《呐喊》读后感作文分享(系列6篇)。
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《呐喊》读后感作文分享(篇1)
古今中外的文学名著我读过很多，但是读完之后仍能让我心潮澎游。久久无法忘怀的却只有《呐喊》这一部小说集。可以毫不夸张地说，《呐吸》中篇篇都是经典，句句都是真谛，每一词每一字中都写满了鲁迅对黑暗制度的控诉和对整个社会的呼吁呐喊！
《狂人日记》以狂人的自述，揭露了中国社会几千年的文明史实质上是一部吃人的历史；披着仁义道德外衣的封建家族制度和封建礼教，其本质也是吃人。在小说的最后作者发出救救孩子的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。
《药》以秋瑾就义为背景，描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们的鲜血反被做成人血馒头去医治傍病这样一个旧民主主义革命的悲剧，深刻地剖析了革命之所以不成功的历史原因。
《明天》通过寡妇单四嫂子痛失独子的故事，向读者展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时也对黑暗社会的吃人本质以及没落社会中人民之间的无情和冷漠致以最强烈的抨击。
《孔乙己》和《白光》将矛头直接指向封建科举制度，揭示了旧社会知识分子的辛酸与悲哀；《阿Q正传》和《端午节》将麻木民众的自欺欺人和欺软怕硬公之于众。还有《头发的故事》《故乡》《风波》每一篇小说都像一部影片，饱含着一个觉醒者对现实的无奈与苦楚、心酸与哭诉。在《呐喊》里，我读到了一个革命者真实的内心世界他也有犹疑不决，但毫不掩饰而又善于克服。所以，他要饱含泪水地控诉旧民主制度的黑暗，更要以充满热血的呐喊催醒麻木的国人！
《呐喊》读后感作文分享(篇2)
呐喊的读后感及鉴赏300字范文最新1
《呐喊》是拯救民族，为革命先驱助威的号角，是让沉睡者觉醒，让勇士们振奋的战鼓!
鲁迅原本是要学医拯救病人的生命的。可在那民不聊生、战火纷飞的年代，手术刀的力量是微不足道的，所以他把手中的刀换成了拯救国人灵魂的枪。用他自己的话说是揭出病苦，引起疗救的注意、为新文化运动呐喊助威，慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。
开学第一天第一课堂里爱心大使李连杰叔叔说我们这一代的任务是继承五千年优秀历史文化传统，把它们发扬光大。让我们祖国不但国富民强而且精神上也要站在世界顶端!
是呀，我们盛唐时期，一走出国门，迎来的都是崇敬羡慕的目光。比如唐僧。外国人一听说是中国来的，都会赞叹道：您是大唐来的高僧啊!语气是多么崇拜向往啊!不像前些年我们去日本。导游不敢给我们发队帽，他怕我们大声喧哗，在外国人跟前丢了中国的脸;还老提醒我们在公共场合不要拥挤、插队;男同胞上厕所要上前一步可见我们在老外的眼中素质是多么差啊!是呀，这些年我们的国家越来越繁荣昌盛，人民生活越来越富裕，但精神文明没有跟上。这就像一个跛脚巨人，是无法跑到世界前列去的!
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今天，我读完了《朝花夕拾》，而我买书时正好买的是《朝花夕拾》和《呐喊》的合订本。
在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中反映了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。
作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺作为改变民国精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国道路的精神历程。本片对于了解作的生平、思想、理解本集小说的内涵及意蕴均有极大的参考价值。在写作上，本片自序文笔清新老到，周密流畅，震人心魄又引人入胜，读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，就有极强的艺术魅力。
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不得不承认小学时看的鲁迅的一些文章，没什么印象，但这次影视狠下心借了本中英版的《呐喊》，尽管里面有很多文章以前我们语文课上学过。
更多时候我是在看中文，只是看完几篇文章后这次感觉却印象深刻，人血馒头，麻木愚昧的国民，虚伪的留学生等等留在脑海中，挥之不去。心里颇愤怒，震惊，民国初那时的人们怎么这么冷漠，这么无耻，欺软怕硬，只一味地被压榨着，却不知道反抗;还好我们现在解放了，我们自己是主人，但有些劣根性却还是没消除殆尽，只希望国家强大，抓紧文化教育，提高国民素质，这样幸福指数应该会更高些，社会更太平些。
还有好些片如《风波》，《一件小事》等还是没能读透，我想以后有机会再研读下，理解会更深吧!这不是第一遍也不会是第一遍。
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鲁迅先生的代达作《呐喊》可以说它是中国的名着，也是世界的名着，书中收集了许多我们所熟悉的文章，例如：《孔乙己》《故乡》等都是鲁迅先生的名着。
《孔乙己》中那个因家境贫寒好屹懒惰，无所事事，社会层次低而又向往上流社会的人——孔乙己，在生活中以偷为业，在最后因偷了一家有钱人的书，被打断了腿，最后还是默默的离开人世，这篇文章解释了“精神胜利”的渊源。
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有个书中主人公送小玩在一起的小英雄闰土见到老爷欢喜而凄凉的神情，体现了当时人民麻木。
在《呐喊》这书中，像这些的文章还有很多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的人们看了以后，能清醒过来，同事批评了当时社会的黑暗。
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《呐喊》这本书用的几乎都是白话文，读起来有一些困难，不过通过下面的注释，还是慢慢的读懂了。就比如：《狂人日记》里第二章“古久先生的陈年流水簿子”。这句话的意思我就是从下面注释上得知的。〔意思是：比喻我国封建主义统治的长久历史。〕下面的注释可帮了我大忙。
鲁迅先生写的这本书收录了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》、《明天》、《故乡》等十四篇小说。作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期中国的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对封建制度以及沉浮的传统观念进行了深刻的剖析和批判。表现了作者对民族生存的强烈关怀和对社会变革的深刻思考。作品真切展现了中国从辛亥革命到五四运动的普通民众的生活画卷。
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提起“红色经典”，说实话，我不知道它有哪些代表作。想起了《太阳照在桑干河上》，有人说《白毛女》也是?恍惚间想起了我唯一看过的《呐喊》，它应该也是一本红色经典书籍吧!
