荷花小学生作文(集合5篇)。
经过反复阅读“荷花小学生作文”被编辑评为精品中的典范，本网页内容仅为您提供参考。作文是让语言成为美的舞台，写作就像是将那些曾经的不完美经历重新拼凑让它们化为新的经验。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。
荷花小学生作文 篇1
走在去大伯家的田间小路上，闻到一股荷花的香味。荷塘碧绿一片，像晴朗月夜湛蓝的天空，蓝色的天空撤满了闪闪发光的星星那是盛开的荷花。
走近荷塘，整个池塘的荷叶挨挨挤挤，策边满沿，高高矮矮，参差不齐，在阳光的照射下嫩绿流油。高的直出水面米把多高，像一把把绿色的小伞，看着那撑出的小绿伞，我真想钻在小伞下歇歇凉；矮的铺在水面上平平的、圆圆的像巨大的餐桌上摆放的碟子。点缀在荷叶中的荷花，白的像雪、红的似霞。有的开放了，蝴蝶、蜜蜂在它们头上飞来飞去，钻上钻下；有的展开了三几片花叶；有的含苞未放；有的还是小小的花苞。全都展开的荷花芯中露出了淡绿色的小莲蓬。看到莲蓬，嘴里顿觉一股清香可口的莲米味。
看着荷叶，赏着荷花，闻着荷香，真叫人心旷神怡、如醉如痴啊！
荷花小学生作文 篇2
每当我读着接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红这句诗时，我就会不由自主地想起前年到北海公园看荷花的情景。
盛夏的清晨，我和爸爸、妈妈一起去了北海公园。一走进公园，哇，今天的人真多，大概都是来看荷花吧。公园的景色很美，有翠绿的柏树，有五彩缤纷的鲜花，还有绿油油的草坪公园绿树成荫，挡住了毒辣辣的太阳。接着我们来到了荷花池，那里已站满了好多人。我找了个空隙钻了进去，啊，好漂亮的荷花呀!微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池中的荷花是数不胜数，千姿百态。有的荷花正含苞欲放，有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花全都展开了，美丽极了!荷花旁边是碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的高高撑出水面，有的轻轻地浮在水面上，还有的挨挨挤挤好像一群兄弟姐妹。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。我被这粉红色的荷花深深地吸引住了，不自觉地陶醉其中。
游北海公园这件事虽过去两年了，但我的脑海中常常会浮现那美丽的荷花，多想再去看一看。
荷花小学生作文 篇3
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天来了，正是荷花盛开的时节。
夏日的一天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈带我去荷城花园赏荷花。到了荷城花园的花池边，只见一片片荷叶绿油油的，他们挨挨挤挤地长在一起，高低不一，像一把把绿油油的小伞。
微风中，我看到了五颜六色、五彩缤纷的荷花。有金灿灿的，有粉扑扑的，还有洁白无瑕的……它们有多瓣的，还有单瓣的，形状各异，伴着微风翩翩起舞，美不胜收。
荷花一身都是宝，荷叶可以当茶喝，莲藕可以煲汤，莲子可以入药……
在我们凉都六盘水，黄荷花还真是少见哩！你看，那黄色的荷花配上金色的阳光美丽极了。不过，我最喜欢粉色的荷花，因为那粉得如霞的荷花在微风中是那么娇媚。当然，那白得如雪的荷花透过那金色阳光也很漂亮，也很妩媚。
我爱这盛开在炎炎夏日里的美丽的荷花！
（注：作者系六盘水栖凤双语学校三年级学生 指导老师：钟 新）
荷花小学生作文 篇4
今天，金灿灿、圆溜溜的大太阳悬挂在高空之上。见到如此的好天气，我的心情也好了很多。更让人兴奋的是，妈妈还要带我去明湖湿地公园赏荷花。
我们赶紧收拾了一下，戴上遮阳帽，拿好照相机，带上冰冻矿泉水，迈着轻快的脚步我们出发了！
湿地公园不算大，找到荷花并不难。我跟妈妈才走过彩虹桥，一眼望去，荷花真多啊！碧绿的荷叶连成一片，映衬着那五颜六色的荷花，是那样的美。我从未见过如此与众不同的花，粉扑扑的，还有点白里透红的感觉。
随着一阵凉风吹来，顿时心旷神怡，给湿热的夏天带来了难得的清凉。只见许多蜻蜓在荷花丛中飞来飞去，与荷花翩翩起舞。你看，那含苞待放的，像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸；那半开着的，好似一位纯洁的少女，用白嫩的手捂着脸庞；那完全盛开的越发的动人，她爽朗的向人们露出美丽的笑容。此情此景，很容易让人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美句，牵引着人的思绪，感慨着古诗的美丽意境……
“咔嚓、咔嚓！”随着悦耳动听的相机声，美丽的荷花留在了照片里，更印在了我们的心里！
看完了荷花，拍完了照，我们依依不舍的离开了明湖湿地公园。回家的路上，妈妈还告诉我：荷叶可以用来做茶和美容皮肤，莲藕和莲蓬可以食用，莲子还是一味中药，而它自己——荷花，可以美化环境，还可以散发着芳香，拿去做香水。哈哈，荷花真是全身都是宝啊！我的脑海中不断回想着那美丽的荷花，今天看荷花的收获太大了。
（作者系六盘水五年级学生；指导老师：钟新）
荷花小学生作文 篇5
我爱夏季的荷花我爱夏季的荷花。
我从小就喜欢荷花，对荷花有一种特殊的感情，夏季的荷花时也特别爱观赏荷花。
小时候我家住在风景如画的沙河路段，在路旁有一座花园。每天晚上我散步时，总爱走进花园，来到这个池塘，去欣赏那娇美的荷花。
我站在白杨树下，顺着弯弯曲曲的荷塘小道，便开始了赏花的旅程，碧波荡漾的颜色不一，红的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的栏杆上，浴着阳光，享受这般景色，只见有的已成熟的荷花高高耸起，仰着脸去迎接太阳，在阳光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美，也把荷塘装扮得更加美丽。
当我漫步在荷塘的桥上时，远望去，看见了那一朵朵含苞欲放的花朵。它们那瘦小的身体也直直地挺着，在阳光的陪伴下，在暴风的考验下，准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。
