佛心读后感

发布时间：2023-04-12 来源：互联网

佛心读后感(收藏11篇)。

怎样才可以把读后感写得简洁又通俗易懂呢？随着在看作者写的作品体会到万千感慨之后。 以记录阅读过程的方式，让自己的阅读变得更加专业，今天读后感大全的编辑整理了佛心读后感，希望本文能够帮助到大家！

佛心读后感【篇1】

我读了一本书，名字叫《格列佛游记》。这里讲了一个勇敢探险的人，名字叫格列佛。

这本书里的故事可多了，如：《初遇小人国》，《又遇大人国》……

他的船被大风浪吹倒了，他抓住一块木板飘了三天三夜，。醒来后，发现自己已被几十根小巧的铁链绑着，不能动弹。还见身边有好多小人。比自己小很多（体型）。后来，国王信任了他。他们那里的东西都是小的，他每天都要吃很多牛，羊，猪……后来，他得罪了国王，被赶了出去。他走啊走啊，遇到了一条返航的船，跟船回到了家。

一会儿，他就按捺不住勇于探险的心情，又开着船出发了。跟以前一样，有一个大风浪，把他卷到了大人国里。到大人国里的烦恼很多，如：走路不小心会被踩死;还会被撞倒;还会被抓起来……不过，也有很多好处，比如：哪里的牛很大，只要切一小片就能吃；牢房里的铁杆很大，他一钻，就出的去。在哪里发生了许多快乐，开心的事。

主人公勇敢的精神，值得我们大家学习。而我是一个胆小的孩子。以后，我一定要跟格列佛学习，做一个勇敢的人。

佛心读后感【篇2】

《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。

小人国里的一切都非常小，他们对于格列佛就像玩具一样。大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不仅大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈；大人国民风淳朴，对英国的历史、制度和现状有着很多疑问。第三卷通过介绍再飞岛国等五岛的经历，体现了现代科技有着很大的问题。第四卷更加奇怪，在慧骃国里人与兽互相颠倒，没有金钱、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是邪恶的生物。格列佛在那里学到了很多，他越来越厌恶人类社会的种种恶行，对人类社会做了无情的鞭鞑。

我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没有欺骗、杀人放火、抢劫一类的字眼，格列佛光是让他们明白这些词的意思就花了好大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶邪恶，这就是人们想象中的“世外桃源”吧。

这本书的作者对社会的丑陋做了无情的鞭鞑和讽刺，对人性和社会有着自己的见解，表达了他为世界担忧的感情。

佛心读后感【篇3】

当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢！

两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国，这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。

如此，对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。

在第4卷，格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国，为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺骗抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。

总之，这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺，而让我喜欢。

佛心读后感【篇4】

这本书是斯威夫特的代表作，是一本非常好的儿童读物。主人公叫公梅尔·格列佛，

他是一个非常爱探险的人。本书由四卷组成，每次格列佛都会遇到难以想象的困难，他游览了小人国、大人国、飞岛国等游历。第一卷中，格列佛游览了小人国，这里的人只有他的十二分之一，小人国的国王只比他的子民高一点，却认为是顶天立地的统治者，而官员们只要跳绳跳得高，就可升官加爵。这里的国王因格列佛体积大，竟让他去打敌国。第二卷，写格列佛来到了大人国，这里的人都是巨人，他被一个农夫捡到，农夫把格列佛看作宝贝，卖到王宫，赚钱，而这里的国王十分贤能，把国家治理得井井有条，百姓安居乐业。

在这儿，格列佛因为很小，国王很喜欢他。但因为想家，偷偷走了。格列佛每次遇到困难时，通过自己的努力，总能化险为夷。虽然几次差点丢掉性命，可他就是不放弃，不愿过安宁的生活，继续出海探险，他那种勇敢前进、不怕困难的可贵精神值得我们去学习。从而，看了这本书，我懂得了一个道理∶我们不论干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，这样是不行的。我想大家应该听过《小猫钓鱼》的故事，千万不能学小猫半途而废。

佛心读后感【篇5】

这部小说令我回味无穷、受益匪浅，不仅仅被作者的想象力所折服更为他巧妙的写作手法而震撼!

《格列佛游记》这本书写了外科医生格列佛航海冒险的故事，却发现了很多奇特的岛屿，同时以辛辣讽刺与离奇的想象和夸张，抨击了当时英国社会的坠落与腐朽。

格列佛经过了很多的岛屿，来了一场刺激又有趣的冒险。比如说，在小人国里，他变成了一个刀枪不入，一口就能吞掉几十头大黄牛还不饱的庞然大物;但在巨人国的时候，格列佛又变成了蚂蚁大小的人，便开始与苍蝇等昆虫展开斗争;还有他去过的神秘飞岛国，以及那些令人感到汗颜的慧骃。他的这些旅游经历，都给我带来了非常深刻的印象。

格列佛在慧骃国里度过的这段时光，和他在与暗喻人类的“耶胡”交往时形成强烈的对比。因为“耶胡”在与人类交往时总会拿着怀疑别人的的态度来对待格列佛的真诚，这让格列佛非常的难过。从格列佛和“耶胡”的交往，就能折射出英国当时社会的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒 、阴险、和野心。”从而否定了整个人类社会，作者利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实生活，幻想和现实和谐统一，绘声绘色，使作品具有艺术的真实感，具有巨大的感染力从而使讽刺达到高度的效果。

通过读这本书，我受益非浅，盼望着我们的社会也像慧马国和华盛顿那诚恳的精神一样，多一点真诚，少一点虚伪。让我们社会变得更加和谐美好!

佛心读后感【篇6】

今日，我怀着崇敬的心境阅读了英国著名作家斯威夫特所写的《格列佛游记》，真是既幽默又具讽刺性呀！

主人公格列佛是个外科医生，可是他酷爱航海，于是就发生了一系列的冒险。格列佛曾先后到一个叫科立普特的小人国、一个叫布罗丁奈格的大人国、勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本、慧驱等国家。其中最令人爱不释手的便是小人国和大人国。在小人国里格列费是个大巨人，帮忙科立普特打仗，一个人能够敌对手几十条战船。在大人国，被布罗丁奈格人当宠物。简直太具想象力了。

说到想象力，我觉得我异常差劲，一写起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——无从下口啊！要挤牙膏似的写一会，想一会儿。此时此刻，我真佩服斯威夫特那天马行空的想象力。我有时还会天真的怀疑外国人的大脑会不会更发达。直到最终我才明白了，原先是我接触的东西太少了，大脑没得到开发。

《格列佛游记》以幽默搞笑的元素向我们批判了旧时欧州的黑暗，如果一生只能看三本书，那《格列佛游记》必须在其中。

佛心读后感【篇7】

今年的寒假实在是太长了，我花了一个星期，读完了一本名著——《格列佛游记》。

这是一本英国作家乔纳森的讽刺小说，书中写的故事并不是真实发生的，而是作者想象创造出来的。书中作者在写了大人国、小人国、飞岛国、慧骃国这三个国家的奇遇。其中写道，大人国选拔官员的方式，竟然是逗国王开心，从这里讽刺了英国社会选拔官员的不公和荒唐。而小人国的国王心胸狭窄，碌碌无为，是当时英国君王的真实写照。写到大人国时，又赞美了大人国的君主，为民着想，处处为人民谋利益，这不就是我们一直在寻求的理想君主吗？飞岛国就是一个完全沉浸在想象里的一个国家，做事不切实际，甚至想从黄瓜里提取阳光。大人国的国王同时也墨守成规，这个是他的一大缺点。而写慧骃国时，又大力的赞美了慧骃国的美好生活以及人人善心的理想社会，同时又与野胡这一人类生物进行对比，更加表现了人类的丑恶和无知。

读完这篇文章，我不禁联想到了我们现在的社会。人们生活忙碌，都只为自己着想，路边的小猫，小狗，乞丐都不会引起大家的同情。甚至有人意外去世了，大家也是麻木的看着，不当一回事儿。而现实中也有一些人，沉浸于自己的世界和幻想之中，不愿面对现实，真是叫人痛心。现实不乏理想伟大的人，但是真正付之于行动的，却少之又少。我们都在期待慧骃国那样的理想生活，却又在做着大人国、小人国、飞鸟国里那样的行为。我不禁有些惆怅，望向远方，我真希望未来会有那样美好的生活啊。

这真是一本好书，它向我们反映了当时的英国政治、生活的状况，让人读起来回味无穷。推荐大家去看哦。

佛心读后感【篇8】

读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。

在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。

看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获!

佛心读后感【篇9】

看了书名就知道，格列佛是这本书的主人。他是一个在船上工作的外科医生，一次航行不幸在苏门答腊岛遇难，就此开始了他的旅行。他漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右，在这个国度，他简直是一个巨人!后来，他又起航，在巨人岛布罗卜丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺之巨，这

会儿格列佛又变成小人了。接着，他又展开了第三次航行来到了勒皮他飞岛，那是个与世隔绝的世界，人们的观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日

后，他出发到海上浏览。

格列佛最后航行到一个叫慧马国的地方，那里的主宰者是马，有高度的智慧、自制力、礼节，在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，

没有陷害，心都是纯净的，善良的，就像生存在幻境中似的。他们是慧马族。

格列佛先后共游览了个国家。小人国，大人国，飞岛国，慧马国。这些国家里的居民都有着鲜明的特点，读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险

的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人

的梦想。

佛心读后感【篇10】

暑假来了，爱看书的我，可看了不少书哦。其中有一本书叫《格列佛游记》，这本书是英国作家斯威夫特写的。书中讲述了格列佛在小人国，巨人国，飞岛国和慧骃国的离奇经历。

在这本书中，我最喜欢的部分是格列佛在巨人国的经历。在巨人国里，格列佛被巨人们捡走了，被迫到各地表演，这段日子应该是格列弗最劳累的日子，以至于精疲力竭，都快累垮了。后来他被王后买走，但在宫里依然得不到重视。在那里侏儒经常和格列佛作对，格列弗几次想逃却找不到机会。最后他在海边被老鹰叼起扔进了海里，被船队救起回到了英国……离奇的经历背后，是格列弗的坚持与勇气，如果他是脆弱的，那么面临如此多的迫害与困境，如何能逃脱?读着读着，我不由地越发喜爱格列弗，他遇到困难不退缩，勇往直前和向往自由的心，都让我肃然起敬。

合上书，我不禁自问：如果我到了巨人国，我会不会一直哭泣;如果我被迫表演，我会不会逆来顺受;如果是我，能不能逃离……无数的如果，我无法得到答案。但是，我知道，不管遇上什么困男，我都得勇敢面对，不退缩，不放弃，锻炼和提高自己，做一个勇敢和智慧的人，为着心中的梦想不断努力。

佛心读后感【篇11】

格列佛，好一个爱好旅行、不畏艰险、坚强，而且不甘寂寞的人啊!不愧是一位探险家啊!

这本书是英国作家斯威夫特著作的，我读的是张建翻译的版本。全书分四卷：“小人国”利立浦特游记，“大人国”布罗卜丁奈格游记，“飞岛国”勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大椎、日本游记和慧骃国游记。全书借助作者塑造的格列佛这个人物形象在上述四次游览发生的许多传奇故事，借以批判了17至18世纪的英国社会，表达了他自己对英国统治阶级的不满，这也是当时英国平民百姓的心声吧。

我先对格列佛这个人说一说。他这个人啊，是一个爱好旅行的人，想遍览世界各地，这个爱好我也有，就是并非排第一罢了。他呢，想探寻未知的世界，冒冒险，而我则不同，只是想游览世界上许多人知道的美景而已。而且，不论上一次的旅行遇到多少艰难险阻，他还是决定去冒险，这与他爱好旅行有莫大的关系，这也体现了他内心十分坚强。他也具有质疑精神，酷爱真理，还有忍耐力。记得亚里士多德曾经讲过这样的一句话：“吾爱吾师，吾更爱真理。”我觉得维护真理是十分重要的，如果老师讲错了，要想法纠正错误。

读完了这本书，我还想说：如果这些地方都是真实存在的话，这四个地方我都想去!我想在利立浦特这个“小人国”里体验一下“高人一等”的滋味，想在“大人国”布罗卜丁奈格感受“低人一等”的苦楚，想在巴尔尼巴比游览个遍，也想在飞岛国会见王室成员们，还想在慧骃国里感受心灵手巧的“慧骃”们的文明的生活，久而久之我可能会对“耶胡”们的生活感到不习惯。

我想，大家可以向格列佛学习学习他坚强的性格，也可以学学“慧骃”们的勤劳、乐于助人等等清风亮节。这样的话，对营造和谐社会是有好处的。

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如何避免自己的读后感枯燥无味呢？优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验。 写读后感不可片面，主观评论，需要全面评价文章，“佛心读后感”为编辑为您收集并提供。

佛心读后感 篇1

这部小说令我回味无穷、受益匪浅，不仅仅被作者的想象力所折服更为他巧妙的写作手法而震撼!

《格列佛游记》这本书写了外科医生格列佛航海冒险的故事，却发现了很多奇特的岛屿，同时以辛辣讽刺与离奇的想象和夸张，抨击了当时英国社会的坠落与腐朽。

格列佛经过了很多的岛屿，来了一场刺激又有趣的冒险。比如说，在小人国里，他变成了一个刀枪不入，一口就能吞掉几十头大黄牛还不饱的庞然大物;但在巨人国的时候，格列佛又变成了蚂蚁大小的人，便开始与苍蝇等昆虫展开斗争;还有他去过的神秘飞岛国，以及那些令人感到汗颜的慧骃。他的这些旅游经历，都给我带来了非常深刻的印象。

格列佛在慧骃国里度过的这段时光，和他在与暗喻人类的“耶胡”交往时形成强烈的对比。因为“耶胡”在与人类交往时总会拿着怀疑别人的的态度来对待格列佛的真诚，这让格列佛非常的难过。从格列佛和“耶胡”的交往，就能折射出英国当时社会的特点：“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒 、阴险、和野心。”从而否定了整个人类社会，作者利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实生活，幻想和现实和谐统一，绘声绘色，使作品具有艺术的真实感，具有巨大的感染力从而使讽刺达到高度的效果。

通过读这本书，我受益非浅，盼望着我们的社会也像慧马国和华盛顿那诚恳的精神一样，多一点真诚，少一点虚伪。让我们社会变得更加和谐美好!

佛心读后感 篇2

在枯燥无味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游记》。看了书的说明我心里产生了各种疑问：格列佛去哪儿了?遇到了什么样的事情……我带着这些问题走进了书中。

作者乔纳森?斯威夫特以大量政论和讽刺等抨击地主豪坤和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，所以高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一。”

这本书由四个小故事组成。第一段格列佛因为遇到海难误入小人国，这里的居民身高仅六英寸，君臣贪婪、国家战祸连连。作者以居高临下的角度，用巨人的眼光俯视人类的荒唐和渺小。

第二段格列佛由于好奇心误入巨人国。这里居民身高如尖塔，武器精良，国威赫赫。作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和铁石心肠。

第三段格列佛逢海盗，造访飞岛国。这里的属地被笼罩控制，城市和乡间破败，荒芜。作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本性。

第四段格列佛叛变，遍历慧骃国。我最喜欢慧骃国游记，我喜欢慧骃们的良好品德。在慧骃国这里它们的心是透明的，没有谎言也没有欺骗。它们以自然为美，说话总是彬彬有礼。它们的美德和善行让我很欣赏。文章描写马儿居然有思维，会用自己的语言交谈，而且很有礼貌，处处讲礼节，像绅士一样。格列佛将人类一切再平常不过的事讲给慧骃们听，慧骃们听起来都是那么的神奇和不可思议。

故事中的慧因国也是我们所追求和向往的理想社会，在这里你不需要对人有所猜忌，不用处处用一种防范的心来迎接周遭的人和事。越来越多的“谎言”让我们对人有了戒心，别人遇到困难时，当即将要伸出援助之手时，我迟疑了：这个人是真的有困难，还是假装的?我帮了他之后他会怎么样?许多问题一下子从脑海里跳出来;当有人给我帮助时，我迟疑了：这个人会不会有什么企图，为什么他要帮我?我越来越讨厌自己的这些多疑，但从小到大我们接受的就是这样的“防范”教育，这些多疑早已进入我们的脑髓了。似乎在遇到事情的时候不多疑一下就是我们自己缺条筋少块骨。

我很有幸能看到这本书，给我带来这么多的启发。

佛心读后感 篇3

六一儿童节我看了《格列佛游记》。是一位定居在爱尔兰的英国人。由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险>故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、>勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。

佛心读后感 篇4

看了书名就知道，格列佛是这本书的主人。他是一个在船上工作的外科医生，一次航行不幸在苏门答腊岛遇难，就此开始了他的旅行。他漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右，在这个国度，他简直是一个巨人!后来，他又起航，在巨人岛布罗卜丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺之巨，这

会儿格列佛又变成小人了。接着，他又展开了第三次航行来到了勒皮他飞岛，那是个与世隔绝的世界，人们的观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日

后，他出发到海上浏览。

格列佛最后航行到一个叫慧马国的地方，那里的主宰者是马，有高度的智慧、自制力、礼节，在那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，

没有陷害，心都是纯净的，善良的，就像生存在幻境中似的。他们是慧马族。

格列佛先后共游览了个国家。小人国，大人国，飞岛国，慧马国。这些国家里的居民都有着鲜明的特点，读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险

的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人

的梦想。

佛心读后感 篇5

长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，17xx格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗?

我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

佛心读后感 篇6

这个寒假，我读了由英国作家乔纳森·斯威夫特所著的《格列佛游记》，刚翻了几页，便被作者的描写所吸引。作者以辛辣的讽刺与幽默，离奇的想象与夸张，将我深深带入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游历了四个国家：小人国、巨人国、飞鸟国和慧骃国。他在小人国里成了身材庞大的巨人，在小人们看来似乎拥有神力，刀枪不入，一连吃几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他却成了巨人们的玩具，身型不占优势的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有丧命的危险;后来，他去到了神秘的飞鸟国，那里的人们利用鸟和海底磁铁的力量，可以随心所欲地移动;最后，他去了慧骃国，那是一个美好的国度，他在那里生活得十分快乐满足……读着，读着，我仿佛身临其境，跟着格列弗一起展开了冒险。

在我看来，格列弗落入的四个不同国家，正是作者想要道出的四种不同人生境地。我们总是被逼迫到某一境地之中，也许会无奈，也许会辛酸，但这中间的苦痛滋味只有自己才明白。很多时候，我们都只是渺小的个体，往往身不由己，但还是要努力散发自己的光芒。在不同的境地中，人也会发生变化，有些人变得狡猾、贪婪、攀附权势，有些人则变得潇洒、坚强、恬淡坦然。

格列弗在慧骃国度过了一段美好的时光，他觉得十分幸福和愉悦，这与和前面小人国的耶胡交往时形成强烈的反差。因为耶胡总是以怀疑的眼光看待格列弗的诚实，使格列弗因不被信任而感到十分失落。

慧骃国是我所追求和向往的社会。在那里，人们可以不需要对人有所猜忌，不用处处提防着周遭的人和事。而现在的社会，有着太多令我们不安的因素，好像随时都有可能被小偷抢劫，被黑心商欺骗，被人贩子拐卖。有时候静下心来想一想，现在到底是怎么了?我们变得越来越多疑，伸手帮助一下别人都会犹豫：他是真的需要帮助，还是说对我另有企图?我们为什么就不能把他人想得单纯一点呢?

《格列弗游记》告诉我，我们应该生活得纯粹一点，不要因为社会的残酷，而患上了“疑心病”，失去最真实的自己。我们都是这个社会中的一员，我们一起构成了社会这个整体。我们是什么，社会便是什么。

佛心读后感 篇7

《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。

小人国里的一切都非常小，他们对于格列佛就像玩具一样。大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不仅大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈；大人国民风淳朴，对英国的历史、制度和现状有着很多疑问。第三卷通过介绍再飞岛国等五岛的经历，体现了现代科技有着很大的问题。第四卷更加奇怪，在慧骃国里人与兽互相颠倒，没有金钱、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是邪恶的生物。格列佛在那里学到了很多，他越来越厌恶人类社会的种种恶行，对人类社会做了无情的鞭鞑。

我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没有欺骗、杀人放火、抢劫一类的字眼，格列佛光是让他们明白这些词的意思就花了好大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶邪恶，这就是人们想象中的“世外桃源”吧。

这本书的作者对社会的丑陋做了无情的鞭鞑和讽刺，对人性和社会有着自己的见解，表达了他为世界担忧的感情。

儿子读后感(收藏11篇)

我们有时候会抽出一些闲暇时间来阅读自己喜欢的书籍，每个人对同一本作品的理解和想法都是独一无二的。此时，读后感是最关键的部分之一。今天，我们将为您简短地介绍和阐述儿子读后感。我们建议您收藏本页和本站，以便日后继续阅读！

儿子读后感 篇1

今天，闲着无事，我一个人在家，看了一个小故事，叫《鞋匠的儿子》。《鞋匠的儿子》这篇小故事讲的是林肯的故事。这篇故事让我知道了批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。

现在的我们都知道，林肯是美国第十六任总统，可他却是一个鞋匠的儿子。当林肯当选美国总统的时候，整个参议院的议员们都感到很尴尬，因为他们未来要面对的总统竟是一个卑微的鞋匠的儿子。当林肯站在演讲台上的时候，有一个参议员就像侮辱林肯，他对林肯说，请他不要忘记，他是个鞋匠的儿子。

可是林肯却不生气，也没有责怪那个参议员侮辱自己。参议员使他想起了他的父亲，最后林肯总结说，自己父亲的手艺是无人能比的。所有的嘲笑声都变成了掌声。

在人生的道路上，不可能一帆风顺。在一年级的时候，老师是不允许用笔记本写作业和作文的。可我有一次用了笔记本写作文，再加上我写得很乱，老师给我在作文后面写了一个大大的“乱”字，我当时感到眼前一片漆黑，脑子一片空白，以后我再在笔记本上写作业、写作文的时候，再也不写那么乱了。

人的一生难免会有些挫折。对于这些挫折，我们应该勇敢的去面对，而且要去克服。就像越王勾践一样。春秋时，吴国和越国打仗，结果越国大败，吴王叫勾践和他的大臣范蠡去喂马。勾践忍辱负重八个春秋，终于回到了越国。回到越国后，勾践立志要报仇雪恨。他派文种治理国事，派范蠡操练军队。他睡柴草，尝苦胆，不到是十年越国就强盛起来，终于打败了吴国。这个故事告诉我们要学会在逆境中生活。

今天，读了这篇小故事，还让我明白了家庭出身是不可改变的，但是却不能决定你的一生。有的人觉得自己的父母地位卑微，就瞧不起父母。虽然父母的地位卑微，但是父母爱我们，我们也应该爱他们，这样才能得到别人的尊重。比如说XXX。XXX虽然出身于农民家庭，但是XXX依然好好学习，努力读书，最终成为了国家领导人。所以，我们不要埋怨父母无能，瞧不起父母。

我们只有学会在逆境中成长，在逆境中生活。才能利用逆境，让自己变的更加的坚强，更加的强大起来。虽然，我们能决定自己的出身，但是，我们一生的命运却是掌握在自己的手中的，所以，我们要变得更加的强大，然后去主宰自己的命运。

儿子读后感 篇2

高尔基曾对儿子说过：要是你在任何时候，任何地方，自己一生给人们的都是美好的东西，那你的生活将会是轻松和愉快的。那时候你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰满的人。要知道给永远比拿愉快。

的确，给永远会拿愉快的。大家知道，春蚕吃掉的只是桑叶，献出来的是珍贵的蚕丝；奶牛吃掉的只是青草，却献出了营养丰富的牛奶；蜜蜂采集了花粉，却献出了比糖还甜的蜂蜜。蚕，牛，蜂拿的东西低廉，给的东西如此宝贵，因而受到了人们的一致称赞。

唐朝大诗人白居易在《观刈麦》中写过这样的诗句：今我何公德，曾不事农桑，史禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘！着名科学家爱因斯坦曾留下这样的名言：我每天上百次的提醒自己：我的精神和物质生活都依靠别人（包括死者和生者）的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。他是这样说这样做的。他把自己毕生的精力献于科学事业，但是他的生活却清淡简朴，他给了人类以卓越的贡献，却很少从世界上拿去什么，因而受到了人们的尊敬。他永远是愉快的。

给永远比拿愉快。这虽是高尔基对他儿子说的话但对我们今天的中国青年也不失为箴规。我们刚开始探索人生的道路，都有考虑如何度过自己的一生。我们应该像爱因斯坦，赵春娥那样，从世上少拿多给，把自己的才智，力量全部用到为社会创造财富给上去。那么，等到社会主义大厦建成之日，我们才可以坦然欣慰地回顾一生，满怀豪情的宣告：我们给这个社会的远超于从这个世界上拿走的。那我们将永远是幸福的。因为给永远比拿愉快。

儿子读后感 篇3

著名小说家曹文轩的著作《我的儿子皮卡》是一本非常有趣的书，看完这本书后我有了很大的感想。

书中主要写了一个叫皮卡的小男孩，从油麻地搬到了北京，因为皮卡自由惯了，爸爸为了让他更好地成长把他送去了幼儿园。在去幼儿园的途中，皮卡一直哭，就像有人要把他送到屠宰场一样痛苦。后来在夏老师的帮助下皮卡逐渐适应了幼儿园的生活。但是不久后，夏老师因故离开了幼儿园，皮卡也因此不去上幼儿园了。这次，妈妈因为他太淘气，但是他的音乐天赋很高，让他去学了钢琴。

皮卡的钢琴天赋异人，但因为一个名叫轩轩的小女孩就放弃了钢琴。我为他感到惋惜。

全篇以皮卡的视角看待世界，皮卡是一个淘气、爱做实验、钢琴天赋高。皮卡是个有主见、爱自由的孩子。皮卡还有一个不舍得让他受一点委屈的奶奶，有一个爱写小说的爸爸，还有一个平时温柔，但发怒起来像一头狮子。

时光流逝，皮卡渐渐忘了钢琴、忘了轩轩、也忘了自己超高的钢琴天赋。我感受到了人应该珍惜自己的天赋，不要努力错方向！

儿子读后感 篇4

每个人都有着独一无二的童年，有哭也有笑。我的童年伴侣是一本书，它在我那五彩缤纷的童年画卷上添上了浓墨重彩的一笔。它便是——《我的儿子皮卡·尖叫》。

在文中，皮卡的名字来历很有趣。在出生时，皮卡在他妈妈的肚子里爸爸便为他取了这一个稀奇古怪的名字，当看到这段文字我笑了，因为小时候，父母也曾为我取过这么稀奇古怪的名字，总是叫我赵浩詹。

当我看到皮卡是个桀骜不驯，动不动就哭时，我也想起了儿时的我，或许一副板着脸，任是谁也挡不住我贪玩的脚步；或许是那跌倒时用手揉着眼睛，依偎在奶奶怀里痛哭的情景。

皮卡虽然皮，但也拥有着最纯真的情感。当他离开他的家乡油麻地时，他哭了，不知是懵懵懂懂的少年不知愁滋味，还是遗憾！看到这幕，我也哭了，我想起了我的家乡山东，那里有我欢乐的童年时光，可是五岁时，我随爸妈来了深圳。那些美好的时光早已不复存在，只留下了深刻的印记。

《我的儿子皮卡·尖叫》一个个有趣生动的故事一幕幕出现了我的心灵深处，感谢这本书，让我找回了我童年的记忆。

低头望草地，花已不复存在，根却依然深深地、深深地扎在我心中...

儿子读后感 篇5

今天我读了一篇文章叫《鞋匠的儿子》从中我体会到了林肯的坚强性格，他不会因为环境而放弃，而是努力地做好每一件事。

这篇文章讲的是林肯总统在选举他时，被一位出身于豪门的参议员给羞辱了，他本想能让林肯为自己的爸爸而感到羞耻，可没想到经过了林肯动人的演讲，打动了在场的所有人。我从中知道了一个道理，那就是生活幸福的人就不一定能成功，越是生活贫穷的人越是有很多磨练，越是能成功，因为他们有坚韧的性格。

比如我四姑，从小在农村长大，父母也是一位辛劳的农民，她也是经过不懈地努力，现在已是教授（在焦作河南理工大学）。还有我步步他也是在农村长大的，现在已经在澳大利来工作。不管那些人生活有多么幸福，有多么贫穷，只要努力就可以成功。为了成功而努力的人从来都有远大的理想，那些人就会为了追逐远大的理想而努力奋斗的人就会成功！

这篇文章使我终于明白了生命的重要！逆境中我们要更加坚强自己的心和信念！

儿子读后感 篇6

最近有幸读了曹文轩的作品《我的儿子皮卡》系列丛书，全书共16部。作者以幽默的语句，把小男孩皮卡描写的非常有个性，栩栩如生。

在这一系列故事之中，今我感触最深的是《我的儿子皮卡——影子灰狗》。它讲述的是皮卡和一只影子灰狗之间的感人故事。一天，皮卡走在放学的路上，在灌木丛中发现了一条可怜的狗。从此便对它非常牵挂。天天瞒着家里人给它面包、香肠吃，。后来皮卡竟然灰狗带回家了，开始时爸妈都强烈反对，但后来他们一家人和灰狗相处的非常融洽。他们爱灰狗，给它取了一个名字——灰灰。灰灰也给皮卡一家带来了许多幸福、快乐。可是，天有不测风云，灰灰被人误会了，不得不送走，那一刻，皮卡一家人哭了，灰灰也“汪汪汪”地叫着，皮卡就这样和灰灰分别了。看到这，我也忍不住流泪了。

读了这个故事，我被小皮卡对影子灰狗的爱而感动，我深刻地感受到了动物多么可爱，动物是能给人类带来许多幸福、快乐的。我以后也会像皮卡一样，善待身边的每一种动物，关心他们，爱护他们。

儿子读后感 篇7

合上书的最后一页，书中那顽皮男孩儿的身影，还隐隐约约闪现在我的眼前，他那充满稚气的童声，依然萦绕在我的耳边……皮卡，就这样一个快乐而又普通的孩子，又把我带进了童年，让我重新体味了一段成长的岁月，让父母重温了那段动人的时光……

本书的小主人公叫做皮卡，皮卡从一出生就充满了悬念，“卡”在那里怎么也不肯出来。医生就像拔萝卜一般，“扑通”一声将他拔了出来。皮卡愤怒着来到这个世界。但愤怒很快就变成了好奇，他用自己独特的方式感受着周围的一切。在医院里，他是一个安静的乖娃，回到家，却又突然变成一个令人烦躁的夜啼郎，他爱听哥哥撕报纸的声音，爱看乡村夜晚清澈的月光和远远近近的树木……

皮卡一出生，就肥头大耳的，他一出生，就睁着一双大眼睛，长着一头乌黑发亮的长头发，让人感觉他一出生就该剪头发，他的耳朵特别大，让人一见到他，便忍不住捏一捏，便会感叹：“这小子耳朵可真大……”

皮卡很喜欢小动物，在乡村里，他曾经为了捉住一只橘红色的小猫，而沿着湖畔的小路追了很久很久，直到几个姑姑为他做了一只小独木舟，他才答应不再追那只小猫了；他曾经因为想要买下一头白色小牛，而在大街上大哭大闹；他曾经为了让两只鸽子能够在自己家的屋顶上筑巢，甚至将凉席撕坏了，把芦苇杆儿撒了一地……

读了这本书后，我被深深打动了，正如人们所说的，童年是一个人生命中最快活的一个时段，是呀，童年，就像一个五彩斑斓的盒子，它装载着你那些小小的秘密，它还像一篮酸酸甜甜的青枣儿，饱含着童年的那些快乐和酸涩，哦，可爱的皮卡，你有一个多么快乐的童年时光哟！回想起我那时的童年，不也是乐趣无穷？

那时，我还很小，什么事都不懂。我最热衷于做的一件事，就是拿起那淋蓬头，想也不想，就往身上撒，直到弄得全身都湿嗒嗒的才肯罢休，然后，我会认为自己是美人儿，还会跑到爸爸妈妈面前去炫耀一番，结果难免要挨一顿打，可是，我就是不吸取教训，乐此不疲地玩水，后来，爸爸妈妈也没办法了，只好由着我来喽！现在，我想起这件事来，还依然要发笑呢！

我们每一个人，都应该珍惜自己的童年时光，让自己的童年变得充实，快乐。皮卡就是这样一个可爱的小男孩儿，我想，你一定已经记住他了！7

儿子读后感 篇8

我最近看了《我的儿子皮卡——尿王》，我已开始不想看，但是后来看得走火入魔，进入了自己的世界，只有我一人的世界。

这本书一共有三章，第一章“没有桶底的水桶”，第二章“八哥”，第三章《会飞的帐篷》。现在，我来给大家讲讲第二章“没有桶底的水桶”。

这一章的主人公有皮卡、皮达、马飞与马强两兄弟。皮卡是中问的低年级小学生，他的性格很古怪，很容易开心一开心就会绕大树、兵乓球桌、教室、操场、厕所狂跑、皮卡的哥哥皮达，胆大包天，就爱保护弱小的人。马飞和皮达是同班同学，他是个有一点点调皮的人，非常霸道的人。马强和马飞一样霸道。因为马飞在课堂上很容易尿到裤子上，所以他有个外号叫“尿王”。马飞不习惯皮卡的行为，皮卡和马飞为了一件小事吵架了，马飞吃了亏。马飞找了马强联合欺负皮卡，然后把他关进小黑屋，皮卡很害怕，经常做噩梦。后来皮达知道了，叫了二十多个人找马强讲道理。 后来连警察也惊动了，皮达故意把马强恐吓了，经过警察的调查，警察把马强请进了少管所。因为马飞没有了马强，再也不敢欺负皮卡了！

这个事让我知道，不要学马飞和马强做坏事，要学会宽容，同学之间要互相帮助，团结友爱，友谊是最珍贵的。

儿子读后感 篇9

读了《鞋匠的儿子》这篇课文，我知道了不管你的身份有多么卑微，也要自信面对生活。

这篇课文主要讲的是鞋匠的儿子林肯当选总统，在现场许多人嘲笑他是鞋匠的儿子，但他却感谢他们，并得到了掌声。

我对这句话印象很深刻：我非常感谢你使我想起我的父亲。所有的官员都在骂他是鞋匠的儿子，他不但没有不高兴，而且还感激他们，让我知道了林肯是一个心胸宽大，不斤斤计较的人。但如果是其他人，都会在大会上骂官员，但林肯却不会。我还对这句话很喜爱：如果你们穿的鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。林肯的父亲是一名鞋匠，如果是我们，我们就会让那些人给我们擦鞋。但是林肯却是给小官擦鞋。一个总统能这样心胸宽大，愿意给别人擦鞋，这一点很值得我们佩服。我还很喜欢这一句话：批评、讪笑的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的阶梯。其实被老师或家长骂不是一件坏事，当你回过头来也会觉得这是为你好，记住这些话，你会成功的。

这本书让我懂得了我们要做自信的人，无论遇到什么事都不要放弃。

儿子读后感 篇10

一张试卷上，有一道阅读题《鞋匠的儿子》。内容是：

在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。

当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

于是，林肯首次演讲时，就有人要嘲笑他。一个态度傲慢的参议员站起来，说：林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你能记住，你是一个鞋匠的儿子。

会场上嘲笑声一片，大家都因为虽然不能打败林肯但能侮辱他，开怀不已。林肯等嘲笑声止歇，说：我很感激你使我想起了我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我是一个鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得好。

他又对场上所有人说：如果你们的鞋子是我父亲做的，而它们不合脚，我一定尽力帮忙，因为我从小就学习了做鞋的手艺。但是有一件事是可以确定的，我无法向他那么伟大，他的手艺是无人能比的。说到了这里，林肯留下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。

我认为这篇文章写的很好。有时，批评、嘲笑的石头正是通向成功、潇洒、自由的台阶。

儿子读后感 篇11

我们学习了《高尔基和他的儿子》，这一课主要讲了高尔基在意大利的一个小岛上修养，他的妻子带着儿子前来探望他，他还写信教子。

读到“给”永远比“拿”愉快这句话时，我就想起我们班的班长——张钏钰，她乐于助人，比如期中考试，有人考不好，伤心的哭了，她就赶紧跑过去安慰他，还把他不会的题讲一遍，如果他还是不懂，就一遍一遍地接着讲，直到他懂了为止。我看见他一下课就给那位同学讲，整整占用了她六节下课时间，那位同学的泪水在眼睛眶里直打转，一直连声道谢，不知该怎么谢谢她，张钏钰却谦虚地说：“不用谢，这时我应该做的。”

读了这段话，我还想到了我们的班主任——王老师，如果哪位同学不会做题，她就耐心地辅导那位同学。有一次，我们正在做作业，有一道题不会做，就想上去问老师，我刚走了一半，就返回来了，突然，背后传来我的名字，郁铠浍你是不是有题不会做，上来，老师教你，我拿上作业本跑了上去，老师仔细地给我讲了一边又一遍，整整给我讲了一个小时，我这个榆木疙瘩终于开窍了，我连忙和老师说谢谢，就回座位了。

有的人只顾自己，就不帮助别人。而通过学习这篇课文，让我懂得了“给”永远比“拿”愉快。我受益匪浅。

课堂活力读后感（收藏11篇）

我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写11篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢？以下是小编精心整理的高效“6+1”课堂模式学习心得体会范文，希望对大家有所帮助。

课堂活力读后感 篇1

通过对高效课堂的理论学习和教学实践，我深切地体会到，高效课堂是教育发展一种趋势，也是教学改革的一种必然，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。

一、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

二、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

三、展示课的'启示。

1.学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。

2.评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。

3.高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。

4.高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在科学课上对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练；语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。

总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。

课堂活力读后感 篇2

“不破不立，破而后立”，随着时代的不断发展和教育改革的不断深入，广大一线教师唯有打破惯性思维，突破固有“套路”，才能真正适应新课标、新高考的需要，全面培养学生的学科核心素养，推动立德树人根本任务落地见效。

如何在变革中求生存、得发展，福建师范大学余文森教授所著的《核心素养导向的课堂教学》给了我们一些有益的启示。

一是在教学观念上，要从课堂意识转向课程意识，从基于教师教学的学习转向基于学生学习的教学。

对于学科教学，不能仅仅理解为课堂教学，拘泥于狭隘的课堂，而要对课程具有宏观的、整体的理解、看法、观点和态度，“要有课程的高度、课程的视野，即课程意识”，这样才能从“学科表层”进入“学科深层”。这要求教师在教学中要“注重学生可持续发展”，要“强调课程资源利用与开发”，要关注“生成性的活动”。

在过去的“输入型”教学中，多是以教师讲授为主，学生被动接受知识。事实上，要提高学生的学习效率和学习效果，需要变革和重建教学关系，从过去的以教为重心转变为以学位重心，让教学能够“围绕学来组织、设计、展开”。这需要教师“把学习的权力和责任还给学生”，“建立让学生的潜能得以充分发挥出来的教学文化和教学方式”，“构建以学为主线、以学为本的课堂教学体系和结构”。

二是在教学策略上，要从学科知识导向转向学科素养导向，从传统式教学转向议题式教学。

《普通高中思想政治课程标准》（20xx年版20xx年修订）指出，高中思想政治课程是一门“综合性、活动型学科课程”，所以，需要教师从关注学科知识转变为关注学科核心素养的培育，在尊重学生身心发展规律的基础上改进教学方式，“采取思维活动和社会实践活动等方式”，“通过一系列活动及其结构化设计”，“让学生在社会实践活动的历练中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自觉践行社会主义核心价值观”。

在书中，余教授重点介绍了核心素养导向的六种教学策略，即整体化策略、情境化策略、深度化策略、活动化策略、自主化策略、意义化策略。每一种策略，既有深刻的`理论剖析，也有生动的案例呈现，突出了活动的内容与形式的结合，突出了学生在活动中的参与性和体验性，符合新课标的具体教学与评价建议，即“活动型学科课程的教学设计，辨析式学习过程的价值引领，综合性教学形式的有效倡导，系列化社会实践活动的广泛开展”，具有较强的可操作性。

课堂活力读后感 篇3

作为一名在智慧小学系统下学习的学生，我们不仅需要认真学习知识，同时也要遵守智慧小学的规则。在这个过程中，我深刻地体会到了规则的重要性。通过学习和遵守规则，我们可以更好地保护自己，规避风险，同时也有利于我们更好地学习和成长。以下是我的一些心得体会。

一、规则是保护我们的盾

智慧小学给予我们良好的学习环境，而规则正是保护这个环境的重要手段。在智慧小学中，我们不允许恶意攻击、欺凌、侮辱等行为，这些规则不仅是保护学生的权益和人格尊严，也能让我们在学习中更加安全。另外，智慧小学也规定不允许课后留言、不得私下联系教师等，这也是为了保护学生及其家长的隐私。只有遵守规则，我们才能够更好地保护自己和身边的人。

二、规则是规范我们的标尺

在学习中，遵守规则也能够规范我们的行为和思想。例如，在智慧小学中，我们需要做到自觉自律、守信用、认真听课等，这些都需要遵守一定规定和标准。遵守规则有助于我们形成良好的习惯和规范，从而更好地适应学习和生活。

三、规则是防范风险的措施

遵守规则也有助于防范风险。在智慧小学中，我们不允许上网冲浪、与陌生人交流等，这些都是防范网络风险的措施。同时，我们也经常收到一些不明身份的信息和链接，通过遵守规则，我们可以杜绝这些信息和链接对我们造成的安全威胁。

四、规则是学习的保障

在智慧小学中，规则也是学习的保障。我们需要遵守课堂规则、考试规则等，这些规则能够维护学习的公平、公正和有效性。例如，我们需要做到课堂上不做与学习无关的事情、不抄袭等，这不仅是对学习的尊重，也能够保障我们的学习效果和结果。

五、规则是展示自我风采的机会

最后，我们需要明白规则也是展示自我风采的机会。在智慧小学中，我们需要积极参与各种学科竞赛、活动等，这不仅是对自己的综合素质检验，也是一个展示自我风采的`机会。而遵守规则则是为了更好地展示自己的能力和潜力，并在这个过程中不断提高自己的能力和竞争力。

总之，遵守规则是我们作为学生应该履行的基本义务。在这个过程中，我们既保护了自己，也维护了学习和生活的有序进行。更进一步，我们需要明白这些规则确实对我们的成长和发展有着重要的推动作用，只有遵守规则，我们才能够更好地展示自我风采和实现自我价值。

课堂活力读后感 篇4

高效课堂是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生配合的结晶。作为教师应不断学习、探索，使自己的课堂成为高效课堂。

一年来，我对高效课堂有了更为细致、深入、科学的理解。是单位时间内高效、高质的完成教学任务。是以绝大多数学生的需要为基础，合理的组织教学内容，完成教学任务。在过去，我总是坚持“不让任何一个学生掉队”的想法，课堂上我耐心细致、深入浅出的讲解着甚至是不厌其烦地讲解着，直到大家都会了，我才会开心的笑起来。当时的感觉是虽然很累，但看到孩子们都会了，我觉得我累的值!我以为我做的很好，对得起每一位学生，对得起教书育人的称谓。但是当我听了钱教授的讲解，才知道，这样做是不对的，因为我愧对了优秀的和上中等的学生。根据专家测定的学生智商比例分配图，明确指出只要有84%的学生会了，就可以进行下一步教学。没必要等学习“缓慢者”和个别“举三也不能反一者”。因为在等的过程中，浪费了大多数人的时间。剩下的16%的学生在其他的时间里逐渐弄会，这才是科学有效的方法。

在课堂上，我们要合理安排教学时间。钱教授给了我们科学的指导。上课伊始，要注重始动调节，进行有效的复习、导入、创设情境，激发学生学习兴趣;然后在学生的注意力达到峰值时进行新授。在这段时间里学生自主探究、合作交流，教师点拨讲解，这样，才能准确高效的把握所学的新知识。当学生的注意力集中程度下降时，安排复习巩固、布置作业等环节。这样既符合青少年身心发展的特点，有效地安排了学习内容和节奏。又充分合理地利用了学生的注意力。遵循着科学的道理，让学生们轻轻松松的主动学习。

在实际教学中，我及时运用专家的理念，努力使自己的课堂优质高效。

一、精心备课。

知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会预设出几种答案，像备课通常指备教材好备学生。备教材时，我认真研读教材，教参和相关资料。对一节课的知识自己要做到全面把握，融会贯通。备学生时，我会考虑学生的年龄特点，和已有的学习经验，以及对该内容敏感程度等。特别注重考虑课堂中的细节问题，尤其是对于课堂上可能出现认知偏差的点要做好充分的预设。通常一个问题我会预设出几种答案，师问后有生答一，生答二，直至生答四，生答五······才不至于出现案例中讲的学生回答“老麻雀勇敢”，“猎狗爱护小动物”等等乱成一锅粥的局面。有了充分的预设，教学机智也会不断增长，无论学生出现什么样的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正题”上来。

二、认真上课

在课堂上，一定要做到不随意教学，不轻易占用学生时间。给学生营造轻松和谐民主的学习氛围。教师要做课堂教学的组织者和参与者，把学习的主动权交给学生，让他们自主的在知识的海洋遨游，快乐的探索学习。教师在巡视中给学习缓慢者以点拨帮助，让他们的'思维跑起来;给优等生设置更广泛高深的问题，让他们的智慧得以充分的的展示，让他们飞的更高更远。另外，我还及时帮助学生总结整理学习的方法。因为授之以鱼不如授之以渔。

三、抓好课后

课堂上大家的时间是相同的，课后可就因人而异了。会利用的能博览群书，不会利用的写作业都费劲。所以我教给学生怎样安排自己的学习时间，才能高效学习。在帮助学困生时大多也利用课后时间，有难题时老师讲一讲，平时好学生帮一帮，和同等水平的研一研。慢慢的就有提高了。同时也帮他们树立信心，相信自己我能行，只要有信心，有行动，不抛弃，不放弃，就一定会成功。不论我们花费多少时间和精力，只要学生健康快乐的成长，就是我们为师最大的快乐!

