写滑板的作文。
作文是我们一种激烈情感的表达方式。作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，如何写作文才不会烦恼？下面由小编帮大家编辑的《写滑板的作文》，欢迎你的品鉴！
写滑板的作文【篇1】
今年暑假中，我们的表弟陈硕回来了，他还带回了一块滑板，于是他又有了一个绰号——“滑板胖弟”。
陈硕全身是肉，走起路来肉一颤一颤的，而且还自“夸”自己说是“天下第一大肥猪”、“白马王子”，整一个“自恋狂”。更令人发笑的是：他武功不高，却老是找人打架，每次打不过，就跪在地上，大喊：“大爷饶命，大爷饶命……”他的样子惹得大家哈哈大笑。
不过虽说他胖，但还是很灵活，什么运动都能做，尤其是每一分钟内玩跳绳都可以跳七十多下。这不，他带回了一块滑板，准备大显身手了。
只见他一脚踏在滑板上，滑出一步，又踏出另一只脚，肥胖的身体灵活地扭动，还在滑板上跳“波浪舞”。仗着他滑板技术高超，他还会绕到我们的背后打我们，我们怒火冲天，刚要找他算账，他又滑到别处去了。
最近，他发明了一项“绝招”，在滑板上捡东西。他飞快地滑着，弯下腰突如其来地一捡，东西就在他的手上了。
这就是我们的“滑板胖弟”——陈硕，你们喜欢这个“滑板胖弟”吗？
写滑板的作文【篇2】
“世上无难事,只怕有心人”。这句话说的好，人只要努力，是没有什么可以阻挡他前进的`脚步。我学滑板的经历向我证实了这一点。
过时，我就心痒痒，可是不会滑，于是我决定学会它。
虽然我最怕痛，但是我依然要学。第一次学滑滑板自然会摔跤，我小心翼翼地上了滑板。还没准备好就摔了个狗啃泥。我边哭边说：“我不学了”。我回到家时，我最好的朋友正好来找我玩。他看见我狼狈的样子，哈哈大笑的说：“佩服，佩服，你竟然学滑板学成这个样子”。 他把我学滑板的决心又给点燃了。
我又来到练习的地方，刚开始是扶着旁边的汽车滑，后来是单脚滑，再后来终于可以两脚滑了。期间我摔倒了无数次，摔倒起来、摔倒再起来……累得我满头大汗。后来的时间我更加努力的练习。“皇天不负有心人”。我终于学会了滑滑板。
我学滑板的启示是：做任何事情要知难而进。失败是成功之母，努力就能成功。
写滑板的作文【篇3】
在一个阳光明媚的下午，我和妈妈从美丽华买来了一个崭新的滑板。它的总体颜色是蓝色，上面还印有我最喜欢的变形金刚。售货员阿姨说这个滑板是蝙蝠形式的，滑起来特别快。
以后，我一有时间，就扶着墙练习滑滑板。经过一段时间的练习，我决定去平原桥大显身手。
来到平原桥，那里有很多小朋友在玩滑板。我选中了一个坡，站在坡顶，我做了一个深呼吸。one、two、three、go!我踩住滑板向下冲去。悲剧发生了，滑板突然倾斜，我连人带滑板滚了下来。大腿上立刻出现了青紫，额头上还印着血，疼的我大哭起来。妈妈连忙跑来安慰我。过了一会儿，我停止了哭，坐在椅子上看别人玩滑板。只见一个大哥哥双脚踩住滑板，身体轻轻的扭动，滑板便乖乖地向前飞去。大哥哥的表情却悠闲得很。我十分羡慕，决定再试一次。
我稳稳的踩住滑板，架起双臂，身子不停的扭动，滑板缓缓的前进着，心中不免有些得意。不好，前面是草丛，就在滑板接近草丛的那一刻，我使劲一跳，滑板独自钻进了草丛，我安然无恙。
通过这次滑滑板，我懂得了掌握做事的方法，会使事情做得更好;也明白了台上一分钟，台下十年功的道理。
写滑板的作文【篇4】
去年暑假，几乎每天晚上，都要和姐一起跟随爸爸去希望广场上玩耍，因为那里可以看到很多人玩滑板。
有一天晚上，我和姐姐看着别人滑滑板，他们一会儿滑向东，一会儿滑向西，在人群中自由地穿越，逍遥自在，神气极了，很羡慕他们，心想我要是有自己的滑板，也能象他们一样滑翔就好了，但不知道怎样向爸爸开口，我便趁爸爸不在时，悄悄扯了一下姐姐的衣袖，低声地问：“我们该怎么和爸爸说……”话音刚落实，爸爸就回来了，还拎着个大塑料袋，我们都是丈二的'和尚--------摸不着头脑，我们好奇地问这里面是什么，爸爸神秘地对我们说：“你们自己打开后不就知道了。”我们满肚子疑问地打开盒子，没想到里面竟然有两副滑板，我们不好意思地问：“您怎么知道我们想要滑板呢？”爸爸自豪地回答道：“你们那些雕虫小技我还看不出来？”
有了滑板就时常想着，等我练好了，象他们一样自由的滑翔，也好在姐姐面前显摆显摆，于是所以我就背着姐姐暗地里和我哥学了几手。几天后为了向姐姐展示我的“好水平、高技术”故意在她面前滑来滑去，但她丝毫不理我。便刺激她说：“我闭着眼睛也能滑。”她不屑一顾地说：“如果你能，那么我也能，如果你不能的话，就是小狗！”我趾高气昂地说：“好，君子一言，驷马难追！看我的。”我便单腿着地来了个“大鹏展翅”，可是好景不长，才滑几下被几个可乐瓶子一绊，摔了个四脚朝天，与大地妈妈来了个“亲密接触”。“哎哟，疼死我了！”我痛苦地呻吟着。这时姐姐对我冷嘲热讽道：“我的小狗弟弟的技术还真不赖呀！哈哈，嘻嘻”。看着姐姐神情，我忍着锥心的痛，不服输地昂着头，继续努力着。功夫不负有心人！不出半月，我已经学会了滑滑板，而且还是名副其实地。
这件事真有意义，它还警示我们不能骄傲，否则迟早会吃亏的。
写滑板的作文【篇5】
一棵小树苗，因为坚持，长成参天大树。一棵小草，因为坚持，获得了“春风春又生”的生命力。一粒种子，因为坚持，长成了坚韧不拔的苍松。只要坚持努力，无论多难的事，都能出色的完成。
整个八月，我最爱看一帮“追风少年”玩滑板。他们玩滑板到了“炉火纯青”的地步。只见他们一会儿在公园来回的穿梭，一会儿连人带板来了个360度大旋转，一会儿来一场“花式滑板”的表演。看着他们，我即羡慕，又成了“滑板迷”。
爸爸看穿了我的心思，某一天，抱着一个漂亮的滑板回家了。我欣喜若狂，好像中了大奖似的，迫不及待地和爸爸一起来到公园练习。
开始，爸爸给我讲动作要领，可我只想着我会成为“追风少年”，爸爸的话自然是左耳进右耳出。看见我心不在焉，爸爸也不再讲了。于是，我兴奋地跳上滑板，可是滑板却像一头疯狂的牛似的，居然自己“跑开”了，害得我摔了个“四脚朝天”。气煞我也，我的倔脾气也上来，接着我又练习了几遍，可怎么也“训服不了这头牛，”我生气地把滑板扔到一边，就想和爸爸回家。
爸爸语重心长地对我说：“板上一分钟，板下十年功”。你看着这群少年把滑板玩得轻松自在，但背后付出了多少心血和汗水才换来了炉火纯青地滑板技术啊”。说着，爸爸又给我讲解了一遍，我也认真地听着，然后按着爸爸说的步骤小心翼翼地上了滑板。开始还一帆风顺，可后来我又跌倒了，但我马上站起来，继续练习......
