关于红船的读书笔记精选。
从哪几点开始写作品读后感比较合适呢？作品读后，读了以后让人眼前一亮。表达心里震撼的最好方式就是将其写进自己的读后感里，以下内容“关于红船的读书笔记”是由读后感大全的编辑给您提供的。
关于红船的读书笔记(篇1)
12月4日，弘扬“红船精神”座谈会在浙江嘉兴召开。在中国革命红船启航地召开的这次座谈会，引起我省党员干部的广泛关注和强烈反响。
“红船精神”集中体现了中国共产党的建党精神，是中国革命精神之源，昭示着中国共产党人的初心。它所承载的首创精神、奋斗精神、奉献精神，是激励我们党顽强奋斗、不断发展壮大的精神动力，是我们党立党兴党、执政兴国的宝贵精神财富，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑。我省党员干部纷纷表示，要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，让“红船精神”永放光芒。
不忘初心牢记时代使命
走在新时代的长征路上，“红船精神”被不断赋予新的时代、绽放出新的时代光芒。
“重温‘红船精神’，重在不忘初心，要在牢记使命，贵在自我革新。”认真学习了弘扬“红船精神”座谈会的报道后，嘉兴学院红船精神研究中心肖纯柏教授心情激动。他说，“红船精神”是走在时代前列的精神，在中国历开启了领导骨干与群众长期保持血肉联系之先河，开创了以马克思主义为行动指南之先河，开创了工人阶级政党领航中国梦的历史先河。
“正因为如此，习近平总书记把开天辟地、敢为人先的首创精神摆在‘红船精神’深刻的第一位，今天我们弘扬‘红船精神’，走在新时代的前列，就要继续处理好继承与创新的关系，一年接着一年干，重视历史经验，改革但不改向，创新不忘初心。”肖纯柏说，“实现党的十九大提出的各项奋斗目标，加强党的长期执政能力建设，需要我们大力弘扬‘红船精神’，既登高望远、保持定力，又居安思危，永不停滞，勇于变革，奋力开拓新局面。”
作为一名浙江的党史工作者，省委党史研究室副主任曾林平对红船怀有特殊的感情。“我因为工作原因多次瞻仰红船，每次都有新的感悟和体会。”曾林平说，回顾党的历史，他深深地感受到，“红船精神”是我们党夺取革命、建设和改革事业伟大胜利的强大精神动力。在他看来，大力学习弘扬“红船精神”有着非常深远的意义：正是凭着开天辟地、敢为人先的首创精神，我们党创建了新中国，建立了社会主义基本制度，开创和发展了中国特色社会主义;正是凭着坚定理想、百折不挠的奋斗精神，我们党克服了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个人间奇迹，把党和人民的事业不断推向前进;正是凭着立党为公、忠诚为民的奉献精神，我们党得到了广大人民群众的大力支持和坚决拥护，从一个几十人的小党发展成为拥有8900多万名党员的世界第一大党，同心协力、乘风破浪驶向胜利的彼岸。
“把‘红船精神’研究好、阐释好、宣传好是我们浙江党史工作者的光荣职责，也是我们应尽的义务。”曾林平表示，接下来，他们要继续深入研究党的光辉历史特别是党的创建史，为新时代进一步弘扬“红船精神”作出浙江党史工作者应有的贡献。
76岁的乐清市蒲岐镇东门街村老党员周仕明再次重温了“红船精神”。“‘红船精神’不能忘、忘不得，走进新时代、开启新征程，更需要‘红船精神’。”入党51年的他深有感触地说，任何一项伟大事业的成功，都需要精神力量的支撑和推动。回望过去，中国共产党之所以能从无到有、由小变大、由弱变强，永葆生机与活力，靠的就是中国共产党人的初心和使命所赋予的无穷力量。“‘红船精神’鼓舞激励了一代又一代共产党人，坚定信念，勇于拼搏。我们要弘扬‘红船精神’，传承红色基因，站在新时代的高处，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”他说。
关于红船的读书笔记(篇2)
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成新的！……”我们的新中国是谁创造的呢？你一定回答：“当然是中国共产党！”但你是否知道，中国共产党诞生的摇篮在哪呢？请您跟随我一起翻开《红船领航》这本书，去领略书中所展现的红船精神吧！
