35公斤希望读后感精选。
有请阅读读后感大全编辑为你编辑的35公斤希望读后感。书籍是我们人生逆境中最大的慰藉，作品是一部优秀的由作者写的作品。写读后感可以给我们很大的启迪，重新建立学习的态度。希望本页内容能帮助到您！
35公斤希望读后感 篇1
这本书的故事在现实生活中，无疑是真实的。
这是一个成绩差劲到极端的学生，他是一个男生，叫多多（小名），他做些事情注意力总不集中，导致他的成绩很不好。他一点也不喜欢学校，我想部分差生的想法也是这样，因为他们会很讨厌这样的生活，很容易产生这样的想法：哎呀！上学真烦！要记住那么多那么多的知识，还要写我们都写不来作业，而且没答对，还要被训斥、被嘲笑，真讨厌！所以他们会产生不想上学的心理，而这个男生却要上学，他不爱学习，他害怕体育课，因为这些也根本不适合他！他有自己的闪光点，他手工好的不得了，可没有几个人发现。
别人只觉得，他就是笨，就是没用，就是差劲儿，就是一无是处。我想：这个男孩子会有多自卑？会有多难过？会有多忧郁？他会有多大的心理阴影？他怎么能支撑得住呢？他唯一的希望就是他自己最爱的爷爷——老莱昂。老莱昂就是他的精神支柱，老莱昂每次会在他最难过、伤心之际安慰他。
因为成绩差，没有哪所学校肯收留他这个差生，而父母关系越来越差，还老是吵架，他也觉得无所事事……他凭着自己的努力写了一封介绍信，态度很诚恳。他虔诚的动机深深打动了格朗尚的女校长，使得她破格录取他。在这里，我似乎看见了一个孩子，为了学习，为了自己，为了人生，带着所剩无几的希望，用态度而不是分数再次抓住了上学的机会，希望有很多人也可以像多多这样早点醒悟，抓住人生的一切机会。
然而，好景不长。多多在格朗尚待了一段时间，接到了一个噩耗——他的爷爷老莱昂生个大病，躺在病房里昏迷不醒，不能探望，因为任何人身上的微生物都能将老莱昂致于死地。老莱昂生命危在旦夕，他终于体会到人要珍惜生命，让自己有价值，让人们都知道，自己是有价值的，不是一无是处的！他尽自己微薄的力量战胜了许多困难和挑战。他克服了不少学习方面的问题、障碍，以及所有的困难，为了老莱昂，他拼尽全力，他用他小小的身躯，战胜那令他害怕的体育课。有一天他以为老莱昂马上就要死了，他痛哭不止，像一具行尸走肉，还封闭了自己的内心。直到他知道，他最爱的人还在身边，他35公斤的希望又回来了……
这个故事的结局让我联想到另外一个故事：一位老婆婆同自己的女儿和女婿生活在一起，女儿也生了一个女儿，一家人幸福的生活在一起，可是有一天，女儿、女婿突然出了意外，老婆婆悲痛欲绝，她甚至都不想活了，可她想到了她的.小孙女儿，小孙女儿才那么点儿大，自己走了，小孙女儿怎么办呀？于是，她留了下来，就这样，年复一年，日复一日，有一天，小孙女突然不见了，她差点吓死，顿时想要自杀，想想，要是孙女回来了呢？最终，小孙女儿被好心人找了回来。
我想说：“在生活中，不管处境多么艰难，都要留有一丝希望，所有都会变美好！”
35公斤希望读后感 篇2
今天，我看了一本叫《35公斤的希望》的书。格雷古瓦是一个查得不能再差的学生。一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子痛的男生；自行创造和发明剥香蕉机器图纸的梦幻骑士；两只脚只知道在面粉堆里踩脚踏车的傻小子；整天琢磨着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫…….就是这么一个被学校老师认为无可救药的小男孩，生命里发生了一场巨大的改变。而转变的原因正来自他的爷爷——老莱昂。
多多（格雷古瓦）曾写过一篇日记：我讨厌学校，那里的味道让我头疼。老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱，他的储藏室是我感到最幸福的地方。现在，我留级两次了，没有学校愿意收留我，可我不想哭，我想幸福起来，我想把命运抓在自己手里。
这本书里面的主人公——多多，他有优点也有缺点。先说说优点吧，他的优点是有希望，还是35公斤的。他会朝着那个目标努力，想达到那个目标。就是因为他的坚持不懈，所以才能取得成功。所以，我要向他学习。再来说说他的缺点吧，他虽然对学习不感兴趣，可也还要学。因为学到了知识是自己的。我也对英语不感兴趣，可是我明白，学多还是学少，收获的都是自己。既然有机会让你学，而且能学得很好，那么，你为什么不去试一试呢？
我认为，我要向他学习很多很多。因为如果我的假期作业也有目标，也能自觉做到的话，那寒假作业半个月就写完了，暑假作业一个月就写完了。所以我要多多向他学习，让作业做快一些。
看完这本书后，我发现我相信了一句话：亲情能创造奇迹。因为格雷古瓦是因为他爷爷才变化那么大的。当他得知他爷爷快死了时，他伤心极了，又准备像以前一样自暴自弃时，他的爷爷——老莱昂出现了，病阻止了他的自暴自弃行为。
我喜欢这本书。
35公斤希望读后感 篇3
画家漫步于色彩的海洋中，品味美的真谛；音乐家陶醉于音符的海洋中，品味乐的真谛；而我徜徉在文字的海洋中，品味人生的真谛。
《35公斤的希望》这本书的主人公叫格雷古瓦——多多，他是一个成绩很差、不爱上学的孩子，可他喜欢发明创造。爷爷老莱昂是他唯一的精神支柱。当他被学校退学后，爷爷就不再当他的保护神了，此时的格雷古瓦体验到了生活的严峻，于是，他给格朗尚中学的校长写了一封信。出乎意料的是，多多竟然被破格录取了。多多从此开始了新的生活。
品出坚强
在上体育课的时候，老师让多多去攀绳节，此时的多多恐惧不已，但他还是攀了上去。他用手死死地抓住第一个节，然后慢慢地向下一个节攀去。第四个、第五个、第六个，只剩最后一个节了，多多的大腿内侧开始渗出血来，但他咬牙坚持着。我想：当时的多多一定很痛苦，既要承受对攀绳节的恐惧，也要承受身体的痛苦。这得需要多么坚强的毅力才能完成的呀！多多的这种坚强的品格值得我学习。
悟出梦想
在被学校退学后，多多一直在家和老莱昂一起做工，并成功给约瑟夫先生做了一套家具。为了感谢多多和老莱昂，约瑟夫先生请他们吃了一顿好饭，多多吃的肚子鼓鼓的，一脸满足样。我想：多多那时一定觉得很快乐，因为他认为自己也并不是一无是处。多多虽然成绩不好，但他还是坚持自己的梦想，这一点令我十分敬佩，让我明白了，不论你成绩怎样，只要坚持梦想并付出努力，你一定会收获成功。多多这种坚持梦想的精神值得我学习。
思出孝敬
当多多听到老莱昂住院的消息时，他十分悲伤，恨不得立刻跑到医院去看望老莱昂。虽然多多这个孩子成绩很差，但他也是一个十分孝敬的孩子，比起我们，他比我们强多了。生活中，我们要多帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，让这份迟到的温暖充满爸爸妈妈的心田。多多这种孝敬长辈的好品质值得我学习。
这本书告诉了我们一个极大的哲理：不论身处何境，都要去为你的理想而努力，奋斗。多多虽然成绩差，但他没有放弃自己的梦想，他就是我们当代少年的楷模，是我们学习的榜样！
35公斤希望读后感 篇4
看了书的题目，我想“希望，论斤么”？到底怎么回事?
