观后感佩奇通用5篇。
读后感大全编辑现在推荐你阅读一下观后感佩奇，供大家借鉴和使用，希望大家分享。在观影时我们能学到更多书本上学不到的知识，此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。对于我们欣赏作品过程中的所思所感，需要用观后感记录下来，写观后感时要找准写作的切入口，才能引起情感共鸣。
观后感佩奇【篇1】
题目直接以“亲情、团聚”点题、立意。第一段记叙了短视频的主要内容，核心是看懂视频，如同命题作文的读题、审题，从中展现亲情、团聚、爱，为作文主题、立意辅衬。
第二、三段，展开议论，有感而发。用“此其一”，点出视频的主题，也揭开观后感的主题，一语双关；用“其二”，结合时事的“网红经济”及其“亚文化”，拓展主题。因为有过年、亲情、团聚、爱，所以才容易被人们广泛接受，从而形成一种经济现象。读后感·这样议论，实质上是一种互联网+的“升维”思维，难度较大。但要求学生结合时事、政治、经济等内容作题，是新时代高考命题的应有之义，而且在2017年、2018年的作文命题中，已经有了多面、深层的考量，是考查学生综合能力的主要内容。
第四段的“其三”，是在“其一、其二”的基础上，用排比的方法，连续递进，得出亲情、团聚、爱，是人性的本真之结论。
这种“其一、其二、其三”的论理写法，是高考、公务员考试中，记叙文、议论文中逻辑结构、框架的有力展示。大家可以参考。
观后感佩奇【篇2】
昨天，很多人的朋友圈被一部短片刷屏啦！它不是别人，正是最近正处于过气边缘的“小猪佩奇”。神奇的是，这次的佩奇，一点都不社会，反而让看了的人眼睛湿湿的。不管是谁的广告了，反正看一遍就被感动一次，真的'太好哭了。
《啥是佩奇》讲述的是一个发生在大山里的故事，但故事的情节所有人都不会陌生。开片第一个镜头，就很抓人心。
爷爷在电话这头和孙子的一段对话，一下子就让观众有共情的心理。一句“什么是佩奇？”开启了一段寻找佩奇之旅，故事的情节也因此变得曲折离奇，故事从爷爷问“啥是佩奇”开始，爷爷一开始翻遍了字典，又问遍了村里的人，有说是洗发水的，有叫张佩奇的，还有人说，佩奇一种“棋”最终，爷爷终于搞明白，佩奇是动画片里一只小猪。为了给孙子一个惊喜，他开始一通忙活。在短片各种蒙太奇手法（广告）的笼罩下，终于，爷爷在过年当天，给孙子拿出了自己亲手制作的——粉色鼓风机。
整个短片只不过5分多钟，但却在大家的朋友圈疯狂的刷屏，迅速形成病毒式传播，就靠一只吹风机硬核佩奇么？
我想，一定不是的。
当然，这部短片确实创意十足，转折不断，但它的成功，是在于让看它的人突然想到：我们很多和朋友聊得已经够够的、甚至已经不想再聊的事情，其实我们远方的父母，根本就不了解；我们经常在朋友圈、微博热搜上习以为常看到的东西，其实我们的父母根本听不懂。
是这个短片，让我们想起，曾经有人那么用心，那么执着地疼爱你。
有一种亲情叫作，父母在等你回家。
我们总是试图对远方的亲人报喜而不报忧，或许是避免他们的担心，或许是因为难以言说，但我相信，当我们跟父母说我们过得很好的时候，都是发自真心的。
我们有多久没有陪着父母出游？有多久没有和爹妈谈心？就像《谁是佩奇》这个短片呈现的，爷爷用尽全力搜集的所有信息，一点一滴的用心打造的鼓风机佩奇，为的不就是想让孩子们回家看看么？
观后感佩奇【篇3】
快过年了，所有人都急着回家团圆。最近有一个八分钟的小短片火爆网络，叫《啥是佩奇》。讲的是一个爷爷打电话想问儿子啥时候回家过年，结果孙子接了电话，爷爷就和孙子聊，还顺带问了一句：过年了，你想要啥，爷爷给你准备。孙子说了两个字：佩奇！爷爷当时就蒙了，问：啥是佩奇？这时候天线掉了，爷爷手机没有信号，没听到孙子说的。
为了满足孙子的愿望，爷爷到处打听啥是佩奇。村里村外，逢人就问，杂货店的店员说佩奇是一种洗洁精；爷爷的老友说佩奇是一个女明星；下棋的人说佩奇是一种新出的跳棋；答案五花八门。爷爷还用村里的大喇叭广播询问啥是佩奇？最后老三媳妇在北京当过保姆，知道佩奇是一头红色的猪。爷爷拎着一桶红油漆就走向他家养的花猪，但不忍心涂。爷爷又去问老三媳妇，老三媳妇说：佩奇不是真的猪，是动画片里的猪。她还指着吹风机说：就跟这玩意儿似的。爷爷似乎明白了什么，开始改装鼓风机，左砸砸，右敲敲，在老三媳妇一步步指点纠正下，终于整成了佩奇的样子，爷爷别提多高兴了。可是爷爷却意外接到儿子的电话，说他们不回来过年了。话没说完，天线又断了。爷爷挂了电话，失望地往家走，突然身后传来汽车的滴滴声，车窗摇下，儿子探出头喊了一声：爹！你不是说不回来吗？爹！不是我不回来，是我们回来接您去城里过年。你也不说清楚！您的手机信号不好，回头给您换一个。爸，您上车！我回家拿点东西。他们也跟着爷爷回了家，看着爷爷拿枣、蘑菇等很多特产。最后爷爷拿出一个粉红色的包，说：这是给我孙子的礼物。孙子笑了，当包打开，所有人都惊呆了，孙子脸上更是洋溢着幸福和满足，那是一只用鼓风机的铁皮桶做的小猪佩奇。孙子看佩奇的表情，惊讶、欣慰、幸福、满足、甜蜜，我感觉这个爷爷真是天底下最好的爷爷！太幸福了！太感动了！这个特写还专门用了慢镜头，让幸福感慢慢发酵！感动银幕里外所有的人！这是一个充满爷爷的爱的小猪佩奇！啥是佩奇？是爷爷浓浓的爱！在这个寒冷的冬日，温暖所有的人！
观后感佩奇【篇4】
如果说几年前一提到小猪动画形象回想到麦兜，那么从去年开始，小猪佩奇便以粉红猪猪的有趣形象，一跃成为孩子和家长耳熟能详的名字。你可能没有看过完整的小猪佩奇的故事，但一定不会对这只可爱猪猪感到陌生！
今年大年初一上映的《小猪佩奇过大年》可以说非常应景。让诞生在英国的佩奇和中国的新朋友饺子、汤圆两个家庭同步欢庆中国的春节，称得上创意十足。
观影过后，发现《小猪佩奇过大年》实际上是两条交行并进的线索，第一条是祖孙三代人两大家子之间令人啼笑皆非的."闹剧",而第二条则是孩子们乐见喜闻的小猪佩奇的故事，这种奇妙的混搭顿时让故事剧情具备了意料之外的观赏性。真人演绎和动画片相结合的形式，同时满足了家长和孩子的观影需求，不仅能让孩子体验到和小猪佩奇共度新年的快乐，也能让陪伴孩子的家长们感受到其乐融融的温馨气氛。
在影片中，那个对小猪佩奇故事信手拈来的奶奶，深得饺子和汤圆的喜爱，而只讲了一个故事的姥姥，却觉得奶奶占尽了风头。其实当小孩子的兴趣真正成为了你的兴趣，想要和小孩子不亲近都难呢。在一个个温馨而不失趣味性的小猪佩奇故事下，电影中姥姥姥爷和爷爷奶奶之间的"冲突",才能得到巧妙地缓和。
在当今这个社会上"喜欢爸爸还是喜欢妈妈",这个问题已经沦为俗套，《小猪佩奇过大年》又别有新意的让爷爷奶奶姥姥姥爷两家人参与其中，聚在一起热热闹闹又能引发共鸣。
为人父母却是煞费苦心的，想方设法地和孩子们亲近，但往往在繁忙的工作和家庭间无奈地选择了工作。但是这种缺少陪伴必然将导致亲情的疏离。而在春节时播放出《小猪佩奇过大年》这部电影，无疑是拉近亲子之间关系的最佳方式，从而缓解了亲子之间的隔阂。
但这并不只是一部拉近亲子关系的电影，在影片中也同样含有大量的春节文化。如：在除夕要大扫除，放鞭炮，贴对联，贴‘福’字，包饺子，全家聚在一起吃团圆饭……
在现如今的社会上，大量的文化传统早已丢失，人们都以简单快捷的方式去度过我们的传统节日，而这部电影却真正的教育了下一代人对传统文化的认知与热爱。
这仅仅是一部电影么？不，它更是传统文化的继承！
观后感佩奇【篇5】
几天前刷屏的《啥是佩奇》让人感受到浓浓的亲情，看到影片的题目会深思——啥是佩奇？其实就是一只粉红色的小猪，也是现代社会上社会人的标识。但是，家里的老人对于活跃在你笑话段子里的佩奇，其实还很陌生。老人焦急寻找佩奇的身影，既让人忍俊不禁，又让人心疼！
