小学训练作文(收藏10篇)。
日常学习中写作是我们所需的重要能力，通过写作文可以帮助我们对于身边事物的观察，要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，写好作文的过程通常是怎样的？我们的小编特意搜集并整理了小学训练作文(收藏10篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
小学训练作文(篇1)
利用五、一小长假时间，我参加了淄博晚报小记者组织的傅山拓展训练营活动。
一下车，迎接我们的是一面随风招展的大旗，上面写着傅山拓展几个气派的大字。进入会议室，老师先给我们讲了训练营的各种规定，然后我们对着营旗光荣的宣誓。
下午，我们玩了一个非常有趣的游戏墨子攻城。我们要用一些竹竿做一个简易的投石机，然后把气球灌满水，做成水弹，再把水弹挂在投石机上，朝敌人的基地投去。我负责制做水弹，我先提来一桶水，再把气球套在瓶子上，往里吹气，再灌上一些水。就这样，我们造好了很多水弹，一切准备完毕，战斗开始了。我们的投弹手准备投弹，123开始！投弹手奋力地朝敌人的基地投去，嗖的一声，水弹投到了敌人那边，可惜没有爆炸，白白送给他们一个水弹。我们并不气馁，继续努力地投着，终于有一个发射到了他们的投石机上，爆炸了，溅了他们一身水。中了！中了！我们欢呼着。他们也不甘示弱，奋力的向我们反击，我们左躲右闪，巧妙地躲过了他们的攻击。时间过得好快，不知不觉，几个小时过去了，我们还有点意犹未尽呢！
墨子攻城活动锻炼了我们的意志，真人CS更让我们体会到了合作才能共赢。我拿着一把冲锋枪，躲进了树丛中，这样不容易被敌人发现，我仔细观察着周围，发现了敌人瞄准射击，只听一阵音乐声，知道自己射中了，心里好激动，好兴奋！我和队友讨论着准备冲进敌人大本营。我在队友的掩护下，敏捷地冲进了敌人的大本营，敌人还没反应过来，就已经被我们击中了。在我们的齐心协力之下，我们赢得了胜利，我们拥抱在一起，欢呼着，跳跃着，庆祝我们的胜利。
活动就要结束了，回首恋恋不舍望着拓展训练基地，这里留下了我许多的汗水与笑声，希望下次还能够来这个地方。通过这次活动，让我体会到了团结就是力量！
小学训练作文(篇2)
点评：文章行文流畅，语句通顺，段落分明，叙事清晰，详略得当。通过作者详尽的描述，我们很完整地了解到事件的经过，欣赏作者的果敢与勇气，以及美好的心灵。有时候，世界正是需要这种大爱。
您对我的爱也是独特的。以前的我只是一个不起眼的小学生，在您的培养下，我的能力变强了，胆子变大了，官也越深越大，同学都称我小班长，谢谢您了！
我一个普普通通的小学生，不可能有比尔盖茨这么大的成就，但我相信只要我们确定了目标，并付出努力，那么，不管过程有多么艰辛，我们终将取得成功。
接着再来介绍开明的冉冬阳爸爸，他是位建筑师。他是位开朗、幽默、富有爱心和童心的人。有一次圣诞夜，他们遇见了一位正在哭的卖气球的阿姨，她家里有一个读小学的孩子，那天是她第一次出来卖气球，可是一个气球也没有卖出去，反而因罚款而把本钱都赔了。冉冬阳爸爸连忙从包里取出一百元钱让冉冬阳妈妈送给那阿姨。
小学训练作文(篇3)
10月1日是我最激动的一天,因为我陪伴斯洛文尼亚的特奥运动员一起进行了赛前适应性训练。早上九点四卜五分.学校操场上接力比赛开始了。比赛分成三组,每一组十二个人,六名中国学生,六名特奥运动员,我排在第三组的第四棒。裁判员的哨声一响,我既紧张又兴奋。虽然我不是第一棒,但我时刻做好冲刺的准备。终于,在一片加油声中,特奥运动员神情专注地拿着接力棒向我跑来,我不由得向前跨了一步。接过接力棒后,我撒开腿就跑,很快将接力棒交到了另一位特奥运动员手中。虽然最后我们组没有取得第一名,但是特奥运动员还是和我们互相击掌庆贺,因为我们的配合非常默契。
令我意外的是,在大家练习跳绳的时候,有两位特奥运动员主动邀请我和他们一起进行跳绳比赛。我被他们的热情所感动,就当起了临时教练,其中有一位运动员学得非常快,另一位也能连续跳上几个了,我竖起大拇指鼓励他们:You are very good!
在所有比赛项目结束后,我恋恋不舍地和特奥运动员说再见,祝愿他们在比赛中获得好成绩
小学训练作文(篇4)
这次军训共有15个教学班，1200多人参加，是我校历史上军训人数和班级最多的一次。学校领导、参训的全体同学、老师、教官都高度重视，在镇武装部与学校的精心组织、科学安排下圆满完成了军训任务。军训期间同学们按照军训大纲的要求，严格要求，严格训练，尊重教官，服从领导。知难而进，克服了许多困难。有的同学身体有病也不请假。晕倒了，休息一下再上场，不叫苦不怕累，坚持参加训练。在军训期间，各位班主任老师始终坚守在第一线，尽职尽责，配合教官认真做好学生的思想工作。很多班主任老师有意识的通过军训培养学生的团队精神和集体荣誉感，帮助学生克服生活和心理上的困难，为尽快形成良好的班集体倾注了大量的心血。
我的母亲初二作文4“多少年苦难你都经过，多少年辛酸你都尝过。我好想抚平你脸上的皱纹，我好想抹去你心底的伤痛。“每每听到这首歌、我便想起你所受的苦，十月怀胎，才生下我。我的母亲，你辛苦了。
小学训练作文(篇5)
游戏是孩子的天性，在小学体育教学当中利用现有的硬件条件，组织学生们开展体育游戏，一方面能够激发同学们对于上体育课的热情，提升学生的身体机能，最终帮助孩子们有更加饱满的精神状态。
一、体育游戏与小学体育教学
1、体育游戏所以体育游戏指的是依据体育运动的相关原理和有关禁忌，将趣味性元素加入到体育训练当中，以游戏为方法来帮助训练者在，兴趣的驱使之下进行锻炼的一种方式。我国经济实力的持续发展，越来越多的人认识到锻炼身体对于自身的好处，但是同时人们也发现，进行僵化，单纯的体育锻炼，往往是十分枯燥和无聊的，而体育游戏这种方式就是在这样的社会背景下逐渐走入人们的视野的，在体育游戏开展的过程当中，人们一方面能够在游戏中获得快乐，同时也能够通过体育锻炼来达到强身健体的目的。从这个角度上来看体育游戏这种体育锻炼方式适合人们的需求，在当今社会环境之下具有很大的发展空间，适合多种人群在体育锻炼的过程当中当中采用。
2、小学体育教学与其他教学阶段的体育教学相比，针对小学生所开展的体育教学休闲三方面的特征，第一是教学内容的基础性，第二是教学对象的低龄化，第三是运动风险比较大。从教学内容上来看，由于小学生以往的学习经历比较少，因此全身本身所能够掌握的体育锻炼方法相对贫乏，因此，老师在开展体育相关教学的时候，一定要针对小学生这一特点，来对他们进行技术性的体育教学。
从教学对象上来看，当前在我国的教育体制之下，小学生的年龄多集中在6-12岁之间，在这一阶段的学生，他们的身体正处于发育时期，因此一定要考虑学生本身的实际状况，在开展教学的过程当中，一定要根据孩子的身体状况来安排课堂的进度。从运动风险上来看，上面提到了小学生的身体和心理，都处在成长发育的关键阶段，身体素质还相对较差，因此老师针对学生所开展的体育教学一定不要有过大的强度，一定要保证学生在安全和谐的环境当中从事体育锻炼。
二、体育游戏的教学方法在小学阶段的体育教科目教学学中的应用路径
1、用于课前拉伸准备体育游戏的使用，首先可以应用在课前准备中。传统意义上的课前拉伸准备，王老师会领着学生做一套，传统意义上的拉伸操，通过伸展拉伸等运动来帮助学生在进行大体量的体育锻炼之前，做好身体关节肌肉和筋骨的运动准备。
尽管实践证明，那深造，能够帮助学生做好课件的运动准备，但是因为它相对枯燥，缺乏情节性，很多学生无法从中得到乐趣。将体育游戏用于课前准备，老师可以设计与拉伸和准备相关的游戏，让学生在正式进入课堂主体内容学习之前，通过游戏热身，帮助身体做好准备，避免伤害。例如：老师可以设计一个唱歌做游戏的环节，在体育课堂正式开始之前，领着学生进行一次小合唱，并且或者歌曲的韵律，做一些有关拉伸运动，这种寓教于乐的方式可以让学生暂时忘记拉伸运动的枯燥性，你更加认真的态度，来投入到课前拉伸的运动当中。
2、用于课堂中活跃气氛此外，游戏能够激活气氛。
上面提到了，由于小学生年龄小，都处于6-12岁，还是好玩好动年纪，但是当前体育教学的教学大纲上，往往要求体育老师在体育课的教学中教会学生技能，而应该认识到体育技能教学过程本身应该是相对枯燥的，所以老师为了激发学生的兴趣，可以考虑在课堂当中引入游戏环节，用寓教于乐的方式来帮助学生学习体育技能，而游戏在课堂当中就充分发挥了活跃气氛的作用。例如：老师在进行羽毛球训练课发球这一课的教学的时候，可以考虑组织学生们进行一次发球比赛，将同学们分成几组，以组为单位来实施发球相关的比赛，用这种方式来在同学们当中营造出一种你追我赶的活跃气氛，让学生的好奇心充分被激发出来，促使学生用更加饱满和认真的姿态投入到羽毛球课发球的学习当中。
但是在这个过程当中一定要注意，引导学生们开展有关活动和比赛的时候，一定要坚持和谐的关系，不要因为比赛的结果的输赢而影响到学生之间的和谐友爱，同时老师也一定要在体育游戏开展的过程当中，注意保护学生的人身安全，避免出现意外情况。3、用于课后放松训练体育游戏在小学体育教学当中，还可以用于课后放松训练。经过长达一节课的高强度锻炼，很多学生在体育课下课之后，往往会出现腿抽筋等等问题，这就需要体育老师引领学生进行卓有成效的课后放松训练，帮助他们放松肌肉，放松精神，用更加平静的身体状态和心理状态去迎接文化课学习。
不过由于小学生爱玩爱闹的天性，他们中的大部分人不愿意占用课堂时间来进行，体育课锻炼之后的放松训练，这就需要体育老师想方设法将体育游戏的，相关要素，引入到课后放松训练的过程当中，例如可以设计几款小游戏，较放松的动作比如到游戏当中，让学生在玩闹的过程当中，就可以达到放松自己身体各个部位的目的。
例如：老师可以利用课堂最后五分钟，组织学生们排队前后搭着肩膀在操场上做搭火车的游戏，小朋友们一前一后搭着肩膀在操场上慢走，一方面学生可以在这样新奇的游戏当中获得乐趣同时这种慢走的方式也可以最大限度的放松学生的身心，让学生有更好的状态去迎接接下来的学习。
三、结语
体育理念指引下的游戏对于体育科目的实践开展是十分有效的，面对着不断变化发展的潮流，伴随着小学体育教学实践的深入发展，想方设法丰富体育的形式，强调教学对象的主观体验，就显得更为重要了。从这个角度上看，小学阶段的体育科目一线教师，应该着眼于长远，想方设法保证丰富的相关概念的内涵，延伸其外延，丰富其形式，为推进教学水平的整体提高做出贡献。
小学训练作文(篇6)