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是个典型的差生。他这样评价学校：“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”
他从幼儿园开始到初一都不喜欢学校，“时间一年一年过去，学校会改变，可学校的气味总是无法改变。那种混杂了粉笔盒、破球鞋的味道，直扑过来，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中。”
自然他的成绩也不好，没有一个老师喜欢他，除了幼儿园的班主任玛丽老师。玛丽老师在幼儿园的毕业成绩册上这样评价格雷古瓦：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”多么睿智的老师和宽容的爱啊！她清楚的指出了主人公的独特之处--爱发明，动手制作能力强。但仅仅是这一点的爱不足以改变格雷古瓦的状态，他还是一个讨厌学校，成绩很差的差生。更糟糕是的因为各种表现不好，体育课上惹怒了老师，他被勒令退学了！
这时候他的爷爷出场了。爷爷的储藏室是格列古瓦真正的小天地，因为他可以在那里搞他的发明和制作。他称赞爷爷的储藏室：“爷爷的储藏室，是这世界上最让我感到幸福的地方。”相对于爸爸妈妈每天催着他学习，对他的吼叫，爷爷总是带着他去储藏室，鼓励他做他喜欢的事，我想这就是真正的爱吧。
可是当爷爷知道主人公被退学的消息后，很生气，对他说“活得不幸比活得幸福要简单得多。而我不喜欢那些顺应噩运的人，我不喜欢那些只知道唉声叹气的懦夫！幸福起来，该死的！做你该做的事！让自己幸福起来！”看到这里，我也和爷爷一样激动，想起当我成绩差的时候，不想做作业，不想练琴的时候，妈妈也对我说过“没有一种学习是不吃苦的，没有一个人不需要努力就可以取得成绩的！不努力，只会哭鼻子，一点用没有！”多么相似啊，我气过，哭过，想到从小疼爱我的妈妈这么严厉，我就不争气地掉眼泪。其实后来我明白了妈妈很爱我，和故事里的爷爷一样，也很爱他的孙子。
爷爷的话让格雷古瓦觉得“只有心上沉沉的一份重量，让我哭不出来”。
后来爷爷鼓励主人公：“你得重新鼓起勇气。”为了写好给技术中学的申请信，爷爷还给格雷古瓦出主意，他的信写得简单但真诚，有一句话这样说“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原来是这样。信后还附上了他的一个制作图纸。爷爷对他的爱是多么神奇啊！从讨厌学校到积极渴望地去申请一个学校！瞧，这就是爱的力量！
被录取后的主人公通过一次体育课上艰难地完成一个项目彻底变了样。在最艰难的时候，他想到的是爷爷对他说的话，想到的是不想让爷爷失望。
最后原本以为已经去世的爷爷重新出现在格雷古瓦面前时，文章的结尾写道：“……我笑了”。可我读到这里，眼睛湿润了。爱的力量太伟大了！它可以改变一切，只要你有爱，它就会在困难得时候鼓励你，给你勇气和希望。就像格雷古瓦，即使爷爷躺在病床上，爷爷的爱也一直鼓励着他。
35公斤的希望，无数公斤的爱！
35公斤希望读后感 篇5
满满的希望，都是美好——《35公斤的希望》读后感1000字：
《35公斤的希望》这本书是今天下午邮到的，早听说这本书的时候，书的名字就让我很好奇了，忙完手头的事，就读了起来。
书中的孩子多多的成长历程，深深牵动着我很快读完了这本书，当我读到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同时让我很震惊，是他只有35公斤，却有着满满的希望，满满的感动油然而生。是什么让这个孩子有这样的信心呢？
是玛丽老师最初的带给他幼儿园生活的幸福时光。当翻开书看到目录时，第一章的题目叫做《最初的幸福》，看到这样的题目我心里暖暖的，看得心里喜欢。
这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女般的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。这是玛丽老师给多多毕业册上的评语。也是多多所谓最初的幸福。他喜欢这位老师带给他的课堂。看到这位老师的话语，作为老师，我们都应该拥有一颗美好的心灵，并为之付出努力。
翻到这一页，看到短短的四句话又是“恨”又是“毁”的，心不禁满是疑惑，是什么样的学校，给了这孩子这样的情绪！我对这一切不感兴趣。就这么简单。
除了幼儿园玛丽老师的手工课，多多不再开心，在学校什么课都不喜欢，甚至讨厌学校的味道，闻到这种味道就会生病。因为体育课被退学。回到家里他因为离开学校很开心，帮妈妈修理熨斗，帮爸爸修割草机，帮邻居贴壁纸...他很开心，动手、动脑才是他的最爱。每个孩子都有优秀的一面，只是我们要有一双善于发现的眼睛，夸奖不一定是动力，但鼓励孩子，让孩子树立信心就一定会有意想不到的效果。
给多多树立信心的不是他的父母，而是他的爷爷，老莱昂。爷爷上学的时候可是个学霸呢，现在的爷爷最喜欢的也是修修补补，他有一个储藏室，也是多多最喜欢的地方。
爷爷的储藏室，是这个世界上让我感到幸福的地方。爷爷的储藏室，多多说那里面充满了幸福的味道:污油、润滑油...混合的气味，多多还想把这些混合的气味制成香水，遇到不开心的事就来闻一下。这个年纪应该是父母疼爱，朋友们一起淘气，可他却是个内心孤独的孩子。