在集中培训学习中，听了好多现代教育教学理论，结合高效堂，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人;在课程观上，教学不再只是忠实地传递和接受的过程，而是创建与开发的过程;在教学观上，教学是

师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。

新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。在理论上应充分体现个性、民主和发展精神;而情感上应在个性全面交往基础上情感联系，是师生个性魅力的生动体现，是师生相互关爱的结果。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。评价的目的不是为了证明，而是为了发展。二、课堂教学的能力得到提高。 听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

课堂活力读后感 篇5

新课改其实就是一场“文艺复兴”。课程标准所提出的“转变观念”，与其说是“更新”，不如说是“恢复”，是“回归”。教育迫切需要的，也是正在做的，就是回到原点，或者说“原典”。追寻教育的原点，就必须追溯到教育的源头，对教育所涉的那些原初性的问题进行追思和梳理。比如说，什么是教育?教育的意义何在?教育的最终目的是什么?这些命题，是教育必须首先回答的，也是每个教育工作者都必须首先明确的。这些命题，陈旧古老而永恒常新，因为它们关涉到教育的本质，关涉到教育的起因和归结;时代在变，社会在变，教育的对象、内容和形式也在不断地嬗变，但教育的本质不会，教育的内在规律也不会。”回归教育原点”将从教师教学行为和学生学习行为两个方面的课堂教学高效性进行展开。

在分析影响教学活动与学习活动有效性的基础上，通过对目标达成的有效性、主体的有效性、知识建构的有效性、师生互动的有效性、学生发展的有效性等作表征分析，重点探讨提高课堂中学生学习活动有效性的教学策略，提出兴趣激发策略，以提高学生学习积极性;情境创设策略，让学生利用生活经验和原有知识学习;解决问题能力培养策略，提高学生创新能力;合作精神和探究能力培养策略，提高学生自学能力;自主练习和实践能力策略，提高学生解决问题能力;引导体验激励评价策略，促进学生不断努力学习。收集并整理课堂教学实例，剖析影响课堂有效教学的因素，探索和总结出适应新课改的课堂有效教学的经验和做法，以指导学校的课堂教学改革推进工作;通过实施有效教学，使学生获得主动探究、合作交流、积极思考和操作实践的机会，促进创新精神和实践能力的培养;使教师切实转变教育教学观念，改变教学方式，养成反思习惯，在科研和教改的过程中提高自身的业务素质和专业素养。构建高效课堂的实践研究，有利于提高学生的'学习能力，提高教学质量，使学生适应未来社会发展的需要。有利于培养一批观念新、业务素质高、实验操作能力强的教学骨干教师。有利于建构有效教学评价指标和管理体系。掌握有效教学的评价标准，科学、全面地评价学生的学习成绩和教师的工作实绩。有利于推进学科建设，提高教师的整体素质和业务水平。使多数教师自觉地变奉献型为效益型、职业型为事业型的教育家，力求成长为一批优秀教师和省市级学科带头人。

1.构建高效课堂，是课堂教学改革的迫切需要

目前的课堂教学还存在着不少不尽如人意的地方，一味地追求新理念，对课堂教学的实质把握不准，未充分考虑到学生实际和学习水平。教学中容易出现夸大自主教学，夸大过程与方法，夸大学生作用，夸大情感目标等而导致教学质量下降等问题。低效、无效的课堂教学现象普遍存在，重复、填鸭式的教学现象随处可见，公开课中的表演、作秀愈演愈烈面对这种种的课堂教学现实，对照新课程改革的发展要求，我们迫切希望提高课堂教学的有效性，促进学生文化知识、基本技能、创新精神以及探究能力的整体提高，促进学生全面、持续、和谐地发展。因此，课堂教学的有效性研究成为我们每一位教师必须认真对待的现实问题。

2.构建高效课堂，是学生发展的需要

课堂教学的有效性是指教师遵循教学规律，以良好的教学效果实现特定的目标，从而满足学生个人发展的需要。因此，衡量课堂教学是否有效，其判断依据应该是教学活动的结果是否与学生个人发展需要相适应。当今社会所需要的人才是那些具有良好的思想道德和心理品质、具备较高综合素质和有较强学习能力的人才。本课题的研究有利于引导学生掌握有效学习的策略，提高学习效率，提升学习能力;有利于激发学生的学习热情，促进学生的智力因素和非智力因素协同发展，促使学生身心健康成长。

3.构建高效课堂，是教学理论和实践的需要

目前，对当前课堂教学环节中的各种现象和存在的问题需要作深入的了解、分析。当前，作为一线的教育研究者迫切需要解决的是：

积极探索和改进现行课堂教学模式，认识和把握学生学习的特点、规律，有效地克服违背教育规律的做法，增强课堂教学的自觉性、预见性，减少随意性、盲目性，在提高课堂教学的有效性方面下功夫。本课题的研究有望对改变当前课堂教学的低效和无效现象及推进今后的教学改革都具有一定的指导意义。

4.构建高效课堂，是教师成长和学校发展的需要

在课堂教学改革实践中，教师是最核心的因素。教师应建立有效教学理念，切实消除课堂教学中的无效劳动，努力提高教学效益，让学生在课堂教学中得到最有效的发展等方面做一些有益的创新，让教师围绕课题学习、思考、探索与实践，寻求有效教学的方式和方法，让师生在教学改革中获得最大的“实惠”。通过不懈追求课堂教学的有效性，最终冲破传统课堂的“藩篱”，形成探究、合作、民主对话的课堂教学文化，大力提升教师教育理论水平和研究技能，不断铸造成一支科研型的教师团队，促使学校成为一所科学发展、特色发展、可持续发展的学校。站在教育的原点，遥望教育的诸多命题，一切便都有了当然的根基，一切便都显得清晰明了：既然教育的关节在于教师作用的发挥，那么，教育要回到原点，就很有必要让教师回到“原典”，回到被各种纷繁芜杂的主义和理论遮蔽了的经典之中，让教师主动地“读好书，教好书”——所谓“读好书”，就是读那些高于生活的经典。经典，就是人类文明的原点，即出发点。换言之，原典，就是从原点创造出来的经典，就是人类生活的经常之道;因其经常，而具有超越时空和狭隘民族意义的普世价值，足以让我们常读常新。所谓“教好书”，就是基于对教育原点的把握，基于对教育原典的理解，让教师以讲台为支点，站在教育的制高点上，所有的教育行为都着眼于人的发展、人的成就。

构建高效课堂的研究有利于考察教师教学观念的有效性和教学行为的有效性;有利于调动教师教的创造性和学生学的积极性;有利于合理配置原有的与现有的教育资源，提高教学的整体效益。有利于激活教学活动主体的自主、能动、创新意识，促使其自觉的审视反思，改进教学目标和相应的过程，实现真正意义上的以学生发展为本。有利于增强课堂教学有效性的因素分析，总结探讨提高教学有效性的策略。

课堂活力读后感 篇6

通过智慧课堂专题培训，促进我树立智慧教学理念，促进信息技术与学科教学的深度融合；提升了适应在智慧课堂环境下的教学活动以及教学设计与实施能力；提升了应用信息技术支持智慧教师专业发展的能力。

1、领悟有效教学。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

2、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

3、提高自身素质，学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的`源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。

所以通过这个阶段的学习，我明白了要转变学习的观念，要从需要我学变成我需要学，这样才会提高学习的效率，及时巩固操作方法。通过带着问题学习，在无形中也更新了自己的教学理念。跳出ppt的教学思路去构思新的教学设计，结合智慧课堂的教学理念，去构思教学设计，丰富教学形式，又是一次焕然一新的备课。

本次培训后的几点思考：

1.智慧课堂是智慧教室与智慧教师的结合。仅有对应软、硬件环境，在课堂教学中使用了一些软件的功能，这称不上是智慧课堂；

2.智慧课堂要包容、融合，既要充分利用多媒体、云平台、大数据等现代教学技术，也不应排斥因材施教、循序渐进、以身示范等传统教学方法；

3.智慧课堂的教学过程，要结合实际，根据解决什么问题就选用什么样适合的工具来进行教学设计。并非在一堂课里把智慧教室系统的各项功能使用个遍就是智慧教学，就叫智慧课堂。

课堂活力读后感 篇7

刚开始读这本书，倒不是很难理解，但真的很难读下去，第一章全是关于素养、核心素养、学科核心素养的理论知识，稍微一走神，就不知道其所云了，为了克服自身的这个问题，用笔比着读，读到有意义的地方还可以勾画下来，读着读着，我总感觉这本书像是赵校长写的书，里边关于教育、课程的一些真理完全和赵校长如出一辙，终于知道为什么271在这短短的几年时间，学校遍布各地，屹立不倒了，我们走的教育方向和国家完全一致，符合道。浅谈一下我的理解：

一、素养

这本书讲的是核心素养，自然必须清楚的知道素养、核心素养、学科素养的内涵，概念不清、离路径不明，必然会迷失方向。作者讲了很多素养和教养、修养、涵养的关系，这几者之间有共通之处，涵养与修养可以说是素养的一个体现，素养是积淀下来的东西，素养跟人的关系最密切，和人的生命融为一体，素养可以说是一种习惯、一种气质、一种性格

二、素养的DNA核心素养

核心素养最重要的就是核心二字，即精华所子啊，我们都知道，核心素养的内涵界定为学生具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。这里很明确地指出了，核心素养的两个重要表现方面：必备品格和关键能力。

德才兼备才能称得上是一个真正的人，德即指品格，才即指能力，我把品格理解为习惯，例如我的课堂中排队、不喧哗、杯子摆放等等，都是一种品格。能力就是学习之后剩下的东西，高分低能的现象，就是只关注了知识，而忽视了能力，用知识教知识，才培养出了书，我们需要在教学中把课内与课外、知识与生活、理论与实践统一起来，学生能灵活、创造性的运用知识，发展能力，只要有了能力，就随时能生长出知识。文中讲到了三种不管哪门学科必须拥有的关键能力：

1、阅读能力 在课堂中，凡是学生能通过自己阅读能看懂的内容，老师就坚决不要讲了，自己需要讲的就是学生看不懂你的内容，养成学生自学能力，阅读能力。

2、思考能力。备课的时候，自己多预设问题，问题是思考最好的营养剂，一位教授讲过：能够带上满口袋问题走进课堂的课，算好课；能够在课堂上唤起学生提问、发问的课，算更好的课；能够唤起学生提问，居然被学生的问题问倒了的.课，算是最好的课。有教授的话在这儿吗，以后再被学生问倒，就不尴尬了，哈哈哈

3、表达能力。如何增强学生的表达能力，表达是一个内化的过程，是看学生有没有真正理解，真正想透彻，我的课堂一定要鼓励学生多用自己的话阐述自己的自己的认识和想法，其实，教是最好的学，让学生也来当老师，要想让其他同学明白这个问题，自己就得格外明白了。

课堂活力读后感 篇8

智慧教育观摩研讨学习反思这一次去安徽省蚌埠出差，来到了蚌埠第二中学，参加第四届全国智慧教育课堂观摩研讨会暨20xx年全国智慧教育观摩研讨活动（蚌埠二中站），几天下来的学习可谓是，收获大大，其中唯一遗憾的一点是：这些东西也只是停留在思想方面，没有经过实际的实践和联系，感觉还是像空中楼阁。

先说说这次的收获，最起码对“智慧教育”的理念有了初步的、新的认识。以前听也没听过的理念现在有了初步的'了解，以前只是听听别的老师的口传，现在自己也亲临现场去感受科技和智慧带给我们的老师教学和学生学习上的新变化。

现在我们学校正在大力倡导信息化班的教师和学生使用信息技术上课学习，其物化的实物也就是通过平板学习。利用平板一是可以利用优质的网络资源；二是可以让学生提前预习，提高课堂效率和学生课堂接受力：三是也可以在课堂上利用大数据处理，及时的检测学生的课堂学习效果；四甚至是可以通过这种新型的教育手段，在课堂上提高学生学习的自觉性、主动性和积极性等。

但同时我们也发现这其中存在着很多的现实问题值得我们去思考。比如说，一是在真正的课堂中平板的使用性、它的有效利用率有多高？二是通过平板可以提前预习，学生的课下学习压力是否更加沉重？三是教师和学生对这种教学手段的把控应该到何种程度最恰当等等，这都是值得我们现在要重点思考的，也是亟待解决。

这一次的出去“充电”不管怎样，觉得还是收获大于困惑，而且自己正在面对着或者说即将面临着这样的问题，期待自己下周一平稳的表现。

课堂活力读后感 篇9

自我县实施高效课堂改革以来，我迷茫过，退缩过，怀疑过，但是硬着头皮一步步跟着课改的步伐慢慢走来，感触颇深，收获颇大。

我觉得上好一节好的高效课，必须有活跃课堂气氛，把课堂真正还给学生，让学生做课堂的主人。在课堂上要积极营造适合学生发展的学习氛围，让学生想说、能说，会交流，会合作，会展示，让学生在互动的氛围中激活思维、发展能力、培养个性，真正让学生乐学、想学，从而为教学提供保障，这就是我理解的高效课堂。

如果想要更好地实施高效课堂，我们必须把预习提前，这样为我们的课堂节约很多时间，就是让学生按导学案进行自学，在课堂上，先是师友互查，第一检查是否完成，第二检查完成质量，把不会的题上交小组，小组内讨论，把共性问题呈交课堂，让学生把自己提前写的答案尽可能多的展示在黑板上，因为数学本身就是一题多解，不管对与错，都应该给与及时的鼓励与肯定。这样学生才会大胆动脑，大胆展示与交流，成为数学课堂的主人。通过展示与质疑解决本节课的重点与难点。

下面我以九年级数学上册的一节探究课作为例子说明一下。我讲的是《二次函数的图像》，在教学中我采用了探究的教学方式，在教师的配合引导下，让学生自己动手作图，观察、归纳出二次函数的性质，体验知识的形成过程，力求体现"主体参与、自主探索、合作交流、指导引探"的教学理念。整个教学过程主要分为三部分：

第一部分是前置性作业，前置作业是前一天发给学生的，主要涉及如何作图(二次函数y=ax2的图像)、一次函数性质等问题。在课堂上让学生汇报作图中遇到的困难，教师再去订正，效果要好很多。

第二部分是探究活动。一是让学生在坐标纸上画出二次函数y=2x2的图象，每一个小组找一对师友把图画在黑板上，有问题的老师适时点拨。观察图像在老师的引导下说出函数的性质。探究活动二是独立画出函数y=-2 x2的图象，然后是自主探讨当a<0时函数y=ax2性质。探讨函数的性质主要从开口方向、对称轴、增减性、顶点坐标和最值方面入手，让学生从特殊函数来归纳总结一般函数的性质，学生们完成的很好。探索活动三是小组合作活动。观察自己画出的两个图象，它们代表函数y=ax2的两种情况，找出a的符号不同时他们的相同点、不同点和联系点。这个环节能充分发挥小组合作的优势，让学生在谈论中体会分类思想。小组讨论完毕后我让学生展示他们的.成果，大部分学生跃跃欲试，他们讨论的很全面，出乎我的预料。

第三部分是课堂检测。最后五分钟时我让学生们独立完成课堂检测部分题目。

本节课从当堂的反馈来看，两班共有六十七人，只有两个人没有完成基础题部分，八人因为知识点不清晰，做错一道题，十五人完成了选做题，百分之九十以上的同学能掌握本节课的知识，达到了学习目标中的要求。以前讲这部分内容，都要分为两个课时，学生不爱画图，觉得简单，一看就会，但是一画就错，细节性的错误很多，比如坐标轴不写x、y，不标正方向等等。通过师友纠错，组内讨论，学生把图都能画对，而且都画得很漂亮。这是以前的讲授法从来没有做到的。课下让每组学师负责教会找那八名同学和两个没有完成基础问题的同学(如果两个都不对的找组长解决)，第二天上课第一件事就是检测，出乎意料的是每个同学都过关了。同学们高兴地告诉我：“王老师，我也会学数学了”。

在高效课堂的路上我尝到了甜头，这种方法我会一直推行下去。在今后的教学实践中，我将加强自身对课程标准和教材的把握，进一步培养学生的自学能力和科学的学习方法，不断总结，不断改进，争取创建更“高效”的课堂。

课堂活力读后感 篇10

实行高效课堂模式已有一段时间了，由最初的“照葫芦画瓢”到如今自己对高效课堂有了进一步的认识和理解，我觉得高效课堂主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是每一位教师不断追求的目标，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。所谓的高效课堂，就是指高效率的课堂，这样的课堂才是时下最需要的，才是顺应局势发展的，只有课堂效率提高了，才能保证学生的学习成绩。下面就高校课堂的教学模式谈谈自己的些许体会：

在传统的课堂中，在教师“灌输式”的教学下，学生只掌握了知识的本身，并没有掌握获取知识的方法，结果是只会呆读死记，思维和创新能力较差，更不懂得超越教师和教材，只是每节课规规矩矩的听，认认真真的背，下来按时完成老师布置的课外作业。自以为这样就是学习，就是好学生，对掌握的知识不去更深的思考，去评判，去创新。现在想想，这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。

而现在的高效课堂与传统课堂可谓形成了鲜明的对比。如果说高效课堂是将学生渡过成功彼岸的航船，那么小组竞争合作机制便是高效课堂远航的帆。自高效课堂改模式实行开始，校领导便强调小组建设的重要性，从分组选组长到培训组长都对我们进行了指导，而我也从中受益很多，更体会到分组选组长不仅要根据性格、性别、成绩，更重要的是将热心乐于奉献的学生分到各个小组，以这些学生的热情去感染组内学生，以达到组内和谐互助互利的目的。在现在的课堂上，学生都参与到知识的探究中，不论结果如何都积极发表自己的观点，对的`大家一起分享，错的共同避免，学生成了课堂的主人，而此时的老师只是学生学习的助手，在学生有困难时也只给他们一点点的提示，帮助学生继续在知识的海洋里遨游，让学生一次次体验成功，一次次享受学习的快乐。现在的小组合作学习，让同学们更方便交流，同学们互相学习，互相帮助，最终实现了共同进步。与传统课堂相比，高效课堂把学习的权力还给了学生，培养了学生自主学习的能力，让学生养成了开放的思维。

高效课堂教育教学模式还有更长远的路要走，要想有更辉煌的战果，还需继续探索，开拓创新，相信在不久的将来定会形成有特色的高效课堂模式。

课堂活力读后感 篇11

教无定法，教必有法。结合新课改的要求和我校的学情实际情况，校领导制定了符合我校实际的课堂教学模式“以学为主，当堂达标”。在领导和老师的精心准备下，我们观摩了低年级和高年级的语文课，我看到了新的变化，且有了较深的体会：

一、教师地位的转变

由传统课堂教学中的以教师为中心的主体地位，转变为课堂教学活动中的组织者，策划者，引导者，调控者。在传统的学习方式中，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。而此次两位老师的课堂中强调教师是学习活动的`组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。教师转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。

二、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”、“我乐学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。课堂上学生的积极性很好。

三、教学设计和教学实施的转变

最初设计教学的时候，我未太重视了解和分析学生情况对教学的重要性，只是专心研究教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。结果课堂教学达不到预设的结果，通过这几节课的教学，我理清了自己的思路。首先学生在教师指导下，通过预习找出本课知识点，重点，难点和不理解知识。并将不理解的知识点及时反馈到老师，再由老师根据学生反馈的问题来确定所教内容。教师的备课主要体现学生学什么、怎么学，简明扼要地明确学习目标；提出自学要求，进行学前指导；设计学前反馈练习题等。规定自学时间，完成自测题目并要求学生记录下来自学中遇到的疑难和困惑。课堂上教师在学生自学的基础上，进行师生，生生互动，讨论，交流，展示，反馈演练和矫正。教师对学生解决不了的疑难问题，进行深入浅出的点播解疑和归纳整理。最后学生在规定的时间里通过达标测试，当堂完成学习目标任务。教师每堂课讲课时间最多不超过20分钟，做到学生会的知识老师不讲，该学生讲的知识老师不讲，精讲多练。

纳兰词读后感(收藏11篇)

以下是我们为您整理的纳兰词读后感经验分享，作者写的作品使我们更富有理性。这时写一篇读后感就显得尤为重要了，敬请您阅读并收藏本文！

纳兰词读后感 篇1

有个地方，有梦不尽的杏花春雨，英红柳绿，更有望不断的轻烟袅袅，流水人家。那个地方到处是温婉的山，柔情的水，红墙黛瓦，乌蓬歌远。云雾悠悠地如炊烟一般山水间缓缓升腾，直到月落乌啼霞满天，直到江枫渔火对愁眠，一闪灯花坠，却对着琉璃火。

他虽可悲，但却完美。他雄厚的家世，他横溢的才华。他高朋满座，他官职显赫……只怪天意弄人，他美丽的妻子在如花一样的年华里猝然而逝，而他，也在风华正茂之年撒手人寰——这就是清俊不凡的纳兰容若。

孤灯西风里，隔着时光帘幕，我试着触摸你的寂寞。西花园内的海棠开了又谢，渌水亭畔的红莲如霞似绢。而你如山峰一样静默的神情，依然让世人怦然心动。

这是我读了《纳兰词》后脑海里挥之不去的意象，细腻的笔触，温婉的诉说，对生活、对生命的慨叹有如山溪的清泉一般，清澈，却又带点青涩。

我们在喟叹世事无常的同时，又可曾想到，其实这也是生命的一种过程？因为有困难甚至磨难，生命路上的欢歌笑语才更弥足珍贵。正如歌中唱到的：“不经历风雨，怎么见彩虹”？没有苦难的洗礼，又怎么会有“当时只道是寻常”的叹息？

也许作为凡人，我们有太多的感伤、太多的惆怅。

有人说，纳兰之所以一直困在悲伤中，是因为他不懂得倾诉，可纳兰的倾诉又有谁明白？或许纸笔更懂得他，文字最能道出他的心声。任时光荏苒，纳兰的诗词依然在历史的长河里翩翩起舞，在浩瀚的诗词海洋里涛声依旧，这不正是他对一代又一代的后人喁喁私语吗？

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。是啊假如人生永远像初次见面一般，那该多好！一切都保持着最初的好奇和新鲜状态，那些踌蹉满志的初生牛犊总是那么朝气蓬勃，那些羞涩的欲言又止有许多种神秘的可能，一切都像清晨的露珠般晶莹剔透，像朝阳般明亮灿烂。可惜的是，时光易逝，谁都抵挡不了光阴的利箭，瞬间的刻骨铭心，也只能归于长久的风轻云淡，如此，又奈何？

在《纳兰词》里，我最喜欢的便是那首《木兰花令·拟古决绝词》了，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。是啊假如人生永远像初次见面一般，那该多好！一切都保持着最初的好奇和新鲜状态，那些踌蹉满志的初生牛犊总是那么朝气蓬勃，那些羞涩的欲言又止有许多种神秘的可能，一切都像清晨的露珠般晶莹剔透，像朝阳般明亮灿烂。可惜的是，时光易逝，谁都抵挡不了光阴的利箭，瞬间的刻骨铭心，也只能归于长久的风轻云淡，如此，又奈何？

长路漫漫。在这无尽的人海中，我们会遇见谁？错过了谁？观赏到哪些美景？又错过了哪些佳境？但是人生之路，驻足思考只是暂时的，更多时候我们只能在跋涉，在途中。

纳兰喜欢用笔叙写他的故事，他对生活、对生命的理解与感悟，这，正是我喜欢他的缘由。

纳兰词读后感 篇2

一生最爱纳兰词的读后感，来自京东商城的网友：山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰容若《长相思•山一程》词源自诗歌巅峰期的唐代，至宋已达极致，相思之苦、戍边之痛、生离死别、欢悦畅游，豪放如“一蓑烟雨任平生”，婉约如“系我一生心，付你千行泪”，后人鲜有能企及者。都说是“曾经沧海难为水”，却不料纳兰性德的词犹如波澜四起的湖，直逼沧海，“高山仰止，景行行止”也并不妨碍后起之秀大放异彩。纳兰是天璜贵胄、锦衣玉食之人，天份极高、仕途极顺、人际关系极好，可以说他的人生几乎是完满的，然而他却偏偏常落入幽怨与多愁中。是的，目睹戕贼而不能止，身经酷毒而不能言，反而要强颜欢笑，伴虎侣狼，“物犹如此，人何以堪？”再加上纳兰初恋受挫、爱妻早逝，凡此种种，加之于一多愁善感、情怀高洁、慕善亲贤的青年之身，他的精神不可能不受致命的摧残。这致命的摧残郁积心中，终于找到流泻处——作词，词人把那颗柔弱细腻的词心寄托在“朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月”的悲惋情愫上，寄托在“茫茫碧落，天上人间情一诺”的无限缱绻上，寄托在“相看仍似客，但道休相忆”的强作豁达上……词人从人之常情中，从人生难免遗憾中，看出人生的大悲欢、大荒谬、大空虚，换句话说，他从日常生活中看出了悲剧。长相思，相思有多长？是“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，还是“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极”？如今行走在关外，你说你知道，一驿复一驿，思亲头易白。只是关外的天，苍凉的蓝。遍地都是橙黄的叶子，三两凄然，三两惆怅。一更，一更。所以明月落下的时候，浮起的是你的悲伤。家乡还在，只是山高水长，路途残缺。四季还在，只是花开有时，昨日不再。这个异地的夜晚，寒冷温柔着你的骨头。乡关何处是？魂梦依稀时。——第十首《长相思》词译这是小诗，凄然惆怅无尽，愁绪“渐行渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。以诗解词，本书作者寻觅到心灵一方最轻柔温暖处……

纳兰词读后感 篇3

人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。——《木兰花令》

朦胧中，雪纷纷扬扬的下着。寒风，肆意的凌虐着这腐朽王朝的一切。百花谢时，一树红梅犹傲立于风刀霜剑之中。你的存在，让已黯淡了的火光复燃，点燃了整个寒冬。

生在皇族，命运多舛。无心仕途，看透了官场的尔虞我诈。爱妻逝世，挚友离散，最终却英年早逝，留下三十光景的辉煌。帝王血亲，一表人才，年纪轻轻便博得皇帝赏识，做了贴身侍卫。注定荣华富贵，繁花著锦。别人眼里，你是令人羡慕的幸运儿，即便如此又怎样?你的心，既不属于黑暗的官场，亦不属于物欲横流的世俗，可又属于什么呢?你淡泊名利，虽“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思”。时人云，“家家争唱《饮水词》，纳兰心事几人知?”你的词，更多的浸透着淡淡的忧伤和孤寂，透过指尖传来的，可是无人理解的痛?知音就如此难觅……

窗外，红梅点点，摇晃着。

春浅，红怨，掩双环，微雨花间昼闲。曾几何时，斜倚花屏望窗外，一串银铃般的笑声荡漾开来，一袭青衣，轻荡着秋千。一只蝴蝶，从脸前飞过，倩影跃下秋千，又去追那蝴蝶，徒留下秋千摇曳。那夜，佳人选秀入宫，你却只能望着那远去的背影，吟罢《调笑令》。乾隆接过红楼一书，却也只能叹道：“此盖明珠家事也。”“明月多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟”。银辉，照亮了案牍上的红笺，雨打芭蕉，谁再与劝孤酌?

孤灯残夜冷香销，半月竹声书灯明。又是一夜不眠时，风萧雨稠冷衾薄。欲书信寄玉清人，点墨欲落从何续?明月应笑人心痴，来夜清辉肯重与?

窗外，红梅凋零，在风雪中孤立着。

“山一程，水一程”寄托的可是亲人送行的依依惜别?“身向榆关那畔行”激荡的可是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈?“夜深千丈灯”催生的可是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀?“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这风雪交加的人生路，故园又在何处?江山满目兴亡，往事最堪伤。几处离宫，至今童子牧牛羊。荒沙一片茫茫，有桑干一线，雪冷雕翔。一道炊烟，三分梦雨，忍看林表斜阳。归雁两三行，见乱云低水，铁骑荒冈。僧饭黄昏，松门凉月拂衣裳。这建功立业之心，却只能借于儿女情长而抒。

窗外，一树红梅散落一地红，雪纷纷，犹不畏，缕缕清香，氤氲萦绕。那辉煌而又黑暗的大清王朝，你的存在，如梅，如荷，如月，留下了一段段真情，如流星划过夜空，照亮了那一瞬。

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。

纳兰词读后感 篇4

纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情。由此初入中原，未染汉人风气，故能真切如此。北宋以来，一人而已。——王国维

我们常说三十而立，三十岁标志着一个人真正地成熟自立起来，也是一个人奔向美好未来的最关键年龄。

可对于两百多年前的大清才子纳兰容若来说，三十岁却已经进入了他人生的倒计时，他与诗书相伴的一生，就在三十一岁（虚岁）那年戛然而止（生于1655年，卒于1685年）。

纳兰容若的一生虽然短暂，但他的诗词却流传甚广，给后人留下了许多佳话，被誉为大清的一代才子。王国维先生在《人间词话》里更是给了他“北宋以来，一人而已”的高誉。

而百万畅销书作者张其姝在她的新作《纳兰词：花月不曾闲，莫放相思醒》一书中这样评价纳兰容若：

一个出身锦绣的贵公子，却自诩“别有根芽，不是人间富贵花”；

一个风流潇洒的多情郎，却向往“一生一代一双人”；

一个满腹才情的读书人，却渴望“山一程，水一程，身向榆光那畔行”

纳兰容若短暂而忧愁的一生，与一个诗字分不开，更与一个“情”字分不开。

从青梅竹马的表妹到原配夫人卢氏再到江南才女沈宛，他为她们倾尽深情，两情相悦；从知己好友顾贞观到忘年之交朱彝尊再到严绳孙，他以诗会友，真诚相待。

张其姝在这本《纳兰词》里，用她温婉细腻的笔调为我们讲述了纳兰容若与诗词的人生。

或许真是深情不寿，纳兰容若在三十岁前写下的这首自述诗，道尽了他短暂而忧愁的一生，回望平生，他发觉自己始终不快乐。

予生未三十，忧愁居其半。心事如落花，春风吹已断。

行当适远道，作记殊汗漫。寒食青草多，薄暮烟冥冥。

山桃一夜红，茵箔随飘零。愿餐玉红草，一醉不复醒。

还未到三十，正是青春壮年，可纳兰容若似乎已经尝遍了世间忧愁，他多想找寻一种叫“玉红草”的神物，据说只要服下此草，就能长醉不醒，忘掉所有人世间的伤心事。

生于官宦之家、年纪轻轻又才情出众的纳兰容若，何以有如此多落花般的心事呢？青梅竹马、耳鬓厮磨的表妹，萌芽了他最初的爱情之火，可在他刚刚感受到爱情的美好时，表妹就被选入宫中做了康熙帝的第四妃子，从此咫尺天涯，想见不能见，想忘不能忘，纳兰容若那颗柔软年少的心真如落花一般凋零了。

“心期便隔天涯，从此伤春伤别，黄昏只对梨花”。这份咫尺天涯的伤痛，如何承载？20岁时迎娶“父母之命媒妁之言”的卢氏，却万没想到这个女子会成为他生命中的最爱。可造化弄人，命运又一次捉弄了他，与卢氏仅过了3年两情相悦、赌书泼茶的美好日子，卢氏就因产后疾病，离他远去。这一次的打击几乎击垮了他。

“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生”。这份深入骨髓的悲伤，怎能忘记?他热爱诗书，好交朋友，最喜欢的就是与好友一起谈诗论词，作文把酒言欢。可贴身侍卫的身份，让他不得不常伴帝王左右，或受差遣或游走边疆代帝考察。这在旁人看来，得到帝王的信任和差遣，是多大的恩宠和荣耀。可对于锦衣玉食的贵公子纳兰容若来说，却有身不由己的苦楚，与爱人、好友的分离，让他思念如疾，孤独倍增。

“深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧，乡路迢迢”。这份身在异乡的寂寥，谁人能懂？

纳兰容若把他的爱恋，他的思念，他的孤独，他的忧愁，都一股脑儿的化作了一首首诗，一阙阙词，用诗词化解心中的苦楚，寄托一份情深。

而诗词让他在人生的最后时刻又得以结交一位红颜知己。与江南才女深宛相识那年，正是纳兰容若的三十而立之年。

一个是出身官宦的贵公子，一个是出身风尘的贫女子，身份的巨大差异，注定两人的结合不能顺心顺意。

他们的恋情始终不被纳兰家族所接受，纳兰容若只好买了宅子，纳佳人为妾，安置府外，养作外室。

这该是纳兰容若生平最后一段两情相悦的美好时光，对诗词的共同爱好让他们彼此爱慕：他爱她的容色和才情，如枕上书，案头月；她爱他的笔墨和温柔，仰望他，依附他。

可这样的日子也过不长久，两人相伴仅仅一年左右的时光，纳兰容若就因疾病离开了人世，独自留下沈宛和她肚中的遗腹子，面对结局未知的后半生。

烟暖雨初收，落尽繁花小院幽。摘得一双红豆子，低头，说著分携泪暗流。人去似春休，卮酒曾将酹石尤。别自有人桃叶渡，扁舟，一种烟波各自愁。

离别似乎注定是纳兰容若生命中的主旋律，曾经，他的心爱之人以不同的方式离他而去；而这一次，却是他不得不先行一步，离他的红颜知己远去。

而这唯一的一次，却是永别。从此，世间再无公子纳兰容若，只留纳兰词惊艳于世间。

纳兰词读后感 篇5

残血凝辉冷雪屏。落梅横笛已三更，更无人处月胧明。我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。断肠声里忆平生。——题记

晚秋，梧桐落叶，萧瑟寒风，我沐浴一丝和煦的阳光，读完了《纳兰词》，是惆怅，是感慨，亦或许是惋惜，像晚秋里的落叶，无影无踪，无声无迹，就这样悄然落幕。“别来几度如珪，飘零落叶成堆，一种晓寒残梦，凄凉毕竟因谁。”

晚秋的雨，是悲凉的，是孤独的，是冷漠的，那一场场雨，似一种种情，那是容若对卢氏的情，那是容若对相逢知己的情，一场雨，一场情，造就了容若的伤，造就了容若的忧，造就了容若的孤独。“伏雨朝涵愁不胜，那能还榜杏花行。去年高摘斗轻盈。漫惹炉烟双袖紫，空将酒晕一衫青。人间何处问多情。

晚秋的夜晚是干净的，星辰闪耀，有容若寄托的情愫，有容若寄托的思念，顾城写到“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”容若或许会写到“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找我的思念。”或许星空一夜的邂逅，定是容若难忘的回忆。“人生能几？总不如休惹、情条恨叶。刚是尊前同一笑，又到别离时节。灯灺挑残，炉烟藷尽，无语空凝咽。一天凉露，芳魂此夜偷接。

晚秋的水是澄澈的，秋水荡漾，漂向远方，飞鸟划过，不留一丝痕迹，晚秋的水就像容若的心，平静淡泊，在那个追求功名利禄的朝代里，容若选择隐居出世，就像他的《金缕曲》未得长无谓，竟须将、银河亲挽，普天一洗。麟阁才教留粉本，大笑拂衣归矣。如斯者，古今能几？有限好春无限恨，没来由、短尽英雄气。暂觅个，柔乡避。

东君轻薄知何意。尽年来，愁红惨绿，添人憔悴。两鬓缥萧容易白，错把韶华虚费。便决计，疏狂休悔。但有玉人常照恨，向名花、美酒拼沉醉。天下事，公都在。

容若的世界就是这样，一个孤傲，浪迹天涯的才子；一个痴情，静候佳人的痴情人。国学大师王国维评价容若道：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情，此由初入中原未染汉人风气，故能真切如此，北宋以来，一人而已。”我们无法揣度，容若心中的所想，我们只能祝愿容若找到他的佳人。

木兰花、令拟古决绝词

人生若只初相见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。——后记

纳兰词读后感 篇6

家家争唱饮水词，纳兰心事几曾知。——题记

王国维曾评价纳兰性德“以自然之眼观物，以自然之舌言情。此初入中原，未染汉人风气，故能真切如此。北宋以来，一人而已。”有一些人说：纳兰性德的词句不太有深意，且多困于儿女私情。

我却不以为然。纳兰性德活得真切，待人更是情深义重。我爱他的词，更爱他字里行间的情。这情伴着我时，仿若手执玉兰，一路走，一路开。

“屧痕苍藓径空留，两眉何处月如钩。”早期的纳兰，仕途坦荡，生活美满，与其妻卢氏琴瑟和鸣。此时的“纳兰词”，轻松愉快。写的竟是攀条折荣，遗以相思的思恋。我读着他与他的“蝉鬓”;他与他的“蛾眉”，只觉得心中最为柔软的弦被一阵阵相思奏出和谐的曲调。我起初就是被这温柔与婉约所吸引，只看见浅层的欢喜。

“一种蛾眉，下弦不似初弦好，庾郎未老，何事伤心早。”妻子病逝，纳兰可谓心灰意冷。人虽未老，却已经开始伤心了。此时的“纳兰词”已初显悲伤。我读着他与他的“断肠”;他与他的“泪纵横”，也发觉，心绪被牵引至赌书泼茶香，归期信如潮后，又被带向知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。我又怎么可能感受不到他的无奈。时时困扰着我的“何处觅知音”，也在纳兰这里，找到了容身之所。

“莫对明月思往事，也知消减年年。”不知不觉间，纳兰已如离群失伴的孤鸿。只能以拟写书来排遣自己的寂寞。此时的纳兰，已深感“月似当时，人似当时否。”他深知，再也找不回过去的杏花微雨，只能泼尽笔墨偷拭青衫泪。我读着他与他的“长叹”;他与他的“飘零”，总觉得，没有了之前的激烈，那也许是多次宽慰自己无果的平静。我那不值一提的同情，又怎能施予这样的纳兰。我开始触碰到更深的，关于纳兰性德的心事。他是人间惆怅客，以笔墨为药，用文人的方式自医。我掀开他明媚的过去，看到了他清冷孤寂的现在。那种莹莹子立，才更让人着迷。

立身于如今的繁华都难免生出几许孤独。更不用说与我们相隔遥远时光的纳兰。人们只争相吟诵他的饮水词，却少有人探寻他的心事。他没有苏轼的豪迈，没有李白的洒脱。但他的这番恰似亭亭玉兰清清冷冷的温柔，散发的幽香，却足以慰这风尘。

我被纳兰的婉约温暖所吸引，最后却着迷于他的清冷孤寂。我解不完他的心事，但我可以沉浸其中，尽情感受其中的真挚。

纳香吐兰，性孤德芳。

我希望这玉兰可永执我手，常开不败，花香满径。

纳兰词读后感 篇7

《纳兰词》是三百多年前的康乾盛世里，安东生平的背景下，一枝妖艳璀璨的奇葩，散发着迷人的幽香，无数文人骚客都情不自禁地为它驻足，流连忘返。

或许是缘分，在一个偶然的季节里，我与那为无数才子所倾倒的《纳兰词》邂逅了，激动的火花在一刹那间迸发了……

激动、兴奋、紧张……各种各样的情绪穿插在脑海里，带着这种难以名状的心情，我翻开了那本让我激动万分的精神粮食——《纳兰词》。翻开蕴含着古典气息的扉页，首先映入眼帘的是一幅风光旖旎的图画，画中有一个清瘦的男子，孤零零的一个人对着窗子独自冷落，窗外落叶缤纷。图画的旁边有一首词，是纳兰性德写的：

又

谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。

刚读该词的第一句时，便有一种凄清的感觉，纳兰性德对亡妻浓浓的爱意及思念，紧紧地吸引着我的眼球，我深深地陷入了其中。读毕，久久不能从中回过神来，仿佛我变成了词中的主人翁，心里充满着惆怅与无奈。整首词中，让我感触最深刻的一句是“当时只道是寻常”。

“当时只道是寻常”说出了多少人的心声，道出了多少人在逝去后的猛然顿悟。是啊！美好的时光在当时是多么的稀松平常，而记忆却再不能重温！这一刻，脑海里响起了浑厚的男低音，那声音深深地叹了一句“当时只道是寻常”，有说不出的沧桑和寂寞。心中恍然大悟，我懂了，决定痛改前非，好好地珍惜眼前的每分每秒。

不仅如此，我还要尽可能做到，年过古稀时，蓦然回首，眼里没有过多的沧桑，只有微笑。在这漫长的路程中，我会走好每一步，不轻言放弃，越活越精彩。这样，才不会羡慕过去遗失的美好，也不会哀叹“当时只道是寻常”。

在纳兰的诗词里，我不仅感受到了他的情感，更多的是纳兰透过文字给我们的思考。纳兰的好词斑斓若星河，在这里我就不能一一并提了，但还是有一首词，却是不得不提一下的：

木兰花令拟古决绝词

人生若只初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”世间多薄情男子，辜负女子的一片深情。纳兰作此决绝词，借用痴情女的怨诉，向友人割袍断交。用男女间爱情为喻，说明交友之道也应该始终如一，生死不渝。

整首词读下来，心中感慨万千，有些许担心，有些许欣慰。担心的是，人生苦短，很难预料将来自己的境遇会怎样，是否能够遇上一个能彼此真诚相对一辈子的朋友。若遇到歹人，又如何是好？心中忐忑。欣慰的是，现在身边有一群“疯疯癫癫”但对人对物都真诚的朋友，和他们在一起时，是打心底里高兴的。

谁都希望以及渴望，遇到彼此都真心相对的朋友，能做到“初见惊艳，再见依然”。或许，这样就不会出现“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”的境遇了。

呵呵！真不愧是纳兰写的词，仅浅读，便让我思绪万千了，久久不能释怀。怪不得王国维评价说：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情。”可见纳兰一生始终以真性情独步浊世，情绪被纳兰幽深的文字所感染，也是在情理之中。

我不知道，叶子的离去是风的追求还是树的不挽留，我也不知道纳兰能否感受到我那真诚的心，但我知道，纳兰，你永远是天空中闪亮的星，即使回忆变得暗淡，但经典却将永恒，这便是纳兰性德，永远的纳兰词！

纳兰词读后感 篇8

《木兰花令·拟古决绝词》：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道古心人易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

快乐和感动往往来自于不求甚解，这是一件无可厚非的事。比如说一句我们经常用以自励的话：“言必信，行必果。”我们觉得这才是君子气概，古人真是教会了我们很重要的人生哲理啊。“人生若只如初见”直指人心地写出了一种爱情世界里的普遍情怀，尽管他的本意未必如此。

拟古是诗人们常见的写法，一般是模拟古乐府，容若这回拟古拟的“决绝词”便可见于《宋书·乐志》所引的《白头吟》：“晴如山上云，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。”对于决绝词最的是元稹的一组三首《相和歌辞·决绝词》：“乍可为天上牵牛织女星，不怨为庭前红槿枝。七月七日一相见。故心终不移。那能朝开暮飞去，一任东西南北吹。分不两相守，恨不两相思。对面且如此，背面当何知。春风撩乱伯劳语，况是此时抛去时。握手苦相问，竟不言后期。君情既决绝，妾意已参差。借如死生别，安得长苦悲。噫!春冰之将泮，何余怀之独结。有关一人，于焉旷绝。一日不见，比一日于三年，况三年之旷别。水得风兮，小而已波。笋在苞兮，高不见节。矢引桃李之当春，竞众人之攀折。我自顾悠悠而若云，有安能保君皓皓之如雪。感破镜之分明，睹泪痕之余血。幸他人之既不我先，又安能使他人之终不我夺。已焉哉，织女别黄姑，一年一度暂相见，彼此隔河何事无。夜夜相抱眠，幽怀尚沉结。那堪一年事，长遣一宵说。但感久相思，何暇暂相悦。虹桥薄夜成，龙驾侵晨列。生憎野鹊往回迟，死恨天鸡识时节。曙色渐瞳咙，华星次明天。一去又一年，一年何时彻。有此迢递期，不如生死别。天公若是妒相怜，何不便教相决绝。”

但容若的意思应该是：虽然古人变了心，往日难再，但好歹过去我们也是有过一段交情的。以过去的山盟海誓对比现在的故人变心，似有痛楚，似有责备。

然而我们始终无法说清容若的这首词到底是真有本事还是泛泛而谈。也许这是他一位故友的绝交词，也许只是泛泛而论的交友之道，都不好说。这首词，若作情事解，则看似写得浅白直露;若依词题解，实则温婉含蓄，怨而不怨，正是“君子绝交，不出恶声”的士人之风。

纳兰词读后感 篇9

最近读纳兰容若的词，又激起我的感叹：好一个翩翩贵公子，好一个多情少年郎，好一个传奇人物啊！

纳兰的人奇。纳兰一出生就被命运安排在天生贵胄的家族中纳兰家族在当时显赫一时，隶属满洲正黄旗，是清朝初年满族中八大姓氏里最风光、最有权势的家族，也就是后世所称的叶赫那拉氏。他是含着金汤匙出生的富贵公子，注定了一生荣华富贵，锦衣玉食。但命运弄人，这样一个富二代，却偏偏是虽履盛处丰，抑然不自多。于世无所芬华，若戚戚于富贵而已贫贱为可安者。身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思。身为皇帝身边的红人，富贵唾手可得，而他作为诗文艺术的奇才，只想获得自由，过饮酒作诗、无拘无束的生活。

纳兰的才奇。词这门艺术发展到清代，出众的词人并不多，而作为一个后起之秀，容若在词的造诣上渐渐无人可及。年纪轻轻就可鼎立词坛，容若的才华不可小觑。更奇的是，他是满清贵族，并没有接受过系统的汉文化，但却能够将汉文化掌握，并且运用得如此精深灵动，这才是容若最让人称奇的地方，这也让同时代的文人情何以堪哪！

纳兰的词真。读他的词，如阵阵清风吹拂，字里行间你能感受到他的真情流露，也能窥见他的哀愁，他的无可奈何，他的隐隐痛楚。欢乐后隐藏的苦涩心情又有几人真正能懂。和花间词的华丽相比，他的词多了一份清秀。明代哲学家张岱说人无痴者，不可与之交，因其无真气；人无癖者，不可与之交，因其无深情也。对世间对万物有情有爱才算人。有了深情，在面对心灵的选择时才会走向善的一边。真、善、美是一起的。试读纳兰的《木兰花》：人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢淸霄半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。起句人生若只如初见，一句胜过千言万语。三百年来，多少人还是会用这句话说出心中的感叹。无论这首词是在咏叹爱情还是描写友情，这一句代表了纳兰的梦想：人生如果总像刚刚相识的时候，那样甜，那样真，那样快乐，该多好！一个渴望着真，憧憬着真的多情男子形象跃然于纸上！再看这首《浣溪沙》：谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。曾经的往事，在当时看来，很平常，只是，世事难料，人生际遇风云变幻，当日的寻常已是今日的不可得了。王国维说：纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情。此初入中原未染汉人风气，故能真切如此。北宋以来，一人而已。之所以如此推崇纳兰，是因为纳兰是真性情的人。

纳兰的情真。鲁迅曾说无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。纳兰是重情重义的好男儿。他与妻子卢氏伉俪情深，可惜，爱妻早亡，他很长一段时间都无法从卢氏的死亡阴影中挣扎出来，这段时间为亡妻写下大量的悼亡诗，祭奠二人曾经的深情。读他的《金缕曲亡妇忌日有感》：此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。料也觉、人间无味。不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。钗钿约，竟抛弃。重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐，与谁相倚。我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。待结个、他生知已。还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。清泪尽，纸灰起。其满心凄苦，满眼迷离，哀怨缠绵而又发自肺腑，真切自然，虚实相间，绝无刻意雕饰，极为质朴感人。此词是容若悼亡词中的绝唱。堪比苏轼所做的同样感情真挚、笔力深沉的《江城子》一词。又如《采桑子》：谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。反复回味，百味杂陈，作者心中波涛汹涌的愁绪仿佛弥漫开来，把读者的心也弄湿了。思念无法停止，相思痛彻骨髓。容若的心被痛苦浸染得太久、太苦，一种无法言说的痛无人能懂。没有经历过长夜痛哭的人，不足以语人生。没有经历过刻骨铭心的爱恋与痛失吾爱的悲伤，无法明了纳兰的苦。

纳兰的传奇人生，让人感叹；纳兰的词，让人欲罢不能。

纳兰词读后感 篇10

词，初为“诗余”，乃补伶人作曲之便，其内容亦是多为怨别，伤感，情爱等。而自南唐开始，后主李煜以其词话将伶工之词变为士大夫之词，词也在唐宋迎来了它的繁盛时代。苏辛之词大气，柳永之词缠绵，清照之词婉约。然唐宋过后，被尊为“宋代以后数百年第一大词人”的却非汉人，而是康熙年间满族正黄旗人纳兰性德。

纳兰性德，字容若，满族正黄旗人，号楞伽山人。纳兰性德出身显赫，父亲为武英殿大学士，母亲为一品诰命夫人，且其自身亦受康熙喜爱。但实际上他却是淡薄名利，厌恶官场庸俗虚伪的人。

纳兰性德的前期诗词清丽婉约，格高韵远，这是因为纳兰性德出身豪门，平步宦海，潇洒无羁，超逸脱俗。王国维在其《人间词话》中便言道：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情。此初入中原未染汉人之风气，故能真切如此，北宋以来，一人而已”。

康熙二十三年，康熙首次南巡，纳兰性德也以侍卫的身份开始了其一生中仅有一次的南下。在这次南巡中，纳兰性德足足写下了十数首描写江南风光的词作，这十首词均以“江南好”起笔，形象地描绘了纳兰性德南行的所见所感。而其中途径铁瓮城时所作词：“江南好，铁瓮古南徐。立马江山千里目，射蛟风雨百灵趋。北顾更踌躇。”铁瓮城是镇江北固山前一座古城，当年辛弃疾于此地发出“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”的感叹。然而纳兰性德在顾此地，却只能“北顾更踌躇”，而这皆是其二人所处时代不同以及身份差异所致。

纳兰性德出身显赫，一生富贵，但其内心却并不喜欢这种生活，以至于百无聊赖，满心不满却又无可奈何。《采桑子》：“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧。雨也萧萧。瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊。梦也何曾到谢桥。”纳兰性德在此词中表达了对情人的怀念与无疑聊赖的意蕴。上片写风雨夜孤自无人以陪的萧索孤寂，下片写词人“醒也无聊，醉也无聊”，辗转反侧，难以入眠。“谢桥”指谢娘桥，指与情人约会之地，“梦也何曾到谢桥”指词人梦中所追求的那些也完全破灭。

