写拼图的作文。
创作是锤炼文字能力的重要方法，编写文章时必须明确观点，否则会导致内容冗长的问题，那么有哪些出色的作品值得我们借鉴呢？我们经过慎重挑选，热衷推荐这篇内容深刻的“写拼图的作文”，非常感谢您的阅读！
写拼图的作文(篇1)
啊我的拼图！我失声大叫起来。我看到我花了一个月拼成的世界地图竟然全都被揭起来了，原因就是拼图被水淹过了。我七手八脚地试图将拼图摊平，但却无济于事。这是谁干的？我情不自禁地又一次大喊。妈妈闻声赶来，见此情景，脸上满是歉意：对不起，儿子，妈妈不是故意的，大概刚才浇花时水漏下去了，也没注意罪魁祸首居然是妈妈！我伤心得一句话也说不出来，眼泪像断了线的珠子一滴一滴地落到了地板上，我的手却一直没有停下过对支离破碎的拼图的修整。妈妈在一旁不停地安慰我：孩子，没关系！妈妈再给你重新买一个就行了可我就要这一幅！这是我辛苦了一个才拼成的！呜呜我无情地打断了妈妈的好意。说完，便边抹眼泪边顾自己大步流星地走进房间，一下扑倒在床上，失声痛哭起来。
过了许久，我们母子一句话都不说，各自忙各自的，寂静的屋子充满着紧张的气氛，似乎随时都有可能爆发世界大战。时钟嘀嗒嘀嗒地走着，仿佛已经过了一个世纪，我实在受不了这死气沉沉的场面，就鼓起勇气在房间里大声地喊了一声妈妈，卫生间里传出妈妈一如往日那温和的声音：什么事呀？在这一刻我毅然地决定原谅妈妈，可是对不起三个字却是那么难以齐齿。我快速跑到卫生间，低着头讲完了我想了很久的道歉词：妈妈，对不起！我刚才不应该大发脾气，拼图的事我已经原谅你了，你也不用再花钱给我买一个了。不过以后你要小心点哦！说完这番话，我如释重负。没事，妈妈也原谅你了！矛盾就在这一番柔和的对话中解决了！
拼图事件后，一句话一直在我脑中萦绕：退一步，海阔天空。的确，只要你能宽容别人，那么，当你做错事时，也会得到别人的谅解，化干戈为玉帛是多么令人向往的结局呀！
写拼图的作文(篇2)
说说这拼图，真是麻烦，但是你一旦拼好之后，就会有一种成就感。这不，我就来向大家讲演我的拼图过程了。跟上我吧！
先先容一下这幅拼图。这幅拼图是一幅关于小狗的拼图，上面有12只小狗，很符合我这个爱狗人士的审美观。背景是12只小狗躺在沙发里。大家想象一下吧。
唉，这好看又可爱，却不是一项小工程，为什么？由于这是一幅1000块的拼图，你想想看，是不是一项大工程啊？我一听到这是一幅1000块的拼图，原本是决心信念十足，一下子掉到了悬崖下面去。可是这么收留易就被打败了，是不是太难看了啊，这才不像我呢，我就是要打败这个浩大的工程。
说干就干，我拿起拼图，又泄气了。这一片片的颜色都差不多，不是黄的就是蓝的。我在心里想：我的妈呀，这幅拼图我得拼多长时间啊，这辈子是甭想了。
老姐走来，说：“仿单上说可以按反面拼，快拼吧。”我整理时来了兴致，把所有零件都倒了出来。这不倒还好，这一倒，我看着背面那零零披发披发的英文字母，就像是一个泄了气的气球，连忙扔下这烫手的山芋往外跑。倒是老姐，一个人心平气和地开始玩起了拼图。
看她玩得那么开心，我也忍不住拼了起来。这时候，老姐发话了：“你知道玩拼图有什么好处吗？”我摇了摇头。她停下手，对我说：“玩拼图可以锻炼一个人的毅力，你懂吗？”我点了点头，就和老姐一起拼了起来，再也不畏惧了，管它有1000块仍是怎么的，我相信我一定能行。
我想我说出来你都不会相信，我和老姐两人只拼了2天就拼好了。连我自己都不太相信我可以在短短的两天中拼好一幅1000块的拼图，这可是我以前想都不敢想的事啊！
这是我在暑假里得到的第一个启示：有志者事竟成。
我想，以后无论我再碰到多大的难题我都会把这个事例拿出来看看，对我自己说：“世上无难事只怕有心人。”当然，这两句话也是我要送给大家的，请记住：世界上没有什么不可能，只是你要不要去努力，只要努力就会有回报的。
写拼图的作文(篇3)
一起来玩拼图游戏（没上传图片，请理解）
拼图是一种很好玩的益智游戏,除了锻炼孩子的专注力、观察力和耐心之外,还可以让孩子充分地发挥自己的想象。孩子太爱玩儿游戏了,平时,孩子总是吵着去买拼图玩儿,我想着我们何不自己制作拼图玩儿呢?那样既经济又有趣,多好呀!
心动不如行动。在《小学生学习报》上看到了四巧板拼图,就跟儿子一起动手操作起来。
一、制作四巧板。
找一块长方形纸板(我们用的是纸箱的纸板),画上12个正方形(我们画的正方形有1寸见方,如下图),照样子画成不同形状的四部分(根据颜色不同可以区分开),然后再把它们剪开。为了好区分,我让儿子选了四种他自己喜欢的颜色,把四个图形分别涂上了不同的颜色。
二、拼数字
用四巧板可以拼出0-9十个数字。
其中0-4是儿子照着报纸上的样子拼成的,5-9是我跟儿子共同合作动脑筋创作出来的。大家快来帮忙给看看,像不像呢?有不足的地方,提出来,再改进。
这个像不像一只鸭子呢?呵呵。
拼图不一定非要买来的才能玩,家长可以和孩子一起动手制作简单的拼图,这样玩儿起来会更有趣。有兴趣的亲们不妨试着做一做哦!