在父母焦头烂额的选学校又被学校拒绝后，多多说出了自己的想法，他已经找到了自己喜欢的学校，因为他看到那里有给植物换盆的同学，有在工作台上锯木板的同学。于是多多为了能到那个叫贝塔奇诺克—莱—洼的地方。给那里的校长写了一封信，一封打了12份草稿的信。读后感·我在想这12份的草稿，他的内心是怎样的向往与希望呢！手心会出多少汗呢？在信寄出之后他知道这个学校的校长是位女士，心里又有些小尴尬！13岁的少年在还是一个懵懂年纪的时候，多多有了自己的方向，要去寻找幸福感。
从头到尾，提到父母的文字很少，一提到就争吵，就是彼此埋怨。作为父母，孩子的第一任老师，责任在哪里呢？这样的家庭里，多多有着这样的变化也不稀奇了。
陪伴孩子也许是一件辛苦的事，作为父母也好，老师也好，亲人朋友都有个各自的重大作用，孩子度过的每一天都满是希望，无论多少斤，都是美好，我们都要努力做到最好。
hdh765.coM更多读后感小编推荐
《35公斤的希望》读后感
今天，我阅读了一本国际大奖的小说《35公斤的希望》。这本书的情节，在我的脑海里留下了难以磨灭的印记。
此书讲述的故事是：文中小主人公多多，因为体育成绩不佳，而留了两次级。并且还被学校开除了。所以，体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校，恨他远甚至与世界上的任何东西。回到家中，爸爸妈妈就只会吵架，没有人去关心和爱护她。只有爷爷是多多唯一的精神支柱，爷爷经常鼓励和开导多多，最终，多多被自己梦寐以作文求的初中所录取的故事。
看了这本书后，我想说的是：每一位孩子都是一粒希望的种子，都有自己的理想和信念。同时也需要家人的关心，和鼓励。家人的关爱犹如这粒种子受到了阳光的抚摸，雨露的滋润，土地的呵护和肥料的动力，破土而发。在我们成长的过程中，我们必定会遇到挫折和打击。但是，我们一定要挑战自我，以积极的态度却面对未来的人生之路。
这本书给予了我终生的启示，我一定要在未来的道路的上勇往直前，挑战新的明天。
35公斤的希望读后感
一
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，证明了自己也可以当体育健将。
他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。
二
我不是很胖，但我有35公斤的希望。这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。
多多最快乐的时光莫过于幼儿园的时光了，医生对多多影响最大的老师就是幼儿园的老师玛丽老师了。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。
到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：来了一个恶老师贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。一次体育课，他穿着杰西卡的运动衣和运动鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋简直就是绿巨人的，太招惹人笑了。因此，贝鲁夫人就大骂了多多。
多多四年级和五年级都生活在体育课的阴影内，一直到中学多多还是讨厌学校。直到有一天，多多的老莱昂一病不起了，医院不让看老莱昂，多多励志要好好学习把自己的老莱昂救回来，所以他先给格朗尚中学写了一封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。
读《35公斤的希望》有感
读《35公斤的希望》有感
作者：李柔葶这本书的故事在现实生活中，无疑是真实的。
这是一个成绩差劲到极端的学生，他是一个男生，叫多多（小名），他做些事情注意力总不集中，导致他的成绩很不好。他一点也不喜欢学校，我想部分差生的想法也是这样，因为他们会很讨厌这样的生活，很容易产生这样的想法：哎呀！上学真烦！要记住那么多那么多的知识，还要写我们都写不来作业，而且没答对，还要被训斥、被嘲笑，真讨厌！所以他们会产生不想上学的心理，而这个男生却要上学，他不爱学习，他害怕体育课，因为这些也根本不适合他！他有自己的闪光点，他手工好的不得了，可没有几个人发现。别人只觉得，他就是笨，就是没用，就是差劲儿，就是一无是处。我想：这个男孩子会有多自卑？会有多难过？会有多忧郁？他会有多大的心理阴影？他怎么能支撑得住呢？他唯一的希望就是他自己最爱的爷爷——老莱昂。老莱昂就是他的精神支柱，老莱昂每次会在他最难过、伤心之际安慰他。
因为成绩差，没有哪所学校肯收留他这个差生，而父母关系越来越差，还老是吵架，他也觉得无所事事……他凭着自己的努力写了一封介绍信，态度很诚恳。他虔诚的动机深深打动了格朗尚的女校长，使得她破格录取他。在这里，我似乎看见了一个孩子，为了学习，为了自己，为了人生，带着所剩无几的希望，用态度而不是分数再次抓住了上学的机会，希望有很多人也可以像多多这样早点醒悟，抓住人生的一切机会。
然而，好景不长。多多在格朗尚待了一段时间，接到了一个噩耗——他的爷爷老莱昂生个大病，躺在病房里昏迷不醒，不能探望，因为任何人身上的微生物都能将老莱昂致于死地。老莱昂生命危在旦夕，他终于体会到人要珍惜生命，让自己有价值，让人们都知道，自己是有价值的，不是一无是处的！他尽自己微薄的力量战胜了许多困难和挑战。他克服了不少学习方面的问题、障碍，以及所有的困难，为了老莱昂，他拼尽全力，他用他小小的身躯，战胜那令他害怕的体育课。有一天他以为老莱昂马上就要死了，他痛哭不止，像一具行尸走肉，还封闭了自己的内心。直到他知道，他最爱的人还在身边，他35公斤的希望又回来了……
