读后感阁楼700字精选6篇。
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读后感阁楼 篇1
暑假里，我读了《阁楼上的精灵》这本书，它的主人公就是阁楼精灵，他们是一些诚实、善良、充满爱心的精灵。他们的个子比老鼠大不了多少，也像老鼠一样全身长毛，他们的眼睛蓝莹莹、水汪汪，就像一片纯蓝的天空映在一片明净的湖水中。
这本书说的是带阁楼的乡下的老房子越来越少了，终于，因为一条铁路要穿过，世界上最后一批阁楼精灵是去了栖息之处。不得已，这个庞大的精灵家族在三百零八碎的精灵奶奶的带领下，开始了艰难的迁徙，长途跋涉，去寻找他们的新家园——精灵谷，在迁徙的过程中不畏艰难险阻，用智慧和毅力战胜一切困难的故事。这些精灵们最喜欢照顾孩子，尽管孩子们长大后不一定还能记得，因为阁楼精灵会对人们实施遗忘的魔法，但是却让孩子们的童年变得多姿多彩、幸福快乐。
这本书让我懂得了人要诚实，善良，充满爱心，乐于助人！本学期，我很荣幸担任三年级绿色导行小组长工作，负责利用课间时间对各班级的晨读、上操、纪律和卫生几个方面的检查。每天早上，我们检查的同学都要比其他同学早一些做好课前准备和家作上交，然后再集中去各班检查，整个年级的6个班查完才急急忙忙赶回班级上课。晚上别的同学放学了，我们几个要继续检查，再把当天检查结果汇总给老师，对于每张表格上的分数都会仔细计算，有时不放心还要再算一遍，确保不出错，我可是组长呢，绝不允许一点马虎！尽管我这位新上任的“小官”对于自己的检查工作还不是游刃有余，可是我不会放弃，每当看见我们三年级的大部分班级得到学校的流动“文明班级”红旗，我的心里总是美滋滋的！
为他人服务，快乐他人，就是快乐自己，你看我们像不像校园里的“精灵”？
读后感阁楼 篇2
暑假里，我读了一本书，名叫《阁楼里的秘密》。这是一本推理小说，曾经获得过爱伦·坡最佳青少年推理小说奖以及常青藤国际大奖，作者是美国的辛西娅·沃伊特。
书中的主角是一个名叫琼·温赖特的女孩，她一直和她的康斯坦姨妈住在城里，在一个奇特的夏天，一封信改变了她的人生。那是来自乡下的丹·蒂尔先生的一封信，他想让琼·到他的家里去整理一下阁楼上的文件。而琼·温赖特爽快地答应了，可是到了那儿，她发现那十二箱文件竟然暗藏着卡兰德家族的秘密，同时也解开了自己的身世之谜。
书中的主人公用自己的智慧和勇气，和在乡下认识的小伙伴奥利夫·麦克威廉斯一步一步地，根据丹·蒂尔先生家阁楼里面的文件，找出了真相，破除了谜团。从整理第一箱文件到第十二箱，琼·温赖特一直在问两个问题：一座尘封了十年的阁楼，里面究竟隐藏着什么秘密？十年前的那天夜里，到底发生了什么？
《阁楼里的秘密》这本书写得很玄妙，内容丰富精彩，不像有的推理小说很乏味。作者先是设下一些谜团，然后用一环扣一环的方式吸引读者，让读者愿意看下去。就这样，谜团最终还是被揭开，正义最终战胜了邪恶。
莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”通过阅读《阁楼里的秘密》，我的心灵受到了更深刻的洗礼。书中的主人公琼·温赖特用智慧和勇敢为我树立了榜样。在我以后的人生中，我也要做一个有智慧、有勇气的人。
这本书是美国的辛西娅、沃伊特的。这本书主要写的是：十二岁的琼独自去到了马波罗村整理古宅阁楼里面尘封了十年的卡兰德家族的文件！在整理文件的过程中，她发现了自己的身世。
这本书的情节引人入胜，里面有许多谜团，让读者跟不知不觉地跟随着琼，解开了一个有一个的谜团。
这本书告诉我们，即使真相从来不会浮于表面，只要好好想一想，冷静而理智的分析，我们总能发现谜案的破绽。这让我不禁想到了残疾人张海迪。他5岁的时候因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下聊城莘县的一个贫穷的小山村，但是她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心的为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿的为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
读后感阁楼 篇3
这本书告诉我们要勇敢、坚强。故事中阁楼精灵听说自己现在的家——阁楼，要被盖成城市，这可是一个坏消息，因为阁楼精灵是不能住城市的，于是就打算去一个叫精灵谷的地方，那里是非常适合精灵们住的家，但是他们听说要想去精灵谷必须翻过九座山、越过七条河，不过没有一个阁楼精灵不想去，因为他们勇敢、坚强，再多的山也能翻过，再多的河也能越过，最后，他们真地到达了精灵谷。
和《木偶奇遇记》一样，这本书同样给我带来了快乐，这本书告诉我们，只要坚持不懈，总有一天你会成功的！
阁楼上的精灵的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：孩子，也许能看到和听到、感受到大人已经无视的东西。孩子的世界，也许真的有各种各样的小精灵，它们是机灵、乖巧、通人性、知人意的，让孩子的世界变得多姿多彩，充满诗意。而《阁楼上的精灵》正是通过一种精灵，来呈现另一种世界的景象。
读后感阁楼 篇4
最近，我读了一部书，书的名字叫《阁楼星球有秘密》。
这部书讲的是一个叫周忍东的男孩，外号选怕怕之所以取这样怪怪的外号，是因为他很害怕选择。
有一次，周忍东无意中闯入同一条街的陶喜女士的阁楼星球，他在这里编导了一出时装童话剧《小红帽》。在编导的过程中，他遇到了各种困难，但都一一克服了，更令人惊讶的是，最后竟然还克服了选择性恐惧症，真是一个奇迹。
看到这儿，我惭愧不已。因为之前妈妈给我买了一本奥数作业，让我在家里做，其中有一题我怎么也想不出来，就上网搜，妈妈发现了，连忙制止我。而我偷懒作文，根本不想动脑筋演算，觉得麻烦，等妈妈转过身去，我还是搜出答案直接抄下来。
自从看了这部书后，遇到什么困难，我再也不会退缩了。有一次上英语课，英语老师要求我们在一分钟之内背会十二个单词，当时我内心都要崩溃了，怎么背呀，就算是记忆力再好的人也不可能背会的呀。时间一分一秒地过去了，我不能再继续浪费时间了，于是我抛开杂念，静下心来认真地背起了单词。没到一分钟后我真的背会了这些单词。
从这部书里，我懂得了一个深刻的道理：一个人只要有决心，有勇气，就能克服和战胜任何困难，我们也就会离成功更近一步。
读后感阁楼 篇5
我读过许多童话故事，能说出童话世界里的许多小精灵，比如，小仙女呀，小矮人呀，当然也有妖魔、鬼怪之类。但对于生活在阁楼里的小精灵，我还是在读了《阁楼精灵》这本书后，才第一次认识了他们。
这些精灵不是住在家中地板下，喜欢收集人们掉在地上东西的地板小人；也不是住在花蕊里，长着透明翅膀，靠吮吸花粉和露珠的花仙子；更不是生活在茂密的竹林里，住在空空的竹节中，喜欢在月光下吹奏悦耳笛声的小精灵；他们只是一群普普通通生活在乡下老房子中的“阁楼精灵”。
“阁楼精灵”居住在用来堆放废弃物的黑暗阁楼里。他们长着毛茸茸的圆耳朵和黑色句点一样湿漉漉的圆鼻子，小脸上满是皱纹，个子比老鼠也大不了多少。他们的眼睛蓝莹莹、水汪汪的，像纯蓝的湖水，每只脚上长着六个脚趾，而手上却只有四个指头。
别看他们长得不好看，但他们却是一群诚实、善良和充满爱心的小精灵。他们最喜欢的事情就是照顾小孩子。当大人不在家的时候，他们就从自己藏身的地方跑出来，和小孩子一起玩耍，交给孩子们各种本领。不过，为了保守秘密，他们会施展一种遗忘术，让孩子们忘记他们的本领是从谁哪儿学来的。
我家没有小阁楼，甚至我不相信世界上会有“阁楼精灵”的存在。但是，我喜欢这个有趣而又美好的童话故事，喜欢那一群心地善良的“阁楼精灵”。他们的心灵，就像露珠一样闪亮，像湖水一样清澈，像天空一样宁静，像泥土一样芳香。
我赞美这群“阁楼精灵”，赞美他们有一颗美好的心，赞美他们把善良与爱带给了人们。
读后感阁楼 篇6
最近，我读了一本名叫《阁楼上的精灵》的书。它是中国大作家汤素兰写的长篇故事。
这本书讲述了：人类占领了所有阁楼，最后一批阁楼精灵没有了住处。他们由精灵奶奶带队，准备迁移到精灵谷去生活。途中，有一群老鼠和一个名叫格里格的巫婆加入了迁移队伍。过了不久，他们到达了精灵谷。一个翘鼻子小精灵因为留恋人类世界，所以返回了人类世界，还和一个小男孩交上了好朋友，过着快乐的生活。
这本书不仅特别有趣，还特别生动。当读到翘鼻子小精灵返回人类世界时，我不由自主地在心中感叹到：我们人类会不会占领的领地太多，以至于这些小精灵们会因没有地方住，而要迁移到另一个很远的地方。我还特别喜欢格里格女巫，因为他特别善良，不愿当幽灵，而宁愿变成乌鸦。当读到这儿时，我不禁想大声说：我们能为精灵们做到像格里格那样吗？让我们来保护精灵吧。格里格虽然是女巫，但她的心灵是善良的、美丽的。
这本书利用了拟人的修辞手法描绘了生动、可爱的小精灵。这本书令我特别感动，我会永远珍藏它。
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读后感风景700字(精选6篇)
如何写出令人满意的作品读后感呢？在读了作者写的作品以后，不禁为作品所深深折服面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。推荐你看看以下的读后感风景，供你参考和使用，请收藏和分享。
读后感风景 篇1
内容简介：相信你和故事中的她一样，平凡忙碌，有时失落。或许，内心柔软的人都会受到上天的眷顾，她因为一粒VC泡腾片迎来了人生的一次转机。一觉醒来，她长出了重重的蜗牛壳和一对触角，随之而来的还有生活节奏的全面减速。最初，什么都比别人慢一拍的生活让她感到苦恼和尴尬。然而随着时间的推移，她慢慢接受了身为“慢人”的自己，并且在繁忙的大都市中邂逅了许多旁人无从发觉的美好风景。
慢风景读后感，来自淘宝网的网友：时间就像握在手里的沙，捏得越紧，从指缝间掉得越快。分秒必争是消费社会的阴谋，洗你的脑，告诉你：停下来就万劫不复。有计划的人生可能只是你被人计划了。那些忙着插队超车闯红灯喝兴奋剂塞红包的营营众生，往往是最穷的人，他们着急用掉的是仅有的人生。
慢风景读后感，来自卓越网的网友：这几年最惬意的时刻，莫过于那年的冬天在海南。在面朝大海的房间里躺着，和身边并不太熟的女伴聊天。聊了些什么都忘了，窗外的大海，拂过的微风，空荡如海的心，却是那一刻凝结的安宁。这么多年来，国人的旅行也变异了，比工作还要赶的行程，还有缜密的计划，有个声音似乎总在说，快一点，再快一点，我们要去更多的地方，看更多的风景……我们赶着工作，赶着休息，我们追赶着，不知停歇。向往一次没有下一个目标，更没有计划的旅行，只在让心灵安宁的地方停歇下来，半躺着，面朝流水，任记忆向后，遐想向前。微风之中，我们喃喃自语，如入梦境。
读后感风景 篇2
很用心很精心的书，慢慢读，慢慢品……
书店风景的读后感，来自亚马逊网上书店的网友：每个爱书人，相信对书店都着不可思议的向往和敏感。看过电影《电子情书》，我内心深处也憧憬着开一家有人文特色的书店，可惜条件不允许，我依旧在买书，但没有书店。本书把世界上的书店，分成几大类，将其精华介绍了出来：第一部分，5家具有当地特色，可以写入旅游指南的地标类书店；第二部分，则是主体书店，书店可以根据书的内容和受众群的需要而布置；第三部分，欧洲比较有传统的古董书店，那里可以寻得真籍善本，和比较便宜的二手书；最后，则是我们比较常见综合性大型书城和网上书店。书是全彩色铜版纸印刷，把一家家书店作为一幅幅风景，或婉约秀丽，或气势磅礴，或古意盎然展现里出来。一个卖书人不只是为了利益贩卖纸张和油墨，他其实是在销售人文、智慧和人生经验……
读后感风景 篇3
当我阅读了《一路风景》时，我不禁赞叹，那是一个个多么好的小故事呀
童话，顾名思义就是要带给小读者们一个一个的精彩故事，一个一个的深刻道理，通过好故事来表现童话的奥义，这个就是我爱看童话的理由。
好童话。来自于《一路风景》，它好像一个大挎包。把所有好风景都集中起来，像是一个风景区，只要你细细欣赏，就会有许多收获。
那天，我阅读了《一路风景》中的《天蓝蜻蜓》，这个故事讲述了一个陶艺家，因凶狠的国王要他造一个全世界最美丽的花瓶给他的爱妃，所以抓走了陶艺家的爸爸和弟弟。但在一个下雨天。由于一位清纯的避雨者香草，的出现，打碎了陶艺家准备给国王的花瓶，这个花瓶非常的昂贵，香草觉得不好意思，无意中找到了巨大的天蓝蜻蜓。经过了和香草的相处，天蓝蜻蜓大约了解了事情的过程，也感觉到香草的愧疚，就和她一起找到了掌管摔烂东西破碎女神。破碎女神因为不想耗费自己的原力来挽救陶艺家的花瓶。经过一番商量后，天蓝蜻蜓做出了一个可怕的决定，它给了破碎女神原力，也因此丧失了宝贵的生命。但它挽救了那个珍贵的花瓶。
