文明礼仪在身边作文精品。
作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。什么样的作文可以被大家称赞？或许"文明礼仪在身边作文精品"是你正在寻找的内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
文明礼仪在身边作文(篇1)
不学礼，无以立。孔子
一个人
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
由此可知，文明礼仪对一个人是非常重要的。要判断一个人是否有素质，有内涵，文明礼仪是一个人的基本准则。比如：向别人问好，初次见面与别人握手，在公车上让座等等。这些都是一个文明的人所必备的。
曾有人说：如果一个人失去了今天，不算失败，因为还有明天;如果一个人失去了金钱，不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果一个人失去了文明，那么就彻底失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一个国
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。荀子
因此，一个国能否繁荣昌盛，能否立足于社会，文明礼仪是一个国的基本纲要。一个国要建立好的外交关系，必须清楚各国的文明礼仪。比如：当与外国人初次见面的时候，首先握手，也许是互亲脸颊;还有当他们向我们敞开双手时，我们应主动献上拥抱等等。这些都是一个外交国所应具备的。因此，一个国想要成为礼仪之邦，文明礼仪是不可或缺的。
一个社会
俗话说：人有礼则安，无礼则危。
一个社会想要安宁，文明礼仪是最重要的。从古至今，礼仪的规范，不断发展改革形成了我们现代的文明礼仪，说明了文明礼仪是涵盖了人与人，人与国，人与社会之间的关系。
文明礼仪对一个人的素质，一个国的昌盛，一个社会的安定具有至关重要的作用。而我希望我们每一个人能为有一个文明国而文明，每一个国能为想成为一个礼仪之邦而努力奋斗，这样，就会有一个安定，和谐，文明的社会。
文明礼仪在身边作文(篇2)
文明礼仪是一种品质，也是一种修养，是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的土壤。文明礼仪要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。让我们说文明话，做文明人，一起笑迎金砖厦门会晤。
上个周末好不容易放了假，这天风和日丽，爸爸妈妈带我去骑车，家里自行车不够，小黄车“实用、方便”，只需一扫，就可以随心所欲的骑走，是最好的选择也成为了厦门迎金砖美丽的一道风景线。我们举目四望，边走边寻找小黄车的身影。很快我们在大树旁找着一辆“小黄车”，兴致勃勃的掏出手机一扫，咦？序号竟被刮掉了，真扫兴，没戏唱。继续往前走，太好了，远处看到一大堆的小黄车的身影，我们兴匆匆的跑了上去，写着“维修中”，原本满怀希望的我们变得满脸颓丧，只得说：“没办法，再找一辆吧！”话说在嘴上，心里却生气的很。大半天过去了，气温有点升高，汗流浃背，我们渐渐有点丧气，终于在一个小区里找到一辆“小黄车”。我们再次确认，没有任何问题，输进序号，知道了号码，一扭、一旋、一按，怎么还是打不开？我再重新输了一次，还是没有丝毫动静。原来，锁被别人换了。哎！这大中午还让不让人骑啊！好不容易出来一趟，继续尝试，最后找到一辆车子。
从“小黄车”这个事情上看，这个社会上还是有不少人素质有待提高。一些贪婪愚昧的人，将小黄车占为己有，一而再再而三地破坏共享单车，它们就变成了碍眼的“残疾”单车，有的缺“胳膊”、有的`缺“腿”，最后可能导致“共享单车变得不共享”！这深深刺痛着每个深爱厦门这座城市的市民！
厦门为了迎接“金砖”会议的到来，正在进行城市的美化工作，包括改造海绵人行道，绿化马路，提升建筑外观，清洁各类设施等。但是除了美化城市，我们还要美化我们的心灵，否则就是“金玉其外，败絮其中”！我们每个人应当自觉维持良好的公共秩序，使用文明用语，爱护公共设施，最终让文明礼仪之花在我们厦门处处盛开！这将是厦门最美的名片！
文明礼仪在身边作文(篇3)
咱们的国家是文明古国、礼仪之邦。我国从古时候就非常重视文明礼仪。正如泰戈尔所言：“蜜蜂从花中啜蜜，脱离时营营的道谢。虚浮的蝴蝶却信任花是应该向它道谢的。”
在咱们身边，在一部分同学的身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在咱们校园内、楼梯上总能见到与咱们校园极不调和的纸屑。教室里、校园内食品袋、口香糖的痕迹随处可见。乃至有些同学以为：横竖有值日的同学和清洁工打扫卫生，扔了又何妨；再例如有的同学在走廊上追逐打闹、推推搡搡习以为常；还有部分同学成心损坏校园公共财产。
咱们许多同学把文化知识的学习放在首位而常常疏忽了社会公德的培育，文明习气的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思维质量。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话，不管是早年仍是现在。在课间活动中，总会听见一些尖锐的脏话从同学的嘴里信口开河。他们或许没有感觉到什么，可这却反映了一个人的教养和涵养。他人会对这些同学报以轻视的目光，这些同学的形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，请咱们记住，不管何时何地，都要说话文明，“回绝脏话！”
咱们还要恪守八不行为规范：1.安全出行不违规、2.废物分类不落地、3.节省用餐不糟蹋、4.红白喜事不奢办、5.言谈寓居不粗鄙、6.文明上网不低俗、7.旅游观光不固执、8.经济生活不失期。
做文明人，就要自觉养成文明习气。比如在课间不追跑打闹，不玩风险的游戏；保护花草树木，不随意攀折树枝；公共场所要排队，不推挤，不大声喧闹；要保护环境。从今天起，咱们行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，这是咱们一起的职责。
文明礼仪在身边作文(篇4)
随着天气越来越冷,大地已经由绿变灰再变白.我们是否开始怀念夏秋时节的春光明媚和生机盎然呢?其实不管天气怎样,只要我们的校园绽放文明礼仪之花,在这样的校园里学习与生活,同学们依然会感到很快乐.
我想任何一位热爱学校的同学都不希望自己的校园变的不美.但事实上,我们的校园还真有一些不美的因素.如果你仔细观察我们的校园,也许你就会看到或听到一些现象出现.比如说,有的同学见到老师不理会,不能说一声老师您好;有的同学欺负弱小的同学;有的同学喜欢讲粗话,经常骂人;有的同学会取笑别人,看到别人有困难的时候不仅不帮助反而非常高兴;有的同学借了别人东西却不肯还,弄坏了别人东西不肯赔;有的同学经常表现的斤斤计较,贪小便宜,经常和别人争抢东西或偷窃别人的东西;有的有的同学总喜欢把好东西留给自己,把不好的东西给别人;有的同学在课间经常追跑打闹;有的在课堂上、食堂就餐时或一些公共场所大声喧哗;在集会上当别人发言时,我们有的同学却不能虚心的听取别人的讲话;有些同学在公交车上看见老弱病残的却不让座;有的同学在学校黑板上、墙壁上乱涂乱画.我曾看到我们学校同学在参加一次社会实践活动时,在公园的一块草坪下留下许多纸屑、食品包装袋,走时却没人捡一捡;刚才我也看了,同学们在升旗时不能很好的敬礼,相互讲悄悄话
细想一下类似的现象还真多,一时半会儿还说不完,这些都是有些同学表现出来的不讲文明、不讲礼仪的现象.这里我想请同学们想一想,有了这些现象我们的校园还会美吗?我觉得这些现象多了,我们的校园即使有再多的花、再多的小草和绿树都不会美的.所以说花草、绿树的装扮可使校园看起来美丽,但同学们的文明礼仪可使校园具有更加深层的美丽.
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的行为.古人说,不学礼,无以立.就是说,你不学礼,就没法在社会中立身.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,是个人道德、社会公德的体现,更是学校的脸面、家庭的脸面、城市的脸面、国家的脸面.在这个问题上,我们的祖先在文明礼仪上却做的很好,我们中华民族有着五千年的文明史,从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德,被称之为礼仪之邦.
其实,做到讲文明、讲礼仪并不难.孟子道：爱人之,人恒爱之;敬人之,人恒敬之.明礼就如一面镜子,你尊重他人,讲礼仪,他人自然会投向你尊重的目光.在我们生活中,文明礼貌的作用是无以伦比的,一声对不起,能化解两个人的矛盾;一个友善的微笑,就如一道春风,温暖他人的心田;一次真诚的援助,便能唤起世间所有的爱心.所以说,明礼能使一个人变得更高尚,能使一个国家变得更强盛.文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲文明,那么世界才会变得更加美好.
最后我希望全体同学能自觉行动起来,在社会上做一个讲文明礼仪的小公民,在家里面做一个讲文明礼仪的好孩子,在学校里做一个讲文明礼仪的小学生.让文明礼仪之花在校园里绽放,让校园变的更加美丽!