走着走着，我渐渐把目光转到荷叶上，它们高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它们因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它们更见风致了，它们心甘情愿的在于荷花下，将荷花映衬得更加娇美。
望着成熟荷叶上的莲子，又使我想起了采莲的事情来，于是又想起了古人的一首诗：
采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水。
想着想着，自己已不如不觉地来到白杨树下—我原先出发的地方，当我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多么像品行高洁的人呀。
啊！夏季的荷花，我的最爱……
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欢乐新年小学生作文5篇
作文是我们成为自己的伴侣因为它能够陪伴我们学习和成长，通过写作我们可以更清晰地体会周围的美妙和瑕疵。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢？仅供参考，我们来看看吧。
欢乐新年小学生作文 篇1
20xx年的春节过得可真快乐啊！过年那天，家家户户的门上都贴上了春联，还贴上了“福”字，有的“福”字还倒着贴，象征着福气的到来。
我们家的门上也贴上了对联。上联是：新春如意全家福；下联是：龙年大吉满门财。横批是：龙年好运。各家的阳台上都挂上了火红的灯笼，灯笼映红了笑容，映红了阳台，映红了小区。屋内布满了菜肴的香味，听着悦耳柔美的歌声，家人一片欢声笑语。外面的鞭炮声此起彼伏，响个不停；各种各样的烟花竞相冲上天空，绽放着五颜六色的花雨和绚丽多彩的光环，把夜空点缀得像花的海洋一样锦绣。啊！真是“火树银花不夜天！”当！当！当！新年的钟声敲响了。我急忙站了起来，三步并成两步走到爷爷眼前，恭恭顺敬地行了个礼，笑着兴奋地说：“祝爷爷新年快乐！身体安康！幸福吉利！”爷爷亲切地把我搂在怀里，从衣兜里拿出一个大红包，扶摸着我的头笑呵呵地说：“宝宝，这是给你的压岁钱。祝你健康成长！学习提高！”奶奶从爷爷的手中把钱接过来，轻轻地把钱揣进我的衣兜里，拉着我的小手，慈爱微笑地说：“乖孙儿，把钱留好，以后买学习用品时再用。”
我非常激动，高兴的大声地说：“谢谢爷爷！谢谢奶奶！”这个新年过得可真幸福、真快乐啊！
欢乐新年小学生作文 篇2
“小懒猫，快起床！”老妈把床上的我拉起来说：“你再不起来晚上就不给你压岁红包了！”我一听，马上一骨碌爬起身来，伸出手问：“红包在哪儿？”“急什么，什么时候少了我法宝的红包？不外要看你今天表现好不好了！”我连忙起床洗漱，乖乖地当了一天淑女。
到了傍晚，丰盛的年夜饭开始了，腊肉干锅，墨鱼肚片，辣椒蒸鱼，海鲜鱼丸汤……还没上桌，我的口水已经把家里的大鱼缸流满了。这是奶奶预备了两天的结果，一想起自己有这么好的奶奶就忍不住哈哈大笑了几声。当我的吃得肚皮都圆滚滚了，才恋恋不舍地离开桌子，对奶奶说：“真是太厚味了，谢谢奶奶！”
“老妈，早上你说什么去了？”“哈哈，不会忘的，来，给你。”爸爸老妈一起笑着递过来一个大红包，奶奶也笑眯眯地给了我一个，我嘴里忙不迭地谢着，脚下一溜烟跑到自己房间，手里早就迫不及待地打开红包：“哇，这么多！”“哇，还有这么多！我是小富婆了！”门外的爸爸、老妈与奶奶早就笑哈腰了。
小伙伴按门铃了，我提着一大袋烟花，跑下楼去与朋友们集合。“噼里啪啦”，声音过后，一簇又一簇烟花升上了夜空。我拿着“安全喷火”，兴致勃勃地在空中舞动，边舞动边写着“新年快乐”四个大字。突然，“啪”的一声，一阵烟花飞上了天空，它像一朵锦绣的菊花绽开，落下时，仿佛天女披发花。不一会儿，五颜六色的烟花占满了夜空，各种各样，数不胜数……
快乐的新年在欢笑中伴跟着幸福的我，多么但愿以后的日子永远像今天一样，我相信：一定会的！
欢乐新年小学生作文 篇3
幸福新年来，悠悠鹿铃声，快乐新年到，我把礼物送，给你一盏灯，照亮你前程。问你一声好，我送祝福情。
祝你在新的一年里:
所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河；
如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。
愿你在新的一年里:
抱着平安，拥着健康，揣着幸福，
携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，
牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，
快乐度过每一天！
愿所有的好梦依偎着你，入睡是甜，醒来成真！
愿所有的财运笼罩着你！日出遇贵，日落见财！
愿所有的吉星呵护着你！时时吉祥！刻刻平安
送你件衣服
前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，
如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖
穿上吧，让它相伴你的每一天！
有阳光照耀的地方就有我默默的祝福，当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷，当流星划过的刹那我许了个愿：祝你平安健康，新年快乐！
祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。
聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风,拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，祝你新年快乐！
如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我就在你身边！不管离多远，不管多少年，愿我的祝福化为繁星点点，闪在你生命的每一天！
也许岁月将往事退色，或许空间将彼此隔离，但知道珍惜的依然是真心的友谊将再次对你说声新年快乐！
所谓幸福是：有一个健康的身体，有深爱着你的人，有一帮可依赖的朋友，当你收到此信息时，一切随之拥有。
这是最平凡的祝福，是用心在祝福；这是最温暖的问候，是用真情在表达！真想走到你身边拉着你的手，趴在你耳边，轻声说：新年我牵挂你！真的，真的好想你！！
plimentsoftheseason.