1921年8月2日，在嘉兴南湖的一条小船上，诞生了伟大的中国共产党。这艘小船拥有一个光荣的名字—红船。《红船领航》这本书给我们展现的就是“红船精神”带来的强大的震撼力。“中国传播马克思主义的先驱”李大钊所体现的开天辟地、敢为人先的首创精神；新女排所体现的坚定理想、百折不挠的奋斗精神；“天眼之父”南仁东所体现的立党为公、忠诚为民的奉献精神；……，这些故事让我久久不能忘怀。读完这本书，我好像长大了，从党的光荣传统中，从革命先烈和英模人物身上，学到刻苦学习、知难而进、百折不挠优良品格。作为新时代的接班人，我们更要努力传承和弘扬红船精神。
这本书中让我最感慨万千的就是坚定理想、百折不挠的女排精神。2016年8月21日上午，3:1的分数浸透了不知多少中华人民的眼睛！你知道女排这样一步脚踏实地地走来，一波三折：她们从“五连冠”跌到“烫手山芋，”在“铁榔头”的千锤百炼中再放光芒，走出了低谷期，再登奥运之巅。但你又知不知道，她们在崛起之路上究竟挥洒了多少汗水与努力，恐怕只有她们自己与那个18米长9米宽的被汗水浸透的场地知道。曾经的女排代表着自强不息、顽强拼搏，当今的女排代表的精神是不忘初心、永不言弃。曾经的我一遇到困难首先想到的是退缩和寻求父母的帮助，我的内心是那么的无力，仿佛掉进了万丈深渊。读完这本书后，我相信我会变得更加坚强，更加努力奋斗，面对轻视与挫折，依然昂首挺胸。我懂得了：只有努力拼搏才能见到彩虹。我要向女排大姐姐们学习，学习她们的坚定不移的拼搏精神，学习她们的百折不挠的进取精神。
我们还小，可能做不了可以震撼人心的大事，但作为小学生，我们要理解、领会红船精神，传承、弘扬红船精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为担当民族复兴大任的时代新人。
关于红船的读书笔记(篇3)
“红船精神”是我们党创立时期坚持和实践自身先进性的一个历史明证。正如党的先进性不是与生俱来、一劳永逸的，“红船精神”也是具体的、历史的。我们要把“红船精神”贯穿于树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和加强党的先进性建设的实践上来。把握住这一点，就从根本上把握了“红船精神”的实质与核心，同时也就把握了党的先进性的真谛。
弘扬红船精神可以加快实现民族复兴“中国梦”，民族复兴“中国梦”的实现需要弘扬红船精神为保障。从两者的形成和发展来看，红船中诞生的中国共产党，“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，伴随着中国革命的光辉历程，建立社会主义新中国是其初级梦想;“中国梦”的实现是中华民族伟大复兴的中级梦想。从两者的和历史地位来看，红船精神同井冈山精神等一起，共同构成共产党在前进道理上战胜各种困难和风险、不断争取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，指引着中国革命最终取得了胜利;民族复兴“中国梦”将指引中华民族走上伟大复兴之路。红船精神作为中国革命的精神之源，是具有创造性意义的;民族复兴“中国梦”是中华民族伟大复兴的主要目标，是具有创新性意义的。从两者时代价值和传承弘扬来看，中国共产党建立是开天辟地的大事变，中国革命的航船从这里扬帆起航，并作为中国革命精神的基因，在随着中国新民主主义革命进程而一步步展现出来的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神中存在着，得到了传承弘扬;民族复兴“中国梦”的提出，在中国建设和现代化进程中具有重要创新意义。
关于红船的读书笔记(篇4)
当白色的透明纸从《红船精神》这本书上撕下来的时候，我知道这本书一定跟我有缘分，趁着闲暇的时间赏读了第三章《建党实践铸就“红船精神”》。
