[最新]最新《长征》读后感500字模板4篇。
栏目小编推荐你不妨读一下最新《长征》读后感，供你参考和使用，请收藏和分享。无论再忙，我们都不能忘记读书，阅读作品后，我们都被作者的奇思妙想所折服，内心思绪万千。在读完整本书后，写一篇读后感，加深理解。
最新《长征》读后感【篇1】
《我的长征》讲述了王瑞老人回忆年轻时跟随红军长征的故事。那时，王瑞一家全参加了长征。湘江之战上，父亲被惨烈的炮火夺去宝贵生命。在大渡河中，自己的姐姐、姐夫和最敬重的连长，都在敌人的枪林弹雨下，倒在血泊中。最终，他在毛主席的关怀和鼓励下，重新振奋起来，继续 “跟着走”。
在漫漫的长征路上，每个人都坚定自己的信念，最终取得了胜利。如果没有人坚定自己的信念，半途而废，就不会取的最终的胜利。想成功就必先拥有自己的信念，要是没有信念，就不用说要努力了，只会让自己变得更迷茫。所以有一个坚定的信念是想要成功的基础，但光有信念还是不够的，还要坚定自己的信念并加上努力，可是只有信念而不付出行动，那么这些信念就会成为遥远的幻想，甚至会成为阻碍成功的绊脚石。
我们要学习那种在硝烟中的精神——不论是坚持不懈、刚毅坚强、艰苦朴素，都得向红军同志学习。如今，长征结束了，我们虽触及不到，但我们也不能就这样任性猖狂，我们必须要持有这种精神，那是中国的传统也是长征的烙印，我们不能没有。
最新《长征》读后感【篇2】
假期里我读了很多有益的书籍，尤其《长征的故事》这本书让我印象深刻。通过里面一篇篇的小故事，让我了解到了我们中华民族是一个经历了多灾多难的民族，我们现在的和平生活是我国军民十四年艰苦抗战，是无数革命先烈用生命换来的。
《长要记住革命》这个故事里为了寻找迷路战士、深陷泥潭的老红军，他生命危在旦夕之时，他只想着背上小鬼的安全，惦记着小鬼是否能坚持革命。《长雪山开心果》里一路给大家唱歌表演为大家带来一路欢笑、一路斗志的红衣小姑娘，在看到晕迷的小战士时，她毫不犹豫地脱了身上那件不是很厚的红毛衣，可是她永远的停留在白雪皑皑狂风乱卷的夹金山了，那年她15岁。《长飞夺泸定桥》里攀着铁链，冒着对面敌人密集的枪林弹雨，战士们勇敢里向前冲，一位又位中弹倒下，一位又一位又勇敢里顶了上来故事太多太多了，看得我泪水也流了好多好多。
从这本书里我知道了，一位位倒下的无名英雄，他们把生的希望给了别人，更把他们对祖国的爱用实际行动表达出来了。
如今，我们的祖国已经不用担心缺衣少食，也不怕敌人捣乱使坏，这些?气是我们先辈用鲜血给我们换来的。
作为中华儿女的我一定要用实际行动告诉祖国，我会好好学习为科技兴国添砖加瓦。我一定要牢记今天的幸福有多么来之不易，时刻铭记历史，落后就会挨打，想要幸福生活就要不断努力，不断进步。
最新《长征》读后感【篇3】
暑假，妈妈带我看了关于长征的电影，《我的长征》《万水千山》等等，看了这些电影，我懂得了许多，也为红军战士们的精神感动着。
长征是很苦的，从瑞金到陕西的长征征程几乎走遍了大半个中国。长征要走雪山，过草地，在过草地时，许多地方看上去象草地，但踩下去才发现是死泥潭。因为粮食短缺，战士们很多时候都吃不饱，可是当他们用一只金色的鱼钩钓起了鱼，却没有一个人偷偷吃掉，而是全连的战友先尝，看到这些，我的眼泪都快流下来了。就算是这么辛苦，这么危险，红军战士们也坚持了下来，他们从不抱怨，我真佩服他们。我们现在的生活是多么幸福啊，我们小学生应该珍惜今天的幸福生活，认真学习，为爸爸妈妈老师分担。
我们要有远大的理想，相信路在脚下，要勇敢地前进，二万五千里长征是人类战争史上的壮举，我们要传承长征精神，再创历史上的辉煌。
最新《长征》读后感【篇4】
这是一个感人的电影，讲的是红军长征中的故事。故事是这样的。
在一个阳光明媚的的中午，正在长征的红军们正在紧张地撤退中，忽然，几阵机枪声从不远的地方传来，天空中渐渐地传来了呜呜的飞机鸣声，刹那间，千万颗炮弹像雨点似的从天空中坠了下来，随着几声轰轰！的巨响，黑烟笼罩着天空，阳光明媚的天气骤然变成了密密麻麻的乌云，周围都是战士们的残肢断臂，随着机枪的响声，一个个战士们相继地倒下
这场灾难过后，受伤的士兵们都在被一位军医抢救，主人公在密密麻麻的人群中寻找自己的爸爸，刚刚找到，又得被迫离开，因为，第二轮的轰炸开始了，远处的敌机在嗡嗡地逼近，战士们在大街小巷们迅速撤退，主人公的爸爸也在帮助红军当中被炸成了重伤。这些事件是多么地感人啊！
还有件事，在通往大渡河的途中，因山体滑坡，大家都要把石头移走，可主人公在移的过程中掉下悬崖的时，他们的连长就拉了他一把，而自己却掉下了悬崖，他没有叫喊，而是无声地掉落，在悬崖上摔了个粉身碎骨，他一个人救了整个营的命，因为在对面，就是国民党的部队阵营，大家当时都在为他哀悼，被他的英勇精神所感动。
看看这些勇士们，他们都为国家献出了宝贵生命，在自己被敌方爆头的那刻，也把战旗牢牢地扎进了堡垒当中，这些是战士们为了保家卫国的意念创造出来的人间奇迹，这些奇迹，我们永远不会被忘记。
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最新《项链》读后感500字模板
读后感大全小编陆续为大家整理了最新《项链》读后感，相信一定会对你有所帮助。当我们在读一本好书的时候，就好像在和一位友人交谈一般，在阅读了作品之后我们都懂得了许多深刻的道理。读了作品时，选择感受最深的一点，用简单的句子叙述下来完成读后感。
最新《项链》读后感【篇1】
我读了《莫泊桑短边小说精选》后，其中有一篇文章：《项链》让我明白了许多道理。
这篇文章主要讲了：骆塞尔太太为了满足自己的虚荣心向她的朋友弗兰斯基借了一条美丽的项链，但是被她弄丢了。结果，她和她的丈夫忙了十年才还清了所有的债务，但是她最后得知那条项链是假的，她很后悔。
在生活中也是这样的，我们有些同学的虚荣心也很大，看被人吃好的，喝好的，自己的嫉妒在怒火中冲烧，也要爸爸妈妈给自己买。有些家庭不是怎么富裕，但是孩子仍然要父母给她买肯德基，满足自己的虚荣心。
我又懂得了这样一个道理：那就是不应该有虚荣心。我们小学生，主要的任务是学习，不应该像大人要这要那，这可是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，我们只要吃饱穿暖就可以了，不用非要好吃好喝。
虽然骆塞尔有很大的虚荣心但是罗塞尔这种吃苦耐劳的精神把我给感动了，现在有很多同学在家里是小皇帝，小公主。过关了衣来伸手，饭来张口的日子，我认为这是不对的，因为如果我们从小不锻炼自己的动手能力的话，长大以后又怎么能自己独立生活呢？
我希望自己做一个勤劳不虚荣的人。
最新《项链》读后感【篇2】
这两个星期，我读完了一篇名叫《项链》的文章，这篇文章使我感到受益匪浅。
在这篇文章当中，记录了主人公在去参加宴会时为了满足自己的虚荣心，而向自己的好朋友费兰斯太太借了一串项链，她带着借来的项链，参加了那个宴会。在宴会上，她的项链令在场的所有人惊叹。可后来她却把那一串项链给弄丢了，最后他们不得不花光自己所有的积蓄，并且还被迫签上了许多欠条，终于在一家珠宝店里买下了那串项链，还给了费兰斯太太，而自己却花了整整十来年的时间，才终于还清了自己欠下的债务。但在这时他却得知原来费兰斯太太借给他的是一串假的项链，不过这时骆塞尔太太已经变成了一位勤劳而又十分善良的人，也应此改了自己虚荣的坏习惯。读了这篇故事以后，我不禁想：“文中的骆塞尔太太正是不应该这样的爱虚荣，才倒致了这样的结果，但再来想一想我们这个时代的孩子们不也是这样子吗？看到这个人吃好吃的，自己也要买，看到别人穿名牌鞋，自己也要父母买，正是太爱虚荣了，跟文中的那一位夫人不也是一模一样吗？我想我们不应该太爱慕虚荣了，应该实实在在的做一些事情，才能得到自己想要的东西。怎么样，听了我的介绍以后，大家一定对这本书有所了解了吧！
最新《项链》读后感【篇3】
我今天看了《简妮的项链》，收获很大。
这个故事主要讲的是一个叫简妮的小女孩，她很想要一串珍珠项链，于是她跟妈妈说了，简妮妈妈说，只要简妮干家务活，简妮每干一次家务活，就可以得到10分，珍珠项链1元95分，简妮干19次家务活，送简妮5分，就可以得到珍珠项链了。
简妮终于干完了家务活，得到了珍珠项链。有一天，简妮爸爸说：简妮，你爱我吗？爸爸，你知道我是爱你的。那你把你的珍珠项链给我好吗？爸爸，我不能把我的项链给你，但是我可以把我的婴儿娃娃给你，她还很新，她是我去年生日时得到的礼物。算了，睡个好觉吧，亲爱的，爸爸爱你。简妮等爸爸走后，她哭了，爸爸又一次来简妮房间，他发现简妮哭了，简妮把项链给爸爸了，爸爸给简妮了一串真正的珍珠项链。
我的收获是：不管怎样，一定要听父母的话。
另外，我被简妮的孝心感动了，简妮她为了赚钱，竟然把手烫红了，她说，她不后悔。
最新《项链》读后感【篇4】
读完莫泊桑的《项链》，我没想到结果竟会是这样，情不自禁“啊？”出了声。这个结局简直出乎意料，不过仔细想想这是女主人公咎由自取。
这篇小说讲述的是罗塞瓦德夫人虚荣心十足，她为了在一次宴会上出风头，特意从女友那里借来一根金刚石项链。当她戴着项链在宴会上出现的时候，引起了全场人的赞叹，她的虚荣心得到了极大的满足。不幸的是，在回家的路上，这条项链丢失了。为了赔偿这价值三万六千法郎的金项链，她负了重债。之后，她整整十年节衣缩食、辛苦劳作才还清了债务。而颇具讽刺意味的是这时女友告诉她丢失的项链是假的。
罗塞瓦德夫人通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我，因为虚荣虚荣心使她吃尽了苦头。虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应该追求这种并不属于自己的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。
文中的女主人公罗塞瓦德夫人就是因为虚荣心使他十年背负累累债务，教训深刻。在现实生活中，我们不能过度虚荣，而应该做一个朴实的人。
最新《狼图腾》读后感900字模板4篇
书籍是我们跨越时空与作者交谈的手段，在读过作品后，我心中思绪万千。我们在写读后感时，一定要从心出发，实事求是地表达自己的想法。以下的最新《狼图腾》读后感或者是您在寻找的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
最新《狼图腾》读后感 篇1
