写无聊的作文。
如何在写作文时能够更好地展现自己呢？其实，作文是一种展现学生思维方式和学习观念的方式。写作可以让我们的思维跳跃，并且增强我们的想象力。因此，在写作文的时候，我们需要按照要求进行写作，并且注意开头结尾的写法以及段落的划分。小编为大家精选了主题为“写无聊的作文”的作文，相信它一定能给大家带来巨大的惊喜。请大家阅读，说不定会有一些帮助哦！
写无聊的作文【篇1】
买完可乐之后回到家，喝水时一不小心把玻璃杯打碎了.真是的.
这时，妈妈打了个电话过来，问我游泳回来没，我说回来了.这下，我该想想吃什么了，家里没有菜了，本来打算出去吃，后来一想，还是算了吧，在家煮饺子吃吧.后来，没胃口，连饺子也没吃.
刚刚打开电脑准备上网，可谁知突然打起了雷，于是赶忙把电脑关了，睡到沙发上，我什么也没做，于是睡起了觉，不一会儿醒后就在睡不着了，我的天，那种吵法实在是睡不着，我家旁边的旁边的一栋楼的一个人去世了，他(她)的家人正在给这个人做后事，所以会有一些乐队，这并不是问题，很正常，可是，那乐队在那放歌，声音还开得老大，就好象要让每个人都知道似的，唱完一首还说声谢谢，就跟在舞台上表演一样，我实在是听不起了……
无聊透了，真是的.
写无聊的作文【篇2】
今天，爸爸妈妈大清早的就去上班了。较大的房子里，就只剩下我一个人，孤零零的。我耳听MP3、静静地站在阳台上，靠着护栏，抬头仰望着天空。宽阔的天空被秋姑娘擦拭得非常明亮，犹如一块覆盖大地的蓝宝石；一轮金灿灿的太阳高高的挂在蓝天上，温和的阳光零零星星的洒在我的脸上、却没有照亮我寂寞的心。我望着这美丽的景色，一不小心就失神了……时间一点一点的过着，我还在陶醉的望着这美丽的景色，知道楼下传来的欢笑声把我从痴迷中拉了回来。我将目光从天空转移到楼下。
我静静的看着他们嬉戏的身影、默默地听着他们因玩乐而时不时传来的笑声。他们的笑声将一个人的我衬托得更加孤单，我将音乐放大，伤感的旋律很快就将他们的欢笑声淹没了、也同时将我心中的孤独请了出来。伤感的音乐将我身旁的空气也染成了悲伤的气息，我沉寂在这音乐中，嘴角弯起一个苦笑的弧度。今天，又是一个无聊而又孤独的一天……
写无聊的作文【篇3】
闲聊就是无聊，无聊就想闲聊。
“无聊”是需要资格的，真的，像我等还当着房奴的衣食男女，是没有资格无聊的。
截止目前，我还有近四年的还贷负担，每月工资到帐后的第一件事，便是从手机银行里划出两千多元到还贷的支付宝里，碰上老婆、孩子淘宝购物时，我便紧紧张张地求告他们：“能不能等这个月的房贷付清后再购物？还要被供电部门扣除电费呢？”老婆、孩子倒也通情达理，只好忍住淘宝的欲望，将看中的宝贝寄放在购物车里，等到21日已过，便问我能不能下单，说他们看中了什么什么宝贝，需要多少多少钱，问我够不够支付的。我看了下帐单尾数，心里默算了一下，点头同意，他们便山呼“万岁”！过几天，东西到手，眉开眼笑，抢着洗碗，抢着洗衣，抢着拖地板，抢着做家务、献殷勤，不亦乐乎。
于是乎，我又得盘算着下个月的工资到帐后，在房贷、淘宝、水电费，还有女儿在大学的生活费等方面该如何节支。
我这人并不抠，实在是囊中羞涩啊！老是因为无计划透支，偶尔背上“月光族”的名声，碰上个什么紧急情况，要几尴尬有几尴尬。好在我这人并不乱花钱，除了抽烟这一不良嗜好，麻将不搓，扑克不打，小酒不喝，大肉不想，每个月的工资到帐后，一分也没糟蹋地花得一干二净。
女儿现在倒是毕业了，儿子却马上要上大学了，至少还得四年的奋斗历程要走。真的没有多少闲工夫供我无聊啊！
也许有人会说，你整天那么忙，就能缓解经济困境吗？
不能。再忙，工资也不会增长，收入还是那么多。但是，我可以利用工作之余，写几篇小文章挣几盒烟钱啊！对于穷人来说，挣一个总比掉一个强吧？！吃不穷，穿不穷，算计不到要受穷！这可是老辈人说得要都不要的真理啊！
算小帐是显得有些小器，这我知道，但是，我没有别的办法，就算我浑身是铁，又能打几颗钉子？所以，我得利用一切可以利用的资源为自己创收。我在江山发表文章，获得精品推荐了，还能有几个VB，如果没能获得精品推荐，便啥也没有，只能图个练笔，好玩。不过，我可以抓紧时间编辑文章，编一篇千字以内的小文章，至少还有0.5VB吧，碰上长一些的.5000字以上的文章，就是1.3VB，多半都是千字1VB。为了多提高编辑量，我每天早上都比别人早来办公室1小时，等同事们踩着点上班时，我至少编辑了两篇文章，连续一个季度超额完成编辑任务后，还会被评为本季度优秀编辑，江山文学对优秀编辑的奖励是200VB。可别小看这200VB啊，那可是100元人民币呢！
上个月陪儿子到济南参加自主招生考试，额外地多花了一千多块钱，再一次沦落为“月光族”。回来后，取出农商行卡里新到的抚恤金，才勉强把亏空的帐面填平，也才勉强支付够房贷、水电和女儿的学费。
说实话，我真的还没有资格无聊啊，主要是窘迫的生活不允许我无聊。因此，我把自己的QQ签名改为“闲聊不得超过三分钟”。刚改完这个签名，作协秘书长便给我转发了一条无聊信息，我便冷冷地告诉他：“我还没有资格无聊。”他连忙向我道歉，并且保证不再打扰。
为了使自己彻底静下心来编辑文章搞创作，我还狠下心来退出了县作协QQ群，因为，我实在没有闲工夫陪他们闲聊，包括那些无聊的新闻奇事链接，我都没有闲时间看，哪还有时间陪他们闲聊？退群是最最明智的选择。其实，我这人并不是那么刁钻古怪不能容人，也不是不合群，只是不喜欢聊一些无聊的话题而已。例如，当别人问我每个月工资若干，关系好的人，我翻他一个白眼，对于关系不熟的，我便直接“开火”：“你咋那么无聊呢？我工资多少与你有关吗？是你给的吗？”这是在别人触碰了我的底线后才有的反应。
我记得我在另一篇文章中写过这件事儿，我有“三不问”底线：一不问别人家里几口人，二不问人家老婆或老公叫啥名，三不问人家收入有多少。我不打听人家这些事儿，当然也不喜欢别人打探我的这些事儿。这跟部队上所学的《保密条例》是合拍的。《保密条例》明文规定：不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说。谁碰了我的底线我就跟谁急，管他天王老子地王爷，管他是好哥们好朋友，我都一视同仁。
