在希望的田野上观后感
发布时间:2022-12-12 来源:互联网
在希望的田野上观后感800字合集。
在看了一部好的电影之后,我们的思绪也会随着故事的发展而变化,此刻不妨动笔,去撰写一份观后感。一份全面的观后感可以很好的帮助我们回味影片中的感动。想学习写作品观后感的技巧吗?以下是读后感大全小编为大家整理的“在希望的田野上观后感 ”,欢迎分享给你的朋友!
在希望的田野上观后感(篇1)
教育是弃恶扬善,使学生向真、向善、向美,求真、求善、求美的事业,而不是对学生放任自流,让学生随心所欲地成长,或是仅为教学成效突出而一味严格要求,严肃管教。其实,大多数学生纯真、质朴,对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。如果教师缺少平常心,就会对学生提出过高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静、理智。
教师应该学会心疼自己的学生,成为学生心中的一缕阳光。作为教师,要关注细节,要抓住各种机会善待学生,如休息时间、在走廊上、实践活动中等等,尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历,一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此,教师应该做火把,用智慧和关爱融化冰霜,让他们感受温暖和光明,这是教师的责任和使命,更是教师的意义和价值。
教师必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题,我们不能一味地沮丧和抱怨,而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗平常心,不急不躁,在尊重学生个性的基础上去教育学生,在面对学生气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时,我就会冷静客观地对待学生,理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策,应该主动反思、调整,积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。
教师只有在与学生深入交往与互动的过程中,才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感,更能感觉到自身的价值和人生的意义。 教师,谆谆善诱,守望的是讲台,放飞的是希望,播种的是知识,收获的是未来。
老师要有一颗对学生充满热爱的心,兢兢业业工作,期望家长能够配合学校、教师的工作,共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中,涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂,需要教师具备一定的智慧才能解决,而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。
审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提,沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间,体现在教师处理家校间问题的机智上,体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。提升教师的智慧,是为了让生活更有意义,让人活得更轻松,让琐事也变得那么有内涵,更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生,达成专业的理想和事业的目标。
在希望的田野上观后感(篇2)
一个人要想幸福地生活,他必须有所期盼,期盼着未来日子中的愿景,这是人幸福生活的源泉。同样,一位教师如何才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩呢?我想,就是在成绩面前永不自满,期盼着自己能做出更大的成绩,这就是希望,这种希望就是工作不断改进的动力。
用不同的角度看待教学工作,你就会得出截然不同的结果。如果你把教学工作程式化为传授知识,简单化为在讲台上讲课,那么你的工作将会变得枯燥无味,你的教学生生涯将会变得平淡无奇,你充其量是一个合格的教书匠。如果你终生从事教育的话,你的一辈子将会有无尽的等待,等待着下课,等待着放假,等待着退休。你生命的颜色注定是灰色的。这时,你就会同当官的比权力,同商人比金钱,同农民比自在。那么,最终,一辈子的结论是:下辈子绝不当老师。
让我们换一个角度来审视教学工作,教学工作的本质是人与人的交流,是世界上最富创造性的工作。如果你在工作中不断总结经验,教学就是不断提高自己修养的过程。并把这些经验形成文字,这时你就会发现教学工作充满了乐趣。尤其是在你在教师节收到你现在的学生和已往学生的问候之时。设想许多年以后,当你桃李满天下之时,当你功成名就之时,你一辈子的结论是:下辈子我还要当教师。
在希望的田野上观后感(篇3)
假期里,我闲着没事,忽然想起假期作业,要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。
我读过几篇后,就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引,甚至被打动了,禁不住不顾一切地读了起来,读完此书我首先感觉到他是那么亲切,那么朴实。他们说的事是那么真实,他们虽未有华丽的词藻,但娓娓动听;虽没有高深的理论,但句句在理,这也是感动人的原因吧。
在这本书的教育故事篇里,一个个的故事虽是那么平常,但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》,我懂得了教师的宽容;读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任;读过贺风华的《最甜的水果馅》,我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆,我感到自己责任的重大,同时有体会到了,正如一位老师说的教师职业的危险,他们都用真实的语言表达出来了。
在本书的课堂教学篇里,我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了,真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里,我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》,她所说的每一句话都是真实的,我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师,王素玲老师,刘翠玲老师,申风利老师,他们的事迹,无一不被我感动,为了学生,他们放弃了自己的休息日,放弃了自己与家人团聚的机会,有了这样敬业爱生的老师,我们的教育能不进步吗?