这个故事的结局让我联想到另外一个故事：一位老婆婆同自己的女儿和女婿生活在一起，女儿也生了一个女儿，一家人幸福的生活在一起，可是有一天，女儿、女婿突然出了意外，老婆婆悲痛欲绝，她甚至都不想活了，可她想到了她的小孙女儿，小孙女儿才那么点儿大，自己走了，小孙女儿怎么办呀？于是，她留了下来，就这样，年复一年，日复一日，有一天，小孙女突然不见了，她差点吓死，顿时想要自杀，想想，要是孙女回来了呢？最终，小孙女儿被好心人找了回来。
我想说：“在生活中，不管处境多么艰难，都要留有一丝希望，所有都会变美好！”
读《35公斤的希望》后感
作者：陈禺心今天，我看了一本叫《35公斤的希望》的书。格雷古瓦是一个查得不能再差的学生。一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子痛的男生；自行创造和发明剥香蕉机器图纸的梦幻骑士；两只脚只知道在面粉堆里踩脚踏车的傻小子；整天琢磨着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫…….就是这么一个被学校老师认为无可救药的小男孩，生命里发生了一场巨大的改变。而转变的原因正来自他的爷爷——老莱昂。
多多（格雷古瓦）曾写过一篇日记：我讨厌学校，那里的味道让我头疼。老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱，他的储藏室是我感到最幸福的地方。现在，我留级两次了，没有学校愿意收留我，可我不想哭，我想幸福起来，我想把命运抓在自己手里。
这本书里面的主人公——多多，他有优点也有缺点。先说说优点吧，他的优点是有希望，还是35公斤的。他会朝着那个目标努力，想达到那个目标。就是因为他的坚持不懈，所以才能取得成功。所以，我要向他学习。再来说说他的缺点吧，他虽然对学习不感兴趣，可也还要学。因为学到了知识是自己的。我也对英语不感兴趣，可是我明白，学多还是学少，收获的都是自己。既然有机会让你学，而且能学得很好，那么，你为什么不去试一试呢？
我认为，我要向他学习很多很多。因为如果我的假期作业也有目标，也能自觉做到的话，那寒假作业半个月就写完了，暑假作业一个月就写完了。所以我要多多向他学习，让作业做快一些。
看完这本书后，我发现我相信了一句话：亲情能创造奇迹。因为格雷古瓦是因为他爷爷才变化那么大的。当他得知他爷爷快死了时，他伤心极了，又准备像以前一样自暴自弃时，他的爷爷——老莱昂出现了，病阻止了他的自暴自弃行为。
我喜欢这本书。
希望，动力——读《35公斤的希望》有感
我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。我拿到了书，翻开了开章，发现了这么一句话，我不知道为什么要有一个35公斤的希望？于是，我带着好奇心读了下去。
这本书写的是一个真实的故事，主人公格雷古瓦一上学就会觉得肚子里面有硬块，所以，他是一个不爱上学的孩子。因为他学习不好，而且不喜欢体育，各项指标都不及格，被迫退学。后来由于爷爷老莱昂的鼓励，格雷古瓦鼓起勇气给校长写了一封信，奇迹般地被录取了。但是，爷爷老莱昂身体不好住院了，最后，爷爷来到学校找他的多多，他们爷孙两又相见了。
在这本书中，老莱昂虽然是格雷古瓦的爷爷，但是，在平时，老莱昂更像是格雷古瓦的好朋友。当格雷古瓦在学习上遇到挫折的时候，老莱昂就像冬日里的一抹阳光，给格雷古瓦带来温暖。当作文格雷古瓦遇到事情，不知如何抉择的时候，老莱昂就像一个准确的箭头，给格雷古瓦指引方向。正是因为老莱昂，所以，格雷古瓦才会有希望，有了一个35公斤的希望，这样，格雷古瓦才有了动力，要好好学习。
其实，在我们的生活中，每一个人都要有一个希望，这样，我们才可以有动力！就像我的好朋友张璐瑞，以前的时候，她也只是一个不喜欢上学的孩子，她的父母老师说他是烂泥扶不上墙，永远成不了大器。但是，在她外公对她不断的鼓励下，她对自己的未来有了希望，开始认真地学习，结果，学习成绩一成都名列前茅。
通过这本书中的内容，和我们生活中的事例，告诉了我们，人要对自己的未来有希望，只要我们有了希望，就有了力量，有了力量，就会有了前进的动力。所以，对自己抱有希望，给自己飞一般的动力！
《35公斤的希望》读后感200字
最近，我读了《35公斤的希望》这本书，它使我受益匪浅。
这本书是法国的安娜.嘉瓦尔达写的。这本书主要写的是一个叫格雷古瓦.杜波斯的男孩，他的学习成绩很差，语文、数学、英语他都不喜欢，而体育课简直就是他的噩梦，所以，班里没有一个学生和老师不嘲笑他，在学校的日子，让他苦不堪言。回到家，爸爸妈妈总是为他的成绩差而吵架，没有人关心他的兴趣和理想。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室才是让他感到最幸福的地方。后来，多多初中毕业了，没有一所学校愿意要他，爷爷知道后，决定不再做格雷古瓦的避风港。而这时，格雷古瓦也答应爷爷一定要考上一所中学。终于，他凭着自己的努力和写十二份草稿的信念考上了格朗尚中学。后来，他的爷爷又坐着轮椅来看望他，这让多多感动地留下了眼泪。
这时，我也不由自主地想起了自己，在做题时，一想不通就求助别人，被人不帮就不做了，大多数孩子都是这样，但是，格雷古瓦并不是这样，他是在没有人帮他的时候，重新鼓起勇气，克服困难，走出困境，通过自己的努力和坚持不懈的勇气成功的被格朗尚中学录取的。
从多多身上，我也明白了，在困境中永远要充满坚定的信念，永远充满希望，就能够走出困境，取得进步。
《35公斤的希望》读后感600字
看了书的题目，我想 “希望，论斤么”？到底怎么回事?