阅读了《天蓝蜻蜓》，我知道天蓝蜻蜓是一个舍己为人的好蜻蜓。他知道，如果，自己不把原力给破碎女神，她是不会黏补好花瓶的。有人问，它不给原力给破碎女神损失的不就是那个花瓶嘛！但很明显，损失的是花瓶，但国王发起怒来，就会要了陶艺家和他爸爸和他弟弟的性命，还可能牵扯到和无辜香草既然是这样，为什么不用自己的性命来换四条性命呢，这样即使倒着来算也值得。
天蓝蜻蜓的思想，无非就是要教育我们，要舍己为人，做什么事之前都要先想一想别人，再想自己。有时候，你会觉得做好事很值得！
读后感风景 篇4
听完整本书才知道原来杨绛先生曾经经历过那么多的波折和坎坷，正是这些经历让这位老人总结出如此睿智的感悟。每个人都有属于自己人生最曼妙的风景，而且不同的年龄、不同的经历，这些曼妙的风景都在不断变化着。
小时候我发誓要走出村庄，去往城里。现在身处城里，我没有了小时候那种向往城市的感觉，有的只是怀念村庄里夜晚的犬吠和蛙鸣。原来我心里最曼妙的风景其实一直都在那里，只是我不曾发觉。
年轻的时候我也幻想过自己会遇到一个人，一见钟情、山盟海誓、生死与共，他的出现就是我人生最曼妙的风景。后来遇到的他没有自己想象的那么浪漫，也没有那么轰轰烈烈，有的只是平平淡淡、水到渠成，但是他仍然是我人生最曼妙的风景。
刚毕业到单位的时候，我暗下决心要做出个样子来。几年过去了，我还是一名普通岗位上的普普通通的员工，但是我却并没有因为自己普通了点而不甘心或者沮丧，相反我觉得自己过得很开心，很幸福，这样也挺好。知足、开心、幸福，这也是我人生最曼妙的风景。
以前放假都是还没到家就和很多的同学、朋友约好了各种饭局、去哪里玩，现在一有时间我就想和自己的家人待在一起，仍然要和他们拌嘴但是却不惹他们生气，听听他们曾经让我厌烦的唠叨声，和他们一起做做饭、做做家务。有家人的陪伴就是我人生最曼妙的风景。
随着年龄和生活阅历的增长，我们不再想去做以前觉得非做不可、不做就枉来这个世上走一遭的荡气回肠的“大事”，也不再羡慕别人多姿多彩看似精彩潇洒的生活了，而是过上了柴米油盐酱醋茶的日子，没有那么多花里胡哨，有的只是希望家人健康、相亲相爱，日子过得温馨舒适点就行。
从容淡定是人生最曼妙的风景，珍惜眼前、过好当下也是人生最曼妙的风景，拥有从容淡定之心，人生之路沿途都是最美的风景。
读后感风景 篇5
我大概是在十五岁的时候，从高中图书馆借了这本书，之后我对武汉这个城市产生了想象，不再是空洞的地理位置，“河南铺子”“汉正街”印在了我心里。十几年后，我在汉口江滩尝试着去游长江，兴冲冲地去汉正街买了衣物包还有救生圈，虽然在长江里游不动甚是丢人，但也颇有种意气风发。满足感大半来自“终于见识到了武汉”，不只是作为中部重镇，不只是历史书里先燃燧火的首义符号，而是活生生、容纳了亿万血肉之躯、熙熙攘攘、臭豆腐与栀子花混在一起冲进人鼻孔的地方。
我没想到十五年后，突如其来地，这座城市和给我描绘这座城市的人，涌到风口浪尖，我重新读了这座城市和这个人。一个作家，因为写了些文字被无数素昧平生的人声讨、辱骂、诅咒，她没有叫骂回去，没有置之不理，而是从自己的经历摆事实，讲道理。很多人怕是不懂的，既不懂她讲的东西，也不懂她为什么会讲。我认为人是可以依靠心理定位划为两种，一是被保护者的角色，另一种是保护者的角色。
被保护者因为有人为他遮风挡雨，惧怕走出去，其不知道可能也不想知道外面的样子，他们只需要有人告诉他们，一切都很好，只要你老老实实的，什么问题都没有；对于后者，他们要同自然做斗争，要自己学着生火，学着建筑，喂饱自己的肚子再留出一份给温室里的人，他们是知道艰辛两个字是怎么写的。做事是难的，生活是不容易的，高高在上有高高在上的烦恼，草根布衣有琐碎日常里的一地鸡毛。被保护者是不在意这些的，他们吃饱穿暖就大抵是快乐的了，种粮食的风吹日晒、织布厂里的机器轰鸣与他们就是隔绝开的了。而一个人的经历有限，亲身去认识、理解是需要时间、精力、与机会，譬如有的人是生下来就锦衣玉食，庙堂的门槛阻碍着目光，那就只能靠艺术作品。电影、书籍、绘画、摄影等等都是一个渠道，见识到别人的生活，领悟到世界中的苦难。
作品成为渠道有两个前提，一个是意愿，另一个是“真”。没意愿的人自不消说，“真”在现下里是十分宝贵的。本书就是真的。不是说故事没有加工过，而是融含了作者“真”的观察，“真”的体悟，“真”的情感，方方是当过四年装卸工人的，作文她对码头工人的认识是深刻且真实的，而她又跳出了码头工人的视角，所以这是一篇难得的佳作。我是认同她的。
本想再絮叨些自己的感受，写了这么多已经很是不务正业，回头再加吧。最后解释下选用“弓”做标题的原因，开始写之前想不到题目，接近的时候想用“猛虎”类似的词语，被蒙蔽的双眼与甘愿被保护的心态不啻于猛虎食人，舆论亦是三人成虎，还有“苛政猛于虎”，而后便想起某个友邻说檀弓可反复玩味，还有楚人遗弓，便选定了这个“弓”字。弓将势能转化为动能，人突破了距离限制，技巧的重要性得到很大提升，杀戮也不用溅到血，弓也是艺术啊。弓可屠虎。
读后感风景 篇6
十七年时期颇具影响的作品可以概括为一句总结“三红一创青山保林”：“三红”指的是《红旗谱》、《红岩》和《红日》；“一创”是《创业史》；“青山保林”指的是《青春之歌》、《山乡巨变》、《保卫延安》和《林海雪原》。
我们可以说，《这边风景》虽然创作在后十七年时期，但是其延续的创作思路依然是十七年时期的。
具体来说，章洋人物形象的存在就是一个证据，章洋作为一个本本主义的极左分子，小说中不难见到以伊力哈穆等人对其的由衷的心理质疑——这种质疑既是伊力哈穆的，也是创作者王蒙的。
左而不极左，这种创作态度我们可以把《这边风景》的创作路线定位十七年时期特征文学。
细细说来，其实《这边风景》当中与其说主线是在刻画以伊力哈穆为代表的主线与地主婆玛丽汗等人的阶级斗争，不说其实是第三部分伊力哈穆等对章洋的极左做法的一种反抗。
阁楼上的精灵读后感700字(合集4篇)
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没有书籍就如同没有阳光，在读了作者写的作品，更加明白这本书背后所掩藏的现实意义。读书感是真情实感，是发自内心深处的感受，我们怎样才能把读后感更好地写出来呢？读后感大全编辑特别为你收集的“阁楼上的精灵读后感”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
阁楼上的精灵读后感 篇1
这本书告诉我们要勇敢、坚强。故事中阁楼精灵听说自己现在的家——阁楼，要被盖成城市，这可是一个坏消息，因为阁楼精灵是不能住城市的，于是就打算去一个叫精灵谷的地方，那里是非常适合精灵们住的家，但是他们听说要想去精灵谷必须翻过九座山、越过七条河，不过没有一个阁楼精灵不想去，因为他们勇敢、坚强，再多的山也能翻过，再多的河也能越过，最后，他们真地到达了精灵谷。
和《木偶奇遇记》一样，这本书同样给我带来了快乐，这本书告诉我们，只要坚持不懈，总有一天你会成功的！
阁楼上的精灵的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：孩子，也许能看到和听到、感受到大人已经无视的东西。孩子的世界，也许真的有各种各样的小精灵，它们是机灵、乖巧、通人性、知人意的，让孩子的世界变得多姿多彩，充满诗意。而《阁楼上的精灵》正是通过一种精灵，来呈现另一种世界的景象。
阁楼上的精灵读后感 篇2
暑假里，我读了《阁楼上的精灵》这本书，它的主人公就是阁楼精灵，他们是一些诚实、善良、充满爱心的精灵。他们的个子比老鼠大不了多少，也像老鼠一样全身长毛，他们的眼睛蓝莹莹、水汪汪，就像一片纯蓝的天空映在一片明净的湖水中。
这本书说的是带阁楼的乡下的老房子越来越少了，终于，因为一条铁路要穿过，世界上最后一批阁楼精灵是去了栖息之处。不得已，这个庞大的精灵家族在三百零八碎的精灵奶奶的带领下，开始了艰难的迁徙，长途跋涉，去寻找他们的新家园——精灵谷，在迁徙的过程中不畏艰难险阻，用智慧和毅力战胜一切困难的故事。这些精灵们最喜欢照顾孩子，尽管孩子们长大后不一定还能记得，因为阁楼精灵会对人们实施遗忘的魔法，但是却让孩子们的童年变得多姿多彩、幸福快乐。
这本书让我懂得了人要诚实，善良，充满爱心，乐于助人！本学期，我很荣幸担任三年级绿色导行小组长工作，负责利用课间时间对各班级的晨读、上操、纪律和卫生几个方面的检查。每天早上，我们检查的同学都要比其他同学早一些做好课前准备和家作上交，然后再集中去各班检查，整个年级的6个班查完才急急忙忙赶回班级上课。晚上别的同学放学了，我们几个要继续检查，再把当天检查结果汇总给老师，对于每张表格上的分数都会仔细计算，有时不放心还要再算一遍，确保不出错，我可是组长呢，绝不允许一点马虎！尽管我这位新上任的“小官”对于自己的检查工作还不是游刃有余，可是我不会放弃，每当看见我们三年级的大部分班级得到学校的流动“文明班级”红旗，我的心里总是美滋滋的！
为他人服务，快乐他人，就是快乐自己，你看我们像不像校园里的“精灵”？
阁楼上的精灵读后感 篇3
今年六月份，学而思举办了一次读书月活动，每个孩子都可以免费领取一本书，我很高兴。我穿梭于书丛中，大大小小、封面精致的书整齐地摆放在长桌上散发着墨香，使我欣喜若狂。我看看这本，很喜欢；摸摸那一本，也很喜欢，左挑右选、放下拿起，折腾了好久都没有找到自己中意的书。忽然，我的眼前一亮，看到一本书，它的封面图案童趣十足，色彩淡雅明丽，再一看名字——《阁楼上的精灵》，原来是我喜爱的作家汤素兰写的！嗯，就是它，我要把它带回家。
我一口气就把书读完了，因为情节实在是太吸引人了。这是一个童话故事，主要内容是：阁楼精灵们生活在阁楼上，但是带阁楼的房子越来越少了。因为一条铁路要穿过，最后一群精灵家族不得已在精灵奶奶的带领下，开始了艰难的迁徙，与他们相伴的还有一群老鼠和一个只会帮倒忙的笨巫婆。在鹳鸟的帮助下，在经历了种种磨难之后，他们终于到达了梦中的天堂——精灵谷。《阁楼上的精灵》这本书，情节生动有趣，插图色彩丰富，让我沉浸在精灵的世界里，和他们一起历险，一起欢呼，一起为了梦想而努力。
在精灵的身上，我看到了同龄孩子的许多特征：天真活泼，但淘气又任性；正直勇敢，却软弱又自私；喜欢冒险，又喜欢躲在精灵奶奶的羽翼下逃避问题……我想，这就是孩子们喜欢读这本书的原因吧！在这个故事里，我印象最深的一件事就是精灵长辈把生的希望留给小精灵。精灵奶奶规定：精灵岁数越大的，就不能喝到露珠。精灵奶奶的规定谁也不能违抗！烟斗爷爷已经400岁了，因为在迁徙过程中一滴水也没喝，结果倒在地上。临死前，大家想给烟斗爷爷一滴露珠，但烟斗爷爷坚守规定迟迟不喝，最终去世。他一再强调，“谁也不许违反规定！”因为他要把宝贵的露珠留给小精灵们，使庞大的精灵家族能延续生命。这让我想起了一句话：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
生活中，奶奶总是无微不至地照顾我，洗衣做饭、打扫整理，为我操碎了心。早晨天刚蒙蒙亮，奶奶就起床为我煮早饭，无论是挥汗如雨的盛夏三伏天，还是滴水成冰的寒冬三九天，没有一天落下；晚上刚一进家门，奶奶就为我送来削好的水果、温度适宜的酸奶，就连饭菜都是按着我的口味来准备，从不考虑自己的喜好。有一次，我生病了，要补许多作业，直到晚上10点还没有写完。我很着急，也很沮丧，奶奶放弃了休息，坐在书桌旁安慰我，鼓励我，陪着我把作业完成，还帮我倒好了刷牙的温水，找好了第二天要穿的衣服鞋袜。
古诗有云：谁言寸草心，报得三春晖！一书在手，在潜移默化中，我领悟到什么是爱，什么是真。我要快快长大，成为勇敢而坚强的“精灵”，来报答奶奶对我的恩情！
阁楼上的精灵读后感 篇4
最近，我读了一本名叫《阁楼上的精灵》的书。它是中国大作家汤素兰写的长篇故事。
这本书讲述了：人类占领了所有阁楼，最后一批阁楼精灵没有了住处。他们由精灵奶奶带队，准备迁移到精灵谷去生活。途中，有一群老鼠和一个名叫格里格的巫婆加入了迁移队伍。过了不久，他们到达了精灵谷。一个翘鼻子小精灵因为留恋人类世界，所以返回了人类世界，还和一个小男孩交上了好朋友，过着快乐的生活。
这本书不仅特别有趣，还特别生动。当读到翘鼻子小精灵返回人类世界时，我不由自主地在心中感叹到：我们人类会不会占领的领地太多，以至于这些小精灵们会因没有地方住，而要迁移到另一个很远的地方。我还特别喜欢格里格女巫，因为他特别善良，不愿当幽灵，而宁愿变成乌鸦。当读到这儿时，我不禁想大声说：我们能为精灵们做到像格里格那样吗？让我们来保护精灵吧。格里格虽然是女巫，但她的心灵是善良的、美丽的。
这本书利用了拟人的修辞手法描绘了生动、可爱的小精灵。这本书令我特别感动，我会永远珍藏它。
《阁楼上的光》(精选)
去年暑假，妈妈给我买了一套谢尔·希尔弗斯坦的书，其中有《一只会开枪的狮子》、《失落的一角》、《人行道的尽头》、《向上跌了一跤》、《爱心树》和《阁楼上的光》，这些书真是让我爱不释手，百看不厌。其中我最喜欢的要数《阁楼上的光》这本书啦！