高中时学到《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二部经典小说，至于它其中包含那些文章?记不清了，于是，又从图书馆借来翻阅。
看到了《故乡》，《药》，《孔乙己》，曾经很熟悉的文章，再次阅读是我看到了更深层的东西，感慨老先生文笔的犀利，入木三分地刻画了当时社会的情况和人物性格。
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这次寒假，我看了鲁迅写的一本小说，是《呐喊》。你知道吗?鲁迅可是伟大的文学家，思想家和革命家。他翻译和编写了许多部小说，如：《呐喊》《彷徨》等，都反映了旧社会时的情景。鲁迅以笔为武器，战斗了一生。他本是要学医来治疗人们的，可他后来才懂得人们不是身体上有了伤，而是灵魂出了问题，正如他自己所说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”
书中有个故事“阿Q正传”对我印象最深，阿Q不是真实的.人，是被鲁迅拟化的一个人物，随着他我看到了当时社会弱肉强食的恶劣行为：地主非常霸道，经常欺压百姓，还见了杀革命党人的惨状等。我从书中知道阿Q是一个没有朋友，没有关心他的人，但又总能让自己赢。也告诉我们要多帮助，关爱身边的人，不管是谁。
为什么书名为《呐喊》?因为作者想通过书的方式拯救旧社会，为人们呐喊助威，呼吁人们要站立起来，不能再被别人这样羞辱。说到呐喊，作为现代的我们也应该呼吁人们铭记这些历史，努力、奋发学习，为祖国献上自己的一份力!现代社会还需讲文明，有礼貌，多多帮助他人。这样才会使我们的祖国更加繁荣昌盛。
《呐喊》读后感作文分享(篇3)
《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，是中国文学史上一部经典，帮助当时的中国人认识到自己的无知与麻木。集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿q正传》等十四篇小说，给我感受最深的是《孔乙己》，《藤野先生》和《药》。
《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚，穷困潦倒被人们作为笑料：满口仁义道德却当起“梁上君子 ”最终，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人与疯子幸免于难，这是多么讽刺。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
《故乡》中的人们麻木，迷信的形象更是在《药》中被表现的完美无缺。《药》，我认为是这本小说集中最能令读者悲愤，同情的文章。什么“人血馒头”......听来就感到可笑，可是在今日看来可笑的事在当时却成了可以治不治之症的良药，华老栓他有医不求信“馒头”，千方百计去找人血，拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头取到手，好医治儿子的痨病，至于流血的是谁?为什么被杀?他不用也根本没有想这些问题，什么“革命” “造反”就更没有关心的必要了。革命者被残害的时候，众人看热闹......
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。
《呐喊》读后感作文分享(篇4)
《呐喊》是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生创作的小说，读过的书中，只有它让人让人久久不能忘怀。
《狂人日记》是其中的一篇文章。那本写满“吃人”的日记，是旧社会的真实写照。写出了恐怖的封建压迫，在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出反对的呐喊!文章中只有狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建教育的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才可以有权利拥有纯净的心灵，不被封建的教育而束缚，他很希望这社会都是疯子!
《故乡》也是其中的一篇小说。这篇小说描写了两个故乡，一个是过去的故乡，它的美好令人向往。一个是现在的故乡，让人读过后十分的惊讶。
过去的故乡是一个美好和谐、以及快乐的世界，那里有鲁迅先生童年美好的回忆：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。还有有天真可爱的少年闰土，他有一副紫色的圆脸，脖子上带着明晃晃的银白色项圈，还有海边那五彩贝壳，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……那是一个令人向往的五彩世界的。
然而现在的故乡已经变得衰败、凄凉而且是毫无生机和活力的，而以前充满活力的闰土也变得麻木。他辛苦麻木的生活着，而且变成“讲道德、守规矩”的人。通过阅读这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“故乡”是一个美好的世界，然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后，对鲁迅的态度转变得很大，他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密，使他们之间变得陌生，将他们以前亲密的关系活生生的撕裂了。因为在那个年代，人与人之间那种不平等的关系，那个现实的故乡是一个精神分离，丧失生命活力，丧失人与人之间温暖情感的世界。他们遵循一种传统的道德，它压抑人的生命力，使人在封建道德的束缚下丧失了生命的活力，精神变得麻木了，也使鲁迅先生和闰土无法继续他们纯洁的友谊。读完本书后，我很为他们逝去的友谊感到惋惜，同时也很庆幸，我们生活在新社会里，我们有最好的朋友，也不用身份地位与金钱来衡量友谊，人与人之间拥有着真挚的情感。
《呐喊》读后感作文分享(篇5)
朋友们，你们听说过《呐喊》吗？看过《呐喊》吗？了解《呐喊》吗？《呐喊》是鲁迅先生的第一部小说集，他把在1918年至1922年间写成的十四篇小说写成书，命名《呐喊》。全书都是揭示就社会给人们带来的疾苦，批判旧社会的黑暗，表现了作者对新生活的渴望呐喊为新文化运动呐喊！