小时候我们受的教育，认为狼是凶狠的动物，在所有的教科书漫画书里都把狼描述成不可同情的敌人，只有羊羔、兔子等弱小的动物才是善良的象征。长大后慢慢体会和思考，才发觉这样的比喻可笑之极——这世界只有弱肉强食，才能维持正常的生态平衡，没有对错之分，更没有敌我之分。虽然更正了思维，为狼正了名声，也理解我们之所以受那样的教育只是特定时代的政治偏见而已。可自从看了电影《狼图腾》后，忽然开始觉得人是可恶的！
忘不了电影里的那些狼，望着人们肆意抢劫它们辛辛苦苦攒下的来年过冬的食物，它们自知不是人的对手，只能站在高高的岩石上，用哀怨的眼神看着这一切而无能为力！这双眼睛，虽然也是绿色的，可丝毫没有凶狠的内容，忽然觉得它们在人类的面前是那么弱小和无助！它们自身也要生存，也要养家糊口，不到万不得已它们是不会侵犯人的！直到生存受到威胁时，才拼死一搏。本来，人与动物可以和睦相处，但总有失去平衡的时候，到那时候，吃亏的总是那些到处流浪的狼……
动物应该是最本真的，按照自身的求生本能而行。躲避比自己强大的，“欺负”比自己弱小的。如果说它们也有狡猾的时候，那也是生存所迫，每种动物都要有自己的看家本领，才能得以生存。而人呢！才是最狡猾的动物。他们为了一己之利，一时之快，肆意践踏自然界的规则，打破自然界的平衡。既然人有思想，为什么不顾及“众生”，把地球上所有的生物都纳入“我”的范畴，做一个地球上合格的“主人”？
人是有思想，可没有信仰，没有悲悯之心，不把动物看做一条生命。人是杂食动物，什么都可以吃。我国有的地方吃动物的方法很残忍——把猴子活生生的挖开脑袋生吃它的脑浆；有把蜥蜴生吞的，也有把动物放在水里温火慢慢加热的，把鱼“凌迟处死”的……总之，五花八门，怎么痛快怎么来。这样的人，还配做人吗？说他连禽兽不如那也是对禽兽的不尊！
《狼图腾》反映的是几十年前的事情。相信人们在文明意识和环保意识渐渐觉醒的今天，不会再那么粗野蛮横地对待与我们在地球上共同生存的所有生物，而是学会与它们平等相处，尊重每一个生命。因为，尊重别人，就是尊重自己！
最新《狼图腾》读后感 篇2
读大学的时候课余时间多了，闲下来总喜欢到学校附近的江西省图书馆借阅喜欢的书籍，虽然我是理科生，但也喜欢通过读一些文学书籍，来提高自己的文化修养。当沉浸在知识的海洋里，总能感到自己无比充实，充满力量。每每读到一本好书，就像得找到了一个新朋友，最近再一次读起《狼图腾》这本书，仿佛又和老朋友重逢，不仅回忆起大学时代畅游在图书馆翻阅各类书籍的轻松和充实，还结合自己的工作有了新的感悟，汲取到一些新的营养，可谓书读百遍其义自见。
《狼图腾》故事的背景发生在20世纪60年代末，中国大陆内蒙古最后一块靠近边境的原始草原。提起狼，人们的第一印象是凶残、嗜血、贪婪等等，但是人们无法想到，凶残的狼却又有着超强的耐性。在捕捉猎物的时候，往往会从早晨一直等到黑夜，或者从黑夜等到清晨，来等待最好的出击时机。在围猎草原上奔跑速度最快的动物黄羊时，狼深知自己的奔跑速度远不及黄羊，所以总是趴在雪窝里等待最佳的捕猎时机，即使是饥寒交迫，也要等到几个小时以后黄羊吃饱了肚子才开始围猎，增加围猎成功的概率。正是这种超强的耐性，让狼在奔跑能力不及猎物的情况下仍能捕获猎物得以生存;草原狼的危机意识也非常强烈，它们时刻保持着竞争势态、战斗状态，时刻准备着应付危机。结果，它们处理危机、应付风险能力非常强，经常在危难之际化险为夷，战胜困难;草原狼还具有极强的团队意识。狼群由狼王统一指挥，进则同进，退则同退，协同作战，无往不利。围捕黄羊的时候，有狼去寻找大雪坑，有狼去骚扰，有狼去伏击，在总攻的时候也是井井有条，狂而不乱，即使在撤退的时候也井然有序，猛狼冲锋，狼王靠前，巨狼断后，完全没有鸟兽散的混乱。
草原狼是蒙古民族的原始图腾。它的忍耐、坚持、智慧、团队精神和危机意识，无论对我们的生活还是工作都有积极的借鉴意义：监狱的四面高墙把我们所有的工作都限定在一个有限的区域内，面对这样一份有时候枯燥单一、高危、日常改造监管事务繁杂的工作，我们更需要草原狼的这些优秀品质。作为青年警察，无论在任何岗位，我们都要耐得住寂寞，守得住清贫，坚持不懈严格要求自己，持之以恒做好每一件小事，在解决困难的过程中锲而不舍，面对每一次挫折百折不挠，踏踏实实，勤勤恳恳，努力实现自己的人生价值;在监狱退危转调的攻坚时期，团队意识尤为重要。繁杂的改造工作在退危转调期间会遇到更多的困难和挑战，对此，我们更要想大局、谋大局、顾大局，心往一处想、劲往一处使，拧成一股绳，同心同德、和衷共济，形成强大的凝聚力和战斗力，确保监管场所安全的万无一失;监狱工作的特殊性还要求我们容不得半点疏漏，任何小的失误都有可能酿成极大的事故，所以危机意识的养成对我们同样重要。在工作中，要永远秉持认真无价的精神，带着一双发现问题的眼睛，把所有的安全隐患消除在萌芽状态，牢记小心无大错、粗心铸大过。
时值我省监狱系统创建安全文明现代化监狱之际，作为青年警察的我们更要爱读书、多读书、读好书、善读书。通过读书升华自己的品质，在解决困难的过程中提高斗志，在坚持做好本职工作中磨砺意志，通过读书提高修养、增长技能、丰富视野，汲取书中的精华，不断提高和完善自己，为监狱事业奋斗终身。
最新《狼图腾》读后感 篇3
这些谜团终于在我读完后得到了解决。原来草原民族的这种做法也不无道理。狼并不像我们想象的那样，反而，它是一种十分智慧的动物：它们会利用各种地形来进行打围，成功率很高;它们懂得食物不可一次性吃完要留一些才能让明年也丰衣足食。它们会把食物储存在“雪湖”中，十分有远见;它们还能识破“野兽克星”捕兽夹;它们的毅力很好，有耐心，为了一顿饭常常会等上一两天来选择时机;它们是草原大害——野兔、旱獭、野鼠等的天敌，可以有效地保护草原……它们用这些胜过《孙子兵法》的手段方法在草原上生存了千百万年，成为了草原霸主。它们舍弃“小命”，保护草原“大命”，是草原的守护神。它们这种强悍智慧敏捷勇敢的精神受到了草原人民的崇拜，成为了草原人民心中的图腾。
然而，书中以包顺贵为首的农耕民族的介入，打破了额仑草原千百万年的平衡。他们只看到草原狼猎食家禽，就肤浅地认为草原狼对人类只有害，没有益。于是，他们大肆地杀狼，用枪打，用车追，用火烧。一只只蒙古草原狼倒在了血泊中。使那些懂得狼图腾的老牧民，如毕利格阿爸感到痛心。但那些人却引以为荣，变本加厉地捕杀狼甚至捕杀草原的其他物种，最后造成了无法弥补的后果。在书的最后写道：额仑草原严重沙化，旱獭、野鼠成群，丝毫看不到往日的美丽风景，令人感到深深的惋惜。
正视自己的弱点，面对自己的弱点，向狼学习是中华民族崛起的必然的要求。让狼的精神在我们的心中扎根生长，做勇敢不屈的炎黄子孙。
最新《狼图腾》读后感 篇4
最近，我看了一本叫《狼图腾》的小说，讲述的是主人公陈阵和同学杨克等人响应国家的号召，到内蒙古参加建设。在一次打猎中陈阵看到了草原狼的勇敢，对草原狼着了迷，开始研究草原狼的生活。
这本书由几十个有机连贯的“狼故事”一气呵成，情节紧张激烈而又新奇神秘。狼的每一次侦查、布阵、伏击、奇袭的高超战术；狼对气象、地形的巧妙利用；狼的视死如归好和不屈不挠；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系 ；倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程。我被里面的故事深深吸引住了，常常看得废寝忘食，还被爸爸“批评”了几次。我觉得草原狼非常团结，非常勇敢，甚至不惜粉身碎骨。
这本书特别有趣，情节引人入 胜，让我情不自禁喜欢上草原狼！ 春节期间，妈妈还带我去观看了电影《狼图腾》，让我对草原狼有了更深的了解。我明白了保持大自然的平衡，我们要与动物和睦相处。希望有一天能到草原感受她的美丽，同时也可以看看那些可爱的草原狼。
最新桂花雨读后感500字模板
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？以下由小编为大家精心整理的“最新桂花雨读后感500字模板”，更多相关信息请继续关注本网站。
最新桂花雨读后感(篇1)
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？
桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物，就能写出好文章”。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样“摇桂花”。
最新桂花雨读后感(篇2)
这学期我读了一本曹文轩的书，叫《桂花雨》。这本书有八个童年时代的故事，分别描写了不同时代的孩子的童年生活，我最喜欢的是《雪柿子》。
《雪柿子》讲的是在很久很久以前的大饥荒年代，村庄在冬季来临时，一个叫“树鱼”的男孩饿得发昏，摔倒在山谷里，发现了一棵未被采摘的柿子树。树鱼经过激烈的思想斗争，决定不独吞柿子，把发现柿子的消息告诉了小伙伴们，36个柿子，38人分享，他们还是决定只看不吃。孩子们饿倒了，一家人准备到外地逃荒要饭。树鱼在36人的注视下摘了一个。大饥荒过去了，万物复苏，一群候鸟飞过来，叼走了35个柿子，孩子们并不难过，也不后悔把他们留在树上，“因为，那几十只柿子，曾像温暖的小灯笼在寒冷的冬季给人温暖”。
读文《桂花雨》我能感受到婉灵和灰娃的孤单，树鱼和孩子们的友爱，还有麦子爸爸的无助……想想现在的我们和故事里的孩子们，我们只能坐在家里看看电视，玩玩电脑，而他们可以在辽阔的田野里奔跑玩耍，享受着童年的快乐，真令人羡慕啊！
最新桂花雨读后感(篇3)
暑假期间，我读了著名儿童文学作家曹文轩的短篇小说集——《桂花雨》。
《桂花雨》讲的是雀芹家里有一棵桂花树，而八月是摇花的季节。村里大大小小的孩子都会去，但总有两个孩子不被邀请，一个是长脚二鬼，一个是婉灵。最终婉灵挺身而出扑灭了长脚二鬼引起的大火，保护了桂花树，才被孩子们接纳，允许参加八月的摇花仪式。
看完《桂花雨》，我十分感动。同时，我也陷入了深思。婉灵和长脚二鬼形成鲜明的对比：婉灵和长脚二鬼的待遇是相等的，而婉灵是善良的，长脚二鬼是自我打击和放弃。长脚二鬼则一心想破坏桂花树，婉灵看到着火后，她一心只想尽全力地去扑火救火，只见“瘦弱的婉灵双手提着满满一桶水。”尽管婉灵被遭受误会和委屈，也不会像长脚二鬼一样。
婉灵让我想到了在语文书上的一篇文章《这条小鱼在乎》。
一场暴风雨过后，成千上万条小鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩在捡水洼里的小鱼并且用力把它们扔回大海。一位先生看见了，对他说：“你救不过来的，也没有谁在乎。”小男孩说：“我知道，但起码我救的那一条小鱼在乎。”我觉得这个小男孩和婉灵一样，都很善良，虽然他不能救完所有的小鱼，但他可以靠他自己救很多的小鱼。在生活中，我们不能做许多大事，但我们能多做一些力所能及的小事。