35公斤的希望的主人公叫格雷古瓦，他是个典型的差生。他这样评价学校：“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”
他从幼儿园开始到初一都不喜欢学校，“时间一年一年过去，学校会改变，可学校的气味总是无法改变。那种混杂了粉笔盒、破球鞋的味道，直扑过来，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中。”
自然他的成绩也不好，没有一个老师喜欢他，除了幼儿园的班主任玛丽老师。玛丽老师在幼儿园的毕业成绩册上这样评价格雷古瓦：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”多么睿智的老师和宽容的爱啊！她清楚的指出了主人公的独特之处--爱发明，动手制作能力强。但仅仅是这一点的爱不足以改变格雷古瓦的状态，他还是一个讨厌学校，成绩很差的差生。更糟糕是的因为各种表现不好，体育课上惹怒了老师，他被勒令退学了！
这时候他的爷爷出场了。爷爷的储藏室是格列古瓦真正的小天地，因为他可以在那里搞他的发明和制作。他称赞爷爷的储藏室：“爷爷的储藏室，是这世界上最让我感到幸福的地方。”相对于爸爸妈妈每天催着他学习，对他的吼叫，爷爷总是带着他去储藏室，鼓励他做他喜欢的事，我想这就是真正的爱吧。
可是当爷爷知道主人公被退学的消息后，很生气，对他说“活得不幸比活得幸福要简单得多。而我不喜欢那些顺应噩运的人，我不喜欢那些只知道唉声叹气的懦夫！幸福起来，该死的！做你该做的事！让自己幸福起来！”看到这里，我也和爷爷一样激动，想起当我成绩差的时候，不想做作业，不想练琴的时候，妈妈也对我说过“没有一种学习是不吃苦的，没有一个人不需要努力就可以取得成绩的！不努力，只会哭鼻子，一点用没有！”多么相似啊，我气过，哭过，想到从小疼爱我的妈妈这么严厉，我就不争气地掉眼泪。其实后来我明白了妈妈很爱我，和故事里的爷爷一样，也很爱他的孙子。
爷爷的话让格雷古瓦觉得“只有心上沉沉的一份重量，让我哭不出来”。
后来爷爷鼓励主人公：“你得重新鼓起勇气。”为了写好给技术中学的申请信，爷爷还给格雷古瓦出主意，他的信写得简单但真诚，有一句话这样说“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原来是这样。信后还附上了他的一个制作图纸。爷爷对他的爱是多么神奇啊！从讨厌学校到积极渴望地去申请一个学校！瞧，这就是爱的力量！
被录取后的主人公通过一次体育课上艰难地完成一个项目彻底变了样。在最艰难的时候，他想到的是爷爷对他说的话，想到的是不想让爷爷失望。
最后原本以为已经去世的爷爷重新出现在格雷古瓦面前时，文章的结尾写道：“……我笑了”。可我读到这里，眼睛湿润了。爱的力量太伟大了！它可以改变一切，只要你有爱，它就会在困难得时候鼓励你，给你勇气和希望。就像格雷古瓦，即使爷爷躺在病床上，爷爷的爱也一直鼓励着他。
35公斤的希望，无数公斤的爱！
35公斤的希望读后感范文模板
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。您从作品中有哪些领悟呢？小编特别为你收集的“35公斤的希望读后感范文模板”，有需要的朋友就来看看吧！
35公斤的希望读后感范文【篇1】
《35公斤的希望》多么好听的名字啊！我在弘扬商城的大众书局第一次看见这本书的感想。于是我好奇又迫不及待的翻开了这本书的第一页。由于时间不多的原因连第一章都没读完就走了，不过庆幸的是我家长同意我买这本书。现在我读完了，可以把这本书分享给你们大家了。
故事的主要内容是这样的：多多讨厌学校，那里的气味让他头疼。老师和同学都嘲笑多多，体育课就是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心多多的兴趣和理想。只有爷爷是他唯一的支柱，他的储藏室是让多多感到幸福的地方。他的成绩很差，现在，他已经留级两次了，没有学校愿意收留多多，他很坚强，他忍住不哭，他想把命运抓在自己的手里！
我最喜欢的主人公就是上面的多多了，虽然他成绩差但是手很灵活，他的老师还这样评价过他;有着漏洞般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才
感谢安娜.嘉瓦尔达用了他聪明的头脑写了这本书，写了这本励志小说
35公斤的希望，带给你的是满满的正能量！
35公斤的希望读后感范文【篇2】
每次翻到这本《35公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。
这本书记叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。
我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《35公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。
他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。
我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。
35公斤的希望读后感范文【篇3】
在李老师的推荐下，我认真地读完了《公斤的希望》这本书，它带给了我满满的正能量，让我感触颇深。
书中幸运的多多在他生命中遇到了两个重要人物，懂他的玛丽老师和疼爱他的爷爷。玛丽老师在他的毕业成绩册上这样对他评价："这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成才。"唯一会聆听多多心声的只有他爷爷，他很疼爱多多，理解和包容他，给他满满的信心和力量。正是这样，多多终于在自己的不懈努力下，如愿以偿地找到了一所让他感觉幸福的学校。
不断鼓励和帮助孩子，让他们找到自己努力前进的方向，才是最适合他们的正确方向。世界上的每个孩子都是独一无二的，都有各自的闪光点。作为家长，在养育孩子的路上，我们需要耐心和坚持，并不断地学习，不断地完善，不断地进步，才能给孩子提供良好的家庭教育和强有力的支持。
读到爷爷对多多的叮嘱这里"你不要管拼写错误，句子语法，也不要管你自己的字写得多蹩脚。你什么都别管，只要把心里想说的写出。"爷爷鼓舞着多多，同时也激励了我。让我终于也有了写下这份读后感的勇气和信心。
读完这本书，我印象最深的是多多的一句话："我不是很高，不是很胖，我有公斤的希望。"是呀，当一个人有了远大目标，有了奋斗的动力，就有了拼搏的希望。每个孩子心里都有一颗充满希望的种子，给它阳光，一定会开出美丽的花朵。
感谢李老师推荐的这本好书，让我在读书中思考，并对教育孩子有了更深刻的认识！
——董松涛妈妈
孩子的思维有时候是我们家长体会不到的，但静静思考一下，完全可以理解孩子的想法……需要更多的是开导、引导。对孩子的教育要有更多的耐心，每个孩子都是独一无二的，只要用心对待，每一个孩子都会越越优秀……在孩子的成长道路上离不开耐心等待，就像农民，春天播种，秋天才收获……只要努力一切都会有成果。
——丁湘婷爸爸
格雷古瓦（多多）从最初幸福的小男孩，到一个被学校开除，(fsir)老师认为无可救*的小男孩，最后在爷爷老莱昂的理解、帮助、鼓励下，坚持了自己的爱好，并找到了最适合自己的格朗尚学校，重新找回了幸福和快乐。