据说《阁楼上的光》这本书囊括了美国八项年度图书大奖；更是创《纽约时报》50年在榜时间最长的记录；系列书籍销量超过1.8亿册，被翻译成33种文字风靡全球。正如亚马逊英国对它的评价“这是一本伟大的书，为所有人打开通往从未想象过的神奇世界的大门”。
在这本书中谢尔爷爷用寥寥数笔和略带夸张的表现手法就生动形象地抓住了事物的本质特征，再配上相得益彰的童谣诗歌，为我们呈现了一篇篇经典之作。里面的每一篇作品都让人印象深刻，有的让人忍俊不禁，有的发人深省，有的让你觉得谢尔爷爷就是一个大孩子，说出了我们内心最真实的想法和梦想……
你见过不用钉子、板子、绳子来荡秋千吗？在谢尔爷爷的笔下就可以做到：“先让你的胡子长到一百英寸长，把它绕在胡桃树枝上（还得看看树枝够不够粗壮），现在把自己从地上提起，等春天一到---就来把秋千荡”。再看看旁边漫画上的人，我情不自禁笑出声来，在为漫画中的他暗暗担心的同时又不得不佩服谢尔爷爷的脑洞大开。
你有过害怕的感觉吗？面对害怕的东西我们该这么办呢？在谢尔爷爷的书中“那个布朗·巴那巴斯，因为害怕被水淹死，他从不游泳，也不乘坐小舟，甚至从不洗澡更别说跨过壕沟了，他一天到晚坐在家里，他的房门紧锁，窗户也被钉牢，他吓得浑身颤抖，生怕大水把他冲走，他泪水流成河，充满了整个房子，最终他被淹死了”。谢尔爷爷用他特有的诙谐、幽默和夸张告诉我们遇到害怕的东西逃避是没有用的，我们必须勇敢地面对它，才能战胜它。
同学们，你们听了我的介绍是不是心动了呢？那就快快打开这本书，我相信你一定会和我一样被它深深地吸引。
社戏读后感受700字精选6篇
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社戏读后感受(篇1)
今天看了鲁迅先生的《社戏》和王英崎的《看社戏》，感触满多的。
首先是鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。
看社戏是从社戏的背后入手的，作者身为一个女性，更是母亲，从女性的视角写出了“飘乡戏班子”辛酸苦辣。
两篇文章有一个很明显的相同点，就是对老旦的看法。我不知道老旦这一行是干什么的，到百度上查了一段话，但还是不知道具体有什么用。老旦是扮演老年妇女的角色，老旦的表演特点，就是唱、念都用本嗓，用真嗓，但不能像老生那样平、直、刚劲，而应该像青衣那样婉转迂回。从文章看来，老旦大概是属于那种一上台就扎根的那种不紧不慢。应该是老年人拿手好戏。但两个作者都是持反对的态度。特别是在一群孩子的眼中，从他们的漫骂中可以知道他们对老旦的看法。和鲁迅一样，王也不喜欢看老旦在场上。
虽然都从社戏入手，但两篇文章的思想内容大步相同。鲁是作为一种对趣事的回忆，而王则是对幕后的同情。鲁没有这个机会走到幕后，而王却做了，所以他们的感慨是不一样的，我看过之后的想法也是不一样的。看完王的之后我很同情他们。他们的艰辛是我所从来没有想到的。我门这面也有一种“飘乡戏班子”他们就是在红白是的时候在那面唱，没有节奏，也没有情感有的只是声音，或者说是噪音。但却仍然有很多人去点歌，我不知道这是为什么。
台上与台下，演员与观众，我不知道在用什么去说他们了。
社戏读后感受(篇2)
童年对很多人来讲，是高兴夸姣的，是一段健忘的体会。在成人后回想往事时，对其时的人和事，更是怀着一种浪漫的感情。本文作者刻画了一群淳厚心爱的乡村孩儿的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小搭档聪慧活跃、胆大心小、殷勤和睦。“我”看不可戏，“他们都叹气并且表怜悯”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防如果；看戏时桂生热情地为“我”买豆乳舀水；回家的路上阿发以“咱们的大很多”为由，倡议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯粹童心的杰出表现。
双喜是小搭档中“最聪慧的”，仿佛小搭档的小首领普通，他的性情也体现得最为凸起：二心细如发，土头土脑，当“我”看不可戏，“急得要哭”时，双喜即刻能想出“好主见”，而且能举出让“外祖母和母亲也置信”的理由；铁头须生夜晚不翻筋斗，“我”很绝望，双喜又用“谁肯显本事给白地看”来抚慰“我”，体现了大哥哥般的密切体恤；他能做决定，当老旦唱个没完没了，各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分，又是他发起回家；回程时各人偷阿发财的豆，双喜后又劝阻各人“再多偷，倘给阿发的娘晓得是要哭骂的”，阐明他长于为别人考虑。
本文的风物刻画极具特征。作者选用工笔笔法，从色调、气息和音响等方面，描述了月夜行船、船头看戏、半夜归航这几个画面，情形交融，充斥水乡特征。色调如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“洁白”，渔火、灯火的“红”，航船的“白”；气息如豆麦和水草的“幽香”等；音响如船行的“潺潺”声，孩儿们的笑声，横笛的“委宛，婉转”，诸方面写得简约洁净，活泼逼真。作者还使用各类比方、拟人等伎俩，如体现船行之快，用远山来衬托，“淡黑的升沉的连山，好像是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；间接刻画船，“那航船，就像一条明白鱼背着一群孩儿在浪花里蹿”，化静为动，加强了风物刻画的作用。
社戏读后感受(篇3)
我们曾跟随鲁迅先生《从百草园到三味书屋》一起感受了他丰富多彩的儿童时代。现在鲁迅先生用儿时回忆凝结而成的又一篇杰作《社戏》摆在我们面前。让我们一起再次领略它的精彩吧！
这是一篇小说，所说所写完全为想象，但它的中心却是鲁迅的儿时。那时，鲁迅先生的新奇、伙伴们的可爱，乡里乡亲之间的热情好客，都深深地烙印在鲁迅先生的脑海里。现在，又借一纸一笔，而全然又使我们如梦神游。文章中可爱的他乡亲对鲁迅称呼的那声“迅哥儿”，月下偷豆时的那份惊奇，看社戏时的那杯果汁，以及伙伴们说服大人们的那句话，都使我们现在的孩子激动不已。
当我们还全然沉浸在鲁迅先生童年的那份无拘无束，没有压力，没有苦闷，没有忧伤的童年时，我又猛然一回头，而看见的却是无止境的学习、无形的压力，以及无力的反抗……失去了快乐童年的我们，最终又得到了什么呢？是成功？是业绩？是品质？还是大量的金钱？有力的权力？以及很高的地位？可是就算我们全部都得到了，那又意味着什么呢？我们已经失去了快乐的童年，失去了一颗美丽的童心。失去了双翅的鸟儿是永远无法飞上蓝天的，就算是装上了黄金的双翅，仍然无法飞上蓝天自由自在。我想这点足以让一个亿万富翁去羡慕一个快乐的乞丐了。
《社戏》中的鲁迅先生有幸拥有这份快乐。他小时候虽然十分讨厌“秩秩斯干幽幽南山”一类的文言文，他也真的没去学习。可是他长大后却登上了中国文坛的峰顶，写出了更加精彩的文章。
《社戏》这篇文章让我感受颇多。
社戏读后感受(篇4)
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那也似的好戏了。”
我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅”这个身份来写这篇文章，而是以“周树人”这个人来写这篇文章。我很喜欢那种作者真情流露的文章，因为那是很感人的。《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都充满着属于自己的回忆，充满着喜怒哀乐。
我觉得这篇文章对于景致的描写并不多，但是虽然少，分量却很重。我觉得在读了这篇文章关于景致的描写过后，才真的感受到“身临其境”的感觉。“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”在整篇文章的景致描写中，我最欣赏的就是这一句话。因为只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心，并且让我“闻”到了豆麦蕴藻之香，那种感觉实在很真实。
对于童年的回忆，每个人都各自拥有不同的风景。
我喜欢文章中所提到的小朋友们。孩子们之间的友情最单纯，没有任何污点，只是一张透明的纸。那种童年的感觉，我们到底已经遗忘了多久？
我很欣赏文章的结尾，只是单单的一句话，却能如此强烈地表达心情。我们真的应该珍惜现在的生活，不要只是纸上谈兵，而是真得“珍惜”。
我想我现在可能只能以一个读者的身份来叙述我的感受，我的看法，但是，在经历岁月的磨炼后，我一定会，不是可能，而是“一定”，会以一名艺术家的身份来发表我的感受。
社戏读后感受(篇5)
读完鲁迅先生的《社戏》，心中流动着一股暖流。文中人们的质朴及他们的热情好客令我感动。那一张张纯朴的脸深深地映在我的脑海中，许久都挥之不去。
这篇文章中虽然篇幅不长，但生动的写出了作者及伙伴看戏的过程。那一个个纯朴善良的村民、一颗颗质朴的心灵，都体现了世间真情。而现如今，我们的生活中越来越缺少这种真挚的情感，这常常使我们陷入一种无助、孤独中。在文中，作者因为愿望没有得到实现而有些不高兴，在被外祖母觉察后竟向作者表示歉意，说他们怠慢了，这在封建社会乃至当今社会都是极少见的，这种精神是多么的可贵啊！
当作者的伙伴们回来讲述自己的所见所闻时，注意到了作者不开心，就为他惋惜。这又使我感到这群少年对朋友无微不至的关心，即使自己高兴而朋友不高兴时，也能估计到他人的感受，为他们分担忧愁。在我们的生活中，有些人只知道以自己为中心，让别人关心自己，而不知道关心他人。自己遇到了高兴的事，完全不顾及他人的感受，这样只能导致大量的真情流失，人与人之间的感情冷淡。就连现在多年的老邻居，你上楼，他下楼，整日连个招呼都不打，个个形同陌路，遇到事情的时候怎能互相帮忙，这样下去将是多么可怕呀！
人，自从来到这个世上以后便不是一个独立的个体，而是互相依存的。人们组成一个集体，力量就会变得巨大。如果没有真情，再多的人也无法组成一个集体。让我们快去找回自己丢失的真情，让真情充满世界的每一个角落！
社戏读后感受(篇6)
鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出鲁迅对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。
在鲁迅笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。
我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。
阁楼里的秘密读后感精选
以下的“阁楼里的秘密读后感”主题相关内容，是读后感大全特意整理的。读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明，作品这部作品用最朴素的语言塑造了最形象的人物。我们对读书的中心思想应该要赶紧记录在读后感里面。希望本文内容能给您提供帮助！
阁楼里的秘密读后感【篇1】
寒假我读了一本书—《阁楼里的秘密》。它的作者是美国著名作家辛西娅.沃伊特。
书中的马波罗村中一个浪漫的小乡村，那里有被郁郁葱葱的树木包围着的古宅，有奔腾的瀑布、曲折的林间小路、炊烟、淳朴的村民、忠实的管家…….这样一个风景秀美、有如世外桃源的地方，却因为卡德兰一家的存在而蒙上了阴郁和罪恶的阴影。一个当过逃兵的画家——丹.帝尔，终日与一个曾经坐过牢的管家—巴沃太太相伴，蜗居在卡兰德大宅里，极少外出，与妻子艾琳的弟弟卡兰德关系恶劣，老死不相往来;村民闲话纷纷，指指点点，多半是十年前帝尔先生的妻子离奇的死亡，以及帝尔先生的孩子神秘失踪事件。村里的气氛由此变得扑朔迷离，连负责寄信的小店老板都会用怀疑的眼光打量着每一个陌生人。
在这样疑雾重重的环境里，十二岁的琼独自面对着古宅阁楼里的十二箱文件，这些卡德兰家族的文件已经被尘封了十余年。此时的琼还不知道，在这幢古宅里，被尘封的不仅仅是文件，还有许多人的心结。
“凡事都要好好想一想，想一想到底是不是这样，不然你会白白郁闷的。”琼的姨妈的这句话让我受益非浅。这让我知道做任何事情都要三思而后行，不能想做什么就做什么，要分辨出什么事情该做，什么事情不该做。
阁楼里的秘密读后感【篇2】
你是我的老师-《阁楼里的秘密》读后感800字：
你是一位不会说话，但特别友善的老师，你总是循循善诱地教会我无数做人的道理。你——《阁楼里的秘密》就是这样一位老师，在那个春日的午后，带着我走进十二个木箱的故事，走进无数个解不开的谜团。
你以推理小说的形式写了一个12岁少女的身世之谜，她整整12年每日每夜都在思念她的父母，却未曾料到自己日夜思念的妈妈已经在她出生的那一刻就去世了，而她的爸爸与她一样每一刻都在思念着少女。一年的暑假，她终于回到了自己的故乡，她根据12箱资料，逐渐拨开重重迷雾，解开她的身世之谜。
