阅读高一高中作文
发布时间：2023-06-15 来源：互联网
阅读高一高中作文通用。
写作可以激发学生的好奇心和探索欲从而发现更多的精彩世界，写作是能够把自己的故事和人生经历传达给他人的好方式。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，作文怎么样才能写好？这篇“阅读高一高中作文”文章是编辑精选的一篇内容丰富不容错过，希望您阅读后有所收获！
阅读高一高中作文 篇1
阅读，悦读，这两个读音一模一样的词，其中所包含的内容却有所不同。可以说前者与后者在同一水平，也可以说后者是前者的升华，还可以说前者是后者的升华。总而言之，不论是何种说法，都离不开读这个字，读什么，读人、读心、读事、读物，能读的皆可读，都可称为阅读，我们不应仅仅局限在读书上面，真正的读，应该是读遍世间万物，大千世界，有何不可读呢？
上文写的只是读书，也是我们一看到阅读这个词时，脑海中立马蹦出来的想法。其实，这只是阅读包含的一种片面的意思，不要为这一常识所蒙弊，眼光不应带局限性。阅读是一个很有深度的词，绝不是三言两语、寥寥几笔可以说明的，读这个世界、读万千星辰，总能从中找到不一样的阅读，总能爱上这不一样的阅读，通过无数的阅读，从而获得爱、自信、快乐、幸福，这就是悦读力量。
随着时间的推移，时代的变更和进步，人们已不再局限于纸质的阅读了，出现了电子书、浅阅读等多种阅读方式。抛开它们的优缺点，暂时不加以评论，这些光怪陆奇的阅读方式都始终离不开阅读这两字。
古人说读万卷书，行万里路，认为读万卷书的价值可以仳美行万里路的价值，但是我认为，读万卷书所获得的知识较之行万里路的见识要更多，这并不是说行万里路不如读万卷书，二者结合结合起来还会产生更大的作用，但无论如何，阅读的重要性总是不言而喻的。
书到用时方恨少这句话给我们做了一个很好的警示，提醒我们应该多阅读，吸收更多的知识，不要等到需要时才去悔恨自己读的书太少。问渠那得清如许，为有源头活水来为什么作家总能写出那么多美丽的词藻，精彩的内容来呢？一方面源于他们擅长观察生活、思考生活，更重要的是他们热爱生活、热衷于阅读。他们读各种各样的书籍，在书中与先贤对话，与伟人交谈，不断汲取新知识，借鉴新方法，从前人的思想中获取丰富的知识，获益良多，所以总有写不完的文章，停不下的评论。让自己的知识每日更新的方法就是多阅读，只有保持活水来，才能做到清如许。
这倒不是让你们个个像书虫一样终日啃书，也不是让你们像学霸一样上洗手间都手捧几本书，这样对你们并没有多大的帮助，这样就能完成学渣转变为学霸的逆袭吗？所以我们提倡悦读，不仅要学会阅读，更要学会悦读。一本好书，感闻书香，细细品读，可从书中脱离浮躁、获取宁静；可从书中汲取知识、启迪心智，这就是悦读。
浅阅读一个新颖的名词，不少人认为这是附庸风雅，对之极鄙夷。宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一堆其实，在初中语文课本中的一篇课文《五柳先生传》中，也可以看到五柳先生的阅读，同样是浅阅读，甚至可以说是囫囵吞枣式的阅读，殊不知，那正是五柳先生陶渊明陶潜的悦读，正因为他爱阅读享受阅读，所以才会悦读，在我们所不看好的浅阅读中，找到乐趣，享受阅读，做到悦读。不是让大家都像五柳先生一样的浅阅读，我们应该找到真正属于自己的阅读方式，运用适合自己的阅读方式来进行阅读，才会爱上阅读并享受阅读，最终才能做到悦读。
以上只是我的个人看法，并不是说悦读就是阅读的升华。一千个读者李有一千个哈姆雷特，各人有各人的看法，你有你观点，我有我看法，但是，想提升个人气质，阅读的确是不二选择。
书是心灵鸡汤，是不可或缺的精神食粮。从远古世纪至现代社会，从青铜器到竹简再到纸张，书从未远离人类的生活。莎士比亚曾说，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；萧抡又言，一日不读书,胸臆无佳想；一月不读书,耳目失清爽。缺少书的生活是苍白空洞的。所以，让我们学会阅读，享受阅读，进而悦读吧！
阅读高一高中作文 篇2
以前从不知读书的快乐，但不知从什么时候开始它却已经慢慢融进我的生活中，再也分不开、割不掉了，而这一切都是因为你宋词。我有幸在最美的年华中与你相遇。
宋词，你用摇曳多姿的笔调一语写尽人世间的温柔与缠绵、情思与哀愁、忧郁与明亮、繁华与孤寂。低眉回眸间胜过风情万种无数，所以才会在人刚入眼时，却已上心头。
今人不见古时月，今月曾经照古人。任凭世事桑海沧田，无论经历了多少春夏轮回，纵使前朝一切烟云已成为那档案中的文字，前人的尸骨也早已化为灰烬，不知被风吹散到哪个角落。只有一种东西却永存了下来，虽然不是这个时代的人所写，但却将这里的人儿的灵魂深深吸引，一旦沾染，就再也无法割舍。
要说在宋词的领域，我只是一个新人，没有长久以来的阅读积累，也不能像大师们一样对其中的内容有多少深刻的见解，更做不了写书人的知己，可即便如此，我还是想要沉醉在其中，心随着那些文字中的跌宕起伏而颤抖，哪怕最终无法走出，我也心甘情愿，只因我已深深地爱上你。
总说人要快乐的活着，快乐的阅读，可我却不赞同，人生中也需要忧郁，阅读时也需要悲伤，这是一种调味剂，如果缺了它就太过无味了，特别是行走在宋词中间，在宋词的字里行间我读到的是一把苦涩的泪水，是深深的哀愁，让人的心都揪了起来，可即便知道这是苦果，却还是想要品尝，只因是宋词。
买花载酒，终不似少年游。最近深深的被这首刘过的《唐多令》所吸引。其实我们的一生也只是时间这条漫漫长路中的一个过客，人的一辈子说长不长，说短不短，可在岁月的道路上我们却永远走不到尽头。就像刘过，一个好言古论今、喜读兵书之人，少年时心怀壮志，一心想要报国却屡试不第，无奈终生布衣，只能以诗会友，将所有的愁绪交予江南烟雨，将所有的感叹、惆怅和苦闷写进词中。想天下之大，却无他立足之处，本是日行千里的良马，却无伯乐赏识，他用忧郁的目光和激昂的文字，丈量着一寸一寸的土地，终究却也只是天涯倦客。
这首诗是刘过重游故地所作，二十年前的他在那安远楼和朋友名士在此聚会，把酒畅谈人生，品评政治，二十年后却只有孤身一人来到这梦想起航的地方，当初的壮志誓言已不在，只剩下一匹瘦马驮着形容憔悴的他。再加上此时的国家已陷入危难，已过垂暮之身的他只怕有心也是无力，空看这大好河山渐行渐远，此时所剩下的怕也只有心酸了。时光无情，在人生的弥留之际，只怕连哀愁都是多余的。
我在时光流逝中成熟，如今的我心底藏着许多忧愁，但宋词轻轻地抚慰了我的心，因为当我忧伤时，能在宋词中找到比我更愁之人，相比较起来我的愁绪在他们面前是多么渺小，一想到那么多的前朝名士在万般愁苦时，却依旧如此乐观豁达，逍遥自在于天地间，那么我的小小愁思又怎能一直堆积于心头不放?
在有情的岁有里，我们应该做真实的自己。世俗给你我的，不过是一件或朴素或华丽的外衣，在所有的光环都褪去之后，又剩下些什么呢？像宋词中的前人一样吧，做一个明心见性的人，以清醒自居，以淡然自持，这样才能在如今这喧嚣的世界中保持清醒，才能更好的放下执念，让不舍得，成为舍得；让不幸，成为有幸；让不快乐，成为快乐；让一无所有，成为所有。
宋词就如一跟针，深深地扎进我的心里，在宋词的世界里，过度清醒，会让人觉得薄凉冷漠；过度沉醉，又会让人飘忽迷离。所以，要有一半清醒一半醉意，唯有如此，才可以永远停留在其中。
宋词到底是个什么东西?为何会让人方入眼里却以上心头？
阅读高一高中作文 篇3
我从小就喜欢阅读，因此，书籍成为了我成长路上的好伙伴。
三岁以前，我喜欢听奶奶给我读《好习惯系列丛书》，里面有好客的小鸭子、倔强的西西、贪吃的朵朵之类活泼可爱的角色，这些故事让养成了许多好习惯，这些好习惯，都成了我身上闪亮的光环。
上幼儿园后，我便会识字了。我喜欢看《汤姆系列丛书》，我觉得汤姆遇到过的许多困难，我也遇到过。例如我第一次上幼儿园的前一天，我以为上幼儿园很无聊，便一直喊：我不去幼儿园，不去!爸爸妈妈只好翻出了一本《汤姆第一天上幼儿园》，让我看看。我翻看着书，发现汤姆刚开始也不愿上幼儿园，但他很勇敢，虽然心中百般不情愿，可还是去了。结果他到了幼儿园，发现幼儿园很好玩，他和小伙伴们玩得不亦乐乎。我决定信汤姆一次，安安心心地去了幼儿园，结果我发现，幼儿园果真如此快乐!
