李清照读后感作文通用。
作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，写作文有助于语文成绩的提升。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，如何才能写出高水准的作文？经过收集，小编整理了李清照读后感作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
李清照读后感作文 篇1
半生烟雨，半世落花
李清照，这位历史罕见的才女，她随着时光逐渐变幻的模样，经历了甘之如饴的爱情过后，独自的地老天荒，如画卷一般展现在我眼前。
想来对这本书并无太多印象，这是因为从前思想太浅，只知词美、人美、意美，不知词或诗的背后，是年少天真活泼的欢乐，抑或是后来世事惨淡的悲凉。这本书里描绘了她的一生，她所保留下来的每一首词作，几乎都在这故事中渐渐道出。她是一位宋朝词人，生于书香门第，父亲还是苏轼的弟子。在那样一个女子并不受重视的时代，她还是受到了良好的教育，可以随心所欲地填自己的词，尽管朝廷之事扰人，依旧扰不乱她那颗淡然的心。她的一生，以北宋灭亡为明显的分界线，词作从此转变了风格，前半生的岁月静好，后半生虽是人走茶凉，但她还保留着自己那股子才情。战火、朝廷的偏安，世事的难料，让她看透悲欢离合，然而，岁月虽凄凉，她却从不绝望。
她被誉为婉约派的代表人物，但其实，她内心深处的浩然正气也时时刻刻影响着她，不然又怎会有“生当作人杰，死亦为鬼雄”这样的千古名句呢？她是个温婉的女子，曾经乘舟采莲，细嗅青梅；后来与赵明诚结为夫妻，煮酒论诗，醉心于金石书画……世事不问，毫不挂心，岁月里是那样的悠然自得。诗词中无不透出的是活泼灵动。到了后来，却让她遇见了生活的真相，遭受了国家的风雨飘摇，让她何去何从。
虽然命运多桀，经历了那么多起起落落，李清照的生活才显得更加圆满。然而，在这历史长河中，她真正没有被忘却的是什么？是才华。作为一位女词人，在重男轻女的社会，她的才气纵横才让所有人记住了她。如果她仅仅是一个平庸的女子，或许已被许多教条管住了脚步，再也迈不开来。她的才华，是她所拥有的骄傲。
“腹有诗书气自华”，这句话是那样贴切，她的学识，她对人生丝毫不屈服的态度，对周围人事的理解，都是她的才华。她成为了一颗历史中永不磨灭的明珠。
并非岁月深情，而是她的才华惊艳了岁月。
李清照读后感作文 篇2
你从哪里来，带着淡淡的芳香；你又将身往何方，吟唱的词阕余音绕梁。你号易安，可却颠沛流离了一生；你原是小家碧玉，可那铮铮傲骨硬是比一般苟且偷安的男人要刚强。是你啊，散发出生命芳香的美神——李清照。
读你，始于读《漱玉词》，从“斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜”的青春纯情到“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思情长。从唱出“生当作人杰，死亦为鬼雄”到吟凄凉愁苦的《声声慢》，“寻寻觅觅”中，我似乎读懂了你。快乐对你来说是短暂的，你弱小的身躯挑起的是沉重的国愁家恨哪！那只曾载着你“兴尽晚回”的小舟如今也“载不动，许多愁”了。
看你，全凭朦胧中对你的感知。我未能有幸见到你，但百年之后人们对你的敬仰丝毫未曾褪消。在那个遥远的年代，受到书香熏陶的你是那样与众不同、卓尔不群。我便仿佛看到了带着文人高雅气息的“婉约派”掌门人，在我脑海里渐渐分明起来。
悟你，是源于你对生命的见解。婚姻的不幸，国家的颓败，并未使你就此消沉，你在奔走呼喊，以项羽不肯过江东来说服当权者。一个弱女子对自己的生命价值已有这般深切的感知，那么你的灵魂何止在岁月中穿梭进化了数百年！
赞你，发自我内心的敬仰。乱世之中，你饱览诗书，精于诗词。在国愁家恨前屹立不倒，为重整雄风而奔走不息。在生与死的面前告诉人们真谛。易安词人哪，尽管那时人们贬低你，排斥你，不认同你，可是你看啊，你的词流传后世，给人以美的享受，激人奋进。你的见解得到人们的广泛赞许。你铮铮傲骨散发出生命芳香如同你的诗词流传后世给人以陶冶。
易安水流长，生命播芳香！
本文作者按照自己对南宋著名女词人李清照由表及里的认识过程构思行文，“读你”→“看你”→“悟你”→“赞你”，层层推进，要言不烦。李清照卓尔不群、刚强傲然的高雅形象亦随之在读者面前渐渐分明、清晰和丰满起来，生命的芳香袅袅升腾、四处飘逸。以第二人称的口吻抒情叙事，读来亲切和悦；对比手法和易安词句的有机引用，既丰富了人物的精神底蕴，又提升了作文的文化厚度。查《现代汉语词典》，“小家碧玉”指门第低微人家的女儿。李清照出生于当时颇有声望的仕宦之家，父亲李格非是当时著名的学者兼散文家，母亲王氏亦知书能文，其夫赵明诚为金石考据家，文中称李清照为“小家碧玉”，似有不妥。然瑕不掩瑜，在有限的时间内能够将文章写得如此大气而精巧，足见该考生选材构思、运笔行文的功力不凡。
李清照读后感作文 篇3
俗话说“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。阅读各种各样的书籍，总能带给我很多收获：有的书给我自信和勇气，有的书使我感动得热泪盈眶，有的书坚定了我的理想和信念，有的书为我的写作提供了大量的素材……优秀的书籍像一座宝库，一走进去，你会被里面的“奇珍异宝”吸引住。
《李清照买书》就是其中一个让我喜欢的“宝贝”。有一年清明，我国著名的女词人李清照来到书市，仔细翻看，希望找到一本中意的书。忽然，一套几乎失传的、用篆字写的《古金石考》吸引了她。她马上拿起书，认真地读了起来。过了好久，想起此书是卖的。求书心切的李清照问：“此书卖多少钱？”老者答道：“家道中落，此书至少也得三十两吧……”未等老者说完，李清照担忧地说：“出门急促，没带那么多银两，明日可否？”“我与家人约好，日落时，不管是否卖出，都要出城回家。”老者无奈地说道。这可怎么办呀？求书心切的李清照脑筋一动，让老者稍稍等下，说她去去就来。
原来，李清照想到的办法是，将自己的新衣典当了，换了钱来买《古金石考》，最后终于成功地买到了书。
读完这个故事，我被女词人对书籍的热爱所感动。没想到，她对书籍竟然这样痴迷，在她的心中，书籍比美丽的新衣服宝贵得多。也正因为她博览群书，开阔了视野，积累了知识，后来成了我国文学史上著名的女词人，写出了无数精彩的作品。我想，这与她对知识的热爱、对书籍的痴迷是分不开的。
在人生的道路上，我们应当保持对生活和学习的热情，不断地吸取能够使自己快乐成长、健康有益的东西。让我们一起爱上读书吧，像李清照那样，做一个热爱阅读的人！
李清照读后感作文 篇4
李清照是为人熟知的才女。我读了一篇关于她的一篇故事《才华初露》。
李清照自幼热爱文学。有一次，父亲李格非把他朋友张文潜的一首诗给她学习。李清照读了几遍，认为这首诗不够客观，便按自己的想法写了两首诗。一天，父亲在家里请客，众人让李清照展示一下她的才华，李清照便把自己最近写的诗文拿去，就是那两首诗，并把张文潜的诗也拿了过去。客人门看后赞不绝口，都说比张文钱的事还好，敢与才子的是提出不同的看法。父亲更重视女儿的才华了。