我之所以如此热爱你——《阁楼里的秘密》，在于你教会了我思考。这个12岁的少女每次发现一份新的资料，都会细细地思索，其心思之宁静，其举止之娴静，无不让我神往。每每这时，我总会想到自己。我每次一看到奥数题，就会变得异常烦躁，总觉得这些题目都是我无法攻克的堡垒，最后都是随便写几道算式就好了。我与这个少女差不多的年龄，却远远比不上她的坚毅与耐心。少女面对蜘蛛网般的谜团，仍不惧不恼，而自己呢，却轻易就败给了几道奥数题。于是，我下定决心，认真思考，耐心做答，慢慢地，我奥数作业的质量不断攀升，经常受到老师的表扬。殊不知，这全是你这位老师——《阁楼里的秘密》教得好呢。
我之所以如此热爱你——《阁楼里的秘密》，在于你教会了我珍惜。思考让自己变得睿智，珍惜让生活变得美好。这12岁的少女用自己的经历告诉我：要珍惜眼前所拥有的东西。我有着健康的体魄，有一个对我们严厉的爸爸，有一个对我们温柔的妈妈。可这12岁的少女在出生时，她的母亲死了，她只能被寄养在别人家中，虽然收养她的人对她很好，但她还是只能幻想着她和爸妈在一起的时光，或是望着别人的爸妈，顾影自怜。看着少女的处境，我看了我自己，明明蜡笔还剩下三分之一，还可以用，却不用了；妈妈叫我去拿东西，自己竟一路上和妈妈生闷气；书包还可以用，却喜新厌旧，说不用了就不用了……这一桩桩、一件件都历历在目地昭示着自己的不懂事，身在福中不知福，与少女对比起来，我真是自惭形秽。突然醒悟过后，有时我会给妈妈递上一杯热茶，有时我会向爸爸绽放一个笑脸，有时我会帮家里做一些家务活……家人吃惊我的表现，我自是抿嘴不语，只在心里默默地感谢你这位不说话的老师。
你就是一位良师，陪伴着我，走过成长过程中的风风雨雨，也教导着我，逐渐改掉自己身上的缺点，变成更好的自己。思考与珍惜，我将身体力行，永志不忘。
阁楼里的秘密读后感【篇3】
《阁楼里的秘密》是我非常喜欢的一部推理小说，讲述的是12岁的女孩琼来到了一座陌生的村庄，帮助蒂尔先生整理存放在一个尘封了十年的阁楼里的十二箱家族文件，并逐步解开自己身世之谜的故事。
在读书前，我仔细阅读了小说的前言，了解到这是一部推理小说，便一直以为小说中的故事情节一定是惊险而跌宕起伏的，但当我读了之后才发现，小说并没有一波三折的故事情节，只是偶尔会有一丝波澜。但故事虽“平”却不“淡”，吸引我一遍又一遍去品读的原因是故事中看似不经意的、平淡的、易被人忽视的一些细节，这些细节却对推动故事情节的发展起到了至关重要的作用。而本书吸引我阅读的理由也是因为一句非常平常的话：在故事的一开始，琼就说她的姨妈一直告诫她——凡事都要好好想一想。而这一句简单的话，也是琼能够最终破解身世之谜最关键的原因所在。
凡事都要好好想一想！多么熟悉的一句话，我从小也一直聆听着同样的教诲。我的妈妈总是教育我要谨慎思考。的确，我们遇到的任何事情都离不开思考，当我们学会凡事都好好想一想的时候，就会发现很多事情并不如我们想象中那么简单或复杂。
小时候，奶奶在我和堂哥出去玩的时侯，总是会提醒哥哥不要这样，不要那样，却很少提醒我。于是我就向妈妈埋怨说奶奶不疼我，这时候妈妈就会严肃地说：“你好好想一想，到底是不是这样？不然你就会白郁闷一场的。”虽然我很讨厌妈妈一直让我“想一想”，但是不得不承认，“想一想”真的很有效，如果不是“想一想”的冷静，奶奶会被我误解多少次啊！误解事小，辜负了奶奶的对我的爱，我该会多么自责！
是的，凡事都要想一想！
又比如，故事中蒂尔先生在我印象中一直是一位严肃、说话直来直去、又毫不客气的房主人形象，但随着阅读的深入，我才发现他对孩子那默默无闻却又不易察觉的爱，正是因为爱，他才会尽力去守护亲人，把自己的女儿交给妻子的朋友抚养，并一直没有告诉她真相，只是默默地用自己的方式保护自己的孩子。如果不是“想一想”，一个伟大的父亲形象又会被我曲解了。
由此我想到了自己的爸爸，我和爸爸也一直很少交流，爸爸在我心中一直是严厉而认真的，他不像妈妈那样温柔，我甚至一度怀疑爸爸对我的爱。后来，我在“想一想”的觉察中重新审视父亲的爱，也让我明白，这个在我学骑车时愿意放手的爸爸是希望我在疼痛中学会坚强与独立，而不是我所认为的不够爱。我的爸爸爱我，每一个爸爸都爱自己孩子，琼的爸爸也一样，只不过父爱是深沉的，不易察觉的，但他却在某个角落不断为我们付出。多想一想，多看一看，就会发现，爱，一直在！
这就是父亲爱我们的方式。
所以凡事多想一想，在想一想的过程中就会发现，我们看问题的眼光和思维的方式，有时真的会欺骗我们，我们所认为的正确，并不是真正的正确。
感谢那句——凡事都要想一想。
是的，凡事都要想一想。
阁楼里的秘密读后感【篇4】
我喜欢破案和解密类型的书，这本由作家辛西娅沃伊特著的《阁楼里的秘密》，我一看到它的时候，它的封面就深深吸引了我，我想：阁楼里会发生什么样的秘密呢？是谁家的阁楼呢？那些秘密都是怎样的呢？是谁发现了这些秘密呢？我带着激动而又好奇的心看起了这本书。
我一翻到目录，各种有趣的名字在目录中跳跃着，一个一个地跳入我的脑海中，这一个个名字有趣无比，让我发挥出了无限的想象力。
故事中有位叫琼的女孩，在她出生没多久，父母双亡，是她的康斯坦姨妈一手带大她，她的姨妈是一名老师，从小时候起，姨妈就这样教她：凡事都要好好想想，琼！我觉得康斯坦姨妈是一位很不错的老师，也是一位很不错的妈妈，她同样教会了我凡事都要好好想想的这个道理。
一天中午，康斯坦姨妈叫琼去一趟她的办公室，康斯坦姨妈很严肃地坐在她的办公桌前，对琼说：蒂尔先生寄来了一封信，信里说，他家阁楼里有一大堆卡兰德家族的大量记录，没时间去整理，想让你的小侄女琼帮整理并分类。你答应吗？我答应！琼爽快地答应了下来。
在这一年的七八月，在这座尘封十二年的阁楼里，琼陷在了层层谜团与疑云之中，她在快乐与恐惧中慢慢发现了在十年前的那天夜里，这座阁楼中发生的事情。
读完这本有趣的书，我觉得很有成就感，因为我不仅了解了卡兰德家族的秘密，还发挥了我的无限想象力，这本书就像施了魔法似的，让我走火入魔似的沉浸在这本书里。
这本书让我明白了凡事都要好好想一想，这样才能有更多的办法，也让我学会了只要耐心、认真完成别人所给你的任务，你会有想象不到的成就感，并获得别人对你的信任！
阁楼里的秘密读后感【篇5】
阁楼里的秘密是作者辛西娅·沃伊特描述了一位十二岁女孩在美国乡村的阁楼里特别的成长心迹，这个美国乡村是一个浪漫的小乡村，风景秀美、民风淳朴。这样的美景如画的好地方却因为卡兰德一家的不光彩的主人身世，复杂的家庭关系，离奇的家庭事件让这个美丽的世外桃源气氛怪异，犀利排外。主人公琼就是在这种背景下独自面对、整理卡兰德家族已经尘封了十多年的文件，整理文件的过程中，她要用一双更加敏锐的慧眼，更加宽容的感恩之心去探索、去发现、去成长。十二岁有一场这样的心路经历是怎样的成长幸运呢？
这让我想起了，今年暑假爸爸和我商量，假期去军事夏令营的情形。在报名之前爸爸郑重的和我谈话了，说这次夏令营一切都得自己来。如果参加必须是妹妹和我同时去，但不在同一个小队。从开始参加说明会、准备行李、坚持完成到夏令营结束都必须自己来，而且我要在力所能及的范围内帮助妹妹。如果不参加则两个人都不去。给我两天的考虑时间，我是既兴奋又担心。经过激烈的思想斗争，我决定参加夏令营，又说服妹妹一起参加。决定才是开始，独自参加说明会，精心列计划，一遍又一遍的修改计划，东西准备好了对照行程单检查了又检查，不仅要照顾自己还要检查妹妹的。这会才觉得每年我们家人一起出去玩的开心，爸爸妈妈在背后的付出有多少。有时候整理完东西我会不自觉的找妈妈抱一抱，给爸爸倒杯水，妈妈会说这孩子是怎么了？等到夏令营的前一晚，妈妈问我行李整理的怎样了，需要帮忙吗？我自信的告诉妈妈不用担心我长大了，也不用悄悄检查我们的行李了。第二天，等我被闹钟叫醒的时候，爸爸妈妈已经准备好早餐等我们了，回来的时候看到爸爸妈妈，我在夏令营经历过的疼痛、忍耐、委屈、坚持化作泪水一下就涌出来了，但这是喜悦的眼泪。经过这一个星期的夏令营，我觉得一下子我的眼睛开了，能看到以前看不到爱和细节。
在我们每个人的成长过程中都会有无数个故事，诠释着各种各样爱。借用作者的话：如果有人肯给你一把阁楼的钥匙，别害怕，勇敢的拧开门锁，看看你会发现什么样的故事？会成为什么样的人？这就是我要给大家推荐这本书的原因。
读后感拇指班长700字精选6篇
读后感大全精选专题推荐：“读后感拇指班长”。
书籍是我们深入认识世界的方式，读完作品后我们对他的作品变得更加了解更加深刻。作品之中的相关情节，读了以后让人不断地回味！用文字记录是一个很好的方法。您从作品中有哪些领悟呢？由此，有请你读一下以下的“读后感拇指班长”，感谢您的参阅。
读后感拇指班长【篇1】
姐姐借我一本《拇指班长》的书，这本书我爱不释手，因为里面的故事内容生动有趣，人物非常活泼可爱。
这本书主要讲的是孔东东最大的敌人是班长孔西西，他很憎恨她，在她的朱古力奶茶里放了乱七八糟的调料想捉弄她，没想到，把她变成了一个拇指般大小的小人。其实，孔西西觉得当上小人也挺不错的。能把孔东东的飞碟当飞机开；能把橡皮当床睡；能用尺子当滑梯玩；能把塑料椅子当成滑冰场溜冰……当上小人的孔西西机智勇敢，她想小人也能做大事，糖果店经常有蚂蚁来偷吃糖果，她想出了一个好办法让蚂蚁们迅速撤离糖果店，这件事轰动了整个城市。最后，孔东东和孔西西成为了好朋友。
孔西西是个多么讨人喜欢的女孩呀！即使在变成小人以后，她也一样优秀，她遇到事情沉着冷静，用智慧解决了许多难题。我有时遇到困难不思考，要么哭鼻子，要么请求别人帮助。我和孔西西同样是女生，她能做得到，我为什么做不到呢？
孔西西是个好班长，同样也是我心目中学习的榜样。
读后感拇指班长【篇2】
在暑假里，为了解除我的烦闷，妈妈给我了买了一套书——《拇指班长》。
当我走进商晓娜的《拇指班长》，读到孔东东准备要用酸梅糖的力量带孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆两位皇帝的情节的时候，我就对这本书就已爱不释手了。
他们在皇宫里遇见12岁的康熙小皇帝，并和他成为朋友，而后三人又一起来到乾隆年间，并说服乾隆和他们一起来到21世纪。21世纪的文明令古代皇帝康熙、乾隆赞叹不已，他们陶醉在高科技的生活里。不料孔东东的王老师布置的一篇作文却又把他们带到了100年以后的22世纪，让他们大吃一惊，孔东东看到一座10层的立交桥。他们还看到一些比他们还要矮的成年人。最最讨厌写作文的孔东东居然写了3篇作文。
100年以后我们的城市是什么样的呢？
很多人都会给我们的城市绘制出美好的蓝图，但我想说的是，100年以后，我们的城市真不怎么样！
由于人们贪图快节奏的生活，喜欢坐在汽车里享受，这使得交通极为拥堵，城市不得不修建多层立交桥，以满足出行的需要。
坐在汽车里久了，不运动，腿部肌肉渐渐萎缩，腿也跟着退化，变得又细又短。
依靠一个人的力量，无法改变22世纪的悲惨状况。可是，如果我们所有人从现在就开始注意节约能源、合理开发、爱护环境，以后或许还有希望使环境得到改善。
读完这本书，孔东东、孔西西、康熙这几个小朋友留给我的是久久的沉思和回忆，我觉得《拇指班长》是一本好书，我很喜欢，一口气读完，又连续读了3遍，我强烈建议同学们有时间都来读读。如果你没有这本书，可以来找我借呦，因为能帮助他人是我最快乐的事。
读后感拇指班长【篇3】
这本《拇指班长》的出场人物是孔东东、孔西西、孔东东的母亲、孔东东的父亲、孔西西的母亲、孔西西的父亲、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老师（孔东东的老师）。
读完《拇指班长》之后，我觉得孔东东不是有意把孔西西变小的，可是，就算孔东东不是有意把孔西西变小的，他们班也是会乱套的，因为，孔西西是他们班的班长，把她变小了就没人组织他们班的纪律了，而且，孔西西也没的学习了。
孔东东知错就改，他以前听课很不认真，不爱举手发言，作业不按时交。但自从孔西西变小了之后，他就很认真的学习。我们也应该学孔东东那样，知错就改，认真学习。
孔东东还很关心他人，孔西西变小之后，他天天打电话问候关心孔西西。
孔东东很负责。他把孔西西不小心变小了之后，并没有丢下孔西西不管，而是天天去上学的时候，把孔西西放在自己的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。
孔东东很聪明。有一次，一个酒鬼以为孔西西是一颗会动、会说话的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔东东看见了，急忙想了一个办法，把孔西西救了出来。
孔东东做好事不留名。有一次，一个阿姨炒菜的时候，没有关火就跑出去买酱油，结果着火了。孔东东看见了，急忙打119报警。消防员来了，把火扑灭以后，问是谁报的火警。孔东东没有说是他报的警，默默地走了。
读完这本书，我觉得孔东东并不是一个没有长处的孩子。其实，每个人都有长处，“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，所以，我们也应该用“发现美”的眼睛，去发现别人的长处。