总之,《在希望的田野上》的每一篇真实的故事,都能让我的心久久不能平静。
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我们一起走过第二集在希望的田野上观后感
要说改革开放在农村有什么大动静,那么就不得不提到我国的土地改革了!从1978年在小岗村的壮举再到现在的农业经济的蓬勃发展,改革开放的春风也吹过了田野,将丰收和喜悦带到了千家万户!40年来,我国的农业、农村和农民都发生着改变!
先谈一谈我们的农业吧!土地承包责任制让广大的农民都享受到了来自土地的福利!从小岗村的18户到全国的千千万万户,土地改革已经发展到现在有呈现出心的发展模式!在这部记录片中,我们看到了河南商水三权分置改革,还看到了山东寿光大棚蔬菜,这些在农业发展上都是一些突破和改变!到新时代农村土地的改革,农业已经基本上告别了原来的脸朝黄土背朝天的耕作模式,成为了一种有吸()引力和竞争力的产业,也为许许多多的农民创造出更多的经济价值!农民成为了一个有前途的职业!
再来说一说我们现在的农村!以前谈起农村就会想起泥泞的道路、低矮的房屋等等,但是新型农村完全活颠覆了传统的想象!农村已经成为越来越多人安居乐业的美好家园。村里的道路通了,招商引资到了村里。在纪录片中,我们看到了江苏无锡乡镇企业发展,这里城镇化的代表,也是现在许许多多农村正在或者尝试的发展模式!在农村,你也完全可以享受到现代化的生活方式!
最后来谈谈农民!这一系列改革的完成都离不开勤劳勇敢的人们!从一开始下定决心进行土地改革,到现在发展多种多样形式的明夜生产,这都离不开人!有着长远眼光的人们不仅仅把眼光放在你农村,更是走向了世界!越来越多的农村劳动力走向城镇,为城市的建设贡献自己的力量!这其中总是不缺乏创业的故事!勤劳勇敢的人们紧跟着时代的步伐,将生活过的越来越好!
改革开放带给农村的发展变化是大家有目共睹这,乘着时代的风,中国的农业发展越来越好,走出村口,走向市场,走向全世界!中国的农民富裕起来了,农村的发展环境越来越好啦!
《希望树》观后感(合集5篇)
看电影让我们轻松畅快。好的影视作品通常能够教给我们一些人生道理,在看完一部电影之后写好一篇观后感是有必要的。你了解写作品的观后感应该包含哪些内容吗?写作品观后感时要注意哪些问题呢?以下为我们为你收集整理的《希望树》观后感 ,希望你更多关注本网站更新。
《希望树》观后感 篇1
今天是开学第一天,按照惯例,我们开学的第一课是观看《感动中国xx颁奖晚会》,今年,十位英雄的壮举再一次让我热泪盈眶。
我印象最深刻的是一名消防员叔叔:杨科璋。xx年5月29日,广西玉林市的一栋民房发生火灾,有人员被困。消防官兵赶到时,大火已将二楼的木梯完全烧毁,救援人员只能从旁边的民房楼顶绕进火场。一爬上五楼的楼梯,消防员就发现了一名小女孩和她的妈妈,因为引进了太多的二氧化碳,女孩已经昏迷了,再不抢救就有生命危险,杨科璋决定先把小女孩救出去,他抱着女孩急匆匆的跑着,突然杨科璋一脚踩空,从五楼摔倒了一楼原来,就在杨科璋的撤退路线旁有一个正在改建中的电梯井,遮挡井口的木板已经被火烧毁,浓烟中看不清楚,所以踩空跌落。但是,由于杨科璋双手紧紧抱紧女孩,所以女孩只有一点小伤,杨科璋却永远的离开了我们,年仅27岁。事后,消防员们发现,其实杨科璋是从一个仅有1米多宽的电梯通道掉下去的,如果他不抱着孩子,双手张开完全可以爬上去,但是他并没有这样做,而是把生的希望留给了女孩。
看到这个故事,我陷入沉思,生命是最宝贵的东西,但是仍然有像杨科璋一样的人,愿意把自己的生命放弃,而是把生的希望留给别人。
我想起来寒假期间,我们家来了一位小客人,给我带来了一些礼物,走的时候,妈妈想把我的一个玩具送给他,但我坚决不肯,还哭闹了一场,让妈妈很为难。现在想想,自己真的是很任性,一个玩具都不肯放弃。
在生命面前,我们都是渺小的,但是杨科璋却把希望留给了陌生人,这种精神让我感到惭愧。杨科璋是一位值得我们学习和缅怀的英雄。向你们致敬!