在心理练习营里，我和同学们共同渡过了短短两天的夸姣时光；在心理练习营里，我和同学们有着许许多多快乐的事情；在心理练习营里，我明白了许多深刻的道理——勇敢、拼搏、团结、自信。在心理练习营里，有许多令我记忆犹新的事——“飞夺泸定桥”、“勇攀高峰”和“夜间寻宝”。
首先，我来给大家讲一讲那最惊险、最刺激游戏——“飞夺泸定桥”。与其说是“泸定桥”，还不如直接说是十几块木板被四根铁链吊挂在两米高的空中。规则也很简朴：上到“泸定桥”后，从出发点走到终点就行了。不外这看起来简朴，却并非简朴。走在上面，会使人有一种“大渡桥横铁索寒”的感觉，每走出一步都觉得忐忑不安，尤其是背后仍是我们班看起来像个大冒失鬼，而在这一项目上又显得十分胆小的女生——周陈颍。由于她那惊天动地的尖啼声，使我每走一步都感到惧怕。有一次，由于她的玩命尖叫，是我刚快走到前面的那只脚，吓得差点踩空，使那颗本来就忐忑不安的心一下子提到嗓子眼儿。最后，我在周陈颍而疯狂的尖啼声以及走在“泸定桥”上心惊胆颤的心情下，终极，我艰难的挨到了终点。
听完了“飞夺泸定桥”的故事后，再来听一听我的另一个故事——“勇攀高峰”吧！这一条“拦路虎”可是来考验我们的团队精神——经由配合后，使全队同学都进入将近三米多高的窗口后的台子就行了。了解完了规则，我们便开始商议战策，商议结束后我们便立马步履。首先是王政弘蹲在木板旁边，让牛黎明踩在他的肩上爬上去，接着牛黎明将王政弘拉了上去，然后只见他们二人把脸憋得通红，将两眼紧闭，咬紧了牙关，用尽生平最大的力气将我们逐一拉了上去。不外最惹人注目的非那猴子般的孙祖怡莫属，只见他先来一个助跑，猛然一个跳跃，捉住牛黎明的手，双脚一蹬木板，便轻轻松松“飞”了过去。
怎么样“飞夺泸定桥”和“勇攀高峰”有意思吧！但更有意思的在后头哪！听我慢慢来讲吧！
那时已经七点多了，天空早已拉下了黑幕，黑幕上没有一颗点缀的星星，月亮看了后，将眉毛给笑弯了。那天晚上可真称得上是伸手不见五指呀！。就在这黑沉沉的夜空下，我们进行了“夜间寻宝”。“夜间寻宝”开始后我们按照舆图所示，直奔废砖窑，在途中我们经由了崎岖不平坑洼路，踩进水坑，我们不去理会；溅起泥沙，我们不去搭理，依然直奔废砖窑。终极，我们历尽千难万险，好不收留易才到达了废砖窑找到了护宝人，还没来得及喘口吻，又随着队长一路小跑奔向基地西北角。在基地西北角，我和文谕任在那里找了又找，寻了又寻，终于找到了最后一封信，我欣喜若狂，一步大喊三声“找到了！找到了！找到了！”。接着我们将信看完了，了解了任务后，饱含着满怀决心信念的心情从一楼找到四楼，又从四楼寻到一楼，好不收留易寻找到了韩老师，可韩老师总说我们信不够。不外终极在我们坚定的信念下，韩老师终极说我们胜利了。这时，我心中吊挂着的石头终于放下了。
第二天我们进行了野炊和闯玻璃迷宫后便回家了。现在回想一下我倒觉得心理练习营是一位老师，是他教给了我勇敢、拼搏、团结、自信。
小学训练作文(篇7)
沿着溪流往上走小菏作文的，眼前的景色突然大变：山势陡峭，竹林茂密，水流潺潺景色真美呀！我都有点看呆了。继续往山上走，没走多远，我就过去。哇，瀑布好大好壮观呀的啊！只见白亮亮的水流从山上跌落而下，摔打在岩石上，水花四溅。站在瀑布旁，爸爸一改平日的严肃，高兴得手舞足蹈；妈妈也仰着脸看，面颊红扑扑的；而我就更激动了，一边欣赏瀑布，一边兴奋得大呼小叫。过了好久，我们才回过神来还要继续爬山呢！
广东省潮州市城南小学105黄梓霖杨利伟叔叔，他是中国太空飞行第一人。随着中国“神舟”五号载人飞船在内蒙古中部草原成功着陆，杨利伟的名字迅速传遍世界。他的“首飞”壮举，是中华民族一次划时代的伟大飞行！杨利伟叔叔我为你骄傲!指导教师：周学慧
小学训练作文(篇8)
我有一只非常可爱的小狗，它叫小黄，它有一双炯炯有神的眼睛，身上有和老虎一样的斑纹，显得很威风。我从小就很想当驯兽员，所以，我就开始训练小黄，小黄是一只很有灵性的狗，我相信它肯定能成为我心目中的英雄狗。
训练开始了，我先把小黄带到操场上，然后命令它坐下。可它不听，我只好走过去轻轻地摸摸它的头，对它说：“小黄，乖，快坐下，等会儿给你肉吃。”可它还是无动于衷，不买我的帐。这时我发火了，生气地对小黄说：“小子，你竟然敬酒不吃吃罚酒，看我怎么收拾你。”我拿起一根棍子，在它旁边的地上打来打去，它见了，吓得赶紧坐下。经过我反复训练，这下它终于能听懂我的命令了。
接着开始进行第二项训练，那就是游泳，我先叫小狗和我一起来到水池边，然后命令它下水游泳，可它一见到水，就吓得到处乱蹿，我只好先给它热热身，我先把水池里的水撒一点在它身上，让它先试一下水温，再把它抱进水里，它在水里吓得脚和腿都不听使唤了，不停地挣扎。过了一会儿，它好像觉得自己浮了起来，就这样，它开始会浮在水上，而不会沉去了。
我要进行第三项的训练“叼棍子。”我把小黄带到操场上，然后捡起一根棍子，向远处用力一扔，叫小黄把棍子捡回来，可小黄动也不动。我知道它不想去，所以就拿棍子吓唬它，它见了，赶紧冲向前去，顺着气味找到了棍子，然后张开嘴巴，用牙齿咬住棍子，把棍子给叼了回来。也许是小黄知道了我的意思，再也不敢偷懒了。
经过半年的努力，我终于把小黄训练成我心目中的英雄狗了，我自己还学会了很多训练狗的本领。我是多么的喜欢这只温顺的、听话小狗啊。
小学训练作文(篇9)
作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是
1、生不会下笔，无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。
2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。
3、学生不会创新，文章千篇一面，缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。
4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”，生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。
可见，这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求，当然也更会不适应素质教育的要求，其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中，遵循新课标关于作文教学要求的新理念，大胆突破传统模式，进行有益的探索和尝试，初步形成自己的作文训练思路，取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。
一、注重充分挖掘课文中的习作资源，以培养学生的创新能力
小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源，以培养学生创新能力，写出不同于课文的文章来。
二、注重创设情境，以增强学生写作的兴趣
传统的作文训练不注重情境的创设，因而写作训练过于呆板、无趣味性，不能吸引学生，学生也就不会乐意去写。。这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约，他们的写作往往需要教师提供一定的情境，需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文，以增强学生写作的兴趣。
创设情境的方法很多，可以利用音像创设情境；可以利用图片创设情境；可以利用语言创设情境；可以利用作品欣赏来创设情境；可以利用游戏来创设情境；可以利用生动的表演创设情境；还可以利用大自然的景物创设情境等等，不管采用哪种方法，教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。
例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏，学生的兴趣非常高，都积极主动地交谈起来，议论活动中有哪些最精彩，最激烈的，参加的人是如何做的，自己以是如何做的，以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的，不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文，而且内容具体，语言也比较生动。
学生经历了活动的全过程，真实体验了其间的乐趣，有了自己的亲身感受，当当然有话可说，有感可发，有情可抒，再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材，又营造了宽松的氛围，增加了学生写作的兴趣，减少了学生对作文的恐惧感，让学生乐于写作。
三、注重写好“两记”，让学生奠定良好的语言基础
“两记”指的是日记和读书笔记，日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一，学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等，只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记，学生必须对每日所见所闻，“知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。
读书札记的内容不拘一格，可以是学生自己的心得。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，可以是摘抄，比如摘抄一些好的语句，或是精彩片断，要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。
小学训练作文(篇10)
最近，老妈很忙，早出晚归甚至早出不归，都是常有的事。有一天晚上我起夜，好像是凌晨两三点吧。路过客厅时，睡眼朦胧的我瞥见老妈正伏在餐桌上打盹，面前笔记本电脑还亮着光，光打在老妈脸上，有点青绿的颜色。忽然，老妈醒了，发现第一眼看见的是我，吓了一跳：儿子，这么晚你来干什么?你在干什么呀?我追根寻底反问道。我在写论文啊。老妈回应道。我忽然想起前段时间老妈宣布她要冲刺博士论文的事情了。
最近，家里老妈与老爸的位置似乎调换了一下：老妈时常要加班、出差，而老爸在家的时间却逐渐多了起来。当我向老爸说出这一点困惑时，他笑了：老爸当年写博士论文时，也很辛苦哩。只不过老妈现在还要照顾你和老妹，所以就更辛苦了。于是我恍然大悟：看上去老爸老妈似乎挺轻松，事实上他们所承受的压力可比我们所想象的要大多了!