纳兰性德在咏物词的写作上，也具有其独具特色的“真”的色彩。如《洛阳春雪》：“密洒征鞍无数，冥迷远树。乱山重叠杳难分，似五里、雾蒙蒙。惆怅琐窗深处，湿花轻絮。当时悠飏得人怜，也都是、浓香助。”词人由远及近，进处的征鞍上密密麻麻的洒满了白雪，远处的树木、群山皆是被重雪所掩，相互交融，迷迷蒙蒙，犹如大雾。悠悠的雪花轻飞入窗棂深处，飞入词人惆怅的心中。尾句写悠扬的雪花之所以引词人爱怜，也都是浓香的暗助啊。而这“浓香”，兴许是词人昔日在雪中所遇的伊人吧。

纳兰性德的惜别词亦是至真至情。纳兰性德的好友梁佩兰屡试不第，在其第七次参加会试时，已然年过花甲，在考前他便与纳兰性德成为忘年交。可梁佩兰仕途不顺，不久便离开京城，回到南海，纳兰性德以这首《点绛唇》赠别：“一帽征尘，留君不住从君去，片帆何处。南浦沈香雨。回首风流，紫竹村边住。孤鸿语。三生定许。可是梁鸿侣”上片写友人要回紫竹村隐居悠然自得了。那飞过的孤鸿，也许便是你寻觅三生的伴侣吧。这里词人表达了对友人仕途不顺的感伤，以及对友人情操的赞许。尾句运用孟光、梁鸿“相敬如宾，举案齐眉”的典故表达对友人的祝福。词人虽对友人之离别十分伤感，但却还是化悲为忆，相信彼此长相思忆，虽隔天涯，仍相牵挂。

纳兰性德对其妻爱恋至深。在其妻因难产早逝之后，纳兰性德的悼亡之音便陡然而出，其词风开始如南唐后主李煜一般哀感顽艳，顾梁汾便有言：“容若词，一种凄惋处，令人不能卒读。”纳兰性德在其妻亡后，写下了不少脍炙人口的作品，这一时期也是其写作的巅峰之期。《蝶恋花》：“辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。无那缘尘容易绝。燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。”上片以月不能常圆表达自己不能与妻子长相厮守之恨，“若似月轮终皎洁，不辞冰雪为君热”如果我们能够长相厮守，我愿不畏严寒为你送去温暖，表达了词人的悔恨之意与殷切爱意。下篇写自己与妻子尘缘不觉，并以燕子轻踏枝头，细声欢唱为对照，突出表现了词人的无奈愁苦。尾句引用李贺的“秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧”表现词人虽已哀悼过亡妻，但仍无法消去心中愁情，同时以双栖蝶反衬出词人的孤苦离伤。

纳兰性德多次借寒柳悼念亡妻，而其中深得后人推崇的佳作便是《临江仙-寒柳》：“飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔群梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。”纷飞的柳絮到处堆积，如同层冰积雪一般。五更已过，稀疏的柳树在月光下更显寒冷。明月皎皎，却只能勾起回忆，使我更加憔悴。繁华的细丝在西风中摇曳，有多少悔恨聚在眉弯，无法消散。词人借咏柳生动地表达了深情思念，不胜悲怆，缠绵低徊的凄苦之情。陈廷焯评价其为：“言之有物，几令人感激涕零”之“压卷之作”。

而纳兰性德最有名的一首词为《木兰花．拟古决绝词柬友》：“人生只若如初见。何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半。泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。”此词为纳兰性德为劝慰刚失去恋人的朋友所作。首句词人以扇喻人，扇子在夏天被紧握于手，但到了秋天却为人所弃，下句便道人心总是在不知不觉中因各种原因而改变。下片前两句引用唐明皇《雨霖铃》的典故劝慰友人不要心怀怨恨。尾句将朋友与唐明皇对比，劝朋友不必太过伤心，错过之人便已错过，至少曾经初见时的那份情谊还在心中不曾忘记。

一句“人生只若如初见”，便深深地打动了我们的心，纳兰性德以其如花般的温情，如雪般的寂寞，写就了一篇篇情真意切、不染尘世的词篇。王国维评价其词曰：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须入乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”

纳兰词读后感 篇11

人生若只如初见

如此至情至深、珠玑透骨，动人心弦的诗词出自“国初第一词人”纳兰容若之手神笔。他笔墨函砚，吹花嚼蕊，诗词缠绵悱恻，其代表作《花间词》是那个时代最华丽、最璀璨的瑰宝。出生于权贵相府的纳兰公子：天资聪颖、才华横溢、风度翩翩、品格高雅；十八岁中举，善骑射，精搏击，是满族正黄旗御前一品侍卫，然而，他武将的骨子里却彰显出一个多情文人的情怀。金价华殿钟鸣鼎食没有使容若感到快乐，反而成了他最大的负累。他一生以风雅为性命，落拓无羁，结交世上落落不合的布衣文人。容若曾说：“我是人间惆怅客，不是人间富贵花”，如果可以，他愿意逃离紫禁城的樊笼，远离尔虞我诈的世俗，只做一片云，与心爱的女子在自由的天空相守，看日升月落、看沧海桑田，用深深的爱念、风雅的诗词将珍珠般的岁月串联成人生最美丽的风景。然，造物弄人，短暂人生，几多浓情，终是被这世事吹散，多情词人容若是用生命在歌咏凄美爱情！

“相逢不语，一朵芙蓉著秋雨，小晕红潮，斜溜鬟心只风翘。”：出身于相府的容若天资聪慧，少有才名，正值青春年华，表妹雪梅走入了容若的内心世界。表妹因父母去世投奔至舅舅家，表妹雪梅人如其名暗香疏影、冰雪聪明，有一颗七窍玲珑心。容若与表妹一见倾心，情窦初开的青年尝到了爱情的甜蜜，那段日子两人一起读书作诗词无比幸福，一双壁人已相约厮守生生世世。然而，天不遂人愿，父母为了儿子的大好前程，竟残忍地将表妹送入宫中，他们的缘分终止在深深宫门阖然紧闭的那一瞬，命运残酷竟将相爱的两人生生分开，再不能相见，所有美好的期盼终成泡影，他不得不面对的是“烛花摇影，冷透疏衾”的孤眠之夜；陡然生出深深眷念，一曲长歌，一阵清风，都可以是思念的理由，从记忆缝隙里漏出来的字眼，成了他的词、他的魂、还有他的心，他刻骨铭心的初恋注定落花流水随风去，容若的相思沉重如雪，久久无法释怀。

“露下庭柯蝉响歇。纱碧如烟，烟里玲珑月。并著香肩无可说，樱桃暗解丁香结”：上天是公平的，为你敲开了潘多拉的魔盒，也为你预留了坚如磐石的希望。容若是幸运的，在痛失表妹后，竟在封建包办婚姻中遇到幸福。他的妻子卢氏聪明贤淑、温婉善良、情深义重，契合了容若爱情与文学上的双重渴望，成了他的无双伴侣。夫妻恩爱、琴瑟和鸣、甘如饴蜜。悠悠岁月，安稳静好，有卢氏的地方，便是容若的天堂。或许夫妻太过恩爱，就连老天也嫉妒了，一生的红颜，百年的挚爱，命运之神只给了他短短的三年幸福，竟残忍收回，任容若“清泪尽，纸灰起”，妻子抱病绝尘而去，他再次经历了与爱的人生死两茫茫。他满腹酸楚，悲痛欲绝却是无处排遣，只能将无尽凄苦倾注于笔端，泪痕总比墨痕浓，那美丽的文字便承载了他更多的生命内容，将那无尽的相思和哀伤，留与人间。这是属于容若的、精致的、唯美的哀伤，如杨花，片片是清愁；似细雨，点点是离人泪。

“欲问江梅瘦几分。只看愁损翠罗裙。麝篝衾冷惜余熏。”：江南人杰地灵，是文人墨客魂牵梦萦的地方，也是容若钟爱之地。当乌发白衣的江南才女沈宛翩然而至，宛若一个盈盈的梦，就这样出现在容若的生命里。真可谓“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠，肠断白苹洲”。一个风度翩翩儒雅沉稳，一个娇艳宛尔如梦似幻，在诗意浪漫的江南一见钟情，愿意用生命中最娇艳璀璨的年华，来完成这段爱情相守的诺言。无可避免她们的相爱遭到了家族的反对，明相府是断不会接受曾浪迹青楼的女子，容若只能将沈宛安置在外。他庆幸历经沧桑的自己还能拥有一个相知相爱的红颜知己，他爱沈宛的冰雪聪慧、善解人意，更爱她对自己的款款深情。谁曾料，命运竟是这般残酷，不容许人生出一丝一毫的妄想，他们的静好年华只得一年，缘分竟然那样浅，令人欣慰的是他们毕竟曾深深地相爱过。命运造化弄人，沈宛终将成为容若生命里最后一段铭心刻骨，凄美哀伤的情缘。离别后，多情善感的容若身体每况愈下，时隔不久便英年早逝。剔透洁净的容若是误入凡尘的一株绝世莲花，夺目绽放后，终将凋零，令人扼腕叹息！

一首词，是容若一瞬的心城；一卷词，则是他一生的痴情。若人生中所有的相见亦或是相爱，只停留在那一刻——只有初见的欢喜、甜美、心动的感觉、天气宜人、鸟语花香，一切都刚刚好。然而，这样美好的愿望，却是经过凄怆后的感悟。趁着岁月未晚，时光尚好，翻开一阙纳兰词，品味他的悲喜，穿过时空和他的灵魂不期而遇，这该会是一次美妙的心灵之旅！佛说：苦非苦、乐非乐。情由心生，境由心造，物由心转。愿我们以一颗豁达的心胸看待世间，撷取尘世纯净的善意，忘却人生之路上的点滴坎坷，则会发现人生是这般美好，生活是如此绚丽多彩！唯愿一切如初见时美好！以下分享一阙纳兰容若的名词与大家共勉！

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿！

—纳兰容若《木兰词》

李芳事迹读后感（收藏11篇）

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编精心整理的李芳老师事迹，希望对大家有所帮助。

李芳事迹读后感 篇1

白云三中语文教师刘芳，1993年参加工作，1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次勇敢的搏击，她要好好活着。在视力逐渐降落期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的自信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。

她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持；二是四周许多人的.扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和艳丽的微笑感染着身边的每个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章。与刘芳老师相比，深感差距很大。学习刘芳老师先进事迹使我更加深刻地认识到，踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。刘芳老师把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因而，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，她都能毫不动摇地常年坚持。

教师岗位——真诚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。刘芳老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

李芳事迹读后感 篇2

一副拐杖、一把轮椅、一辆三轮车，开拓着他坎坷的人生之路；一根粉笔、一块黑板、一间村小教室，铸就着他精彩的人生舞台；一个内胎软垫儿，一块儿火炕，一个虔诚的跪姿，放飞着他教书育人的人生梦想。他就是有着虚弱身体和坚毅精神的吉林松原长岭县万福村小学教师――杜顺。

3月23日，我校召开了“向杜顺老师学习“先进事迹报告会，使我内心受到了强烈震撼。杜顺是一名普通教师，履行着一份人民教师的伟大职责。他微笑的面对生活中的不幸；坚持、坚持、再坚持。平凡的人在平凡的岗位上用“爱岗敬业”四个大字谱写着一个催人奋进的故事：1996年他被确诊为脊髓空洞症，这在当时是不治之症，医生告诉他最多只能活五年，从一瘸一拐到双拐行走再到瘫痪在家。经历了十一年的磨难之后，20xx年他接受了手术，躺在病床上的杜顺觉得他是世界上最富有的人。他对家人说：“病魔夺走了我一双腿，却留给我清醒的头脑，就算趴在课堂上，我也要给学生讲课！”多么可观的精神，多么高尚的情操！

杜老师用自己的实际行动践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德。杜老师用他那朴实的语言讴歌出一曲曲不朽的乐章；用他那顽强的毅力诠释出生命的奇迹；用他那无私的奉献描绘出一幅幅感人的`画卷。他的品格就是松树的品格，他的精神就是红烛精神。他用自己的行动见证了一个神奇的佳话：生命不息，燃烧不止！

学习完杜顺的先进事迹后，反思自我，今后我们应该做的事情很多，应该奉献的很多，应该体谅的也很多……

我们学习杜顺老师，就是要向他那样矢志不渝的忠诚于党的教育事业，像他那样做一个潜心钻研业务的人，像他那样具有乐观向上、生命不息、奋斗不止的顽强拼搏精神，像他那样做一个学生喜欢、家长满意的优秀人民教师。

李芳事迹读后感 篇3

来项目已有一个多月了，在此之前，对寻并不知晓。在开会的时候各位领导有所提及，不久前的电台来采访，来到了我们五工区，原来采访的对象正是寻同志，在那时寻这个名字在我心中真正的留下了印象。现在开展的向寻学习活动让我真正了解到这三个字的分量，同时也学到了很多很多以前所没有想的要做的，对此次学习感触很深。

在平凡的岗位上做出不平凡的事业，寻同志扎根一线，三十年如一日的坚守在施工一线，始终坚实着自己的岗位，渗透着对企业的爱、对生活的爱，用实际行动证明了坚守岗位、忠诚企业的奉献情怀，这也体现出我们的企业精神，值得我们每个人去学习，尤其是我们新学员。

不好高不骛远、踏踏实实的，这也是我们新学员学习时各位领导讲课时常常强调的。作为一名新学员要切实的向他学习，甘守寂寞、不忘本色的务实精神，刚到施工一线，来到大山里，一眼望去全是山，绿葱葱环境很是不错，开始还有些新鲜感，呼吸着大山里新鲜空气，好像是一种享受，心里还是感觉很惬意。然而日子久了也就烦了、枯燥了，反反复复的'就是这些，不再有那种惬意了，也没有了享受自然的感觉了。回想过去的校园生活繁杂的男男女女，心里又有些说不出的感觉，这也许就是寂寞，为什么会这样，也许是很正常的反应，这其中有了很多的转变，但更重要的是没有把心俯下去投入到工作当中，我们不敢想能像寻一样，但是我们要向他学习，他就是我们的一面旗帜。

干了我们这一行，心里就有理吃苦耐劳的准备，过去只是想，现在真正的在体会着，繁华的地段不需要我们，我们的工作真就是带走了荒凉留下了繁华，时间短了也就当做是旅行，可这不是一天两天的活，我们有着我们的职责。我们要学习寻同志吃苦耐劳、艰苦奋斗看重责任的敬业精神，像他那样传承“不畏艰险、敢打敢拼、艰苦奋斗、雷厉风行”的铁道兵精神，不畏严寒酷暑，不畏风吹日晒，立足岗位，经得起磨练，把自己的职责看成自己的使命，以更饱满的激情、昂扬的斗志、坚定信念投身于工作当中。

来工地的这些日子里，感觉到自己有很多很多不足的地方，好多东西都不明白。“不懂得就要学，弄明白了，心里就踏实了。”这是寻从参加工作一直在做的，学习也不是一件那么简单的事情，为了自制筛沙机研制使用，这是第一次自己摸索加工，没有成熟的技术和图样，他前后制作几个“试验品”还是达不到施工要求。“不懂的就要学”，他给自己打气继续冥思苦想，向混凝土拌合机械操作员、运送砂石料的司机寻计策，并专程到采沙场实地考察、寻取制作筛沙机图样、测试数据，沙场主以为是“同行冤家”，当场拒绝并把寻赶出了采沙场，已经是腊月二十七了，很多人已经动身回家过年了。他一个守在机械工班里陪筛沙机“过年”。经过两天三夜的反复摸索，大年初四晚上，寻终于拿出了制作筛沙机的图样、数据、步骤，为尽快投产使用、生产混凝土打开了突破口，为企业创造了利润、节约了资金，作为一名新人要学习寻同志孜孜以求、锐意进取的创新精神，像他那样，永葆锲而不舍、积极进取的精神，为了点滴问题疑惑、技术难题，向书本学习、向他人学习向实践学习，大胆改革创新的斗志，为提高物资设备管理、实现国有资产的保值增值建功立业。

寻同志作为一名共产党员二十年如一日坚守着共产党员本色操守，一心扎根于平凡的岗位，一心倾注于基层一线，艰苦奋斗、忠于职守、看重责任、甘愿寂寞。面对荣获的集团公司金牌员工、中铁建“劳动模范”、山东省委“优秀共产党员”全国“五一”劳动奖章等荣誉称号，他始终保持一颗平常心，坚定不移的贯彻党和国家的路线方针政策，认真执行企业的规章制度，在平凡的岗位上用自己的行动诠释了一位共产党人、一位先进模范的本色。作为一名中共党员的我，从前辈这知道到了如何在工作中怎样成为一位真正的共产党人，那就要向寻同志学习始终保持“一颗螺丝钉”的精神，积极践行，把“寻精神”扎根于工作当中。

李芳事迹读后感 篇4

昨天下午，在我校工会主席饶文星老师的主持下，全体教职工在化学实验室学习了刘芳老师的先进事迹，为了对刘老师的事迹了解得更深刻透彻，今天特意在百度上搜索所有关于报道刘芳老师的视频进行再次观看，感慨颇深、内心受到了极大了震撼

一、以乐观的态度面对工作和生活

在讲座的开始，刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我的注意力。并向我们讲述了他眼睛失明的进程，在这个进程中我们才发现刘芳老师实际上是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、有的是对生活的无穷肯定;有的是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人，要用自己有限的生命发挥无穷的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子，幽默风趣。在我听到的这些故事里充满了乐趣，但是对失明的刘芳老师来讲，里面又有多少辛酸呢?她的故事深深吸引了我，让我反思，她碰到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么抱怨的呢?

二、要养成努力学习，刻苦研究的好习惯

在刘芳老师失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎样过，唯一的想法是我还有那么多书还没有看，然后

她利用剩余的光明浏览大量的书籍。相对刘芳的遗憾，我们更加要学习。我们假如不留意读书学习，不留意知识的积累，不留意研究新题目，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主张，工作流于一般化，难以适应新情势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来讲就是要 不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，并做好相干的业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快进步专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。上好每节课，能有效的掌控好新课程标准和教材要求，认真备好课，写好导学案，以学生为主体地展开课堂教学活动。认真研究教材，精心组织好每节课，并坚持经常写课后反思和总结，从反思中不断进步，养成教学后反思的良好习惯，针对课堂上的题目和不足进行反思，学会用新的理念、新的教学方法和手段、新的技术努力推动我校的课堂教学改革工作，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，锲而不舍的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

三、做学生心目中的好老师

观看刘芳的事迹后，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的.课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那么学生心里面也在想这节课什么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设

计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。老师不但要教导学生知识，还要教导他们做人，老师的一言一行都会影响学生。经常听到他人说一个班级有个什么样的班主任，就有什么样的班集体，这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老师要做到以身作则，积极应对生活的挫折、不给学生带来负面情绪。

无疑，刘芳老师的事迹是感动的，由于它是真实的，能感动人的只有真心。正由于这样，我们更要向他学习，努力做一个好老师。自从参加工作以来，作为一位普通教师的我，见证了学校发展的点点滴滴，也经常在思考：作为一位普通的科任教师，我能为学校的发展做些什么呢?

李芳事迹读后感 篇5

上周六下午，学校组织全校教师听了贵阳市白云三中盲人女教师刘芳的先进事迹报告，刘芳老师的所作所为，值得我们全校老师来学习。老师们都深深地被刘芳老师所打动，纷纷表示要学习刘老师强烈的责任感和爱心。我认为，“刘老师正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。我们要向刘老师学习：一是至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以刘老师为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

刘芳老师表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。刘芳老师给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向刘芳老师学习，学习她不怕困难、无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

前几天，学校组织我们听了白云三中刘芳老师的先进事迹报告，深受感动，刘老师在任教过程中，爱生如子、严谨执教。眼疾恶化，双目失明后仍走上讲台，为学生上课。

刘芳老师从教20年，刘芳老师是贵阳市教育战线的杰出代表，是我们教师队伍的优秀楷模，是弘扬先进文化、传播科学知识的光辉典范，她平凡中见伟大，朴实中显崇高，细微中有真情。刘芳老师身上集中体现出的中国优秀知识分子坚毅、奉献、敬业的精神，穿越时空，历久弥新。

1997年，刘芳老师突然感到眼前越来越模糊，双眼视力急剧下降，不久她双目失明。她“不离开学校，不离开孩子”的决定。失明后的她，没有办法备课，就凭着记忆给孩子们上课，成为了学生们最喜爱的语文老师。

我们作为同行，能够深深的理解她的`这种做法，也为她感到骄傲。能为自己喜欢的事业奉献一生这就是她的理想和信念。我们要大力弘扬她的奉献精神和高尚品德，学习她坚守理想、志存高远的人生信念；学习她恪尽职守、一丝不苟的敬业精神；学习她任劳任怨、辛勤耕耘的朴实作风；学习她淡泊名利不计得失的高尚品德。

我作为一名教师在学习她那种精神的同时，也要学习她那种工作作风，为培养祖国的下一代贡献出我的一生，培养出得、智、体没、美、劳的优秀学生而努力工作。

刘芳老师先进事迹的学习思考从教一生都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？与刘芳老师相比，深感差距很大。结合学习有感而发，谈几点体会。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位这种职业呢？教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任.教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

刘芳老师用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他能够承受住常人难以想象的困难，保持长久的内在动力，把别人的需要当作个人的需要。学习刘芳老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。我们向刘芳老师学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力。教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的。执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。刘芳老师把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他都能毫不动摇地常年坚持。所以我们也要能坚持。坚持就是胜利。

李芳事迹读后感 篇6

贵阳市白云三中的女教师刘芳，就是这样一个内心充满无限光明的盲人教师。虽然，因为眼病的原因，刘芳老师在生活中从此与光明无缘，但她却用无私的爱、用她一颗热诚的心照亮了身边无数的人。她，刘芳老师，就是人们迷茫旅途中的一盏明灯。

近几日来，各大媒体、电视新闻等都在不断播报关于盲人女教师刘芳老师的感人事迹。看了中央电视台综合频道《新闻联播》里那短短3分多钟的视频之后，我又上网搜寻了关于刘芳老师的相关新闻报道，对刘老师的事迹了解得更加清楚了。毫不掩饰地说，我是流着泪读完了每一篇报道，内心所受之震撼，无以言表。

有人说，刘芳老师是“中国大山里的海伦.凯勒”，而我想说，刘芳老师是当代教师的一座丰碑，是我们迷途中的一盏明灯。

在这个物欲横流，一切都向“钱”看的时代，教师队伍中的不少意志薄弱者，已经渐渐被腐蚀，迷失了方向。他们不甘心，也不安心于自己的工作，在外谋“第二”、乃至“第三产业”;工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，对待工作的倦怠情绪日益显现;上班时间聊QQ，刷微信，炒股，玩基金，打游戏，网购更有甚者，利用职务之便，收取学生、家长的“好处”，示意学生课后找自己“补课”等等。而且，有的老师，未到退休年龄，只想做生意更方便，以身体的一点小小不适，就申请病退;或者直接通关系，走后门，找医院出具假证明，就为了提早一点退休诸如此类，在教师这个庞大的队伍中，并不少见。他们被利欲蒙蔽了双眼，作为教师，他们的心理是阴暗的。

刘芳老师的事迹，无疑为我们点亮了迷途中的一盏灯。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台上，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话：“生活不能改变的话，就改变生活的态度。”

含着泪读完刘芳老师一个个感人的事例之后，用她同事说的一句话来作为今天的'学习小结，“她都认真地活，我们有什么理由随便过?”是的，我们有什么理由随便过?有什么理由混光阴呢?也许，有老师还在为教师这一点微薄的收入抱怨着，但国家越来越重视教育，特别是农村教育的发展;更何况，既然选择了教师，就要甘于奉献，淡泊名利，就不应该冲着“钱”而来。教师的职责是教书育人。在刘芳老师这盏明灯的指引下，我想我们唯一能做的就是坚定自己的教育理想，爱岗敬业，踏实做好一名教师的本分。我们要以身为教师为荣，而不是为教师抹黑。

李芳事迹读后感 篇7

作为一名农村普通教师，07年以来被多家媒体报道，称为一朵美丽的山菊花；她多次站在道德讲堂上让听众潸然泪下，称她为中国的海伦。她用自己的心血和智慧为学生开辟了新的心灵家园，使许多孩子走出青春的迷惘。她就是贵阳市白云区第三中学的盲人女教师刘芳。

20xx年8月，刘芳建立了校园心理咨询室，担任学生的心理辅导教师。全校25个班级每个学期她要做50次以上的微型讲座。她通过学校广播站的咨询课很受欢迎，学生们欢迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子，课下很多学生还会给她讲悄悄话。刘芳耐心地帮他们解决成长中遇到的问题，得到孩子们的信任，她也经常对孩子们说："我现在看不见了都能快乐的生活学习和工作，你们的这点小困难怕什么呢，来，让我们一起想个办法吧！"有一次，她收到一条误发的短信，内容是一个在校的高中女生，因为一段错误的爱情要轻生，收到短信后，她向对方拨通了电话向她讲述人生的价值和可能遇到的波折，一个月以后女孩终于放弃了轻生的念头，走出了阴霾。在学校里她也这样配合过班主任把一个多次轻生的`女学生从死亡的边缘拉了回来，当然还有很多这样的小故事。她为学生建立了个人成长记录袋，里面装满了来咨询的孩子们的小秘密和对她的信任。

最近她又听说有个一年级的小李同学因为车祸亲眼看到母亲失去了生命，从此一蹶不振，成绩一落千丈，她主动认这个男孩做了儿子，阳光般的母爱又唤回了孩子对生活的热爱，习惯好了成绩也上去了，后来这个孩子转入了体校学习拳击，他对刘芳妈妈说他要像拳王周世明那样为国争光，还说，练习拳击很苦很累也很疼，可是为了刘老师对他的爱，一切都能忍受。这让刘芳感到很欣慰。她明白了一个老师不单是教书育人，还应该具有怎样的一种社会担当。这还不够，自从她的电话被公示以后，现在找她解决问题的家长和校外人员也多了起来，这让她的工作量大大的增加了，但是她从来没有拒绝过，她认为这才是她的价值所在。

近年来她还从学校走出去，被多次邀请到别的学校和单位做道德讲堂和职业倦怠分析，她以残缺的身体坚毅的性格感染着每一个健全的人。记得20xx年三月她在贵阳护理职业学校做报告时，下面的老师学生都感动得哽咽了。在互动环节里，有个李老师当场就提出要资助一个白云三中的贫困学生，他说要向刘老师学习，尽自己微薄的力量帮扶更需要帮助的孩子。不久，刘老师就为他找到了一个叫小钟的男学生，他小时候因为车祸失去了一条腿，李老师当月就拿出了一千元为小钟换了一个新的拐杖，这让那个贫困的家庭感激不尽，这就是爱的传递，这就是榜样的力量！

李芳事迹读后感 篇8

昨天下午，在我校工会主席饶文星老师的主持下，全体教职工在化学实验室学习了刘芳老师的先进事迹，为了对刘老师的事迹了解得更深刻透彻，今天特意在百度上搜索所有关于报道刘芳老师的视频进行再次观看，感慨颇深、内心受到了极大了震撼。刘芳老师能够在平凡的本职岗位上取得突出的成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们的坚强，勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我学到了很多:

一、以乐观的态度面对工作和生活

在讲座的开始，刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我的注意力。并向我们讲述了他眼睛失明的进程，在这个进程中我们才发现刘芳老师实际上是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、有的是对生活的无穷肯定;有的是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人，要用自己有限的生命发挥无穷的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子，幽默风趣。在我听到的这些故事里充满了乐趣，但是对失明的刘芳老师来讲，里面又有多少辛酸呢?她的故事深深吸引了我，让我反思，她碰到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么抱怨的呢?

二、要养成努力学习，刻苦研究的好习惯

在刘芳老师失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎样过，唯一的想法是我还有那么多书还没有看，然后

她利用剩余的光明浏览大量的书籍。相对刘芳的遗憾，我们更加要学习。我们假如不留意读书学习，不留意知识的积累，不留意研究新题目，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主张，工作流于一般化，难以适应新情势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来讲就是要不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，并做好相干的.业务学习笔记，坚持不断地学习，尽快进步专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。上好每节课，能有效的掌控好新课程标准和教材要求，认真备好课，写好导学案，以学生为主体地展开课堂教学活动。认真研究教材，精心组织好每节课，并坚持经常写课后反思和总结，从反思中不断进步，养成教学后反思的良好习惯，针对课堂上的题目和不足进行反思，学会用新的理念、新的教学方法和手段、新的技术努力推动我校的课堂教学改革工作，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，锲而不舍的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

三、做学生心目中的好老师

观看刘芳的事迹后，刘芳老师在给我们讲她的励志故事时也教导我们很多做老师的道理。要学生喜欢你的课堂，首先你得先喜欢课堂。试想一下，当你走进课堂心里想的是还有几分钟下课，那么学生心里面也在想这节课什么时候上完。而当你布满豪情的将学生带入你所设

计的情形里面，他们则会感慨一节课怎样这么快。所以我们既然成了教师，我们就要爱这个职业。老师不但要教导学生知识，还要教导他们做人，老师的一言一行都会影响学生。经常听到他人说一个班级有个什么样的班主任，就有什么样的班集体，这句话正是说明了老师的行为规范会影响学生。所以老师要做到以身作则，积极应对生活的挫折、不给学生带来负面情绪。

无疑，刘芳老师的事迹是感动的，由于它是真实的，能感动人的只有真心。正由于这样，我们更要向他学习，努力做一个好老师。自从参加工作以来，作为一位普通教师的我，见证了学校发展的点点滴滴，也经常在思考:作为一位普通的科任教师，我能为学校的发展做些什么呢?

李芳事迹读后感 篇9

白云三中语文教师刘芳，1993年参加工作，1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，突如其来的打击并没有让刘芳倒下，她选择了和命运做一次英勇的搏击，她要好好活着。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，她要选择坚持;二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的.每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型，这就是她，用20年残损的视力谱写的优美的人生乐章。

与刘芳老师相比，深感差距很大。学习刘芳老师先进事迹使我更加深刻地认识到，踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。刘芳老师把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，她都能毫不动摇地常年坚持。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

刘芳老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

李芳事迹读后感 篇10

自从那天我参加了学习刘芳老师的先进事迹之后，我的思想仿佛一下之间得到了彻底的洗礼。作为一个刚参加工作不久的年轻老师，我以后将要做些什么呢？如何去做呢？如何才能实现自己的价值呢？

一，做什么事情都要主动，缺乏主体意识的教师，表现为缺乏革新意识，对教育发展态势漠然，对育人方式消极迎合。这样教师的教育潜能被尘封或冰冻，缺少活力，精神面貌疲软，仅仅是把教师工作当作一种谋生的手段。而具有主体意识的教师，应该是一个创造型的教师，具有钻研教育现象的能力，对教育教学的新内容和新方法、新趋势表现出浓厚的兴趣和密切的关注，喜欢尝试新的教育教学方式；具有获取新信息的能力，时时对自己的素质保持提升和完善的趋势。一名理想教师的知识结构应当包括广博深厚的文化科学基础知识和扎实系统精深的专业知识。所谓"精"就是要"知得深"，对专业知识不仅要知其然，而且知其所以然；所谓"博"就是要"知得广"，能触类旁通，作为今天的教师，这一点尤为重要。如今的孩子们可以从书上、网上、电视上获取众多的信息，教师的知识权威，容易在学生们的心中遭到质疑。新时代意味着一个充满机遇和挑战的世界。仅仅局限于课本知识的传授将远远不能满足学生的需要，在一个信息爆炸的时代，很多时候我们将与学生同时接受资讯，作为教师，我们在看问题的方法、理解问题的系统性方面优于学生。这时候，教会他们如何思考尤为重要。教师应在现实生活中使学生更好地运用所学知识，在极大地激发起学生学习兴趣的同时教会他们学习知识、运用知识的能力，更多地在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。

二，不管别人做什么，要知道自己该做什么。准确定位教师的形象。传统的教师形象是“师道尊严”，教师的功能定位于“传道授业解惑”。但在今天，板起面孔，未必就有师道尊严；知识经济时代，教师的功能定位不再是纯粹的传道授业解惑，他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者等等。新型教师形象的核心是热爱学生。教师新形象的体现就是对学生的真挚、无私和自然的爱意的流露。现代社会对教育者提出的一个重要要求，那就是如何指导学生选择有用信息，学会自我学习，掌握知识更新的能力。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。所以在教学中始终要把学生作为主人，以学法决定教法，制定适合学生学习的方案，使其有利于调动学生积极参与，动脑，动手，动口。在课堂上不一人讲，满堂灌，充分发挥和保证学生的学习积极性，让学生明确学习的意义，知道学习的内容和所应达到的目标，使学习收到良好的效果。

三，以乐观的态度面对人生在讲座的开始，刘芳老师用一个幽默的笑话吸引了我们的注意力。并向我们讲述了他眼睛失明的过程，在这个过程中我们才发现刘芳老师其实是个盲人。但是我们从她的身上没有看到一点的气馁、一点的`愤世嫉俗，有的是对生活的无限肯定；有的，是对生活的乐观。她教导我们不要怨天尤人，要用自己有限的生命发挥无限的作用。她用很多自己生活中的例子讲述她的教学生涯、生活例子，幽默风趣。在我们听来这些故事充满了乐趣，但是对于失明的刘芳老师来说，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我们，让我们反思，她遇到了那么多困难都能够坚持教学、乐观面对人生。我们还有什么抱怨的呢？二、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯在刘芳老师即将失明的那段时间，她并没有抱怨世界不公，也没有去想以后的生活怎么过，唯一的想法是我还有那么多书还没有看，然后她利用剩余的光明阅读大量的书籍。相对刘芳遗憾，我们更加要学习。我们如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像刘芳老师那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

李芳事迹读后感 篇11

在学校的组织和号召下，我认真的悉听了刘芳老师的经历，得到了极大的启示，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。

我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。

既然我们选择了当老师，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的`要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

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树的故事读后感(篇1)

蜗牛和玫瑰树读后感

园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。

“等着，等轮到我吧!”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢?”

“我得慢慢来，”蜗牛说道。“您总是那么着急!着急是不能成事的。”

第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。

“什么东西看来都和去年一样!没有出现什么进步!玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了!”

夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮湿;玫瑰树垂向地面，蜗牛钻到地里。

接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。

“现在您已经成了老玫瑰枝了，”他说道，“您大约快要了结生命了。您把您所有的一切都给了世界，这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。但很明显，您一点也没有为您的内在发展做过点什么。否则的话，您一定会另有作为的。您能否认吗?您很快便会变成光秃秃的枝子了!您明白我讲的吗?”

“您把我吓了一跳，”玫瑰树说道。“我从来没有想过这一点。”

“不错，看来您从来不太费神思考问题!您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么一回事，为什么是这样而不是另外一样呢!”

“没有!”玫瑰树说道。“我在欢乐中开花，因为我只能这样。太阳是那样暖和，空气是那样新鲜，我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水;我呼吸，我生活!泥土往我身体内注入一股力量，从上面涌来一股力量，我感到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断开花。那是我的生活，我只能这样!”

“您过的是一种很舒服的日子。”蜗牛说道。

“的确如此!我得到了一切!”玫瑰树说道;“但是您得到的更多!您是一位善于思考、思想深刻的生灵。您的秉赋极高，令世界吃惊。”

“这我压根儿就没有想过，”蜗牛说道。“世界与我不相干!我和世界有什么关系?我自身与我身体的事就够多的了。”

可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗!把我们能拿出的——!是啊，我只做到了拿出玫瑰来!——可是您呢?您得到了那么多，您给了世界什么呢?您给它什么呢?”

“我给什么?我给什么!我朝它吐唾沫!它不中用，它和我没有关系。您去开您的玫瑰花去吧，您能干的就这么多了!让榛子树结它的榛子!让牛和羊产奶去吧!它们各有自己的群众，我的在我自身里!我缩进自己的身体里，呆在自己的躯壳里。世界与我没有关系!”

于是蜗牛就缩回到自己的屋子里，带上了门。

“真是叫人伤心!”玫瑰树说道。“就算我特别愿意，我也无法把身子缩进去，我必须总是开花，总是开玫瑰花。花瓣落了，被风吹走!不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰花夹在赞美诗集里，我的另一朵玫瑰花被插在一个年轻美丽的姑娘的胸前，还有一朵被一个幸福地欢笑着的小孩子吻了一下。这些都叫我很高兴，这是真正的幸福。这是我的回忆，是我的生活!”

玫瑰天真无邪地开着花。蜗牛缩在他的屋子里，世界和他没有关系。

一年年过去了。

蜗牛成了泥土里的泥土，玫瑰树成了泥土中的泥土，连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯萎了，——可是园子里新的玫瑰树开着花，园子里爬出了新的蜗牛，它们缩在自己的屋子里，吐着涎液，——世界与它们无关。

是不是我们还要把故事从头念一遍?——它不会有两个样子的。

蜗牛和玫瑰树有着各自不同的生活，也有着不一样的生活意义。但是蜗牛的消极让他看不到自己存在的价值，也觉得这个世界对他来说没有意义。玫瑰树却不一样，她感受着阳光、雨露、空气，她给人带来欢乐，留下美好。她的存在是有意义的，所以她觉得这个世界是美好的。这个故事告诉我们，人生的方向很重要，每一步都要走的踏踏实实。生活的意义在于你用什么样的心态去面对，乐观的心态带来美好的世界。

树的故事读后感(篇2)

在寒假中我读了一篇百看不厌，非常吸引人的《树的故事》。

这篇讲述了：从前有一个小男孩和一棵树，小男孩很小的时候，经常跑到树上玩。从此，树喜欢小男孩，小男孩也渐渐喜欢树。时光流逝，小男孩渐渐长大了，不再爬到树上玩了，树渐渐地感到无比的孤独了。一天，当小男孩因为想买玩具而缺钱时，树为小男孩奉献了可口的果实；当小男孩需要盖房子时，它又为小男孩献出了全部树枝；当小男孩需要一条船去悠闲时，大树又为了他献出自己树干；当他劳累的时候，大树利用自己的树根为他歇脚。读了这篇文章我被深深地吸引住了，同时也深深地感动。这篇文章多么奇妙啊！读着男孩与大树的对话，我的鼻子一酸，也许是大树的精神感动了我，大树像一对父母，为小男孩不住地做奉献。

是《树的故事》让我清楚地看到为孩子无私奉献的形象，让我看到人世间最高尚，最美好的浓浓亲情，愿所有天下的孩子用心去感受这份爱，学会回报这份爱，永远拥有一颗感恩的心。

树的故事读后感(篇3)

我在看一本书时，读到一篇文章使我的心久久不能平静。文章讲了一位小男孩每天都在苹果树身边玩，爬到树上吃苹果，在树阴下打滚……他爱那棵树，那棵树更爱他。一段时间过去了，小男孩长大后没钱买玩具，树让他摘些苹果去卖。

又过了一段时间，长成青年的男孩要盖房子，向树求助，树让他把树枝砍下，盖房。又过了一段时间，他要划船树让他把树干锯了造船。。

后来已成老年的男子回来了，树却只剩下了一个树根了。树便让老头坐下来歇歇。读到这里，我真想把那个小男孩揍一顿，但是还爱着他，他是多么的忘恩负义啊！继续读下去，当我读到那句：这是我们每个人的故事，树就是我们父母。

然而我们又不是那般对待我们的父母呢？觉得心里像大海掀起波浪，久久不能平静。是啊，父母辛苦工作，为的是什么？还不是为了我们。无论如何他们在我们最困难，最绝望时帮助我们，不惜一切代价。

不管是父爱还是母爱，都是这世界上最伟大的爱！父母给了我们生命，给了我们一切，把一生心血都倾注在我们身上，难道我们不该心存感激吗？那我们还是人吗？让我们用感恩的心来回报父母的爱，孝敬父母吧！

树的故事读后感(篇4)

在寒假中我读了《树的故事》一文，这篇童话写得十分吸引人：它讲述了一个不知名的男孩从小到大与一棵大树之间曲曲折折的故事。大树非常非常喜欢这个男孩，无论他像自己提出什么要求，总会痛痛快快地答应下来，为此他无怨无悔地付出了自己的果子、树枝、树杆。但是随着年龄的增长，逐渐长大成人的小男孩却与大树越来越疏远了，这让只剩下一截树墩的老树伤心不已。

刚开始我觉得这棵大树简直太傻了，男孩的要求越来越多，甚至越来越不通情理，可大树却总是满口答应，一点儿也不懂得为自己着想，这究竟是为了什么呢……

放下手中的书本，我开始盘算起自己春节的打算来，这次的寒假我要想过得好，就必须先过老妈这一“关”，妈妈一向对我严格要求，特别是学习方面更是不讲任何情面。所以要想多玩会儿，就一定要把学校在假期中布置的任务完成好。

想到这，我马上开始行动，跑到母亲跟前，兴冲冲地说：“妈妈，您不是说过在寒假里要我把数学的计算巩固巩固吗？您就每天给我出十道计算题吧，还有，哪天您得陪我去趟书店，买几本课外书来提高提高我的阅读和写作能力……”最后，我还不忘记提醒着妈妈：“您可答应了要带我去滑旱冰的，可不能说话不算数呦！”听了我像机关枪扫射般的一番话，妈妈和每次一样，痛痛快快地答应了下来，虽然她要备课、要为迎接新年而忙碌着，但她还是在百忙之中尽量做了安排，一一满足了我的要求。

盼望的春节终于到来了，大年除夕，我们一家人围坐在一起吃着妈妈亲手烹制的美味可口的饭菜，而且每人轮流说着对彼此的新年祝愿，轮到妈妈说祝酒词了，她先对爷爷奶奶说，祝愿他们两位老人新年身体健康、生活幸福，又对爸爸说希望他在新年里注意多休息，然后妈妈面对着我，语重心长地对我说：“孩子，妈妈希望你生活得快乐，更希望你能好好学习文化知识，用知识来丰富你的人生，妈妈祝你来年学业更加进步。无论你需要什么，只要妈妈能做到的，一定会尽全力满足你的……”

听到这里，我的心不由得颤了一下。回想妈妈为我的付出，真的是太多啦，就说春节前妈妈在忙碌之中为我做的这几件事吧，好几次妈妈带我出门或出游或买书，总是回来得很晚，玩累了一天的我早早地就进房间准备睡觉了，而我却没想到此时妈妈却还得干上好几个小时的活才能休息呢！每次春游的前一天，妈妈总会为我准备好许多好吃的，而自己又会在早上饿着肚子为我做好一天的饭菜供我在旅游的路上吃；每次期末考试前夕，妈妈又要为自己的学生准备复习的内容，还要监督着我各科的复习情况；每次我生病，妈妈总会立刻带我去医院看病，回来又会整夜整夜色地陪伴着我……可以说，我的衣食住行样样都是妈妈来操劳的，而我的任何要求，不管是否为难了妈妈，她也总会尽一切力量来满足我。想到这里，我的眼泪发热，趁大家不注意的时候，我偷偷地擦掉了眼里的泪水。

此时，对于那棵大树为什么总是会毫无怨言的满足孩子的各种要求这个疑问，终于在我心中有了肯定的答案：因为爱！大树爱孩子，所以无怨无悔；妈妈爱我，所以用整颗心待我。母爱无私而伟大！妈妈就是那棵只求奉献不思索取的大树呀！老师早就给我们讲过乌鸦反哺的故事了，我也不能再做那个只知道提要求的不懂事的孩子了，我要做个知恩图报的孩子。我也要向小乌鸦一样，在今后的学习生活中努力做好每件事，用好成绩回报父母的养育之恩，更要体贴、孝顺父母，尽量自强自立，不给爸爸妈妈增加额外的负担。我这棵小草一定会努力地回报春晖的恩情！

树的故事读后感(篇5)

当我们年幼时，我们喜欢和爸爸妈妈玩；当我们长大后，我们会离开他们；只有当我们遇到麻烦或有求于他们的时候，我们才回家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。

树的故事是这样的，在很久以前，有一棵很大的苹果树，有一个小男孩每天都渐渐长大了，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，没和树一起玩，却将苹果摘了个精光，开心地离去了。一天，男孩回到树旁，将树枝砍光，高兴地盖房子去了。一个盛夏，男孩又回来了，砍了树干去造了一条船，从此很久没露面了。多年后，男孩回来了，但却青春不再了，男孩请求坐在树根上，休息一会儿，树开心得热泪盈眶……

这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。

现在的社会忙碌和奔波几乎成了所有人生活的全部内容，难得的休息，时间也都花费在了自已的家庭与应酬中，也许大家都会忘了远方的父母，他们还过得好吗？父母总是比孩子节俭，会过日子。他们总是尽力从物质，时间上减少对孩子的影响，他们心中就只有一个信念，那就是只要孩子好，他们就高兴，他们从不拖孩子的后腿。古往今来，很多中国人可以写诗歌文章称颂自已的父母，但唯独不愿意面对面地告诉父母：我爱你们！

这么简单的一句话，却在中国传统的习惯中却被普遍地轻视了。因此，“我爱你”的话语表达总是显得羞于开口，也不屑于被人提及。

爱就像小溪一样，它悄悄地流着，流经岁月，没有巨大的波澜，但对少数来说，一样刻骨铭心。正是那些细小的关怀构成了我们的日子，我们的生活。

你可能觉得男孩对树太无情了，然而我们谁不是那般对待我们的父母的呢？

树的故事读后感(篇6)

窗外的树，十五年了，它没有开过花，因为父亲以前说过会开花的树太娇气。窗台上的花盆里，谢了又开，开了又谢。窗外的天，不必须晴朗，但总有晴的时候。

我一向在和这棵树比赛。比谁长得高、长得快。什么我都会和树儿比，唯独没和它比奉献，我必须比但是它的。父亲以前常常笑我：傻孩子，树是树，人是人，怎样能比呢？你是我的儿子阿！

大家都读过《男孩和树的故事》，在男孩快乐得意时，他却常常会忽略、遗忘那棵曾今陪伴他的大树。我不会是那个男孩，一个人要懂得感恩，没有感恩的心，那他可能就是空背一躯壳的`行尸走肉。

靠着窗户的书桌，书垒得越来越高。上学时代，学习不是那么简单，它更是背负着全家的期望，自己的未来。我不明白，那些沉重的书本真的能够帮我们把自己的梦想实现吗？长辈说：读书好，好好读，到时候必须有用。我们都谨遵教诲。但是，如今的我们不再是那个单纯为了成绩而学习的孩子，原先的读书，是我们的职责，而此刻读书却是我们的爱好。

总是幻想书上的知识点都能刻在脑里，真想把自己的脑袋转成复印机。这都不是我们想要的。我们的学习热情正被一点一点的屠杀。好好的自己，已不再是自己，而是成绩。成绩固然重要，但是成绩不是唯一，不要再把孩子创造成学习的奴隶了，不要把期望、未来、名誉、财富等等的这些，与读书学习划上等号。

我们这一棵棵树，都必须要成为栋梁？那，森林怎样办，不就一棵树也没有了？树儿，它长大了它会自己去汲水，不再需要灌溉，它不必须会成为栋梁，但，必须会有用的，至少增加了一片绿荫。

树的故事读后感(篇7)

蓝狐狸的七棵树的故事

有一天，蓝狐狸偶尔听别人说这七棵树是蓝狐狸爷爷栽下的。蓝狐狸心想：“既然这七棵树是我的爷爷栽下的，那么他们理所当然就是属于我的了！”于是，他回到家里，扛着斧头，他要砍倒这七棵树了。

蓝狐狸扛着斧头，来到了森林里。他挥起斧头，小鸟们唧唧喳喳的叫着，向蓝狐狸的头上拉屎。蓝狐狸十分生气的说：“哼！等着瞧！”

第二天，蓝狐狸又来到了树下，他突然看到树枝上有一只黑色的小鸟，呜呜地哭着。他又看到小树上的小鸟色彩斑斓的羽毛、听到了小鸟悦耳的歌声，十分惭愧，心想：“我只见到了小鸟的鸟粪，没有见到他们华丽的羽翼和唯美的歌声呀！”他放下斧头，出神的看着小鸟们。

回家的路上，蓝狐狸默默地想：“是的，这几棵树是爷爷栽下的，但并不是留给我自己的。”

蓝狐狸的七棵树的故事点评

孩子之所以会以自我为中心，是因为他不知道自己的行为会给别人带来什么样的负面影响。可以引导孩子站在他人的角度思考问题，学会换位思考。这个故事告诉我们，我们不要只见到别人的缺点、见不到他们的优点。不该因为自己的喜好伤害别人。

树的故事读后感(篇8)