19xx7月23日,在南湖的一艘小船上召开了中国共产党第一次大会，这条船被后人称为“红船”。之所以被称颂为“红船”，因为它象征着革命、象征着奋斗、象征着它驶过的奇驱激流。为此当代散文家梁衡在《嘉兴南湖红船之铭》一文中，相当传神地揭示了其精神内涵，他写道：“船之名红，不在其色而在其意，借物言志，别有期盼。”当年长夜如磐，红烛此处破黑暗，更燃火炬上井冈。从此，红色象征革命、象征进步，代表民心、代表希望。
那么“红船精神”该如何弘扬呢？我认为应该从以下几点做起。
第一、牢牢把握坚定的理想信念，切实把“红船精神”融入“不忘初心，牢记使命”主题教育中。
第二，坚持以“红船精神”为思想引领。
第三，继承和弘扬奋斗精神，不断谱写走在前列的新篇章。
第四、坚持“以人民为中心”。
如何将“红船精神”与本职工作联系起来呢？
首先应发扬“红船精神”，坚定理想信念。“红船精神”是中国革命精神之源，集中体现了中国共产党人的政治品格、崇高的理想信念和无私的奋斗精神。经过艰苦奋斗流血牺牲打下的江山，前辈们为我们创造了今天的幸福生活，我们有什么理由和借口不好好工作，不仅要好好工作，还要想好怎么干工作，又如何将工作干在前面。
其次立足实际，做好各项基础工作。“红船精神”也不是一成不变的，有序发展是对“红船精神”的最好传承，因此应做好各项基础工作，更好地服务于每一位员工，让他们安心工作，高兴回家，真真正正的全心全意的为人民服务。
“红船精神”是中国共产党人强大的思想武器，稳固的支柱、不竭的道德力量，具有超越时空而又经久不衰的生命力，面向新征程，让我们撸起袖子加油干。
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红船精神读书笔记（读书笔记范文）
鸦片战争之后，中国遭遇到了“三千年未有之变局“，在西方坚船利炮的攻击下，战乱频仍，山河破碎，民不聊生，中华民族陷入了内忧外患的困境。但随着中华的仁人志士为御外敌、平内乱，中西文化交流频繁，有着悠久历史和璀璨文明的中国，逐渐孕育出了为马克思主义在中国广泛传播的社会土壤。书中按照时间顺序，具体详细地列举出了如王韬、梁启超、马君武等先进人士逐渐将马克思主义传入中国的过程。
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虽然马克思主义起源于西方，但是了解到马克思主义后，很多中国人非但不觉新奇，反而似曾相识，一见如故。这是因为，在中国历史上的伟大思想家，如老子、墨子、孔子、孟子、甚至是孙中山先生，都希望世界上有‘天下为公’的大同社会能够出现。“中华民族和她的优秀传统中本来早就有着马克思主义的种子”，这就为五四期间马克思主义思潮的勃兴创造了条件。
对于当时国人对社会主义的追求和向往，书中有这样的描述：五四运动的爆发，越来越多的中国青年竞相设法了解俄国，了解俄国的革命，相信那就包含救国救民的良方。在北大的一次民意测验，投票选举“世界第一伟人”，结果在497票中，列宁得227票，远远超过了51票的美国总统威尔逊，可见国人对马克思主义的憧憬与赞同，书中这样的具体描述还有很多，带入感极强，很有说服力！
书中对马克思主义如何在众多学术流派中脱颖而出的过程描述也非常具体。五四期间，除了马克思主义，无政府主义、新村主义、合作主义、泛劳主义、基尔特社会主义、社会民主主义等等的思想文化流派还有很多，但只有马克思主义被中国先进分子选择和接受，公开打出马克思主义旗帜。社会主义思潮在中国勃然兴起，这其中便有如李达的《什么叫社会主义？》《无政府主义之解刨》《讨论无政府主义》等等，通过具体的论证、思考、辩论，对如无政府主义等思潮进行了不余遗力地批判，与其他思潮相区分，为党的创立做了重要准备。将党的理论优势通过活生生的故事讲述出来，让我们这些后人更加深刻地体会到了，中国人民选择马克思主义是中国先进知识分子，中国人民的必然选择。正是在马克思主义指导下，中国共产党有了创建和发展的源源不断的思想动力和文化源泉，红船精神正是在这个过程中形成！
通过阅读，作为民建会员的我不仅对中国共产党有了更加深刻的了解，对当时的社会状况，文化思潮也有了更深的体会。这本书写的很好，很具体、详细，使我明白了正是马克思主义传入中国，使当时的中国人民看到了光明和希望。在马克思主义影响下形成的“红船精神”，正是中华民族为追求理想信念而勇立潮头的创新精神和坚韧品质的体现！