父母都这么努力，我们孩子怎能不努力!想到寒假里老妈还在拼命写论文时，我诘问自己。仔细回想上个学期，我惊恐地发现：我对自己太好了!我告诉自己，我要努力了。在我写下这些文字时，我很高兴，我很高兴我已经开始做一件之前没严肃做过的事，那就是认真!认真地学习，认真地完成作业，以及认真地写完这段文字。总而言之，我要开始改变自己。这种感觉很奇妙，又令人兴奋。尽管我可能还是有点懒，不爱运动，爱惹女生，但我已经开始朝着一个目标前进，那就是成为自己想要成为的人。虽然这些话听起来不太像我的风格，但绝对是肺腑之言。我想，我将迎来一个新的自己!
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美丽的秋天小学生作文(收藏10篇)
这篇精选文章将深入探讨“美丽的秋天小学生作文”的内涵，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。作文是获取高分的必要手段，写作给我们提供了动手实践的机会。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路。
美丽的秋天小学生作文 篇1
远远望去，我们小区成了五彩斑斓的世界。绿色的是挺拔俊秀的青松和冬青，咖啡色的是小木桥，白色的是楼房……真是色彩鲜明，令人赏心悦目啊!
从大门进来，你会发现小区里身着黑色和黄色服装的保安，每见一辆车进来都会彬彬有礼地询问情况，还会向小区里的居民敬礼呢!走过了大门，你会看到一片草地，草地里不时发出昆虫的叫声，好像在提醒人们：“秋天来了，天气凉了!”
右拐是一条小路，小路上有金黄色的枯树叶给我们铺的一条金色地毯。小路的两边是高大的树木：有红叶似火的枫树;有金黄灿灿、香气浓郁的桂树;有壮如大球依然青绿的黄杨树……它们就像一把把颜色各异的大伞，有的树上还长着木耳呢!
到了更窄的小路，它的两边是金色的草坪，它们把大地装点得更加美丽动人……
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”秋天的小区真是如锦似画啊!
美丽的秋天小学生作文 篇2
秋姑娘来了，秋姑娘的脸上总是带着幸福的微笑。
果园里，她提着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色，她日夜不停的忙着，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜，红彤彤的苹果可爱得使人想咬一口。金黄的梨真像一个个小葫芦。一阵风吹过树上的柿子晃动起来，像一个个小灯笼。石榴笑破了肚皮，露出了晶莹透亮的籽儿。
树林里，秋姑娘给叶子染成金黄，树叶从大树上落在地上，如同一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。地上一片金黄，你坐在地上会觉得四周很安静，仿佛在另一个世界。松树和翠竹穿上了一件绿衣服，火红的枫叶比二月的鲜花还红。
田野里火红的高粱笑弯了腰。大豆迫不及待的想看看新世界，一个个从“外衣”里跳出来，像是在比赛跳远。金黄的稻子铺满了大地，真像给大地穿上了一件黄色的衣服。一阵阵风吹来，稻子仿佛在金色的海洋里上下翻滚。农民伯伯看见了这丰收的情景，可开心了。他们正在乐呵呵的收割呢。
啊！秋天真美呀，一年四季中我喜欢的季节就是秋天了。
美丽的秋天小学生作文 篇3
秋天赶走了夏天的炎热，带着清凉和温柔，悄悄地来到了我们身边。
秋天到了，一片片金黄的树叶“沙沙”地飘落，离开了自己最亲爱的妈妈，进行着冒险旅行！它们就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上和脚下，给大地铺上了一张斑斓的地毯。
秋天到了，美丽的菊花睁开了惺忪的眼睛，慢慢地从睡梦中惊醒。它们的花瓣一片接着一片舒展开来，有紫红的、淡黄的、雪白的……
秋天到了，田野里，一株株水稻挂满了金黄的稻穗，弯着腰，好像在给凉爽的秋风行礼。远远望去，仿佛在向我们频频点头。
果园里，一棵棵橘树上挂满了一盏盏黄色的“小灯笼”；“苹果娃娃”躲在树上偷偷地笑着；最引人注目的是柿子树，桔黄色的柿子挂满枝头，使人一见就忍不住马上想摘下一个尝尝。
秋天多美啊，就像一幅美丽的画卷。我喜欢秋天，喜欢多姿多彩、硕果累累的秋天！
美丽的秋天小学生作文 篇4
草地里开着几朵菊花，它们五颜六色，有红的，黄的……它们像一个个电灯泡对着我释放光芒。
秋天果实累累，可以去一个小农场看看，你会找到一串串像紫水晶一样的葡萄，清甜多汁的甘蔗，酸酸甜甜的迷你小橘子……
许多动物都会出来觅食以免饥饿至死，你可以看到小松鼠在忙着摘松果，熊妈妈带着熊宝宝在河边抓三文鱼吃，还可以看到丹顶鹤为了躲开寒冷的冬天，全部都从北飞到南了!
我们可以去烧烤，一边享受美食，一边享受凉风，还可以去逛逛海边，看着红彤彤的夕阳慢慢落下，也可以在大草地放风筝，如果多人的话，还可以看到所谓的“风筝雨”。
秋天是金色的，秋天是红色的，秋天是多彩的……我爱这五彩斑斓和美丽的秋天!
美丽的秋天小学生作文 篇5
美丽的秋天
春、夏、秋、冬都有自己的美。春温文尔雅，夏绿树成荫，秋流光溢彩，冬博大精深。而秋的美在我心中是无法割舍的。
每年九月，飒飒金风带着秋姑娘来到了人间。她一挥那长长的衣袖，大地就发生了巨大的改变。
田野里，玉米咧开了嘴，高粱羞红了脸，稻子笑弯了腰，麦田涌起金色的波浪……让丰收的气息回荡在空气之间。
树林里，杨柳的叶子变得金黄，枫树的叶子变得火红，松柏赶紧穿上厚厚、油亮亮的衣裳，它们都在争先装扮这个美丽的季节。就在这时，远处飘来阵阵芳香，那是葳蕤的秋兰和秋菊正在显示自己的本领……它们一起把这个季节打扮的绚丽多彩，美不胜收！
果园里，苹果、枣子个个像红灯笼，梨则像一块黄玉一样，而葡萄呢？晶莹剔透的像一颗颗钻石，五光十色。其他的水果也都挂在枝头，向人们展示美丽的笑脸。
秋，是美丽的、动人的，只要你用内心细细品味，就会得到无穷无尽的快乐！
美丽的秋天小学生作文 篇6
火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步婀娜多姿地向我们走来，她用那灵巧的双手把这个世界装扮的多姿多彩。
秋天就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，颜色是那么鲜明，线条是那么流畅。而其间流动着的神韵是多么的让我陶醉。秋天又多么像一位身穿轻纱的少女，带着一幅美丽的画卷，悄悄地来到人间。
每当秋天来临，百花凋谢，菊花就漫山遍野地开放了，它们一簇簇、一丛丛地生长着，五颜六色，缤纷艳丽，红的似火，热烈；黄的似金，尊贵；白的似雪，高洁；紫的似玉，深沉……秋风中开得烂漫。有的菊花铺展在山坡上，有的悬挂在山崖上，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点点，一直流泻到地上，像一条被舞台灯光照着烁烁发光的长裙，那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱的穿插垂落，真是美丽极了。
秋天的天气渐渐转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开大树的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上、小河里、庄稼上，这落叶似乎是报信员，走到哪里就告诉大家：“秋天来了，秋天来了。”片片落叶亲吻着泥土妈妈，在妈妈耳边说着悄悄话：“是您抚育了我们，我们离不开您。”泥土妈妈笑了：“孩子，是你们染绿了大地，你们太累了，躺在妈妈的怀里好好睡觉吧！”
秋姑娘来到田野里，她袖子一挥，给稻谷穿上了金色的外套。谷穗弯着腰，忙不迭地点头问好。秋姑娘的到来，让农民伯伯乐开了花，他们挥舞着锋利的镰刀，收割着累累的果实，体会着丰收的喜悦。稻田成了金色的乐谱，农民伯伯就是那欢乐的音符，他们正在为大地妈妈演奏一曲热情奔放的劳动进行曲……
湛蓝湛蓝的天空，没有一丝云彩，像一块刚擦过的宝镜，照着人间秋天的美景。
美丽的秋天小学生作文 篇7
一阵阵西风卷裹而来，吹落了那些原本在树的怀抱中慵懒的树叶，划出一道道优美的弧线，静静地落在地上。
金风送爽，一片片知秋落叶拍打着，碧绿的颜色逐渐隐去，淡淡的枯黄涂抹了整片叶子。一把把“融融冶冶黄”的小扇子伴着秋风，随风飘荡，落到潺潺的小溪中，落到宽阔的原野上，落到起伏的群山间。
手掌般的枫叶，“可爱深红爱浅红”的叶脉宛如曲折的山间小路，随着和煦的风儿在空中轻轻的盘旋着，舞蹈着，游荡着。缓缓地飞进树林，林间火红一片，侧耳倾听，呢喃细语中时有委婉歌声，一位位孩童玩耍着，追逐着，喧闹着，给大地增添了一抹独特的风景。
依依不舍中放飞那无尽的落叶，融入到大地的胸膛，静待秋天的来临。
美丽的秋天小学生作文 篇8
秋天真美呀!