你也别怪我这么不讲情面，做人起码得有底线吧，如果都那么乱来，还要法律干啥，法律就是用来约束人们言行的。法律是规定了你有言论自由，但是，并没有允许你可以信口开河自由言论。
这么说，有点离题了。然而，这却是描述本人德行的最好佐证。
话又说回来，我现在所做的事儿，即便与增加收入没有一毛钱的关系，我也不想闲聊瞎扯。更不会“‘武戈’（无角）就是马头羊”那样地瞎扯。那样的闲话说个一次两次倒也无伤大雅，说多了，便有贬损他人人格的嫌疑。武戈既然是马头羊，是畜牲，那就不与你那些自命清高的人为伍吧。惹不起你们，我还躲不起吗？一怒之下，我便退出了所谓的作协交流的群。
有关资料解释，无聊，是指人的一种没有事情可做或不想做任何事情的心理感觉，这种感觉的产生，是人在某一时刻注意力的不集中，或对某件事不感兴趣而产生的结果。无聊与注意力密切相关，注意力高度集中，或者注意力涣散都会引起无聊。注意力集中引起的无聊，例如长期从事单调工作的工人，单调的工作必须集中一定的注意力来完成，而长期从事此工作的工人，已经失去了当初对这项工作的新鲜感，它已经不符合工人的新鲜感的价值观。而注意力倾注在这项不符合工人新鲜感价值观的工作时，就会产生无聊。这里无聊的产生，原因不是注意力不集中，而是价值观转变了。无聊是因为无事可做。
我现在因为热爱文学，一切与文学有关的活动，都会使我产生浓厚的兴趣，例如文字编辑，例如作品赏析，例如精品审核，都是我提高文学素养的渠道，我都喜欢得一塌糊涂，做得不亦乐乎，哪还有时间去闲聊海侃胡誇哒？因此，我只能抱歉地对无聊的哥们和朋友们说：“我真的没有资格无聊啊！”
写无聊的作文【篇4】
整天都无聊透了，外面太阳又火辣辣的，在家里坐着都会出汗．
“咚咚咚”有人敲门，我去打开门一看，是熊熊，她叫我和她去领毕业证书，我就和她去了．在路上，遇见了旖，她说和我们一起去．我们也就去了．旖问我们要去游泳不，我很爽快的答应了，因为我知道妈妈一定会让我去的，而且，游泳池的救生员很负责．熊在那儿不知所措，她不知道到底要去不去．最后，她答应了．证书也领了，我们去游泳了．可她们两不会游，无奈……
在回去的路上，我口实在是太渴了，决定买一杯奶茶，后来一想，还是算了，一杯奶茶要４元，不如去买罐可乐，只要１.９元．于是，去超市买了杯可乐……
由于打雷的关系，所以（２）将下次投稿．
写无聊的作文【篇5】
五一放假，每天似乎都无事可做，无事可想。
每天起来，玩游戏，玩了一会就腻了，开始和同学聊天。然后很快吃饭，吃完饭继续玩游戏，无聊之后还在玩，直到差点吐为止。接着看电视，又吃饭，吃完饭就早早的睡觉了。
每天都是这样的生活，第二天我对电脑有点厌恶了，到了第三天，甚至有点想念和同学们在一起的上学时光了，可时间就是过得那么慢，当熬过这三天后，我觉得上学突然特别有意思。
我这是怎么了？以前不是很喜欢玩游戏的么？怎么突然这么厌倦了？还是因为我变了？或者是学校的生活突然有意思了？……
我不知道。只知道这三天很无聊；只知道游戏更无聊；只知道我不想玩游戏；只知道我想上学；只知道我想和同学们在一起；只知道他们中的有些人尽管很讨厌但还是很怀念；只知道这是六年中的最后半年。
究竟是我厌倦了游戏，还是我爱上了上学？
写无聊的作文【篇6】
在法律上，这国庆节，总共放七天的假期。那一天，我们是那么的兴奋，那么的快乐！我们不用去学校学习，在家里玩耍，这是很多人都认为是开心的。当然，有些爱学习的人却觉得放假放得太久，觉得在家里学习不是很能专心，同时，也有人觉得在家太无聊。就这样，不同的人心中都产生了不同的想法了。
虽然国庆节很长的假期，但是在国庆节那天，却有很多的人一起出去玩游，一起去逛街，在国庆节那天，很多人一起出去吃东西，一起看电影，一起去天安门广场，一起去旅游。不仅仅如此，还有的人则回老家看看自己很久没见到的爷爷奶奶，外公外婆。那一天，基本每个人都是忙忙碌碌的，好像稍微休息一下，就会有忙不完的活一样。
国庆节那天可真好！我们不但能到处玩游，同时还可以和祖国一起享受这个节日。在那一天，每个人家的门口都烧了几根香。香上的青烟缕缕飞向天空。那几根香，大概就是为了庆祝国庆节吧！也是在庆幸这开心而平安的一天。国庆节，一个既让人庄严也让人觉得快乐而勤奋的节日。不仅仅让我们每个人都觉得开心，而且心里还很是滋味。
国庆节到了，我想对你们说:“国庆节快乐！”让我们每一个都还好的过好这一天的国庆节吧，因为这国庆节对我们来说，都有这不同的意义。它是我们中华人民共和国成立的那一天，我们应该牢牢的谨记在心。
写无聊的作文【篇7】
我下次再也不来秋游了！从车上传出了一声惊天动地的大吼。这是我在秋游结束登上大巴时说的第一句话。为什么呢？请听我慢慢说来。
早上，一路顺风，我看着窗外，终于不堵车了。上一次太疯狂了，一下车就吃中饭了。这次没有这样，说明是个好兆头，却不知一场巨大的灾难向我袭来。
一下车，我们就去了西湖博物馆，工作人员给我们发了一张谜语卡，全答对的话就有一奖品书签。
我们烈日小队全部人员都开始猜字谜，唯独我一个人没有猜，因为我觉得书签随处都有，一张小卡片就可当书签。
一楼，逛了逛，没有什么看头。就准备去二楼，这时一个炸雷似的声音叫住了我：你要去干什么？是队长王俊卓。
我想去二楼。
不行。
看着他那闪电似的双眼，我退缩了，极不情愿
好吧！
接下来，我只好来回地漫步。终于，他们写好了。王俊卓大声说道：走吧！时间到了，去集合吧！
啊！还没去二楼这时王俊卓推了我一把，打断了我的思路：快走。
吃饭时间到了，万万没想到要坐在垃圾桶旁。我问支老师，她白了我一眼：垃圾桶又怎么样？在同学们关注的目光下，我只好悻悻地低头走了。
同学们准备的食物不如上次好，我边吃边想。
该送真情卡了。前面张博涵的已经送出了，我深吸一口气，正想对一个老太太送，这时传来了震惊人心的消息：陈平不见了。王俊卓尖叫道：原路返回，告诉支老师。其他人主张继续送，边找陈平。大家产生了激烈的争辩，在这期间，我去了卫生间。