从这篇故事我明白了：学习不能一味的盲从书本，不能囫囵吞枣的接受他人的观点，要通过分析和思考产生自己的想法，这样的到的知识才是深刻又不容易忘掉的。李清照虽然只是个孩子，却不迷信权威，敢于对才子的诗提出自己的见解这一特点，值得我们学习。
的确，我是一个喜欢附和别人的观点的人。有一次，别人问我：你有没有看昨晚的《xxx》？超好看，对吧？xxx超酷``````我并不接触这些，但为了不显示自己见识少、不让别人认为自己是个二百五，我就只好附和道：是啊是啊是啊是啊是啊！好长时间之后（约几个月），我才问：呃，那个xxx是讲什么的来着？有时候，我认为有一个什么更好的方案之类的，见大家都没开口，我也就会把嘴巴封得死死的，如同拉上拉链式的，结果自己把这东西憋在心里很不是个滋味很不好受。现在，我依然是如此。看来，我以后要改了这个习惯，这样，对自己也好，对大家也好，这样就不会患上心里难受症了。
《李清照才华初露》对我大有启发。
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作文小学读后感通用
作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作可以提高人的观察力、联想力和想象力。你知道怎么写出优秀的作文范文吗？作文小学读后感的内容均为我们收集和整理的，相信您在本文中有所收获！
作文小学读后感(篇1)
故事发生在座小城的学校，美丽善良的克拉拉老师患上了绝症，她想与同学们快乐地度过最后段时间。尽管遭到小孩朱利母亲的极力反对。为了让克拉拉老师开心，内向的朱利主动敞开心扉与母亲，克拉拉老师及同学交谈，一步一步地了解了生命的真谛。在克拉拉老师病情还不是很严重时，能经常到教室里来。于是同学们在教室的角落里热火朝天地建造了一座海滩。因为克拉拉老师喜欢悠闲与清静，所以孩子们天真地认为只要这样就能永远留住克拉拉老师了。
一个学期下来克拉拉老师病情重了，须在家静养，朱利时常去探望她。期间还与克拉拉的先生为克拉拉种植了一颗苹果树每当看到那鲜红的苹果，克拉拉老师心就会涌起一股自信。
朱利发现，妈妈对死特别敏感，一追问才得知自已先前还有一个未出生的姐姐茱莉亚。联想到即将离世的克拉拉老师，朱利决定厚葬茱莉亚。
因为一个梦境，朱利想要送给克拉拉一件礼物，一件独一无二的礼物。他找到了外公，请求其帮助制作一个箱子朱利的小伙伴也陆续加入到这项工作中。
但好景不长，这件事很快就被疑神疑鬼的妈妈知道了，朱利虽遭到一顿臭骂，但并未放弃这份礼物。在外公的暗箱操作下，朱利终于和朋友千辛万苦完成了这个箱子。箱子上被各种稚嫩的涂鸦填满，充满了童趣气息。克拉拉老师躺在这个箱子里，一定不会害怕。朱利对他的杰作感到非常自信。就这样，朱利和小伙伴们一路又唱又跳来到了克拉拉老师家门口。克拉拉老师病情已十分严重了，甚至都抬不起手来，她鬓角的白发稀稀疏疏，时不时咳嗽几下，但还是目不转睛地望着窗外。楼下充满了孩子们的欢声笑语我就知道，他们一定会来的克拉拉老师心满意足地闭上了双眼。
看完这个故事，我的收获颇丰，这本书让我懂得了生命的真谛和相处的方式。
版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。作文小学读后感(篇2)
从前有个岛，岛的形状像海豚叫海豚岛上面有个和平的村子，主人公每天都很快乐，直到一天带了许多阿留申人，他们来捉捕海獭，同学们本来说与主人公他们平分，但他们说话不算数，所以主人公和他们斗争，不过小木器怎么可以比得过枪呢？所以许多男性都牺牲了。
后来村子仅剩的几个人渐渐的都走了，主人公也开始了它的流浪生活，首先他先找了个山洞当家，后来中的捕鱼做武器。后来主人公来到了狼巢准备歼了他们，看到一只在与生命赛跑的狗，他没忍下来就了它并叫它朗图，后来便有了许多故事。
我比较喜欢的故事就是朗图之战，这是一个狼族王位之争，因为朗图刚开始是那里的头，但后来跟主人公走了，所以有了两只狼想争夺王位，刚开始二V一还可以，但后来朗图打败了一只狼后体力已经不支了，所以与第二只打的时候往上一扑，另一只躲开了，它转过去咬朗图，但朗图并没有躲直冲过去，呲着大牙用凶恶的眼神往那一只狼脖子一咬没咬死。但那只狼也战斗不了了。
我之所以喜欢这本书，第一是因为我欣赏主人公生存在孤岛上，像《鲁滨逊漂流记》一样，从不会被生活压倒去自力更生。第二是因为我比较喜欢朗图在跟生命赛跑的精神，即使面临死亡也会挣扎一下，得到了主人公的领养。
这个故事告诉了我们，在我们孤独的时候，我们要学会独立，想办法自己生存，不要让生活轻易的把你战胜。也要像朗图一样，你哪怕已经战胜不了了也不要轻易屈服，再挣扎一下吧。
作文小学读后感(篇3)
看完每一本书，都会有各自不同的感受，在生活中的一切都有不同的含义
在其中。书中的内容就更加新奇，独特了。
《我和狗狗的约定》这本书讲述了小狗胖水饺从出生起便跟松松一家相处的非常融洽，彼此间感情深厚，也拥有许多美好的回忆。无奈由于松松的身体状况不佳，爸妈决定将胖水饺送人。哪知这一举动令胖水饺的命运发生了翻天覆地的变化。从此，它不断在寻找主人的旅途中磕磕绊绊。虽然不知道回家的路还有多远，但只要想到小主人的笑容和温暖的怀抱，再多的苦难都能承受……
我知道我对于谁的约定都必须遵守，因为我们共同有着生命，对于有生命的人而言，是有尊严胖水饺在松松的家里待了这么多年，却失踪找不到了。胖水饺在它自己的一生中到处跌倒，但是他毫不犹豫地站起来，继续寻找这样不懈的精神和努力值得大家学习。
松松对胖水饺说过：“我终于找到你了胖水饺。对不起，为了往前走，我竟差点遗忘了你。”你第一个让我认识到生命的喜悦，也第一个让我体会到生命走到尽头的感伤，教会我勇敢面对。我庆幸在最后一刻，能够与你重逢。不管在哪个地方，也要快乐，也要幸福，这才是最好的。
生活中有许许多多不同的往事，不管你身处何方，心里总是有最最怀念的事情。不知道是什么，有可能你看到的风景，就会想起在故乡，在童年里的快乐时光！
作文小学读后感(篇4)
《我们内心的冲突》的作者是卡伦霍尼，一位德裔美国心理学家。童年时期父亲对霍尼的贬低与嘲讽、母亲偏爱哥哥与对她的冷落，让霍尼的童年生活颇不快乐，但也为她日后踏入心理学的领域埋下了种子。
霍尼认为我们内心的冲突是人生不可或缺的一部分。很多时候，我们会不得不在各种背道而驰的愿望之间做出决定：比如，我们既想独处，又想有朋友相伴；既想学医，又想学音乐；既想自由创业，又想拥有稳定的工作；既想赞同别人，又想反对别人。
这样的例子在现实生活中比比皆是，然而，很多人选择忽略这些冲突的存在，随波逐流，任由事情摆布，享受着这种内心的平静感。而这本书让我认识和了解自己内心的冲突，帮助我更好地认识自己，打破虚假的平静。正如书中所说，若想认识冲突并做出选择，需要做到以下三点：第一、清楚自己想要什么。有时需要一个独立的空间，是真心想要独处，还是只是为了逃避社交？第二、发展自己的整套价值观。从别人那里接受到的信念始终无法成为我们自身的一部分，也很难以这些信念为基础来作出选择。当出现新的占据主流的信念时，又很容易不假思索地将旧的信念抛弃。往往复复之中，就会始终无法理解内心的冲突因何而起，也就无法认识冲突。因此，非常有必要建立一套自己的核心价值观。第三、有意愿和能力做出选择并且承担责任。