上小学后，我便开始读长篇小说，我也认识了许多人物，他们就是我成长道路上的一道道风景。这些人中，有《西游记》中智能双全的孙悟空，有《彼得兔》中可爱的彼得兔，有《草房子》中多才多艺的纸月，还有《穿堂风》中善良的乌童等许多角色。有的书让我懂得了一些道理，比如《西游记》中的孙悟空，他让我明白，遇到困难要沉着应对。《穿堂风》让我明白了只要对别人好，别人也会对你好。《草房子》中的纸月，她能在艰难的环境中努力学习，她就是我学习的榜样。有的书让我了解了一些风俗，还有的书让我学会了一些为人处事方法。
其中，我最喜欢的一本书是《青铜葵花》。这本书讲的是，一个名为葵花的小女孩，在父母双亡后被青铜一家收养后的故事，故事里面有善良的青铜和葵花，有调皮的嘎鱼，有慈祥的奶奶等人。虽然青铜一家很穷，就像冲过洪水的家庭，但他们并没有亏待从城里来的葵花。他们过得很艰辛，却很快乐，像三月春风里的一朵朵小花。为了让葵花接受更好的教育，有两位老师又将葵花接回了城里。在葵花回村看青铜一家时，本来是哑巴的青铜，居然喊出了葵花。这个故事让我明白了什么是苦中有乐，明白了面对困难我们也要笑着应对。
我认为阅读不仅能丰富我的生活，还能开拓我的视野。今后，我还要读更多的书，让书籍成为我一生的好伙伴。
阅读高一高中作文 篇4
在炎炎夏日的暑假里，我百无聊赖的从书堆里抽出一本书。这本书的名字叫做《30天爱上阅读》。这本书给我的感触很深。
就是因为这本书，让我对阅读有了重新的认识。这本书源自于一个叫悦涵的人，他编写的一个个故事都生动形象、栩栩如生，好似真的一样。《30天爱上阅读》这本书不仅仅让我增长了知识，还开发了我对阅读的兴趣。其中《东北来的同学》中有一段故事：赵根柱和李勇来了一场游泳比赛，结果赵根柱发现李勇溺水了。经过一番抢救之后，李勇才醒了过来。
由此可见游泳给人们带来了多大的危机，所以人们要处处小心、谨慎。要珍惜生命。在这一刻，我忽然明白了生命是一个人的根本。有了生命才能成就一番大事业;有了生命才能完成你的理想、志愿和抱负。切不可荒诞一生。
记得有一次，我和爸爸、妈妈一家三口去奶奶家过年，院子里到处飘满了雪花，真是风景如画啊!我跑到雪地里尽情的嬉戏。到了晚上，我吃完年饭的时候，正准备去四爷爷家串门，突然，一辆摩托车朝我疾驰而来，正要压到我的一瞬间。我的爸爸挺身而出，一下子把我扑倒，我才幸免于难。自那件事以后，我才感受到生命的宝贵。
还有一次，我和老爸一起去公园滑滑板，以我的技术，滑板似离弦的箭，速度飞快，很快就引起了人们的注意。我一个人单枪匹马在广场中央滑了一圈又一圈，很快我便体力不支了，正当我准备休息的时候，一辆电动车快速的向我驶来，幸亏我来了一个急转弯，才躲避了那次灾难。通过这两件事以后，我便更加懂得珍惜生命了。
我通过《30天爱上阅读》这本书懂得了许多知识。希望大家都能买一本《30天爱上阅读》带回家去看一看，了解其中的知识。
阅读高一高中作文 篇5
夜深了， 又是我独自一人。望着蒙眬的月，泪再次滑过我的脸颊，此时我听到一个声音：你喜欢你的刺吗？答案当然是不喜欢。身上有几根刺，容易伤人，但它们毕竟是身体的一部分，属于我自身的一部分。但总有人喜欢我拔掉它们，那些人总是不负责任地丢下一句话：快点拔掉这些碍眼的刺。我很伤心。为什么总是没人理解我呢？难道那些刺没有可爱之处吗？难到他们没有听说过世上没有十全十美的人吗？要是没有那些刺的装饰我就不是我了。
在我的身边，在我的心中，在我记忆的长河中，在我汩汩的笔端，有过多少故事。
当我心情不好时，我总喜欢用我独有的刺去刺别人，刺一次那当然不会起什么作用，但当那些刺布满他们的身体时，他们就开始采取措施保护自己，哪怕是让我体无完肤，此时又是那句话：请拔掉你的.刺吧。
当我在考试成绩不理想时，他们只想到责怪我，从来没有为我想过，所以为了保护我自己，我不得不用我的刺去刺伤他们，其实事后我有后悔过，但我从不承认错过。此时有时那句话。
当我同学或者其他人闹矛盾时，他们从不问事情的经过，一味的认为绝对都是我的错。就因为我身上的刺。hdH765.coM
我真的好累，从来都没人从我的角度替我想过，他们都不理解我，我也跟他们抱怨过。但他们却反问我替他们想过吗？我被问的瞠目结舌，从此不再提过。
别人的不理解把我柔软的心房，揉搓得备感疲惫和麻木，我该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？ 打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，我似乎感悟了些什么。我看到了这么一段话：生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人正满怀笑意的向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那个人正向你挥拳头。生活中为人处事，又何尝不是如此，选择温和友善的方式往往能收到事半功倍的效果。
也许，这正是别人不理解我的原因，我好像从未给别人机会。在这个世界上，有许多种爱，它不是不存在，只是我感觉不到而已。我突然觉得在事情的真相还没确认时，不要轻易地下结论，就像我毫不犹豫地断定没有人理解我，这不仅伤害别人，更多的时候是伤害了自己。我的孤独，无助不是都没意义了吗？ 为了使自己尽量做得最好，我一直扮演着天使的角色，也许我是为了弥补刺所带来的负面影响，我对于做任何事情都要求很高，也渐渐给别人一种我很难相处的感觉。也许，现在正是天使要折断翅膀的时候，但我不会拔掉我的刺，我会尽量把它们隐藏好，我会面带友善走向镜子，希望镜中的你们能满怀笑意的向我微笑。那请你们别再要求拔掉我的刺好吗？
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相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的高中以阅读为话题的作文800字，希望能够帮助到大家。
阅读高一作文 篇1
那是一个迷人的午后，你坐在窗边看一本厚重的旧书，午后红茶散发着浓郁的芬芳，你养的小猫懒洋洋地躺在你的腿上，阳光把你的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
这是你一个人的记忆，像清晨接在指尖上的一颗露珠，你闻到它的芳香，但抓不住，道不清。看吧，阅读就是这样的。它是一种感觉而已。
有时你读着读着，好似拥抱了整个世界。你不仅仅是你，你可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始，起伏，辗转，最后落幕。你收集它们，将它写成轻快或忧伤的歌，细细传唱。读着读着你就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时你就像一个豁达的老人，从容的看着生活中的悲喜交加。或许人生不过是幽静夜色中的一弯下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静静转动的星球。当然有时你会纵情的`投入其中，不可避免的被命运摆布，被七情六欲所占据，这是因为我们有七情六欲，谁也不能免俗。你专注的读着，紧张的连呼吸都快要忘记，这不正是人生的激越，它拉着你疯狂的奔跑吗？你被一种心情牵引着，盲目地向前奔跑，风在耳边呼啸，这一刻湮没了理智，你一下子抛开了生活的面具，像个孩子一样直率的呐喊，冲撞，无所顾忌。你甚至勇敢地责备命运的不公平，斥责这个社会的阴暗，晦涩，辛酸，软弱。
那一刻你忘情的哭了，泪水打湿书页，你才发现你仅仅是在读别人的故事。可为什么在那里你却看到了自己的身影，你觉得你活得那样鲜活，那样真实？某一刹那，你对它交付了自己全部的感动，毫不后悔。
很久以后，你再拿起那本书，回想起当时的感觉，你困惑地摇了摇头。你可能已经忘记为何会那般感动了。
这就是阅读了，你从未功利地想从它那里获取什么，没有预谋，没有压力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你爱。你读过它，然后你忘记，转过身，回到忙乱的现实里。阅读，经由你那一刻的感情而催发，因为你喜，你读到喜：因为你悲，你读到悲。
阅读如此，生活如此。抓住了某一个怒放的刹那，生命如夏花般绚烂。
阅读高一作文 篇2
再没有更深远的天空，可以与书籍的苍穹相比；再没有更辽阔的疆，可以与书籍的领土并称。书籍，是知识的源泉，是灵魂的归宿，是思想的结晶，是灵感的迸发。它们可以带来无穷的知识财富，这财富我们取之不尽，用之不竭。
阅读朴实之美。
沈从文的笔下，湘西是一个理想的王国，蕴含了永恒的意象和美好的追忆。他的代表《边城》，在中国文学史上具有特殊地位。作品以清新文笔，透明境地。描述淳朴民情，犹如一幅恬美的风景画，又好像一卷灵动江村图，展现着人性的美和人间的悲欢。沈从文的作品中营造的那种自然与人性，风情与风俗完美结合的意境，宛如一颗晶莹剔透的珠玉，充满令人陶醉的诗意，带给我们恒定而久远的感动。他使我们相信了纯情的力量，一种超然物外的纯粹的美和清洁的魂。
阅读忠国之心。
你戎马一生，126仗全胜的战绩使你无愧于“常胜将军”这个称号；“精忠报国”的信念已经深深地长在了你的心中，你心中只有国家，你的名这已被永远地载入了史册，留存于历史的长河中。你那“精忠报国”的每一个字，都该活上一百年，一午年，一万年，可这区区三十九度春秋，太短，太短……但是你那忠国之心已经烙印在现代人们的心中都在为中华之崛起而读书。你铮铮的誓言，不屈的信念，伟大的人格，在当年一次又一次的碰撞中，将你升华为历史星空中最亮的那颗星。遥想岳飞当年，慷当以慨！
阅读生活苦难。
十一岁，本应在学校吸收知识养分，可是年幼的阿廖沙，却无缘校园。但他没有丧失对生活对梦想的信心。他做过很多杂职，看遍了人间的`种种苦难，心灵也得到了磨砺，思想不断成熟。《在人间》中，虽然充斥着苦难，但是也同时阐述了阿廖沙对美好的生活的向往。我欣赏文中对人间生活赞叹，欣赏如仰望星空般的对人生哲理的思考。这些，都令我难以忘怀。这部苦难与欢乐，迷惘与思索并存的经典名著是一笔宏大的精神财富。
阅读之旅还在一直前行，而阅读的快车一路飞驶，使我快乐，使我明智。少年心路，是书籍伴我走过，人生之谜，是书籍为我解开。书籍，恰似夜晚的灯塔，照亮我夜行的道路，引领我走向透明！
阅读高一作文 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”
一谈到读书，我有许多话想说。
我还没有认字时，我的妈妈便给我讲了许多的小故事，这便给我读书的习惯，深深地扎下了根。
我刚会认字的时候，大概五岁左右，我就不想让妈妈读书给我听了，我想自己看一看。当时我只能看简单注音的童话故事，比如：《格林童话》、《一千零一夜》……当时我只感觉它们很有趣儿，并没有什么太大的`感想。