同学们，现在社会上人与人之间变得冷淡，内心深处的那一些善良渐渐地被淡忘了。如果我们每个人多一些善良，多一些理解，世界会变得更加美好。
最新桂花雨读后感(篇4)
这次，教师让我们读阅曹文轩大作家写的《桂花雨》。
曹文轩是当代著名作家、北京大学教授、江苏盐城人，著名的儿童文学作家，他写过的作品有《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。其中深受喜爱的《草房子》写的也是相当不错，但，这次的《桂花雨》也让我读出了不一样的感觉。
读完《桂花雨》，我感受到了人民的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，可是那里的人都视她为不祥不洁之物，全都离她远远的，她没有一个朋友。但她并没有心生怨恨，而是默默的承受，依然坚持欢乐的心态。这一切都是受外婆的善良而感染了她。
无论遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着。在雀芹的帮忙下，向世人澄清了自我的清白，大家对婉灵表达的自我的歉意，又表达了对婉灵的喜爱之情。
所以说善良就是金子，就像我在妈妈卖货的地方待着的时候，我就看见有一位正在卖货的阿姨，她就十分有爱心、善良，只要有人们送货丢了东西，那个阿姨就帮忙他找、咨询，不怕累，也不怕脏，所以说每一个人只要献出一点爱、一点善良，那么我们的生活就会更加和谐，更加完美，更加欢乐。
人为之善，百善而不足。人们要做好事，可是不要为了做百件好事而感到骄傲，只要你是用心去做的。
最新刻舟求剑读后感模板4篇
我们在看书的过程中不能一味的接受，也要学会加以自己的思考，读一本书，我们的心中肯定是有一些感触的。我们在读了一本书籍后，把自己的领会写下来，可以方便自己接下来的思考。下面是由小编为大家带来的最新刻舟求剑读后感，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
最新刻舟求剑读后感 篇1
寒假里，我读了《刻舟求剑》这个故事。
这个故事讲的是一个楚国人要出国远征，他在坐船过江时，一不小心把剑掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船，有的要下水里帮他找剑，可是都被他拦住了。他用随身带的小刀在船身上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船上其他人看见了，说：“你在船上刻个记号有什么用？剑是不会跟着船走的。你要是不下去找，是找不回来你的剑的。”楚国人依旧很自信地说：“不用急，不用急，记号在那刻着呢，等船到岸了再找也不迟。”直到船在岸边停下来的时候，这个楚国人才顺着有记号的地方下水去找剑。可是他在水中找了半天，一无所获，不禁自言自语到：“我的剑怎么不见了呢？”众人看到这种情形都哄堂大笑起来。
通过读这篇文章，我认为这个楚国人太自以为是了，不听大家的.劝告，任由事情朝着更坏的方向发展。如果他能听别人的意见，再动动脑子想一下，剑是落在水里不是落在船上，这样的话大家齐心协力有可能把剑找到。在实际生活中，遇到问题我们也要听听别人的意见，结合实际情况去处理问题，事情就会得到更好地解决。
最新刻舟求剑读后感 篇2
最近，我读了一个寓言故事，故事内容是这样的：古时候有一个楚国人外出远行，他在乘舟的途中不小心把随身带的宝剑落到江中的激流里去了。船上的人都大叫：剑掉到水里了。同船的人叫楚人去找剑，可楚人不慌不忙地在船上刻了一个记号。大家都很疑惑，问他在干什么，楚人回答：不着急，不着急，记号在这儿呢，剑丢不了。大伙儿都着急地催他去找宝剑，楚人依旧自信地说：不用慌，记号在，宝剑就一定丢不了。直到船行到岸边，楚人才下去找宝剑，可是找了很长时间，一无所获。楚人找不到宝剑的结果是情理之中，理所当然的。因为楚人在宝剑掉落水中时做了记号，可船到岸边时才去找宝剑，距离宝剑掉落的地方相差十万八千里，怎么可能在岸边找到丢失的宝剑呢?楚人不仅没找到宝剑，还因为自以为是，招来众人的嘲笑。故事告诉我们一个简单的道理：在现实生活中，不能固执，要从实际情况出发来考虑问题，要懂得变通，从而做出正确的判断，看待事情要用发展的眼光，不能反教条主义的错误。
最新刻舟求剑读后感 篇3
今天，我们学了一测寓言叫《刻舟求剑》。刻舟求剑里的那个人坐船过江，
一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。那个人一点也不着急，掏出小刀在船舷上刻了
一个记号。同船的人催他：“还不赶快捞！”那个人不慌不忙的说：“不用着急，宝剑是从这里掉下去的，等船靠了岸我就从这跳下去，一定能把宝剑捞上来。”
他不知道宝剑掉下去，是固定在一个地方。而船在划行。等船划到了岸边，就和宝剑隔开了一段很长的距离，他是不可能把宝剑捞上来的。
我也有过这方面的错误。有一天中午上学之前，天气突然阴沉沉的又是刮风，又是打雷。妈妈说：“带伞去，下午也许会下雨的。”我说：“不会的，上午都没下雨，下午不会有雨下的。”我就这样走了。还没走到学校就下起了大雨。淋得我直打颤，全身都湿透了，就像一只落汤鸡一样的。我没按情况的变化去处理问题，就像刻舟求剑那个人一样犯了同样的错误。
今后我一定要按照情况的变化去处理问题，还要虚心听取别人的意见。 才不会吃亏。
最新刻舟求剑读后感 篇4
今天辅导孩子功课，又和他一块学习了一下他的课文《刻舟求剑》，成年之后重新读来，自然别有一番滋味在心头，故事也给自己对于生活带了一些思考，下面谈谈我的读后感。
刻舟求剑的故事讲的是一个剑客在坐船度河时，不小心把剑掉入了河中，但是他却并没有让船停下，去下水把剑打捞起来，而是在船上把剑掉落的位置上刻了个记号，让船继续前行，等到达目的地后，他准备从刻画的记号那下水，船家很疑惑的问他，你去干嘛，剑客答，剑是从这个地方掉落的，我准备去把它打捞上来，于是大家轰然大笑。
故事又给我们塑造了一个愚蠢主角的形象，但是读后感到其实我们每个人身上都有这个剑客的影子，所谓流水已逝，时事非昨，但是现实生活中以木船之痕而求落水之剑的事情却不再少数，我们有时候无法看到时势的变化，而习惯用我们的惯性思维去处理很多事情，有时候是工作，有时候是感情，现在的我们真的无法找回逝去的东西，有时候可能人还在，物也在，但是感觉却都已经变了味道，想要找到宝剑，在它落水的那一刻就应该毫不犹豫的冲下水去，待舟已行万里，而想要凭借当时所谓的刻痕再去追寻，却只能是一场空梦了，它的道理尤其对于感情更是如此，感情如水，每个人都无法预料它的变化，所以，我们在感情生活中，最重要的就是要珍惜现在，发现问题要及时补救，不能等到事情起了变化，我们想要挽回已经徒劳无功的时候。这就是我的读后感。
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对于写作品的读后感，你有什么想法？读完作品之后，我们感觉到自己的思想得到了升华。读完作品之后，我们可以写一篇读后感。在此，你不妨阅读一下侦探小组在行动最新读后感，供你参考，希望能帮到你。
侦探小组在行动最新读后感 篇1
一年一度的读书节到了，今年我们读的是《淘气包马小跳》，它是由著名作家杨红樱写的，肯定有不少人没读过，那就要仔细听罗。
侦探小组在行动这个故事里告诉我们马小跳是个乐于助人，有勇气，有责任心，坚持到底的好孩子。黄菊的爸爸被人撞了，可妈妈早在两年前就离开了家，黄菊家中还有个小妹妹，生活十分艰苦，当马小跳得知这个消息，立刻通知唐飞，毛超，张达组成了侦探小组，一起来帮黄菊查出是谁撞她爸爸的。在侦查中，困难重重，可马小跳没有放弃，一点蛛丝马迹都不放过，终于查出了凶手，并找回了黄菊的妈妈，使他们一家团聚了。
可是，在我们身边也有一些反面人物。一天，我在校园里散步，因为刚刚下过雨，地太滑，有个小朋友不小心摔了一跤，这时，走来了几位大学生，他们看见了，不但没扶那位小朋友，还在旁边笑话他，有的说：你看，那儿有个小朋友摔倒了啊哈真可笑。有的说：我怀疑他是个瘸子，走不稳，哈哈哈。看到这一幕，我情不自禁的上前说道：你们应该去扶那位小朋友，而不是取笑他，你们知道被嘲笑的感觉吗？这样做是把快乐建立在别人之上！说完，我连忙跑过去，扶起小朋友。
在生活中，我们要向马小跳学习，做一个热心善良，乐于助人的好孩子，这样社会才会变的更加和谐美好！
侦探小组在行动最新读后感 篇2
这个暑假，我读了我最喜欢的儿童作家杨红樱阿姨的作品之一《淘气包马小跳》系列，我个人比较喜欢《侦探小组在行动》这一本。
书中写道：马小跳班上的女同学安琪儿的好朋友黄菊，她是农民工的孩子。再一个夜晚，黄菊的爸爸出车祸了，撞伤黄菊爸爸的司机逃逸了。侠肝义胆的马小跳发誓要找到肇事司机，让他承担法律责任。他召集唐飞张达和毛超成立了一个“侦探小组”，到处寻找车祸的目击证人。在侦查的过程中，有一个叫老杜的中年男人热心地加入到侦探小组“里来，他为黄菊的爸爸支付了全部的医疗费用，还从千里之外找回了黄菊的妈妈。在这期间老杜和马小跳他们成了好朋友，之间还发生了很多有趣并感人的事。
马小跳他们无意中发现了老杜的驾驶证，而老杜却矢口否认自己有驾驶证，这让马小跳他们很是怀疑。在马小跳他们的猛烈逼问下，老杜终于承认了自己的过错。老杜说：“我真的要感谢你们，是你们帮我解脱了。你们知道食不甘味夜不能眠心在受煎熬的滋味吗?老杜决定去自首，老杜真是个善良的好人。他故作轻松，是不想让这几个男孩子难过。
诚实可以减轻罪过，诚实可以给别人留下好的印象，诚实可以化解矛盾，我要学习老杜诚实勇于承认错误的精神，做一个诚实的孩子!
侦探小组在行动最新读后感 篇3
马小跳大家都是知道的一清二楚，现在我再向你推荐一本他的故事。
这个故事写了一个叫杜贵成的人半夜开车撞了黄菊的爸爸，他加入马小跳的人的`侦探小组，因为他是好人，所以一直给黄爸爸营养品和医药费，他们都以为老杜是天大的好人，最终破了案，老杜自首了，但在孩子们的心中，老杜依然是一个天大的好人。
这个故事告诉我们天下没有绝对坏的人，也没有绝对好的人，如果你犯了错，你不去承认和改正错误，那你就是错上加错，文中老杜就及时发现自己的错误并及时改正了过来，在没改正以前黄爸爸喊他一声恩人他都会难受，那在我们现实世界那些犯错误的的人谁愿意重新改过自新呢?我相信世界上好人比坏人多，在你犯错误时，只要你还有良知你就要克服歹心，重做自我，而且要去帮助该帮助的人，只要人人都如此，明天一定会更辉煌!