就如书中所言：虚假的平静其根源在于内心的迟钝，根本不值得羡慕，而且还必定会使我们虚弱无力，一遇到风吹草动就缴械投降，所以，有意地去体验冲突也可以成为我们人生的一笔财富。
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写作算是最综合的能力素质了，通过写作文记录生活甜点苦辣。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。还在为写出好作文而烦恼吗？以下由小编收集整理的《孟子读后感作文通用》，欢迎你阅读与收藏。
孟子读后感作文【篇1】
往事跨越千年，永恒的，是智慧；不变的，是思想。作为一代亚圣——孟子，这位儒家宗师，一生推崇其人生主张，游说各国，后来隐退著书立说，为后世留下这包含了永不褪色的儒家文化的《孟子》。
程颐曾说过：“孟子有功于圣门，不可胜言。仲尼只说一个仁字，孟子开口便说仁义。仲尼只说一个志，孟子便说许多养气出来，只此二字，其功甚多。”寥寥数语，却将《孟子》精要概述无疑。可见，孟子的思想之于孔子，既是继承，更是升华。孟子也强调仁义，仁是人心的本质，义是人所必由的大道，倡导“性善论”，并以此为基础提出仁政学说和修养学说。孟子认为，每个人都有与生俱来的恻隐之心﹑羞恶之心﹑恭敬之心﹑是非之心，谓之本心，且与仁义礼智分别相对应。孟子对梁惠王说“仁者无敌”以强调“仁”的作用；对齐宣王说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”来推广仁爱之心；孟子还说“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体”，可见“仁义”在孟子学说中的重要地位。而“性善论”则是说人性本善，通过自觉努力，完善道德，人人都能成为圣人。
《孟子》中也出现了大篇幅的君主与孟子的对话。孟子作为世人的表彰，梁惠王、梁襄王、滕文公、齐宣王均问事于他。而孟子始终坚持着自己的理想，除推行“仁政”之外，“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张更是推翻了君王一贯高高在上的思想，讲究“民为邦本”，这种民权驾于君权之上的说法比法国卢梭的民权论早了一千多年。正可谓“水能载舟，亦能覆舟”，孟子认识到了人民才是政权的根基。其次，孟子认为君为人父母，不仅要有贤德、重义轻利，更重要的是与民同乐，所以喜爱音乐的齐宣王才能明了“与少乐乐，不若与众”的道理。又如，“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧。”
在学习方法上，孟子也有诸多主张。他认为要运用正确的学习方法，即“君子深，造之以道”，也包含了我们今天科学学习的眼光；他也注重“自得”，即自觉学习：“自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原”，所以要自觉地有所得，才能彻底领悟才能将知识变为自己所有。另外，还要广泛地学习，达到融会贯通。而在教学方法上，孟子与孔子一样善于启发学生思维，善于使用问答，从不代替学生作结论，而是循循善诱，激发学生潜能，使其开动脑筋。孟子还提倡“专心有恒”“因材施教”“循序渐进”等，其中很多部分对我们今天的教育仍有不可忽视的启发作用。另外，孟子对为人师者也提出了自己的要求，就是“贤者以其昭昭，使人昭昭”，也讽刺了那些“以其昏昏”却妄想“使人昭昭”的人。即教师首先要自己明白，才能使学生明白，在提升学习的同时也要提高自己。
接下来谈谈个人修养问题。我们都熟知“近朱者赤，近墨者黑”，而孟子提出“自暴者，不可与有信也，自弃者，不可与有为也”，社会环境固然重要，然而个人意愿还是起着决定性作用，类似于周敦颐笔下的莲“出淤泥而不染”，可见人的思想道德并不总是以外界环境为转移的。
孟子提出的“取伤廉”“与伤惠”“死伤勇”也是具有时代意义的。取伤廉：取了有损于廉洁之称，大家都能够理解。而“与伤惠”是指给了有损于惠爱的称号，是叫人们在尊重他人的基础上不滥施恩惠。至于“死伤勇”，是指死了有损于勇敢的称号，有时活下来比死去更需要一种勇气，这也教导人们要珍爱生命，永远不要轻生。
现代人在这个纷繁复杂的社会中会遇到许多难以决断的时候，《孟子》一书给了我们这些问题的答案。人们处在社会之中，难免会遇到难以抵抗的诱惑，孟子告诉我们：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”诱惑时时存在，关键在于我们怎么抉择，孟子又告诉我们“鱼与熊掌不可兼得”，必要的时候要“舍鱼而取熊掌”、“舍生而取义”。人生在世，总有失意的时候，这个时候，怨天尤人，自怨自艾并不能解决问题。孟子告诉我们：“故天将降大任于斯人者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
孟子还注重培养自己的浩然之气，而“养气”要在平日里合乎道义，不可拔苗助长；他也教会我们知足常乐，“无为其所不为，无欲其所不欲，如此而已矣”，他更是道出了坚持到底的难能可贵之处，“行百里者，半于九十”，在离成功一步之遥的地方放弃，以往的一切努力也在此时化为乌有；他还提出了个人对自身的要求，对国家、对社稷的贡献：穷则独善其身，达则兼善天下”。
孟子的文章说理畅达，气势充沛，长于论辩，他能掌握对方的心，读者的心，使之在全然不知的情况下就走进了他用语言布下的圈套，这就是孟子语言吸引人的地方。而且作为面对君主的说客，孟子这么做也体现了他的智慧，比起直言不讳的谏臣，孟子的话更易被君主们接受。正是由于孟子的雄辩才能，才出现了“王顾左右而言他”的局面。他善打比喻，几句话便能让君主认识到自己的错误，如他以“五十步笑百步”的比喻指出梁惠王仁政不足，更可贵的是他向梁惠王提出的建议中还包含了当今可持续发展的观点：“不违农时”“数罟不入污池”“斧斤以时入山林”……这些都在保持自然的一个平衡状态，孟子思想之先进可见一斑。他以“吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪”来告诉齐宣王，有些事并不是做不到，而是个人不愿去做，而大王不行王道也是因为不肯做而得不到民心的。再有，孟子说“权，然后知轻重；度，然后知长短”，以此类比人心，就更需细细衡量。
孟子思想中迸发出的智慧火花及其语言中放射出的艺术魅力是无法让人忽略的，在历史积淀下一直熠熠生辉，愈发珍贵。尽管当时孟子无法将他的理想实现——改变诸侯割据局面，一统中国，养名教民，可后人能从《孟子》中汲取更多精华，在儒家文化中感悟大道，努力提升自我道德，将孟子学说沿用到当今社会建设及立身处世之道中。
孟子读后感作文【篇2】