我在为你祈祷一生的好运，会灵验的！
献上一份祝福。期盼：每一天，幸福之神都陪伴着你；每一刻，快乐之神都保佑着你。
人生最真切的感情叫牵挂
新年我告诉你：我天天牵挂你！
发！发！发！发！发！发！恭喜发财！
★祝你正财、偏财、横财，财源滚滚；亲情、友情、私情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通。
★希望你每天都快乐得像炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的小泡泡！祝你新年快乐，实现你所有的愿望！
新年恭喜你，发个短信祝福你，成功的事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷也要拜访你哦！
送你一颗聚满礼物的吉祥树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，挂的是我的痴心，制造材料的是我的一颗真诚的心，还有新年的开心！
plimentsoftheseason.
欢乐新年小学生作文 篇4
大年节放烟火，是我和弟弟爸爸早就预备好的流动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我和弟弟就抢着下楼放烟火。一来到楼下，我们找块旷地。爸爸点着一个烟火，只闻声“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上夜空，发出“叭、叭”的响声。跟着响声，烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又忽然落下，像天女披发花；有的像星星那样披发落在空中，像流星追月。等好长时间，烟火才放完。
我和弟弟开始放各种各样的小烟火。小烟火有的叫“樱花”，有的叫“蝴蝶花”，还有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出来会旋转，我和弟弟有点害怕不敢放。我喜欢放“魔棒”和“樱花”。我把点着的“魔棒”插在草地上，石头的窟窿里。“魔棒”点着引线后，不中断地发出“哧，哧，哧”的声音。跟着响声，落下许许多多的小星星。弟弟也学着我的样子，把点着的“魔棒”插在草地上，把“樱花”拿在手中摇动。
这些五彩缤纷的烟火，把大年节的夜晚点缀得十分靓丽。小烟火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我们一起迎接新年的到来。
欢乐新年小学生作文 篇5
新的一年开始了，在清晨的鞭炮的清脆的响声中，我们迎来了新的开始。
早饭后，我们到邻居家拜年。“新年快乐”四个字在嘴里不中断的重复着。之后到我奶奶家坐了一会儿，大家都去爬山了。
在山上，大家手拉着手，碰到美景，我们这些人之中只要有人拿着相机，就一定要让我们站在那里，给我们照上几张相。
下战书又是各玩各的了。我和爸爸没什么地方去，就骑着车子满县城转了一圈儿，只要有卖东西的，我们就看中了什么买什么(当然要顾及资金的多少)。在回来的路上，我们看见有卖甘蔗的，我说：“要不咱扛一根甘蔗回去?”爸爸说：“好，我去买去。”经由挑选、讲价、称量等一系列过程之后，我们爷俩扛着一根甘蔗回到了家里。
今天是正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节。家家都在吃元宵、送灯、放烟花，家家都在欢度元宵佳节，锦绣的烟花绽放着它那短暂的青春，燃烧着它那短暂的生命，向我们预示着寒假的结束，向我们预示着新学期的到来。作为中学生的我也和其他中小学生一样，即将踏上征途，步入新的旅程。在这里给大家拜个晚年，祝大家心想事成、万事如意、大吉大利，工作上顺顺利利，糊口上快快乐乐。也祝愿像我一样的学生们学习提高，在新的学期里创造出新的辉煌。
小学生好作文集合13篇
今天向您介绍的是有关“小学生好作文”的话题。作文是展现学生学习成果和语文素养的一个主要窗口，写作文可以锻炼我们的语言表达能力。优秀的作文可以在考试中拿到高分。希望本文能够帮助到大家！
小学生好作文 篇1
蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。
我的梦想是穿上那雪白的大衣，日以继夜地穿梭在医院的病床与手术室之间，用我的精心诊治擦干患者脸上的泪水，用我的专业技术抚平患者身体的伤痛，这就是小小的我现在的梦想。
我的梦想告诉我什么是守护。当地震发生时，所有人慌不择路，当地医院的儿科医生和护士第一时间抱起了稚嫩的小生命，用身体护住婴儿逃生，事后他们说：“要说害怕，那个晚上大家都害怕，可是，我们是医生。”
我的梦想教会我坚持的意义。四台手术，十来个小时，终于熬不住的两名医生，在手术间隙，穿着手术服坐在地上和同样生病的同事抽空打吊瓶，因为打完吊瓶还有病人等着他们。
我的梦想告诉我什么是大爱无疆。病魔肆虐，恐怖的气氛笼罩在城市上空。白衣战士们不顾个人安危，日夜奋斗在没有硝烟的战场上。一位不幸被感染了的医生临走前说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早研制出疫苗，让更多的病人离开医院，早日回家团圆。”
带好梦想，你将是我无尽前行的力量。因为你，失去听觉的xxx写下了《命运交响曲》；因为你，xx历尽千辛万苦发明出了“麻沸散”；因为你，身材短小的xxx夺得了18枚世界冠军奖牌……有了梦想的指引和陪伴，希望我在不远的将来能够成为一名“行医一时，鞠躬一生；不求闻达，但求利人”的合格医生。
有你，真好！
小学生好作文 篇2
我的好朋友叫小叶，她长得非常好看，尤其是和我站在一起的时候，别人都会很纳闷，他怎么能交我这样丑的朋友，他说，交朋友不是看脸的，而是看心的。我非常感动，从此不论别人说什么，我都不介意，有这样一位朋友，还有什么不满足的呢!