我六岁时读的是《稻草人》，《富翁》，《种子》等散文文章，有些地方我当时还读不懂，比如：稻草人见到一只蛾子进入大麦里，但是稻草人无法赶走这只蛾子，只好眼睁睁地看这只蛾子，繁衍了许多蛾子，终于，摧毁了这片麦地。可是瞎老太太为什么不把稻草人拔掉呢？后来我才知道原来稻草人和瞎眼老太太有许多年的情感，她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》讲了有一个人，他挖到了许多金子，也都成了富翁，富翁们去买衣服，可早已没有了。富翁们又去买粮食吃，可生产粮食的人们都有钱了，不在工作了。最后，富翁们都活活饿死了。
再大一些，我读了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《假如给我三天光明》……这里我最感兴趣的是《假如给我三天光明》这本书，它主要讲的是海伦·凯勒这个又聋又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老师莎莉文女士的帮助下，打破了无边的黑暗和死寂。掌握了书面语言后又学会了说话，并进而学会了法语、德语和拉丁语，和耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学拉德克里夫学院毕业。这让我树起志向，心血沸腾！
现在，我已经要升入初中了，读书的范围也很广泛，各种中外名著，杂志等各类书籍，家里没有书看了，就去图书馆看，如果爸妈不叫我回来，我可以在那儿看一整天。
书，让我领略了祖国的山川大河；书，让我揭开了大自然的奥秘；书，让我懂得了人情世故；书，让我在困难面前，选择坚强；书，让我拥有远大的抱负，并为之不懈努力……
书，永远是我的良师益友，它将是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一样：“多读书，读好书。”
阅读高一作文 篇4
你的目光还未触及，你的心却早已抵达。——题记
翻开书页，轻嗅墨香，灵魂与灵魂开始交流、碰撞。阅读阅读，重在阅字。阅，不仅仅是目光轻扫，而是心灵的对话。只有学会将自己转变为作者，从作者的角度去理解文章，这样，才能做好阅读。
多数文章，是为爱而写的。情人之爱，亲人之爱，友人之爱，甚至是对自然之爱……如若连文章深处的爱都未触及，那文章与你就似隔了一层厚厚的毛玻璃，推不开，看不清。
所有的文章，都由情感与情节组成。为何要读文章呢？是为了体会作者的情感；作者怎样表达情感的呢？是一个个情节环环相扣，它们好似一家人，紧密，联系，无法分开。
俗话说，读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。若连阅人都不会，何谈阅读呢？人与人相处，本是最难的，就好似冰与火相遇。若双方性格相符，言谈融洽，那冰就从容而平和地与火结合，化为水；若双方性格不符，你顶我撞，那冰就与火绝对地存在，肆虐对决。面对面的交谈能展示对方的举止是否得体，言谈是否大方。而阅读，却是你与文字打交道。面对这一个如此陌生而神秘的他，你是否能窥视他深藏的灵魂，打开他的心房？
所以，拿到任何文章，先打开它所拥有的关系网——人事物景，关系，牵扯出一条条线索，清晰而有序。只有的当每一张错综复杂的`关系网乖乖地被你平铺时，那个神秘的他才会推开玻璃，走到你近前。
每篇阅读，都是作者撇去一切杂念，静心而化出的结晶。若你心浮气躁，胡思乱想，那他的身前便会出现一道雾气，氤氲不开。只有当你心平如镜，阳光才会出现，水气才会蒸腾。
每个文字，都包含着作者对人生的感悟，思考。若你浅浮略过，不做深思，那么文字的灵魂，永远不会出现。只有当你用灵魂感悟，那文字的精魂就会雀跃在你身边。
没有换位，就没有灵魂；没有静心，就没有透彻；没有思考，就没有精魂！你做到了吗？
阅读高一作文 篇5
小时候，总是看到妈妈闲暇之余手执一卷，静坐在火炉旁，读书的满足感总会在她的脸上浮现，那是，我总会好奇，书里会有怎样的秘密，会让妈妈那样痴迷。
后来，我慢慢识字了，学会了拼音，爸爸就给我买了一套带有拼音标注的《感悟童心的三百个亲情故事》。当我翻开书页的一刹那，眼中是满满的惊喜，娟秀的字体，精美的`插画，这些都让我目不暇接。我贪婪地读着。或许初识拼音的我读的还有些磕磕绊绊，也或许我还读不懂它的含义，但这并不影响我对它的热忱，我吮吸着它给予我的养分，就这样，书籍走进了我的生活。
从此，我对书的喜爱越来越浓，以至于迷恋上了一个地方——淄博市图书市场。每逢周末或者节假日，我总是拉着爸爸的手，乘着公交车，奔向书市。在那里，我乐此不疲地穿梭在一个又一个的书店里，东瞧西选，把所有喜欢的书籍收入囊中，然后带着大大的快乐，满载而归。
随着年龄的增长，我读的书也丰富了许多。
在我生日的时候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八册书，让我爱不释手，我欢喜的带着它们，走向我的秘密基地。
说是秘密基地，其实是一间面朝阳光的房间，我喜欢在那里看书，柔和的阳光通过窗纱映照在书页上，使得文字也好像鲜活了一样，在书页上跳动着，跳进了我的眼里，我深深的脑海里，挥之不去。
依稀还记得一件关于读书的趣事，那时，我想学小时候妈妈那样在火炉旁读书。炉膛里的火苗活泼地包裹着木炭，温暖的感觉让我逐渐沉浸在书中跌宕起伏的故事情节
中，如痴如醉，不可自拔。时间悄无声息的在书香中溜走，不知过了多久，一阵寒意袭来，我不禁打了个寒颤，抬起头，发现炉中炽热的火苗早已失去了生机，如死灰一般沉寂。
直到现在，书籍成了我生活中不可分割的一部分，无论走到哪里，只要看到书店，我总是忍不住进去看看，挑几本喜欢的书，然后找一个安静的地方，愉悦地把它读完。
我渐渐在书中找到了小时候那个让妈妈拥有满足感的答案：那是书的魅力，知识的光芒，它映照在妈妈的脸上，映进了我的心里。
我总习惯在枕边放几本书，睡前拿来读一读，伴书入眠的夜晚，或许连梦中，也会有书香漫延。
阅读高一作文 篇6
阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而，这一天，一切都变了。我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。
那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我走到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。
阅读高一作文 篇7
每接一个新的班级，我总是要求我的学生坚持写日记。日记有三大功能：其一，提高思想认识水平。将自己的所作所为，功过是非写进日记，鼓励自己多干好事不做坏事，从而陶冶我们的情操，行成自己高尚的道德品质。其二，培养毅力。写日记看上去不是一件太难的事，但是要坚持天天写就不容易了。坚持天天写日记，可以培养我们顽强的毅力。其三，提高写作水平。坚持写日记，天天练笔，语言表达能力日复一日地增强。写作时就不会无话可说，一定是“下笔千言，一挥而就”。
古往今来，许多成就大事业者，均有写日记的习惯。清代散文家在《望溪笔稿》中写道：“吾日有所察，得之心也必记之。”曾国藩是近代一位非凡的人物，他每天必作两件事：一是临帖，一是写日记。中国现代文学的开创者鲁迅临死前8小时还在写日记。历，那些有作为的人都有写日记的习惯。难道我们中学生就不能坚持写日记么?
总有一些拖欠日记的同学说：“没有什么内容可写。”那么，日记写什么呢?日记，应当写自己一日所见，所闻，所感，特别是那些触动你的心灵的事，高兴的，悲伤的。把心灵的触动写进日记，是一种快乐。把你的委屈，你的烦恼写进日记后，你的心里会轻松多了。因为日记是你的知心朋友，她在认真地倾听你的心声。
日记，贵在坚持，有的同学，老师检查的时候就随便写几篇，老师不检查时就不写了，好象是给老师写日记一样。我们在作业多的时候，可以把日记写短一点，但不能不写。特殊情况耽误了写日记，日后应补写。一本日记，就是一本散文集。广西人民出版社新近出版了南宁二中李豫燕同学的日记，书名是《关于漂流关于爱》。这本书写的就是作者离开南宁到英国去读书的一段心理历程。新课标要求初中生读的《爱的教育》，就是以一个小学四年级的学生日记形成的一部小说。日记，也是你成长的足迹，若干年后，你再去翻看先前的日记，那是多么美好、温馨的人生回忆。
阅读高一作文 篇8
一个晴朗的早晨，在茶香四溢的伴随下，我一边看书，一边品茶，阅读也在陪伴着我。
还在上幼儿园的时候，我就开始读一些带拼音的童话书了。在书中，我常常不由自主地被一幅幅美丽的图画所吸引。图画中的灰姑娘、白雪公主和七个小矮人、睡美人……他们鲜活的形象一个个跃然纸上，他们的故事一个个美妙感人。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断出现各种画面。阅读带领我从一个懵懂无知的小女孩逐渐成长起来，我有一种甜蜜的感觉：“阅读，真好!”
随着时光流逝，我长大了，开始读小学了，我迷上了诗词。有抒发思念家人的，有描写田园风光的，有描写友人送别的，有反映社会现实的……这些诗词都表现了诗人不同的情感。苏轼在中秋之夜，长叹一声“明月几时有，把酒问青天”抒发了对亲人的无限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表现了朋友间深厚的友谊;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了高尚的爱国情操;辛弃疾的一句“可怜白发生”的壮志难酬的悲愤……阅读陶冶了我的情操，改变了我的人生价值，我不禁拍手叫好：“阅读，真好!”
时光飞逝，现在，我已经是一名初中生了，我的'阅读视野更加地广阔了。我捧起了世界名著，细细品味起来。读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了用坚强面对困难的道理，让我明白了人生的意义在于奉献;读《西游记》我被唐僧师徒四人不畏艰难地精神所折服，让我明白了做任何事情都要坚持不懈，不要被困难所吓倒，就一定能取得成功;读《童年》我看到了阿廖沙所处的年代，人们勾心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。这些书籍，丰富了我的知识，开阔了我的视野，改变了我的人生态度，使我明白了人生的真谛。阅读，填充了我心灵的空百，使我的成长更加多姿多彩，我由衷的感叹：“阅读，真好!”
当我们安逸地享受这文明的恩赐：车水马龙的繁华都市，鳞次栉比的高楼，舒适优雅的居住环境，便捷神奇的交通通信……不仅仅是我，大家都在呼唤：“阅读，真好!”