写拼图的作文(篇4)
“哇！这幅拼图真美！”每次看到客厅墙上我和哥哥合作完成的重大创举──拼图，就不禁又赞叹一次，佩服自己的恒心和毅力。
想到这项重大创举的制作过程，就让我头皮发麻、头昏脑胀。这件作品可是我和哥哥费了九牛二虎之力，花了好一番功夫才完成的。
好几个月前，我和哥哥无意间在柜子里发现这盒拼图，心花怒放的想着：要是能完成就好了。于是，我就和哥哥展开了这场“拼图大战”。首先，我和哥哥在眼花撩乱的拼图碎片中，找出了四个角及边，一一的拼好后，再从外围慢慢往中心拼凑起来，一点儿也不敢马虎。就当我们聚精会神，小心翼翼的准备攻战策略时，突然，一通震耳欲聋的电话响了，吓得我不知所措、呆若木鸡，哥哥看我心不在焉的样子，就拉大了嗓门，高喊：“快去接电话啦！”我又被吓了一跳，差点从椅子上摔了下来，唉！这算是大家所说的“二度伤害”吗？不过，这声电话提醒了我们，原来现在已经到了晚餐时间啦！算了，剩下的明天再继续吧！
隔天一早，我和哥哥迫不及待的投入攻城计画，希望今天可以征服拼图大城。拟定好攻战错略后，我们便又开始攻城，经过了一番周详计划，一翻折腾，我们梦想的图腾终于实现了！那一刻，是多么的荣耀，多么的令人容光焕发。
说到了拼图，就让我想到了人生也像是一大幅拼图，我们不断吸收知识，学习道理，一次又一次的挫折，一次又一次的尝试，一次又一次的试炼，人生拼图上的内容也会越来越多采多姿，所以，我们要随时随地充实自己的智慧，人生的拼图才会越来越丰富，越来越精采。
从此之后，只要看到客厅墙上那幅拼图，心中的感慨就会油然而生。我也从这次的“拼图事件”当中学到了不管做任何事，都一定要持之以恒、不屈不挠，没有恒心极毅力是完成不了大事的。也希望我的努力不懈可以使我的人生拼图多采多姿、美轮美奂。
写拼图的作文(篇5)
爱是刻在记忆深处的，无法被剥夺的。
——题记
我有这样的一件东西，它是许多小朋友们爱玩的，它可以开启智慧，使大脑灵活转动，它由许多小的不规则图形拼成一个大的似乎是长方形的。它就是——拼图。
奶奶是位追求潮流的中老年女性，在我上幼儿园时，她每天教我识字、唱歌、跳舞，她总是给我买许多玩具，但它们有一个共同的特点——益智。
随着我年龄的增长，我偏爱于拼图，因为它上面有许多动画人物，而奶奶极少让我看电视，小朋友们的话题我也插不进去。
奶奶为了专心教我背古诗、古词，就会在我上学的时学习，回家后教我。后来，奶奶渐渐忘记昨天发生的事，也渐渐忘了她要学习，要教我，医生说：奶奶得了老年痴呆症！但她依旧记得要给我买拼图，要陪我玩拼图。
我在不断的成长，奶奶也在逐渐变老，她的记忆力也在逐渐缺失，但她永远不会忘记的是那盒我小时候的拼图，她不记得自己的名字，也不太清楚的记着家庭的地址，为了防止她找不到家，妈妈和我想了好久。最终我们决定在奶奶的衣服上绣上家庭住址和电话号码。但如今的奶奶像个小孩子，倔强的她死活不穿，无奈之下，我们又开始了与脑细胞激烈的斗争。
一天中午，我偶然间看到了地下的拼图碎片。灵光一闪，奶奶一直把拼图随身带着，我可以将家庭住址和电话号码写在拼图盒上，趁着奶奶正在午睡，我蹑手蹑脚的走向那盒拼图，妙笔一挥，急急忙忙的在拼图盒上留下了我的“标志”，我在心里默念：希望这些“标志”永远都不要派上用场。
古人常说：“世上不如意事十有八九”，不久之后，那些标志就派上用场了，天渐渐暗了，奶奶出去后就从未回来，我们一家急忙在四周寻找，却没有找到，回到家，正要打电话时，门铃动听的响了，我兴奋的说：“一定是奶奶回来了！”我踉踉跄跄的开了门，看见奶奶，我激动的抱住她。后面的警察叔叔说：“正巧看到她在小区门口转，问她怎么了？她说，忘记家在哪里了，根据地址，我就把她送回来了。”
奶奶，你的记忆虽然已经缺失。但是我们帮你完成爱的拼图，那充满爱的拼图就是我的收藏。
写拼图的作文(篇6)
每当你踏进我的家门时，就会发现地板上会有很多拼图。这时，你一定会惊奇地问：这是谁拼的呀？我就会自豪地告诉你：当然是我喽！
我和拼图似乎有着不解之缘。三岁那年，爸爸从杭州回来给我带来一盒50片的卡通小拼图。我立刻从爸爸手中抢过拼图，将它放在怀里。说来也怪，当我第一次拼图的时候，就会自己照着拼图盒面上的图案拼了。我一个人趴在地板上，全神贯注地对照着图案，拿着一片又一片的小方块状的拼图，琢磨着应该怎样拼。每拼完一片我都会欣喜若狂，然后充满信心地去拼下一片。当我终于将这副拼图的最后一片――也就是米老鼠的最后一只眼睛拼上去时。我高兴地满屋子又蹦又跳。当我向爸爸妈妈汇报了我的战果时，起初，爸爸妈妈还将信将疑，有些惊奇地问：什么，我们家的小丫头也会拼拼图了？那我们可得去参观参观。当走进房间时，爸爸妈妈看到了我刚刚完工的拼图，不禁啧啧
写拼图的作文(篇7)
这是一个充满喧嚣的时代，这是一个追求速度的时代，这是一个分崩离析的时代。
所有工作或是上学的人们，总是抱怨着两点一线的生活，在单位（学校）工作（上学），回到家就是做家务（作业）。时间被拆分得散而短，没有时间去和老同学聚会，没有时间去看一场刚上映的电影，没有时间开始一段说走就走的旅行。愿望总是有的，只要你敢想，那么时间也总是有的，只要你去拼。可惜，时间就像一盒被刚买来的拼图，人们还没动手，就光放弃了，任由它们散乱在哪里，唯一做的，便是消耗它们，直至它们积上了一层灰，便更不愿意去整理它们了。如今，那种架着一副黑框眼镜，坐在地铁里看报的，不时暗自皱眉，不时会心一笑的人已经少之又少了，那是真真正正在看新闻的人，以至于偶然偏头一看，大惊失色地跑出去。大多数的人，是情不自禁地拿出手机，回复完消息，便无事可做了，便随意地点开软件看新闻、看电视剧，过了一段时间，闺蜜问她这剧好不好看，她甚至是答不上来的。可是，碎片化的时间的的确确是占据了现代生活的一个位置，我们所能做的，便是要去思考自己究竟想做什么，才不会去打发时间、浪费精力。
而对于学生这个整体来说，是要在不计损耗的前提下，把拼图分类堆好。这的确难得多，或者可以说残酷，可是学习本就是残酷的，它是一列高速前进的列车，却没有终点，不懂得学习的人，就要提前下车，去换拥挤摇晃的接驳大巴。试试碎片化学习吧，用一篇英语听力替换随机播放的音乐，哪怕一节下课只能背出一个单词，一节自习只能掌握一个公式，一天只能弄明白一道难题……每每分类好一块拼图，都能增加你乘坐的公里数。与其把快乐和希望寄托在毕业和长大，不如让在那狭小的空间中的苦涩奋战变得有滋有味，当你回过头来寻找记忆，你会看见，你的青春仍留着你汗水的余温。
连带着整个社会的居住模式也是碎片化的。上海的弄堂那是大片大片的暗，它们一起迎接早晨的第一抹余晖，一同隐入夜上海背后的黯淡，没有哪家哪户是特立独行的。而那星星点点的，便是现代的住宅小区了。住在这里的人们像一块块零散的拼图，虽然从同一个包装盒拿出来，却没想过和他人连在一起，自顾自地过自己的小日子。你知道楼上的李先生是做什么的吗？你知道楼下的王阿姨是去哪儿旅游回来了吗？你知道楼里刚搬来个张小姐吗？人们被一扇扇防盗门阻隔，这样碎片的居住模式，拼凑出的叫做疏离。而那片完整的拼图版块，却在慢慢消失，很难再听到“刘阿姨，落雨嘞！”，很难再看到妇女们排成一排在水池边洗菜，围一圈在天井里聊着家常，“远亲不如近邻”这句话将只在词典里看得到。
我希望在这充满喧嚣的时代中，静静读一本书，这是一个需要沉静思考的时代。
我希望在这追求速度的时代中，耐心整理习题，这是一个需要放慢节奏的时代。
我希望在这分崩离析的时代中，有个邻居做伴，这是一个需要注入温情的时代。
写拼图的作文(篇8)
终于，我的拼图完成了，注视着它，油然而生一种成就感，是啊！花了近一个星期才完成的，也可以称作是我的杰作。被人破坏过几次，我都耐心地将它修复了，但，又一次的破坏，虽然仅为拼图的五分之一，我再也没有了耐性，自己将一千块的拼图全毁掉了，毕尽人的耐性都有现。家长干的，但他们却认为这没什么。他们仅拼一小块就觉得麻烦而我将它们完成就容易了？我是用心和时间在拼，我是用自己的生命在拼，拼起的并不仅仅是一幅拼图，我想看的也并不是拼完后拼图的画面，我要的就是那种感觉，一种拼凑完自己梦想的感觉。现在拼图没了，感觉没了，我的梦想也没了......或许这有些小题大作，但谁都无法了解我心碎的心情，我自己内心的拼图也是这样随之而碎了，这还能有谁帮我拼呢？我在用自己拼凑自己的人生，但会不会由此而使我的下一步拼错？是啊！走向自闭是拼错了，走向孤独是拼错了，走向自卑也是拼错了。然而这不象拼图一样，拼错了可以再改过来，人生中的可改性是极弱的，所以走每一步都得慎重。家长们对子女一种居高临下的态度造成了子女与家长间无法沟通的隔阂，这时家长们是否问过自己，曾经是否也将子女们的心的拼图损害过，如果是，那么快些去补尝，或许时间并不都是一闪而过。
写拼图的作文(篇9)
灿烂的阳光洒在房间的地台，放一段舒缓的音乐，我细心地摆弄着眼前的一片片拼图，兴致勃勃地拼了起来陶铸其中。
我似乎天生就与拼图有缘，四岁那年，爸爸从杭州带回来一盒拼图。那盒拼图很小，只有一百多片。我好奇地拆开，一只可爱的唐老鸭在向我微笑，我照样画葫芦，几天后，无师自通，竟奇迹般的拼好了，惊得爸爸也睁大了眼睛。望着笑眯眯的唐老鸭，我的心里也甜滋滋的，成功的喜悦第一次浮上我幼小的心灵。有了第一次的成功，我信心大增，对拼图的兴趣也日益加增。拼图就像好朋友似的，一天不拼，心里就空荡荡的。阳光下，有拼图的身影，一片片拼图在我的眼里就像一个个小精灵似的，我轻轻地将它们放在手中，帮助它们跳进自己的空间。有时，调皮的它们还会和我玩起捉迷藏，或是躲在书本下，或是藏在床边，看着我急得像热锅上的蚂蚁，它们却在一旁偷偷地笑；有时，它们也会迷失回家的方向，急得直掉泪，我便耐心地替它们找着回家的方向。随着时间的推移，一群新面孔出现在我眼前，五百片的祖国大好河山——中国地图，让我领略中国的博大，一千片的清明上河图让我领略古老的祖国文明……。我贪婪地穿梭在拼图的海洋，享受拼图的奇妙。
渐渐长大了，平面拼图已不再满足我的胃口。见我对拼图如此痴迷，爸爸特意为我买来了三百多片的“哥德堡号”立体拼图。我迫不及待地拆开包装，一块块拼图使我眼花缭乱：不仅颜色相近，就连大小也是出奇地相似。我毫不犹豫地迎接挑战，积极地投入到“造船”的工作中。重重困难摆在我面前，我毫不畏惧，一步步耐心造好了船底。该造船身了，这可是最关键的部分，决定着最后的成败。
有时，为了一小块拼图，我紧锁眉头，苦思冥想；有时，为了判断位置的正确，我对照图纸，翻来覆去地琢磨。一天，因为拼一个小构件的失误，整个船身散了架，现场一片狼狈：“旗杆”折断了，“小船”翻了，“铁索”断了。面对失败的结局，我不气馁，仍旧耐心地将“小船”扶正，重头开始：先是修理“铁索”，然后是接好“旗帜”，接着是放上“货物”……我又投入了紧张的抢修中，对刚才的事故全然不顾，只是一心一意地修理。终于，在我的努力下，船身完工了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，完全沉浸在成功的喜悦中。可是好景不长，正当我准备用刚搭好的“木板”将船身与船底连为一体时，意外发生了：由于我的操作不当，再加上步骤错误，小船的底部再一次散了架。面对结局，我真想一走了之，但是热爱拼图的信念还是让我难分难舍。