有一次，我们一起出去玩，坐公交车的时候，我准备掏钱，却发现钱包不见了，这时才意识到我们被偷了，我常常伤心，因为那些钱是我攒了很长时间，每天只吃馒头咸菜才攒出来的。我一下子坐在地上，不知道该怎么办幸好，他一直在我身边，安慰我，最后还帮我付了款，我更加感动，心里暗暗发誓，以后，无论做什么事情，都要想着他，因为我们是的朋友，非常感谢她，在我无助的时候，给我帮助，帮我化解困难，他不嫌弃我，不在乎别人的眼光。我永远不会忘记他。
小学生好作文 篇3
有人喜欢晨光绚丽的早晨，有人喜欢赤日炎炎的中午，有人喜欢红霞满天的傍晚，还有人喜欢安宁静谧的夜晚。可是如果我带你来到这里，你一定会喜欢这里，因为这里的风景实在漂亮。
清晨，从睡梦中醒来，仰望天空，旭日东升，天边的云霞还没有褪去，雄鸡开始报晓，空气中充满着清新的味道，晨风轻轻的从身边吹过，从脸庞滑过。远处的小湖上，几艘渔船好像没有睡醒，自由自在的在湖面上漂着，岸边的芦苇静静的站立不动，像威武的战士，又像窈窕的少女。
中午，赤日当空，湖边的凉亭下，三五成群的人们在吃着冰淇淋，湖水里有游泳的人们，无边的草地上，小动物们和牛羊一起享受着这美丽的午休时光。
傍晚来临，欢送着太阳公公，迎接着月亮姐姐，天空中一会通红一会蔷薇色，远处的大山，近处的人们，都被染成了红色。
夜晚，华灯初上，夜色朦胧，高楼大厦里，各种颜色的等先后亮了起来，犹如彩色的宝石洒向人间。夜色渐深，人们开始进入梦乡了，美丽的县城开始进入安静模式。
啊！这美丽的景色，我可爱的家乡，从早晨到夜晚，都这样美丽，你也来看看吧！
小学生好作文 篇4
我的爱好有很多，像唱歌、跳舞、弹琴、画画、看书。其中我最喜欢的就是弹琴了。
两年前的一天，我被从楼下传来一阵阵优美的琴声吸引住了，我对妈妈说，这声音真好听，我也要学弹琴。
第二天，我和妈妈来到爱乐钢琴艺术中心，报名学弹琴。老师首先教我怎样操作琴和指法标记，以及演奏姿势，还有乐理知识。刚开始，我的手指老是放错位置，弹出的声音也不好听，后来在妈妈的鼓励下，我终于能弹简单的曲子了。
弹琴不但让我懂得了做什么事情都要坚持不懈、持之以怛，而且还能帮我解除一天的疲劳。
今天晚上写完作业，我弹了一首《快乐的小朋友》，弹着、弹着，我仿佛看到了有许多小朋友在快乐地玩耍、唱歌。这时妈妈回来了，我看到妈妈很累，便弹了一首《世上只有妈妈好》，帮妈妈消除了一天的疲劳。
我非常喜欢弹琴，因为它给我的生活带来了许多乐趣。
小学生好作文 篇5
在要开学的时候，我对新的老师没有多大的要求，只要比以前的老师好一点就可以了。结果愿望成真了，接下来的新老师果然比以前的严格，好一点了。如以前的老师让我们只要把课文读熟了，标好段，后面的词语也只要标好部首，写上词语，最后再描好红就好了。而现在的新语文老师濮老师就要在预习的时候另外有作者的时候把作者的一些资料写在书上，还要在预习的时候在书上做记号。作文的要求也提高了，这比以前的老师明显更加严格。
开学的时候，只见濮老师扎着一条马尾辫，戴着一副眼镜，像一个博大精深的人一样，穿着一条连衣裙，语气柔和，待人和善，奖罚分明，跟师生之间建立友好关系，我最喜欢濮老师的这些优点。记得一次上语文课，濮老师先给我们讲了作者的一些资料，让我们了解一下作者的背景是怎么样的，出生年月，在当地的地位，家庭情况，其他荣誉等各方面资料，然后让我们了解诗句词字的意思，深入了解诗的意思，同时能让我们熟练地背诵课文，之后又让我们知道这首诗的主要内容在讲什么，并且语言流利，口齿清楚，让我们更深了解在首诗的意思，让我们学习得到进一步的发展。这就是我眼中的濮老师。周镇宇
小学生好作文 篇6
今年的六一儿童节是我最难忘的儿童节，今年的儿童节真不知该如何用词语来形收留，今年的儿童节是我最后一个儿童节，我快要上初中了，就不再是儿童了，所以，以后的儿童节就不再属于我的节日了，今天的一大早，妈妈问我：“你想要什么礼物呀？”我绝不犹豫地说了出来，我想，你也许永远也猜不到，我说的不是要零食，也不是要玩具，而是说妈妈，实在，您已经送给我了一份礼物，那就是您对我的爱，妈妈您给我的爱已经数不胜数了，我不需要您再送给我礼物了。“妈妈听了，笑着说：”我的闺女真的长大了。“说着，妈妈在我的额头上吻了一下，这就是我今年儿童节收到的一份最好的礼物，一份伟大的礼物。
今年的儿童节不仅是一个快乐的节日，仍是一个难忘的节日。当太阳下山时，我不禁感叹：“我最后的一个儿童节，就这样快快乐乐地过去了！真令我难忘啊！”
小学生好作文 篇7
小朋友将来赴美留学，可以调取这些语法学家的录音，那是几辈子都听不完的海量资料。我们应该感谢他们的劳动。千变万化的语言，其规律，已经被语法学家总结好了，我们只需坐享其成。
教孩子学语法，首先要划定孩子所需掌握的语法范畴。在这方面，我们可以参考新加坡小学英语大纲的标准。然后，我们要收集英语句子，把体现一种语法规则的句子，集中到一起，一并讲读给孩子听。孩子接触这些句子的时候，要提醒孩子注意这些句子所体现的语法规则。孩子只要理解了这些句子，再经过提醒，就很容易学会语法。(这个过程，就像大人带孩子来到十字路口，大人先让孩子观察车流，然后提醒孩子注意信号灯与车流的关联)。
孩子在学语法的时候，会遇到各种语法规则。有的语法规则，比较死板。比如“名词的单复数变化”、“一般现在时中主语为第三人称单数，谓语动词加-s”等等，像这样死板的规则，可以通过一些机械操练，帮助孩子掌握。
还有的语法规则，不太死板。比如“现在完成时”与“过去完成时”等等，这些语法规则，传递出一种时间先后的层次感，给孩子讲解这些语法的时候，要讲究措辞技巧，要注意自己讲解的语言。教员会措辞，就能很快帮助孩子建立英文叙事的时间感。孩子明白例句体现的时间概念，就能掌握比较复杂的英语时态(如：过去完成时)。
