[范例分享]海底世界课文读后感简短九篇。
多读书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？小编特地为您收集整理“[范例分享]海底世界课文读后感简短九篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
海底世界课文读后感【篇一】
学习《海底世界》这课时，同学们对海底世界的动植物有了一些了解。特别是讲海底动物各有各的活动特点的时候。我让同学们把自己当作海底动物中的一员向大家介绍时，他们都争者介绍。如：我叫海参，我是靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。我叫梭子鱼，我每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。我叫贝类，我有时自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 在他们介绍的同时，我让他们感受动物们速度的快、慢的特点。并让他们从中体会打比方、作比较、列数字等说明方法的作用。我还让他们说说知道的其他海底动物的活动特点，仿照课文的说明方法说一说。充分培养了他们的说写能力。不知不觉，一节课就结束了。我和同学们还沉浸在景色奇异、物产丰富海底世界呢？
海底世界课文读后感【篇二】
海底总动员在中国上映后，引起了大轰动，故事是这样的：一对小丑鱼夫妇，生了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个。在父亲马林的细心关照下，这个卵生出了一条十分可爱的小丑鱼，马林给他起了个名字叫尼哞。马林百般照顾他。 有一次，尼哞跟马林赌气，一不小心被人类抓走了。马林为了解救自己的孩子和一个暂时有健忘症的朋友。一起斗鲨鱼，闯水母阵。最终见到了自己的宝贝儿子了。但他好像“死”了。马林无奈地离开了。实际上尼哞是为了逃命而装死的，当人们把它扔进马桶里时，它机智地逃走了。见到马林以后，它还帮助了一大群鱼逃走。鱼缸里的伙伴们也一个个逃了出来。 读了这部动画片，我替鱼儿们担心。现在人类大量捕杀鱼儿们，不要再破坏自然界中的一草一木了。 保护动物，就是保护自己！
海底世界课文读后感【篇三】
在第七周老师给我们播放的《海底世界》的视频中，我们领略到了一个以前从未接触过的领域海洋，也在影片中学到许多知识，看到许多我们曾不知道的美丽，也在影片中发现了许多让人担忧的问题。下面学生就分点说一下自己在影片中看到的一些东西。
第一点：海底的世界是如此的美丽，如此地多彩多姿。在影片中，我们看到了各种各样美丽的珊瑚（包括柳枝珊瑚、石珊瑚、花珊瑚等等）、水母（包括僧帽水母、桃花水母、光水母等等）和那些自由自在在水里成群结队游来游去觅食的色彩斑斓的鱼儿。一切看起来是那么地平静和谐。
但是在这种和谐的假象下，又潜伏了无数未知的危机。这就是学生要说的第二点。在我们许多人看来，海底世界是那么地美，但是其中有潜藏着多少危机，谁又知道呢？那些为了捕食、猎杀其他比自己弱小（或者强大）的生物也只是为了自己能生存下去。像那些能把自己埋在土里几天不，只为了猎杀到那些粗心的猎物、还有那些伪装能力极强的鱼儿，它们能把自己伪装成石头、珊瑚、水草诸如此类的伪装以及那些动作迅如疾电的乌贼们，它们都是为了自己的生存。这就印证了严复先生的话了物竞天择，适者生存。在这个竞争如此残酷的世界里想要生存下去，就必须要把自己变得更强，因为这个世界就是这么残忍的，弱肉强食的道理更是亘古不变的。正所谓物竞天择，适者生存。我们都没办法改变自己生存的世界，只能去适应这个世界，适应了这个世界生存的规则，我们才能存活下去。
第三点就是乌贼们的繁育吧。这个也是非常触动人心的。乌贼们的生命只有两三年，在产完卵后就慢慢死去，这种繁衍方式和结果真的是很残忍但是我们又不能不接受的，大自然的一切，它自己早已做好了安排，不是我们可以改变的。