我读谢尔·希尔弗斯坦《爱心树》的故事，《爱心树》是绘本，虽然绘本只有几个简简单单的文字，可这本书，却让我懂了很多······

故事大概是这样的。有一棵大树，它喜欢上一个男孩，男孩也喜欢大树，时间过得飞快，男孩逐渐长大，不再去看大树了，大树很孤寂，可它相信男孩会回来的，终于有一天，男孩回来了，大树非常高兴，可男孩却没有像以前一样和大树玩捉迷藏，而是大树给了男孩的帮助，一直到大树只剩下一个树墩。说到这里，你们也许会想到一首歌，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝······

可我认为，书中的大树像一位慈祥的父亲因为它有着天下所有父亲一样的胸怀：让孩子快健康。它像父亲一样，并不会用话语来表达自己对儿女的爱，而是用行动来证明一切！爸爸的爱，像一座移不走的大山，而我是山上的小树，是大山给了我肥沃的土壤，让我健康长大。

我爱你！我的爸爸。

树的故事读后感(篇9)

播种绿色，拥抱和平

《和平树，一个来自非洲的真实故事》是深受小朋友喜爱的绘本。故事的主人公旺加里的家乡在肯尼亚苍翠沃土的村落，森林里有鸟儿在歌唱，土地里收获着红薯、甘蔗和玉米。当她远渡重洋去学习深造，六年后回来时，看到的却是家乡令人伤痛的改变：“树都哪去了？”“鸟儿又去了哪儿？”摆在旺加里面前的是“赤裸裸的真实”。“肯尼亚会变成一片沙漠吗？”旺加里流下了眼泪。她决心“让那些树回来”。她从栽下九棵树苗，到设立开阔宽广的苗圃；从旺加里独自种树，到她拥有一支“女子种树大军”；从树林重回旺加里的家乡，到整个肯尼亚大地重新被绿色的大伞笼罩……

旺加里的真实故事告诉人们：保护环境就是保护自己，播种绿色就是播种希望，拥抱绿色就是拥抱和平。旺加里的家乡人们的滥砍滥伐，带来了“木柴短缺，田地贫瘠，土壤侵蚀，饮用水缺乏，荒漠蔓延侵占了绿色，侵占了农田，特别是乡村妇女背负着沉重的生活压力，举步维艰”的恶果。旺加里的“绿色运动”为家乡带来了幸福和希望，为世界和平做出了贡献！

旺加里的真实故事昭示人们：平凡孕育伟大。看似平凡的植树，看似不起眼的九棵小树苗，却是掀起了一场轰轰烈烈的，几十年不衰的“绿色运动”，让绿色重新覆盖肯尼亚大地，三千万棵树，六千个苗圃，八万人受惠几十个非洲国家被辐射带动。旺加里的平凡行动是播种绿色，拥抱和平，造福人类的伟大壮举。旺加里因此获得2004年诺贝尔和平奖！

旺加里的真实故事启示人们：坚持就是胜利。“对就是对，即便你是孤身一人”。旺加里种几棵树不起眼，一个人的力量也有限，短时间可以做到，难得的是从九棵树苗开始，坚持不懈的播种绿色，难得的是带动他人，掀起了一场“绿色运动”，难得的是日复一日，年复一年，几十年一以贯之的努力，更可贵的是抗争着那些轻蔑的嘲笑，抵御着那些持续的滥砍滥伐，不畏惧被牢狱禁锢。旺加里持之以恒取得这样的辉煌成就，是因为她的心中始终把“为地球疗伤”作为自己“义不容辞的使命”！

树的故事读后感(篇10)

我偶然在一本书上看到了《树的故事》。很久以前，一个小男孩每天到大树下玩，他爬到树上吃苹果、在树荫下打盹儿……他爱那棵树，树也爱和他玩。

时光流逝，男孩渐渐长大，不再来找树玩了。可是有一天男孩回来了，他想要玩具，想要钱买玩具，树把所有的苹果给了他，他满足地离去了。男孩很久没来，树很难过。男孩又回来了，树喜出望外。他要盖房子，把树枝砍了精光，开心地离去。树心满意足地望着男孩的背影。一个盛夏，男孩来了，树雀跃万分。男孩越来越老，想去划船，树把自己的树干给了男孩，他划船而去很久没有露面，多年后，男孩又回来了，树什么也没法给他了，惟一留下的就是那枯老的根了，树流泪了。男孩再也没有什么需要的，他只想有个地方歇一歇。树把根让给男孩，男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……

其实，文中的男孩就是我们自己，而那棵树就是我们的父母，我们不断向父母索取，父母从来没有要求回报，可我们自己又何尝想过要去回报父母？父母像树一样，给了我们苹果，给了我们阴凉，给了我们树枝、树干，连树根也毫不保留地给了我们。他们精心呵护我们，细心教导，把一切都给了我们。我们没有想到回报，就连最后一刻都在向他们索取。

一个拥抱，一杯茶水，一句祝福，对我们来说微不足道，但对父母来说，却是最大的宽慰，所以我们千万不要像男孩一样，要知恩图报，用行动回报父母，不要让父母失望，做一个懂得滴水之恩以涌泉相报的孩子，对得起自己的良心！

树的故事读后感(篇11)

对家乡的思念，对父母的牵挂是我们一生的无法替代的责任。

——题记

在我五六的时候很爱听故事，每天晚上妈妈就会讲个故事给我听，从小到大我听的故事很多，但记得最清楚的就是：

从前有一棵高大的苹果树和一个小男孩生活在一起，小男孩渐渐长大，他的要求也就越来越多。

有一天，小男孩想要玩具，可是苹果树没有钱，就把自己的果实给了小男孩，（小男孩把果实换了钱，买了玩具，不在理会苹果树）。

小男孩长大后，成为有事业的男人。有一天他带着妻子来到苹果树面前（这时的苹果树已经到中年了）男人对苹果树说：他要盖房子，苹果树回答到：我没有钱，你可以把我的枝干砍下来。男人把苹果树的枝干全部砍了下来。走了，没有在回来。

当男人再一次回来的时候，他和苹果树都老了。老苹果树对男人说：“经过这么多年的风风雨雨，我在也没有什么可以给你的了，只剩下这堆枯老的根了。”男人哭着说：“这么多年过去了，我累了，老根就是我最好休息的地方。”男人依偎着老苹果树坐下了，老苹果树泪流满面。

妈妈讲完故事问我有什么感受，小时候的我天真回答：“没什么的呀！就像你对我一样。”

妈妈只是笑着对我说：“你还小，等长大以后就会明白的。”

长大以后我不再让妈妈给我讲故事，因为我自己可以博览群书。回想起妈妈给我讲的这个故事，我明白了老苹果树就是我们的父母小男孩就是我们自己，我们对他们提出的要求，他们都会努力地实现，毫无索求，父母的爱是伟大的爱，支撑这种爱的砥柱，是超常的镇定和无畏的牺牲精神，这种顽强的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、净化的原动力。

但，儿女们常常意识不到这个简单的道理。

当我们不再拉着父母的衣襟时，我们学会了自己勇敢地前奔；当我们自己可以梳新潮的“马尾”时，我们从不懂得注意母亲因为不在有嚷着要帮忙而生出的那份无奈；当我们在饭桌上边吃读者香喷喷的饭菜边大谈“代沟”时，我们也不会去留心双亲那掩饰不住的悲哀与惆怅。

当我们终于有一天真得要离开父母到异地去求学，这才发现父母的爱是那么的不可被替代。

父母的爱是我们无法用言语表达的，父母永远是矗立在子女面前的里程碑。

——后记

《百万英镑》经典读后感收藏11篇

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。在欣赏了马克·吐温的《百万英镑》后我有了自己的感悟和思考。初写读后感可以将所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。在写《百万英镑》的读后感时如何去结合实际呢？编辑特地为大家精心收集和整理了“《百万英镑》经典读后感”，希望能为你提供更多的参考。

《百万英镑》经典读后感 篇1

美国作家马克吐温一直是我最喜欢的作家，他1935年出生于美国，是著名的幽默大师、小说家、作家，他还是19世纪后期美国现实主义文学的祭奠人，这次我看了他写的《百万英镑》，写得非常好。

《百万英镑》叙述了这样一个离奇的故事：穷小子亨利亚当斯应为一次偶然的机会获得了一张不能兑现的百万英镑支票。按常理来说，这张支票虽然数额巨大，但是应为不能兑换，并无实际用途。可是，在充满拜金主义的20世纪英国，围绕这张百万英镑却发生了一系列荒诞而又引人捧腹大笑的事情。亨利因为这张支票而某的一个好职位，并获得一笔不菲的钱财，还获得美人芳心，因此青云直上、飞黄腾达起来。故事虽然是以喜剧收场，却让人感叹万分。

它涵盖了当时英国社会生活的方方面面，揭露了资本主义制度下丑恶、肮脏的灵魂，讽刺了不同阶层人物虚伪的面具下掩藏的拜金主义和腐朽思想。这个故事体现了马克吐温幽默滑稽的独特风格，读来趣味横生，令人捧腹大笑。

翻开他一篇篇精彩绝伦的文章，我不仅能感受到幽默的乐趣，更能体会到社会的哲理，他也引导我深入地思考人生。

《百万英镑》经典读后感 篇2

《百万英镑》是由美国作家马克。吐温创作的，马克。吐温原名赛缪尔。郎赫恩。克莱蒙斯，1835年出生，因父亲早逝，他12岁是便开始独立生活，1862年成为记者，而马克。吐温只是他的笔名，1872年后，他从事文学创作，在此之后，他出版了许多脍炙人口的书，如《汤姆索亚历险记》、《王子与贫儿》等。

书中对“金钱是万能的”这一想法进行了讽刺，文中，主人公亨利，亚当斯在被确认是一个老实但贫穷的人后，收到了一些稀奇的兄弟，为了打赌而借给了他一百英镑，他的遭遇也十分有趣，人们先是从服装上瞧不起他，当他拿出一百英镑，希望别人找零时，人们不但对他点头哈腰，卑躬屈膝，而且就连对亨利来说比较昂贵的一些费用也不需要他马上支付，甚至有些人都愿意直接不要钱，因为他们找不开钱，最后亨利，不但如获至宝，得到了一位如花似玉的妻子，还获得了三万元的利息。

我不禁想感叹周围主人公的幸福遭遇，其实世界上也怎么会有如此美事 但书中那些餐馆的老板和服务员，礼服店的老板，诸多伙计，甚至一些在场的人对亨利亚当斯的前后反应，都十分耐人寻味，从本质上和态度上对亨利发生了变化，不仅时刻保持微笑，还改了说辞，作者想要讽刺的其实就是当时的社会状态，基本就是一模一样，对那些有钱人奉承巴结，却看不起穷苦的人。

文章整体诙谐，在文中也不忘幽默一下，让读者在那些开心中慢慢体会，慢慢回味故事中情节，非凡都是在描写那些奉承有钱的人看到了百万英镑的支票是的表情，可谓是惟妙惟肖，让人忍俊不禁，其实生活中也是，或许没有那么严重，但总有一些征兆，这是百万英镑这篇的另一种折射，虽然有一些夸大，但足够证明其内涵。

《百万英镑》经典读后感 篇3

马克·吐温，这位美国作家，用他的笔，讽刺、揭穿了某些“虚伪”，作为一个讽刺小说作家，他可谓是“大师”。而《百万英镑》也让我受益匪浅。

书中，主人公亨利·亚当斯在被确定是一个老实但贫穷的人后，受到一对希奇的兄弟为了打赌而“借”给他的一百万英镑。他的遭遇也十分有趣，人们先是从穿着上看不起他，当他拿出一百万英镑希望别人找钱时，人们对他点头哈腰，卑躬屈膝。

我不禁羡慕这位主人公的“幸福”遭遇，世界上怎么会有如此“美事”?书中那些餐馆的老板和服务员，礼服店的老板、诸多伙计，对亨利·亚当斯的前后反应，简直天差地别。就拿礼服店的老板来说吧。由于衣衫破旧，亨利·亚当斯准备买一套衣服，于是走进了一家服装店。在服装店内，营业员将他一个推给另一个，最后被推到了成衣间。小店员极为势利，给他一件很不合身的衣服打发他，结账前还讽刺他一番。但当后来看到亨利拿出那张百万英镑的支票后，表情夸张到无法想象，从本质上和态度上就对亨利发生了改变，不仅时刻保持微笑，还改了说词。对有钱人奉承巴结都来不及，却看不起那些穷苦的人。马克·吐温想要讽刺不就是当时社会上的这种状态么?

当时的社会上，人们都只在意金钱，认为“金钱就是一切”、“金钱是万能的”，而忽略了其他。这张百万英镑的支票使原本落魄的主人公亨利·亚当斯受到关注；这张百万英镑的支票是亨利·亚当斯从人们的嘲笑和讽刺演变到了人们对他的点头哈腰、俯首称臣。马克·吐温揭露了当时社会金钱至上的拜金主义。钱！成了衡量一切的标准！当时社会上的人，以貌取人，以“钱”取人，将其他全都抛于脑后。

钱不是万能的，世界上并不是所有事只要有钱就都能办到的。

《百万英镑》经典读后感 篇4

金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子!只要一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。这就是著名作家马克·吐温写下《百万英镑》的真实写照。

这本书主要讲了一个穷困潦倒的营业员美国小伙子亨利·亚当在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月 内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也获得了一份工作。

其中，有一个小片段。当亨利在得到那张钞票后，饥肠辘辘的他急忙去一家饭馆吃饭。那个老板见他像个流浪汉似的，便对他毫无好感，打发他到角落去，侍者也觉得他没钱付。可等到他付钱时，所有在场的人都十分震惊，因为他掏出了一张一百万的钞票。于是他不仅免了单，最后老板还对他做了两个90°的鞠躬。

这种拜金主义的故事在书上全都是。可我看完后不禁思考一个问题：金钱是什么?

在主人公亨利没拿到一百万钞票时，那种无助，那种窘况，那种悲催。可拿到钞票时，多么潇洒，洋洋洒洒的，简直没人能比。对于前后没拿和有拿简直就是一个天上一个地下，这是为什么?还不是因为金钱吗?——金钱是万能的吗?

在一次夜晚，我和妈妈在小区散步。我对妈妈说：“妈妈，我以后要做一个可以赚很多很多钱的工作。”可妈妈说：“宇添啊!工作不一定要以赚到钱为目的，金钱不是最重要的。而是要爱这份工作，只有做自己喜欢的事情才会开心。你看，社会上那些贪污的人，就是不秉公执法，不用正经办法去赚钱。金钱有时候是无底的大海，可以淹死人格、良心和真理。但这样就会受到法律的惩判。”

“Money is not everything 。”是的，金钱不是万能的，金钱也不是什么都能换来的。还记得最后女主后来说的话，她说即使他不是百万富翁，她爱的始终是这个人，并不是爱他的金钱。这样看来，金钱带来不了爱情。

霍桑曾写了一个童话，叫做《点金手》。讲的是一个国王看重金钱，他学会了点金手，将什么都变成金的，直到她女儿也被他变成金雕塑时，他才明白亲情和友情是最重要的。

是的，还记得钱学森当年留学美国，毕业时美方曾高薪挽留他，但他不受金钱诱惑，不屈不挠，执意回到自己最亲爱的祖国。为祖国奉献出自己的力量。

所以，我明白了：虽然钱很重要，我们爱钱也不是坏事，但不管怎样爱钱，不要抛弃道德、良知;不管怎样爱钱，不能出卖人格;不管怎样爱钱，不能出卖国家的利益。《爱莲说》有一句特别好，就是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。让我们做一个像莲花那样的人!

《百万英镑》经典读后感 篇5

本书是马克。吐温的中短篇小说选集。共有“我怎样编辑农业报”“我给参议员当秘书的经历”“一个真实的故事”“法国人大决斗”“被偷的白象”“加利福尼亚人的故事”“与移风易俗者同行”“他是否不在人间”13篇。“百万英镑”是其中的一篇，还有“卡拉维拉斯驰名的跳蛙”“竞选州长”都是他的代表作。

看经典名着，学什么呢？学伟大作家的思想？或学习着名作家的写作？我想两者都要吧。

“卡拉维拉斯驰名的跳蛙”中的斯迈利尽管驯养一匹“15分钟驽马”在赌博中总赢钱，他驯养的青蛙丹尼尔能翻筯斗，赌博中所向无敌，可是在最后他还是输了，因为赌博是恶习，我可不能赌博。

我喜欢植物，所以细读了“我怎样编辑农业报”，萝卜树上摘，南瓜是浆果为柑橘科，公鸭生卵……一个对农业专业一窍不通的人来编辑农业报，会闹不少笑话，我听爷爷说：在中国还有很多不懂专业的人领导着专业研究机构，能有成效吗？

“竞选州长”的马克。吐温生平没做一桩亏心事，却被报纸指控为伪证犯，小偷，盗尸犯、酗酒狂、贿赂犯和讹诈犯。昙花在网上是补品，可是温州报纸登了吃昙花会致癌后，我楼下的昙花就没有人摘了，让我得到了充足的昙花离休试验的花材。报纸能相信吗？

从“法国人大决斗”中我看到了什么叫讽刺什么叫夸张。从“被偷的白象”我知道了什么叫新闻报导！在“加利福尼亚人的故事”中我知道了什么叫感情。“他是否不在人间”我明白了时间才是检验艺术的标准。

温州街路上到处都有被抛弃水果食物，可是“百万英镑”中那个扔在阴沟里只咬过一口的梨子却引出了不寻常的故事：一个聪明诚实的穷人，借到了一张限期一月的百万英镑钞票，一个月里这张百万英镑使他成了名人，赚了二十万镑钱，还娶到了一个漂亮贤德的妻子，更为精彩的这个妻子，就是那个借给他用一个月的大富翁的女儿。

巧妙的构思，滑稽的情节，夸张的手法，深刻的思想。

虽然“百万英镑”是我第二次阅读，但名家作品就是不一样，百读不厌！

《百万英镑》经典读后感 篇6

那个家伙端出一副非常刻薄的嘴脸说：“啊，是吗?哼，当然我也料到您没有带零钱。我看像您这样的阔人只会带大票子的。”看到这句话，我非常生气，心想他凭什么这么说。而今天，我就要介绍这本《百万英镑》。

《百万英镑》首要讲的是两兄弟打了一个“假如一个贫民得到百万英镑会变得怎么样”的赌。他们就给了一个人一张一百万英镑的钞票。

大家对这个一夜暴富的人很惊讶，不断提高他的位置。他还有了一个美丽的老婆，过着美好的日子。

我的感触是，爱钱的大家瞧不起贫民，觉得帮助贫民自己什么好处都没有，还对贫民很冷漠。但是一见到有钱人就对他很谦让、热心。这种状况就表现出了爱钱的大家都是金钱至上，有钱的人就有位置，受大家尊重。但是没钱的人就没有位置。我觉得这种状况是十分不好的，不是只有有钱的人能受到尊重，每个人都有权力得到别人的尊重。当然，帮助贫民也是高兴的事。当你帮助了别人后，心里会有一种说不出的高兴。所以，我们不应该见钱眼开，应该要帮助别人。

最后，我想说：“金钱尽管很重要，但并不是全能的!”

《百万英镑》经典读后感 篇7

今天我们学了一篇新的课文，本文名叫《金钱的魔力》本文出自《百万英磅》这篇课文主要说的是：有一个人，他来到了衣服店，他穿的十分寒酸，服务员就把他带到了一个有很多人不买衣服的地方，但当这个人拿出了一张百万元的大钞时，服务员和店长的态度立刻有了180度的改变，店长开始为这个人找各种名贵的衣服为他试穿，而且店长还不收钱，店长想巴结这百万富翁，在这篇课文中，还运用了前后对比的手法，而且这篇短文还有一个特别特别好的地方，那就是这样更能突出当时社会的邪恶，和人们的心里是什么，在他们的心里，已经什么都看不见了。

唯一一个只能看到的东西就是钱，他们能为了钱做任何事情。我们应该要看重自己真正重要的东西。

《百万英镑》经典读后感 篇8

《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的小说，讲述了一个穷困潦倒的营业员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也获得了一份工作。

读这篇文章的时候，我觉得心情很微妙。因为它的主人翁亨利·亚当斯的遭遇让我觉得很奇怪。在它一分钱也没有的时候，没有一个人理他。就好像一颗不起眼的小石子。但当他有了这一张无法兑现的百万大钞的时候，人们却把他看的像一个王似的。这真令我惊奇。

每当我读这篇文章的时候，总是在文字中感受到了讽刺和幽默。马克。吐温是个天才，他用了这种讽刺而幽默的语气反应了“金钱是万能的”一说法。就像那句俗话：财富造成的贪婪人，比贪婪造成的富人要多。

《百万英镑》经典读后感 篇9

我读了Piperu，我的想象力飙升，我读了童年，我了解了高尔基艰难的生活，今天我要谈谈这位美国著名作家马克。 吐温的“百万英镑”，他给了我一种感觉，让我知道了很多事情，也让我了解了世界上人性的另一面。

记得《百万英镑》的其中对于一篇百万英镑，就是这样一篇研究十分讽刺的还带有幽默的一篇阅读文章，里面主要写了有钱的两兄弟让马克。吐温在一个工作月内花光整整100万的一张支票，最后根据马克。吐温通过提高自己的机智教学成功的完成了我们这项重要任务，而且还抱得了美人归，而且因为在他花光这100万英镑的一个月间他也了解了我国许多企业商人发展背后一面。

例如，老板会米线，服装店老板，并以书面形式让我无法忘记托德，心脏的改变，只要你能看的懂他的贪婪心态的延迟，人们就会理解发生了钱。在托德，马克的说明文字。吐温这个男人，他的言行举止以及行为语言的非常具体的描述，都在这本书中显示;服装老板的文字说明，他急需钱，他已经见怪不怪了痕迹。吐温;有面店的老板，他看到这一个万元的欠条，惊慌，因为在他的世界里，却是没有想到那么多钱，更别说看出来了，他的服装老板一样，他一直奉承马克的利益。吐温。这三个人给了我很深的印象。

《百万英镑》这本书把富人和社会穷人自己心里的一面全都可以呈现了出来，是那么企业真实生活而又赤裸裸的诠释了人性的贪婪。

《百万英镑》经典读后感 篇10

最近我读了一本叫《百万英镑》的小说。上课时老师就对我们讲，马克吐温是一个幽默的作家，很会讽刺当时社会上的各种事情。

这本书主要讲了一个叫亨利的美国人，流落到英国，变得身无分文。有两个很富有的兄弟，因为一个约定给了他一张一百万英镑的钱。亨利最后用这钱在一个月内成了百万富翁，并且赢得了最终的胜利。

读完这个故事，我要问当时社会上的人，钱真的就那么重要吗？有钱真的可以得到一切吗？

我认为不一定！

有钱买不到友情，还有可能失去友情；有钱买不到快乐，还有可能失去快乐。

为什么有的人为了钱，或背叛自己的家人？或不惜生命的代价？那时的人对待金钱的态度跟现在的人是无差别的。

现在有些少年沉迷电子游戏，为了去网吧打游戏，向父母要钱，一次，两次，三次，最后成了迷途少年。

这本书指出了当时社会的丑态，人们要通过金钱比地位的高低，比身份的上和下……

我们不能像文中的人物一样，被金钱迷惑，更不能做金钱的奴隶，我们要让金钱做我们的工具，真正为我们服务！

《百万英镑》经典读后感 篇11

《百万英镑》是一个很有趣的短篇小说，读了《百万英镑》后，我有很多感想。

《百万英镑》主要讲的是两兄弟打了一个“如果一个穷人得到百万英镑会怎样做”的赌。他们就给了一个贫穷而诚实的人一张一百万英镑的钞票。人们对这个一夜暴富的人很惊讶，不断提高他的地位。他还有了一个美丽的妻子，过着幸福的生活。

我的感想是，过去的人们看不起穷人，觉得帮助穷人自己什么好处都没有，还对穷人很冷淡。可是一见到有钱人就对他很客气、热情。这种情况就表现出了过去的人们都是金钱至上，有钱的人就有地位，受人们尊重。可是没钱的人就没有地位，别人也看不起他们。我觉得这种情况是非常不好的，不是只有有钱的人能受到尊重，每个人都有权利得到别人的尊重。同时，帮助穷人也是快乐的事。当你尽自己的能力帮助了别人后，内心会有一种说不出的喜悦和开心。我觉得人们还是应该帮助穷人。另外，我还觉得不应该金钱至上，以貌取人。金钱虽然很重要，但并不是万能的!《百万英镑》是一个很有趣的短篇小说，读了《百万英镑》后，我有很多感想。

中华美德故事读后感(收藏11篇)

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编花时间专门编辑了中华美德故事读后感(收藏11篇)，供你参考和使用，请收藏和分享。

中华美德故事读后感 篇1

读了《中华美德故事》以后，我对匡衡凿壁借光这个故事印象极其深刻。

匡衡是西汉著名的文学家，他一直很勤奋，可是由于家境贫寒，家里买不起灯油，一到晚上他就无法看书。但是他天生非常聪明，他灵机一动，想到可以借助邻居家的灯光看书。于是，他在墙角偏僻的地方凿了一个小小的窟窿，顷刻间，灯光射入房间，匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处，专心看起书来。就这样，匡衡读的书愈来愈多，可是他没有钱去买书，怎么办呢？有一天，他就去财主家干活，但不要工钱。财主很奇怪，问他：“小伙子，你为啥白给我家干活呀？”匡衡也不隐瞒，说：“我给你干活，不想得到工钱，只想借你家里的书看看，不知你答应不？”财主听了非常高兴，就把家里的书全部都借给了他。从此以后，他白天看书，晚上就盘坐在地上学习。他博览群书，终于成了一代学者。

中华民族的强大就是因为有这些勤奋刻苦的人成就了自我，进而成就国家。我们也一定要重视学习，打好基础，为中华民族的昌盛而努力学习。

现在社会的物质条件很好，可以为我们的学习提供良好的环境。我们不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那样凿壁借光，所以我们更应该好好学习。我们不像匡衡一样白天干活，晚上学习，我们有大把大把的时间去专研、学习。我们在家就像个小皇帝或者小公主，家里人对我们唯一的期望就是好好学习，这样我们更不应该辜负家里人和社会对我们的期望。

匡衡的故事不仅教会了我们要努力学习，更重要的是他教会了我们如何做一个遇到困难不退缩的人，我们一定要学习匡衡勤于思考、聪明好学的优秀品质。

中华美德故事读后感 篇2

今天，周老师给我们读了传承中华美德共圆美丽少年梦的文章，我深受感触。

令我印象最深刻的是那《卧薪尝胆》一文。文中的主人公，越国国君勾践，为了报仇，从皇宫里搬了出来，搬到了一个又破又烂的小茅屋里。屋顶上垂下一颗大苦胆，每天尝一口苦胆的味道，过着穷苦清淡的日子，用以锻炼自己的意志，不忘过去的耻辱。与国人们同心协力，经过了十年的强政励治，推动了国家各方面的能力，振大了势力，终于打败了吴国。

这个故事让我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自励，发奋图强，才能战胜困难打败困难。在生活中，我也经历过这样的事。有一次，我在弹钢琴，那首曲子音很多，我刚弹到一半，手就又酸又痛，简直不能动了。那一瞬间我真的想放弃算了，可我突然想到了平时老师常对我们说，做事不能半途而废，一定要坚持到底，就可以取得成功！于是我忍耐着酸痛，继续努力弹钢琴。终于，我在钢琴老师那里通过了这首曲子。我为自己的小小成功而欣喜不已。

从这次事件中，让我深深体会到了做事有恒心有毅力的重要性。让我明白了，只要刻苦努力，坚持不放弃，有恒心有毅力，最终都可以成功！所以，我们要向文中主人公学习，用自己的恒心自己的毅力，到达成功的彼岸！

中华美德故事读后感 篇3

中华五千年的美德源远流长，内涵丰富，是中华文明发展过程中我们伟大的祖先留给我们的宝贵精神财富。前几天，我阅读了《中华美德故事》，这本书讲述了许多名人的美德故事，使我爱不释手，没几天我就看完了。

这本书分为八个篇章，分别是：爱国篇、自强篇、正直篇、勤学篇、友爱篇、诚信篇、机智篇、重孝篇。每个篇章里的每一个故事都蕴涵着一个通俗易懂的名人美德，其中的许多故事使我深受教育，有些故事后面有阅读心得和知识链接，让我能更加容易理解故事的含义。

读了爱国篇以后，里面的每一个故事都使我非常感动，尤其是《大禹治水》这篇故事。大禹治水的时候几乎走遍了整个中国，他治水十三年，人累瘦了，腰压弯了，手指甲磨秃了，脚底下生了茧……十三年中，他三过家门而不入。据说有一次他在家门前恰逢儿子出世啼哭不止，他也没有进去看一眼。……想想自己：有时因为贪玩而耽误了学习；有时因害怕困难不敢接受挑战；有时会为自己的错误寻找各种各样的理由……怎能不令我脸红？我应该向大禹学习，学习他那种种坚持不懈、持之以恒的毅力；学习他那种“要做就做最好的”的品性；学习他那种公而忘私的精神……

当然，屈原为国而投江；王昭君为促进两国友好，自愿嫁到匈奴；文天祥在敌人的威逼利诱下仍忠贞不逾，宁死不屈……都给了我极大的震撼，让我一次次为他们的爱国情操折服。

《人民文学》的副主编肖复兴曾经说过：“读书，可以寻找一块洁净的宿营地，它能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的夜空，让我们的梦能毫无顾忌的尽情飞翔”。《中华美德故事》就是这样的一本书，一部能陪伴我们健康成长，令我们受益匪浅的经典之书。

梁启超《少年中国说》中有这样的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”今年是祖国的90华诞，当她百年华诞之时，正是作为今日之少年的我们成为祖国栋梁之才之日，让我们时刻牢记：为中华之崛起而奋发读书吧！

中华美德故事读后感 篇4

寒假里，我看了《中华美德故事》这本书，它给我了很大的启发。

书中有这样一个故事，给我留下了深刻的印象。东汉时期有个叫黄香的孝子，也是著名的二十四孝子之一。黄香少年时就善于写文章，当时的人称颂他：天下无双，江夏黄香。但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。

黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷，黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏夜，天气很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。黄香的孝敬之心温暖了父亲的心。后来，黄香孝敬父亲的故事被写进了《三字经》里，香九龄，能温席写的就是这个故事了。

大家想想，一个只有九岁的孩子，就知道要孝敬父母，更何况我们这些当代的少先队员呢？我们更应该孝敬父母，做他们的榜样啊！可我们一个个都是娇贵的小皇帝、小公主，一个个都是爸爸妈妈的心肝宝贝、掌上明珠，爸爸妈妈把我们含在嘴里怕化了，捧我们在手上怕摔了，因此，我们都养成了许多不好的习惯。爸爸妈妈煮了可口的饭菜，我们还嫌不好吃；看到了别人有了漂亮的东西，我们就吵着闹着，非买不可；家里的活用不着我们亲自动手，爸爸妈妈自己会干；房间里乱七八糟的，爸爸妈妈也会帮我们收拾干净我们简直成了一个要风得风、要雨得雨，衣来伸手、饭来张口的小皇帝了！

对照黄香，再看看自己，我真感到惭愧呀！我们从来不想想父母有多么辛苦。有时候，我们心情不好还跟爸爸妈妈吵架、顶嘴，真是不应该啊！今后，我也要像黄香那样：再也不跟父母发脾气了，要孝敬父母、尊敬长辈；自己力所能及的事就自己做；在学校要认真学习，关心他人，主动去帮助有困难的同学我要努力做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

中华美德故事读后感 篇5

今天我读了《中华美德格言故事》，团结互助的事得到了我们班全班同学的认可，独木不成树，独树不成林。只有团结协作，才能创造辉煌。

前几天的一个事给我的印象非常深刻，三个小朋友把一群蚂蚁围到一起，放了一把很大的火，这时的蚂蚁就像一条绳上的蚂蚱，结果蚂蚁的举动震惊到了我，它们全部爬到了一起围成了一个很小的小黑球，然后飞快的从火堆里滚了出来，这使我的到一个道理：团结就是力量。

看完了，我陷入了深思，如果它们不团结在一起，横冲直撞，那又会怎么样，或者还有几个活的或者一个都没了，是蚂蚁们团结一个个微弱之力到一起，就会变得强壮，潜在的力量就无与伦比。

读到美德格言故事，我不由得想到了我们在一起拔河的时候，我是排第一个，我们已经充满了信心，对方是强大的三班，比赛开始了，双方都很用力，第一把我们轻松的胜利了，我想：对方一定在放水，我想我们一定要团结比赛，一开始对方就全部用力，我们全部的人都刹住了，我们使劲事出自己的力量，最后我们胜利了。

是的，一滴水汇不成江海，一棵树成不了森林。

中华美德故事读后感 篇6

大家一定都非常爱自己的祖国吧,我也一样。在我家中有一本《中华美德故事》，其中爱国篇里的《屈原投江》令我印象尤为深刻。

这篇文章主要讲了屈原的国家将要灭亡了，于是爱国的屈原便向皇上提请了改革的建议，可皇上不但没有采纳他的建议，反而听信了馋言，将屈原流放。后来，屈原的国家灭亡了，他悲愤不已，不愿做亡国奴，最后投江自尽。这其中屈原的一句话令我印象深刻，就是他在投江时说的：“我宁可葬身鱼腹，也不让低俗的尘垢来沾染我洁白的操行！”

正是屈原的这种精神令我感动。他因为爱国，才向皇上一次次地提请改革，他因为爱国，才牺牲了自己的生命。难道他这种精神不值得我们学习吗？祖国是我们的母亲，是祖国培育了我们，少年强则国强，少年智则国智，虽然我们现在不用像屈原那样为国牺牲，但我们一样要好好学习，用自己的双手与智慧去创造祖国美好的明天，让祖国更加繁荣昌盛。

中华美德故事读后感 篇7

“一个有修养的人，他可以克制贪心，因为他知道节俭可以使人向上。”这是《中华美德故事·俭朴篇》中春秋时鲁国宰相季文子的人生信条。

在此篇中，我们看到了季文子虽身居高位，却以俭为荣。他住的是陋室，坐的是瘦马破车，穿的是久洗的旧衣。他还经常叮嘱家人说：“不要讲排场，搞浮华，有粗茶淡饭吃喝，衣服不脏不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持着节俭的作风，将自己的生活限定在一般百姓的水平上，这是难能可贵的。要知道，节俭难，而始终如一地节俭更难，更何况是堂堂的一国宰相！而同是宰相的司马光也非常节俭，在著名的《训俭示康》中，他就提出了“由俭入奢易，由奢入俭难”“以俭立名，以奢自败”的主张。骁勇善战的抗日将军左权，更以一段“将军补鞋”的故事被传为佳话。以上所说的三位都有一共同点，即身居显赫之位而以俭为本，以俭自约，读后不由令我们肃然起敬。

我们—校园里的萃萃学子，备受家长的呵护，好像是温室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花钱更是不断。对我们中的有些人而言，俭朴似己成为一种过时的观念，而高消费却成为一种时尚。不信，你可以看到如下几组镜头：

镜头三：用品攀比。班级是同学们学习、竞争的地方。可是这儿，却隐藏着另一类“竞争”。如你的西装是“皮尔·卡丹”，我的衬衫就买“金利来”“雅戈尔”；他的运动衫是“李宁”，她就去买“耐克”……总之，要穿出流行的趋势，要最“modern”的。甚至连一块橡皮也要攀比，东西稍微有点磨损便让其“下岗”，与之永别。有些同学终日沉醉在高消费里，用衣着打扮自己，还洋洋自得。殊不知，中学生纯真朴素的美正离他们越来越远！

当我们了解了我们的先人季文子、司马光、左权等的事迹的`时候，我们还有什么颜面说我们是跨世纪的一代，是祖国未来的接班人呢？

所以，我们中学生应该明了：富裕时忘了节俭，这是一种狂妄；而贫困时仍念念不忘追求奢侈，这更是一种悲哀。节俭，是美德，而不是过时的观念。我们更不能一边喊着弘扬美德、勤俭节约，一边铺张浪费、盲目攀比，而要让勤俭朴素成为自己的道德标准，伴随我们迈向辉煌的新世纪！

中华美德故事读后感 篇8

星期六，我和妈妈一起读了许衡的故事，许衡虽然嘴巴很干，别人都去采没有主人的梨吃，可是他因为不知道梨的主人是谁，没有经过主人的同意，他没有去摘梨吃。他知道任何东西没有经过主人的同意，是不能拿的。听了许衡的故事，我明白每个人都要诚实，不能随便拿别人的东西。

《晏殊复试》读后感

这个小故事讲了晏殊主动承认做过初试试题并要求重考的故事。它让我明白了做人要诚实的道理。诚实是一种美德，是高尚品格的表现。

作为一个一年级的小学生，我要从身边的每一件小事做起，培养不撒谎守诚信的好习惯，要使自己成长为具有优秀品德的好孩子。

《诚信故事读后感》

通过阅读了五个诚信小故事，让我们懂得了诚信守信的重要性，诚实就是要不说谎，真诚待人，实事求是，勇于承担责任。守信就是要信守承诺，讲信用，答应别人的事要时时放在心上，尽力做到诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的基本道德准则。

《读中华传统美德故事有感》

妈妈和我一起读了几篇中华传统美德的小故事。我对其中的《核桃谁剥》、《无主之梨》留下了深刻的印象。《核桃谁剥》让我懂得了说话不能骗人，要做个诚实的孩子。《无主之梨》让我知道了不是自己的东西就不能随便乱拿的道理。

以前，我也对爸爸妈妈撒过谎，说话不算数，还经常耍赖，常常会惹爸爸妈妈生气。读了这些故事之后，我会改掉以前的坏毛病，做个诚实守信的好孩子。

中华美德故事读后感 篇9

我国自古以来就不乏具有优秀品德的人，孔融让梨、精忠报国。。。。。。 《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德，而这些都是我们应该具备的。所以，我从里面学到了很多，比如节约、尊老爱幼等。 读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，我见自己没有，便不高兴。可没想到，妈妈的鞋子早已坏了，而自己还有好几双好鞋呢。当我知道真相后，心里后悔极了，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的那个人相比，自己差的很远，我真的感到非常惭愧。

有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么也想不出该怎么做。这时，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗？第二天晚上作业发下来，我得了优秀。老师还表扬了我。可是，好像优秀上多了个黑点，今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，对待学习要认真，不要自欺欺人，碰到困难要虚心向老师请教，不要不懂装懂。 这些故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。”

中华美德故事读后感 篇10

“好习惯，早养成。有教养，益终生。”自幼父母就这样教育我们。青少年时期，正是人生中求知欲最旺盛，同时也是性格、品行的奠基时期。从小培养良好的道德修养，会在我们的心灵中产生受用终生的影响。

“勤能补拙”、“业精于勤”是古代人们对学习的态度。而我们在平时的学习中，有时会遇到困难，有的同学会因一次的失利而选择了放弃。司马光小时候并不聪明，背课文记生词总比别人慢，他为了多学些知识，总是挤出时间来读书学习，别人在玩耍，他却在津津有味地读书。就这样，司马光无论春夏秋冬，都始终如一地学习，从未间断过。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。在历史课堂上，老师曾经向我们介绍过屈原对祖国的忠心耿耿，林则徐虎门销烟的大壮国威。也许你会认为这些历史上的英雄人物的爱国精神离我们的生活很遥远。但当我读到《中国小姑娘梁帆找国旗》这篇文章时，十分深切地感受到“爱国”其实与我们密切相关，“爱国”在我们青少年身上同样可以得到体现。一位普通的北京中学生，在国外参加活动时，发现没有中国国旗，她礼貌而坚定地找到负责人，要求升起中国国旗，小梁帆几次询问国旗的事，负责人最后被她感动了，她说：“请相信，我一定会找到你们中国的国旗，你是一个好孩子，你有一颗金子般的爱国心！”

“东亚病夫”是几十年前外国人对中国人身体素质的一种评价，在他们的蔑视中我们能强烈地感受到拥有强健体魄的重要。建国之后我国的体育事业蓬勃发展，一枚枚金牌就是最好的印证。时下篮球成了体育新热点，同时“姚明”这个名字也响彻了世界。姚明9岁进体校练习打篮球，经历过无数的伤痛与超越自我的努力，他于xx年6月27日，在NBA选秀中成为新秀状元。如今的姚明以在NBA入选全明星赛的首发阵容当中，成为火箭队不可或缺的首发主力。YAOMING这个很多外国人能发出的中文词，代表的不仅是体育，它甚至代表了中国的经济与文化。姚明凭借着他令人信服的球技和为国争光的精神，得到了越来越多人的赞赏与肯定。

“亲师友，习礼仪。讲道德，说仁义。”三字经中这样写道。美德是美丽的，也是平凡的，学习中华民族的道德典范，可以提高自身的素质、点亮自己的心灵。我们青少年在学习科学文化的同时，还要培养自己的道德，真正传承中华美德，培养民族精神，做新时代的“四有”新人！

中华美德故事读后感 篇11

我读了《中华美德故事》这本书，读完后，使我大有感触，让我懂得了百善孝为先。知道了孝敬父母尊敬长辈占所以美德的第一位。

令我印象最深刻的是那《亲尝汤药》这个小故事，它讲了汉文帝刘恒悉心照顾生病母亲的感人事迹，感触很深。汉文帝即为古代著名的孝子之一，他以仁孝之名闻名天下，虽为皇帝，但在母亲生病时仍日夜服侍，亲手为母亲煎药并试药。就这样坚持了3年这么长的时间，十分不容易。

这个故事也让我联系到我的爸爸妈妈现在无微不至的照顾着我感受到爸爸妈妈照顾我的辛苦，给我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上学、接我放学，非常辛苦。为了让我学习知识、开阔眼界，时常带我出去旅游，欣赏各地美景，尽力的给我创造良好的生活和学习环境。等我长大了，爸爸妈妈慢慢变老，身体状况慢慢变差，我一定要关心、爱护他们，就如同现在他们陪伴着我一样陪伴在他们左右，我要做一个孝顺的儿子。生活中我一定要向刘恒皇帝学习，学习他从行动上，从细节上孝敬长辈的行为，不要将孝顺只是挂在嘴边。

热力服务培训总结（收藏11篇）

忙碌而又充实的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！想必我们需要写好工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编帮大家整理的热力公司工作总结范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

热力服务培训总结 篇1

时光荏苒，转眼20xx上半年过去了，回顾上半年的工作感受很多，收获很多。其中包含了各级领导的关心，也包涵了我公司不懈的努力。上半年来，我公司坚持勤恳做事，诚恳做人的原则，坚持做事不贪大，得失不计小，认真履行自己的本职工作。从外网管理站到工程项目部，无论做什么样的工作都坚持执行各级领导的指导方针，可以说20xx上半年是公司推进改革，拓展市场，持续发展的关键。现对过去上半年的工作总结如下：

一、供热基本情况

20xx上半年供暖总面积为x余万平方米，其中，住宅供暖面积x余万平方米，非住宅供暖面积x余万平方米。以20xx上半年供暖面积为准，我公司两台机组以满负荷运行，现正建设新机组，施工正在进行中。城区供暖增设了主管道x余米(新增了我公司首站经xx路至xx街xx的主管道、xx路经xx街至xx街xx的主管道的主管道)及分支管道x余米，改造了原有分支管道x余米，并增建了混水站x座，为更好的服务于广大热用户，我公司20xx上半年改造原有混水站69座，实现了无人值守、远程监控系统，保证了热用户的正常取暖。

二、供热期前的各项准备工作情况

本着抓“早”字，务“实”字，求“质”字的工作思路，x月份经广播电视等措施通知20xx年需集中供暖并网用户向我公司提交申请于x月底结束统计，申请面积约x万平方米，x月份邀请设计院对申请面积进行规划、设计。经实地测量、计算结合我公司实际供热情况已无法满足全县供暖情况，为使20xx年冬季供暖圆满进行，增设了新机组并改造了首站供暖系统，已保证正常供暖。

三、存在的主要问题

1、城区热用户存在系统过老问题，影响了供暖温度，加大了检查力度，无法解决不取暖用户的措施及温度保证问题。

2、计量装置安装过乱，现新建小区私自安装计量装置，品牌不统一，我公司无法实现计量收费。

四、下半年工作计划

1、根据上级领导的要求，做好落实计量装置安装工作。

2、做好老用户老系统的改造工作。解决城区供暖效果差异及排查困难的问题。

热力服务培训总结 篇2

转眼20xx年将要过去，从我进入公司参与开发、宣传到现在供暖一个月以来接电话等，无论做什么样的工作都坚持执行公司安排的任务。虽是短短的三个月，但是工作感受很多，收获很多。其中包含了各级领导的培养，教育和同事的帮助，关心，也包含了自己的辛勤耕耘和不懈努力，自己始终坚持勤恳做事，诚恳做人的原则，认真履行自己的本职工作。

今年是公司拓展市场，持续发展的关键年，虽然取得了一定的成绩，但是在工作中也存在着好多的.问题和不足。只有善于从主观方面分析原因，勇于改进，才能够拾遗补缺，持续进步。

供热工作存在的主要问题：

（一）开发热用户不合理，平房用户普遍存在。没有统一合理的布局与规划，散热量大、保温设施不好，后续供热温度若不达标将会导致公司名誉受损。

（二）供热管理方面。打击盗热行为的力度还不够，检查涉及到居民难度更大，特别是私接现象，供暖设施在其居室内，不好查处。

（三）与物业合作方面。各小区物业与其业主沟通密切，物业对业主的情况掌握比较详细，而我们毕竟人少，直接与各小区业主联系工作量与工作难度相对较大，比如张贴通知被物业清洁人员撕掉等还需各物业配合。依托物业，与物业之间的合作还需进一步加强。

回顾这三个月，完成了一些工作，取得了一些成绩，总结下来有以下几方面的收获。

（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

（三）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

（四）要加强与同事的交流，要与同事做好沟通，解决同事工作上的情绪问题，要与同事进行思想交流。

关于下一年的工作计划和目标：

利用电视台、报社、广告媒体等宣传媒介和组织相关人员深入小区等方式搞好供热宣传，不断开拓先的热用户，提高供热量，降低供热损耗。

今年的冬季供暖在公司全体干部员工的拼搏奋斗中稳步进行，新年度的开发工作充满了新的机遇和挑战。虽然在上级领导的关心支持和广大员工的辛勤努力下，我们在一定程度上取得了些成绩，但是供暖工作面临的形势将依然严峻。

面对新的任务，我们充满了坚定的信念和必胜的决心，我们将全力以赴地投入到20xx年度的供暖开发工作中去，齐力协力、艰苦创业，为企业的发展做出积极的贡献。

热力服务培训总结 篇3

xxx热电公司按照市委、政府20xx年全市软环境和机关作风建设实施方案的工作要求，把x至x定为公司软环境和机关作风建设工作落实、巩固完善阶段，在此阶段公司从自查自纠和整改完善两个方面来认真开展了软环境及机关作风建设，广泛征求了员工群众意见等多种行之有效的形式，面向社会、面向用户广泛听取和征求了各界群众的意见，同时将查找出的问题进行认真梳理和整改，提高了公司窗口服务人员的责任意识和优质服务水平，为公司的软环境和机关作风建设打下了牢固的基础

一、“自查自纠”中所采取的办法

公司在此阶段软环境建设工作中结合自身实际，重点以解决阻碍公司经济发展和群众反映强烈的问题为突破口，采取了征求群众意见、自己深入查找等形式，围绕政府提出的四项重点内容，从思想作风方面、工作作风方面、廉洁自律方面、组织纪律方面认真查找了自身存在的不足，在问题查找过程中为了做到广泛征求意见和主动接受群众监督。面向用户广泛开展了征求意见活动，通过在公司窗口单位设立用户意见簿、在用户供暖系统检修部门开通了热线服务电话，在公司和收费大厅设立了征求意见箱，面向用户印发x意见表发放到用户的手中，深入了解了群众的意见，在主动接受群众意见监督的工作中，公司结合自身实际从自身内部加强对公司营销服务的监督，成立了公司营销稽查办公室，与营销部同设在一个服务大厅，将公司供热面积接入、用热手续报装、供热面积、热费收取核查等项工作划归稽查办负责，从内部打破垄断，有效避免了不正之风和非法谋利事件的发生，在规章制度的建设上公司按照呼伦贝尔安泰热电公司行风建设统一要求，从新修订了服务承诺、服务用、忌语和服务守则和业务范围、收费标准，同时根营销人员工作岗位变动情况，更新了窗口工作人员的监督岗，并将以上内容全部做到上墙公布，方便了用户的监督。