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拜读名家大作，可造就雄辩之才，在阅读了{作者人名}写的读后感书名后我们可以感受到心灵上的放松。我们将自己的思考细腻地写成一篇优秀的读后感。我们现在向你推荐读后感悲剧，仅供参考，欢迎大家阅读！
读后感悲剧 篇1
生活总是变幻多姿，有的人把生活当作享受，则有的人把生活当做冒险。我们《伟大的悲剧》中的主人公就把生活当做冒险，在他们身上我学到了许许多多的启示，他们是伟大的，令人崇敬的英雄！
想起现在的社会，不是自私自利，即使嫉妒成性，试问：能有几个人能向他们这样拥有诚实守信的绅士风度呢？
随着经济的发展，钱已经成为人类不可缺少的东西，人类为了钱，贪婪，自私，时常涌现，他们心目中所向往的只有一个字——钱~钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。这句话我基本上认同，有较好的经济头脑，但是没有远大满足的心胸的人，总有一天会被这个社会淘汰的~~
斯科特的五位队员，他们是人类敬仰的英雄。在与大自然的搏斗中，他们虽然失败了，但是他们战胜了心灵的考验，在他们身上，我看到的是许许多多的高尚品质：在与队友的相处之间，他们将自我牺牲，团结的集体主义精神表露的天衣无缝；这往往让我想起，在我们班上的有部分同学"一切以自我为中心"的思想很浓重，他们缺乏的是团结，总是把班级的利益抛之九霄云外，把个人利益放在首位，甚至是至高无上的；在事业上，他们流露出的是勇敢，是坚毅，是执著，是为事业而甘于献身的英雄气概，不为个人得失和利益，只是为了心中的理想，只为自己所追求的而努力！这种精神是多么可贵啊！对亲人，对朋友，对祖国，他们流露出来的是无私的爱，这些队员是人类学习的楷模，他们是最伟大的！
在任何事情上，只要有亲自实践过，有真正用心的努力过，这样就会问心无愧了！
认识大自然，挑战人类自我，实现生命的价值，生活才会丰富多姿！
读后感悲剧 篇2
在神奇的大自然面前，探索者们品尝过成功，也啜饮过失败，他们前赴后继，永不停歇，为人类搭建着提高的阶梯。
在《伟大的悲剧》中斯科特南极探险虽然失败了，但却留下了一笔精神财富，值得我们学习。
斯科特的事业伟大，想要第一个到达南极点;斯科特的精神伟大，具有吃苦耐劳的精神，又有强烈的团体主义感;斯科特的人格伟大，为对手作证，有令人敬佩的绅士风度和伟大宽广的胸怀;斯科特的态度伟大，在离死还有寸步之遥的时候，还在进行观察;斯科特的情感伟大，在生命的最终惦记的是亲人、是祖国和全人类。这些伟大的精神是我从中读出斯科特是一个勇于探索、不怕牺牲、对亲人无私的爱以及为了事业勇于献身的精神。
斯科特是一个诚信的人，有令人敬佩的绅士风度。他们一行人在与阿梦森的竞争中失败了，但它勇于承认失败。并且也愿意“在世界面前为阿梦森完成的业绩作证，而这个事业正是他自我所热烈追求的。”
斯科特是一个不怕牺牲的`人，为了科学事业而勇于献身的精神。他在关键时刻保护同伴，牺牲了个人利益，包括生命。
斯科特是一个有无私爱的人，他在生命的最终一息，研究的不是濒死的悲哀，而是亲人、朋友、祖国、包括全人类。
读后感悲剧 篇3
这几天，我们学了一篇名为《伟大的悲剧》的课文，它给我的感触很深。
这篇课文主要讲了英国的斯科特科考队和挪威的阿蒙森科考队进行角逐，斯科特他们历经千辛万苦终于到达了南极，但挪威的阿蒙森早了一个月到达这里，于是，斯科特他们只成了第二。斯科特悲痛到了极点，认为一切准备是徒劳的。但是他们仍然为成功者作证，他们没有毁灭这些证据。最后，他们一个个悲壮地死去，斯科特在临终前给他的妻子和朋友写了绝命书。他们虽然失败了，但仍然心胸宽广地接受了失败，他们和那些毁灭成功者证据者来说，他们是多么伟大啊!还有斯科特在临死时还惦记着自己的祖国，这真令我感动。
想想自己，是多么地渺小。在小学一次放学时，我和一个同学在楼下玩乒乓球。前面我赢了一局，但接下来对方越来越占优势。最终，他赢了。但我不服输，于是我就上去和他争执。我说他是通过耍花招赢的。他又说我输了比赛。我们争执到最后，这件事还没得解决。我为了证明是我赢的，就让几个同学帮我作伪证，以毁灭对方的一切证据。现在想起来，我感到那时我太无知了。斯科特那么大的失败都能接受，我这点小失败算什么?
虽然说我们在某些情况下要敢于接受失败，但是如果遇到我们的敌人，我们仍然要以不服输的态度对待。
读后感悲剧 篇4
伟大的悲剧，是天空下的飘絮，在南极的天空中飘摇，冻结在凛冽的风里。
对于死亡，每个人都有自己的定义，是生命的冻结，还是生命的坚贞，是肉体的腐烂还是灵魂的光灿？
斯科特等人在南极的圣土，升起了亚军的国旗，让凛冽的寒风殉葬了自己的身躯。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，而他们一行人的死，岂不是身压泰山，气镇五岳。他们为了祖国的尊严，为了民族的荣誉，毅然以身殉职，这也许是他们死得其所吧，既然是死得其所了，那也就不是枉死，他们是骄傲的死。
这是伟大的悲剧，是南极洲的飘絮，当他们把科学的种子，送到圣土之际，也是预示着自己的离去，用那乐观的心绪，与自然作最后的对抗，太阳已经落去，黑夜昭示着忧郁，当死神向他们拂去，望着来时的足迹，已经完成了自己的使命，接受严冬的袭击，安详地睡去，这几朵盛开的飘絮，幸福地睡在向往的白里。
读后感悲剧 篇5
伟大的人会得到人们的赞赏，但悲剧总会催人泪下。有些人生的伟大，但是死的悲壮。
《伟大的悲剧》看似是矛盾的，但其实他并不矛盾。回答的悲剧讲述的是斯克特、鲍尔斯等五位成员想要争取到第一个到达南极点的人，但是他们发现亚蒙森为首的挪威人已经在他们之前到过这儿了。他们非常伤心，但不得不承认这个现实。在返回的道路上历经千辛万苦，最后悲壮的死在了回去的路上。
当他们到达南极点的时候，发现自己是第二个到达的。他们觉得南极点的一切都没有那么妖言，因为第一个到达的人拥有一切，第二个到达的人什么也没有。人们只会记得第一，不会记得第二。尽管他们这么不甘，但他们还是面对了现实，并且打算帮阿蒙森把那封信带给挪威的哈康国王。他们并没有隐瞒，并没有想得到一个虚假的第一。这是我值得敬佩的地方。
在回去的路上，他们非常的艰辛。当一些成员身体突发了一些状况的时候，他们没有想过要抛弃队员，即使他们也知道他们那些受伤了的队员是个累赘。还有威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他依然进行着自己的科学观察。在生与死的关头上，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。即使是到死，他也愿意为国家奉献。到死的那一刻都在坚持着自己的工作。
而且还有很多的队员为了不拖累其他成员选择了自尽。他们的牺牲是伟大的，他们没有自私自利，一味的只为自己着想。而是想着为了队员，为了国家。他们的死是伟大的，悲壮的。虽然他们没有拿到第一，但当他们从国家出发向南极点的时候，他们就已经成为了英雄。我相信他们并没有真正的离开这个世界，他们只是在创造下一个奇迹去了。
他们的悲壮是伟大的。虽然他们的成绩不是最耀眼的，但他们永远是最耀眼的。他们的所作所为诠释了“伟大”这一个词。
他们在曲折中依然坚持到最后。这是我们很多人都不能坚持下来的。悲剧是催人泪下的，但他们所发生的悲剧却是伟大的。
读后感悲剧 篇6
探险，既是人们对未来未知的探寻，也是人类对自身的挑战。
文章讲述的是，1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特一行人在南极展开的一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，结果斯科特失败了，因为在去南极点的路上耽误了行程，错过了在南极探险的最佳时间，已预感到归途不详，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。返回的过程就是一步步走向死亡，但他们没有畏惧，接受了挑战。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。他们悲伤的死去，只留下那保存着他们记忆的日记本，就算没有成功，我们都记得他们那伟大的悲剧
我合上书，闭上眼睛，心情久久不能平静，想起我们平常遇到的困难与斯科特小组遇到的困难相比，又是何等的渺小呢？当我看到别的人在学骑车时，就会想起当时的我刚开始学骑车时不知道摔过多少次，每一次摔倒又爬起来，经过几次以后，我有些气馁了，心里总怕会再次摔倒，经过妈妈多次演示、分析以后，我找到了原因：掌握不了平衡，我战胜了自己，终于学会骑车了。
有句话说得好，死亡不是生命的终止，而是生命的升华。这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
在南极这片荒无人迹的土地上，斯科特一行人已永远地长眠在那里，但他们这次伟大的悲剧却会激励着我以及无数的人在面对困难时更勇敢，更顽强，更坚定！
读后感悲剧 篇7
小说以独特的小丑人偶的视角拉开帷幕，以人偶的视角见证了书中赖子、宗彦、理惠子、清江的死亡，借助人偶忽明忽暗的视角，连贯故事情节，会带来不幸的诡谲小丑，用冷静的目光看着世间的人情冷暖人心的善恶美丑。
关于佳织，根据人偶师净悟的推理水穗的态度人引导我们将矛头转向这个女孩。为什么东野要将这么一个看着非常可怜的女孩，描述成一个没有感情的冷血的凶手呢，而且是兵不血刃的残酷。不喜欢这本书这样的人设，这样的小说跟以往的作品有太大的反差，以往的暖心、反转后的对真善美的颂扬与追求，对人性的理解和同情呢？
佳织不爱一起长大的清江，却喜欢可能是这家私生子的永岛。永岛为了可怜母亲，为了不公的命运，接近十字大宅。如果说是佳织借助某些人的欲望和贪婪，策划这场复仇，那么这个女孩的心里也实在太强大了。永岛的杀人动机过于直接，老太太和保姆的包庇也显得不近人情，谁会绕过杀了自己女儿的凶手呢，只是为了家宅安宁就可以让凶手逍遥法外？
这样的真相还是让它被大雪覆盖着吧，掩书感叹。
读后感悲剧 篇8
我在读《大国悲剧》这本书时所能体会到的作者的思想。下面我就结合我读过的其他当事人的回忆录以及一些历史学者的研究着作谈谈对本书中作者提到的一些事件以及对那段历史的看法。
在本书的序言中，俄罗斯着名作家瓦连京。拉斯普京说雷日科夫并不是旧制度、旧体制的卫道士。但在书中可以其强烈的感受到他对苏联消亡深深的遗憾，当然这种感情完全可以理解，但不容忽视的是雷日科夫在对戈尔巴乔夫、叶利钦等人大加批判之时却并未对以前苏联的体制及内外政策做出反思。作者虽然说他写此书的目的不是分析苏联解体的原因但在字里行间可以感受到他将戈氏毫无章法和纲领的改革以及叶利钦等人肆无忌惮的攻击视作导致苏联解体的原因。但结合整个历史来看他灭亡的种子在建立时就已经埋下了。虽然谁也不能否认列宁是伟大的革命领袖、谁也不能不承认他对全世界的巨大影响、谁也不能否认当时腐朽落后的俄国需要改革，但其激进的思想与暴力的手段和他在任内针对所谓的阶级敌人的惨绝人寰的屠杀也是不能被掩盖的。可能是出于当时形势的需要但其独断专行的作风也对今后苏联的政治产生了不良影响。而斯大林，作为出色的政治家与战略家，成功地实现了苏联经济的稳步发展之后又领导苏联战胜了德国，其功绩彪炳史册。但他生性多疑、刚愎自用，采用血腥的、恐怖的手段清洗政治异己，看他的种种作为、犯下的种种罪行也绝对无愧于杀人恶魔的称号。而在他任内发扬光大的特务机关更是成为日后维稳的重要工具，其领导人也在以后苏共高层的政治斗争中扮演特殊角色。总之，苏联的内部治理上并不是依靠健全的法律和制度而是依靠领导人的决断和特务机关的行动。而且苏共对国家生活的方方面面都插手干预，这虽然符合苏联所谓的社会主义理论，但那个从马克思那里借鉴一点再加上自己一些发明创造的理论根本上就是错误的，历史也证明那套制度行不通，再加上以后几任领导人不能或根本不想改革，其官僚体制已僵化到很严重的地步。但作者并未对过去体制和内外政策的错误进行检讨。
读后感悲剧 篇9
挪威探险队先英国探险队一步到达极点，英国人很失望，再返回途中与恶劣的气候坚强搏斗，弹尽粮绝在帐篷里等待死神的到来。奥地利作家茨威格根据这个真实的故事写下了《伟大的悲剧》，给人以强烈的震撼。
英国探险队历尽千辛万苦来到极点，猛地发现那里已经插上的挪威的国旗，为此，他们情绪低落。接下来这句话是作者写的，也是引发人思考的——“对于人类来说，第一名将拥有一切，而第二名却什么也不是。”现在看来的确是这样，绝大多数人都理所当然的崇拜第一，向往第一，第一就是胜利，他总是能获得人们的尊敬和第二永远比不了了无限光辉荣耀。为什么会这样！许多人看到的仅仅只是表面——结果和名次，从来不会注重过程，即使略微落后者付出了几倍于第一名的汗水，一切努力灰飞烟灭，第二永远是第二。