秋天到了，秋高气爽、景色怡人。
在公园里有枫叶，火红的枫叶随风飘扬，就像一群小精灵在做早操一样，美丽极了，公园里还有菊花，它的花瓣是橘色的，样子像一个可爱的毛线圆球，可爱极了。
秋天是果实成熟的季节，来到果园里，有红彤彤的苹果又大又甜，有金灿灿的鸭梨又香又甜，还有紫色的葡萄美味可口。
秋天的田野里谷子、果实、高粱，都成熟了，它们低下沉甸甸的头，等待着农夫来收割。
秋天来到了，大雁要飞向南方。瞧!他们一会儿排成人字，一会儿排成一字，多么有趣呀!
秋天是我最喜欢的季节，因为秋天里有果实、还有散发着香味的桂花，秋天让我想起了一首诗：
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花，
我觉得秋天好极了。
美丽的秋天小学生作文 篇9
我爱秋天，秋天像一幅多姿多彩的画。看，那多么美！
我家附近有一片草地，草地上种着几棵大树。树上的树叶，像洒上了一层厚厚的金粉。秋天到了，一片片树叶落下来了。小朋友来到草地上，捧起一堆树叶，向上撒，像天女散花，又像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。菊花迎着灿烂的阳光盛开怒放，有黄的`、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，又像节日的焰火。
秋天到了，果子也成熟了。苹果红通通的；梨子，下面大，上面小，仿佛是个金葫芦；还有橘子，真像一个小小的南瓜。
秋天是一个丰收的季节，农民伯伯急着去收割呢！
秋天真好，我爱秋天！
画龙点睛：习作描写秋天的美丽景色，修辞手法的准确使用使文章生动不少，也透露着朴实自然的童真童趣，清新自然。建议小作者多加练笔，学习写作技巧，写更多好文章。
美丽的秋天小学生作文 篇10
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。
花园里，桂花树下的菊花，五颜六色的，还散发着一阵淡淡的香味儿。旁边的向日葵开的好大，里边儿的瓜子儿也很大。牵牛花鸣起了自己的小喇叭，“呜呜……”，那一红一紫的，在一起开花，那才叫美。花园里的花真美，还散发着淡淡的香味儿呢!
果园里，苹果红彤彤的，像个红气球被细绳子挂在高空，人们站在树下，深吸一口气，就想把“红气球”吃掉!梨长的黄澄澄的，像一张娃娃脸，头顶扎个冲天辫，好像嬉皮笑脸地说：“来吃我呀!”菠萝个个长的像刺猬，大大的，黄黄的，一看就想吃。
田野呢，金黄的稻谷妈妈肚子里怀着稻穗宝宝，宝宝太多啦!稻谷妈妈只好弯下腰去，维持自己的体重。棉花个个全身雪白，像刚出生的小宝宝。
树林的枫叶猩红猩红的，一张张飘落在地上，人站在落叶上，会发出“嘎嘣!嘎嘣!”的声音。
童话作文(收藏10篇)
撰写作文不仅可以增强语文思维和思考能力，同时也能培养耐心和坚韧不拔的精神。要想写出高水平的文章，要注重原创的思考和创新，切勿过度依赖于模仿。为了满足大家的需求，本站编辑通过不断修改和调整，为大家呈现出了内容质量上佳的“童话作文”。如果你对这个话题感兴趣，还请致力于本站！
童话作文 篇1
哎，我这爪子都是分开的，真难看，像一根根枯树枝，哪像你的爪子连在一起，像一片枫叶，真美啊!小鸡用羡慕的眼神看着小鸭子的爪子。
还是你的爪子好看，像一朵梅花，哪像我的爪子连在一起，很笨拙，走起路来一点也不轻快。小鸭子摇了摇头，对小鸡说。
小鸡听了，转了一下眼珠子，说:既然我们都喜欢对方的爪子，我们不如去找熊猫大夫换爪子吧，这样我俩都能如愿以偿。
小鸭子一听，高兴地跳了起来：好的，好的，我们一起去。
他俩手牵着手，来到了熊猫大夫那里，小鸡开门见山，对熊猫大夫说:我俩要换爪子。
熊猫大夫一听，惊得眼珠子都快掉到地上了。它严肃地说:你们不能换爪子，我用动画来给你们演示一下换爪子的后果。
熊猫大夫打开电脑，一番操作，电脑里的小鸡和小鸭互换了爪子。小鸡在草地上散步，看到一只黑色的小虫，就用鸭爪去抓，可是那爪子使不上劲儿，也不像以前那样尖锐，根本抓不住小虫。小鸡急得直跺脚。小鸭子到河里边游泳，可是鸡爪不会划水，差点被淹死。
小鸡和小鸭子看了，惊出一身冷汗。
小鸡脸红了，惭愧地说:我再也不换爪子了。小鸭子抹了抹汗，说:原来每个人的爪子各有用处。
熊猫大夫语重心长地告诫道：不要去羡慕别人的东西，适合自己的才是最好的。
童话作文 篇2
懒惰的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。
春天来了，他们要播种玉米。狐狸说：“熊兄弟，你去播种，我去把树上小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完，就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子，狐狸刚好也睡醒了，他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。
熊种的玉米发芽了，并渐渐越长越高，还结出了玉米棒子。到了该收获季节，狐狸说：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候，熊把玉米收完了。狐狸摊开手说：“兄弟，抱歉!今天运气不好，一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。
秋天到了，他们种的稻子熟了。狐狸又说：“兄弟，你去收稻子。我在家看着玉米，要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后，狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉，熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米，被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。
到了分东西的时候，他们请邻居狼作证人。狐狸说：“熊老弟，你干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，我分九份，你分一份，怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的，其实每次你干活时，他都在睡大觉。”熊听了抢过东西，把狐狸赶走了。
冬天到了，到处冰雪覆盖，狐狸找不到吃的，就饿死了。
童话作文 篇3
森林里，住着小兔子和他的伙伴们。
小兔子住在一间五颜六色的饼干屋里，生活过得平平静静，但宁静的生活总会被打破。有一天，一只凶恶的狮子来到这片森林。
狮子喜欢吃肉。他每天都会命令一只动物去他的山洞让他吃，不去的话就会杀死他全家。但是这还远远不够，他还命令全森林的动物们为他盖皇宫，要是不听他的安排，就会被打得青一块紫一块。他还学着人类皇帝去出游，但他不是去安抚百姓，而是给百姓们带来灾难。
有一天，这只狮子又生气啦，把全森林老百姓都打了一通，这可惹恼了兔子。兔子想啊想啊，突然想出了一个好办法。于是，兔子跑进狮子家，狮子不在家，家里只有他的儿子在。小狮子不认识兔子，看见兔子进来便问道：“你是谁呀？”兔子回答道：“我是你姑夫！”“你怎么长得与我们不一样啊？”小狮子奇怪地打量着兔子。
兔子连忙说：“我与你们不是一个家族的，不过你看我不也有尾巴，有毛吗？”“哦，原来真是姑夫呀。”小狮子上前与兔子握握手。兔子可没怀好意，一只手握着小狮子的手，另一只手从口袋里掏出一只锤子，将小狮子砸个半死，然后溜走啦。
狮子回来后，知道发生了什么，便气冲冲地奔到兔子家，他在大门外大喊大叫：“死兔子，快滚出来，我要吃了你！”兔子颤抖地带着哭声说：“大王，我错啦，但我的鞋子不好吃，让我将两只鞋子给扔出去，我再出来吧。”说着一只鞋子给扔了出来，但第二只鞋子好久也没扔出来。狮子急啦，撞开了兔子家的门，只见兔子已从后门逃到对岸。狮子连忙去追，狮子怒气冲冲地冲上了后面那座桥，可还没走到半道就掉河里去了，原来兔子在狮子过来的时候砍断了桥。
狮子给淹死了，小动物们又过上平静的生活。
童话作文 篇4
在一个隐蔽的小洞里，住着一只叫一半耳的老鼠，它每天过着无忧无虑的生活。
一天，一半耳出来觅食。不一会儿，一块可口的食物映入它的眼帘。一半耳不管三七二十一伸出秘密武器活动自如的尾巴，打算把食物勾出来，不好，一半耳低估了捕鼠夹的厉害，被夹住了尾巴。一半耳使劲挣扎，却无济于事，它有些绝望。没办法，只好打电话求助。喂，是护鼠公司吗?是的。我的尾巴被捕鼠夹夹住了，怎么办，快点告诉我该怎么办，不然猫就要来了!是是是，顾客先生，您得搬开捕鼠夹或者咬断尾巴!噢，那么该怎么吃里面的食物呢?更简单，你用一根木棍做替罪羔羊呗!哦
说干就干，不过整个过程中出了一点小差错，那就是在搬夹子时，尾巴还是被夹断了，手也不小心弄伤了，啊唷唷痛，痛，痛!一半耳基本上已经虚脱了，眼角也挂满了泪珠。但是，它还是没有逃脱，因为它不愿意让用鲜血换来的美食就这样飞了。于是，它挣扎着站了起来，包扎好伤口趔趔趄趄地找来了木棍，拨来了食物。太好了，有食物了!一半耳瞬间满血复活，一蹦三尺高。
这次难忘的经历后，一半耳明白：没有让人绝望的处境，只有对处境绝望的老鼠，在任何处境中，只要认真思考，就会找到一条出路。
童话作文 篇5
今天的我已经长大，但童话还是在我身边和我一同成长。
在童话书中，我感动于灰姑娘的善良，也愿灰姑娘的水晶鞋可以帮助世界上所有的有情人终成眷属。还有我也认识到了卖火柴的`小女孩，她的生活很苦，冰雪的无情和冰冷让人害怕。我怕我会和她一样，在童话书中，我也看到海的女儿的优美歌声，看着她变成了泡沫，我为他而心疼伤心。我怕有时自己的一个小小的谎言会让我的鼻子变长，也希望丑小鸭快快变成美丽的天鹅，不用在受别人的嘲讽。
我感动童话大师让我知道了什么是善、什么恶，什么是美，还有什么是丑。我进入书中去和童话约会，睡觉时，童话又来拜访我。童话还给了我一片美丽而生动的天空，让我的想象在那片天空中飞翔。我的童年中，童话与我共同成长。所以我的童年因童话而十分快乐。
童话是我的好朋友，也是我的心灵归所。童话的一词一句都像阳光一样，让我的生活装点的五彩斑斓。
童话是童年的第一份礼物，也是一个我心灵对接。童话为我点亮了心中的灯。
童话作文 篇6
鲨鱼是海洋里最厉害的“人物”，所有的生物都害怕它。知道是鲨鱼来了，全部都跑回家，紧紧把门锁上。
小水母却不怕鲨鱼，想了个办法教训这个总欺负大家的坏东西。
一天，小水母游到鲨鱼的洞外面，大声喊;“鲨鱼大哥，鲨鱼大哥。”鲨鱼游出来，四处望望，半天才看到脚底下的小水母，恶狠狠地说：“你这个小东西，居然跑到我这里来大呼小叫!”