从此，我只要有空就练习滑板，跌倒了，站起来，再滑再跌倒......一遍.两遍，不知滑了多少遍；一次，两次，不知摔了多少次，一滴，两滴，不知流了多少汗滴，我终于成为了“追风少年”。
“坚持到底，就是胜利”。世界上所有的事都是这样，如果你坚持了，就是一个成功者，不管最后成绩如何;如果你退缩了，你就是一个失败者，即使开始你一直跑在前面。成功和失败往往只相差一瞬间，只要认准方向，顽强的坚持下去，成功的甘醇就会在不远处等着你去品味；相反，倘若半途而废，收获的喜悦便永远与你无缘。
写滑板的作文【篇6】
孤独时，它是慰藉；喜悦时，它是分享；平静时，它是陪伴。题记
那只滑板，是我搬新家时，妈妈送给我的新家礼物。
它不像炫酷的卡丁车，也不像花花绿绿的洋娃娃，颜色单一到放到一堆玩具中，你也不会一眼就发现它。但是我的视线总是第一个发现它，因为它是我的心爱之物。
自从姐姐去读中学住校后，我的天空就变得阴沉沉的，没有了姐姐的笑声和陪伴，一切都显得形只影单。爸爸看到这种情况说：带着你的滑板去兜风吧，看看你的心情会不会好起来。
月色下的小区花园，泛着白冷的光。一丝丝带着凉意的秋风拂过脸颊，我抱着滑板站在那里，突然有些想哭：热闹的跷跷板上没有她的影子，光滑的石桌椅旁，坐满了快乐的人群而我却只有一只滑板。
想起爸爸鼓励的眼神，我努力忍住泪水，轻轻放下滑板。深吸一口气，左脚踩着滑板，右脚尖滑着水泥跑道一下子划了出去。微凉的风迎面吹来，我眯起了眼睛，长发也跟着飞扬一圈又一圈，奇异地，心里的那股浓重的孤独居然渐渐消散了不少。
滑到11座旁边时，我想起了和姐姐一起坐在滑板上，手脚并用移动滑板假装划小船的快乐场景。我为了取胜，拿起滑板就跑，还没等姐姐回过神来，我就已经跑到了终点。姐姐总会叉着腰用宠溺又无奈的语气说：你怎么又这么无赖呢？
我顺着我们滑过的路继续往前滑，姐姐温柔的声音好像还在我耳边，和经过我身边时突然变得柔软又熟悉的风，就像姐姐和我一起滑的感觉轻松又快活，所有的烦恼都抛在了脑后。心爱的滑板啊，多亏有你啊！
抱起我心爱的滑板，踏着月色回家。仍然是独自一人，心里却平静了很多，也明白了爸爸的用意：一个人早晚要独立，要面对生活中的暂时别离，学会成长。
写滑板的作文【篇7】
一天，我和爸妈去商场逛街，我们走着走着，看到各式各样的滑板。滑板分成两块，中间连着个小柱子。我很想学滑板。于是，我拉着爸爸的`衣角，缠着他给我报名，给我买滑板。爸爸说不过我，只好答应。我给滑板起了个名字：“天外飞仙》”接着，我握了握两只小拳头，心想：我一定要学好，不能浪费这个好机会。
开始上课了，教练先给我做了个示范。然后，我充满信心，模仿着教练的动作站了起来。可是，都还没滑，我就从滑板上“噗通“一声摔了下来，翻了个大跟头。我咬着牙，摸着屁股，轻声嘀咕着：”好痛啊！“教练把我扶起，给我再做了一次示范，他说：”你得把细节看清楚，慢慢来，放松心情才能滑好。“我仔细的看着教练，他先用右脚把其中一块滑块扶平，然后用力蹬了两下左腿，这样才能有前进的动力。再把左脚搭在另一个滑快上，控制住两脚之间的距离。接着，双脚相互交错摆动滑块，滑板就平稳地滑了起来。我立刻明白了其中的道理。于是，我放松心情，脑海里记着教练的动作，开始滑起来。如果摔跤，就马上站起来重新练习。经过我不停地练习，我滑行的时间一次比一次长。教练夸奖我，我咧开嘴嘻嘻地笑起来。
以后，我天天都来这儿练习滑板，一天比一天有进步。终于，我学会了一门本领滑板。在那一瞬间，我爱上了这项运动。
写滑板的作文【篇8】
大家都知道滑板是什么东西吧！由最先发明出来的“直板”，然后发明的“游轮板”，最后发明的“鹰式滑板”！这三种滑板我都有！其中让我玩得最惨的是“游轮板”，“游轮板”有两个轱辘，和两个踏板组成发动起来摇摇晃晃的，十分有趣不过有一次我和我的“师傅们”（教我滑游轮板的两个人一个是：杨泽南，
。一个是：周朝鹤。还有一个副的是：张振宇。）我们来到了少年宫后院的那个大下坡，说实话当我站着俯冲的时候由于鞋带太长后轱辘压到了鞋带连我带板都飞了出去来了个“狗 ”唉！然后我站起来去看板好家伙这个轱辘已经变成蜂窝煤了！唉！就这个板最惨可是不能再用了只好换轱辘了！我再给大家介绍一下“直板”：“直板”是我家最老的一个滑板了，他是我的
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学滑板作文汇总
写作文可以让学生们提高自己的写作能力和文笔水平，好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的，写好作文到底有多难？我们根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“学滑板作文”，也许本文能为您提供一定帮助！
学滑板作文 篇1
今天，妈妈送了我一个礼物。哇！这是一个滑板，太让我惊喜了。儿子，我们练滑板去。我蹦跳着举双手喊好。
我和妈妈来到了公园，我觉得玩滑板很简单，就是把脚站到滑板上。我自信满满地跨了上去，双脚还没有完全站在滑板上，滑板就飞了，我一屁股坐在地上，屁股好痛。我不服气地又踩了几次，都是一个结果跌跟头，痛啊！
妈妈见我跌了好多跟头，她给我提了建议。我又吸取了之前的教训，慢慢的先把右脚跨上滑板，身体微微向前弓，左腿在地慢慢的往后蹬，身体保持平衡，然后把左脚放到滑板上。经过我的反复练习，滑板就像看家狗一样听话了。当我再一次踩上去的时候已经可以滑好几米远了，妈妈直夸我能干！
经过我坚持不懈的努力练习，最后我可以自由滑行，我感觉好有成就感啊！
学滑板作文 篇2
