优秀作文读后感合集。
初写作文时，大家都比较迷茫，写作文可以增强我们的专注力。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。你了解过好作文是如何写出的吗？经过收集，小编整理了优秀作文读后感合集，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
优秀作文读后感(篇1)
当我刚会写自己的名字的时候，爸爸就告诉我，我的名字思敬是出自《论语》。当时我只是知道有《论语》这本书，其他的什么都不知道。但也是因此，才使我对《论语》产生了浓厚的兴趣。随着时间的推移和知识面的增大，在这个假期里我尝试着通读了《论语》，虽然过程有些吃力，但是我觉得自己感悟领会了其中的诸多哲理。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。它历经沧桑，流传了2500多年，其中无一虚言、句句都落在实处，影响了世代中国人，像里边说的学而时习之，不亦乐乎？、温故而知新、有朋自远方来不亦乐乎？、学而不思则罔，思而不学则殆、朝闻道，夕可死矣、人无远虑，必有近忧、君子喻于义，小人喻于利，等等都传递了是一种朴素的、温暖的生活态度。告诉了我们许多做人的道理。在生活节奏日益加快，处处充满诱惑，容易迷失自我的今天，其中的名言警句，精彩典故，更能使我们摆脱心灵困惑，修正我们的处世之道、交友之道、人格修养之道。
就拿君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。这句话来说，孔子告诉我们：君子有九件要想到的事：看要想到明白，听要想到清楚，神态要想到温和，容貌要想到恭敬，言谈要想到诚实，处事要想到尽心，疑难要想到询问，愤怒要想到后患，见到名利要想到大义。它让我明白了：眼睛看到的，耳朵听到的，都能够思索其中的含义；君子与人相处，自己的颜色必须注意要温和，容貌必须注意要谦恭；君子的言行必须忠实，办事必须认真；说完话、办完事要自我反省，检讨得失，有所疑惑就要请教他人，有愤怒之事要考虑后果，见到财富名利都要想到是否合乎大义。
如今，已经有近千个以孔子名字命名的传授中文和中国文化的孔子学院遍布在世界各地，作为中华经典文化所蕴含的智慧代表其思想哲理和名言警句早已传遍世界各个角落。就像《朱子语类》所说天不生仲尼，万古长如夜。孔子和《论语》延续了两千多年读书人的梦，更是诉说了千年的理念，让我们现代人仍然可以得到温暖，去体悟经典的平凡智慧。
《论语》的魅力又是巨大的，在我眼里它的意蕴和深刻就像浩瀚的宇宙远远不是我所能挖掘彻底的，在下个假期里我计划重读《论语》，我想那时的感悟会比这次更加深刻。我为自己的名字出自圣人的言语而自豪，圣人的教诲必将使我受益终身。
优秀作文读后感(篇2)
《雷锋的故事》是我非常喜欢的一本书，故事书中的雷锋叔叔那种乐于助人、勤俭节约的品质给我留下了深刻的印象。
雷锋叔叔是个平凡而伟大的解放军战士，他出生在一个贫苦的家庭，不到7岁就成了孤儿，吃不饱、穿不暖。解放后，他在党的关怀下成长，是党把他培养成一位英雄，他把自己的青春奉献给了人民。
雷锋叔叔努力学习，忘我工作，经过努力成了一名技术过硬的汽车兵。雷锋叔叔有意义地活着，就是为了要帮助更多的人。他带病去参加抗洪救灾，主动去工地帮忙，把省下的钱都捐给灾区，在风雨中帮助大婶抱孩子，帮丢票的妇女买票，送迷路的老人回家，帮列车员打扫卫生雷锋叔叔的故事真是太多了。
他曾在日记里写道：人民生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，这就是雷锋叔叔崇高的愿望。
读了这本书后，我下定决心要像雷锋叔叔学习，在学习上要有钉子精神，在生活中要多做好事，帮助有困难的人，为人民服务，做一个对社会有用的人。
《雷锋的故事》读后感
我读了雷锋这本书，觉得雷锋很伟大，他小时侯父亲，母亲和哥哥全去世了，他仍然那么坚强，那么勇敢。毛主席送给雷锋的一句话是向雷锋同志学习!!
让我最感动的两个故事，第一个故事的名字是把一切献给党，讲的是夏天来了，要发军服，每人发两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋，可雷锋就要一套，剩下的给党，雷锋有一个聚宝箱，里面什么都有。比如车上的螺丝坏了，就从那里在找一个螺丝。雷锋很省吃检用，省下来的钱就买书看，有一次有个地方闹水灾，雷锋把钱火速送到邮局让寄走。
还有一个故事叫从小事做起，讲的是，有一次，雷锋和其他同志到山上采草籽，中午时，王大没带饭，雷锋看见看了说自己肚子疼，不吃，让王大吃，他突然看见王大的裤子破了，就偷偷的拿来缝，还有一次小周的爸爸病了，没钱治病，雷锋知道了，就去给小周的家人及寄了10元钱。还有一次考试，雷锋考好了，可战友没考好，所以他决定帮战友补课。
雷锋的精神值的我们学习，我们要好好学习，长大要报效祖国!!
优秀作文读后感(篇3)
「三国演义」是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是先容东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，「曹操」，则是以贬居多。
「三国演义」是我国的四大奇书之一，亦是章回小说之一，所以在我国文学史上据有很重的地位，也得到了良多的评价，其中，有许多故事都使良多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……，其中我最感爱好的有。
一、「过五关斩六将」：当时关羽由于要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好屈服于曹军之下，但关羽虽处在曹营下，却无时无刻地挂念的大哥，时时打听大哥的着落，直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里，他赶紧提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车，到了东岭关口，因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后，此时，关羽已怒火上升，就把孔秀劈成两半，动静传到洛阳，虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策，但哪里是关羽的对手，两人都被关羽所劈死，像这样，关羽一连闯过五个关口，杀了六员守将，才度过黄河，他固然感到有些愧对曹操，但此时的他只想赶紧和大哥碰面，杀了这么多人，也是没有办法的事。
二、「的芦救主」：此时，刘备固然对刘表的召请，心里感到疑惧，但又不得不去，所以，刘备便带着赵云，跨着的卢，向襄阳出发，蔡瑁装得非常恭谨，到了第二天早上，荆襄九郡四十二州县的文武官吏，开始参加刘备代替刘表主持的「熟年大宴」，赵云非常小心的跟在刘备身旁，于是，蔡瑁又设下计谋，把赵云支开，等到酒过三巡之后，伊藉执着羽觞，个人总结走近刘备席前，静静地向他说过：「蔡瑁想要杀你，你赶紧从西门逃走吧！」于是，刘备立刻跨上的卢向西门逃出去，但没想到走不到几里路，前面有一条又深又急的河，此时，刘备只好向急流中跨下去，这时，刘备嘴里喃喃地念道：“的卢，你要救我！”的卢似乎是听懂他话似的，奋力窜起来，使刘备脱离了险境。
这二则故事使我受到了启发，是让我感触感染到关公的重义气，即使大哥在海角天涯，只要有动静，也要把两位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以两位嫂嫂的安全为重；是让我感触感染到人不可只注重外表，以为它是坏的而舍弃它，就像是的卢一样，纵使它是会克主的，但刘备却不在意它，可能是刘备的仁心打动了的卢马，所以，在主人最危急之时，它无克主反而是救了主人一命。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感触感染到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，跟着故事剧情的热潮而起伏，「三国演义」由于属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，似乎自己也处在东汉末年，群雄割据的浊世之中，「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体系体例的立异，更是研究明清小说的典范之一，所以，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也晋升了许多。
优秀作文读后感(篇4)
俄罗斯文学家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。在人生漫漫的长河中，书籍就像普罗米修斯盗取的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵，指引着人生的航程。现代社会中，为增长知识，获取信息，我们的一生几乎都离不开阅读。当我们读完一本书、一篇文章，甚或一段文字、一幅画后，或多或少都会引起我们心灵的振荡共鸣。我们可以将这点点滴滴的感受整理出来，写成一篇读后感。
读后感，顾名思义，它主要是谈自己读某篇文章或某本书或某句名言后的感受、体会或收获。读后感是议论文的一种形式，它有一定的写作方法和要求。要写好读后感，应首先了解基本写法，即一篇读后感，大体包括哪些内容，顺序怎么安排等。
一、基本思路
写读后感一般可以按照“引→议→联→结”这几个步骤进行。“引”，概述或引用原文并提出看法；“议”对所引的材料进行分析，从而揭示观点与材料的逻辑关系。架设“读”与“感”的桥梁；“联”，联系实际，展开论述，“结”，紧扣中心，归纳自己的看法，总结全文。
当然，这只是基本思路，在初学阶段可以套用这一模式，反复练习，比较熟练之后，也可根据实际情况灵活安排。
二、须注意的问题
（一）拟题不要太笼统。
很多同学在写读后感的只拟《读有感》，甚至不拟题目。这样，总不能让人一目了然地看清你的见解或主张，给人一种笼统的感觉。
太笼统的题目难以让人看出你感受最深的东西是什么，影响文章的感染力。
比如：①《读有感》
②《让爱心温暖世界——读有感》
题目②旗帜鲜明地亮出了自己的观点，给人印象深刻。在读原文后，也会发现作者准确地把握了文章的主题。
（二）引述材料、围绕感点。
在“引”时，首先要选准感点（即本文的中心论点），再从感点表述的需要出发有的放矢地引用原文，其要求是短的材料，可全文引述；长的材料，往往涉及的面较宽，要摘录引述，可以是“引”发“感”的关键词或句，也可以是“引”发“感”的某一个要点。
切忌大段大段地原封不动地摘抄原文，应加上一定的概述，防止因过多的复述，过多的引用原文，将读后感写成“读后抄”。此外，还要做到精炼、准确、具体，有针对性。如果对所读内容面面俱到地谈，势必会写成读书笔记，“感”也不会深刻，就显得头重脚轻。
（三）观点鲜明、提炼感点。
成功的读后感只写感受最深的一点，所有的论述都必须围绕它展开，即便你读了文章之后，有较多的感受，也只能抓住感受最深的一点来说，切忌面面俱到。
引出感点的方式有两种：一是取原文内容中自己感受最深的一点，可以是一个情节，或一个人物，或一个道理，或一个警句。二是就原文的中心思想来谈自己的感受与体会，最好是只取一点来谈。
（四）叙议结合、浑然一体。
读后感谢要求以议论为主，叙议结合，“叙”是基础，“议”是关键，议是在叙的基础上写出的感想，是叙的深化，“叙”是为“议”服务。可有的同学在写作时往往只顾大段抄原文，不加议论，或者一下笔就大加议论而不引述原文，造成叙议失重。
一般来说，开头要简单地引述一下原文，之后就该转入议论，当然不能大段摘录原文，否则只能叫“读后抄”。但如果脱离了原文，一下笔就大加议论，那也不符合要求，不能叫“读后感”。在对感想作深化、开拓的阐述时，不能丢开所读的文章另起炉灶谈，宜恰到好处地引用原文中的素材，使之成为“感”的重要佐证。
（五）联系实际、纵横拓展。
写读后感最忌的就是就事论事，泛泛而谈，有的同学在写作读后感时，可能由于情绪太激动，只顾大加评判原文，空发议论，这种拘泥于原文写出的读后感就失去了“感”的价值，是脱离实际的空洞议论，这样就使文章过于肤浅或缺乏针对性，不能给人以震撼。
在对材料进行一番分析、挖掘之后，就要紧密联系实际，联系现实生活，也可以联系古今作进一步的分析。值得注意的是在联系实际深入分析时，要时时与材料保持联系。
如何联系实际呢？有两种途径：在论据的选用上联系实际或在分析说理中联系实际。由于学生的生活面狭窄，缺少生活素材，选取论据证明论点时，大都喜欢用古代的、外国的材料，而不观照现实中的，身边的人、事，影响论证的力度。实质上，我们要选取那些富有新意和充满时代气息的理论观点，名言哲语，典型人事，增强文章的说服力和新鲜感。（注意：举例要精当，语言要简洁概括，可以是正面事例，可以是反面事例，可以举一个，也可以写一组，可以写别人，也可以写自己。在列举论据的基础上，一定要就此论据进行论证，论证这些材料论据是怎样体现了你的论点，说理时要处处紧扣第一段的观点。当然，在论证的基础上可以提出一些解决问题的方法，点到即止。