小水母嘻嘻笑着说：“鲨鱼大哥，要知道，我可是最尊敬您的。一有什么消息，我就来告诉您了。我在那边发现了一个庞然大物，也不知道是什么，只有请鲨鱼大哥去看看。”
鲨鱼想小水母也没什么胆子算计我。放心的跟去了。
游了半天，果然看到了一个黑乎乎的东西，一动不动。。
小水母在旁边说：“真是个大胆的家伙，看见我们鲨鱼大哥来了，也不吭声。”
鲨鱼一听，发怒了。猛冲上去，张开满嘴利齿的大嘴，狠狠的咬了上去。“哎哟!”只见鲨鱼捂着嘴，在海里翻滚着。小水母看着一地的牙齿，向那团不会动的黑东西说：“谢谢你，铁头大哥!”
说完，小水母欢快地游走了，它还要把鲨鱼掉光牙齿的好消息告诉海洋里的伙伴呢。
童话作文 篇7
编童话故事作文600字 争功
在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没心的事。
直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。 铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。” 橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！” “哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。如果没有我，小主人画！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰作啊！” “兵在精，不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习作本啊，改错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。 文具盒老大却在一旁默默不语。 看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“劳最大，我看是文具盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一句话也没说。其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的作用，那是以，只有你们团结一致，才能好好地发挥各自的作用。”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞赏的目光。文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效劳！”
从此以国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一起开心地生活着，为小主人默默地奉献着。
童话作文 篇8
一天，小狗想出去跟别人交朋友。
小狗走着走着，他看见了一只小白兔，于是，他和小白兔交上了朋友。他们玩了一会儿，小白兔提议：跑步比赛。这时，小狗想，小白兔跑的比我快，比赛的话，我肯定落在他的后面，那多没面子啊，干脆不和他玩了！于是，小狗对小白兔说：“我不和你交朋友了！”小白兔听后，伤心地走了。
小狗走啊走啊，他看到了小熊，他又和小熊交上了朋友。他们玩了一会儿，小熊让小狗教他学跳绳。这时，小狗听到旁边的一只小动物说：“狗熊的娘是笨死的！”小狗听了心想，那么小熊肯定也是了，要把他教会，那得多费劲呀！于是，小狗对小熊说：“小熊，我不和你玩了！”小熊听了，气愤地走了。
小狗走啊走啊，他看到了小乌龟，他又和小乌龟交上了朋友。小乌龟很兴奋地邀请小狗一起去游泳。小狗说：“我不会游泳！”于是，小乌龟没有去游泳，而是和小狗一起玩了起来。徐徐地，小狗发现小乌龟爬的太慢，干什么都跟不上自己。小狗便不想跟小乌龟交朋友了，于是小狗偷偷地溜走了。小乌龟伤心地回了家。
整整一天，小狗也没有交到一个朋友。入夜了，小狗回到了家里，慢慢地，小狗才想明白：过分抉剔别人是不好的行为，抉剔让人找不到自己的朋友。
童话作文 篇9
森林里要举行比美大赛，小动物们纷纷穿上自己最漂亮的衣服，从四面八方赶到比赛现场。比赛现场顿时变得热闹非凡。
比赛开始了，第一个出场的是鹦鹉，她身着五彩斑斓的衣服，戴了顶鲜艳的帽子，真是漂亮极了。接着出场的是孔雀，绚丽的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒。紧随其后的是乌鸦。它刚一出场，观众们便哄堂大笑起来。因为它一袭黑衣，要多难看就多难看！
正在这时，一支利箭向孔雀射来，可这时的孔雀还沉醉在观众们的`掌声中，不住地向大家炫耀着自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的乌鸦看到了，大声喊道：“快！快！快躲开！”它一边大声呼救，一边飞快地扑上前去，用力推开孔雀。孔雀重重地摔在了地上，可当它看到那支利箭不偏不倚地射在了乌鸦翅膀上时，感激地对乌鸦说：“谢谢你！要不是你为我挡了这一下，受伤的恐怕就是我了！”乌鸦气喘吁吁地说：“不用谢，为了朋友谁都会这么做的！”
说完，就晕倒在地……看到眼前这一幕，后边的选手都主动放弃了比赛。
最后，金丝猴裁判长向大家宣布了本届比美大赛的冠军，它，就是乌鸦。金丝猴还告诉台下所有的观众：“外表美固然重要，但心灵美远胜过外表美。只有心灵美才是真正的美。”
童话作文 篇10
一天晚上，我看了一本书叫做公主故事，里面的白雪公主是我最喜欢的，因为，我有一个公主梦。看完书后我便上床睡觉了，刚躺在床上，眼前就出现了一道光。我看到一个穿着华丽礼服的公主，仔细一看，是白雪公主，我惊讶极了！她对我说：“我听到了你的愿望，让我们一起来实现吧！”见到白雪公主我就很高兴了，于是我爽快地答应了。
白雪公主让我吃了一口她手上的苹果，一眨眼间，我们就来到了童话世界。
白雪公主拉着我的手，走着走着，来到了一个很大很大的森林里。她说我也很美，我觉得很奇怪，低头一看，自己也穿着一身漂亮的礼服，一双蓝色的亮闪闪的水晶鞋，和白雪公主一样美丽。我问白雪公主：“我们要去哪里呢？”白雪公主笑容满面地回答：“当然是去圆满你的公主梦啊！”说着，白雪公主就带着我来到一座很大很美丽的城堡前，说要让我们一起去参加舞会，我激动不已。
走进舞会大厅，所有人的目光都投向我们，难道我们真的和公主一样吗？白雪公主焦急地拉着我的手，跑向大厅的中央，喘着气说：“快，舞会就要开始啦！”过了一会儿，一位帅气的王子向我走来，深深地鞠了一躬说：“美丽的公主，你能和我跳舞吗？”我答应了。舞会结束时，白雪公主又让我吃了一口苹果，说这样我就能回家了。
忽然，我睁开眼睛才发现，原来，自己只是做了一场梦啊！
送书包作文收藏10篇
这篇文章是作者通过在网络上精心收集整理所得到的“送书包作文”，在写作过程中要运用逻辑思维和表达能力的协同作用。写作可以帮助我们分析和检验自己的言行。优秀的作文应该有中心思想和合理的结构，你平时会阅读哪些优秀作文呢？
送书包作文 篇1
一个星期五的下午，妈妈接我放学的时候，天上“哗哗”地下着雨，地上净是泥水。妈妈把电动车骑得很快，我坐在车子后面，打着伞。
到家后，我才发现，书包上被甩了好多泥点儿，连“美羊羊”的脸上也有，脏兮兮的。我心疼得不得了，这可是妈妈给我新买的书包，我可怎么再背它去上学呀！对了，明后天是休息日，我把它刷干净，晾干，不就不耽误下星期一用了。于是，我赶紧找出鞋刷和洗衣粉，开始刷起书包来。我轻轻地、里里外外地刷着心爱的书包，看着“美羊羊”在对我甜甜地笑，耳边不禁响起了书包刚买来时爸爸妈妈说过的话。
那天，妈妈带我到一个大商场里，经过一番左挑右选，最后买了这个我最喜欢的“美羊羊”双背带书包，它不但结实、好看，还是多功能的，共有四层，可以分别装课本、作业本、课外书和文具盒，两边还各有一个小网兜，可以装水杯或其它东西。到家后，我对这个新“伙伴”爱不释手，反复欣赏。这时，妈妈说：“你看你们现在的书包多好哇，好几十块钱一个。妈妈小的时候，用的书包都是你姥姥用布缝的，那时候根本没有这么漂亮的书包。”这时候，爸爸也插话：“可不，我上一、二年级的时候，用的是一个绿色帆布的，像军用书包的样子，一点都不好看。三年级的时候，被评上三好学生，学校发了一个，人造革的，一直用到小学毕业。哪像你们现在的孩子，一年一个，还都这么贵。”听了爸爸妈妈的话，我陷入了沉思：爸爸妈妈小的时候，听他们说，那时我们的国家还比较穷，买粮食还要什么粮票。家里也很穷，学习文具都比较简单，好一点的即使有卖的也舍不得买。而现在，商场里各种文具应有尽有，每次逛商场都令我眼花缭乱，看都看不过来，只要我真正需要的爸爸妈妈都满足我的要求。生活在现在，比起爸爸妈妈小时候来，我真是幸福多了。我一定珍惜现在的时光，好好学习……
我正想得出神，“小明，刷好了吗？”妈妈一句话打断了我的思绪。“好了”，我赶紧把书包漂洗干净，拿到阳台挂了起来。“美羊羊”脸上的泥点子不见了，笑容好像更加甜美了。
送书包作文 篇2
当你被书包压得直不起腰时，你是否想过让书包学会走路呢?今天，我就给大家介绍一种多功能书包。
商场里的书包要么是双肩背的，要么是带滑轮的，而我发明的书包是可以自己走路的。书包是四方形的，只有手提电脑大小，可以随时缩小扩大。它上面有两个类似蚂蚁的触角，用来接收无线信号，下面有两条神奇的“飞毛腿。
这个书包有一个遥控器，但要主人的指纹才能打开。当我们打开遥控器开关，“嘟的一声，书包便会立刻站好，等待主人的命令。我们只要对遥控器上的显示屏下达命令，它便会迈开双腿走了起来。如果我们走累了，再对它发号施令，它就会把脚后跟伸长，让我们踩在上面，就像坐平衡车一样。如果你还想再舒服一点，你还可以让书包带着你走，像闪电侠一样，转眼间，就到达目的地。
我的这个书包可以帮我们拿东西。有时候下课没有做好课前准备，或是少准备了一些文具，如果自己去找的话，上课就会分心，课堂笔记出现遗漏，有了这个书包，只要按一下遥控器，书包立刻就会把我们想要的文具拿出来。
我的这个书包还可以帮我们躲雨。六月的天，娃娃的脸，天气时好时坏，你还在为是否带雨具而烦恼。有了这个书包就不用担心了。它如果感觉到要下雨了，就会自动伸出一把大伞，再也不怕下大雨啦!