读后感拇指班长【篇4】
著名的政治活动家、作家马克西姆·高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
前段时间，我看完了一本书《拇指班长8》。你看了这个题目，是不是有似曾相识的感觉？是的，它是著名儿童文学作家商晓娜姐姐写的《拇指班长1》的续集。
第一次看《拇指班长》的时候，我就是翻到哪一页看一下，翻到哪一页看一下。可是后来，这本书好像有魔力似的！让我的手离不开它。我没有想到这种系列的书是如此的好看，里面的故事情节充满了幽默、感人、奇妙等元素。这种系列的书让我看完一本又迫不及待地接着看下一本。
恐怕我讲了这么多，你有迫不及待地想知道这册内容的想法了吧！不急，不急，我这就给你讲：在一次寒假里，孔西西突发奇想，要回到清朝去看一看。她带着孔东东，借助“酸梅糖”的力量，穿越到了康熙年间。他们在皇宫里遇见了12岁的康熙小皇帝，并和他们成为朋友。而后三人又一起来到乾隆年间，并说服乾隆和他们一起回到了21世纪。21世纪的文明令康熙、乾隆赞叹不已，他们陶醉在高科技的生活里。不料，王老师布置的一篇作文，却又把他们带到了100年以后的22世纪……
正因为拇指班长系列的书写的是“孔东东”和“孔西西”这对小冤家所发生的奇事、趣事。所以我才喜欢读哦！
呵呵，说了这么多，我想你应该会喜欢这么有趣的书吧！这就是我要向你介绍的书，也是我最喜欢读的书哦！
读后感拇指班长【篇5】
孔东东的爸爸妈妈吵架了，孔东东的妈妈一气之下，喝下了“孔东东牌珍珠奶茶”，变成了拇指小人，并且还要陪孔东东去上学，这让孔东东和他的爸爸哭笑不得。
到了学校，孔东东的妈妈大喊：“儿子，你在晚打开铅笔盒两分钟我就要憋死了！”遭到了大家的爆笑，幸亏同学们没有发现孔东东的妈妈。结果，孔东东一着急，把他妈妈的腿差一点压骨折了，所以，他只好待他妈妈去卫生间“谈判”，所以回去晚了，早自习快结束了孔东东快写，结果写得很潦草，被老师骂了一顿。
孔东东上课就是心不在焉，老师讲第三题了，可是他还停留在第一题，结果被妈妈说了一句：“傻儿子，老师都讲到第三题了！”结果被同学们说了一句：“以后，我们就叫孔东东傻儿子吧！”又是一阵嘲笑。真是：好事不外传，坏事传千里啊！最后，孔东东的妈妈还是暴露了。
再说说孔东东的家吧！那是一个遭啊！满家里都是臭袜子、臭鞋子等等肮脏的东西，孔东东的爸爸劝孔东东的妈妈，说：“你就别闹了，快点恢复原状吧！”结果，孔冬冬的妈妈却势在必得的说：“我回复了，谁来陪孔东东上学？”真是让人又好气又好笑，孔东东已经上初三了，9年学了，还用人陪？好玩！而且，这样折么孔东东，他终于晕倒了，孔东东的妈妈很后悔，觉得不应该那样对孔东东，让孔东东生病，可是孔东东还是安慰妈妈，说自己不累。
孔东东有一次又变成了拇指小人，在一个火柴上，换上了妈妈发脾气的样子，结果，被微雕学院看上了，要让他去那学习，可是，孔冬冬根本不会，它是变成拇指人才行的，结果，被人“解雇”了，没想到，微雕学院的老师还是忘开了一面，收他为学生了。
读了这本书，对我启发最大的是：做什么事情都不能拔苗助长，就和孔东东的妈妈一样，让孔东东晕倒了，那是累的呀！他的妈妈给她买了十六本练习题，让孔东东每天都做，导致他生病了。还有，我们也要好好学习，不能光依赖老师，有一句话是：师傅领到门，修行在个人吗！同学们，我们一起加油吧！
读后感拇指班长【篇6】
今天我看了一本很有趣的书，这本书名叫《拇指班长1》，她的作者是深受小作者喜爱的实力派文学家商晓娜。
好，废话不多说，让我来给你讲讲这本书的主要内容：这里的`主人公是孔东东，孔东东最大的敌人就是孔西西了，你们千万不要以为我们是一家人，它们只是名字凑巧而已。而且孔东东和孔西西还差个十万八千里呢。比如：孔西西学习好，孔东东就不行了。比如：孔西西嗓子好，孔东东嗓子差。而且孔西西每次唱歌比赛都能得到冠军。可孔东东每次唱歌就像兽类的尖叫，这唱歌比赛根本没有孔东东的用武之地呀。
孔东东差，孔西西好。这还算不上视为“敌人”的理由，最让我气得跳脚的是她经常告孔东东的状。
“王老师！孔东东上课看漫画书！”
“王老师！孔东东上学又带英雄卡！”
孔东东真怀疑孔西西眼睛里安装着红外线探测器，一天二十四个小时对孔东东监视。
孔东东搞了个恶作剧——趁孔西西不留神，在她的珍珠奶茶撒入胡椒粉……不妙，孔西西喝下了特调制的珍珠奶茶后，居然变小了！在斗志斗勇的过程中，孔东东开始佩服班长了（孔西西）为了让孔西西恢复了正常的身高，孔东东开始研究解药，不妙，把自己也变小了。
读完这本书，我很佩服孔西西，虽然她是小人，但可以霸单人床，还可以赶走坏蛋，行侠仗义，我真希望自己可以像孔西西一样足智多谋，面对困难时，想尽办法，赶走坏蛋。
裙子读后感范文700字(精选6篇)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编精心为你整理的“裙子读后感范文700字(精选6篇)”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
裙子读后感范文【篇1】
在这个寒假中，我读了几本有趣的书，其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。
《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。
有一天旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她找回来。可是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。
当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很，谁都知道旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。
我得像旺达学习，跟她一样做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持！
裙子读后感范文【篇2】
书是阶梯，帮助人们登上理想。高峰，书是翅，帮助人们横渡理想海洋。
今天我看了一本书，名字叫《一百条裙子》，我兴致勃勃地读了起来。旺达一配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩）正因为她的旧裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺达说她家里有一百条、各式各样的裙子，可是随之而来的只是更多的口朝笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达只，能默默地忍，受着。
读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她。她并没有伤心。同学们捉弄她、她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷。根本买不起一百务、裙子，拥有一百条裙子是她的梦想。她用心爱的彩笔实现她的梦想。有了梦想就会有了生活的希望、正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心。难过。
后来捉弄过她的那些女生发现，原、来旺达是多么爱她们。而且旺达是一个非常可爱。非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。可是，她们到了旺达家，只见屋里一片漆黑，什么也没有，这时她们才知道，旺达已经搬走。
读了这本书后我明白了：我们都要和旺达一样，为自己的梦想从不放弃，一定和大家好好相处。
裙子读后感范文【篇3】
暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”，我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长，我愿友爱种在每个人的心中。
一看书名《一百条裙子》，心想：谁能有一百条裙子，是不是家里很有钱。迫不及待地看下去，女主角旺达出现了，她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩，一开口就说自己有一百条裙子，这怎么可能。
看完这本书，我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了，可是她没有恨同学，却把友爱留给了大家。
唉！我们班的付加林就像旺达一样，就是因为一年级的时候，大家说她中了铅毒，所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她，她每天上学、放学都是一个人走，谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她，我以后要多跟她玩，这样她就不会寂寞。
我要向旺达一样，宽容的对待别人，让友爱种在每一个人的心中，让我们的班级、让这个世界充满阳光。
我要说的话：我真希望旺达是我们班同学，这样她就可以也会我设计漂亮裙子，我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然，我一定不会嘲笑旺达，我会关心她，和她成为朋友。
这是我七月份写的一篇读后感，觉得还行，就让妈妈发了上来。请各位老师、博友多多指导。
裙子读后感范文【篇4】
在暑假里，我读了一本书，叫做《玫瑰裙子的姐姐》是郁雨君写的。
这本《玫瑰裙子的姐姐》一共讲述了五个青春情感故事，这五个故事是玫瑰裙子的姐姐、像少女一样美丽、女孩盛装舞步等。
而我，最喜欢那一个故事：像少女一样美丽。它描述的是：陈果开了一家冲印店，一个偶然的机会，陈果认识了邱露丁。一个月过去了，陈果被请去给毕业生拍合影，忽然，镜头开始颤动，原来是露丁!可是照相的时候，没有一个女生愿意站在她旁边，露丁又美又隆重，显得其它女生简陋到黯淡。第二天，陈果小店的门不断被推开，是露丁的同学，她们都有一个要求，把露丁从照片里去掉。最后，他只得把露丁从照片里去掉，因为露丁让陈果想到了一个词：遗世独立。陈果听到背后有呼吸，是露丁，她是特地赶回来的，想给大家一个美丽的留念。陈果说，一个花园有一朵花开，其它花会自在吗?
第二天，露丁抱着她们的衣服相片来陈果的店里，给她们班的女生搭配衣服。陈果说，每个女生都有属于她的颜色，而露丁是嫩黄。露丁没有嫩黄的衣服，便去买了，因为她要办一个告别Party.终于到了很晚，衣服买到了。
在Party上，陈果帮她们照了一张最美的照片，露丁告诉陈果，今晚一定要好好看看她，以后没有机会了。
直到后来，陈果才知道露丁患了一种奇怪的血液病，从确认那天，生命就进入倒计时。因为吃的药有副作用，和露丁同病症的人，在床上掉头发，脸庞浮肿。露丁不想那样丑陋地延续生命，在她爸妈的请求下，她同意了，但要办一个告别Party。早上，露丁妈妈喂她吃饭，她说自己真没用，连最轻的密胺调羹都拿不起来了。陈果没有去看露丁，因为他觉得自己成全了露丁最深切的愿望-----在所有人的心目中，留下不会褪色的美丽定格!
在故事的最后，有这样一句话，爱美丽，也是一种尊严!我想，对啊，爱美丽也是一种尊严，邱露丁为了在生前所有人留下一个美丽的印象，已经奋不顾身了，这难道不是一种尊严吗?最后她的愿望实现了，给所有人留下了一个不会褪色的美丽定格，这个难道不值得别人尊敬吗!
裙子读后感范文【篇5】
寒假里，我的阅读生活很丰富，比如：郑渊洁的《罗克和八字论文》、《野狼歌唱家罗克》和杨红樱的《非常妈妈》、《跳跳电视台》等等，我都很喜欢，其中埃莉诺-爱斯特斯写的《一百条裙子》让我记忆最深刻。
《一百条裙子》这本书的主人公是旺达-佩特罗斯基，她是个安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过的小女孩。因为她家里穷买不起很多漂亮的衣服和裙子，并且有个奇怪的名字，所以经常要受到十三班同学们的嘲笑。特别是爱恶作剧的挑头人佩琪和她亲密无间的朋友玛蒂埃。她们俩总是问旺达有多少条裙子，多少双鞋子，多少顶帽子之类的问题来嘲笑她，捉弄她，嘲笑他，旺达回答说：“我有一百条裙子。”话音刚落大家哈哈大笑，便笑着闹着跑去上课了，留下旺达一个人孤独地站在那儿，最后她承受不了这样的孤单，只好选择了离开。其实，这一百条裙子就在旺达的心中，她将这一百条裙子从心里画了出来，还拿去参加了比赛，并获得了服装设计奖呢！此时，佩琪和玛蒂埃都有点惭愧，后悔莫及。于是，她们俩决定写了一封信向旺达道歉，旺达收到信很高兴，将自己得奖的作品留在了十三班，还将其中的两幅画送给了她们……
这个故事让我懂得了一个道理，同学们之间一定要互相帮助，互相宽容，不能随便嘲笑和捉弄他人，只有这样，才能创建一个好集体!