文明礼仪在身边作文(篇5)
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的文明在我身边叙事作文-文明礼仪作文，希望对大家有所帮助。
“文明”或许离我们十分遥远，但又在我们的身边。在公交车上，在学校里，在济宁的每一个角落，文明之歌在处处奏响。
第一个音符，响在公交车上，在拥挤的公交车上，一位风烛残年的老爷爷走上公交车。一车有座位的乘客都纷纷站起身，给老爷爷让座。老爷爷布满皱纹的脸上绽放着笑容，一车的乘客都绽放着笑容的花朵，这是快乐的音符。
第二个音符，响在热闹的学院里。课间，走廊上，楼道里，班级里都充满着天真的欢笑声。一位同学不小心在跑步的时候摔倒了，腿受了伤。几位高年级的同学见了，紧忙跑过去把小同学架起，小心翼翼地把他送进了医务室里，受伤的小同学又恢复了天使般的笑容，校园又开始活泼起来，这是温暖的音符。
第三个音符，弹奏在美丽的公园里，在草地上，人们看见了有被丢弃在草坪上的果皮垃圾，马上都小心翼翼地用摄子拾起来，扔到了垃圾桶里，草坪又变得干净整洁起来。在树上小鸟能自由自在地随意飞翔，发出干净婉转的歌唱。小河在叮叮咚咚的伴奏，鸟儿在自由地歌唱，这都是因为那此文明的人们，因为你们让济宁变得如此美丽。这个音符是自由。
无论是怎样的歌声，都敌不过文明的美丽光采。她就像是一朵不会被污染的白莲，盛放在每一个人心间，每一朵都如此美丽。她可以随意绽放，但不能被一丝一毫的玷污，被玷污后的文明之花，不再是文明，是无礼，是粗鲁文明像初生的婴儿，什么样的玷污都不能让这颗赤子之心有所改变，但婴儿长大了，被人性的贪婪迷住了眼，就会忘记所有规则，将赤子之心扔在一旁。
文明就像天上的神灵一样，时时刻刻都在关注着你，在你的身边，但只要你一个微小的举动，对他人一个小小的动作。文明就会轻而易举地被你拿下，就会让你得到帮助他人的.喜悦之情，和那种无法言喻的快乐与满足之感让你会越来越爱上这样的活动。到时你就会得到那种无与论比的荣誉之情，只是都通过一些简单的活动而获得的，何乐而不为呢?
这在这个车上，在那条街上，文明无处不在，她就在你的身边，围绕着你，与你一起愉快成长。
在我在这个世界上度过的短暂的10年里，我有幸见到了好几次文明的身影，得到了无数个文明的奖励，我现在也勉强算得上是一个见习的“文明小使者”了，我传播文明，播种文明，让整个济宁的文明都渐渐苏醒过来，寻找更多的文明使者来传播文明，让济宁恢复当年孔子的气息索绕下的文明古都!一个个谈吐都极其文明，动作都轻手轻脚，十分在意别人的感受的文明济宁人都呈现在我们眼前。
让我设想一相被文明充满了的济宁，在大街上，人们都互相礼让，大街再也没有了往常的叫骂声，每个人都和善对人。在学校里，同学们再也不打架、吵架，而是和睦地在操场上玩游戏，欢笑声不绝于耳，天真地欢笑声充满了整个学校，我相信谁在这里学习都能静下心来，安心学习。这样的济宁，谁不想住在这里呢?
文明，都在我们的身边，文明，在世界身边，静静地看着人类如何互谦互让，和善待人，经过了几千年的文明传承，她一直都在，时不时露出满意的微笑……
文明礼仪在身边作文(篇6)
有一次，我跟着我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一个没有污染的好地方，那里的群山连绵起伏，早上还有蒙蒙的雾，在早上登山，就像在仙境里漫游一样。
那里有很多冰凉的泉水，非常纯净，甘甜可口，很多游人走累了就捧起来喝上一口真是透心凉。 我们一直精力充沛的往上爬，爬到一半的时候，我们看到有一个跟我差不多大的小朋友，他一个人端着一本《三国演义》在那里边走边看（因为梧桐山那里是上坡路，也就是棋盘陀，根本就只用不时瞟一眼前面的路）他看得太沉浸于其中了，可能刚看到紧要关头，手一抖，把本来就撕烂过的书封面又一次误伤了，只听到他隐隐约约的骂声：“什么破烂封面，轻轻一撕就烂。” 然后，他就把那可怜的书封面随手一扔，（其实，他前面不远就有一个垃圾桶），这可怜的书封面就飘飘悠悠的落到了围栏外面的芦苇丛里，只要有一股大点的风轻轻一吹，它就会飘到从山里引出来的泉水瀑布里面造成污染。 这时候，我朋友的爸爸发话了，说：“你们累不累呀！反正我是累了，我要休息会儿。”
一边说着，他就一边找一个看起来干净一点的地方坐下了，他拿着报纸扇风，他就这样假装若无其事的休息，但是，眼睛一直瞄着那一张三国演义的封面，他等那群人走的差不多了，就假装去围栏边上观赏迷雾蒙蒙的群山的美景，但是手在偷偷地去够那三国演义的烂封面就在他要够到的时候，我去拍了一下他的'肩膀，我朋友的爸爸吓了一大跳，我说：“你做好事不用偷偷摸摸的吧！” 他一笑，就大大方方的蹲下，把烂封面捡起，然后快步走到垃圾桶旁把封面丢进了垃圾桶，无巧不成书，这时候那大队人马已经走远了，他的旁边只有我和我朋友。 只要我们注意文明，不乱丢垃圾，大自然就不会被我们渐渐破坏掉。
文明礼仪在身边作文(篇7)
文明像风，时刻提醒我们要做有礼貌的小学生，文明像阳光，带给我们温暖和欢乐，文明像黑暗中的一盏灯，照亮了我们前进的道路，文明其实就在我们的身边，无处不在。那是今年3月13日的上午，我和妈妈去齐齐哈尔市给我矫正牙齿，当天，公共汽车上的人并不多，我和妈妈很容易的找到了座位，经过了几个站牌后，车上的人渐渐增多，我也感到有些拥挤，在拥挤的人群中，我隐约的看见了一位白发苍苍的老奶奶上了车，我的心“砰砰”的跳得很厉害，老师平时都教育我们要给老人关怀和帮助，但在拥挤的车上我一个小孩子能帮上什么呢！
我刚想到这里，一位哥哥立刻把老奶奶扶到了他的座位上，不一会儿，老奶奶下车了，那位哥哥刚坐下，又上来了一对老年夫妻，哥哥又忙站了起来让座，旁边的姐姐也不由自主的站了起来。看到这我的眼睛有些湿润了，那位哥哥在我的心中他长高了，高了好多，车上不断的上来了一位又一位的老人，不断的又一双双陌生的手去扶他们，就在这时，又上来了一位老奶奶，我抬起头望着身旁的妈妈，妈妈的眼中充满鼓励的目光，我急忙站了起来大声说：“奶奶，您坐在这里吧。”我的座位让给了老奶奶，而我却坐在了妈妈的腿上，车一晃，坐在妈妈腿上的我很不舒服，但我心里还是甜甜的。
下车了，我的心中好骄傲，似乎这次矫正牙齿一点也不害怕了，妈妈常说我们90后的孩子很自私，以自己为中心，不懂得去关心别人，但今天我却让妈妈对我们有了新的认识，我真的太高兴了，文明礼仪就在我们这些80、90后的孩子们的身上，只是妈妈这代人没有发现而已。通过这件事，我对文明礼仪又有了新的了解。有时，我们在刻意的去做文明的事，找文明的事，但是无论我们怎样找，都是找不到的，因为文明就在我们的身边，时刻伴随我们80、90后的孩子们。
文明礼仪在身边作文(篇8)
我们中国是一个文明古国，所以我们身边处处都有文明礼仪的事。
从早晨出门到傍晚回家，几乎每个人都做了讲文明懂礼仪的事。我也看到了许多文明事。早晨来上学时，我看到许多同学都在校门口吃早饭，他们急匆匆地吃完，拿起塑料袋，到学校的垃圾箱把塑料袋扔进去，同学们是多么的讲文明呀！塑料袋会污染环境，如果把塑料袋扔在马路旁，风一吹，雪花飞舞，环境就会遭到破坏，同学们做得真棒，我们应该向他们学习！在学校中，同学们也是多么讲文明啊！见到老师问好，看见废纸捡起来，有人踩草坪会上前阻止，打架事故大大减少，个个同学都文明礼貌了。傍晚放学回家路上，我看见有一位老爷爷或老奶奶会向他们打声招呼。瞧，我也是个讲文明的好孩子。
讲文明，懂礼貌我们不能光说不做，要从小做起，从我做起，从身边的小事做起。我们会说也会做，同学们，让我们一起努力，让中国的人民变得更文明更礼貌吧！
文明礼仪在身边作文(篇9)
中华民族具有五千年文明史，素有礼仪之邦之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。古有尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整之训，今有八荣八耻、核心价值观教育;有幸生活在荣获全国文明城市三连冠的宁波，时时可见尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结家庭美德，处处涌现蕴含新时代气息的宁波城市精神诚信、务实、开放、创新，耳闻目睹的都是讲文明礼仪的身边人、身边事。
文明礼仪是一种约定，约定的是人们日常生活中的规矩，什么时候该做什么，怎么做事情、如何称呼人这些规矩，就成了我们日常生活中的各种礼仪，遵循了这些礼仪，也就成了文明之人，拥有了讲文明礼仪的人们，这座城市也就成了文明之城。
一个人如果讲话粗鲁、满口脏话，他就不会成为文明人，因为他让别人觉得不舒服。我们讲文明、学礼仪的目的就是让别人觉得受到了尊重。说得更简单一些，讲文明、学礼仪的目的就是让大多数人喜欢我们!