《希望树》观后感 篇2
齐思语
希望是什么?
希望是旅途迷茫时的一个方向标,给我们指引前进的方向;希望是寒冬里的一缕阳光,给我们带来阵阵温暖;希望是永不止息的追求,是蕴藏着无穷的美丽与光芒的生命花蕾。对希望有如此的认识缘于我们前一段时间所观看的一部微电影,它的名字叫《希望》。
这部电影虽然只有短短15分钟,但却通过鲜活生动的人物形象给我以深刻的启示。影中小主人公向男,14岁,本该无忧无虑的年纪,可她却以稚嫩的肩膀撑起了一个几乎破碎的家。她的母亲早早病逝,父亲常年在外打工,只能与年事已高的奶奶相依为命,而她并不因自己的家境而苦恼,每天都很快乐,嘴角上时常挂着微笑,阳光乐观的她到处传播着正能量。
家境贫寒的向男人穷品质高,电影中讲述了向男同学在梨园捡到一个女包,并去梨园寻找失主,请求电视台阿姨发布一个寻物启示,阿姨问她包里都是什么东西,有没有动过,她坚定的回答:没有。阿姨询问她姓名时,她只摇摇头说道:“您就叫我梨花吧!”这种拾金不昧,不图回报,做好事不留名的精神是多么可贵啊!向男同学的行为让我感触很深,我们应当学习这种精神。
成绩会影响着一个孩子的一生,而向男同学也正是不负众望,学习不仅优异,还曾在全国青少年演讲比赛中荣获第一名,为学校争光,为泊头市争光。
同学们,每当我们站在校园的旗杆下,望着五星红旗冉冉升起;每当我们印有国旗的战鹰巡视祖国的海空,你是否会有所感触?世界是你们的,也是我们的,我们好像八九点钟的太阳,希望寄托在我们身上,我们有何理由不去努力。不要以为像向男同学这种成就是可望不可及的,只要你努力,也许你比她更精彩。
“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”努力吧!同学们!