今天，是国庆节爸爸妈妈带我去我梦寐以求的迪卡侬学滑板。
一下车，我就像滑板训练场拼命的跑去。飞快的跳上了滑板，可是好景不长我刚上去就摔了一个大大的狗肯泥我揉了揉摔疼的屁股，气呼呼的把滑板踢到一旁，心里想：什么破滑板一上去就摔跤，真是气死我了！
平复了心情，我又小心翼翼地登上了滑板，这次更糟糕，还没登上去就摔了个四脚朝天。爸爸妈妈看着我这狼狈的样子哈哈大笑起来。我气得大喊：笑什么笑，我不学了！‘’
这时爸爸停止了大笑走了过来，对我说别灰心嘛，失败乃成功之母胜败乃兵家常事，失败没什么大不了的。
来站起来坚强起来，小心一点保持平衡不要怕摔，你多练习练习我相信你很快就能掌握的。
听了爸爸的话，我又重新站了起来小心翼翼地登上了滑板，扶着墙慢慢的向前滑去，渐渐的我能飞快地扶着墙滑了。又后来我能不扶墙，慢慢的向前滑，再后来我就可以轻轻松松的滑行，绕圈。看着自己的练习成果爸爸妈妈开心的笑了，我也开心地笑了
现在我在滑板技术越来越好了，这些可少不了爸爸的功劳呢？
学滑板作文 篇3
从上二年级的时分开端，每逢我看到我的同学们在小区大街上玩起他们心爱的滑板时，我的心就痒痒。爸妈经不起我的死缠烂磨，总算也给我买了一个滑板。
一个星期天的下午，我早早地写完作业，抱起滑板，跑向小区大街，我要在水泥地上操练滑板。
我在几位同学的协助下开端做准备，我先把左脚踩在滑板的上面，右脚在地上配合着向后蹬地，这样操练了一瞬间，感觉还不错，也想把右脚放上去，可是当我刚刚抬起右脚，还没有放到滑板上的时分，我的身体就像喝醉的人相同左右摇摆，我吓得“哇哇”大叫，转瞬间我已被狠狠地摔到了地上。
我急速爬起来，拍了拍身上的土又试了一次。这次是我的同学扶着我，我慢慢地动了起来，我先是摇着右脚，用左脚操控方向。我滑着滑，回头看了看，那些同学现已离我很远了，这时我的心里有喜也有悲。喜的是我会滑滑板了，悲的是我的同学真不行义气，居然不对我说一声，就放了牛。我快乐的仍是太早了，当我下来再想上去的时分，我现已全忘掉刚才是怎样练的了。
我现在连上都不会了，我只好跟着这些同学接着练，不知不觉，现已到晚饭时分，可我仍是不会。就这样，我的第一次练习以失利告终。
只要功夫深，铁杵磨成针，我就不信我学不会滑板？今后的日子里，我每天做完作业，都坚持练，也不记得摔了多少次，到了第七天，我总算学会了滑滑板。
现在我的滑板技能很好呢，还学会了许多好技能，比方漂移，骑飞等等。想想其时学滑板的进程，那时分快要把我摔死了，可是一想到现在我的滑板技能这么好，我心里就很高兴。
学滑板作文 篇4
今早出门前，看了看黄历，嗯，不错，是个好日子。这可不，一阵风把阿姨和表弟吹来，表弟像变魔术般从后车盖下面拎出一块滑板来，眉毛弯起了它的腰。
天空灰蒙蒙的，阴沉得要滴下水。雨后，表弟拉起我，夹着滑板喊着：“快点儿，老妈，教我们玩滑板。”地湿几乎没有一块干的，我心里有些毛毛的，身旁的表弟早就不耐烦了。
我一只脚颤抖着踏上去，两轮滑板的另一边立马向后扭去。当我两只脚踏到滑板，阿姨的叮嘱回荡在耳边：
“先摆动后脚，滑板慢慢动起来的时候，另一只脚也跟着摆动起来，呈s状前行。”我照做，竟然成功了。阿姨扶着我的手，让我保持平衡，我心里不再发毛，有些自信起来。
“看，你姐都快会了，你还不会……”阿姨话音未落，滑板好像被一块无形的空气挡住，后板向上托起，我的身体向前俯冲，放慢了看，就像在做什么优美的舞蹈动作，不不不，我马上要摔个狗啃泥，快来帮我呀！
只感觉一股巨大的拉力使我回到原处，我忘了阿姨拉着。我一定回头看看，到底是什么东西让我差点糊泥水，那一个不容小觑的坑。
“哈哈！你竟然败在一颗小石子上！”表弟豪放的笑声直冲云霄，树上的鸟儿震飞了。那颗石子只比蚂蚁大一点，这下糗大了。我立马“石化”在现场。表弟趁机跃跃欲试，来个一鸣惊人，结果脚刚踩上去，滑板像火箭似的向前径直冲去，刚才还自以为是的他一屁股坐在肮脏地上。
我笑喷，一点都没有女生的样子。他狼狈不堪的样子，让我想起早些时候发生的一件事：我正优哉游哉地骑着自行车，突然心血来潮骑着去赶集，表现一下高超的车技，就把车骑得飞快。那天刚下过雨，又是急转弯，吱溜，屁股一阵火辣辣的疼，地上留下两条青白色的刮痕。屁股疼了好几天，坐也不敢坐下来。看这表弟那个惨呀，我心里暗暗发笑。
晚上，我们不知疲惫，拎出滑板。漆黑的夜晚，鸽子咕咕叫着，伴着蝉声，仿佛在唱一首奏鸣曲。
“嗯，加油，马上就行了。”“对对，现在还有点不熟练。”“加油，我们是最棒的！”“就差一点儿了，上坡要用力摆。”我们互相勉励的声音回荡在上空，伴随着的鸽子声好像是在笑我们太搞笑。我们不理会这些，一天下来发生了这么多出糗的事，练了这么久，可不能半途而废。
“加油，继续，成功啦！”
就是这样，成长路上有笑声陪伴，也会不断摔跤，只要能够重新爬起，就算做个出糗大王又如何？
学滑板作文 篇5
我的课余生活是丰富多彩的。
在几天前，我在学滑板。在刚学的时候，觉得学滑板是最难的事，因为我每天学的时候，总会摔好几跤，所以，我这样认为。
但是，我在四天之内学会了滑板。我非常吃惊，心想：这怎么可能啊!过了一段时间，我才发现：学滑板其实并不难，只要把重点抓住，就会轻而易举地学会它。滑滑板的重心在腿和脚，不能紧张，才能学会。
在学的过程中，我先要了解一些滑板的基础知识，然后买一个我喜欢的滑板，最后开始学习。刚开始，我得让爸爸扶着我，渐渐地，渐渐地，过了叁四天，我却没有让爸爸扶，就自己滑来滑去。塬来我学会了!可是，光学会可不行，还得熟了!所以我每天都在练习，只练了一天，我就把滑板练熟了。
看来，“世上无难事，只怕有心人”不是假的呀!