"望子成龙、望女成凤"是我们做父母的愿望，可怜天下父母心，每个父母都希望自己的孩子成绩优秀。所以"学习、学习、学习"也是我在家说得最多的事，整天唠叨不休，说多了孩子非常反感，有时还会跟我争吵。到最后，孩子不开心，还会掉眼泪，我也非常烦躁，总想着孩子怎么这么不懂事，为此，真是伤透了脑筋。看完这本书，我真得要好好反省自己，难道真的只有成绩最重要吗？
多多在信中说："我想生命里不仅有成绩，还有动机。"反映了多多真实的想法，也是他的希望，他的幸福。
每个孩子都有他独特的天*和天赋，父母要善于观察和发现，并正确去引导。如果整天叨唠不休，发脾气这样会适得其反，只有做孩子的良师益友，尊重孩子，让他有自己的空间去做他自己喜欢做的事，他才会幸福快乐的成长，也是我所希望的。
35公斤的希望读后感范文【篇4】
你们读过《35公斤的希望》吗？我读过，故事的主人公叫格雷古瓦。我给大家讲讲我眼中的格雷古瓦吧。
格雷古瓦是一个非常古怪的孩子。他爱动手，爱科学，他做出来的手工，都是些想象力极其丰富的东西。格雷古瓦还有许多自己设计的稀奇古怪的图纸，从这可以看出来格雷古瓦非常聪明。可是，格雷古瓦十分讨厌学校，讨厌学习。因为他觉得学校里没有玩具，也很讨厌学校的气味，他总想着回家做些小手工。格雷古瓦的身材瘦小，体育成绩很差，你一看就受不了，不过他从不在乎别人的嘲笑，反而喜欢当别人的小丑。
格雷古瓦有一个精心照顾他的爷爷，也有一对互不谈话的父母。在学习路上，格雷古瓦有一年是幸福的，因为那时他的老师是玛丽，经常带格雷古瓦做小手工，所以格雷古瓦非常喜欢玛丽老师。
总之，格雷古瓦是什么样的人，我一点也不知道，说他聪明吧，学习成绩也不好；说他笨吧，做手工又做得那么好。不过，我觉得格雷古瓦是个有希望的孩子。
35公斤的希望读后感范文【篇5】
俞敏洪的《在绝望中寻找希望》一书中，有一个章节：《分数决定一切，这就是中国》，读后令我深有感触。
文章开头，作者写了两种不同的提高学生分数的方法。
第一种是严格要求，反复练习，打疲劳战，甚至以打骂来提高；而第二种则是用鼓励学生从而激发自身的学习性。在这两种方法之下，效果最好的肯定是第二种。学生也是个人，不论成绩如何，起码学生的尊严和人格也是要被保护和尊重的。严格地教育学生没错，但是人都是有心的，学生也何尝不是呢？老师对学生的爱只要是真心的，学生也立马会意识到自己的错误，从而改正。如果是按第一种方法来教育的话，肯定会有损学生的自尊，就算是改正了，会导导致学生厌烦这门科目和老师，这门科目的成绩也会渐渐下降。
文章中，作者写了自己在小学时的真实经历。作者在玩耍时，无恶意的喊了一下老师的名字，第二天老师便罚了作者站一天一夜，不给吃喝，作者于是记恨了这位老师。在旁人的眼光中，肯定是作者的错，但是请仔细思考一下，作者是完全错了吗？难道这位老师没有一点错？正所谓一个巴掌拍不响。作者虽然是有错在先，但是，作为一个老师就可以来践踏学生的尊严吗？如果老师能换个态度，作者恐怕不仅不会记恨，没准还会激发学习的兴趣。
现实生活中，也有很多老师有这种类似的情况。大多数老师常常在期中或期末考试时，以“题海战”来提高成绩，但有些学生依旧不会做，老师就会习惯性的数落这个学生。考完试成绩一出，老师又会布置大量的作业来给那些成绩中下的学生。但是这些老师想过了吗？那些不会的同学也照样不会，用这么多作业来复习，还不如在外面上补习班。
分数至上，被视为学生的头等大事，有些学生抗不住学习的压力，跳楼自杀。学生的一切都
来自于分数。分数一低，一切免谈；分数高了，要什么都给买。学生的零花钱也来自于成绩。所有的学生只奔着学习分数而来，把别的东西都扔了。
德智体美劳，学习不应只是排在第一位。因为一毕业，学历高也不一定比学历低的人过的好。甚至还有人走上了歧途。德智体美劳全面发展，才能培养出完整的自我，培育出对国家、对社会有用的人。
分数并不能决定你的一生，一个人的综合素质才是决定自已的一生。
35公斤的希望读后感范文【篇6】
“我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。”――这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦・杜波斯曾经非常偏执的想法。
主人公格雷古瓦是一个十分厌恶学校的一个坏学生，一闻到学校的气味就会感到恶心，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机的马达，整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说格雷古瓦长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以格雷古瓦从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来格雷古瓦成功抓住了机会，终于实现了自己的心愿。
像格雷古瓦一样的同学无处不在，他浑身充满了希望，格雷古瓦很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。是的，他有35公斤的希望，我也有，你呢？
总之，这是一本对无论大小轻重的每一个人都会有益处的读物；一个能靠三两斤的重量，来平衡人们希望的天平的神奇的砝码。快来尽情的陶醉在里面吧！
35公斤的希望读后感范文【篇7】
今天，我读了《35公斤的希望》。作者安娜.嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。
这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩子成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。
现在呢，他留级两次了，没有学习愿意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里！他相信希望，希望也会相信他。最终他通过自己的努力，考上了一所很好的学校……
我想把这个故事传递给大家，把满满的正能量传递给大家……
命运是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人！
希望，并不是物质的存在，它看不见摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我们每个人都是“希望”，无论多少公斤，都一样的美好！
35公斤的希望读后感600字
【篇一：你能行】
最近，我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，这是一本传世佳作，它曾获得七个大奖，其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了，他对知识一窍不通，而且，同学们对他总像耍猴子一样，有好多次，他笨拙、滑稽的样子，惹得同学们哈哈大笑，有人甚至笑得尿湿了裤子。他讨厌学校，这时候他很想念爷爷，爷爷是个幽默的人，会把他抱在腿上，给他讲龟兔赛跑的故事，他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天，爷爷病了，医院连探视都不让，格雷古瓦伤心极了，他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量，从此不再害怕体育课，成绩也慢慢好转。一天，爷爷坐着轮椅来看他，他感觉幸福极了。
读完这本书，我印象最深的一句话就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。