不知怎么，回来时王俊卓力战群儒，竟战胜了大伙。
结果，走到半路，陈平回来了。然后我们就回去了。
这时，我又累又渴。回到车上，已经差点成为残废人和渴死鬼。
我看着窗外，思绪飘到万里之外：不知道明天大家会怎么样？
西湖（府苑）小学505班裘闻达
写无聊的作文【篇8】
这天晚上，我躺在床上，怎么也睡不着，我抬起头来，一颗颗宝石般的星星，一眨一眨，仿佛在冲我微笑，这时，一颗流星拖着长长的尾巴，不知不觉把我带到了另外的一个神奇世界。
这是一个我从未来过的地方，这里长着一棵棵奇怪的植物，空气潮湿，闷热还有一种异味扑鼻而来，我受不了这种味道，只好捂着鼻子向前走去，一声吼叫打破了宁静的夜空，我被吓了一跳，紧接着，两个发着绿光的圆圈闪烁着，我壮着胆向前走了一步，仔细一看，这是什么东西，上面竟有一排小刀，里面还湿呼呼象恐龙的大嘴，真恶心，我刚要走，后面又传来了一声吼叫，这次吼声和上次绝对不一样，感觉它就在我的身边，突然，我又感觉到有什么东西与我在一起呼吸，我的心一下提到了嗓子眼儿，我还感觉到一双恐怖的大眼睛正盯着我。
我壮胆转过头一看，果然，不出我所料“恐龙”，还是一只暴龙，尽管有了心理准备，但我还是大叫了一声，害怕迫使我撒腿就跑，这下把暴龙激怒了，开始追我，使足了力气的我跑的飞快，最终我实在跑不动了……，这时，一阵“挡挡”的敲门声把我惊醒了，原来这是一场梦呀！真吓死我了。
写无聊的作文【篇9】
今年夏天非常热。我妈妈带我去乡下外婆家过了一段时间的暑假。在奶奶的房子里，城市里的高楼越来越少，周围的树越来越多，汽车尾气越来越少，更多美丽的鸟儿在鸣叫。我奶奶的房子后面有一座小山。在这段时间里，我每天都会跑到山上去玩。山上的树茂盛而凉爽，我很少感到热。
假期过后，我妈妈带我回家，汽车在路上行驶。我显然能感觉到外面传来的热浪，躲在空的车里不敢出来。下车后，酷热包围了我。只走了一小段路，我的背就被汗水湿透了，衣服粘在了背上。我觉得很不舒服。我不得不拿出雨伞，几乎无法抵挡阳光直射。当我到家时，我放下所有的东西，径直走向冰箱，拿出一根冰棒吃了起来。寒冷的感觉终于减轻了我的热度。我一次吃了两块。如果我妈妈没有害怕我腹泻，我会再吃一块。休息了一会儿，我突然想起了我在阳台上种的月季。我跑到阳台，心都碎了。在美丽的月季花前，此刻只剩下枯枝。把火点燃，它就会燃烧。原来，在我去外婆家的时候，我妈妈每天都在忙着工作，忘了给它浇水。阳光曝晒使它每天都保持干燥。真的很可怜。
我希望这个恼人的炎热夏天能很快过去。
写无聊的作文【篇10】
操场上人头攒动，乱糟糟一片。每人手中都举着一朵白花。这是我们第一次去扫墓，同学们争相描述着扫墓的好玩之处：“我们边说话边玩，像春游一样”“队后面老师也不管，可以吃零食”……我的心情也随即激动起来。年纪主任站在主席台上，用凌厉的目光扫视着我们，台下渐渐安静。级部主任清了清嗓子，大声说：“这次扫墓有很多注意事项：一、听从老师命令。二、不得擅自跑动。三、不准带零食……”我们的兴致立刻被扫了大半。
大家排好队，鱼贯而出，我被分在最后一个。一出校门，因前面同学步子太大，后队又没有老师看管，我丝毫不敢欣赏街边景色，紧紧地盯着前面同学，小跑跟着。车水马龙，车辆不住地按着喇叭，搅得我心烦意乱。前队突然没命地狂奔，我不知就里，只得拿出百米冲刺的力气，向前猛冲。隐隐约约看到十字路口的绿灯，我大口喘着粗气继续奔过路口，因跑得太急，岔了气，不得不忍痛前行。
终于到了公墓，远远地看见一座烈士纪念碑坐落在一个高台上。高台下站满了各校学生。人虽多，却静得很。我们也插入其中。工作人员忙着往高台上搬花圈。耳边响着大喇叭的声音：“某某某烈士，于某年某月某日与日军搏斗，壮烈牺牲……”
不一会儿，腿就站麻了。老师却丝毫没有让我们坐下的意思。耳边的一切都“嗡嗡”作响，我麻木地站着，盼望着早点结束。等了将近二十分钟，高台上话筒前，还是不见人影，人群渐渐骚动起来。
这时，一个穿绿色制服，警卫模样的人，大步流星走到话筒前，对我们叫道：“别说了，别说了，领导立马就到！”又过了一会儿，大喇叭声戛然而止。一个身着西装，看起来颇有些体面的人走上台阶，大声宣读着规矩：“一，不许喧哗。二，不准鼓掌。三，不准随意走动……”听的人昏昏欲睡。随着最后一句“好了，请某同志发言。”又一个男士走了上去，说了一些“为革命事业而奋斗”之类的话，大家垂头不语。
终于，大会结束，我的双腿却像灌了铅，费力地移动着。同学们也没精打采，兴致全无，回校路上死气沉沉。
原来，扫墓是如此无聊，听同学们说如何好玩，却忽视了他们也没有扫过墓的事实。有时候不能只听信别人的一面之词，还要亲身经历才行。
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无聊啊作文实用
在学习时我们时常被要求写作文，每一届的考生作文中，都能反应出学生的精神面貌。写好作文要从小开始练习不能放弃。我们如何下笔写一篇好的作文呢？小编花时间专门编辑了无聊啊作文实用，欢迎你参考，希望对你有所助益！
无聊啊作文(篇1)
我每天都在玩电脑，谁懂我的寂寞？我每天都呆在家里，谁懂我的寂寞？我每天都不出去和别人玩，谁有懂我的寂寞？
在家里，只有电脑与我相伴，和我一起玩，让我不再那么寂寞、无聊。在家里，每当我想要哭的时候，都会用被子把我自己给盖住，抱着陪伴我多年的大公仔，偷偷的哭泣，发泄完后，就抹掉眼角的一滴泪水，安安静静的睡觉去了。
只有在学校，我才不那么无聊，才不那么寂寞。我的人生，就是如此。
没有人会懂我的寂寞，所以，我才在家里打着电脑，不让我那么无聊。
在我的心里，寂寞等于无聊，无聊等于寂寞。哎，要是弟弟回来的话，我敢肯定我没多少玩电脑，因为有人陪我啦！
寒假何时到来呀！哎，在我心里，两个星期等于两个月呀！真心是好漫长的说……
无聊啊作文(篇2)
朋友，当你无聊时，你会做什么？玩电脑，叹气，还是看书？朋友，当你时千万不要无所事事，一定要找件对自己有益的事来做。因为只有在属于自己的光阴里学到知识，才是一个有意义的人生。