裙子读后感范文【篇6】
《一百条裙子》是一个关于名叫旺达的女孩的故事，旺达没有妈妈，而我能坐在妈妈的怀里和妈妈一起读这本书，我是多么幸福啊！
没有妈妈的旺达，每天都穿同一条旧的褪了色的裙子，每天都自己洗，自己烫，有时来不及烫，不干也只好穿上去上学，旺达从不向爸爸提买新衣服的要求，因为家里没有多余的钱，她从不埋怨爸爸。这让我非常敬佩旺达！多么自立、多么爱干净、多么懂事的女孩啊！
旺达的同学们却因为她的怪名字和只有一条旧裙子，而讥讽、嘲笑她，旺达默默忍受着但内心却非常难过。可是旺达非常想融入集体，想得到大家的友谊，于是在十月的一个晴朗的好天气里，旺达忍不住告诉时常嘲笑她的佩琪和玛蒂埃她一百条格式各样的漂亮裙子。但是佩琪她们根本不相信旺达的话，反而更多地嘲笑、捉弄她。最后，旺达因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一个小镇，那里的人有各种各样的怪名字，也没有人会嘲笑她。旺达走的时候，把自己画出来的一百条漂亮裙子给同学们留了下来。佩琪和玛蒂埃没有想到旺达会把漂亮的裙子送给她们的，这时，她们才发现原来旺达是多么爱她们，原来旺达有那么聪明！玛蒂埃流泪了，因为其实她和旺达一样是个穷孩子，她现在身上穿的那条裙子还是佩奇送她的，但是她也嘲笑旺达。于是，玛蒂埃和佩奇一起去波金斯山寻找旺达，可是，旺达已经走了，不会再回来了。佩琪和玛蒂埃决定写信给旺达，向她道歉，希望能和她成为好朋友。
故事结束了，我深深地怜惜着没有妈妈的旺达！我问自己，假如我是旺达，在面对别人的讥讽和嘲笑时，我能那么安静吗？我能像旺达一样不和他们吵闹吗？我能从容面对吗？旺达的宽容和大度让我感动！
旺达的同学们怎么不理解名字其实只是一个人的符号呢？我多么希望，在旺达遭受同学们的捉弄和嘲笑时，我能及时制止他们，我能安慰旺达啊！佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同学之间应该互相关爱、互相帮助呢？玛蒂埃啊玛蒂埃，你是理解旺达的，你却也在嘲笑旺达，多么不应该啊！如果不是你已经深深地后悔了，我想我一定不会原谅你的啊！
《一百条裙子》让我更加珍惜我与同学之间的友谊，教我学会了理解和尊重别人，让我懂得一个能原谅和宽容别人的错误的人，他的品质是多么的高贵！
[精]阁楼上的白云读后感(精选3篇)
读后感，是一种要求边读边思考的写作，阅读了作品之后，我们都深深的被书中的情节所吸引。写一篇读后感，可以让我们充分透彻地理解作品。下面编辑为您呈送了“阁楼上的白云读后感”主题的相关内容，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
阁楼上的白云读后感【篇1】
你的心里有没有一朵白云？有没有令你伤心、倒霉的事？没关系，今天，我就为你送去那朵神奇的云。
在这本书里，作者讲述了他那童年的种种不幸。他小时候家里穷，住在一个狭小的三层阁楼里。房子又小地板也差，走一步响一声，整个房间只有一个老虎天窗。作者在以前唯一的娱乐就是看灰尘跳舞。上学了，也因为学费不缴，衣服破烂，被老师数落，被同学看不起，就连放学时也有乌鸦在头上叫。因此作者变的很伤心，感到很倒霉。但在九岁那年，出现了转机。
那天，作者的父母外出，只剩下他一个人在家。他看着天窗，忽然发现了一朵白云飘过，像是在向他招手。于是他爬上了屋顶，感觉自己一下子变成了国王，一下子有了无比广阔的天地。云告诉他，他的天地很广阔，不要整天不快乐，你看，连在你头上的乌鸦都不能对着你叫了。然后作者对着乌鸦“哇哇哇”的叫，之后，心情愉快了很多。
是的，每个人都有烦恼，但当你碰到不顺心的事情时，不妨也像作者一样，望望天空上的白云，大声喊出：“我不相信什么事能令人倒霉，因为我也能到乌鸦的头上，朝它大叫三声，我也能改变我的生活！”
这就是我给你的阁楼上的白云，希望你以后遇到不顺心的事能想起它，之后你的心胸便会开阔，脸上便会泛现微笑。
阁楼上的白云读后感【篇2】
我知道，大海，是无边无际，一览无余的。它似乎随时都是那么赏心悦目，无论是水天相接，还是碧海蓝天，都是那么耀眼，那么令人心旷神怡。
可是，我却见不到大海。但我们能够一直看到的是云。那是大海永远的伴侣。他们是那样的般配，那样相像。这也正是我喜欢它的那一点。所以，当我看到它的名字时，我立马就喜欢上了它《阁楼上的白云》。
当我拿到这本书的时候，回理所当然的认为，这本书写的会是一大长篇关于云的描写，但我却明显想错了，这个故事内容写的是一个怪人跟白云说的话。
故事里都说那个小男孩是个怪人，其实并非如此。会被别人指为怪人，是因为他家里穷，就是因为他的衣服裤子，鞋子，都是补丁叠补丁的，所以老师和同学们根本就瞧不起他，总是骂他笨。老师一看到其他有钱人家的孩子，就笑嘻嘻地把他们搂在身边，用一种甜蜜蜜的声调和他们讲话。但一看见这个小男孩，就用她那两根长长的指尖提着我的衣服，把小男孩拉到她身边，用一些挖苦的话骂他，数落他。
当读到这里的时候，我心里不由得燃起一丝愤怒，为那个小男孩感到怜惜，为小男孩打抱不平。但是，在作者他们这个年代，缺的就是钱，人们能为钱做出任何事。在他们那个年代，金钱就是一切，它甚至可以让人变得恶毒，不讨人喜欢。
而这个男孩也因为无论在家里还是学校里都会被人嫌弃，而感到伤心，沮丧。于是他慢慢变得沉默寡言，见谁都不爱答理。
虽然我讨厌这个时代，可是，我因为莫名的吸引力而读了下去。但是，最后让我欣慰的是，男孩并不会因为自己被叫成怪人，或自己被人讨厌而封闭自己，而是跑到了他小时候最喜欢的阁楼上面，看出去，天地是那么广阔，他能看到很远的地方，仿佛成了童话中的国王，一下子就拥有了全世界。
他会经常跟白云说话
白云问他：你很开心，是吗？
他抬头对白云说：是的，我现在真的好开心！
白云说：你的天地会很广阔，不要整天不开心。
他说：我想我总是会倒霉一辈子的，因为乌鸦老在我头顶上叫。
然后，那朵云就笑了，笑的那么可亲可爱，她说：乌鸦平时不总在你头上飞吗？不在你头上叫，难道还能在你脚底下叫吗？你看看，现在乌鸦在哪？
他们两朝那棵大梧桐树看去。远远地，大梧桐树显得不那么高大了。乌鸦们盘旋在大树边上，就像在他眼皮底下飞。
对的，只要人们都往好的方面去想，一切都会合情合理；加入你往坏的方面去想了，就会让你一直生活在阴影里。
于是那一天，那个小男孩为这屋顶以外的广阔天地，他为他头上的这朵亲切有趣的，好心关怀着他的白云而高兴，而自豪。
从此以后，我总觉得那多白云一直飘在我的头上。当我碰到不顺心的是，碰到种种烦恼，我总会抬头望望天空，望望白云，就像故事里那样抬头望那朵飘在我故居阁楼上的白云一样。
于是，我的心胸便会开阔，我的脸上便泛现微笑。
我会快快活活地应付一切。
以后，不管遇到什么事，都不要忘记，朝着阁楼上的那朵白云，微微一笑。
阁楼上的白云读后感【篇3】
这几天，我读了一本《阁楼上的白云》，这是一本冰心获奖的精品书系，《阁楼上的白云》就是其中一本。你的心里有没有令你伤心、倒霉的事？没关系，我今天就像阁楼上的白云，为你打开心中所有的困惑！
在这本书里，作者讲述了他那童年的种种不幸。他小时候家里穷，住在一个狭小的三层阁楼里。房子不但小而且地板也很差，走一步响一声，整个房间只有一个老虎天窗。作者在以前唯一的娱乐就是看灰尘“跳舞”。上学了，也因为学费不缴，衣服破烂，被老师数落，被同学看不起，就连放学时也有乌鸦在头上叫。因此作者变的很伤心，感到很倒霉。但在九岁那年，出现了转机。那天，作者的父母外出，只剩下他一个人在家。他看着天窗，忽然发现了一朵白云飘过，像是在向他招手。于是他爬上了屋顶，感觉自己一下子变成了国王，一下子有了无比广阔的天地，海阔的天空。云悄悄告诉他，他的天地是很广阔的，不要整天闷闷不乐的，你看，连在你头上的乌鸦都不能对着你叫了。然后作者对着乌鸦“哇哇哇”的叫，之后，心情愉快了很多。变的性格开朗起来！
是的，每个人都有烦恼，但当你碰到不顺心的事情时，不妨也像作者一样，望望天空上的白云，大声喊出：“我不相信什么事能令人倒霉，因为我也能到乌鸦的头上，朝它大叫三声，我也能改变我的生活！”这就是我给你的阁楼上的白云，希望你以后遇到不顺心的事能想起它，之后你的心胸便会开阔，脸上便会泛现微笑。
灯笼读后感范文700字精选6篇
读书能使我们收获无数快乐。读完作者写的作品，感觉里面的人物是活着的，读完书之后，可以利用文字将书中的内容，写成读后感写作品读后感有什么必要的方面吗？读后感大全编辑特意收集和整理了灯笼读后感范文，欢迎阅读，希望对你有帮助。
灯笼读后感范文(篇1)
今年寒假，我看了一本绘本，名叫《我有一盏小灯笼》。
这本书主要讲了一个小女孩提着小灯笼走山路去上学的故事。她天不亮就出发了，一路上充满了恐怖和危险。但是，她通过自己的勇敢和机智，最后在老师的帮助下平安到达了学校。
我觉得这个小女孩很可怜。她的上学路永远在黑暗中，而我的上学路永远在光明里。她每天上学、放学要走很远很远的山路，且充满了危险。而我们却是天天坐车，既舒适又安全。但是，就是在这么好的条件下，还是有些孩子不努力学习，整天吃喝玩乐、无所事事。他们从没想过，在乡村里的孩子们，他们是多么渴望上学，多么渴望学习啊!
我觉得这个小女孩很能干。她渴望拿着一把金钥匙，打开知识的宝库，远离贫穷的村庄。虽然摸黑走山路很可怕，但是她勇敢地去面对。虽然一路危险重重，但是她机智地去解决。而我们这些城市里的孩子，父母包办太多，从小娇生惯养，独立解决问题的能力还是不足的。我相信那盏小灯笼一定会照亮小女孩的成长之路。
这本书让我久久回味，一寸光阴一寸金，我要珍惜时光，好好学习，加强锻炼，努力打败成长路上的“拦路虎”，争取长大成为有用的人，用更多、更大的能量去帮助那些需要帮助的人。
灯笼读后感范文(篇2)
灯笼这篇课文，以灯笼为线索贯穿全文。表达了作者很多方面的情感。
文章开头写“虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。”将“飞蛾扑火”与小孩子对火的喜爱进行类比，强调了小孩子对火、亮喜欢之强烈。使内容生动形象，激发了读者的阅读兴趣，也为下文对灯笼的情感作了铺垫。
中间写了几件与灯笼有关的亲情故事。作者的祖父给他讲述进京赶考的掌故，那在院子里亮着的灯笼让作者记忆犹新。“不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然的静穆，是一辈子思慕着的”这两句话让我印象很深。“还亮着吗”“一辈子思慕着的”这里借着灯笼表达了亲情。或许也是下文所说的“远离乡井 在外孤单挣扎”让作者十分珍视那段时光。体现了作者对亲人对当时的一切都有很深的情感。还有母亲留着的消夜食品和那小纱灯，都体现了母子情深。“母亲的头发也全白了”感慨时间的流逝，更珍视这份母爱。
后面写“乡俗还愿，唱戏，挂神袍，挂红灯”这些都是家乡的习俗。也是这些红灯让孤行客感受到温暖的吧。这段表达了对家乡的深情。
最后几段则表达了作者的家国情怀。开始回忆了历史，那些灯火通明场景，象征着作者所向往的和平盛世。“我愿灯下的马前卒”这句话也体现了作者的报国之志！“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探灯海，数燎原的一把烈火！”这句话表达了作者对现实的不满，但也充满希望！希望国家和平团结真正实现和平盛世的愿景！
灯笼贯穿全文，表达了作者的亲情，乡情，家国情！
灯笼读后感范文(篇3)
愿把照路的灯笼比作皎洁的月华、如沸的繁星；愿一辈子思慕熙熙然庭院的静穆里的灯笼；愿孤行客在黑夜摸路时，能够发现星天下红灯高照！
“上黑挑了灯笼去吧。”这是慈母口中吩咐的话。
“母亲曾经总是留着的宵夜食品，便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。”
此时灯笼的背后，是母亲的关心，是这个小家温馨、美好的回忆。
“真是，若有孤行客，黑夜摸路，正四面虚惊的时候，忽然发现新天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。”
此时灯笼的背后，是对陌生人的关心，更是感受到“去村不远”时心中满怀着的着希望和期待。
作者喜爱的灯笼当然在宫中也有，虽然没见过，但知它是六角或八角形的灯，绘有彩色图画，下面悬挂着流苏。
想着想着这灯笼的模样，就想到了王明皇在东宫结汇彩为高五十尺的灯楼，想到了庆丰酒店的跑马灯，想到了猜源亨油坊出的灯谜。最后情不自禁地想到了他心中所敬佩的英雄！
他是多么向往能够向霍去病、汉朝名将李广、唐朝大臣裴度那样在外点兵、吹角连营、挑灯看剑，多么向往看到灯笼上写的几个斗方大字！
尽管这些他都从没有亲眼看到过，可心中的热血却依然腾腾升起，那像红灯笼般的愿望显得更加亮，也像红灯笼一样散发着光。作者心中的愿望不过是做一个灯笼下的马前卒，却依然不得实现。但他为国献力的心却一直都在。
而此时，灯笼的背后，便是一种动力，一种向往，一个国家，一个愿为国家效力的赤子！
灯笼读后感范文(篇4)
过去读此文，只粗略浏览，今再读，细细品味，随说是八十多年前的一篇短文，仍感受多多，受益匪浅。
第一体会到的就是此文真正阐释散文“形散而神不散”的特点。全文12段，每段都与火、灯、灯笼相联系，所记事古今皆有，时间跨度大，看似琐碎，实则条理清晰，每段都在为中心服务。时而三国，时而唐朝，时而现实，时而戏剧；有历史的盛世，有历史的悲剧，有英雄的赞歌，有儿时的嬉戏，有慈母的关怀，有对宫灯的遐想，有对家道衰败的感慨。在1600来字的文中，能涵盖这么多内容也实是不易！
其次，是文章语言精练。像“如沸的繁星”，真正抓住了星星的特点，别致新颖。“心还像素丝样纯洁”，把无形赋有形，把无色赋有色，使人可感知。还有写夜行人提着灯笼走路时，人影晃荡，形体庞大，没有体验，没有观察，绝写不出这样的文字。“母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的”。这一句包含着多么深厚的母爱，又把多少动作写进去。
第三，是充满激情的斗志，塞外点兵，吹角连营，挑灯看剑，霍去病、李广、裴度、李愬、蒙恬等征战沙场的将军是自己所向往的榜样，自己也要像他们那样，做一名革命军中的马前卒。
文章是好，但对于八年级学生来说，确实有难度，不下番功夫精心研读，理解会很难。
灯笼读后感范文(篇5)
《陈土豆的红灯笼》读后感800字：
这段时间和孩子们一起读了《陈土豆的红灯笼》，文章朴实无华，就像陈土豆的生活一样。这本书主要写得是留守儿童陈土豆在村子里的生活，本来还能过得去的生活，随着爸爸生意的失败，债主到家逼债，让生活陷入了绝境。
在这种情况下，陈土豆承担起家庭责任，照顾妹妹，妹妹要上一年级了，他在家开始给妹妹补课，母亲发疯后他又把妈妈接回来照顾，后来听说爸爸在外生病，他又把爸爸接回家照顾。我们的孩子像陈土豆那么大的时候，还是家里的宝贝，每天除了学习就是玩，大部分时间都有人照顾，回到家张嘴吃饭，伸手穿衣，星期天上课外班还觉得很辛苦，而陈土豆又要种地，又要照顾家，又要上学，又要做饭，这样一个孩子的出现，让学生走进了另一个世界。当我读到陈土豆生病的那一章，可怜的孩子高烧不退，家里只有妹妹一人时，都是邻居们帮忙找大夫，三天后醒来的陈土豆是那么的憔悴，听着故事的孩子们神情沉重，感觉好似为陈土豆担心，又似走进了这个悲惨的故事中没出来，有一个女孩悄悄地笑了一声，其他孩子立刻反驳“笑什么呢？没有同情心。”“笑什么，可笑呢？”，说的那个女孩立刻回归到书上，原来走思的孩子也可以这样拉回来。
陈土豆的善良更是所有孩子看中的，他不计较得失，对待动物和人一般，舍不得毛驴受打，舍不得毛驴受累，就是这样一个孩子，让我看到了班里很多孩子的影子，尤其是白悦洁，她爱小动物，家里养着小仓鼠，当说起她的小动物时，她可谓是眉飞色舞，说出来都是满满的爱。读后感·记得有一次，说到去世的小仓鼠，眼泪汪汪。就这样一个感性的女孩子，在我眼前她和善良的陈土豆重叠成一个人。
在低谷中乐观对待生活，一步一个脚印过好自己的每一天，这样一个孩子，让我佩服，让我学习。
孩子们写读后感时，说不会写，我也来一篇，我们一起写，写着写着才发现，读后感真的不好写，写内容时收不住，写感受时不踏实，如何能写出真情实感，还需要读细，抓住细节，联系自己的生活，再谈感受才能谈到点上，才能谈出自己的真情实感。如果拿整本书来谈，往往大而空，孩子们也不好入笔。有时候我们总是觉得孩子不会写文章，其实，当孩子不会时，自己动手写一写，就会明白孩子的拦路虎在哪？如何克服，如何解决？
灯笼读后感范文(篇6)
《灯笼》的作者吴伯箫在回忆童年生活的篇章里，流露着爱国主义的情感。爱国主义是对祖国的一种深厚感情，是一个民族的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。
这种情感集中表现 为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱；关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起；强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。我们每个人都要做一个爱国的人。
作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。有情感上的：挑着灯笼，接回祖父，长幼情笃；上下灯学，悉心照顾，母子情深；跟着龙灯跑了半夜，伴着小灯笼入梦，绽放着飞扬的青春……小小灯笼承载着厚重的文化内涵， 寄寓着作者赤诚的情感。
读后感桂花雨700字精选6篇
书籍会使人思考更深层次的道理，我们读完作者写的作品以后，都有很多感想。读后感可以把自己的想法激发出来，并且使之条理化，系统化，理论化。编辑经过整理，为你编辑了读后感桂花雨，本文供您参考，并请收藏！
读后感桂花雨(篇1)
上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。
这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡完美的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。
同学们，你们见过桂花吗我虽然没见到过桂花，可是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗你们喜欢桂花吗
桂花的香气香飘十里，异常迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一向陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子
读后感桂花雨(篇2)
正如戏剧大师莎士比亚说的：“善良的心地，就是黄金。”婉灵的善良、纯真和坚强深深感动了我，她就是曹文轩伯伯笔下《桂花雨》中的小主人公。
《桂花雨》讲述的是：婉灵因为身世遭到村里人的歧视和疏远。善良的外婆给了她全部的爱，也让婉灵长成了一个美丽、善良的女孩。婉灵不顾一切去救火，保护大家喜爱的桂花树。尽管遭受误会和委屈，但最终误会解开，婉灵得到了大家的道歉和挽留，也得到了她渴望的来自同龄人的友谊。
拥有一颗善良的心会让我们自己的生活和别人的生活更美好。这让我想到了曾经在语文书上学到过的一篇文章《“这条小鱼在乎”》。一场暴风雨过后，成千上万条小鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩在捡水洼里的小鱼并且用力把它们扔回大海。一位先生看见了对他说：“你救不过来的。也没有谁在乎。”小男孩说：“我知道，但起码我救的那条在乎。”我觉得这个小男孩也很善良，虽然他不能够救所有的小鱼，但他靠着自己的努力救了很多小鱼。在生活中，也许我们也做不了很多的大事，但从我做起，从小事做起，我们也能帮助很多人。
现在社会上人与人之间变得冷漠，内心深处的最纯真的善良渐渐地被淡忘了。如果我们每个人多一些善良，多一些理解，世界会变得更美好。
读后感桂花雨(篇3)
到桂花，几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后，没有婀娜的身姿，没有眩目招摇的色彩，却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香，让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。
《桂花雨》是语文课本中的一篇课文。一看到这个课题，我的心里不免有几分疑惑，雨是又细又密的，而桂花好端端地长在桂花树上，这桂花雨从何而来?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通过对课文的学习，我明白作者回忆的童年时代的“摇花乐”。在桂花盛开、台风未到时，摇故乡小院里的那棵桂花树的乐趣。
我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现，说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大，可以泡茶、可以做糕饼，她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。
我仿佛置身于作者家的小院，嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转，写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人，我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树，一簇簇淡黄、金黄的桂花，一缕缕迷人的桂花香，令人觉得身在仙境。从客观角度来讲，故乡的桂花自然不能跟我们杭州的相媲美，但作者母亲却认为，杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙，也成为了文章的亮点，突出了文章“月是故乡明”的中心思想。
淡淡桂花香，浓浓故乡情!