鲁迅是现代文学语言大师，他的文学语言纯净、简洁、生动，富有艺术表现力。读一读这本书，你会感觉仿佛身临其境，进一步体会小说的中心，感受读者的心境，鲁迅先生用独特的手笔，勾勒出了一幅幅动人的画面，催人泪下，发人深省，鬼读者多方面的艺术享受，令人常读常新。其中我喜欢的几篇小说里面的人物是孔乙己和闰土。
孔乙己是一个清末一个下层知识分子，他热衷科举，一心想考个功名，可惜他耗尽了年华，最终却沦为乞丐，可依然想读书人那样傲气，为了生存，他不得已而为之，偷了东西还被人打断了腿，还对别人说他的腿是得断的。他最喜欢吃的东西是热就和茴香豆，还喜欢逗孩子们玩儿。最后却落了个默默死去的下场，但遗憾的是他至死还不明白自己终生穷困的原因，表现了作者对迫害他的封建制度的憎恨。
闰土是《故乡》中的典型人物之一，二十年前的闰土是一个率真活泼、无忧无虑、勇敢淳朴的男孩，他相貌不凡，手脚灵活，说话干脆利落，是鲁迅儿时的好友。和别的小孩子一起玩雪地捕鸟、海边拾贝、月夜看瓜……可是二十年后的他又变成了什么样子呢？贫穷、衰老、麻木缠绕着他死死不放，迫使他变成了一个“木头人”。但闰土依旧不变的就是他善良忠诚、勤劳朴实的性格。
书中的第一篇小说《狂人日记》，描写一个迫害狂症患者的心理活动，主人公由于受到封建制度和封建礼教的束缚和压迫，从而产生了狂人对社会的恐惧心理，他认为这是个吃人的社会，而他也会被吃掉。最终发出了“救救孩子”的呼声。本小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下的“吃人”的本质，被誉为“彻底反对封建制度的第一声春雷”。
《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作，穷苦农民阿Q一无所有，靠给人家做做苦工挣点小钱为生，却处处受到危机和欺凌，无奈之下，他用“精神胜利法”来自我安慰，自欺欺人，艰难度日，他向往革命，最后惨死在法场上。表现了农民在封建制度的压迫和腐朽的传统思想的毒害下造成的人性的扭曲，揭示了旧民主革命脱离群众的不彻底性。
当然，还不止这些，在后面，还有很多值得一看的文章，比如《明天》、《白光》等等，体会作者的用意，意味无穷，给人以无限遐想。
读一读《呐喊》，了解了解鲁迅，体会体会文章，相信你会有意想不到的收获，《呐喊》，值得你去深思！
《呐喊》读后感作文分享(篇6)
书是人类进步的阶梯，读一本好书犹如站在巨人的肩膀上，俯瞰时代的进步，说到好书，今日我拜读了鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》，这部小说集主要描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，那段日子是我们国家变革的重要时期，中国的新文化就是以五四运动为分水岭的，而鲁迅是与新文化运动息息相关的人。
“呐喊”这个题目让我不由得联想到挪威画家爱德华.蒙克的同名画作，同是《呐喊》，一个是小说集一个是画作，我不禁想知道二者之间有没有某种关系，而为了解开这个疑惑我也去网上搜索了相关资料，原来，鲁迅的这部小说集《呐喊》与蒙克的同名画作有直接的渊源关系。
鲁迅先生对艺术也是有研究的，有学者证明鲁迅曾经看过蒙克的《呐喊》，这点是毋庸置疑的，而在鲁迅的小说集中《野草》一篇最能体现，“野草”可以说是以语言媒介手段构建起来的蒙克式“呐喊”，这在某种程度上是两位大家的思想交汇之处。
在我读《呐喊》的时候，《药》这一篇让人感触颇深，小说中华老栓去买人血馒头为儿子华小栓治病，他花光了家产买的血馒头最终并没能治好他的儿子，最终华小栓死了，带着人们的无知与迷信。而血的主人是革命者夏瑜。这讽刺了英雄在为了明天而战斗，而国人还在愚昧的相信血馒头能治病。表达出人民的愚昧，麻木，与国人的劣根性。
还有《孔乙己》，描绘了落榜书生，在人们的嘲讽中度日，迫不得已靠偷窃度日，最终受迫害致死，在那个时期，清政府腐败不堪，科举制八股取士过于僵硬，束缚了人们的思想，扼杀了人们的创新。引导着应试者成为清政府的附庸，而孔乙己就是科举制的失意者，他的一生也反映出当时科举制度对知识分子的精神毒害以及封建制度“吃人”的本质。也表达了激烈的社会矛盾下苦苦挣扎的知识分子的命运。
鲁迅曾说“既然是呐喊，则当然须听将令的了”因而此书是服从于“五四”反帝反封建和新民主主义革命的“遵命文学”。而此书中所收录的故事无一不体现这一核心，人性的扭曲，卑劣的灵魂，沦亡的孔乙己，被斩首的夏瑜都是旧社会的牺牲品，这表达了作者对社会变革的强烈希望。小说语言生动传神，给人身临其境之感，深刻揭露了封建礼教‘吃人’的本质与虚伪的掩饰，同时，此书也奠定了鲁迅在中国现代文学史和现代文化史上的地位。（图图）
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秋天作文(分享6篇)
写作是一种记录故事和情感的方式，它能够让我们在思考中成长，让我们更加自由自在。为了写出一篇好的作文，我们需要花费更多的心思。如果您对秋天作文有疑惑，那么本文一定会为您提供答案，相信对读者有所帮助。
秋天作文(篇1)
妈妈常对我说城里孩子可怜，放学后除了到大人的办公室，就是回到几平方米的家里，连个撒欢的地方也没有，因此，每逢节假日的时侯，妈妈便常常带我出去玩，爬龟山，划小船。每到暑假，而我们最喜欢去的地方却是东湖。
那天，秋高气爽，我们乘飞机来到东湖。东湖的天空像一块蓝宝石，与高大的白杨、柳树一起倒影在湖里。秋风吹来，湖波微微荡漾，落叶沙沙。
我们走到湖边的小路上，四周充满了浓浓的秋意。茂密的树林已不像夏天时那么郁郁葱葱，和绿叶做伴的还有一些红叶和许多深浅不同的黄叶。一阵风儿吹过，送来一阵阵非常熟悉的花香，仔细一闻，啊，是桂花香！原来我们已经到了桂花香前。我飞快地跑过去，只见小黄花密密地开在表枝绿叶间，用自已带点甜味的浓香提醒大家：秋天来了！一个美丽的季节来了！我们在桂花林前玩了一会儿，临走的时侯，只觉得自已头上、衣服上都是桂花的香气，真是太好了。
太阳渐渐偏西了，由金黄钯慢慢变成了胭脂红。秋天的傍晚凉气很重，一片片落叶在秋风中高高低低地飞舞，像一群群黄蝴蝶在急急忙忙地往家赶，于是我和妈妈也像他们一样依依不舍地离开了东湖这个美丽的地方。
秋天作文(篇2)
广州的四季不分明，广州秋天的植物园四季也不分明。不过，如果你是一个有心的人，你会发现广州秋天植物园的独特之美。
我住在美丽静谧的植物园，这是一个植物的天堂，也是鸟儿的天堂。秋天来了，碧空如洗的蓝天下，湖水清澈碧蓝，湖面上飞快掠过翠鸟美丽的身影。湖边上是高大挺拔的落羽杉，那黄红黄绿的的叶子仿佛在说：嘿，秋天来了！ 落羽杉那像羽毛一样的叶子由绿变红，一片片，一排排叶羽变红、变黄，像朵朵红云飘落在湖水里，给湖水添了一份斑斓的色彩，十分迷人。