朋友，当你无聊时，你是在大街上走着，还是在书的海洋里遨游？你对时间是什么概念？是视如碧玉.黄金，还是不在乎它存在？啊，朋友，你知道吗？只有好好利用时间，才能节约时间！
朋友呦，我们正年轻，怎能让那么宝贵的时间从自己手中溜走呢？
朋友啊，不要再为你的浪费而自责！因为这样会更浪费时间，历史前进的步伐会在你的自责声中给你额头上刻下皱纹道道，给你头发嵌进白丝缕缕的啊！好了，不管你以前做过什么或什么也没做过，也不管你是否浪费过时间，从现在开始，让无聊的玩耍.无用的后悔.无益的叹息都成为过去，让我们庄重地翻开从今天开始的人生日历，珍惜自己的宝贵人生吧！
无聊啊作文(篇3)
秋风瑟瑟，我如往常一样，独自一个人在窗前里发呆，看着外面连绵不断的细雨，什么也不去想，什么也不去做，就这样简简单单地坐着，让大脑一片空白。我一个人不喜欢说话，不爱动，不爱笑。在流逝的时光里，我早已学不会，微笑。就算强颜欢笑也是一种奢侈。喜欢独处，喜欢安静，讨厌周围嘈杂的声音，心慢慢的冰冷，把自己层层包裹起来，以各种借口拒绝所有，真情的目光望内心深处探索，无奈的徘徊。
连绵了几天的阴雨终于停了，阴风阴雨散去了，雨停了，心里也亮畅了许多。信步来到郊外，隐隐感受到了秋的气息。青叶泛黄，秋虫鸣唱，云淡了，风凉了，天空似乎更高更蓝更清澈了。俗话说，一雨成秋，真的是秋来了，带着一脉忧郁，蹒跚着来了。
微风送来，几片柳叶悄然而落，嫩柳抽芽仿佛还是不久前的事，转眼间，已是黄叶凋零，物是人非了。捡拾起那片飘落的树叶，忽觉得心里多了一种莫名的情绪，叶子的离去是树的不挽留，还是风的追求？也许是它自己想寻找属于它的自由吧！我的前方在那？山那边还是山吗？
站在旷野，放眼望去，远处磅礴的群山氤氲在云气霭霭中，山腰上青葱的林莽依然绿意不减，沐春风浴夏雨，由浅绿到幽翠，由星星点点到郁郁葱葱，然后披清霜，战冷雨，叶叶凋零，枝枝枯黄再坦然接受萧瑟的宿命。世间万物都逃不过这一劫，草木如此，人生又何尝不是。花开堪折自须折，莫等花落空折技，拥有一世姻缘时，我们是不是都该珍惜？
秋风吹，秋雨落，秋风秋雨里庄稼穗子会更加充盈丰满，累累硕果只待农人来，该在秋天收获的一定会收获吧？汉子醉了，村妇甜上心头。秋风吹，秋意浓，浓浓秋意是在让枯草早日腐朽，让生命尽快抽穗开花吗？
走在幽情野趣的田间小路上，携心把秋尽收眼底。你看，那一片墨绿的田海将奏出金色的希冀；那满园关不住的秋色将溢满琼浆；那一派残黄的枯草将孕育着春的生命衰丛寻芳意，红实似繁花，我双目含潮，再一次看秋，满怀收获与新生。
夕阳西下，缥缈的白云染了色，淡淡的秋风染了色，野外谁家的小园燃烧起一片黄灿灿的火焰？啊！原来是陶公的秋菊此处栽，千朵万朵压枝低，茂密的蓠芭锁不住盎然的情趣，迎着向晚的夕阳绽放美丽，向着孤寂的田野倾泻芬芳，秋菊傲然，堪比春花。
谁曾说不是花中偏爱菊，此花开尽再无花？南山下，东篱旁，那个欲辨已忘言的隐士，那位悠然闲适的诗人在世间播下了菊花永远的芳香。踩着平平仄仄的句子，嗅着风中摇曳的花香，无言亦无语，秋菊啊，是你用灿烂的笑容，点缀着岁月的清冷；用清冽的情怀，涤荡我怅然的俗态。
月亮升起，真的是秋了，天街夜色凉如水，秋从古人的诗中凉了出来，静谧的夜，充满神秘奇特。月色素净，清淡，不染纤尘。风儿又来轻轻抚摸叶子，沙沙沙，宁肯抱香技头老，不随黄叶舞秋风，黄叶随风舞，何尝不是一种美，满地的落叶，如无声的歌谣，不争春色，不羡夏容，从容淡定，豁达干练。端坐夜风里，双手摩挲着叶片的脉络，忽然间想我们的心事为何不能如秋叶，一些生长，一些调零？
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？西厢里的秋至今唯美着，红叶黄花染绘出了秋的特殊色调。待到黄花满地，层林尽染时，也效古人红叶聊题诗，寄于我夫郎。拾几片飘飞的落叶，悄悄写满秘语，埋在树下，藏在心间，待下个春天，看满枝绿叶，听遍地情思。
秋风起，秋意阑珊，一湖碧水宁静致远，一缕西风明快爽利。怎样才能说出秋的奥秘呢？明净而广博；简淡且富庶；枯瘦又不失雅致，偷闲一醉清风里，恍知无价平淡心。
又见秋风起，站在秋的风口，我浅浅地笑了，半掩的心扉敞开，半怀的愁绪散尽。笑看秋色，拾一些希冀温暖；凝听秋语，悟一份超然自在。
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无聊啊作文(篇4)
下午，由于下雨，原定的运动员训练不得不终止了。“太棒了”今天是周一，非但不用学尤克里里，还可以趁老妈开会的时候偷偷玩一会电脑游戏。
带着无比欢快的心情，迈着轻快而有力的步伐，大步流星边走边哼着小曲向中心幼儿园飞奔。几分钟后，我来到了老妈办公室，果然不出所料，老妈今天又有开会。抑制不住内心的小欢喜，我快速来到电脑前，只见电脑黑着屏幕不肯亮，于是我习惯性的敲了桌面，想将它震醒，可是任我如何晃动都是无效。但我不放弃，打开主机、在等待时，我努力控制着自己激动的心情，可开机时，屏幕显示要密码，我一看当时就愣住了。
面对这种情况，没办法只能找老妈要密码，经过一番软磨硬泡，老妈终于给了我一串的数字，当我拿着这些数字欢天喜地的回到电脑前，想象着可以就此打开电脑，享用我的“游戏大餐”，真的是太激动了。但是……。，老妈给的密码任凭我怎么打都打不开，中文试了、英文试了、数字试了始终都不行；对着黑着脸的电脑，我真的很想哭，我的美梦就此泡汤了。
经过我多方努力，最终还是打不开电脑，但老妈在开会她不搭理我，带着无比失落的心，我只能在办公室写写左右、看看书、吃吃小零食，当我把《伊索》看完时，已经是天黑了。经过5个小时的漫长等待，老妈也终于开好会，带着一天的疲惫我们回家了。
无聊啊作文(篇5)
“冬天来了，吴凡的衣服都小了，没有衣服可以穿了。”妈妈话音刚落，我差点儿晕了过去。Ohmygod！肯定又要去逛街。果然不出我所料，我只能在他们后面当个“跟屁虫”了。
平时不太爱运动的妈妈每当逛街时精力充沛，可以一直走一直逛，也不嫌累。看到了一家店，走进去，东看看西看看，看到满意的还要试一下，而且每次都问我“吴凡，这件衣服妈妈穿好不好看？”