语法学习，就是讲解与练习的过程。给孩子讲解完某一个语法现象之后，经过一个星期，可以让孩子再来看看这些英文例句，回想一下这些例句所体现的语法规律。以我的经验，可以利用这些讲过的例句，设计一些练习题，让孩子亲自动笔做一做，这对孩子加深语法印象，颇有好处。孩子学语法，在学的时候，也许是一听就懂，但过几天就忘了。所以，讲过语法之后，孩子还需配合练习的巩固。
小学生好作文 篇8
我想每一个人身边都会有自己最相信的人吧！也许也会令你感觉到幸福和快乐！那么，接下来我就为大家讲一下我的故事吧！
在一个炙热的夏天，我们正在操场上跑步，而且，每一位同学都跑得是汗流浃背，在前面有一堆沙土，可就在这时，后面的同学撞了我一下，使我摔在了那里，在这时，许多人都围过来，可却没有人把我扶起来，但没过一会儿，我的好朋友过来了，当时，说是迟，那是快，他一下子把我扶了起来，一开始，我们到了医务室，可医生却让我们出校门到外面看，可是，一出校门必定会受处罚，可他却毫不犹豫的跑了出去并背上了我。
因为，前几天我刚磕破了腿，这两天也刚结上了疤，可今天又摔倒了，所以，使伤口加重了，连肉都模糊不清了。
跑了好几家校内口的医院，可是，却都没有开门，这种情形下我当时说：“你别背着我去了，还是回去找老师吧！”可他却也反驳道：“不行！如果回去我们一定会受处罚，到时候更耽误你的伤。”
就这样他背起我，跑到了大医院，当时他到那儿。黄豆般的汗珠已经滴的哪儿都是了，要是我带点钱打车，他也没那么辛苦了。
等我包扎完。他已经睡着了，像一只小鸟依偎在母亲的怀里熟睡的样子。
回到学校，我们俩被学校批了一通，还好学校看我们事出有因，原谅了我们。
尽管我们吵过多少次架，可他依旧是我的号朋友，所以xx——有你真好。
这就是朋友的好处，互相帮助，所以，我感觉到有朋友的好处了，当时，我非常幸福和快乐，这件事到现在依旧在我的脑海里，常常浮现出来，让我记忆犹新。
小学生好作文 篇9
写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。
好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗?没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色;什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。
当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。
3、气味
在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。
作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。
例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味;
风吹过垃圾槽，你闻到腐臭;风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。
无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。
4、变化与对比
变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，
却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。
对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。
在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。
5、总结
厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。
一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。
小学生好作文 篇10
现在我已是的学生了，与其它一样也有许许多多的业余爱好。如画画、玩电脑、看书等等，但是我最喜欢的便是电子琴了。
记得我在上幼儿园的时候，就给我买了一架雅马哈电子琴。当时我还不懂，就用小手在琴键上乱拍。后来，妈妈带我市里正式学电子琴。从此，不管是寒冬腊月，还是夏日炎炎，每天我都要练上几个小时的电子琴，全靠那些十个灵巧有力的手指，发出美妙的。
就这样，每天清晨前我都要练上半个小时的音阶；每天放学一回到家，就先练上半个小时的练习曲；晚上做完，还要练上一个小时的曲子才上床；放寒假、暑假了，那在时间表里，每天至少要安排上两、三个小时的练习时间。
七年来，我既有练琴时的滴滴汗水，也有练不好琴挨批评的后的泪水；既有受到表扬的，也有遇到挫折的苦恼。但是不怎样我还是下来了，因为我喜欢电子琴。
通过不懈的努力，我在中央音乐学院等级考试中取得了七级证书。学校实施素质以来，为我提供了不少展示才华的天地。当学校搞活动或节目演出时，我要么给们伴奏，要么来一段独奏。听着台下同学们的掌声，再看一看同学们那羡慕的眼神，一种自豪感油然而生。这是我汗水和泪水的结晶。作为一项爱好，我从音乐中得到了无穷的乐趣；而作为一种追求，那现在只能算是刚刚开始，艰辛的道路还长着呢！不过，即使我将来成不了音乐家，但我对弹琴这个业余爱好将终身不变！
小学生好作文 篇11
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的网，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪.