《啥是佩奇》是一部电影的预告片，虽然只有几分钟的时长，但它却是无数人现实生活的写实。片中的老人因为小孙子的一个“佩奇”的心愿，尽全力去找寻，最后给了小孙子一个钢铁佩奇。这位老人是名副其实的“刀子嘴豆腐心”，出于自尊心，他并没有直接在电话中询问清楚，而是多费周折的问了多个人。片中，老人问儿女是否回家过年，随之，儿子“不回来”的消息犹如晴天霹雳，让老人满脸的落寞像个巨大的网，笼罩住所有人，揪心感无限放大。可后来儿子开着车回来了，老人方才开心了些，但他还是板着张脸，儿子要接他去城里过年，还想给他买个新手机，他说不买，是嫌贵。这，又何尝不是个典型的中国式父亲呢？盼着儿女归家比谁都心切，喜怒哀乐却不溢于言表。
片末老人的总结“她爹也是猪，她娘也是猪，儿子还是猪，一窝猪！”接地气地解说了一个中国式的英国小猪，这是老人理解的小猪，也是诠释了真挚亲情的小猪！整个影片围绕“佩奇”展开，普通的一家人却有着不普通的爱。
影片流露出的老人对儿子殷勤的期待，期待常回家看看，老人对孙子的无限疼爱，希望能实现他的愿望；这部影片也体现了一家人之间浓浓的亲情，中国家族最朴素的真情！影片为何会刷屏？因为这片中故事一字一句都扎进了人们的心！常回家看看，多陪陪老人长辈……这些，正是当下千万子女想完成，却又无法完成的事——他们忙于生活，想拼搏出自己的天地，但总忘记家里还有些牵肠挂肚的人；那些老人只能心心念念还未归的儿女，希望能多团聚，多陪陪他们。总会有人在家中等待，在家中挂念，在家中担心那些还未归的人儿，希望您能回家看看！
《啥是佩奇》不仅仅停留在“啥是佩奇”的问题上。它让你回忆起曾经有人在拼尽全力地去宠你、爱你，而你却总是在遗憾：并没有多少时间去陪伴、感恩……身处异乡望故乡，别忙了，回家吧，家人在等你，多陪陪他们吧，记得说声——我爱你！
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心灵奇旅影片观后感通用5篇
看完一部影视作品以后，作品中的故事情节，总会让自己升起一些新奇的启发，我们可以通过撰写观后感，进一步领略作品的玄奥，经常写观后感，可以提高自己的内容输出能力。写作品观后感一般有什么要求呢？也许下面的“心灵奇旅影片观后感”正合你意！或许你能从中找到需要的内容。
心灵奇旅影片观后感 篇1
几天前，我看了一部叫心灵奇旅的电影，他使我懂得了许多道理，使我受益匪浅。
这部电影讲述了一位名叫乔伊。高纳的音乐教师，他听到自我成为音乐家后，很不乐意。也不知怎样的，乔伊。高纳去世了，他的灵魂在时光隧道上等待着一个收灵魂的老灵魂杰瑞收走。乔伊。高纳不敢相信自我已死去便从时空桥上跳下来到了一个梦幻世界。无数只小灵魂，很可爱，在那里嬉戏。一些小灵魂，点燃自我的火花，准备往地球上跳，重新激发自我的生命。乔伊是导师，要领一个学生，不幸，他领的是22号，是一个最顽皮的学生。几千年来，22号都没找到自我的火花，上帝让他们去地球上，22号与乔伊身份出错，22号成了活着的乔伊，他感受到生活的完美，乔伊成了一只猫。杰瑞才发现丢失一只灵魂。
出乎意料，22号的火花点燃了，杰瑞发现，丢失的灵魂正是乔伊，22号最终与乔伊一齐回了地球，有了生命。
生命的意义不仅仅在于舞台上跳动的琴键；饥饿时的一口披萨，闲暇时含的糖；感受母亲责备与关爱时的一统筒织线，秋天时的一片落叶……在这种觉醒下，乔伊泪流满面，每一个来到这个世界有自我的使命，当自我到达自我的梦想时，当乔伊找22号，22号一成一个失去理智的灵魂，22号用感恩将徽章给了乔伊，成就他人梦想时，也是我们常说的，一个有梦想的人是有灵魂的，而一个能成就他人梦想的人，老天都会给你开天路。
他让我明白“伟大的人生诞生于平凡”，我也相信“平凡的人生始终伟大”。
心灵奇旅影片观后感 篇2
昨日和朋友一齐看了一场电影《心灵奇旅》，该片重新刷新了我对精神和灵魂的认知，我认为我们不是为人生目标而生，要真正找到完美地活下去的条件和勇气。
两个迷茫的灵魂，都在心灵奇旅的道路上。他们的迷茫，却大相径庭。
主角乔伊就是在现实生活中只顾追求人生目标的一部分人。他们付出自我的全部甚至生命来追求自我所谓的人生目标，结局分为两种：一是最终一事无成，二是追求到了人生目标却索然无味，麻木不仁。这两种结局显然都是悲惨的，可问题出在哪里呢？为什么会这样呢？
我认为上述的这群人有一个共同点——麻木生活。他们往往忽略了自我的生活，脑子里除了自我的目标外什么都没有。比如主角乔伊有喜欢的人却不去谈恋爱，理发时只与理发师聊爵士音乐……他为了追求演出失去了无数的完美。
这时不男不女的二号主角22号灵魂开始发挥作用了。22号已经在心灵学院（培养人的性格和火花的地方）待了几百年，一向没有找到自我的火花。在一次偶然的机会下，22号附身在了没有灵魂的乔伊身上（乔伊附身在了一只猫上）。在地球待了几小时后，22号竟爱上了喜欢上了人间，不愿把乔伊的身体还给乔伊。最终22号让乔伊明白了我们不是为人生目标而生，要真正找到完美地活下去的条件。而那里的条件就是22号的火花——活在当下，热爱生活。
所以，我们人类活在这个完美的世上是有目标的，既会向往未来，也会指向当下。假如我们对当下的生活丧失了意义，对将来完美的生活丧失了憧憬，那么，我们的痛苦就产生了，所以，22号对我们的启发，不是否定意义和价值，而是鲜明的阐述了生命的意义和价值不在遥远的将来，而在此刻的每一个当下，比如一片美丽的落叶，和知心朋友的一次聊天，一次户外运动，参加一场读书会……
我认为我们在自我能够完美地活下去的情景下，多去影响别人、改变别人。就像乔伊和22号一样，去帮忙他们开启心灵奇旅。
心灵奇旅影片观后感 篇3
近日看了心灵奇旅后，里面有一个情节理解到的讯息是人的下一秒永远不明白会发生什么，所以要认真的生活，也要对自我负职责。另一个情节引发一些思绪，或许人在这世上生活总有很多自我从小养成的思维模式，有的人一生在追求自我的目标而忽略了其他，甚至会有些沉溺在自我的思维与生活模型中了此一生，也有人会因为周遭的声音而觉得这就是自我，从而产生不值得被爱、自我不够好……所以变得自卑，其实突然觉得人活着也是一个在取悦自我的过程，你要让自我喜欢自我，让自我认可自我，你也会更有信心。其实所有你看到的外在的一切，就是你内在的投射。每个人从出生到离世也只走这一遭，尽量更多的去体验生活，见世界其实是为了更好的见自我。
不需要想着去改变一个人，一个人的改变必须是他她发自内心的想改变自我，才会有相应的举动与变化。同时去接纳一个人本来的样貌，也接纳自我本来的样貌。
不需要太在意别人的评价，每个人看到你或许都不一样、也都不全面，同时评价你的人她他的思维与认知也不必须就是很有深度的……或许她表达的只是，「如果我是你，我会怎样怎样样」也或许她只是无聊的宣泄。
可是看完影片的两三天一向有个念头挥之不去，人这一生的意义到底是什么？
突然家人给我分享了一些想法，她说她看到一段话觉得跟我的状态有点相似，人这一生1。能遇到一个相爱的人，2。能做自我喜欢的事与工作，3。能帮忙别人，其实就是一种幸福，也是一种成功。现代的社会渲染的氛围就是有房子有车子的人生才是成功的，虽然这也是我们在争取的东西，但却不应当是终极的目标，内在的丰盈，心里的喜悦或许比这更重要……（当然面包也是要有的）
突然想想觉得也是，能帮忙别人，就像在给自我积累福报一样，这是付出的喜悦。
影片的最终我接收到的影片传递的信息就是，当一个人只要他她想活着，或许这也是生命的意义。
先自爱而后爱人
有人爱，有事做，有所期待。
心灵奇旅影片观后感 篇4
安在当下，乐在其中，平凡就是人生！这是我元旦当天看完电影《心灵奇旅》后的最大感触！
该片讲述了梦想成为爵士钢琴家的男主乔伊·高纳与厌世的灵魂22相遇，它们携手回到现实世界寻找生命的意义的故事。