学滑板作文 篇6
学滑板
最近，有一件事让我闷闷不乐。因为我们小区里有许多小朋友很会玩滑板。他们脚下的滑板就像一条条听话的飞鱼，想到哪儿就到哪儿。有的人一边滑还一边吃零食，有的人连出门倒个垃圾也滑着滑板，还能准确地放到垃圾桶里面……看着他们驾驶着滑板来去自如的样子，我的心里痒痒的，决心要把滑滑板这个功夫学到手。
这一天，我和妈妈来到楼下，开始投入了学习。我紧紧抓住妈妈的手，左脚先跨上去，右脚有些犹豫，但终于慢慢地上去了。我的`左脚慢慢扭动，刚刚前进了一点点，“啪！”竟然摔了一跤，膝盖一阵剧痛。我顾不上疼，又爬上了滑板，扶着妈妈又开始滑了起来。渐渐地，我可以让妈妈单手扶我了，可我还想进步得更快，就请了旁边的一位小朋友当教练。这位可是我们小区里最牛的滑板健将了。他教了我玩滑板的要点，我非常佩服他，非常用心地跟着学。俗话说：“名师出高徒。”渐渐地，我能松开妈妈的手，一个人滑行了！
现在，每天傍晚的时候，你总能在小区里看到一群玩滑板的孩子，大家驾驶着滑板赛跑、绕圈圈、捉迷藏……我们的游戏各种各样，玩法更是千奇百怪，你一定也很想加入吧？那就像我一样，先勇敢地学会滑滑板吧！
学滑板作文 篇7
今天，我见哥哥要买滑板，我也让妈妈给我买一个。当妈妈把滑板拿回来时。我摸着它真爱不释手呀！但让我头痛的是这怎么滑呀！自己不会滑；也没留意过别人怎样滑。不过还好，里面带着一个教学光碟。我捧起光碟津津有味的看了起来。
看完之后我就开始练习了。我以为非常简单，手拿着棍子，把滑板当滑雪板使用。因技术不佳，一下子跌了个狗吃屎。我还是按要求正常的练习吧！我一手提着木棍以防摔倒，模仿光盘上的样子滑。让我生气的是，滑板纹丝不动，懒洋洋的躺在那里。这次败下阵来，但我不放弃。我把棍子立在地上，手拿着棍子练习，滑板慢慢的挪动着，脚一扭一扭的像扭秧歌。看着自己笨手笨脚的样子，真可笑。我一没留神，手没扶稳，又来了一个大馒头。
我认真地看了一遍又一遍光碟，边看边练。练着练着，手可以离开棍子了，也可以滑动了。再看哥哥，比我还惨哪！我正得意时没注意前方的墙，连人带滑板重重的摔在地上。哥哥见我狼狈不堪的样子，哈哈大笑起来。
滑板这项运动让人体验到孙悟空腾云驾雾的感觉，但学的过程是艰苦的，需要毅力和勇气。
学滑板作文 篇8
每当我看到同学在楼下自由自在地滑滑板时，我就会想起我学滑板的那段经历。
以前我看到同学在楼下自由自在地玩滑板时，总会有一种羡慕的感觉涌上心头。他们的动作是那样灵活、潇洒自如。于是，我请求妈妈给我买一个滑板，妈妈爽快地答应了。在“六一”儿童节那天，妈妈买了一个黑白相间的滑板，我高兴得又蹦又跳。
当天下午，我兴冲冲地抱着滑板和妈妈跑到楼下。妈妈对我说；“你先扶着我上来，试着滑一滑。”我听后便把手放在了妈妈的胳膊上。我回想着同学滑滑板时的动作，先把左脚放在滑板上，接着右脚用力一蹬，然后右脚马上踩住滑板。我感觉滑板摇摇晃晃的，刚才那兴奋的心情一下子消失得无影无踪。我的心里像十五个吊桶打水七上八下，会不会摔倒？会不会出洋相？会不会……嘿！管它三七二十一，先滑几下再说，反正我会往下跳，再说了不管做什么事总得试一试吧？于是我硬着头皮，轻微地摆动着后脚，这样总算是往前滑行了一点。不过，好景不长，刚滑一米多，我就从滑板上摔了下来，和大地来了个亲密接触。我低头一看，呀！腿磕破了，疼得我直叫唤，我真的不想学了，滑滑板看起来容易，做起来可真难呀！我不但没学会还把腿磕了，真是得不偿失。可是，我转念一想，我是一个堂堂正正的男子汉，怎么能向困难低头呢？这时，妈妈仿佛看出了我的心思，语重心长地说：“做什么事不要急于求成，要掌握方法，只要按方法坚持去做就一定能取得成功。”听了妈妈的话我茅塞顿开。于是，我又开始练习。我吸取了教训后，知道一定要把左脚站稳在滑板的三分之一处的位置上，然后右脚支撑地面，再右脚蹬地，向前紧走几步，有了速度顺势再把右脚迅速放到滑板上，等身体平衡后快速摆动右脚，等到转弯的时候，假如向左转，右脚就使劲向前推一下，假如向右转，左脚就向前推一下。可是毕竟刚学，重心不稳弄得我一会儿向前仰，一会儿向后仰，活脱脱一只“小笨熊”在踩滚筒。但是就是这样一只“小笨熊”，经过反复练习，终于成功了。我兴奋得又蹦又跳，因为我终于学会滑滑板。尽管如此，在暑假里，我还是坚持天天练习，所以我的技术一天一天提高。如今，这头“小笨熊”踩着滑板已经能在楼群里穿梭自如了。
“没有风浪不是大海，没有坎坷不是人生。”我深刻的懂得了这句话的含义，无论在人生旅途中遇到什么困难和挫折，只要勇敢的去面对，就一定取得成功，失败是成功之母，只有找到失败的原因，就一定能尝到成功的甜头。
写邮寄的作文
在招聘面试中，写作能力可以体现个人的文化素养和语言表达水平。但要想写出一篇高质量的文章，需要耗费大量的脑力和精力。那么，如何写文章才能给人留下深刻的印象呢？请继续阅读本文，获取有关“写邮寄的作文”的相关知识。
写邮寄的作文(篇1)
我特别喜欢小小的邮票，家里爸爸收藏的邮票，我时不时就会拿出来欣赏。这次，在思明区经典诵读夏令营中，我有幸听到了一场关于邮票的讲座，了解了更多有关它的知识。
集邮讲座开始了，老师上台打开投影仪，屏幕上出现了一张描绘精美的邮票，票面上是一张古典美图。台下的同学不约而同地喊出哇!的声音，纷纷夸赞太美了!老师介绍道：这是《清明上河图》邮票，中国十大传世名画之一，描绘了北宋的民俗。我想：要是我也能拥有这张邮票，该多好啊!
