关于汉字作文热门7篇。
写作是一项需要精心学习的技能。对于某些同学来说，它仍然有些困难。写作是发现平凡生活中不寻常之美的一种方式。在写作文时，我们应该注意提高对文字的掌控能力。您能够熟练地写作吗？我相信这将对大家有所裨益。
关于汉字作文 篇1
汉字很有趣，它是从甲骨文变成到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过许多的改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有很多很多的感受。
我喜欢汉字！因为，汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字，好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的头，下半部分就好像是马的脚。那么栩栩如生。汉字还千变万化。如果加一竖或者少一横，都有可能变成另一个字。如果那个笔画变长，或者变短，也有可能变成另一个字。因为这个，我总是在写字的时候写错别字。有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗？而且一个汉字还有很多个意思呢！比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方哦！我觉得写汉字一定要小心呀！横就是横，竖就是竖。所以，我们一定要一笔一划地用心去写，这样才能真正写出的汉字很优美，和它真正所蕴含的奥秘！
不管在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔头下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮又宽阔的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔头下，它们好像又是一群天真的孩子，时而玩跑、抓的游戏，时而玩拍手游戏，随心所欲！多么美丽、有趣的汉字啊！
关于汉字作文 篇2
光明网做了一件好事，它的“汉字书写调查”，用确凿的统计数据告诉我们:85.20%的被调查者认为，全民汉字书写水平在下降。这是坏消息，也有好消息。高达96.4%的被调查者认为，“书法是中华民族的传统艺术瑰宝，决不能放弃”。
堪忧的是现实，欣慰的是情感。
汉字承载着历史记忆。书写汉字是感受中华文明和艺术精神的通道。但是，现在的汉字书写面临断流的危机。我们在焦虑:决不能放弃书法这门艺术的文化情感，能否改变“全民汉字书写水平在下降”的事实。
汉字书写下滑的原因
汉字书写在20世纪急速滑向低谷，分析起来，缘由种种。最直接的原因是物质文明发达之后，导致两波“换笔潮”，悄悄改变了我们的书写传统。
第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。20世纪50年代普及国民教育，“硬笔”也普及开来。这波换笔，虽然笔已变种，但终究还是笔，汉字还要一笔一笔写出来，“书写”传统犹在。
第二波换笔发生在上世纪90年代，起初是计算机普及，继而网络覆盖，以往日常笔写之事被计算机取代。这一次以“机”换“笔”，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为两种简单垂直的操作:键盘上的“敲”，鼠标上的“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。
不论是被动裹挟还是主动顺应，20世纪的两次换笔，速度一次快过一次。处理文字的工具越来越进步，手段越来越便捷，效率越来越高。
当我们欣然陶醉科学技术之赐时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化，我们日常生活中与传统文化联系的纽带正在断裂。三千多年的汉字书写，现在也成了“文化乡愁”。
重视汉字书写训练，是中国几千年的教育传统，向来是从蒙学开始。西周学童(当时叫“国子”，限于贵族子弟)的教育，分为“礼、乐、射、御、书、数”六科，称为“六艺”，这些科目，与今天德智体美全面发展的教育目标正相吻合。其中“书”这一科，包括汉字书写训练。此后，不论官学、私学，汉字书写是不可或缺的基础科目，一直延续到20世纪。
古代的.课吏、科举制度，曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用，19xx清朝取消科举制度，书写汉字主要依靠学校传薪续火。
汉字书写，首先是学，在老师、家长指导下学。照着字帖练习书写，古人称为“临帖”，现在叫“练字”。练字是学生的每日功课，古人称为“日课”，一本字帖需反复练习，这也是“学而时习之”的学。
在练字的过程中，学会使用毛笔，学会书写技巧，学会处理笔画结构之间各种组合关系，把字写得端正美观，笔画有力感，达到指挥如意的程度。这样的能力，古人称为“童子功”、“基本功”。古代很多大书家是以“功夫”著称，汉朝的“草圣”张芝，临池学书，池水尽墨;陈朝书家智永，登楼不下，学书四十余年。
现代科学研究表明，练字时，掌管记忆的脑前叶会特别活跃，所以，练字也是“练脑”，可以增强记忆力。
关于汉字作文 篇3
汉字与英语是世界上使用人数最多的语言，拼音可以说是两者的一部分结合体，生活中的很多事都要用到拼音，那既然这样的话，三者一定有很大的共同点，我们可以来讨论讨论。
先说汉字，汉字是源于中国，是中国的古老文化、中国的国粹。我们现在有些人甚至一些老师都认为他们已经算是识字了，可事实上并不是如此。中华文化，博大精深、根深蒂固，
从最初的甲骨文到金文再到后来的隶书、篆书、标准的楷书、和现在的行书成千上万，现在发现的甲骨文有4500多种单行字，可我们能够识别的只有1000种。金文是甲骨文的演化，是新的智慧的结晶，而现在发现了4000种，但我们能够识别的只有20xx种，可见中华文化的精彩。文字有两种含义，“文”代表的是某种事物的外形表现，艺术的表现。而“字”则是在外形表现上的规范化。
英语是来源于欧洲，而实际上，英语比汉字更加复杂，、繁琐，英语与中文的相同点在于都有类似于主、谓、宾，这样的语法规则，都有音标，中文的拼音。而不同点在于，发音规则，比如：中国人发音位置在喉咙处，因此声音清脆，而英国人发音位置则是在胸腔、腹腔位置上，声音比较浑浊，沉重，语言习惯，语言序法不同。比如ho(题目)、跳午(舞)。繁体字：灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字：默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告)。这些具有创造性的用法真是太好了。
这次遨游汉字王国到此结束，再见!