湖边那边的山坡上有一片美丽异木棉，秋天到了，美丽异木棉也你追我赶地开着梦一般的花儿，远远乍一看，如同一片仙境，满树粉花，那数以万计的花把天空都染成粉红色了。
沿着山上公园的小路漫步，小路边是一排排姿态优美的桂花树。秋风春来，送来缕缕桂花浓香，沁人心间，那黄黄的小花开满了枝头，像很多小精灵悄悄藏在花间，给我们带来秋天的香味。
秋天的阳光下，风是清爽的，天也是清爽的，从公园到我家的小路上开满了母草花，如果不留意，你会错过这美丽的花朵，这母草花米粒般大小，星星点点解点缀在草丛里，静悄悄地开着，无私地奉献着美丽。
广州的植物园虽然四季不分明，但在我眼里却有独特的秋天之美。落羽杉、美丽异木棉、桂花、母草花，还有那些美丽的鸟儿，把植物园打扮得与众不同……
秋天作文(篇3)
秋天来了，天空的云朵各式各样的，有的像热腾腾的鸡腿，有的像冬季也不怕冷的桂花，也有极大地气球。连锦波动的峰峦在蓝天白云的衬托下看起来更为雄壮、壮观。一座座又高又大、雄壮的山，好像在比谁最美。到秋季，红枫树的叶片统统红了，红得像一一团火。银杏树的叶片统统发黄，落下，像一群金黄金黄的彩蝶在飘舞。溪水清澈透亮，像一条透明的蓝色绸子。
天空的一只大雁，正奔向南方地区，他们有时候排列成一字型，有时候排列成人字形。他们好像在说：大伙儿赶快飞到南方地区越冬，强冷空气就需要来了！松鼠已经运送松子，他们还在树上说：秋季来了，秋季来了！青蛙早已不象夏季一样呱呱叫了，青蛙提前准备美美哒地睡上一觉。小甲虫已经运送越冬的谷物，各个累到满身是汗。河中的鱼儿已经举办一年一度的游泳赛。
啊！秋季简直一幅美丽动人的画！
秋天作文(篇4)
秋天是一个凉风习习、秋高气爽的季节。时不时几片叶子落下，叶脉是文字，而一个个小洞就是邮票，那就是树给你们的信。
今天我们一家和小狗巧克力一起去看植物园的秋。走进大门，两棵大树上几株爬山虎半黄半绿，爬满了树身。一片花海映入眼中，有红红的串红，黄黄的菊花，还有紫色的薰衣草，都是秋的仙子。我们来到了松园和竹园，这里的竹子和松树绿油油的，到了冬天也不会枯，被称为四季常青，十分有趣吧！我们又来到了梧桐树和银杏树的小山坡，梧桐金黄金黄的，像一颗颗摇钱树，而树上全都是金子，一摇，好像地上全是一块块的大金子。一片片银杏树叶是一把把金黄色的小扇子，小扇子一扇，把炎热扇走，让世界变得十分凉快。枫叶像一个个绿色的小巴掌，一直拍，可能到了十月份时，小巴掌就会拍红了呢！我们走到了一条弯弯长长的小河边，河边有一大片美丽的白花，一看，原来是芦苇花，我突然想起了一句诗词：水滨多芦狄，秋日开花，好一片美丽的白花。
植物园的秋很美，我爱秋天的植物园。
秋天作文(篇5)
你知道现在是什么季节吗？对，是秋天。秋天悄悄地来临了，它是一年四季最美丽的季节：庄稼大丰收、落叶纷飞、树叶火红、菊花盛开……
你猜我是怎么发现秋天的吗？自从下过一场雨后，正好我在外面，感觉气温比以前要低，不久，落叶开始飘落，像一只只彩蝴蝶在空中飞舞。我在公园看到的＂爬墙虎＂叶子也变红了，像一团燃烧的火焰，从夏天的＂绿窗帘＂变为＂红窗帘＂，更加艳丽！杨树、梧桐树叶子都黄了。我还见了一片叶子，很特殊：一半儿红一半儿黄，交错着。公园里的树林，像秋姑娘拿着染发剂，把大树的头发染成五颜六色：红、桔、黄、绿、红黄交错……
我还发现有些树结了果，弄开一看，原来是种子，外壳是圆形，里面的种子一片片像小月牙，还有小草结出的＂蓝莓种子＂像一串串葡萄，我很好奇，因为从来没见过这种种子！原来小草结出的种子是这样的呀？种子是未来植物的希望，可以埋进土里，生根发芽。在土里，树种长树，草种长草，花种长花……到了明年春天，这里就会成为美丽的花园！！
人们都穿着厚厚的秋装：风衣、毛衣、大衣……就连我都穿上了秋裤！。
我非常喜欢秋天，因为它特别美！
秋天作文(篇6)
在一个阳光明媚的上午，我和妈妈来到了滨湖边的田野里寻找金色的秋天。
我们找啊找，啊！终于找到了，眼前一片丰收的景象。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗垂下了头，在微风的吹拂下轻轻地摆动着，好像在跟秋天说再见；黄豆成熟了，在阳光下绽开了笑脸，可它的叶子却被虫子吃得遍体鳞伤；在一个小水塘里长满了绿色的焦瓜，妈妈忍不住去拽焦瓜，焦瓜兄弟们尖叫着、僵持着，但最终还是被我妈妈无情地拉了下来。池塘的水面上飘浮着众多的茭角，农民伯伯脸上充满着丰收的喜悦，穿着橡胶衣服，站在小水塘里采摘茭角……
一条看似不起眼的臭水沟横在一块块农田中，养育着农民伯伯们辛辛苦苦播种出来的庄稼，给它们带来了丰富的营养。
小草蜷缩着身体，秋天给小草披上了黄色的棉被，仿佛是要开始漫长的冬眠了。
睢！那边有一群五彩的小蝴蝶在阳光下挥动着它那美丽的翅膀，优雅地飞舞着，快乐地嬉戏着。
啊！这金色的冬天给大自然带来了与众不同的美丽。
课堂作文(系列6篇)
我们为你搜集了关于“课堂作文”的相关信息，写作是语文学习的重要组成部分，写作可以帮我们更好地了解自己的生命之路。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，作文怎么样写才能写出新意呢？
课堂作文 篇1
时间过得真快呀，不知不觉地上小学都有两年了。我们班上每天都会发生有趣的事，这些事就像天上的星星，数也数不清，说也说完。
今天下午，上美术课，徐老师满面笑容地走进教室。徐老师说：“同学们，今天我们的题目是画水果大聚会。”
不一会儿，同学们都陆陆续续地画出了自己喜欢的水果。老师走到一位同学身旁，看了一下说：“呀！！这个同学画的西瓜好漂亮呀！花花绿绿的西瓜又大又圆像只大皮球，尾部还有像猪尾巴似的藤，许许如生。”徐老师又说：“西瓜含有丰富的维生素，有润喉、消暑解渴，去火、利尿、排除体内毒素等功效。我要把西瓜切开，分给同学们吃。”接着徐老师做出了抱西瓜的动作，说：“哎呀，好重呀！腰都压弯了，算了，还是拿刀切开吧。”说着就拿手掌当刀做出切西瓜的样子。擦擦擦……搞怪的动作很夸张，搞笑极了。同学们都捧腹大笑，乐翻了天，有的笑弯了腰，有的笑得差点躺在地上打滚。
叮铃铃……下课铃声响起。“好啦，这节课就上到这里为止。同学们课余时间可以多了解一下各种水果的形态特点及功效，希望大家都能有所收获！”这堂课太有趣了，从此我更喜欢上美术课了！
课堂作文 篇2
“叮铃铃铃铛……叮铃铃铃铛……”
在原本十分严肃的语文课堂上，突然，从教室的一角传出了一阵十分不和谐的声音来，是手机发出的铃声。那一瞬间，如同被按下暂停键一样，老师的话突然被打断，手中的粉笔也停下脚步，立在黑板上那个写了一半的字上。