（六）总结全文、升华感点。
结尾形式多样，可以回应前文，强调感点，也可提出希望，发出号召，但都必须与前文浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，不能偏离，同时，还可以巧妙地使感点上升到一定的高度使主旨得以深化。
优秀作文读后感(篇5)
看了二十世纪的著名心理学家弗洛姆的名著《爱的艺术》，书的篇幅很短，讲的事情也很简单，主要内容就像作者在前言中所说：这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。他说得很有道理，如果按他所说，人类社会将非常具有创造性，可是创造性也许并不是那么跟爱有关。
在读这本像短篇小说的小书时，收获也并不少，对弗洛姆本人，对他的理论都有了很多了解，这是读一本好书所能够带来的收获。比如，弗洛姆以深入浅出、平易近人的文笔，创作了人量学术著作和普及性作品，其中影响最大的有《爱的艺术》、《逃避自由》、《健全的社会》、《精神分析的危机》等。他的人生历程在书中也有所讲述，咨询师、教授，而他自己的生活也非常波折，另外由于时代的影响，他还非常关心政治，这也许就是为什么他的研究植根于弗洛伊德的精神分析学说和马克思主义哲学理论的原因。
弗洛姆的理论并不像弗洛伊德的理论那么精彩。他说：孤寂感是每种恐惧的根源。这并不是那么容易理解，也因此并不太让人信服。意识到人与人之间的距离，而又没有通过爱情去达到新的结合这就是羞愧的根源，同时也是负罪和恐惧的根源。这种理论同样让人难以相信。就像神学的逻辑结论是神秘主义，心理学的最终结论就是爱。这句话倒是很有意思。他对成熟的人的定义也很有道理：成熟的人就是指能够创造性地发挥自己力量的人。
弗洛姆在书中对弗洛伊德的引用是最多的。他有些反对弗洛伊德的地方：弗洛伊德的一个错误，那就是他认为爱情只是性本能的表现和升华，而没有认识到性要求是人渴望爱情和与人结合的一种表现。两相比较，我倒是觉得弗洛伊德更正确。其它也有好多地方谈到弗洛伊德，当然不是全然反对的：人们指责弗洛伊德过分强调性的作用，他们这么做常常是为了否认弗洛伊德学说在传统观念圈子里引起反对和批评的那部分理论。但是性风俗在这五十年中发生了巨大的变化，今天弗洛伊德的理论就是在中产阶层也不会引起人们的惊骇。温柔绝不是如弗洛伊德所说是性本能的升华，而是博爱的一种直接表现，既表现在爱的生理形式中，也表现在爱的非生理形式中。在现代思想中，斯宾诺莎、马克思和弗洛伊德都提出同样的原则。在斯宾诺莎的哲学中，重点已从正确的信仰转移到正确的生活道路。
马克思也提出这一原则，这表现在他说：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。弗洛伊德的悖论逻辑使他发现了心理分析疗法的过程，也就是更加深入体验自己的过程。弗洛伊德对宗教的这一信仰形式的批判是完全正确的。缺点只在于弗洛伊德没有看到单神宗教的另一方面和这一宗教的真正核心这一核心导致否定神的概念。弗洛伊德的概念完全符合二十世纪初完整的资本主义精神。弗洛伊德对爱情的看法符合十九世纪物质主义意义上的男权主义，而沙利文的定义是来自于二十世纪被异化的人很有必要把弗洛伊德的发现从生理的范畴转换到生存的范畴中去，并进一步发展他的理论，最后这方面还是不太懂。
不过有时他的分析还是非常有道理的：人从同母亲的关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。如果人不是这么发展就会导致神经机能疾病。书中对神爱的阐述也显得有点太多了。最后在爱的实践这一部分，弗洛姆讲到如何去爱。就像古训所强调的一样，他也强调了专心这一要素。他说：如果专心地干，那么干什么就无关紧要了，无论干什么，重要的或者不重要的都会增加一层现实意义，因为干事的人是完全开放的。获得爱的能力的主要条件是克服自恋爱情是以信仰为基础的。在书的最后，弗洛姆引用了马克思的话，这也体现了他对社会的关心：只有在这样一个社会，正如马克思所说，当个人的全面发展成为所有的人全面发展的条件时，爱情才会成为一种重要的社会态度。
这本小书确实给人很多深刻的启发，可是对于我，还不止如此。我还在自己的书群里跟大家分享了这本书的一些精彩理论，这种尝试把大家都集中起来，一起分享，一起交流，对大家共同的进步也起到一定的作用，这是最让我高兴的。前天还用同样的方法分享了《优势谈判》这本书，效果也很好。以后还会继续分享更多好书，也许会发展得更为专业呢，而这都是这本小书给我的启示。
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读后感作文优秀篇1000字合集
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。写作文时有没有优秀模板可借鉴？小编为大家呈上收集和整理的读后感作文优秀篇1000字合集，欢迎你阅读与收藏。
读后感作文优秀篇 篇1
读了《梦圆飞天》这篇课文，很有感触。
这篇课文通过写景、叙事、抒情，有声有色地描述了 20xx年10月15日那个令全世界华夏儿女激动难忘的日子——那一天，我们的航天英雄杨利伟执行了中国首次载人航天飞行任务。那一刻，专家、教练来了；那一刻，嘹亮的乐声响起来了；那一刻，我们全国13亿人民的目光都紧盯着电视机屏目，心弦紧绷……就在那一刻，我们都只有一个愿望——愿“神舟”5号发射成功。
点火了！起飞了！“宛如巨龙的火焰划破秋日的戈壁长空，托举着‘神舟’5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。”这段景物描写非常生动，让人有了仿佛身临其境，在脑海中展开了一段这们壮丽场景的录像。
课文通过对杨利伟描述地球的详细描写记录，让人们宛如身处浩瀚的太空，眼前就是一片美景，博大的太空中一个平凡而美丽的行星——地球，是多么的清新，多么的亮丽啊！我相信，此言一出，肯定打开了许多人的眼界，中国人千百年来对于宇宙、对于地球的疑问有了答案。
随着航天技术不断发展，我国又相继发射了“神舟”6号、“神舟”7号。“神舟”7号是第一次出舱，还有第一颗月球卫星“嫦娥”1号，每一个发射的飞船（卫星），都是一个巨大的里程碑！
读后感作文优秀篇 篇2
当我拿到这本书时，看到封面上醒目地印着“员工最佳培训读本”的字样，心想会是什么样的内容让它获此殊荣呢？于是怀着好奇的心理，我开始了此次阅书之旅。其实在第一章还没看完时，我的好奇之心已经转变了，我发现上面所举所说，确实让人信服。接着我认真地看完了全书，它使我对工作乃至生活的认知都有了新的改观。
优秀员工就是那些懂得用心去工作的人。用心工作的员工是企业的财富，也是企业真正需要的人。一个用力工作的人，只能做到称职；只有用心工作的人，才能达到优秀。用心工作是一种工作态度，更是一种工作方法和工作哲学。从平凡到优秀，其实只有一个秘诀，那就是工作上要用心一点，再用心一点。只要用心去做，每个人都能成为最优秀的职业人!
本书更多地从员工的角度出发，让员工从内心深处意识到用心工作的重要性，是培养员工责任心，提升企业凝聚力，实现企业和员工双赢的指导手册和员工培训读本。一个不能把心思用到工作上的人，永远只是个小角色；一个用力去做工作的人，只能说他还称职；而只有用心去工作的人才能达到优秀。这里所说的，不单要把心思全部放在工作上，而且还要积极主动地去思考、去创造。任何公司、企业都需要用心工作的人，而这样的人也能备受企业的青睐。思想决定成败，头脑决定前途，有思想有头脑的员工是最有价值、最有发展前途的员工。
读后感作文优秀篇 篇3
「三国演义」是由明朝文学大家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是先容东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体，所以，作者对蜀汉中的主角包括刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人则是赞赏有加，对魏中的主要角色，「曹操」，则是以贬居多。
「三国演义」是我国的四大奇书之一，亦是章回小说之一，所以在我国文学史上据有很重的地位，也得到了良多的评价，其中，有许多故事都使良多人拍案叫好，包括：三顾茅庐、草船借箭、死孔明吓退活仲达等……，其中我最感爱好的有。
一、「过五关斩六将」：当时关羽由于要保护二位嫂嫂及侄儿的情况下，不得已只好屈服于曹军之下，但关羽虽处在曹营下，却无时无刻地挂念的大哥，时时打听大哥的着落，直到有一天关羽终于知道大哥现处在河北袁绍那里，他赶紧提刀跨马护送着两位嫂嫂及随行的女眷们乘车，到了东岭关口，因偏将孔秀执意要请示曹丞相之后，此时，关羽已怒火上升，就把孔秀劈成两半，动静传到洛阳，虽洛阳守将韩福和孟垣商量对策，但哪里是关羽的对手，两人都被关羽所劈死，像这样，关羽一连闯过五个关口，杀了六员守将，才度过黄河，他固然感到有些愧对曹操，但此时的他只想赶紧和大哥碰面，杀了这么多人，也是没有办法的事。
二、「的芦救主」：此时，刘备固然对刘表的召请，心里感到疑惧，但又不得不去，所以，刘备便带着赵云，跨着的卢，向襄阳出发，蔡瑁装得非常恭谨，到了第二天早上，荆襄九郡四十二州县的文武官吏，开始参加刘备代替刘表主持的「熟年大宴」，赵云非常小心的跟在刘备身旁，于是，蔡瑁又设下计谋，把赵云支开，等到酒过三巡之后，伊藉执着羽觞，个人总结走近刘备席前，静静地向他说过：「蔡瑁想要杀你，你赶紧从西门逃走吧！」于是，刘备立刻跨上的卢向西门逃出去，但没想到走不到几里路，前面有一条又深又急的河，此时，刘备只好向急流中跨下去，这时，刘备嘴里喃喃地念道：“的卢，你要救我！”的卢似乎是听懂他话似的，奋力窜起来，使刘备脱离了险境。
这二则故事使我受到了启发，是让我感触感染到关公的重义气，即使大哥在海角天涯，只要有动静，也要把两位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以两位嫂嫂的安全为重；是让我感触感染到人不可只注重外表，以为它是坏的而舍弃它，就像是的卢一样，纵使它是会克主的，但刘备却不在意它，可能是刘备的仁心打动了的卢马，所以，在主人最危急之时，它无克主反而是救了主人一命。
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感触感染到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义、张飞的直、诸葛亮的忠及曹操的奸等……，让读者都与故事的剧情融合为一体，跟着故事剧情的热潮而起伏，「三国演义」由于属于章回小说，故事具有连续性，让人有一直想看下去的心理，而且不会觉得枯燥乏味，故事编排得宜，紧张刺激，使人有一种深陷其中，似乎自己也处在东汉末年，群雄割据的浊世之中，「三国演义」不仅是在当时有一种象征的功用，也是令一种体系体例的立异，更是研究明清小说的典范之一，所以，「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，文学素养也晋升了许多。
读后感作文优秀篇 篇4
卢梭是18实际法国近代资产阶级进步思想家，他不仅仅在政治理论上给法国大革命做了先导，而且对近世宗教、社会、文化和教育的改革都做出了伟大的启发和指导。就是这样一位伟大的人物，在撰写教育文献时，却是那样的如履薄冰，他呕心沥血了20载，然后用整整3年时间撰写，最后汇集为这本不朽的作品《爱弥儿》。于是，他的这部《爱弥儿》与柏拉图的《理想国》并驾齐驱，成为了古今中外历世不败的教育巨著，成为了人类教育历史上最珍贵的遗产。
在翻开这本书籍之前，我以为这么一位伟大的人物撰写的巨著就应需要意志来啃，甚至还需要翻阅一些文献来辅助才能读得懂，不想，从第一页起，从字里行间之中，我从始至终都好象是与一位睿智的、崇尚自然的，一位极其随和而对待儿童生命的成长又极其严谨的一位老者交谈，他是那么深情地讲解、焦急地述说，犹如山峦叠翠的森林中潺潺流淌的清泉在浸润你的心田，给我这么一个在教育领域彳亍前行了近17载的教育工作者以深深的启迪，也让我教育的心境豁然开朗了很多，尤其是在当今纷乱的教育迷障中更加返璞归真。
《爱弥儿》的主题思想是教育要遵循自然规律，要发展儿童的天性。这种说法真的很普通，一点也不时髦了。但是给我震撼的是，就是这么一个普普通通的道理，对于当今五彩斑斓的、层出不穷的教育时尚理念来说，这么一个不起眼的主题思想，竟然需要卢梭这么一位伟大的教育家来以上、下卷和鸿篇巨著来论述、来证明。而且尤其让我难过的是，从18世纪到此刻的21世纪，整整3个世纪过去了，人们在教育下一代的看法、做法上却还是不断地迷路，总是被许许多多、变化莫测的教育新论调给糊涂了心思，走错了方向。对照我们当今的基础教育，就是我们这些教育工作者，何尝又不是迷途没知返呢?摘选其中一些我们交错很远的事例，与我的同行一齐品茗修行。