假期里读了《中国少儿故事精品库》我深有感触，在漫长的历史演进中，中华民族创造了大量璀璨生辉的各类名著，书中的故事广为流传，故事中的精神文化底蕴质朴而浓厚，影响着一代一代的中国人，也是我们这一文明古国献给世界的礼物。岁月沧桑，斗转星移，当我们再次重温这些传世之作时，更能感受到这本书有它非凡的魅力和深远的教育意义。
书中有童话、民间故事、民间寓言、神话、传说这四大部分，一共有35册，每一册有35篇故事，这本书趣味性、知识性、启发性都很强，故事的诗情画意引领我们感受每一位作者那诗人般的气质和儒雅的风格，清逸优雅的语言，让人读后久久回味。书中每则故事都独立成篇，文字浅易，生动有趣，力求在生动形象中教我们感受美、欣赏美，体会中华语言文字的魅力。
从中我的到了快乐和知识，也培养了我的写作能和想象能力，真是百读不厌。我们这些孩子是祖国的明天，是民族的未来和希望，祖国的希望寄托在我们身上，从这本书中我明白了许多道理，如百事孝为先，尊老爱幼等，深深的认识到自己的不足，知道自己肩上的重担，唯有不断学习，发奋读书，才能振兴中华，实现自己的愿望。
回想起以前我做的还不够，甚至有些地方是错误的，而现在我要孜孜不倦，博览群书，把学到的知识学以致用，建设我们伟大的祖国，使我们的祖国变得更加强大，更加繁荣。
这本书能成为少年朋友的良师益友，希望大家都来读读他，让读书伴随你，让读书改变你的生活，也让读书成为你生活中不可缺少的一部分。
孟子读后感作文【篇3】
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这是三字经中家喻户晓的两句话，我知道孟子就是从三字经开始的。说到孟子我们还会想起“孔孟之道”，由于他将孔子和儒家的思想继承和发扬光大，后世将他和孔子合称“孔孟”，尊称其为“亚圣”。
孟子名轲，邹国人。通过学习，孟子认为孔子是有人类以来最伟大的人。他学习、继承孔子的学说，并为了适应当时社会的情况，发展了孔子的思想。孟子提倡“仁、义、礼、智”，他说人生来就又不忍之心生出仁，羞恶之心生出义，恭敬之心生出礼，是非之心生出智，这四种心是人类区别禽兽的本性。并认为“仁、义最重要”。
《孟子》中有许多具有哲理性的词句，如：劳心者治人，劳力者治于人、得道者多助，失道者寡助、以五十笑百步，则何如？、仁者无敌、天作孽，犹可违；自作孽，不可活……等。在我津津有味地读故事的同时向我灌输了儒家的为人处世的原则。真是既读了书有增长了知识，正如爷爷所说的那样“一本好书就像一杯沁人心脾的香茗，让我沉醉”。对我而言，一本好书就像一位受益匪浅的良师益友，让我敬重。
孟子读后感作文【篇4】
最近，笔者通读了我国古代的儒家经典《孟子》一书，颇有些感想。
《孟子》一书的内容，总起来看大体上可以概括为两个字“仁政”。大多数的篇章就是讲什么是“仁政”，如何才能实现“仁政”。当然，还有关于修身、学问和教育等方面的内容，暂不讨论。
什么是“仁政”？孟子在书中并未加以解释。但从《孟子？梁惠王章句》等篇章中我们可以体会到作者关于仁政的某些观点。你象“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其食，数口之家可以无饥矣……”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”、“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于亡。”、“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。市，廛而不征，法而不廛，则天下之商皆愿藏于其市矣。关，讥而不征，则天下之旅皆愿出于其路矣。跟耕者助而不税，则天下之农皆悦而愿耕于其野矣。”、“天时不如地利，地利不如人和。多助之至，天下顺之。”、“民为贵，社稷次这二，君为轻。”、“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”、“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。”说到底，仁政也是两个字：“保民”。作者并椐此得出结论：仁者无敌。
应该说，孟子的“仁政”观点，在2000多年的封建社会里，被历代统治者奉为经典，并被当作科举考试的重要内容，长期处于思想领域的统治地位。
但是，为什么“仁政”说并未能让历代统治者真正去实现“仁政”，更多的时候，老百姓依然处于水深火热之中？关键是“仁政”说只是提出了或描绘了大同社会的美好蓝图，但未从制度层面解决封建社会存在的弊端。从这个方面说，孟子的工作只完成了一半。我们可以来回顾一下中国历史上的皇帝们。
从中国历史上看，真正能实行仁政的君王有几个？汉朝有汉高祖、汉文帝、景帝而已。就连汉武帝我看都还算不上是好皇帝，虽然有人把他吹上天去。唐朝也就高祖、太宗时期尚可称得上是仁政，则天和玄宗时虽然出现了盛世，但那是因为祖宗给他们打下基础，他们在不少方面都还算不上仁政，就连个人生活作风都还存在很多问题，就别说任用奸佞和酷吏了。宋朝基本上就没有能称得上施行仁政的皇帝，连太祖和神宗都说着吧，他们的积分也还不够。元朝是少数民族入主中原，为了保住自己的政治地位，对其他民族是严防死守，倍加歧视。也许只有世祖还有点仁政的意思，还算干了点人事。明朝从朱元璋开始就一个劲的加强封建统治，杀人如麻，哪里还有仁政的意思。特别是这老东西当他读到《孟子》里的“民为贵，社稷次之，君为轻”的时候，认为这哪里是臣子说的话？简直就是大逆不道，并说“倘此老在今日，岂可免我一刀。”并下令将孟子从文妙殿里逐出！此后的建文帝懦弱，成祖暴戾（这老兄除了叫人修了《永乐大典》外，他搞的瓜蔓抄、诛十族、厂卫**等基本上空前绝后了。）其后的皇帝们昏庸的昏庸，荒淫的荒淫，可以说是一代不如一代了。那么，清朝呢？清朝出了康乾盛世，这是人所共知的。但是就这两朝来看也算不是实行了仁政。**皇帝是异族入主，对**是很不信任的。为了维护自己的统治地位，制造了一个的文-字-狱就是明证。当然这两个老头在位时多少干了些人事。
可以说，“以人为本”的观念在历代统治者的心中就根本没树立起来，这与每个皇帝的素质和封建制度密切相关。而老百姓的日子正象元人的杂曲里说的“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”
孟子读后感作文【篇5】
孟子常常用一些完整的小故事、寓言来表达自己地观点和看法。而这些小故事和寓言就慢慢变成了今天我们常用地成语，如揠苗助长、五十步笑百步、再作冯妇等等，可见孟子思惟对我们地影响对我们来说不可不谓深挚。