我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点，有自己不爱的学科，有自己不太喜欢的学校。可是，我们会慢慢长大，会感受亲人的关怀和无私的爱。虽然我们很小，个子不太高，体重不太重，但是我们每个人都有几十公斤的希望，小小的身体内充满着巨大的能量！
记住，你能行！
【篇二：35公斤的希望读后感】
最近，我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达《35公斤的希望》，读完这本书后的我深受启发，主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷古瓦讨厌上学，以致到了六年级，他已被留了两极。但他也有自己的优点：他有一双巧手，喜欢放学后年在爷爷身边，到爷爷的仓库里敲敲打打，这也是他惟一的爱好。我认为格雷古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，但没有一个人理解他，他的父母也想帮助他们唯一的儿子，却出尔反尔，导致家里争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷，当得知格雷古瓦再次被留级时，拒绝安慰格雷古瓦，也不再当他的避风港
我讨厌上学，你呢？当我看到这个大标题时，并没有立即下结论。这是一个简单而又意味深长的问题，引起了我更多的问题：我们是为谁而学的；我们学习是是不是总是很累；我们是不是因为怕老师而认真听讲？我并没有马上解答，而是看主人公格雷古瓦是怎么做的，当我读到格雷古瓦给校长写的信时，我感动得流下了眼泪：我不是很胖，我有35公斤的希望。一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生，可以写出这么富有哲理的话，证明了他的进步，这怎能不让我们感动呢？当我读完这本书，我心里已有了答案：我是为我自己而学的；我虽然热爱学习，但我还有比学习更重要的我的亲人；我是为自己学习的，我不会因怕老师而认真听讲，我喜欢学校，我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。
格雷古瓦虽然学习不好，人生路上也有许多挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，他是我们的模范，我们要向他学习。
【篇三：35公斤的希望读后感作文】
每个小孩都有过上学的经历，而大部分孩子上学的目的不仅是为了将来可以立足于社会，更不是为了将来可以更好地找工作，是因为每个国家都有规定每个儿童都必须上学。本书当中的主人公就是一名被逼无奈上学的男孩，他不喜欢上学，但却有着一双灵巧的手，可以捣鼓出很多有创意的发明；他不喜欢上课，但却有着在老师当中的超高人气；他不喜欢玩耍，但却有着同学们对他浓浓的喜爱也许正是因为他这独特的性格才造就了他这一段传奇人生：在他漫长的学术生涯中，只有一位幼儿园老师对他有着很高的期望，并给予他很高的评价和鼓励。曾经在三年级留学过的他令他12岁才上初一，而且糟糕的学习成绩令到他不得不留级，这也导致了没有一所学校愿意要他，甚至于他的父母都不对他抱有希望。还好他有一位好朋友一位优秀的好学生爷爷。
很难想象一名差生居然能与一名优等生有着深厚的情谊，也正是因为他，这名男孩才有了学习的动力，也正是这位老学生给了支持他坚持下去的35公斤的希望。
用35公斤来比喻希望的重量既不夸张，也不轻浮，足以表达一个少年愿意坚持学习的信心。经历过一场与爷爷的生死离别的他早已看破一切，从那时起这个执念少年才发现，爷爷才是他最重要的东西，离开爷爷，一切事物都不重要了。就是这份爱，让这个少年重归学习正道上。也正是这份爱，让他拥有了35公斤的希望。
爱是一缕灿烂的阳光，鼓励每一朵花更骄傲地绽放；爱是一份隆重的礼物，每逢佳节总要送来送去，在家家户户中传递真情；爱是一份美味的大餐，让饥饿难耐的人重新点燃对生活的希望让我们多多拥有爱，拥有一份35公斤的希望。
【篇四：35公斤的希望读后感】
听到这个书名，我就想到了这个学生的体重应该很重，但我想错了。用一句话来概括这本这本书就是一个坏学生变成一个好学生的事。
这个男孩叫多多，他是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就肚子疼的男孩，但他喜爱发明，每天都在家里思考着怎样发明一个完美的东西。他上幼儿园时是快乐的，因为有一个宽容体贴的玛丽老师，但是到了小学，他一点都没兴趣了，他只要不会老师讲的那些题，老师就会让他罚站，这使多多渐渐讨厌上学了。回到家，多多做的第一件事不是写作业而是和爷爷老莱昂去仓库，因为在那里可以让多多放松一些，仓库也是多多和老莱昂的发明室。那时老莱昂还不知道多多的学习很差，就对多多的感情很好。一直到多多的父母说到多多的成绩时才知道。从那时起，老莱昂再也不理多多了，还被多多给气晕倒下了。多多对老莱昂的感情最好，听到爷爷被自己的成绩倒下了，多多就发奋学习了，他为了让爷爷醒来和他继续发明。他拿起自己35公斤的希望给全市最好的中学校长写了一封信，校长被多多的信打动，就同意让他入学了。在医院的老莱昂康复地很好，最后出院又和多多干起了他们的老本行，并和好了。
从这本书可以看出多多与老莱昂的关系是至关重要的，如果老莱昂不做出和多多分开的那一步，也许多多的学习也不会进步。更不会让多多意识到感情是不容分开的。可以说，朋友或亲人之间的关系是最好的。
这本小说让我留下了感动得泪花，让我看到了多多面对艰难学习的扭曲心理，更让我从多多挑战克服重重困难战胜自我过程中，看到了生命那源源不断的动力和力量。
【篇五：35公斤的希望读后感】
我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦杜波斯曾经非常偏执的想法。
杜波斯是一个成绩差得不能再差的、一闻到学校的粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼的男生，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机，整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说杜波斯长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以杜波斯从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来杜波斯成功抓住了机会，终于实现了自己的夙愿。
你们看，杜波斯在以读书考试为主的学校里忍辱负重，痛苦不堪，却在以劳技创造为主的学校里如鱼得水，游刃有余。这说明什么？我只想说，因材施教是多么重要和伟大！不管什么样的学生，哪怕像杜波斯一样成绩一塌糊涂的差生，他们的头脑里也都蕴藏着丰富的宝藏。他们就像被灰尘包裹的玉珠，只要擦去灰尘，立刻熠熠生辉。杜波斯幸运地找到了适合他发展的空间，也因此懂得了学校没有对错，只是要敢于正确地选择。
杜波斯其实很寻常，我们身边都不难发现这样的同学，但是能够像杜波斯一样对自己充满信心、对未来充满希望，能够努力为自己创造机会并抓住机会的人却很少。杜波斯很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。是的，他浑身充满了希望的力量！