这种观念绝对是错误的。不能因为名次而掩盖了努力着的人的光辉。竞争其实本质是好的，它能激起人的斗志，坚定人的信念，从而促进人们的成长和进步，名次本身其实并不重要，真正重要的是过程，是努力。但是因为人们错误的想法和观念使得竞争成了伤人，摧残人的罪恶凶器。一个极好的例子就在眼前，英国探险队队员之所以没有走出茫茫的白色原野是因为个个情绪低落，如果第二也能获得人们的赞扬，他们一定是可以突出重围的，因为他们有了自己的信念与支撑着他们的精神支柱。反之，他们没有脸面回到祖国，不敢面对父老乡亲和国家，结果恶性循环。
第一名是那么近，又那么远。好吧，事实上我希望每个人都做好自己，不断超越自己，这样可以说每个人都是第一。
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读书对我们来说，是不能够舍弃的事情，读作者写的作品便是给了我们一个攀登的台阶。让我们好好写份读后感，把收获和感想记录下来吧。经过收集，我们整理了读后感幼儿，仅供参考，大家一起来看看吧！
读后感幼儿【篇1】
《给幼儿教师的一把钥匙》这书，给我们教师很多感悟。书中记录的案例、理论都是从我们一线老师的实际出发、案例生动、感触颇多。今天看了怎样使幼儿成为一个很好的听众，让我联系到自己在教学工作的一些感悟。
倾听是幼儿感知、接受语言信息和理解语言的具体行动，幼儿首先是在听的过程中学习和理解的。听是说的前提和基础，听的准确才会说的明白。倾听是一种能力也是一种交往，一个善于倾听的人，往往拥有更多的朋友，也才能积极体验说的经验和能力。倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息；倾听是你了解和认识这个世界的重要途径；它就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。可见，培养幼儿地倾听能力是非常重要的，特别是大班的幼儿更应该养成良好的倾听习惯，为今后的学习打好基础。为此，本学期我也是着重培养幼儿良好地倾听能力，并做了如下的尝试：
一、把培养孩子的倾听能力，贯穿在一日活动中。例如：在开展活动时都会积极地鼓励幼儿大胆的参与活动，积极地举手发言，把自己的想法告诉大家，在活动中我们多给幼儿发言的机会，为了培养孩子们良好的倾听习惯我们把很多的可都做成幻灯片、精心的制作教育来吸引孩子们的注意力。
二、通过故事和新闻来满足幼儿的倾听兴趣。在一日的生活活动中，我通过晨谈、午休时间给孩子们说话展示的机会，在班里班了一个小小新闻台，我建议在班里建一个小小的新闻台。每天让孩子们饭前把自己听到的新闻、看到的德新鲜事讲给小朋友们听，每天的演讲都能看到小朋友们一张张专注聆听的小脸，他们能根据所听到的内容提出疑见解。听新闻、讲新闻逐渐成为孩子们喜欢的活动。我发现孩子们比较喜欢倾听自己感兴趣的事情。在孩子们有问题事也会产生倾听的需要，受孩子们认知水平的影响孩子们的讲述会依赖个人已有的经验和想象，听到信息后会根据自己的经验的理解的程度来理解。教师应及时的捕捉住幼儿发出的新信息，为幼儿搭建一个听说的平台，从而使孩子们的知识得到拓展、表到意愿也会慢慢的增强、理解能力也会提高、同伴之间的情感也会慢慢增进。为幼儿提供幼儿感兴趣的故事磁带，让幼儿通过多次倾听，提高倾听能力，加强记忆力。对于个别能力较强的幼儿，准备好纸和彩笔，让孩子们在听完故事后用绘画的形式记录下来，并看着自己画的图画把故事讲给大家听。
三、有意识的布置任务，培养幼儿的倾听和责任意识。
我每天晚上让家长在孩子睡觉前给孩子们讲一个故事，第二天早上我们利用晨谈的时间请小朋友们把爸爸妈妈昨天讲的故事讲给小朋友们听，这样一方面能培养孩子有意倾听的能力，一方面可以培养孩子的责任意识。开始时，很多孩子都记不住或记不全，我便鼓励他们，及时地给予奖励。渐渐地，孩子们记得越来越好，讲的故事也越来越长，讲述的事情也越来越完整啦。这说明孩子有意识的倾听能力和记忆力在逐渐增强，表达能力也越来越强，责任意识也逐渐提高了很多。
四、发挥教师的楷模作用
教师在幼儿成长和发展过程中有着举足轻重的地位，老师的言行举止时刻影响着幼儿。因此，我们在与幼儿交谈时，尽量保持微笑认真的倾听，让自己的形为潜移默化的影响着幼儿。对幼儿演讲给予肯定。
经过有意识的培养，现在我们大二班幼儿的倾听能力有了很大的提高。但是倾听习惯的培养是一个循环往复的过程，要持之以恒，循序渐进地运用多种方法，指导幼儿认真倾听，使认真倾听的好习惯保持下去，也为幼儿步入小学打下良好的基础。
读后感幼儿【篇2】
最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
读后感幼儿【篇3】
今天，我的女儿已经成为一名中学生了，走入了社会中一个特殊的群体。他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题。因此，这一阶段的我们家庭教育就显得尤为重要，它不仅对孩子的一生有重要影响，而且对提高整个社会素质也有一定的影响。
对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。既然做好中学生家庭教育是如此重要，那么，我们家长们要怎么做才能给孩子良好的家庭教育呢？
第一， 重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
第二， 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
第三， 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
第四，积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
第五首先，要正确对待孩子的学习成绩。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿。在当今这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育的实质往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数，而不懂得如何去引导中学生在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。其实，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定能体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。因此，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，无论最后考试得多少分，只要比以前进步了，就都应该感到满意。因为，进步即是超越自我，而超越自己就是一种成功。
第六，要让孩子学会独立、自主。通过亲近自然、接触社会，开阔了视野，陶冶了情操，锻炼了身体，锤炼出了坚强的性格，培养了对大自然、对人类的博爱之心；他渐渐懂得了许多为人处世的道理，真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始了对理想的追求。
当然，作父母也是需要学习的，不是找一本教育方面的书来看看就是学习来，学习是与时俱进，孩子是在不断成长的，她的想法会变，教育的理念要求会变，时代的要求也会变。我喜欢大方、瑞思等教育机构为父母创造的交流学习的平台，享受在湖北图书馆听国学大师、教育专家的讲座，在北京心理学课堂回归当一名学生，和家长们聚会交谈孩子们的趣事、在网上接受网友的推荐读一些好书浏览一些博客美文、留下一点时间和空间为孩子的事情思考……我因为孩子，又有了学习的动力和收获。为人父母，我们其实可以和孩子一起成长，共同进步。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲！
读后感幼儿【篇4】
《幼儿教育技艺》这本书涉及很多方面的内容。前段时间读了《适应环境启蒙教育技艺——幼儿园教育》这部分内容。我觉得对我很有帮助，因为我今年刚刚待了一批刚入园的孩子。可以说书中的案例和我身边的孩子所发生的一切正相吻合。幼儿从众人疼爱的家庭环境转入学校的教育环境，对于幼儿来说适应环境是幼儿社会性教育的一大内容。适应环境的能力是幼儿获得发展的必要条件。幼儿园开展适应环境的启蒙教育，有助于幼儿形成最初的自理能力和良好的生活习惯，使幼儿在共同的生活中愉快、安全、健康地成长。
书中的案例“贝贝来园不哭了”。 该教师针对幼儿好玩的天性，组织幼儿开展丰富有趣的活动，如玩滑滑梯等转移幼儿的注意力，并运用多媒体将幼儿在幼儿园愉快生活的镜头拍摄下来播放给幼儿看，使幼儿再次感受到在园生活的快乐，从而缓解幼儿的焦虑情绪。 新生入园总有一些不适应。因为从家庭到幼儿园，幼儿的生活环境发生了重大的变化，而且他们没有群体生活的经验，容易产生分离焦虑现象。如果幼儿园环境不能满足幼儿的兴趣和需要，那么幼儿就容易产生拒绝心理，出现大哭大闹现象。为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，教师还应给幼儿母亲般的关爱，恰当地向他们表达亲热，满足其身心需求，从而逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。再如，“帮助娃娃穿裤子”我觉得教师组织的这次活动非常好，还提供了有趣的儿歌。由于受其动作能力发展的限制，幼儿的生活自理能力相对较弱，还需要成人适度的帮助。所以当他们在生活上碰到一点困难时，就会求助大人，甚至哭闹。那做教师的除了帮助更多的还是关爱。
总之，教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待要亲切、有耐心，精心准备与的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使逐渐喜欢园，尽快适应园的生活。幼儿教育技艺还有很多关于教育孩子的章节，有时间我一定要全部读完。
《幼儿教育》虽说是一本杂志，但其中的内容形式是丰富多彩的，而且我也特意每年都定这本杂志，看完每一期的《幼儿教育》，我都深有感触，因为这本书不仅是针对幼儿教育，对家庭、社会、幼儿园、教育都有很好的认识。一本薄薄的杂志有精彩的“教育研究专辑”、真诚的“教育经验”、甜蜜的“教师书房”、良好的“家园互动”和优秀的“点题征文”等等，每个内容形式都写的如此深动，其中的“教育经验”一栏，最值得我学习，对于一个没几年幼教经验的我来说，其实很需要从书中或老一辈那学习到更多更好的经验，从而充实自己，不断使自己进步、成熟，在《幼儿教育》这一本杂志中可以寻求到新的教学模式，新的教学状态和教育整合方法。
读了其中一篇《追求开放的教学状态——从阅读活动看集体教学的有效性》一文中，得知开展每个活动时都应提升每次活动教学价值，对幼儿的阅读应该个体阅读和合作阅读相结合，教师在关注幼儿幼儿个体质疑和猜测，并适时激发或引导幼儿合作、分享、探讨甚至争论。从个体的探究阅读到集体的质疑碰撞，孩子们带着自己的问题，分享阅读经验，寻找问题的答案，这是一个有趣而有效地开放学习过程。在教学过程中教师重点引导幼儿“泛读”与“精读”相结合，“泛读”是指给幼儿一个自由阅读空间，让幼儿根据已有的经验，自主观察、猜测、联想，并与同伴进行广泛的交流、讨论，从而初步感知和理解故事的情节与内容。“精读”是指教师根据幼儿泛读的情况和作品本身的特点，扣住故事的主要内容和情节，指导幼儿进行重点阅读与深入阅读。这样幼儿能有主次之分，并在倾听故事全文可以领略文学语言的优美生动以及对白的生动有趣，理解、积累丰富的语言素材。让孩子学生从小就要渐渐地懂得，读书的苦与乐是相辅相成的。从本质上讲，读书的乐趣在于读书的艰苦之中。读书并不只是都如夏天吃冰淇淋一样美滋滋的痛快，有时读书就是一桩苦事情。作为孩子，读书是本分，是天职，不是玩，苦尽甘来，要付出这种代价，才能将读书化为自己的知识、血液和生命。一旦学生真正把阅读当成一种乐趣、视作一种享受，它所产生的能量将比所有的阅读指导都来得快捷、来得有效！从中让教师深刻体会、关注教师提问的有效性、重要性，并能在以后的教学活动实施过程中具备这样的意识。在以后的研讨中，我们将继续提高教师在活动中提问有效性的教育行为，同时，我们也将对集体阅读活动中教师观察后的回应进行研究和探讨，从而使教师在提问过程中更多地考虑幼儿的主体性与教师的主导性两者的相互关系，促进幼儿既发挥主体性又积累阅读经验是今后研究的方向。
《幼儿教育》中还有好多吸引我的栏目及文章，有些文章虽简短，内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细加品味的。
读后感幼儿【篇5】
时间就像飞鸟，过得真快，__来到幼儿园已有一年半的光景了，在这段时间里他学会了许多本领：搓油泥、做游戏，唱歌、亲子阅读等，其中最令人讶异惊喜的是亲子阅读，我发现他在阅读以及语言表达方面有了很大的进步。