其一：真正的教育不在于口训而在于实行;我们一开始生活，我们就开始教育自己了;我们的教育是同我们的生命一齐开始的。简短的三句话，只要我们诚实，就会发现，现实中我们的做法有时相距很远。作为教师，我们好像更多地在于说教，或者是颐指气使型、或者是苦口婆心型，共同的心态是怀抱师道尊严居高临下地说教，共同的特点是不以平等的身份去倾听、去理解，而是以过来人的睿智指点，永远正确，但也永远隔靴搔痒。孩子们从理性上认定教师是正确的代表，但是情感上就止不住地难过、痛苦，或者逃避。教育与孩子的生活息息相关，教育与学生的生命成长相融与共。从这点看，我们就把教育的领域狭窄化了，我们教师更多地是关注学生在课堂三学什么知识，锻炼什么潜力，学生学会了没有，潜力得到了多少发展，尽管新课程在不断地强调要注意过程与方法，要发展情感态度与价值观，但是，在现实的教育实践中却少有土壤，或者说只有播种，少有耕耘。当然，我也为我们老师叫屈，我们身上的职责好像越来越重，政治化、任务化、行政化的味道越来越浓，而所拥有的时间却越来越少。我们的言行与思想好像在火车的轨道上，永远为伴前行，但也永远不能交叉融合。
其二：遵循自然，跟着她给你画出的道路前进，她在继续不断地锻炼孩子;她用各种各样的考验来来磨砺他们的性情;她叫他们从小就明白什么是烦恼和痛苦。说得多好啊，只要是生命，从出生起，自然就会用种种磨难来锻炼意志，磨砺性情，强壮身体。但是我们智慧的人类好像过于聪明，总想以人类的力量来阻挡自然的力量。虽然我们怀抱爱的理由，例如孩子摔倒了立即去扶起，并深深地责备地面的过错;例如孩子遭受失败了，我们总是忧心地去安慰，甚至用礼品来安抚许许多多的例证，从中虽然我们总是获得了一时的温馨，但是，纵观宏观与长远，遭受教训的总是自作聪明的人们自己。所以，所有的父母和老师，需要放下形式的呵护与关爱，当孩子们在自己自然的生活状态中遇到痛苦和烦恼时，不要以为贴心关怀就是爱，有时作壁上观，甚至冷眼旁观才是真正的爱，因为只有这样，才会让孩子懂得自然的道理，才会学会遵循自然的意志，才会成为一位遵循自然规律行事的人。
其三：一个孩子被(老师)教了这样和那样之后，也就是说，在孩子脑中填入了一些他不明白的语言或对他一无好处的事物之后，用他们培养的情绪把他的天性扼杀之后由这位老师来发展他也以充分养成的人为的病原，教给他一切的知识，却就是不教他认识自己，不教他利用自己的长处，不叫他如何生活和谋求自己的幸福。最后，但这个既是奴隶又是暴君的儿童，这个充满学问但缺乏理性、身心都脆弱的儿童投入社会，暴露其愚昧、骄傲和种种恶习的时候，大家就对人类的苦痛和邪恶感到悲哀。在我们的课堂，依从教材出发，我们是不是好像在脱离学生的生活实际在以未来的名义教给孩子们此刻并无好处也并无作用的知识?我们应对班级，我们是不是也因为需要面向全体的理由而对学生的天性置之不理?看看此刻的学生，准确地说看看此刻这些个个都是较重独一无二的，至上重要的独生子女宝贝，他们身上的暴君、脆弱、惟我独尊的品性是不是的确常见呢?满对生活中教育的现实，18世纪的卢梭早就在对教师呐喊了!
还有很多很多，例如只要父母之间没有亲热的感情，只要一家人的聚会不在使人感到生活的甜蜜，不良的道德就势必来填补这些空缺了。单亲家庭的孩子往往就是问题儿童就是铁证，因此为爱而宽容，为爱而甜蜜对于健康成长的孩子是营养的务必。例如只有一门学科是务必要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，这门学科是一个整体，是不可分割的。我们总以为大人对孩子的成长担负一切职责，以为她的什么都需要成人来教，须不知只有做人的天职才是成人务必担负的教育职责，其他都就应遵循自然和孩子的天性，顺势理顺。例如从孩子开始对事物有辨别潜力的时候起，就务必对我们给他的东西加以选取。我们父母和老师早已习惯以爱的名义来越俎代庖了，孩子们早已习惯了衣来伸手，饭来张口的理解，当他一个人的时候，孩子们对自然就不再是亲切和欢喜，而是陌生与恐惧，于是依靠性越来越强，生存潜力越来越低，社会上也就越来越多长大的孩子其实教训很多，我们的迷惑也很多，或许我们思考的也不少，但是我们总是在十字路口彷徨。看看教育经典名著吧，她让我们头脑清晰，心性清纯，能够让我们回归教育自然，贴近教育的本真。
读后感作文优秀篇 篇5
在浩瀚书海中，一本《如何利用时间》让我受到最大的启发。
在一次课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又放进刚好放完的的鹅卵石，刚好填满罐口，他问道学生：“这罐子是不是满的。”所有同学异口同声地回答说：“是。”教授笑着问，“真的吗?”随后又放进了一些碎石子，摇了摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的?”这回他的学生回答的不快，最后有个学生胆怯地说道：“也许没满。”“很好。”教授说完后，又从罐子口放进了沙子，倒完后，于是再问学生，全班同学这下信心多了，答道：“没有满。”
这个故事给我们什么启示呢?从时间观念来说，那就是：善于利用时间的人，会永远找得到充实的时间。
所谓时间就是金钱，时间有时比金钱还要珍贵。珍惜时间就是珍惜生命。能否利用好自己的时间，与学习效率有很大的联系。无法合理利用时间的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不断前进的动力，就譬如，如果你不先将大的‘鹅卵石’放进罐子里去，你也许以后永远没机会再把它们再放进去了。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果，也是最能出成绩的人。
现阶段，有些青少年因迷恋于上QQ、玩电脑游戏而浪费自己的学习时间。上QQ、玩电脑游戏并非坏事，只是不要过渡的沉醉其中。适当的玩可以放松心情，而过渡的玩，后果会让自己的学业一落千丈，即使你拥有知识渊博的头脑，时间久后，大脑无法汲取新知识，留下的只是残余的渣水。青少年们，该时刻利用好自己的学习时间，别整天沉醉于网络。
苏霍姆林斯基有句名言——每个儿童，就其天资说，都是诗人。成功=好好利用时间+自信+知识+艰苦奋斗。
读后感作文优秀篇 篇6
张文质先生是著名的学者、作家，他一直在推行着“生命化教育”。而这本《教育是慢的艺术》是他《慢教育丛书》里的一本，描述了教育要回到根本，回归本真，细细品味，能引起我作为一个教育者的深深思考。
“我常常发现，更可怕的是人失去耐心，缺乏最基本的修养;更可怕的是不自知，自我陶醉，自甘粗鲁、卑俗，有时候这一切才是教育更为具体、尖锐的问题，但是它往往被各种任务、指标、困难遮蔽了。因此研究教育，最需要的是倾听、观察、记录和描述，研究教育就是回家，回到教育，回到细致、持久的省悟之中”。读了这一段文字，我不禁问自己，工作这么多年来，有没有认真想过“教育”这两个字的含义。总觉得自己通过师范的学习，什么都懂，什么都知道。平时的教育工作中，总是急于见到成效，往往在课堂上没有细致的倾听、观察、思考学生的言行，或是一味的自己认为如何如何而忽略了学生的感受，更可笑的是，自己觉得还挺不错，还为自己能够这么快驾驭学生而沾沾自喜，现在想来真是肤浅的很。有时在对待一些特殊的学生时往往没什么耐心，采取的方法也比较简单，也觉得这样的学生教育不好不是我的责任，似乎已尽力到我的努力了，我每天要忙这忙那，还要完成各种各样的任务，总是对自己的行为找一些理由，等等。这一切都是我日常的教育工作变了味，使教育沾染了太多的社会习气，脱离了教育原来应有的本真。读了这段话，让我重新进行了思考，重新审视了我先前的一些行为，并在以后的工作中进行调整，让教育回归自然。
“不言而喻，教师要有一颗教育的心灵，敏感、细腻、坚强、执著、明确、美好，教师甚至“要比热爱自己的党派、教会更热爱自己的学生”，教育确实要以爱为底色，谈起教育就是谈论我们的孩子和未来——然而，只要一静心我们就知道自己实在被扭曲得太厉害了，也许更需要询问的就是我们还有多少真挚的热情，承担的勇气，能够在各种困难中坚持应当坚持的执着，可是我知道这样的询问很多时候也是苍白无力的，莫名的焦灼与恐惧盘踞了我们的生活，太多的指标、任务、功利已经控制了我们的心灵，我们渴望着美好，内心都变得越来越无望与冷漠——坚冰时期仍然延续着，有时我们几乎无法越过它瞭望到自由和有活力的未来”。这一段，告诉我们所处于这样一个时代，学校也被各种各样的功利所包围，但作为教育者的我们要时刻保持一份清醒，要拥有一颗教育的心灵，要对学生始终充满爱。一方面，没有爱，我们的教育就会偏离远来的方向，便会使我们平时的工作变得那么急躁、那么势力、那么急功近利，这样导至工作中，对学生进行机械式的任务式的教育，往往学生越学越不想学，对学习也会失去信心，教育教学的效果也就会越来越差，如此恶性循环，后果就更不堪设想。另一方面，这样的工作状况，对自己来讲也不是不尽如意的，试想每天面对着不愿学习的学生，面对情况糟糕的教学场景，教师本人也难以获得教学成就感与工作快乐感，常此以后，身心俱疲，对老师自己的发展也是有弊无益的。
文中张文质先生又谈到了著名教育家叶澜教授的一段话：“许多年来，叶澜教授持之以恒的躬行“新基础教育”的理念，无论到哪所实验学校，她必定要先上教室听课(而且每次都是聚精会神地坐在教室的最前面，她说这样才看得清楚每个学生的“动态”)，必定要先和实验教师对话，为他们“捉虫”、指路。如果没有外出，她几乎每周总会安排一天时间，早上六点多钟就出发到一所学校，上午一听就是4节课，中午简单用餐后，就开始评课、交流，然后则是讲座和对学校工作提出自己的意见，她家里人告诉我每次“这样的活动回到家往往要到晚上六七点了”。叶澜老师是当代最有影响的教育学者，她的“田野作业”方式同样令人赞叹、敬佩，启人心智”!叶教授是一个教育大家，她都在尽力做一些每天我们看似在平常不过的事情，她并没有做什么惊天动地的大事，可她确真真实实的是一个教育大家，她所做持的态度是一个优秀教育者具有的优秀品质，不带任何功利。也许，教育本是件简单的事情，把每天的日常工作还原到原来的面目，便能真正好好教育。
立春优秀作文(合集5篇)
我们现在每天都需要接触到写作，写作可以恰当提高我们的表达能力，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，那么，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？于是，小编为你收集整理了立春优秀作文(合集5篇)。欢迎分享给你的朋友！
立春优秀作文 篇1
2月4日11时58分是xx年的立春。
知道苍南县的立春有什么不一样的习俗吗？
民谚：新春大似年。苍南县的立春人们都可重视了，那热闹的气氛可不亚于过年哦。立春时辰，祖辈会在家里的地上堆放樟树的树枝并点燃，待火未燃尽时让孩子们从火堆上跳过去，据说能让孩子平安长大。这跳火堆别提多有趣了，一开始一堆的孩子你推他、他让你的谁都不敢跳第一个；终于在家长的鼓励下第一个孩子哆哆嗦嗦地跳过之后引起的欢呼声带动了大家的热情和勇气，一下子都争先恐后起来。边跳火堆老人们嘴巴里还念叨“旧春去、新春来，保佑今年发大财”以求吉利。
接着就是家家户户燃放鞭炮，那震耳的鞭炮声此起彼伏。这些都被称为“接春”。
还有一个习俗就是吃“春茶”。用赤豆、红枣、柑橘、桂花、红糖一起放在锅里煮。听祖辈讲以前要先祭祀六神祖先，然后家人再一起喝。喝了春茶可以明目益智。
苍南县立春的习俗还真不少吧，现在大家知道了吧。
立春是新一年的开始，带着春的微笑、春的希望，一起走进更加美好的一年吧！
立春优秀作文 篇2
春卷起源于晋朝，原名春饼。
立春了，万物复苏，大地一片生机勃勃。我们家乡，每到立春时节，家家户户都会制作一道美食——春卷，通过舌尖来感受春的气息。
春卷起源于晋朝，原名春饼。古时，制作上没有现在那么讲究，拿一张饼皮，在上面放上各种各样的熟食，然后卷起来便直接吃了。到了唐朝，春卷才被人们渐渐熟知，而且制作方法也有了很大的变化和提高。杜甫曾在诗中描写过春卷“春日春盘细生菜”，可见春卷在唐代就已风行。到了清朝，春卷竟然跻身皇宫，位列满汉全席中的十二道点心。如今，春卷更是成了家家户户餐桌上的美味佳肴。
我们地大物博，各地吃春卷有不同的讲究。在我们这边，喜甜咸，有的人用豆沙做馅儿，有的人把一些经过加工的蔬菜包在春卷中。而在一些地方，因为爱吃辣，吃春卷时，竟喜欢沾一点芥末。
春卷的做法简单。拿一张春卷皮，把馅儿放在皮上，折起两边，然后卷起来，再沾点水粘合一下边皮，这就包好了。把包好的春卷放进油锅，随着一阵“噼噼啪啪”声，春卷在锅里翻滚着，好像正在愉快地沐浴哩。过了一会儿，起先穿着白大衣的春卷，换了身衣裳，穿上了金黄色的外衣，漂亮极了。五分钟后，春卷就其实可以出锅了，只见刚出锅的春卷热气腾腾，散发出诱人的香味，不由得令人垂涎三尺。迫不及待地夹起一只，顾不得烫，轻轻咬上一口，脆脆的皮里裹着美味的馅儿，嚼在嘴里“咯嘣咯嘣”脆响，吹一吹，再一口咬下去，一股春天的味道溢满齿间。
我们的节日里离不开美食，春卷在立春节气里备受人们喜爱，吃着春卷，人们感受着春天的气息，满怀希望地迎接美好生活的到来。
立春优秀作文 篇3
1.一年四季春为首，牛年开好头，万事皆不愁;一年之计在于春，幸福在招手，努力有奔头。祝您立春快乐，心情好好!