一颗种子怎样才能茁壮成长，除了合适的土壤，更重要的还要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！
我也有35公斤的希望，你呢？
【篇六：35公斤的希望读后感】
这个暑假我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，它使我受益匪浅。书中让我印象最深刻的一句话是我不是很胖，但是我有35公斤的希望。正是因为这35公斤的希望，使得书中的主人公格雷古瓦（多多）从一名坏孩子变成了好孩子，同样也励志着我们要克服困难，勇往直前的决心。
这本书讲述了一名叫做多多的孩子，因为他的成绩非常差，所以几乎没有一所学校愿意收留他。多多最幸福的时光是他读幼儿园的那段日子，他的玛丽老师还在他的毕业成绩册上这样评价他：这个男孩子有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育成材。然而等多多读了小学以后，因为一次体育课受到了贝鲁夫人的批评和同学们的嘲笑，从此以后多多开始厌恶起体育课，也厌恶学校，他的成绩一落千丈。原来老师的话对一个孩子来说是何等的重要，如果贝鲁夫人能够向玛丽老师一样多给多多一些鼓励和帮助，那么多多也不会远离学校。
多多的爷爷老莱昂是唯一对他最好的人，他经常和爷爷去莱昂领地修修弄弄，补补搞搞。但是自从他开始厌恶学校以后，他的爷爷也对他越来越失望，直到有一天他的爷爷病倒了，医院不让多多去探望，多多才突然感觉到爷爷在他心目中的分量，他决定开始好好重返校园，回报对爷爷的爱。原来亲人的力量是如此伟大，它不仅改变了多多的一生，也使得他的爷爷恢复了健康。终于有一天老莱昂坐着轮椅和一名拿着吊瓶的医生出现在多多的面前时，爷爷正对着多多微笑着呢，于是他跑过去紧紧地抱住了爷爷。
从多多的身上我看到了自己的影子，但是我没有像他一样勇于改变。其实我们最大的敌人是自己，只要我们有坚定的信心和足够的勇气就一定会蜕变出一个全新的自己！
【篇七：35公斤的希望读后感】
阅读这不本小说的时候，主人公仿佛就在我们身边。知道他的心情，知道他的理想。不爱学习，讨厌学校，害怕体育课的格雷古瓦，回到家还要面对吵翻了天的爸爸妈妈。虽在老师眼里一无是处，但在某个地方很独特。
格雷古瓦就是这样一个孩子，尽管成绩不理想，他却始终没有放弃自己。虽然几次挣扎他还是被退学了，但是坚持自己的喜欢做的事，并找到了最合适自己的学校。
三岁前多多是幸福的。多多在学校的表现并不是很出色，可是，他觉得这一年还是幸福的。因为多多被定义为：一个长着漏斗般的脑袋的小男孩，仙女的手指。他唯一喜欢的老师是幼儿园时的玛丽老师，是因为她每天都会从家里带些小玩意来课堂：一只碎纸片作的词汇，一只奶瓶作的小猫，一只核桃壳作的老鼠，有会动的，有素描的，有水彩画的，还有拼贴而成的这个有这漏斗般的脑袋的男孩却有着不凡的手工天赋。所以，期末，玛丽老师在评语手册上写下了：这个男孩子有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。
多多的父母经常吵架，相互指责。因为的父母不懂得爱别人，也不懂得相爱。于是他们每晚上都会吵架。
多多最喜欢爷爷老莱昂的储藏室。他喜欢闻那些污油，润滑油由热气，烙铁，橡胶，烟草，和其他一切气味。他要把这种味道蒸馏分解，造出一款香水，取名
储藏室之水。一旦遇到不开心的事，他发誓有一天，他就要闻一下这种味道。但有一天，他的爷爷倒下了，从那一天起，仿佛自己的爷爷已经死去了。过了很久，一天晚上，有位老爷爷吵着要见多多。多多看了他的老莱昂，笑了。新的环境，爷爷的康复一切对于多多而言，都将是个美好的开始
希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我从这本中学到不只是多多那种对自己不放弃的精神，重要的我学会了如何面对困难。
【篇八：35公斤的希望读后感】
最近，我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达《35公斤的希望》，读完这本书后的我深受启发，主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷古瓦讨厌上学，以致到了六年级，他已被留了两极。但他也有自己的优点：他有一双巧手，喜欢放学后年在爷爷身边，到爷爷的仓库里敲敲打打，这也是他惟一的爱好。我认为格雷古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，但没有一个人理解他，他的父母也想帮助他们唯一的儿子，却出尔反尔，导致家里争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷，当得知格雷古瓦再次被留级时，拒绝安慰格雷古瓦，也不再当他的避风港
我讨厌上学，你呢？当我看到这个大标题时，并没有立即下结论。这是一个简单而又意味深长的问题，引起了我更多的问题：我们是为谁而学的；我们学习是是不是总是很累；我们是不是因为怕老师而认真听讲？我并没有马上解答，而是看主人公格雷古瓦是怎么做的，当我读到格雷古瓦给校长写的信时，我感动得流下了眼泪：我不是很胖，我有35公斤的希望。一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生，可以写出这么富有哲理的话，证明了他的进步，这怎能不让我们感动呢？当我读完这本书，我心里已有了答案：我是为我自己而学的；我虽然热爱学习，但我还有比学习更重要的我的亲人；我是为自己学习的，我不会因怕老师而认真听讲，我喜欢学校，我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。
格雷古瓦虽然学习不好，人生路上也有许多挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，他是我们的模范，我们要向他学习。
【篇九：35公斤的希望读后感】
我讨厌学校，那里的气味让我头疼。这是主人公格雷古瓦的话，他讨厌学校是因为老师和同学嘲笑他，是因为那里的气味让他头疼，更是因为学校毁了他的生活。
三岁时，他幸福，但是上了幼儿园，他挨了第一次打，但这只是开始。上到了初一，他已留级两次。但是多多通过了自己的努力，找到了自己喜欢的学校。他在学校里过得不错，当格雷古瓦爬绳节的时候，他为了老莱昂没有在中途放弃攀绳节，竟爬了七个节。
多多的成绩差，被人瞧不起，但是玛丽老师的课程中，他开心，因为玛丽老师每天都会带一些新鲜的小玩意来课堂，他把快乐带给了孩子们。而格雷古瓦的一年级班主任达雷夫人很令。很人讨厌。
多多的爷爷老莱昂是多多唯一的支柱，老莱昂的储藏室让格雷古瓦感到幸福的地方，多多在那些：污油、烙铁、烟草、木胶、润滑油、电热器等气味。让多多在那里创造了许多东西，他还要制造出一种储藏室之水。当老莱昂病好后，多多的心情我能理解，他肯定希望他的老莱昂早点好起来，我觉得多多非常重情重义，我也对他有一点小佩服。
在生活中，我也不是很喜欢学校，但这本书我很喜欢，我觉得生活中也有像格雷古瓦的人，那么被瞧不起，那么倒霉，成绩那么差，但他们却很乐观的面对生活，不屈不服、坚强，我也要做那样的人，乐观的面对生活。
不过，我有些不满，因为这本书的结局是多多的爷爷病好了那才好！我向你推荐这本书哦！
喜欢《35公斤希望读后感精选》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了35公斤希望读后感专题，希望您能喜欢！