孟子所说的揠苗助长演变到今天一般都说成是拔苗助长，但说的都是同样一个道理，孟子以为教授教养和学习知识犹如植物生长一样，都有自己的规律，必需循序渐进，而不能揠苗助长，急于求成。必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。一定要不中断地培养义，心中不要健忘，但也不要一厢情愿地去帮助它生长。不然就会像宋人那样闵其苗之不长而揠之，把自己累得不行不说，还枯死了禾苗，得不偿失。要想幼苗茁壮成长，只有勤于耕耘。不愿耕耘，拔苗助长，必然失败。就像人的成长与发展一样，同样要遵循规律，通过自身的努力使自己的根基一点点变得牢固，才能吸收更多的养分，成长得更好，由一颗幼小的树苗长成一株参天大树。孟子在告诉我们做事情要遵守规律的同时还提醒人们凡是应顺其天然，适应事物本身的发展的速度和方向，正所谓：其进锐者其退速，等于继续了孔子欲速则不达的思惟。当我们太想办成一件事的时候，往往急于求成而显得过于浮躁，沉不住气，冒冒失失的前进就失去了方向和重心，掌握不住事物前进和发展的速度，方而更收留易迷失方向。孟子的观点就似乎力的作用和反作用的道理一样，作用在一个物体上的力越大，那它产生的反作用也就越大。同样，假如我们在一件事情上倾泻了太多的精力和心血，付出了太多的努力，那我们必然抱有更多的但愿和企盼，而一旦事物的发展出乎我们的意料和想象，那我们将比用寻常心对待一件事物的时候更难以接受面前的事实。所以凡是我们不必看得太重，按照事物发展的规律，尽最大的努力，做最坏的打算，这样，当事情成功时，我们才不致于过于兴奋，被成功的喜悦麻木了清醒的头脑;在事情失败时，才能以一颗寻常心对待，不致于过于失望和难过而丧失了前进的勇气。
孟子还曾说过：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生命时我所想要的，道义也是我所追求的，当两者不可兼得的时候，孟子选择舍生取义，固然平凡如我们的芸芸众生不用面对生命与道义这么高尚严厉的话题，但我们在糊口工作中难免仍是会面临两难的选择，那我们又应该怎样抉择呢?好比说工作和休息的冲突，个人利益和大家利益相矛盾的时候，何去何从，每个人都有自己的看法和选择。但我觉得能够把工作和糊口有机融合在一起的人是最高明的，首先热爱糊口，也喜欢工作，把糊口当作工作的一部门，把工作看成糊口的有机体，每一天，既是在糊口，也是在工作，工作是糊口，糊口也是工作，这样，等于是工作占用了休息的时间，也不会产生工作占用了休息时间的设法主意，也就不会觉得在八小时之外的工作是一种负担。
孟子读后感作文【篇6】
孟子的政治主张久久难以实现，他很着急。恰在此时，他的学生公孙丑变便把他与实现霸业的管仲、晏子相比，这更使孟子心中难受，但作为王者师的他有怒而不敢发泄出来，如过他发泄出来，便有时他王者师的身份，于是他借增西发泄了心中的怒气，真是一举两得。一发泄了心中的怒气，二为自己的仁政、王道找到了借口，何乐而不为。他看不起管仲、墨子的霸业，但他说：“以齐王，由反手也。”难道他不知到齐国能有今天，正是管仲、墨子的功劳，这不是自相矛盾吗？
公孙丑又问孟子：“夫子加齐之卿相，得行道焉，虽由此霸王不异矣，如此则动心乎？”于是孟子大谈阔论，从勇气谈到豪然正气，其实它真正想谈的就是他所谓的浩然正气。公孙丑问道：“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然正气。”“敢问何谓浩然正气也？”曰：“难言也……”孟子所谓的浩然正气，与他的性本善思想是一脉相承的。“真为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则娞矣。”孟子教化人们培养仁义之心和浩然正气必须从日常生活中做起。正是由于这种思想的影响，有人走在路上连一只蚂蚁也不敢踩死，正是因为对这种思想的培养，大多数中国人骨子里就生长着仁义，这恰恰让一部分小人乘虚而入。当今的世道就有这样的小人在大小的舞台上指手画脚，狐假虎威。我恨小人，因此我恨孟子所提倡的性善论。如果大家都有一点老黑格尔的性恶论的思想，就不至于产生这样的小人了。
当然孟子有许多好的方面值得我们学习。公孙丑说：“然则夫子既圣矣乎？”曰：“恶！是何言也？昔者子贡向孔子曰：‘夫子圣矣乎？’孔子曰：‘圣则吾不能，我学不厌教不倦也。’子贡曰：‘学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫圣，孔子不居——是何言也？’。孟子非常谦虚，从不把自己看作圣人，孔子尚不敢自沉圣人，何况我孟子呢？这正是孟子伟大人格魅力之所在。我们缺少的正是孟子的这种人格魅力，在学习生活当中，有一点成绩就夸夸其谈，自高自大。我要说：孟子尚不敢如此，何况我们这些平庸之辈呢！
作文尾巴读后感通用
作文是我们在学习语文学科肯定会接触的，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，你知道写好作文的妙招吗？读后感大全的编辑特地为你收集整理“作文尾巴读后感”，欢迎阅读，希望对你有帮助！
作文尾巴读后感【篇1】
读过《兔子的尾巴为什么是短的》这篇文章后，我明白了许多道理，这也对我有很大的帮助。
兔子的尾巴是怎样变短的？那就让我们一起去故事中看看吧！
兔子夫妇原来有一条很招人喜爱的长尾巴，但是它们总是向人们炫耀。一天，兔子夫妇在河边散步，忽然发现河对岸有一片青草地，兔子夫妇馋得连口水都流出来了，可是他们过不了河。
这时兔先生发现了一只鳖，就动起了歪脑筋。兔先生连忙拉着兔夫人去找鳖。兔先生先问好，然后再向鳖说出自己家的孩子比它的孩子多。鳖却中了兔子的计，一定要和兔子的孩子比谁多。兔子和兔夫人让鳖宝宝在河中排成一列，它们好在鳖宝宝身上跳过。
在它们跳到最后两只鳖宝宝的身上时就得意忘形的嘲讽着鳖宝宝，还用尾巴重重的打鳖宝宝，鳖宝宝用力的咬住了兔子夫妇的尾巴。最后，兔子夫妇的尾巴就变成短短的一团了。
这个故事警告了我：做事不能骄傲自大。难怪英国杰出的戏剧家和诗人——莎士比亚说过这样一句名言：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。”
作文尾巴读后感【篇2】
我读了《没有尾巴的狼》，发现这本书的主人公狼狐并不是我们所想的大坏蛋，而且还是个心胸宽广的好人呢。
狼狐本来是一只狼，因为贪婪的他为了吃掉另一个主人公麻老鸭，结果中了麻老鸭的圈套，使它的大尾巴被大火烧掉了。但它并没有善罢甘休，就在猎人家偷了一条大狐狸尾巴，插在自己的屁股上了。从此，狼的名字就改为狼狐了。后来这个山里发洪水，狼狐被麻老鸭救到了房子里，又救了一个叫淘淘的小孩子，于是他们俩就成了新闻人物。虽然狼狐和麻老鸭到了村子里，但是麻老鸭还是最受器重，而狼狐呢，就是在家看门的。还有一次把送牛奶的给吓坏了。淘淘的妈妈就大骂了狼狐一顿，并且说你下次如果再闯祸就把你赶出去。
狼狐是个动物，不知道法律，狐狸尾巴给他一张花毯子，狼狐就扯着花毯子把邻居的花儿都弄到淘淘家，让淘淘的妈妈高兴一下，可是这一幕都被一个花匠看见了，花匠觉得他很神奇，可以做自己的帮手，他就跟狼狐商量了一下，狼狐同意了。虽然狼狐在那儿做了许多天的帮手，但是他渐渐地厌倦了这种生活。他跟狐狸尾巴说：“你不能换点其他的招数吗？”狐狸尾巴反驳道：“要不是我你不早就被累死了吗”。狼狐一听，没有办法。第二天，狼狐实在不想去干活，就在家里睡大觉。
他想起来以前和花匠签的协议，就哈哈大笑了一番，心里想：什么破协议，我在家睡大觉，他不也没来找我吗？就这样，狼狐一连睡了五天。一个月干满了，狼狐对花匠说，我的活干满了，你也该放我走了吧。花匠笑眯眯地说：“你的活的确干完了，但你还要为我干一个月的活，狼狐哈哈大笑了一阵。花匠又说：“如果你不干的话，我就跟你打官司。”狼狐大笑了一阵，说：“你，就你一个老头还想跟我打？”结果，狼狐被告上了法院。法官说：“被告罚金３０００元。”狼狐叫苦不迭。