读后感桂花雨(篇4)
花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：啊！真像下雨，好香的雨啊。
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。
小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花、这是木碧花我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。吃花在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。
桂花，真叫我魂牵梦萦。
故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为风水忌。桂花一开放，母亲就开始担心了，可别做风水啊。（就是台风来的意思。）她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当摇，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。摇桂花对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：妈，怎么还不摇桂花嘛？母亲说：还早呢，没开足，摇不下来的。可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要做风水了，赶紧吩咐长工提前摇桂花，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：啊！真像下雨，好香的雨啊。母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。赏花是藉口，主要的是饱餐桂花栗子羹。因满觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的金沙铺地，西方极乐世界吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
于是我也想起了在故乡童年时代的摇花乐，和那阵阵的桂花雨。
读后感桂花雨(篇5)
这次，教师让我们读阅曹文轩大作家写的《桂花雨》。
曹文轩是当代著名作家、北京大学教授、江苏盐城人，著名的儿童文学作家，他写过的作品有《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。其中深受喜爱的《草房子》写的也是相当不错，但，这次的《桂花雨》也让我读出了不一样的感觉。
读完《桂花雨》，我感受到了人民的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩，可是那里的人都视她为不祥不洁之物，全都离她远远的，她没有一个朋友。但她并没有心生怨恨，而是默默的承受，依然坚持欢乐的心态。这一切都是受外婆的善良而感染了她。
无论遭受什么样的白眼和歧视，她都顽强地活着。在雀芹的帮忙下，向世人澄清了自我的清白，大家对婉灵表达的自我的歉意，又表达了对婉灵的喜爱之情。
所以说善良就是金子，就像我在妈妈卖货的地方待着的时候，我就看见有一位正在卖货的阿姨，她就十分有爱心、善良，只要有人们送货丢了东西，那个阿姨就帮忙他找、咨询，不怕累，也不怕脏，所以说每一个人只要献出一点爱、一点善良，那么我们的生活就会更加和谐，更加完美，更加欢乐。
人为之善，百善而不足。人们要做好事，可是不要为了做百件好事而感到骄傲，只要你是用心去做的。
读后感桂花雨(篇6)
说到桂花，几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后，没有婀娜的身姿，没有眩目招摇的色彩，却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香，让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。
《桂花雨》是语文课本中的一篇课文。一看到这个课题，我的心里不免有几分疑惑，雨是又细又密的，而桂花好端端地长在桂花树上，这桂花雨从何而来？作者是怎么感受到的桂花雨呢？通过对课文的学习，我明白作者回忆的童年时代的“摇花乐”。在桂花盛开、台风未到时，摇故乡小院里的那棵桂花树的乐趣。
我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现，说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大，可以泡茶、可以做糕饼，她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。
我仿佛置身于作者家的小院，嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转，写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人，我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树，一簇簇淡黄、金黄的桂花，一缕缕迷人的桂花香，令人觉得身在仙境。从客观角度来讲，故乡的桂花自然不能跟我们杭州的相媲美，但作者母亲却认为，杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙，也成为了文章的亮点，突出了文章“月是故乡明”的中心思想。
作者通过对童年时代“摇花乐”的回忆，我深切地感受到了作者通过故乡的桂花抒发的思乡之情，是那样的缠绵、那样的强烈！
淡淡桂花香，浓浓故乡情！
我故事读后感700字精选6篇
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我故事读后感 篇1
在许许多多的音乐家中，我最敬佩的人就是肖邦了。他是波兰最伟大的作曲家和杰出的钢琴演奏家。
在一个美丽的春天，18xx的3月1日，一个男婴诞生了。这个男婴就是肖邦，后来闻名波兰和全世界，被人们成为钢琴诗人的音乐家肖邦，他的全名叫弗雷德里克法朗索瓦肖邦。
8岁时，他在华沙登台演奏，赢得了称赞。
10岁时，卡德琳娜夫人点名要求小肖邦在音乐会上为她弹琴。
1830年，他带着一只装满波兰泥土的银杯，离开波兰。他刚离开祖国，一个惊人的消息就登上了报纸头条，波兰爆发武装起义!他没有回来，而是用自己的音乐，用自己的才华，投入了另一种战斗。在这段时间里，他发挥自己卓越的天才，谱写了一首首充满爱国激情和战斗精神的乐曲，如《对祖国的冥想》《波兰主题幻想曲》等。它们如今都成为全人类艺术宝库里的珍宝，里面包含对祖国和人民的思念与爱，对强加在人民头上的奴役、专制、黑暗势力的痛恨和诅咒。
通过钢琴家李斯特的介绍，他结识了作家乔治桑。与她度过的十个年头中，在马约卡的修道院内，肖邦以顽强的意志一边和病魔与死神搏斗，一边加紧创作，竟然真得创造了一个奇迹，他为自己生命又赢得了差不多十年的时间!他不愿意浪费任何时间，他的工作日程总是安排得那么满，只要全身心投入在音乐之中，他就可以忘掉一切，包括病痛的折磨，因为音乐给他无限的信心和力量。他夜以继日地创作音乐作品，不是拿着笔头在纸上写谱，就是伸出手在琴键上跳跃滑动。因此，他的座右铭就是工作，工作，再工作!这位伟大艺术家的敬业精神让我敬佩。
1848年，肖邦在巴黎举办了人生最伟大的一场音乐会，他是被人抬进来的，因为他已经被病痛折磨得非常虚弱了。当他快要去世的时候，还让人把银杯拿过来，用尽力气抓了把土放在自己心口上,接着这位波兰最伟大的作曲家、杰出的钢琴家便与世长辞了!
我故事读后感 篇2
今天我看了一个故事《兔子蹦蹦青蛙跳跳蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？》。有一天，兔子蹦蹦在睡觉，忽然听到了鸟叫声，发现鸟正在偷它的种子，蹦蹦很生气，就急急忙忙的出去赶鸟。结果，不小心踩到了横在地上的钉耙。蹦蹦真倒霉，他的牙被撞掉了大半颗。这时，青蛙跳跳跑过来安慰它，扶它上床休息。然后跳跳去找蹦蹦的牙齿，找到之后用胶水把断牙粘到牙齿上。可是，蹦蹦一咬胡萝卜，牙齿就嵌在胡萝卜上了。第二天，跳跳就带蹦蹦去看牙医，蹦蹦心里很害怕，跳跳一直安慰它。到了海狸尾巴牙医诊所，跳跳一直握着蹦蹦的手，还一直对蹦蹦说不要害怕，不要害怕。最后，蹦蹦的牙治好了，蹦蹦高兴地说比原先的还要好。蹦蹦有个跳跳这么好的朋友，真幸福啊！
我也有一个像跳跳一样的好朋友，她的名字叫吴悠。有一天，我学习滑旱冰的时候，不小心摔了一跤。吴悠姐姐赶紧把我扶起来了，一边扶还一边问我痛不痛啊，我说不痛。她耐心地教我，告诉我刚刚学时要张开手，这样才能平衡。过了半个小时，我就会慢滑了。
我有吴姐姐这样的好朋友，有多快乐啊！
我故事读后感 篇3
今年寒假有幸拜读了管建刚老师的《我的作文教学故事》一书，深受感动。作者用具体、生动、细腻的语言向我们讲述了一个个发生在他和他的学生们之间的小故事。这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。而架起管老师和他的学生之间毫无隔阂、畅所欲言、尽情表达的沟通桥梁就是他们班级的《评价周报》。
《评价周报》是管老师为学生写作而创建的一片神奇的土地，他让《评价周报》成了学生与学生，学生与老师沟通交流的平台。大到对一些事件的看法，小到学生之间鸡毛蒜皮的争执，甚至是对老师的意见和建议都可以写出来。从身边的小事入手，写你想写的话，这不就是最好的锻炼写作水平的方法吗？
为了长期维持学生的写作兴趣，他给每个在《评价周报》上发表文章的学生一张“刊用纪念卡”，卡收集到三张就授予“作文新苗”称号；再有三张，升级为“作文小能手”；再有三张，升级为“班级小作家”。“班级小作家”能出“专栏”，评“班级诺贝尔文学奖”。他还想出了“积分活动”、“等级评奖”、“稿费活动”，等等。伴随着管老师花样翻新的各类奖项，孩子们的劲头更足了，写作动力也就更大了。
这本书给我的感动太多太多，管老师努力用自己的辛勤和汗水为孩子们支撑起一片属于他们自己的写作空间。
我故事读后感 篇4
前段日子，我买了一本《斑羚飞渡》。我非常喜欢这本书，被它深深吸引。
一群猎人在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到伤心崖上。斑羚们发现自己陷入绝境，胡乱窜逃。有两只斑羚为冲出包围跃过悬崖相继倒下，它们把希望寄托在这头羊身上，可它自己也无能为力。头羊凝望着搭在山涧的彩虹桥，仿佛有了新的希望。它把斑羚分成两队，一队是年轻的斑羚，一队是年老的斑羚。于是一老一少两斑羚同时起跳，年轻的斑羚把年老斑羚当作起跳板，只要有一只年轻的斑羚跃过悬崖，就意味着一只年老的斑羚牺牲。最后，头羊被猎人射中，但它没有倒下，努力地走向彩虹桥，消失在灿烂中。
这样的飞渡可称得上是动物史上最伟大最动人心魄的飞渡，就连猎人和猎狗都震惊得目瞪口呆。当我们遇到绝境时，是像那两头老斑羚一样以死相搏，玉石俱焚；还是像斑羚群那样束手无策；或者是像头羊那样坚定不移？我们当然要学习头羊那样舍己救人，无私奉献的精神！在别人遇到困难时，我们要义无反顾地帮助他；遇到危险时，我们更应该挺身而出
读完这本书，我的心情久久不能平静，泪水早已模糊了双眼。我被这群斑羚深深地吸引着、感动着。巴金说过：我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取。头羊和年老的斑羚们不仅做到了巴金所说的付出，还为斑羚群争取生存的希望。
窗外雨声潇潇，屋内热泪两行。我仿佛听见斑羚群在嘶鸣，为着伟大的生命对接，谱写悲壮的生命赞歌！
我故事读后感 篇5
我心中的撒哈拉——《撒哈拉的故事》读后感600字：
小记：从开始看三毛前辈的作品，到深深地被她的文字吸引，爱上她特有的人格魅力，只用了我半天时间。
从书架上选书时，室友推荐了这本《撒哈拉的故事》，我随手翻开一页，咦~有意思，便装进了书包，而后的半天，除了上课，我都在惦念或阅读此书。