我慢慢放下手中的书，茶香与书香融合，氤氲在空气中，如水荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫，使我久久不能忘记。
阅读高一作文 篇9
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而读书更是我们生活中不可或缺的一部分。14年来，我一直沉浸在书香之中;14个春秋，读书一直伴随着我成长。
与书初识
记得那年暑假的一天，母亲去镇上了，回来时还给我带来了一份礼物。我赶紧打开来看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是几本书。这几本书内容丰富，图片里面人物的造型各异，丰富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且尝试着去阅读它。在不知不觉当中，我在书海中已漫游了一个下午。而那几本书至今我还留着，也成为我最心爱的宝书。
有人说过：“第一次的感觉是奇妙的。”而这第一次的读书带给我的更是无限的.快乐与甜蜜。
这次的相遇，让我领悟到读书的魅力;这次的初始，使我爱上了读书的乐趣。
与书相处
从那以后，我就被书深深地吸引了。书架上，课桌上，甚至是床上，也摆上了我所喜爱的课外名著。不管是何时，只要得到一本心仪的书，我就会爱不释手，并且会尽情享受读书那无穷的魅力。
当然，随着年龄的增长，学习任务重了，阅读时间自然也就少了。可是不管怎样，我都会挤出时间与书一起度过快乐的美好时光。做完作业，我会拿起一本书，舒缓舒缓心情;下课后，我会拿出一本书，调整调整心态;睡觉前，我会一本书，伴着书香进入梦乡。
可以说，读书已经成为我的精神食粮，读书已融于我的生活当中，书已经成为我身边的一个善解人意的好朋友。
与书同行
在我的生活中，书更像是一位谆谆教导的老师，读书带给我的不仅仅是乐趣，更是那无限的知识与道理。
从《背影》中，我深深地体会到父爱的感人;从《疯娘》中，我深切地感受到母爱的无私与伟大;而从《蜡烛》中，我明白了爱是没有国界的。读书使我懂得爱之无私，人间有爱。
《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强的面对生活;《骆驼祥子》告诉我要努力拼搏创造美好生活;《鲁滨孙漂流记》告诉不要对未来的生活失去希望。读书使我懂得如何在人生道路上正确地前进。
一路上，有读书相伴，我学会怎样做人;一路上，与读书同行，我学会更好地生活。
我与读书同在，读书伴我成长。
阅读高一作文 篇10
时代翩跹而过，科技如同骏马奔驰而来。面对琳琅满目的科技电子阅读，我仍愿于书山题海中从容贪玩，我要选择轻翻纸上岁月。在磨墨温香香的书卷中，打开阅读的七彩大门。
轻翻纸上岁月，爱上那浅浅的的铅字。
最爱月华如水，云淡风轻之时，手捧一卷古书，在昏暗的灯光下，磨墨温香。轻翻序言，那种墨香，随即流泻下来，像是夜来香的香味。我正在《培根随笔》中看到这样一句话：“幸运，并没有许多烦恼与恐惧。厄运也并非没有许多幸福为安慰。”就这样的两排铅字牢牢地刻在我生命的书签上，就这样，每当考试失意时，我并非一蹶不振。反而期待期待重生，浴火涅槃。而又当幸运降临在我身上时，是我也并未侥幸交情满足，反而未雨绸缪，尽可能做到万无一失。它们就好似龟背上镌刻着的百家讲坛。时刻提醒着我。
轻翻纸上岁月，铭记那一代文豪的辛酸。
“问汝平生功业，黄州惠州。”书不尽一代文豪的辛酸泪，这便是苏轼，乌台诗案使他又遭贬谪，你能想象他当时的心情吗？跨过书卷，我好似看到了一个佝偻的.背影随大江东去，被浪淘尽。千古风流人物啊！可苏轼却“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。”这种旷达，是一个什么样的灵魂在此支持！又是一个多么大的内心在此受挫？蓦然回首，市井巷陌的熙熙攘攘，浓缩成了一抹“向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”的倒影。
轻翻纸上岁月，邂逅真情感动。
在那泛黄的书页上。我看到了阿q从麻木中向死亡的身影，只留下一世的阿Q精神。我曾在《骆驼祥子》中看到一个刚正不阿的灵魂逐渐走向麻木，无聊的身影。最后只留下一抹时代的背影。我曾在一本又一本的书中，从一页又一页泛黄的纸上。看到了一个饱经灾难，历经风雨满目疮夷的民族从此一步步走向富强，在时代的召唤中留下一抹坚定的身影。在国际上的地位一跃十步，奏响了时代的强音，如黄吕大钟，响彻寰宇，这正应了《劝学》中的“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这些真情与感动流露于字里行间。轻翻纸上岁月，青春年华已逝，我的阅读于书山题海已遨游完毕，阅读的七彩大门仍向我敞开，唯愿：一人，一书，一青春，常在！
阅读高一作文 篇11
沈安琪源于何时喜欢阅读已经记不清晰，只听大人说过，上幼儿园我就能够阅读书报，调皮的我一读书就像换了一个人似的，一声不吭，安静极了，阅 读 与 我作文。记得曾有一次，我不愿意练琴，关上房门看《格林童话》，看得入迷，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，她生气极了，数落了我一顿，一气之下，竟把我的书撕了。我好几天都没有同她说话，直到爷爷帮我把书补好，我对妈妈的态度才好起来。妈妈说，我对书比对她更亲密。我爱去三个地方，一是新华书店，二是植物园，三是动物园。就因为这个，我一直爱读关于动植物的书籍，直到现在也没有变。在如此多的藏书中，我最喜欢的大概是沈石溪的《狼王梦》了。
我曾无数次为母狼紫岚哀伤、快乐、气愤、惊恐、焦急……每当读完这故事时，心中便有无限愤慨：命运为何欺负柔弱无助的紫岚？让她失去黑桑，失去黑仔，失去蓝魂儿，失去双毛，失去卡鲁鲁？最后连媚媚也不要她了？紫岚为他们付出多少？是谁为了黑仔成为狼王，忍痛割爱，厚此薄彼？是谁为了蓝魂儿，放弃了优秀的卡鲁鲁，又为了蓝魂儿的尊严，亲口咬死了他？是谁为了培养双毛，折断了一条腿？又是谁为了媚媚的幸福血洒碧空？是紫岚！这匹母狼让我学会坚毅，让我学会忍耐，让我学会取舍，让我学会坚持……可以说，这篇文章扭转了我对狼的看法，教会了我很多道理，令我看待问题更客观了，小学生作文《阅 读 与 我作文》。不止这些，还有许多的书也深深影响着我。例如《退役军犬黄狐》教会我敬业；《灾之犬》教会我忠诚；《雪豹悲歌》教会我宽容；《疯羊血顶儿》教会我勇敢……这些书告诉我的东西是无法忘怀的。
如今，我已经是一名高年级的学生，作业也多了许多，平时我只能中午和晚上挤出一点儿时间来阅读，尽管如此，我仍然保持着阅读的好习惯。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。但愿好书伴随我一生。
阅读高一作文 篇12
说起阅读，长了这么大，还头一次审视阅读。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下阅读的感觉和收获。
学生时代的阅读感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。
走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生！
先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，阅读笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写阅读笔记和写日记的习惯。
自从看书以来，对书中的理论知识不太感兴趣，甚至感觉作者有罗列无用的东西以充当作品的内容之嫌。对阅读者来说，学不到任何东西。这可能就是人们为什么对现在的书有这么一种看法“现在不管是不是个人儿都能写书！”
对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。
阅读中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们阅读的最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。
书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻！
阅读高一作文 篇13
“浮世清欢，如梦无痕。再多悲喜，再多爱憎，最终岁月流逝，时光蹉跎，留下的，不过是清欢而已。”书籍是我们的好伙伴，亦是我们的导师，它总能一语道破我们钻牛角尖看不透的事情。安慰别人的话都会说，可到了自己就看不破。这时，书籍就成了我们静下心来思考问题的润滑剂，所以，我爱名著。
我爱阅读，我爱读书。“如果生活里没有书籍，就像没有阳光，在智慧里没有书籍，就像可爱的鸟儿失去了翅膀！”莎士比亚曾深情款款地向世界诉说他对书籍的热爱。何止莎士比亚呢，中华上下五千年，那么多的名人，他们都在书海中遨游过，在知识的山峰上攀登过。
我爱阅读，我爱品味书中的精粹。笛卡尔曾说：阅读好书犹如同过去许多世纪优秀的人谈话。我似乎看到了屈原作出《离骚》这最宏伟的诗篇。“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”正表明了屈原誓死坚持真理、捍卫理想的决心。而荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概也由“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”决然地表现出来。
我爱阅读，我爱词国疆土的千古绝唱。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”因为憾世的孤独，所以李煜能憾世的吟唱。我似乎明白了书中主人公们如蓝天一样澄澈宽广的胸膛，似高山般巍峨坚强的意志，仿佛雄鹰一样自由翱翔的思绪。书中似乎洋溢着沁人心脾的芬芳，我仿佛置身于诗歌词曲的风雨中，随作者的意境看花开花落、云卷云舒；静坐西子湖畔，看莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，湖面上朦胧飘渺的白雾宛若身着轻纱的少女，在月下莲步轻舞。
名著宛如渺远的宇宙，它让我永无止休的.去探索，它让我身处其中看到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，它更滋润着我干涸的心灵。
阅读使我明白金玉其外而败絮其中的含义，它使我懂得内心比外在更重要。如今的社会处处充满着算计，而书籍带给人的感觉如同一缕清风，无愿无嗔、淡然如水。“人生如处荆棘之中，心不动则身不动，不动则不伤；如心动，则人妄动；则伤其身痛其骨，于是品尝到世间诸般痛苦。”所以说，书籍确实是我们的好伙伴，它总能一语道破我们看不透的事情。所以，我爱阅读。
阅读高一作文 篇14
如今，科技日益发达，越来越多的人都在被大为发展的移动互联网所影响着，改变着。我们的生活也逐渐变得碎片化了起来，这种碎片化的生活也在潜移默化中影响我们的心态与认知。
那么什么是碎片化的生活呢？碎片化的生活是碎片化的时间，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的阅读等等这些零零碎碎的事物的集合。碎片化的生活说明人类在如今这个速度节奏快的大都市中，用零碎的时间做零碎的事情，人们把一件事情分成零碎的一小块一小块去做，而不是去做一件完整的事情。
那么什么又是碎片化的阅读呢？我先来举一个如今社会上常见的现象，现在的人们无论在何时何地，无论是在坐地铁的时候，还是在吃饭的时候，都人手捧一个手机，真是名副其实的“低头族”，他们捧着手机刷着微信朋友圈；翻看着QQ中的好友动态；看着最新发布的新闻。这些在我看来，都是碎片化的阅读。
如今，我们手机上安装了越来越多的软件，有越来越多的公众号定期推送文章，这些文章都是短小而简要的，它们只能在一定程度上表达作者想要表达的意思，或者只是表达了一方面，这远没有我们看一本完整的书的时候所看到的具体，没有书中的完善，多方面，有依有据。
许多人或许认为这种碎片化式的阅读十分有益有效，他们能够在尽量短的时间内看大量的文章，收获巨大的信息量。的确，碎片化的阅读给我们带来了许多方便与好处，但与此同时，它还存在着许多弊端。这些文章只能让我们了解事情的.大概，大多只能让我们看到事情的表面一层微不足道的事物，却不能帮助我们透过其中看到事物的本质。
我在坐地铁的时候看到的大多都是低头玩手机的人，很少看到有人翻阅书本，我们也只能看着其他国家人均一年的读书量达到近50本书而望而惊叹。其实在我看来，读书是一种很好的获取信息的方式。在读书时我们能从大量文字中感受到作者的情感，体会到作者多样的思维，使我们更深入地去了解事物。
如今，许多人心中认为现在的阅读方式十分便捷迅速，相较读一本很长的书，他们更青睐现在的阅读方式。但于我而言，碎片化的阅读固然给我们许多好处，我却更希望有越来越多的人能看书，从书中体会到生活的真正意义和价值。
阅读高一作文 篇15
“开锋，看看，都凌晨两点了，还不睡觉！三分钟内不睡觉，你明天就把这本书抄一遍！”凌晨两点，在妈妈的威胁下，我恋恋不舍地把书放下。我——一个爱看书的人。
我很小的时候第一次触碰书籍，那时，我边看书（是图画书）边咿咿呀呀地向爸爸妈妈说我自己的理解；大了点，开始看薄薄的故事书；上了小学，便看起儿童文学；现在，攻读一本本厚厚的历史书籍。
在一天夜里，爸爸妈妈都熄灯了，我便踮手踮脚的拿来电话手表和一本书，藏在被子里偷偷看，借着电话手表那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天边翻出鱼肚白，我才恋恋不舍地把书放回书架。再将种种踪迹隐藏起来，免得露馅儿，这才心安理得的进入梦乡。
每天写完作业时，我就会把课本和作业本拿出来，再拿出一本书。妈妈一过来，赶紧将书放好，装着写作业，妈妈一走开，继续津津有味的看书。几个小时过去了，妈妈进来检查我作业的进度。一看，脸就沉了“刚才在干吗？”“我……在……看书。”“看看你，就知道看书，还不快点写作业！”我这才开始写作业。结果，邻居都已经入睡，我还在奋笔疾书。对此，爸爸妈妈十分头疼。
对于书，我的理解与别人不一样。别人说，书只是用木头加工成纸，再打印出来的东西。而我，却感到书具有灵性。犹如一支毛笔，时而轻，时而重，勾勒出人间的美丑；犹如一辆豪华的马车，装载着人类的智慧；犹如一颗璀璨的宝石，含着人们的精华。书，更给了我意想不到的收获。朗读唐诗宋词，让我了解古人当时的思想和意境；品读儿童文学，使我的想象能力大有提高；阅读世界名著，让我的作文突飞猛进。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人的.营养品。”对于我这样醉心阅读的少年，它的功用更是不言而喻。自打我喜欢看书以来，我的语文成绩可以说是芝麻开花——节节高，上学期语文期末考还拿了全班第一呢！不单单的是这些，我的理解能力也进一步提高了，从傻傻不知别人说的是什么到与有文化的人讨论文学的少年，改变了许多。
书，满足了我精神的需要，因为有书，才能使我茁壮成长，为此我乐意做个沉迷在书的王国的人。
最新珍惜高一作文通用9篇
作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？经过收集并整理，小编为你呈上最新珍惜高一作文通用9篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
珍惜高一作文(篇1)
生命对每个人来说只有一次，所以我们要珍惜生命。
有这样一个故事：有一天中午几个小朋友在家门口玩个个都玩的汗流浃背，其中的一个小孩说不如咱们一起河边玩吧!这句话激发了其他几个同学的乐趣。商议后便一起去了河边，在去河边的路上他们是有说有笑兴高采烈的就奔向河边。烈日使他们在岸上呆不住，他们下了水在水里感觉到了凉爽但让他们忘了水中的危险极速的河流使他们站不住当他们意识到危险来临时已经来不及了。他们被河流吞噬是了生命这个故事告诉我们：在不知道河水深浅的情况下不要冒然下水也不要因为好奇下入水中，我们要对自己负责更要对自己的生命负责。
生命只有一次，我们要热爱生命、珍惜生命、生命是一切宝物中最高的东西。
珍惜高一作文(篇2)
生命乃父母所赐，珍惜生命乃是每个公民的责任。
珍惜生命吧!千万不要产生轻生的念头。人的生命仅有一次，然而改过自新的机会却有无数次。轻生又能解决什么问题呢?父母赋予我们生命，那么我们应该担负起对社会及家庭的责任。既使有了轻生的念头，也应该为社会及家庭所想，家中有需要我们照顾的父母、爷爷、奶奶，还有许多事情等着我去完成，难道这个社会真的不需要我们吗?