乔伊是一个生活毫无新意的中学音乐教师，而他真正的梦想是弹钢琴——不是像他此刻做的一样，只是教孩子们弹钢琴，而是以做音乐、做爵士乐来谋生。当他最终拿到人生第一份音乐人的工作，却不细心掉进了下水道“死”了，并在一个黑洞中醒来，成为了一个孤独的灵魂。不久，它发现自我不是独自一“魂”，而是到了YOU研讨会。一个代号叫22的灵魂已经参加了研讨会数百年，它极度憎恨人类，一向未去附体。很快的，乔伊和22一齐回到现实世界，在那里，乔伊将找回自身的热情、聪明，学会什么是真正的“有了灵魂”。
心灵奇旅
主人翁乔伊一开始能够说是“没有灵魂”的，因为他每一天都在过着行尸走肉般的生活，整个人都像是没有灵魂、仅有躯壳的人形玩偶。但变成灵魂后的他，意识到自我真正想要的东西，这才叫“有了灵魂”。
活着本身就是恩赐，就是幸福，都值得为之感恩。那些生命中让我们觉得活着真好的每个瞬间，那些让我们感到幸福和欢乐的每个小细节本身就有非比寻常的意义。火花不是人生目标，想要活着的那一刻，火花就已经被点燃。幸福是什么？幸福就是爱上自我正在做的事！
一切都是为最好的而准备的，一切的发生都是爱，刚收获了一段文字：一个人活得幸福不幸福，一要看是不是能睡着，二要看是不是想醒来。能睡着，说明心安，此前问心无愧；想醒来，说明心美，当下正是所要。
好好活在当下，珍惜活着的每一刻！珍惜爱我们和我们所爱的人，好好享受每一个当下，就是生命的意义。
心灵奇旅影片观后感 篇5
第一次走进影院看的电影。虽然上映了好久一段时间，可是评分还挺高，就去看了。疫情下，电影院里人并不多，整场电影，好大的厅不到10人的观影人数。总体评分能打到9分以上推荐。一部成人动画片，脑洞大开让我们放松的同时会产生一些对人生的思考。
进场比较晚，我看到的剧情JOE已经得到了晚上7点表演的机会，怀揣着巨大的喜悦掉进了那个没盖的井里进入了另一个空间，通往天堂没有回头的路。可是他并不甘心，违反规则，阴差阳错当了导师，帮忙22号寻找火花，期望拿到前往地球的通行证。又误打误撞两人JOE进入了猫的身体，22号则进入了JOE的身体。经过短暂的体验作为人的欢乐，对世界嘈杂声音的感知、对世界混乱交通的惧怕、对美食的渴望、对善良的理发师的感激、对通风口的风的感知、对JOE与妈妈之间的亲情的温暖、被风吹落的那片花瓣……这一切都是那么的真实，不像那个空间里没有食物、没有感觉、没有情感……所以22号才在那个空间久久不愿离去，找不到心中所爱所追求的火花。最终，JOE凭着对自我所追求的爵士音乐的喜爱，找到了自我的位置后，想起了没能去地球的22号，进入忘我境界后找到22号解开其心结，哪怕牺牲自我也期望帮22号完成前往地球的旅程。JOE的精神感动了杰瑞，给了他第二次机会……
22号代表了哪一类人？逃避的一类人？有自我独特的个性和见解，觉得看透了许多事情，觉得自我看得到想像得到的未来，不愿意去尝试去应对。或许内心炙热，可是不轻易向人敞开。应对外界的各种声音，生性敏感……
如果我们是JOE，我们会像他那么执着，必须到回到他热爱的那个舞台嘛，会那么执着于自我是爵士音乐，不管不顾那么多简单平凡的小事吗？
2020年对于地球上大多数人来说都是相当难熬的一年，经历了疫情，我们的生活发生了很大的改变，那当下对我们来说活着最重要的意义是什么？当我们死后，回想自我人生的经历，有多少是高光时刻，有多少平凡的过往，有多少是我们不愿去回忆起的。
这部电影值得我们去看，思考自我究竟要选择什么样的人生之路继续走下去！
心灵奇旅观后感通用
一部优秀的影片能够发人深省。每次带来更大刺激的同时，都会激发我们不同的看法，此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。怎么写出一篇令人印象深刻的作品观后感呢？怎样写出令人印象深刻的作品的观后感呢？下面由编辑帮大家编辑的《心灵奇旅观后感》，供你阅读参考，并请收藏本页面！
心灵奇旅观后感(篇1)
关于·剧情
我不是老司机，所以还是得说一下自己的`“分析发现”，就是其实是两条线，明线是22号找人生的意义，暗线是男主找人生的意义。
有点意思·看点
男主的人生意义不就是爵士乐嘛，他发现的过程也交代得很清楚，为啥还找人生的意义啊？
所以其实人生的意义不是某个东西，而是“活着”本身。
自己的·思考
“泪目”之后、拥抱太阳之后、深呼吸之后、爱生活之后
原来，我们活着的人理解的活着的意义是能活着，能品尝、尝试、观察、欣赏、聆听、参与、投入、拥抱、热爱、感受、接触……
逝去的人们会羡慕我们有这些能力吗？
经历过生死线的人会庆幸回到这个世界吗？
濒死的人会为能多一天享受这些东西而付出一切吗？
也许，你会说第二个问题的答案是肯定的
但也许，也有例外
而且也许，第三个问题，在他们承受的痛苦面前，答案是坚决的否定
所以活着的意义是什么？有质量的活着？所以老弱病残就没意义了？
回归一下，活着也许不关乎能力，而是体验，不仅体验美好，也体验苦难
所以，请收起欲望。
心灵奇旅观后感(篇2)
《心灵奇旅》讲的是一个平凡的失意的音乐老师即将实现自己的目标梦想而拼命向生，另一个古老的灵魂它没有目标，没有什么欲望和想要什么而拼命惧生的故事，影片中，随着它们一同感受到世间的万物的变化过程，都不同地发现，原来现世中经常所忽略的日常万物，都是能成为自己的至爱珍宝，我感觉这是一部让人寻找内心安在，平静的影片。
这部讨论人向内寻找生命意义的电影，让我想到在赵公山时，小米带我们去森林里寻找到野生大百合成熟枯萎的豆荚，去传播象天使翅膀一样的种子，她还告诉我们一个故事：山上邻居家的胜姐平时都在山里忙里忙外，就完全没有欣赏到山的变化是什么，四季是什么样，有什么花开。在二零零八年五一二汶川大地震时，她们被困在山上，晚上就闻到花香，大家发现这个花在开，很感动，五一二地震时是很惨烈的，当时被困在山上的人觉得已经没有什么活着的希望和活着的信念，很悲观，可当看到到这花开的美丽，闻到花香，让胜姐她们觉得，生命那么顽强，又那么美好，不能轻易放弃。从此胜姐给大百合起名叫它五一二花。小米听到这个故事很感动，有一年大百合开花她爬到森林里的这片山坡，看到一大片在这向阳的山坡上的大百合花们，野蛮地，自由地生长，又高，很香，美丽圣洁，已经无法用言语去表达，那刹间，只有一种被臣服，想跪下去的感觉。
我听小米说完，自己不知道该回应什么，但一直有种情绪在心头萦绕，中午的山上飘起细密的雪花，我和几个孩子站在门前的空地，似林中树木般，不觉中都闭上了眼睛，听雪打在衣服上细细密密的声音，好像还能听到它们打在屋顶，落在地下的声音，你听到的声音会让你觉得宁静，这是在自然中感知到自然有序的安静，也让你内心变有序，当下的你不恐惧未来，不担心失去，只拥有一种美妙的平静感觉。
心灵奇旅观后感(篇3)
周五晚上为了庆祝姐姐的到来，妈妈、姐姐、我决定在家看个电影，反复斟酌，我们选择了看《心灵奇旅》的电影票。
《心灵奇旅》的这部影片，讲述了主人公乔伊。高纳获得了在纽约最好的爵士俱乐部演出的机会，高兴至极使他一不小心掉到了井中，摔“死”了。于是他来到了一个奇幻的地方——生来之处，一次他到YOU研讨会，他在那里认识了一个叫22的灵魂，这个22的灵魂己在这呆了数百年，不想成为人类，并且憎恨投胎到地球。一次偶然的机会，他们都来的人世间，但乔伊。高纳的灵魂却来到了猫体内，22号却来的了乔伊。高纳的躯体中，使22号体验了披萨、棒棒糖的味道，以及音乐的美好的听觉。后来他俩被生来之处的查巡员发现又被送回灵魂世界，此时22号发现自己已经拿到了地球通行证，并找到了人生的火花，但他还是把通往地球的机会交乔伊，让他完成了演出。不久，他俩个都重返地球，开启新的生活。