《希望树》观后感 篇3
我们学校今天再次组织我们去红塔礼堂观看了青春校园剧话剧《希望1+1》。
这个故事情节感人生动,让我完完全全沉尽在了里面……
这个故事主要讲述了:7位同学的背后都有自己不寻常的感人故事,洋洋的爸爸生病在床两年由于家境贫困,没有钱给他看病,家庭全都由她的妈妈维护,由于家境贫困洋洋辍学在家自己自学,借此机会帮助妈妈干活;还有家境不同的磊磊、小不点、瑞雪、班长、大帅和灰太狼。其中最让我感动;最让我回味的就是磊磊和他的妈妈那一段感人肺腑的故事情节……
磊磊是一个虚荣心很强的的男孩子,在学校里,同学们互相攀比自己的爸爸妈妈,攀比自己的家境,攀比自己家的车房。在学校里磊磊谎称自己的妈妈是处长爸爸是局长,其实那他的妈妈是卖煎饼的,爸爸是个普普通通的农民工,她只是怕同学们笑话他,嫌弃他。
有一天,天快下雨了,磊磊的妈妈担心他被雨淋到,辛苦的来为他送雨衣,磊磊不但没有谢妈妈,还要赶妈妈走。一边推一边说:“不是说不让你来学校吗?”原来磊磊骗同学说自己妈妈是处长,所以给妈妈订了“三不准”。他嫌妈妈太脏,坚决不穿雨衣,把妈妈推走了,妈妈刚走一会,就晕倒在了路上,幸好,妈妈被路过的洋洋和小不点救起,送到了医院。磊磊知道了这件事后和爸爸来到了医院,医生找到磊磊爸爸,对他说:“磊磊的妈妈被检查出了晚期胃癌,半年前就是了。”磊磊和爸爸一下子呆住了。磊磊爸爸说:“半年前她只对我说,没大碍!”磊磊后悔万分。一会儿,磊磊见到了妈妈,妈妈脸色苍白。磊磊看到妈妈憔悴的样子,跪在地上痛哭。磊磊的妈妈虚弱地说:“我……是他的……姨妈,他的妈妈……是处长,在……外地……,还……还没回来……”磊磊的妈妈还履行磊磊告诉她的诺言,不在别人面前说她是磊磊的妈妈。磊磊听了,哭得更加厉害,哭是不能再让病症消除,磊磊的妈妈去世了……。看到这里我的眼睛模糊了,我想到了自己;想到了自己的父母。我被这真诚的一幕打动了,被这所有的所有感动了。
……
这个话剧让我感动、这个话剧使我流泪、这个话剧让我懂得了尽自己的努力去帮助别人、这个话剧让我懂得了明白母爱的伟大、这个话剧让我懂得了一切的一切……
《希望树》观后感 篇4
怀着好奇与激动地心情,我观看了微电影《希望》。这部微电影由我校的领导和师生参与拍摄,讲述了一个与奶奶相依为命的单亲女孩赵向男的故事,塑造了一个拾金不昧、诚实守信、文明有礼、爱护环境的新时代好少年形象。
整部影片的故事情节虽然很简单,但引发了人们的深思。让我感触最深的是记者问赵向男为什么这么执著地寻找失主时,赵向男说:“这还问为什么呀!人家大老远慕名来到咱梨乡,在咱这里丢了东西,找不到会怎么想呀?咱要叫人家知道,咱梨乡呀,不但梨好,人更好!”
她使我想起了我以前亲眼看到的`一件事。一个寒风凛冽的早上,我裹紧衣服走在街上。街上行人不是很多,一个个行色匆匆。走到十字街路口,我发现一个小姑娘正在四处张望,脸冻得红红的,满脸焦急的神情。这时,我注意到,她那胖乎乎的小手紧紧地攥着一个包。
一位满头银发的老奶奶走了过来,边走边四处找寻着什么。她小声地询问着行人:“我的钱包掉了,你看见没有呀?”行人摇摇头。老奶奶急得眼泪都要掉下来了。“老奶奶,这是你的钱包吗?”正是那个小姑娘从远处走了过来,老奶奶接过钱包,抚摸着小姑娘漆黑的头发,激动地说:“是我的,是我的,你真是个拾金不昧的好孩子!”小姑娘羞涩的笑了,像开在阳光下的迎春花。
拾金不昧是我们国家的传统美德,“金”不仅是指财物,而更多应该看到的是一颗发光发亮的金子般的心灵。我更希望通过观看微电影《希望》,让每一个人都能学榜样,做榜样,让《希望》的希望落地生根,让向男的精神内植于心,外践于行,让作为祖国花朵的我们竞相开放,绽放出我们新一代好少年的光芒!