如果说前面三点都是自然界、海底世界它们自己的事，那我看到的第四点就是我们人类与海底世界之间的事了。我们都看到了，原来大量活跃在海底的海蛇，到现在都变成了人类脚底的皮鞋、口袋里的钱包、肩上挎的包包虽然我很害怕蛇类，但是只看到两三条海蛇孤零零的出现在镜头里，我心里有些抽痛，海蛇的锐减全是因为人类的贪婪与私欲。随着科技的发展，人类的贪婪之手已伸进了原本和谐的海底世界。再者就是越来越多的水生动物开始往高纬海域迁徙，因为原本适合它们生存的低纬度的海水已经升温了，它们在这已经生活不下去了，只能去寻找更适合自己生存的海域。而海水升温这一现象，也是人类的杰作，人类为了满足自己的欲求，不断地从大自然中索取、不断地破坏大自然原本平衡的生态环境，全球二氧化碳的急剧增加，导致全球变暖，同时也让海水升温，让海底的生物们流离失所。还有那些因为海水富营养化而疯长的海底植物、那些大片大片死去的珊瑚这一切的一切，都是因为我们人类的贪婪造成的。
最后，我只想说，如果我们人类再这么肆无忌惮地玩下去，这个地球最后真的只会剩下人类这个物种，是不是要到我们人类自相残杀的那天我们才能反省我们今日的所作所为呢？
海底世界课文读后感【篇四】
寒假，爸爸带我去看电影。电影的名字叫《海底世界》讲述的是：小金鱼和他的朋友海底历险的故事小丑鱼瑞克和它的儿子尼莫生活在大海里。小丑鱼的儿子尼莫被人带到了悉尼的一户人家，被养在了一个大鱼缸里，尼莫的爸爸不停的去寻找尼莫。终于，小丑鱼瑞克找到了他的儿子
尼莫和瑞克快乐的生活在大海里。但是有一天，尼莫和它的爸爸闹了点小矛盾，尼莫就自己跑到了轮船的铁链上，那是很危险的东西，不能靠近。但是，尼莫就是不听爸爸的劝告，自己一个人游到了铁链的旁边，被人类装在了渔网里带走了。
瑞克不顾一切的去寻找尼莫，在寻找尼莫的路程中瑞克遇见了一个叫莉莎身上有蓝色纹路又有点健忘症的鱼，他们成为了好朋友。在漫长的旅行中，它们互相帮助这点让我感到很感动，因为这让我想起了两句话：帮助别人，不求回报。帮助别人，快乐自己。是啊，这个世界上，我们要学会帮助别人。帮助需要帮助的人，帮助比自己弱小的人在寻找尼莫的路上，瑞克看见了人类游泳带的眼罩，上面写的是英语，小丑鱼让莉莎看看眼罩上面写的是什么，可谁知，莉莎一下子就知道了眼罩上面写的是什么。是一个地址，在悉尼地区。瑞克一下子好像就明白了什么，直接拉着莉莎快速向往悉尼的方向游去。看到了吧，这就是朋友的力量啊！莉莎帮助了瑞克也是很高兴，原因有两个，一是：帮助了别人，自己感到了很开心。二是：自己原本有健忘症，可现在记得却是一清二楚。小丑鱼瑞克高兴得几乎快要跳到天上去了，这正如俗话说：帮助别人，不求回报。的原理吧！
看了这个电影，我懂得了在我们的日常生活中，要学会帮助别人。帮助别人，快乐自己；帮助别人，不求回报；帮助别人，从我们生活中的小事做起；从现在做起；从我们生活中的点点滴滴做起吧！
海底世界课文读后感【篇五】
今天，我读了一本很有趣味的书，名叫《海底世界》。
海底动物分为三种，第一种是低等动物，第二种是中等动物，第三种是巨人族动物。在低等动物中，有个叫水母的动物，这个水母真是功不可没啊！水母居然是海洋气象员，因为水母身上有一种特别的感官，能预测海上风暴的来临时间。我非常崇拜水母，海上这么变幻莫测的天气，水母都能感觉到。还有一种动物叫贝。贝是中等动物，我很喜欢它。一个小小的贝，就能产出成千上万晶莹剔透的珍珠，真是太神奇了！在巨人家族中，有个大名鼎鼎的动物，它叫鲸，最大的鲸有我们3个科学教室那么宽，长有20多米长，它的肚子里能容下200多个学生上课。当时我一看，吓得面色铁青。
我觉得这本书让我知道了那蔚蓝色的海底奥秘无限。
海底世界课文读后感【篇六】
习了《海底世界》，使我进入了美好的想象境界。
----我穿上了潜水衣，到海底里，啊，多美呀！在碧波荡漾的大海里，鲨鱼贪婪地吞吃着比目鱼，一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。忽然，出现了一股浓墨汁，小鱼顿时慌作一团，三、四条小鱼立刻丧了命，不用问，这准是乌贼干的。
----我要做海洋植物学家，让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋上生长，我要把海底变成粮仓，把保存了数千年的粮食拿出来，煮的大米饭又香又好吃，营养丰富。
----我要做海底地质学家，把海底的矿石用机器运上来，送到祖国各地，我还要在海底架上万里长的石油管道，让黑色的石油滚滚流入世界各地。
----我要做海上建筑师，建造海上楼房，解决人民的住房难题，还要建造海上少年宫，海上体育场，海上机场等。并且要在海底建造疗养院，让英雄模范，还有我们的老师到那里去疗养。
----老师说过：想象是美好的，但我相信这种想象一定会随着科学的发展变成现实的。
海底世界课文读后感【篇七】