2024年，是中国共产党成立100周年。怀着赤诚之心，我阅读了《红船精神》这本书，感慨万千。
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中国的语言、民族特色，是人类文明史上唯一没有中断，并持续至今的古老文化，中国经历了无数挫折与磨难，创造无数的辉煌与成就。五千年的灿烂辉煌让中华民族的文化庞大而浩瀚、内涵丰富而绚丽、风格独特而鲜明，是历史天空里一颗璀璨的明珠。但是，那光莹亮洁的背后，却有着我们不该忘记的片段。
1840年，伴随着轰隆隆的炮声，曾经傲视四方的东方巨龙，被西方的坚船利炮打得一败涂地，千疮百孔，成为各国争夺殖民地的肥肉。两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争，八国联军侵华等一系列不平等条约，让中国彻底沦为半殖民地半封建社会，中国人民苦不堪言，民族危机加重，一个独立自主、领土完整的中国被弄得山河破碎，满目疮痍。
“蚕食鲸吞瓜分豆剖”来形容当时中国的境遇最为恰当，军事的侵略、政治的控制、经济的掠夺、文化的浩劫，让中华民族到了生死攸关的历史关头。一大批有识之士开始探索国家的出路。被压迫的中国农民发动太平天国运动，虽然起义失败，但是，外国的侵略让中国先进人士意识到中国和世界的差距，中国已经不再是天朝大国，林则徐虎门销烟，魏源开眼看世界，为抵御外侮，谋求民族独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流，洋务派主张“中体西用”，并付诸行动，兴办军事和民用工业，中国现代化由此起步；19世纪末起，义和团运动打击了帝国主义嚣张的气焰；维新思想家倡新学兴民权，定宪法；从模仿西方的坚船利炮到学习西方的政治制度，开始成为新的救国思想；孙中山领导的辛亥革命推翻了帝制，然而革命果实落入了帝国主义所扶植的以袁世凯为首的北洋军阀手里。
辛亥革命失败的历史证明，仅靠资产阶级革命派不可能取得反帝反封建的胜利。中国革命必须由具有彻底性的更加先进的革命阶级来领导。
承初心、载千钧，百年前的一艘小小红船见证了中国史上开天辟地的大事变。中国共产党的征程由此开启。小小红船载着革命的火种，在黑暗中为共产党人照亮前进的方向。开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。
身为民建会员更应时刻践行“红船精神”思想理论。要根据实际任务需要，找准有效载体，明确具体抓手，以保证践行“红船精神”行之有效。还要努力把践行“红船精神”变成我们个人日常生活的行动，把精神追求转化成工作要求，进一步激发为中国特色社会主义事业而奋斗的信念和力量。
风帆正举，飞舟破浪，红色精神，更待发扬。
关于《童年》的读书笔记精选
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？或许你需要"关于《童年》的读书笔记"这样的内容,强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
关于《童年》的读书笔记【篇1】
前几年看了《童年》，印象颇深，时值几年之后，我再一次重温这本高尔基所著的《童年》，感触更深了。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的，高尔基四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。
故事生动地展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是没有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一种善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。但是却鼓舞着我不停的前进，不断地拼搏和进步!