我静下心来，深吸一口气，小心翼翼地开始了第二次修理。就这样，一路坎坎坷坷，我终于挺过了难关，完成了“造船”的任务。这是一艘多么漂亮的船！高高的旗杆上飘扬着一面小旗，仿佛是在宣告胜利，笨重的铁索整齐地垂在船的两端，给船增添了几分威严。再看内部，华丽的摆设令人赞叹不已，四只小船并排在甲板，风帆高高地扬起，神气地眺望远方，好一艘雄姿焕发的“哥德堡”！
如今，拼图已成了我生活中不可缺少的一部分。它带给我快乐，让我从中体验失败的滋味更让我从中品尝成功的喜悦。拼图，我的最爱！
写拼图的作文(篇10)
今天，天朗气清、晴空万里。吃过午饭，我们一家三口拿出了我从超市买的散拼图。
我们分开来拼，我拼白雪公主、爸爸拼大姐、妈妈拼非洲黄鹂，拼着拼着，我无意之中摸到了大姐的皇冠，我把它放在大姐的头上。爸爸笑着说：你怎么不拼自己的，反而帮起我的忙来了。我不好意思地说：从现在开始，我们互相帮助吧，谁找到了对的就可以拼上去，好吗?当然可以，这样会提高速度的。爸爸妈妈异口同声地说。
我们拼了一半，就可以吃晚饭了，时间跑得可真快呀!我们快快地吃过饭，又回去继续拼，结果又花上两个多小时，终于完工了，我们三人又把单面胶一条条的胶上去，反面也一样，这样做了以后既可以防水，还能防散呢。
我大叫道：拼图真累人!但是，我们一家人看着那图上栩栩如生的画面，再怎么累也值得。同时，又让爸爸妈妈知道了我的观察力、动手力，还是值!
写拼图的作文(篇11)
你知道哪一种东西可以拼凑起来吗？答案是拼图，因为你玩拼图时它会让你一片一片的拼出一幅画，我曾经把一片一片的拼图拼玩之后，我心想我终于把这一幅画拼完了，让我突然觉得很有成就感。
记得小时候，我最喜欢玩各式各样可爱的拼图，拼图让我沉醉在美丽可爱奇幻世界里，全神专注动着脑筋，思索着怎么让一片片散落的拼图，正确无误的组合起来。拼图可以促进手眼协调，增加创造力，也能训练耐心和专注力，色彩、形状的观察，加强视觉辨识力，反复的拼凑，达到手、眼、脑的协调，学习从杂乱中找寻出规则，提升挫折忍受度，长时间持续思考，就能增进专注力、耐心和细心程度。
这时我才恍然大悟，我才知道原来拼一副拼图也可以让人如此沉迷，后来我的妹妹也拼完了一幅画，她兴高采烈的跑去找妈妈，结果妹妹跑到一半忽然跌倒了。妹妹虽然一直哇哇大哭，但是妹妹忍着痛急忙的把洒在一旁的拼图捡起来，这时我才知道原来拼图可以带给人们快乐，也可以让人们伤心，就在这辉煌的下午，我终于知道拼图有许许多多的好处，也有少许的坏处。
学习知识也可以比喻成拼图般，不断在错误中找寻正确答案，循序渐进耐心学习，慢慢累积丰富的知识，就像拼图完成后，满心欢喜的成就感。
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写原则的作文
“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”
写原则的作文【篇1】
1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
2) 己所不欲，勿施于人。
3) 众人拾柴火焰高。
4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
5) 朋友是财富，健康是本钱。
6) 人必自敬，然后人敬之。
7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
11) 想要有朋友，先要够朋友。
12) 说话的时候记得常用“我们”开头。
13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。
14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
20) 睁着双眼，不等于正视现实。
写原则的作文【篇2】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。
众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。
首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。
其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。
四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。
所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。
五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学
写原则的作文【篇3】
爱的原则
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
写原则的作文【篇4】
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；
3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；
5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？
写原则的作文【篇5】
城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。
奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。
惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。
搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。
口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。
轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。
言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。
人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。
过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。
过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！
写原则的作文【篇6】
立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。
首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。
其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。
最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。
总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。
写原则的作文【篇7】
如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……
没有原则的人，他就没有自尊！
今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。
下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。
0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！
安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。
这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。
可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！
原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！
写原则的作文【篇8】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语
写想象的作文
作文是对情感的一种宣泄。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特地为你收集整理“写想象的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写想象的作文 篇1
2030年科学技术更加发达，我作为一名时尚设计师，设计出了四季恒温、防盗和彩色的衣服，上面有黄、白、绿、蓝四种新型纽扣。
夏天，骄阳似火，出门就大汗淋漓，只要按下黄色按钮，衣服就可以释放冷气，就像个微型空调，我走在太阳底下，不需要撑伞就感觉很凉爽呢！
冬天，你背着书包冒着零下十几度的严寒出去上学，只要按下白色按钮，就会释放热气，别看这件衣服又薄又轻的，它的作用可大着呢，一点都不会感觉到冷。
当你拿着贵重物品上车站等车，小偷光临的话，这时绿色按钮就发挥作用啦，它会发出警报提醒主人：当心小偷，管好钱币！小偷准会吓得屁滚尿流。
当然如果你觉得衣服颜色太单调，没有图案，你就可以按蓝色按钮，这时衣服便会自动从颜色图案库中选出你喜欢的颜色和图案打印在衣服上；这件衣服还可以随着人的体型变大变小，你去商场买衣服连试都不用试。
我相信，大家一定会喜欢我设计的这款新颖的衣服的，它给人类的生活既带来了美，又带来了方便、实用。
写想象的作文 篇2
有一天，我梦见我穿越到了未来三万年之后的一天，这里的学校没有门，但有一种特殊的激光网，老师、家长、同学们可以随意进出，但是小偷或者坏人则会被拦住。
教室里的椅子会移动到学生的家里，把学生一一送到学校教室，如果偶尔迟到了，椅子还会送你，但是迟到三次以上，就会有惩罚，椅子一个星期也不接送你，只能自己走到学校去。
学校的操场也很有意思，操场的边上有一个操控台，上面有七种颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮会让操场变成溜冰场，橙色会变成公园，黄色会变成游乐园，绿色会变成电影院，青色会变成广场，蓝色会变成健身房，紫色是返回键。
“起床上学了”，妈妈大声地说到，我睡眼惺忪地睁开眼，原来只是一个梦啊，细细品味，这真是一个有意思的梦！
写想象的作文 篇3
滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!