作为跟屁虫，我哪敢说不好看？只得像机器人似的点了两下头。但是妈妈哪肯罢休，又继续像机关枪似的向我发问，哪件更好看，哪个颜色好看……我被问得晕头转向……妈妈才不管这些呢，还是继续试衣服。
试完这件试那件，逛完这家逛那家，好像要把整个商场的衣服店都要逛完才肯罢休。
终于我在万般无奈之下向妈妈提出一个小小的请求，让我去面包房补充能量，妈妈竟然大发慈悲同意了我的请求。
我就像一只逃出笼子的小鸟，欢快地来到面包店，一连吃了几个麻薯后，精力总算恢复了一点。可妈妈的电话也随之而来，我只好硬着头皮继续陪她逛。
等她们逛完天都快黑了，我已经精疲力尽，瘫在椅子上。唉，我太难了！但是我看看妈妈，她一幅意犹未尽的样子，还说下周还要去逛。我的天，这日子什么时候才到头哇！
无聊啊作文(篇6)
我的暑假是伴随着无聊而产生的，无聊的成绩单，无聊的责备，无聊的太阳，除了我自己之外，好像一切都显得是那样的无聊……
我甚至不知道这个暑假到底意味着什么，是意味着刻苦地学习还是放松到底为初三留点精神？这无聊的空气使我感到窒息的意味，我不想出远门，因为实在是无聊得可怕，在家里是，在外面也是，我无奈地呆在书桌的旁边，因为我知道这不是我所能够控制的，只知道“学海无涯苦作舟”，可是这舟也是无聊给堆出来的啊！说句老实话，哪个人天生就喜欢面对着书桌，望着遥不可及的彼岸——学海的彼岸，舍弃自我，不断向前划呀划呀！到最后却发现其实自己才前进了这么一小步，这该是件多么无聊的事啊！可放着自己的学业不管又好像不太过意的去，总觉得有点空空如也的.感觉呀！最后也只好想要些精神上的享受，无奈，只好拿起那已经破烂不堪的船桨继续划呀划呀！知道无聊可也总比感受无聊的好，毕竟后者更为可怕，也许终究会有那么一天，我将摆脱无聊，向深层次发展吧！可是现在的我又能做些什么呢？难道只能应付那成堆的书本？还是这样懵懵懂懂的过下去？无声中我又给我自己出了一道难题，于是乎，倔强的我也只好陷了进去，在无聊的这里寻找着答案，也希望能看到些许的光明吧！
转眼间，竟已到雁落时分，我抬起那张满脸疑惑的头，望着夕阳西下的情景，可终究无法想出答案，连太阳也快要摆脱那无聊的困境——高高挂在天空之中的无聊，我真有些恨自己为何要提出这样一个该死的问题，云雾将我的双眼蒙住，在迷茫之中我进一步感到了恐惧，我想，闭上眼也许会好点，可是我又怕这样带来的黑暗会使我再一次在无意间加深这本不该的恐惧，哦！对了，到底我为何会恐惧呢？难道真的只是因为无聊吗？也许这正是解决这问题的途径，我的心为之一颤，于是，我又再一次深深地陷入了沉思……
耐不住寂寞的太阳也终于消失在天际了，随之而来的只有那无数的星星和清冷的月光，无聊的我望着无聊的它们，静静地想着，迎面的风吹着窗帘晃晃悠悠，飘扬着的碎叶带来些许凉意，可是月落乌啼也是这样的无聊，我又该如何思考呢？（滴答滴答……）声音越来越大，枯燥的空气也随之变得清凉起来，我的嘴角也被飞溅的雨滴湿润，细细品味时，还带着些天空的郁闷，我知道这郁闷是因我而起，或许也应该因我而散，就像雨滴打破湖水平静一般，我开始变得冷静，无聊的心此时此刻也真正开始凝结，疙瘩化开了，阳光回到了我的身边，而这清净的雨水就是我生命的灵光之雨，我明白有了雨就有了我想要的一切……
雨还是静静的下着，溪边的水还是像以往一样潺潺流动，一直流进我无聊的心扉……
无聊啊作文(篇7)
大家都可能觉得寒假肯定是非常高兴，而我并不觉得这个寒假很高兴。
这个寒假爸爸把我管的很严，不让我出门，我不敢反抗只好听从他的命令。我每天在家里背课文、写作业。没有一点自由感。 小荷作文网
今天我趁爸爸没在家，拿着书包跑到了公共汽车站，买了车票。过了一段时间，汽车到了外婆外公家，因为是乡下的原因正好又是冬天，所以非常冷。快要过年了，外公外婆家贴满了福字和对联，院子很干净，而且家居也被擦得很干净，洋溢浓浓福气，新年新气象。我走进屋里喊了一声：“外公外婆，我来看你们了。”他们从卧室里出来对我说：“怎么就你一个人啊，你爸爸妈妈呢?”我摇了摇头无奈地说：“我把爸爸我管的太严了，不让我出去玩，今天我爸妈没在家所以我才趁机逃了出来，外公外婆我求你们不要告诉我爸爸，要不然我又要被我爸爸带走了。”外公外婆对我说：“好吧，我们答应你，但是你爸爸要是把你带走我们俩不会阻止你爸爸。”
正当我们刚说完话爸爸和妈妈就进来了，结果外公外婆没有阻止爸爸把我带走。而我却被爸爸和妈妈华丽丽的拖走了。爸爸把我带回家又把我关了几天，我听说有庙会，所以我猜爸爸一定会带我去。结果正如我所料，我虽然出来了但是还没有被“解放”，而且庙会上的人很少，也没有认识的人。回到家，我躺在床上，长叹了一气“唉，这个寒假好无聊啊!”我抬起头，一阵阵叫喊。
一开始我以为这个寒假会玩得十分开心，但是我发现我错了，我爸爸把我管得严，而庙会上也没有很多人，而一开始对寒假充满希望的我，现在我多希望能够上学。
无聊啊作文(篇8)
那天，我的阿姨（保姆）走了，妈妈又去上班了，外婆在外面洗头要20分钟才能回家陪我，爸爸又出差了，家里空荡荡的。什么事都不能做：电脑被锁住了，手机也没电了，ipad被老妈拿走了，作业写完了，电视上的频道似乎都被改成商议国家大事了，睡又睡不着。这真是我的人生中最无聊痛苦的时候了。
墙上的秒钟滴滴哒哒地，每一秒都在叫着，一开始的时候，我觉得这声音还没什么，但到了后来，这种声音在我耳中渐渐变成了一个面目狰狞的恶魔，并嘲笑着我：哈哈，你可怜！20分钟过得像20小时一样，真可怜！这滴滴的声音让我听得发疯了，我跑了出去，并狠狠的把门重重关掉，我心里一阵得意：终于可以不再听见那令人厌烦的声音了。
不过只一会儿，我就开始沮丧起来我怎么就忘记带家门钥匙了呢！？唉，现在，我连坐都不能坐了，还得站着，离外婆回来大概还有15分钟，这15分钟我要干嘛啊？！悲剧。我只能呆呆地站在那里，对着门上的猫眼发呆，什么感觉都没了，有人经过我也不知道，像一个植物人一样。
直到我外婆回来了，我才从旁若无人的境中走出来。啊，我最怕无聊了。
无聊啊作文(篇9)
艾玛，好无聊呀，我可以干些啥呀?呆在家里都快闷死了!