比如，我们在日常生活中与人交谈时，常用请、您好、谢谢、对不起、再见文明用语，给人以如沐春风日常生活中注重言谈举止、穿衣戴帽，就会给人一种有教养、有素养的感觉;济人之困、解人之难，助人为乐，则更是一种值得我们每一个人追崇的义举。
礼仪强调的是尊重他人。想让他人尊重你，你首先要尊重他人。衣着得体大方，是对他人的尊重;在公共场合轻声细语，是对他人的尊重。其实，当你心里能想到并能做到尊重他人的时候，你就是一个文明知礼的好孩子了。
从小爸爸、妈妈就教育我对人要有礼貌，外出时见人要打招呼、问好，在学校与同学间在互帮互助，在家里要力所能及地干些家务，养成良好的学习、生活习惯，等等，这些都是讲文明、学礼仪的基础，都是我们平时必须身体力行去做好的。所以，我一定要学好、用好文明礼仪用语，做好互帮互助的事情，做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。
文明礼仪在身边作文(篇10)
文明礼仪，是一种行为，是一种崇高的品质。无论是一口礼貌的用语；一个细微的动作；一次轻松的举手之劳；甚至是一副真心的笑脸……都可以将它轻易地表现。它潜藏在身边，只是我们不曾留心发现，可因它如沙般渺小，作用却如此的伟大，感动人心！
突然，从人群中走出一位小弟弟。她宽容有礼的说道“大姐姐，请你下次要小心点，怕洒了，就请别带进来喝。请做到讲文明礼仪，爱互环境，不给他人添麻烦。”说完小弟弟也跪下来，帮这位大姐姐一起擦。周围的人们也红着脸，点头称赞，还一起帮忙大姐姐擦果汁呢。
傍晚，我伤心欲泪，拽着成绩单，忐忑不安地走在回家的路上，时刻做好挨打的准备。霎时远方传来了一声热情呼唤“珺珺”，我一楞。看见小区的阿姨面含微笑，温柔有礼的注视着我；面对阿姨热情微笑，我也有礼的，擦干了眼泪，破涕为笑，给他人一个最尊敬的笑容。我觉得虽然很伤心，但我们也要讲礼貌，给他人一个单纯的幸福，让世界因礼貌而充满爱。
讲文明礼仪就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。总之，只要人人迈出一小步，那我们的国家走向文明就迈进了一大步！所以，让我们共同学习文明礼仪，去发现身边的文明礼仪，让世界变得更加美好！
文明礼仪在身边作文(篇11)
文明礼仪是朵花，一朵永不凋谢的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪的首歌，一首娓娓动听的歌。其实，你只要用心地去体会，你会感觉到文明礼仪就在你我身边。
记得有一天放学时，天阴沉沉的，就快要下雨了，我急急忙忙地背着书包往家跑。马路中间有块大石头我没有看见，差点被绊倒。我非常生气，心想：是谁干的缺德事，真是讨厌，肯定还会有人会被绊倒。于是，我回头看了看，这时，有一位清洁工叔叔正弯下腰吃力地把那块石头搬到垃圾车里，运走了。看到这情景，我不禁惭愧地低下头。还有一次，我和爸爸妈妈去安庆玩。在公共汽车上，我看见一位白发苍苍的老奶奶没有座位，正准备给老奶奶让座。这时，有个小女孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到她的座位上。老奶奶感激地对小女孩说：“好孩子，谢谢你！”小女孩笑着说：“没什么，不用谢。”车上的乘客也纷纷投来赞许的目光。原来讲文明、懂礼仪就是这么简单。我们不需要做什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好，就是文明礼仪的最好体现。同学们，让我们行动起来吧，文明礼仪就在我们身边，就在我们心里。
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文明礼仪作文9篇
写作是一条通向未来并立足当下的有效途径，它能够促使我们更深入地思考和领悟。每天写点东西，不仅可以稳固写作基础，而且还能让我们写出难以忘怀的作品。在大量阅读中，编辑认为“文明礼仪作文”是极为有价值的文章之一。请继续关注本网站，获取更多信息！
文明礼仪作文 篇1
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉xx年我家的创城故事征文精选xx年我家的创城故事征文精选。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起xx年我家的创城故事征文精选作文
养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明礼仪作文 篇2
讲文明，懂礼貌是我们中华民族的优良传统。我们是发扬光大这样的好传统，从小做起，成为一个人见人爱的好孩子。
一次，亲戚家的孩子满月，爸爸带我一起去庆祝。一进门，看到叔叔阿姨，便上前打个招呼。叔叔阿姨就直夸我有礼貌，我心里乐得像朵花一样。他们给我们端茶倒水，让座，我们感到受到别人的尊重。由心底感到快乐！如果每个人都相互尊重，谦让，懂礼貌。那我们的世界将会更和谐！
老师常讲：上课认真听讲，平时遵守纪律，不仅赢得老师喜欢，还学到知识，成绩好了，父母也开心了。这也是一种文明礼仪，却得到这么多的收获，皆大欢喜，何乐而不为呢！
如果你以前不讲文明礼仪，那就请你从现在做起，从我做起，从小做起，让我们共建一个和谐的文明世界。
文明礼仪作文 篇3
古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就是有办法在社会中立足。那么，什么是礼貌呢？简单地说，礼仪就是律己敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增加个人素质，还能够改善人际系。其实做一个讲文明的人很简单，从小做起，从我做起，从我身边的人做起。文明也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可以看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中说出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都“语言巨人，行动的小矮人”么？在我们的校园内，楼梯上总能看见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常；甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识和学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不是应该我们21世纪中学生的行为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生身份，保持大方，得体的仪表，是对老师和同学的一种尊重。文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确的做人，学文明的人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪班我们成长！
文明礼仪作文 篇4
一个人的行为举止，是社交中的无声语言，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。
在日常生活中，看某个人的行为是优雅还是粗俗，实际上就是在看其行为举止是否符合礼仪的要求。有些人在个人行为举止上不拘小节，把日常生活中不文明的举止行为当作小事，而不加注意和重视，其实，文明举止恰恰是从一些小事情做起的。
如在公交车上主动为老、弱、病、残、孕妇让座，这看起来是一件小事，却反映了你的文化素养和文明程度。文明的举止往往能给人留下深刻的印象，使人乐意与你接近;而粗俗的举止便会使人疏而远之，必将影响你的社交活动的展开。由此看来，个人行为举止不是一件小事，在人际交往中，应使自己的行为举止符合文明规范的要求。要做到举止文明，首先要克服行为举止是小节问题的模糊思想，要从小处着眼，从小事做起，从我做起;其次要注意文明举止的养成和积累。只有这样，才能成为一个品格高尚的人。
文明礼仪作文 篇5
千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国素有“文明古国”，“礼仪之邦”之称。
泱泱大国，礼仪之邦。璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人。孔子的“己所不欲，勿施于人年，毛主席一起和亲友老人吃饭。主席向他们敬酒，老人忙说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席便说：“敬老尊贤，应当应当！”
孔融让梨，本是理所应当。但这件事却从古流传至今，当今社会，到处在提倡文明，每个人口中，也都口口生生的说讲文明，树新风。但真正做到文明这两个字的人算是少之又少，甚至到了没有这步田地。
在现实生活中，许多人看见垃圾桶就在面前。可总不愿意走那一步将垃圾丢进垃圾桶内，导致垃圾桶边上撒满了垃圾，垃圾桶对那些“美食”只有望尘莫及了。在校园中，染发，烫发现象屡次出现，而“当事人”却以“非主流”为借口，逃避着对文明的基本礼仪。
“文明礼仪”这四个字或许有些抽象，但你可以像分解因式一样把它分成许许多多的规则。或许‘’文明礼仪”是不应该被规则束缚的，但是，一步步来嘛，先把规则参透，再去揣摩真正的文明礼仪。
其实，文明是每个人的成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部份。什么是文明？懂礼貌是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰是文明。这文明就是一种品质，一种习惯，一种受人尊敬、推崇的行为。