知识改变命运，科技改变生活。只要我们开动脑筋，就能把看似不可能的东西发明出来。
送书包作文 篇3
我有一个漂亮的书包，它已经陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。
粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装朝我们微微笑；贝儿穿着金色的礼服向我们热情地招手；辛蒂瑞拉正从南瓜马车上下来，她拎着裙摆，脸上洋溢着快乐的笑容。看样子，她们好像正要去参加一场舞会，而我则背着书包走向知识的殿堂。
我的书包不仅好看而且实用。“书包肚里能装知识”，为什么这样说呢？你瞧，书包的第一层装着本子和文具盒，第二层放着要交的作业，第三层则是各种各样的教科书：语文、数学、英语、科学实验……学习离不开书本的指引，书本离不开书包的装载，那装满了书的书包就是知识海洋里的一滴水。
书包里藏着许多等待我们去学习的知识，也有纸巾。侧面有两个兜，可以装：水瓶。背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印儿。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，非常方便。
书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，作业本……，第二层大兜里能装各种各样的课本。
这个书包已经陪伴我度过了两年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情。上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目；上课，它和我一起走进明亮的教室听课，学习。放学了，书包里的铅笔盒“噼里啪啦”地响，好像在敲奏着一首优美的交响乐。它陪伴着我度过美好的时光。
想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。
送书包作文 篇4
我发现我的书包太脏了，得好好洗洗。
首先我把书包里的东西一件一件地拿出来，不一会儿就清空了书包里所有的东西。然后，接了一盆水，放了点洗衣粉，把书包放进去，泡了两三分钟后我就拿起刷子刷。我对着书包最脏的地方，多用些洗衣粉，用力地多刷几遍。我左刷刷，右刷刷，往水里一泡，拎起来一看，哇，立即焕然一新了。乍一看，师挺干净的，可再细细一看，呀！还是有不少地方没洗干净呢！我只得再返工，经过我的一番刷洗，书包里里外外、角角落落都被我耍得干干净净，看着这个干净的书包，我的心里感到非常满足和自豪。这会儿，我才觉得两条腿有点儿发麻，胳膊也有点儿发酸了。原来干个活竟然这么辛苦啊！
通过这次洗书包，我才真实地体会到妈妈的辛苦，以后我要多帮妈妈干些力所能及的事。
送书包作文 篇5
那次我背着书包去上学，可刚走进校门口就被一群同学围住了，他们都在笑我，说我背旧书包，真土气。我急得真想哭，恨不得地面有个洞好马上钻进去。放学以后我硬要妈妈给我买一个新书包。
妈妈没有同意，可我死活烂缠地追着她，最后她说：“那你把鸡笼那只鸡拿去卖了然后买一个新书包。我乐得直向鸡笼奔去，可一到鸡栏处我傻眼了，那只鸡垂着头，鸡冠也带黑了，这怎么卖呢？简直就是一只病鸡。妈妈说用花红粉拌些酒涂上去就没事了。果然不出所料，鸡经这么一“打扮”可神气多了。
当我将鸡笼提到集市时蹲在笼边却不敢像其他人那样吆喝、夸奖自己的鸡好 。好久才有位老伯在我的身旁蹲下问我：“小朋友，你这鸡怎么卖？”
“八块钱一斤。”老伯问一句我答一句。
老伯二话没说便买下了，一称，正好三斤，三八二十四元钱，我接过钱就仿佛看到了新书包在我眼前。我收好钱准备拎鸡笼走时忽听到老伯说：“好了，这只鸡正好炖给我那刚出院的小孙孙吃，得给他补补身子。”听老伯这么一说我脑子忽的傻了：瘟鸡——补身体。我怀着不安的心情走着。走着走着便想到了老师是怎样教育我们的，再看看胸前的红领巾，大街上的人好像都在指责我：少先队员，还佩戴着红领巾，卖瘟鸡给病人吃......我的头越低越下，忽的我便停住了脚步急忙往回赶，好不容易在一个烟摊前遇到了那位老伯，我上前吞吞吐吐地说：“老伯，这鸡......这鸡我不卖了......”我不知那刻是怎样来的勇气，只觉得脑子嗡嗡作响。我这么一说老伯也愣住了，急说：“小朋友，这鸡我已经给了钱你了，为何反悔，如果没给你钱还说得过去。”
我终于将事情的经过说明给了老伯听，老伯不但不责怪我，还表扬了我。
第二天我仍然背着那个旧书包去上学，对于同学们的取笑我不会再觉得难堪，反倒觉得挺高兴的。微风吹拂着我胸前的红领巾，此时我更高兴了，因为我懂得了作为学生，作为少先队员不能昧着良心坑别人。
送书包作文 篇6
想必学生都有书包，我也是学生，我也有书包。我用过好几个书包，而印象最深的一个书包，是我升四年级的时候买的那个，现在还在用呢!虽然书包外表有点旧了，但是我还是喜欢它。我的书包分两层，一层放所有书，另一层放一些试卷之类的东西。两边还有两个小袋子，可以放水杯、雨伞之类的物品。这个书包可是妈妈跑了两次商场才买到的。
那是即将开学的时候，我和妈妈去逛超市，一进商场，我就招呼妈妈坐电梯上楼，到了二楼，学习文具真多啊，我看得眼花缭乱，应接不暇，还没等我开口，妈妈就说话了：“奕奕，你那个书包已经不好用了，来，妈妈今天给你买一个新的。”我们走到书包的摆放处，一眼就看准了一个红色书包，这个书包不仅实用，而且背带上还有海绵垫子，软软的，背在身上可舒服了!”这时，妈妈看到旁边有个粉色的书包也挺好看的，就让我买那个粉色的，我说我还是喜欢红色的那个。妈妈说：“就买这个粉色的好了，红色的这个太大了，又象旅行包，这个粉色书包不是很漂亮吗?”我没办法，只好买了粉色书包。回到家，我愁眉苦脸地说：“妈妈，我不喜欢这个粉色书包，我就喜欢那个红书包嘛。”妈妈说：“既然已经买了，还有什么说的。”我带着哭腔和妈妈说，妈妈拿我没办法，只好第二天把书包拿去换了，我就是这样才得到我的红书包的。
我的红书包就这样跟着我进入了四年级，我每天背着书包去上学背在肩上一点都不累。书包可帮了我不小的忙。要是没了书包，我可要拿着所有学习用品去上学了，多不方便呀!