关于汉字作文 篇4
今天下午，我们班开展了一次“遨游汉字王国”成果汇报的活动。
我们先分成7组，每组有6人。我们组有:桌铃、婧婧、我、孝杰、还有周杰和黄统。我们是启明星小组，我们介绍的是字谜游戏，我们先简单介绍自己的工作。有的在议论纷纷，有的自信十足，还有的临时抱佛脚在那演示。随后我们便开始猜字谜，“鸭的嘴蛇的身子不吃粮食光喝水。”你们猜一猜这是什么植物，大家踊跃举手，可是，每一个人猜出来，后来公布答案了那就是豆芽。同学们“啊。的大叫不已。”“立也是卧，坐也是卧，行也是卧，卧也是卧。”(打一动物)这个可简单了，大家几乎异口同声；猜出来了是“蛇”。
“立也是立，坐也是立，行也是立，卧也是立。”周如倩第一个想到的就是他同桌——立行，她轻声说着，但还是被我们听见了，惹得我们哈哈大笑，这时机灵的文炫同学说道是：“马。”大家把目光投向了我们，公布答案了是马大家都懊悔自己光顾着笑，忘了猜字谜。
其中我最喜欢第三组叶琲那一组，他们叫挥笔小组，他们组有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡几个人，他们可厉害了。做了两本书，和一个ppt，ppt看完了后，他们给我们展示了书，书中有一则笑话是：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴。不要酱瓜，咸菜太贵啦。县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜。乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。开始大家都看不懂，后来看了翻译才懂，意思说：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：同志们，乡民们，注意吧。不要讲话，现在开会啦。县长讲完以后，主持人说：现在请乡长讲话。乡长说：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。
一组一组很快就汇报完毕了，我们便评选最佳小组了，后来挥笔小组一等奖‘我们组和第二组是二等奖，第四组和第六组是三等奖。
通过这次活动让我知道，汉字的作用可真多啊。
关于汉字作文 篇5
七年级说明文汉字之美 日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流--其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是"梦"字，入选佳丽还有"雪、柔"等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。
她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。
曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……
汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的"墨宝"则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上"XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字"之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字"第一山"，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。
形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。
汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思："笑"字，活泼可爱；"哭"字，愁眉苦脸；"巍峨"，山的高大顿显眼前；"妩媚"，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将"字画"连在一起，汉字本来就是可以入画的。
文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如"你是个大坏蛋！"可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。
汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的"点化"下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会"沉睡不知归路"，才会"为伊消得人憔悴"啊！
夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。
1.文章写了汉字的哪些美？试简要概括。（4分）
答：_________________________________________________________________________________
2.从著名话剧演员朗读《雨巷》的艺术效果上看，汉字的语音具有独特的魅力。依据三、四两段提供的信息，说说我们在朗读文章时应该注意些什么。（4分）
答：_________________________________________________________________________________
3.作者认为"汉字之美，还是在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的棉纱"，对这句话你是如何理解的？（4分）
答：_________________________________________________________________________________
4.第九段画线的句子告诉我们，成千上万的汉字一经语言大师的"点化"，就能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说明。（可以举一个词句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，语言流畅，可获加2分）
词句示例："轻风扶细柳，淡月失梅花。"一个"扶"字，既写出了杨柳的轻盈，又传出了春风的情意；一个"失"字，写出梅花、月色溶在一起的意境，给人一种富有诗意的朦胧美。
答：_________________________________________________________________________________
答案
1.文章写了汉字的音美、形美、义美和汉字之间相互组合的内在神韵美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四个方面各得1分）
2.我们在朗读文章时，应注意讲究四声和变调；讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫；注意对文章内容的理解和情感的把握。（答出前两点得3分，答出"内容或情感"得1分。共4分）
3.只有真正地热爱汉字并能深刻理解、准确运用汉字的人，才能获得汉字的内在神韵美。（能答出对汉字的认知、态度等，得2分，答到理解和运用等，得2分。）