小学生好作文 篇12
今天是20xx年12月31日了，这也意味着20xx即将过去，同时也意味着新的一年：20xx，即将到来。在这岁月交叉之际，我想说：再见，20xx。你好，20xx。
在20xx年，你是否完成了自己的愿望，但还有一些愿望未完成?像我本人来说，虽然这学期英语有所进步，但是美术、体育等方面，还是没有进步。不过，没有关系，让20xx的遗憾化为20xx年的小惊喜吧!让那些还未完成的心愿，在20xx年完成!
在20xx年，我希望我的英语成绩能继续上升。在20xx年，我希望我在美术，体育成绩方面也有所上升;在20xx年，我希望我还像现在一样，是一个健康、快乐的小男孩，还是那么的天真，活泼。
最后，我想要祝福我的爸爸妈妈，祝他们身体健康，工作顺利，也祝福我的爷爷奶奶、外公外婆在20xx年身体健康，万事如意。
再见了，有所怀念的20xx。你好，到来的20xx。
小学生好作文 篇13
一、写日记，内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。
有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行，总结一天的思想。”这话有道理，但不完全。
一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足；什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。
但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，思想应当活跃一点。凡是看到的、听到的、想到的，有意义就可以写；凡是自己做的、玩儿的、吃的，觉得有意思，也可以写。有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈吧！
学生的任务是学习，还可以把写日记和学习结合起来。看了一篇文章，在日记上写下自己的学习心得；报纸上的谚语格言，发人深思，抄在日记本上；一个成语故事，一个科学数据，对学习有帮助，也把它们记在日记本上。喜欢自然科学的同学，在日记里记录科技活动的情况，也是很有趣的。一架遥控歼击机是怎样诞生的？一只小白兔是怎样长大的？天气预报怎样才能准确？如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。
总而言之，生活是丰富多采的，记录生活的日记，就应该摄下那一个个动人的镜头。
二、写日记，形式要活泼，方法不拘一格。
一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。这很不好，写法要因事而异。
两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写；针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文；把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就是一篇记叙文；半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇说明文；看完电影写一点感想，就是一则随笔。
有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。总之，写日记形式要多种多样，不拘一格。
三、写日记，要写得集中。
日记，最忌讳写流水账。起床、吃饭、上学，然后是第一节语文、第二节数学、第三节物理、第四节外语，直到晚上睡觉，一一记录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助；第二，对积累知识无益；第三，对提高写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间，还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得！
每天晚上，做完功课，打开日记，先不要动笔，回顾一下一天的生活。这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕、一场场在脑海里闪过，就把印象最深、感受最多的那一场抓住。
比如，白天参加了运动会，三千米长跑的最后冲刺，运动员力争上游的顽强毅力实在感人，就写一写这最后的冲刺，不一定记录全天活动。与此同理，读书可以写“读书一得”；爬山可以写“到顶峰之前”；参观展览会，可以从一件展品写起。总之，把笔落到回忆的一个点上，选材精，自然就写得集中，避免流水账了。
四、写日记，要持之以恒。
日记，顾名思义，每日必记，而一些同学却是三天打鱼，两天晒网，日记变成了周记，周记变成了月记，有的甚至开学初记几天，从此便再也不摸日记了，这样写日记有什么用呢？
写日记，贵在坚持。陈毅同志外出视察或出国访问，在百忙之中，还坚持每天记日记。科学家竺可桢数十年如一日坚持写物候日记，竟写了四、五十本。逝世前一天还用发抖的手，写下当天的气温、风向，这需要有多么顽强的毅力啊！同学们不是也应当以顽强的毅力，把写日记这一项有意义的工作坚持下去吗？
小学生贴春联作文(集锦5篇)
作文无时无刻出现在我们工作学习中，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？小编现在推荐你阅读一下小学生贴春联作文(集锦5篇)，更多相关内容请继续关注本网站。
小学生贴春联作文 篇1
尽管寒假比暑假少了一个多月，但是寒假中有我最喜欢的节日——春节，因而让寒假变得非常快乐。 眼见着日历一天一天被人撕下，我在心里默念着：“快了，快了，新年快到了！”不知为什么，每到过年时，我的心情总是无比愉悦。
场景一：贴春联
腊月二十九，妈妈在厨房里烧菜，我和亲爱的爸爸在客厅里准备贴春联。我们先拿了三幅春联，打算在大门、我和爸妈的房门上各贴一副春联。爸爸说贴春联最重要的是分清上联和下联以及贴的位置。当我想在大门上贴“绿竹别其三分景 、红梅正报万家春” 这幅春联时我犯愁了：“哪张贴在左面？哪张贴在右面呢？”爸爸告诉我说：“通常最后一个字是仄声，就是上联。最后一个字是平声，就是下联。仄声即平时说的三声、四声。平声即平时说的一声、二声。上联贴在进门右边，下联贴在左边。”原来如此，“绿竹别其三分景 ”这张应该是上联贴在大门的右边，“红梅正报万家春”这是下联应该贴在大门的左边，最后我贴上横批“春回大地”，看着门上自己贴的“杰作”，我和爸爸都开心地笑了。
小学生贴春联作文 篇2
早晨很早我就被妈妈吵醒了，原来今天是大年三十，妈妈早早得起来是为了贴春联，我一骨碌就起来了，“妈妈，我能帮您吗？”“当然可以了。”
吃完早饭，我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“天添我要贴了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好”，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：“把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！”当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，“看到我的手有何感想？”“简直就是九阴白骨爪呀！”我们俩都哈哈大笑起来。