每个人的所作所为也就是在记录自身的历史，给自身定一个明确的目标，努力去拼搏，努力去奋斗，虽然看不到终点，但我知道它已离我不远。此时，也许你正站在高楼之上，准备下跳;也许你已将明晃晃的尖刀对准自身的胸膛;也许你现在正在做人生最后一件事情，不论你在哪里，朋友，放弃你所选择的一切吧!
珍惜生命吧!尽量少吸烟。吸烟不仅对自身的身心健康不利，还对他人造成极大的危害。许多国家烟盒设计上都注明：吸烟有害健康。假如您的家人吸烟，请您现在就行动起来，为了您和家人的健康，请少吸烟吧!
珍惜生命吧!食用野生动物不仅破坏生态环境，对人体健康也会构成巨大危害。专家忠告：野生动物与人的共患性疾病有100多种，如狂犬病、结核、甲肝、鼠疫等。野生动物的血液、内脏、乃至肌肉中均含各种病毒及寄生虫，人食用后易得怪病，而且难以诊断和治愈。如鲜蛇胆中含有许多由肝脏输出的有毒物质及寄生虫，人们吞服后极易损伤体内的器官，诱发肝、肾功能衰竭;食用野生青蛙会引起曼氏裂幼病，其幼虫在人的体内活动并产生毒素，严重威胁人体的健康。总之，不要为了赶时髦食用野生动物!
生命是什么?生命是我们的全部。让我们行动起来吧，呵护爱!呵护地球!珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒!
珍惜高一作文(篇3)
钟表上的指针滴答滴答地走着；日历上的日期一每天后移着；如烟的旧事慢慢地，慢慢地浮现在了我的脑海，清楚无比……
小时候，珍惜朋友，只懂得从物质上珍惜。买来了零食，老是绝不吝啬地分给伙伴们；脚上的新鞋漂亮无比，伙伴看了也喜欢，便送了出去；送朋友礼物、请朋友到家里吃饭都是常有的事……小时候，总以为，喜欢她，就是给她所有的好东西。
后来大了一点，懂得了精神上的珍惜。每当好朋友有了烦心事，老是耐心地安慰着，陪伴着；愿意与朋友同甘共苦，同享胜利的喜悦，共品失败的酸涩；老是耐着性子，顺着他们，像只“小绵羊”；从不敢跟朋友吵架，就算气得火冒三丈，忍不住大吵一架，到头来却仍是主动报歉，仿佛气愤的是她，不是我。岁月斑驳间，恍然发现原来珍惜不仅仅是物质。
跟着时间的推移，现在的我，对于珍惜，好像又有了新的体会。
天天，我都在跟时间赛跑。早晨一睁眼，就从床上弹起来，以光速洗漱；洗漱完毕，又得乘车赶到学校，一路上还要边吃早餐边听收音机；在学校，每个课间好像都有忙不完的事，在校园里往返穿梭；回到家，却又是忙碌不堪……时间与我，好似一对相爱相杀的恋人。
我珍惜每一本书。那端正的方块字，印在雪白的书页上，引起人无尽的遐思。那浓烈的墨香中，是“淡妆浓抹总适宜”的淡雅，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的热忱，是“数风骚人物还看今朝”的霸气，是“所谓伊人，在水一方”的婉约。一本书老是被翻了又翻，看了又看，却还是心中挚爱。
岁月朦胧中，“珍惜”的定义在被我不中断刷新。从儿时的物质，到精神，再到现在的时间、知识；的确，越长大，越懂得珍惜。
珍惜高一作文(篇4)
今天，我听了一场不同寻常的报告会，两位老先生用自己的所见、所闻、所感缅怀了邓小平同志伟大、光辉的一生和我们的祖国从过去到现在发生的翻天覆地的巨大变化。通过听讲，使我们清楚地了解到我们伟大祖国的历史和现在，让我们更加珍惜今天的美好生活。
旧中国人民生活在水深火热之中，衣不蔽体、食不果腹，人民没有尊严，没有地位，更没有学习的权利和机会，吃饱穿暖都是幻想和奢望。我经常从电影、电视中看到，那时候的青少年有的流浪街头，有的为了吃饭而去当童工，有的街头卖报，有的甚至沿街讨饭……他们没有宽敞明亮的教室，他们无法读书识字，他们无法拥有美丽的衣服，他们无法和父母牵手在公园游玩，他们无法和伙伴嬉戏，生活的重担把他们的父母的脊背压弯，家庭的磨难让他们无法享受童年应该享受的一切。凄苦的生活境域，艰难的生存压力，使他们没有欢笑。
忘记历史旧意味着背叛。珍惜现在，就是要珍惜现在来之不易的幸福生活。
幽雅干净的教学楼，宽敞明亮的教室，让我们的学习变的轻松自在，乐趣无穷；
舒适美丽的服装，快捷方便的交通工具，使我们的生活充满阳光和色彩；
和小伙伴们快乐而无拘无束的玩耍嬉闹，使我们的幼年生活魅力无限，幻想无限……
不对比，我们不知道今天的生活有多幸福；不珍惜今天的一切，我们对不起无数为了今天抛洒热血的先烈；在这个和平美丽的世界里生活，不努力学习我们无法面对未来，也愧对先辈。
国家社会给予我们很多，我们就应该尽我们一切的力量给社会以回报。生活恩惠我们，我们应该存有感激之心，珍惜现在，愉快学习。
珍惜高一作文(篇5)
三年前，一件如晴天霹雳的事深深的在我心里打下了一个无法健忘的烙印——爷爷走了。这对我来说是一个无法接受的事实。
我从小就是爷爷带大的。爸爸妈妈因工作原因常年在外，我从小就依偎在爷爷的怀里。年过六旬的爷爷天天都在田间劳作，而我却脚跟脚的陪着。久而久之，我也就对爷爷产生了一种无法表达情感。冬日，我每次洗澡换下来的脏衣服爷爷蹒跚地提着我的脏衣服边洗。那冰凉的河水对于一个年过六旬的白叟来说是如斯的辛酸。可爷爷从来都不说累不说苦。
长大后，我很少呆在爷爷身边。可是对于一个孤傲的白叟来说又是如斯的寂寞。爸爸妈妈再三叮嘱我，到了放假假时要多去陪爷爷，我每次都是心不甘情不愿的走到爷爷的家门口。当我进去了之后，看到爷爷那布满笑意的脸，我很不好意思的说：“爷爷，我来看你了。”可爷爷却怎么也不知道我心里想的什么，只是笑着说：“孩子，快进来。”接着爷爷就里所有的零食拿出来给我吃。然而，这些零食被我一扫而光之后，我再也坐不住了，想逃。可是看着满脸皱纹的爷爷，他想让我跟他说会话，而我却编着乱七八糟的理由想逃走。由于爷爷太唠叨，我什么也听不进，这不是铺张时间吗？所以我时常都会找借口逃走。我每次离开的时候，爷爷都会站在门口远远的望着我离去。我感到我越长大，越不懂事。实在这些爷爷都看在眼里，痛在心里。
那天的动静让我永远无法健忘，可最让我肉痛的是爷爷走了，却没人告诉我事实，直到我放假回家时，一切都晚了。晚了。我再也没有时间去吃爷爷的零食了，再也听不到他的唠叨了，再也看不到爷爷那满脸笑意的脸了。
由此我想到了我一定要对身边的人好点，由于下辈子不一定能够遇见。
——愿爷爷一路走好！
——愿天下所有白叟晚年幸福安康！
珍惜高一作文(篇6)
在我们的糊口当中，会发生许许多多的大事、小事，好比妈妈在你写功课最累时在你的桌子上放上一杯暖暖的咖啡；爸爸在你考试失败时安慰你两句；爷爷在夜深人静时为你盖一盖被子；奶奶在你放学回家时把香喷喷的饭菜端到桌子上……这些小事你注意了吗？一但你不去珍惜这糊口中的一点一滴，它们就会像捧在手里的水一样在你不经意时从指间流走，失去了，就追悔莫及了。所以我们要懂得珍惜，珍惜糊口中发生过的每一件大事、小事。我们天天早晨起床，应该先对自己说：“我要珍惜今天的每分每秒啊！”这样你的一天才会过得充实，再次想起它就不会觉得有什么遗憾了。
同样对待每一件物品，我们都应该去珍惜它。好比，去年妈妈给我买了一块很漂亮的“Kitty猫”腕表，我常常把它戴在手上，刚开始还十分爱惜，可过了一段时间就把这个腕表给淡忘了，让它悄悄地躺在钢琴的上面，有一次，妹妹来家里玩，不小心把那块腕表弄坏了，我想：不就是一块腕表吗，反正我也不喜欢。可后来当很流行戴“Kitty猫”那种腕表时，我却没有了，而且，商店也没有再卖这种腕表了。这时我才真正明白“失去了，才懂得珍惜”这句话的含义，我们应该珍惜每一件事物，哪怕只是你不喜欢的，说不定你什么时候就会另有用处。
我们现在已经上五年级了，再有一年就该毕业了，我们更应该珍惜现在小学的夸姣时光，我的妈妈就常常对我说：“孩子呀，你和同学一定要好好相处，要好好去珍惜，不要留下遗憾。”是啊，妈妈小时候就很珍惜小学糊口，现在一想起来，就会很痛快。可有的叔叔阿姨现在就十分后悔小学为什么不好好珍惜呀，现在再想回到那时已经不可能了！真是光阴一去不复返哪！
珍惜一切，不要让失去了才懂得珍惜。
珍惜高一作文(篇7)
我观看了《永远的雷锋》这部纪录片，让我懂得了我们的生活是来之不易的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活，雷锋那种助人为乐，甘愿做一颗永不生锈的小小螺丝钉，为人民服务，把人民利益放在第一位的精神深深印在了我的脑海里。
感动话题中考满分作文500字篇8从小到大，我经历过许许多多的事。有的令我开心，有的令我后悔，有的令我……但那一次，我真真切切的感动了，到现在还记忆犹新。
这场由少年犯们逼真表演的节目，让我看了从中得到乐趣又得到了教育。以后我要好好珍惜这样美好的童年，把自己的不好行为改正过来，做一个真正的少先队员。
中学生感恩作文500字篇5当秋风送爽的时候，我将升入五年级，我已经是一个高年级的学生了，记得从幼儿园到现在我离不开爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师的关爱，我在亲人和老师的关爱下成长，也在感恩中成长。
珍惜高一作文(篇8)
现在的我已经是初二的学生了，还有一年半我又要离开和我在一起三年的好伙伴、老师。然而，小学六年的时间早已经流逝，我也明白了良多人只有失去后才懂得珍惜，知道了童年糊口一旦过去就再也没有了。
一年以后毕业的时候，我们可能会在学校门口各奔东西，而这个集体也解披发了，但是我们又会组织起新的集体，熟悉新的朋友，但是脑海中仍是会有我们这三年以来的回忆。