亲子阅读现在成了他生活中每天必做的一件事情了。每天晚上睡觉前都会主动要求我们和他一起读完一、二篇绘本故事，一边听、一边看书上的绘本图画。记得我给辰辰买了一本绘本，讲的就是熊妈妈在家做饭,小熊在外面玩的很脏回来了,他听到这里就赶紧的说:“熊妈妈做饭很辛苦的,小熊宝宝应该自己去洗澡,要洗的干干净净的,让妈妈高兴不能让妈妈操心。听了这些回答,我感到心头挺欣慰的,一本小小的绘本，一篇小小的故事，胜过我们无数次的教导,这就是亲子阅读的好处,它让孩子在不知不觉中明白了很多是非。
读后感幼儿【篇6】
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，千百年来，无论历史的风云如何变幻，教师的光辉形象依然熠熠生辉，为个人，为社会的发展贡献力量！作为人生启蒙的幼儿教师，也被赋予了更高的赞誉，更高的期望，怎样才能成为一名优秀的幼儿教师，怎样才能让每一朵花蕾健康绽放呢？
首先，要明确，一名优秀的幼儿教师的标准是什么？答案可谓众说纷纭，除了共民职业道德规范中规定的“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”外，一个好的幼儿教师的标准大概可以概括为这样几类：1，丰富的专业知识，要了解并熟练掌握各年龄阶段幼儿的心理特征及生理特征，掌握教育学和心理学专业知识，领会其核心内容并贯彻于实际的教学行动；2，高超的管理艺术，能够高效管理班级，管理幼儿，有效的组织课堂教学活动和课外游戏活动，充分调动幼儿的积极性；3，拥有高尚的人格，热爱幼儿，每一个孩子都有其独特的个性，需要耐心去发现每一个孩子的闪光点。用爱心、耐心、细心去点燃每一盏渴望的灯台；用自己的言传身教为幼儿提供良好的榜样；4、多种能力的全面发展，敏锐的观察力，良好的创造性思维，生动流畅的口语表达能力，还要有强烈的求知欲和独立思考的能力，不断促进自我教学实践智慧的生长；
那么，作为初出校门，踏入工作岗位的我们，怎样才能让自己不断进步，不断缩小与老教师的距离，让自己迅速成长为一名合格乃至优秀的幼儿教师呢？不可否认，在大学的四年里，我们学到了许多理论知识，却只是停留在纸上谈兵的阶段，没有转化为自己思想的一部分，更没有转化为实际的能力，面对一群生动活泼的孩子，怎样才能临场组织一次活动呢？
从我个人来讲，觉得应该从这些方面来努力：首先，要放下身段用心学习，大到一次活动的组织，小到一个生活环节，甚至一句话，都要去仔细的学习，用心揣摩其中的智慧，学习如何控制课堂，如何引导幼儿；其次，要不断反思，把实际的教育情境与理论相结合印证，用实践充实理论，用理论丰富实践，不断在实践中升华自己的教育思想；再次，要刻苦钻研，不断更新，不断吸收最新的教育理念，多读、多看与幼儿相关的书籍、论文、最新科研成果，并不断总结自己工作中的优点和不足，保留有点，改进缺点；最后，要培养良好的内在修养，严于律己，静以修身，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平等友爱地对待每一个幼儿，保持积极向上的工作动力；
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只有正确认识差距才能明确努力的方向，不再迷茫，不再幻想，不再彷徨，脚踏实地地从一点一滴开始做起，或许要走的路很长很长，或许这一路上会遇到无数的挫折磨难，只要坚定了信念，再远的路也有到达的时刻，一步步，让自己成为一名优秀的幼儿教师！
读后感幼儿【篇7】
园领导为了教师能掌握绘本教学，对老师进行了系统的培训，并组织教师进行绘本展示、观摩研究课等一系列的教研活动，通过这些教研学习及课堂教学实践，使我我从最初的对“绘本”非常模糊的认识到如今的知道绘本的含义、特点及教育意义，并对绘本教学有了一些心得体会，总结如下。
以往我们各领域的教学都是分开独立进行的，而绘本阅读中却蕴涵的不同领域的教育因素，是各个领域的整合教学。因此，在绘本教学时，不能只是让幼儿理解它的内容和含义，更要深层挖掘故事里的教育价值，以此为线索进行向其他领域知识的渗透和延伸。
绘本与其他读物最大的不同是它以画为生命线，用图画与文字，共同叙述一个故事。图画不再是文字的附属品，而是运用画面讲述故事。因此在绘本教学时，老师应引导幼儿仔细观察图片，让孩子们通过观察画面中的形象，细节猜测绘本内容，以图片引出文字，再用简单的文字来补充图意，给予了孩子自主阅读的机会。并通过提出一些推理性、发散性、层次性问题启发幼儿思考，引导幼儿分析。设计一些开放式、猜想式、递进式提问让幼儿想说、敢说、喜欢说，积极参与到教学中来。此外，当故事中蕴涵着道德评判标准的，可以在读完故事后设计一些评价性提问，以挖掘图书中的教育价值。
读后感幼儿【篇8】
教育孩子基本上是所有我们做父母最关心的话题，孩子在成长的过程中，家庭教育是孩子启蒙的第一课堂，孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会，都与家长给予孩子的感悟和教育的方法息息相关，所以，做父母的无论你有多忙，都希望你能给孩子更多的关心和更多的陪伴，这样才能让孩子更健康的成长。我是马成骏的母亲，我把我这几年教育孩子的心得体会总结如下：
1、父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让成俊说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。
5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火，会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没有什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真是情况，这样教育起来就会被动。
6、鼓励孩子多运动，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳…多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变的更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
教育孩子这是一个长久的话题，从孩子出生到成年，我们做父母的无时无刻不在思考该怎样教育孩子，成功的教育孩子，这将是我们送给他们最大的财富。
读后感幼儿【篇9】
读了《家》之后，我久久不能平静，我为他们的命运感到悲哀，为他们的经历感到难过，为他们的执着与反抗而感动，闭上眼睛，他们好似就在我眼前，我也好似成为了他们中的一员，感受着那些泪水，痛苦，在命运里苦苦挣扎。
《家》以娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型的形象，每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。其中既有专横，冷酷的高老太爷，腐化堕落的五老爷克定，又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞珏，以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。高家是一个封建的大家族，在奉行旧礼教的高老太爷逼迫下，长孙觉新妥协了，放弃了和表妹梅芬的爱情，接受父母之命，媒妁之言的婚姻，娶了素不相识的瑞珏。可最终命运还是给了他致命的一击，他一生挚爱的两个女人都在如花的年纪香消玉损了。觉新是一个具有双重性格的人，他清醒但又软弱，长房长孙的特殊地位和责任最终将他推向深渊，他成为了家中最大的受害者和牺牲品，爱情的丧失，妻子的死亡，理想的破灭。一个个沉重的打击如排山倒海般向他袭来，他终于战胜了自身的软弱，终于在沉默中爆发，终于选择了反抗。
封建礼教与新潮思想，压迫与反抗，这些激烈与深沉的矛盾充斥着整本书，而友情、亲情、爱情以及那所有包含着美好、善良以及那所有值得感动的东西却好似一股股暖流涤荡着这片孤寂，使黑暗中得以浮现出跃动着的星光，并随着小说线索的行进，慢慢的发出耀眼的光芒。一个有一个的人因为黑暗而死，而那些留下的，那些在黑暗与矛盾中潜行着的人却分明有着一股激流在推动着。这股激流因为矛盾而真实，因为矛盾而珍贵，因为矛盾而深沉，因为矛盾而被赋于真正的内涵。而人们在这股激流中寻找着新的自我，弥补着情感与思维方式的不足。
在黑暗与矛盾中，那些被激流鼓舞着的人，有的勇敢地保护着自己青春的棱角不被抹去，有的即便被抹去了却又最终找回;然而这其中最重要的，确是这股激流在本质上教着一代又一代崇高而理性地探求着所有的事与物，追求着理想，追求着自我价值的一种崭新的体现。因为追求，因为崇高，这股激流才永恒地感动着一代又一代，永不停息。
读后感幼儿【篇10】
孩子入园以后，园里的亲子阅读活动让我不得不在培养孩子阅读兴趣方面由被动变为主动。挑选书籍，是亲子阅读的第一步。作为孩子的母亲，我需要关注和研究绘本书籍的内容质量、书籍内容是否适用于孩子当期的年龄段，以及跟孩子现阶段的理解能力是否具有匹配性。一本好的书，第一次阅读就会让孩子很有代入感，之后孩子会请求我再读一遍，再之后的连续好几天内都会阅读这一本书。
慢慢的，阅读绘本成为每晚睡前的固定模式，孩子也从“听故事”逐渐到“理解故事”，不仅仅是“理解故事”，还能将词汇在绘本中出现的语境应用到现实生活场景。譬如：当车辆行驶到世纪大道上那一排盛开的樱花树旁时，孩子会惊喜地说：妈妈，快看哪，漫天飞雪哎;当白天在小区的花圃间散步时，孩子会指着满园盛开的鲜花赞叹说：真是个五彩缤纷的世界呀;甚至在某天，孩子在自己的粥碗里调皮的加入一些她咬下来的苹果渣，邀请我品尝所谓的水果粥时，她的邀请辞是：妈妈，你只有尝试过，才知道你到底能做什么!我相信，这种将词语对应到适当语境的应用能力，主要来自于对绘本故事的阅读与理解。
读后感幼儿【篇11】
寒假转眼即逝，细细思量，留下了的除了家人朋友相聚的那份温馨快乐，还有存在心底的那份收获----忙里偷闲拜读了“另类校长”郑杰的《给教师的一百条新建议》。读完全篇，掩卷而思，正如他自己在此书开篇所言：这是一本无害的书！他让我对教师这份职业的选择多了一份安慰，多了一份理解，多了一份追求。现将读书体会归纳如下几点：
一、做一个真实的老师。
始终认为：“师者，传道授业解惑也”。也一直在心底深处维护“师道尊严”，于是乎在孩子们面前，我一直高高在上，无所不能。希望自己的学生惟命是从。看完《给教师的一百条新建议》，已是头涔涔而汗淋淋了。孩子慢慢大了，老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你！
二、做一个有责任感的老师。
读后感幼儿【篇12】
“教养笔记”中的一篇文章让我很感动，这篇文章的题目是“图书架旁的碎纸片”，讲述的是老师在教室的图书架上摆了很多新的图书，可是总是发现有书的破坏，为此老师利用了晨间谈话对孩子进行了爱护图书的教育。可是没过几天还是有这样的现象，老师找到了原因，原来是孩子们为了折纸飞机玩，于是，老师为孩子们准备了一些作业纸好方便孩子们折纸飞机。可过了几天，图书封面还是被撕坏了不少，老师再次找出了原因。原来孩子们有了纸飞机的需要后……看上去老师已经给予支持但是这种支持还是非常表面和初步的。在孩子们初步的需要得到满足后，他们会产生进一步探索的愿望，而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的了解和更细致的思考，发现幼儿感兴趣的“折飞机”活动中隐含的教育价值，及时提供不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。我们有时候由于心太急而忽略孩子的这些需求，何不站在孩子立场多为他们考虑…
当然《幼儿教育》中还有好多吸引我的栏目及文章，有些文章虽简短，内涵却很深邃。文中的一些观点都是非常值得我们细加品味的。
最新《繁星》读后感700字模板
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编收集整理的“最新《繁星》读后感700字模板”，相信会对你有所帮助！
最新《繁星》读后感(篇1)
《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。这是一本高度赞颂了母爱，自然等事物的诗集。《这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
《春水》是《繁星》的兄弟篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，讲述着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。这还是一首劝勉诗，词首开篇呼告的手法，用倒序式，阐述了珍重的描写自己的人生诗篇。
最新《繁星》读后感(篇2)