语文老师用犀利的目光环顾了教室一周，他厉声问道：“谁的手机在响？”同学们都静默着，教室里没有一个人站起来承认是自己的手机。
“叮铃铃铃铛……叮铃铃铃铛……”那不和谐的声音再一次响起。
这次，老师和同学们将目光转移到了我们座位这里，因为他们听出声音是从这里传出来的。老师沉着一张脸，扔下手中的粉笔与课本，径直走下讲台……
教室里迅速安静下来，同学们的眼光随着老师的走动而移动，老师快速走到了我们这一片区，再次大声问：“到底是谁的手机？”但还是没有一个人站起来承认。
老师明显已经发怒了，他额头上青筋暴起，怒吼道：“你们翻书包，最好是自己主动承认。”同学们挨个把书包从桌兜里抽出，示意自己没有。但当我将书包掏出来的时候，“啪”的一声，从我书桌里掉出了一部手机。屏幕上还有未接来电显示，很明显刚刚响起铃声的就是这部手机，“你给我站起来！”老师吼了一句，我从座位上站起来，一脸冤枉的对老师说：“老师，这手机不是……”
“够了，别说了！上课时手机要关机，你不知道吗？今天你就别想要回你这部手机了！”我的话还没有说完，老师就率先打断了我的话。我在心里叫冤：这真的不是我的手机啊！这究竟是谁的手机呢？怎么会在我书桌，为什么偏偏在这个时候响，老师你怎么能这么不分青红皂白呢？
我再次用弱弱地说了一句：“老师，这真的不是我的。”
“你还敢狡辩，从你书桌里掉出来的，你还敢说不是你的？下午叫你家长来学校一趟。你明天早上再给我交一份一千字的检查。”老师已经愤怒到极点了，我看到老师那快要吃人的样子，把想说的话有咽了回去。我觉得自己比窦娥还冤枉啊！
“这手机究竟是谁的呢？哼！别让我找到你，否则，我跟你没完！”我在心中咆哮着。
“你站到教室后面去听课，下课后来趟我办公室。”丢下这么一句话后，老师又重新回到讲台上继续讲课。
我十分守规矩的站到了教室最后面，委屈的泪水在眼里打转，我已无心听讲，一直在想那究竟是谁的手机……
下课后，我迈着沉重的步伐走出教室，垂头丧气地向老师办公室方向走去。
这时候，我同桌忽然朝我跑过来，他一脸歉意的对我说：“哥们儿，刚才那手机是我的。我不小心把手机放在你的书桌里了，我怕挨批，没敢在上课时承认，实在对不起了！我这就去跟老师解释。”说完，他飞快的向老师办公室跑去……
“什么，你……”我恍然大悟，他的背影很快消失在路的尽头。
课堂作文 篇3
凡是教师，开展课堂教学，在执行教学计划完成教学任务之时，心中总大致有个对教学评价的标准，不管是不是清晰。评价一堂课是否有实效，我认为，这是首先要思考的问题之一。
一直以来很多公开课特别注重磨课，特别注重形式和热闹，但也随着时间的推移，通过比较和反思，让我看清了这种课的不实在，让不少教师势必要或很可能要对上过的公开课再回炉再补课，尤其现在考试的语法含量相对较高（越来越高），走花俏图热闹的路子，注定要接受这种结果。我深信，教师其实个个心里都很清楚，要上那种平时很实在的课，追求实效才是务实端正的教学行为。我结合新课程教育理念和课程标准，通过自己的思考和实践，也许老早就知道了：在课堂教学中担任什么角色，在教学过程中遵循哪些原则来因势利导，怎样地调控课堂最大限度调动学生上课的积极性，怎样结合课堂生成巧妙利用好备课才有助于导向学生所需而不是呆板地死用原先的备课，清晰判断近期近阶段学生的接受情况和进度任务之间的关系，这是提高小学英语课堂教学实效性的关键所在。
基于此，在备课前，我要再三审视教学目标的设定，看看有哪些不合适的，能不能更好些；教学活动目的性明确与否——是形式多还是实效多；教学活动消耗资源多时间多费时费力吗；参与活动的学生多不多，呈现信息准确不准确、清晰不清晰、及时不及时；教师“主导”和学生“主体”地位把握得如何；课堂拓展的内容深度和时机是否恰当等等，时时困扰着我们教师的教学上的具体大小问题能否清晰化解决掉。这不是一朝一夕的事情，我们要在不断探讨和反思中，在相互的学习观摩研讨中才可以不断得到完善和解决，使自己有效成长。
提高课堂教学实效性，教师需要自身综合素质和能力两个方面的不断提高，再加上教师有效地设计教学，加强课堂教学与教案整合，不定时集体备课教研，课后及时反思教学环节及方式、方法，累积教学经验，积累教学机智，从此必能从学生实际能力出发，实施生本教育，实施我们所谓的有效教学。
和同行交流，借鉴他人的教学课件、搜集优秀的教学案例反复揣摩，也是提高自身教学实效性的一个有效途径。
和学生多些正常交往，无论课上还是课后，用自己的人格魅力感染学生，使得一些后进生始终不失去进步的意向。教学上的成功，要更多地关注后进生群体，扭转他们的习惯和态度，激发他们的斗志，这也许会至关重要地影响他们一生的发展，这比我们说培养了几个优秀的学生更有意义。
总之，要提高课堂教学实效性，需要很多个性化和共性化的东西整合起来，精心提炼，并最终付诸实践！
课堂作文 篇4
语文课上，我们上的是《心声》。老吴（吴老师）说：“这是一篇小说，那么，1.什么是小说。2.小说的三要素。”说着说着，老吴有扯到了《哈里伯特》，接着说：“其实《心声》是和《哈利波特》一样的小说，《哈利波特》不就是一个“哈利波特”才深受阿茜（张锶茜）的喜爱么？”顿时，全班都笑起来。这时，老吴突然用手捂住鼻子，说道：“今天这怎么有股味道？”全班异口同声地回答：“那是吴晓彬的香港脚。”某人说了一句：“几年前就有了，您现在才闻到太晚了。”
说完，老吴说：“怎么能这么说人家，那可是正宗的‘男人味’啊。”这时候，老吴回忆起他那美好的时光：“我们大学的时候常常去打球，那男人味满宿舍，女同学……”老吴说到这，全班同学都“后~后”的叫。有人叫道：“女生为什么来你们男宿舍？”老吴说：“后什么，听我讲。女同学来我们男宿舍，一打开门，那男人味都冒出来，所以呢，我们只能去女宿舍，整理的多干净啊。”老吴说到这，男生开始抗议了：“我们男宿舍比女宿舍好。”老吴回答：“谁说的。”我们男生都乱了回答：“这是周洁周老师说的啊。”老吴不在计较，把狡猾的眼神过去看吴钰清，说：“对，特别是512，还有那个千里之外的是不是也在512啊？”
话音刚落，陈彦邦（陈彦伯）喊了一句：“她现在是一剪梅。”全班又大笑起来。老吴说：“别开玩笑了，来继续讲课。小说，是以塑造人物形象为中心……”
课堂作文 篇5
在当今新课程理念的大环境中，在韩立福教授的“一案三单”教育思想的引领下，我们小学英语教师如何让学生在有限的时间里学好英语这门语言，实现教学的高效，教育教学中有太多的东西值得我们去深思，去探索。以下是我教学过程中的一些体会和心得：