所谓的“火花”并不是高大尚的，可以是世界上任何一个东西，就连走路、聊天也算，生命的意义并不是一味地去追求目标，而是在于认真地生活在每一个当下，怀着对生命的一份从容和平静，面对、接受、处理和放下。当然，这是成人所该做的，对于我们学生来说，“火花”就是对学习的兴趣，享受学习带给我们的快乐，体验学习的乐趣，沉浸在其中，珍惜当下每一刻的学习机会，认真对待它。
在以后的道路上，激发人生中的火花，珍惜当下的每一刻不能复返的时间。
心灵奇旅观后感(篇4)
通常，别人问我什么是轮回交叉，我都会说是你这一生的使命！
大多数人一听到一生使命，就觉得我在开玩笑，大家就是普通的人，日子都没过的很如意，还谈啥使命哦？！
但轮回交叉这个在人类图中又很重要，我就在思考，用何种方式让大家感受，并了解到轮回交叉是什么？
所以我做一下梳理：
书中写到，在大众眼里，通常理解为有资格去做的事情，或者不可避免会发生的事情。但其实不仅如此，人类图创始人Ra说：轮回交叉并不会随着我们经历的越多而显现的越多，也不会提供即刻的满足与喜悦；当我们按照自己的设计去活出自己的时候，一开始躲起来和不清晰的使命会逐步接管我们的人生。要达成使命，需要一辈子的耐心和谨慎专注，做出正确的决定，并且全心致力依觉知来微调。
提出一个自己挺有感悟的小点分享一下！
刷朋友圈看到的图。
这一段挺有感悟的，小鱼身处于水中，总是想去海洋，但它却不知道自己本就在海洋中，只是把身边的海水当普通的水。
我想轮回交叉也想表达这个意思，你出生的时候就自带自己的使命，你四处寻找人生目标，这里碰壁那里碰的灰头土脸，抱怨人生没意思，其实你一直都活在自己的使命中！当你知道自己的使命时：一切都是美好的！像男主及时失去了生命仍要回到自己的身体，继续追寻；而当你不知道自己使命时：人生真无趣，一切都好无趣，不想去地球擦不出火花，像22一样。
人类图创始人RA说：我们不是觉醒于自己的轮回交叉，而是活在轮回交叉中而觉醒。轮回交叉能让我们全然的体现，意识层面的潜能，这是生命觉醒的过程。
心灵奇旅观后感(篇5)
第一点非常重要，每个人都有自己的天赋，每个人的天赋都不一样，一生的使命、生存方式和人生轨迹也都不一样。
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为什么给你这个天赋？天赋实际上就是生存之道，因为这项天赋可以让你在世上安身立命，当你的天赋发挥出来时，可以让你进入身心一致的状态，可以让你在那一刻感受到生命的完整。其实生命的完整是心灵的完整、灵魂的完整，你的天赋全情发挥时，你会忘我，而在忘我的时候，你才是完整的，因为你把这个“我”忘了。
事实上，“我”是永远不完整的，只要有这个自我意识在，那个自我永远不完整。只有当你在发挥天赋时，全情投入其中，那一瞬间你是完整的。比如你特别擅长扫地，当你扫得全情投入，那一刻你就是完整的；如果你擅长唱歌，歌唱得特别好，你也全情投入地去唱，那一刻你就是完整的；如果你开车很有天赋，你投入地把车开好，在开车那一瞬间你也是完整的。
每个人都不一样，每个人都带着一些特质，这些特质或特别的能力，作用是什么呢？一方面是修炼你自己，让你的人格变得更加完善。人都喜欢去做一些自己不擅长的事情，为什么呢？那些不擅长的事情往往就是你人格上的弱点，你的潜意识有极强的冲动和本能，希望把这些弱点完善，因为灵魂有趋向完整的冲动。另一方面，在我们小时候教育的过程中要发现自己的天赋才华，我觉得这点非常重要，父母和老师的责任就是要去发现孩子的天赋才华。
发现天赋才华要有足够的耐心，而且要放下你自己。很多人问我：怎样做亲子教育？我觉得第一个任务就是要发现孩子的天赋才华，然后引导他，给予他条件，让他有机会发挥他的天赋才华，这个能力让他拥有，有了这个安身立命的能力之后，再在人生道路上找到他的人生使命。所谓的使命一定是利他的，在利他的过程中、在创造价值的过程中、在发挥天赋才华的过程中，逐步让人格变得完善。
这是每个人之所以拥有天赋才华的原因，所以千万不能荒废了你的天赋才华，你要热爱你的天赋才华，而且在发挥天赋才华的过程中，一定要很享受这个过程，之所以能享受，是你物我两忘、完全沉浸其中的时候。比如对我来说，心灵成长和灵性的东西就非常容易，一通百通，而恰恰我又喜欢做其他很多不擅长的事情，这些不擅长的事情往往就是我的弱点，所以天赋才华一定要经常用，才能越用越好，越用越完善。
第二点，每个人都有天赋才华，每个人也都有自己的弱点和局限，最重要的是，无论你有什么样的才华，无论你有什么样的天赋，无论你有多么热爱你的事业、你的工作、你的能力……千万不能让这些所执着的东西影响了你享受真实的现实生活，生命中真正的美好是生活中的点点滴滴，生活的每一点每一滴足够让你感动！你身边的人付出给你的每一点温暖，你的小狗欢快地扑向你的那个瞬间……这些都是生命中的美好，这才是真实的东西。“秋天的第一片落叶怦然震撼，在跌跌撞撞中我突出一颗狂跳的心……”这是我大学里写的第一首诗，现实生活才是最美好的，不要因为任何工作、事业或者所追求的所谓人生目标，影响了你去体验真实的现实生活，要善于发现生活中的美好，每一点每一滴的感动。
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感动是来自于内心的感受，所以要有一颗柔软的心，放下头脑中的判断，用一颗敞开的心去拥抱这个世界，因为你的心足够柔软，才能感受到生命中点滴的美好，而且生活每时每刻每分每秒都不带重样，虽然每天似乎在重复，但是都不带重样，正像我们每次课所讲的内容，都不一样。
生活不是理念所组成，理念不过是思维的游戏，现实生活中点点滴滴的感动，才是真实的生活，而这恰恰是我们生而为人最大的权利和最好的享受。所以，不要活在头脑的理念和概念中，这些概念解决不了具体问题，只有把内心敞开，放下头脑中的执着，用一颗开放的心拥抱这个世界，才能感受到生命中点滴的美好！
心灵奇旅观后感(篇6)
如果说《寻梦环游记》讲的是人死后的世界，那么《心灵奇旅》讲的便是人生前的世界。
电影开头就展现了一个极宏大的宇宙世界，当我看到主人公乔升往天堂“那个大黑洞”我不禁感到极大的震撼，那个画面显得自己好渺小。可是当我随着乔一起前往心灵世界后，看到一个个小生灵又大笑着扑向地球时，又感觉自己好幸福，在如此大的宇宙中，竟有那么些小小的东西存在着，他们大概是这广袤的宇宙中唯一的生命，可以有自己的理想并为之奋斗，虽然他们与宇宙比起来实在是太渺小了，可，活着，本身就是一种宇宙级别的幸福。而你我，此刻，就正在享受着。
故事主人公22号刚一出场，我就觉得他有点像哪吒，同样的玩世不恭，同样的顽皮可爱(连声音都有点像)，同样的，内心有点寂寞与孤独，还有一点点恐惧。可当她意外进入自己所称为“地狱”的地球时，却发现无论是美味的披萨，糖果还是与别人谈话，听音乐，哪怕就是一片落叶飘下，再抬头看看天空，甚至被人大骂一通，都是那么的可爱与美好。她的火花，就在几百年来无数“伟人”尝试又放弃后被激发了出来，并不是什么特殊具体的东西，就是生活，就是抬头时一片落叶正好悄然滑落。
乔呢，他之前的生活乏味至极，可他发现22号是那么喜欢他自己所处的生活，这让他感到惊奇，因为自己一直觉得这只是普通的生活，同时他一直认为22号之所以有这种快乐，是因为22号在他的体内。当他的新生活开始之后，他的一切将会发生翻天覆地的改变，可到最后他发现自己错了，自己的快乐实际就是生活的过程。生活，真的就是一种快乐，一种简简单单中又含着酸甜苦辣的快乐。
电影中的心灵世界，其实代表了两类人，第一大类像乔一样，有自己的一技之长并疯狂热爱着。可大多数人都像22号一样，没有特别的地方，只是普普通通，这时如果你一味偏执，盲目地去追求什么，或迷茫抑郁、自我怀疑或否定自己，那么你就会变得像那些黑色的大怪兽一样可怕。其实，何必追求什么功名利禄，静下心来享受生活中的每一个小小的快乐，总有那么一个时刻，你会想自己静静的待一会儿，放空一下自己。你会觉得自己好快乐，好幸福。这就是活着的意义，活着本身，其实就是一种宇宙级别的幸福。