你们知道有关邮票的奥秘吗?今天我们就来谈谈这个话题。老师一边讲解，一边让我们欣赏各种各样的邮票，原来小小的邮票背后藏着大大的学问呢邮票常以小型张、小全张、小版张和小本票等形式发行，每套邮票都设计成不同的主题：祖国山河一片红邮票、奥运邮票、12生肖邮票、黑便士邮票老师依次介绍一套套风格迥异的邮票，每一张邮票都是那么精致，每一个邮票背后的故事都是那么有趣，邮票简直就是百科全书!同学们听得津津有味，思绪在邮票
最后，我们大家都写了一封信寄给明年的自己，在信封上贴上了美丽的邮票。精彩的集邮讲座结束了，我的内心充满了期待，期待着明年的此时，我和我小伙们都能收到贴着邮票的明信片，一起回回味这段美好的时光。
写邮寄的作文(篇2)
新年的钟声即将鸣起，
时光的车轮在短暂的岁月里留下一道深深的痕迹。
春夏秋冬，昼伏晨起，人人伏案努力，
日月如梭，光阴似箭，个个拼搏进取。
太阳公公和春姑娘又一次引领着我们叩动新年的华彩和靓丽。
美丽雪花堆砌了些许肃杀的寒寂，
但温暖和煦的阳光又指引着绚烂的春意。
时光老人如约将20xx年的元旦给我们这些纯洁的孩子邮寄！
当岁月又翻开了新历，当小树又增加了一个圆圆的写意。
当春天又一次拥抱母亲大地，
让我们矫健的展开双翼，
在寒风中磨砺，
迸发我们的朝气，
象翱翔的雄鹰一样迎接未来和希冀！
今天到处张灯结彩，
人人欢天喜地，
无处不洋溢着节日的喜气！
我们全体同学在此欢歌喜聚，
激情舞蹈，在鼓乐的伴奏中演绎甜蜜，
隆重庆祝这一年一度的新春盛典之际！
写邮寄的作文(篇3)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的邮寄的幸福作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前些天又收到老爸寄来的包裹，这次是“油茶”，我自己也叫它“炒面”。
这些都是老爸老妈亲手制作，香味纯正，又搀杂了世界上最无私的感情，我每次喝的.时候都细心品味。
制作过程有够复杂，真的是慢工出细活。也正因为地道的油茶制作太复杂，我就越是感觉到老爸老妈的爱，大老远的，寄上十斤，送到我的嘴边……
老公收到寄来的“油茶”后，说，当时跟爸打电话时，想说谢谢，但最终没说。很想表达一下子女的感激之情，又觉得“谢谢”太生疏，太。言语已经无法表达，我懂。
昨晚婆婆做面条，快好的时候，我撒了把油茶放进去，出锅后，很少评论饭菜味道的婆婆把碗推到老公面前，你尝尝！你尝尝！老公喝了一口之后，差点把我的面条全吃了……
油茶的好处在于“养胃”。制作流程是这样的：
（1）先把面粉放在蒸锅里蒸熟
（2）蒸熟之后的面，会有些疙瘩，这里需要用擀杖（也可用酒瓶之类的工具）将其辗碎，否则油茶喝起来就不够爽口
（3）将面晾在一边的同时，油炸花生。不能炸的太狠但又要有花生熟透的香味，否则油茶喝起来不是苦就是不够香了。将炸过的花生会擀杖擀碎，注意这里是小颗粒状哦。
（4）油茶的重中之重，就是油了。这里要用的是“牛骨髓油”。香、酥而且有营养。炒锅里放一些牛骨髓油，待它化开，放入刚刚蒸熟的面，来回翻炒。注意这里的火候要掌握住了，面炒过了会糊，炒不到火候又不香，跟炸花生差不多啦。
（5）炒锅里放入辗碎的花生，当然也可以放些芝麻，来回翻炒，直到你看到面已微微泛黄就差不多了。
最后，油茶出炉了！想喝的时候，舀上两勺，根据自己的口味加入细盐，倒入煎开水，或者直接放锅里加水煮一下。待面完全溶解，就像面糊糊一样（或稀或稠自己定）就OK了，开吃前倒入一点点香油。那味道真不是盖的！
写邮寄的作文(篇4)
给自己一个美好的心情，换一件心仪的衣服，走出去，面朝秋风，我去寻觅。在茫茫的大地，我只是个渺小的沙粒，转瞬就消失在人海的沙漠，你还记得我吗？如果你喜欢我，深深地，如果你爱我，淡淡地，你就会记得我。
秋，好温柔，我摸得到。一手挽着清风，一手打捞记忆的点滴，哪只手里都是空空如也，自己都会笑，笑自己的癫狂。
秋，好多彩，绿的是青草，间或着星星点点的黄，淡紫色的野菊花是我的最爱，她那么微小，小的甚至留不住路人的一瞥，而我独爱她，爱她的不予百花争艳，爱她的自开自赏，不是孤芳自赏，而是自信地绽放自己的容颜。因为微小，因为没有鲜艳的色彩，所以她选择万物即将凋零的季节开放。就像人生，我们每个人都有自己的花期，不是吗？
秋，好芳香。一篮子蘑菇散发着松树的香味，那味道很特别，闻到有说不出的感觉，掺杂黑土地的味道。嗅了再嗅，然后闭上眼，全身的.每个神经每个细胞都被这秋的味道浸染。心，就像洗了淋浴，每个角落都被洗刷的通透。
在秋叶里把你找寻，是谁对秋那么懂得，下了一叶知秋这样的定语？
蓦地心底的那个你跳了出来，此时此刻好想把你的手臂轻轻挽起，走在秋光里，走在人生的四季，走在慢慢变老的每个狭小光阴的间隙，我知道我是喜欢你的，为何不可以？我知道你是喜欢我的，不用问有没有道理。
我们会喜欢某个人，喜欢他或她的样子。喜欢她一头乌黑的长发，喜欢他文质彬彬的气宇，喜欢她举手投足的韵律，喜欢他豪迈话语的铿锵有力，喜欢她如同精灵可爱刁蛮，喜欢他带着温度的那句想你，喜欢他夜深时的挂记，喜欢她不见时的焦虑，喜欢他给的约定有期无期，喜欢她火一样的热情燃烧自己。
不喜欢冠冕堂皇如何如何地用清高把自己厚厚地包装起。如果，连起码的爱恨都不敢说，人生还有何意义？不会去伤害到任何人，我就远远地看着你幸福着你的幸福，哪怕我的心血在滴！
张爱玲的爱低到了尘埃里，萧红的爱迷失了自己，爱到底该不该忘记自己？你老说我像十几岁的少女，你不知道吗？那是因为爱上了你。
谁与谁的遇见，是注定的。不早不晚，不偏不倚。谁与谁的相知是必然的，你走进我，我品读着你。谁与谁的相爱是预约的，没有喝下忘川河里的忘情水，今生才有这个爱的奇遇。
爱，变化着她的魅力，蛊惑着红尘里的我和你。
也许结局注定是个无言，也许来生我们才能续上今生的缘，也许已经没有也许。如果有下一个车站，你是否再把我等待，你是否还用目光把我期许？
浅秋，心语如同片片落叶，分明的经络是我的思念，蒲公英一样的飘荡是我的心绪。这枚叶子好美，像极了我的小手，我把你的名字刻在上面，把你的地址写在叶柄的角落，然后恋恋不舍地扔进风里。风是我的信使，我的指纹是邮戳，你收到了吗？你肩上有没有叶子飘落，你会不会不耐烦地弹落她？千万不要，她会哭泣。
我看到了，你柔柔地将叶子拿起，你闻到了我的气息，你感到了我的温度。爱的气息，爱的温度。不用十指相扣，不用肩并肩，爱没有距离。我把自己的情绪梳理，宛如梳理我的长发，慢慢地不在紧紧缠绕。
终究，我不是叶子，你不是大树，终究，爱还是没有说出口，终究，秋光里，还是我一个人慢慢地走着。裙袂和长发在秋风里起舞，没有看客，野菊花可是不停眼瞧着我。没有掌声，南下雁群用婉转的哨音为我鼓掌。不唠叨了，风过了，我还能等待下一个季节吗？爱不能等待，把爱邮寄了吧！
写邮寄的作文(篇5)
亲爱的叔叔：
您好！
您在美国生活的怎么样？身体还好吗？经常从姨奶奶那里听到关于您在美国的消息，工作如何出色，生活如何多姿多彩，去过很多名山大川，学习考取很多证书，工作，学习，生活安排的井井有条。真心向您学习，希望我以后长大也可以这么优秀。
上次您回来和我们一起吃饭的时候，我的小学还在旧的校区，现在我们已经搬到了新的校园，这个校园里有一个五层高的教学楼，楼下是一个大草坪和教学楼下有一个地下操场，里面有很多的运动器材，只不过现在还在检查和整理中，我们上体育课的时候还不能使用，如果遇上什么节日我们会利用地下操场进行演出表演，这个新校园还有很多特别的教室，比如：信息技术教室。哦，对了！我们的新教室特别宽敞明亮，而且里面还配有许多媒体设备，上课的时候老师经常使用这些设备也教会我们如何操作多媒体，如何使用电脑，如何编程，如何打字，我们都非常喜欢。我们搬进了新校园，同学们天天都很开心。
今年过年您会回来和我们一起吃饭吗？
我希望看到您的回信。
祝
身体健康，万事如意！
侄儿皮皮
写原则的作文
“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”
写原则的作文【篇1】
1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