这就是我的书包。
送书包作文 篇7
书包，我的学习中必不可少的好伙伴，书包我的学习中形影不离的好朋友。书包陪伴我风里来，雨里去。我的学习道路中可少不了你。
我的书包外观十分漂亮。书包的颜色是粉红的，还镶有灰色的边，材料是用帆布做成。书包的正面画有西瓜太郎和小白兔坐在地上，旁边还有几只黑色的小鸡。头顶还有猫头鹰，他们在一起快快乐乐地玩呢！四周是各种颜色的小星星，非常漂亮。
我现在的书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子有35厘米，里住满了说不尽的智慧——书本，我把语文书，数学书，英语书等书都往里面放。我的书包不但肚子大而且也很深，无论是什么样的书，只要躺在她的怀里，都会感到很舒服、很暖和。第二个袋子有31厘米，这个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子，我的作业本都整整齐齐的放里面了，哪个老师说要拿出作业本，我总能准确的找到作业本的位置，和我的同桌不一样，我的同桌总是东找一找，西找一找，找来找去，老师都讲了五六分钟课了，她的本子还没有找到，我只能长叹一口气，（想着没有书包的孩子真是太可悲了。）紧接着认真听老师上课了。我能快速地找到我的作业本，这都要归功我的好书包，是他的宽容容纳了我的作业班。第三个袋子有30厘米，这里面居住着练习册家族。当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是语文同步册出来，一会儿又是数学同步在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。第四个袋子里住着我心爱的笔袋、画笔、涂改液、卷笔刀等。不要小瞧了第三个口袋啊，每当粗心地记错笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包旁边还有两个小的兜兜嘛，住着各种各样的外来客。为什么这样说呢？因为这两个兜兜里的东西，不是放固定的东西的。有时候，天气炎热，就会放一瓶水，帮助我解渴。有时候为了增强我的营养妈妈会放一瓶牛奶放在这里，让我带到学校去喝。天气有些阴阴沉沉的时候，就会放上雨伞，以便下雨的时候不会被雨水淋湿。有时候学习任务繁重了，我会把小字典放在这里，这样我在公交车上就可以很方便的拿来阅读字典了。不过有时候，这两个兜兜也有心烦的事情，一些文具用品变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，住厌了自己的地方，便偷偷偷地窜到我的手里，让我带着他们去小兜兜里住两天。等我发现他们的时候，他们已经玩够了。
在书包的上方还有一个拉杆，平时如果我累了，我把拉杆拉出来，通过拉杆我拉着书包轻快地往前走。上楼梯时，我又把拉杆压下去，然后把藏在拉链袋里的小布袋拉出来套住两个小轮子，这样就不会把轮子上的脏物弄在衣服上，再把原来收起来的背带扯出来，把书包背起来走。
我的书包除了背我的学习文具盒书本外，还有好多作用的。每次春游、秋游我都会用它来装零食、水、手机、钱包等。每次回老家还会用它装衣服和作业。这个书包还可以爬山的时候用，爬上的时候有一根带子，把带子牢牢绑紧，不管爬什么样的山路书包都不会乱动。
书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包。有了你的鼓励，我的学习一定能更上一层楼。）
书包，我的学习中必不可少的好伙伴，书包我的学习中形影不离的好朋友，你知识渊博，你陪我度过了2个多春秋了，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都紧紧的跟着我。书包，感谢你给我带来欢乐，感谢你为我遮风挡雨，感谢你默默地陪伴，感谢你的鼓励和支持，感谢你陪我一起度过难关，有你真好，我的学习中必不可少的好伙伴。
送书包作文 篇8
我有一个好朋友，它就是我的书包，我非常喜欢我的书包。记得那是在我9岁生日时妈妈送给我的礼物，一年来它一直陪伴着我。
我的书包有着和黑板一样的黑颜色，正合我的心意。上面有一个彩色蓝猫的图案，蓝猫头上戴着一顶草绿色的军用头盔，身穿一件迷彩服，在他的脚下是一条小河，蓝猫威武的站在岸边，面对着敌人他一点也不害怕，真勇敢!
我的书包和我一起上学，一起听课，一起放学。它是我的“百宝箱”。因为书包里面装的都是教会我知识的学习用品，还有充实我业余生活的课外书——百科全书。在书包里面有一个小夹层，这里不容易被发现，里面有我各种私人的物品和小秘密，比如：日记本等。
记得妈妈把它送给我那天，外面正下着大雨。我放学回家已被淋成了“落汤鸡”。这时，妈妈把它送给了我，我非常高兴的接了过来，盯着它看了起来。那上面的蓝猫正笑呵呵的看着我，好像在对我说：“你好，我的新主人，被雨淋湿了不要紧，男孩子要勇敢些!”看着看着，我笑了。从此我们成了一对形影不离的好朋友。
我的小书包，你还记得吗?每当我生气时，一看到你我的怒气霎时就会抛到了九霄云外;每当我伤心的时候，就会抱着你向你诉说着我的委屈;每当我快乐时，看到的还是你，我把你扔出去又接住，美美的诉说着今天的好事儿。不管什么时候你都在陪伴着我，在我的眼里你也有喜怒哀乐，你也有酸甜苦辣。当我参加活动落选时，你会默默的鼓励我;当我犯错被老师训斥时，你会不动声色的安慰我;当我被难题弄昏了头脑时，也是你在帮助我，仿佛听见你说，“世上无难事，只怕有心人。”你真是我的良师益友。
我的书包，你将永远是我的好朋友!
送书包作文 篇9
我的小书包小巧玲珑很漂亮，背上它又轻巧又好看 ，我很喜欢我的小书包。
这个书包是爸爸给我买的，因为我以前的书包太大了，装不到桌兜里，所以爸爸给我买了一个小书包。它的主要颜色是蓝色和黄色。形状就像一个椭圆的大鸭蛋。书包上有神偷奶爸的图案，是两个小黄人在咧嘴笑。它有三层，第一层比较小，只能装课外书或者是上美术课用的水彩笔和油画棒。，第二层很大，我可以把书本、笔袋、字典放进去。第三层是薄薄的一层，在这里可以放试卷袋。书包的两侧还有小网袋，可以放我的水杯或者沙包和跳绳。这个小书包是我的好帮手，每天陪我去上学。
我很喜欢我的小书包，它是我学习生活中形影不离的伙伴，每天陪伴着我学习，我要爱护我的小书包。
送书包作文 篇10
我有一个漂亮的小书包，每天背着它高高兴兴地去上学，它陪伴我快乐成长，是我形影不离的好朋友。
书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包很小巧，小学生的书包相对要大一些，中学生的书包就更大了，而且功能更齐全。当然书包还分女式和男式两类。女式书包一般粉红色居多，男式书包一般以黑色为主。书包的品牌很多，常见的品牌有迪士尼、米奇、联众等等。
我的书包是蓝色的，迪士尼的。正面有一个非常可爱的米老鼠图案。书包的两侧各有一个网兜，可以用来放文具盒、水壶，雨伞等。书包内部有三层，呈阶梯状。第一层是个小空间，适合放小巧的作业本以及教科书。第二层适合放大作业本和课本。第三层空间最大，适合放饭盒、零食、衣服及其他大件的东西。每一层，还有一些小格子，可以用来更详细的分类，便于使用。
书包的上方有一条拎带，书包的背面有两条背带，左右对称，设计巧妙，按我们背部的支撑点设计出保护垫，避免了我们走动时书包撞击脊椎带来的伤害。
我把书包保护得很好，只要有一点脏了，我就把它洗得干干净净。我喜欢我的书包，他伴随着我度过了童年时代。
学习雷锋作文收藏10篇
读后感大全为您特意收集整理了《学习雷锋作文》，作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作可以用文字表达你的思想和文字。文章需要符合实际，写作文不能超出现实，有哪些优秀的作文可以参考呢？
学习雷锋作文 篇1
现在的人们，看到自己能够帮助的人，都视之不理，很自私。雷锋总是为人们服务，一心只想报效祖国。他还很喜欢孩子，他每每看见孩子们幸福的笑脸，他就会想起自己的童年，和曾经帮助过他：“天天向上”的组织。他会在报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命故事，记在自 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
这是许多人对雷锋的评价，当他看见有需要帮助己的日记本上，有时间就讲给孩子们听。当他很累的时候，一想起孩子们希望他多来玩，也就忘了休息就跑来了，他还帮助了一个非常调皮的孩子，使他的成绩一天天进步。
雷锋在生活上很节俭，即使浪费一点也会觉得很心疼，从来不浪费一分钱，他的这种节俭的精神，非常值得我们学习。
学习雷锋作文 篇2
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学习！做什么事都是挤时间钻研！我以前学习却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。
雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人平时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！
学习雷锋作文 篇3
3月2日，三4班的苹果小队开展了本学期第一次志愿者活动雷锋日主题活动，清理学校周围的垃圾，营造良好的卫生环境。
下午一放学，7名苹果小队队员就整齐出发，开展学雷锋活动。虽然天空下着小雨，但这丝毫也没有阻碍小志愿者们的心情，大家的脸上都洋溢着快乐的微笑。我们这次的活动地点是学校对面的小公园。只见小队员们从书包里拿出准备好的垃圾袋，抹布等工具，开始仔细地搜寻着路边的垃圾。墙角、树根底下、栅栏边……每个角落都逃离不了志愿者们的视线。虽然有的同学的手和耳朵都弄脏了，有的同学的衣服上沾上了泥水，但大家都完全没有放在心上，毕竟带着一颗快乐而奉献的心在劳动是幸福的。
3月是学习雷锋的特殊日子，作为小学生，我们更应当积极地学习雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神。学习雷锋不是一天两天，也不是一次两次的事情。学习雷锋需要我们要从身边做起、从小事做起，把雷锋精神发扬光大。
学习雷锋作文 篇4
3月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青年实践着自己的人生价值。
雷锋这个名字可以说是家喻户晓。这名普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出了一种令人震撼的道德品质和人格魅力。他在那短暂的人生中做的每一件好人好事，都给我们带来了快乐与安慰！多少人在他的精神感召之下，在平凡的'岗位上做出了不平凡的事。多少伟大的人，伟大的事，不正是从身边做起的吗？
听到雷锋二字我们的心中就默默的唱着一首歌：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……
雷锋，是我们心中的好榜样；雷锋，是我们心中的一支歌；雷锋，就是天上的一颗星星；雷锋，你是蓝天，你是白云，雷锋，你是我们心中永不消失的神；雷锋，你是救命的医药；雷锋，你是热心的好人；雷锋；你是……雷锋，你是中国人民心中的骄傲。
在现实生活中我们对身边那些细微的小事太过于忽略了。作为高中生的我们，更是会疏忽一些身边的细节，但这些“小事”却决定着我们的习惯，因而现在的高中生普遍存在着不讲文明礼仪这一恶习或现象。
所以无论何时我们都不能缺少雷锋精神。再平凡的位置都可以做出非凡的贡献。取得成功最重要的不是我们的能力，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在学习上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样刻苦钻研、抓紧时间，把学习当成自己的职责，做一个有利于集体的人。
在生活中，我们也需要雷锋精神，只有我们自己发扬雷锋精神，与人为善，我们才能得到别人的尊敬，才能在互动中感到快乐。真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
任何时候，他都应该是我们的榜样，什么时候我们都需要雷锋精神。无论我们的生活多么优越，我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
雷锋精神应该是我们每个人应该有的精神，只有这样我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好！
同学们，让我们从身边的小事做起，学习雷锋精神，讲究文明礼仪。弘扬中华民族优良传统，让中国在成为经济强国的同时，也能成为新世纪的“礼仪之邦”。
学习雷锋作文 篇5
雷锋精神，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进文明的进步。为了弘扬雷锋精神，创造学习雷锋的良好气氛，提高少先队员习雷锋的热情，宣传和报道学雷锋的优秀事迹，展现将军学子的风采。 同时，更为了加强对学雷锋活动的认识，进一步弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，南头镇将军小学少先队大队以三月份学雷锋活动月为契机，在全校开展了学雷锋系列活动之四“学雷锋征文比赛”活动。
本次征文活动公布后，少先队员们积极参与，都在争先恐后的选题、写作，充分显示了广大少先队对学雷锋活动的热情。本次征文针对全校学生，征文主题大致围绕：1、我心中的雷锋；2、与雷锋同行；3、雷锋精神暖人间。参与征文比赛的同学应以“学雷锋”为主题，文体不限，题目自拟。同时，须写明作者所在班级、姓名。此外，征文稿件字数不限，要求写出真实事件和真情实感。各班认真组织同学参赛，共有100多篇文章参与了评选。
本次征文比赛由本次组委会严格、公证的评审，评出低、中、高年级各一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名进行表彰。本次征文比赛的获奖作品还将在校报、校园宣传栏等多个平台展示，同时选送优秀作品参加镇的征文比赛。
学习雷锋作文 篇6
“学习雷锋好榜样……”多么好听的歌呀!那我们是不是真的那样做了呢?