心灵奇旅观后感(篇7)
01
朋友鼎力推荐的，说是皮克斯和迪士尼联手打造，排片少是真的少，电影整个的质量也是真的高，不虚此行，又是另外一种新的世界观吧。
朋友给我说，寻梦环游记，是死亡，那么，心灵奇旅，其实更偏向于新生，偏向于一个，待塑造完成，却又处于游离状态的状态。
天生每个人的性格都不一样，我们总会说这是天注定，后期习惯的养成，对于那些性格，或是约束，或是改变，很大程度上取决于你周围的环境。
如果只是这样，可能没有什么稀奇的。
在电影中给我们传达到的很好的一点就是，火花。
火花，可能在你干某一件事情的时候会出现，也只有拥有火花，你才能够获得通行证，前往地球。
可是火花，到底是什么呢，没有人能够说清楚，只能说是偶然出现，只能说是碰巧而为之。
02
影片中也有提到，更多的人把它理解成为一个人生目标的选定。其实并不是。
很多时候，人的一生并不需要很宏伟的目标，就像是二十二，在心灵学院呆了很长时间，甚至体验了很多。
她想要什么呢，没有人能够说清楚，会有人想要给她寻找一个目标，发现得到的，就只是徒劳。
而二十二却在一片落叶之中得到了一切，得到了自己的火花。
她所需要的，是一个目标吗？并不是，她也有提到过，或许，她只是擅长于走路，擅长于说话，会被人打击说，明明这只是平庸的活着，并不能够算是火花。
可明明在这个世间，平平淡淡的活着本来就就是最大的开心与目标，明明就已经是最大的成就。
多少人，只是看着前方，而从不在意自己脚下的路，从不注意，自己身边美好的瞬间，想要追寻一种伟大，追寻一种独特，追寻一种与众不同，可对于每一个人来说，平平凡凡的活着，明明就已经是一种最大的不同。
所以说，二十二的火花究竟是什么呢？可能也只是她对自己的未来的生活一种最基本的向往吧。
想要好好地去生活，想要去体会生活，想要感受自己身边的一切。
没有那么多的企盼，只是活着就好。
03
所以呢，灵魂对于一件事情的执着追求着实令人感动，为了自己的梦想付出一切，也并非是常人所及。
进入忘我之境，也并不是每一个人都能够做到。
说着放弃，咬咬牙，却还是选择了坚持。
这样的生活，不是每一个人都能够到达。
可是我们能够做到的，就是过好自己当下的生活。
好好吃饭，好好睡觉，关心每一口咀嚼的美味，关心每一个精彩的展现，关心每一份快乐的来临。
甚至是说，去关注那落下的一小片的树叶。
荣辱衰败，它的一生，不过是千百个循环之一，它的人生，也不过是相似下的结局。
可它完成了它本来的使命，进行了它应该去进行的人生，这样的一切，至少对于个体来说，就已经是最大的意义。
哪有那么多的意义，哪里有那么多的目标可以去追求的呢？所追寻的，不过是好好生活，对于明天的一个企盼罢了。
好好生活下去吧。
《洛奇》观后感
《洛奇》观后感
因为我一直喜欢看拳击比赛，所以很久以前就知道史泰龙主演的《洛奇》系列电影了，可是始终没有去看，一是因为以前忙于工作没有时间去看完一共6部的《洛奇》电影；二是因为觉得《洛奇》太老了可能拍摄的效果不如现在电影好，洛奇1是1976拍的，洛奇6是2006年拍的，之间间隔了30年之久，而且一而再再而三的拍续集，每部电影都反响不错（一般电影的续集都不如首部好看），这在电影史上也算是一个奇迹吧。最近终于决定抽点时间先看看第1部再说，说实话当时自己都没有确定会不会继续看下去。
可是当我看洛奇1的时候就随着情节的发展一点一点被电影吸引住了，然后就一发不可收拾的看完了洛奇2、3、4、5、6!，大家都知道《洛奇》是一部励志电影，讲的是一个街头混混式的小人物怎么克服自身困难、解决自己问题、凭借顽强的意志和不懈的努力，最后战胜强手、战胜自我的成长经历。但我感觉洛奇电影不只是一部励志片，当我从洛奇1看到洛奇6的整个过程中，感受到的不仅仅是一个催人奋进的励志过程，而且通过主人翁的各种遭遇，更多感受到的是人世间的冷暖苍桑、世态炎凉以及感人至深的家庭亲情，特别是电影中用主人翁夫妇相依为命、相互扶持的简单情节表现出来的两人之间没有代价、忠贞不渝的爱情，真的是让我感动和羡慕啊！爱情尽在点滴中！这在洛奇6中表现的特别好。
在看洛奇一到六的过程中，你还能观察到那个时期美国的社会发展以及电影技术的发展，单从电影拍摄技术方面而言《洛奇》电影一部比一部拍的好，从情节安排上看，个人感觉除了1985年的洛奇4（主要讲洛奇与苏联拳王对决）不怎么样外，其他的几部都很不错。我们不能成为洛奇，但我们可以像洛奇一样去珍惜生活、珍惜亲情、珍惜友情、珍惜每一个上苍给予你的机会！即使你没有成功，你也可以问心无愧了。
房观后感(通用5篇)
当我们看完一部影片，如果感触良多，不妨写一篇观后感来梳理重要情节和内容，并且反思自己从中学到了什么有益的东西。可是，为了写好这篇作品名观后感，我们可能会遇到一些困难。因此，我们借鉴了大量资料，总结了这篇名为“房观后感”的观后感，希望对大家有所帮助，欢迎收藏分享给身边的朋友！
房观后感(篇1)
我们这个社会上或许不缺少谴责受害者的人，却缺少真正理解受害者、为他们奔走呼告的人。每当发生一起悲剧，在那些沉痛的声音里，总是会夹杂着不和谐音。
《房思琪的初恋乐园》便是这样一个故事。这根本就不是一个和书名相符的、童话般的青春故事。五十岁的已婚名师李国华学术水平不低，却没有师德和基本的做人品德，他精通于狩猎学生，把女学生当成婚外情的工具。优秀的女中学生房思琪有一位情同双胞胎的好朋友刘怡婷，后者过着优等生的生活，前者却因为长期遭到老师的侵犯而神智不清，成为一个疯子。她们的“知心姐姐”，嫁入钱家的伊纹，长年承受丈夫的家庭暴力，却碍于压力没有反抗。
房思琪的遭遇令人心寒，而社会上看待受害者的目光更令人齿冷。“原来，人对他者的痛苦是毫无想像力的。”作者这样写道。当漂亮单纯的郭晓奇在被伤害以后鼓起勇气将自己的经历公之于众，以自己的血泪经历揭发李国华的时候，网络上大部分不是声援的回应，而是冷嘲热讽、人身攻击。作者没有直接写出社会对房思琪的看法，而是从郭晓奇这里含蓄地类比出来了她遭到的冷眼和鄙夷。
“我宁愿大家承认人间有一些痛苦是不能和解的，我最讨厌人说经过痛苦才成为更好的人。”那些被毁掉了一生的女孩子，那些或许来不及发光就已经陨落的千千万万个房思琪们，会把“蚌病成珠”“百炼成钢”的病态思想敲得粉碎。不要轻视别人的痛苦，更不要假装世界有多么美好。
房观后感(篇2)
《房思琪的初恋乐园》读后感2000字！
走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者！
二十几岁的年纪看《房思琪的初恋乐园》不由自主地会想到，如果是自己听了李国华的那些伪文学的谎话一定会怼天怼地的来一句“信了你的鬼话”。可是如果将自己置身于房思琪的年纪，一个十二三岁的女孩，特别还是一个喜欢文学的女孩，在那样的巧言令色下会有一只无形的巨手将你毫不留情地推向深渊。明明已身处无间，却还不得不自欺欺人的告诉自己这里其实是桃源。
初中是在离家比较远的地方念的，由于是转校生所以自己与班上的同学总是格格不入，刚去时成绩也不是很理想，老师的每一个眼神都是在告诉我，我就是一个来拉后腿的，我的自卑大概也是从那个时候开始的。
我始终忘不了，英语老师当着全班同学的面说，真想不明白一个女孩子英语成绩怎么会这么差，更忘不了，每一次小组排队读单词，到我时她就总是叫停，她仿佛在一次又一次的告诉我，你还读什么反正你也不会。
如果现在的我可以遇到十年前的我，我一定会告诉她，你也可以学好的，你没有做错什么，你很好。
十二三岁是一个很微妙的年纪，总觉得自己已经长大了，叛逆嚣张，不可一世，可我没有，到现在我都常常自嘲我是一个从来没有叛逆期的人。
那时候，念的是私立学校，学费对于我的家庭来说是真的很贵，可是爸妈总是想把最好都给我，也不知道那时候算不算懂事，自己终于开始努力学习，成绩也一点点上去了。