我惊叹，这世间竟有如此奇妙的生活方式，更惊叹于，竟有如此独立、勇敢、有趣的灵魂，这灵魂穿梭于撒哈拉沙漠，如鱼得水。所以，我抛下了时间，如饥似渴地读着。
与室友谈起三毛，“我真喜欢她，世上竟有那样开朗、有魅力的女子，未曾谋面，我却被她深深地吸引了，她一定是一位很美丽的姑娘。”
“不，她一点也不开朗，非常抑郁，撒哈拉沙漠的日子是她最幸福的时候，而她的其他作品都很悲沉。荷西去世后几年，她在……放弃了生命……”
我张大了嘴巴，心灵受到了猛烈的冲击，时至此时，我只将《撒哈拉的故事》看了三分之二，我沉浸在三毛与荷西有趣、充满生气的小幸福里，欢喜着三毛开朗的性格适于大漠生活，细嚼着三毛与邻里、撒哈拉威人相处的点滴，突然就被这一番言论夺走了我所有的、关于三毛的美好形象。
深夜，我躺在床上翻来覆去，尝试了十几次，却都无法安然入眠，于是起身继续读书，只读了一节，再也读不下去了。仿佛一个被剧透了的观众，眉头始终无法舒展。
百度了三毛前辈的生平，更为之心痛，如此美好的女子，为何命运只给予她六年的美好时光？但转念一想，若不是那一番磨炼，又如何有那般独特的人格魅力与思维方式？恰似那句“自古英雄多磨难”吧。
又如，若不是失眠，我又如何会打开电筒，借着微弱的灯光执笔写下心中的困惑。自然，我不是英雄，但这些文字，足以使我成长。
愿天堂也有你爱的撒哈拉，愿你再无忧虑。
我故事读后感 篇6
读完了《窗边的小豆豆》，我真舍不得合上书总是想再看看书中的小豆豆是怎样调皮捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说的话：“你真是一个好孩子”。
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩逐渐变好的故事，书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的校长——小林宗作先生。小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，最后被迫退学。后来，被转到一个新的学校。新学校巴学园和旧学校不一样，这里的教学方式方式独特，没有严格的制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。在校长的指导和关怀下，许多坏孩子逐渐变的乖巧、可爱了。
我真羡慕小豆豆能有这么好的校长，他连续听小豆豆说四个小时的话，都不打一个哈欠，还面带笑容表现出极大的兴趣。他总是让学生感觉很开心，很自信。校长先生又很温和，不管孩子犯了多大的错，都不会受到严厉的批评，有一次，小豆豆不小心掉进了厕所，好不容易才爬出来，小林校长知道了这件事，不但没有批评她，还把她带到自己家里把她洗干净，这样的校长多好呀！在小林校长的爱护下，淘气的小豆豆成为了大家都能接受的好孩子，最终成为了一位著名的作家、主持人。
合上了《窗边的小豆豆》，我永远记住了小林校长的话：“你真是一个好孩子”。
保姆蟒读后感700字(精选6篇)
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？根据你的需要，小编精心整理了保姆蟒读后感700字(精选6篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
保姆蟒读后感 篇1
湛蓝的夜空中，有几点闪耀的星光。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声音。在这美丽的夜色里，我回味着保姆蟒的故事，内心充满了复杂的情感。
一对夫妇想寻找一个保姆。有个猎人给这一对夫妇介绍了一条蟒蛇。在试用期中，蟒蛇的表现赢得了这对夫妇的信任，但是由于保姆蟒过度溺爱产生了矛盾。于是他们全家搬家了，但保姆蟒因看不到孩子而死了。这是一条善良的蟒蛇。当孩子遭到其它动物伤害的时候，它不顾一切拼死保护孩子。但，这又是一条溺爱孩子的蟒蛇，当孩子被爸爸批评他时，就把爸爸缠住。实际上生活中也有像保姆蟒这样的父母，就因为溺爱，最后影响了孩子的前程。这种爱不是真正的爱，而是畸形的爱。
比如，从前有个人，他偷了一棵白菜，家里的奶奶竟说他顾家，好几次跟街坊邻居吵架。于是，他长大以后成了惯偷。在进监狱前杀死了奶奶，说就因为奶奶惯他，不教育他。他的奶奶正是因为犯了跟保姆蟒一样的错误，才让他落了个进监狱的下场。
这条保姆蟒真是令人又爱又恨。我希望人们要像保姆蟒一样有爱心，但不要像它一样溺爱孩子。
保姆蟒读后感 篇2
它是尽心尽力的完成自己的职责，它待人的眼里，两只玻璃蓝色的眼睛并没有一丝邪恶，而是像一口清澈温柔的水井。如果你也喜欢读书，就来看看分享的这篇《保姆蟒》读书心得吧。
以前我一直认为蟒蛇是一种可怕丑陋的冷血动物。但是当我今天读到这篇文章时，我对蟒蛇有了一个全新的理解。
它的名字叫《保姆蟒》，是中国动物小说大王沈石溪的作品。它讲述了作者出道前的故事。
那时，有一家仨口住在一个偏远而荒凉的寨子里，周围都是山和大片的原始森林。他们的儿子刚出生不久，不免有野兽伤害的危险。寨子里有许多这样的事情发生。
在朋友的帮助下，给他们找到了一个保姆，竟然是一条大约六米长的西双版纳黑尾蟒!
然而它的形象并没有给人一种阴险凶恶的感觉，倒有几分温柔善良。经过十天的使用，夫妻俩发现没有比这条蟒蛇更好的保姆了。
自从保姆蟒来到家，它为夫妻俩解决了很多问题，从消灭蚊子，赶走老鼠，吓跑几条即将进入房子的毒蛇，还有勒死袭击儿子的红豺。
如果没有蟒蛇保姆，儿子的生命早就没有了。不仅如此，保姆蟒还教夫妻俩的儿子如何走路。时光飞逝，后来，夫妻俩全家搬到充景洪去工作，自然不需要保姆，更何况是一条巨蟒!
夫妻俩丢下保姆蟒走了。后来，夫妻俩才知道，在他们离开后，保姆蟒咬着儿子穿过的一件破旧衬衫，守卫着那间茅草屋，什么也不吃，也不走。半个月后，它饿死了，嘴里还叼着那件小汗衫……
在人们的心中，大蟒蛇是一个可怕的名字，一提起它，许多人都会不寒而栗。
但是，这完全是一个大误会，其实蟒蛇并不可怕，有时反而很可爱!只要我们不伤害他们，不管动物有多可怕，他们都会和我们交朋友。就像这条保姆蟒一样，它对主人非常忠诚。
它是尽心尽力的完成自己的职责，它待人的眼里，两只玻璃蓝色的眼睛并没有一丝邪恶，而是像一口清澈温柔的水井。
在我们的生活中，我们可能不会接触到这些稀有的野生动物。但是即使它只是对大自然有益的小昆虫，我们也要尽一切努力保护它们，因为无论多么小的生物，也是地球上的一员，也是生命。
我们没有权利伤害任何有益的生命，因为它们也有自己的感情，自己的思想。“保姆蟒”让我知道，即使是蟒蛇也有自己的喜怒哀乐，也有它温柔、忠诚、善良的一面。
保姆蟒读后感 篇3
这个暑假里，妈妈帮我买了好多关于小动物的书，其中最吸引我的是一本叫《保姆蟒》的书。我想：蟒蛇怎么能做保姆呢？她给谁做保姆呢？带着这些疑问，我这本书，津津有味地看了起来。
《保姆蟒》这个故事讲述了作者沈石溪在西双版纳插队时，因为和妻子都很忙，没有时间照顾孩子，可是又没钱请保姆，正在焦急发愁时，寨子里的一个叫召彰的猎人边吹笛子，边给他带来了一条蟒蛇(黑尾蛇)，他说这条蟒蛇曾帮他带大过两个孩子，也可以给沈石溪的孩子当保姆。于是，沈石溪还是勉强答应了。保姆蟒的表现非常让人满意。它教沈石溪的儿子学会了走路，夜晚吃蚊子，还赶走了可怕的花蛇和毒蛇。沈石溪一家非常感谢保姆蟒，保姆蟒也和孩子建立了深厚的感情。后来，沈石溪搬家了，但不可以带走"保姆"，伤心的保姆蟒就整天咬着孩子穿过的那件小汗衫不吃不喝，最后活活地被饿死了。
读了《保姆蟒》这个故事，让我知道蟒蛇也有善良、温柔的时候，也是有感情的。
《保姆蟒》的故事告诉我们，如果人类不去招惹动物，动物也不会伤害人类，它们和人类一样有感情的。
保姆蟒读后感 篇4
说起读书，我有些难为情，因为我在上二年级的时候，还在读那些幼儿园小朋友读的图画书——就是那一整面的图画和短短的几句话组成的读本。这些图书读起来既快又容易。对于那些篇幅很长的书，我从不感兴趣。
自从爸爸给我读了一篇小说之后，我的想法从此改变了。
二年级的时候，爸爸给我买了几本沈石溪的动物小说，《保姆蟒》、《大阳鸟》、《乞丐虎》……可从买来以后，我一直放在书架上，从来都没读过。爸爸见我从来都不读，就随手拿了一本，走到我身边说：“浩浩，我给你讲个故事吧！”这时，我和小伙伴们玩得正开心，心想：你读你的，我玩我的……
爸爸开始读了起来。然而过了一会儿，我却发现伙伴们都玩得心不在焉，转头一看，原来他们被爸爸的故事吸引住了。我便也试着听听。没想到一听，我就像被一块磁石牢牢地吸引住了。爸爸读的是《保姆蟒》，我就是被那富有人情化的保姆蟒所吸引了。特别是听到保姆蟒因思念小孩而饿死时，我不禁心酸、落泪。我回过头，看见伙伴们个个热泪盈眶……
这件事，使我受益匪浅。我不仅有了爱读书、爱写作的习惯，还学会了如何写读书笔记。只要拿到书，我就如醉如痴地读个不停，忘了吃饭，忘了休息。我要感谢爸爸为我打开了我的“阅读之门”。
保姆蟒读后感 篇5
一提到蟒蛇，总让人联想到凶恶、残忍，让人不禁毛骨悚然，可是，沈石溪笔下的这条保姆蟒不但不让人害怕，反而让人感觉有几分温顺和慈爱。
这个故事讲了村子里有一对夫妇，由于工作忙，需要一个保姆帮着照看孩子，但他们没钱雇佣保姆。有个驯蛇人提议让蟒蛇来照顾孩子，经过几天的“试用期”，夫妻俩觉得保姆蟒还挺称职，就留下了它。有一次，夫妻俩都不在家，留下保姆蟒看家，等主人回来时，发现蟒蛇浑身鲜血，蜷曲的身体里竟然有一只死去的豺狼。原来，这只豺狼想趁没人的时候吃掉孩子，保姆蟒和豺狼展开了殊死搏斗，最后保住了孩子的小命。经过这件事，夫妻俩更加信任保姆蟒。
随着孩子一天天长大，保姆蟒和孩子之间的感情也越来越深厚，可是，它的溺爱对孩子的成长起到了反作用，夫妻俩不再需要保姆蟒了，就带着孩子一起搬到了城里。保姆蟒日夜思念孩子，咬着孩子的旧衣物不吃不喝，几天就饿死了。
读完这个故事，我感慨万千，原来动物并不像人们所想的那样无情无义，它们也是有血有肉，有情有义的，它们的情感世界是那么纯真善良，只要人类善待它们，它们就会义无反顾地奉献自己的所有。但愿人类能早一天认识这一点。
保姆蟒读后感 篇6
以前，我一直以为蟒蛇是一种极可怕又丑陋并不通情达理的冷血动物。但是，今天当我读了这篇文章之后，我对蟒蛇便有了一种全新的认识。
它的名字叫《保姆蛇》，是“中国动物小说大王”沈石溪的作品。它讲的是作者出道之前的故事：那时，我们一家三口住在边远蛮荒、前后都是山脉和莽莽苍苍的原始森林的曼广弄寨子，儿子才出生不久，不免被野兽伤害的危险。寨子里这样的事可多了去了。经朋友召章帮助，我们得到了一名保姆，竟是一条粗如龙竹长约六米的西双版纳黑尾蟒！它的形象并不给人一种凶恶的感觉，倒有几分温顺和慈祥。经过十天的试用，我发现没有比这条蟒蛇更称职的保姆了。自从保姆蟒来到我家之后，它就为我们解决了许多麻烦：小到消灭蚊子、赶走老鼠，大到吓跑正要进屋的数条毒蛇、勒死袭击儿子的红豺等。可想而知，如果没有这条保姆蟒，儿子的小命早就没了。不光这些，保姆蟒还教会了儿子走路。光阴荏苒，后来，我们全家调到了充景洪去工作，自然不需要保姆了，更何况是一条大蟒蛇！我们抛弃了保姆蟒扬长而去。后来我得知，我们走后，保姆蟒咬着儿子穿旧的一件小汗衫，守着那间我们的茅草房，什么也不吃，也不走。半个月后，它活活饿死了，死的时候嘴里还叼着那件小汗衫……
蟒蛇，在人们心中是一个多么可怕的名字，许多人提到他便会不寒而栗。但是，这完全是一个天大的误会，其实蟒蛇并不可怕，有时候反而很可爱呢！只要我们不去伤害它们，不管多么可怕的动物也会和我们成为朋友。就像这条保姆蟒，它对主人是那么的忠心耿耿。它尽心尽力的去行使自己的职责，它对待人们的眼神，两只玻璃似的蓝眼睛没有一丝的凶恶，而是像井水似的清澈温柔。
生活中，我们也许不可能接触到这些稀有的野生动物。但即使只是对待一只对大自然有益的小昆虫，我们也要尽心尽力的去保护它们，因为无论再小的生物，也是地球的一员，也是一个生命。我们没有权利去伤害任何一个有益的生命，因为它们也有着自己的情感，自己的思想。
《保姆蟒》让我懂得了：即使是蟒蛇，也有着自己的快乐与悲伤，也有着它温顺、忠诚、善良的一面。
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