想想以前做的不文明的事，真是数不胜数呢。所以我想从现在开始，与同学一起，尽量把谈吐举止都做到得体。
文明礼仪作文 篇6
礼仪是什么？礼仪是每周一装着干净的学生服高高兴兴来学校，礼仪是进校门和值日的老师敬个礼，礼仪是和早到的同学问个好，礼仪是上下楼梯不拥挤，礼仪是在教室端正的坐好、早读就要大声的.朗读，礼仪是尊重老师的劳动上课专心的听讲，礼仪是下课时说“老师您辛苦了”，礼仪是课间不追赶不喧哗轻声慢步靠右行，礼仪是升旗仪式要肃静课间做操要整齐，礼仪是举着班牌站路队安安全全回家去……简单地说，礼仪就是守规矩，礼仪就是对人友好。礼仪是自身的素养，是班级的风气，是学校的形象，或者说是个人的脸面，是班级的脸面，是学校的脸面，同时还是城市的脸面，是国家的脸面。
我们有的同学是不是不太爱惜自己的脸面呢？你丢过纸屑没有？说过脏话没有？你追赶过没有？打闹过没有？你的桌凳是不是没有摆整齐？课桌面上是不是有涂画的痕迹？课桌里面是不是有扔下的垃圾？要知道，这些涂画的痕迹，这些扔下的垃圾，不是在桌面上，也不是在课桌里，而是在我们的脸上，我们的脸上分明写着没有素质，没有修养，不讲文明，不讲礼仪，是一个不受欢迎的人！
怎样成为一个受欢迎的人，成为老师同学们喜欢的人，那就要从今天开始，改变自己，管住自己。要管住我们的口，不出口脏话；要管住我们的手，不乱扔垃圾；要管住我们的脚，不攀爬践踏。做到“三别”：向粗鲁告别，向网吧告别，向坏事告别；做到“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会；做到“五无”：地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
我相信，有我们全体师生共同努力，一定会营造出一个整洁的校园，一个有序的校园，一个纪律严明的校园，一个学风浓厚的校园，一个和谐而优美的校园。
文明礼仪作文 篇7
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。在学校里，我也看到了许多文明的事。
记得有一次，班级里正在上自习课，教室里鸦雀无声。突然，一位同学居然呕吐了，被他吐出来的东西散发着难闻的气味。全班同学都惊呆了。我心想：这可真恶心啊，这些脏东西谁来处理呢？宋卓航见了赶紧拿来一个拖把，把脏东西给拖干净，还送那位同学去医务室。老师表扬他真是个乐于助人的好学生。
还有一次，老师叫小组长来收作业。因为我们的小组长还没有来，所以不能收。眼看收作业的时间就要到了，同学们都很着急，这个时候，我前面的陈信成主动上来帮我们组的同学收作业。我问他：“这是组长的事，你干吗去管呢？”他回答：“组长有事，就应该找一个人帮助他。“我听了，心想我以后也要这样做。当同学有困难时，伸出自己的援助之手，帮助别人，快乐自己。
学校文明就应该从我做起，从小事做起。
文明礼仪作文 篇8
镜头一：“噗”的一声，一口痰吐在你的脚边，让你恶心半天。
镜头二：“你算老几？快点把你的XX拿来给我，要不然的话，嘿嘿……”一位大同学用恐吓的语气朝着另一位小同学，迫使小同学无奈地拿出他所需要的东西来。
镜头三：课堂上，老师正在精彩地上课，同学们正在认真地听课，只见一位同学拿出一枝笔来，在桌子上很快地画上了一幅画。
镜头四：中午用餐时，同学们嘴里含着饭，正在开心地说笑，一个小笑话，使其中的一位同学忍不住把嘴里的饭喷了出来，掉到了另一位同学的饭碗里，真是让人哭笑不得。
镜头五：学校的服务部边，垃圾箱里有食品包装袋、包装纸，垃圾箱边的地上也扔满了包装袋、包装纸。
镜头六：课间，有的同学横冲直撞，你追我打，大声喧哗。
……
这就是不文明行为，这些举不胜举的不文明现象，都发生在我们的生活之中，我们每天都重复着这些让我们自己称之为不文明的现象。虽然老师每天都在制止这些不文明现象，教育我们要养成良好的习惯，做个讲文明、有礼貌的好学生，但同学们并没有把这真正当回事。许多同学能背《小学生日常行为规范》，却还在随地吐痰，随手扔纸屑，许多同学在学校里能学雷锋做好事，回到家里却要饭来张口，衣来伸手，完全像变了个人。
同学们也知道这些行为不好，但在做的过程中，却无法约束自己的行为，说到底这些不文明的行为的产生，是同学们还没有意识到文明礼仪是一个人修养的具体体现，是做人的基本要求。有的同学是受到了社会上不良风气的影响，分不清美丑，以为那种行为是潇洒，有派头。全然不知道这只是一种不良的社会风气。
要想改变同学们身上的不良习气，就要教育他们自觉遵守社会公德，向不文明行为告别，提高自身文明素养，让他们牢记文明礼仪就在他们平时的一举一动、一言一行之中。
古人曾说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养自己良好的行为习惯，就必须严格要求自己，从小事做起。我相信，只要我们真正重视起来，就一定能养成良好的习惯，让文明伴我们成长。
文明礼仪作文 篇9
文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
（二）
文明礼仪日记收藏
作文与我们日常的学习密不可分，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！在此，你不妨阅读一下文明礼仪日记收藏，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
文明礼仪日记【篇1】
本人非常欣赏文化和文明礼仪，因此，在生活中，我尽量遵守礼仪规范，注重文明素养。从2019年开始，我开始书写“文明礼仪日记”，记录每天自己的素养表现和互动关系，并且逐渐成为一种生活方式。经过几个月的积累，我的文化修养得到了很大的提升。
第一周：文明出行
在第一周的记录中，我特别关注了自己的出行行为。无论是乘坐公共交通工具还是步行，我时刻保持文明和礼貌。在公共场合，我始终遵守排队规则，尽量不要挤入队伍中。同时，我认为在公共交通工具上不要大声喧哗，不要盯着别人看，不要挤占他人的座位等等，为他人让座是增加人际关系的好方法。
同时，我还在记录中总结了一些小技巧。例如，在上车、下车的时候优先给老人、儿童、孕妇和残疾人让出座位；在穿过马路的时候注意事故隐患，与司机和其他行人保持良好的沟通；不乱扔垃圾，避免破坏自然环境和城市面貌。
第二周：文明餐桌
在家庭饭桌上，我坚决不浪费食物，避免大量叠碗。同时，我认为大家在饮食上应该文明有节，不吸烟，不嚼口香糖等等。我也提醒自己不要在用膳时屈膝，把手放在桌子上等等。我认为餐桌文明的保持要求我们从小事做起。
第三周：文明社交
在家庭和社会生活中，人际关系的处理很关键。我认为每个人都应该保持良好的言行举止，注重维护自己的形象和尊严。在与他人交往时，要保持谦虚、诚实、宽容和尊重，并且尽量避免搞小动作、耍心机等等。
我坚信，有着良好的品德，才能赢得别人的尊重和信赖。我还在记录中总结了诸如“又到‘感谢’的季节”这样的小话题，帮助人们更好地表达自己的感谢和爱意。我认为，帮助别人是让自己活得更有意义的方法。
第四周：文明旅游
在旅行中，我认为文明素养显得尤为重要。我们需要遵守当地的规定和法律，尊重当地的文化和风俗习惯，同时，又要尽量减少对环境的污染和破坏。
在这个环节，我更加注重了自己的修养和素质，时时刻刻地提醒自己，不要在公共场合吐痰、扔垃圾，不要乱闯红灯或乱穿越马路等等。我也在行程中努力发掘当地的文化历史，与当地居民互动，做文明旅行者。
第五周：文明办公
在办公场合，我始终保持积极向上的心态，并且坚持独立、自主、自律，时刻保持自己的清醒和冷静。我遵守公司的规章制度，不随意小报告，不出现办公室小团体等等行为。同时，我也常常关心他人，帮助新人熟悉工作环境和业务流程。
在这个过程中，我学到的关键是要保持好心态，做好自己的工作，负责自己的职责和工作内容，同时善于沟通、合作和双赢。这样，我们才能够更好地拓展人脉，增加自己的知识、技能和经验。
结语
经过几周的实践，我发现在记录文明礼仪日记的同时，我更加客观、积极地看待事物，并且更加注重自己的言行举止，提高自己的素质和品德。同时，这也是一个好方法用每天的小细节，关注文明礼仪，共同营造一个更加文明、和谐的社会环境。
文明礼仪日记【篇2】
文明礼仪操比赛
今天，我们要进行文明礼仪操比赛。
下午，文明礼仪操比赛开始了，我们班迈着整齐的步子，嘴里喊着响亮的号子上场了。我的心里不是紧张，而是有一种说不出的愉悦。前奏快要结束时，我偷偷瞄了一眼在最前面的孟欣，她突然把手举高，我当时一看，惊恐的感觉涌上心头。终于，惊恐的几秒钟过去了，我长长地舒了一口气。漫长的五分钟过去了，尽管只有五分钟，可在我心里就像五年。我和同学回到教室，焦急地等待着结果。
终于有了结果，我们班得了一等奖。我们每个同学都欢呼雀跃。
通过这次比赛，我明白了一个道理：每个人就是集体的一分子，每个人做好了，集体也就变好了。
文明礼仪日记【篇3】
春意绵绵，爱随着春风一同到来。
春天，万物复苏，细菌病毒也醒了。于是，中国爆发了H7N9禽流感病毒。
病毒来了，大家肯定个个自闭家门不而出吗？不，在这流感肆意横行的季节里，爱，无处不在。
看，病房里，病人们互帮互助。病情较轻的照顾病重的，已经康复的也将自己的食物留一些在这。病人们团结一心，化悲痛为力量，用顽强的意志让自己坚持下去。医生为病人感到悲痛，用自己的努力挽救病人的生命。
还记得前些日子美国的恐怖袭击吗？在爆炸中，一名中国人逝世了。美国却公开道歉，说自己没能保护好那位中国女孩，这难道不是对中国的负责和爱吗？
之前，网上发出了名为178：1的微博。一个路人被车撞倒了，
文明礼仪日记【篇4】
在中国向世界更加开放的今天,礼仪不仅体现出丰厚的历史优良传统,更富有鲜明的时代内涵.随着人与人,国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,友好往来,对营造和谐的人际关系和国际关系,显得尤为重要.