学校是封闭式管理，没有周末双休是每个月放一次假，很多同学的爸妈隔三差五也会来看自己家的孩子，但是我却从来不让爸妈来看我，因为我害怕看到他们日渐苍老的面容，更害怕看他们的眼睛，真的怕，总觉得他们为了我付出了太多，而那些东西我都能从那双眼睛里看到，每当这个时候我总是会很心酸，也怕他们看出我的心酸。（很难形容的感觉）
说了好多废话，其实这也不是书评吧，就是无意中触到了曾经的一些往事。
我的班主任是个三十岁左右的男人，教什么的我就不说了，反正戴副眼镜斯斯文文的，说话也斯斯文文的。
我不喜欢他，因为他也不喜欢我，但是我希望他喜欢我，像老师喜欢学生的那种喜欢。我想，在那样的年纪绝大多数孩子还是很想讨老师喜欢的吧，仿佛那些讨老师喜欢的孩子都是特殊的。
不知道从什么时候开始，老师对我的态度发生了一百八十度的大转变。至今我都想不明白，为什么会发生那样的转变。
甚至在我平淡无奇的生活中都发生了无比戏剧性的一幕。那天晚上，一向爱失眠的我又失眠了，直至深夜都还清醒着，居然就在我为失眠而烦恼时，听到临床的室友在说我，说不知道为什么班主任突然对我很好，当时心里还是很虚荣的，觉得我就是讨老师喜欢呀。
老师态度发生转变之后，总是会在晚自习的时候问我要不要出去买东西，前面也说了，我念的学校是封闭式管理的，所以在没有请假条或者老师陪同的情况下是不可以出校门的。
当时觉得这真是无比的殊荣，在其他同学都在苦哈哈的上晚自习的时候，我却可以出去买东西，而且还是老师带着我出去的，当时有很多同学其实都是羡慕的吧，可直到现在我才发现自己当时很有可能离深渊只有一步之遥。
老师骑着摩托车，我坐在后座，吹着晚风我们去了小餐馆，老师请我吃饭喝饮料，老师指着远处的高楼大厦说，那是大酒店，说里面有些什么，说到这老师摇着头笑了笑。
后来把这事告诉了妈妈，妈妈看着我沉默了一会儿，说让我以后不要跟老师单独出去了，那时的我也懵懵懂懂的听懂了些什么，却逃避似的不愿去想，但还是谨慎了许多。
老师还在晚自习喊我出去的时候，我又不好意思直接拒绝，所以我总是会说，老师再喊一个同学吧，能出去自然是很多同学都很乐意的，所以我总是会叫上另一个女孩子一起，然后让她坐在我前面，我坐在摩托车最后面。（我那时候真是心机）
后来，又一次我坐在教室的最后一排，老师坐在我后面，突然他起身撑着我的椅背对着我的耳朵说了句什么，当时我都能感觉到他的鼻息和嘴里喷出来的热气，心里一阵恶寒，应该就是从那以后我没有再跟他出去过，我也记不清了。
有时候真的想不明白，能被称为“老师”的人，究竟是怎样的人，现在的培训教育机构四起，仿佛人人都能被称作老师，可有时从他们嘴里说出来的话，又会让你产生质疑。
但是，就像《房思琪的初恋乐园》里的李国华一样，他说出来的话很美，作者林奕含自己在采访中也说“你能说他说的话不美吗？”只是环境不对语境也不对罢了，就像作者说的，那些话如果换成是毛毛对伊纹说的是不是感觉就不一样了。
出口成脏的人让人觉得他配不上“老师”的称呼，但更可怕的是，那些出口成章的人你都无从知晓他究竟算不算“老师”。
很多老师也许根本没有想过，某些对他们来说微不足道的事情，却能在一个孩子的灵魂上刻下不可磨灭伤痕，他们也许觉得孩子小长大了就忘了，可有些东西好像真的忘不了，并且会跟随他们一生，甚至对他们以后的性格产生不可逆转的影响。
就像《房思琪的初恋乐园》的推荐语中史航说的那样“走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者”。
房观后感(篇3)
阅读《房思琪的初恋乐园》的过程中，我发现文本里始终贯穿几对无法弥合的裂痕：文学与暴力、抵抗与沉溺、自我提醒与自我消解、甚至小说“改编自真实事件”（虚拟与现实）的设定本身。亦因矛盾构成的不可消解性，使得故事的悲剧内核得以显现。
当站在严肃阅读的立场，对于诸如“房思琪”般形神割裂、知行不一的分析样本来说，保罗·德曼式的解构主义阅读自然是不二首选。于是在阅读的最初，我试图抛弃一切含混的设定和可能的指向——以“意图谬误”为心锚，坚持矛盾一方的绝对不在场。
这样一来，解构的进路有三：（1）身体的二重，来源于自我主导权被福柯式的肉体政治侵犯所改写；（2）羞耻的二重，在于受害者反而站在道德低谷被谴责，女性符号成为肉体意义的原罪；（3）反抗的二重，在于书写本质上不能分享的隐蔽痛苦，在自我提醒中夺回主体性，在公开声讨中夺回话语权。
但这样做的代价是抛弃了虚构文本所植根的真实语境，将本就支离的血肉割得更加模糊；更重要的是，无论主人公“房思琪”还是作者林亦含，作为相同经历的表征是无所谓交织的，意义不在符号的区分。
理性无疑残忍，做一个纯粹共情的读者也不见得更好。我们需要知道，阅读不是无视文本的虚构，也不是消解文本的真实；并非自我写就自我，亦非表演语言游戏。无论以何种解读，最终的作者林亦含一定会按停你的所有心锚，构筑的解读框架就像盗梦空间般顷刻瓦解，将每个人抛回现实世界。
正如小说中的人物“许伊纹”告诉主人公“房思琪”的那样，“忍耐不是美德，把忍耐当成美德是这个伪善的世界维持它扭曲的秩序的方式”，于是她（无论是林亦含还是房思琪）选择愤怒地书写下这一切。
这无疑可以被视作二次伤害，但比起封闭式自我消化，至少此举可以提醒我们——暴力不是枝蔓缠绕的本体和喻体，它不浪漫甚至很尖锐地存在，并且真实地伤害着每一个“房思琪”。
因此我想要建议，当我们无力做一个冷静的阅读者，反而选择沉溺在情感中窒息和惋惜，选择集体无意识地哀悼，那我们不如放弃阅读《房思琪的初恋乐园》。将尚且无法自洽的矛盾体在文学中推上神坛，必然引来诸多个体以其“破碎之人”的症候进行标榜和自诩，进而为自缚行为寻找合理性，这是迫使我们的社会目睹悲剧。它的力量，应该让我们勇敢地面对和反对这个伪善世界中的某些扭曲秩序，而不是沦为哀哀戚戚的自我感动。
房观后感(篇4)
《房思琪的初恋乐园》读后感700字！
再读房思琪，字里行间都流露一种奇异的天才光芒，不像一些遭受漫长苦难的作家一样，在苦闷之余发表志向，更像日记本，以孩童的视角，早慧孩童的视角，她承受抗争的苦难不是古往今来被一直歌颂或抗争的苦难，不是命运和病魔，而是鲜有人发声是一条路，在这路上颠沛流离，天真浪漫，她幼年时代被迫放任这种苦难在身上放纵，甚至说服自己爱上施暴者，好给社会期待的那样有块遮羞布，给自己遮羞布，理由，活下去的理由。证明施暴者爱她，或者她爱施暴者，无论如何一定要美化这件事，要有足够的理由，好回应社会的期许和眼光。
然后再任由污浊流离在她日后生活的每一个角落。
书中的另一个女孩，她灵魂的双胞胎，或许只是书里这样写，替她体会已经在逐渐脱离她而去的世界，哪怕她再美，世界还是飞驰的离她而去，只因为别的孩子在嬉戏的时候，有一个大人在她身上嬉戏。
初中她的眼前全是老师的胸膛，高中她的眼前是老师的下巴，她被迫妥协了这段关系，那让她不能开口求救的压力就是世俗的眼光：
“你愿意说吗”伊文姐姐问
“李老师有点怪怪的”
“哪里怪”
“他对我太好了”
她开不了口，事情已经过去了这么久，她和他保持着这段关系也那么久，如果被大人知道究竟会怎么想，会有人可怜她吗。
于是就这样错失了从悬崖边走回来的机会。
青年时代把它写出来，再加以孩童的口吻，反讽的语气，描述世界，反复的质问自己，她失去的那一部分和被迫接受的那一部分，这都很好，好的让人流泪不已，世界上居然有这样好的东西被打碎了，这就是她的一生，她的初恋。
他们不认错，你为什么要以死谢罪呢？这不是你的错，你不要低头。
她是纤细通透的儿童作家，她的书是希望所有少女去读懂，又希望她们不要遭遇的书，她的早慧通读了那么多诗书，这些和她在后面遭遇的都相驳，她把自己抽离，把自己破碎，在书里她疯了，在现实生活里她就自杀而亡。