2.春光，照耀的是暖意。春风，吹来的是温馨。春雨，洒下的是吉祥。春色，带来的是精彩。春花，绽放的是前景。春雷，是幸福在回响。立春快乐哟。
3.立春播种耕耘忙，撒下快乐播美满。
4.立春到来天转暖;劝君勤作莫犯懒;一年之计全在此;精耕细作待适时;适时播上希望收获季节乐融融。
5.朋友，立春到了!为您送上最全的祝愿：一祝如意一园春，二祝吉祥再逢春，三祝欢乐三阳春，四祝健康四季春，五祝万安五福春，六祝风顺六合春，七祝灵巧七喜春，八祝发财八方春，九祝长远九洲春，十祝完美十全春!祝万事顺心，幸福美满!
6.正是明媚的暮春天气，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳。
7.带你迎来立春日的第一缕阳光，祝愿你在这个春天快乐吉祥，平安幸福!立春，为你送去春的祝福。
8.春已归，花香微醺人欲醉，踏青尽赏山河美;春风暖，融去心头烦恼冰，消去心灵苦与寒;春雷响，唤醒健康活力身，勇闯事业志昂扬;春雨降，滋润万物生机现，流入心灵化吉祥。愿你立春心情舒畅，享受无限美好春光!
9.立春到，春阳照，乍暖还寒时候祝福绕;手机响，短信到，春风送暖捎喜报：春阳高，心情好，春意盎然你最俏。立春快乐安好!
10.用春风揉揉你的肩膀，让你的肩充满力量。
11.立春日，相宴请;绿蔬菜，卷春饼;从头吃，有头尾;一年中，好运行;天无常，忽冷暖，少脱衣;阳气升，肝气盛;多散步，少生气;吃萝卜，咬咬春;葱姜蒜，升发品，宜多吃;橘楂柑，酸收物，要少食;一年计，在于春。祝福你，永开心!
12.祝立春快乐!愿祝福传递下去，让快乐留在你的心上，祝你幸福如意顺利安康!
13.扛起希望的犁铧，耕耘幸福的土地;走向绿色的田野，抛却懈怠的习性;聚焦阳光的温暖，融化忧愁的坚冰;扬起拼搏的斗志，攀登春天的阶梯。立春到了，愿你的人生一片辉煌!
14.年初二，逢立春。回娘家，探探亲。携礼物，满欢心。卷春饼，庆立春。吃萝卜，咬咬春。白昼长，天生温。勤换衣，宜捂春。祝福你，开开心心满园春!
15.时至立春，白昼长了，太阳暖了，大地热了，动物笑了!你笑了吗?别捂着嘴啦，我都看到了!愿你白牙天天晒太阳!哈哈，不长虫子哦!
16.清风送暖立春早，淡淡烟雨笼树梢;水光潋滟桃夭夭，花红柳绿人醉了;踏青归来闻香草，千金一刻在今朝;情谊一点意阑珊，愿君幸福春送抱。立春快乐!
17.今日立春，阳光明媚，难得一次慢跑，就让我感受一下春天的气息。不上班，也可以不用化妆。
18.人生能有几何春，今朝又是春来到，愿你生活多缤纷，幸福泉水不断喷，全家和谐多安好，家人健康都美妙，疾病远离你的家，不论春秋和冬夏，全家都能乐开花，事业学习都升价!立春节气祝愿朋友欢天喜地!
19.暖暖春阳融积雪，化开千年烦恼冰，丝丝雪水润吉祥，幸福花儿朵朵开，快乐小草萌生根，如意大树发枝芽，满园春色关不住，一片好运出墙来，立春到，愿你立春快乐!
20.立春到了，希望睁开了眼，梦想插上了翅，美好播下了种，活力提起了神，幸福洒下了网，吉祥照亮了路，春意涤荡了胸，问候说出了口：惟愿你立春安好，天天幸福!
21.立春孕育希望，大地呼吸通畅，虫鸟睡醒歌唱，草木复苏又旺，人们精神飒爽，带着希望奔放。立春节气祝愿，朝向快乐出发，笑口常开不忘，倍加精神焕发，暖春精彩多样!
22.转眼之间寒冬过，春风又绿江南岸。春雨丝丝润万物，春雷阵阵唤新生。人逢春回精神爽，心情愉悦工作勤。一年之计在于春，理想开花需努力。愿你早日立下凌云志，直挂云帆济沧海!
23.立春到，温馨关怀送给你：愿你的烦恼像冰雪，在春日暖阳下化掉无处躲藏;愿你的幸福像春风，在春日的怀抱里处处绽放。祝你立春快乐，幸福无恙!
24.春天，我把“赤诚诚的友谊”播种;夏天，我把“清爽爽的快乐”飘送;秋天，我把“真切切的友谊”收获;冬天，我把“温馨馨的情意”珍藏!祝你四季开心月月幸福天天快乐。
25.漫长的冬季终于过去，盎然的春意就在立春。收起过冬的衣裳，换上休闲的春装。背起轻便的行囊，开始快乐的春游。看春风杨柳，赏古镇旧楼。观白云悠悠，交天下朋友。立春出游，快乐交友!
26.一年之计在于春，立春之际重抖擞，万物回春目标有，奋斗脚步要紧凑，成功未来在招手，登抵巅峰乐悠悠，立春了，祝您牛年事业成功，再创辉煌!
27.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，而那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
28.亲爱的朋友，明天立春啦!人间二月立春到，二月春风是剪刀，为你剪去烦恼，二月春水荡轻舟，为你荡去忧愁，二月春山绽新绿，为你绽放甜蜜，二月春雨洗天地，为你洗出福气。
29.立春到了，开往春天的列车已然启程，愿君前途春光无限，一路坦途。
30.小草在地上探出头来微笑;柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼;小鸟用他们那清脆的嗓音来庆祝春季的到来，就让春天做我们新生活的一个起点吧。
立春优秀作文 篇4
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？
曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！
窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。
是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！
不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？
【满分理由】
由自然生发感慨是写作中常见的思路，要写出新意来并不是一件容易的事情。而本文的作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。加之和谐的结构、畅达的语言，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。
托尔斯泰说：“人活着，一定要有生活的目标。”青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑，容易沉湎于无知的叛逆。小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我，找准方向。是的，路不在天上，而在脚下，只要认真去走，每一步都会那样真实，那样有价值。
立春优秀作文 篇5
考场里静悄悄的,只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡.
我心此刻却不甚明媚.时值盛夏,心中却是冰雪满天,仿佛有万千无法摆脱的愁苦.唉,这么长时间认真艰辛的复习,最终面对的只是一张苍白的试卷,怎不令人心生怅惘?背后有人长叹一声,无奈?抑或无聊?
曾听师长说：“中考是人生的一个转折,对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春,鲤鱼飞跃的机会.”“也许是吧.”我淡淡地回答.
心中似乎了然.中考过后,不是照样埋头苦读?纵使在高等学府深造,再过几年,面对的何尝不是一张苍白的试卷?何来转折?
唉,想必,心中的寒冬还要持久,春天恐怕是不会来了吧!
窗外,杨柳青青,它们早已历过寒冬.立春的时候,它们可曾心生喜悦!它们整日吸收云雨天露,向上奋力地生长,不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗?既然如此,为何还要如此奋斗,如此勤劳?
就在此时,一缕清风拂来,送来杨柳枝叶纯正的芳香,心神一阵清醒.我忽然想到,这杨柳不竭的轮回,奋力地生长,不就是为了这天地氤氲的清香吗?
历经了一冬的寒冷,也许,它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻,明知会有枯叶满天,明知会有雪冻寒枝,但这毕竟是个开始,也是个结束.立春过后,它们的.清香终能溢满天地,绵绵长存.
是啊!中考的结果并不重要,重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮.在这个年轮中,我们奋斗,我们欢笑,我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地!
不知何时,心中竟觉得暖意融融.心中了然：立春过后,花儿终会开放,自己种下的辛苦之种终会生根、发芽,他日何愁不能香远益清,清濯天地?
有人提前交卷,我却决心坐到终场.是的,既是转折,何不让这个过程充实到无所遗憾?