4.示例：朱自清的《背影》，语言朴实无华，却蕴涵着真切、诚挚的父子深情，让人感动；《西游记》以其神奇的想像，曲折的故事，生动的人物，深深吸引了读者，成为世界文学宝库中不朽的名著。（举出例子得1分。说明准确得3分。理解深刻，语言流畅，可获加2分）
关于汉字作文 篇6
时间长河里，浮浮沉沉多少兴衰离败，然而，河里翻涌的水花在阳光下闪烁着汉字年轻的脸，记载着各自的笑与泪，诉说着各自的悲和喜。当初，造字的仓颉绝对想不到，汉字之魂能够存在这么久，料不到，汉字之魄能与中华共生。
汉字，美在形体，他的一横一竖坚强刚毅，铸就中华笔直的脊梁；他的一撇一捺温柔多情，流出祖国温柔的河流；他的一点一折机谨智慧，描出北国晶莹的雪花。他也笨拙，他一生都在自己的方格子里面，不曾见过外面的天空，他在自己的土地上，站成了永恒，“自太初有字，于是民族的心灵、祖先的回忆和希望便有了寄托。”一个汉字就是一块土地。
汉字，美在深意，他的每一笔每一画都饱蘸华夏热血，而每一个中国人都是汉字的一撇一捺，由此构架起中华之骨。我们一看到“哭”就知道在流泪，一看到“笑”就觉得欢乐，而看到“人”的时候，我不禁肃然起敬，多么伟大的人啊，使得汉字这个奇迹出现了。汉字没有在列强的铁蹄下丧命，反而欣欣向荣。我们多么幸运，在如今这个音义文字的世界里，还拥有表意文字，因此我们才能穿越时空与陶渊明共坐东篱赏菊，与杜甫同感家仇国恨，同辛弃疾共赴沙场金戈铁马。何其幸哉，能有汉字这瑰宝。
汉字，美在渊博，他的血肉延伸出枝干，茁壮生长。汉字，是世界上最古老的文字之一，古埃及的圣书文字，美索不达米亚的楔形文字等虽然也有其悠久的历史，但是它们早已不在使用，已成为历史，而唯独我国的汉字还使用至今，我国的汉字不但记录了汉语，而且还先后被日本、朝鲜、越南等国借去记录他们的民族语言，而日本、韩国的文字中至今还夹杂使用我国的汉字。在我国，历史上有名的契丹、女真等古代的少数民族也模仿汉字，创造出了他们民族自己独特的文字。
汉字，美在风骨，他灵秀的魂魄展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪琴、鲁迅。汉字是鲜活的你我他，是一把加固国人情感的锁，也是打破海外游子孤单的大铁锤，无论你在哪里，那小小的方块字都会像磁铁般吸引你，即使是一张小字条，也会抓住你的心。汉字对中华民族的团结和珍惜有着特殊的作用。
汉字坚毅灵秀，他屹立于中华民族之巅，如日月之光辉，普照大地。何其幸哉，能与汉字会面并使用它。愿汉字永存，愿这温柔又笨拙的方块字永远不老。
关于汉字作文 篇7
汉字，是我们生活中不可缺少的一部分，它是我们的朋友。在我的成长过程中，我与汉字发生了不少有趣的事情。
小时候，我看汉字很神奇，加一点就变成了一个新的字，去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“拨”......我那个时候经常都会混淆。上学了，我才开始慢慢区分它们。我喜欢汉字，是因为它的变化、它的奇特，汉字就像一个个小精灵，在书上不停地跳跃着，它随时都能表达一种欢乐的心情。最为一个中国人，我很荣幸，也很自豪。因为我们中国有一绝：汉字。在刚进入一年级的时候，我经常会把“公鸡”写成“分鸡”，把”乌鸦“写成”鸟鸦“，老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。
在识字的过程中，也发生了一些有趣的事情。有次，在奥运期间，当电视屏幕上出现”自豪“两字的时候，我很认真对爸爸说我认识，是”白象“，爸爸不经的大笑起来，拍着我的头说，是念”zihao“。还有一次，刚吃完晚饭，妈妈一如既往地拿出识字卡片对我说：”来认字了“，指着其中的一个字：餐，念到”can“，妈妈又说：这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐，说完妈妈又深入浅出的用比较，象形，意会多种方法让我对这个比较复杂的字有了记忆，当我完成了今天的学习任务之后，妈妈笑着说，现在要对你考核了，答对给吃巧克力。哇，巧克力是我的最爱，当妈妈指着“餐”问我怎么读时，我胸有成竹的说“chan“，妈妈笑着说：小馋猫，念错了，是“can”不是“chan”，中国汉字读音，翘舌和卷舌，音调不同都会代表着不同的汉字，相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含义，中国的汉字博大精深啊“，我吃着甜甜的巧克力，似懂非懂的点点头。
这就是我和汉字的故事。
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朋友作文(热门7篇)
说起作文大家应该都不陌生，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。一篇好作文一定是经过仔细推敲的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上朋友作文(热门7篇)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
朋友作文【篇1】
课堂上，我们计算着对方举手的次数；球场上，我们一定要比对方多进一个；宿舍里，我俩滔滔不绝，谁也不肯少说一句。别人乍一看形影不离的我俩，常把我们当亲兄弟，可我们自己知道，我们是一对“狗脸”朋友，他是处处挑衅，我也寸土必争。
“哈哈！我比你高0.5分！”我拿着试卷得意地在他面前晃了又晃，他涨红脸，一声不吭地趴在座位上，突然，他那双小眼睛一下子睁得比猫眼还圆，瞧他那呲牙咧嘴的熊样！在一旁的同学可来劲儿了，“呦，咱们班出男猫妖了！”他使劲瞪了那位同学一眼，“你别太得意，我得看看你的解题方法，我有几题方法很独特呢！”他一把扯过我的试卷，仔细地看起来，“哟，难不成，你还能找出他的错呀？”旁边的同学推波助澜。他突然之间像捡了金子似的，眼睛一亮，但马上不动声色地把试卷还给了我，又拿起自己的试卷仔细地看，嘴里还念叨着什么，“对，对，对！”，他以豹一般的速度往办公室冲去，手中的试卷哗哗响。唉，这家伙八成气疯了吧！
不一会儿，他大摇大摆地从办公室走了出来，一边走还一边响亮地吹着口哨，瞧他那小眼睛，都眯成了一条线了。我一个健步冲了上去，从他手中夺过试卷，一下子叫出声来：“天啦！不会吧，你变成一百分啦！”他理了理领子，昂着头说：“我说呢！我怎么可能比你考得少，”他又理了理发型，冲着我眨眨眼睛“哈哈，我这么聪明的一个人，会考不过你！”同学们也都围过来，原来他那道题只是解法和我们不一样，在他的据理力争下，老师不仅给了他一分，后来，还在班上专门表扬了他呢。当然了，我也不是吃素的，后来可也有好几次永夺冠军呢。
体育课上，老师在给我们测体重，量身高。真巧啊！我俩体重一样。量到身高，又都是1.73米，我得意地冲他一笑，平时仗着头发蓬点儿，总说比我高，这不，一样高呢。他可不乐意思了。硬是凭三寸不烂之舌，把老师拉了过来：“哎呀，老师，我怎么可能和他一样高，你再帮我量一次嘛，就一次，老师，您，最好了！就给我一次机会嘛……”老师拗他不过，“好吧，好吧，就再给你一次机会。”他精神抖擞地往测量仪上一站，深吸一口气，挺了挺胸，脖子也伸得老长！小眼睛冲着我发亮呢！“哎呀，算了吧！充其量也就173.4吧！中午多吃点饭，把体重扳回来得了。这个子，可不是一天就能长起来的呀！”老师笑着拍了一下他毛茸茸的脑袋，同学们哄的笑了，我趁机在他旁边踮起脚，阴阳怪气地说：“瞧，伸长了脖子我比你还高，起码也有个1.736米呢！”哈哈！哈哈……操场上一片沸腾。