近期我校开展了“文明礼仪教育月”活动,在同学们的心中留下了深刻的印象.
我觉得我们作为中学生,始终要严格要求自己,认真学习文明礼仪,实践文明礼仪.文明礼仪对我们每个人都特别重要,如果我们不讲文明,不懂得礼仪,那后果就不堪设想了.既然如此,那我们就要从现在做起,从小事做起,从我做起.
一、我们的身份是中学生,那我们就要做符合学生身份的事.首先,我们要端正自己的生活态度,因为态度决定一切.其次,我们要孝敬父母、尊敬长辈,而且更要尊敬老师,因为老师就像我们的父母一样,时时刻刻都在关心着我们.不是有句话说:“一日为师,终身为父”吗?是老师为我们的人生铺下了一道又一道的过路石,所以老师更是可敬可亲.
二、讲文明,树新风,从我做起,从一点一滴的小事做起.我们要时时刻刻用文明来约束自己的言行举止,对待我们身边的人,如果每个人都能做到这一点,那么人与人之间的交往会很高雅,我们的人生真的会变得很高尚.
礼仪不仅是立身处世之本,也是一门待人交友的学问.我国伟大的思想家、教育家孔子不是说:“不学礼,无以立”吗?礼仪无处不在,它不仅可以体现一个人的风度和魅力,还体现了一个人的内在学识和文化修养.可以说,礼仪是一张人际交往的名片,礼仪可以帮助我们规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,架设友谊的桥梁,赢得社会尊重,通向成功之路.礼仪又是创造幸福生活的通行证,因为它体现了我们的真诚、心灵的善美.
因此,只要我们从一点一滴做起,认真学习礼仪,实践礼仪,相信不久的将来,一个更加和谐美好的人文环境就会呈现在我们面前.
文明礼仪日记【篇5】
文明礼仪教育是长期以来一直坚持的一项主题教育。每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：
从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和-谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和-谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;
(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的'班队会。
(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。
(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
文明礼仪日记【篇6】
文明，它伴随着我们这座古都，从古至今，点点滴滴发生在我们身边。
放学了，天空乌云密布，一道惨白划过天际，随之而来的是一声响雷惊天动地，“哗啦……”雨点好似坠落的小石块一样打在地上，发出清脆的响声，很快，形成一片水洼，漾起一道道涟漪……等了一会儿，雨却没有要“鸣金收兵”的意思，继续肆无忌惮地落着。我只好撑起伞，背上书包，看见楼下已经成了“蘑菇”的世界：看那里有一个五彩斑斓的大“蘑菇”，再看这里有个印有卡通人物的“蘑菇”……我踏着水花继续前行，突然，看见好友没带伞，正躲在过道下避雨，一对平日里活泼的眼睛正呆愣愣地望着远方。我轻轻地拍了他的后背，“我们一起走吧！”“这……”他犹豫了，“好吧。可是你只有一把伞呀！”“没事，我书包里还备有一次性雨披，”在路上，我们有说有笑地聊着，丝毫没有感觉到外界的寒风刺骨，而更多的，则是拉近的距离和温暖。
文明礼仪日记【篇7】
我很小很小的时候，妈妈就教我，文明礼貌是我们中华民族的传统美德，我们人人都要讲文明懂礼貌.
早上起床的第一件事，就是向家人说一声“早上好”!带给家人一天的好心情。
上学了，我跟家人说“再见”!留给家人一个美好的回忆。
在公共汽车上，看见老奶奶，我主动让座，奶奶夸我是好孩子，我听了很高兴!我也一天好心情!
到了学校，和老师同学见面，说声“你好”!尊重老师团结同学，带给大家好心情!
在路上，小弟弟摔跤了，我主动地扶起他，小弟弟开心地笑了，我也开心地笑了。
只要人人都奉献一点爱，世界就会变得更加美好，让我们大家都来讲文明懂礼貌!
文明礼仪日记【篇8】
“播撒文明，获得尊重”是文明基本。生活中的文明之花处处开放，如果所有人都洒下文明的种子，社会将变得更好。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们，礼为天下先，以礼治国、以礼治家，可见，学会文明礼仪非常重要。
从古到今，我国涌现出了无数文明雅士，古有孔融让梨，今有雷锋助人为乐。文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。随着经济的发展，社会的进步，人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质，树立良好的社会形象。 ，是中国不平凡的一年。中国既遭遇了损失惨重的汶川大地震，又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会，还成功发射了“神舟七号”飞船……地震无情，人有情。一方有难，八方支援。人间的大爱不正是文明的体现吗?奥运健儿，奋力拼搏，志愿者们，微笑服务，“北京欢迎你”不正是文明的最高口号吗?中国宇航员那开仓向世界招手的时刻，不正是向世界证明中国人又创造了新文明的奇迹吗? 那么，在这充满希望的，我们又该怎样让我们的礼仪洋溢在校园呢? 看，课堂礼仪它教会了我们要尊重老师，对老师有礼貌，还要积极发言，在这样有序、文明的氛围中汲取我们所需要的知识营养。瞧，校园礼仪它教会我们要从小事做起，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔纸屑;同学之间要讲文明语言，要互相帮助，互相进步。
同学们，让文明礼仪走进校园，让它像美丽的衣服一样穿在我们的身上，像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在我们的一言一行中，像一颗颗闪光的露珠浇灌在我们的心上。让我们自信地挑起传承文明礼仪的重担吧，让我们的心美起来，让我们的校园美起来，让我们的祖国强盛起来吧!
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。
作为具有50文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。
其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，关爱，友谊和尊重。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡，追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确学做人，就是说的学习先应学做人，学做文明人，学做社会人，文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长!
“播撒文明，获得尊重”是文明基本。生活中的文明之花处处开放，如果所有人都洒下文明的.种子，社会将变得更好。
我们不能有不文明的陋习。如果市民的文明礼仪好，城市的形象就好;反之，则会破坏整个城市的形象。所以这个原则给了我们一个警示——提高市民的文化素养，规范市民的文明行动义不容辞!
有一次，在一辆公交车上有几个学生模样的男孩在车的后面大声说话，此时车内的声音显得很大，这引起了周围一些乘客的反感，一些乘客纷纷躲开了。不一会儿，其中一名男生点了一支烟，一时间车内烟雾缭绕，一名女士被呛得咳嗽了几声。从周围乘客的表情来看，大家显得对此非常反感。抽烟的这名男生却不以为然。
在另一辆公交车上，一位走路不太方便的老爷爷上了车，老人刚一上车就有许多的人站起来让座给那位行动不方便的老爷爷。
这两件事，在生活中是多么平常啊!但它们却形成了强烈的反差对比，业体现了乘客不同的素质。
我们该做到“公益事业多参与，扶贫济困献爱心;车辆行人讲礼让，遵守规则不乱行;公共场所不吸烟，说话轻声讲文明……”我们不该做“见难不帮缺爱心，袖手旁观装坦然;车辆违章乱行驶，乱停乱靠乱掉头……”
讲文明，讲礼仪是如此重要，是人间至善至美的珍宝。
我有时常常想，文明是什么呢?礼仪又是什么呢?
一天，阳光明媚，我和爸爸去天虹买东西。走着走着，突然，有人从楼上倒下一袋垃圾。天气很热，不一会儿，垃圾就散发出了刺鼻的臭味。过路的人纷纷捂着鼻子逃离了现场，只留下清洁工默默无闻的清扫着臭烘烘的垃圾。
到了天虹，我们看见一位老奶奶吃力的提着东西，工作人员见了，忙帮老奶奶把东西提到门口，并与老奶奶一起等候她的家人!
看了这些，我恍然大悟，原来文明礼仪只是为社会，为大家，为每一个人作出贡献，不要求太多，哪怕是随手捡起垃圾啊!