还记得我们刚刚进来这所学校、走进班级、看着同学们一张张目生的脸时，心里有些许高兴，同时也有些许羞怯，或许从不熟悉到成为好朋友就是那么的简朴，我都不记得我当初是怎么和她成为好朋友的了，似乎是由于一次英语考试，记得初一上学期的时候，当时的英语较简朴，而我也基础较好，所以前面几回考试我都是班上第一，可是有一次，她以比我高一分的成绩获得了第一名，就是那一次，她坐在我的很前面很前面，她转过头来看着我的眼睛笑了一下，实在那一刻，我觉得有些尴尬、不好意思，但是她的笑却让我记住了她，同时也让我印象深刻，但是之后我们是怎么成为好朋友的我就不记得了，记得她说过，在分班考试的时候看见了我，由于我当时的发型很特别所以对我印象很深刻，或许这就是缘分吧。还有一年半，我们可能就会分离，踏上人生的新旅程，而现在的我也要好好的珍惜和同学们在一起的时间，我可不想等毕业那天才后悔现在没有珍惜在一起的时光。
良多人，失去了之后才知道珍惜有多么可贵，而我也要珍惜现在的情谊和同学之情，尽管以后还会熟悉更多的人，和更多的人成为好朋友。
珍惜高一作文(篇9)
闭着眼睛悄悄的思，记忆的碎片不中断地在脑海中翻腾。细细品味着过去种种转瞬即逝的夸姣，只因曾经的不屑和懵懂，让这夸姣变得真的瞬间逝去，如今脑中残影涌动，一股莫名的悲伤便留转心头。
若问人生中最感伤的东西是什么，那便是错过了的、没有掌握住的对人生而言至关重要的物事！能引导我们命运重大转折的机遇可能就那么三两个，甚至只有一个，然而这种机遇最难发掘和掌握，稍不留神我们就等闲错过了，最后我们迎来的就只有痛苦和平凡。
我们的眼光老是过高、过于苛求，在择偶途中一再要求自己的另一半尽善尽美，于是愈是苦苦求索，愈是不尽人意。却不知众里寻他千百度，那人却在灯火阑栅处。或许我们真正要找的那个他就在我们时常看到却懒得时常关注的某个角落，就是一直在给你默默的关怀和他鼓舞的那个他。更多的时候我们只有失去了我们才会恍然大悟、才会追悔莫及。
错过后的懊恼、追悔又有什么用呢？我们为何非要等到事情过后才恍然、才大悟呢？仔细想想我们有的时候真的很傻，老是要等自己亲自经历过事情之后才会有所整理悟。若问错过之后的最大觉悟什么，我想一定是“日后定要倍加珍惜”这几个字眼！是的，珍惜！珍惜现在所拥有的，珍惜我们身旁的人给我们的爱与关照，这样我们才会少些痛苦和感伤！
那些过去的夸姣老是不中断地令我沉醉，最后留在心底的就只有凄惶，只因那一时的错过。只是由于如斯，留在脑子里的那些一瞬间的夸姣才更显得弥足贵重，残存的记忆碎片也就永远舍不得抛弃，唯有如斯才能令自己更加透彻珍惜之道！
高一作文
写作与我们的生活息息相关。一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受，写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？以下由小编收集整理的《高一作文》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
高一作文 篇1
宽容别人，善待自我
宽容是决定一个人人格与品德的基础，做不到宽容，就不能说是一个有礼貌、有礼貌的人。
可是，这些都是我之后才认识到的。
有一个小妹妹住在我家楼对面，是一个还在上幼儿园的小孩子，长得很可爱，可是有些无理取闹。之后我才明白，小孩子都是那样，我小时候也是那样。
一个挂满了星星的晚上，小妹妹由她妈妈带到了我家玩。本来，我正在写作业，可是一声巨响完全打破了我的思绪。我打开门一看，看到了自我心爱的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一脸惊恐的小妹妹。我的心中立刻响起了一股怒火，对小妹妹的不满愈来愈多。
“干什么啊你！”我皱着眉头，凶狠的喊道。小妹妹无辜的看了看我，竟“哇”地一声哭了出来，还扑倒了阿姨身上。
小妹妹立刻由大声哭泣转为小声抽泣，妈妈坐不住了，立刻拦住了阿姨接下来的狂吼，又安慰了小妹妹几句。
我留意翼翼的关上了门，仔细听着门外的动静，自我大气不敢出。
幸好，接下来我只听到了重重的关门声。我长舒一口气。
突然，我房间的门被打开了，我抬起头，看到了一脸严肃的妈妈。我的心里一紧，妈妈不会也生气了吧？
“你觉得你今晚的做法对吗？”妈妈没有训我，只是严肃的问我。
“不对。”我低下了头。小妹妹连小学都还没上，好奇心是谁都有的，谁没有犯过错啊。只是一个杯子而已，却让阿姨狠狠的把小妹妹给批了一顿，我也太小气了！
妈妈也没有再说什么，只是会心的笑笑，随后走了出去。
从那时起，我突然明白了，无论什么时候都要让着小孩子，否则就会造成无法挽回的后果。要学会对别人好，对别人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
高一作文 篇2
若叶飘落了一地哀愁，那我拾起的又怎会不是一枚烦忧。
题记
徘徊在起点与终点之间，我辨不清方向，所以不敢走下去，一丝凉意拂过，才发现已是叶落的季节，我弯腰拾起一枚叶子，那枚同我的泪一同掉落的叶子。
我清晰的看到叶子上刻着模糊的文字，刻着那逝去的日子，那逝去的美丽的日子。此刻它已变得枯黄、已变得残缺。也许它和我一样，也在静静地盘点失去的，就像身边这棵孤独的树在为曾经拥有的叶子而感伤。一阵风肆无忌惮地带走我仅存一丝的温暖，还有树的最后一片叶子，它最不愿放弃的那片叶子。我望着这棵赤裸裸的树，他一无所有了。叶的离去到底是风的追求还是树不挽留，我思索着、困惑着、迷茫着
我轻轻地靠在树上，温柔地、依恋地我们似乎是一样的处境，它依旧坚韧，而我却要它支撑我瘫软的躯壳，它是真的能承受吗？还是我太不够坚强。也许，也许它已习惯了，习惯了失去，它已经历了无数次，是它身上沧桑的痕迹告诉我的，告诉我它麻木了。或许它已经学会劝慰自己，告诉自己此颗老叶的离去是为了明朝新叶的到来，它是在骗自己吧当绿叶又爬满枝头的时候，它又如何能不再思念那伴它走过风雨的枯黄的叶子呢？而当风风雨雨过后，新叶亦老，在他真正值得拥有树的思念的时候也离去了，留给树的又是哀愁。
直到有一天树无法承受了，于是树的柔弱的灵魂翩翩的飞到天堂，留在世上的是它苍劲的骨，那无数爱与哀愁筑起的不屈的骨，那曾经支撑着一个柔弱灵魂的骨
血从心被刺痛的伤口缓缓溢出，我泪流满面
高一作文 篇3
“情字一见误终身”。我们围绕着那些感动、愤怒、快乐的情绪而生活着。不管是什么事，好的，坏的，我们都该带有一种炽热的心情，一颗感恩的心。
感谢你们，让我的感情发挥到了极致，同时期，也会让它昙花一现。但不管如何它都出现过。让我体会到了，来之不易与得之易失。以后的我会更加珍惜，倍加小心。
感谢你们，那些在下雨的天会送我回家，在我跌倒受伤的时候会拉我一把，在处于失意之境内的我能够陪我一下。这些看起来是微不足道的事，有时却是自己最需要的救赎。
所有生命，都是感恩。他们，让你知道了世间感情的存在。那就像一股清流，一股味道。它有着春季甜甜的泥土香，夏季淡淡的青草味，让人心旷神怡；秋季填满心中空洞的果实，冬季一杯暖暖的热巧克力，让人醍醐灌顶。也会像一阵狂风，一场暴雨。可能是初春那刺骨的寒冷，夏天炽热灼人的热流，使人摇摇欲坠；秋天零落的生命，冬天荒凉的情景，使人面无血色。我懂了很多的道理，认识了世间的感情，放开了难过的回忆。学会离开，学会放弃。
经历是山重水复疑无路，经验是柳暗花明又一村。你失去的，都会以另一种方式归来，你拥有的，会让你受益终身。一路上经过风雨，经过彩虹，它们让你知道了该奔跑还是停留。
感恩，不仅是一种行为，还是一种教养。他们让你学习到了：别人帮助了你，是该留下一声谢谢，而不是不给予理睬转身离开。别人批评了你，是该好好反省自己，而不该针锋相对。
给了我们莫大的伤害，是为了让我们准备好自己的包袱，随后让我们碰见机会。两者皆须感恩，也需感恩世界、一切。心怀感恩，一路走好。
高一作文 篇4
歌升，舞起，乐盛。
李后主与群臣畅饮美酒，灯火辉煌，一片祥和之气。李后主葡萄美酒夜光杯，先饮下第一樽清香美酒，并开怀大笑道：娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不归！来！
送去大臣们之后，李煜派人请其妻周娥皇。他领着娥皇去了自己专门打理的花园，园中有一小楼，掩映在万花丛中，更显别致很多。他用那双手亲自奉上一把花束，用青丝扎住，娥皇脸上立刻充满了从心底酿成的甜蜜。启朱唇，一笑：皇上如此用心，娥皇备受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下问一句，国家之事可好？李煜听后心不禁颤了一下，沉默稍许，才说：南唐虽南有结盟，但北方又有后周之患，前途未必太好?。好了，今日不谈此事，只是你我叙事，痛快一回！两人便一个抚琵琶，一个弹古筝。好个李煜！那双手奏出之乐招鹊引鹃，惹花草尽发幽香，连娥皇也即兴翩然起舞，人景合一，其乐无穷！
娥去，紫衣，国亡。
那双手，已不再是奏出余音绕梁之乐的那双手了，而是尽写无限哀愁，浸泡在苦水中的一双手了。周后端出一盘饺子，李煜却无心动筷。周后心如刀绞，含泪劝说李煜：国亡为期不远，臣妾与诸位大臣也整日浸在痛苦的无限长河之中。后主这样悲戚，让臣妾的心滴血啊！说罢，长袖掩面而去。李煜身着镶金之衣，绕着宫殿，迈着沉重步伐，忽然停住，那双手执笔，，将心中的哀痛尽情泼洒：四千万里家园，八千里地山河，玉树银箩连霄汉一旦归为臣虏垂泪对宫娥。笔停，泪涌，心碎
夜深，华茂，风静
独居在违令侯中，那双手，更加成熟与凄凉，对着如玉之环，望着天空，竟写下月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱的撕心之句；写下春花秋月何时了，往事知多少故国不堪回首月明中这样丧命之句。
那双手啊！那双手弹出世间繁盛，写尽人间真情，惊了天地，泣了鬼神！
高一作文 篇5