看吧，我这个小眼睛的朋友，不但在学习上，永不言败，在生活中，也处处和我充满竞争！
朋友作文【篇2】
她是一个普普通通的女孩子，长着一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，皮肤嫩嫩的就像豆腐一样十分可爱。大家都叫小邓。
一个阳光明媚的星期天我和小邓及>小伙伴来到了大学生公寓玩，此时正午火辣辣的太阳，烤着人们，我们玩的满头大汗，一起来到了附近的小卖铺买冰水喝，“老板买水喝”大家一起喊着，只见一个脸色苍白，骨瘦如柴的老爷爷，好像生病了一样似的，他走得很困难，几个同伴异口同声的说：“您到是快一点啊”。不能这样说老爷爷，他可是一个老人啊！等我们以后老了不也会变成那样吗！小邓严肃镇定的说。我们给了老爷爷10元钱，但老爷爷却找给我们3元钱，心急想玩的一个小伙伴没数钱说了一声谢谢就杀进了滑滑梯。
太阳就将落山，玩了一下午的我们骑着自行车回到了家，小邓一看钱马上就发现了
不对，她说：“奇怪，明明我们给了10元钱，买了五瓶水，应找我们2.5元的呀，怎么多找了5角。”我说：肯定是老爷爷年纪大了，老糊涂了找错钱了呗。“不行我们得把钱还给老爷爷。”“算了吧，小邓不就5角钱吗，不值得我们老远跑去还给他。”一旁的小星星说。小邓听了这话后大声坚定的说：“5角钱也是钱，一角钱也是钱，老爷爷都那么大岁数了，赚点钱不容易啊！谁愿意跟我去。”“我，我，我，我声音那么坚定那么有续。”“好够哥们。”小伙伴们一听小邓说的话就哈哈大笑起来。
骑车时，小邓骑得最快，在晚霞的衬托中，她的背影很美，很动人。
朋友作文【篇3】
旧时的课本里曾留给我们一个题目，大意是这样的：如果然你独自驾舟绕世界旅行，你会带一件什么样的物品？我想，我也会选择一本书。
书， 为什么呢？
当我们迷失在某座森林里，无法走出去时。书是一位指导师，它会给你做出最好的选择。当你受伤时，我不会慌乱，而是非常镇定地找出我的"医生"，它就是书。书是我的行为对错的判断师。当我的行为出现错误时，这位判断师就会耐心地教导我，并会帮助我改正错误。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是啊，书中常藏躲着一些小精灵，它会随时告诉你一些有用的人生哲理和一些道理。但，这些小精灵、黄金屋、颜如玉等等，只有那爱发现，爱探索的人才会找到它们。
从认识了很多字开始，我对书没什么兴趣。但，一次偶然的机会让我对书产生了好感。一次，我十分无聊的关掉电视，眼睛一瞟便看到了书架。书架上整整齐齐的摆放着一叠叠我从未看过的书，我心想：反正也很无聊，看看书也是个不错的想法。就这样，我随意抽了一本书：《爱丽丝漫游仙境》。没想到，看了这本书之后，让我爱上了书，爱看书。看着看着，我似乎着了迷，也进入了书中。同主人公爱丽丝一起在洞中体验疯狂又刺激的 "飞翔"，同爱丽丝一起哭泣，同爱丽丝一起冒险，同爱丽丝一起猜测与欢呼。临近黄昏时，我才发现自己已经看了一个下午了。黄昏真美，像是印在了天边，再也摘不下来了似的。我在无聊时再也不会呆呆地坐着了，终于有了一件有意义的事情可以干了。现在，当我再次拿起书看时，我会很兴奋！心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
当你走进书中时，就好像走进了一个神奇的，五彩缤纷的，稀奇古怪的世界。那里有仙女向你招手，有神奇的魔法师，有高大的巨人。你会发现你可以尽情的玩耍。没有老师的教书声；没有家长的管教；没有作业的烦恼。可以在书中自由地奔跑；可以在书中神奇般地与主人公交谈；可以同小鸟一起欢唱；可以与蝴蝶，蜜蜂一起在花丛中飞舞；可以与魔法师学习有趣的魔法；可以与仙女一起参观天间。书，你与我一起快乐，与我一起思考，与我一起哭泣。书，你在我摔倒时，告诫我从哪里摔倒，就从哪里爬起。书，你是我最亲密的朋友！
书是梦的源点，是我心灵的翅膀，是太阳的光芒，是云朵的纯洁，是黄昏的眼睛，是自由的根本。书，你是我身后隐形的翅膀 ，带我飞翔 ，带我追寻 ！我的童年，你，书。没有你，我的生活就缺少了一件重要的东西：自由。
书，我选择你是因为你可以与我共享生活中的美好回忆！
书，谢谢你的支持和帮助！书，你是我最亲密的朋友！
朋友作文【篇4】
我有一个好伙伴，她的名字叫潘俊帆。她今年十岁了，有着小小的个子，白白的皮肤。圆圆的脸上长着一对乌溜溜、闪烁着智慧光芒的大眼睛。樱桃般的红红的小嘴总能说出动听的话语。
潘俊帆是一个乐于助人的女孩，也是一个多才多艺的女孩。有一次，数学课上老师让我们画图，我没带铅笔，急得抓耳挠腮，东张西望。这时，她看见了，小声问我：“怎么啦？”我说：“没带铅笔。”她连忙从文具盒里拿出一支给我，我一看，还是一支新买的削好的呢。我很开心，下课的时候，就对她说：“以后你要是有什么忘记带了，记得告诉我！”“好啊，我们是好朋友嘛。”
去年新东方学校圣诞晚会上，她用葫芦丝独奏了一曲《月光下的凤尾竹》，音色柔美迷人，悦耳动听，我一下子就被吸引了。我仿佛看见月光下翠绿欲滴的凤尾竹被微风一吹，轻轻摇摆。竹林上像有一层雾在拂动。她吹奏完了，我们拼命鼓掌，老师也夸赞她“小小年纪，吹得真不错。”她害羞的笑了。“世上无难事，只怕有心人”，我想，我也要象她那样勤学苦练，一鸣惊人！
你看，这就是的好伙伴潘俊帆！
朋友作文【篇5】
和动物交朋友
“爸爸，我想去市场买金鱼。”
爸爸说：“好啊，反正你妈妈也同意。”
于是我就和爸爸一起到了花鸟市场。到了市场，看见人山人海的热闹极了。我们好不容易才挤到卖鱼的地方。瞧，金鱼有红的、黑的、黑花纹的。你再看看它们的尾巴又蓬松又柔软，眼睛鼓鼓的就像一个个小灯笼。金鱼的鱼鳞在阳光的照耀下金光闪闪，真像一片片金子。经过反复考虑最后决定各买一条。我和爸爸又买了一袋鱼食好把鱼喂饱。
回到家我就忙着给鱼喂食。经过我的悉心照料现在它们已经长大了。我想光给它们吃东西还不能跟它们做朋友。于是，我又在水里放了些水草和贝壳，小鱼儿可高兴了，我也很愉快。
和小动物交朋友真开心！
朋友作文【篇6】
每个人都有许多朋友，但在此之中都只有几个最亲密的。朋友不能陪伴我们一生，但友谊会永远永远留在我们的心中。舞蹈却是我最亲密的朋友，它与其他的朋友不同，它一直一直陪伴我的成长。从幼儿园到小学六年级，它都是我最要好的朋友。我不知道它还能陪伴我多久，但我深深地知道，如果它离开了，它还是我的朋友。我们的友谊永远不会间断。
小时候，我喜欢看电视，每当我看电视上有许多大姐姐在舞台上随着音乐翩翩起舞，那时，羡慕的我，也会站在舞台上(床)，学着她们的样子，和她们一起跳起来，舞起来。妈妈见我如此喜欢舞蹈，就让我也去学跳舞。
如此喜爱舞蹈的我，来到学校，才知道学舞蹈是如此艰辛。刚开始胆小的我，只是站在那里。这时，我的身子在老师手里成了一块生面团，翻过来、拽过去、立起来、横过去、挪、拉、压、拽、为所欲为。我疼，但我从不喊叫，但我只是默默流泪。一颗颗豆大的泪珠从眼角滑落，有的留在脸蛋上，有的流到了嘴角，有的则滴到了地上……
学习舞蹈的技能也越来越苦，这意味着学习舞蹈的路也越来越苦。我不怕，我闯过了道道难关，也通过了一次次演出，不断地锻炼自己，越是苦它越是我的最爱。
现在，在家里一有空，我就会在家里练习一下，比如，下叉时候看书，趴着睡觉……都可以练习，舞蹈，它已经成为了我生活中不可缺少的一部分，也是我生活中特别的，最亲密的朋友!
舞蹈，我一最亲密的朋友。我们的友谊如同脚印，一大一小，一浅一深，一起欢歌笑语，一起刻苦练习。我们的友谊一直一直延伸下去……
朋友作文【篇7】
在发展日益渐进的今天，我们生活条件也渐渐提高了，交际也越来越广了，随之朋友圈也越来越大了......