2) 己所不欲，勿施于人。
3) 众人拾柴火焰高。
4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
5) 朋友是财富，健康是本钱。
6) 人必自敬，然后人敬之。
7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
11) 想要有朋友，先要够朋友。
12) 说话的时候记得常用“我们”开头。
13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。
14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
20) 睁着双眼，不等于正视现实。
写原则的作文【篇2】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。
众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。
首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。
其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。
四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。
所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。
五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学
写原则的作文【篇3】
爱的原则
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
写原则的作文【篇4】
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；
3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；
5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？
写原则的作文【篇5】
城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。
奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。
惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。
搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。
口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。
轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。
言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。
人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。
过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。
过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！
写原则的作文【篇6】
立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。
首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。
其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。
最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。
总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。
写原则的作文【篇7】
如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……
没有原则的人，他就没有自尊！
今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。
下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。
0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！
安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。
这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。
可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！
原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！
写原则的作文【篇8】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语
写想象的作文
作文是对情感的一种宣泄。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特地为你收集整理“写想象的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写想象的作文 篇1
2030年科学技术更加发达，我作为一名时尚设计师，设计出了四季恒温、防盗和彩色的衣服，上面有黄、白、绿、蓝四种新型纽扣。
夏天，骄阳似火，出门就大汗淋漓，只要按下黄色按钮，衣服就可以释放冷气，就像个微型空调，我走在太阳底下，不需要撑伞就感觉很凉爽呢！
冬天，你背着书包冒着零下十几度的严寒出去上学，只要按下白色按钮，就会释放热气，别看这件衣服又薄又轻的，它的作用可大着呢，一点都不会感觉到冷。
当你拿着贵重物品上车站等车，小偷光临的话，这时绿色按钮就发挥作用啦，它会发出警报提醒主人：当心小偷，管好钱币！小偷准会吓得屁滚尿流。
当然如果你觉得衣服颜色太单调，没有图案，你就可以按蓝色按钮，这时衣服便会自动从颜色图案库中选出你喜欢的颜色和图案打印在衣服上；这件衣服还可以随着人的体型变大变小，你去商场买衣服连试都不用试。
我相信，大家一定会喜欢我设计的这款新颖的衣服的，它给人类的生活既带来了美，又带来了方便、实用。
写想象的作文 篇2
有一天，我梦见我穿越到了未来三万年之后的一天，这里的学校没有门，但有一种特殊的激光网，老师、家长、同学们可以随意进出，但是小偷或者坏人则会被拦住。
教室里的椅子会移动到学生的家里，把学生一一送到学校教室，如果偶尔迟到了，椅子还会送你，但是迟到三次以上，就会有惩罚，椅子一个星期也不接送你，只能自己走到学校去。
学校的操场也很有意思，操场的边上有一个操控台，上面有七种颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮会让操场变成溜冰场，橙色会变成公园，黄色会变成游乐园，绿色会变成电影院，青色会变成广场，蓝色会变成健身房，紫色是返回键。
“起床上学了”，妈妈大声地说到，我睡眼惺忪地睁开眼，原来只是一个梦啊，细细品味，这真是一个有意思的梦！
写想象的作文 篇3
滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!