这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。
他滚到了一个__岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”
过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。
它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”
趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。
最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。
写想象的作文 篇4
从前，一个出生的小蚂蚁跟妈妈走散了，好心的大狗收养了他，他便把大狗唤做了爸爸。大狗很喜欢冒险，就经常带着小蚂蚁一起，爬山、走断崖……大狗他总是夸小蚂蚁聪明。每一次都能闯过难关。而且每次爬绳子都是小蚂蚁第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里烧饭，突然，一下子倒了起不来了。
第二天，小蚂蚁发现了大狗，大狗……，小蚂蚁伤心极了，他的好朋友决定带他去外面散心，到了门口，碰到了小猫，小猫问：“怎么了？”小蚂蚁难受地说：“爸爸他……扔下我了。”机灵的小猫听出来，但她却笑了。
“你笑什么？”旁边的小兔生气地说。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有着特殊的香味吸引着仙鹤飞绕。”
“真的，在哪？”小蚂蚁又高兴又惊奇。
“在虎头山上。”
小蚂蚁走到虎头山脚，仰首望着，在远处，两只仙鹤悠闲地飞着，“开始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地说着。
上山了，一群乐于助人的猴子跟着一块去，半路上又一个小伙伴加入，是钻山鼠。仙鹤在山的另一头清唱，“那草在一座山的对面，只能攀着悬崖过去了。”小蚂蚁说。“不用，我有办法，这可是我的看家本领。”说时迟那时快，钻山鼠立刻钻出了一条道，他们顺着道快速地到达对面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地发着光。“跳过去吗？”
“呵呵，现在可是轮到我们出场的时候了。”猴子们兴奋地说。
猴子们一个接着一个，最后一个猴子抓住一棵树，小蚂蚁沿着猴桥终于摘到了神草，又能与他的大狗爸爸幸福地生活了。
写想象的作文 篇5
你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！
今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。
“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光离我越来越远。我就拼命地追，追到马路边，我终于看清了它的“庐山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮这么大，这么圆？
“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！
写想象的作文 篇6
我想设计一个可爱、温馨、和谐的小屋。
我要把它设计在花丛中，它的外形是一个大大的花盆儿，花盆上有十朵花，这十朵花的花瓣粘在一起，就是一个房顶的阳台，我每次都可以在那上面惬意的玩耍，享受春风和阳光。
在那花盆上有三个门，1号门是通人的，2号门有一个轮子，可以把你的东西自动放进屋里，3号门那一定是给小宠物设计的啦，当我的小宠物一进门就可以吃到可口的食物。
一进门往左看，可以看见一个按钮，当你按下这个按钮，餐桌就出来了，上面还有着热腾腾的饭菜呢!按两下就会出现一个书桌，书桌上有书有笔有纸。当我拿起书时，书中总是会出现一个书签，书签上印着一个可爱的小孩画像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，看完书记得把我放进去哦!”
再往右看，那里有一个大门，你们猜猜大门后面是什么呢?对!大门的后面是一个菜园，里面有很多中新鲜蔬菜。菜园旁有一个水池，水池里有很多鱼，住在里面的人随时可以吃到新鲜的鱼肉，喝到鲜美的鱼汤。
大门的正对面有一个厕所。厕所的斜对面就是我的小床了，我的小床上有一个小花纹的床单，上面铺着印有蜜蜂和蝴蝶花纹的被子，盖上它就像盖上了整个春天。我的小床很可爱吧?
这就是我的花盆小屋。
写想象的作文 篇7
星星一家和月亮姐姐出去玩的时候，星小弟到处乱跑，结果跟丢了队伍。它穿过厚厚的云层，“扑通”一声从天上掉到了草丛里了。
星小弟小心翼翼地爬起来，睁大眼睛一看，这里简直就是世外桃源啊！它生怕被人发现，便悄悄关了自己身上的灯。它用小手轻轻地拨动茂密的草丛，不敢发出一丝声响。它抬头望去，发现天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美丽。萤火虫从头顶飞过，耳边还有一阵阵昆虫的歌声。星小弟就只有安安静静地躲在草丛里观赏着美丽的风景。
晚上，我在公园里散步。忽然，眼前的草丛里亮了一下。我拨开了草丛，看见了里面躲着一颗闪闪的小星星。它全身发出了金灿灿的光芒，可爱极了。我伸手摸了一下它的脑袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可怜巴巴的样子。我就把它带回了家。
第二天早上，小星星闷闷不乐地对我说：“我想回家了！”于是我找来了一个小热气球，把它放在热气球上，说：“热气球会带你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”热气球飞了起来，小星星从热气球里探出头来。热气球越飞越高，最后消失在我的视野中。
夜幕降临，我想着小星星回到家了吗？它还认识我吗？抬头一看，蔚蓝的夜空中，有一颗特别亮的星星正对着我眨眼睛……
写想象的作文 篇8
未来，是多么美丽，又是多么奇妙！在未来，有许多稀奇古怪的东西。现在，我给你介绍一下吧。
今天，我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的，能大能小，当你不要开车时，你就可以按一个控制汽车大小的按钮，汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了，这辆汽车可是有一个响亮的名字的，它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的，但是这个藤蔓非常特殊，只要用它编织成的东西，统统都会变成真的，而且它刀枪不入，十分坚固。
这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候，汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光，转换成能源来代替汽油；到了雷雨天气，汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水，转换成能源来代替汽油；到了阴天，汽车又可以利用风能来吸收风，转换成能源来代替汽油。
这辆汽车的功能可多了！汽车的控制区内有许多按钮，那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么，这些按钮有什么用呢？现在就让我一个一个介绍给你听吧！先是自动行驶按钮，如果你开久了车，觉得累了的话，你可以按一个自动行驶按钮，并设置好目的地，就可以休息一下了；游泳按钮呢，如果你开到了一条河前，就可以按一个游泳按钮，潜入水里开车；这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的，你进入水里开车，就按一下这个吸氧按钮，如果你遇到堵车的状况，就按一下飞行按钮，它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。
未来的汽车是多么方便、环保，希望科学家们造成这样的汽车，造福于人类。
写想象的作文 篇9
20xx年，是我改写人生的一年，因为这一年我高中毕业了，准备迈进大学的一年，也是我的17——18岁。
18岁是一个初阶段的成年人时代，我们是很幸福的时代。那时，通过发达世界的.改造，通过科技发展的研究，教育教学都可以在互联网上进行，无论怎样的学习，只要轻轻点击“中国全新教育网”然后输入你所在的省，市，县，学校，班级，姓名，科目，最后点击一下‘开始’。就这样，老师就可以在电脑上跟学生认真的讲课了。你有什么不懂的问题，有什么疑惑都可以输入在电脑上，老师就可以在网上给你一个准确的答语。所有的教学都在互联网上完成，多么发达的国家啊!