雷锋在身边作文
相信作文对于大家来说都不陌生吧，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。写好文章需要我们用心对待，写作文需要重点强调什么？小编特别编辑了“雷锋在身边作文”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
雷锋在身边作文 篇1
伴着春风，我们迎来了美丽的春天，学雷锋的日子也来了。一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个普通的群众能够赢得众人的欢迎，有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗璀璨的明星。
脸上永远带着迷人的微笑，是那么和蔼可亲、平易近人的王阿姨，和雷锋一样，把帮助别人看作一种快乐。我刚学自行车的时候，我不敢自己一个人骑车，好几次还险些摔下来。是我妈妈和王阿姨扶着我的车子，我才有了安全感。她们给了我信心，我很快就学会了骑车，并且非常熟练。
有一次，我和妈妈去超市买了许多东西，到了楼下，已经累得气喘吁吁了。这时，王阿姨刚从楼上下来，她见我们拿不动，就抢着帮我们拿。到了家门口，尽管王阿姨也已经气喘吁吁了，但脸上始终挂着微笑。我们那时的'感激真是无法用语言来表达。就是从那时开始，我也开始把帮助别人看作是一种快乐。
雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
雷锋在身边作文 篇2
雷锋叔叔曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
当然，他也用了自己的一生履行了这个诺言。
雷锋叔叔虽然已离开了我们，但是他的精神依然还在。例如：马路上有人来扶老奶奶过马路，公交车上有人把座位让给老人小孩，街上有人捡到钱但并没有占为己有而是把钱给警察或找到失主再给他等等。这些好人好事都很值得我们学习。
大街上随处可见雷锋叔叔的身影，学校里也不例外。记得有一次，我刚进校门，就发现我的钱不见了。当时我被吓到了，这可是我这个星期的早餐钱和零花钱啊！我惊慌失措地在校门口徘徊，渴望快点找到钱。可是我找了很久都没有找到钱，眼看就要上课了，我也打算放弃了。当我正准备转身离开时，忽然听见身后有人叫了几声“同学！同学！”我急忙转过身去，看见了一位和年龄我差不多大的人。他气喘吁吁地对我说：“同学，这是不是你掉的？”说着说着，他拿出手上的钱。“没错！这就是我掉的钱！”我十分坚定的说。他说：“我刚刚在路上看见你的口袋里掉出什么东西，上前一看，原来是钱。所以我一直叫你，可是你好像都没有听见似的，不停的往前走。”然后他拿出三十元钱交到我的手上。我对他说：“谢谢！你叫什么名字呢？”但他只是说了声“我叫学生”就跑上楼，上课去了。
在那之后，我找过他，但从未找到过。因此，我为了报答他，也经常帮助别人。想把他这种精神传递下去！其实，那些使别人得到幸福的人，自己也必定是幸福的；助人为乐的人，享受到的也必定是人间最崇高的快乐。只要大家都诚心实意相互帮助，人间的不和谐就可能会就不断减少！
雷锋在身边作文 篇3
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党三月份学雷锋，但我却觉得每时每刻都是学雷锋的日子。说起雷锋，在我脑子里便回想起身边众多帮助过我的人，他们的行为使我无法忘怀!
10月1日，原本是举国欢庆、普天同庆的日子，父亲却不幸得了肺癌晚期这消息似晴天霹雳，打破了家庭和谐我家原本就很贫穷，这一消息一出，简直就是雪上加霜，火上浇油!
我们家庭经济已经无法抵挡父亲昂贵的医疗费用，家里的大人们都四处为父亲筹钱看病。
就在我们举头无措时，我身边的活雷锋们却一直默默地帮助我。在六(5)班家委代表发动下，我们班的家长同学开展爱心捐款活动，帮我凑钱治疗父亲的病。每位家长都尽自己最大的能力帮助我们，在班级群里家长们纷纷发出爱心，还在群里不断祝福我父亲早日康复。看着这些消息，我不知该说什么?我只好替父亲向他们致谢;我不知该怎样报答?我知道他们并不要我的回报。
最后，家委们把这笔捐款亲自送到医院，交到我妈妈的手上。这笔捐款对于我的家庭来无疑是雪中送炭。妈妈回到家，一把鼻涕一把泪地和我述说这件事，我特别感动，眼泪不自觉地流下来。
家委们不仅帮助我的家庭筹钱，还在鼠年来临之前给我买新衣服、新鞋子。当汤老师将衣服送给我时，她对我说：这是我们家委们买给你过年的新衣服。我当时我的心里很不是滋味，心想：不能再拿家长们的东西了!但为了避免尴尬，只好强忍泪水收下。回到家，我将此事告诉母亲，母亲泪流满面，说道：孩子，汤老师和家长们都那么好，长大后啊，多去看看他们，我们要知恩图报!嗯我擦着眼泪回答。
每当我到学校，遇到困难时，各科老师都会帮忙我解决各种问题，每位同学都很关照我的心情，我在黑暗的世界里似乎找到了一束光线。刚开始得知父亲生病的消息时，我总会不自觉地流泪，有了老师的关怀，同学的关心，我又重新燃起了生活的希望。
我知道我现在还小，无以为报，我用我最真挚的语言表达我的感谢之情。多亏这些活雷锋们，才使我家情况稍微好转。我想雷锋做好事，不留名!说的便是他们吧!
雷锋在身边作文 篇4
最美精神其实应该当属雷锋精神，雷锋叔叔是我们的骄傲，同时也是我们的榜样。
雷锋精神的内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神的内涵之二：“钉子”精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神的内涵之三：“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神的内涵之四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
以上就是从雷锋叔叔的身上我们所学到的精神。
其实我们的身边也有许多像雷锋叔叔这样的人，比如说：清洁工、扫马路的爷爷奶奶等。其实他们都是我们学习的好榜样。从他们的身上，我们感受到了他们的艰辛、艰苦。虽然他们每天都那么辛苦，但是他们总是那样的勤劳，专心致志的对待自己的工作，不怕困难，不怕辛苦。有时看别人摔倒或是怎么样了，他们总会乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人。
他们就像那璀璨的星光一样，作为我们的向导，一直引导我们走向前方，走向更好的明天，是他们教会了我们怎样学习雷锋精神，怎样把他们发扬光大！
雷锋在身边作文 篇5
征文：雷锋在我们身边
雷锋——一个家喻户晓的人,乐于助人,不求回报。他说过一句话“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”俗话说：“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”我们身边是否也有像雷锋这样的人?
有,世界上有很多这样的人,他们都是这样的“活雷锋”。
镜头一：在车水马龙的大街上,一个老太太正在慢悠悠地一步步的向前挪动着。忽然,一个骑着赛车慌慌忙忙的小伙子与老太太撞了个正着,不但没有对老太太说一句话,反而把老太太不安的身子推到地上,一屁股蹲在地上。“咯哒——”她的骨头响了一声,小伙子听到了这等声音,小宇宙爆发,骑上车子奔去。
一分钟过去了…
五分钟过去了…
十分钟过去了…
还是没有一个人,来把虚弱的老太太扶起来。
又过去了1分钟,滴答滴答,表也在慢慢的凝结中…
终于,一个奇迹过来。那个年轻人大概有20来岁,高瘦的身材,一副眼镜衬托出他的文质彬彬。他急忙跑过来,扶了老太太起来,并对老太太说：“您没事吧!走,我送你上医院!”老太太没说一句话,眼里竟是激动和感谢的泪……
镜头二：我正准备东西去购物,到了商场,面对着各种各样的商品,我眼花缭乱,什么都想要,可我只带了30元,30元能买什么?于是我在大脑里构思了一下,文具15元,零食15元,这样安排应该会好。
正在我排队到头的时候,才懵懵懂懂的发现钱丢了,咦?我进商场的时候还没有丢的呀?现在怎么不翼而飞了?我理智的去服务台广播：“有没有谁捡到三十元,如果有,请速交服务台!”我站在服务台旁,心急如焚的等待着……
不一会儿,喜讯就来了,一个小孩子奔来,说：“我捡到了30元,给!”服务台的阿姨说：“真是乖孩子!”说着从下面拿出了一个棒棒糖给了孩子,那个孩子高高兴兴的走了。这个孩子拾金不昧,看得出来,父母就是这样的人。服务员阿姨把钱交给了我,并对我说：“姑娘,现在这样的人可不多了,下次一定要小心!否则就没有这么幸运了”
雷锋一直在我们身边,而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己,在心外砌了一道厚厚的墙,让自己感受不到温暖,也感受不到世界上还有这样无私的精神。