《希望树》观后感 篇5
这个星期二,我们学校组织去东宫观看了儿童剧《放飞希望》。剧中的男主角叫周亮,他是一个爱动脑筋的好孩子。看完以后,我把自己和周亮做了个比较。我和周亮有三个相似的特点。第一是喜欢电脑,但是使用电脑的内容不同。他喜欢电脑游戏,而我不玩电脑游戏,而是用电脑来搜寻历史知识,因为我认为电脑是一种了解世界、增长知识的工具。第二是乐于助人。他帮助家庭困难的同学推销并卖出了辣椒,使同学有钱交学费,而我帮生病的同学送作业本,还为家庭困难而且生重病的大学生捐款。第三是勇于挑战自我。他去参加电脑比赛,而我去参加作文大赛。另外,有一点我要好好向他学习,那就是他遇到困难不后退,继续努力,坚持到底,最后取得了成功。《放飞希望》结尾的时候,周亮出发去参加电脑比赛,全校师生都来欢送他。我希望今后也能像他一样,在同学们的欢送下去参加比赛。相信我吧,我会好好努力的。二:《放飞希望》观后感学校组织我们去东宫看音乐剧《放飞希望》。我觉得这部儿童剧是让我们去正确地认识网络、利用网络。故事主要讲:一所中学规定不能让中学生上网,这个规定使一个班级的全班同学产生了反感。为了让孩子认真读书,家里有电脑的同学家长,有的把电脑卖了,有的就看着自己的孩子,督促他们做作业。一个名叫周亮的同学偷偷地给他们的班级报了一个电脑比赛的名,这事被学校的教导主任发现了,他们之间发生了一个曲折的故事……其中一个主要场景我记忆犹新:周亮班级的一个女同学因为家境贫困,只能退学帮助父母卖辣椒。班级同学听了她的遭遇,决定帮助她。虽然在许多好心人帮助下,辣椒还是没有生意,周亮就对大家说:“咱们就成立一个网站,网上拍卖吧!”,这事被班主任知道了,也觉得方法很好,就这样,他们通过网络终于卖完了辣椒,女同学也能上学了。近年来,网络以新奇、神秘、信息万变、传播迅猛的特点,快速进入了人们的生活。如果运用好了,网络可成为我们学习的工具,对我们的发展起到很大的促进作用,如果任其泛滥不加规范,一旦迷恋网络不能自拔,被一些不健康的信息侵蚀,那么我们的身心就会受到伤害。这部音乐剧有趣、生动,深受我们的喜爱。家长们,请相信我们,请给我们一个活动的空间。
希望观后感范文800字欣赏
无论做什么事情,我们都需要有希望才能更好的前进。拾金不昧是我国传统的优良美德,从小的时候,我们就经常听见老师和父母说做人要诚实,见到东西的时候要记得交给警察叔叔,做一个正值的人。小编这里给大家带来了一篇网友观看《希望》这部电影的观后感,一起欣赏吧!
拾金不昧岂止是拾到了财物,更是拾起了闪闪发光的金子般的心。题记
我们学校的向男同学拾金不昧的事迹获得了无数人的点赞,拾金不昧,是中华民族的传统美德,彰显了人性之善,闪耀着道德光芒,古人云:志士不饮盗泉水,廉者不食嗟来之物是对良心的考验,对文明的考验,也是对公众人人品质和社会责任感的考验,向男同学拾金不昧的行为,展现了我们泊四中的高尚道德节操,朴实的精神风貌,她用凡人善举告诉我们:俯下身去拾起中华民族传统美德,昂首送还的还是一颗至纯至美的心!
这样看似平凡的故事,触动人心的不仅仅是一个钱包失而复得的温暖情节,更让人难忘的是情节背后折射出城市的善意,百姓的温纯以及社会的诚信。她的行为,绽放着正能量的光芒,感动的你我,感动着人心。也净化着社会风气,彰显一个普通人高贵的品质,让拾金不昧成为这城市最美的风景线。
中国有一句古话:百善孝为先。向男同学不仅拾金不昧,更是一个孝顺的人。他从小就和奶奶一起生活。孝顺是疼爱,更是祝福,孝顺就是帮家人打扫,收拾屋子。她的举动也让我感受很深,孝心是无价的,是用金钱买不回来的,它比时间更宝贵,可时间仿佛是她的天敌,当我们尽孝心时,时间便残酷的掠夺我们的孝心。
孝顺父母,是我们中华民族传统的美德。
孝心是无价的,它不需要任何赔偿,那么,有谁亲自为自己的父母洗过脚吗?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服吗?又有谁人为的父母梳洗过吗?或许,没有,你会认为自己的父母有手有脚,这样简单的动作都不会,根本用不着这样做,再说让人看到多尴尬啊,其实,你错了,完完全全想错了,孝心不是一种形式,也不是让别人看的,而是两代人心与心的沟通。倘若有一天,父母老人,不能有力气动了,你是否这是又会嫌弃他们,埋怨他们,责怪他们,去说他们给你带来累赘呢?或许还会有人连自己的父母都不要了,弃他们与马路上不顾,他们也就没有了良心,何谈什么孝心?