那时，我已经是一个优秀的美术学生，我要把美术学的精益求精，我还要用我的手画出祖国的那规模宏大的兵马俑，高大坚固的长城，壮观宏伟的天门……把我们祖国的山山水水都展现在画纸当中。我还要当一名优秀的画画老师，教出很多优秀的学生。
加油!朝我的梦想奋斗!
写想象的作文 篇10
星星狐是一个爱环保的孩子，她的家里非常亮，没有一点儿污渍，只要家里出现一点儿脏的地方，她就会马上擦干净。
有一次，星星狐看见自己的两个小伙伴——星星兔和莉莉猫在吃东西，便走上去说：“你们在吃什么东西？能分给我一些吗？”“我们在吃方便面，也可以分给你一些！”她们异口同声地答到。“真好吃！”星星狐说。
过了一会儿，她们吃完了，莉莉猫看见周围没有垃圾筒，就随手把袋子丢到了地上，星星狐看见了说：“莉莉猫，请不要把垃圾丢到地上，这样会破坏森林的环境的！”“这有什么事咯，等会儿扫地的阿姨会来把它扫掉的！”莉莉猫冷淡地说。“就是！就是！不就是个袋子吗！切！”星星兔说。星星狐不禁皱起了眉头，一阵沉默过会，星星狐转身把袋子捡了起来，朝路边跑了过去，大概跑了十来步，她就发现前面有一个垃圾筒，就直接把食品袋扔了进去。
魔法妈妈用贝壳项链召唤星星狐，星星兔和莉莉猫来魔法花园开会。魔法妈妈把刚才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是个爱干净的孩子，批评星星兔和莉莉猫不爱干净，星星狐受到了奖励，星星兔和莉莉猫低下了红脸蛋。
从此以后，星星狐，星星兔和莉莉猫都成了爱干净的好孩子。
写想象的作文 篇11
我是一个十岁的男生，但我却对一只只钢笔感兴趣，我看着文具盒里一只只大大小小的钢笔，不禁想到：25年后的钢笔是什么样子，有一些什么样的功能呢？下面，就来听听我的介绍吧。
时间飞快，我已经成为一个伟大的家喻户晓的发明家了，不久，我发明出了一只钢笔，叫做“毕加索”。这只钢笔有许多功能，比如说：你写作业时，有一些字不会写，就可以找到钢笔的一个按钮，这个按钮的位置就在钢笔的笔尖，它可以显示出你不会写的字，每当你做完作业时，它就会出一道“读拼音，写汉字”让你做，你所有不会写的字，都在上面。这样，既可以复习又可以练字，真是两全其美。还有它可以根据纸的厚度变化笔尖的硬度。
这就是25年后的钢笔，虽然它只是我想象出来的，但是，只要我努力学习，一定可以让幻想变成现实。所以，我一定要努力学习，天天向上。
写想象的作文 篇12
我的名字叫包佳琪，今年十岁了！未来的我想当一位老师，为社会做出贡献。
如果未来的我真的当上了一位老师，每天早上当温暖的阳光洒在我的脸庞时，我会带好书本，准备去学校上课。站在讲台上，我就完全变了个样子，我就会滔滔不绝的讲着课。
温暖的阳光，透过教室的窗户，照在讲台上，照在课桌上，也照在孩子们的笑脸上。我正拿着语文书站在讲台上，给同学们讲着《望洞庭》这首古诗，当我讲到最后一句，“白银盘里一青螺”的时候，我就看到小红疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑着对她说：“小红，你有什么疑问吗？”她歪着头皱着眉头对我说：“盘子里为什么要有一个田螺呢？”同学们听到她的疑问都哈哈大笑起来，我却严肃的对大家说，她提的这个问题非常的好，其实诗人是在说君山好像一个田螺。洞庭湖在月光下，就像一个银色的盘子。同学们听了我的解释，都露出了微笑。
有的时候收获的并不只是同学们的掌声，还有深更半夜独自挑灯夜战，批改着同学们的作业，每一次呈现给同学们的，短短的几十分钟，都是我背后非常努力的付出，我每天都查阅大量的资料，反复的备课，还要写教案，我要把我最好的一面展现给同学们，每当我很累的时候，我就举起双手伸伸胳膊，伸伸懒腰，揉揉太阳穴，我起来给我自己泡杯咖啡，然后我就要继续工作，我常常工作到深夜，虽然有时候感觉很疲惫，不过只要能把最好的一面呈现给同学们，我就很开心，很自豪，也很有成就感！
虽然未来的我功成名就，但是我更喜欢就像这样踏踏实实的认真努力的自己，不过我也希望现在我努力向未来的我看齐，取得非常大的成功！
虽然当老师这个梦想很美好，但是我现在也要付出许多努力，希望未来自己可以早日达成目标。
写莲蓬的作文
写作文让学生有机会表达自己独特的想法和生活体验，作文是将思想转化为语言精准地传达给读者。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，写作文有哪些技巧？强烈建议你能收藏本页以方便阅读。
写莲蓬的作文 篇1
今天，我完成了作业。我和爸妈去爸妈的荷塘采莲。我很开心！
我们出去的时候阳光明媚，但是天气突然变了，路上下起了倾盆大雨。幸运的是，我们坐在车里，没有淋雨。真的是夏雨，就像小孩子变脸，很快就不下雨了。我们来到舅舅的采摘园，确实比较大，一百多亩。里面有很多种东西，比如荷花，荷花，辣椒，茄子，南瓜，豆类等等。
我一进采摘园，就看到了豆子和其他蔬菜。我建议我们比赛看谁挑的东西多。比赛一开始，我马上跑到荷塘去摘荷花。莲花像船一样弯曲。我一把抓住，使劲拉，莲花掉了下来。一次来了好多荷花，后来去摘豆子，很不错。只要我用力拉他们，他们就倒下了。很快我摘了很多菜，比大人还多，所以又赢了。这种食物是纯天然无污染的绿色食品，在城市里是找不到的。
不知不觉到了晚上，如果还不算太晚的话，我想多摘些荷花和蔬菜。
写莲蓬的作文 篇2
梨花、杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名.它们幸福吗？寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的.
秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量.在无人注视的季节里默默耕作.这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福.