云|优秀作文合集14篇
我们为您整理了一篇符合您要求的《云|优秀作文》，作文是展示学生语言能力和修辞技巧的途径之一，写作文可以培养我们的一些逻辑思维。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的，你是不是正在为写作文感到迷惑？
云|优秀作文【篇1】
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”我们隐隐约约地听到几声虫鸣，还有那迫不及待伸出头来的小草，轻柔连绵的细雨，拉开了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆怅与污浊，凋零的树木长出新的芽与小草相应，谱成一个绿色的海洋。野芳发而幽香，一丛丛，一簇簇的花儿点缀了这个大千世界，沉寂了一个冬天的万物活跃起来了，不再沉睡。挣脱了一切的束缚，腼腆的春天褪去了烦躁，多了几分生机、热闹。空气不再有刺骨生畏的寒风，夹杂着雨后清新气息的和风将我紧紧包围，像一个经久不见的老朋友。深呼一口气，和风窜遍了我的身体，温暖由内而外地散发出来。它呼唤人们不要再流连过去，因为新的一年将要来临了，将会带给我们新希望。
从我们降临到这个世界上一直度过的每一个春天，是祥和的、宁静的、重复着那平常的春天，可谁又曾想过温驯的春天也将有着它叛逆的一面。正当我们在家中安然入睡时，我国疆土的一部分——青海玉树，是否知道春天的恶作剧将会降临。尖叫声、呼喊声、逃亡声，齐耳并发，7.2级大地震，震碎了多少人心，年迈的老人失去了亲人，年轻的父母失去了孩子。那一声声绝望的呼唤，心绞着，如被刀割。那一幕幕令人晕厥的画面，浸染了每一个人，那种死寂的气氛压得我窒息；但那一幕幕感人的画面扣动了人们的心房，触动了我们每一根神经，泪潸然落下。
逃过一劫的玉树同胞并不感到侥幸，大地震不单单让他们失去爱的牵挂，还让他们失去依靠的港湾。但是灾难无情人有情，这个社会不是无情的，是温暖的，在这个不寻常的春天里，人人伸出了援助之手，爱蔓延着每一处。家园的重建，社会兄弟姐妹间的情系，无一不透着爱的气息。
“一年之计在于春”，春天考验了我们中华儿女的深挚感情，使我们团结一心，春天带给我们痛苦、绝望的同时，也给了我们希望与爱。
清风入室，盈盈荡漾，轻舞飞扬，不寻常的春天给了我们不寻常的回忆。
云|优秀作文【篇2】
“友谊，需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这是我最喜欢的一句名言，一直伴随着我。而那一次，我违背了对这句名言的坚守。
当我并没有因小失大，而是更懂得怎样去培养朋友间的友谊。
那天，晚自习由于老师拖堂，我是最后一个回到宿舍的。看着有说有笑的室友围坐在我的床边，我下意识的想到我的枕头底下的十元钱，连忙走过去，真是怕什么来什么，十元钱竟不翼而飞了。一时慌乱的我将怀疑的目光投向的室友。“你们谁看到我的十元钱了。”“没有啊!”他们异口同声地回答，我着急地扫视他们一个个带有疑惑又无辜的眼神，我仍是不相信，硬要他们一个个把口袋搜出来给我看，逐个排出可还是没有。他们一个个都抱怨起来了，“谁稀罕你的钱，大家都是正直的人，又是朋友，怎么可能拿你的钱。”我尴尬地对他们笑了笑，但仍不死心地在床上东翻西找。
正当我苦苦寻十元钱同时，也在为我这星期没钱挨饿而着急，自己本来就是一个一毛不拔的铁公鸡，省吃俭用，现在还丢了唯一的十元钱，我越想越着急，怎么办啊，又不好意思向房东借。这是，与我同铺的马杰走了过来。边拍着我的背边说：“没事，丢了就丢了呗!再找也找不出来了啊!没钱我们可以每个借一点给你啊!”
听到之后我不禁想起，往日他们经常笑我小气吝啬，嘲笑我是最穷的一个，一毛不拔。他的回答，更像是对我这个“穷人”的施舍!愤怒冲昏头脑的我一把将他推开，怒气冲冲地叫到：“我不需要你们的施舍!”他一愣，好像要说些什么，但又咽了下去。
我独自坐在客厅里写作业，外面的狂风不停地吼着，不时从窗户的缝隙中吹进来，就像我这是的心一样冷。我开始反思我会不会做得太过分了?也许是我误会他们了，更伤害了一向与我要好的马杰。回想往事，我们是那么要好，可我……都怪当时太冲动了，把好心“的劝言都当作一根根刺骨之针。这次，是我错了，我违背了我的座右铭。
门“吱”开了，他颤巍巍地端着满满一杯热腾腾的咖啡向我走来，我连忙带有些愧疚地站起身：“对不起，都怪我当时太冲动了，说了那样难听的话。”他将一直舍不得喝的咖啡递给我，笑着说：“没事，我能理解你当时的心情，都是朋友嘛，相互包容是应该的。”
听到这样的'话，我心里暖暖的，喝着热腾腾的咖啡，一股暖流流入全身，心里也挺甜的。室内的温度也骤然升高，风也似乎停住了它的狂啸，就像我的心由冷到暖。
我边喝着暖暖的咖啡，边对马杰说：你对我的劝慰，又给我咖啡喝，让我感到了友情的温暖，感到了友情的珍贵。
云|优秀作文【篇3】
夏日，我的世界辗转展现，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”我独唱玉箫，挽起双臂去执手千年，手捧属于我自己千年轮回的山水自然，去到那个清幽绝俗的世界，去享受宁馨素洁空灵般的美。
我的世界有山，像古朴的画定格在我头脑里的每一个瞬间。阳光很刺，直射我的眼角膜。古朴“断肠人在天涯！”这诗似波涛万重，云间迷雾，破天霹雷，我正如一个落寞的人独自徘徊在心中这清幽绝俗的世界。与山相伴，与石相随。山连绵，心也连绵，石间小路总留着我踏过留有时光痕迹的青荇。偶尔淡漠了那山，那山便木了，木木间才晓得自然从未如此亲近。有人把生命献给革命，有人把生命献给人民，有人把生命献给财，我可以选择把生命献给山吗？可以的，我可以择取每一石、每一草、每一花，阳光下我就像精灵般可爱。我可以将生命信赖的交给山，也可以把自己托付与山，让微笑在微风中逝去，永驻吧！
我的世界有水，叮咚叮咚，每一个音符都在敲打我的心，那声音传过石眼、草间、空气及泡沫，向更远处漫溯！“人有悲观离合，月有阴晴圆缺，。”水汽缥缈，让我不安的心升腾！逝去的事被浸在泪水中的盐分，而我现在如梦初醒，这才发现水中的每一滴玉露都有一个我完整的灵魂。山水相间，石桥幻影，丽水矫柔，这个世界被我点缀上了灵幽。水为我灵动，心中已不在为“无所为”而唉息。那条溪，由上涌下，畅快淋漓，岸上的草香随着水不停跨越小桥。我是爱水的人啊，像一个蓝色天使封闭在山水间，问心、听景、亲自然。
我的世界有山水，有山即有空灵，有水尚有灵幽，在梦幻之中的世界中，树木朴朴，叶有内涵之灵，随风的萧瑟飞舞，媚舞的树荫滋润着更小的生灵，在梦界之中荫芽的它，羞怯，羞怯，在山的大背上打着瞌睡，那就是草儿。世间亘古不变的河流，纯情灵美，柔柔倚在山腰。我呼吸着新气息，仿佛大地在逆转，心飞扬，水沸腾，山高起，血烈焰……
啊！梦似千年，我执手千年只为这一次的轮回，在时光彼岸我宁愿再独享面前的山水自然，这是我倾注全心的梦，我的世界，但愿它还可以再现。
悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的风光。
云|优秀作文【篇4】
教师节作文
每一个人都有学生时代，
每一个人都有秘密心思，
值此教师的节日里啊，
心中涌动学生时代的秘密心思。
教过我的老师大都忘记了，
只有那蔡老师忘不了，
唱过的歌谣都忘记了，
只有蔡老师教的歌忘不了，
看过的字都忘记了，
只有那蔡老师的字忘不了。
爱过我的人大都忘记了，
只有蔡老师对我的爱啊!
今生今世忘不了。
我深深地爱着您啊!蔡老师，
我深深地想念您啊!蔡老师，
您在哪里?您在哪里呀?
我仰望广袤星空大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
星空，晴晴，星星，晶晶。
我对着浩瀚森林大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
森林，哗哗，树叶，莎莎。
我俯瞰茫茫大海大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
海也，静静，浪也，轻轻。
我对着幽静山谷大声喊：
蔡老师，您在哪里?您在哪里?
空谷，回音，渺无，音信。
几回回遐想回到母校啊，
几回回梦里见到蔡老师。
情切切紧握您的手啊!
情切切疑视您的眼睛。
啊!蔡老师蔡老师哟!
您的学生此刻正深深地思念着您，
我是白纸您是美术家啊!
我是小苗您是园艺师，
我是顽石您是雕塑家哟!
我是顽童您是慈父。
忘不了啊忘不了，
那一年哟那一天，
惊悉您艰难地走下讲台，
悄悄地走出校门，
告别您心爱的学生，
撒手人寰英年早逝!
啊!
晴天霹雳狂飙肆虐地震海啸山崩地裂，
啊!蔡老师哟蔡老师，
您是园丁辛勤耕耘不言索取，
您是蜜蜂对人无求奉献甜蜜，
您是春蚕生命不息吐丝不止，
您是红烛照亮学生燃烧自己。
耳畔还回响着您那男低音醇厚余音，
眼前还浮现着您那高雅额角下的黑边眼镜，
还有您那宽厚胸脯上鲜艳的红领巾，
我的头顶还残留着您抚摸后留下的余温哪，
我的心头上自今留住您谆谆教导的烙印。
我深深地思念您啊!蔡老师。
思念您，思念您……
云|优秀作文【篇5】
清明节前后扫墓的习俗由来已久。近年来，南京人扫墓似乎提前了行动，不到清明日，扫墓之人已争先恐后，络绎不绝，拥挤不堪，马路上也经常会堵车，无端浪费了光阴。在我看来，扫墓就是人之常情，在风和日丽、阳光明媚的日子，去祭祀已故的长辈，清扫一下坟地，寄托对亲人的思念未尝不可。
但就是，许多人扫墓不免落入俗套。焚香、点烛、烧纸、上供，弄得墓地一片狼藉，不仅污染了环境，妨碍了别人的生活;又易引发火灾，给社会带来不安定的因素，应该设法予以避免(据报纸报道，每年都因扫墓而引发多起火灾)。从文明的角度而言，清扫一下墓地，整理一下环境，献一束鲜花，足可以表达对逝者的思念与崇敬。
人虽逝去，但亲人之间的感情，就是难以忘怀的。活着的人去给逝去的长辈扫墓，则就是一种礼仪，故扫墓也就是表达一种情感。纵观历史，许多三代以上的祖坟，除了轩辕、炎帝、大禹和部分名人之外，很少有人问津。外戚之坟，更不必说了。可见扫墓这种关系，大致上只能维持三代到四代，其远代祖宗，就无人顾问了。其坟也成了荒山野墓。
逝后修坟墓，占土地，与子孙争地盘，实属不当。有人问，火葬之后如何办?就是不就是再搞墓穴，作为长眠之地。若如这样下去，再过百年，墓穴遍地，泛滥成灾，令人担忧。现在已经有人提倡大海(水)长眠、树根长眠，即将骨灰洒入江海，或埋在树下，既卫生干净，又使逝者回归大自然，实属明智之举。
孝敬父母，就是中华民族的美德，也就是一种责任。但这种行动重在让他们在有生之年享受天伦之乐，感受亲情的温暖，度过舒心的晚年。如果生前不孝，让父母操心、忧心，找各种事由，责难父母，而在其死后，又建墓，又祭扫，逝者如何感觉到!实在没有多大的意义。
云|优秀作文【篇6】
虽已分离多日，但由衷地感到有你真好。
夜晚，月亮不知遇到了什么烦恼，无精打采，只散发出了微弱的光晕，打在窗上，透入屋中。凭着这点惨淡的月光，我看到屋外摇曳着棕树影子，不禁想起，小时候我们两个一起到河边玩耍的情景。
同样是这样如水的月色，吃过晚饭，劳累了一天人们纷纷从家里走出来，到路边散步。我和你，还有其他一些朋友急于脱离家人的束缚，一口气跑向河边。忽然，一条不算太宽的小沟横在眼前，正值年少的我们，纷纷一跃而过，顺利跳到对面。可是我，因为犹疑了一下，一个不小心掉进了那条水沟。结果一大堆小朋友就开始冷嘲热讽，“真笨”，“这你都跳不过”，“再不和你玩儿了”……在一群看笑话的人当中，只有你默默地把我从沟里拉了出来，帮我擦干身上的水渍。那一次，我虽口头没说什么感激的话，但心里还是非常感谢你的。
岁月不停的奔跑，跑过每个孩子的家门，我们也渐渐地长大。( )
记得六年级时，正是挥洒童年的最后时刻，我和你在下午放学后，没有回家，一起在一个篮球场上和我的同学打篮球，我们一直疯到很晚。月亮悄悄爬上了天空，把它所有的银光洒到地上。最后，我们是背着月光满身疲惫的回到家里。
一夜无事，不料第二天早上，老师却把我们叫出教室，原来是你妈妈，头天晚上看你老没到家就给老师打了电话。当时我也是因为害怕就说我没有和你一起，你当时也没说什么。在那之后，我很愧疚，而你却当什么也没发生一样，和我依然形影不离。我对此深感后悔，但也只是在心中默默感谢，从未向你当面道歉。
上初中以来，我们俩就很少见面了，我的身边也有了一些新的朋友，但我会常常的想起以前和你相处的日子，亲爱的亮哥，你现在过得好吗？
云|优秀作文【篇7】
古都的冬天是寒冷而干燥的。背着沉重的书包走出校门，望着有些阴沉的天空，我一声不响地走向家去。墨绿的梧桐树叶在寒风中摇曳着，发出沙沙的响声，奏鸣着冬季寂静的旋律。
夜幕降临。步行街开始了一日复一日的夜晚的繁华。各种各样的店铺灯火辉煌，霓虹灯闪烁着各种颜色的光芒，各种买卖的吆喝声开始回荡，已经有许多吃完晚饭出来散步的人逗留在摊前了。
我可没有心思去看这热闹的场面，我正心里想着事情呢。今晚的作业格外的多，明天早上还有课外辅导班在等着我呢。此外，还有许多任务需要我来完成。学习带来的压力如同一座大山压在我的身上，让我喘不过气来，而又无法翻越这座大山。
唉，或许在每一个人的成长过程中，都会遇到这样的烦恼吧。当我们遇到这种烦恼的时候，会莫名地产生出一种抵触的情绪，不想去完成这一切，任凭烦恼横行，甚至想好好地睡上一觉，做个美梦，像庄子一样逃避现实生活，逃避成长的烦恼，逃避作业、学习任务和课外辅导班。可是，当梦醒之后，作业多依然是作业多，明天要上课依然是明天要上课!