关于《童年》的读书笔记【篇2】
无产阶级文学的奠基人高尔基留下了无数给人以启迪、发人深思的珍贵作品，而我最喜欢的，是他的自传体三部曲中的《童年》。
《童年》讲述了阿辽沙在父亲去世以后在外祖父家度过的日子。这一段日子过得并不快乐，留在阿辽沙心中的只有黑暗、残酷、沉闷的印象，连高尔基在以后回忆起来都无法相信。外祖父家中充斥着仇恨、自私与贪婪，在这种气氛的作用下，不仅是大人连本应天真可爱的孩子们也受到了影响，但当然也有幸免的人，像阿辽沙的外祖母，她的存在仿佛黑暗世界中的一道光，紧紧笼罩着弱小的阿辽沙，给予他光明与温暖。高尔基这样深情地描述着：“她立即就成了我终生的朋友，成了我最亲近的人，我最了解的人!她对生命那无私的爱充实了我，使我有勇气面对我艰苦的未来……”外祖母在他的生命中扮演着一位极其重要的角色，他用爱把阿辽沙身旁的一切全连成了一根线，又把它编织进了五彩缤纷的花边。
可阿辽沙的生活中仍充满了许多他所不愿意见到的事：舅舅们为了分割家产不停争吵，还做些愚弄弱者、毒打儿童
的事，阿辽沙的好朋友也被他们害死了。阿辽沙在这些事中一天天成长。之后阿辽沙的外祖父终于忍无可忍，与亲人们分了财产，带着阿辽沙的外祖母与阿辽沙搬离了这个鬼地方。他们几度迁居，遇到了形形色色、各式各样的人，阿辽沙在这几年过得也并不好，他逐渐对这个黑暗社会的认识日益深刻，逐渐懂得了如何辨别人，对人有了更清楚的认识。再后来，外祖父越来越穷，在阿辽沙八岁是彻底破产，《童年》一书到这里也基本结束，而阿辽沙今后的生活要在第二部《在人间》才可知晓。
读完这本书我不得不为阿辽沙悲惨的生活而感慨万千，从那一行行文字中可以看出他对身边市民的恶习的憎恶，对友谊的热情与执着，对丑恶事物的无法理解与回避，以及对美好生活的追求与向往。在阿辽沙所处的那个贫穷阴暗的社会，连痛苦的事也很受欢迎，火灾竟然成了娱乐。在那一张张茫然的脸上，伤疤也成了装饰品。痛苦居然被用来消遣，这是一件多么可怕，多么可悲，多么可叹的事情!高尔基无法理解，更无法认同，所以他想要反抗，想要改变，他把笔下的文字化作一支支利箭，射向愚昧与痛苦，企图冲破黑暗，让光明来照亮人心、洗涤灵魂。着或许是高尔基后来劳动人民革命的根本原因。
看了这本书以后，我更加感受到自己生活环境的安定温暖，我没有理由再抱怨什么，我要努力地走好每一步，使自己幸福充实地生活下去。
关于《童年》的读书笔记【篇3】
今年暑假，合肥的天气多半是很热的。但是我依然还约老爸一起去新华书店购买了一本我很喜欢的《童年》，作者是曹文轩先生。
曹文轩先生的这本书里讲述了很多童年故事传说，读完之后我深有感触。其中我最喜欢的故事传说叫《青铜葵花》。故事传说主人公葵花是个小女孩，住在农村，家里非常穷，她有个哑巴哥哥叫青铜。家里人很想给葵花在农村里上学，给青铜找一所好的聋哑学校就读，但是他们的钱只能供一个孩子上学。看青铜也都十一岁了，上不上学都无所谓了，家里就让六岁的葵花上学了，哥哥青铜负责接送。
一天放学，青铜看见别人都在欣赏自己的照片，青铜比划着问葵花：“你的照片呢？”葵花笑了笑没有回答。晚上青铜把事情与妈妈说了，妈妈说，肯定是委屈这孩子了，回头我要请摄像师给我们照一张体体面面的全家福。从此他们一起努力，编织一种芦花鞋上街上去卖。过了一年，他们才拿着那散发着汗味的钱去照了一张幸福的全家福。
读完这本书，我感觉虽然我们现在生活条件很好，拍几张照片很容易，但当时青铜他们家却要为此攒很长时间的钱，要付出很多辛苦的劳动，不过他们的全家福中间有很多的乐趣和幸福。我爸爸说过他小时候中秋节吃月饼的故事传说，那时候的月饼很大很甜，可惜现在市场上再也没有卖的了，那种童趣很难再找到了。对比葵花，我觉得我们现在生活的时代非常美好，学习条件也比他们好很多很多，所以我们更要好好学习，珍惜当下时光，学好本领，长大后把祖国建设得更加富强美丽！
关于《童年》的读书笔记【篇4】
在暑假中，我看了不少书，唯独对《童年》这本书最感兴趣，感触也非常深。