好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着.风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵……几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧
写莲蓬的作文 篇3
今天，老师给我们带来了一样夏天的礼物——莲蓬。
莲蓬的颜色是绿色的，好像给他穿了一件绿色的衣服。莲蓬的样子像倒挂的吊灯，还像洗澡用的喷头，也像古董型的听筒，还像一个蘑菇。
它头上有突起许多“小包”，像被蚊子或蜜蜂叮起的小包。里面睡着许多小莲子，，像一个一个小懒虫在帐篷睡觉。
摸上去感觉刺刺的，凹凸不平。突出的地方坚硬无比，凹进去的地方软绵绵的,像棉花一样。把他一剥开，听到“叭嗒”的声音，里面有一个个黄中带绿的小宝宝。但是现在还不能吃，要把皮剥掉才能吃。我拨开皮里面蹦出一颗雪白的莲子。
我迫不及待要吃了，就把他分成两瓣。里面出来一个小嫩芽，那就是他的蕊，蕊是苦的。
莲子可以清热解毒，还可以做药引。虽然不好看，但营养价值很高
写莲蓬的作文 篇4
今天下午妈妈说给我一个惊喜，我满脸疑惑的打开袋子，只见几个莲蓬出现在我的眼前。我惊奇地想：“我长这么大，还没有见过莲蓬呢，它们太可爱啦！”
只见莲蓬全身是碧绿碧绿的脸上有许多小麻子，如果把莲蓬的茎摘下来的，就像小女孩穿的绿裙子一样。
我轻轻的剥开像面包一样松软的莲蓬，只见有很多穿绿衣服的白嫩的莲子像在熟睡的小娃娃一样可爱。我找了一个最大的一口吃下去，好苦啊，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出来”。我忍不住问妈妈为什么这样苦，妈妈说：“因为中间的心是苦的，如果把中间的心给掏出来就不苦了”。我又拿出来一个嫩嫩的，吃起来清甜清甜的。莲蓬的颜色有两种，外皮是绿油油的，中间是嫩白的，像海绵一样交错纵杂。
我仿佛自己就是一朵莲蓬，出生在有绿苔的地方，为人们治嗓子，给我们清热解毒，和蜻蜓捉迷藏，在风中跳舞，这就是莲蓬，她失去了自己的生命为我们治病，我爱莲蓬。
写莲蓬的作文 篇5
看着书桌上还没成熟的莲蓬，我不禁想起那有趣的采莲记。
一天晚上，我和妈妈在河滨公园里散步，不知不觉中，我们就来到了美丽的荷塘边。这是我们游园最爱去的地方，每次散步我都要在这儿停下来细细欣赏一番。虽然现在是夜晚，荷花看起来没有白天那样娇柔艳丽，但在灯光的照射下，荷花还是以它独特的美吸引着人们。突然，我发现了一个小莲蓬，我立即伸手努力去够，可惜够不着。我又去把正在聊天的妈妈和阿姨拉过来够，努力了好久，妈妈失落地说：“对不起！我够不着，看来要男子汉帮忙了。＂我心想：是呀，妈妈没爸爸高，明天我叫爸爸来帮我够。
第二天晚饭后，我向爸爸提出了请求，爸爸说：“采摘公园里的花草是不文明行为，我不干！”“爸！我知道。可是我特别想知道莲蓬里的结构是什么样的？”见爸爸一口回绝，我立刻拿出我的看家本领，一个劲地哄他，“我是拿回来搞研究的，应该另当别论。就请你为科学研究出一份力吧……”经过我“糖衣炮弹”的一番“狂轰滥炸”，爸爸终于妥协了。
晚上，我们来到河滨公园，径直向荷塘走去。今天，荷塘似乎更美，但我却没有心思欣赏，因为我心里想着的全是莲蓬。一到荷塘边，我就指给爸爸看：＂喏，就是这一株。＂爸爸看了一眼，胸有成竹地说：＂就这，我够得到。＂我心想：我没有找错人，太棒了！爸爸一手拉着栏杆，探出身子用另一只手去够。果然，爸爸没有辜负我们的信任，够着了！
我双手把刚采的莲蓬捧在胸前，像捧着个玉如意似的。我着急想看清它的样子，拉着爸爸快步朝家走去。到了家，我发现莲蓬上长着许多小刺儿，爸爸告诉我说：“那是莲蓬的防身术，为了保护莲蓬里的孩子才长的。”爸爸还告诉我说，这个莲蓬还没有成熟呢！成熟的莲蓬是上等的补品，可以食用。
我对着莲蓬上的小眼轻轻扒开，露出一个个像大青豆似的小颗粒。咦，莲子儿不是白色的吗？这怎么是绿色的？“你要再扒开绿色的外衣才能露出莲子儿。”一直在旁边看着我“研究”的阿姨提醒我说。我立刻照做，果然扒出了莲子，虽然它还没有成熟，绿绿的，嫩嫩的，但它已经满足了我的好奇心，它是为“科学研究”而献身的，我要好好待它，一直把它放在我的书桌上。
写莲蓬的作文 篇6
一个烈日炎炎的下午，我和外公去采莲蓬。
我们准备了袋子装莲蓬。我们来到池塘边，外公找了根又长又细的木棍来，在木棍的一端用绳子绑上另一根短木棍，就变成“带钩子的木棍”了。
开始摘莲蓬了，荷叶挨挨挤挤的，又大又圆，仿佛一个个碧绿的大圆盘，许多小莲蓬就躲在这些大圆盘下面，好像在和我玩捉迷藏呢！外公用木棍把莲蓬“拽”到岸边，让我来摘，不一会儿就摘了满满一袋，这时我们已经满头大汗了，站都站不起来了，我们只好回家休息。我一回到家，就迫不及地打开袋子，拿出莲蓬，我突然觉得莲蓬就像一个小船，莲子就像从小船里冒出一个个的小脑袋。
我们采回来的莲蓬有紫的有绿的，我问妈妈：“莲蓬为什么会有紫色的，难道它很好吃么？”妈妈说：“莲蓬变紫，是被太阳给晒得，它很苦。”“嗯”我边剥莲子壳边回答。
今天亲手采摘莲蓬真开心。
写莲蓬的作文 篇7
今天是星期天，我刚吃完早饭，到楼下扔垃圾时，遇见了好朋友毛毛。他告诉我要去荷塘采莲蓬，听到这个消息，我欣喜万分，恨不得插翅飞向荷塘。
好事不容错过。于是，我飞奔上楼打算让妈妈带着我尾随而去。哈哈，我骑着自行车，妈妈骑着电动车，过了几个红绿灯，拐个弯，便到了荷塘。走进大门，一眼望不到边的秋荷映入眼帘，各种颜色的荷花漂亮极了。我和妈妈刚拍了几朵荷花，从不远处传来李阿姨的声音：“郭柏麟，我们在这里。”原来，李阿姨在荷塘深处采莲蓬呢。荷叶太稠密了，有两米多高，真是“只闻其声，不见其人”啊！
我循着声音望去，仔细瞅瞅，才发现李阿姨向我挥舞的手，李政洋和毛毛还举着s0s信号――长长的竹竿和荷叶，来引起我的注意，哈哈，这两个聪明的家伙。我连忙向他们跑去。
正当我们回到岸上休息时，发现妈妈拿着一个弯了腰的大莲蓬。妈妈指着一位奶奶说，是奶奶给她的，我连忙向奶奶说了声“谢谢”。
今日采莲蓬，来也匆匆，去也匆匆。如果有时间，我一定采个够。
写莲蓬的作文 篇8
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。每当我读到这句诗的时候，便想起我最喜爱的莲蓬。
莲蓬碧绿碧绿的，我先摸了摸它的侧面软软的，我又摸了摸上面，真刺手呀！我急忙把手缩了回来。接着，我又摸了一下它的柄，有些粗糙。我想，池塘里的莲蓬多嫩呀！可我们的这个莲蓬都被晒干了！我又看了看它的形状。把它垂下来像一个淋篷头，托起来仿佛一个小碗，里面装满了豌豆
开始品尝啦！我垂涎三尺，迫不及待地扒开一个莲子，才准备吃，老师说：先别吃，观察一下再吃。我只好把准备放进嘴里的莲子拿出来。我仔细观察了一下，莲子嫩绿嫩绿的，像一个迷人的小椰子。老师说：观察完就可以吃了。我把嫩绿的壳子剥开看到肉白白的，我忍不住吃了一颗。啊！苦苦的，老师笑着说：莲子里有一个小芽叫莲心，很苦。我这才知道苦的原因。然后，我赶紧又剥了一颗莲子，把里面的莲心拿掉了，尝了一下。哇！真好吃呀！老师又说：莲子所含非结晶形生物碱N-9有降血压作用。莲子还含富蛋白质、多种维生素和矿物质以及微量元素，热量也较高
我爱莲蓬，更爱莲子。
写假的作文
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写假的作文(篇1)
又到了一年一度的清明节，这天好像所有的人都忙碌了起来，我也情不自禁想起了离我们远去的外婆，想着他以前疼爱我的种种回忆，不得不承认的是，我非常想念他了。
我无法忘记，那一年回到故乡，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲着，干枯的手掌，指节发白。我与老妈无法相信，外婆已是骨癌晚期。更让人无法相信的是，一年多前，舅舅带外婆去医院检查时，已发现她得了骨癌。然而拿到化验单的那一刻，外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道，也不去治疗，只是静静地回到家，正常地每天上学教书。
原来，这一年多，每天在讲台上给学生上课，将一叠叠试卷带回家批改的外婆，竟忍受着病情不断恶化的折磨。在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时，她的手会传来阵阵剧痛。独自一个人居住在老家，儿女们搬到大城市之时，她时常在深夜因为疼痛无法入睡，辗转反侧到天明。这一切，这一切的痛苦，她只是独自承受，不告诉儿女，不让儿女为她担心。她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫，还尽可能地延续自己几十年的教学生涯，尽可能地教书育人。
这时一切已无法挽回，老妈、舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化，能做的，只是减轻她的痛苦。可是，外婆艰难吐出的几个字却是：别，别再为我花钱。她心甘情愿独自挺过这些折磨，不让子女为了她陷入经济上的困境。甚至于，在儿女们轮班守夜，陪着她之时，她选择了偷偷服食，早点结束这一切，不拖累儿女。当我们及时发现，外婆终于醒来的一刹那，我们悬着的心放下，却又被外婆自责、内疚、颤抖的目光所刺痛。老妈搂着我哭了，她说：“该自责的是我们呀！你的外婆，我们太对不起她！”
那天晚上，老妈陪着外婆，下半夜，外婆突然像是恢复些精神，完整地说出了几句话，她满是不舍地说：看到你们过得好，城城也考上了大学，这就够了。后来她安详地睡去，我们以为将是一个美好的明天，然而，这是永别。
这些年老家的人们不时会提起外婆，说她是一个教了一辈子书的好老师，爱教书，爱孩子，就跟有时电视上放的“感动××”的人一样，感动着村里的人。我想，外婆也许没有那么伟大，但她对儿女、子孙的爱，深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大。她让我永远铭记，在处于多么痛苦的忧患中，她的生命书写了多么深刻的爱。
想到这些，我也暗暗对自己下了决心，以后不管再远，在忙，每年清明节都要回来看望一下外婆，以表示我对外婆的思念。
写假的作文(篇2)
我有个同学，他长得矮矮胖胖，走起路来活像只企鹅。别看他是个男生，可平常却像林黛玉一样喜欢哭。哭了多少次，那可是个天文数字!