贴好春联，我们又要在门上贴“福”字了，“妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，”看见妈妈比着倒立的“福”字，我连忙提醒她，妈妈说：“是真的吗？”“不信咱们问爸爸”，爸爸从屋里走出来说：“孩子说的一点也没错”，“好！就听你们的”，很快妈妈就把福字贴好了。
看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了——过年喽！
小学生贴春联作文 篇3
以前过春节时，我总发现有不少人家门口的福字都是倒贴的。今年我做主，把鲜艳的福字正贴在门上。
一大早，爸爸就分好了工：他贴春联，我当助手，妈妈当我们的顾问。刚贴完门联，顾问就告诉我们：福字要倒着贴!我一听，就问：为什么要倒着贴呢?顾问回答：你没听别人说福倒(到)了吗?爸爸一听，觉得是这个理，便依顾问所言准备倒贴。我一看，觉得太便宜他们了他们眼里还有我这位太子吗?于是灵机一动，想出了一条妙计。
慢着!我拦住爸爸，对顾问说：福倒贴了，不就是福到头了吗?妈妈一下愣住了，我趁机把福字正贴在门上，还对妈妈说：是正贴，还是妈妈连忙说：正贴，正贴!这回你做主。
真没想到，贴春联还有这么深的学问和讲究，俺第一次贴春联就发生了这么有趣的事!
小学生贴春联作文 篇4
山西省朔州市实验小学三年级五班陈昱豪今天是大年三十，按我国传统习惯，在这一天每家每户要贴春联，挂灯笼。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起贴春联。我问姐姐为什么要贴对联。姐姐说：好把我告诉你这就叫辞旧迎新。对了那个是上联，那个是下联？我摇了摇头，姐姐说：快去问爸爸，她肯定知道。我让姐姐走下梯子，我就去问爸爸，爸爸告诉我：读声四声的是上联，读二声的是下联。我很快找到了上下联，上联是好年好景好财运、下联是福地福家福盈门、横联是万事如意，最后我们在门中间贴了个大大的福字。等爸爸贴好后，我发现爸爸把那个大福字贴倒。我大声叫起来：爸爸，爸爸！你把那个福字贴倒了。爸爸笑着说：是呀，福是到了。我不解的问：为什么这么贴呀？爸爸说是取两个字的谐音，所以人们在贴福字的时候总是把这个字倒着贴，祈求福到。这里边还有个故事呢?听到这里我迫不及待的想听这个故事。追着爸爸讲春联的故事。贴完春联后，爸爸给我讲起来这个福字的故事。故事大意是：过去有户人家，家里穷，读不起书，不识字，过年的时候家家户户都贴春联，他也请教先生给他写春联，先生知道他不识字，怕他把春联贴倒了，就给他写了个大大的福字，谁知道，他真的给把福字贴倒了。来他家玩耍的小孩子发现了，就大声的说:大爷,福倒了。结果大爷不知道他们说的是他家的福字，他呵呵的说：福到了好啊。后来广为流传，就演变成现在的习俗了，流传了下来。讲完这个故事，爸爸还给我讲了贴春联的一些知识。贴春联让我学到了好多很多的知识，也感到了新联换旧符的快乐，我觉得这次贴春联很有意义，真高兴！
指导老师:黄华
小学生贴春联作文 篇5
大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。
我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：上联到底是贴在左边还是右边呢?我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联?下联和横批贴了出来。
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了!我们全家人的心情多么快乐啊!我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利!就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意!!!
篇八：贴春联
早晨很早我就被爸爸吵醒了，原来今天是大年三十，爸爸早早得起来是为了贴春联，我一骨碌就起来了，爸爸，我能帮您吗?当然可以了。
吃完早饭，我们搬来凳子，爸爸先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。宇豪我要贴了，你在下面看正不正?我左瞅瞅右看看，然后说：位置正好。于是爸爸开始固定春联，我一个一个地给爸爸递胶带，弄得我手忙脚乱。
贴好春联，我又要在自己的门上贴福字，我在书上看过，福字要倒贴着，意味着福到了。于是我把福字倒立着贴。
看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了。
小学毕业感言作文(集合5篇)
您可能需要《小学毕业感言作文》，是由我们为您整理，我们在参加一些重要的活动或者仪式的时候。都需要我们去表达一些最真挚的感言，感言可以让我们的心情更加舒畅，你是否在考虑写一篇优秀的感言呢？相信一定会对你有所帮助。
小学毕业感言作文 篇1
“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！
小学毕业后，咱们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成咱们下一阶段的学习，咱们有缘还会在一起学习的。即使咱们分开了，但咱们的心还会在一起，记住咱们要常联系喔！
我很怀念小学生活，咱们一起学习，一起劳动，一起课间活动，一起嬉戏，一起……小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，咱们健康的成长、快乐的学习。
我非常庆幸我有一个好老师，您教会了咱们做人，教会了咱们学习，还教会了咱们生活……我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的.海洋，使我成为懂事的少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦。在这里我衷心地向老师说一声：“谢谢您，老师！您辛苦了！”
总而言之，舍不得老师和同学以及养育咱们的母校，就象一位名人说过“不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以咱们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子！
毕业典礼上一定会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我？
小学毕业感言作文 篇2
在金秋时节，激情飞扬的我们再一次踏进书香飘飞的立人。打开记忆的天窗，回想过去三年，我们奋斗的身影，仍历历在目。
初一、初二都是比较放松的，课余时间多，同学们也比较活跃，相对于初三，便不是如此。初三，是决定三年来努力的成果，对自己的一次考核。在这一年里，大多数同学为了取得好成绩都十分刻苦、努力。
想起临近中考时，同学们迎着朝阳，踏着晚霞，忙碌的身影随处可见。教室里，同学们嘹亮的口号展现了我们十足的信心以及不破楼兰终不还的决心。心里总想着一句，“为了中考，拼了!”