故事中阿廖沙就是高尔基的原型。作者真实地描述了自己的苦难的童年。3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
虽然他的一生是坎坷的，但他遇到困难从不退缩，想尽一切办法也要克服。因此我很佩服他，也很庆幸没有出生在那个年代，没有收到这种苦……我感到很幸福，因为我有美满的家庭和幸福的童年。记得有一次，妈妈对我说：“周笑颖，今天我们进行吃饭比赛，谁吃得最多，谁就能得到这块奖牌。”只见妈妈边说边亮出了一个亲手制作的金色奖牌。我想：以前妈妈给我的奖励不是玩电脑就是买课外书，今天换了个新花样，太好了，我一定要多吃几碗饭，得到这个奖牌。于是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一满碗饭，狼吞虎咽地吃了起来，好几次险些噎着了。我悄悄地瞅了瞅爸爸妈妈，他们也在“大口大口”地吃着，但奇怪的是，虽然他们的嘴巴嚼得飞快，但碗里的饭却剩得比我多。我还是不敢松劲，舞动着勺子继续吃，你猜猜我吃多少，一共是两大碗。这可是我平时的三倍啊！……看，我的童年充满了欢乐，所以我要珍惜现在的美好时光。
关于《童年》的读书笔记【篇5】
每个人的童年都是精彩的，都是值得回味的，都是人生的一大财富，当你有了这种财富，你的一生将不会孤独。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。
在假期里，我读了《童年》这本书，书里的主人公的童年是不辛的，他生活在污浊的环境里，忍受着外祖父的打骂，同伴们的歧视，舅舅们和他们的儿子的捉弄，忍受着自己的好朋友被舅舅们害死的痛楚，但他的心灵却是纯洁的。
作者资料：
高尔基（1868-1936）伟大的无产阶级作家，生于俄国解放运动的第二个阶段，在解放运动发展到第三个阶段，即无产阶级革命时期，步入文坛。他的著作有《母亲》，《我的大学》，《在人间》，《美丽的法国》，《忏悔》，《回忆列宁》，《童年》，《海燕之歌》，《底层》等。
写作背景：
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部1。早在1191世纪1901年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来1!1这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些1“1铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
这个文学著作是高尔基根据他童年的生活而写成的，反映了当时的社会现状。高尔基出生在俄过尼日尼，诺夫戈罗得的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，11岁走向社会饱尝了人生的辛酸。
故事梗概：
文章中的主人公也同样是11岁丧父，但那时他什么都不懂，看着妈妈，想起以前人高马大，骨头坚硬手劲儿特别大，打扮的利利索索，而如今却衣服歪斜凌乱，乌七八糟的，头发耷拉在赤裸的肩上，跪在父亲的旁边哭号使主人公心神不定。后来，母亲和姥姥把阿廖沙带到了外祖父的小染坊，但这时，外祖父的家业已经开始衰落。外祖父因此性情开始暴躁，经常打姥姥和孩子们，而两个自私，贪得无厌的舅舅又经常为分家而不顾一切的吵架，使这个本来就不辛的家庭又弥漫了一层仇恨之雾。阿廖沙看到大人们巧妙的使布料变色，他抵不住心中的诱惑，自己也拿了一块桌布上了色。外祖父知道后，痛打了阿廖沙一顿，打的他失去了知觉，后来又大病一场。从经过这个事情后，阿廖沙怀着害怕的心情去观察他周围的人，还对外祖父产生了敌意。母亲无法忍受这种生活，便走了。虽然在这么悲惨的家庭里，阿廖沙却交到了朴实，深爱着自己的“小茨冈”，还有热爱生活，乐观，积极向上的“好事儿”等等的好朋友，但他们最终还是没有陪阿廖沙走到最后，纷纷离开了阿廖沙。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。在阿廖沙心中最重要的一个人是姥姥，她把蜜送到了阿廖沙的心中。姥姥是一个慈祥最有人性的人，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子。