我为什么总想到这些呢?不知不觉中，我已经到了家门口。烦闷地来到房间里，脱去外衣，放下书包，面对书桌上的地球仪发愣。作为一名初中生，感受到的压力都比小学要多许多，在无形之中，竞争就会带给你压力，这是我的第一感受。然而竞争不只是会带给你压力，也会带给你烦恼。
云|优秀作文【篇8】
新学期，我踏进了中学的大门，来到了另一个世界。然而，对于美，我也有了新的看法。
今年《开学第一课》的主题是美，就在我身边，看完节目，一个最美的老师与最美司机的事迹深深的震撼了我，在他们身上，我看到了人性与道德的美。
邓丽，一个普通的年轻教师，不同的是，她在偏僻遥远的大山教书。三年前，她刚从师范大学毕业就自愿以支教老师的身份来到了这里。然而，她的到来，却改变了许许多多的孩子。邓丽老师教他们唱歌、画画、跳舞。就是这些举动，却改变了孩子。使本来害羞，胆怯的山里的孩子们现在有了自信，走到哪里都带着灿烂的笑容，能主动积极与人沟通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。邓丽老师认为还不够，于是她又教起孩子们英语。邓丽老师的英语课上是让大家用肢体一边比划一边来学，黑板上也呈现出用红粉笔写的外语板书，原本既沉默又内向的山里孩子们也能歌善舞。一切的一切都变了，原本清贫的生活变得多姿多彩，原本破旧的床单变成孩子们心中的红地毯。不知不觉中，三年的支教期限到了，在孩子们的心中，邓丽老师就是最美的人，他们要用最美的方式来留下他们最美的老师。
其实邓丽长得并不漂亮，也不算美。但却为什么她被孩子们认为是最美的呢？因为她已经把美播种在孩子们的心中，人性的美使她变美了。
另外一位，却已不在人世间了。他的美，传遍全国。他是一位大巴司机，名叫吴斌。一天，他如往常般开着车在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飞快的速度扎进了他的腹部。在这飞来的横祸竟没有发生交通事故！！！原来，他受伤后的第一件事竟然是稳住方向盘，挂档，停车，开了又跳灯等待救援。这一系列寻常的事却是在不寻常的情况下完成的。待稳定了车子他转身就去嘱咐乘客撤高速公路边上的安全地带，直到最后，他才要人帮他打１２０，车上所有的乘客都被感动了，他用自已最后的生命换来了车上所有乘客的性命。他直到生命的尽头，都没有一丝的慌乱，所有的动作都体现出他对工作的尽职与热爱。他永远不忘乘客的安全，对于他来说，乘客的安全第一，哪怕为此付出生命。
他走了，走进了人们的心里。一个人，感动了一座城。天是灰的，心却是亮的。在生命的最后他做出了选择，选择的代价就是自已的生命。他的选择感动了一座城，一座城为他一个人送行。
心灵美，一切都美。爱是相互帮助，传递快乐；道德美，一切都美，爱和美是融合传递的；美就在身边，我们要发现美，探索美，创造美，最后去传递美。
云|优秀作文【篇9】
一粒种子的风景线
它，有着棕色的外衣;
它，坚挺着自己圆鼓鼓的身躯;
它，此时正被放置在泥中，灰头土脸;
它，就是一粒种子。
——题记
不甘心被堕落在这黑暗之中，不愿意见到蚯蚓在面前蠕动它那令人讨厌的身体，不想再吮吸那潮湿的空气，可不得不承认，我被与世隔绝了，被压在底层，让自己不堪重负。我曾想让自己溺死在这永恒的泥土腥味中，但我又想到了那个和太阳妈妈的约定：“无论何时何地，坚持自己的信念，做最好的自己!”我留恋，留恋那温暖的怀抱;我想念，想念她那温和的气息;我想要，想要实现自己的承诺!
我开始接受这一切，放开心胸地容纳我的处境，尽管这里又冷又湿又臭，但我仍背负着承诺坚持。我逼迫自己吸收那土隙中溜出的水滴，我强忍着那坚硬的土，顶着，顶着，让自己更接近那熟悉的味道，我知道我要怎样，我要更强大!
不知什么时候，在我的身体上出现了一个小小的缝儿，我恐慌地感到将要有东西流出来了，似乎是世界的末日，我的一切就要这样结束了吗?我要死了吗?我再也见不到她了吗?我痛苦地想着，任凭那缝儿狂妄地撕张着，可却似乎有意地向外扩张，是一股强劲的新的力量，它就要冲破我的躯壳!我着急地欣喜，我昏迷……
等我醒来的时候，突然地感到无比的清新，我眯着眼看着外面，啊!我那日思夜想的感觉，我回来了!贪婪地呼吸着这久违了的空气，大大地伸了个懒腰，就想一辈子赖在这里撒娇。我实现了我的承诺!
我要让自己更接近她，我要长大!我自豪地看着自己脱去棕色硬壳后崭露出来的嫩绿的新的肌肤。让它们的每个毛孔都打开，每个细胞都跳动，为我的重生而放出新的魅力吧!
我活了!为承诺而复生!
我活了!为重逢而复生!
我活了!为自己而复生!
我要融入这世界，让它因我而更精彩!让我装点这一角，让我点亮这一丛，让我照耀这一切!给我阳光，让我灿烂吧!给我雨露，让我滋润吧!抛开陈旧的过去，我已脱胎换骨，接受爱的洗礼，信念是我的脊柱，我要做最好的自己!
后记：
那是一粒怎样的种子啊，从“一无所有”到“拥有世界”，它努力地往上爬，爬至更高，在那一片黑土地上，冉冉地让自己放出万道光芒，此时，它的苗正绿绿地洒出希望，定定地扎根出信念，微笑地望着太阳。那样的叶，那样的枝，那样的一粒种子的风景线!
我是一颗小小的种子
我是一颗小小的种子，我需要阳光和水，我要长大，我要长成参天的大树。
我是一颗小小的种子，我别人埋在地下，我以为我快死了，可是我没有，虽然四周黑乎乎的，但我感觉到我在长，慢慢的的长大着。在漆黑的世界里，我感到了一丝微小的光线，我听到了一阵很清脆的声音，我便更迫不及待的想要快点长大，想快点看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的营养和水，终于，我长出了我的第一片叶子 。我便更加拼命地吸收，便又长出了我的第二片叶子，接着是第三片，第四片……我在长大，叶子在增加。渐渐地，我越长越大，不久便长成了一棵小树。有一天，有一个小男孩跑到我面前，围着我跑了几圈，便跑走了。
春天过去，夏天紧接着也来了，夏天那充足的阳光和水让我每天都吃的饱饱的，我又长大了，叶子也多了起来。可是，夏天很快就就溜走了，我又迎来了硕果累累的秋天，唉，我的叶子都有点发黄了，到处都是一片金黄。只不过可怜了我的叶子……
冬天来了，寒风瑟瑟，我在狂风怒号中发抖。突然，我看到了一个熟悉的小身影，不，准确的说是两个，一小一大，他们走近了，我才看清楚，是那个小男孩，还有一个女人。她们拿着绳子，走向我，来到我的身边，把绳子一圈一圈的缠在我身上，只让我露出一个脑袋，她们认真的缠着，弄得我痒痒的。过了一会儿，绳子缠好了，把我勒得紧紧地，更让我哭笑不得的是，她们缠完后，还在我身上打一个蝴蝶结，我明明是个男子汉啊，给我打个蝴蝶结以后让我情何以堪啊。不过，我突然发现，我不冷了，厚厚的绳子就像厚厚一件大衣，把我紧紧的裹了起来。就这样，我穿着大衣度过了我生命中的第一个严寒。
终于，美好的春天又回来了，鸟语花香，万物复苏，一切都是那么的生机勃勃，天气也渐渐暖和起来，我身上的那件大衣经过一个动迁的风吹雨打也显得有些残旧。和煦的阳光照在我的身上，我挺了挺身子，慢慢的把大衣脱了下来。忽然，一阵春雷响了起来，紧接着天空洒下了无数个细如牛毛一般的雨丝，越来越大，越来越多，最后变成了倾盆大雨。我高昂着头，挺直着身子，接受着这风雨的洗礼……不知过了多久，雨停了，天空被洗的发白，没有一丝杂物，有的，只是一道绚丽的彩虹。慢慢的，彩虹也不见了，不知是累了，还是害羞了。天空中偶尔飞过几只鸟，飘过几朵云，在一个大大的天空下，有一个小小的我，又拥有着一个大大的梦想。
我每天都在长大，我也不再讨厌秋天，不再害怕冬天，反而，我喜欢它们。一年四季，每一个季节我都在成长，我没有停止，我也不会停止，因为，我还有一个梦……
长在心上的种子
记得在我就读上海公立小学的时候，曾在那里埋下过一个种子，时过境迁，六年过去了，他成长了，我亦长大了。
那是我过的第一个植树节，由于刚上一年级，正值对一切事物好奇的年龄，对于这个植树节，当然也是好奇而又期盼。用了一个周末的时间，向母亲求了一颗白杨种子，当母亲将它递给我的时候，我感到异常的喜悦，而又兴奋，除了得到种子的原因之外，更重要的，这是我通过努力，完成的目标。
当晚，我躺在床上，双手紧握住那枚种子，脸上洒着笑容。月光透过透过身后的窗子，倾泄在床被上，流进了我的心田。久久不能入睡的我，此刻，却随着月光，浸入了梦乡。
周一早晨，老师刚讲完活动要求，我就已没了影子，早已奔向了校园。
找了许多地方，依旧找不到我所期望之处，拖着失落的心情，好无目的的漫步，就在迷茫之时，忽地向前一望，看到了操场后的那片林子，失望一扫而光，跑到林子内，我选了一处角落之处，将这枚种子埋了下去。之后，我为它浇了水，松了土，当然我也就只会做这些。料理好这枚携着我希望的种子，我回去了。
孩子的兴趣，总是三分钟热度，我亦不例外，随后的日子里，我对种子的兴趣越来越淡，只是偶尔想起了，去给它浇浇水。四年级的时候，下了一场大暴雨，持续了三天，学校停课了，坐在家中的我，想起了那枚种子，它或许，已经死了吧?