所以这是林奕含的遗书。
房观后感(篇5)
确实很好，有感染力，“读者很幸运，不用接触就可以看到世界的背面。”但总觉得哪里怪怪的。
至少从作者的文笔里看来，我并不认为她是因身心所受的摧残而走向毁灭的，反到是被文字在语境中的可塑性而不断折磨。因为有习得性无助，不敢去沟通，才会完全沉浸在自己对文学那狭窄而丰富的定义里。
李国华是垃圾，那又怎么办呢？到头来写怎么多也起不了社会作用，糟老头还是要操小姑娘们，当下只能以自己的理性来消化痛苦。就算不信世间有善，想要活下去，也只能寻求帮助。李国华给女孩们带来的伤害是可恨的，但受害者把自己的痛苦间接施压在别人身上不曾也是一种暴力？因为自己经历过，所以才会怎么厌恶消极抵抗。总觉得作者在触碰让其他人与自己感同身受的底线。能把情绪如此文字化是有才，但自己的痛苦终究不应该成为别人的负担，这并不是精神上能掠夺别人自由的理由。
当然说那么多也只是解解气而已，没想到太过感性的东西会让我如此烦躁。说来简单，但真要换成自己也不知道会做出什么样的选择吧。大概是以前没有注意过，突然发现对这种把艺术所为己有，当作发泄口的作品莫名感到不爽呢。
有种明明对文学如此痴情却不尊重它作为一个个体也是存在的感觉。读到尾我还是不知道我到底是喜欢还是讨厌这本书，但能神入进一个情感泛滥的人还是第一次。所以还是很感激，但依然觉得看了不该看的东西。
京剧观后感(通用5篇)
一部好的电视剧或者电影给带给我们启迪，在我们观看了一部作品之后，心中不禁感慨万千。 观后感可以记录观赏时的心情变化，观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。你知道怎么才能写好一篇观后感吗？京剧观后感是读后感大全在网络上整理并加工的内容，欢迎本文为大家提供参考！
京剧观后感(篇1)
京剧之所以被誉为是中国戏曲艺术的代表，还被称为是国粹，我想原因应该就在面前的戏曲表演中。布满缤纷光彩的服装，浓重的中国气味，一位位迈着京剧步伐的演员们登场了。一个甩袖如同一道和煦的东风，将京剧气味纷撒至剧院的各个角落;一个迈步仿佛让人身临其境般的掉入了京剧的大殿;一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们，在他们的身上真正看到了中国京剧的魅力，不是想象中的那么乏味，而是令人沉浸于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员们，没有摇头，没有做别的什么，只有凝视，眼中布满着惊叹的神色，好美啊!原来京剧也可以演绎的这样脱俗富有虚实的色彩。
黝黑的环境中，皎洁的月光下，咕咕咕咕猫头鹰在啼叫着，是什么让它紧张起来了?是什么让黑暗的使者警惕着!啊，有一场打斗，悄无声息的来临了。武生伸出了他的手，勘探着前方的道路，紧皱着的眉头，表现着他的焦虑与愤怒。依然伸了伸头，苦苦地寻睨着，他在哪里，我要杀的人躲在哪了!一蹦，愤怒的神色溢于言表。啊，拿命来!探着手，伸着头，咦，就在此时，旁边是个人!这不就是我要抓的人吗?砰砰乓乓，开打了。演员们的扎实功底整理时显现了出来，恩，没有语言的润饰，只通过两名演员虚拟的表演各种武斗招式，把伸手不见五指的黑暗状态表现的淋漓尽致。《三岔口》登场了。
一招一式，行云流水，如长江之水滔滔不绝，不愧为台上一分钟，台下十年功纳。汗水的背后除了努力，便是坚持。演员们的唱、念、做、打没有一样不是信手捏来的。是的，在我们看来的十分普通的一个动作，他们为了做到不断改进，也无不让我们由衷的惊叹、敬佩。掌声如同阵阵波澜，席卷了整个戏院，叫好声一浪高过一浪，我们为他们呐喊，为他们的精神而祝福，演员们脸上的微笑，折现了他们内心的喜悦，沐浴在赞美声中，多年里来的艰苦锻炼也变得不值得一提了。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是贵重的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌。相信中国的京剧必会闪耀出他璀璨的毫光。
京剧观后感(篇2)
但是，如果你坐着看，静下心来听，仔细地品味，的确还有不少欠缺之处。懂历史、爱文学的人大都知道花蕊夫人的故事。花蕊夫人，青城（今都江堰市东南）人。幼能文，尤长于宫词。五代十国时期著名诗人，是难得的才女，史上颇受人称道。从写历史戏的角度，花蕊夫人完全可以当一位历史人物去展开描述。如果与赵匡胤联系起来，应当不只限于爱情。历史上也没有与赵光义三角关系的说法。花蕊夫人之死是赵光义射杀的，但好象是因为皇位继承之争。不是像剧中演的赵光义借打猎欲射杀其兄赵匡胤，是花蕊奋勇当先，为遮挡赵而受箭身亡。把戏这么一演，就基本上算不上个历史剧了。从演花蕊夫人的角度看也不够份量。于是，从编剧到几个主要演员唱念做打表演的`全部景象，给人的印象是这台戏份量不足。故事主题选择欠妥，情节还有待进一步挖掘。从舞台表演上看比较多地显得浮躁些，只有两节觉得比较沉稳感人。即花蕊夫人持团扇在宫中的那一段和最后的一大段唱腔与表演，让人觉得吃功夫，有味道。
京剧观后感(篇3)
看完动画片《京剧猫》已经有些时日了。难以想象我一个30多岁的成年人，会追着一部动画片看，而且一发不可收拾的看完了《京剧猫》的两部动画片。
《京剧猫》所阐述的道理，小孩子一般难以理解，这仿佛就是给成年人拍的一部动画片。《京剧猫》我个人感觉它是掺杂了许多优秀动画片的元素而成。比如：《七龙珠》、《数码宝贝》等。
小时候看过许多的动画片，那个时候还是黑白14寸的电视时代，像《蓝精灵》、《狮子王》、《黑猫警长》、《大力水手》、《猫和老鼠》、《唐老鸭和米老鼠》、《多啦A梦》。
等到我上技校的时候，又看到了《七龙珠》，一直到我工作之后，才在网吧里把《七龙珠》全部看了一遍，记得好像是500多集，悟空和魔人布欧的最后一站。再之后，断断续续又看了《七龙珠》的后续版本。
按照常理，一个30多岁的成年人，很难会被一部新的动画片再去吸引。像《数码宝贝》我也只是看到小孩子在看，自己才知道有这么一部动画片，但自己对它没有什么兴趣。
没想到，无意中打开电视，电视上正播放着《京剧猫》的其中一集，看了不一会儿就把我吸引住了。当时是小青正在给白糖上一堂课，讲述12宗的基本知识。看完这一集，我就对这个动画片产生了兴趣，于是搜出了整部动画片，一口气把第一部看完了。觉得不过瘾，又找到了第二部，一集一集的连着看，直到看完。
以猫来比喻人，主要讲述了人心的善恶。所谓的混沌，其实就是心中的恶念。黯对12宗宗主的主要控制手法就是打上心灵枷锁。凡是被控制的宗主，其战斗力非常强大，被解救之后，他们的战斗力又平常的很。
白糖在第一部里，参加了一次分宗试炼，那一集其实就讲述了心对于善恶的选择。最终白糖选择正义，驱除了邪恶，注意仅是驱除，并不能消灭。
善恶好比阴阳，它们是共生且一体的。每个人都是善念和恶念，不管是佛还是魔，佛善念强大，但也有恶念，只是被控制的很好，或者说伪装的很好；魔将恶念释放到了极致，但心中依然有善念，只是隐藏到了极深处。
善与恶即相互对立，又共生一体。就好比手心和手背，光明与黑暗。为什么“善”显得比较弱呢？因为善的展现，往往好像春风化雨，是一种无形的力，让人感觉不到，却以异常的舒服。而恶，则是将力量尽情的渲泄，心狠手辣、无所不用其极，它的感受就是痛苦。
无极生太极，太极生两仪。一生二；一是二，二亦是一。一是指太极，太极含阴阳两仪，故一是二。二就是指阴和阳，阴阳构成整个的太极，太极是一，故二亦是一。
《京剧猫》和《七龙珠》在“意”上有些像。它们都是一部修行的故事。炼体、修心。
小红老鼠“叽哩咕噜”屡次帮助白糖完成修行。有人说小红老鼠是做宗的宗主，还有的说小红老鼠是修，正是因为“悬念”，才吸引人。就像评书一样，每回留个扣子，就能勾住一群爱听书的人。