雷锋在身边作文 篇6
“”在我们身边
,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,虽然,他的已离我们远去,但雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地。其实,“雷锋”就在我们身边,他就是我们的同龄人---马鹏飞。
马鹏飞出生不久,妈妈离开了家,再也没有回来,邻居成了小鹏飞唯一的。天有不测风云,在小鹏飞五岁那年,得了糖尿病合并症,双目失明,为了治病,奶奶卖掉了房子,与小鹏飞过上了漂泊的。在里,他每天给奶奶打热水,喂药,喂水,喂饭,捶背,晚上不管有多困,他都爬起来陪奶奶上厕所。
小鹏飞七岁那年,奶奶得了肺炎,高烧不退,躺在床上就天旋地转,但他从不间断的照顾着奶奶。每月拿到奶奶的退休金后,小鹏飞先买奶奶需要的药,然后再去交水,电,煤气费,钱虽然不多,但在他的精打细算下,还是维持了下来。小鹏飞和奶奶组织的简陋房子里,整理的干干净净,整整齐齐,按四季摆放好,让奶奶穿时方便。为防止奶奶吃错药,小鹏飞做了细心的安排,不同的药放在不同的地方。每天吃几回,每次吃多少,他都记得清清楚楚,准确的帮奶奶服用。
小鹏飞就这样日复一日,年复一年和奶奶一起朝夕相伴着,他用的行动感染着我们每一个人。用行动向我们证明了“雷锋”就在我们身边。
雷锋在身边作文 篇7
雷锋在我们身边
雷锋,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,虽然,他的生命已离我们远去,但雷锋精神像三月里的春风吹遍了祖国大地。其实,雷锋就在我们身边,他就是我们的同龄人---马鹏飞。
马鹏飞出生不久,爸爸妈妈离开了家,再也没有回来,邻居奶奶成了小鹏飞唯一的亲人。天有不测风云,在小鹏飞五岁那年,奶奶得了糖尿病合并症,双目失明,为了治病,奶奶卖掉了房子,与小鹏飞过上了漂泊的生活。在医院里,他每天给奶奶打热水,喂药,喂水,喂饭,捶背,晚上不管有多困,他都爬起来陪奶奶上厕所。
小鹏飞七岁那年,奶奶得了肺炎,高烧不退,躺在床上就天旋地转,但他从不间断的照顾着奶奶。每月拿到奶奶的退休金后,小鹏飞先买奶奶需要的药,然后再去交水,电,煤气费,钱虽然不多,但在他的精打细算下,生活还是维持了下来。小鹏飞和奶奶组织的简陋房子里,整理的干干净净,整整齐齐,按四季摆放好,让奶奶穿时方便。为防止奶奶吃错药,小鹏飞做了细心的安排,不同的药放在不同的地方。每天吃几回,每次吃多少,他都记得清清楚楚,准确的帮奶奶服用。
小鹏飞就这样日复一日,年复一年和奶奶一起朝夕相伴着,他用自己的行动感染着我们每一个人。用行动向我们证明了雷锋就在我们身边。
爱在身边作文
作文是思考的开始点燃我们探究知识的热情，一篇好的作文能成为大家学习的对象，到底怎样才能写好一篇作文呢？关于“爱在身边作文”读后感大全的编辑为您搜集了些许信息，敬请您阅读本文！
爱在身边作文【篇1】
在我的记忆长河中，有许许多多的人物，但最令我感动的还是那个有耐心的捏泥教师。
记得有一天，吃过晚饭后妈妈带我去中关村步行街捏泥。那里的捏泥教师热情地接待了我。她胖胖的，圆圆的脸蛋，一头浓密的乌发被扎成一个漂亮的马尾辫，总是笑呵呵的，看起来十分亲切。妈妈把我放在那里后就走了，说等教师下班时就来接我。
我选中了一只神态惹人喜爱的小松鼠，就细心的做了起来。时间在不知不觉中过去了，我猛一抬头，发现已经9点半了，呀，阿姨该下班了，妈妈怎样还没来？！我着急起来，越着急就越捏不好。教师看着我通红的脸颊，立刻明白了我的心思，走过来拍拍我的背，安慰我说：“别着急，一着急就更捏不好了，我来和你一齐把它做完，等妈妈来接你。”教师坐到了我的身边，揪下两小块泥说：“这个一会用来做耳朵，你把这个大块的揉成一个圆做头。”我按教师的要求把头做好，就开始做小松鼠的耳朵。因为耳朵太小，所以要做得象就很不容易。我总是做不好。“看，像我这样！”她一遍一遍做着示范，直到我完全掌握了。
时间在慢慢的流逝着，教师里的其他教师都已经陆续下班了，但教师还是那么耐心的教我。泥巴在教师的手里像变魔术一样，一会变成圆的，一会又变成水滴型。十分钟后，在教师的帮忙下，这只可爱的小松鼠最终完工了。看着教师有条不乱的为我忙碌着，我好奇地想：难道教师家离这很近？要不他怎样会不着急呢？我问道：“教师您家离这近吗？”教师说：“不太远，坐车1个小时就到了。”啊，如果此刻就走，也要11点才能到家了，一股暖流流进我心中，我激动地想：教师都已经下班了，却没有急着让我走，而是不着急不着慌地教我，陪我等妈妈来，她完全能够不管我，自我先回家。“教师，这么晚了，还有车吗”我不安的问道。教师幽默地说：“你妈妈要是还不来，我就得去你家睡觉了。”说着说着，妈妈就到了。教师一看见妈妈来了，迎上去说：“孩子做的不错，是个乖巧`聪明的孩子。”我听了心里美滋滋的，但我一想到教师要11点才能到家就打断了她的话：“教师您家离这么远，快走吧！”教师会心地笑着，说：“明白了，你们也快点走吧！”说着，她冲我挥挥手，就奔向公共汽车站了。我和妈妈感激地望着她远去的背影，教师对我的关爱，使她的背影变得又高又大，……我看着看着，眼睛模糊了。
时间过去很久了，虽然这是一件十分平凡的事，可是教师的这种爱心、耐心，一向深深地感动着我，让我经常想起来就觉得暖洋洋的。
爱在身边作文【篇2】
生活中处处有雷锋，我们五二班的雷锋就特别多，他们时时让我感到班级就像家一样温暖。
那天，上数学课，我忽然特别难受，很想吐。 黄老师洪亮、幽默的话语和同学们的`笑声在我耳中变成了一群蚊子的“嗡嗡”声。我想跑出教室，可是已经来不及了，“哗”的一声，我吐了一地。黄老师马上说：“田书铭，快带周新上洗手间。”田书铭扶着我到洗手间，在她帮助下，我很快就洗刷完了。
我竟然在教室里吐出了这样恶心的东西！回到教室，我觉得很对不起大家，可大家脸上竟没有一点抱怨的神情。下了课，我也跟着同学们一起下楼做操，往回走时，我又难受起来，在操场上吐了。王老师立刻从前面走了回来，她关切地对我说：“周新，身体不舒服，还坚持做操，你真是好样的，但以后一定和老师说，就不用做操了。”我点头，心里感动极了。王老师接着一边给我爸爸打电话，一边对李玉婷说：“李玉婷，你扶周新上楼。”宋心仪给我拿来一杯水，我刚冲走了口里的脏东西，女同学就围了上来，许畅问我还要不要热水，有好几位同学同时给我拿来了卫生纸，还有的同学给我推荐了几种药……我回到座位上，看到书包已经被不知名的同学收拾好了，地也被同学们拖地干干净净。我感激地背上书包，又被同学们送到了传达室。
这样的故事，天天在我们的大家庭里上演，班里的雷锋们，让我深深地感受到了家的温暖。
爱在身边作文【篇3】
岁月无痕，古语云：暮然回首，那人却在灯火阑珊处。脚步匆匆，当我们蓦然回首，翻阅着自我的心灵，总有那么一些人，那么一些事，留在心间，成为永恒。每当我们想起它们时，心里总是涌动着一种酸中带甜的味道，酸是眼泪的萦绕，甜是爱意的回荡，这便是感动。
我始终认为：感动，从来不应当是一种让人刻意去寻找的东西。它是一种质朴的真实，存在于心灵的深处，震动着敏感的神经。这根神经或许每个人都拥有，但却不是每个人都已经启动了它并让它发挥着自我的作用。上帝赋予我们的视觉，听觉，嗅觉，触觉，都是发现感动最好的工具。关键只是在于：要怎样看，怎样听，怎样闻，怎样感受。
感动能够很简单：它是蓝天赋予鸟儿的一对自由翅膀，是大海赋予游鱼的一方清水，是花丛赋予蜜蜂的一片芳香。它像清风的柔和带来绿树的坚毅，像青草的渺小带来森林的茂盛，像风雨的飘摇带来彩虹的绚丽。
当人们听到以往传唱一时的经典老歌时，熟悉的旋律回响在耳边的感动，是飘扬的音符在五线谱上描绘出过往的人事，它们或许悲伤，或许欢乐，但一切都随着光阴的飞逝沉淀为一种深沉的情愫，只想在口中轻轻呢喃：原先这是我的以往啊！
当我们手捧一张偶然翻出的旧相片，不要惊诧自我为何会泪流满面，因为那是用定格的瞬间记录下来的完美，或许这就是人们发明照相机的初衷吧。也许那灿烂的笑容是你成长的见证，也许那上扬的嘴角是你的自信与骄傲，也许那清晰的身影是一个个别样的日子里五彩的贝壳。时间过去或长或短，但都是刻骨铭心的温暖。
当我们作为团体的一份子为大家的荣誉而战时，无论是胜利还是失败，都会收到伙伴们的热情加油与鼓舞。纵使成功的结果是每个人都期望看到的，但付出了最大的努力，享受了比赛的过程，那么没有遗憾就是最好的结果。
当我们的目光与父母的深情触碰之际，领悟到的是：在生命的长河中，无时无刻不存在的感动是他们的牵挂与爱护。我们在一天天的长大，而他们在一天天的苍老。每一秒，都是一生的感动。
所以，如果你的梦里飘来一片深秋的红叶，不要惊诧于它的无端出现，或许它是你一段尘缘的珍藏。
所以，如果临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自我为何心尖微颤，也许那正是一段哲理演绎的你曾走过的沧桑。