下午，趁着最后一天悠闲的时间，我一定要玩的开心点，不能白白浪费了玩的时间，哈哈。我一手拿着零食，一手拿着饮料，谁让我是吃货呢，哈哈。
一个下午很快就过去了，回到家里，摊在床上就睡着了!
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无聊啊作文(篇10)
82、新闻联播是什么就是你从第一个台换到最后一个台还能一字不漏的把它看完
83、时代不同了目前社会的经典语录:不要拿现在去衡量过去没法比性过去二斤香油能娶到人现在却要两公斤钱娶人这两样怎么比呢
84、那些情感泥土里扎根轻触云水仰望着岁月一直互相致意待春归。
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无聊啊作文(篇11)
饭票出差的第四天：
傍晚觉得无聊，同事打电话来邀约逛街，正好要给以前的一个同学送本书，就出去了。在街上吃了晚饭，那家的菜做得不错，口味很好，就是太咸了。之后，有同事提议去唱歌，我们就杀到了好乐迪，大概是因为没有领导，所以大家都不拘束，在里面一阵狂吼，心情超舒畅。回到家都半夜了，虽然有点辛苦，但很开心。晚上他们唱了好多张学友的歌，有一些听都没听过，好厉害，各个都是麦霸级别的，正好我最钟意听歌。
饭票出差的第五天：
今天上完课，就去帮同事选照片，她照了一套写真，很漂亮。但是我并不心动，我想要的是旋木和猫猫一起去照戴雷锋帽和大红花的那种70年代风格的照片，然后放大到一面墙，挂在家里。呵呵，我想我要改变一下我的要求了，旋木说过会满足我的一个要求。
饭票出差的第六天：
今天休息，在家洗洗衣服，做做饭，看看书。饭票发信息说明天傍晚到家，我明天打算到大姨家蹭饭，傍晚再回来。
中秋优质作文：无聊的中秋节
昨天是中秋节,可是今年的这个中秋节过的却是十分的平淡无趣，如果有人让我用四个字来总结今年的中秋节的话，那我一定会说——无聊至极这四个字。
下面就让我来讲一下我这个无聊的中秋，是怎样过的吧！一大早，我就起来了，妈妈叫我赶快穿好衣服，帮她跑一趟腿儿，下去买上一块钱的豆腐，一根大芹菜还有三块钱的虾皮，我便立刻开始快速的穿衣服，妈妈趁我穿衣服的时候，给我姥姥打了个电话，告诉了我姥姥今天中午她打算要包一些素水饺和姥姥一起吃，没想到，姥姥却说她不想吃，然后就挂了电话，妈妈就只好跟我说了，让我不要再去买了。
然后我就开始写起了作业，到了中午，妈妈要我去买一炷香和两盒铅，我便按照她的要求去做了。
下午，我们边和爸爸一起回了奶奶家，恰好我的小叔，小婶婶还有王冠涵也在家，我就开始和王冠涵玩，她是我小叔和小婶婶的孩子，她才刚刚一个月多，十分可爱，她有着一张漂亮的瓜子脸，长长的眉毛，大大的眼睛，小而挺的鼻子，还有一张樱桃似的小嘴巴，真的是漂亮极了。玩到了五点，我们就开始吃晚饭，晚饭是爷爷做的，他做的菜很好吃，而且还都是我最喜欢吃的菜，我便大吃了一顿爷爷做的美味佳肴，吃完晚饭了以后，我看了一会儿电视就去写作业了，到了八点，中秋文艺晚会开始演了。我们这一大家子便在一起看中秋文艺晚会，今年的文艺晚会一点都不好看，里面废话连篇，名人不多，节目无聊，而且还时不时的插上一些广告，弄得我看到一半就洗洗睡了。
就这样，我度过了一个十分无聊的中秋节。
写邮寄的作文
在招聘面试中，写作能力可以体现个人的文化素养和语言表达水平。但要想写出一篇高质量的文章，需要耗费大量的脑力和精力。那么，如何写文章才能给人留下深刻的印象呢？请继续阅读本文，获取有关“写邮寄的作文”的相关知识。
写邮寄的作文(篇1)
我特别喜欢小小的邮票，家里爸爸收藏的邮票，我时不时就会拿出来欣赏。这次，在思明区经典诵读夏令营中，我有幸听到了一场关于邮票的讲座，了解了更多有关它的知识。
集邮讲座开始了，老师上台打开投影仪，屏幕上出现了一张描绘精美的邮票，票面上是一张古典美图。台下的同学不约而同地喊出哇!的声音，纷纷夸赞太美了!老师介绍道：这是《清明上河图》邮票，中国十大传世名画之一，描绘了北宋的民俗。我想：要是我也能拥有这张邮票，该多好啊!
你们知道有关邮票的奥秘吗?今天我们就来谈谈这个话题。老师一边讲解，一边让我们欣赏各种各样的邮票，原来小小的邮票背后藏着大大的学问呢邮票常以小型张、小全张、小版张和小本票等形式发行，每套邮票都设计成不同的主题：祖国山河一片红邮票、奥运邮票、12生肖邮票、黑便士邮票老师依次介绍一套套风格迥异的邮票，每一张邮票都是那么精致，每一个邮票背后的故事都是那么有趣，邮票简直就是百科全书!同学们听得津津有味，思绪在邮票
最后，我们大家都写了一封信寄给明年的自己，在信封上贴上了美丽的邮票。精彩的集邮讲座结束了，我的内心充满了期待，期待着明年的此时，我和我小伙们都能收到贴着邮票的明信片，一起回回味这段美好的时光。
写邮寄的作文(篇2)
新年的钟声即将鸣起，
时光的车轮在短暂的岁月里留下一道深深的痕迹。
春夏秋冬，昼伏晨起，人人伏案努力，
日月如梭，光阴似箭，个个拼搏进取。
太阳公公和春姑娘又一次引领着我们叩动新年的华彩和靓丽。
美丽雪花堆砌了些许肃杀的寒寂，
但温暖和煦的阳光又指引着绚烂的春意。
时光老人如约将20xx年的元旦给我们这些纯洁的孩子邮寄！
当岁月又翻开了新历，当小树又增加了一个圆圆的写意。
当春天又一次拥抱母亲大地，
让我们矫健的展开双翼，
在寒风中磨砺，
迸发我们的朝气，
象翱翔的雄鹰一样迎接未来和希冀！
今天到处张灯结彩，
人人欢天喜地，
无处不洋溢着节日的喜气！
我们全体同学在此欢歌喜聚，
激情舞蹈，在鼓乐的伴奏中演绎甜蜜，
隆重庆祝这一年一度的新春盛典之际！
写邮寄的作文(篇3)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的邮寄的幸福作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前些天又收到老爸寄来的包裹，这次是“油茶”，我自己也叫它“炒面”。