我们都应该向向男同学学习!同学们,社会上需要你们的拾金不昧,父母需要你们的关心!
《在瑞士的日子》观后感800字
《在瑞士的日子》观后感
它,是一些人的福音,带去安祥与平静;却也是无数人的梦魇,留下痛苦和阴影。它挑战人伦底线,撬动传统执念,一针下去,两届相隔,它就是安乐死。
安乐死,一般指对晚期绝症病人注射药品,使其无痛死亡的过程。民调显示,80%的人认为, 国内可以实施安乐死。为何人们对安乐死的合法化如此积极?我想带着这个问题以影片中的情节展开讨论。
首先,医疗技术的进步,并无法阻止绝症患者的痛苦。也许让一位绝症患者决定安乐死的原因是可以体面的离开,但其实大部分的原因只有一个字疼。作为一名医学生,在翻阅教材上的各种临床症状时,在观看各种医疗视频时,我们经常会对患者的痛苦感同身受,这来自于人对痛苦的极度敏锐。就像一杯水,加入几粒砂糖并不会变得很甜,但是只要加入仅仅一滴胆汁,苦味就会扑天盖地地充斥着口腔。影片中的特纳医生也正是因为目睹了丈夫的痛苦而本人也承受了疾病带来的阴影才勇敢地坚定地决定安乐死。相比病痛的折磨,她宁愿结束生命。
其次,《宪法》保护人身自由与人格尊严不被侵犯,公民有生存权,也就有死亡权,安乐死就是死亡权的体现。影片中有这样一个镜头,特纳医生因为愤怒胡乱的拨掉她精心打理的花草,她的女儿出手阻止,特纳医生喊到:我有权处理我的这些该死的杂草!其实,这也是她内心的呐喊:我有权决定白己的生命。
但说了这么多,最让人认同的,是对人伦的思考。从人情上来说,尊重病人意愿,让人体面离开,也符合人道主义精神,自私地要求他们忍痛求活,既耗费精力财力,也让亲情友情受尽煎熬。特纳医生的儿女虽在开始时不理解,但在看到母亲如此坚特时,也由反对变为了尊重她的选择。事实上,人们总是在亲人的弥留之际以爱为由,要求他继续沉浸在痛苦里,在某种程度上看,这是不符合伦理的,因为我们没有资格要求别人为自己而活。
在对安乐死在今天乃致以后的很长时间里,都会有极大的争议。好死不如赖活的现念深入人心,让人们无法正视死亡。而病人要求安乐死,也有可能是一时的冲动,或急需精神鼓励的信号,如果轻易执行将造成终身遗憾。特别重要的一点是,安乐死会诱使大量意志脆弱的人放弃治疗,甚至破坏大众对医疗体系的信任,还有一部分人也会利用安乐死来达到其罪恶目的,如子女不愿赡养老人,迫使其安乐死等, 稍有不慎便会酿成人间惨剧。
在我国,安生死仍按故意杀人罪处理,事实上,与其对安乐死讳莫如深,不如健全法治,循序渐进,进行试点,开展个例研究积累经验。在道德人伦的教育上,也更应加入正视死亡的课程。
作为一名医务工作者,我们的立场也更特殊一些。在安乐死还没有合法化的今天,我们要做的就是竭尽全力延长患者的生命,不管病人意愿如何,对抗病魔才是我们的第一准则。就像特纳医生说的那样:我知道我们不允许对病人使用安乐死,但我们可以看着他们痛苦的死去。也许这就是医务工作者需要承担的吧。
在未来的某一天, 我也会面临这择的处境,我更希望亲人和朋友珍惜我,而不是挽留我。而对于现在,我们要做的是,在阴阳界的这一边,过好当下的每一天。