自从认识他后，哭的事件便连续不断地发生：笔不见了，哭;受冤枉了，哭;考不过别人了，哭我便给他起了个外号假女生。
记得有一次，坐在他前面的同学想和他开个玩笑，把他的笔藏了起来，然后装做若无其事。他从一楼回来，发现笔不见了，便这儿找找，那儿找找，可怎么也找不到，便一屁股坐在凳子上哭了起来。从找到哭的时间不到一分钟，他哭得眼睛都不眨一下。
他不光是在丢东西上哭，读书声音小了，他也哭。有一次上课时，老师让他读一篇课文。他一开始有些紧张，所以声音很小，像蚊子在唱戏。老师便让他重读一遍，可他更紧张了，嘴里像含了一块肉一样，一点也不清楚。老师又让他重读，他仍然声音很小，老师便说：声音大一点，难道很难吗?快点噢，不要浪费大家的时间。老师的话刚说完，他的眼睛就红了，泪水也在眼眶里打转儿了，啪，一颗泪珠掉了下来，然后在眼眶里的泪珠就像断了线的珠子一样争先恐后地落了下来。老师一时也没了办法，只得让他坐了下来。
你别看他动不动就哭，可哭得还真有用，考试考好了，读书声音大了，他还取得了全国少儿业余围棋大赛前十名的好成绩，同时被全国第二大棋院给免费录取了。虽然他已不在高邮上学，但我还是默默地为他祝福。现在，你是否也喜欢这个假女生了呢?
写假的作文(篇3)
又到了一年一度的清明节，这天好像所有的人都忙碌了起来，我也情不自禁想起了离我们远去的外婆，想着他以前疼爱我的种种回忆，不得不承认的是，我非常想念他了。
我无法忘记，那一年回到故乡，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲着，干枯的手掌，指节发白。我和妈妈无法相信，外婆已是骨癌晚期。更让人无法相信的就是，一年多前，舅舅带外婆去医院检查时，已发现她得了骨癌。然而拿到化验单的那一刻，外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道，也不去治疗，只是静静地回到家，正常地每天上学教书。
原来，这一年多，每天在讲台上给学生上课，把一叠叠试卷带回家批改的外婆，竟忍受着病情不断恶化的折磨。在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时，她的手会传来阵阵剧痛。独自一个人居住在老家，儿女们搬到大城市之时，她时常在深夜因为疼痛无法入睡，辗转反侧到天明。这一切，这一切的痛苦，她只是独自承受，不告诉儿女，不让儿女为她担心。她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫，还尽可能地延续自己几十年的教学生涯，尽可能地教书育人。
这时一切已无法挽回，妈妈、舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化，能做的，只是减轻她的痛苦。可是，外婆艰难吐出的几个字却就是：别，别再为我花钱。她心甘情愿独自挺过这些折磨，不让子女为了她陷入经济上的困境。甚至于，在儿女们轮班守夜，陪着她之时，她选择了偷偷服食，早点结束这一切，不拖累儿女。当我们及时发现，外婆终于醒来的一刹那，我们悬着的心放下，却又被外婆自责、内疚、颤抖的目光所刺痛。妈妈搂着我哭了，她说：“该自责的就是我们呀!你的外婆，我们太对不起她!”
那天晚上，妈妈陪着外婆，下半夜，外婆突然就像是恢复些精神，完整地说出了几句话，她满是不舍地说：看到你们过得好，城城也考上了大学，这就够了。后来她安详地睡去，我们以为将是一个美好的明天，然而，这就是永别。
这些年老家的人们不时会提起外婆，说她就是一个教了一辈子书的好老师，爱教书，爱孩子，就跟有时电视上放的“感动”的人一样，感动着村里的人。我想，外婆也许没有那么伟大，但她对儿女、子孙的爱，深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大。她让我永远铭记，在处于多么痛苦的忧患中，她的生命书写了多么深刻的爱。
想到这些，我也暗暗对自己下了决心，以后不管再远，在忙，每年清明节都要回来看望一下外婆，以表示我对外婆的思念。
写假的作文(篇4)
在这个寒假里，我经历了好多事，但有一件事久久难以忘怀！
那天，天气不错，妈妈带我去买衣服。
当我走了一段路觉得有一点饿了，我就向妈妈拿了二十元钱去买汉堡包吃。谁知营业员阿姨在忙乱之中竟鬼使神差的多找给我了五元钱。我刚想把钱退还给营业员阿姨时，可转念一想：反正没人知道，这钱不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧。一连过了好几天我想用这钱都不敢用。有一天，我突然想去买东西，便拿着钱跑到了商店。我刚想付钱，就听到那位营业员阿姨在讲今天上午有一个和我差不多的孩子多拿了他十元钱转身就走，到现在也没来还，真是该死，这样我只能用自己的钱补进去了。还不时埋怨说：“再让我见到他一定饶不了他。”我听到后，便一溜烟地跑走了。为了吿别这提心吊胆的日子，我决定去把钱还掉。于是我又一次来到汉堡店看到了那位阿姨，而我又不敢当面还给她，我就悄悄的放在柜台前转身就走。当我走出汉堡店的那一瞬间我整个人都放松了许多，不再为钱的事而烦恼了。
嘿！这真应验了这样一句话：“没做亏心事，不怕鬼敲门。”我今后再也不敢做亏心事了。
写假的作文(篇5)
钱可以买来快乐，可以买到各种享受，但它也可以买来烦恼。
在寒假里的一天，我和爸爸妈妈一起到街上去玩。当我走了一段路觉得有一点饿了，我就向妈妈拿了二十元钱去买汉堡包吃。谁知营业员阿姨在忙乱之中竟鬼使神差的多找给我了五元钱。我刚想把钱退还给营业员阿姨时，可转念一想：反正没人知道，这钱不要白不要，这钱我就先帮你保管吧。
一连过了好几天我想用这钱都不敢用。有一天，我突然想去买东西，便拿着钱跑到了商店。我刚想付钱，就听到那位营业员阿姨在讲今天上午有一个和我差不多的孩子多拿了他十元钱转身就走，到现在也没来还，真是该死，这样我只能用自己的钱补进去了。还不时埋怨说：再让我见到他一定饶不了他。我听到后，便一溜烟地跑走了。
为了吿别这提心吊胆的日子，我决定去把钱还掉。于是我又一次来到汉堡店看到了那位阿姨，而我又不敢当面还给她，我就悄悄的放在柜台前转身就走。当我走出汉堡店的那一瞬间我整个人都放松了许多，不再为钱的事而烦恼了。
嘿!这真应验了这样一句话：没做亏心事，不怕鬼敲门。我今后再也不敢做亏心事了。
写假的作文(篇6)
即将要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗过澡，原本的心情是很平凡的，而现在的心情跟原本的心情差很多。
终于放假了，在这段假期生活中有要把游泳学会、去加强数学等，有这些计划是因为游泳还没完全学会，加强数学是要常常练习数学，因为我的数学成绩太差了，而去国外玩是因为让我知道多一点其他国家的文化与知识，对初中会有帮助，同时也是要让我放轻松一下，我觉得这些计划很好，就像振翅高飞的鸟儿，享受自然的凉风吹过，舒服极了。