二、在“整改完善”中所采取的做法

在自查自纠工作中公司通过多种形式认真查找存在的问题，经过对查找上来的问题进行归纳整理，找出了公司在软环境和机关作风方面存在的主要问题

一是对软环境建设认识程度不高，虽然我们开展行风建设多年，但是在个别的员工中还缺乏对此项工作的认识，致使这些员工不能主动的提高自身的服务质量。

二是存在供热质量不好的'情况，由于近几年政府从改善环境质量的角度出发，取消了市内所有的供暖小锅炉房，老用户大量接入公司供热管网，部分老用户的供暖系统不符合集中供暖参数的要求和部分用户供暖系统老化需要改造，致使这部分用户的供暖质量不好。

三是公司供暖系统维修服务质量不好，随着xx宅小区物业化管理，用户室内供暖系统应由物业公司来负责维护，但是部分物业公司由于检修人员和技术力量的原因，经常和公司发生供暖系统的责任推诿，致使用户供暖系统维修服务跟不上。

四是公司“窗口建设”还有待于进一步提高、窗口服务人员的服务行为还有待于进一步规范。

针对上述查找出的问题，公司在整改完善中突出重点，从以下几个方面进行了认真的整改。

1、抓好学习教育，端正服务思想。公司在软环境建设整改完善工作中从抓好员工的学习教育、端正服务思想意识方面入手，把提高员工的服务水平和服务质量融入活动中，在职业道德教育中我们组织员工学习《公民道德建设实施纲要》、《集团公司文化理念手册》、XXX同志《为人民服务》等相关文章，在法律法规教育中我们组织员工认真学习《合同法》、《电业行业工作人员廉洁自律规定》等学习资料，通过上述内容的学习和员工之间的心得交流，转变了员工在世界观、人生观和价值观方面存在的意识模糊情况，进一步明确了员工对是与非、对与错、合规与违规、遵纪守法与违纪违法的界限，提高了员工对软环境和机关作风建设工作的认识。

2、拓宽监督渠道、转变服务作风。在整改完善工作中为了做到存在的问题能够及时整改，公司自我加压，通过电视台、报纸和互联网面向全体热用户公布了公司的服务承诺，主动接受热用户的监督。同时为了约束窗口服务人员的行为，公司还制作了窗口服务人员软环境和机关作风建设监督卡，对个人的软环境和机关作风建设情况进行记录，增强了公司窗口服

务人员提高优质服务质量的主动性和自觉性，在用户监督中我们聘请了十名社会各界人士组成的软环境和行风建设监督员，帮助公司查找和纠正在软环境建设中存在的不规范的行为。

3、加强窗口建设、优化服务环境。为了给用户提供一个良好的服务的场所，20xx年我们从新装修了客户服务大厅，建成了规范统一、具有电业行业特色的文明服务窗口“光明热电营业大厅”，营业大厅内营销部和热里稽查办公室联合在一起办公，为客户提供了一个供热政策、用热常识和用热业务咨询、受理等内容的便捷服务途径，服务大厅的公司营业员工统一着工作装，佩带工作证，为了做到对外营业和服务中要做到公开透明、规范操作、提高效率，公司还制定了窗口服务人员的文明服务用语和服务忌语，严格要求公司员工对待用户要做到言行举止要文明，对待客户要热情、解答咨询要耐心、受理投诉要重视、故障保修要迅速、计量收费要准确、服务反馈要及时，同时为了给用户提供便利，我们在营业大厅内还配备了饮水器具、休息椅、老花镜、笔墨等便民设施，让客户有了宾至如归的感觉。

4、规范员工行为举止，树立良好的服务形象。在规范员工服务行为中，公司从加强员工的服务态度、服务方式、服务质量方面入手，按照上级公司的要求，制定了文明用语规范，要求员工在工作中杜绝行业“忌语”，严禁对客户进行误导和“冷、硬、横”的不良作风，同时公司明确了岗位职责和岗位纪律，要求对待来访的客户做到热情、耐心、细致、周到，对待用户的疑惑不得敷衍推诿。在热费收取中公司针对部分用户对营销员上门收费存在不信任的情况，经过研究通过电视媒体向用户宣传，鼓励用户主动到营业大厅缴费，同时在全体营销员中开展了“客户无起诉和无停热收费”竞赛活动，鼓励营销员以优质的服务感动客户，实施情感催费。

6、加大设备治理和改造力度、提高供热质量。作为一家供热企业如果没有优质可靠的热源作保障，优质服务将无从谈起，为此公司在整改完善工作中把提高供热质量作为搞好软环境建设的一个切入点，为了提高供热质量20xx年夏季公司投资x元对老热源点的供暖设备进行了全面的大修，利用夏季用电负荷小的时机申请电厂机组全停x天，对影响供热安全和质量的一次网除污器进行了技术改造，提高了供热可靠性，20xx年公司冬季供暖期将新增加供热面积x平方米，供暖用户将接近x户，为了保证x月x日公司老热用户的如期供暖，公司克服了外网施工期短，新建换热站多的各种困难，全体员工放弃了节假日的休息，每天起早贪黑奋战在供热管网施工中，经过两个多月的艰苦施工，x月x日确保了如期供暖，在供暖初期，为了保证用户家中的供热质量，公司要求外网检修人员和营销员不允许和物业管理就用户家中暖气不热的情况互相推诿，所有营销员和检修人员深入用户家中，协助用户进行供暖系统的改造，和排放供暖系统中的存气，用真情来感动用户。

在保证安全生产和提高供热质量的安排上，公司还结合今年供热面积大的实际情况，为了确保安全生产和提高供热质量，公司成立了供暖设施抢修小组，配备了应急抢险车辆和工器具。生产部门和热力稽查部门进行了热负荷进网面积预测，生产部门针对供热面积的增加和对天气情况的调查制定了供热调度曲线，上述措施的实施为公司供热生产的更加科学和供热运行更加稳定提供了保证。

热力服务培训总结 篇4

我是今年三月份到单位工作的，在领导和同事们的大力帮助下，我顺利地通过了实习，个人的业务基础水平也有了很大的提高，较好地完成了一名收银员的工作任务，得到了领导肯定和同志们的好评。

一、好的方面

1、不断加强自身学习，业务水平大大提高。

酒店的设施、管理和工作都体现了xx级的水准，自己以前也有从事收银工作的经历，但到了新的工作岗位上却出现了一些不适应。在业务主管和同志们的大力帮助下，我认真地学习，勤奋地工作，有不懂不会的地方就积极虚心的向工作经验丰富、业务水平高的老同志请教，在通过自己的不断努力下，很快就胜任本职，完成任务较好。

2、爱岗敬业，个人能力素质得到不断加强。

来到酒店工作以后，自己对这里的环境和工作内容都非常的喜欢。单位平时注重对员工全面素质的培养，在学习了礼仪常识、管理课程、安全常识、英语的日常用语和日常行为道德规范等课程后，我们的能力素质得到了不断的提升，团队精神和集体荣誉感大大加强。

3、严于律己，遵守单位的规章制度。

在平时的工作中，我能够按照酒店的管理规定严格要求自己，做到不迟到，不早退。做为收银员，我能够严格落实财经制度，按照职责权限收帐出单，从没有发生侵占单位利益和谋求私利的情况，确保经过自己手的每一分钱都是清清楚楚、明明白白。

4、尊重领导，团结同志，服从管理，乐于助人。

作为一名员工，我能够自觉服从上级领导和管理，主动配合好工作，遇事常请示汇报。平时生活中，关心照顾身边的同事，积极帮助需要帮助的`人。不传播小道消息，不背后议论他人，不拉帮结派，不做不利于团结的事。

5、注重言行，树立文明、健康、良好的员工形象。

在每次上班中，我都十分注重自己的仪容和举止。因为，作为收银员也是展示酒店管理和形象的一道窗口。在每一次替客人结帐时，我都保持微笑，认真对待，耐心的解答客人的疑问，为客人做最满意的服务。

二、存在问题

1、自身的学习抓得还不紧。

在平时生活中，还不能抽空加强文化知识的学习，充实提升自己，所读的书也多半是一些娱乐和消遣的杂志。

2、工作的主动性、团结协作意识还有待加强。

工作中对上级安排或者本职范围内的事情都能尽心尽力去做好，但在协助他人完成工作和参加单位的一些培训时还表现得不够积极。

3、下步打算

（1）加强学习，不断提高自身的文化素养。

要加强对文化知识的学习，特别是对外语的学习。争取做到每月读一本好书，每周写一篇小文章，每天看一张报纸。

（2）努力钻研本职业务，提升职务技能。

不能满足当前的业务水平，还要虚心的向业务精湛的老同志学习，不断提升服务品质，提高工作效率，达到零失误、零差错。

（3）踏实努力，为单位建设发展继续贡献力量。

在单位工作的这一年是我学到知识、增长本领的一年，也是我成长进步、开心快乐的一年，我要继续保持优点，克服不足，为单位的建设发展贡献自己的一份力量。

热力服务培训总结 篇5

一年以来，在总公司分公司的领导下，在所长的组织带领下，我所员工团结协作，积极进取。充分发扬“辛苦我一人，温暖千万家”的宗旨，以“供好热，让群众满意”为目标，强化服务意识，克服供热工作中诸多困难，圆满完成的了本年度的各项工作任务，使我所各项生产管理工作又达到一个新的高度。为了总结经验，找准问题，更好的开展下一年度的供热工作，现将20xx—20xx年度供热工作情况总结如下：

一、高质量完成供暖前的各项准备工作

为了保证本年度供暖安全、保质、保量，我所于20xx年4月中旬即开始安排夏季检修工作，力求早部署，早落实。抽调业务骨干组成检修队，检修保养各站内外供暖设备及管网，重点对上季度供暖期间发生故障的设备进行检查维修，对每台设备做到心中有数，力求不留隐患，为今冬高效优质的供暖打下良好的基础。

二、制定突发事件应急处理预案

我所辖区内有大量的老旧小区，其地沟内情况复杂，各类管道交错，长期无人管理维护，供热二网管道老化腐蚀相当严重，造成供热期间管道事故时有发生。为了能及时解决各类供暖设备及管道的故障，提升应对意外事故的.应急效率，我所制定了《供热事故应急抢修预案》，抽调技术骨干组成应急抢修队，明确各自职责，确保能在最短时间内恢复供热。本年度供热期间，我所先后发生供热管网爆管、跑水、漏水等事件二十余起，因及时启动应急预案，应急抢修队反应迅速，协同得力，均在最短时间内恢复了供热，将影响降到最小，得到了辖区用户的好评。

三、加强安全生产教育及管理

我所高度重视安全生产工作。为加强员工安全生产意识，保证人员及供暖设施的安全，我所狠抓全体员工的安全生产教育，加强安全检查，及时发现、消除各供热站的供热安全隐患，全力保障安全平稳供热。与此同时，通过在办公场所悬挂安全标语，定期举办安全生产黑板报等形式多样的安全主题活动，牢固树立员工“安全第一，预防为主”的安全生产意识。在供热设备操作过程中，严格执行相应的行业安全规则，相关人员必须持证上岗，规范操作，严禁酒后上岗。通过各方面对安全生产的重视和积极工作，本年度供热期内，我所未发生一起安全生产事故及人员受伤情况。

四、强化服务质量，及时解决群众合理诉求

为保证市民投诉渠道畅通，及时解决用户反应的问题，客服维修人员坚持24小时轮流值班。对于各站接到的投诉，所领导必须第一时间带领维修人员上门，摸清用户暖气不热情况，供热站能调节的及时在站内调节，如若是物业公司责任，则联系物业负责人，现场协商解决。建立用户投诉反馈回访机制，不定期的对投诉用户进行电话回访，了解客服投诉处理效果，改进客服服务质量。根据分公司相关指示，本年度供暖期间，我所加强了入户测温的频率与数量，全面准确的掌握了各小区的供暖情况。对室内温度不达标的原因，测温人员认真听取用户意见，并向用户进行耐心细致的分析解释，取得用户理解。通过大量的室内测温统计，所长组织业务骨干分析用户不热原因，相应调节各个小区的供回水流量，尽量争取使得各小区供暖温度平衡，保证群众的供暖质量。通过实实在在为用户服务，赢得了广大用户的信任与支持，树立了公司良好形象。

五、积极推进节能降耗

本年度结合分公司提出的节能降耗指示，我所对各站实行能耗指标量化管理，将各供热站的水、电消耗量按供热面积平均分摊，建立了每平方米供热面积所需消耗水、电量的范围，将各站能耗指标具体化。每天晨会，所长认真查看分析各供热站前一天的能耗数据，对能耗异常的供热站做出相应的措施处理。在平时的供暖工作中，参照室外温度的变化情况，积极调节各供热站一网二网供回水流量，在保证用户供暖质量的前提下，降低供热能耗成本。

热力服务培训总结 篇6

一年以来，在总公司分公司的领导下，在所长的组织带领下，我所员工团结协作，积极进取。充分发扬“辛苦我一人，温暖千万家”的宗旨，以“供好热，让群众满意”为目标，强化服务意识，克服供热工作中诸多困难，圆满完成的了本年度的各项工作任务，使我所各项生产管理工作又达到一个新的高度。现将20xx年度供热工作情况总结如下：

一、高质量完成供暖前的各项准备工作

为了保证本年度供暖安全|、保质、保量，我所于20xx年x月中旬即开始安排夏季检修工作，力求早部署，早落实。抽调业务骨干组成检修队，检修保养各站内外供暖设备及管网，重点对上季度供暖期间发生故障的设备进行检查维修，对每台设备做到心中有数，力求不留隐患，为今冬高效优质的供暖打下良好的基础。

二、制定突发事件应急处理预案

我所辖区内有大量的老旧小区，其地沟内情况复杂，各类管道交错，长期无人管理维护，供热二网管道老化腐蚀相当严重，造成供热期间管道事故时有发生。为了能及时解决各类供暖设备及管道的故障，提升应对意外事故的应急效率，我所制定了《供热事故应急抢修预案》，抽调技术骨干组成应急抢修队，明确各自职责，确保能在最短时间内恢复供热。本年度供热期间，我所先后发生供热管网爆管、跑水、漏水等事件二十余起，因及时启动应急预案，应急抢修队反应迅速，协同得力，均在最短时间内恢复了供热，将影响降到最小，得到了辖区用户的好评。

三、加强安全生产教育及管理

我所高度重视安全生产工作。为加强员工安全生产意识，保证人员及供暖设施的安全，我所狠抓全体员工的安全生产教育，加强安全检查，及时发现、消除各供热站的`供热安全隐患，全力保障安全平稳供热。与此同时，通过在办公场所悬挂安全标语，定期举办安全生产黑板报等形式多样的安全主题活动，牢固树立员工“安全第一，预防为主”的安全生产意识。在供热设备操作过程中，严格执行相应的行业安全规则，相关人员必须持证上岗，规范操作，严禁酒后上岗。通过各方面对安全生产的重视和积极工作，本年度供热期内，我所未发生一起安全生产事故及人员受伤情况。

四、强化服务质量，及时解决群众合理诉求

为保证市民投诉渠道畅通，及时解决用户反应的问题，客服维修人员坚持24小时轮流值班。对于各站接到的投诉，所领导必须第一时间带领维修人员上门，摸清用户暖气不热情况，供热站能调节的及时在站内调节，如若是物业公司责任，则联系物业负责人，现场协商解决。建立用户投诉反馈回访机制，不定期的对投诉用户进行电话回访，了解客服投诉处理效果，改进客服服务质量。

根据分公司相关指示，本年度供暖期间，我所加强了入户测温的频率与数量，全面准确的掌握了各小区的供暖情况。对室内温度不达标的原因，测温人员认真听取用户意见，并向用户进行耐心细致的分析解释，取得用户理解。通过大量的室内测温统计，所长组织业务骨干分析用户不热原因，相应调节各个小区的供回水流量，尽量争取使得各小区供暖温度平衡，保证群众的供暖质量。通过实实在在为用户服务，赢得了广大用户的信任与支持，树立了公司良好形象。

五、积极推进节能降耗

本年度结合分公司提出的节能降耗指示，我所对各站实行能耗指标量化管理，将各供热站的水、电消耗量按供热面积平均分摊，建立了每平方米供热面积所需消耗水、电量的范围，将各站能耗指标具体化。每天晨会，所长认真查看分析各供热站前一天的能耗数据，对能耗异常的供热站做出相应的措施处理。在平时的供暖工作中，参照室外温度的变化情况，积极调节各供热站一网二网供回水流量，在保证用户供暖质量的前提下，降低供热能耗成本。

热力服务培训总结 篇7

转眼20xx年将要过去，从我进入公司参与开发、宣传到现在供暖一个月以来接电话等，无论做什么样的工作都坚持执行公司安排的任务。虽是短短的一年，但是工作感受很多，收获很多。其中包含了各级领导的培养，教育和同事的帮助，关心，也包含了自己的辛勤耕耘和不懈努力，自己始终坚持勤恳做事，诚恳做人的原则，认真履行自己的本职工作。

20xx年是公司拓展市场，持续发展的关键年，虽然取得了一定的成绩，但是在工作中也存在着好多的问题和不足。只有善于从主观方面分析原因，勇于改进，才能够拾遗补缺，持续进步。

一、供热工作存在的主要问题

(一)开发热用户不合理，平房用户普遍存在。没有统一合理的布局与规划，散热量大、保温设施不好，后续供热温度若不达标将会导致公司名誉受损。

(二)供热管理方面。打击盗热行为的力度还不够，检查涉及到居民难度更大，特别是私接现象，供暖设施在其居室内，不好查处。

(三)与物业合作方面。各小区物业与其业主沟通密切，物业对业主的情况掌握比较详细，而我们毕竟人少，直接与各小区业主联系工作量与工作难度相对较大，比如张贴通知被物业清洁人员撕掉等还需各物业配合。依托物业，与物业之间的合作还需进一步加强。

回顾这一年，完成了一些工作，取得了一些成绩，总结下来有以下几方面的收获。

(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

(三)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

(四)要加强与同事的交流，要与同事做好沟通，解决同事工作上的情绪问题，要与同事进行思想交流。

二、关于下一年的工作计划和目标

利用电视台、报社、广告媒体等宣传媒介和组织相关人员深入小区等方式搞好供热宣传，不断开拓先的热用户，提高供热量，降低供热损耗。

今年的冬季供暖在公司全体干部员工的拼搏奋斗中稳步进行，新年度的开发工作充满了新的机遇和挑战。虽然在上级领导的关心支持和广大员工的辛勤努力下，我们在一定程度上取得了些成绩，但是供暖工作面临的形势将依然严峻。

面对新的任务，我们充满了坚定的信念和必胜的决心，我们将全力以赴地投入到20xx年度的供暖开发工作中去，齐力协力、艰苦创业，为企业的发展做出积极的贡献。

热力服务培训总结 篇8

现已3月15日供暖期即将结束，虽然我们取得了一定的成绩，但是在工作中也存在着很多的问题和不足。只有善于从主观方面分析原因，勇于改进，才能够拾遗补缺，持续进步。

为了更好的推动20xx年的工作进展、总结经验、找准问题，实施无人值守热力站运行模式，现将20xx年度冬季供热的工作情况总结如下：

一、努力学习专业知识，融入热力大集体。

通过去xx电通自动化设备承建商处，对其设计的自动化系统、自控设备编程、调试的了解学习，及调度指挥中心建设、调试时的参与，学习了相关的知识，做好了知识储备。

与此同时学习其他企业自建站的电气控制中好的地方，然后将其好的地方总结到一起，再进行系统性的学习，为以后热力站实现无人值守、公司自己设计安装热力站、做到热力行业领先水平打好了基础。

二、熟悉各热力站情况，为供暖正常运行作准备。

工作期间去南区污水处理厂、金岛、文昇、市政大厦、中恒科技、新水岸等和各企业自建热力站进行了细致的统计摸底工作，将现有自控及电气情况与预定的自控方案做了比对，查看了相关的电器控制原理图纸与自控思路。为热力站正常运行打好了坚实的基础。

三、在实践中丰富自己的经验，努力完成各项工作。

通过亲自对自动化设备的调试与维护，排除了一些设备故障，对容易

出现的问题、设计不合理及不便操作的地方，做了详细的记录并整理出整改意见，上交给了直属领导，避免了供热运行中存在隐患。在仪表的监督检查工作中，做到了定期巡检、每月对各个热力站的站内仪表都检查、校对四次以上，确保了仪表的准确、可靠连续运行，保证了公司站内值班人员对供热运行参数的统计与检测操作。

四、总结个人不足之处，树立今年新目标。

经过这一采暖季的工作，我发现了自己的不足之处，一是有时不认真、有些工作做的不彻底，二是对于供暖运行方面知识的欠缺、这就更需要我努力学习，三是遇到问题时缺乏解决困难的信心。在以后的工作中我一定要充分发挥自己的优势，加倍努力学习更多的知识来充实自己。我的成长之路还很长，需要学习的东西还很多，但我有信心，可以完成领导交给的任务，胜任自己的工作。在今年的工作中，我决心做到以下几点：

1、 严格要求自己，把工作做细做精。

2、 虚心学习供热相关专业知识，做到说一知二的境界。

3、 努力干好本职工作，积极完成领导交给的各项任务。 总之，我将发挥出我全部的精神来干好热力工作，成为新一代的热力工作者。

热力服务培训总结 篇9

转眼20xx将要过去，从我进入公司参与开发、宣传到现在供暖一个月以来接电话等，无论做什么样的工作都坚持执行公司安排的任务。虽是短短的三个月，但是工作感受很多，收获很多。其中包含了各级领导的培养，教育和同事的帮助，关心，也包含了自己的辛勤耕耘和不懈努力，自己始终坚持勤恳做事，诚恳做人的原则，认真履行自己的本职工作。

今年是公司拓展市场，持续发展的关键年，虽然取得了一定的成绩，但是在工作中也存在着好多的问题和不足。只有善于从主观方面分析原因，勇于改进，才能够拾遗补缺，持续进步。

供热工作存在的主要问题：

（一）开发热用户不合理，平房用户普遍存在。没有统一合理的布局与规划，散热量大、保温设施不好，后续供热温度若不达标将会导致公司名誉受损。

（二）供热管理方面。打击盗热行为的力度还不够，检查涉及到居民难度更大，特别是私接现象，供暖设施在其居室内，不好查处。

（三）与物业合作方面。各小区物业与其业主沟通密切，物业对业主的情况掌握比较详细，而我们毕竟人少，直接与各小区业主联系工作量与工作难度相对较大，比如张贴通知被物业清洁人员撕掉等还需各物业配合。依托物业，与物业之间的合作还需进一步加强。

回顾这三个月，完成了一些工作，取得了一些成绩，总结下来有以下几方面的收获。

（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

（三）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

（四）要加强与同事的交流，要与同事做好沟通，解决同事工作上的情绪问题，要与同事进行思想交流。

关于下一年的工作计划和目标：

利用电视台、报社、广告媒体等宣传媒介和组织相关人员深入小区等方式搞好供热宣传，不断开拓先的热用户，提高供热量，降低供热损耗。

今年的冬季供暖在公司全体干部员工的拼搏奋斗中稳步进行，新年度的开发工作充满了新的机遇和挑战。虽然在上级领导的关心支持和广大员工的辛勤努力下，我们在一定程度上取得了些成绩，但是供暖工作面临的形势将依然严峻。

面对新的任务，我们充满了坚定的信念和必胜的决心，我们将全力以赴地投入到20xx年度的供暖开发工作中去，齐力协力、艰苦创业，为企业的发展做出积极的贡献。

热力服务培训总结 篇10

大家好！春回大地、万象更新。我们告别了成绩斐然的xx年，迎来了充满希望的20xx年。首先，我向全体职工在20xx—20xx年度采暖期付出的辛勤耕耘和无私奉献致以深深的谢意。

一年来，公司在县委、县政府及城建局的正确领导下，全体职工勤奋工作，依托供热，奉献供热，以不懈的努力和务实的作风，圆满地完成了年初制定的各项生产经营指标。

本季实现供热面积xxx万平方米，取暖费收入xxx万元，比去年同期增收xxx万元，收费率达100%。

一、20xx年度供热工作简要回顾

1、新区工程顺利竣工xx年是北部新区划归集中供热之年。这一年，公司肩负着常规“三修”和新区拓展两项重任，面对困难与挑战，公司迎难而上，精心规划，高效施工，新建换热站x座，铺设管网xxx米。历时xx天，新增供热能力xx万平方米。新区工程的全面竣工，不仅为新区冬季供热提供了保障，也为县区的“北扩”步伐打下了基础。

2、供热准备细致到位。上一采暖期结束后，公司开始研究部署xx年采暖期的各项准备工作，制定“三修”实施方案，并将节能增效列为工作重点来抓，多次对检修、储煤和收费情况进行督查。十月底，全县“三修”工作全面结束。开栓前夕，公司实行了统一试运行，提前解决了运行中存在的问题。

与此同时，严格实行煤炭质量检验制度，煤炭进场率100%，煤炭质量全部达到检验标准。在强化供热收费工作中，综合收费率达100%，创近年新高。

3、供热效果好于往年面对持续低温的严寒天气，为避免供热期间温度大起大落，设备故障导致温度偏低等问题出现，热源厂加强运行管理，实行定时、定点、定线路巡查制度。对汽温、汽压、循环水温、水压等实行动态在线监控。

完善各类应急处置预案，对突发和次生、衍生事故快速处理。

二次网方面，公司加大了对换热站的督查指导力度，及时化解区域内热点、难点问题。使换热站在加强运行管理、提高供热质量等方面有了本质性提高，确保了全县供热工作的质量。11月1日热源开栓率100%，冬季供热运行质量和服务水平明显好于往年，供热综合评比指标又创新高。

4、体系管理优势显著一年来，公司建立了统一的考核、奖惩、业绩体系，完善了以岗位工作职责为主要内容的公司行政管理体系与劳动作风十规定体系。

通过定岗定责，减员增效的方法，进一步地兼顾了公平与效率。形成了全员积极向上，乐于奉献的良好局面，保证了供热工作的平稳有序。

5、服务水平再次提升xx年，公司成立服务报修中心，24小时文明服务，为及时处理用户反映的问题提供了快捷、方便的平台。新建收费服务厅x个，全面升级收费管理系统。维修队伍坚守岗位，随时备战抢修，全力解决供热难题。稽查人员坚守公司利益，工作中遵纪守法，不吃、拿、卡、要。这些优质的服务不仅为企业树立了新的形象，也为服务水平的再次提升提供了动力。

6、行风建设保持稳定公司以“党员先锋岗”和“文明示范窗口”为工作切入点，狠抓行风建设。

结合生产、收费、稽查、服务报修中心等部门的工作特点，制定专项要求，全力提高窗口部门的工作效率和服务质量。积极履行社会责任，通过各种形式帮扶困难家庭。这些举措在树立企业新形象的同时，也为保持社会稳定做出了贡献。

在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到工作中存在的问题：

一是还有部分管网老化严重。

二是科学化管理水平有待提高，运行成本需进一步降低。

三是技术力量薄弱，缺乏专业技术人员。

四是岗位绩效模式尚不完善。五是队伍建设和行风建设还要加强。

二、20xx年度供热工作的目标和任务

20xx年，面对新形势、新任务、新要求，我们必须要有充分的准备和相应的对策，坚定信心，振奋精神，全力抓好以下几方面的工作：

1、扎实做好20xx年度供热准备工作准备工作的好与差，直接影响着冬季供热的质量。今年的准备工作要突“早”字，体现“细”字，狠抓“实”字。为此，一要实行供热“检修改造”备案制。热源厂、生产科及各换热站要根据上一个采暖期出现的问题，有的放矢的制定出今年的检修改造方案，并报公司备案存档。二要结合财力制定具体的储煤工作计划，选好煤质，根据市场煤炭价格，适时采购储运。三要抓紧取暖费的收缴工作，组织收费人员诚信收费，依法收缴，确保应收尽收。

同时加大稽查测量力度，确保收费率达到100%。

2、提高企业科学化管理水平一要改革生产管理模式，着力提高经济生产水平和管理能力，进一步发挥现有人员和设备的生产潜力。二要增强节约意识，杜绝浪费现象。

3、完善班组学习制度职工的技术素质直接关系到企业的发展，职工除了自身的努力外，还需要班组有计划地组织开展经常性学习。各生产班组要结合本岗位的工作内容和工作时间，制定符合自身实际的学习制度，充分调动起职工的学习积极性。学习内容要贴近生产，学以致用。集中学习的时间可以根据生产、工作任务等情况灵活掌握，做到学习、工作两不误，真正地提高企业整体技术实力。

4、推行岗位管理模式强化岗位责任，实行绩效工资、岗位工资，不断完善岗位职责和绩效考核体系，从而更有效地调动职工积极性。

5、进一步抓好队伍建设和行风建设我们要把转变工作作风作为一项长期任务来抓，通过树立行风学习榜样，坚持深入基层、表彰实干精神等形式，教育广大干部职工爱岗敬业、廉洁自律，克己奉公，用实际行动打造出一支纪律严明，能打硬仗的队伍。

同时，要继续完善供热服务体系，提高报修、投诉等工作的处理效率和水平，努力实现从规范服务到优质服务的转变。积极做好供热服务方面先进典型的宣传推广，促进全公司行风水平的进一步提高。

20xx年供热工作的目标已经明确，我们相信，有县、局两级的正确领导，有公司各部门的同心协力，有广大干部职工的真抓实干，我们一定能够克服各种困难，全面完成今年供热工作的各项任务，向全县人民交上一份满意的答卷！

热力服务培训总结 篇11

风风火火的20xx年己经过去，充满希望的20xx迈着轻盈的步伐，来到了我们身边。为了更好的推进xx的工作进展，现把20xx年的工作作一总结。

一、努力学习专业知识，融入热力大集体

我是xx年x月来到热力公司，因为我是搞计算机的，所以对集中供热了解的不是很多，但自我第一天来到这个集体，就觉到热力人的热情与友好，班长和主任的悉心教导让我爱益不浅，使我很快的融入了这个大集体中，就象在家中一样温暖，在这里每一项工作对我来说，都是学习专业知识的机会，遇到不懂的问题，班长总是耐心的为我解答，使我掌握了不少有用的知识。

二、熟悉工区的各站情况，为设备正常运行作准备。

刚到二工区，对各站的地理位置，所管辖的小区，阀门位置不是很清楚，所以在初期我主要和班长熟悉这些基本的地方。后来自学了换热站的运行原理，软化水的操作和变频器的使用。公司举办的各种活动，我都会积极地参加。

进入xx月份后，为了保证设备在试水和供热时正常运转，我们定期对各站进行维护保养工作，例如检查仪表，泵的磨合声音，固定螺丝的牢固等，有的换热站水箱不符要求，象县开发站，就重新订做了一个新水箱，班长和师傅们连续奋战了八个日日夜夜，才把以前水泥构成的老水箱砸平，并清理干净，现在新水箱己投入使用，丝毫没有影响集中供热，到了中旬，工区里开始对各站的试水工作，对所有的软化水设备检查了一遍，对有问题的设备做了统计，并及时联系了厂家售后人员，以防在供热时出现问题。对于后勤保障，我也根据领导的指示及时上报了计划，确保在运行前全部到位。

软化水在供热运行中，占据着得要位置，而检测软化水合格不合格的主要途径，就是化验药剂，所以我虚心向班长们学习药剂的配制方法，连夜就制出x份化验药剂，并及时地送到各站，看着合格的软化水，我心中的石头总算落了地。

三、在实践中丰富自己的经验，努力完成各项工作。

在供热初期，我知道了工区与经营科的密切关系，开通阀门的种种情况，都是互相有联系的，所以开始我就负责通知开通阀门单子的工作，加班加点是在所难免的，但我们都没有怨言，因为我们的任务就是为居民取暖服务的。有一次在长征物业站，我工区的'各班长，主任和公司领导，抢险队在站里清理换热器，一切都在有序的进行，终于在次日凌晨5点使居民正常供暖。还有一次在电视塔站，循环泵水封漏水，也是抢修了三个小时，只有多参与到实际情况中，才能增长知识提高素质。

后来等到各站运行正常后，我就参与到管理换热站的工作中来，这也是我学习的好机会，哪个站需开通阀门，维修设备，哪个小区居民楼不热或漏水，我都要奔赴现场取得第一手资料，有一次在消防队站，负责银都花苑的主管道和通讯营的主管道有多处漏点，到凌晨x点还是没找到，急得我不行，主任对我说凡事不要慌张，找到问题想办法，一步一步来，一项一项排除，事情就会好办许多。后来我就一截一截的管道测试，一个阀门一个阀门的检查，终于找到问题的根源，并让施工单位及时排除故障，正常供热。

四、总结个人不足之处，树立今年目标。

经过这一段时间，我发现了我的不足之处，一是有时不认真，有些工作做的不彻底，二是专业知识欠缺，这就更需霜我努力学习，三是遇到问题时缺乏解决困难的信心，慌了手脚。在今年的工作中，我决心做到以下几点：

1.严格要求自己，把工作做细做精。

2.虚心向班长学习专业知识，做到说一知二的镜界。

3.努力干好本职工作，积极完成上级交给xx的各项任务。

总之，我将发挥我全部的精力来干好热力工作，成为新一代的热力工作者!

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穿靴子的猫读后感 【篇1】

穿靴子的猫读后感

我读了《穿靴子的猫》，感慨万千。

在美丽的动物王国里，有一只刚学会捕鼠的猫，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走着走着，就走到了熊小姐开的鞋店。鞋店，可是我从来没去过的地方，去看看吧。仔仔心里想着。好奇心使仔仔走进了鞋店。哇！这些鞋子真是琳琅满目!仔仔不禁赞叹道。突然，它眼前一亮。原来，仔仔发现一双漂亮的靴子，就是小狗米米在试的那双。这是一双天蓝色的靴子，小巧玲珑，每只上面还有一对金黄色的小铃铛。穿在可爱的米米的脚上，显得更加美观，米米走了几步，小铃铛叮铃！叮铃！响起来，那声音真清脆，好听极了。仔仔动心了，没有多想，就去柜台买靴子。你确定要买吗?，仔仔，这可能并不适合你。熊小姐问道。我要买，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮铃！叮铃！的响声一直回荡在房间里。快，可能有猫来了！老鼠们一边轻声议论一边逃跑，结果，仔仔就这样饿了好几天。

仔仔垂头丧气地走在小路上，迎面遇见了小兔子甜甜。最近过的怎么样？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地问道。哎！我好几天都没捉到老鼠了。仔仔愁眉苦脸地回答道。甜甜仔细打量了一下仔仔：应该是你脚上的靴子，让老鼠听到了响声。谢谢，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家。回到家后，仔仔把靴子挂在墙上，并在边上写了一句话：不要盲目地追求自己不适合的东西。

后来，仔仔成了捕鼠能手。

穿靴子的猫读后感 【篇2】

这个故事的主要内容是：有一个磨坊主，他有三个儿子，还有一个磨坊、一头驴和一只猫。过了一段时间，磨坊主死了，老大继承了磨坊，老二继承了驴，老三继承了一只猫。老三心里非常难过，他想，一只猫能干什么，磨坊可以磨面，驴子可以骑，而一只猫什么都不能做。我不如把它杀了，做一付手套。那只猫突然张口说话了，它说：“你如果给我一双靴子，你就会得到我的帮助。”老三就帮猫订了一双靴子。穿上靴子的猫利用自己的智慧为国王抓住了谁也抓不到的山鹑，国王赏赐了老三很多金子。后来，猫又用智慧让魔法师变成了耗子，吃掉了魔法师，帮助老三得到了很多草地、麦田和森林，最后国王的女儿嫁给了他，猫的主人成为了国王，猫成为了天下第一大臣。

这个故事让我难忘，是因为我喜欢那只聪明的猫。我从中读懂了，不要单看表面，只要有智慧就能战胜一切。更重要的是，我明白了不要小看别人也不要小看自己。猫的主人开始并没有认为猫有什么用，没有想到猫最后帮助他当上了国王。我还想到一个问题，猫为什么要穿上靴子才能发挥自己的智慧呢？我想是因为猫穿上靴子就和人差不多了，说明，动物也想和我们平等相处，我们要和动物做好朋友，动物才能帮助我们。

穿靴子的猫读后感 【篇3】

昨天我读了一本书，名字叫《穿靴子的猫》。这本书的大概内容是：从前有一位磨面粉的老人，年纪很大。他有三个儿子。有一天，他感到自己快不行了，把三个儿子叫到跟前说：“我死了以后，小磨坊房给老大，听话的驴给老二，最疼爱的猫给老三。”

他们办完父亲的丧事后，老三被老大赶出了家门。这时那只猫帮着老三做了许多事，渡过难关。猫向主人要了一双长筒靴和一个袋子，逮找了小野兔、小鸟好多小动物，猫把逮到的动物献给了国王，还说是他的主人卡巴拉的礼物。时间长了国王对他很有好感。

穿靴子的猫非常聪明，它又帮助主人一步一步得到国王的信任，最后国王觉得卡巴拉年轻有为，就把公主嫁给了他。穿靴子的猫也来到城堡，每天幸福的吃着鱼。

这本书我很喜欢，因为我喜欢里面聪明的猫，所以我也应该好好学习让自己变得聪明。

穿靴子的猫读后感 【篇4】

文｜郑俊昊吴镇小学306班

我最近读了一个故事，名字叫《穿靴子的猫》，里面的猫总是穿着一双红靴子。

它是这个故事的主角，它的主人老三是一个磨坊主的三儿子。猫很聪明，猫要求主人给它一双靴子和一个袋子，用来伪装自己的身份，让国王觉得它的主人很富有。袋子是用来装礼物的，坚持送礼体现了它的智慧聪明。让它的主人到它指定的地方洗澡是为了帮助自己的主人娶公主，跟国王说割草地和种麦子的地方是它主人的是为了欺骗国王，让国王喜欢自己的主人。

猫来到了食人魔的王宫里之后，见到食人魔后并没有害怕，体现了猫的胆大。猫先让食人魔变成狮子，并夸它，食人魔有了虚荣心后，让他再变成老鼠，然后一口吃了他。体现了猫的聪明。

从这个故事，我吸取了一个教训，不能被虚荣心冲昏了头而对他人失去防备。

教师点评：小作者全篇围绕“猫”这个主角进行评价，重点突出。能结合主要故事情节说出“猫”的人物性格、本领等特点，有理有据。

穿靴子的猫读后感 【篇5】

暑假里，我读过很多课外书，其中有一本叫《穿靴子的猫》这本书印象深刻。

下面我给大家分享分享我的读后感吧!

从前，有一位磨房主去世留下三样遗产:磨坊、驴、猫。很快这些遗产都被三个儿子分走了，老大分磨坊，老二分驴，只有老三分一只猫。老三很难过，他想把这只猫杀了吃，用皮做手套，正准备杀时，猫说话了:主人，您先不要杀我，给我做个口袋和靴子，你会发现你的财产也很不错。老三半信半疑，但是还是照做了最后，猫用了智慧捉了国王最爱吃的兔子和鹌鹑，用狡猾骗过了国王和恶毒的魔鬼。让老三成功赢得国王的尊重和公主的喜爱。

这个故事让我懂得了一个道理:智慧的力量是无穷无尽的。一只小猫用自己的智慧都可以赢得最伟大的国王，让他的主人觉得拥有它很了不起。同时我也懂得了动物也是人类的好朋友，它们也需要我们来保护它，我们对它好，它们也会报答我们的。

穿靴子的猫读后感 【篇6】

最重要的就是在小剧场环节，孩子能够通过场景演练，增加对故事情节的理解，在这个过程中，孩子还能够在故事情节中加入自己的想象力，让整个的故事变得更加的丰满和有趣。

一个简单的故事情节，一个背景丰富的场景，能够在一定程度上，激发孩子对这个故事的理解，同时在表演的过程中，作文孩子更可以展开想象，通过一些故事内容的延伸加入，让整个的故事看起来更加的丰满有趣。

比如在猫给国王送兔子山鸡的王宫场景中，我们可以引导孩子增加国王和猫的对话内容，以此来培养孩子的语言组织能力和表达能力。

比如在魔法师的城堡里，我们可以在孩子演绎这个故事情节的时候，和孩子一起表演，通过一些夸张的动作、语言和神情，将猫的聪明和魔法师的愚笨进行比较。

小剧场是这套绘本的点睛之处。相较于以往的绘本单一的内容形式，《穿靴子的猫》小剧场套装，在培养和激发孩子阅读兴趣方面，在提升孩子动手能力方面，在培养孩子的想象力和表达力方面，都有着独特的优势。

本身而言，《穿靴子的猫》就是一部风靡全球的有趣故事，再加上这样有创意的绘本，对于孩子来说，真的是不错的礼物。

穿靴子的猫读后感 【篇7】

我很喜欢《穿靴子的猫》这则故事，因为这个故事里的人物很有趣，他们各有各的特点，但给我留下最深刻印象的就是那只猫。

那只猫聪明、狡猾、胆大，却对主人非常忠诚。不过我却不喜欢它，因为在我看来，它是不劳而获的。它狡猾透顶，威胁割草人和割麦人，使他们不得不说这些地方都是它的主人的；同时它又胆大包天，它连食人魔和国王都敢欺骗和玩弄，你说它的胆子该有多大！

当然，它的聪明和狡猾还体现在，它很准确地利用了国王和公主有些愚蠢和贪婪的个性。它将自己的主人凭空捏造成卡拉巴司侯爵，并用它的狡猾和聪明一次次让他们对它的所有谎言深信不疑。

猫的主人，虽然故事中把他描写得很帅气很幸运，但我却不太喜欢他，他不会依靠自己的努力去获得自己想要的东西，他所有的一切都是依靠猫的聪明与狡猾获得的，更加凸显出他的软弱无能。

至于故事最后出现的食人魔，它的悲剧在于它太骄傲自大，太喜欢在别人面前显摆，所以那只聪明又狡猾的猫抓住了食人魔这些弱点，最终把它吞进了肚子里。

这个故事是格林兄弟改编的，他们还写过《灰姑娘》、《小红帽》等，我都很喜欢！但我最喜欢的还是《穿靴子的猫》，这个故事幽默有趣，告诉了我们：只有积极开动脑筋，才能得到自己想要的！但今天，我还想告诉小朋友们的是：聪明才智只有用在正确的地方才叫智慧，否则就是狡猾！

穿靴子的猫读后感 【篇8】

在我的班主任王老师推荐的书中，我读过了《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。其中,《格林童话》里的《穿靴子的猫》让我非常难忘。

这个故事的主要内容是：有一个磨坊主，他有三个儿子，还有一个磨坊、一头驴和一只猫。过了一段时间，磨坊主死了，老大继承了磨坊，老二继承了驴，老三继承了一只猫。老三心里非常难过，他想，一只猫能干什么，磨坊可以磨面，驴子可以骑，而一只猫什么都不能做。我不如把它杀了，做一付手套。那只猫突然张口说话了，它说：“你如果给我一双靴子，你就会得到我的帮助。”老三就帮猫订了一双靴子。穿上靴子的猫利用自己的智慧为国王抓住了谁也抓不到的山鹑，国王赏赐了老三很多金子。后来，猫又用智慧让魔法师变成了耗子，吃掉了魔法师，帮助老三得到了很多草地、麦田和森林，最后国王的女儿嫁给了他，猫的主人成为了国王，猫成为了天下第一大臣。

穿靴子的猫读后感 【篇9】

今天我看了一个故事叫做《穿靴子的猫》。

故事的大概内容为：一个小男孩被两个哥哥抛弃，一同抛弃的还有小男孩的猫。看到男孩对自己友善。猫决定帮助小男孩。于是像男孩要了长靴和网袋。经过靴子猫的计划和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子猫过上了美好生活。

第一次看到这篇故事还是在我小时候，当时也没怎么去深刻了解。现在看来其中有些寓意。第一，小男孩对他的猫很好，他为人善良。这些都被猫看在眼里，记在心里。于是，它主动去帮助小男孩。第二，小男孩和公主成婚后也不忘猫的功劳，和它一起生活。在这里，小男孩，猫。最终都有了好的归宿。证明了好人有好报这个道理。而在现实社会中，也有这样的故事。

湖南卫视有档节目叫《平民英雄》。它收集和播出许多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最终会有好报。在现实生活中，也有类似的情况，如：一辆货车上的橘子掉落，有人提醒并帮忙捡，最终那人受到社会点赞和司机的感谢。类似的事还有很对。就不一一举例了。

人之初性本善，每个人都有善心，虽然不都得到回报，但是，能让双方都快乐的事又何乐而不为呢。

每个人都应该像《穿靴子的猫》男孩和猫一样。以善对人，让双方都快乐。让社会进步!