随着社会发展的脚步，我们在人际交往中会结识很多的朋友。这也正是我们生存所需要的。老话也常说：“再家靠父母，出门靠朋友”，“多个朋友多条路。”所以不管什么时候，我们都应该认为朋友是越多越好。
但是，我们是不是忘了“朋友”的概念呢？让我们在一起回忆那首老歌："一句话，一辈子，一生情，一杯酒。"刹那间是否感觉到我们失去了太多我们应有的.情谊。不是任何人都可以做朋友，朋友是什么概念？他是全力的支持，从不计较回报的信念；它是认准你，刀山火海一起走的情谊。然而，现如今我们环顾周围，看看身边是否还有这样的朋友，如果还有的话，请好好珍惜。在我们的一生中，如此知心知肺的并不多，不要的等到失去再去懊恼当初。现在，我们大多的人顾及的都是利益，渐渐的忽略了这份感情。当我们因为利益而驱动自己与自己有利的人交往的时候，会很容易改变自己的本性，人都是随着自己身边的环境变化而变化。否则就会适应不来，那么我们当初的自己呢？还会记得原来的摸样呢？
让我们珍惜现在拥有的情谊，谢谢你们，一直陪伴在身边的朋友。
冬至作文热门7篇
写作可以增加语文思维的广度与深度，它还能够培养我们的爱好和兴趣，让我们更加热情和有动力。在写作之前，我们可以参考一些优秀的作文，寻找一些可借鉴的作文模板。欢迎大家参考，并希望对你有所帮助。
冬至作文 篇1
冬至的清晨，是一个捉摸不透、充满迷幻色彩的早晨。
院子里的几棵大树，失去了阳光的沐浴，变得灰沉沉的，晶莹的雨珠陆续从树上跳下来，“滴答，滴答”，弹奏起了美妙动听的交响乐。教学楼里，亮起明亮的灯光，响起了同学们琅琅的读书声。
视线慢慢移动，食堂映入眼帘。几座房子顽强地抵挡着晨雾的侵袭，一直在那个位置挺立着。那灯火，犹如深夜里那一颗最亮的星星，无私地奉献出自己的光亮，把人们模糊的视线擦亮。
远处的山耸立着，连绵起伏，像一条巨龙在迷雾中迷失了方向，停留在原地。植物没有像山一样臣服于漫山遍野无处不在的浓雾，而是在风的帮助下，努力地向光明移动，但似乎无能为力。尽管自己暗得失去了身上鲜明的绿色，也要追求光明。终于，几片叶子飞到了灯光下，实现了追求光明的愿望。
那光亮给了所有生物安全感，它是个卫士，站在门外，抵御晨雾与寒风，给里面的生物带来舒适。这真是梦一般的美景!
太阳慢慢地从地平线上升起，大地又瞬间洒满阳光，充满温暖，所有的一切又变得那么清晰，那么明亮，这似乎又是另一种美。
梦幻的冬至之晨，直刺我们的心，是一年中最美丽的十分钟。
冬至作文 篇2
中国的传统节日有很多，而且每个传统节日都有一些有趣的习俗文化，比如中秋吃月饼，重阳登高，七夕节示爱，但是我最喜欢的还是冬至了，因为那天可以吃到汤圆，各种口味的汤圆，还记得去年的冬至，老师利用了一节课的时间，给我们讲了冬至的来历，相关传说，相关习俗和现代人如何过冬至，还有怎么做汤圆。
冬至的来历有很多种说法。根据史书记载，冬至源于汉代，盛于唐宋。《清嘉录》有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的自然转化。
关于冬至的传说是这样的：在江南水乡，有冬至之夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传，共工氏有不才子，作恶多端，死于冬至这一天，死后变成疫鬼，继续残害百姓。但是，这个疫鬼最怕赤豆，于是，人们就在冬至这一天煮吃赤豆饭，用以驱避疫鬼，防灾祛病。讲完了这些，老师把我们分成了8个小队，我和杨晨曦、林朝植、黄颜翔、黄伟森和陈主杰分在了同一小队。
最后，老师给我们看了一个视频，这个视频告诉了我们怎么包汤圆，将面和好，馅做好，然后将面做成一个个小小的圆扁片，将馅放进去，收口，掐掉多余的一点，搓圆。
冬至，是我国农历中一个非常重要的传统节日，我真期待明天的到来，希望明天的DIY汤圆活动开展成功。
冬至作文 篇3
十二月二十一日是我国的传统节日——冬至。
晚上，我和爸爸去奶奶家，奶奶说：“今天是冬至节，我们就吃麦油脂吧！”奶奶先准备了土豆、红萝卜、海带、芹菜、鲜肉等。再把菜洗得干干净净并切成丝，放在锅里炒熟。香味四溢、五彩缤纷的菜，让人看了口水直流三千尺。
接下来把面皮平铺在桌上，全部菜都夹一点放在面皮的一边，卷起面皮的一边并向对面卷去，呈椭圆形，折起底部，麦油脂就制成了。最后，把麦油脂放在热油锅里炸上一炸，麦油脂就变得香香脆脆。我马上抓了一个吃得津津有味。
冬至还要祭祖，奶奶在桌上摆上祭品，点上香和蜡烛，跪下来，双手合拢，一脸严肃向祖先扣拜，说：“节日到了，请祖先品偿，保佑全家幸福！”
真是一个快乐的冬至节！
冬至作文 篇4
姥姥把面团揉一揉，然后搓成粗细均匀的长条，又切成大小一样的小面团，撒上些面粉，因为害怕我擀的面皮不够圆，姥姥又帮我把这些小面团压成圆圆的面片。擀饺子皮可是个技术活，用力太大，面片就会粘在擀面杖上，还会厚薄不均。
我先把面片擀成椭圆形，再把它转个圈，擀短的一面，如果觉得有地方厚了些，我还会再补一下，这样圆圆的面片就大功告成。
接下来该包饺子了，这我还不太熟练，姥姥给我做了示范，我照着姥姥的样子，把面片平摊在手上，挖了点饺子馅放上去，对折饺子皮，轻轻把皮捏在一起，好，成功!
可我包的饺子真难看，肚子瘪瘪的趴在桌上。姥姥说这是因为我包的馅太少了，再包一个，多放些馅，这次的好看多了。
姥姥说冬至不吃饺子，耳朵会冻掉，我猜，一定是因为饺子的形状像耳朵，又热乎乎的，吃了饺子，耳朵就不冷了，再冷的天也不怕。我可不想耳朵被冻掉，所以我要多吃点，吃着自己包的饺子真香呀!