我就做过许多好事。有一次，我的同学没带水笔，我马上从笔盒里拿出一根新水笔借给他，他开心地笑了;有一次我同学胡孕儒的铅笔很粗了，他向我借铅笔刀，我爽快地答应了;还有一次，一个一年级的小妹妹一直目不转睛地盯着我的美羊羊书签，我心想：他会不会喜欢我的书签啊，于是，我就悄悄地把书签放到了她的口袋。好事做起来心里很开心哦。让别人快乐自己就也很开心，俗话说：快乐和别人分享就变成两个快乐。这不是一举两得吗?其实，做好事也很简单，帮一个小忙，有时变成了大忙，有时帮别人补习功课，等于是自己又多复习了一遍。这样的美事，我们何乐而不为呢?
希望每一个人多能成为一个活雷锋，世界将变得更美好……
学习雷锋作文 篇7
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好！
很高兴能站在讲台上，和这么多老师，这么多同学一起，在这个美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去学习，踏上学习雷锋做好事的快乐之旅！
雷锋，身高仅仅只有150公分，体重仅仅只有50公斤，作文 学习雷锋做好事。22岁，就是他永远的年龄。如此平凡的人，却做了这么多数不胜数的好事，他的光荣伟迹不值得我们去学习吗？
在部队里，雷锋同志像春天般温暖。帮助乔安山认字。学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站，帮忙打扫候车室，给旅客倒水，小学六年级作文《学习雷锋做好事》。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议，不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难，雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。”
是啊，做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持下去。雷锋同志将他的全部身心献给了人民，这就不值得我们学习吗？帮助别人，快乐自己。我们应该助人为乐，学习雷锋做好事。我们并不用做得惊天动地，那些惊天动地的事也是从点滴做起，只要管住你的手，不乱扔果皮纸屑，能主动将地上的垃圾拾起，放进垃圾筒，这就是好事；只要管住你的脚不随意践踏草坪，这也是好事；看见同学有难，主动上前帮助；在公交车上不拥挤，能主动给需要让位的人让位，这更是好事……让我们从点滴做起，将雷锋精神发扬光大。
让我们在这个美好的3月，争做一个“小雷锋”，学习雷锋做好事。让我们以雷锋精神为动力，做一个跨世纪的“小雷锋”，让雷锋的英雄气概浩气长存，让雷锋精神流芳百世，永垂不朽……说到这儿，我的心中不知不觉耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面刻着雷锋的名字。
同学们，再鲜艳的花儿也会凋谢，再清澈的溪水也会被污染，再美的容颜也会老化，但雷锋精神却永驻人间。人我们学习雷锋精神，争做四好少年，让雷锋向我们展示大无畏惧的精神光照千秋。
学习雷锋作文 篇8
今天是学雷锋纪念日的前一天，连老师带领我们作文班的同学去美化校园。
劳动开始了，同学们非常兴奋，想美化校园累不累？擦物渍会不会把衣服弄脏？一个个问题从我脑海里泛起。
连老师先给我们分组，我们组有孟玲旋、和仔君和我，我们三个擦洗的地方是四楼迎面侧楼梯内。
别看那地方这么小，可擦起来难啊!分好组以后，我们三人直奔洗手间，接水把抹布放进肥皂水里，孟令旋拿起桶子往楼梯内跑去。
孟令旋把桶子放在楼梯上，我们拿起抹布就擦。还没擦一会和仔君的手就疼了，没办法，只好让他忍着，我们擦了20分钟才擦完上面的台阶，但此时我们已经腰酸背痛手发麻，仍是费这力气把她给擦完了。
该收工的时候，我感到疲劳不堪，心里想真是画起收留易，擦起难，请各位同学们，爱护我们身边的环境，不要乱写乱画，但愿各位同学争夺文明好学生。
学习雷锋作文 篇9
今天上课的时候，老师告诉我们一些有关于雷锋的事情，雷锋是上个世纪六十年代一个非常平凡的普通士兵，但是他并没有在意自己平凡的身份，而是利用着自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去创造着不平凡。
雷锋有着一句非常经典的名言“我愿做一颗永远不会生锈的螺丝钉。”这是这句螺丝钉一样的精神时时刻刻都在鞭策着雷锋，让他勇往直前不断前进。雷锋是一个不图回报的人。他总是在现实的生活之中做着每一件好事，也许人们会觉得这些小事不算什么，然而雷锋就是这样一个做好事永远都不会留下自己名字的人。
老师说我们应该要学习雷锋的精神，像他一样去做每一件的好事，这样我们才可以尽可能的去实现我们自身的人生价值，这样才可以让我们都生命更加的有意义，我们不应该甘于平凡，而是应该要努力的进取，像雷锋同志一样做一颗永不生锈的螺丝钉，希望有一天我们也可以做到他那样的精神，毫不利己专门利人，做一个合格的少先队员！
学习雷锋作文 篇10
俗话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”没错，现实生活中的雷锋就是这样助人为乐的。
有一次，雷锋到外地出差，遇见一位妇女带着两个孩子在雨中行走着，大的约有6、7岁，小的约有3、4岁，小的还再箩筐里还没带雨具，雷锋赶忙走了过去问道：“大嫂，雨下那么大，怎么不带雨衣什么的呢？大嫂回答道：“小兄弟，我去老家探亲，回家的，路上来得及没有带雨具。”“那你家住在哪呢”雷锋问道。“三合县”大嫂回答道。“那我送你们吧，正好我也是去哪的。”说完雷锋就抱起那个大一点女孩，把雨衣披在那个小一点的孩子身上。雷锋一直把大嫂和他的孩子送到大嫂家。到家后大嫂问他叫什么，家住哪？雷锋说“我叫解放军家就住在中国。“大嫂请他到屋里喝杯茶，可他已经走了。
看吧这就是雷锋助人为乐的事，可是我就不是这样的。记得有一次，我做公交车去学习新概念，车上就只有一个位置 ，可上车的有两个人，一个是我，一个是一位老爷爷，我仗着身手敏捷就一个箭步冲上去，抢先座到了那个位置，老爷爷一看我座了那个位置，就在哪里站着，这时有一位叔叔站起来给老人让了座位，我看到这一幕，脸烫烫的，羞愧死了。看看我再看看雷锋叔叔，自己真太没素质，思想境界太低了。现在我们虽然唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌，可是我们却没有学习雷锋精神。我们应该学习雷锋的螺丝钉精神，积极参加各种劳动，每件事情都认真对待尽心完成，给同学和老师一个满意的答案。还要学习雷锋乐于助人的精神，帮助老师擦擦黑板、见到垃圾随手捡起、扶老奶奶过马路、帮助学习有困难的同学等等。另外还要做到勤俭节约，我们中学生花的都是父母的血汗钱，不要买一件学习用品不如别人的好就扔掉重买；在穿着上也不要追求时尚，只要穿得干干净净显得很阳光就行了。
我们是中学生了，肩负着社会的进步和未来的.发展，更应该学习雷锋精神，把雷锋精神发扬光大。从自我做起，从小事做起，做个新时代的活雷锋。
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