这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。
他滚到了一个__岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”
过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。
它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”
趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。
最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。
写想象的作文 篇4
从前，一个出生的小蚂蚁跟妈妈走散了，好心的大狗收养了他，他便把大狗唤做了爸爸。大狗很喜欢冒险，就经常带着小蚂蚁一起，爬山、走断崖……大狗他总是夸小蚂蚁聪明。每一次都能闯过难关。而且每次爬绳子都是小蚂蚁第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里烧饭，突然，一下子倒了起不来了。
第二天，小蚂蚁发现了大狗，大狗……，小蚂蚁伤心极了，他的好朋友决定带他去外面散心，到了门口，碰到了小猫，小猫问：“怎么了？”小蚂蚁难受地说：“爸爸他……扔下我了。”机灵的小猫听出来，但她却笑了。
“你笑什么？”旁边的小兔生气地说。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有着特殊的香味吸引着仙鹤飞绕。”
“真的，在哪？”小蚂蚁又高兴又惊奇。
“在虎头山上。”
小蚂蚁走到虎头山脚，仰首望着，在远处，两只仙鹤悠闲地飞着，“开始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地说着。
上山了，一群乐于助人的猴子跟着一块去，半路上又一个小伙伴加入，是钻山鼠。仙鹤在山的另一头清唱，“那草在一座山的对面，只能攀着悬崖过去了。”小蚂蚁说。“不用，我有办法，这可是我的看家本领。”说时迟那时快，钻山鼠立刻钻出了一条道，他们顺着道快速地到达对面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地发着光。“跳过去吗？”
“呵呵，现在可是轮到我们出场的时候了。”猴子们兴奋地说。
猴子们一个接着一个，最后一个猴子抓住一棵树，小蚂蚁沿着猴桥终于摘到了神草，又能与他的大狗爸爸幸福地生活了。
写想象的作文 篇5
你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！
今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。
“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光离我越来越远。我就拼命地追，追到马路边，我终于看清了它的“庐山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮这么大，这么圆？
“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！
写想象的作文 篇6
我想设计一个可爱、温馨、和谐的小屋。
我要把它设计在花丛中，它的外形是一个大大的花盆儿，花盆上有十朵花，这十朵花的花瓣粘在一起，就是一个房顶的阳台，我每次都可以在那上面惬意的玩耍，享受春风和阳光。
在那花盆上有三个门，1号门是通人的，2号门有一个轮子，可以把你的东西自动放进屋里，3号门那一定是给小宠物设计的啦，当我的小宠物一进门就可以吃到可口的食物。
一进门往左看，可以看见一个按钮，当你按下这个按钮，餐桌就出来了，上面还有着热腾腾的饭菜呢!按两下就会出现一个书桌，书桌上有书有笔有纸。当我拿起书时，书中总是会出现一个书签，书签上印着一个可爱的小孩画像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，看完书记得把我放进去哦!”
再往右看，那里有一个大门，你们猜猜大门后面是什么呢?对!大门的后面是一个菜园，里面有很多中新鲜蔬菜。菜园旁有一个水池，水池里有很多鱼，住在里面的人随时可以吃到新鲜的鱼肉，喝到鲜美的鱼汤。
大门的正对面有一个厕所。厕所的斜对面就是我的小床了，我的小床上有一个小花纹的床单，上面铺着印有蜜蜂和蝴蝶花纹的被子，盖上它就像盖上了整个春天。我的小床很可爱吧?
这就是我的花盆小屋。
写想象的作文 篇7
星星一家和月亮姐姐出去玩的时候，星小弟到处乱跑，结果跟丢了队伍。它穿过厚厚的云层，“扑通”一声从天上掉到了草丛里了。
星小弟小心翼翼地爬起来，睁大眼睛一看，这里简直就是世外桃源啊！它生怕被人发现，便悄悄关了自己身上的灯。它用小手轻轻地拨动茂密的草丛，不敢发出一丝声响。它抬头望去，发现天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美丽。萤火虫从头顶飞过，耳边还有一阵阵昆虫的歌声。星小弟就只有安安静静地躲在草丛里观赏着美丽的风景。
晚上，我在公园里散步。忽然，眼前的草丛里亮了一下。我拨开了草丛，看见了里面躲着一颗闪闪的小星星。它全身发出了金灿灿的光芒，可爱极了。我伸手摸了一下它的脑袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可怜巴巴的样子。我就把它带回了家。
第二天早上，小星星闷闷不乐地对我说：“我想回家了！”于是我找来了一个小热气球，把它放在热气球上，说：“热气球会带你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”热气球飞了起来，小星星从热气球里探出头来。热气球越飞越高，最后消失在我的视野中。
夜幕降临，我想着小星星回到家了吗？它还认识我吗？抬头一看，蔚蓝的夜空中，有一颗特别亮的星星正对着我眨眼睛……
写想象的作文 篇8
未来，是多么美丽，又是多么奇妙！在未来，有许多稀奇古怪的东西。现在，我给你介绍一下吧。
今天，我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的，能大能小，当你不要开车时，你就可以按一个控制汽车大小的按钮，汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了，这辆汽车可是有一个响亮的名字的，它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的，但是这个藤蔓非常特殊，只要用它编织成的东西，统统都会变成真的，而且它刀枪不入，十分坚固。
这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候，汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光，转换成能源来代替汽油；到了雷雨天气，汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水，转换成能源来代替汽油；到了阴天，汽车又可以利用风能来吸收风，转换成能源来代替汽油。
这辆汽车的功能可多了！汽车的控制区内有许多按钮，那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么，这些按钮有什么用呢？现在就让我一个一个介绍给你听吧！先是自动行驶按钮，如果你开久了车，觉得累了的话，你可以按一个自动行驶按钮，并设置好目的地，就可以休息一下了；游泳按钮呢，如果你开到了一条河前，就可以按一个游泳按钮，潜入水里开车；这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的，你进入水里开车，就按一下这个吸氧按钮，如果你遇到堵车的状况，就按一下飞行按钮，它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。
未来的汽车是多么方便、环保，希望科学家们造成这样的汽车，造福于人类。
写想象的作文 篇9
20xx年，是我改写人生的一年，因为这一年我高中毕业了，准备迈进大学的一年，也是我的17——18岁。
18岁是一个初阶段的成年人时代，我们是很幸福的时代。那时，通过发达世界的.改造，通过科技发展的研究，教育教学都可以在互联网上进行，无论怎样的学习，只要轻轻点击“中国全新教育网”然后输入你所在的省，市，县，学校，班级，姓名，科目，最后点击一下‘开始’。就这样，老师就可以在电脑上跟学生认真的讲课了。你有什么不懂的问题，有什么疑惑都可以输入在电脑上，老师就可以在网上给你一个准确的答语。所有的教学都在互联网上完成，多么发达的国家啊!