冬至作文 篇5
今天是进九的第一天，今年的初冬不是很冷，虽然民间有“一九二九不出手”的谚语，但我却始终没有觉出今冬的冷来。
冬已过了半月。平日里，阳台的衣架上总停着些各色的鸟儿；现在虽然还有，但似乎只剩了些麻雀。
这半月里，几乎每早都有浓浓薄薄的晨雾，早上一睁眼，竟看不出是什么时辰。平日明明该是旭日东升的时候，这些天天色却显出层次不同的黑暗。
走在路上，明灯点点，万籁俱寂，偶尔一声雀鸣划过耳际，一闪即逝。
冬是何等的荒凉而又无奈！
但是，
今早走在学校的操场上，却突然感受到了冬那深藏不露、独具特色而又近在咫尺的美。
满地的霜，就是满地的雪，仿佛是飘了一夜的松散的薄雪。举目遥望，一轮朝阳姗姗来迟，一只无名之鸟飞冲天际。
突然受到了一种强烈的心灵的震撼！
往日凛冽的寒风今天却显得那么轻柔，吹着光秃秃的细枝摇摆。
我不禁在心中吟道：“孤鸟高飞去，阳升地雪衰。孩童旋地走，风拂细枝徊。”
我恍然大悟，往日里两三天才能写出的合乎格律的五绝为什么一瞬之间便能吟就。
我用心灵去碰撞了美、感受了美啊！
只有用心才能感受到美。
用心感受，一切都是美的。
冬至作文 篇6
12月22日我们班举行了一场精彩别样的冬至活动。
冬至，是我们的传统节日，大家都穿上了漂亮的传统服饰，来庆祝这个节日。现场，挂满了红彤彤的灯笼和五彩缤纷的气球，十分热闹，也让我们觉得特别欢快！
我们期待的活动开始了，大家按小组坐好，从装扮幸福树到猜灯谜，在优美动听的音乐下，我们走完了模特秀，还有每个小组精彩的温州童谣表演，台下掌声如雷，意犹未尽。最后在我们精彩的生律启蒙表演中告一段落。
接下来是我最喜欢的一个环节就是包汤圆和包饺子。食堂的阿姨帮我们准备好了好多味道的面团和包饺子的面皮和馅儿。
爸爸妈妈还教我们怎么包汤圆。我们拉起袖子，拿起面团，搓成一个圆球，再把面团中间用手指头压一个小洞，把馅放到小洞里面，搓起来就成了一个汤圆，我们包的汤圆大大小小都不一样，我们还试着包饺子，我们包起来的饺子歪歪扭扭，特别不像样。
煮完以后我们闻着自己包的香喷喷的汤圆和饺子特别有成就感。虽然我们做的样子不好看，但是煮起来特别好吃，我们吃得津津有味。
妈妈告诉我，我们吃了汤圆就代表大了一岁，我希望在新的一年里我能完成自己幸福树上的愿望，也希望明年冬至还能有这样开心快乐的活动。
冬至作文 篇7
周一，班主任杨老师给我们说：“星期五下午，我们班组织一次包饺子活动，我们全班都很兴奋，我的爸爸也参加了这次活动，爸爸负责拍摄和带饺子汁。
终于，我等到了这一天，下午上第一节课的时候，杨老师给我们讲了冬至为什么要吃饺子，老师讲完我才知道，这是要纪念一位医生，他的名字叫张仲景。曾经有一个贫穷的村庄，那个地方非常的冷，所以村里的人们耳朵都被冻烂了，后来张仲景就在村口架起一口锅，将用面皮包着的药下锅煮，人们吃了几次后，耳朵渐渐的好了，张仲景舍药救人的品质从此留在我心里了。
郭老师给我们讲了关于四季和节气还有昼夜的变换原因，老师讲完了课，让我们去洗手间洗手，洗完手就去活动室包饺子，一到活动室我就看见了先到的同学已经开始在包饺子了，我立马跑到我们小组的的地方，我当时不会包饺子，只能在旁边看着别人包，这时，有一个同学过来问我：”你为什么不包呀？“
我回答说：”我不会包饺子。“
同学说：”要不我来教你包饺子吧！“
听他这么一说，我高兴的答应了。
他教着我包，他对我说：”包饺子一定不能把肉馅弄得太多，但也不能太少，一定要弄得正好，然后把饺子皮对折，使劲把饺子的边捏紧，就包好一个普通的饺子了，要想包圆形的饺子也不难，把包好的普通饺子两个角交叉一捏，就包好了一个圆形的饺子，学着他的样，我包了好几个饺子，都还不错。该煮饺子了，杨欣雨爸爸给我们把水烧开，把饺子煮进锅里，过了十分钟，香香的饺子出锅了，我和同学争先恐后的拿着碗，让叔叔给我们盛饺子，我们坐在椅子上，吃着自己包的饺子，感觉特别的鲜美，我们几个同学坐在一起让我的爸爸照了相，目的是想把这美好的瞬间永远的留下做纪念。
通过这次实践活动，让我明白了劳动的艰辛，也让我们知道爸爸妈妈给我们做的香喷喷的饭菜，是要付出辛勤的汗水的，我们感恩他们。
日落作文(热门7篇)
一些学生可能还对于写作作文感到困难，写作是一个重要的展示我们的性格态度和价值观的标志。我从大量的资料中选出合适的材料编写了这篇“日落作文”，相信你一定能找到对自己有用的内容！
日落作文【篇1】
我爱日出，但更爱日落。
一天下午，我特意坐上了一艘乌篷船，准备在水上看日落。一开始太阳像一个活力十足的孩子，一蹦一跳地往家赶。他挥洒着万丈光芒，把世间万物照得格外明亮。过了一会儿，他似乎觉得自己的彩衣不好看，一会儿把它变成橙色，一会儿又把它变成金黄色。过了一会儿，它又变成紫色的了，然后又变回了红色。光和影的变换构成了一幅瑰丽的水彩画！
时间一分一秒地过去，太阳竟嵌在西边的山上了。这时，他似乎觉得自己的彩衣已经够漂亮了，又来关注小河的颜色了。他轻轻一点，就把小河变成了金黄色。小河闪烁着星星似的光芒，如群星闪烁，又像是被风吹得一闪一闪的油灯。在波光鳞鳞的河水中，我们仿佛就在仙境中一样
渐渐的仙境消失了，只剩下了静静的一盈河水。太阳好像觉得自已得快点回家了，匆匆地消失在了天边的晚霞中。在他离开的地方，红霞的范围慢慢缩小、变暗，最终只有一两处的云彩还有抹着一点淡红。我不禁感慨：夕阳无限好，只是近黄昏。再遥望天际，好像有人打翻了墨水瓶一样，灰黑色的云朵渐渐地把太阳给吞没了，太阳估计已经回家了。
我们送走了一个美好的夕阳，但在地球的另一边却迎来了成熟、饱满、更孕育着美好的明天和充满希望的末来。一阵凉风吹来，我深吸口气，望着周围的景色，沉浸在这美好的黄昏中无法自拔
日落作文【篇2】
从古至今，有无数诗人吟写了日落美景，这美景让人着迷，每每看见那几首描绘日落美景的诗，都让我有去看日落的冲动。今天，打开窗户，我看见了美丽、绚丽的一幕。
窗外，红彤彤的太阳一步步地走到了山后，害羞地探出了头，那高楼大厦好似被浸在蛋黄里一样，周围被柔和的光芒包裹着，蓝蓝的天空也好似笼上了一层黄黄的纱布；而那天边的云霞也在变化着，刚开始还是乳白色，慢慢地白色的云朵变得紫了，紫中透红，红中带黄，黄中浮橙，这可真美啊！但同时也变得更加神秘了。