后来这个村的村长要把这个村子弄成高尔夫球场，就叫村民们移民到城市去，并说，到城市里男人可以穿西服，女人可以穿漂亮的衣服。村民们有的移民到城市去，有的舍不得离开家乡，便留在了这里。来铲平房子的挖土机过来了，淘淘一家不得不移民到城市去。狼狐在途中被动物园的院长看到了，他在车上大喊道：“嗨，别让这个稀奇古怪的东西跑掉了！”但是狼狐跑得更快了。动物园园长拿了一支**便朝狼狐吹了一下，狼狐便趴在地上一动不动，被他们抓走了。动物园的园长特地为狼狐做了一个“狼狐宫”，每个星期六淘淘都来看一次狼狐。有一次，狼狐把他的狐狸尾巴给了淘淘，并对淘淘说：“你要好好保护这条尾巴．”淘淘点了点头，拿着这条尾巴走了。动物园园长过来看一下狼狐，发现狼狐的尾巴没有了，便对狼狐说，你的尾巴上哪去了？狼狐说我根本就没有尾巴。园长说：“那你是什么动物？”狼狐说：“我不过是一只狼而已。”园长心里想，既然只是一只狼，就没有在动物园存在的价值了，就把狼狐放掉了。狼狐又回到了大山里，回到了他真正的家。
读完了这个故事，我从狼狐的身上感觉到：只要你做了善事，就肯定会有好的回报。如果你做了坏事，也同样会得到坏的回报。我以后也要像狼狐一样，多做善事，多做好事。
作文尾巴读后感【篇3】
一天，我和爸爸去新华书店，看到我期待已久的《没尾巴的烦恼》到店了，于是，我便立马叫爸爸买回去了。
《没尾巴的烦恼》故事的主角是鼠爸爸鼠面、鼠妈妈鼠花还有小老鼠壳儿。鼠花是一只城里老鼠，她出生在一家医院后面的实验室里。鼠花不但人长得漂亮，鼻子还很尖。她的幼年是和几位兄弟姐妹在一只左脚皮鞋里度过的，科学家死后她直接住进了垃圾场，但是她有时候到学校转一转，正因如此，鼠花学会了唱歌和背几首朗朗上口的诗。有一天，鼠花去了饭店准备吃些东西，那天她来的比较早，照常要去看望一下笼子里的动物们。鼠花发现了一只新来的兔子，她不忍心兔子被变成盘中餐，于是放走了它。后来，兔子告诉鼠花，去一个叫“仙哩贝贝”的地方。鼠花找到了仙哩贝贝，那里的风景很好，背后大山如包，前面大河奔流，中间不停地有云气上升，咕嘟咕嘟犹如水壶烧开一般，隐约有几条黑龙在空中盘旋飞舞，也就是在这里，鼠花遇到了鼠面。鼠面的爸爸是有名的建筑学家，常在皇家地宫里出没，搞些研究，很有学问。鼠面和鼠花结婚后，鼠面决定学着爸爸的经验，给鼠花建一座皇家式的房子，不久房子就竣工了。一进门是一溜长长向下的甬道，甬道旁有许多储藏室，甬道尽头是一扇砖砌双券拱形门，后面有四个小房间和两个大房间，还有十八条逃生密道。不久，鼠花就生下了小老鼠，生了一窝后又生了一窝，鼠面给他们起了名字。但孩子太多也有一个问题——乱!鼠面想了一个办法，把孩子们训练成军队，但因为种种原因军队解散了。
孩子里有一个叫壳儿的，非常调皮，爸爸妈妈很担心壳儿的尾巴被别的动物伤害。没多久，壳儿就出事了。壳儿在练神尾功的时候，被树上掉下的碎玻璃割断了尾巴，从此壳儿就过上了没尾巴的生活。壳儿的爸爸妈妈更担心了，而壳儿也不能走到更远的地方了。这本《没尾巴的烦恼》大篇幅地讲述了鼠爸爸和鼠妈妈的经历和如何呵护关心小老鼠，这让我们体会到，在没长大之前爸爸妈妈是可以保护我们的，我们要听爸爸妈妈的话，要爱护自己、珍惜自己，不让爸爸妈妈为我们担心。
《没尾巴的烦恼》没有详细写没尾巴到底有什么烦恼，但是这也不由得激发起我许多幻想，老鼠没有尾巴到底会有什么烦恼呢?老鼠没有尾巴，和别的老鼠不一样，一定会被别的老鼠当成笑柄;我们知道，老鼠是用尾巴保持平衡行走的，如果老鼠没了尾巴，走路一定会歪歪扭扭、跌跌撞撞的;我们还知道，老鼠可以用尾巴吃到油桶里的油，而老鼠没有了尾巴，闻到香喷喷的油也吃不到了……
每看完《没尾巴的烦恼》，我觉得，我们每个人身上都有一个“尾巴”，也许我们不喜欢，不过，当我们失去后，便会非常烦恼。
作文尾巴读后感【篇4】
我读了一本故事书名叫《亲爱的笨笨猪之会跳舞的尾巴》，在这本书里，主角笨笨猪生活在欢乐的村庄，他善良又喜欢帮助别人，有很多好朋友。虽然他的学问没有猫咪咪好，也不能像狗汪汪那样出口成诗，但他是七只小鸡最喜欢的老师。当熊妈妈生病时，医生开出药方百花蜜。乖乖熊家里虽然有各种各样的蜂蜜，但就是没有百花蜜，于是笨笨猪想出了自己开垦土地自己种百花，还和乖乖熊一起引来蜜蜂采蜜而收获百花蜜。这样的故事让我明白一个道理，聪明不一定能收获快乐，如果能给身边的人带来快乐，自己才会更快乐。
比如有一次，姑姑一大早提着新鲜的橙子来看我，我一边吃着甜甜的橙子一边在公园玩耍。突然有一个穿着蓝衬衫的小男孩出现在我眼前，那男孩蹲在一棵大树下，衣服袖子被什么东西弄脏了。我好奇地走近一看，原来是小刚，我们是邻居，也经常一起玩，不过他的样子好像哭过一样。我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭，为了让他开心，我就把手中的橙子递给他，同时也把我在公园玩耍的好笑场面讲给他听。小刚原本无精打采的脸上露出了笑容。我津津乐道地说着，小刚也不断问我一些问题，我们聊的很开心。这一天，我不仅吃到了美味的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。
作文尾巴读后感【篇5】
在这个学期，我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一头狼，这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终它认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多许多的好事情，其中，最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。
我印象最深的是就是狼狐打假，从这则小小的故事中，我认识到了做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。俗话说：天才在于勤奋。而在我们生活中，有些小朋友遇到不会做的题目，就想抄别人的答案，考试时，一个劲地想偷看别人，这样获得的成绩是真实的吗碰到不会做的题目，就指望父母讲答案;这样的学习能经得起考验吗我们的物质条件那么好，但如果没有爸爸妈妈的辛苦工作，会有如此优越的生活条件吗我们应该珍惜这一切，也努力认真地学习，争取学到更多的本领。
令我最感动的是狼狐，别看它从前为非作歹，干尽坏事，一旦觉悟了，就立即用实际行动来改正自己的缺点。我们小朋友在平时也难免会犯些不该犯的错误，但是只要认识到错误后，积极努力地去改正，那同样还是一个好孩子。我要像狼狐那样，拿出勇气，勇敢地改正缺点，成为一个真正的男子汉。
作文尾巴读后感【篇6】
《幸福的尾巴》讲的是一位母亲和她儿子的对话。儿子认为世界上的幸福很难找，十分闷闷不乐。之后，母亲便给他讲了一个童话故事，使这个男孩忽然醒悟，重新面对生活。