赠生人书
如果有一天我也即将归去,就像河流有尽头大地有四季。我不要隆重的告别,不要仓皇的留恋,不要悲痛着再见。
愿你内心的祝福多于悲悯,就象送别一场真正的远行。我带走你温暖的怀抱,留下好时光几许,重新于昨日再相遇。
那时的你还是个少年,我也一样年轻。我们追逐游玩像风一样轻盈。
一切悲苦喜乐忧惧,终将都归于宁静,偶尔的念及,不更多追忆,就这样吧
《希望树》观后感
《希望树》观后感
微电影《希望树》是根据中国达人秀人气选手刘寅的真实经历改编。他为曾经许下如果能活着走出大山,就到大山里支教5年,做点有意义的事的诺言,走进云南的大拉坝的乡村小学,并在那边用自己的行动卖唱、卖碟、做专辑得来的钱给孩子们买肉吃,并逐渐改变孩子们生活的感人事迹搬上荧幕,唤醒大家的关爱,呼吁更多的人关注,并行动起来为远在大山里的这些孩子,这个群体做更多的事情。或许他们现在只是希望能吃一顿有肉的饭,只是需要有一件温暖的衣裳。
很久没有观看这种感恩类型的微电影了。在这网络盛行的时代里,我们少了对显示的关注,每天面对的都是纷繁的信息,娱乐八卦,偶像剧等等。也许,我们有时候应该看看另个世界的人,看看他们在干什么,这个世界在他们眼中是怎样的。影片给我最深印象的是小男孩李江华送希望果给老师。
第一次是在晚上,那晚孩子们吃到了老师从镇上带来的美味,不是平日里烧焦的土豆,是香喷喷的饭菜,还听到了老师的吉他声。小男孩李江华在夜深人间的时候,给老师送来了三个希望果。平平凡凡的希望果,代表了村子里人们的美好希望。这是感恩的果实,这也是师生情。在那遥远的贫困乡村,有着人间最质朴的感情,也演绎着人间最美的真情。
第二次是在老师离开的时候,小男孩李江华追着老师的车跑了很久,终于把希望果送到了老师的手上,还对老师说了一句:把希望带上!是啊,老师就是孩子们的希望,是孩子们知识的起点,也是孩子们心中的火花,温暖了孩子们的世界,告诉他们,这个世界存在着美好,有无数的人们在为之努力,在这偏远的乡村,点亮希望的灯,照亮孩子们的世界,让他们接触知识的海洋,吸收原始的纯真。老师带着希望果,走遍干涸荒野,种下果实,继续延续着孩子们心中的希望与梦想。
影片里,孩子们的世界里,孜孜不倦的老师,破旧的教室,还有那烧焦了的土豆,但这些,却是他们眼中的希望,他们的美好生活。在这个平凡对我们来说却是贫穷的乡村里,还有他们心中的梦想,他们梦想有书读,有老师交给他们知识,尽管教学不能和发达地区相比,但有这些,对于他们来说,已经够了。因为心中有一颗希望树,希望树上结满了希望的果实,就不怕了。
影片还告诉我们,在世界上的许多偏远的乡村,还有很多的孩子需要希望,我们这个社会给他们的不多,我们的能力有限,但我们心中的希望无限。我想,我们不一定要有很大的作为,我们拥有一颗感恩的心,回报社会。无论在哪里,希望总是存在,我们不能在这世界里对爱失望,对感恩失望,更不能对生活失望。看看那些偏远乡村的孩子,那稚嫩的笑容,还有那求知的双眼,我们都不敢对生活失望。
我想,希望果在老师的心中长甜,在孩子的心中永不干瘪。