第一，营造英语教学氛围，引导学生积极参与。英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。并做到反馈信息、即时巩固。英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。
第二，关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围，使学生树立学习英语的信心。尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会和平台，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。建立融洽的师生关系，了解学生所想所需，做到教学相长，使学生轻松快乐的学习，增强学习的乐趣和树立信心。
第三，加强学习方法指导，帮助学生学会学习。积极创造条件，设计积极有效的课堂内容，让每个学生都参与到学习活动中来。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。那就在教学中结合语言情境，让学生通过小组实践和运用展示来深化学习。再进行自我评价、小组评价，教师评价进行查漏补缺。这样的课堂教学才会有效、甚至高效。第四，引导学生具备良好的学习习惯。培养学生的良好的学习习惯，应该是小学教育的重要内容，这个时期的孩子的心理发展处在一个从幼稚走向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培养学生的学习习惯尤为重要，可以使学生的学习事半功倍，一生受益。高效课堂的教学模式下，改变了学习的无序状态，减少了学习的随意性，使学生的学习逐渐由被动转为主动，由自发转为自觉。教师正好应势利导逐步使学生养成课前预习，课后复习的好习惯。养成上课主动作笔记的习惯。记笔记要求学生记重点、记难点，根据自己情况记要点，而不是照搬板书。鼓励学生多读英语课外读物。课外阅读量决定着学生知识的广度和浓度。阅读量大的学生进入高一级的学校学习往往接受能力和适应能力都较强。教师应对学生的课外阅读给予指导和检查，使之形成习惯。使学生把读书作为一种人生乐趣，一生以书为友。
总之，我们英语教师应当在教学中与时俱进，学习新方法、新理念，并且在教学过程中联系实际，不断探索、不断实践、不断反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。
课堂作文 篇6
你知道我们在课堂里怎样学习吗？说起来还挺有趣呢！
音乐课的时候，我们不但可以享受美妙、动听的音乐，还可以学到有用的知识。真是让每个同学都沐浴在音乐的海洋里啊！
上英语课也很有趣，我们认真学习英语，积极发言。只需要半节课20多分钟，剩下的时间，英语老师就奖励我们看迪士尼英语动画片，也可以学习到知识，十分开心。
我最喜欢画画，所以，自然而然会喜欢美术课。美术课上课铃一响，我就会安安静静地坐在座位上。老师说画什么我就画什么，十分生动、有趣。
上语文课就更有趣了！星期三下午最后一节是语文课，也是阅读课，我最喜欢阅读了。每个星期都会有一节作文课，我也很喜欢写作文，每个同学都非常期待自己的作文可以入选。
你们看，在课堂学习是不是非常有趣呀？
“偷吃”作文分享6篇
作文是我们应该学习的一项技能，通过写作常常可以充分地向对方表达自己的意见。根据您的需求，读后感大全小编为您搜集了一些内容：“偷吃”作文。您在阅读本文以后相信有所收获吧！
“偷吃”作文 篇1
“阮雪晨！你居然吃了这么多巧克力，罚你一个星期不能吃巧克力！不能看电视！现在，到房间里给我好好反思，我是怎么跟你讲的。”我被骂得魂飞魄散，走到房间去反思。想着妈妈的惩罚，我愤愤不平，但是，不听话是要付出代价的。让我带着你们去看看事情的经过吧。
暑假的一个早晨，妈妈买回我最喜欢的巧克力，她笑着说：“不可以吃多，每天只能吃两块。”我一听急了，乞求地说：“妈妈，每天吃四块呗。”妈妈坚定地说：“不行！”转身把巧克力放到冰箱里。
第二天，妈妈爸爸都去上班了，只有我一个人在家写作业，写着写着，突然，我想起了那美味的巧克力，心想：家里只有我一个人，吃几块没事。于是，我打开冰箱，拿出巧克力，吃几块。这时，我听到了开锁的声音，便急忙把巧克力放回冰箱里，回到书桌前写起作业。
妈妈回来了，她笑着说：“我回来拿一点东西，对了，你有没有吃巧克力？”我笑着说：“没有。”妈妈看见我牙齿上的巧克力，脸瞬间黑下。
我只能坦白从宽，妈妈听了，用东南亚狮子吼功大骂我。
同学们，你们也有偷吃巧克力的经历吗？
“偷吃”作文 篇2
如果把我比喻成一只动物——嘿嘿，一只猫就最合适了！我具有猫一样的特征，那就是贪吃！任何时候，我的嘴里不嚼点东西就觉得难受。哈哈！那我就举几个事例给大家看看吧！
一次，妈妈下班回家，提着一袋东西回来，我的馋劲又犯了。趁妈妈去厨房做晚饭时，我悄悄地来到那个袋子旁边，轻轻地打开了它。只见里面有一包怪豆，全名叫“重庆怪味胡豆”，还有一包辣豆腐干。我偷偷拿着它进了房间，慢慢撕开了包装袋，把怪味豆放进嘴里。哇，那种麻、辣、甜、咸、鲜、酥混合而成的味道，从我嘴里通过血液和神经，使全身都沉浸在享受之中。又甜又辣，越吃越好吃，妈妈不吃也太浪费了吧！
我悄悄把它放回去，正意犹未尽地着嘴巴时，妈妈才察觉到了一点异常：“你没事舔什么嘴巴啊？别养成这个坏毛病！”“哦，知道了！”我赶忙逃离现场。
吃过晚饭，我正在看书，突然发现饭桌上有几块牛肉干，我又开始想主意了。我蹑手蹑脚地靠近饭桌，撕开牛肉干的包装纸，“哈，真好吃！”我边吃边叫道。品味完牛肉干，我继续在客厅看书。妈妈从房间出来，神秘地问我：“老实交代，有没有偷吃东西？”“没有。”“你看这是什么！”啊！谁叫我只记得吃，忘记了“销赃”呢。
不过老妈的心情好像超好，只提了提我的鼻子说：“你这个小馋猫！”
“偷吃”作文 篇3
记得有一次，妈妈出门不知道干什么去了，足足过了两小时才回来。
妈妈回来后，我一看，哇，有炸鸡腿、可乐和鸡排，都是我的至爱呀！可是我感冒咳嗽了，不能吃。妈妈叮嘱道：“李博，你不能吃啊，这是买给哥哥吃的，等你好了再买给你吃。”我只好回到房间，把门关上写作业。可是，哪有心思写作业啊，外面的美味就象幽灵一样缠绕着我，口水不听使唤地要流下来。我只好不断告诫自己：不能吃，绝对不能偷吃。我的内心挣扎了好长时间，最终贪吃的欲望战胜了理智，我决定去偷吃！
我偷偷摸摸地打开房门，四处张望，确认妈妈不在我旁边，然后神不知鬼不觉地溜进厨房。谁知道妈妈也在厨房，于是我又蹑手蹑脚地退了回来。怎么办呢？我只好钻到餐桌下面，极为耐心地等待着下手的机会。我看见妈妈就站在我的眼前，吓得脸都紫了。我屏住呼吸，生怕妈妈忽然一回头、一弯腰，发现餐桌底下的“毛贼”，那我岂不是会很惨？我大气也不敢喘，手在抖着，心里盘算着如何偷到炸鸡腿、可乐和鸡排。我在心里安慰自己：别急，妈妈一会儿就走了。