不知为何，佛让我牵着蜗牛，在这条我已走过千万遍的路上再走一遍。平时习惯大步流星的我，此时，也只有牵着蜗牛，跟在佛的后面一步一步的走。后来，我再也忍不住，强忍者心中的不快，平静地问佛：“小子冒昧，不知为何佛要我这样走。”佛笑着说：“你可真识得这条路？”听完后，我再仔细一看。对哦，我突然觉得这条熟得不能再熟的路开始有点陌生起来：这边的小草摇曳卑微、渺小的身躯，那边的花儿展现着无比的艳丽与娇美……
看到这里，我也只能跟着佛走下去。这时，佛突然指着前方一颗果树曰：“你可知这苹果真的只是苹果？”我顺着方向看过去，知见那是一颗果实累累的苹果树。刚好，这时树上掉下一个苹果砸到树下一个正在午睡的青年。只见，他拿起苹果用他那深邃而又充满智慧的眼睛看了这苹果一会儿，刚才打结眉毛慢慢舒展开来，嘴角边开始绽放出一丝笑容，接着，他突然愉快的大声叫着：“我明了，我明了这时地心引力的结果。”看到这里，我呐呐自语到：这真的只是苹果。佛无语。
又跟着佛走一会，佛指着不远处的一丛海棠花曰：“你可知这真的只是一丛海棠花？”我望着那雨后落英缤纷的海棠想着佛刚才讲的话，感到不明所以。这时海棠花旁人家的窗户打开，里面露出一人影。而这时，又从窗户里面传出一个声音：“知否知否，应是‘绿肥红瘦’。”听完后，我突然明白了佛叫我再走一遍的意义。我望向佛，佛颔首。
这时，佛伸过手来，指着手里的露珠问：这是什么，你可知？我答道：“清晨新接的雨露，满城春色映朝阳。”佛高兴地说：“孺子可教也。”我接过那滴水道：“事物虽小，却也能反映大千世界。这地露水虽小，却也可以照见整个太阳的光辉。”平时我们快节奏的生活，虽然提高了效率，却忽略了生活中平常而又美丽的景色。经佛者一指点，我终于明白了：一树一菩提，一花一世界。
高一作文 篇6
课堂不一定是在教室里进行，不一定需要有人来讲授，不一定全部都是正面教材。只要能让你获得知识，懂得道理，就都是课堂。
小时候，我和祖父母在老家生活，父母在北京这个大都市里打拼，只有周末才能见到他们，所以我总是对周末有着无限的期待。
这是有三周还是四周没有看到他们了？我期盼着那个周末的到来，因为他们承诺过，一定会回来的。
在周五的晚上，我再次打通了妈妈的电话：“您明天一定会回来吗？”
“嗯，一定的。”
我得到了十分的肯定的答复，开心地说：“那我明天一早就到门口等！”
第二天一大早，我迅速地把最不喜欢的白粥倒进胃里，抓起沙发上的大衣奔出大门。凛冽的寒气从我的脸颊划过，我紧了紧大衣，坐在门口的石墩上。
清冷的大街上，只有翘首期盼的我一人，等啊等啊，等到太阳已经升到了正空中，他们也没有回来。
我再次打去了电话：“什么时候才到啊？”
“我正开会呢，晚上再回去。”妈妈小声说。
“晚上吗？好，我晚上再去等。”
吃过晚饭，夕阳的余晖还未散去，我和自己映在地上的斜斜的影子玩耍，不知过了多久，地上已经映不出影子，天上也只剩下几颗孤零零的星星。我抬头望着那几颗星星，自言自语道“你们也是在等爸妈回家吗？真巧，我也是呢。”
天上飘下了雪花，落在地上，落在石墩上，落在我身上，也落在我心里。我一屁股坐在地上，任凭它们下落。
这时，两盏车灯从前方驶来，我欣喜地蹦了起来跑到路边，想象着妈妈微笑着从车上下来，爸爸一把把我抱起。但汽车在我面前丝毫没有停留的意思，扬尘而去。泪水不受控制的滑落，结成了冰滴。
那个周末，他们没有回来。如果他们回来了，就会看到一个身上落满雪的小女孩，笑着对他们张开双手说“欢迎回家”。
这也是课堂，它让我懂得了守诺的重要。因为你简单的一个承诺，或许是别人的全部。
高一作文 篇7
朵朵雪莲怒放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦的天宇。然而，风霜雨雪中，它心灵的天空，写满了坦然与执着，仍能够溢一股清香、撒一份清纯给自然。
亮丽、纯洁的冰山雪莲，映现出一个古老而真实的故事：
一个古老的山村中，有一对同胞兄弟，像所有洋溢着青春热情的青少年一样，十分讨人喜爱。但是兄弟俩却不那么老实，骨子里的野性使他们犯了一个不能再犯的错误：偷了村里人的羊。那是一个漆黑的夜晚，阴风呼呼地叫着，哥俩儿被人五花大绑地推至祖宗祠堂前，接受祖传的惩罚——在额头上打上ST（偷羊贼）的烙印，这耻辱的“标签”将伴随他们度过一生。
背负这沉重的标签，弟弟羞愧难当。次日清晨，村头的一条小河中便浮起了一具灰暗的尸体。
哥哥却放下了内心的重负，坦然地面对残酷的实现。他开始辛勤耕耘，热心地帮助别人，尽管遭到了无数次的拒绝和歧视，但他无言地接受了，仍面带微笑。别人一有困难就出面帮助，仿佛天生是为了别人而活的一样。精诚所至，金石为开。村里人被小伙子那颗滚烫的热心，执着的奉献，开阔的胸襟深深打动了。从此，大家又信任他，接受他了。
几十年后，几个外地游客见到村边有个带ST“标签”的老人，慈祥地坐在那里。所有的村民经过老人身旁，都会停下脚步，表达他们的敬意，深深地向老人鞠躬。孩子们会停止玩耍，给老人一个温暖的拥抱。游客好奇，问当地人老人额头的标记是什么意思。有人答曰：“圣徒”（圣徒saint缩写也是ST），游人顿时起敬。
冰山的雪莲之所以美丽，是因为它凌寒开放的坦然与执着；老人之所以值得敬仰，是因为他笑迎冷漠、热心助人的大度与热诚。
不经历风雨的洗礼，就不会展现彩虹的娇姿。漫漫人生之路，多是坎坎坷坷，曲曲折折。坎坷曲折犹如冰山，寒冷彻骨，好比雪压，内心备受摧残。人生的“雪莲”能否绽放，关键在于面对冰冻雪压的无情“标签”时，有没有冰川雪莲立于寒风峭壁，迎受冰雪磨难的那份坦然与执着。
高一作文 篇8
空气中漫着恬静的气息，夹着几许新奇：新的楼屋，新的草地，新的老师，新的同学……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，阳光的明眸灵动着秋水的意味，它轻轻招手，微笑着为我送来了你——我的新生活，我的高中。
从此以后，我们相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外，呀。安静的扶拦边何时多了这般可人的身影，拳头大小的.鸟儿们，静立着，时不时扭动着小脑袋，似在侧耳聆听，对，聆听着我们的朗朗书声。
是你，对吧？是你让那可爱的小鸟静听着我的书声朗朗，是你希望我们的早晨美好而有趣。
“叮叮当当”，比铃声更动听的乐曲在十一点的校园不约而同，交响四起。我们来自四面八方，目标，永远是那么坚定不可阻挡：冲，食堂。在门口，就已经嗅到那馋人的饭香，待人来齐，哦，终于可以开饭啦。碗里的饭菜似乎上涨了许多，同桌的碗里似乎少了许多，来不及思索前因后果，顾不得是否会留下“后遗症”，为了下午的能量支出，吃。……“仓库”已经超容量容纳，走向水池时不忘带上同桌的饭碗……
是你，对吧？是你希望我拥有足够的精力面对学业，是你让我拥有同学间如此温馨的关切。
夜色已深，静拥大地。散了晚自修后，有一点懒散无力，轻依在栏杆上，轻抬头，才发现，天空的暗蓝已变为深黑。哦，是何物在这无际的黑纱上闪烁跳跃，调皮地对我眨眼，恬静的语言，隐约在耳边：“不要放松自己，不要倦怠，还有很多事要做哦。”我立刻从迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，还有很多事要去努力……
是你，对吧？是你让那闪烁的星星，趋走我淡淡的疲惫，是你希望我不要停滞，让美丽的星语传达你的心愿。
你是那样默默而又亲密相伴与我，静静为我点起人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，永远不会忘记你：我的高中生活。
春意高一作文
写作是一种非常有力的工具，可以帮助我们发现思想上的共性，反思个人观念，更好地反思自己的言行和行为。有句话说“文章读十篇，不如写一篇”，这说明我们必须动手写才能提高写作水平。那么，优秀作文是如何炼成的呢？本文希望能让您喜欢，给您一些启示。
春意高一作文(篇1)
朝霞将绚丽布满半边湛蓝的天空，微风吹动向往自然的心扉。在通向山野深处的一弯田间小径上，早已留下两行挂着清露的脚印……春意从柳枝上早早地探出头来，露出一抹新绿，将“数树新开翠影齐，倚风情态被春迷”的姿态生动刻画。随风轻摆的柳树“摇曳惹风吹，临堤软胜丝”“学舞枝翻袖，呈妆叶展眉”，柔弱中透着几分生长的倔强，恰似一位拂袖的天仙伴着新绿，摇曳着春日的多情，映着灿烂的万丈金光，那些言不尽的雀跃在鸟儿的欢歌中被渐渐放大。
透过浓密的睫毛，我看见春意在枝头上悄然绽放，一片、一朵、一团、一簇……满眼的粉红在山野里尽情跳跃。烂漫中的缤纷让人心醉，芬芳中春天的气息越来越浓，仔细观瞧，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的情愫在绚丽中迅速升腾。绽开的花朵映着骄阳，宛若娇羞少女粉红的笑颜，用一抹绚丽的色彩弥漫着你我清澈的双眸。
涓涓溪流跳入双眸，洗净满脑琐碎的尘埃，水中裹着的春意伴着大大小小、奇形怪状的石子和飘逸的水草一起嬉戏，不能说“水皆缥碧，千丈见底”却也是“游鱼细石，直视无碍”的澄澈。灵动的鱼儿在春日里越发活泼，轻摆鱼鳍，穿梭跳跃，寻觅着诗一般的意境。潺潺的水流一路歌唱着走来，两岸繁花绿树的倩影印在流水上，色彩斑斓，绚丽无比，犹如一部动态的纪录片在此栩栩如生的演绎。山间的四时，时光的流逝，统统被它用心记录，呈现在你我的眼前，静静地伫立，默默地观赏，千百年的变更在眨眼间消逝，只留下无言的诉说和意味深长的感叹。
深沉的大山又换回一身春装，在溪水旁、蓝天下伫立，好似一位鹤发童颜的老者千百年来默默地守望着足下深爱的土地。它沉稳、睿智，聆听溪水悠长的歌唱，欣赏桃花别样的绚丽，品味鸟儿灵动的对话，寂寞似乎从未踏入它的领地。听！那沙沙的风声是朋友对它的深情呼唤，而簌簌的树叶声是它在兴奋的回应。