我随身带着冰心的诗集《繁星春水》，有空就拿出来读读。通过这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。原来，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的美好世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱；幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能引起我的共鸣。读着，我不禁想起了自己母亲对我爱，尽管这些爱都体现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。由此，我更加珍惜母亲对我爱。还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的有趣与难忘，也让我想起了自己的童年。我的童年一样的难忘，有很多有趣的事情还记忆犹新。
在冰心出国后，就用诗来抒发自己对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。
我也通过大声地朗读这些诗来缓解自己的乡愁。《繁星春水》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。
最新《繁星》读后感(篇3)
《繁星春水》这篇是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次看到这动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感受忽然在我的心中荡漾。
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。《繁星春水》里的文字让我很惊叹，它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越。它的语言很优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情。
读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界！这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
最新《繁星》读后感(篇4)
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美深远。冰心的文笔清丽，意蕴隽永，满含着温柔。
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成。小诗都是诗人平时记下的“随时随地的感想和回忆”，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。深深的令人感受到了冰心对于伟大母爱的赞颂，和自己对母亲深沉的爱，母爱则是时间最圣洁的爱呐！“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这首小诗的描写，又体现出冰心十分爱孩子，孩子们天真的心，可爱的脸庞都散发着生命的光彩。“春天的灶早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”冰心笔下的春天，生机勃勃，如此可爱，令人心情愉悦。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成，冰心同样是歌颂母爱、亲情、童心和大自然，但是，她还用了更多的篇幅，含蓄的表述了她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。“信仰将青年人扶上服从的高塔以后，便把思想的梯儿撤去了。”冰心有着自己独特的思考和追求，这也是青年人的心中所想。
再看当下，现在我们的生活啊，早就不是冰心先生那时的动荡不安，知识青年充满苦闷，我们生活在和平的年代幸福的地方，可那么幸福的生活，那么好的条件我们好好把握了吗？应该，像冰心先生一样，热爱母亲、大自然，拥有一颗童心，更重要的是要好好学习，汲取知识，不将“思想的梯儿”撤去，拥有信仰，有远大的抱负，回报所有爱自己的人和这个社会啊！
冰心那温蕴着温柔，微带着忧愁的笔调，怎不令人心醉，那充斥着美的《繁星·春水》怎不令人流连？不仅是那文笔，冰心那思想也令人学习啊，冰心崇尚的“爱的哲学”也发挥的淋漓尽致。
最新《繁星》读后感(篇5)
生命的意义是什么？每个人对生命的感悟都是不同的。
冰心奶奶说：生命就是无私奉献。当你觉得无助的时候，身旁可能会有个人伸出援助之手来帮你。这正是“心底无私，奉献爱心”社会就会处处温暖如春。我曾经看过一部电影，里面最后讲的就是无私奉献的感人故事。一个自私自利的人，居然在别人有生命危险时去救他们，这种精神不是无私奉献么？虽然，我们很渺小，但同样地能做到无私奉献。街上到处可以看见清洁工，学校常常看到老师，他们不正是无私奉献的象征吗？我们本来出生时就需要帮助的，也因为有了父母的无私奉献，我们才能健康快乐地成长。也许，我们不能做什么很伟大的事儿，可身边还有很多小事等着我们去做……
一个人的一生不算长。只有短短的几十年最多数百年好活。但是我们要做的事太多了，我们要完成的心愿太多了。只有珍惜自己这得来不易的一次生命，尽可能的不虚度年华，使自己不留遗憾，这样才不算在世上白走一遭。
冰心奶奶觉得人生中最重要的是奉献；邮差感觉自己人生中最重要的是送信；小孩子说，人活着是为了享受，享受阳光，享受空气，享受每一次成功后的快感，享受世间的全部……
自一个呱呱坠地来到这个世界上，所有的一切都是通过追求所得的。不光拥有理想你的生活会丰富多彩，还需要执着地去追求。我们现在学习，也是一种追求，我们追求的是知识。长大以后，我们追求的便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的东西，它能激励着人们奋斗，创造出更好的事物。我们渴望追求美好的一切，但事与愿违，事事都不会一帆风顺，所以我们更应该努力奋斗、努力进取。
人生如梦，人的生命是短暂的，如果你现在不努力，那么你今后就很难追求到幸福的生活……
人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀乐，悲欢离合，应有尽有。其实上帝是公平的，他每天赐于每个人都是二十四小时，每个人都会经历生老病死。一位哲人讲过，你右手得到的东西会从你左手失去。所以，谁也不至活得一无是处，谁也不能活得了无遗憾吧……我无法给生命定义，因为，每个人对生命的感悟都是不同的。
总而言之，生命是短暂的。请珍惜你的生命，努力地追求，去奋斗，去拼搏吧！有付出，必定有收获，使自己的生命发出耀眼夺目的光吧！
最新裙子读后感700字模板
读书是不断充实自我，完善自我的一个过程。阅读完作者写的作品以后，其实我的内心五味杂陈。提高自己的写作能力写读后感是必不可少的。怎么样才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？经过收集并整理，编辑为你呈上最新裙子读后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
最新裙子读后感 篇1
假期里，我读了一本书，叫做《百条裙子》。它不仅内容精彩，而且告诉我一个事实。
Wanda Perowski是一个名字很陌生的女孩。她的家人住在波金斯山。她每天洗白色干的裙子。她的座位在角落里，嘈杂又肮脏。正是由于她的名字和裙子，所有的女孩都嘲笑她并嘲笑她。直到一天，她说她的家人有一百条裙子，但随后却出现了更多的嘲讽。没有人会相信她。有一天，万达不能不让她的女同学嘲笑她。一家人搬走了，但她给所有人留下了一百条漂亮的裙子，这一百条裙子。永远留在同学的心中。
万达忍受了她的女同学的嘲笑，但这些女同学并没有悔改，而且一次又一次地犯错。最终，万达被迫离开，但万达没有怀念它，而是给同学留下了她最美丽的杰作的一百条裙子。万达是一个勤奋，干净，大方的女孩。尽管她已经走了，但在学生们眼中充满希望的那个女孩仍然在他们的心中。
一百条裙子，一百条独特而美丽的裙子！
最新裙子读后感 篇2
最近看了《百裙》这本书。书里有个女生叫旺达，班里的女生都嘲笑她。一天，一个女孩穿了一条漂亮的裙子，另一个女孩问旺达:“你有几条裙子？”万达说:“一百条裙子。”所有女生都嘲笑万达，其中有两个女生，一个是马修，一个是佩吉。每次看到万达，我总是嘲笑她有“百裙”。有一次在学校绘画比赛中，万达画了一百条裙子，获得了一等奖。然而万达转学了。万达写了一封信说:“老师同学们好！我画的一百条裙子给了同学，蓝色花纹的裙子给了马修，绿色和红色蕾丝的裙子给了佩吉。
嘲笑她的女孩想给旺达写信，把旺达找回来。但是万达再也回不来了。看了这个故事，觉得很遗憾，他们失去了万达这样的好同学。我们不应该嘲笑周围的同学。妈妈常说:“爱别人的人永远爱他们，尊重别人的人永远尊重他们。”世界上没有什么比友谊更美好，更令人愉快。书中的万达是一个自信坚强的女孩。女生嘲笑她，她不生气也不自卑。我也想成为一个自信坚强的女孩。
最新裙子读后感 篇3
一百条裙子读后感感慨万千。这个故事讲的是一个名叫旺达的女孩，她因为家里穷，没有钱买新衣服，只好天天穿同一条裙子。就因为这样而被同学嘲笑。为了吸引别人的注意，挽回自己的颜面，她撒了一个谎，说自己有一百条裙子。她为让别人真的相信自己，就花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的裙子，没想到她的设计竟然得了大奖。可在她成功后，她却没能听到同学们对她的赞许，因为她选择了离开，永远地离开了这个让她伤心的地方。
我觉得，我们应该象旺达一样，坚持心中的愿望，最终走向成功。不要怕困难，不要被困难吓倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起头来战胜它，超越自己。只要心中有坚定的信念，不放弃，就一定能实现愿望。在生活中，也应该这样，坚定的信念和乐观的态度能够引领你走向成功的大门，赢得属于你自己的胜利。
为什么旺达能画出那样美丽的一百幅画？我想是因为愿望、希望和信念，还有爱。在故事里，旺达是一个孤独的孩子，是在别人的嘲笑声中长大的。可是她没有自己看不起自己，而是在历经磨难后成为了一位美丽的小公主。只有在经历了生活的磨难后赢得的成功才更加珍贵，才能体现出自己的优秀，领悟生活的真谛，活出自己真正、纯真的人品。旺达一定是一位内心充满了爱的女孩，否则她不可能画出如此美丽的图画。她不但不记恨那些曾经嘲笑过她的人，反而把自己的画无偿赠送给她们，在她的心里，没有恨，只有爱和阳光。
在我们的生活中，我们也可以象旺达一样，用真诚的爱和灿烂的笑容去和伙伴们相处。可能在我们身边，也会有一些孩子比我们穷，在某些方面做得不如我们好，但我们千万不要去嘲笑他们，而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们，感染他们，把我们的快乐同他们分享，让我们的生活处处充满爱的阳光。而我们自己则不要被困难吓倒，要坚定信心，相信明天更美好。就让我们用信念、愿望和希望在自己心中点燃一盏明亮的灯，让希望的灯火温暖自己的心房，让耀眼的光芒照亮自己前进的道路。只有这样才能进入成功的殿堂，高傲地站在最高点！
最新裙子读后感 篇4
是一个没有妈妈的小女孩，他每天都穿同一条旧裙子，自己洗，自己烫，有时来不及烫，不干也只好去上学，旺达从来不向爸爸提起买新衣服的要求，因为家里没有多余的钱，她从不埋怨爸爸。这让我非常敬佩旺达！多么自主、多么爱干净、多么懂事的旺达啊！
旺达的同学却因为她的怪名字和只有一条旧裙子，而嘲笑她，旺达默默忍受着，但内心却非常难过。可是旺达非常想融入集体，想得到大家的友谊，于是在十月的一个晴朗的好天气里，旺达忍不住告诉时常嘲笑的佩琪和玛蒂r她有一百条裙子各式各样你的漂亮的裙子。但是旺达虽然是个穷孩子，但是，佩琪她们根本不相信旺达说的，反而更加嘲笑、捉弄她。最后，旺达因受不了嘲笑，和爸爸搬到了另一个小镇，那里的人各种各样的怪名字，也没有人会嘲笑她。旺达走的时候，把自己画出来的一百条裙子给同学们留了下来，佩琪玛蒂r没想到旺达会把漂亮的裙子送给我们的。
这是，我们才发现旺达是多么爱我们，是多么聪明啊！玛蒂r流泪了，因为其实她和旺达一样是一个穷孩子，她现在身上穿的那条裙子还是佩琪送给她的，但是她也嘲笑旺达。于是，佩琪和玛蒂r一起去波金斯寻找旺达，可是，旺达已经走了，不会再回来了。佩琪和玛蒂r决定写信给旺达，向她道歉，希望能和她成为好朋友。
她的心是最富有的。她有一颗善良而宽容的心，这是我要向她学习的地方，也是我们每一个小朋友、大朋友都应该向她学习的地方。
最新裙子读后感 篇5
在生活中，我们珍惜一点点机会和幸福，但我们经常错过一些运气和幸福.那些错过的都是那么珍贵，但也许可以挽回，有些却无法挽回。当然有时候会怀念。玛蒂尔和佩吉之间的思念如此严重，以至于他们失去了童年时代最珍贵的友谊.