穿靴子的猫读后感 【篇10】

我读过格林童话里的许多故事，《穿靴子的猫》让我印象深刻，这个故事特别有趣。今天，就让我来和大家分享一下我的体会和感想。

每当我看格林童话这本书时，我的脑海里立马会窜出一张可爱的脸，那是一只猫的脸，这只猫是《穿靴子的猫》里的主“人”物。它用自己的智慧改变了主人的命运，它还用自己的“狡猾”骗了许多动物，这只猫甚至骗了伟大的国王，就连会魔法的食人魔王也上了它的当。这多亏了猫的勇气、猫的智慧、猫的自信。

这只猫懂得报恩，是它让主人从贫穷到富有。所以说，只要你好心帮助别人一个忙，哪怕很小，特别小，别人也会报答你。就像我，曾借给了一个人一块钱坐公交车，那个人却花了五块钱买了支笔送给我。人呢，一定要互相帮助，互相关爱，好人总是会有好报的！

这片童话让我懂得了一个道理：智慧的力量是无穷的，有了智慧，就有了一切。每个人在学习或某方面的工作上都要有自信。

穿靴子的猫读后感 【篇11】

你有可能会碰到一只猫，穿着一双靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的猫》的主人公。

这只猫在故事里对主人公无比忠诚，还十分狡猾。它的狡猾表现在它利用了食人魔爱显摆的特点，先满足食人魔的显摆心，然后假装在意食人魔不会变成小动物，比如老鼠、耗子。食人魔不服气就变成了一只耗子，结果上当，被猫一口吃掉了。竟然用计将食人魔都吃掉，可见它是一只非常有智慧的猫。从这件事还能反映这只猫胆大包天，食人魔人人都怕，猫却在它面前沉着冷静。

那个磨坊主的第三个儿子十分笨，什么都听猫的，不会自己策划事情，还轻易放弃希望，不思进取，真是软弱到了极点。

故事中的国王十分贪婪，只注重人的外表不看内在的智慧，自己被欺骗也没发现，也真是太愚蠢。

我觉得那只猫十分的聪明，它为了达到自己的目的，会开动脑筋想办法。我不喜欢猫的狡猾，但希望我也能像猫一样聪明。

文|沈钟天吴镇小学307班

教师点评：语言比较流畅，简洁明了，表达清晰。评价人物有理有据，较有条理。

[收藏]稻盛哲学读后感1500字11篇

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当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，相信作品这本书在阅读后为读者带去了更多的生活想法。这时我们可以写一篇读后感来表达我们的真实想法，你对写作品读后感有什么见解吗？下面是读后感大全为你精心整理的“稻盛哲学读后感”，本文供您参考，并请收藏！

稻盛哲学读后感 篇1

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

——题记

之前我所认同的活着就是拥有生命，并在自己这段有限的时间里面去享受身边所有的，人生就是一种享受，但是时至今日才发现自己踏入了多么深的误区中。才发现简单的拥有生命并不是真正意义上的活着，我们在这中间因该寻找一种活法，让自己在这段有限的时间里创造自己最大的价值。我不知道别人怎么想，但是我认为自己创造的价值是对自己的肯定，是曾经活过的证明，你留下多少，世人就会记你多久。

这本《活法》是日本著名作家稻盛和夫所写的。他用富有哲学的文字述说了怎样活着，读这本书需要你静下心来，慢慢的、仔细的阅读，细细品味才知道这其中富有的深刻意义，当你真正读懂、了解之后就会突然一下子豁然开朗。

这本书是我在暑假时读的，虽然天气很热你，但对于我而言也是破天荒第一次，静静的阅读。这本书使我对于活着这个词语又有了不一样的感悟。至今为止我都没有想过我该怎么活着，这本书教会我很多……

一个人拥有生命，在这个世界上存在是不易的。为什么不是一棵草，一棵树作为人而存在，为什么偏偏是你作为人而存在呢？这个是上天给你的机会，我们作为人就应该好好活着，这是作为一个人对给予生命的感恩。

也许别人一生都在寻找这一种活法，能够让自己在这个世界上有存在的价值，也能够不愧于给予了我们生命，现在这本书就讲述了活法，我相信这本书肯定花了作者很多的时间去研究，去探讨，于是才终于寻找到了，现在只要自己能够好好的阅读，用心去体会这本书的意义，也许对于自己以后的生活就会有很大的不同。

如果你曾经的生活并不能满足，如果你曾经的生活连自己都不能够赞同，那么何不去寻求一种新的活法。也许那种新的活法能够让你在你平凡的人生中可以创造出自己的价值，也许那种新的活法能够让你豁然开朗，面对着新的生活前进……

稻盛哲学读后感 篇2

谈到企业经营，哲学不可或缺，为此经营者必须提升自己的心性。一般，人们并不认为哲学以及人生观有多么重要，但正是哲学决定了经营和事业的成败。想把公司搞好，让员工幸福，先决条件是最高经营者必须提高自己的思维方法和精神境界，稻盛和夫把迄今为止在京瓷和KDDI的经营实践中切身体悟到的经营的原理原则归纳为十二条，称之为“经营十二条”。

首先，是明确事业的目的和意义——“树立光明正大的、符合大义名分的、崇高的事业目的。”为什么要办这个企业，这个企业存在的理由到底在哪里，当然有各种各样的情况，必须要明确地表明自己创办事业的目的及意义。事业的目的、意义还是要尽可能以高层次、高水准为好，换句话说必须树立光明正大的经营目的。要让全体员工拼命工作，大义名分是必不可少的。

第二，设立具体的目标——“所设目标随时与员工共有”。

用具体的数字明确地表述目标，不光是销售额，包括利润都要建立明确的目标，并用数字具体地表示出来，而且这种目标在空间和时间上都必须明确。所谓空间上明确，即目标不是全公司的一个抽象数字，而是要分解到各个部门的详细资料。每位员工努力完成任务，各个部门就能达成目标，公司整体目标也自然达成。但是稻盛和夫并不主张建立长期目标，任何未来经营状况的不确定性，长期计划会影响公司的经营和员工的工作热情。

第三，胸中怀有强烈的愿望——“要怀有渗透到潜意识的强烈而持久的愿望”。

稻盛和夫相信境由心造，心中蓝图就必能实现，换句话说，无论如何也要达成目标这一愿望的强烈程度就是事情成败的关键所在。

第四，付出不亚于任何人的努力——“一步一步、扎扎实实、坚持不懈的做好具体工作。

”稻盛和夫认为成功没有捷径，努力才是通往成功的光明大道。迄今为止，大企业的成长发展史，他们都是从小事业开始的，点滴积累，不断创新，踏实努力，坚持不懈才有后来的辉煌。一开始就想抓大商机，想靠偶然碰巧的生意发财都靠不住，长不了。企业发展的要诀一点不难，认真做实事，一步一步踏踏实实，持续付出不亚于任何人的努力，精益求精，持之以恒，如此而已。

第五，销售最大化，经费最小化——“利润无须强求，量入为出，利润随之而来”。

销售额最大、经费额最小的经营原则，构筑让经营者可以看清经营实况的管理系统，并使该系统有效运用，才能实现高效益企业体制。

第六，定价即经营——“定价是领导的职责，价格应定在客户乐意接受公司又盈利的交汇点上。”

在正确判断产品价值的基础上，寻求单个产品的利润与销售数量乘积为最大值的某一点，据此来定价，这一点应该是顾客乐意付钱购买的最高价格。真能看清看透这一价格点的，不是销售部长，也不是营业担当，而非经营者莫属，可以说是定价的普遍原则。

第七，经营取决于坚强的意志——“经营需要洞穿岩石般的坚强意志”。

所谓经营就是经营者意志的表达，一旦确定目标，无论发生什么情况，目标非实现不可，这种坚强意志在经营中必不可少。经营者如果缺乏无论如何要达到目标、履行承诺的坚强意志，经营将难以为继。一味地将经营凑合情况变化，其结果往往不妙。

第八，燃烧的斗魂——“经营需要强烈的斗志心，其程度不亚于任何格斗。”

格斗场上所需要的斗魂，经营者也必不可少。脾气太好，架都没有吵过的人应该把社长的位置让给有斗志心的人。经营者如果缺少斗魂，不能为保护员工而发挥昂扬的斗志，将必败无疑。

第九，临事有勇——“不能有卑怯的举止”。

真正的经营者，还必须具备胆识，所谓胆识是见识+胆力，或者说见识+勇气。因为具有灵魂深处坚定不移的信念，所以才会顶天立地无所畏惧。经营者只有具备这种胆识才敢于面对一切障碍，正确判断，坚决实施，摆正经营之舵，在经营中勇往直前。

第十，不断从事创造性的工作——“明天胜过今天，后天胜过明天，不断琢磨，不断改进，精益求精”。

不是以现有的能力决定将来能做什么，而现在就决定一个似乎无法达成的高目标，并决定在将来的某个时点达成它，盯住这个目标，通过不间断的顽强努力，提高自己现有的能力，提高到将来的某个时点能达成的既定的高目标，如果只以现有的能力判断今后能做什么不能做什么，就根本无法开拓新视野，现在做不成的事，今后无论如何都要把它做成，这种强烈的使命感才可能开辟一个新时代。

第十一，以关怀之心，诚实处事——“买卖是双方的，生意各方都得利，皆大欢喜”。

这里所说的关怀之心又可以称之为利他之心，不仅要考虑自己的利益，也要考虑对方的利益。必要时即使要自我牺牲也要为对方付出，这是最重要的。中国古代《诗经》里说“满招损，谦受益”，尊重对方，为对方着想，也就是利他行为，乍看会给自己带来损失，但从长远看，一定会给自己和别人带来良好的结果。

第十二条，保持乐观向上的态度，抱着梦想和希望，以坦诚之心处世。

不管处于何种逆境，经营者应该保持开朗和积极向上的态度，这也成为了我的信念，既然从事了经营，就不要害怕各种经营课题接踵而来，而且问题越是困难，越是不能失去梦想和希望。

感想

认真的看完稻盛和夫先生对于其一生经营经验的归纳总结，我受益匪浅，感触颇多。经营一个企业如同经营一个大的家庭。需要家庭中的大家长有足够的魄力和领导能力才能使一个大家庭的成员向着同一个目标奋斗，同时也需要各个家庭成员心甘情愿服从大家长的领导，同时为整个家庭的发展献计献策，共同努力。在公司的。经营中，经营者必须尽足够的努力和有足够坚强的毅力和魄力，必须对企业未来的发展战略和预期收益有一个充分的认识，也要对企业的员工充分的关爱，使员工对公司以及领导者有认同感，愿意与公司共患难共发展。

在遇到公司经营瓶颈时，在员工的支持下，努力的开拓创新也能够使企业渡过难关。在和其他企业合作交易的时候，不要过分在意自己这方的利益而毫无顾忌的去损害对方的利益，否者是不会长久的。在一个公司的发展壮大的过程中，只有广结善缘才能在困境的时候得到别人的信任和帮助，而不是坐视不理，落井下石。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，很有道理的。成功其实很简单，一是每天都把想做的事做成，日积月累，你的成功就是辉煌的。二是每天都比别人的努力更多。中国有句话叫厚德载物，德很厚，就可以承载很大的企业。做企业如果把对员工好作为一种手段，好让员工为企业多干活，这不是德。德是追求员工物心两面的幸福。

我曾经说过企业的动力有两个，一是客户需求，二是员工努力。所以做企业最终极的追求目标是把企业作为员工创造物心两面的幸福的平台，把企业真正变成为员工提供物心两面幸福的平台。道德有四个层级：一是损人不利己，二是损人利己，三是在利己中利他，四是在利他中利己。第一类人的人生最终是负数，第二类人偶然会得到好处，但是做不大，不能长久。第三类人做企业的目的是利己的，但客观上帮了别人；第四类是所有员工物质和心灵的利益都得到保障时，企业利益就来了。

无论是公司经营还是个人的自我经营，都应该认真去理解稻盛和夫先生的经营哲学中的深刻含义。总的来说，经营需要的是领导者与被领导者坚定的意志，明确的目标，超人的胆识，独特的创新，以及极高的道德。只有在万事具备的情况下，一个企业才能长久不衰的运营下去。即使国情不同，企业体制不同，内在环境不同，但是企业发展所需要的内在动力都是一样的。

稻盛哲学读后感 篇3

最近看了稻盛和夫的《活法》一书，觉得他从小就奉行的理念，很值得我们学习。“那就是只要付出不亚于任何人的努力，就一定可以有所作为，成就一番事业。”

搁在今天，也许你并不觉得有什么值得称耀的地方。但是他用他自己的实际行动证明了他的这一理念，他是一个努力践行者。

他先后创办了两家世界500强企业，他的学生中也有上百人的公司成功上市。

他还告诉我们：人生的修行并不需要脱离世俗社会，工作场所就是最好的磨炼精神的地方。通过每天辛勤的工作，在形成高尚人格的同时一定能够获得一个美好的人生。

而我们工作时，总是抱着“做一天和尚，撞一天钟”的态度，不求有功，但求无过就可以了。试问一下，这样的工作态度，能把工作做好吗？能得到上司的赏识，职位能得到提升吗？

显然是不可能的，那怎样才能在工作中做到业绩突出，并获得一致好评呢？

首先，你要端正你的`工作态度，不要再对工作敷衍了事，纯粹就是为了养家糊口，没有一点热情，你要把工作当作一件很幸福的事情来做。

第一、幸福工作经营法

稻盛和夫认为，人生幸福的真正外在体现形式，就是工作。因为工作本身能给予人们成就感和认同感。因此，所谓工作的价值，本质上就是人生的价值。

第二、工作即人生：工作=思维方式×热情×能力

1、正面思维等于持续的人格提升

正面思维会促使人们以积极、主动、乐观的态度处理事情，使事情向着有利的方向发展。

正面思维使人们在顺境中脱颖而出，在逆境中更加坚强。正面思维会变不利为有利，变优秀为卓越。

2、以完美为目标就是无止境地追求内心的理想

人与人智力之间的差别很小，造成人与人之间巨大差距的是努力、用心的程度不同。

在生活中，要求自己做到事事完美着实困难，但是如果你能把追求完美变成自己的第二天性，事情就变得轻松简单很多。

3、付出不亚于任何人的努力

每天坚持认真地、不遗余力地工作，应该是做人最基本的，必要的条件。

“付出不亚于任何人的努力”，只有做到这点，才能拥有华丽的人生，才能成功地经营一个企业。

在这里，我要说几句，也许人人都知道“一份耕耘一份收获”，但是事实上真正努力的没有几人，我们很多人是在打着努力的幌子，干着偷工减料的活。

甚至包括我自己，看似在努力，但真正能将努力做到实处的没有几人。

4、从知识到见识，从见识到胆识

知识大部分是书本上得来的，基本上属于理论范围；见识是在知识的基础上有一定的实践；而胆识则是人的能力和魄力，是才华和知识的集合。

有胆量才会有突破，有突破才会有创新。然而倘若没有知识和见识给勇气打底，那勇气只是匹夫之勇或意气用事。而只有知识和见识，那么只能纸上谈兵或望梅止渴。

做一个有胆有识的人，不但要积累知识，增长见识，更要有必胜的勇气和决心，有敢于挑战的胆量。

5、能带来真正喜悦的是劳动

为了使事业成功，人生充实，勤勉是不可或缺的。勤勉就是指拼命工作，认真、努力、专心致志地工作。通过这样的勤勉，人类就可以获得丰富的精神和厚重的人格。

用劳动充实自我的人生，用劳动提升自我的价值，从劳动中获得非凡的喜悦和快乐。

6、只图安逸，就是不负责任的倒退

劳动是获得心中快乐的种子。每天认真工作必定会得到巨大的回报，这会让你享受到人生的快乐体会到时间的宝贵。

安逸和稳定只能带来懒惰的思想，而不能给予人真正的动力和生活的乐趣。

7、努力工作的彼岸是美好人生

努力工作的背后隐藏着快乐和欢喜，正像漫漫长夜结束后，曙光就会到来一样。欢乐和幸福总会从辛苦的彼岸露出它优美的身姿，这就是劳动人生的美好。

只有努力工作的人，才有可能取得丰硕的成果，才会得到赏识进而被委以重任。因此只有珍惜工作、努力工作的人才能体会到工作才是最精彩的人生舞台。

最后，付出总会有回报，与其抱怨命运，不如认真做事。用加倍努力的认真，去换取光明的前途和美好的人生。

每天进步一点，是卓越的开始；每天多做一点，是成功的开始。

稻盛哲学读后感 篇4

知道稻盛和夫是听翟鸿燊老师的视频，提到做人、做事、做企业，说到稻盛和夫的《活法》和他的两家五百强企业——京瓷和KDDI，如此一个成功的企业家依旧每年托钵修行。

而后找这本书一直没找到。再后来，一次财经频道请稻盛和夫做客经济论坛，是他第二次参加这个节目，也是我第二次听到和他有关的信息。电视上看到的他，谦逊有礼。提到了自己做人做事的哲理，以及如何挽救濒临倒闭的日航。当时不太明白，不确定他提到的那么简单的哲理，就可以挽救一家看似没救的企业，而且是他从未涉及过的行业。节目最后，老先生送给财经频道两个中文字‘至诚’，让人印象深刻。据说第一次作客财经，送的四个字是‘敬天爱人’。越发的，《活法》和他的作者在我的心里神秘起来，那本书里，究竟蕴藏着怎么样的人生哲理。

如今，第二遍读完这本书，像从未读过一样，只因为这些哲理和做人做事的方式，在现有浮躁的社会里太难看到。自己好似也被麻痹一般，屡屡忘记书中最简单至诚的道理。

坐在这里一行行码下自己的心得，秋日明媚的阳光正照着窗台的花花草草和床上的被褥。平静美好。我想，很多事，都不必太着急了，如同书中所说，精心过好今天即可，自能看到明天，精心过好明天，自能看得见未来。

敬天爱人——稻盛和夫在受邀后最常送人的四个字，敬畏上天、关爱众人。这四个字源自日本近代史的西乡隆盛和大久保利通。其中西乡隆盛对中国王阳明的阳明学说有深刻的体会。王阳明是一个非常清正廉洁、清心寡欲的人，他常说：如果是位于人上施政的话，必须是那些不贪钱财，不求回报甚至能够舍却生命的人。阳明学的核心是‘致良知’，西乡隆盛主张学习阳明学应‘自得于心’，也就是‘知行合一’，如此，才能达到敬天爱人的境界。

阳明学归纳起来，就是著名的四句教‘无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。’最喜欢第三句‘知善知恶是良知’，也像三字经里的人之初，性本善。每个人内心深处都有最纯洁的良知，它像24小时工作的哨兵，随时侦测意念的动向。与人为善自不必说，即使是做尽坏事的人，其实他的心底也会有起码的良知。违背良知所以做错事，但不代表他就没有良知。为什么会违心做自认为不对的事，书中也有解释‘只是物欲遮蔽：良心在内，自不会失，如云自蔽日，日何尝失了。’爱是恒久忍耐，又有恩赐，爱是不嫉妒，不自夸，不张狂，不做害羞的事。害羞的事，便是良知指引不对的事。对己，要自律，物质上的匮乏终会过去，但精神上的不一样，会如影随形跟随自己一辈子，不必因为物质，而迷失自己该有的良知。 书中对于做人的态度也有个清晰的方程式：人生·工作的结果=思维方式（-100-100）*热情（0-100）*能力（0-100）。一个人的能力固然重要，但没有热情也是万万不可的，所以有了能力，也必须爱上自己的事业。然而最最重要的，是一个人的思维方式，我觉得思维方式和一个人的道德观、价值观、人生态度是密不可分的。所以这个方程式里，热情和能力都是零到一百的分值，唯有思维方式是付一百到一百的分值，三者又是相乘的关系。所以一个人的热情和能力即使再好，若是没有一个正确的人生观，也只能在错误的道路上越陷越深。心想事成是宇宙的法则，你心中描绘怎样的蓝图，决定了你将度过怎样的人生。

道理简单，人们总喜欢复杂，而摒弃简单的真理。心有所想，你总会成为你想象中的那个人。勇于思考未来，基于现实不逃避，实现心中所想。

梦想很重要，要静下心来在心中勾勒，勾勒出它的轮廓、细节、背景、再为其描绘美丽的颜色，让它在头脑里行程清晰的印象，那么，你看到的东西就能做成。

你想要做某件事，产生这种愿望本身其实就是一个证据，证明你具备将这种愿望变为现实的潜在力量。人们不会去做自己力不能及的事情，不会产生超越自身素质的、不切实际的愿望。所以，如果你自己能够描绘成功的过程和情景，那么你的成功概率就极高。闭上眼睛想象成功的景象，如果它在你头脑里能形成清晰的、符合逻辑的印象，那么你就一定能成功，你的愿望就一定能实现。

书中处处蕴含着做人做事的哲理，每段话都发人深省。核心思想就是，遇到要抉择的事情时，需要当机立断。当机立断的依据就是‘作为人，何谓正确？’再深层次的矛盾，个人、团体、政府、国家之间，看似复杂的矛盾，都可以回归到‘作为人，何谓正确’。

天堂秀这部电视剧里，苏绣界的师祖对天堂秀迷失海外而深表遗憾，但退后一步来看，天堂秀不论在那个国家，都不影响这个旷世之作的伟大，无论在哪里，人们看到它，自会啧啧称奇，它始终代表苏绣业，代表中国，代表世界，代表人类文化在某个领域的一次飞跃。所以，它在哪里都不重要，重要的是，它在。

绕的有些远，《活法》这本书需要反复揣摩，仅仅看了两遍就写书评，难免太过仓促。我的格局和视野，还很难对这本书有个完整的概括，只是边边角角的说些自己的心得罢了。这本书，每一次看都会有新的启发，无论你是一个家庭主妇，一个工人，一个职员，一个学生，一个父亲，一个企业家，一个管理者，一个政客，一个医生，只要你是一个人，通读这本书，总会汲取到你当下最需要的。

稻盛哲学读后感 篇5

这些天，空闲的时候总是喜欢收拾一些过去的东西，虽然是公司里布置的作业，可是今天重拾再看还是觉得是挺对我的心思的。现在有了博客，就把这两篇有关稻盛和夫《干法》放在上面。我知道对于一些年轻人，稻盛和夫的观点是很难赞同的，而对于那种未富先贵，不愿奋斗的思想，这本书也是对自己所坚守的一些信念的肯定。

有关人生的意义，我都快一辈子了也没有整明白，尤其是在发生人生转折的时候，常常会出现彷徨，就这样一会清楚一会糊涂的过了几十年，可是始终也没敢放纵自己，在工作中一直在拼，至少在这里还是感到有些欣慰的。

史铁生在《好运设计》中写到“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩”“从不屈获得骄傲，从苦难提取幸福，从虚无中创造意义”“上帝让我终生截瘫就是为了让我从目的转向过程”，追求使你充实。

“正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，回过头看，一切才有了意义。”那一年公司向我征集大学时期的照片并发来了这段短信。我很喜欢就查了作者，辛夷坞，最炙手可热的80后女作家，写了《致我们终将逝去的青春》，这段话后面还有一句，“爱过我们的人，和伤害过我的人，都是我们青春存在的意义。”我想只要是你努力过了就不会是空白。

今天，我把几年前写的两篇读书心得在简书上重发，也是对自己职业生涯的一点怀念。

稻盛和夫的《干法》这本书在我的书柜里已经放了几个月了，这是公司发给大家学习的，我一直也没有看。说实在的，近几年我基本上不看那些叙述有关人生、奋斗、成功方面的书了。我自认为，关于工作和事业的思考，在三十余年的职业生涯磨砺中，已经看得很透了，我已经有了自己对人生和工作的理解，无需别人再告诉我什么了。中国这些年的变革如此剧烈，人们只要有几年的年龄差，就会有极为不同的价值取向，很难说谁的想法更有意义，正所谓一代人有一代人的追求，看得惯也好，看不惯也罢，都是社会现实的反映。

当我打开书之后，就无法再停下来，一直到看完为止。强烈的共鸣，我完全认同的价值观，在稻盛和夫先生的书中，看到了我在蹉跎、挣扎、磨砺、思索了几十年之后所理解的工作真谛，尽管我是如此的平凡，无法与稻盛和夫做出的伟大业绩相比，但是我也同样体会到了与稻盛和夫一样的思想，也许我应该更早的听到先生的教诲。我赞叹稻盛和夫先生的勇气，在一个急功近利的社会里，他能如此旗帜鲜明的宣扬自己的价值观，并将之提升到有关国家存亡的高度，需要对自己的信念非常的坚定执着。

我们经常讨论人生的意义，有时候会感到很虚，稻盛和夫告诉大家：理解工作的意义，全身心投入工作，你就能拥有幸福的人生。无论怎样理解工作的意义，无可辩驳的是工作是你一生中无法舍弃的部分，热爱工作、努力工作才能让你感受到人生的快乐和意义。稻盛和夫在书中说的那些话是那么的简单直白，可是要真正理解，要经过反复的阅读、思索，甚至磨砺才是可能。我想认真的读这本书，并在工作中遵循大师的教诲，热爱自己的工作，建立高目标，持续不断地坚持，注入热情追求完美，那么幸福的人生价值自然就会体现在眼前。

按照公司的要求，全体干部职工重读“干法”并写读书心得，这是非常必要的，好书就要反复读用心读，每读一次都会有不同的体会且常读常新。“干法”并不讲具体的工作方法，他论述的是工作方法之前的问题，解决的是人生观中有关“劳动观”或“工作观”问题，在现实生活中，尤其是中国当代社会投机浮躁的心理环境下，更具有重大而深刻的现实意义。

“我们为什么而工作？”这个问题几乎贯穿了我的整个职业生涯，尽管有时会觉得已经很清楚了，可是每当遇到困难的境地，人生的挫折，就会变得彷徨，就像哈姆雷特“生存还是毁灭”的经典独白，让我反复思考。我们曾经为中华崛起而读书，为民族强盛而奋斗，为社会进步努力，为生存需要，为家庭责任，为成就自我……？而稻盛和夫告诉我们：工作是一种修行。一心一意投身于工作，聚精会神，孜孜不倦，精益求精，就是一种修行。工作磨练我们的人格，提升我们的心志，铸就美好的心灵，实现人生的价值，回馈社会。工作的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心。

我们常常感到困惑的是：自己走的并不是自己渴望的人生梦想之路，每天面对的生活和需要一步步走的道路自己并不想要。稻盛和夫告诉我们：先埋头工作，不管是顺境还是逆境，都要抱着积极的心态朝前看。只有拼命积极的进入工作，才会找到工作的乐趣。即使你讨厌工作但又不得不努力工作，那么在努力工作的过程中，你脆弱的心灵就能得到锤炼，你的人格就能得到提升，你就能抓住幸福人生的契机。人生能够遇上自己喜欢的工作的机会可能只有用千载难逢来形容了，与其盲目的寻找自己喜欢的工作，还不如先喜欢上自己已有的工作，当你热爱甚至迷恋上自己的工作时，幸福生活的大门就已经向你打开了，你会为自己的工作成果感到自豪，以此而获得社会和周围的人们肯定，使你产生自信并形成动力，你会更努力的投入工作之中，你的人生就将硕果累累。

工作中常会发现很多人都说自己已经很努力了，却得不到应有的回报，于是产生抱怨，失去工作热情。而稻盛和夫先生问我们的是：你真的付出了不亚于任何人的努力了吗？如果你只付出普通人一样的努力，是很难取得成功的。当代社会竞争如此激烈，如果不能比别人更加努力，没有竭尽全力，想取得骄人的成绩是不可能的。每天坚持认真的、不遗余力的工作，应该是我们做人最基本的、必要的条件。《干法》强调了持续努力的重要性！持续就是力量！抓住每一刻前行的时间。专心致志干一行，不腻烦，不焦躁，埋头苦干，你的人生就会开出美丽的花，结出丰硕的果实。当遇上难以克服的苦难，认为已经不行了的时候，其实并不是终点，而恰恰是重新开始的起点。持续的力量能将“平凡”变为“非凡”。

稻盛先生指出——为磨砺灵魂，提升心志，以“利他”之心为准则，倾尽所能，日日“精进”，这才是人生的目的，也是最引以为荣的活法。我想每一个期待成功的人都应该不断地学习思考稻盛先生告诉我们的，他所发现的天机！

稻盛哲学读后感 篇6

通过看这本书，也让我化解了内心的一种焦虑情绪，让浮躁的心变得沉静起来。此前我一直担心自己转换行业，进入兴趣的行业是否能够成功。这种担忧与焦虑使我左右摇摆，徘徊不前。但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是只要我肯付出努力，甚至付出超出任何人的努力，那么我一定会有所收获。只要我选择的方向与宇宙的意志相一致，只要我的内心保存着善念。想到这些，我不再为未来能否养活自己感到担忧，不再为自己可能比周围的同学落后很多而焦虑。因为我知道，只要全力以赴的工作，就一定能够收获幸福！工作，蕴藏着美好人生的一切元素！

除了强调全力以赴的投入工作，我还看到一个富有智慧的稻盛和夫。他的智慧表现在他对每一天的态度。即便建立了如此庞大的公司，他仍旧不刻意为公司定立5年或者10年等长期目标。而他更重视的是尽全力投入当天，当今天很好的投入以后，第二天自然到来，再继续以全然的热情投入其中。因为，当计划没有实现时，一个人难免产生消极的情绪，而竭尽全力于今天，则更容易让人创造奇迹，让人感受到幸福与喜悦。这种活在当下的思想，让人容易体验到快乐！

这不禁让我想到了一句古话：只问耕耘，不问收获。这句话里暗含着太多的哲理。当一个人做到只问耕耘，不问收获的时候，无私的精神更容易从他身上得到展现。而不问收获，同时也是一种最佳的放任思想，只问耕耘，则是最佳的吸引状态。这可以说是深刻的融合了吸引定律的思想精华。不问收获，不等同于不要收获，而是相信收获会自然而然的获得。就如我渴望从事自己觉得有意义的工作，但是却又担心这样会挣不到钱，养活不了自己，但是牢记这句话，使我相信，只要我勤肯的付出努力，就会获得巨大的回报。我突然意识到，过去自己有太多的限制性信念，尤其是关于工作与成就。我意识到性格存在的不足后，总是觉得以我现有的这种性格，无论自己如何努力，都无法获得巨大的成功，但是看到这里，我突然明白，无论此刻我存在多少问题，但只要我对工作拥有极大的热情，尽全力投入其中，借由不断反省，我就能够突破自我的种种限制。

学习了吸引定律，深入了解了灵性成长以后，我过多的投入精力于如何改善自我，化解各种情绪等问题。妄求通过化解各种负面情绪来达到成就事业的目的。但是，我渐渐的意识到，我找错了方向，或者说如果我的目标更多的是成就事业，那么我忽视了真正重要且最为直接的方法。我感受到，自己在接触灵性成长等知识后，过多的在意自己是否情绪良好，虽然控制情绪的能力的确增强，也能找回一些能量，但是同时我也发现，为了让情绪变好，我有种降低自我标准的倾向。

另一方面，学习了吸引定律，好似为自己创造了一个幻觉，那就是我只要懂了吸引定律，就可以轻松的创造奇迹。但是，现实不断的教训我，也让我发现，学习吸引定律以及心灵成长的知识，作为一个渴望成就事业的人来说，并不意味着他可以少做一些事，一切都等待上天给他安排好，相反他仍旧要做那么些事情，仍旧要刻苦努力，甚至付出比常人多出数倍的艰辛，只不过在付出这些的同时，懂得这些道理的人，应该在心境上更能够控制得好，能够尽量保持正面乐观积极的态度。而真正借由吸引定律的原理创造奇迹的人，恰是那些全力以赴，全神贯注，付出比常人多出数倍努力的人，他们的努力获得了能量的支援，他们的付出获得了神灵的帮助，他们的思想获得了神灵的启示，如此才会创造奇迹。

从书中，我还看到了一个令自己感动的实例。那就是要如何面对那些自己不喜欢的工作的态度。虽然新世纪思想等等，都在强调要找到自己喜欢做的事情，但是我渐渐明白事情确实有适合与更适合之分，但是喜欢与兴趣确是可以培养的。更重要的是，当眼下的工作并非自己喜欢的事情时，我们要以什么样的心态面对它。稻盛和夫做了一个很好的榜样，也让我看到了一种希望。他在刚刚工作时，未来几乎没有什么希望，而与他同去的那些应屇生都纷纷跳槽了，只有他留了下来，虽然这并非他所愿意的，但是在这种情况下，他选择了换一种心态去面对工作。在一个尚不具备条件转换行业，转换工作的时候，即使当下的工作枯燥、无趣，甚至看不到什么意义，他仍旧应该全力以赴于其中，踏踏实实的干下去。这看起来是一种愚的表现，但事实上恰是这种踏实的作风成就了稻盛和夫。

对于面临找工作，同时要完成课题的我来说，我更加清醒的意识到，这种踏踏实实的作风的重要意义。尤其当我对课题缺乏兴趣时，我告诉自己无论如何我都要尽全力完成它。在过去，我觉得很多工作都没有意义，或者说即使做好了，也看不到获得巨大成就的希望，但是我从他的身上看到，只要坚持踏踏实实的工作，不断的积累，起步时再小的工作，再无意义的工作，到后来积累起来也一定是一项伟大的成就。稻盛和夫的书，对于当下浮躁的人来说，真的是一剂定心丸。告诉我们扎扎实实、稳步积累的工作的重要意义。无论当下的工作是什么，无论我们喜好与否，只要我们选择在当下投入这样的工作，就需要尽全力将其完成，这是一种责任，也是一种智慧的选择。

结合佛法的理念，我想到坚持不懈的艰辛工作就是一种戒，利用持戒方能生定，进而得慧！在追求成长与灵性提升的道路上，我选择借由全力以赴于工作，来达到未来美好的境界。身居其位，便谋其政！全心全意的投入工作吧。当然，不要忘记适时反剩今生既然来到世上，必然有其特定的目的。放下为了自我感觉良好而选择的享受，为了创造美好的世界承受更多的痛苦吧，这才是宇宙的意志，而痛苦也将随着创造的不断拓展，逐渐化解，由苦变乐。

稻盛哲学读后感 篇7

对于《心法》鉴读，我想一千个人会有一千个哈姆雷特，每个阶段年龄层的人更有会有各自不同看法观点。

读完这本书，对这稻盛先生的人生经历令人肃然起敬。他从一位默默无闻的普通青年，逐步进化为一名科学家，企业家，哲学家，慈善家，这种波澜壮阔的人生阅历令人叹服。对于90后的我，也已经到达了一个不再青春的年纪，是时候学会去参悟自己的人生，让生命变得更加有意义。刨去社会浮躁情绪的干扰，直面审视自己的灵魂。每个人都会面对我为何而来，人生的终极目的究竟是什么。对于这样的拷问，稻盛先生的哲学观给出了非常深刻的参考。人生一场，只是为了更美好更高尚灵魂的修炼。这种理解却真的是当你经历过困境后才会恍然醒悟的。

人生路漫漫，命运反复无常。在对生命的最初看法上，得理解人生一定并非一帆风顺的模式。每个人被安排了不同的命运，在不同的阶段遭遇不同的经历，或是幸运或是痛苦，但这样的安排却不是命运的本意。当面对幸运，生活顺风顺水的阶段，应该懂得去思考如何克制自己的欲望，避免贪婪不知足拖你走入泥潭，同时更要通过现有的成功和资源去带动帮助其他人取得成功和幸福；作文而当面对苦难，生活一筹莫展的时候，应该懂得摆脱抱怨愤恨的情绪，避免负面消极的态度把情况变得更糟，尽快丢掉思想的枷锁赶紧投身到改变现状的生活工作当中，钻研精进工作，培养勤奋的品行。

不管是顺境还是逆境，都不过是人生的不同考验罢了，要想完成正解达成人生的最终目的，那就是通过人生各式各样的不同的考验锻炼磨砺自己的心性，打造美好高尚的灵魂。

当明白理解了这些原理，瞬间就释然放松了许多。当今的社会，年轻人面对很多挑战和压力。往往当遇到困难的时候，会深陷悲观的情绪当中无法自拔，最终对生活无能为力惶惶不可终日，曾经我可能也是这样一直迷途的羔羊，完全不懂得生命的意义。现在却豁然开朗一身轻松。

面对烦恼苦难，选择认真工作，精进自己的技能消除烦恼的侵占；选择锻炼身体，保持健康同时磨炼自己的意志；选择诚善待人，去关怀自己的家人且去帮助他人提升爱的能力。这一切不光光仅是脱离困境之道，在其过程中更会得到意想不到的人生幸福和淳厚灵魂。

稻盛哲学读后感 篇8

稻盛和夫曾经将企业比喻为一间房子，“京瓷的经营哲学是地基，会计学和阿米巴是支撑房子的两根柱子。”柱子当然不可或缺，但地基才是根本；有了柱子而地基不牢，那么房子迟早会坍塌；地基牢固而没有柱子，就压根儿不存在房子。稻盛的经营哲学，概括起来就是“以心为本”。

基于“以心为本”的经营哲学，稻盛和夫认为规章制度是必要的，但规章制度并不能解决一切问题。《论语》有言：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”如果经营者不注重人心的建设，那么再完善的制度也会沦为形式。21世纪之初，美国安然公司、世界通讯公司等大企业因为会计丑闻而倒闭，随后美国政府通过《萨班斯-奥克斯利法案》，美国证监会、纽约证券交易所出台一系列新法规，对上市公司严加管理。然而，仅仅时隔五年，美国又爆发了次贷危机，并演变为波及世界的金融海啸。稻盛和夫认为，这一事实不仅暴露了法律的漏洞，更显示了人心建设方面的不足。这个世界上企业丑闻频发，最需要解决的是世道人心问题，而不是填补法律法规的漏洞。

心是关键，那么如何改变世道人心呢？稻盛和夫认为，经营者应该回到最基本的问题上，追问“作为人，何谓正确？”换句话说，秉承正确的人生之道，乃是改变人心的第一步。那么，作为人，什么才是正确的呢？稻盛和夫认为，从孩童时代起，家长、老师一直教导我们要公平、公正、正义、勤奋、谦虚、正直、博爱等等，这些都是最基本、最朴实的道德要求，是判断善恶的基本标准。稻盛和夫的经营哲学，来自于他的人生哲学。在创业中，他坚持从做人的基本道理出发来进行经营决策，由此逐渐形成了京瓷的经营理念。实际上，任何人都懂得这些基本的伦理道德，但真正能够始终如一、身体力行的人却寥寥无几，所以，能够坚持尤为可贵。

从基本的伦理道德出发，稻盛和夫的经营哲学强调积极的思维方式。作为一个佛教徒，他说的思维方式是“精神应有的状态或对待人生的态度”，而不是严谨冷峻的逻辑推理。他认为，在一定程度上，“思维方式决定人生”。因为思维方式有积极和消极两种，一旦思维方式错误，哪怕再努力，业绩再显著，经营都不会成功，人生都不会完满。积极的思维方式，要求人们努力进取，追求完美；而消极的思维方式，会使人愤世嫉俗，嫉妒他人。他把自己的思想，概括为这样一个公式：“人生和事业的成果=思维方式×热情×能力”。积极的思维方式为人生指明了方向，那么如何才能够修成正果呢？佛教提供的答案是修行，即“六波罗蜜”：布施，怜悯他人，即使牺牲自我也要普济众生；持戒，克制贪、嗔、痴三毒；精进，全心全意应对任何事情；忍辱，人生波澜万丈，对于苦难不屈服、不逃避；禅定，坚持静心思考、每日反省；智慧，通过前面五项修行的努力，达到的参悟境界。以佛教“六波罗蜜”为基础，稻盛结合企业经营的实际，提出“六项精进”，作为企业经营者的具体行为指南。

一、付出不亚于任何人的努力。这是六项精进的基础。在自然界，万事万物只有拼命努力才能生存，稻盛认为人类也遵循这一法则。努力不仅仅是就某一方面而言，而是针对人生的所有方面和所有层次。他强调，拼命工作可以使人爱上工作，从而产生无穷的创意，并体会到其中的快乐，使工作成为最有意义的享受。最终，拼命工作使人的灵魂得以提升。因此，“我们应该全神贯注地对待自己的工作，全力以赴地度过自己的人生”。

二、要谦虚不要骄傲。正如中国古代典籍《尚书·大禹谟》所言：“满招损，谦受益，时乃天道。”取得一定的成绩之后，很多人往往骄傲自满，忘记创业的艰辛，似乎天纵英才，成功唾手可得。稻盛认为，这种人“即便能获得一时的成功，最终的结局也是走向衰败。与之相反，那些能够内敛自身激情，永远保持谦虚诚实的人则必将得到上天的青睐，获得辉煌的成就。”

三、要每天反省。每个人都有“自我”和“真我”两方面构成，“自我”自私自利，“真我”高尚善良。在日常生活中，稍微不注意，“自我”就会冒出来，犹如庭院当中的杂草，时间一长就会遮蔽“真我”。为避免“自我”过度膨胀，每个人都应当“时刻检点自身行为和意念，留心自己是否陷入了只顾一己之利的自私心态，如果发现有任何这种倾向，就应立即警醒，全力摒除。”不反省的人，内心会长满杂草；反省可使灵魂净化，人格提升。

四、活着，就要感谢。稻盛和夫小时候去拜见的老僧曾经对他说：“孩子，今生今世，只要你还活着，你就要念诵‘南无、南无，谢谢！’每天向佛陀表示感谢，绝对不能忘记。”自此之后，“南无、南无，谢谢！”成为了稻盛和夫的口头禅。他认为，上天能够让自己活着，就要感谢。感谢不仅表明个人的“知足”，还能够给他人带来快乐，使人心情舒畅、精神焕发。

五、积善行，思利他。稻盛相信轮回转世和因果报应，他认为：“多做好事，就能使命运朝着好的方向转变，使自己的工作朝着好的方向转变。”自利能够使人获得眼前利益，利他却能得到长远利益。利他并不是说有求必应，而要区分“大善”和“小善”，他认为借钱给欠债不还的人是“小善”，不借钱而促使该人走上正道则是“大善”。社会归根到底是由一个一个的个人组成，积“大善”，行“利他”，就能使人与人和谐共处。

六、不要有感性的烦恼。在日常经营中，决策一旦做出，就要投入精力执行。在执行决策的过程中，坚强的意志和必胜的信念不可或缺，一定程度上心态决定一切。如果经营者患得患失，无形中就会对执行决策丧失信心，导致决策失败。实际上，不论成功与失败，都是人的一种修炼。人生的目的在于修炼灵魂，其他所有事物都是过眼浮云，不要让已经过去的事情纠缠自己。即使面临灾难，需要做的也不是怨天尤人，因为今日的灾难是往日罪孽的报应，凡事有果必有因，果发生了，因也就消失了，灾难实际上是消除往日罪孽的过程。

稻盛和夫认为，坚持“六项精进”可以提升心性，磨砺心智，使“生命终结时的价值高于生命开始时的价值”，从而实现人生和经营的目的。人生是为灵魂的修行而设立的道场，成功与苦难都是造物主对人的考验。所有的人都应以“作为人，何为正确”为判断基准，遵循最基本的伦理道德，坚持积极思维方式，提升自己的灵魂。

从“六项精进”出发，结合自己的经验和体会，稻盛和夫总结了十二条经营智慧。包括：

1、明确事业的目的与意义，即让企业拥有“大义名分”；

2、设定具体的目标；

3、胸怀强烈的愿望，境由心造；

4、付出不亚于任何人的努力；即用跑百米的努力跑马拉松；

5、追求销售额最大化和经费最小化；

6、定价决定经营；

7、经营取决于坚强的意志力；

8、燃起斗志，斗志不是粗野的格斗，而是母亲保护孩子那样的坚强；

9、拿出勇气做事，无勇气就不能克服阻力；

10、不断从事创造性的工作；

11、以关爱之心和诚实之心待人；

12、保持乐观向上的态度。

大前研一指出：“京瓷公司的发展规模如此之大，它之所以没有丧失企业家的精神，是因为稻盛和夫先生的经营哲学渗透到了组织内部。”如果说阿米巴经营和会计七原则是稻盛和夫的“经营之术”，那么以心为本的哲学则是他的“经营之道”。

稻盛哲学读后感 篇9

新星书院为期四个月的精读《活法》中，我被这种书友朗读，书友分享的读书方式所感动，在热闹喧嚣的都市里也能有这样安静、纯粹的地方”精读《活法》，明白‘活法’“这让我深深的被吸引，也找到了属于自己的活法。一直想静下心来写一篇稻盛和夫《活法》读后感与大家分享影响。一场医疗事故，让我患上了脑瘫，我的生活就此注定与众不同。幼儿时期，我不能像别小孩那样活蹦乱跳地去上幼儿园，基本是在医院接受针灸治疗，12岁才会站立；到了读书时候，公立学校因为我是残疾人而拒绝了我，好不容易大学毕业，找工作的时候六场招聘会都惨遭失败。有时候我会抱怨神佛，为什么遭受苦难的偏偏是我？活着究竟是为了什么？人生的意义在于什么？我常常会问自己，但始终没有一个确切的答案，直到我读了稻盛和夫的《活法》我找到答案——”活着为了提升心性，磨练灵魂“。

书中提到”人生在世为裕所迷，为欲所困，可以说是我们这种动物的本性，但名利、财富、地位都不能带往来世，今世的事情应该在今世清算完结，如果说人生有不灭之物那就是灵魂，当死亡来临，今世所创造的名誉、财产都得放弃，我们为什么来到这个世上？是为了在死的时候灵魂比生的时候更纯洁一点，带着更美好更崇高的灵魂去迎接死亡。“残疾人最痛苦的不是当不了官，发不了财，而是身体上某个部位缺失了或者是丧失了功能。我时常想，为什么原本属于我该有的都没有了？比如简简单单的拿笔写字，我花二年的时间才学会；学会走路花了十五年才锻炼出来；连基本的接受普通教育的权利、就业机会对我来说都是一种奢望……也许是我上辈子造了孽，我的灵魂还不够纯粹，上天给我创造一个磨练灵魂的”道场“，我应该感恩才是。就像稻盛和夫《活法》中所告诉我们的那样：活着的意义在于”提升心性，磨练灵魂“。我经历了比别人更多的苦难，这是多了磨练灵魂的机会，净化我的灵魂，提升我的心性。

稻盛和夫，他深受中国企业家的敬仰，被信奉为企业界的活菩萨，我想他是站在人类的高度上去思考”人生的意义在于什么？“稻盛和夫在书中提及在大屠杀事件中，日本是否应该向中国谢罪，稻盛和夫认为应该谢罪，他表示”日本侵略了他国是历史事实就应该道歉谢罪，这是作为人该有的正义感，应该超越所谓的常识和道理，即使谢罪会有利益上的损失，事情该怎么办就怎么办“。感动之余让我反思了自己：我单纯的心灵是否也蒙上了世俗的灰尘了呢？在我求职屡屡失败，陷进绝望的时候，向”关微阳光热线“致电诉说我的苦闷。是志愿者柯叔叔用心开导了我，还积极为我的找工作的事情而奔忙着。在他的热心帮助下，我被英盛企管公司录用了。我一直想不明白为什么他会这样付出真心去帮助一位素不相识的女孩？现在的企业都讲究经济效益，他们宁愿缴纳”残疾人就业保证金“都不愿意给残疾人提供就业机会。这一切感觉就像做梦一样，或许”借此宣传“是最好的”理由“。反过来说，这也是应该的，毕竟他们给我融入社会的机会。从另一个层面来说这也是”正能量“值得传播，我应该感恩才是。后来，在电视台回访报道的时候，公司的领导并没有露脸，企业的名字也只字不提。我错了，回归事情最单纯的本质，我的企业只是纯粹地为一个心怀梦想的残疾人提供就业机会，是我把这事想象得太复杂了。

我带着感恩的心，进了这家公司。虽然我遇到了位优秀的上司，他一步步带着我做，可是刚刚入职一种莫名的自卑感让我很是焦虑。总是担心我不能胜任，甚至梦见公司将我辞退了。当我看见书中提到的人生的方程式：工作的结果＝思维方式x热情x能力。这个方程式的关键在于它用乘法。这不就是说虽然我天生不丽质，没有出众的才华，甚至没有健康的体魄，但至少我还我有一颗炙热而坚强的心，我欣喜着。我告诉自己只要我甘于付出不亚于任何人的努力，以勤补拙，全身心地投入工作，我相信自己不比别人差，我也可以做出业绩，也可以自由地追逐我的理想。可是我发现理想与现实之间的巨大落差，很多事情是我无法改变的，这让我感到焦躁不安。但我始终坚信，”千里之行始于足下“，只要心中有理想，今天比昨天更努力，明天比更努力脚踏实地努力积累，理想会实现的。而后，我充满了自信在这家公司做了五年。五年来我不懂就问，不会就学，赢得了同事们的尊敬与领导的认可。

稻盛和夫《活法》它改变了我的思维模式。书中提到的”天堂与地狱之分由心态决定“确实如此。长大后的我有着对爱情的渴望，这让我常常整宿整宿的失眠，我为什么就不能追求我的幸福呢？我想要有个家，一个简简单单的归宿就这么难吗？对TA产生的好感，我只能抑制我的情感，因为我身体上的筹码已经被削减掉一半了，谈何情，说何爱啊？爱本该纯粹，现实却是这副模样：健康、美貌、房子、票子是爱情的筹码。很赞同朋友尔爷的观点：你口袋里有多少钱就上什么档次的饭馆。对于这个问题，说来也许不是一顿填饱肚子的饭那么简单吧！吃得起也要看看合不合口味，吃了会不会反胃。当在挑剔菜式时，也许已经忘记筹码已经被削减了一大半了。当我这样想的时候，我的生活因此而变得暗淡无光的，甚至我忽略了原本拥有的心怡的工作。此时的我像被打进了地狱，满腹抱怨的情绪几乎充斥着我的世界，为什么我会是残疾人？我完全可换个思维模式思考问题：我有一对不离不弃的父母爱着我；有一份能够让我成长的工作；如果不是残疾，属于”工作狂“性格的我，会不会过劳死？我可以感受到来自社会的那最淳朴的爱，它让我更加珍惜、努力的工作；我可以我应该感恩才是。生来本是花，却只是无蕊花；生来本是鸟，但只是断翼鸟。我用另一种姿态绽放，我还可以用另一种方式飞翔！因为残疾，我的生活会更好玩，不是吗？

稻盛哲学读后感 篇10

1.回到原点，”何为正确的做人准则?”任何经营行为都不能违背社会一般道德标准，如诚信、正直、不贪婪、不给他人添麻烦。

2.“以心为本”的经营。企业经营围绕着一种牢固的，相互信任的人与人之间的关系为中心点展开。其归根到底是在企业形成最强的凝聚力，全员以主人翁意识工作。

3.共生循环思想。保持人与自然界平衡的基础下，使人与自然界保持良性循环，和谐共存。

4.制定光明正大、顾全大局的崇高使命和愿景。旨在明晰企业的目的、意义和目标。

5.将强烈而积极的愿望植入潜意识层面。头脑中不断描绘愿景出现的情景，这样，日复一日，就能把强烈而积极的愿望植入潜意识层面。事业成功的原动力在于面对艰难险阻时候必须坚定信念，抱定必定成功的强烈愿望。极好的机会都隐藏在平凡的情景中，他们只能被有强烈目标意识的人发现。同时，要以将来进行时看待能力，对于无能为力的事情也要唤醒潜能。

6.人生.事业的结果=思维方式*热情*能力。

7.付出不逊于任何人的努力。为了实现理想，朝着目标一步步迈进，勤奋努力是不可或缺的。最伟大的成就都是由一点一滴、微不足道的小事累积起来的，因此，即使是很小的事情，都要愿意付出努力，而且永不退缩。长远的成功是没有捷径的，心中要拥有这样的信念：如果不放弃，就不能算失败。