蓝天的澄澈与青山的碧绿相应，纯净、深邃、安详，沉醉在这片蔚蓝中，你会怀疑那是汪洋的浩瀚，是宝石的晶莹，还是丝绸的别样华贵？南来的大雁，北去的长风，在这片湛蓝上留下一份浓浓的生机，玫瑰色的思绪便在此悄悄化作浅笑的祝福随云朵的洁白飘去……
离去时，小径上一来一往的脚印在晚霞的缤纷中诉说着一段难忘的深情，眼中依旧是赏不完的美景，心中仍是收不住的眷恋！
春意高一作文(篇2)
早霞将光后充满半边蔚蓝的天空，和风吹梦想往当然的心扉。在通向山野深处的一弯田间小道上，早已留住两行挂着清露的脚迹
春意从柳枝上早早地探出面来，显露一抹新绿，将数树新开翠影齐，倚风神态被春迷的姿势形象描写。随风轻摆的柳树扭捏惹风吹，临堤软胜丝学舞枝翻袖，呈妆叶展眉，脆弱中透着几分出现的强硬，彷佛一名拂衣的天仙伴着新绿，扭捏着春日的重情，映着明媚的万丈金光，那些言不尽的忻悦在鸟儿的欢歌中被慢慢夸大。
透过茂密的睫毛，我发现春意在枝端上轻轻开放，一片、一朵、一团、一簇满眼的粉红在山野里潇洒腾跃。美艳中的缤纷让民心醉，幽香中春季的气味愈来愈浓，认真观瞧，人面不知哪里去，桃花照旧笑东风的情素在光后中赶快升腾。绽放的花朵映着烈日，仿佛娇羞女郎粉红的笑容，用一抹光后的颜色布满着你我清亮的双眸。
涓涓溪流跳入双眸，洗净满脑啰唆的灰尘，水中裹着的春意伴着大大小小、怪模怪样的石子和潇洒的水草一块-游戏，不能说水皆缥碧，千丈见底却也是游鱼细石，直视无碍的清澈。机灵的鱼儿在春日里更加生动，轻摆鱼鳍，穿越腾跃，寻找着诗一般的意境。潺潺的水流一起歌咏着走来，两岸繁花绿树的倩影印在流水上，五颜六色，光后无比，好像一部动静的记录片在此一板一眼的演绎。山间的四季，时候的流失，全体让它有意记载，显现在你我的且自，阒然地鹄立，悄悄地欣赏，千百年的订正在眨眼间淹没，只留住无言的诉说和语重心长的感慨。
深厚的大山又换回一身春装，在溪水旁、蓝世界鹄立，彷佛一名白发童颜的老者千百年来悄悄地守看着左右热爱的地皮。它深沉、英明，倾听溪水很久的歌咏，观赏桃花别样的光后，品味鸟儿机灵的对话，孤寂好像从未踏入它的领地。听！那沙沙的风声是朋友对它的蜜意召唤，而簌簌的树叶声是它在-高兴的回应。
蓝天的清澈与青山的翠绿相映，洁净、精湛、平和，沉醉在这片湛蓝中，你会质问那是汪洋的浩大，是宝石的亮堂，依然是丝绸的别样高贵？南来的大雁，北去的长风，在这片蔚蓝上留住一份浓厚的怄气，玫瑰色的思路便在此悄然化作微笑的祝愿随云朵的雪白飘去
辞行时，小道上一来一往的脚迹在晚霞的缤纷中诉说着一段难以忘记的蜜意，眼中照旧是赏不完的美景，心中照样收不住的留恋！
春意高一作文(篇3)
伴跟着小雨小扣，她踏着东风慢慢而至，一夜东风叫醒人谁，一阵春雨滋养了谁，一多云点缀了谁……我的地面母亲，总算在她的歌声中展开了惺松的双眼。
是那一日，在课堂里醒来，伸着懒腰，间或往窗外一望，不知什么时候，洁白的梨花在树枝上开放，高冷若无物的吊挂枝端，在绿叶的陪衬下，更显它的柔嫩娇媚。啥时间开的呢？犹记昨日，那树依然是光头帅哥一枚，一夜未见，倒是穿的盛大起来。
也不知是窗外不似昨日的阴暗，依然是窗外不似昨日的安静，我走出课堂，闲逛在校园间的巷子上。
一条巷子坎坷与花丛之间，花香四溢，几月不见的胡蝶仙子，倒是只见一两只，像情侣一般闲逛在粉色的小花之上。间或飞绕在我的身旁，似看我孤独一人，无人陪伴吧！
不过神情稍微苦恼，一人巡游校园得意。看，路两旁枝杈茂盛，在风中沙沙作响；学子林中各色树木各显风度，校园围墙周边，也不甘示弱，纷纭拿出本人最精神的风貌。看见这边，你会不会不自愿的勾起嘴角，似乎心中的郁闷一扫而光。
俗语说：“东风吹又生。”“仲春东风似铰剪。”春季的气味是带着怄气的，带着暖和的。
春季的校园带着冬季未消尽的严寒，风一吹，有透骨的严寒。这时候候，和同学一块闲逛在操场，早晨里在花香中高声朗诵，午日一块奔向食堂的襟怀……在冬季完结的日子里，会心到了最感动的暖和。
春日，充溢怄气的一个时节。
春日，一个有着最暖和的阳光的时节。
春日，暖和乍现，阳光攻破层云，触摸着地面。
她叫醒了地面母亲，她是谁呢？嘘！春密斯带着暖和来了。
春意高一作文(篇4)
伴随着细雨轻敲，她踏着春风缓缓而至，一夜春风唤醒人谁，一阵春雨滋润了谁，一朵云装饰了谁……我的大地母亲，终于在她的歌声中睁开了惺忪的双眼。
是那一日，在教室里醒来，伸着懒腰，偶尔往窗外一望，不知何时，雪白的梨花在树枝上绽放，高冷若无物的悬挂枝头，在绿叶的衬托下，更显它的娇嫩妩媚。什么时候开的呢？犹记昨日，那树还是秃顶帅哥一枚，一夜未见，倒是穿的隆重起来。
也不知是窗外不似昨日的阴霾，还是窗外不似昨日的寂静，我走出教室，漫步在校园间的小路上。
一条小路曲折与花丛之间，花香四溢，几月不见的蝴蝶仙子，倒是只见一两只，像情侣一般漫步在粉色的小花之上。偶尔飞绕在我的身边，似看我孤单一人，无人作陪吧！
只是心情略微烦躁，一人游览校园风光。看，路两旁枝叶繁茂，在风中沙沙作响；学子林中各色树木各显风姿，校园围墙周边，也不甘落后，纷纷拿出自己最精神的面貌。看到这儿，你会不会不自觉的勾起嘴角，仿佛心中的烦闷一扫而空。
俗话说：“春风吹又生。”“二月春风似剪刀。”春天的气息是带着生机的，带着温暖的。
春天的校园带着冬日未消尽的寒冷，风一吹，有刺骨的寒冷。这时候，和同学一起漫步在操场，清晨里在花香中大声朗读，午日一起奔向食堂的怀抱……在冬日结束的日子里，体会到了最感人的温暖。
春日，充满生机的一个季节。
春日，一个有着最温暖的阳光的季节。
春日，温暖乍现，阳光突破层云，抚摸着大地。
她唤醒了大地母亲，她是谁呢？嘘！春姑娘带着温暖来了。
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春意高一作文(篇5)
我看不清你来时的脚步，你吹过的风你抚过的叶，但我十分肯定你的到来，即使悄无声息。
是你吗？好像是。
在学校的正大门左侧，有一棵非常独特的大树。它是那么的宽广，把它的枝枝叶叶无尽地延伸。它既不茂密也不名贵，但它在我的心里有着举足轻重的地位。记得上学期上美术鉴赏课，老师问过我们这么一个问题：你们觉得学校大门左侧那棵树怎么样？我的`脑海顿时涌出了三个字：个，性，美。去年九月刚来这所高中，那是一个寻常得再寻常不过的秋天，依然黄叶纷飞，依然大雁群起。校园里人头攒动纷纷攘攘，只那棵树，给了我别样的感觉，每次经过，又是另一种风景另一种感受。临近冬天的时候，树上的叶子会渐渐的变黄、变干，然后随着微风起舞，悠悠然地旋转翻滚，以几乎没有声响的落地宣告它们生命的完结。我看着它从绿变黄从黄变枯，最后飘落。枝干裸露，弯弯曲曲，瘦瘦弱弱，没有颜色没有动静，像盆栽的梅花却又比梅花多出了一分雄伟。它的躯干并不强壮，但它的枝干却几乎把半个教学楼给遮住了，这让我无法想象它的根基究竟有多么强大。树下有举着书的学生，也有偷偷跑出校园买炒饭吃的学长学姐，还有和孩子们嬉戏的老师，它看见了这小小的世界，这小小的世界给了我大大的感动。
不知不觉，我已经进入高一第二学期的生活。当我还沉浸在书海中，抱怨作业如山，埋怨人性天命的时候，它在干嘛？一次课间跑操，我悄悄的瞄了它一眼。结果我看见了初生的嫩芽，看见一片又一片的碧绿层层叠叠。这是我未曾见过的它。在我的眼中，它是属于那种以沧桑悲痛来掳获人类的共鸣与同情的。但是这一眼让我对它刮目相看。就好像在一个寻常的夜晚，你不经意间看了天空一眼，你一直以为还会是皎洁的月光。但是就这一眼，你发现当月光暗淡，星光便耀眼。你会知道原来美丽的夜空不仅仅要月亮的存在，还要有星星的点缀。随着时间的推移，树上的嫩芽慢慢地生长，长成照片里的样子。我捧着先前人们拍的照片，再看看我眼前的它，原来生命，是那么的伟大。操场的草地也变得茂密青翠，踢足球的运动员们累了会肆意的躺在草地上一动不动地大口喘息，呼吸着新鲜的空气，享受着春天的美好。但是我依旧看不清春天的脚步。
是你吧，我猜就是你。
既然你来了，为什么不抱抱我？
我张开了双臂站在风中，片刻，长发飞扬。
春意高一作文(篇6)
春天是一个美丽的季节。我喜欢绿色喜欢充满绿色的春天！每天最享受最陶醉的就是乘坐公交车上下学时欣赏窗外的美景。我喜欢坐在靠窗的位置看着这充满绿色的世界。
看大地上的小草。小草绿了，像披上了一件绿油油的新装。小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一张绿色的地毯。一簇簇绿草随风飘动，美极了！小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。
看路俩旁的大树。柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春天来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中。
春天，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人！
春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。
也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙”的声音为它们伴奏。
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。看着春天的美景心里十分欣喜哼唱出小时候的童谣“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草”。