所以，如果你踮起脚尖伸手就能感受到阳光的温暖，不要惊诧于自我的如此高度，或许那正是你一段心灵的旅程。
分享这样一个故事：从前有一个老人，她的丈夫去世了，自我的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自我悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原先生活并没有放弃她，生活依然像年轻的时候眷顾着她，她决定要好好活下去。只是一个微笑带来的一簇感动，就能让一位老人重新理解生命。那么在我们人生中：在雨中为别人撑的一把伞，给陌生过客的一杯暖茶，送亲爱人的一束鲜花，都不是敷衍，不是随意，只是为了表达我们的情怀，我们的真诚。哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。生活是美丽的，赠人玫瑰，手有余香，感动别人也会让自我感动。
即使在社会上还是发生着像：小悦悦事件，摔倒老人是否该扶等类似的事件，多少人在说着真是人心不古，世风日下。但又到了三月学雷锋的季节，学校的宣传栏中红色底子的雷锋叔叔画像，正是我们最好的榜样；电视节目中感动中国人物，每一个都在述说着他们平凡而又伟大的故事；道德榜样的力量正在缓缓深入人们的心中，相信正义终将压过邪恶，携手谱一曲世间大爱是所有会感动人所期望的善果。
纵使岁月匆忙，不像看DVD时能够按下暂停键，回来继续观看，而是电影院里的一场场电影，按着情节的变化不断向前。可是，在一次次高潮迭起，一幕幕深入人心的场景中，我们都能够寻找到属于自我的感动，给人生的电影点缀上最美的花边。
爱在身边作文【篇4】
说起“正能量”，你会想到什么?保家卫国的战士、舍身救人的英雄……而我要说的，只是身边一位再普通不过的老爷爷。
张大爷是我同楼的邻居之一，以性格古怪名扬小区。他一脸麻子，冷冰冰的国字脸上从未有过笑容，一双小眼睛总爱眯缝着，让人不寒而栗。他走路时总是弓着腰、驼着背，还拄着根灰不溜秋的拐杖。看见有孩子掐花他要说几句，看见有住户的车堵住楼前也要骂几声。我与几个朋友很讨厌他那冷冰冰的眼神，背地里偷偷叫他“老麻子”。
今年冬天的第一场雪下得很早，虽是小雪，可我们楼前却结了一层薄薄的冰。别的楼晒上半天冰就化了，可我们楼正好背对着太阳，几天过去冰还照旧，出门时只好铤而走险，稍不留神，就得摔个大马趴。我家对门的吴阿姨就不行“中招”了。一个不小心从自行车上跌了下来，“人仰车翻”，痛得她呲牙裂嘴，不住咒骂着可恶的冰。更要命的是，大家都讨厌这冰，却没有一个人想到要去把冰铲一铲。不幸很快降临到了我身上。那天，我去上学，走的匆忙，拐弯处一个不留神“啪”地摔在了冰上。我有点发懵，在地上坐了缓了好一会儿才缓过劲来。我吃力地爬起来，准备继续走。
“咔嚓，哧，咔嚓……”耳边传来一阵铁锨撞地的声音。我回头一看，长大了嘴巴，竟然是“老麻子”：凛凛寒风中，他双手颤巍巍地握着一把锈迹斑斑的旧铁锨，一下一下用力铲着楼前的冰。时不时停下来歇一歇，哈哧哈哧的喘着粗气，看起来费力极了。严冬的`寒风如刀刃般刮在他布满麻子的脸上，显得那脸通红。我半天才回过神，想过去打个招呼，却想起自己以前种.种对他的无礼，脸上犹如火烧，最终悄悄地抛开了。
那之后的几天里，我没有看到张爷爷。一打听，原来是铲冰那天感冒了，在家里缓和了几天才好转。我后悔，那天没叫他一声爷爷，对他说上一句“谢谢”。然而，我因此下定决心，以后自己一定要力所能及地为他人创造一些便利，惟有如此，我才有勇气再次面对张爷爷。那句谢谢，将永远留在我的心中。
正能量，其实不用我们刻意寻找，它蕴藏在每个人心中。让我们一起放出心中的“正能量”，温暖我们的世界吧!
爱在身边作文【篇5】
那天，雨声淅沥，父亲来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上父亲并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的情绪，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，父亲的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽……这是父亲深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中，我们相遇的人很多，相识的人却甚微，而素不相识的人也能够用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作，在你看来微不足道的小事，就能够为他人点亮一盏心灯，照亮他人的生命。感动之事，不必须是惊天动地的大事，也能够是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮忙的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。
人生，可是是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限，使我们不虚此行。亘古不变，永垂不朽，在人生这部书上，感动谱写出辉煌的诗篇，动人心弦。
爱在身边作文【篇6】
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。
——题记
美其实就在我们身边，也许你看不见，如果您用心感悟，用心体会，就会从人们举手投足中不经意的流露，只要懂得美，那么美就无处不在。
我从小喜欢画画，美术说不上好，但也说不上差，但也还凑合。我更是把每一幅画画的极好，但美术老师根本不欣赏似的，只给了五分。喝上小学，我更是把每幅画画得极好，但美术老师似乎并不欣赏似的，只给了五六分。
一回老师让我们画一只普通的花瓶，发了一朵枯萎的玫瑰花，而且很旧，似乎一碰就要碎似的。
老师说了一句：“今天画这只花瓶，要画出你看到的，用心感悟到的。”
我不仅将皱起了眉头，这就为难了我不是!我拿起我的铅笔，仔细端详着花瓶，绞尽脑汁也想不出来怎么画，心里嘀咕着：“老师拿这么旧的花瓶，还让我们画，对象就不好看，还要有画好看，这不是为难我们吗。”
我一直盯着花瓶，哇!我惊奇的发现，瓶口有一个不算太大，也不算太小的缺口，并且一直延伸到了瓶肚处，我突然想到老师说过，看到什么就画什么，我拿起笔大胆地画了花盆的轮廓，又画出了那朵花的大致样子，擦了又画，画了又擦，总感觉哪里不对劲，表达不出这朵花和花瓶所要表达的感情我的大脑飞速运转，想着为什么会这样。
一个念头从我脑海中闪过，我画画时用的是紫色和暗红色，全是给人欢乐的颜色，都有黑白为基调，就能画出情感色彩，我决定把花瓶用素描的形式呈现出来来。
“成绩出来了!"美术课代表大喊一声，大家都跑到讲桌前翻找自己的画，"听说最高分是9分，并且只有一个人，不知道是谁。"我听到大家的议论。
这时美术老师来了，老师把我叫上讲台，老师还展示给大家看，呈现在家面前的是：一只很旧的花瓶，里面插着一朵枯萎玫瑰，瓶口有个缺口，一条裂纹曲折，延伸到瓶肚。
哦!原来美就在我身边……
爱在身边作文【篇7】
身边的色彩说明文
黑夜给了你黑色的眼睛，而你却用它寻找光明。
晚饭过后，我看离晚自习还早，便独自在校道上溜达了起来，食堂不远处，有一条新开凿的人工小河，听别人说，里面养了几条金鱼、几只乌龟。这里修了这么久，我还从来没有好好去看过。在学校里，我基本上就是过着三点一线的生活：寝室-教室-食堂；食堂-教室-寝室；每天都是风风火火地度过，少有像现在这样悠闲的时候，不自觉地，两只脚走到了石栏旁。
隔着石栏下望，水泥砌成的河道、有棱有角、水不深、却很清澈，河底的沙子都轻易可见，就是没有看见鱼，心中难免有一丝丝失望，正准备离开的时候，旁边两个小朋友的对话留住了我的脚步。
“快看、快看，金鱼们出来了。”其中的一个小男孩招呼他的同伴说。
“嘘、小点儿声，鱼都被你给吓跑了。”
果不其然，三五条金鱼慢悠悠地从桥洞里游了出来。像太阳的红，吸引着我的眼球，心中还有一丝丝暖意，像冬日里的第一缕阳光。小男孩丢下一块面包屑，鱼儿刚开始一惊，反应过来后，便开始疯抢，鱼儿们围成一个圈，你一口我一口，不一会儿，面包屑便不见了踪影，我望向那群金鱼，眼中却没有了焦聚。
小时候的.我，爱看鱼，尤其是色彩艳丽、形态各异，花纹丰富的金鱼，每次去酒店吃饭，总会赖着大鱼缸旁，看着鱼缸里的鱼游来游去、回旋、打转、吐泡泡，我都会兴奋好久……
我一天天慢慢长大，一天天变得烦恼，一天天变得忙碌，那五颜六色的色彩仿佛渐渐退出了我的世界。经过今天，我才明白，它们就在那里，不远不近，只是我没有发现而已。
我迈着轻快的步伐朝教室走去。
鲜红的鱼儿，可爱的鱼儿，谢谢你们，让我找回了小时候的回忆，让我在繁忙的学习中有了一个让身心放松的朋友！
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