8.不断创造新价值。创新是企业管理者的必备素质，创新是终身的习惯。企业领导者必须保持创造性的心态，还要经常引导部下寻求新的东西，培养他们的创造性。日积月累，每日有细微的进步，才能取得重大的进步。不管多么微不足道的工作，都要时刻不断地改善，争取明天的工作比今天的好，后天的工作比明天好。任何伟大的创造，也正是从这种永不满足于现场的精神中产生。

9.追求销售额最大化合费用支出最小化。独创了“阿米巴经营模式”，即把公司分成一个个小的“阿米巴经营”的小集体中，实行“单位效益时间核算”。阿米巴设定的主要目标，不是常识的“成本管理”，而是“附加价值”。此外，追求“按照所需数量购买所需物品”，争取零库存，降低库存等费用。

稻盛哲学读后感 篇11

秉持哪种思维方式度过人生属于个人的自由，但由于思维方式不同，人生也将迥然不同，换句话说，想要度过一个幸福美满的人生，就需要有与之相适应的思维方式。那么这样的思维方式究竟是什么呢？我们必须知晓。

“小生意靠讨价还价，大生意靠蓄势造能”。读了这部书以后，对这句话感触颇深。对企业的经营者而言，德行是重中之重，是做人的根本，是修身养性的标准。其中最重要的品质是指品德和人格，而非能力和手段。企业经营需要的是凝聚大家的力量，靠团体去赢得市场的认同，而我们身边有太多的企业家在单打独斗，为员工在打工，努力经营的同时员工冷漠的旁观，为自己寻找后路。无法获得大家真正的接纳与信服。这个可能就是德行缺失的反应。

那么德行以外，企业进步发展的动因是什么？答案是技术创新和组织创新。技术创新一方面靠提倡完美主义，全力以赴而非尽力而为。另一方面需要相应完美主义的心态，对流程、成因、人性的了解，做事才会了然于胸。当然在实施的过程中，稻盛先生提倡坚持立场，持续的发力，研发不可能是一蹴而就的，是心无旁骛，全神贯注后的灵感激荡。而要让市场接受更需要创新产品的各个部分提升，比如造型、材质、包装等等。提出研发能够”让手划破“的产品的理念。极致的提倡设计美学、工业美学、材料美学的结合。

结合我们公司自身来说，在国际范围的生物杀虫剂市场中，与日本的企业有过接触和交流，日方的负责人田边博士本身就是技术的带头人，对代工产品的要求近乎严苛，对产品的侵染性、致死率、存活率等要求开始时超出我们自己的产品的要求。相对于欧美市场的产品包装，日本的产品更是精美。采用的是食品级的HDPE材质，另外再附上可透气的膜。外包装加上卡通设计，把天敌防治的科学理念体现的十分生动，既可爱又容易让人接受。与德国包装设计的严谨求实，美国产品设计注重品牌的理念相较，日本的设计似乎更合乎国内市场现状。寓教于乐，活泼又不失品质。我想这个可能是日本一贯的严谨性，所以说稻盛和夫老先生的哲学思想在这个技术崇拜的日本社会土壤当中升华，简明扼要。

说起组织创新，是提倡集体主义的延伸，阿米巴经营对今日的中国企业家来讲，已经成为心向往之的组织形式，对于背后的“全员经营”的核心理念我们不妨来做一下探讨，书中提到京瓷在美国设立分公司时，与当地雇员也会存在思想的不一致，特别是书中提到之前在美公司亏损，换了美方经理以后逐步扭亏，在公司经过全员努力终于盈利时，按日本公司的管理发放的话大家都有份，而美国的企业则认为是经理的功劳，员工只是负责做事，所以经理拿大部分的奖金。所谓文化差异就在此，美方的高管很难理解东方文化熏陶下的利益分配，最后使得美方经理也离开公司。

中资公司因为文化上和日资公司同源，所以对其企业经营的理念和方法比较容易接受和吸纳，对于其一百多年市场经济背景下，调整优化后的企业经营思想的倍感认同，心向往之。特别是明治维新以后阳明心学在日本广泛传播，渗透到社会的各个层面，稻盛老先生尤其推崇，以善恶为标准来进行判断，而非得失。对当下崇尚物质的国内社会风气来讲，犹如醍醐灌顶。基辛格博士对中国40年改革的成果有过评论—一进一退，物质进步、精神倒退。日本把中国传统的士大夫精神运用于商道，得之甚幸，学之甚幸。

书中还提起善学习、会学习。学习是要学习根本，而非枝叶，要从自身条件中来进行，"和魂洋才"是日本明治维新时期提出来的理念，保持自我的文化自信的同时大量吸收西方先进思想，帮助日本成为一流国家。因地制宜、因时制宜古就有之。

现在国内经济正处于逐步恢复的阶段，昨日之日不可留，今日之日多烦忧。透过现象看本质，还是人性、时机。机会一直有，关键是能否把握，无法把握的机会不应该称作机会，愿诸君努力，提升心性。

社区禁毒工作总结(收藏11篇)

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的禁毒年度工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社区禁毒工作总结 篇1

为贯彻落实市文件精神，为进一步加大“6.3”虎门销烟纪念日至“6.26”国际禁毒日期间的禁毒宣传工作力度，近一月来，我校组织动员全校师生共同参与防毒禁毒的宣传防治工作，向师生及家长宣传了有毒危险品危害，提高全体师生预防有毒危险品、抵御有毒危险品的能力。

一、加强领导，成立宣传活动领导小组。

我校高度重视，明确开展禁毒防治工作的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了学校预禁毒宣传活动领导小组。

二、认真部署，制订禁毒宣传活动方案。

学校召开了专门的安全工作会议，将禁毒宣传工作列入学校6月月系列工作的重点之一，确立了活动主题“学生不吸毒，校园无有毒危险品”，制订了禁毒宣传月活动方案，讨论并布置了禁毒宣传活动的工作。帮助学生树立正确的理念，建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致吸毒的危险行为。

三、组织活动，扎实开展禁毒防治宣教工作。

1、通过国旗下讲话、红领巾广播站广播等多种形式学习宣传《禁毒法》，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传活动全过程。6月的第一个升旗仪式，校长张顺谦做了预防禁毒专题讲话;6月17日学校安全员银登平在红领巾广播期间为全体学生作了一个预防禁毒的'专题讲座;

2、各班组织出一期以“禁毒”为主题的黑板板，要求在6月20日前完成。学校组织出一期内容丰富的禁毒宣传栏。发动学生撰写有关“禁毒”的广播稿;

3、各班组织召开以“学生不吸毒，校园无有毒危险品”的主题班会活动，还要动员学生走出校园、走进社区，参与社会禁毒宣传活动;

4、开展一次拒毒宣誓签名活动。6月18日早上8：30，我们组织全校师生在操场上举行““学生不吸毒，校园无有毒危险品”签名活动，先由校长做讲话，并带领大家宣誓，然后所有老师和同学按顺序在宣传布条上签下自己的名字，最后把写满师生姓名的宣传布条悬挂在教学楼上;

5、举办一次禁毒题材的征文活动，发动高年级的同学撰写，要求每个同学至少写一篇，可以是心得体会、倡仪书、诗歌等体载，学校再组织老师评定等级。

总之，在防禁毒宣传月活动期间，我校紧紧围绕宣传主题，扎实开展禁毒宣传活动，大力普及防毒禁毒知识，提高了全校师生对禁毒工作的认识，增强了社会责任意识。

社区禁毒工作总结 篇2

为进一步加强学校预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制侵袭的能力，袁集镇中心学校把禁毒教育纳入学校德育教育的一项重要内容，做到积极宣传，预防为主。开学以来，中心学校立足学校教育教学实际，大力抓好学生预防教育，紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近二个月的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，真正起到了预防教育作用。现将开学以来禁毒教育活动情况总结如下：

一、组织到位，狠抓禁毒工作落实

学校始终把学生的预防教育作为一项重要工作来抓。开学初，学校成立了禁毒宣传教育工作领导小组，并及时召开了禁毒宣传教育工作会议，

二、多种形式促进禁毒宣传活动开展

开展形式多样的'禁毒教育活动，使学生了解的危害，预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝”的意识，掌握拒绝的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒

学校在开展学校教育主导作用的同时，充分发挥了家长和社会的作用，避免形成校外教育盲区。

总之，学校紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。

禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进全校学生的健康成长。

社区禁毒工作总结 篇3

20xx年，市广播电视台按照国家、省、市禁毒工作的统一部署，为认真贯彻全市综治委有关会议精神，认真开展禁毒宣传教育，全面贯彻落实无毒、防毒、保净土的方针，把禁毒工作作为社会治安综合治理工作的一项重要任务狠抓落实，现将20xx年的禁毒工作情况总结如下：

一、加强领导，落实责任

作为XX市20xx年度禁毒委成员单位，我台高度重视禁毒工作，为加强对禁毒工作的领导，及时调整充实了市广电台禁毒领导小组，领导小组的组长由单位一把手担任，并落实了兼职人员负责领导小组办公室的日常事务。领导小组对全台的禁毒工作进行定期的研究和部署，对工作进展情况进行定时或不定时的督促检查，对禁毒工作责任进行了明确和细化。

二、开展禁毒宣传教育，提高禁毒意识和参与禁毒战争的积极性和主动性

XX广播电视台充分发挥新闻媒体的宣传阵地作用，发动人民群众，组织各方面力量，集中时间，采取广播、电视、网站等各种形式广泛开展禁毒宣传教育，努力提高公众识毒、防毒、拒毒能力和参与禁毒的积极性、主动性。每天在有线电视开机时播放禁毒标语，并制作了5个禁毒公益广告，1个禁毒工作专题片，在电台、电视台轮流滚动播出，通过宣传，在我市范围内形成大震动，使禁毒家喻户晓，人人皆知，进而赢得人民群众的积极响应和支持。今年我台除正常新闻报道外，还特地开辟了《公安风采》等一系列专栏，安排专门记者，对禁毒工作进行专题报道，深入报道，全年共宣传报道50余条。

在台机关开辟禁毒知识宣传栏，组织全体干部职工通过集中收看禁毒宣传电影《毒诫》等方式加强对毒品预防的宣传教育，要求全台干部职工通过宣传教育活动，积极向家庭成员、向广大群众宣传贯彻国家有关禁毒的方针、政策，使大家认识到毒品的严重危害性，认识到禁毒工作的紧迫性、艰巨性和长期性，使毒品预防宣传教育深入人心。提高拒绝毒品诱惑的技巧和能力，增强毒品预防教育活动的有效性。同时要求全台干部职工及其家属遵纪守法，积极营造净化场所的.氛围。

三、齐抓共管，综合治理，确保禁毒工作取得实效

台禁毒领导小组经常深入基层、深入干部职工家庭中调研，推行建章立制，层层签约，夯实基础，纳入考核，跟踪帮教，突出挽救等措施。全面加强辖区、职工家庭禁毒教育，教育引导干部职工及家庭成员认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强拒毒、防毒的意识和能力。积极动员全体干部职工共同参与、共同防治，大家齐抓共管，开展以家庭为单位的无毒家庭创建活动。通过典型示范，宣传教育、繁荣文化、加强服务等手段，推行禁毒宣传进单位、进职工家庭，职工中形成浓厚的禁毒氛围，以此带动辖区内的禁毒宣传教育工作蓬勃开展，大力宣传举报毒品犯罪有奖的规定，进一步激发全体干部职工参与禁毒人民战争的积极性和主动性。同时，积极配合相关单位做好开展以远离毒品，不让毒品进我家为主题系列宣传教育活动，使禁毒工作取得实效。

四、20xx年禁毒工作计划

20xx年，我台将继续发挥新闻媒体的宣传作用，在新闻上开设专题专栏，将禁毒公益广告、影视文化产品制作纳入工作计划并组织实施，加强对全市禁毒工作的宣传报道，加大禁毒公益广告的投放，让禁毒工作深入民心。充分发动全体共产党员、共青团员、干部职工、职工家属，全民总动员，采取有力措施，打一场广泛、深入、持久的禁毒人民战争，坚决遏制毒品来源、毒品危害和新吸毒人员滋生，为促进我市的经济社会发展，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，创建无毒单位营造良好的社会环境和舆论氛围。

社区禁毒工作总结 篇4

20xx年开学以来，我乡按照兴义市禁毒委、市教育局的安排部署开展禁毒工作，把禁毒工作作为学校工作中的一件大事，及时落实上级部门的文件精神，顺利完成各项禁毒工作任务，现总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构：成立了猪场坪乡中小学禁毒工作领导小组。乡中小学禁毒工作领导小组由教辅站站长任组长，分管安全人员任副组长，各中小学校长(负责人)为成员的禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、及时传达各次禁毒会议精神，及时组织个校负责人学习禁毒文件，并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。

三、禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。根据上级文件精神，结合我乡实际制定了《20xx年禁毒工作计划》等方案、措施，并严格按方案开展工作。

四、签定责任状，落实责任制。教辅站与学校签定责任书，学校与家长签定责任书，与学生签定责任书，做到禁毒工作，人人有责。全乡师生员工人人知禁毒。

五、加强禁毒宣传、教育，拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式。各中小学利用开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的`禁毒教育。

1、各校利用黑板报进行宣传。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

2、开展以“依法禁毒、构建和谐”为主题的系列教育活动，提高全乡师生员工防毒、拒毒意识。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传、演讲、禁毒征文评选等形式多样的活动。全体师生参与，受教育面广，教育效果较好。

3、通过电视网络向学生播放禁毒节目，组织学生写禁毒活动感想、优秀征文。

4、加强对各校禁毒教育工作的检查，禁毒教育做到“四落实”。

5、学校制作宣传标语。

6、积极开展6.26等国际禁毒日宣传活动，使禁毒知识家喻户晓、人人皆知。

六、建立健全了禁毒工作档案，及时向上级部门上报禁毒工作资料。

社区禁毒工作总结 篇5

为实现“无毒社区”的工作目标，行陈社区坚持“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的方针，积极协助姑孰派出所开展禁毒专项整治，促进了我社区禁毒工作的深入开展和全面落实。现将行陈社区20xx年度禁毒工作开展情况总结如下：

一、加强宣传，提高对禁毒工作的认识

在镇党委、政府的领导下,行陈社区认真贯彻《全民禁毒教育实施意见》，坚持禁毒宣传教育与“五五”普法相结合的方针，动员全社区广大干群广泛参与,开展创建“无毒社区”、活动。3月20日我社区利用法制宣传月活动，组织人员在社区部和社区主要路口利用禁毒挂图、禁毒宣传标语，开展禁毒知识宣传；在“6.26”禁毒日，我社区组织部分基干民兵和社区民小组长在社区部开展禁毒知识宣传。我社区行陈小学，认真贯彻《中小学生毒品预防专题教育大纲》，利用禁毒挂图加强在校小学生毒品预防宣传，积极开展“不让毒品进校园”活动，提高小学生的自我保护意识和防范能力。通过宣传教育，使人民群众认识到毒品的社会严重危害性，减少了新吸毒人员的滋生。

二、成立组织，强化对禁毒工作的'领导

我社区成立行陈社区禁毒工作领导小组，社区党支部书记任延龙为组长，社区民兵营长潘成禄为副组长，牵头负责。

社区两委其他成员及各社区民小组长为成员。潘成禄同志负责处理行陈社区禁毒工作日常事务。

三、调查摸底

全面开展禁种铲毒和禁吸戒毒工作为继续开展好“无毒社区”建设工作，我社区在开展禁毒宣传的同时，及时召开各社区民小组长和社区民代表会议，及时部署我社区禁种铲毒工作。积极协助姑孰对行陈社区辖区内毒品踏查和禁种工作。

四、重点整治

协助公安机关打击吸贩毒活动为巩固和扩大我社区禁毒工作成果，根据国家禁毒委“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的主题，按照镇政法综治办的要求，我社区今年禁毒工作仍然把做好禁毒宣传教育攻坚战和广泛发动群众积极参与禁毒人民战争放在首位。积极协助姑孰派出所深入流动人口聚集地、娱乐服务场所等特殊场所和地方，开展打击娱乐场所吸贩毒活动。

社区禁毒工作总结 篇6

20xx年第一季度以来，村禁毒工作在乡综治办的积极指导下，在村两委的共同努力下，在全村群众的积极参与和配合下，全村禁毒工作得到了顺利开展，实现了毒品案件零发生的伟大目标，为总结经验，寻找不足，现将半年来工作开展的情况总结如下:

一、坚持预防为主，大力开展禁毒宣传教育

1、加强对外出务工人员的宣传教育。利用春节，五一节等节假日，加强对外出务工回家探亲人员的宣传教育，教育他们如何识别新型的毒品，在外好好工作，努力赚钱，不要涉毒，自觉抵御毒品危害。据统计，半年来共对50余人进行了宣传教育。

2、开展贵州省禁毒条例培训。组织全村村民组长对《条例》知识进行了学习培训，同时要求各村民组长利用村民小组会议把《条例》知识宣传贯彻到每家每户，提高《条例》知识知晓率。

3、以6〃26国际禁毒日重点开展主题突出的.禁毒集中宣传活动，通过发放宣传资料，书写禁毒标语、进村入户进行讲解的形式，加强对毒品危害的宣传教育，教育群众不要吸毒、贩毒，坚决与一切涉毒犯罪行为做斗争。期间共发放宣传资料若干份，书写禁毒标语数条。

二、坚持以人为本，全面推进禁吸戒毒工作，

1、深入推进《贵州省禁毒条例》精神的贯彻落实，继续发挥主观能动性，认真研究解决戒毒领域出现的新问题，进一步加强禁吸戒毒工作。在文殊镇镇党委、政府的统一领导下，对我村戒毒和康复工作进行全面统筹规划，加强了领导。

2、加强吸毒人员动态管控机制建设及拓展应用工作。进一步加强动态管控工作人员的业务培训，进一步加强吸毒人员动态管控拓展应用机制建设，努力完善动态管控拓展应用系统功能，提高信息反馈及时率和信息反馈质量，进一步提升动态管控拓展应用的实战效果。

社区禁毒工作总结 篇7

为了认真贯彻落实《中华人民共和国禁毒法》和党中央、国务院以及省、市、县对禁毒工作的一系列指示精神和决策，全面加强我镇禁毒工作，有效遏制毒品违法犯罪的蔓延和新吸毒人员的滋生，我镇齐心协力采取各种措施和手段，打了一场禁毒人民战争，具体总结如下：

一、明确思路，全面落实禁毒责任制。

一是落实领导责任。各村各单位的负责人为禁毒工作的第一责任人，担任各村各单位禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容;逐级、逐部门、逐单位层层签订责任状，在社会治安综合治理中实行一票否决;对部门禁毒责任实行科学定位和任务分配，使部门责任的考核、追究真正落到实处。二是实行两级捆绑。一级是驻村干部包村捆绑，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位;二级是由村干部包组负责，做好创建工作。落实捆绑责任，包保到人，确保纵包到底，横包到边。通过实行两级捆绑，责任联带，既增强了捆绑人员的责任心和责任感，又便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。三是严格考核奖惩。按照全镇禁毒工作总体目标和落实各项具体工作任务的要求，制定了操作性强、奖罚分明的奖惩细则。工作不到位，宣传教育不力，包保监控措施不落实，导致本村出现涉毒情况失控，坚持给以严重的处理。由于实行责、权、利三挂钩，全镇禁毒工作责任落实，措施到位，效果较好。

二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境

加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。一是注重层层宣传发动。我镇以6.26禁毒日为重点，深入开展禁毒宣传教育等系列宣传活动，极大地延伸了宣传触角，充分发挥基层宣传网络的作用，采用设置宣传栏、进行图片展览、刷写宣传标语、印发宣传单、发放教育读本等多种形式，普及禁毒知识，筑牢了广大人民群众识毒、拒毒、防毒、反毒的思想防线，同时组织2次街头宣传活动，和群众面对面交流，传播禁毒危害知识，形成全面禁毒的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。6月禁毒宣传月，我镇组织司法所、公安派出所、中心学校等单位在6.1、6.3、6.26国际禁毒日等主要节点走上街头，进入农村开展开展禁毒宣传六进活动，同时还进入龙潭镇中心小学及龙潭镇中学，对青少年开展禁毒知识教育。使得全镇广大青少年学生在各类寓教于乐的活动中，加深了对毒品危害的'认识，形成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围。

三、强化管理，积极实施跟踪帮教。

为了确保禁毒工作落到实处，全镇实行了重点管理、跟踪帮教。一是对涉毒人员实行建档管理。镇、各村委会对辖区内涉毒人员建立帮教档案，每人一档，包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录和帮教责任状。二是严格落实四位一体的帮控。按照家庭、村、镇、派出所四位一体抓帮控的原则，对每个未被关押的吸毒人员都采取了帮控措施，落实包保人员。对帮教对象做到五知即知基本情况、知主要社会交往范围、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向，通过采取有效的措施，帮助吸毒人员从心理上摆脱对毒品的依赖，帮助他们解决工作生活问题，净化周围环境，杜绝新生吸毒人员和减少复吸现象发生。三是实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。狠抓创建活动，巩固整治成果。通过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，做好我镇禁毒工作。

四、立足防范，建立禁毒长效机制。

目前我镇的吸毒人员多是在外无业人员，涉毒犯罪情况还较轻微。所以现在禁毒工作的立足点主要放在防范工作上。在两年来的工作中，我们按照省、市、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒社区工作纳入了全镇双文明建设和社会治安综合治理范畴，按照家长组长村长镇长四长责任制的要求，认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园活动，初步建立起了禁毒的长效机制。

社区禁毒工作总结 篇8

今年以来，我乡认真贯彻上级指示精神，加强了对禁毒工作及领导职责制的具体落实，开展了无毒单位、无毒村社建立活动，现将有关状况汇报如下：

一、明确思路，全面落实禁毒职责制。

一是落实领导职责。结合本乡实际状况，我乡专门制订了《禁毒人民战争实施方案》，明确了指导思想，确定了工作目标。各村各单位的行政负责人为禁毒工作的第一职责人，担任各村各单位禁毒机构的组长。将禁毒工作纳入党委、政府主要议事日程;对各单位和各村主要领导实行政绩考核内;逐级、逐单位层层签订职责书，在社会治安综合治理中实行一票否决;对禁毒职责实行科学定位和任务分配，使考核、追究真正落到实处。二是实行两级捆绑。一级是驻村干部包村捆绑，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位;二级是由村干部包组负责，做好建立工作。落实捆绑职责，包保到人，确保纵包到底，横包到边。透过实行两级捆绑，职责联带，既增强了捆绑人员的职责心和职责感，又便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。三是严格考核奖惩。按照全乡禁毒工作总体目标和落实各项具体工作任务的要求，制定了奖惩细则。工作开展正常的进行表扬，并在年终进行物质奖励。工作不到位，宣传教育不力，包保监控措施不落实，导致本村本单位出现涉毒状况失控，坚持给以严重的处理。由于实行责、权、利三挂钩，全乡禁毒工作职责落实，措施到位，效果较好。

二、大力宣传，发奋营造全民拒毒的社会环境

加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。一是注重层层宣传发动。自全县禁毒工作会议后，乡党委、政府连续召开了三次班子会议，研究部署全乡禁毒工作，召开了禁毒人民战争和严打建立无毒活动的动员大会，各村随即召开了全体村组干部及党员大会。全乡统一组织了声势浩大的宣传活动，活动期间全乡共张贴禁毒的宣传挂图30份，宣传通告130份，临时标语300条，书写永久宣传标语口号60条，出宣传栏14期，构成了禁毒严打整治斗争的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。两年来，乡建立无毒办开展禁毒法制培训班28期。各中小学校普遍开设了禁毒法制讲座和禁毒知识课，组织学生开展禁毒征文、演讲和制作手抄报比赛活动。全乡广大青少年学生在各类寓教于乐的活动中，加深了对毒品危害的认识，构成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围。乡建立无毒办还组织全乡个体私营企业业主参加的法制培训班，广大私营业主普遍提高了禁毒意识，有效防止了全乡易制毒化学品在生产、运输、使用、销售环节上流入非法渠道问题。强大的宣传声势，提高了全社会对毒品问题的认识，拒毒、防毒、反毒意识空前高涨。

三、强化管理，用心实施跟踪帮教。

为了确保禁毒工作落到实处，全乡实行了重点管理、跟踪帮教。一是对涉毒人员实行建档管理。乡、各村委会对辖区内涉毒人员建立帮教档案，每人一袋，包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录和帮教职责书。二是严格落实四位一体的帮控。按照家庭、村、乡、派出所四位一体抓帮控的原则，对每个未被关押的吸毒人员都采取了帮控措施，落实包保人员。对帮教对象做到五知即知基本状况、知主要社会交往、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的.活动时刻和方向，透过采取一月一家访、半年一尿检等有效措施，帮忙吸毒人员从心理上摆脱对毒品的依靠，帮忙他们解决工作生活问题，净化周围环境，杜绝新生吸毒人员和减少复吸现象发生。三是实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。吸毒人员流动性大，而且大部分吸毒人员是无工作、无住所、无生活来源的三无人员，增加了帮教管理的难度。采取每月1—2次情报交流、每旬一次毒情排查等有效措施，实施对吸毒人员的跟踪监管，基本上杜绝了失控的吸毒人员。狠抓建立活动，巩固整治成果。透过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，促进了无毒单位和无毒村社的建立工作。

四、立足防范，建立禁毒长效机制。

目前我乡的吸毒人员多是在外无业人员，涉毒犯罪状况还较轻微。因此此刻禁毒工作的立足点主要放在防范工作上。在两年来的工作中，我们按照国家、省、市、县禁毒委的要求，坚持以整治促建立，以建立强化整治效果，将建立无毒工作纳入了全乡双礼貌建设和社会治安综合治理范畴，按照家长---组长---村长---乡长的四长职责制的要求，认真开展建立无毒家庭、无毒单位、无毒校园、无毒村社活动，初步建立起了禁毒的长效机制。

社区禁毒工作总结 篇9

是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在市教育局、镇委、镇政府、中心学校的正确领导指导下，我校围绕“珍爱生命，远离”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。各班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由黄校长组长指挥教育处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由德育组落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展；后勤处陈业强副校长牵头，提供整个教育宣传工作的后勤保障。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的'办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础

我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合教育工作落实，学校购买了《预防教育》宣传读本，进行系统辅导。学校多次借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、品德组牵头，由品德与班主任老师、科任老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行预防宣传教育。

4、学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并主动联系将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对的深刻认识，真正将预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

校园宣传，入心入脑。为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒知识抢答赛、分年级完成禁毒知识答卷、举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。

家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

社会宣传，有声有色。学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。学校根据住址相同的学生，组成小团队，与村委会联系，共同做好农村禁毒宣传，深得本地区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、发禁毒宣传单及制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，宣传活动的开展多次得到上级领导的高度赞扬。

我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

社区禁毒工作总结 篇10

根据国家禁毒办、教育部办公厅发“关于组织开展20-青少年禁毒宣传教育行动”的通知精神，按照市教育局的工作安排和要求，我校在6月开展了“全民禁毒宣传月活动”。现将有关活动情况总结如下：

一、提高认识，领导重视

由禁毒宣传领导小组，召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生员工进行禁毒宣传教育，组织师生员工学习有关禁毒文件，使全校广大师生员工对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、形式多样，活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的`自觉性和警惕性

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育青少年学生之所以成为到毒品侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏对毒品危害性的认识、了解，我们针对学生的心理、生理和认识特点，切实做到超前预防，让广大师生员工“识毒、明毒、拒毒。”

1、做一场禁毒专题。6月9日是一个星期一，学校利用升国旗仪式，进行了《远离毒品，关爱生命》为主题的国旗下演讲。演讲中结合“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日，大力宣传禁毒方针、政策，提高广大师生禁毒意识。

2、组织主题班会。利用班会，各班结合“20-青少年禁毒宣传教育行动”，重点以“青少年和合成毒品”为宣传主题，开展了一堂生动的专题教育课。

3、充分利用校广播站、黑板报、展板，聘请法制校长讲课等活动。加大宣传力度。校学生会利用校广播站做了一期为“中小学生毒品预防专题教育”广播，同时办一期主题黑板报。充分把握好学校的宣传阵地，加大宣传力度。

4、积极开展“禁毒宣传进课堂”活动。充分利用学课优势，结合教学内容，积极宣传毒品的危害以及我国开展禁毒取得的重大成绩。

社区禁毒工作总结 篇11

20xx年是《中华人民共和国禁毒法》颁布实施的第二年，也是进一步深化禁毒人民战争之年。以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实各级禁毒工作会议精神，坚持“四禁并举，预防为主，严格执法，综合治理”的禁毒工作方针，积极开展禁毒宣传工作，不断提高全所广大职工的禁毒意识，努力形成“抵制毒品、禁毒斗争”的社会氛围，切实为打造“平安木龙”营造良好的社会环境。

一、健全组织机构，落实任务和措施

1、我所对禁毒工作高度重视，成立了以屠元波副所长为组长，各站班长为成员的禁毒宣传领导组，把禁毒宣传工作纳入重要议事日程来抓，坚持重要纪念日开展宣传和经常性宣传相结合，掀起了“6.26”禁毒宣传的新高潮，为构建和谐社会营造了浓厚的舆论氛围。

2、落实任务和措施。制定了今年禁毒宣传计划和实施方案，责任落实到各站班，充分运用各种形式开展禁毒宣传和毒品预防知识。收到了良好的效果。

二、主要工作内容

1、 以学习贯彻《禁毒法》为重点，加大禁毒工作宣传力度努力提高全民禁毒意识，切实减少吸毒人员滋生。认真抓好《禁毒法》的学习宣传，制定学习计划，学习宣传教育的形式等，努力营造浓厚的学习氛围，使广大干部职工防毒、拒毒、反毒意识增强。职工禁毒知识普及率达100%。且每次活动有计划、方案小结和图片等。

2、 积极利用社会资源，抓好阵地宣传。我所依托单位阵地，通过开展防范新型的毒品主题宣传月(周)、举办图片展览、知识竞赛、征文比赛、文艺晚会，参观禁毒教育基地等活动，普遍提高职工对毒品危害的知晓率。编印一批禁毒知识手册和宣传材料发放给广大职工。

3、 开展“6.26”国际禁毒日期间的禁毒宣传活动。“6.26”国际禁毒日期间，广泛发动了职工积极参与上级组织的禁毒宣传活动。

4、 建立健全禁毒宣教长效工作机制。切实将禁毒宣传教育工作列入日常宣传工作的内容，尤其要做好职工的禁毒宣教工作；要落实禁毒宣教工作通讯员，确定相关责任人认真组织开展禁毒宣传教育工作，及时宣传单位的`重大行动及禁毒工作开展情况等信息资料，并及时上报县禁毒办，不断提高禁毒宣教工作效果。

三、存在的问题和困难

我所上半年的禁毒宣传工作，取得了一定成绩，但离市、县构建和谐社会的要求还有一定差距，主要表现在：一是认识不到位，二是管理力度不够，三是经费投入不足。给禁毒宣传工作的顺利开展带来一定困难。

四、下步工作打算

为了确保创建“平安和谐木龙”目标的实现，在今后的工作中，将认真贯彻落实法律法规及上级文件精神，进一步加强对禁毒宣传工作的组织领导，加大宣传力度，强化措施，逐项抓好落实。一是继续加强基层基础禁毒防范工作，进一步加强禁毒工作小组成员的指导培训，健全禁毒工作制度，夯实基础，加强防范。二是坚持不懈地抓好重点打击和整治，震慑违法犯罪行为。实现“平安和谐木龙”目标，推进综治维稳工作平衡发展。

节气自然笔记活动总结(收藏11篇)

在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，你会有什么样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，以下是小编为大家收集的二十四节气大暑活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

节气自然笔记活动总结 篇1

“大雪”节气是冬季的第三个节气，标志着仲冬时节的正式开始。古人云：“大雪，大者，盛也，至此而雪盛也。五彩缤纷的大自然，为孩子们探索未知世界提供无穷的源泉。一朵花、一棵树、一滴雨、一片雪花......都激发着孩子们的好奇心!20xx年12月7日，大雪时节到，双流区万科实验幼儿园的宝贝们在老师的带领下纷纷聊起大雪来,雪花是什么样子的呢?此刻，就让我们跟随老师和宝贝们的脚步，走进二十四节气——“大雪吧!

大班的江老师组织宝贝们一起领略大雪的文化氛围和风俗。

中班的王老师带领小朋友们一起认识雪花的形状、一起制作美丽洁白的雪花。

小班的周老师为宝贝们介绍大雪的风俗，带领宝贝们一起制作可爱的“雪宝宝”。

万科实验幼儿园的孩子们在这个大雪节气里收获了很多知识，收获了很多快乐，让我们期待雪花飞舞、漫天银色，一起堆雪人，打雪仗；让我们一起亲近自然，体验自然带给我的的美好与快乐吧!

节气自然笔记活动总结 篇2

立秋是二十四节气中的第十三个节气，也是秋天的第一个节气。8月8日，文德花园社区联合禾谷幼儿园开展“‘秋’在身边”立秋节气主题活动，让孩子们感知传统节气魅力。

“画”在立秋

老师们利用图片、故事等生动形象的方式，向孩子们介绍了立秋的由来和习俗，让孩子们感受立秋、了解立秋。接着，孩子们迫不及待地选择颜料忙活起来，利用颜料、白纸绘秋景，在老师指导下，创作出一幅幅构思奇特、色彩鲜艳的作品。

“食”在立秋

包饺子喽！孩子们拿着饺子皮，认真的把馅放在皮中间，两只小手捏一捏，一个个饺子诞生了。虽然孩子们包的饺子有大有小、形状各异，但是看着自己亲手包的饺子都非常自豪，“小厨师们”纷纷品尝着自己动手做的'饺子，欢快的气氛洋溢在教室的每个角落。

通过此次活动，将孩子们的兴趣与传统文化充分结合，既让孩子们了解了立秋民俗的重要意义，也激发了他们对中国传统文化的热爱之情。

节气自然笔记活动总结 篇3

立冬，作为农历二十四节气之一，典籍中记载：“立冬，十月节，立，建始也；冬，终也，万物收藏也”。随之而来，本年度最后一个季节也悄然来临，为了让孩子们感受中华民族的传统文化，了解立冬的由来与风俗，丁堰镇丁堰幼儿园开展了“开心立冬”民俗活动。

在活动中，教师以诗仙李白的诗《立冬》作为活动的开场，接着以故事的形式分享了关于立冬的由来及风俗习惯，同时提醒孩子们冬天了，要及时添加衣物，保护自己的肠胃。中国还有句俗语：“立冬不端碗饺子，冻掉耳朵没人管”，所以，孩子们兴高采烈地拿起彩泥制作起各种各样的饺子，“老师，我做的是芹菜饺子”“老师，我包的是糖饺子”“老师……”每个孩子都沉浸在动手动脑的快乐之中。

通过此次活动，孩子们不仅了解到立冬来历及习俗，增强了孩子们冬季预防疾病、强身健体的意识，更感受到中华二十四节气的文化。

节气自然笔记活动总结 篇4

随着夏日的热情达到顶峰，我们成功举办了“清凉一夏·大暑文化节”活动，旨在为社区居民及游客带来一场别开生面的消暑盛宴。此次活动不仅弘扬了传统文化中对大暑节气的独特理解，还融入了现代生活的趣味元素，让参与者在炎炎夏日中感受到了别样的清凉与欢乐。

一、活动筹备

活动前期，我们精心策划了多个环节，包括传统习俗体验区、清凉饮品制作工坊、大暑养生讲座、夏夜音乐会等。通过线上线下相结合的`方式，提前进行宣传预热，吸引了大量市民和游客的关注与参与。同时，我们与多家商家合作，确保了活动物资的充足与多样。

二、活动亮点

1. 传统习俗体验：设置了品茶、斗蟋蟀、制作香囊等传统活动区域，让参与者亲身体验古代人们在大暑时节的生活乐趣，增强了文化的传承感。

2. 清凉饮品制作：在饮品工坊中，专业师傅现场教授制作各种消暑饮品，如酸梅汤、绿豆沙等，让参与者亲手调制，享受自制清凉的乐趣。

3. 大暑养生讲座：邀请了中医专家，结合大暑节气的特点，讲解夏季养生的知识和方法，提高了公众的健康意识。

4. 夏夜音乐会：夜幕降临时，一场精彩的夏夜音乐会拉开帷幕，乐队演奏、民谣弹唱等节目轮番上演，为炎热的夏夜带来了一丝凉爽与惬意。

三、活动成效

本次活动共吸引了数千名市民和游客参与，不仅增进了大家对大暑节气的了解，还促进了邻里之间的交流与互动。通过活动，我们成功传播了传统文化，倡导了健康生活方式，同时也为社区的文化建设增添了新的活力。

四、总结与展望

“清凉一夏·大暑文化节”活动圆满落幕，但我们对传统文化的传承与创新永不止步。未来，我们将继续探索更多形式多样的文化活动，让传统文化在现代社会焕发新的光彩。

节气自然笔记活动总结 篇5

近日，xxx社区开展“品味大暑——传承传统文化”主题活动。让青少年感受自然节气变化，感受传统文化的独特魅力，传承发扬优秀传统文化。

活动现场，网格员给孩子们讲解“大暑”的由来、习俗，引导孩子认识大暑节气，大暑，指炎热之极，是一年中最热的日子。为了让孩子们对中国传统节日有一份仪式感，通过制作大暑主题手抄报点燃孩子们的积极性，加深了对大暑节气相关风俗文化的了解。随后，网格员带领孩子们背诵二十四节气歌，将知识潜移默化地印入孩子们的脑海中，将中国传统文化传承下去，让孩子们将书本上的知识通过社区实践活动，在信息化的`现代社会变得鲜活起来。

通过本次活动，丰富了孩子们的暑期生活，让孩子们了解中国二十四节气相关的民俗知识，培养他们热爱大自然、感受传统文化的感知能力。

节气自然笔记活动总结 篇6

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”西城乡东湖幼儿园传来孩子们诵读“二十四节气”的朗朗声。

在“立冬”到来之际，为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，东湖幼儿园开展了各种丰富多彩的活动，让孩子深入了解立冬的由来和风俗习惯。活动中，教师通过视频和图片向孩子们介绍立冬的来历及传说。此次活动，不仅让孩子们了解了立冬的来历，了解传统文化，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐。

为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，在立冬时节，北町幼儿园的老师们为孩子讲了立冬的传说故事和吃饺子的习俗，大班孩子还画了小雪人欢迎冬天的到来，全园教师带孩子们在户外跑步锻炼身体，让他们知道，冬天来了，天气冷了，大家要坚持锻炼，强身健体，这样可以御寒、保暖、保证身体健康。

节气自然笔记活动总结 篇7

为传承中华民族的传统文化，培养幼儿的动手能力，激发同学们探索新知的欲望，在“立冬”即将到来之际，青岛市金门路小学开展立冬节气劳动教育“快乐立冬包饺子”活动。

在立冬吃饺子的由来是这样的，劳动了一年的人们，大多都希望利用立冬这一天休息，顺便犒劳一年来的辛苦。有句谚语“立冬补冬，补嘴空”就是最好的比喻。在我国南方，立冬人们爱吃些鸡鸭鱼肉，在我国北方，特别是北京、山东的人们爱吃饺子。为什么立冬吃饺子？是因为饺子是来源于“交子之时”的说法。大年三十是旧年和新年之交，立冬是秋冬季节之交，所以这两天都要吃饺子哦。

所有的同学们都在家长的协助下，开心快乐的参与了此次劳动教育活动。在家里和大人分好工后，同学们纷纷洗好小手，捋起袖子，跃跃欲试。家长们熟练地放馅料、捏饺子，十指翻飞之间，一只只精巧的饺子就诞生了。同学们认真效仿，包出来的饺子却形态千差万别。快来看看我们可爱的同学们都是怎样热热闹闹帮助大人包饺子的吧。

在这个阖家团圆的立冬佳节，同学们和家人们团聚在一起品尝着自己动手包出的饺子，不仅感受到了快乐，放松了心情，还增进了长幼之间的感情，拉近了彼此的心。通过这次活动，不仅激发了同学们探索新知的欲望，让同学们亲自体验了一把“立冬”包饺子的乐趣，还加深了同学们对传统文化的认识。同时也让我们期待小金童们一定会认真学习并努力传承、弘扬祖国的优秀传统文化，做一名“文质彬彬，谦恭有礼”的小金童！

节气自然笔记活动总结 篇8

大暑时节，正值农作物生长旺盛期，为了让孩子们亲身体验农耕文化的魅力，感受大自然的馈赠，我们精心策划了“田园趣夏·农耕文化体验日”活动。通过一系列实践活动，让孩子们在亲近自然的同时，学习农耕知识，培养勤劳节俭、珍惜粮食的良好品质。

活动精彩瞬间：

1. 农田初探：在专业农技师的.带领下，孩子们走进田间地头，近距离观察各种农作物的生长情况，了解它们的生长周期和种植技巧。通过实地观察，孩子们对农作物有了更直观的认识和了解。

2. 亲手种植：在指导老师的示范下，孩子们亲手拿起小铲子，挖坑、播种、浇水……每一个步骤都认真细致。看着自己亲手种下的种子，孩子们满心期待，纷纷表示要定期来照顾它们，直到它们茁壮成长。

3. 农具认知：活动现场还设置了农具展示区，孩子们通过触摸、试用等方式，认识了各种传统农具，如锄头、镰刀、水车等。在工作人员的讲解下，孩子们对农具的历史、用途和演变过程有了更深入的了解。

4. 自然笔记：鼓励孩子们用画笔记录下自己在田园中的所见所感，无论是蓝天白云下的广阔田野，还是田间忙碌的蜜蜂蝴蝶，都成为孩子们笔下的美好风景。自然笔记不仅锻炼了孩子们的绘画能力，也让他们学会了用眼睛去发现美，用心灵去感受自然。

活动意义：

“田园趣夏·农耕文化体验日”活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了农耕知识，更让他们深刻体会到了劳动的艰辛和粮食的来之不易。通过这次活动，我们希望能够激发孩子们对大自然的热爱和对农耕文化的尊重，培养他们成为懂得感恩、珍惜资源的新时代少年。

节气自然笔记活动总结 篇9

为提升社区儿童青少年对传统文化的感知和理解，增强他们的动手能力和创造能力，近日，晓里社区新时代文明实践站积极开展“云天收夏色 与尔话立秋”主题活动。

热身小游戏“大风吹”让孩子们迅速进入状态，跟随社工一起进入立秋的由来、气候特点、习俗等方面的.学习，同时配合诵读与立秋相关的诗词，使孩子们更加喜爱传统节气文化。晒秋、摸秋，是立秋的重要传统习俗。活动现场，社工摆出准备好的秋季果实，南瓜、玉米、胡萝卜、石榴、番茄等，小朋友们蒙上眼睛，用手去触摸秋天，感受秋收。最后，社工带着小朋友们认识各种各样的树叶，制作一封“给秋天的信”。

本次活动带领孩子们感知节气变化，了解节气时令的重要性，丰富了孩子们的暑假生活，助力他们健康成长。

节气自然笔记活动总结 篇10

立冬之日，水始冰，地始冻。立冬是冬季的开始，是二十四节气之一，是冬天的第一个节气，也是我国的传统节日之一。在南方，立冬人们爱吃鸡鸭鱼肉进补，还会准备冬衣。但孩子们对立冬不太了解，为此嘉兴市实验幼儿园开展“立冬”系列活动。

11月8日，立冬当天，该园根据幼儿的不同年龄有针对性的开展了多种形式开展。小班幼儿以绘画的方式设计了很多漂亮的过冬衣物！有的孩子设计了暖暖的帽子，有的孩子设计了厚厚的棉裤，有的孩子设计了暖和的大棉衣。中班幼儿拿着棉签蘸取白色颜料，在黑色卡纸上画出冬天可爱调皮的雪花！还有的孩子拿着记录表在幼儿园里四处寻找冬天的足迹，通过观察记录，发现冬季来临时自然界的树、花、草、水的变化。大班幼儿想象和创造力更加丰富，他们利用棉花、餐巾纸、粉笔等丰富的材料，合作创作出一副副美丽的雪景。

通过本次活动让幼儿在写写、画画、说说、寻找中发现冬天的变化、感受冬天的美丽独到之处。立冬，告诉孩子们冬天即将来临，在活动中深刻体验着大自然赋予的别样冬之景。

节气自然笔记活动总结 篇11

“大雪”是农历的二十四节气的第21个节气，也是冬季的第三个节，标志着仲冬时节正式开始。《月令七十二候》十一月节，大者盛也。至此而雪盛也，大雪节气常在十二月七日前后到来。北风阵阵，雪花纷飞，在这大雪时节的十五天里，我们开展了一系列活动

活动一：“大雪”知多少

同学们在老师的引导下，利用网络搜集资料，了解到“大雪”节气的由来；回家问当地的老人，知道了“大雪”时节的民俗；到图书室查找课外书籍，懂得了“大雪”时节有关的民间故事。

活动二：谚语话“大雪”

“大雪”活动期间全校同学在老师号召下利用课余时间查找有关“大雪”的谚语，我们三位老师利用课间操时间指导同学朗读、背诵谚语，并理解谚语的意思。“大雪”活动结束，同学们都会背诵谚语。同学们通过背诵谚语了解到大雪它是和雨水、谷雨、小雪这三个节气一样代表全年降水的节气，也是和春分、秋分节气一样进入一年四季的中间时间，所以老一辈农民的眼中，这节气与此时的农业发展有很大的影响。

活动三：手抄报展“大雪”

课余时，同学们在老师的指导下用一支支彩笔在画纸上描绘出“大雪”时节，“银装素裹，粉妆玉砌”的世界。同学们自己办手抄报既培养了学生动手能力，又提高了审美能力。

活动四：植物园中悟“大雪”

大雪活动期间，我们三位老师利用每周二课外活时间，带全校同学来到植物园，体验挖地、种菜、收获的乐趣，指导同学们细心观察每一种植物。通过活动，同学们认识了芜荽、豌豆苗、大白菜等蔬菜，了解每种蔬菜的特点并记录下来写成《植物园参观记》作文。全过程同学享受了劳动的辛勤与快乐。在进行观察记录蔬菜的同时培养了同学们们做事细心、持之以恒的习惯，感受生命的神奇并更加珍惜生命，懂得热爱劳动和珍惜粮食。

活动五：大自然中识“大雪”

活动期间每天上午、中午、下午，我们三位老师带着全校同学来到操场一角观察温度计，读出温度并做好记录。再带学生到花园里观察：花园里的菊花绽开了一朵朵金黄色的小花，像一个个小向日葵伫立在寒风中；看到了松树、柏树披上了绿装；发现了野草都枯萎了，百鸟归林寂万籁了。活动结束的那天同学们根椐温度记录绘制了折线统计图，得出结论：大雪期间，睛天早上有雾，早晨与中午温差大；睛天和雨天温差大。弄清了大雪期间没下雪的原因：我们祖国广大，此时北方雪花飘飘，长江两岸雨夹雪，海南岛细雨菲菲。

活动六：歌声中飘“大雪”

大雪活动期间，我们三位老师利用星期一课外活动课教唱“二十四节气歌之大雪歌”；利用课间操时间训练学生唱歌。到活动结束时全校同学一起高歌，歌声在校园上空飘荡。在歌声中同学们理解了大雪节气的三候现象，随着歌声的结束，大雪活动画上了一个圆满的句号。

生活即教育，生活即课程。大雪时节大自然充满了生机，我们三位老师以此为教育契机，引导同学们了解了许多关于“大雪”节气的知识和意义，也更激发了他们积极向上的健康心理和对大自然的热爱。

[收藏]读后感鲁迅作品900字模板11篇

正如第一次读完作者写的作品，内心的感动久久不能平复，为了让我们更好的去理解优秀的作品，不妨写了一份读后感。什么样的作品读后感才能体现高水平呢？为此，我们从网络上精心整理了《读后感鲁迅作品》，欢迎阅读，希望对你有帮助。

读后感鲁迅作品【篇1】

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。

对鲁迅先生来说，童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。

读后感鲁迅作品【篇2】

读钱钟书时，感觉自己像一汪清水，被看个透彻;读鲁迅时，又觉得自己像一尾死鱼，任他宰割。

细细数来，鲁迅的作品在初中高中的语文课本里篇幅不少，《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《社戏》、《祝福》、《记念刘和珍君》等等，而像《药》、《阿Q正传》等虽没有出现在课本里，但也出现在语文老师的必读清单上。高中时代，每次学到鲁迅总是头疼不已，大有古人摇头晃脑吟诵“大学之道，在明明德”之感，明明全篇不通，还要听老师口干舌燥的讲解，更要记住此处“铅灰色的天空”是渲染的修辞手法，意在说明作者悲凉的心境，那处“圆规似的腿”比喻形象，将豆腐西施的形象刻画的灵活生动，更兼通篇讲述了封建礼教压迫下祥林嫂的悲剧，讽刺了旧社会对女性的压迫云云，宛如八股文，我虽能对答如流，但并不能领会其意。有时厌烦他这个“刺头”，专写些愤世嫉俗的文章为难我们这些苦命的莘莘学子。

然而人总是要长大的。现在的社会消息灵通，各种闻所未闻的事扑面而来，人人不缺饭后谈资，且花样日日翻新，层出不穷，再大的新闻也如丢入池中的石子，扑腾两下便悄无声息，转瞬便被新的新闻覆盖，杳无踪影。吐槽是人人都要会的，可若要一针见血，语惊四座还必得向鲁迅先生学习，于是我决定重读鲁迅，好好体味下当年老师赞不绝口的辛辣讽刺究竟何如。

这次终于明白了自己往枪口上撞是何滋味。历史总是不断重演，生而为小民，现在的我们和当时的他们并无太大的不同。生活的重担压得人麻木而自私，有的人眼巴巴地盼着同类死去，好拿他的鲜血来救自己的孩子，好比华老栓;有的人为了活下去抛弃自己当初的信念，只用挥霍无度来弥补自己日渐空虚的内心，比如魏连殳;有的人承受了失去丈夫孩子的双重打击，却还被认为是不祥之人，备受冷落，以致生无可恋，比如祥林嫂;有人以为自己和爱人冲破了世俗的牢笼拥有了自由的爱情，最后却因自己的自私懦弱，害得伊人离世，比如涓生。而我有时感觉自己也像是那些蒙昧的小民中的一个，懵懵懂懂看不清世事，只寻乐似的咀嚼着他人的痛楚，一面摆着悲悯的架子，然而听多了觉得无趣，总是事不关己，便毋自走开，有时也利齿如刀，随意评论一番，细细想来，倒像自己也是血盆大口，嚼过新鲜血肉。而他的笔只是缓缓地刻着众生世相，从未说过苛责谁的话，可又仿佛该说的已经说尽，可是彀中的人往往都不明白。他烧着自己的脂膏，化一点莹莹烛火，渴盼有一两双混沌无神的眼睛能恢复清明和他同道而行，可谓用心良苦，只是这样呕心沥血地踽踽独行，总是孤独彻骨。

我使劲裹裹，被他戳出几个窟窿的遮羞布还可用，书看完了，孔乙己自排他的大钱，阿Q自有他精神的胜利，扑面而来的新闻依旧热闹，我仍可看戏似的指指点点，随意兴阑珊的人们一哄而散，便是读书时有过片刻自省的清明，也在阖上书的刹那，像狡黠的猹，从少年胯下钻出去，逃的远了。

读后感鲁迅作品【篇3】

忘记了是在几岁开始知道有鲁迅这个人物，只是随着年龄增大，也逐渐有了他的文章的接触，更知道了他是中华民族的精神支柱，是一位伟大的民族英雄，人民战士。

《鲁迅自选集》选《野草》七篇、《呐喊》、《彷徨》各五篇、《朝花夕拾》三篇、《故事新编》两篇，共二十二篇。因为鲁迅生前只有这本《自选集》，“编选意图”就特别引起学者们的兴趣。张铁荣先生在《中华读书报》上著文，对此多有论述。有一段话是这么说的：“他仅仅从《呐喊》中选取了自己最满意的5篇小说，作者自己并没有把这两篇‘听将令’的代表作《药》和《明天》选进去，这大概表明了他所说的‘听将令’是一种自谦和托词，也可以看出对这两篇作品不甚满意。

如果没有《鲁迅自选集》的出版，我们就很难知道来自作者的这一心灵深处的信息。其次，从彷徨选取的5篇也应该引起我们的重视，这里面删去了《兄弟》、《孤独者》和《祝福》很值得研究，起码说明此时的鲁迅已经从兄弟失和的'阴影中脱出，在心绪上也和彷徨时代完全不同了。当然从《故事新编》中只选取了两篇就是《奔月》和《铸剑》，这是最符合鲁迅精神的作品，至于为何删去了《补天》——就很值得对1933年的鲁迅进行具体分析了。”

《鲁迅自选集》是鲁迅应天马书店之请编选的，以鲁迅对“选本”问题的敏感，他在这次的“自选动作”中参进一些特殊用意，也是可以想象的，但张铁荣先生这一段话也过于坐实、过犹不及了。《鲁迅自选集》没选杂文，他还说，“够得上勉强称为创作的，在我，至今就只有这五种”。其实，这里的“创作”一词，是鲁迅故意借用别人的概念，并非他自己的想法，因为在他看来，杂文也是或者更是一种“创作”。如果我们偏信了他的话，是否就可以认为，鲁迅在《自选集》里不选杂文，就是对杂文“不甚满意”，要“删去”了呢?