果然不出我所料，妈妈在厨房里呆了一会儿就出去了，大概是买菜去了吧。我慢慢探出小脑袋，随手在餐桌上一抓，抓到了一个肥鸡腿，心花怒放地跑回了房间。
我手抓着鸡腿，心里松了一口气，大口大口地啃起来。好香啊！感觉有一个世纪没吃了（其实上个月还吃了）。
我正准备把鸡骨头扔了时，“哎哟，谁打我？”回头一看，妈妈回来了……
不说了，不说了，屁股到现在还疼呢！
“偷吃”作文 篇4
每个人都当过“小偷”吧，我自然也不例外，请“欣赏”我的“偷吃”糗事一箩筐。
最近不知怎么了，我迷恋上了吃牛奶花生，那味道有点儿甜，有点儿奶香，有点儿咸，有点儿五香，可谓香甜可口，余味无穷。可是妈妈怕我上火，不让多吃。但我却吃得“日以继夜”，乐此不疲。早晨起床洗漱完，赶紧偷吃一两颗，中午放学先摸两个塞进嘴里，下午上学前趁妈妈不注意，抓一把放衣兜里，晚上更是大吃特吃了，睡前还不忘再吃上几颗，直到妈妈瞪着我，黑脸加白眼，我“善罢甘休”。
某日，我正准备练习拉二胡，看见妈妈在厨房忙得不可开交，便偷偷抓了一大把放在谱架旁。没拉几下，就要吃上几个，这样断断续续地拉，心不在焉，被妈妈察觉到了，抓了个正着。人证、物证俱全，我“光荣”地成了“一级罪犯”。因为我嘴角沾着花生碴儿，谱架旁放着花生壳儿——物证；妈妈理所当然成为了——人证。根据家规第192条“偷吃罪”：做事的时候偷吃零食，给予严惩，禁止吃此零食一周。还有第210条“拖拉罪”：由于不专心，造成特别拖拉，罚洗三天的臭袜子。犯罪事实成立，立即执行！苍天啊，大地啊，如来啊，观音啊，救救我吧！
还有一次，我犯了“消毁罪证罪”，把一个苹果核儿偷偷塞到暖气片后面，结果被妈妈大扫除时发现了，结果我被罚扫地+拖地，大扫除全由我承包了。可怜啊，可悲啊。
看了我的“偷吃”史记，你可不要袖手旁观呀，赶快来救救我吧！
“偷吃”作文 篇5
一想那一次偷吃冰激凌的经过，我就十分后悔，真不应该吃那冰激凌。
有一天，我学完了古筝，走在回家的路上，感到一阵口干舌燥。摸摸兜里有点儿钱，便飞奔去小店想买一瓶水，到了小店，我看见冰柜里的“巨无霸”冰激凌便口水直流，早就把爸爸妈妈告诫的冬日里不能吃冷饮的事情直接扔到爪哇国去了，而且他们又不在身边，哈哈，这是个多好的机会啊，于是我丢下了手中的水，贼眉鼠眼的拿起了一个。付了款，飞快的打开包装，一边走着一边偷偷的享用了起来，马路上的人们都差异的看着我，那神情，好像在说：“天啊，这么冷的天吃这种东西不会冻死的吗？”我才不管呢，啊呜咬下一大口，“哇！真是太爽了，好几个世纪都没吃了！今天好好开开荤。”我哆哆嗦嗦的吃完了它。“太爽了，太爽了，太爽了。”我嘴里念叨着，邻家的老奶奶看到了我吃冰激凌的情况说了我几句，可我也没听，只是问了问好就把他的话扔一边了。
回到了家，不一会就开始拉肚子啦，跑了好几次洗手间，脚都麻了。我总算明白了“不听老人言，吃亏在眼前”的道理了，真是得不偿失啊！除了夏天，我再也不敢吃冰激凌了。
“偷吃”作文 篇6
今天刚好是中秋节。晚上，爸爸带来了一盒月饼，是我最喜欢的鲜花味。透过透明的包装，我看到了月饼白色的香软的外壳上，镶着一片片玫瑰花瓣，我真想吃，可一连几个钟头过去了，妈妈还没开口，我只好偷流口水。正当我馋虫再次来袭的时候，妈妈叫我吃月饼了，我一口就咬了半个，又香又甜，还带着一股花香，真好吃。
一会儿功夫，一块月饼就下了肚，我还想再吃一块，可已经到了睡觉的点了，我只好上床去睡觉。一合上眼，我肚子里的馋虫又和月饼打起招呼来了，我实在难以忍受！我就决定去偷吃。
我打开房门，呀！妈妈房门还开着呢，要过去可不容易，我趴下身子，屁股一拱一收地匍匐前进，到了危险地带，我冒出了一身冷汗，见妈妈正在悠闲地看电视，我提到嗓子眼的心终于落了下去，又爬过去，一米、两米……终于到了，我站起身来，打开包装盒，“吱”一声，我惊恐地看了看后面，没有人，我立马塞进口袋，用刚刚的匍匐方式进了房间，一跃到床上，打开包装，刚要吃的时发现一幅熟悉的面孔，我尖叫一声，“是……是你呀，妈妈！”妈妈笑笑说：“小馋猫，吃完记得刷牙。”
今晚的月饼太美味了，我做了一夜的美梦！
霜降作文分享6篇
栏目小编特别从网络上整理了霜降作文。我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的，写作有助于提高我们的总结和概括能力。一篇好的作文能成为大家学习的对象。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
霜降作文 篇1
霜降是二十四节气中比较冷的节气，是每年10月23日左右出现。霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天即将开始。
古代中国劳动人民的智慧是无穷的，二十四节气诞生于古代劳动人民的农耕生活。到了霜降那一天，地面上的散热很多，温度会骤然下降到零度以下，空气中的水蒸汽在地面上或植物上直接凝结形成细微的冰针，有的成为六角形的霜花，色白且结构疏松。
霜降是有好处的。霜降杀百草，因为天气很冷，可以冻死很多伤害庄稼的害虫。所以很多农民很喜欢霜降。而且霜打过的青菜吃起来不苦了，比以前的更甜更好吃了。之前我不信，认为他们在哄我玩，直到有一天，我刚起来，看到霜铺满了整个菜地，烧好之后尝了一下，一时惊讶了，原来他们没有骗我，真的甜了很多。
中国古代人民的智慧真是伟大，直到现在还是有很大用常的。
霜降作文 篇2
秋天已经哼着小曲儿，轻轻的离去了。在人们的忙碌中丝毫没有察觉秋姑娘已离去，转眼而来的是那慈爱的，柔和的冬爷爷。
早晨刚刚与阳光来了一个暖暖的拥抱，可转眼间，天气就变幻了。太阳公公就躲到了软绵绵的云朵里了，接着，大地间袭过一阵凉风，随之而来的就是那久违良久的絮戎雪。
它缓缓地飘到我们的头上，本人却是浑然不知，亦然欣赏大地飞雪。想一想，那漫天飞舞的棉絮般的雪花降临人间，宛如一个个的白色小精灵，在滑翔的过程中还不忘给人们带来一段优美的舞蹈，让人们记住他们的身影。只是可惜了，他们来到了人们的时间过得实在太快了，还没来得及欣赏人间的美景就已化为了一滴水。
我在心中感叹：为何要不枉此行来观赏这人间，可又要化为乌有，走这趟值得吗？
雪，依然悠悠的下着，大地渐渐盖上了一件白色被子
新的一天来临了，我早早的起了床，跑到门外。
哇！我不禁说道，映入眼帘的是大地一片洁白，大地银装素裹。瓦檐上，小草上，马路上，树木上，田间小路上到处都是一片雪白。看来昨日的小精灵人间的到来，帮了大地画了一个装，把它画得纯洁无瑕。就像天堂一样，白色成了主要的色彩。白色，除了白色还是白色，没有一点瑕疵。偶尔在大地上能看见一些绿色的小草，这又给这白色的环境中增添了一份生机，白中透绿，显现出了小草的顽强与不屈