听了那位母亲的话，我也认为快乐其实很简单，就像你的一条尾巴一样，只要你昂首向前走，快乐就会永远跟着你。无论碰到什么困难，只要你勇敢地超前走，再大的困难也拦不住你。
在生活中也是一样，不要因为遇到困难就认为是幸福很难找。也不要因为幸福很难找，就和这位男孩一样自暴自弃。我们应该勇往直前，带上幸福。开心一点，放松一些，细心看看你身后那“幸福的尾巴”吧！你就会感觉到快乐的存在。烦恼和困难是难免的，可是我们不能不管它们？而是要想办法解决和消除烦忧，开开心心度过每一天。
让我们每个人都在心中默默地大喊一声：“加油！努力！勇往直前！”
做一个快乐的人吧！
作文尾巴读后感【篇7】
勿以恶小而为之
——读《没有尾巴的狼》有感
今年暑假，我看了一本书——《没有尾巴的狼》，起初在图书馆里看到这本书时，首先，映入眼帘的是粉红色的封面，紧接着黑色的书名吸引了我。脑海中闪出了一串问题：这只狼为什么没有尾巴？它的尾巴去哪儿了？最后这只狼有没有得到新的尾巴？
在好奇心的驱使下，我迫不及待地打开了这本书，很快，我就被书中一个个好玩、精彩的故事吸引住了。
秃尾巴的狼被华丽的狐狸尾巴所迷惑，闯下了许多祸。村长是个贪得无厌的家伙，仗着自己是村长，随意霸占村子里的东西。在杨红樱阿姨的笔下，我透过幽默的语言，看到一只秃尾巴的狼与有魔法的狐狸合二为一，成了一只独一无二的狼狐，这只狼在人间受到了种种教育，最后得出结论：丧失良心比失去一条尾巴跟可怕！
故事是很吸引人的，同时书中的道理也很真实。
我觉得“善有善报，恶有恶报”是有一定道理的，行善和作恶到头来都有报应。做好事终究会有好的回报，做坏事终究会有报应。就是说，因果报应，规劝人要做好事。
有句古话说的好：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做。所以我觉得善心才是最珍贵的无价之宝。
我们作为新时代的小主人应该从小事做起，从身边做起，多做善事，不做坏事，这样才能提高我们本身的修养和素质。
作文尾巴读后感【篇8】
放暑假的时候，我从班级图书角带回两本书，其中一本是《没有尾巴的狼》。
这本书是杨红樱阿姨的著作，书中讲述的是：[size=;font-size:10.5pt,10.5pt]一只大尾巴狼的尾巴被一场无情的大火烧没了，一天，它在猎人的小屋里发现了一条美丽而又有生机的尾巴，就结在了自己的身上，从此变成了一只狼狐。谁知[size=;font-size:10.5pt,10.5pt]这条狐狸尾巴好吃懒做，狡猾虚荣，在它的教唆下，狼狐胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福和快乐，反而使它的生活一团糟，罪恶感日益加重，等到快要将狼推进罪恶的万丈深渊时，狼突然觉醒，最终改邪归正，舍弃了美丽的狐狸尾巴，回到了田野，开始了它的新生活……
读了这本书，让我感慨甚多。我觉得是生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报，丧失良知，比失去一条尾巴更重要。在我们现实生活中，也有那些胡作非为的人，他们只是图一时的快乐，种下了恶果，最终遭到报应。这教育了我们，美是由内而外的，外在美只是空虚的，内在的美才是真正的美，只有那样，我们的世界才会充满爱心，充满阳光，充满快乐！我们要像秃尾巴狼那样，不怕犯错误，只要及时认识到错误，并能积极努力地去改正错误，那就是难能可贵的。
作文尾巴读后感【篇9】
星期六，做完作业，想起了《自然探秘》这本书，便拿出来津津有味地读了起来。你知道小松鼠吗？你对它了解多少？下面就有我告诉你们吧！松鼠是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。身上的皮毛好像擦过油一样滑，它那毛绒绒的大尾巴一直翘着，显得格外秀美典雅。松树的尾巴除了漂亮之外，还有很多作用呢！
当松鼠“家”很脏时，小松鼠身处他那毛茸茸的大尾巴，把大尾巴的猫收紧，就成了一把扫揍，，可以把屋子里的脏东西一扫而光；当下雨时，松树有哪蓬蓬松松的大尾巴搭在肩上，就成了一把雨伞，下雨天不再害怕。当晴天，松树出去玩，在树上碰到狡猾的黄鼠狼，松树张开他那有宽又大的大尾巴，就像张开了一定降落伞，往树吓一跳，很安稳的落到地上，顺利掏出狼的虎口。当松鼠准备过河时只要翘起自己的尾巴，就像张起一顶小帆，游的又快又省力。当冬天来临，松鼠就会卷起身子，把尾巴翻过来，盖在身上，就像盖了一床又柔软又暖和的大毯子。咋么样，听了我的介绍，你是否对松树有了进一步的了解呢？
作文尾巴读后感【篇10】
今天我读完了杨红樱阿姨写的这本《没尾巴的狼》，你知道吗？这只没尾巴的狼找到了一只狐狸的尾巴呢。
这本书主要讲的是：一只狼被大火烧掉尾巴，它非常生气，到处找尾巴。直到它发现了一条美丽狐狸的尾巴，就试着把它安在了自己的屁股上。没想到，这只狐狸尾巴还真的有生命呢，于是它就改名叫“狼狐”。这只狐狸尾巴教唆狼狐胡作非为，干了许多坏事。但最后狼狐认识到了自己的错误，拔掉了狐狸尾巴，开始了自己的新生活。
刚读完这本书时，我还为狼狐感到惋惜。如果狼狐没有尾巴，那么它就会变成秃尾巴狼；如果狼狐没有尾巴，它就会被别人嘲笑；如果……可又一想，又为狼狐能拔到这条狐狸尾巴而感到高兴。因为只有这样，它才可以甩掉狐狸尾巴的控制，才能过上它自己想要的生活。
其实生活中我也有一条隐形的狐狸尾巴，当遇到不会做的题目时，这条尾巴就会提醒我看后面的答案，考试时，这条尾巴会怂恿我作弊，犯错误时，这条尾巴会帮我撒谎。看完这本书后，我决定把这条尾巴扔得远远的，只做我自己！
读完这本书同时也让我懂得了，一切都要靠自己的努力，不要依赖别人。我相信这条拔掉尾巴的狼现在已经过上了美好的生活。
我太佩服这条没尾巴的狼，因为它知道：丧失良知，比失去一条尾巴更可怕！
《史记》读后感作文通用
作文是很重要的一项技能，写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，为了写作文一字一句的凑的日子您有过吗？读后感大全的编辑特别从网络上整理了《史记》读后感作文，为防遗忘，建议你收藏本页！
《史记》读后感作文 篇1
重温历史
《史记》（项羽篇）读后感
谁哀歌？谁流泪？谁敲起了战鼓？青冥剑向左，悲伤向右。
谁舞剑？谁挽弓？谁摊开了卷轴？灭神钺向前，繁华向后。
题记
一本书，包含着历史的尘埃，浸透着勇士的鲜血，弥漫着人民的呐喊。它见证了烽烟四起的朝代更替，勾心斗角的官场黑幕，以平凡的文字，倾诉着一个有一个悲伤的故事。历史的片刻洒落在它的上面。
它就是《史记》。
讲述了春秋末期，吴、越的争霸，越王勾践卧薪尝胆，洗雪国耻；平原君赵胜要从三千食客中挑选文武全才二十人出使楚国求救，毛遂的自告奋勇等等，印象最为深刻的莫于有关项羽的故事了。
乌江畔，西风怒号，江水拍打着江岸，如森林中野兽的怒吼，令人心悸。帐篷已不知被风卷向何处，只剩下空空的支架立在那焦土上，旁边还有一杆大旗斜插在地上，那个残缺的楚字在风中猎猎抖动。鲜血染红了江水，翻滚着透骨的凄凉。年轻的将领伫立在江边，目光凛冽。淡青色的披风宛若一面旗帜，右手牵着那匹心爱的乌骓，左手紧握着悬在腰间的天子剑。面前是一叶扁舟在滔滔江水上左摇右摆，身后是横尸遍野的战场。