鲁迅一生为什么只有一个《自选集》?鲁迅有文字上的一种“洁癖”，这不仅是说他在创作的时候字斟句酌，决不含糊，马虎，还包括原文于报刊上发表之后，在收入集子里时，又趁机大加修改。但我们千万别误会，以为鲁迅的修改，是修改自己的观点。决不是的。他的修改，差不多——我没有详细通盘的研究——只限于具体的而且极细微的字句。

不知道这是一丝不苟、精益求精的精神，还是心理上的问题的表现，专门研究作家的变态或病态心理的学者们，应该可以回答这个问题。以前读孙玉石先生的《〈野草〉研究》的附录，介绍鲁迅怎样在编辑《野草》时细心修改那些在我看来似乎并无必要修改的小地方，就已经很纳罕了。这次再看鲁迅著作校勘专家刘运峰先生校注的《鲁迅自选集》，仅仅对照“序言”，就有极大的震动。一篇标点符号在内不到一千五百字的短文，鲁迅后来将它收入《南腔北调集》，竟然修改了四十处之多，而且全是细小的字句方面的修改。文章最后的“一九三二年十二月十四日，鲁迅于上海寓楼”，也要改成“一九三二年十二月十四日，鲁迅于上海寓居记”!

鲁迅的小说并没有如高中课本中学的《纪念刘和珍君》等文章来的深奥。大约他出生在那个环境中，生长在那个时代吧，基本上所描写的都是穷困的中下层人民的生活，也包括自己在内。他的《呐喊》，所写的都是身边的小事，就如一篇《一件小事》一样，生活中可以说随处可见，但他却能以此小事催他自醒，增长他的勇气和希望。这样的文章不仅仅是翻阅，更给我启示。

《狂人日记》，我不能给它下个定义，在一开始读它时，我甚至摸不着头脑，我不清楚自己这是在看一篇什么样的文章，有点害怕，有点疑惑，那吓人的语句，吃人的历史，仿佛就发生在身边使我不禁联想自己所生活的生活，是该怎么样?也许他的“吃人”也可理解为当今社会中金钱为上，以利为友的没有亲情友情可言的只顾自身，榨人不眨眼的冷酷的竞争吧，没有钱就不能生活，就只能乞求，去要饭，这不是跟吃人一样吗?

但生活中，我也是相信有那么些温暖可言的，毕竟每天的太阳是温暖的，在人类越来越文明之际又怎么可以发生人吃人的这种野蛮行为呢。很欣赏阿Q的那种心满意足的自认为得胜的心态，称之为妙法不为过。但被人打了之后还有愉快心情，还能和别人调笑一通，回到土谷祠倒头就睡着了，这就是阿Q精神吗?有点愚甚至有点蠢，但也不得不承认这是个调节心理的好办法，凡事换个角度想或许会有收获吧。

一本书看完，总有些个味道，这种味道又似乎只有心里知道。

读后感鲁迅作品【篇4】

鲁迅说：“不看书我一天都活不下去。”

叶圣陶说：“许多有成就的人，他们的知识绝大部分都是自己学来的。”

这是一个古老智慧的民族的文化积淀和精神谱系，是历史的记忆和未来的命运，就让我们带着期盼与热情一起来追忆鲁迅之文吧。

一篇篇经典，一幅幅多彩的画面与一串串舞动的语言交错，编织出一片片思念。

他的乐观，他的天真，他那清白的`脸色，皱纹间时常夹些伤痕。一脸乱蓬蓬的胡子，他是这个酒店站着喝酒、穿长衫的人。他刚踏进门，就带来了一串串欢声笑语，他只要说话便是满口知乎者也，惹得人不由的痴笑，店内充满了快活的空气……

他姓孔，别人便从描红字帖上“上大人孔乙己”，用“孔乙己”给他取了个绰号。他表面上喜笑颜开，背地里却发生令人惊异的事情：他是这样一个被封建制度和封建文化残害的“苦人”，本应该得到同样不幸的人们的同情，可是，“短衣帮”却拿他逗趣、开心，给他取绰号，嘲笑他穷酸。特别是孔乙己比较后一次露面，是用手爬到酒店的，他已经陷入绝境，可是店掌柜还要逼债。面对这一人间惨相，穷苦人们仍是报之以“笑”。孔乙己的脸，已不是清白而是黑瘦。用手爬，可想而知，他是怎样受尽了折磨而死里逃生，苟延残喘地活下来的。当掌柜取笑他时，孔乙己只是低声应答掌柜的讪笑，露出恳求的眼色，显出他横遭摧残后那种畏缩、害怕、绝望的心境。我们仿佛看见了一个封建制度和封建文化牺牲者的血淋淋的悲惨画面。

鲁迅作品集中《明天》和《白光》都是在讲封建摧残的人做的事情。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”凡是长在他乡，再次归家的人们，都不免有此番感慨。然而，鲁迅先生回到阔别20余年的故乡，心境是悲凉的，晦暗的大气，呜咽的冷风、萧瑟的荒村，都衬托出悲凉的气氛。

但这不代表没有希望，鲁迅笔下的《一件小事》充分让我们看到了人性的存在。在这不足一千字的小说中，形象地将车夫的善良与“我”的冷漠作比较。字里行间体现出人与人的和睦共处，这里并没有盲从，也没有迷茫，更没有恐惧，而是充满一种爱。这种爱发自于人的内心且为未来点燃了希望。

在文章的比较后，鲁迅先生写到：“这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了痛苦……”这里的结尾表达了鲁迅先生的愧疚之心一直都在，过去的事情也一直在鞭策着他自己，教他怎样做人，教他惭愧，教他自新，同时也增长他的勇气和希望。“小事”看似微不足道，却是城市的“人文疤痕”。

鲁迅在小说中将车夫与“我”对于撞倒老妇人一事的处理方式上进行对比，以“我”的自私反衬出车夫光明磊落、敢作敢为的高大形象，反映了我的自省。自省是对自身行为的检点，是幡然醒悟的过程，是启发积极自觉的行为。人的进步很多时候正是在自省中实现的。那些行不文明之举的同志真应该学一学鲁迅小说中的“我”。

文明是一种责任，一种形象，一种素养，做文明人需要从一言一行、一举一动做起。

读后感鲁迅作品【篇5】

《狂人日记》中吃人这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前，鲁迅借狂人之口，令人们意识到封建主义吃人!这一振聋发聩的呐喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了，震撼了!

文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质，而那些将“疯子”称为“疯子”的人却故意装作糊涂，明明干出一些吃人的勾当，却做起了“君子”。文中写道“他们一翻脸，便说人是恶人”，及其“翻天妙乎，与众不同”的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本领描述的淋漓尽致。他们“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手”，这正是他们缺乏勇气的体现。他们“自己想吃人，又怕被别人吃了”，正如疯子对他哥哥的劝说中所说的一样：“吃人的人，什么干不出!”的确，吃人的人，什么干不出!为了吃人，竟连自己的同胞兄弟也要谋害。从中可以看出在封建社会中，少的是亲情，多的只是杀害、暴力与凶残。所以，小孩子，狗，医生，陈老五以及大哥，都在以同样凶残的目光看着“我”这块肥肉，他们要“育肥我”，然后再逼“我”自戕，这样他们“没有杀人的罪名，又偿了心愿”，多么狡猾无耻与凶残!更可悲的是我们的孩子们，他们何以有此等的心思呢?!无非是老子娘教的，“这历史没有年代，歪歪斜斜的每页都写着“仁义道德”几个字”，“我”从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”，而如此无知善良的“我”也在无意中成了吃人的人，成了吃人的人“销赃”的同伙。所以他们将希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高声呐喊：“救救孩子!”

文中吃人这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前，鲁迅借狂人之口，令人们意识到封建主义吃人!这一振聋发聩的呐喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了，震撼了!

读后感鲁迅作品【篇6】

鲁迅，伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。

鲁迅写的《故乡》，讲述了他与闰土小时候的一些事情。闰土会捕鸟、看瓜，鲁迅在那段时间很快乐，可正月过了，闰土必须回家。一开始，他们还相互送了几次礼物，但后来再也没有见面。我明白了：快乐的时光是短暂的，只有好好珍惜时间，快乐才是永远的。

时间对我们学生来说是如此的重要啊！哪一个成功的人浪费过时间，都是争分夺秒的学习，

比如说我国的著名数学家阵景润在攀登数学高峰中，勤学苦练，阅读了中外的上千本有关资料，通宵达旦地学习，终于成了世界著名的数学家。这可以表明只要珍惜时间，勤学习就会能取得巨大的成就。

我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。我就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧！后来我做了个试验，我在早读时认认真真的读了读书确实是比我在课余的时候记得牢，记得准。我睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成了早起早睡的良好惯。只要我门学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊！

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语大家应该不陌生吧。也告诉我们应当珍惜时间。鲁迅先生曾经说过：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。瞧，这就是鲁迅先生的名言。

读后感鲁迅作品【篇7】

在我书桌的一角，放着一尊鲁迅先生的头像。根根直竖的头发，就像与黑暗社会毫不妥协的性格；棱角分明的额头，深邃透彻冷峻的眼光，就像洞察黑暗社会的每一个角落；长着如同隶体一字的胡子。这就是我心目中的偶像，伟大的鲁迅先生。

从三味书屋的好学，到弃医从文的决心，从我以我血荐轩辕的战斗誓言，再到横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的阶级立场，先生那耿直的性格，赤热的爱国精神，无不教育着我。每读先生的文章，总使我联想到先生面对的旧中国，山河破碎，国弱民穷，可先生并未消沉，他把别人喝咖啡的时间都用在学习上。先生的文章像匕首直刺敌人的胸膛，像炸弹掷中敌人的营垒，他的一篇篇战斗檄文都是在废寝忘食中写成。先生曾说，文学是战斗的。先生要战斗，要怒向刀丛觅小诗。

课本中的几篇文章已无法满足我的需求，我几经周折，终于拥有了梦寐以求的《鲁迅全集》。置身于鲁迅先生的文章中，我对中华民族在苦难中呻吟的岁月了解的更深刻了。

面对未知的远方，或许前面会碰到许多挫折与失败，或许前面有等待我的坎坷与困难，每当我徘徊在时间的小道上，便想起先生的教导：什么是路，就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。于是，我坚定了，追求再拔高一节，充满自信，勇敢地走向前，相信一步步跋涉后，会有更广阔的天地。

读后感鲁迅作品【篇8】

(《坟灯下漫笔》)这一类的恶虫从鲁迅出生一直到他病死，都不断蠕动在他的眼前，他最熟悉他们的骨相，也最熟悉那被他们蹂摧压的卑微人物的灵魂。他用饱含敌意的笔刻画吃人的恶虫，剥露那为他们寄生的腐败社会的真面目，同时为被凌虐、被欺侮的不幸人群发出沉痛的不平。这种风格后来更明显地表现在他的杂文中。

正因为他深切地了解隐藏在旧社会胸怀的矛盾、狠劣、腐败，熟悉吃人与被吃的残酷现实，而又不甘沉默，于是毫不犹豫地对旧社会猛掷投枪。这首先就不能不击中封建毒龙的要害。他的反封建的理性主义和民主主义，不是出发于抽象的理论与思索，而是渊源于现实的深刻考验，特别渊源于他对于人吃人的日社会的精密观察。这就说明了为什么他的全部思想发展过程和中国民主革命运动的发展过程合拍，更说明了为什么他的民主主义倾向终于和革命的社会主义汇流为一。

从鲁迅的早期作品中，不难看到，他的反封建的火力是集中于玫击封建的意识形态，在辛亥前夜是如此在五四时代更是如此。就是到了晚年，虽然他所攻击的对象比先前广大得多，但仍投有放松他对于封建守旧意识体系的攻击。在一向缺乏民主主义与理性主义传统的中国，攻击根深蒂固的封建守旧意识，打破地主绅士阶级梗桔人民的精神统治，正是进步知识分子最必要的而又最自然的战斗任务。帝国主义的横暴闯入，在中国诚然造成了亘古未有之大变局(李鸿章语)，然而它并没有冲去淤积在中国民族生活河道中的封建主义污泥，反之，它用这种淤泥筑起了防止中国人民革命与进步的反动堤防。封建统治者不仅利川政治和武力剥夺人民的自由权利，压榨人民的血肉，而且利用最野蛮、最狠陋的思想统治;来麻痹人民的活动能力，奴役亿万被剥夺受教育权的民众，这样来维持他们在残山剩水之间的荒淫贪婪的兽性生活。

他们是极端残酷横暴的，同时又是极端卑松往弱的。吃人的伦常礼教，守旧的儒教孔道，陈腐的祖传老例，这些都被他们利用来作为梗桔人民的精神镣铐，而且都为帝国主义所支持，所援引。广大人民沉陷在驯顺、愚昧、自欺、懦弱，狠鄙的麻痹状态中。

不能打脱这一类的精神镣铐，人民就不能自觉地起来挥动他们攻击旧中国的臂膊，就不能在旧中国的废墟上创建富有生气的新中国。

读后感鲁迅作品【篇9】

翻鲁迅的文章。鲁迅的作品犀利而深刻，是我学生时代的至爱。但工作以后，尤其是从事行政工作以后，似乎与文学已不搭界，鲁迅也被我束之高阁了。此番随手翻翻，看到大师笔下的看客描写，实在感慨万千。

《理水》，夏禹作为理水的胜利者回归京城时，百姓的檐前，路旁的树下，大家都在读他的故事，最多的是他怎样夜里化为灰熊用嘴和爪子一拱一拱疏通了九河，以及怎样捉住兴风作浪的妖怪无支祁镇在龟山的山脚下。在这里，夏禹治水的真实奋斗，已成了看客们眼中荒诞无稽的神话故事和滑稽表演。

《药》，夏瑜就义前：那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶，将到丁字街口，便突然止住，簇成一个半圆。老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。革命者成了看客们茶楼酒馆里的谈资和笑料，成了他们治病的偏方和良药。

《狂人日记》前面一伙小孩子，也在那里议论我。

鲁迅是国民灵魂的解剖刀，深刻而又不留情面地翻检、剔除国民的劣根性。虽时过境迁，但细细品味，依然发人深省。鲁迅笔下的老看客，麻木、呆滞、张着大嘴傻看；如今的新看客或许已是谈笑风生、头头是道的评论家。在这伟大的时代，实现个人梦、桐乡梦、中国梦，实干者才是中国的脊梁，让看客走开！

读后感鲁迅作品【篇10】

一个正直的老一辈的人，对初学者，应该先鼓励他们去认真体验生活，然后再谈创作。创作最好是写自己亲身的体验，或身临其境的事。写杭日战争，最好是经历过抗日战争。没有经过抗日战争的人，也可以写的。施耐庵没有上过梁山，《水浒传》的作者，不正是他吗?但写历史题材，要做艰苦的研究考察工作，要研究历史，要研究前人留下的文献资料，要实地考察地理山川形势，战争遗迹，口碑传说。好的历史小说都是在前人的写作基础上完成的，而前人，就是接近过那些典型人物和当时的生活的人。就是这样，也还是离不开你所处的现实社会。《水浒传》所表现的社会生活的风貌，我看是更接近明代一些。如果你对当前的社会生活没有丰富的知识，深刻的理解，你能够写好历史题材?鲁迅说:最好是亲身经历过，但也不是绝对的，例如写强盗，写婚妓等等的话。但他指的是强盗娟妓，如果你对作为目前社会的主要成份的工农兵也一无所知，或所知有限，你是无法进行创作的。

最近读《鲁迅书信集》，在一封信中，鲁迅说，在写到阿Q就要进牢房时，他很想喝醉了酒，到马路上去打警察一个嘴巴，好去作这种生活体验。这不完全是说笑话。鲁迅在上海定居后，常常谈到所以不能继续作小说，是没有机会去进行考察。在上海，鲁迅主要是以杂文为武器。在他晚年所与的一篇题名《阿金》的短文里，我们可以看到，在他一写到实际的人物生活时，他的观察是多么深刻入骨，对人物与周围环境的关系，写得是多么水乳交融。这都证明各迅在创作上，对实际生活体验的重视。

读后感鲁迅作品【篇11】

读了《鲁迅全集》，我对他敬佩得五体投地，他用他的笔墨诉说了阿Q的可笑，祥林嫂的悲哀，奇叔的大胆等，他是一位战斗作者，他用笔在与不平的社会战斗着，为穷人打抱不平，打击恶官僚，贪官污吏。

《鲁迅全集》告诉我，鲁迅年幼时家境尚好，家有一个二千余亩的百草园，相传里园里长满了野草，但却是鲁迅儿时的乐园，他在泥墙根上蹿下跳地捉蚱蜢，挖类人形的何首乌（相传吃它会长生不老），还不停地在井口上与小朋友跳上跳下。正是因为这一点，家人认为他不乖，就把他送入三味书屋学习。等鲁迅稍大一些时，家境开始渐渐地贫寒，有一次，鲁迅为了给父亲抓药而误了上课，而被老师用戒尺打了掌心，于是鲁迅在桌子上刻了一个早字，来提醒自己要早到。他在三味书屋读五年书，深受老师喜欢。

鲁迅对日本人深恶痛绝。他敢打，用笔墨通达日本人的走狗；他也敢骂，用文章来痛骂那些贪财爱荣的官僚，和狗仗人势的大恶人。因为他的弟弟娶了个日本女人，而且生活非常地奢侈，鲁迅大发雷霆，并与周作人断绝兄弟关系。

读了《鲁迅全集》，留给我的是对鲁迅无限的敬佩和怀念，他不仅是个文学家，更是一个伟大地思想家和革命家。我的耳边时常会响起鲁迅先生的话当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚

混乱的思绪终于用活跃的文字表达出来，虽不一定是最完整的心灵写照，但却是让我心境平浮的东西，在此，我对鲁迅先生---这位中国文坛的金斗士，致以崇高的敬礼！

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你最近在寻找作品的读后感范文么？在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，这时我们可以用写读后感的方式来记录我们的感受，栏目小编特别为你收集的“平凡的世界读后感高中范文”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

平凡的世界读后感高中范文(篇1)

看了三遍《平凡的世界》，每次都有不同的感受，每次都汹涌澎湃，脑中又混沌一片。闭上眼睛，脑海里呈现看书中的场景，一幕又一幕。

看完这本书，我觉得可以用苦难和奋斗，平凡和伟大来概括一下。人生难免会有许多的苦难，不同的人会有不同的反映。有的人坚强地斗争，有的人屈服于命运，有的人在斗争与屈服中摇摆不定。孙家兄弟就属于第一类的人，面对苦难，积极面对，与命运作斗争。少平与哥哥少安相比，他的奋斗的经历更让震撼。打心眼里佩服少平，可以放下读书人的架子，到煤矿里去工作，为了生活，更为了家人。刚到那种环境，他能很快适应，换了是我一定吃不了这份苦，而他不但坚持了，而且干得不错。我佩服他，可以在那样恶劣的条件下，仍然不放弃读书的机会，向诗人借，向晓霞借，我仿佛看到他蜷缩在破旧的被子里，就着昏暗的光亮读书，设想自己在那样的境地，能否保持一颗干净上进的心我佩服他，可以脱掉肮脏的工作服后可以坦然地和晓霞、养民探讨人生，丝毫没有自卑感。我佩服他，心细，体贴入微，妹妹上学时，他给准备了好看的衣服、女生用品，多让人感动啊。每次读到这里，我就被他感动着，幸福着。

读完这本书，我懂得了奋斗的真正含义，奋斗不仅要能吃苦，更重要的是精神上的执着，是明知不可为而为之的勇气，是不懈的坚持。

读书的过程中，我不得一次又一次停下来，不断地问自己，究竟什么是平凡，什么是伟大，什么是生活？

日出而作，日落而息，日复一日，年午一年，这才是生活。戏台上的人生是浓缩的，才会有那么紧凑的悲欢离合，跌起伏。但生活毕竟是生活，那种大起大落，大悲大喜，刻骨铭心的爱恨情仇，是电视剧中才有的。当然，现实生活中也有，但普通人遇到的机率又有多大呢现实中，纵然是强者，也难免在痛苦中挣扎，难免会有失意的时候。《平凡的世界》让我明白了脚踏实地的可贵，一切幻想都是不切实际的，让我知道了平凡的伟大。当代年青人，遇到任何挫折，都应向少平那样，奋发向上，不向任何困难低头。

有时候，人的命运一部分是人的性格造成的，所以良好的性格对我们的人生有着至关重要的作用。团党委平对知识的追求，积极的人生追求和强烈的机遇意识决定了他不同于双水村的普通农民，使他不懈地奋斗。他的原动力是跳出农门，奋斗目标和理想追求是成为城市人，改善自我生存条件，并同时使家人生活得更好。他的坚韧的性格，使得他面对任何困难都能保持清醒的头脑和认识，并为自己的目标而奋斗。现实中的我们，也要确立自己的奋斗目标，培养良好的性格和品格，坚持不懈地努力着。

书中的爱情也是一大看点，《平凡的世界》不仅塑造了农村青年追求城市生活的悲剧，还塑造了农村青年追求城市式爱情的悲剧，金波盲目的爱情致使他失望以致失常；金秀的爱情注定是苦涩的；而兰香达到了事业与爱情的和谐，因为她研究的是无体，把爱情构筑在对学术的追求上。润叶与少安之间，由于城市文化经济的悬殊，致使润叶的浪漫被少安的现实击碎，但润叶努力抗争着，与命运抗争，与社会抗争，最终酿成家庭悲剧，使她不得不接受现实，屈服于社会。对爱情的追求要大胆，热烈，同时又是现实的，当明知期待的爱情不对称，不可能时，要勇于舍弃，做一个成熟的明确的人。对待爱情要慎重，不要过于盲目，也不要太执着，有时候，放弃也是一种美。

平凡的世界读后感高中范文(篇2)

有人说，《平凡的》是中国版的《》。的确，两本书在很多地方是相通。主人公的信念都一样坚韧，百折不挠。在作者笔下，在平凡的里，有一群敢于奋进，勇于进取的年轻人，代表了那个时代的。

书里是对于新农村的全景式描写，突出了从以前的农业模式向新的经济形式的转变，是改革的一个过程。在这个过程中，涌现出了许许多多各具特点的青年人，他们是整个时代的代表，是整个时代的主人公。作者尤其围绕孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身局限，最终获得事业和上的，谱写了一曲充满活力的之歌，向人们揭示着人生的自强与自信、奋斗与。挫折与追求、痛苦与，并以一幕幕催人泪下的人生苦难所展现的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念。

当然了，孙少平更是路遥先生笔下塑造最的一位人物，作为那个黄土高原上有着成熟思维，脚踏实地，重情重义，忍辱负重，不卑不亢的少年，那种不断以上进求尊严，从不好高骛远的情怀也深深的打动着我。是啊，人生就是永不休止的奋斗！只有选定目标并在奋斗中感到的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻。

我们生存的现实年代，每一时刻都在告别贫困的困扰，可生存的改变，层出不穷的新事物，不断涌现的新课题，在普通人的视线里，生活似乎也不是那么平坦得一马平川。面对新的，一样会有新的无奈；面对新的理想，一定会有新的彷徨；面对新的世界，也一样会有新的自卑心理在作怪，人类的懦弱是本性，任何人都不能逃避。人类在征服改造世界的旅途中，只有在和面前，积极的去面对，才会有发展，才会有未来。困境里的自卑，无奈中的反抗，积极中的进取都是文明进步过程中不可缺少的因素。在这平凡的世界中，平凡人的一生更要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，我们就应该像孙少平那样，学会在逆境中历练心智，在自卑中寻找坚强，战胜自我，找一个坚强的理由让人奋进。

最后，我对《平凡的世界》的理解和感悟能让大家以一种愉快地去面对今后的生活，即使有苦难来临，我们也要支撑起弱小的双臂去迎接，即使跌倒了，即使失败了，也不会，毕竟这就是人生，毕竟我们都生活在这个平凡的世界，我们都在期盼一个更加美好的明天。

平凡的世界读后感高中范文(篇3)

这一部伟大的巨着，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只有平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事

这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。

但正因为我们敢于追梦，所以我们注定不平凡。

总有一些人令我们难以忘怀。有人身上透露着奋斗的美丽，我感动于孙兰香一边苦读一边打工为自己买一件衣服，独立自主不想劳烦家人，努力如她，勤奋如她。这又何尝不像当下的我们，身处一个被称作“寒门再难出贵子”的时代，仍要凭一己之力冲出一条坎坷的路，凭一己之力把每一件小事做好。把每一件小事做好，就是不平凡。有人身上透露着善良的美丽，我感动于奋身救人的田晓霞，身为记者，舍身救人跳入洪水的那一刹那，她已抛却了个人的小家，把自己融入了社会这个大家庭。在她的身上，似乎总如太阳一般散发着正能量，传递四方。

其实，所谓平凡，不过是你一步一步走过这段漫长而遥遥无期的人生路，最终归于泥土；所谓不平凡，不过是路尽了，你回首往事，笑对夕阳西坠的美好，最终归于泥土，滋养一方。平凡与不平凡，最终区别于你有生之年，是否尽你所能，行你所行，爱你所爱；是否走的每一步路，都无悔于心。

世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的，我们应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？世界平凡着，至少我们平凡着，大多数人平凡着。于是有多少人平凡着，就有多少人不甘于平凡，不甘于寒风吹走一切只余黄沙为伴。他们尽力摆脱平凡，然而这条路坎坷又遥遥无期，似无边无际，没有尽头。

但是总有那么一群人，他们身处生活的最低点，却有一颗向往夜空的心。他们默默无闻，却掷地有声。把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好，就是不简单。

环境是天生的，而奋斗是该有的，致给自己。

平凡的世界读后感高中范文(篇4)

从小到大我读过不少的小说，有一些情节特别引人入胜的，读之不愿放下的，却没有一本像路遥的绝笔之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一个个平凡世界中平凡的人物，就如他们正生活在我的身边。

读完平凡的世界，我觉得可以用四个词来概括这本书：苦难和奋斗，平凡和伟大，而贯穿其中的是亲情、友情、爱情。讲述了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程。一个农民的生命同伟人的生命具有同样的价值，普通人的劳动同伟人的业绩一样伟大，我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

全书字里行间流淌的全是浓浓的爱意，对土地，对父老乡亲的亲情、友情、爱情。特别是孙少平，也是我最佩服的角色。一个出身卑微，家境极端恶劣的农村少年，一个忍辱奋进，不卑不亢的学子，又或者说，农村的孩子，因自卑而上进，以上进求尊严。少平平凡的一生，分化于农田、城市工地，还有煤烟四起的地下坑道中。

田晓霞的出现，给了少平的生活更加丰富的内容。关于她的章节，我都会一遍又一遍的通读因为有她出现的时候，总会让人觉得生活充满了阳光，有了她，少平就算生活再苦也还是幸福的。田晓霞是少平的一个梦，她的牺牲，让人认识到这就是生活……总之，世间所有的真情都在这里得到了体现。我想起冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛。

因为有爱，有了温情，有了力量，世界变得如此美丽！生活在平凡的世界中的人们应该感到生活是美好的！

平凡的世界读后感高中范文(篇5)

《平凡的世界》，一本平凡而又真实的书，发生在一个不起眼的双水村的小寨里，有默默地诉说着融融的亲情，没有轰轰烈烈的爱情，只有峡北风情的爱，没有荡气回肠的情节，只是在那个年代诉说平凡而又曲折的人生。

我们无法想象出生活在黄土地上少平一家。但是是什么让他们生存下去的呢？为了生存，为了让少平和兰香有学上，为了给少安找媳妇，为了养活老人。

小说着重写了少平，这是一位不甘于贫穷的却有着深刻追求的人。从书中我们可以看出他是如何上高中读书的努力，回家种田的辛苦，建窖烧砖的使命，到后来出去打工挖煤，再到矿山，他从不放弃，但他从未叫一声苦累。他不是神，他也有放弃的时候，但是是什么让他坚持下去的呢？是他内心的奋斗的力量支撑着他，他平凡的世界是不平凡的。

其中还穿插了各种复杂曲折的爱情故事：少平与晓霞的爱情悲剧，少安与润叶的爱恋，润叶对向前的责任，金波对蒙古姑娘的爱情等。这些爱情的背后，是痛苦与无奈，让人感到现实的差异。

爱情是现实的。少安为什么不选择润叶呢？不是不喜欢而是少安现实，他选择了平凡而又朴实的生活，虽然不浪漫，但却踏实温暖；少平雨天晓霞的爱情，虽浪漫但不现实，所以，他们的爱情从一开始就注定了悲剧的结局。最让我感动的是润叶和向前的爱情经历：润叶因得不到少安的爱情却阴差阳错的和向前完了婚，因婚后不和，两地分离，但当向前因得不到润叶的爱而酗酒出车祸锯腿时，润叶终于醒悟了，不在无动于衷了，毅然负起了妻子的责任去医院照顾起了向前，他们的爱情也就开始了。向前虽然没了一条腿，但却获得了爱情，这就让我们怎么不感到钦佩呢？

人与人的命运从不相同！但《平凡的世界》让你认识到：尽管世界是这样的不公，可只要你不屈不挠、艰苦奋斗、坚持不懈、勇往直前，终能获得成功。

生活像流水一样，有时是那样的平直，有时又是那样的曲折。

读《平凡的世界》，让我读出生活的千滋百味，让我们读懂了珍惜。

平凡的世界读后感高中范文(篇6)

《平凡的世界》中展现了一个平凡的世界，写了一群平凡的人。但每一个人的背后都激情澎湃，于无声处听惊雷……

在这个平凡又独特的春节阅读这本书，我感触良多。

没有一条小船不是经过风暴而顺利抵达港湾的，孙少安的成功也不例外，在实现“飞”的壮举与体现自身价值的过程中，他也曾遭遇到不断的挫折和打击。最为残酷的是在第一次扩大砖场时，因高薪聘来的烧砖师原来是骗子，他的砖全部烧砸了。他无力归还贷款，也付不出村中帮忙劳力的工资，忍受着村中居民的嘲笑与白眼。那时，他就像一只被风暴打断桅杆的小船在狂风的大海上中簌簌地颤抖着。但是他没有放弃，凭借着自己的努力又把砖厂开活了。

他的弟弟孙少平在高中时期就告诉自己，绝不能成为一个整天谈论吃食的农民所以他不顾家人的劝阻来到黄原打工。也许如此年轻的他很想要去改变世界，残酷的世界却让他成为了一个“掏炭工”。但辛苦的劳动反而让他在煤矿中变得更坚毅，在文末这个青年犹如一颗葱郁的大树，在阳光下茁壮成长。

读了这本书后，我感到了自己的微不足道，曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。作者围绕着孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌。这让我想起了我的邻居——一个年逾古稀的老爷爷。老爷爷的腿脚不太方便，但他还是每天拄着拐杖走到小区里溜达一圈。笑盈盈地对每个小朋友打招呼。作文在春节前夕，他还用自己的钱为小区买了好多串红灯笼。一到晚上，灯笼在漆黑的夜空中散发着橙红色的光芒。在寒冷的冬夜氤氲着阵阵暖意。我想着：这么慈祥的老爷爷年轻时一定很幸福吧。可后来我才知道，爷爷的腿是年轻时因为一场事故落下的病根。他经历了这样的挫折，却还是可以乐观地生活下去。我的心中不禁对他多了一些敬佩。他的这种乐观向上的生活态度，如一缕清风，为我的心扫出了一片僻静之地。

《平凡的世界》向人们揭示了人生的挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：我们都在从孤军奋战的道路上，一点点地在努力渴望成功，中途的苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的热情坚强的信念。

我们要记住“既使承认已被黑暗吞没，那就点亮黑暗。”

平凡的世界读后感高中范文(篇7)

我正在上高中，我花了一天多的时间一口气读完了路遥的《平凡的世界》。它是一部让我极为震撼和感动的小说，走马观花地看完有点不求甚解，但它还是给我留下很深很深的印象，让我无法忘怀。

《平凡的世界》讲述的是发生在上个世纪七十年代至八十年代期间黄土高坡上双水村的故事，深刻反映了农民生活的喜怒哀乐。孙少平，他接受了高中教育，不甘于生活在落后的农村中，积极追求知识，经过自学达到了与大学生比肩的知识储备与思想广度。他努力用保尔·柯察金的思想支撑自己，带给自己奋斗的勇气和顽强不屈的信念。双水村、孙少平的世界是平凡的，他们只是黄土高原上几千几万座村落中的一个村、一个人，但是路遥却在平凡中让我们看到了不平凡。

我们只是无尽沙漠中的一粒沙子，茫茫大海中的一滴水珠，平凡得无法让世人都看得见。我们是平凡的，但绝不要平庸；我们虽微不足道，却一定要活出属于自己的生活。对于这本小说所带来的感受，我实在无法用言语来表达，但我却一直被孙少平的精神激励着，它让我拥有了面对困难的勇气和不懈追求的动力。人的一生不可能平平坦坦，有酸甜苦辣，也有悲欢离合，所以每当我们遇到困难时，只要用积极的心态、顽强的意志和足够的智慧勇敢地去面对，我们就会发现，很多事情都是可以改变的。

《平凡的世界》也揭示了人的命运、家庭命运、社会命运都维系在国家政治经济文化社会的和谐发展上，让我们明白：只有尊重客观规律，建设和谐社会，才是中国农村、中国人民的希望所在。

我们处在一个充满机遇、充满挑战的时代，珍惜现在所拥有的一切，在书中吸取更多更大的精神力量，从改变自己做起，从一点一滴小事做起，为自己精彩的人生，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

平凡的世界读后感高中范文(篇8)

普普通通，是生活的原色。大家每一个人，针对这一浩缈的全球而言，都十分微不足道、敏感、无足轻重。

这世界也是普普通通的，悲与欢、生与死、穷与富、尘事的变动，于历史时间的长河而言，只不过是些普普通通事。针对普普通通，我素来全是那样觉得的，直至读过一本书——《平凡的世界》，这才如梦初醒。这一部杰出的巨著，为大家解說了普普通通和痛苦，诠释了生活的意义

。书里为大家叙述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的全球。这儿生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的平常人，她们演译着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫困与富有、痛苦与努力、尘事变动的戏剧表演。在这本书里，沒有绮丽的辞藻、沒有惊险刺激诡异的剧情，沒有惊天动地的场景，有的只是平凡的人，平凡的生活，普普通通的情感，平凡的故事。书里帮我印像深刻的人物是孙少平。它是一位对不畏痛苦，直面挫折的人，他有铮铮铁骨。他拥有强劲的精神力量，有极大的胆量。从大学时代的非洲人到成年人时期的揽工汉，他亲身经历的是艰苦卓绝的人生拼搏，殊不知在痛楚与磨炼中，他产生了一种对痛苦的骄傲感、高尚感。我赏析他的痛苦社会学，敬佩他对劳动者的了解，羡慕嫉妒他对生活的了解。孙少平，到底是一个哪些的人啊。

事实上，他也就是一个平平淡淡的人，一个比普通百姓多读了几本，一个对人生的意义有着更高端人才追求完美完美的人。在写给亲妹妹孙兰香的信中充足主要表现了他对生活的了解：“大家出生于贫苦的农户家中——始终不必鄙薄大家的出生，它让我们产生的益处将使大家一生受用不尽;但大家一定又要从大家出生的局限性中摆脱出去，从观念上完全叛变农户的狭隘性，追求完美高些的生活实际意义。”大家生活在一个幸福快乐的时期，沒有承受过多的痛苦，殊不知我们的世界也是普普通通的。

大家每一天过这平凡的生活，做着普普通通的事儿，演译着一幕幕普普通通的戏剧表演。但要是我们大家也想孙少平那般不畏痛苦，直面挫折，多读几本书，就能从大家中出类拔萃，取得成功

平凡的世界读后感高中范文(篇9)

有些书，与少年记忆同在。

依然还记得当年听长篇评书时的情景——正午小小的长满花草的院落里，葡萄架下，一个少年正静静倾听并憧憬着宽广而斑斓的外部世界。在李也默有着陕北风情的声音中，怀想着孙少安、孙少平、田晓霞、田润叶们——热爱文学的少年时光，是多么的美妙。

在《平凡的世界》中，路遥以史诗般的笔触描述了在中国社会历史变迁的大背景下，黄土地上的普通人的悲欢离合。作品问世立即好评如潮，并获得了茅盾文学奖。重新回想这部书所囊括的时光时，依然会发现从1978—1985年以来的岁月是那么的令人神往。生活在那时的人们以劫后余生的喜悦憧憬着未来，用感恩的心看待刚刚过去的梦魇……简单、纯粹，一切都笼上了理想的光环。没有咖啡馆，没有浪漫的海滩风景，在那个西北黄土高原小小的城里，在那无名花草盛开的小土坡上，依然能成长起传奇般的爱情，这爱情曾让十几年前的一代人为之动容。

无从知道如今的读者如何理解与认知省委领导的女儿田晓霞与煤矿工人孙少平之间的那段爱情。一个不争的事实是，现如今已然完全没有了此类爱情发生与成长的土壤。换言之，作家连想象的欲望都不再会有。煤矿工人与省报女记者之间有着何等的距离?省长女儿怎么会与煤矿工人有情感发生，他们有认识的可能吗?即便是作家能想到，这样的情节读者与观众能否接受?在这样的问号背后，存在的是大众对人与人关系认识角度的变化。

在《平凡的世界》之后，已很少再能了解到煤矿工人的生活境况了。他们在一度的笑语喧哗之后重又归入黑暗、潮湿的地下生活。他们的喜怒哀乐、生老病死变得那么寂然无声。偶尔在报纸、网络等媒体上看到，也只是与死亡名单、煤矿事故等相连。想来，这个时代的孙少平们不会再有人关注并敬仰了。他喜欢谁和会娶哪一个更是无关紧要了。恐怕还会有人想，只有傻瓜才会把一个煤矿工人当作自己的偶像。

所以，这一次在翻阅《平凡的世界》时，我内心充满着平实的欢喜与复杂的情感。翻阅它们，就如同重走当年的少年心路。老实说，孙少平，这个英俊、淳朴、向上的男青年曾经赢得过我的深深的爱恋。我甚至因之而热爱他的生活历程——从黄土地出发，由建筑工人到煤矿工人。当然，也热爱孙家的每个人身上所散发出来的泥土与农家气息。

平凡的世界读后感高中范文(篇10)

著名作家路遥的小说《平凡的世界》，我不知读了多少遍，每一次阅读都有一种心灵上的震撼。这部小说谱写了一曲不屈不挠、荡气回肠、充满活力的生命赞歌，向人们揭示着人生自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，告诉人们苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于对生活所持有的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强信念——“相信自己”。

少平和少安两兄弟同为黄土地的儿子，在平凡的世界里，他们以各自不同的方式，探索着自己的人生。他们相信自己的双手可以改变命运，并在一次次苦难中得到锤炼与升华。从一个个平凡的故事中，也给我们引发了一个深刻的道理，那就是我们怎么对待生活，怎样去生活，和我们对生活的态度和思考……

苦难的确是一种不幸，它会带给我们物质上的损失或身体上的伤害，甚至精神上的打击，但换一角度思考，苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去面对它，战胜它，它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。

苦难确实是一笔财富，它不时地让我们扪心自问：“在拼搏中追求的，不单单是结果，还有奋斗的历程。”“生命的意义在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”

亲爱的大地，亲爱的双水村，亲爱的父亲，亲爱的朋友……总之，所有人世间的真情都在这里一一展现。也正是这些浓浓的爱，像巨大的力量，支撑着深受苦难的人们自强不息，不断前行。

在我们周围，父母千里之外的一个电话、成功时朋友的一声祝贺、失落时爱人的一句安慰，让我们把这些爱的片断品尝、珍藏，不仅作为美好的回忆，更是作为内心的一份宝藏。这亲情、友情、爱情一起织成了一张温暖人心的爱网，时时刻刻给我们温情与力量。因为有爱，世界才变得美丽。

《平凡的世界》，永远珍藏于心中的盛典，她让我懂得：面对生活的苦难，只要能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功。

让我懂得珍惜和感恩，懂得“人生就是永不休止的奋斗！只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻”。

平凡的世界读后感高中范文(篇11)

读《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚。与主人公的经历比起来，我们是多么渺小，从小学一路走来，没有经历什么挫折，而我们称道的是考试失败，感情失落等等，与少安、少平相比较我们又算什么呢？相信自己能飞！这是读完《平凡的世界》这本书后，我的第一个感觉。在这部被誉为"第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说"的巨著中，作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们:苦难与挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念——"相信自己能飞！"

少平与少安两兄弟同为黄土地的儿子，在"平凡的世界"中，他们以各自不同的方式探索着人生。《平凡的世界》可以说是作家倾注了毕生精力的作品。他把写作的焦点放普通人的生活上，表达了强烈的平民意识与抗争意识。少平与少安都不是轻易向命运妥协的人，他们相信自己的双手可能改变命运，他们在一次次苦难中得到锤炼与升华，表现出当代农民的顽强与坚韧。小说广泛涉及了农村生活的各个方面，生动地记录了农村生活的巨大变化。它表达了昂首向上的奋发精神，展示了人的自尊、自强与自信。

没有一条小船不是经过风暴而顺利抵达港湾的，孙少安的成功亦不例外，在实现"飞"的壮举与体现自身价值的过程中，他也曾遭遇到不断的挫折和打击。如为了扩大社员自留地，他曾被当作"走资本主义道路"的黑典型来批判；曾为尝试着进行承包责任制的改革而遭到县委的严厉批评；最为残酷的是在第一次扩大砖场时，因高薪聘来的烧砖师原来是骗子的缘故，他的砖全部烧砸了。无力归还贷款，也付不出村中帮忙劳力的工资，那时，他就像一只被风暴打断翅膀的小鸟在冷风中簌簌地颤抖着。

真、善、美，永远是人们所追求的至高境界。书中的一个个主要人物，那么的真实，那么的善良，这该是作家心灵的折射:路遥定也是那么的一个人。然而，人物的结局总令人伤怀，几乎没有一个结局是完美的:孙少安干出了点名堂，他贤惠妻子却劳累至土血；田润叶终于明白了李向前对她的一往情深，毅然与之结合，可向前却已是残废。孙少平以他独有的人格力量赢得了地位悬殊的田晓霞的爱，可田晓霞却再也回不到他的身边；润生义无反顾地与郝红梅结合，可郝红梅毕竟还带了孩子；金波呢，还不知要追寻那梦中女子到何时。这一切的一切，总令读者有些惋惜。特别是少平与晓霞，地位相差那么多，却能够心心相印，都愿他们会有个完满的结局，可作家偏偏那么残忍！我有些明白了:

我们心理上总不愿去接受悲剧，所以，中国戏曲倒多以大团圆结局。然而，生活中是没有完美的。这应该就是作家昭示给大家的。他是那么地真诚，那么地善良，然而，他也必承受着太多太多的苦，他对生活的体验越深，就越感受到生活的不完美。而正是这不完美，才是更能打动人的一种美。大家都明白维纳斯正因为断臂才显得更美，把这种美称为残缺的美。那么，路遥既从生活中，也从美学上理解了这一点。他的作品中的人物结局的安排也就不足为奇了。正是如此安排，真、善、美的统一，使读者唏嘘不已。

我们应该相信"火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧"。