教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。
我认为他的两个舅舅是一个可怕的魔鬼，他们俩殴打自己的妻子，还天天嚷者要分家产，兄弟俩一点也不团结，两个儿子也被教坏了，搞恶作剧陷害，捉弄阿廖沙。
终于有一天，母亲终于回来了，但母亲的变化使阿辽沙感到心情十分沉痛。母亲是在一天的早晨突然回来的。开始，她还热心地教阿辽沙认字读诗，但由于生活的折磨，她渐渐地变得漫不经心，爱发脾气，经常愁眉不展。母亲再婚了，嫁给了一个比她小十岁的“贵族少爷”，当他们离家去莫斯科时，阿辽沙觉得心中“就象有样东西严严地合上，紧紧地关闭了”。
母亲再婚后的生活非常不辛，她既贫困又身有疾病，使她丧失了原来的美貌。阿廖沙在学校里被受歧视，又加上母亲对他的不公平，使他心中以经没有了爱。于是，他搬到的外祖父那里。但贫困又驱使他去和邻居的孩子一起去拣垃圾，渐渐的他跟那些一起拣垃圾的同伴有了感情，总想帮助他们。但世事难料，阿廖沙离开了学校。母亲死了，于是他把母亲埋了以后，外祖父把他赶出了家门，他便闯荡社会去了。
读后感：
这本书里有许多值得我们学习的精神，人物。这里面我最敬佩的就是阿廖沙的外祖母，她是非常的善良，慈祥。他总是替阿廖沙维护，经常挨外祖父的打，她却毫无怨言的接受，还不让阿廖沙告诉他的母亲，害怕阿廖沙的母亲担心，伤心。如果没有她，这个家恐怕早已四分五裂；如果没有她，阿廖沙恐怕早以被打死；如果没有她，阿廖沙的母亲恐怕永远也进不了这个家门。
依靠一个人,只能依靠一时,不能依靠一世呀!人生的路还很长,需要自己慢慢走.人生的坎坷还很多,需要自己一个一个的克服.这样的一生才无愧于心啊!面对困难时只要我想起高尔基童年的悲惨遭遇,那一切困难都会显得微不足道.我便有信心去克服。
对照文中的主人公，再想想现在孩子的童年是多么的幸福：衣来便伸手，饭来边张口。还有优秀的学习环境和美好的生活环境，在这么好的条件下应该好好学习，将来成为优秀的国之栋梁来回报自己的祖国，爸爸妈妈，和所有关心青少年的朋友们。
关于《童年》的读书笔记【篇6】
从小，我都在幸福和快乐中成长，衣食无忧的生活，时刻蕴育在爱的海洋中。高尔基的《童年》却向我演绎了一段不一样的童年生活。高尔基的《童年》以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，其中，小孩子做错一点事都要被打，兄弟之间则不惜以命相搏，姥爷对姥姥很差，连给姥姥泡茶都要数好茶叶再放。
而姥姥则相反，对姥爷很好，把经常把好菜和肉烧给大家吃。文中通过阿廖沙的童年生活，真实地描述了作者苦难的童年。
文中有自私、吝啬和暴虐的“姥爷”，也有吝啬、贪婪、专横、残暴的舅舅，也有慈祥善良，聪明能干，热爱生活，乐观正直，胸怀宽广的姥姥，它通过少年阿廖沙的眼睛，从生活中的点点滴滴，生动形象的展现在我们眼前。
阿廖沙正是因为像姥姥这些普通人的影响下，形成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
《童年》还告诉我们正义终将压倒邪恶，如同阳光终将穿透乌云，河流终将奔向大海，不要为了一时的悲惨和生活的残酷而放弃，因为最终一定会迎来美好的明天。还有生活的土壤是肥沃的，它虽然会滋生各种无耻的败类，但最终会培育出卓越的，健康的而且富有创造性的力量。
看完《童年》，妈妈让我写感想，我久久不能落笔，文中的一桩桩，一件件，都给我很大的震撼，里面全是我无法想象的画面，同时我也感到十分的惭愧。自已有如生活在天堂而不自知；总是向父母要求这，要求那的，也不珍惜父母给我创造的学习机会，真太不应该了。我想以后我会怀着一份感恩的心，更努力的学习生活下去！
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