五年级，我转走了，最后也没再去看那枚种子，因为我不想因为四年的一切而感到伤心，留恋，就这样，什么都没留下，什么都不回忆的，走了，当然，这不过是我的期望，现实，终究是那般残酷。
六年级暑假，因为看望亲戚，我又来到了上海，又来到了曾经回忆的附近，百无聊赖的在家避暑的时候，我猛然记起那枚种子，心头一热，我决定，再去那片回忆之地。
来到了操场，我径直走向那片林地，曾经高我好多的那些个树，早已被暴雨斩断，唯有几棵树龄较大的树木，依然挺立，但却依然显得憔悴无力。来到了那个角落，眼前的景象，令我惊奇，曾经只是一枚种子的它，现在竟已长成一棵小树，虽身子不大，却显得那般孤傲而又不凡。它，活了下来。
我感到疑惑，去问管理树木的一名上了年纪的老爷爷，他告诉我，他也很疑惑，那场暴雨之后，学校照料的树，除了几棵早就有的，绝大部分都折了腰，死了。唯有这棵没人管的白杨，活到了现在。
听了老爷爷的话，我沉默了，先是为他那句“无人管”感到羞愧，但旋即，我便释然。因为，如果不是我的“放任不管”，那枚种子，还能长到现在么?如果不是我“无心之举”这棵小树，也定会于那场暴雨之中，折腰叹息。看着小树，我总感到有一丝迷茫，压在心头，不能释然。
走出了校门，望着湛蓝的天，心却一下子豁达开朗了，我懂得了那枚种子要告诉我的东西：人不能只知依靠，这只会在真正考验之时，害了自己，学会了自立，才能使自己于这人间，傲立、绽放。
或许我不会再回到这里，这枚种子，便是我回忆的灯塔，它将永远挺立于我的心间。
云|优秀作文【篇10】
春，乃四季之首；春，代表着苏醒，春，又是最锦绣的季节。
每年的春天一到，万物都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。大树舞动它那婀娜多姿的身体，伸了伸懒腰，说了声：“春无邪美啊！”小草又在收拾整顿它的发型，一边梳一边说：“我喜欢春天！”花朵早已起床，望！它正在与蜜蜂、蝴蝶在嬉戏，真像一位奼女，一句话也不说。
我和伙伴往草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再望望山底下的树木；桃树、杏树、梨树，您不让卧冬我不让您都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这锦绣的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映您的手，粉的照您的衣，青的也逼您的眼。闭上眼，让这锦绣的画卷印进我的脑海，拿起笔，描绘这夸姣的一刻。
我们又向前走，首先映进眼帘的是高大的瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”不错的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的浪花，使我望的头晕目炫；在瀑布的角上有一处小溪；我蹲下来，双手捧起清凉又甘甜的泉水，我情不自禁的喝了一口，顿时，我当即感觉神清气爽。就在这时，我又望得∠前面有一座高山，我们爬上山顶，仰瞅蓝天、白云以及耀眼刺眼的阳光；我们坐下来，就成了海洋，成为山峰与小溪之间的海洋；我们站起来，就成了雄鹰，成为山峰与白云对话的雄鹰。我们玩的倦怠了，归到树荫下，小鸟在我们附近飞来飞往，蝴蝶落在我的手心，让我赏识它那锦绣的身体，骄傲的卖弄它的舞姿。
春，是四季的起始点，一开始就引领我们走入夸姣的花园里，就让我们留住春天，留住这夸姣的画卷。
云|优秀作文【篇11】
从广德城往南，沿着宽阔的柏油路，乘车五、六公里，就到了筓山的山脚。
一路上，透过车窗，高大的白柱路灯从出发地一直到山脚不断地向车后掠去。路两边的民房都盖得别致多情，围绕着房子的院墙改成了刷白漆的矮栅栏，在绿树绿草的映衬下，格外赏心悦目。偶尔有一两棵掉光了叶子的古树黑乎乎地伸向空中，似乎像一位沧桑怀旧的老人在回忆着村庄过去的时光。时不时有一条小河伴随公路并行。河岸砌着大块的石头，河床里裸露着上万年的高高低低的山石，从筓山峡谷里流出来的溪流就在参差不齐的山石缝隙里卷着浪花依依不舍地奔向遥远的江河。河岸的顶上拼着鸡蛋大小的鹅卵石，岸顶离人行的地面有一尺老来高。既能防止路面的枯枝败叶被风雨卷入河里，又能供路人当凳子坐，还给人带来视觉和心灵上的美感。
虚心竹有低头叶。路边的毛竹总是那么弯腰多情彬彬有礼。我们若是把手伸出车窗，就能轻而易举地触摸竹叶，甚至能摘下数片竹叶带入车中，让车里的人尽情地品闻青山绿水的灵秀。车开走了，透过倒车镜，我们还能看到那被摘下竹叶的毛竹还在山风中频频地弯腰低头。山路格外调皮，有时笔直，有时急转弯，有时在山谷里懒洋洋地延伸，有时在竹林里蛇形盘绕。坐在车里，人并没有心惊肉跳的害怕，倒是路两边的枯藤老树、小桥流水人家给我们带来了从没有的清新。特别是农家院子里的小狗，看到我们的车，看到我们伸出车窗外与它打招呼的手，听到汽车的鸣笛，总是想跃跃欲试地冲向路边欢迎我们，而且不停地摇着尾巴。车开走了好远，小狗还呆立在路边，张望着我们的车，似乎对我们没有下车表示着一种无言的遗憾。
路上的小轿车很多，几乎都是当地走亲访友拜年的农民。往往在过一个小桥或是一段急转弯的山路时，车就被堵了。开车的人都互相谦让着，尤其是看到没有上牌照的新车，更是早早地停在路边，让新车小心翼翼地开过去，然后轻轻按一下车笛，算是表达一种新年的祝福。在每一辆过去的车里，我们都能看到幸福的笑脸，都能感受到车里洋溢着新春佳节的温暖。
云|优秀作文【篇12】
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩是敬重的。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
云|优秀作文【篇13】
仲夏夜，蝉鸣声声，隐隐约约有什么歌声在记忆里复苏。
“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”眼前呈现的是慈眉善目的她。
童年时期的我是“动如脱兔”，一刻也静不下来。最喜欢的就是约一群伙伴到山间田野里嬉戏打闹。六七岁的孩子啊，总是对大自然的一切事物充满好奇，回家总是携带着一身的泥土，免不了挨爸爸妈妈的训。
外婆那时候就是我的保护伞，总在关键时刻降临到我的身边，把哭得喘不过气的我护在身后。我抬头装可怜地撒娇，“外婆……”外婆看我那狼狈又委屈的样子，又好气又好笑，揉揉我的头，牵我走到庭院里。她抱着我，我倚着她。她唱着：“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”外婆的声音极具闽南特色，却不知为何带点江南水乡柔声细语的韵味。我看着天空，太阳在这动人的歌声中似乎也慵懒下来，我的抽噎声渐止，睡意也随之而来。
时光荏苒，不谙世事的我已经长成翩翩少年，外婆也老了，一切都不复从前。她嫌自己老，头发也白了，就不愿意再唱，那夏日午后温柔的歌声只能在回忆里响起。
那首《天黑黑》也经过改编，在网络传唱。屏幕里的女歌手深情地唱着“离开小时候，有了自己的生活，新鲜的歌新鲜的念头，任性和冲动，无法控制的时候，我想起还有这样的歌……”接下来就是那熟悉的调子了。但是，纵然有那么多经过专业训练的歌手重新翻唱这首歌，我还是觉得外婆的歌声最好听，最深情。大概是因为外婆说这首歌是她妈妈教她的，所以融入了真挚的亲情吧。
去年我生日，外婆又为我唱了一次。外婆缓缓地闭上眼睛，那声音再一次响起，整个屋子安静下来：“天黑黑，欲下雨……”我凝视着她，双眼模糊，这张面孔与多年前重合，温柔依旧，却平添了幾分苍老。曲毕，外婆睁开双眼，灯光照射下，她的眼底泛着点点微光。我们的视线在空气中相遇，一滴泪珠从我清澈的眼眸中滑落。
这是从小到大牵动我心灵的声音，我闭上双眼，那歌声依旧飘荡在我耳边，如同春日的微风，不但吹在脸上，而且沁入心底。
云|优秀作文【篇14】
父母是我们人生中的第一位老师，是他们给予我们关爱与无私的奉献。
小时候，妈妈在晚上常常给我讲故事，什么《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让我从中学到了许多做人的道理。母爱故然是伟大的，父爱也同样伟大。
我曾经读过一篇文章，写了一位父亲在心脏洞穿后还存活下来，并且活了三天不为人知，恰是由于父亲对女儿的爱和牵挂，才创造了这一奇迹，所以这个奇迹叫“父亲”。是啊，人的成长离不开父亲的关怀，父亲为了使女儿们不担心，竟然能够忍受令人难以想象的痛苦。啊，父亲，您是多么伟大，可惜我理解您其实是太少了。父亲，您为我们默默无闻地奉献，春天，您是一只鹞子，给予我们快乐；夏天，您是一台风扇，给我们带来凉爽；秋天，您是一束鲜花，告诉我们在严寒中傲放；冬天，您是一杯热茶，给我们带来暖和。
父亲，您是第一个教我查字典的人，部首查字法、音序查字法，在年幼的我看来不可能学会。但是您一直鼓励我，为我加油，我很快就学会了。固然现在的我看来查字典是小事一桩。
父亲，是您引导我走向知识的殿堂，令我学会了观察与思索，现在，我比如长上了一双隐形的翅膀，我可以在知识的海洋里翱游，自由安闲地享受着知识给我带来的无与伦比的快乐。
人人都知道，绝大多数都是赞美母亲的诗歌。但今天，我要为父亲吟诵一首诗歌：
父亲，春天的小鸟；
父亲，夏天的小草；
父亲，秋天的祈祷；
父亲，冬天的微笑；
昨晚的烦恼，是否还停留在大脑？
让我用微笑，把他们赶跑，跑得越远越好；
我的微笑，你是否收到？只要你打开快乐的心门，装满的都是我的祝福……
爸爸妈妈，我想向你们献上一个吻，但愿这个吻能够为你们刷去烦恼，给你们带去快乐，能抚平你们脸上因劳累而留下的皱纹，能带走你们留藏已久的白发。
关于地震读后感作文400优秀范文合集
2008年地震发生后，人们对防震的意识增强，并频繁开展了各种形式的防震活动。以下是小编帮大家整理的地震读后感作文，欢迎大家分享。
地震读后感作文400字一
学校的教学楼里，学生们正在上课。一间教室是熊猫老师在讲课，而另一间教室里讲课的是灰鹤老师。老师讲的很投入，学生们也听得津津有味。
忽然，大楼晃了一下，学生和老师的身体也不由自主地跟着晃了一下。“怎么回事？”有些学生悄悄的议论。“不会教学楼要倒了吧？”学生有点害怕。
熊猫老师猛然醒悟过来：是地震！如果不赶紧离开教学楼，楼房一旦被震塌，后果不堪设想。熊猫老师的第一反应是：赶紧离开教学楼！可是看到学生们一脸疑惑，坐着一动不动，熊猫老师稳住自己的情绪。他没有慌张，说：“同学们，现在请大家按顺序离开座位，到操场上去。”同学们似乎明白什么，就按顺序到了操场上。
而灰鹤老师知道是地震了，就扔下书，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同学们听了，惊慌起来，争先恐后的跑出教室，经过一阵混乱，同学们都到齐了，而灰鹤老师的鞋子，正在熊猫老师的手中……
我读了这个《地震的那一时刻》后，我觉的遇到危险时，如果由于恐惧，大家争先逃命，你挤我、我挤你，这样造成生命危险会更大。相反冷静地面对，静心处理发生的事情。这样才能减少损伤发生。这样才能战胜灾难。
名师点评：这篇读后感写得很让人感动，作者把自己所读的内容完整的表达出来，似乎是自己所经历的一样，这样就给人以真实的感觉。不过，此篇作文所读的内容太多，而所感的有些不足了。对于一篇成熟的读后感，应该是所读与所感相结合，把自己通过读书的感触用文字表达出来，这样才更符合读后感的要求。
地震读后感作文400字二
今天，我们学习了《地震中的父与子》这篇课文，学完后，我很受感动。