那时，我已经是一个优秀的美术学生，我要把美术学的精益求精，我还要用我的手画出祖国的那规模宏大的兵马俑，高大坚固的长城，壮观宏伟的天门……把我们祖国的山山水水都展现在画纸当中。我还要当一名优秀的画画老师，教出很多优秀的学生。
加油!朝我的梦想奋斗!
写想象的作文 篇10
星星狐是一个爱环保的孩子，她的家里非常亮，没有一点儿污渍，只要家里出现一点儿脏的地方，她就会马上擦干净。
有一次，星星狐看见自己的两个小伙伴——星星兔和莉莉猫在吃东西，便走上去说：“你们在吃什么东西？能分给我一些吗？”“我们在吃方便面，也可以分给你一些！”她们异口同声地答到。“真好吃！”星星狐说。
过了一会儿，她们吃完了，莉莉猫看见周围没有垃圾筒，就随手把袋子丢到了地上，星星狐看见了说：“莉莉猫，请不要把垃圾丢到地上，这样会破坏森林的环境的！”“这有什么事咯，等会儿扫地的阿姨会来把它扫掉的！”莉莉猫冷淡地说。“就是！就是！不就是个袋子吗！切！”星星兔说。星星狐不禁皱起了眉头，一阵沉默过会，星星狐转身把袋子捡了起来，朝路边跑了过去，大概跑了十来步，她就发现前面有一个垃圾筒，就直接把食品袋扔了进去。
魔法妈妈用贝壳项链召唤星星狐，星星兔和莉莉猫来魔法花园开会。魔法妈妈把刚才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是个爱干净的孩子，批评星星兔和莉莉猫不爱干净，星星狐受到了奖励，星星兔和莉莉猫低下了红脸蛋。
从此以后，星星狐，星星兔和莉莉猫都成了爱干净的好孩子。
写想象的作文 篇11
我是一个十岁的男生，但我却对一只只钢笔感兴趣，我看着文具盒里一只只大大小小的钢笔，不禁想到：25年后的钢笔是什么样子，有一些什么样的功能呢？下面，就来听听我的介绍吧。
时间飞快，我已经成为一个伟大的家喻户晓的发明家了，不久，我发明出了一只钢笔，叫做“毕加索”。这只钢笔有许多功能，比如说：你写作业时，有一些字不会写，就可以找到钢笔的一个按钮，这个按钮的位置就在钢笔的笔尖，它可以显示出你不会写的字，每当你做完作业时，它就会出一道“读拼音，写汉字”让你做，你所有不会写的字，都在上面。这样，既可以复习又可以练字，真是两全其美。还有它可以根据纸的厚度变化笔尖的硬度。
这就是25年后的钢笔，虽然它只是我想象出来的，但是，只要我努力学习，一定可以让幻想变成现实。所以，我一定要努力学习，天天向上。
写想象的作文 篇12
我的名字叫包佳琪，今年十岁了！未来的我想当一位老师，为社会做出贡献。
如果未来的我真的当上了一位老师，每天早上当温暖的阳光洒在我的脸庞时，我会带好书本，准备去学校上课。站在讲台上，我就完全变了个样子，我就会滔滔不绝的讲着课。
温暖的阳光，透过教室的窗户，照在讲台上，照在课桌上，也照在孩子们的笑脸上。我正拿着语文书站在讲台上，给同学们讲着《望洞庭》这首古诗，当我讲到最后一句，“白银盘里一青螺”的时候，我就看到小红疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑着对她说：“小红，你有什么疑问吗？”她歪着头皱着眉头对我说：“盘子里为什么要有一个田螺呢？”同学们听到她的疑问都哈哈大笑起来，我却严肃的对大家说，她提的这个问题非常的好，其实诗人是在说君山好像一个田螺。洞庭湖在月光下，就像一个银色的盘子。同学们听了我的解释，都露出了微笑。
有的时候收获的并不只是同学们的掌声，还有深更半夜独自挑灯夜战，批改着同学们的作业，每一次呈现给同学们的，短短的几十分钟，都是我背后非常努力的付出，我每天都查阅大量的资料，反复的备课，还要写教案，我要把我最好的一面展现给同学们，每当我很累的时候，我就举起双手伸伸胳膊，伸伸懒腰，揉揉太阳穴，我起来给我自己泡杯咖啡，然后我就要继续工作，我常常工作到深夜，虽然有时候感觉很疲惫，不过只要能把最好的一面呈现给同学们，我就很开心，很自豪，也很有成就感！
虽然未来的我功成名就，但是我更喜欢就像这样踏踏实实的认真努力的自己，不过我也希望现在我努力向未来的我看齐，取得非常大的成功！
虽然当老师这个梦想很美好，但是我现在也要付出许多努力，希望未来自己可以早日达成目标。
感谢您阅读“好读后”的《写滑板的作文》一文，希望能解决您找不到好作文时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了滑板的作文专题，希望您能喜欢！