这些都是老爸老妈亲手制作，香味纯正，又搀杂了世界上最无私的感情，我每次喝的.时候都细心品味。
制作过程有够复杂，真的是慢工出细活。也正因为地道的油茶制作太复杂，我就越是感觉到老爸老妈的爱，大老远的，寄上十斤，送到我的嘴边……
老公收到寄来的“油茶”后，说，当时跟爸打电话时，想说谢谢，但最终没说。很想表达一下子女的感激之情，又觉得“谢谢”太生疏，太。言语已经无法表达，我懂。
昨晚婆婆做面条，快好的时候，我撒了把油茶放进去，出锅后，很少评论饭菜味道的婆婆把碗推到老公面前，你尝尝！你尝尝！老公喝了一口之后，差点把我的面条全吃了……
油茶的好处在于“养胃”。制作流程是这样的：
（1）先把面粉放在蒸锅里蒸熟
（2）蒸熟之后的面，会有些疙瘩，这里需要用擀杖（也可用酒瓶之类的工具）将其辗碎，否则油茶喝起来就不够爽口
（3）将面晾在一边的同时，油炸花生。不能炸的太狠但又要有花生熟透的香味，否则油茶喝起来不是苦就是不够香了。将炸过的花生会擀杖擀碎，注意这里是小颗粒状哦。
（4）油茶的重中之重，就是油了。这里要用的是“牛骨髓油”。香、酥而且有营养。炒锅里放一些牛骨髓油，待它化开，放入刚刚蒸熟的面，来回翻炒。注意这里的火候要掌握住了，面炒过了会糊，炒不到火候又不香，跟炸花生差不多啦。
（5）炒锅里放入辗碎的花生，当然也可以放些芝麻，来回翻炒，直到你看到面已微微泛黄就差不多了。
最后，油茶出炉了！想喝的时候，舀上两勺，根据自己的口味加入细盐，倒入煎开水，或者直接放锅里加水煮一下。待面完全溶解，就像面糊糊一样（或稀或稠自己定）就OK了，开吃前倒入一点点香油。那味道真不是盖的！
写邮寄的作文(篇4)
给自己一个美好的心情，换一件心仪的衣服，走出去，面朝秋风，我去寻觅。在茫茫的大地，我只是个渺小的沙粒，转瞬就消失在人海的沙漠，你还记得我吗？如果你喜欢我，深深地，如果你爱我，淡淡地，你就会记得我。
秋，好温柔，我摸得到。一手挽着清风，一手打捞记忆的点滴，哪只手里都是空空如也，自己都会笑，笑自己的癫狂。
秋，好多彩，绿的是青草，间或着星星点点的黄，淡紫色的野菊花是我的最爱，她那么微小，小的甚至留不住路人的一瞥，而我独爱她，爱她的不予百花争艳，爱她的自开自赏，不是孤芳自赏，而是自信地绽放自己的容颜。因为微小，因为没有鲜艳的色彩，所以她选择万物即将凋零的季节开放。就像人生，我们每个人都有自己的花期，不是吗？
秋，好芳香。一篮子蘑菇散发着松树的香味，那味道很特别，闻到有说不出的感觉，掺杂黑土地的味道。嗅了再嗅，然后闭上眼，全身的.每个神经每个细胞都被这秋的味道浸染。心，就像洗了淋浴，每个角落都被洗刷的通透。
在秋叶里把你找寻，是谁对秋那么懂得，下了一叶知秋这样的定语？
蓦地心底的那个你跳了出来，此时此刻好想把你的手臂轻轻挽起，走在秋光里，走在人生的四季，走在慢慢变老的每个狭小光阴的间隙，我知道我是喜欢你的，为何不可以？我知道你是喜欢我的，不用问有没有道理。
我们会喜欢某个人，喜欢他或她的样子。喜欢她一头乌黑的长发，喜欢他文质彬彬的气宇，喜欢她举手投足的韵律，喜欢他豪迈话语的铿锵有力，喜欢她如同精灵可爱刁蛮，喜欢他带着温度的那句想你，喜欢他夜深时的挂记，喜欢她不见时的焦虑，喜欢他给的约定有期无期，喜欢她火一样的热情燃烧自己。
不喜欢冠冕堂皇如何如何地用清高把自己厚厚地包装起。如果，连起码的爱恨都不敢说，人生还有何意义？不会去伤害到任何人，我就远远地看着你幸福着你的幸福，哪怕我的心血在滴！
张爱玲的爱低到了尘埃里，萧红的爱迷失了自己，爱到底该不该忘记自己？你老说我像十几岁的少女，你不知道吗？那是因为爱上了你。
谁与谁的遇见，是注定的。不早不晚，不偏不倚。谁与谁的相知是必然的，你走进我，我品读着你。谁与谁的相爱是预约的，没有喝下忘川河里的忘情水，今生才有这个爱的奇遇。
爱，变化着她的魅力，蛊惑着红尘里的我和你。
也许结局注定是个无言，也许来生我们才能续上今生的缘，也许已经没有也许。如果有下一个车站，你是否再把我等待，你是否还用目光把我期许？
浅秋，心语如同片片落叶，分明的经络是我的思念，蒲公英一样的飘荡是我的心绪。这枚叶子好美，像极了我的小手，我把你的名字刻在上面，把你的地址写在叶柄的角落，然后恋恋不舍地扔进风里。风是我的信使，我的指纹是邮戳，你收到了吗？你肩上有没有叶子飘落，你会不会不耐烦地弹落她？千万不要，她会哭泣。
我看到了，你柔柔地将叶子拿起，你闻到了我的气息，你感到了我的温度。爱的气息，爱的温度。不用十指相扣，不用肩并肩，爱没有距离。我把自己的情绪梳理，宛如梳理我的长发，慢慢地不在紧紧缠绕。
终究，我不是叶子，你不是大树，终究，爱还是没有说出口，终究，秋光里，还是我一个人慢慢地走着。裙袂和长发在秋风里起舞，没有看客，野菊花可是不停眼瞧着我。没有掌声，南下雁群用婉转的哨音为我鼓掌。不唠叨了，风过了，我还能等待下一个季节吗？爱不能等待，把爱邮寄了吧！
写邮寄的作文(篇5)
亲爱的叔叔：
您好！
您在美国生活的怎么样？身体还好吗？经常从姨奶奶那里听到关于您在美国的消息，工作如何出色，生活如何多姿多彩，去过很多名山大川，学习考取很多证书，工作，学习，生活安排的井井有条。真心向您学习，希望我以后长大也可以这么优秀。
上次您回来和我们一起吃饭的时候，我的小学还在旧的校区，现在我们已经搬到了新的校园，这个校园里有一个五层高的教学楼，楼下是一个大草坪和教学楼下有一个地下操场，里面有很多的运动器材，只不过现在还在检查和整理中，我们上体育课的时候还不能使用，如果遇上什么节日我们会利用地下操场进行演出表演，这个新校园还有很多特别的教室，比如：信息技术教室。哦，对了！我们的新教室特别宽敞明亮，而且里面还配有许多媒体设备，上课的时候老师经常使用这些设备也教会我们如何操作多媒体，如何使用电脑，如何编程，如何打字，我们都非常喜欢。我们搬进了新校园，同学们天天都很开心。
今年过年您会回来和我们一起吃饭吗？
我希望看到您的回信。
祝
身体健康，万事如意！
侄儿皮皮
写原则的作文
“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”
写原则的作文【篇1】
1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
2) 己所不欲，勿施于人。
3) 众人拾柴火焰高。
4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
5) 朋友是财富，健康是本钱。
6) 人必自敬，然后人敬之。
7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
11) 想要有朋友，先要够朋友。
12) 说话的时候记得常用“我们”开头。
13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。
14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
20) 睁着双眼，不等于正视现实。
写原则的作文【篇2】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。
众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。
首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。
其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。
四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。
所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。
五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学
写原则的作文【篇3】
爱的原则
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
写原则的作文【篇4】
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；
3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；
5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？
写原则的作文【篇5】
城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。
奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。
惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。
搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。
口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。
轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。
言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。
人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。
过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。
过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！
写原则的作文【篇6】
立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。
首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。
其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。
最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。
总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。
写原则的作文【篇7】
如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……
没有原则的人，他就没有自尊！
今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。
下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。
0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！
安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。
这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。
可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！
原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！
写原则的作文【篇8】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语
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