文中主要讲了：美国洛杉矶的一个父亲在大地震后，历经千辛万苦，经过三十八小时的挖掘，终于救出儿子的事。
这让我感受到，这真是一对了不起的父与子。父亲的了不起是因为他在得不到任何帮助的情况下，自己一个人历经三十八个小时终于救出儿子。儿子的了不起在于他能在漆黑的瓦砾下不惧怕，还能鼓励同学坚持下去，当父亲的身影出现，要救他出去时，他可以让同学先出去，这样的谦让之心是多么伟大啊！父亲的坚持是因为他答应儿子“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他要实现这个承诺，他做到了言出必行。儿子的坚持是因为他坚信父亲一定会兑现自己的承诺。父亲的承诺给了儿子生的希望。所以说，兑现承诺是多么重要。如果这位父亲没有履行自己的诺言，那后果是不堪想象的。
“言必行，行必果。”在以后的生活中，我一定努力做到它。
地震读后感作文400字三
读了地震中的父与子>>这篇课文后,常常引起了我的沉思,我奋进。我被文中的那位父亲的不怕困难，永往直前，只要有一丝一毫的希望都要抓紧的奋斗精神所感动，因为只有不放过丝毫希望的人胜利才会向他招手。
文中叙述了一位父亲在地震后的混乱中安顿好妻子，去救儿子；当时许多父母都绝望的走了，只有这位父亲他是个例外，他挖了8小时，12小时等数据来表示时间长，在许多好心人劝说下，他并没有放弃，最后救出他的儿子和14个同学的传奇故事。而且在这位父亲挖开安全出口后，他的儿子还让自己的同学先出去，这种先人后已的精神值得大家学习。
读过这篇课文我感到很惭愧，我应该学习这对了不起的父与子的精神。记得我在乡下读书的时候，很调皮，做什么事都没有耐心，不会做的难题就扔到一边，觉得没希望了，还是明天问教师或姐姐，所以考试遇到难题就是胡乱一团，妈妈在时，我就只好囫囵吞枣的听姐姐讲解，所以成绩一直不好。读了这篇文章后，我要想方设法的尽量攻克一切困难。
读了这文章，我以后一定勇敢地面对困难，在它面前，就要主动攻击，我悟出了一个道理：不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与挫败并不可怕，可怕是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。
地震读后感作文400字四
我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语是热情的鼓励，是严格的要求。
当我读到《地震中的父与子》。刚好一半的时候。我的泪花不仅在眼眶里打转。我不禁想吟诗一首。有人愿意为你支撑到天荒地老。你也愿意等到他来救你这就是父爱，伟大的父爱，父爱如山。我想她和母亲的爱不一样。母亲的爱师院为你煮东西，煮到深更半夜。等到深更半夜。而父爱是在严厉的看管下在背后默默的支持你。他不容易去表达他对你的爱。文中的父亲是相信他儿子，儿子也相信她，她发觉了八小时，12小时，24小时，36小时。挖到第38小时的时候，他突然听见马丽霞传出孩子的声音爸爸，是你吗？读到这里，我的眼泪瞬间掉下来了。这可能就是心灵感应吧。爸爸曾跟儿子说过。只要他还活着，无论发生什么，爸爸都会和儿子在一起。这说明了儿子愿意相信爸爸。
当我读完全文的时候。我的嘴角不自觉的上扬了。因为文中的最后一句话是了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。我相信以后如果在地震中还发现同样的事件的话，我希望多一点这样的父与子，因为这样的精神已经很难得了我们看到父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉和宽广。
地震读后感作文400字五
今天，我读了《地震中的父与子》这篇文章，我被文中父亲那博大坚强的爱所震撼。
文章主要讲了发生大地震后，一位普通而平凡的父亲冲向儿子的学校，当他看到三层教学楼已变成一片废墟时，想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总跟你在一起！”这使他坚定的站起来，动手清理废墟，寻找儿子。好心人、救火队长、警察……一一劝告和阻挡，都无法改变他心中的念头“儿子在等着我”。经过３８小时后的清理、挖掘，终于救出了他的儿子与１４名儿童。
正是“不论发生什么，我总会跟你在一起”这句极为普通的话，才让父亲从悲痛中清醒，变得坚强，有信心，正是这句话，才给了儿子勇敢、期待与坚强。这是一位多么伟大的，充满精神力量的父亲啊！这是一个多么无所畏惧、意志坚定的儿子啊！正是由于这种精神，才使得这对了不起的父与子经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
是啊，在我们成长的世界里，父爱是天空，母爱是大地，父爱与母爱是不同的。父爱给我们以坚强，母爱给我们以爱心，父爱支撑着我们的世界，母爱抚育着我们的成长，这时，我想起了自己的一段亲身经历……
那天，我与爸爸妈妈一起玩游戏，一不小心，我把膝盖摔破了，妈妈连忙安慰我：“孩子，瞧你摔成了这样，疼吗？以后要小心。”爸爸却是微微一笑对我说：“孩子没事，自己从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，这就是生活。”两种不同的言语，体现出两种不同爱的方式。
我们要长大，不能没有大地慈爱的抚育，也不能没有天空坚强的支撑，我们需要坚强，因为未来等待我们的世界不只有阳光雨露，还有风霜雨雪，父亲用自己的感受告诉我们：“人，要学会承受！”
父爱，一种从不放弃的爱；父爱，一种催人泪下的爱；父爱，一种给人以无穷力量的爱。父爱，顶天立地的爱！
地震读后感作文400字六
前几天，我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》。
内容是：有一次，美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子，奔向儿子的学校，那里已经变成了一堆废墟。这位父亲十分伤心，他突然想起了自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起。”他坚定地挖起来，别人阻挡他，他也一直挖，他相信儿子还活着，但别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖，12小时，24小时，36小时，……当他挖到第38小时时，他突然听到了儿子的声音，同时，里面还有十几个孩子。最后，这对伟大的父与子，紧紧地拥抱在一起。这个事情使我明白了一个道理：相互信任的重要和父爱的伟大！如果，这对父与子不互相信任，后果会是多么悲惨。可能会饿死，渴死，闷死，被当作垃圾丢进垃圾场……，后果不堪设想！信任是多么伟大，同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是要互相信任的。我在这件事情中感受最深的是：那位父亲坚定地挖了12小时，24小时，36小时，38小时，这使我惊叹不已，这需要多大的毅力啊！这到底是什么力量？啊！我知道了。这是父爱和信任的力量，那力量是多么伟大啊！
每当我读这篇文章时，我都深深感动着。
地震读后感作文400字七
有一种心情叫感动，有一种感情叫震撼。昨天，和宝儿在上海电影国际影城观看了电影《唐山大地震》，果不其然，出了电影院，泪水还在流，有种想把泪使劲流干的感觉。那种心情语言已经乏力，那种情感也只有泪水才能演绎。
平静的市井生活，忙碌穿梭的街道马路，一家四口有条不紊地美满生活，热情奔放的一对中年夫妇，一双活泼可爱的双胞胎姐弟，因勤劳而殷实的平民日子···多么熟悉多么安详啊！谁能想到，成群的黄色蜻蜓像蝗虫一样，黄压压的穿过街道，沿着铁道线追随着火车蜂拥赶来，撞在路灯上，撞在铁轨信号箱上，撞在道口等待火车经过的人们的脸上、身上，撞在一辆已经卸好货物快乐归航，身旁坐着一对龙凤胎儿女的大强的货车窗上。女儿登，瞪着大眼睛，惊讶地叫：爸，蜻蜓，许多蜻蜓！儿子达，一脸漠然：多得我都不想捉了。而爸爸大强若有所思：大概大雨就要来临了吧！地震前的唐山，安静，平和，日常微小的生活，令人舒服，惬意。
23秒，黑暗中的23秒，倾城覆地的23秒，惊骇撕裂的23秒，生离死别的23秒···房子瞬间没了，亲人瞬间没了，唐山瞬间没了。满地流淌的是亲人的热血，满目流淌的是活着的人的眼泪。废墟间停放的是一具具家人的遗体——一家几口同排躺着，就这样没了，已经无人在亲人旁边哭泣了。李元妮，大强的妻子，方登方达的妈妈，撕心裂肺地嘶喊，抱着大强嘶喊：你为什么要把我拽回来，你自己却跑进去呀！没有了吧！抱着女儿嘶喊——这已经是她又一次的撕心裂肺了。在选择救女儿还是救儿子的剜心疼痛后，她不得不放弃了女儿。对不起!对不起！对不起!抱着已被压断一只胳膊的奄奄一息的儿子嘶喊···
没了，才知道啥叫没了。李元妮一辈子都在絮叨着。
简单、直白、震撼、锋利，这便是《唐山大地震》的全部。23秒的灾难是开始，是基础，是原点。32年的时间是平复，是救赎，是重生。每一位走出电影的观众，身心受之感动，情感为之震撼。而这部影片感人的程度不仅仅是要给女人，这部影片男人比女人的眼泪流得多。因为不一定女人都会做母亲，但是，每一个男人都永远是儿子。看完这部电影，我们也许会重新审视自己的妈妈了。
唐山感动世界。而冯小刚，一个熟悉的名字，陪伴中国老百姓走过十几年的风风雨雨。《不见不散》《一声叹息》《手机》《集结号》《非诚勿扰》···以往，他总是在数九寒冬咯吱我们一下，让我们暖和暖和。今儿，改在三伏天，给我们防暑降温。不管是笑，还是哭，小刚就是小刚，留给我们心中的就是他温暖和力量。
亲人，永远是亲人。
地震读后感作文400字八
《地震中的父与子》这篇文章描写了一个令人感到震撼的传奇故事：在1994年美国洛杉矶发生了大地震，一位父亲奔向那片废墟去救自己的儿子。别人劝他不听，警察叫他不走，他坚信，儿子还活着。终于，他经过38小时的努力，终于救出了自己的一直在等着自己去救他的儿子和他的十多个同学。我读了这篇文章，深有感受。
这篇文章通过这个传奇的故事，谱写了一首父爱的颂歌：这位父亲满脸灰尘，可是他顾不上擦拭；他双眼布满了血丝，说明了他已经很累了；他衣服破烂不堪，到处是血迹，他已经被石头弄得伤痕累累了。可是，为什么他还要继续不懈地挖呢？原来，是一种父爱的力量在支撑着他，促使他坚定地在那片废墟中挖掘了38个小时！所有的人都绝望地离开了，人们都以为这位父亲精神失常了。他在没有人帮助的情况下，毅然决然地去挖掘，因为他不相信自己的儿子已经死了。他知道儿子在等着自己，而儿子也相信爸爸会来救他，这真应了中国的一句老话：“母子连心，父子天性”。
读到这里，我不禁想起了自己的父亲。父亲确实非常爱我，关心我，我也非常喜欢他，他做的每一件事，都让我感到很温暖，很舒服。夜深人静，他总不忘为我盖被子；晚上，他为我检查作业；在我有困难的时候，他耐心地帮助我。记得有一次，放学的时候，天空布满了乌云，下起了倾盆大雨，把我们这些没带雨伞的学生困在了学校，我眼睁睁地看着时间一大把一大把地过去，急得我团团转，不知道这雨什么时候才能下完！我差点儿哭了！一些同学试探着冲出去，可还没走出几步就成了“落汤鸡”。突然，一个高大的身影出现在我的眼前，啊！是父亲！他的脸上，已分不清是汗水还是雨水，我激动得一下子扑进他的怀里！这么冷的天气，我的心却是热乎乎的。
啊！父爱不是同样伟大么？
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