太阳大放红光，高得让人不能直接去看它，云霞好似燃烧了起来，变得越来越红，越来越亮，与太阳共放红光为天边增添了一丝绚丽，那蓝蓝的天空也好似有一层红色的面纱盖上了，蓝中冒出了几丝红色，就像蓝宝石上红色的花丝，美极了！
太阳慢慢地落到了山的边上，把绿色的江水映成了红色，因为有一些山挡住了江水，因此，江一边是绿的，一边是红的。正应了半江瑟瑟半江红这句诗，这美丽的奇观也只有在日落时分才能看到，这美景也让大诗人王维沉迷。
时间慢慢地流走了，太阳只露出了小半边脸，再也没有中午那样发出灿烂的红光，而是像个红色的皮球一样，没有一丁点儿光芒。它慢慢地走下了山，末了，天空中只留下了明亮的新月与黑色的夜幕，这未免令人有点儿扫兴。
看过一次日落，让我的心也开阔了不少。
日落作文【篇3】
太阳是无私的，当它升起的时候，它就给我们带来光和热，即使它落下来也会把最精彩的一面留给我们。
夕阳西下，太阳慢慢地落下来。光变得柔和了，天色也变得暗淡了。在太阳光的照射下，云朵镶上了金边儿，太阳一瞬间就把云朵染成了浅红色，周围的景物变成了桔黄色，若隐若现。海面上的船只，隐隐约约仿佛被红色的雾笼罩着。
过了一阵子，太阳藏在了山的后面，露出了半边脸，像一位害羞的少女，红着脸偷偷地观望着世界。半空中，泛起了红色的霞光，色彩斑斓，天空成了最美丽的弧线。太阳照射在湖面上，湖水被映得通红，好像火山喷发出的红色岩浆。云朵薄厚不均的，太阳光照在云朵上，异彩纷呈。云朵形状各式各样，形成一个个人影在天空中变幻着色彩，慢慢地，天边变成了金色。又过一会儿，天空已经变成了火红色仿佛着了火一样。没多久，太阳全落下去了，天空完变成了灰蓝色，周围的景物变成了墨色，而天空越来越黯淡了，又变深蓝色了。山边隐隐约约可见，在山边上升起了，一轮明月，仿佛给山戴上了白纱巾。周围安静了，只能听见几声蟋蟀在叫。
夕阳的美景多美呀，真是让我陶醉!我多想让这美景永远留在天边。脑海里浮现了那首诗夕阳无限好，只是近黄昏。我突然想到了那些年过花甲的老人还坚守在自己的岗位上，即使在生命的最一刻也要无私地奉献着。
日落作文【篇4】
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，每当我读到这首诗时，我就想起在湖边看落日的情景。
那天下午五点左右，我和爸爸趁着太阳快落山了，驾车来到了东区龙湖。湖边已经有三三两两的人，结伴来到这里。在我的正前方，就是今天的主角儿太阳。这会儿，那火红的太阳没有了上午的威风，它已经收敛了耀眼的光芒，露出了它温柔的一面。
瞧，那是多么美的景色呀！只见那落日，从中间的白色向周围散去，浅黄色、金黄色、橙色旁边的彩霞更是动人，红色的、紫色的、还有很多说不出来的颜色。夕阳与彩霞相互辉映，是那么的自然，那么的和谐，那么的动人。
太阳慢慢下沉着，过了一段时间，太阳已经接近于湖面，这时的太阳显得更加的巨大，仿佛伸手就能摸到。
这时，太阳已经挨到了水面，只剩下一半儿脑袋露在外面。现在水天一色，房子、大树、远处的塔吊及半个太阳都倒影在水面上。一阵风吹过，水微微荡漾，所有的倒影都变得模糊。这时几只水鸟飞到了天边，不禁想到了落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
咦，太阳去哪儿了？我跟爸爸说这话的功夫，却不见了踪影。哈，原来它跟我们玩儿捉迷藏，藏到湖里去了。这时，只剩下连片的彩霞，还留在天上。
夕阳西沉，夜幕降临，我和爸爸依依不舍地离开了龙湖。
日落作文【篇5】
黄昏将近，我来到村头的小山坡上看日落。
凉风习习，而天空中的太阳却热得满脸通红，它挂在半空中，似乎还想在天空中多待一会，像一个倔强的孩子。天空中已经出现了几朵火烧云，在天空中翻滚着，却形影不离地跟在太阳身旁，或多或少会有一些调皮的云不听话，不跟着太阳，身上喜庆的红大衣便淡了许多，变成了橘红色的外衣。太阳仍然在天空中放射光芒，这阳光虽不如中午的阳光那般耀眼，倒也有丝丝暖意。
那阳光仿佛一张薄薄的轻纱，浅浅地为大地铺上一层金黄的地毯。太阳缓缓下降，几朵浮云飘在太阳周围，形成了一深一浅的颜色，竟像是国画里的太阳一般，太阳也被分成了两部分，上半身是金黄金黄的，下半身是通红通红的，好像发出微微阳光的，是上半身，而下半身则是被一种轻纱包裹住，放不出光芒了。夕阳下，还有几株并未枯死的野草在舞蹈，似乎在为那快要落山的太阳送行，为它舞动着。左一摇，右一摆，茎旁的几片叶子再画个半圆，舞姿是那么优美。
太阳仍在下沉，它已经落到地平线上了。我猜，在太阳落下的地方，一定是金光遍地。太阳的倒影映在玻璃上，我一时竟误以为那是真正的太阳。在它的旁边，我仿佛看见了连绵起伏的青山，它们像是一群卫士一般保护着太阳。过了一会儿，太阳便只漏出那小半个脸了，像一个害羞的姑娘，一下子便落了下去。
即使太阳已落，可天并没有黑，只留下那灿烂的红霞在天边，不禁让人流连忘返。
日落作文【篇6】
天色将晚，太阳要落到山的那一边了，它映红了西天的那片云彩和即将离开的这片辽阔大地。
它像盘子一样圆，把白天耀眼的亮黄色收了起来，放射出流血般灿烂的光芒。那血色的夕阳，把周围的云映得通红通红，投射在山脚下的小河里。一阵晚风吹过，河水荡起无数粼粼的波纹，犹如一块红绸子在风中轻轻舞动，美得让人心醉。
过了一会儿，太阳就缺了一小块，颜色也淡了些，变成了高贵的橙红，那形状就像被人吃了一口的月饼。霞光不被人察觉地慢慢移动，它越来越高，从小河移到了树干，又从树干移到了树枝上，俏皮地晃动着。这时，太阳虽然只剩下半边红了的笑脸，但晚霞已经是五颜六色了，有鲜艳的红色、明亮的黄色、令人神怡的绿色、叫人忘忧的蓝色，还有神秘的紫色这些鲜亮的颜色把天空装饰得五彩斑斓，而太阳周围却映着一条耀眼的金边，托起了即将坠入西天的太阳。
现在的太阳只剩下一条红色的边了，宛若一根鲜红的彩带绑在那遥远的高山上。夕阳的余晖透过茂密的树林，洒在我们的楼房上，让它变成了童话里金灿灿的城堡。
太阳落山了，西天上那像一朵朵杜鹃花的晚霞迟迟不肯散去，我的心已经和那落日融为一体了，它在我心里跳跃着，那么红，那么耀眼。
日落作文【篇7】
和煦的风，轻轻的，把睡梦中的我，唤醒了。