在这段假期生活中，令我最难忘的回忆是看到猴子在树林间自由的穿越，成为树林中的猴王，另外，应该在假期里去夏令营才能使假期生活精彩缤纷，只要可以逃离培训班的魔掌，就会像从笼子里被放出绚丽的天鹅飞向苍穹，在一望无际的天空自由的飞翔。
假期生活中终究要接近尾声，对于这段假期，我觉得自己有充分把握这段假期，这段假期对我而言就像一块海绵，正在慢慢的吸收再吸收，等到满了以后，就会像一块石头，永远也不会爆裂，所以记忆永远存在。
写假的作文(篇7)
寒假中有许许多多的事情值得我们写下来，并且要将它深深地记在心底。
记得有件事情发生在除夕那天。早晨起床后，我就写起了作业，一直写到了下午三点。中间一秒钟的时间也没有看电视。不知怎的，一口气可以写这么长时间，可能是因为被放寒假的愉快心情和即将过新年的那种喜庆气氛给感染了吧！
平常，每年的除夕我都去奶奶家过年，今年也不例外。
我去问瑞雪去不去奶奶家。可是，我听到的答复居然是不去。她几乎每年都跟我一样，回奶奶家过年的。今年为什么不去了呢？我的心中充满了疑惑。
她不去奶奶家的理由一个个慢慢浮现在我的脑海里。就连在去奶奶家的路上，我在想；在奶奶家吃饭的时候，我在想；在看电视的时候，我也在想。因为这件事情，我吃饭都没有怎么吃饱，看电视连大结局也没有看成。最终，一个最有说服力的理由说服了我，那就是——她妈妈刚生了一个小妹妹，瑞雪可能愿意和她在一起过年吧！
当这个疑惑解开时，我顿时轻松了许多。我的心情就像美丽的花朵绽放了一样，就像日出时东边出现的那一道朝霞，就像干涸的土地得到了充分的水分一样，我的心中有说不出的喜悦。
愉快的寒假过去了，我心中的疑惑解开了。在寒假中，唯有这件事情深深地刻在了我的心里。
写假的作文(篇8)
先从读书说起吧。在这个暑假里，我看了很多课外书，比如：《老k探长》、《玩出道理来》、《呆家家》等等。其中，让我印象最深刻的是《红汽车历险记》和高尔基的《童年》。《红汽车历险记》的内容非常有趣，主要是讲述泥猴和它的朋友们一起把一辆红汽车开上了一艘巨型轮船，而此船是开往非洲的，此后发生了一系列惊险的故事。高尔基的《童年》让我非常的感动，书中的小男孩4岁时爸爸就死了，童年生活十分艰苦。与他相比，我的童年生活真是太幸福了。
旅游的第二站是黄山，这是次让我生气的旅游。那天，我们爬到半山腰的时候，天上只是下了点毛毛细雨，可是我们越往上爬雨就下得越大，而且还起了白雾。当我们费了九牛二虎之力爬到山顶时，不仅雨下得很大，而且还刮起了大风，下山的索道也停开了，周围是雾茫茫的一片，近处的风景都看不清。结果是我们爬了五小时的山，却什么也没看到，你说气人不气人！
读书和旅游陪伴我度过了一个漫长的暑假，但这是一个充实而快乐的暑假。
写假的作文(篇9)
在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子，那个母亲像是个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态，心安理得地站着，一点儿要退却的意思都没有。
瞧，第一个男人双手插兜，闭着眼睛，一幅文质彬彬的经理样子；第二个男人头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神，看起来像是个军人；第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子，穿着鼓襄的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个男人戴着口罩，身穿着长风衣，看上去似乎是个医生。
明明是“母子上车处”，为什么真正站在旁边的却是一帮男人们，难道他们不认识上面那醒目五个大字吗？不是的，他们只是为了提前上车，为了抢先坐个座位，为了早点吃上香喷喷的饭菜，就装作一回假文盲！
但旁边的妇女却为什么又逆来顺受，不去据理力争呢？如果她去夺回自己的权力，也许会第一个上车。正是因为她的懦弱，铸就了四个大男人的不良作为！ 在现实生活中，还有一些假文盲的存在。草坪边，明明竖有标语“禁止践踏”但一些人却仍在上面嬉戏玩耍；公共场所内，明明看见墙上标有“请勿吸烟”的警示语，但仍有人吞烟吐雾，将烟头随地乱扔；公共汽车上，明明写着“老、弱、病、残者专用座”，但我们所看到的坐在上面的却是吊儿郎当的健康青年们。 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身 边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！
写假的作文(篇10)
短暂的寒假很快就要过去了，回想起寒假里的点点滴滴，就感觉很快乐。其中令我最快乐的一件事，是和妹妹打雪仗的事。
寒假的一天，电话铃响了，是表妹约我一起打雪仗。我急忙穿好衣服，戴上手套向楼下跑去。可是，我没想到，表妹早已经埋伏到了楼梯口，而且手中还拿着一个大雪球，趁我还没反应过来，就把大雪球朝我投了过来，我被她打的满脸都是雪，活像一个大雪人。
这时，我也不示弱，立刻抓起了一把雪，等着她回头（当时他正在低头忙着攥雪球），当她一回头，由于没有防备，被我打的满头都是雪，连头发都白了。紧接着，我俩都在紧急加工雪球，我一口气做了十几个，全朝表妹投了过去，顿时，雪球像子弹一样射了出去，全部击中目标，打的表妹满身都是雪，看到她成了一个真正的大雪人，我高兴的哈哈大笑。
这次打雪仗，我们既锻炼了身体，又玩得开心，非常有意义。
写假的作文(篇11)
今天，我给你们介绍的是一个性格古怪，无论是穿着，还是相貌都有几分男孩气势的小女生。我们称她为“假小子”。
她瓜子脸，一头乌黑的短发，看起来干净、利落；一双不大眼睛，总是滴溜乱转，好像总有想不完的问题；樱桃小口，却发音洪亮，无论你身在何处，都能听见她热情的召唤。
记得我们初次见面是在一次通考的考场中，当时她穿得非常时尚：一条黑裤，一双运动鞋，一件牛仔衣，一顶鸭舌男帽。我们全考场的同学都认为她是一个标准的男孩。
直到有一天，我们分到了同一个班级，我才真正的认识和了解她。她性格非常古怪，表面上看她是一个漫不经心的人，可她的心灵深处却有一颗专心致志的心。她是一个聪明的学生，成绩很好，但她上课时不认真，老师在讲课，她总是在玩，作业也写不完。每天总是嘻嘻哈哈的，好像在她的字典里就从来没有“烦恼”两个字，无论是什么事情，她总是开心的面对。但不知怎的，她学习还是那么好。每当她写不完作业，老师让她补时，她却极为的认真；如果她有题听不懂，也会刨根问底，直到明白为止。大概这就是她学习好的原因吧！
她还有一大特点。就是想做什么就得干成，她总是喜欢说一句名言：“有恒心，有毅力，方能成功。”记得有一次她想观察一下蚂蚁晚上睡不睡觉，于是她就不分白天黑夜的观察蚂蚁来。她遇到困难毫不退缩。就连晚上也会拿起手电筒去观察呢。早晨来到学校可是哈欠连天。她观察了整整半个月，从来没有间断过，最后终于发现蚂蚁是不睡觉的。
她是不是很古怪。对了，还没有告诉你们她的名字呢，你们猜猜？她就是我们班的学习委员魏嫱。
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