冬短，但却让人感到一些许悲凉。
冬，是世上具有凄凉美的一种。
初二：彩虹城
霜降作文 篇3
凉风习习，人们身上的衣物也开始增多起来，秋姑娘轻悠悠地离开了，紧接着即将迎来吉祥和蔼的冬爷爷。
吟诵着一“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳。化蛤悲群鸟，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色苍苍。”不禁发现，寒露已经离开，霜降来临，霜降正好比一根导火线，没有了他，那潇洒的秋是不会与那高洁的冬握手交替的。
美丽的秋已过，我不禁想去探索大，自然的变化。漫步行走在山野之中，抬头一看，那层层叠叠树干隐隐约约遮住了天空，在几抹金黄之中看到了湛蓝的天空，散发着不同色彩重叠的美，经历了风霜洗礼的树木，显得分外深沉，不禁想起了那句千古名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶呈着红色如同火焰一般映入眼帘。
我又踏入竹林之间，火红的枫叶铺满了小径，我不忍心去踩踏他们，便绕道行走，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这也许能使独傲冬日，增上不少的色彩。竹林间那青竹仿佛不畏严寒，即使已过了一季，但是它仍傲立在山坡之上，根与泥土相嵌在一起，互不分离。历经了春日的温暖，夏日的酷热，秋日的凉爽，即将迎对的是冬日的考验。
林间的动物也要面对严冬，他们也十分紧张和兴奋，他们每天起早贪黑，只为寻找更多的充足的食物来应对漫长的冬眠。他们只想让自己的家更温暖，可以好好地舒适地睡上一个懒觉，一觉醒来之后又是一个美好的春天。
霜降，秋的最后一个节气。
霜降作文 篇4
霜降是二十四节气之一，霜降代表着秋天的结束，霜降以后大部分树叶又绿变红、变黄，直至凋零。
中午，体育课一结束，我就迫不及待地跑去观察我最喜欢的枫叶。忽然，我面前落下一片不同的树叶。仔细一看，原来是银杏叶。银杏叶好可爱啊！金黄的叶儿好似一把扇子，光滑的叶面像丝绸一样柔软。再抬头，树上的小扇子左右摇摆，沙沙作响。捡起一片银杏叶，好像还有一股淡淡的药香味，舒服极了！听我小学的老师说，银杏树是“活化石”，它的果实和树叶都有很大的药用价值。
虽然银杏叶很不错，但是在多姿多彩的秋叶中，我更加喜爱的还是枫叶。拿着一片枫叶，我细细观察起来：它颜色火红火红的，形状像一个手掌，那五个裂片就是手指。裂片边缘呈锯齿状参差不齐。比起别的秋叶，枫叶更精致、更玲珑、更灵动。红透的枫叶，叶脉清晰，纹理细腻。在秋阳的照耀下，树上的红枫就像剪贴在空中的一片片明丽的窗花。有的人把它作为礼物，寄给远方的亲人，寄托思念之情。
秋叶没有思想，但是她们仍然被人们烙印在印象中，它们像一个小精灵在秋风中洒脱地、无忧无虑地飞翔，给霜降的秋日增添了几份温暖与美丽！
霜降作文 篇5
“嗖，嗖，嗖……”这是风的声音，树叶纷纷落地，钻入大地的怀抱。马上就要进入冬天了，天气也不大一样了，我望见路边的树上，田野里的菜叶，都裹着一层亮晶晶的东西，乍眼望去，像下了一层薄薄的雪一样，分外好看。但仔细一看又不是雪，那是什么呢?
我跑去问爷爷：“爷爷，爷爷，为什么现在还是秋天，外面却像下雪了一样?”白发的爷爷就像《十万个为什么》一样，总能解答我的问题，他呵呵一笑：“这可不是下雪，这是霜花，每年的这个时候，都会出现这种现象，这也是24节气中的霜降。”
我若有所思地点点头，继续问：“为什么会产生霜花呢?”
爷爷清了清嗓子，说：“霜降的时候，天气慢慢转凉，晚上的时候啊，地面温度会像冬天一样冷，这个时候啊，空气中的水分受冷就变成了霜，每天清早起来的时候，白霜是最明显的。”
“那霜降的时候都有什么变化呀?”我又接着问。
爷爷这一听可来了精神，大手一挥：“你也是个十万个为什么，什么都问。霜降时，田里的庄稼都要收回来，同时还要除虫，因为这个时候，好多害虫都藏在根茎里，如果不把它们除掉，明年的时候，庄稼一定会遭殃。同时打过霜的蔬菜，是最好吃的，你好好尝尝，这个季节的青菜是不是甜丝丝的?”
我一听，连忙点头。
我从书上还看到过关于霜降的传说，传说有一年霜降时，明朝开国皇帝朱元璋小时候穷困潦倒，眼看快要饿死了，发现一棵柿子树，他狼吞虎咽饱餐一顿，从此他的身体都很健康，后来当了皇帝，就封了这棵树为“凌霜侯”。民间人们也都会在霜降这一天吃上几口柿子，以求健康。
唐朝诗人张继写的《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天”，指的就是霜降时节的景色，这种意境需要你去用心的感受。
让我们多到大自然里走一走，我们一起来发现节气的美好，生活的美好。
霜降作文 篇6
小孙女，今天是22号了吧？
是呀，奶奶。
吆，明天霜降了嘛！奶奶有点感叹似地说。
霜降？奶奶什么是霜降呀？
霜降呀，就是天气冷到可能会下霜的时候啦！
哦我恍然大悟。
晚上，我准备睡觉的时候，忽然看见房门在晃来晃去，我很纳闷，是谁在玩我的房门呀！我小心翼翼地走到门边一看，我家的大门是关着的，这风是从哪儿来的呢？再仔细一找，原来是窗户没关，正想去关上时，一阵大风把窗帘掀得老高，吓得我拔腿就跑，跑到奶奶房间说外面有鬼。奶奶摸着我的头，笑着说：这世上哪有什么鬼呀！别自己吓唬自己。走，我陪你看看去。我跟着奶奶走到窗前，把窗帘啦起，只见外面风在怒吼，树叶漫天飞舞，令人毛骨悚然。我想，也许是因为明天要霜降了，老天就先让这冷风来预报一下吧。
第二天一早，我的小闹钟响了，我慢慢睁开惺忪的眼睛。突然，我惊奇地发现，窗户上蒙着一层雾气。我赶紧穿上衣服，出门一看，远处真的出现了茫茫的一片白，感觉一下子从秋天进入了冬天，冷得我打了一个寒颤，赶紧溜回房去加衣服。我本以为这一天都会阴森森、冷丝丝的，谁知到了七点多钟，太阳就把它的光辉洒满了大地，瓦蓝瓦蓝的天空万里无云，站在阳光下，感到好暖和、好舒服呀！
我对奶奶说：你真像诸葛老师一样神啊！昨天才说霜降，今天就真降霜了，你比天气预报还准呢！奶奶笑着说：那可不一定，这只不过是巧合罢了！
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“《呐喊》读后感作文分享(系列6篇)”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注呐喊读后感作文栏目，我们时时为您更新！