睁开双眼，我怔住了。似乎还是头一次看到这样的景象：梦幻般的金色顶在头上，远处的山披上了金纱，一切一切都是金黄金黄的，就连自己呼出的气息也像受到了感染。我这才意识到，已经傍晚，要日落了。
落日，总让人联想到冰冷。想到这，我伸出自己的手，希望能抓住一丝的暖意，让自己立足于还有阳光的地方，让最后的阳光继续穿透我的心。
暖暖的烤饼出现在我面前，还有一位佝偻的身影，但那张脸是模糊的。那是我的奶奶吗？或许是的，但我无法准确的回答你。因为我没见过我的奶奶但我肯定，在我觉得冰冷的时候，奶奶一定会为我带来烤饼般的温暖，就像日落时黄金般的温暖。
从迷惘的回忆中醒来。发觉刚才还在手心的太阳已经跑到了另一端。我不由自主的朝着那方向走去，然后，慢慢的再次步入落日所及的地方。
落日，还总让人想到唏嘘。或者有人会觉得我小小年纪不懂什么是唏嘘。可能真的是这样，但我知道这并不是一个什么好词。因为每次读到它，我的呼吸变得缓了，心像梗塞了。也许这就是唏嘘吧！
从懵懂中醒来，落日又离我远了。站在没日光的原地，我觉得那么的不自然，我控制不了自己的脚步，也启程，朝着落日方向，扛着我的新体会走去。
汉字作文4篇
一定要熟练掌握写好作文的关键技巧和方法，写作能够带给我们寻找学习和进步的更好方式。通过不断积累更多的词汇，我们可以轻松地提高写作速度和质量。无论您需要什么主题的内容，读后感大全的编辑都为您准备了一篇名为“汉字作文”的文章，别忘了收藏并分享给您的朋友们哦！
汉字作文 篇1
遨游汉字王国
星期天，我和我们小组开展了综合性学习：遨游汉字王国。
这是一次神奇的游历，我们了解了汉字的起源、猜了字谜，还读了歇后语，汉字的世界里处处是瑰宝。
有人说，汉字是由仓颉创造的，但我们的“考证”发现，汉字的创造可不是他一个人的功劳，而是广大劳动人民根据自己的需要创造出来的。在我国最早的文字甲骨文中，每个字都有不同的写法。就拿“典”这个字来说吧，它就有三种不同的写法。第一种是两只手捧着册;第二种是册放在底座上;第三种是两只手捧着册放在底座上。我们今天所用的这个字，是由早期的甲骨文慢慢演变而来的。后来，查资料也有相同的发现，汉字由仓颉一人创造只是个美好的传说，他是我们中国文字的始祖，是汉字的整理者。
我们查的字谜也有许多，例如“一人一张口，口下长只手”，你能猜出是什么字吗?猜字谜既可以开动脑筋，还可以丰富我们的课余生活。而读歇后语还可以让你笑口常开，像“矮梯子上高房——搭不上言(檐)”……
上面的收获是我们组同心协力的成果。在这次“考察”活动既让我们知道了汉字的起源和汉字的趣事，又增加了同学们的友谊，收获可真不小啊!
汉字作文 篇2
终于到了第五单元了，再也不用学哪些蕴含着大道理的课文了，太好了，在这一单元，我们可以感受到汉字的乐趣。
今天老师就举行了一次猜字谜的游戏，老师先发一张纸，然后让同学们把搜集的资料选十条写到纸上，写完后去别人的位子上猜字谜。我先看到的是宋子月的，上面有一条是综合市门，我一开始有点蒙，综合市门，哦！是这样的：门肯定是门子部，市在门里面，一定是闹，O（＿）O哈哈，偶太聪明了！我看到有的同学托着下巴在认真思考；有的同学在桌子上疏通着；有的同学想都没想就毫不犹豫地写上答案；有的还在寻找自己会的题。我也写了不少呢！最后，随着老师的口令下，字谜会结束了，老师统计了一下分数，我是十分，还有十八分的，丁立和周静怡成为了字谜大王。
这真是一场有趣的字谜会！
汉字作文 篇3
中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与文字起源有关的出土资料。贾湖刻符经碳14物理测定，距今约7762年（±128年）历史；还有七千年前的双墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遗址刻符、连字成句的庄桥坟遗址文字、大汶口陶尊符号、尧舜时代的陶寺遗址朱文、夏墟的水书。早期的骨刻文就是丰富的文字系统，后期的属于初步成熟阶段。这些考古发现可能是汉字起源的重要线索，也可能是各种文字发展的不同源流。
20世纪80年代初，在河南登封夏文化遗址发掘出的陶器上，发现了更完备的文字。这是被学者们确认的迄今为止我国有确切时代的最早的文字。
汉字后来的演变经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段，至今普遍使用楷书，但仍未完全定型。
古文字阶段的汉字，汉代以前的文字。更具有形象性。
战国文字：“诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己而皆去其典籍。”“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”具有很强的地域性。秦国文字是汉字发展的主流。六国文字，地域差异大，不反映汉字发展轨迹，是支流。
汉字作文 篇4
如果没有文字，人类恐怕还停留在那个争斗不休的冷兵器时代吧!甚至还有可能只是每天在树枝间跳来跳去的森林古猿。
总之可以这样说，是文字打造了人类的一切。在漫长的进化史中，渐渐地，中华民族创造了世上最美、最博大精深的.文字汉字。汉字的基本形态为矩形，但其内部结构十分之复杂。其结构为半包围结构、左右结构、上下结构和全包围结构。上下结构的汉字之美在于上与下的大小。仔细观察我才发现，原来所有上下结构的汉字的下部都要略宽于上部，给人一种视觉的美感，使人觉得这个字立在这里非常稳健，而且总是那么方方正正。往往使人产生一种错觉，立在这里的不是字，二是一个如兰的君子。
左右结构的汉字之美主要体现在主与次分明。如果把偏旁比作小苗的话，那么剩余部分就是大树。一株小苗偎依在大树旁，使大树更加明显，而小苗就是一个衬托之物。半包围结构和全包围结构的汉字之美就体现在于其包之美。唯宽可以容人，唯厚可以载物，这两种字不正体现了这一道理吗?如果将被包之物比作子，那么包之物就是以为慈爱的母亲，将她的子女保护得严严实实。中国的国粹汉字，它的美在于结构美，在于象征美，在于总而言之，汉字是美的。
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