在白糖被蜘蛛网粘住时，通过静心，激发韵力，然后使用韵力与其他事物进行心灵上的沟通，同时这里还引出了“万物平等”的概念。
在不断的修炼过程中，星罗班每个人都获得了不同程度的成长。
在第一部的最后一集，星罗班在手宗与黯的化身进行了直接对抗，白糖发大招打败了黯的化身。
而第二部，整部都是与念宗的对抗，其间也与判宗进行了战斗，这是为下一部留下了引子。傀儡师作为第二部的终极大BOSS，展现了强大的实力，同时在第二部，星罗班的师父唐明也战死，估计让不少小观众为之难过了许久吧。
直到第二部结束，许多谜团也未能解开。
修到底去了哪里？
小红老鼠“叽哩咕噜”到底是谁？
白糖和黯的关系？
只要有信念，就一定会成为强者——修！
看完《京剧猫》的两部动画片，我个人觉得这是一部非常棒的动漫。里面包含的东西太多了，非常精彩，又不失其内含。里面的一些话是那样的发人深省，既像心灵鸡汤，又道出了真理。这是一部非常值得看的动画片。这是一部教人向上的动画片。
京剧观后感(篇4)
《三娘教子》是秦腔大戏《双官诰》中的一折，尽管本戏现在很少演出，而这一折却久演不衰。
这真是一折好戏。唱词通俗易懂，唱腔朴素大气。其明显的教化作用，也使该戏深入人心。每每演出时，台上台下能够广泛共鸣，效果极佳。在农村的葬礼中，这也是常演剧目，尤其是那些母亲已丧的人，在灵堂前听着这戏，不由得想起母亲的种种艰辛和关爱，不禁悲从中来。不知有多少人，在这出戏唱起时，心里在牵挂着，缅怀着母亲。
不过，这个戏，用来教育成人则可，如果用来教育儿童，则有可能事与愿违。《三娘教子》难以作为家教的样板，却可以作为家教的一个借鉴，从中可以看出家教的禁忌。
首先，家教应对症下药，忌药不投症。那天，薛乙哥从学校回来是因为心里有事：“薛乙哥在南学我懒把书念，怀儿内抱圣贤转回家园。在学校众同学都揭我短，说我是无亲娘难解难参。此一去我回家和娘争辩，谁的是谁的非细问一番。”而三娘并不知道孩子心里想的什么，只是让孩子背书，孩子背不过书，母亲开始责怪，从而引发更大的冲突。要教育孩子，必须先了解孩子的心理。
其次，家教应循循善诱，忌怒气冲天。当薛乙哥背书不过，三娘打字方出口，孩子说了，要打打你亲生的。这时，三娘控制不住了：“小奴才一言问住我，结舌闭口王春娥。从今不把子来教，春娥免把心来操。若要此事甘休罢，娃娃呀，从今后咱这日子过不成了。讲着讲着恶气翻，那有心情教儿男。任儿成龙飞上天，任儿变虎虎归山。从今后不把奴才管，成龙变虎任儿玩。”在这里，三娘越说越气，竟然说出这样的负气的话来。这样的教育方法是很危险的。从剧中也可看出，三娘讲这些话的结果是，孩子说我也成不了龙上不了天，管它呢，我玩儿去了。怒气冲天的时候，最好不要教育孩子。
第三，家教要切合实际，忌把孩子与人相比。剧中有这么的唱词：“谁知你贪玩耍不把功用，有几辈古人讲儿听。黄香檀枕把亲奉，王祥求鱼卧寒冰。商洛儿连把三元中，甘罗十二为宰卿。你奴才将近十岁整，还只顾贪玩不用功。”虽然说榜样的力量是无穷的，但象这样不切实际的相比是不足取的。生活中，常见一些人教训孩子，喜欢说你看那谁谁谁怎么样怎么样，而这样比的结果往往是引起孩子极大的反感。
第四，教育孩子应就事论事，忌陈芝麻烂枣子说个没完没了。比如，我为了你如何如何，为了你如何如何，往往使孩子厌烦。
《三娘教子》这折戏本身也印证了这些。三娘打呢，还没打，打字刚出口，孩子就蹦了；三娘骂呢，孩子不耐烦了；三娘负气呢，孩子自顾自的玩耍他的了。戏里教子成功，还在于以情感人。
成功的塑造三娘这一形象的名家不少，且各具风采。王玉琴、张惠侠、郭明霞久负盛名，都有很高的造诣，是演三娘的当之无愧的大家。而萧若兰的三娘在唱腔处理上，从家庭教育的角度来看，确有另一种高明在。
京剧观后感(篇5)
春节的时候去长安大戏院观看了迟小秋的《锁麟囊》，我的心久久难以平静。用心潮澎湃，激动不已来形容实在不足为过。
在电视上，手机上看过听过无数遍《锁麟囊》，对这个故事十分熟悉，对迟小秋的唱腔也非常喜欢，但是从没有现场看过，所以决定去看一次。
大年初二的晚上，寒风刺骨，可是长安大戏院里缺流动着一股热情，7点30开演，可人们5点多就陆陆续续的到了，人们脸上洋溢着笑容，三一群两一伙的说笑着，谈论着，当你走过，都在说着今晚的演出，好多人都在戏院进门处的显示屏前照相留念，显示屏上正滚动播放着近期的京剧演出安排。接着戏院工作人员给人们发放今天的演员表。
7点整，剧场门开放，我随着人流进去，舞台上挂着深红色的帷幕。舞台下方是四排茶座，供尊贵客人享用，其实这也是保留早年听戏的传统。然后是大概13排的阶梯座椅，座椅上当是半圈的二楼。
我的旁边坐着一位男士，自然的就聊了两句，吴原来他是河北保定农村的。他是专程来北京看这出戏的。他说他要坐车到几十里的高阳县城，然后坐车到保定市，再坐车到北京南站，又从北京南站坐车到达长安大戏院。并且还要订上当天的旅馆，明天再原路返回。你想想这要耗费多少周折，多少钱。我感叹于京剧的魅力之大！我的前排是老少三代，广东人，来北京旅游，想感受一下京剧的魅力。我说：你们这次来看的是最高规格，绝对不虚此行。
7点30准时开演，我悄悄环视一下剧场，已经座无虚席。当大幕拉开，锣鼓一敲，人们都安静下来。先是熟悉的购买结婚用品，当迟小秋在幕后念白：啊，梅香，鞋样要……，人们情不自禁的鼓掌叫好，而当迟小秋袅袅娜娜的在梅香搀扶下走到舞台上时，人们更是激动的叫好！春秋亭一折唱的婉转，有力，张驰有度，与琴师沈源配合的珠联璧合，天衣无缝，人们不断由衷的鼓掌叫好。在演到洪水过后薛香菱看到胡婆的时候，迟小秋将被这巨大变故打的一时没转过神来，和意识到现实境况的痛苦于凄凉，以及看到胡婆亲人的不舍淋漓尽致的表现了出来，看的我眼含热泪。为卢家公子找球的时候水袖舞的酣畅淋漓，引起观众的热烈叫好。跟卢夫人讲述当年春秋亭避雨三次坐座位时的惶恐和最后又不失大家闺秀的大体表现的细腻充分和到位。
我是微笑着看完的，到精彩的地方有时候拿着手机还要赶紧腾开手鼓掌的。感觉这样美好的艺术不鼓掌实在是一种亵渎！另外其他演员也都表现出色。尤其是两个丑角丫鬟，时不时的来个插科打诨。当薛香菱唱到要把锁麟囊给另一乘花轿时，梅香说：您瞧人家这境界，满满的都是正能量呀！当薛香菱让薛良去问卢家老爷子时，梅香对薛良说：你跟他说吧，你们俩都是唱老生的，有共同语言。惹得观众都笑了。演出结束谢幕的时候，当迟小秋笑容可掬走上舞台的时候，人们都站起来，大声含着：好！好！迟小秋说：感谢全国各地的戏迷朋友们来观看演出，今天是大年初二，我也非常的卖力气。说到这儿的时候，观众们又热烈叫好！接着迟小秋唱了一段苏三起解。人们才带着满腔的满足走出剧场。
在我去卫生间的时候，一位等着的老太太还拿着手机看录的视频。我笑着说：再回顾回顾呀？老太太笑了，我说：你说多好听！现在的年轻人就不爱听！好几个人都点头表示同意。
京剧艺术博大精深，而程派《锁麟囊》更是其中一朵常开不败的娇艳之花。故事情节跌宕起伏，多处运用对比：薛香菱发大水前后境遇和心态的对比，卢夫人发大水前后贫富的对比，两个傧相嫌贫爱富的类比，春秋亭薛香菱与卢姑娘贫富对比，洪水后两人贫富与地位的巨大差异的对比，还有洪水前后仆人对薛香菱的敬重，和洪水后卢家丫鬟碧玉的轻视揶揄形成对比。如此的严谨，紧凑蕴含着除了教育人行善积德好人有好报这一点外，还蕴含着深刻的人生感悟，比如贫富不会长久不变，为富不能不仁，人生会有无常等等。更不必说戏词洗练生动，唱腔的婉转动听了。
总之，这次演出给了我满满的艺术享受，让我过足了戏瘾！使我由衷的赞叹：为迟小秋点赞！为程派点赞！为国粹京剧点赞！为我们伟大的中华民族点赞！
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