从前，有一个叫旺达彼得罗夫斯基的小女孩。因为她奇怪的名字和旧裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。有一天，万达皮特罗突然声称她家有100多种不同的裙子，随之而来的是更多的嘲讽。根本没人信，大家都会取笑她。万达默默忍受着。直到有一天，万达终于因为受不了嘲笑而转学。她给每个人留了100条“裙子”。捉弄他的女孩们发现了旺达有多爱她们，旺达是个非常聪明可爱的孩子。于是，他们决定写信给万达向她道歉，去找她回来，但是万达再也不会回来了…
在这本书里，我喜欢看万达的朋友们得知万达已经离校时发生的事情。自从看了这个故事，真的知道错过了会怎样。当玛蒂尔和佩吉收到旺达的最后一份离校礼物时，他们的眼睛湿润了。之前被他们嘲笑的旺达连头都抬不起来。现在他还送他们礼物，简直不可思议。正因为如此，玛蒂尔和佩吉放学后跑到旺达家，但在全村都找不到。这一刻，玛蒂尔和佩吉真的感受到了友谊的珍贵和幸福！
在此，希望大家珍惜身边的友谊，不要再后悔玛蒂尔失去了另一个像佩吉一样的“万达”！失去童年的友谊！
最新裙子读后感 篇6
活在这个世上，友谊是很重要的。至少我是这么认为的，生活就是一张没有染色的画，染色的笔就是多彩的有谊；泥土一开始只是一片黑，点缀的是那绿色的有谊。
旺达、佩特罗基是一个自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的笑让她无所适从，一时想融入集体，口不择言的说出100条裙子的谎言，从而一步步隐入了无法自圆其说的境地，而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿这句话来刺激她。玛蒂埃呢，虽然是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正无所作为。最终旺达远走他乡告终。旺达走后，大家才明白旺达是多么喜欢她们，想让旺达回来，那是永远都不可能的，旺达因为要走是她没有友谊。
读这一本书之后，让我真正的感觉到友谊的珍贵，当我伤心时朋友的友谊可以给我安慰，当我独自流泪时友谊能让我们心愉愉快，只是友谊很简单，又难以琢磨的友谊。友谊拥有着神奇的力量，都使我们为之震撼。“人生于世有几个知己，多少有谊长存，愿友谊能在你我心中……”是啊，世界这么大，却很难找到可以谈心的朋友。就像王勃那样写下：“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句，可是每当我仰望天空，那么多星星怎么找……
那个雨天，是让人措手不及的雨天……
雨，不断地下着，随时变化，忽大忽小，我正准备和朱润佳一起走时，他没好心的白了我一眼不走了。这时我的头顶出现了一把雨伞，“我们一起走吧！计可艺！走吧！”我们俩就消失在雨中，就这样我们俩碰出了知心朋友，虽然只有这么一点儿小小的事，我们俩的友情越来越深，她那蒙着雨丝般的微笑让我记忆深刻……
友谊，喝的功夫茶，品的是茶道！朋友是茗香，让人沉淀，使人坚强；朋友是财富真诚，不可是亵渎……
最新裙子读后感 篇7
万达——Petroski是女生，家里很穷。她没有母亲。她和她的父亲和哥哥住在珀金斯山。每天晚上回到家，她都会脱下蓝色的旧衣服，自己洗。第二天，即使衣服没干，她也要再穿一次去上学，因为她只有这么一件旧衣服。在教室里，她坐在一个小角落里，无人注意。有一天看到同学看塞西莉的红裙子，她说她也有一百条裙子。结果就是因为这个和她长长的怪名字，经常被同学佩吉和马修嘲笑！
后来万达好几天没来学校了，同学们纷纷议论。一天，她的父亲写道他们已经搬走了。从此女儿再也不用忍受同学的嘲笑了！佩吉意识到她粗心的行为给万达造成了如此大的伤害。她一直认为旺达太迟钝，没有意识到他们在捉弄她。马修家也很穷，穿的裙子是佩吉的。她心里一直不愿意嘲笑万达。但是，她害怕自己会被别人嘲笑，所以一直没有勇气说出来。现在，当我听说旺达走了，佩吉和马修感到内疚！就在万达离开的前几天，学校举办了一场绘画比赛。今天公布排名，万达夺冠。原来她画了一百条裙子，每条都那么好看，随便哪一条都可以得第一。直到这时，大家才知道这是万达的100条裙子！
佩吉和马修一起来到了万达在帕金斯山上的家，但他们没有看到万达。后来他们一起写了一封信，因为不知道万达搬到哪里去了，只好让邮局把信转寄过去。
焦急地等待之后，他们终于收到了万达的来信。信中，万达一点也不讨厌他们。她问候她的老师和同学。她送给佩吉和马修每人一件她画的衣服作为礼物。回到家里，佩吉和玛蒂发现裙子上画的人物是自己！
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阅读可以帮助我们提高专注度，推荐大家读作品，它会提供给你许多有价值的东西从而升华你的精神世界。我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来，我们怎么去写作品的读后感呢？以下为小编为你收集整理的最新爱国读后感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
最新爱国读后感(篇1)
读詹天佑有感 那一天，我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完.这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师.这篇课文给我的印象是多深刻啊!遇到困难“他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路：不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心.，多爱国的詹天佑啊，他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的.在有困难时!他居然还想着国家，想着要为祖国争光.他对工作极端负责，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢，詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度?而且还有创新精神.从他设计的一种，字形线路就可以看出.詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋.是啊”我们不正正需要这种精神吗，我们要以詹天佑为榜样，有些人总以为自己很聪明：整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上.那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，
最新爱国读后感(篇2)
我的每一瓣桔肉弯弯的，像划子！审题是作文的第一步。每个人都得到父母的关爱，这种感觉温馨快乐。可在我升上二年级后，开始对胸前的红围巾有些冷淡，有时把它解了，放在书包里；整理时，整个房间布满了一片欢乐的笑声。糊口中电脑随处可见，随时随地我们都要依靠于电脑帮忙。
钱学森爷爷是多么爱国呀！他抛却了在美国的优厚待遇，选择回到自己贫穷落后的祖国。并一头扎进了军事科学的研究中，他倾其所学，呕心沥血，不中断推出科研新成果，为祖国的国防事业做出了巨大的贡献。成为我国的“导弹之父”。这种爱国精神真是让我打动不已。
看了钱学森爷爷的故事以后，我觉得钱学森爷爷很了不起，由于钱学森爷爷心里始终想着祖国，他有一颗报效祖国的心。我是一名小学生，但我也是一个中国人，每当国旗升起的时候，每当国歌响起的时候，每当我国运动员在奥运会上得金牌的时候，每当我国的宇宙飞船飞上太空的时候......我都会为我是中国人感到骄傲和自豪。同学们，作为新时代的中华少年，祖国未来的但愿，我们一定要向钱学森爷爷学习，继续并发扬他的爱国精神，从现在开始好好学习，长大后我们也要向钱学森爷爷一样成为祖国的栋梁，把祖国建设的更加繁荣富强！
最新爱国读后感(篇3)
《詹天佑》这篇课文，写的是詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，主持修筑京张铁路的事。詹天佑那强烈的爱国情是无与伦比的。遇到困难时，他并没有退缩，无时不刻想着给祖国争光，给中华民族争光。他一丝不苟、高度负责的工作态度和杰出的才干，使京张铁路提早了两年竣工。
在现实生活中，我们要以詹天佑为榜样。不过，有的开发商偷工减料，使其成了豆腐渣工程。还有的包工头私用建筑经费，在外花天酒地，工程到一半因经费不够被迫暂停，楼房成了烂尾楼。民工你死我活地要工资。使其两败俱伤。
对于我来说，詹天佑精益求精的态度，兼职是比登天还难：我每次写完作业，往书包里一塞了事，想让我检查，没门！爸爸妈妈苦口婆心的劝我，我却把忠言逆耳当做耳旁风。我做事时，以妈妈的话来说，我是个十足的“马大哈”：出门忘记带钥匙，洗衣服忘记加洗衣粉，煮饭忘记按开关，要交的钱落在家里……这些事对我来说简直是家常便饭，可谓“样样红”。每次都得妈妈在一旁提醒。否则，我早就被挨批了。
每当我遇到难题是，我总是心烦意乱。越想越烦，越烦越想不出来。我一生气，把作业本狠狠地甩到墙上。许久，才把可怜的作业本捡起来。
今后，我一定要改掉往日的坏毛病，以詹天佑为榜样。努力学习，为祖国的繁荣昌盛做出贡献！
最新爱国读后感(篇4)
《吉鸿昌将军》这本书写吉鸿昌出生在贫苦的农家，是西北军的闯将。他内战的漩涡中，冲破惊涛骇浪，奔赴察北前线。与民众反抗同盟军，苦战长城线上。在生命的最后时刻还在保卫国家。倚栏轩文学网
吉鸿昌通知是一位优秀的共产党员，是伟大的爱国者，着名的民族英雄。他出生于贫苦的农家，来自社会底层，自幼亲身受到贫苦人民的痛苦，在旧军队他从一个士兵开始，因为战功做了高级将领。她处处表现出坚贞不屈的英雄气概，始终如一的抱着伟大的献身精神，随时准备为祖国人民的利益献出自己的鲜血和生命，至死不向反动派低头。
由吉鸿昌让我联想到许多爱国的人，像李大钊、郝副营长、张思德、詹天佑、江竹筠……其实在生活中，我们也可以做一个爱国的人。例如，每个星期一，我们都要升国旗，我们不应该懒懒散散，应该肃立瞻仰五星红旗，因为那五星红旗是许多烈士们用鲜血换来的。还有就是学习，有些人会说学习与爱国就沾不上边，那你们就想错了，因为你好好学习，长大做一个有出息的人，报效祖国，不同样是爱国吗？我们应该从爱国书籍中找到它从中的含义，抱着和书中英雄的同一颗心，来为祖国出一份力。
最新爱国读后感(篇5)
在旧中国，我们国家是十分贫穷落后的。在1949年10月1日，新中国成立了，这是一个非常值得纪念的日子。毛泽东爷爷在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！这个洪亮的声音震撼了北京！震撼了中国！震撼了全世界！
读了《我的祖国》这本书，我知道了：在新中国成立之后，祖国只用了短短60年时间，就发生了翻天覆地的变化！不管是在农业、医疗技术发展方面，还是在教育推进上，我国都有了巨大的变化！
遨游太空，一直是中华民族五千年来的梦想。嫦娥奔月这个古老的神话，说明我们的祖先已经对浩瀚无边的宇宙表现出了浓厚的兴趣，并激发了美好的梦想。1970年4月，中国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红一号，从此开始了中国的航天事业。2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族的飞天梦想在未来几个月里，中国人民还将发射人造地球卫星天宫一号，这个人造卫星可以让人在太空中生活一个月、一年，甚至更长的时间。科技的发展，让我国提升了国际地位。
5.12地震，给汶川人民带来了灾难，但是中华民族万众一心，众志成城，体现了中华儿女的民族精神和中华民族的伟大力量。在救灾和赈灾中，我感觉到了中国人民的团结，舍己救人，无私无畏，大爱无疆的伟大光辉。
《我的祖国》这本书使我知道了祖国的强盛，我热爱我的祖国！我愿祖国在新的一年里蒸蒸日上！繁荣昌盛！
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