而回到现在，我们已成为了高一新生，代表我们不再稚嫩，我们已逐渐走向成熟。相对于初三，高一的难度瞬间加大，我们不能像对待初三那样，应该有一个更完美的计划，为高中的拼搏夯实基础。
接下来，迎接我们的，是更丰富、更具有价值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，决定人生的画卷是苍凉还是华丽。
小学毕业感言作文 篇3
五年的时光像小溪一样匆匆流过,转眼之间,就要告别小学那段难忘的时光,和新朋友欢聚一堂。
小学那宽阔的校园、亮堂的教室、和蔼的老师、热情的同学，这一切，也许将与我永久地告别了。啊，美丽的校园的每一个角落，都有我成长的足迹。
记得我们刚进小学，对那里一切的事物充满了新鲜感，所以天天喜笑颜开，教室里总是充满了爽朗的笑声。可是现在，笑声逐渐减少，换来的只是惆怅。这是的我，多希望时间能够倒转呀!
老师是辛勤的园丁。我曾经取得的每一点进步和成绩，都有着老师的心血。每当我题目不懂时，老师总会耐心讲解给我听，使我的成绩步步攀升。不止是教师，还有那食堂的阿姨，是她们每天给我们做出了香喷喷的饭菜;那门卫间的保安，是他们一丝不苟地看着校园，使我们得到安全……
多少朝朝暮暮，多少风风雨雨记录着我们曾经牵手的印记。虽然我们快要分别了，但是，我会记住你们的脸庞，记住我们之间的深厚的友谊。
再见了，母校，我爱你!
小学毕业感言作文 篇4
今天，我即将毕业。
还记得那天，我戴上盼望已久的红领巾，心中不禁涌起一阵激动之情。而今天，我即将毕业，我将告别母校，告别那些与我相处了6年的同学们，也即将退下那鲜红的红领巾了。
在此，我要感谢辛辛苦苦栽培我的各位学科的老师们，是你们教会了我各种知识，教我如何做人；是你们让我懂得了互相帮助，相互谦让的道理；是你们告诉了我真善美和是与非……
老师，你是辛勤的园丁，奉献自己的红烛……我们千言万语也诉不了对您的感激啊！您在我伤心时会来安慰我；您在我灰心丧气时来让我鼓起勇气，振作下去;您在我骄傲时告诉我要谦虚做人；您在我不会做题时来孜孜不倦地教导我，直到我会做为止。
在即将毕业之时，我还要感谢与我一起学习，一起为自己的未来而努力的同学们。你们陪伴我一起度过了这6年的小学时光。我与你们一起笑，一起哭，与你们在这母校度过了一天又一天。
虽然我在班中的学习成绩并不是很好，但是，只要我付出努力，我相信，一定会成功的!
小学毕业感言作文 篇5
毕业了，苦难人民的解放了!奋斗了六年，终于要有了成果(考上理想的中学)。但不知道本人能不能得到宿迁中学这块大果子。
人生第一步，我的人生才刚刚起航，真是苦恼啊!这一步，使我奋斗了好长时间，终于考取树人中学。不过我家一直信奉宿迁中学，所以考取后，我还要继续努力。我这人易紧张，但考宿迁中学时，我一直认为不考宿迁中学，还有树人中学等着我呢!这人生，过得真快。
想想，我已经过了人正常年龄的十分之一，成了青少年。当老妈总是说我都要上中学了，还和三、四年纪一样，整天嘻嘻哈哈的。我告诉老妈，现在我还保持一颗童心，因为我不想和童年说“再见”。童心代表可爱、天真、无邪念，不是很好吗? 经过了六年艰苦卓绝的奋斗，终于毕业了!当然也如愿以偿的考取了宿迁中学。但还有些遗憾，因为没有达到我想象的目标，考入宿迁中学前五百名。这的确是一件憾事，令我懊恼。
听到同班同学考进了前五百，我在她们面前真的十分没有面子，不想见他们，也怕伤了我的心灵。这人生第一步，就给我留下了洗不掉的阴影。啊，如果上天再给我一次机会，我一定会好好考，不会在六年级上学期不努力学习，一定学到和刘佳欣一样的成绩!当现在说什么都晚了。所以我一定会努力争取下一次考试考好，为家里省点钱，也为自己在宿迁中学中的成绩打下良好的基础!
啊!毕业了!不知道中学的生活怎麽样? 日子一天一天地过去了，眼看就要告别小学，步入中学了!我现在要对小学说一声拜拜，不知道中学老师会不会像小学老师一样无微不至的关心我们各个方面;不知道中学同学怎么样，会不会和老同学相遇;不知道中学学习环境怎么样，是不是压力特别大 ……
种种不知道使我很困惑：中学生活会不会完全超出我的想象?我在中学的成绩好不好呢?但是不管怎么样，我一定会好好努力!
感谢您阅读“好读后”的《荷花小学生作文(集合5篇)》一文，希望能解决您找不到好作文时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了荷花小学生作文专题，希望您能喜欢！