他就是项羽，西楚霸王！可如今，他败了，败在了刘邦手下。
小时的项羽就立下了远大的志向。年少的你看见秦始皇南巡的威风凛凛时，只是抛出不屑的彼可取而代之这是何等的豪气，何等的霸气。然而当刘邦看见秦始皇时却臣服道嗟呼，大丈夫当如此也！由此足见你远胜刘邦十倍万倍。
李清照说得好生当作人杰，死亦为鬼雄，称项羽作千古英雄决不过分。项羽是真诚的，他不善伪装，不懂得用人为己，难道不比刘邦在别人替他立下了汗马功劳后绝情杀害更仁义？他作为一个男人，他成就了一代霸业；作为一个丈夫，他爱危难关头宁愿放弃性命也不忍抛弃虞姬；作为一个领袖，他与战士并肩作仗从不退缩，破釜沉舟，背水一战打得漂亮，士兵受伤细心抚慰令人尊敬；作为一个江东人，富贵不忘衣锦还乡，走投无路时深感有愧于江东父老，选择死亡而不愿苟且偷生给家乡人丢脸。谁道他不是大丈夫，真英雄？在鸿门宴上范增多次使眼色让你杀了刘邦以除后患，但是你没有。范增感叹竖子不足与谋以至于后世之人骂你妇人之仁，他们可曾理解你重情重义，遥想当年你与刘邦结义一起同仇敌忾并肩诛暴秦伐无道，你哪里狠的下心对往日的兄弟痛下毒手。然而杀刘邦的机会又何止鸿门宴这一次，你的大义又岂是鄙陋的人能够理解的。楚汉相争也是你最不想看到的。你用刘邦的父母兄嫂威胁他投降不就是不想看到手足相残血流成河吗？可是刘邦呢，这市井之徒却笑容满面说烹食了他们父亲不要忘了分我一碗羹喝。如此无情无义泯灭了人性之人你为何还念故交？因为你身怀情谊，身怀诚信，所以你远远不可能战胜刘邦这个攻于心计的险恶小人。
当然，易受挑拨，轻信亲戚，不懂得利用别人为自己服务是一个领导人致命的缺点。但是，正如一场滑铁卢无法磨灭拿破仑的功绩一样，一场垓下之围，又怎能折损项羽的高大形象？至今思项羽，不肯过江东过不去的，是项羽的良心底线；是对给无辜百姓带来战争纷扰的亏欠了；过不去的是情义热血。树立起来的，是一个民族的丰碑。
你，一身正气曾是气吞残虏。
你，怜惜美人，唱出了虞兮虞兮奈若何的悲歌。
你，君子之度，岂料成全了刘邦的阴谋诡计。
你，征战沙场多年，未曾败北。
在乌江畔，在四面楚歌中，一叶轻舟前，在生于死之间，弥漫着无奈、悔恨、不干那一叶轻舟如何能载得动他心中这许多的忧和愁？只得望着那滚滚幽咽的乌江水裹着它们奔向远方。
一件黑色的大氅、一柄乌黑的的君子剑、一匹骠壮的乌骓、一头黑发、一腔热血。这是一个曾经叱咤风云的西楚霸王在乌江畔留给我们的永远回忆。
无疑，项羽是一个英雄，一个有爱有恨的赤血英雄！！
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
此时，历史的那悲伤的一刻，又出现在我的脑海里，挥散不去
《史记》读后感作文 篇2
我的身边总带着一本书，它古老而陈旧，每当翻开它，浓浓的书香弥漫在空气中；每当翻阅着蜡黄而脆弱的书页，我总会被它那一章章的精彩故事吸引进去。这就是我最喜欢的书——《史记》。
鲁迅先生曾评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”的确如此，作者司马迁用了毕生心血凝聚成的洋洋三万言的作品，怎能不妙呢？
这本书记叙了上起三皇五帝，下至汉武帝之初年间共三千余年的政治、经济、文化等多方面的历史。
《史记》共130篇，其中最让我难忘的，也是最让我有所感触的便是周幽王《烽火戏诸候》的故事了。周宣王去世后，儿子周幽王即位，周幽王昏庸无道且固执贪色，曾有大臣劝他多理朝政，却被他撵了出去，这又引来了大臣褒响的不满，却不料褒响被他关进监狱。后褒响之子将褒姒献给周幽王，周幽王对褒姒一见终情。而褒姒却总皱眉，也从不笑。周幽王想尽法子引她笑，而褒姒却仍愁眉苦脸。后礁石父心生一计：让周幽王把烽火台点上，让诸候们上个大当，褒姒见着这兵马跑来跑去，一定会笑的。于是，周幽王点起烽火，戏弄了诸候。隔了不久，西戎打到京城来了，周幽王赶忙点起烽火，诸候了上回上了当，这次便以為又在开玩笑，于是，没人理会他。最后周幽王和礁石父被杀，褒姒被掳走。
读完这个故事，我感慨了很久。这不是和《狼来了》里面那个骗人的牧羊童一样的吗？一而再，再而三地糊弄别人只会使别人再也不相信你，最终也只能自食恶果。在生活中也一样，我们常常骗老师：作业没带、忘在家了或是找个理由蒙过老师。若三番两次，你觉得老师还会信你吗？
《史记》还写到了许许多多著名的历史人物，有卧薪尝胆的勾践、有坑儒焚书的.秦始皇、有指鹿为马的赵高……而我最敬佩的就是“西楚霸王”——项羽了。
楚、汉相争中，项羽被汉军和诸候军队包围，四面楚歌，虞姬拔刀自尽，项羽跨上战马，率领800多名骑兵，趁夜色向南突围，到了乌江边，他本可渡江而去，但他却因无颜见江东父老，带着寥寥二十多名骑兵与汉军奋战，后在乌江边自杀。
好一位有骨气的项王！好一位傲气凛然的“西楚霸王”！
李清照在《夏日绝句》中写道：“至今思项羽，不肯过江东。”这想必也是古人对项羽的最高评价了。
现在回忆起这本《史记》，我还是对书中的一个个真实的故事留有余味。同时，读了这本书，我不仅明白了一个个历史故事背后所蕴含的道理，更体会到了我中华历史的伟大以及中华文明的源远流长。
《史记》读后感作文 篇3
五月份，我读了《史记》这本书。
《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并告诫她们还要遵守军令，不可违背。不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。这次孙武生气了，便下令把队长拖去斩首，理由是队长领导无方。吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的规定来管理她们，任何人违犯了军令都该接受处分，这是没有例外的。”结果还是把队长给杀了。宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。
我明白了：人要大公无私，不能因为某些利益而开后门。要踏踏实实的做人。
在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方缺一个官。晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官？”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。过了一段时间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个法官，你看谁能担当这个职务？”祁黄羊说：“祁午能担当。”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当法官，而不是问祁午是不是我的儿子。”平公很满意祁黄羊的回答，于是又派祁午当了法官，后来祁午果然成了能公正执法的好法官。
《史记》让我明白了很多道理。
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