我们学习了《海底世界》这课，使我进入了美好的想像境界。
我穿上了潜水衣到海底里。第一眼就看见一群小海鱼在游来游去，又看到小海星趴在那里，我以为它睡觉了呢？准备用手摸，没想到它一动把我的心就像一个气球给炸了。我又看到一条鱼它游得像闪电一样快，老师说过梭子鱼它的速度游得才最快。我还知道海底有一个爬行的鱼，它爬的速度是非常慢的，爬的时候还一伸一缩呢，好多个小时才爬几米。忽然有一些鱼从我的眼前掠过，头上还挂着发亮的小球呢？它可美丽也很可爱。正在我开心的这一幕，有一只乌贼放出黑墨汁，害得我分不清东南西北，这可恶的乌贼想害死我啊，但这也是乌贼的本领，它趁别人不注意的时后也在危险的时候就会吐出黑墨汁，趁机逃跑。突然有只大沙鱼向我冲来，差点把我吓死。它长着锋利的牙齿庞大的身躯小小的眼睛。海洋里其实不只这些动物，还有你意想不到的呢？
海底世界课文读后感【篇八】
海底是个神秘的世界，我每天都想着去海底，可是哪里有机会呀!今天，我终于从《海底世界》这篇文章中知道了些东西。
都以为海底很宁静，原来是假的。海底没有声音，原来也是假的。只要用水中听音器一听，就听到了很多声音：有的像在进攻别人、有的像在睡觉、有的还好象在打鼾。原来，动物也有它们的语言。虽然，我听不懂它们说话，但是我能理解它们说的话。它们游来游去肯定是心情高兴;它们在撞来撞去，一定是不和气;它们一组一起游，好象在那里比赛谁跑得快。
海底有各种动物和植物。动物有动物自己的活动方法，而植物也有自己的活动方法。海虾前腿往前面一推，身子就自动往后了;螃蟹不是正行的，而是斜行的。这些算少呢，还有更多的：有海贼、章鱼、贝壳等等。那些海藻，每小时就是行3米以上。海藻有大有小，大的有二三百米大，是世界上最大的植物;小的只有大拇指那么大。
啊!海底的世界真奇异啊!这样，我更想去海底看看了。
简评：海底是个神秘的世界，对于这些山里的孩子来说，那是一个童话般的地方，对于他们有着无限的吸引力，对于我们的小作者又何尝不是呢。小作者以自己切身的体验描绘出了对于海底的向往，亲切而具有童趣。
海底世界课文读后感【篇九】
《恐龙》和《海底世界》都是科普说明文。
恐龙这篇课文给我们五个支撑架：
1、恐龙的生活时代。
2、恐龙的类型（比如说：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙之类的）。
3、恐龙的食物（如植物、内物等）
4、恐龙的蛋（卵生）。
5、恐龙的存在时间（6500万年以前和一亿多年）。作者就用了几百字来概括恐龙的知识，就是用了五个支撑架来支撑着的。
海底世界呢？
海底世界原来是写的动物窃窃私语的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异、海一底的地形和丰富的矿藏呀！课文就是靠这个来支撑的。海底世界既写动物又写植物，动物写的有：
1、每小时只能前进四米的海参。
2、每小时能游几千米的梭子鱼。
3、既能突然向前喷水还能利用水的推力迅速后退的乌贼和章鱼。
4、可以巴在船底下而不能前进的贝类。
5、有发光器官游动起来像闪烁的星星一样的深水鱼类。
植物是：
形态各异、五颜六色、形状各不相同的大家族海藻，吸能用显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，长达几百米的巨藻，就有8000多种呢！
这两篇课文告诉我们：科学发展要全面争先。
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《九寨沟》课文读后感
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《九寨沟》是小学四年级课文。下面是小编为大家精心整理的《九寨沟》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《九寨沟》课文读后感一
今天，我读了一篇优美的写景文章。想听我说说读后感吗?竖起耳朵，听好了!
它有个好听的名字2024，叫九寨沟。九寨沟如同一个童话世界。课文告诉我们：那儿的雪峰插入云霄，那儿的湖泊清澈见底，那儿有郁郁葱葱的原始森林，还有如水洗过的天空、棉絮一样的白云、一道道高低错落的瀑布，壮观极了!
九寨沟可以说是个植物王国。国家一级保护植物银杏、红豆衫、独叶草就生活在这里，而且银杏还被称为活化石那。在哪里还有许多的花草，比如：春兰、喇叭费粉石蕊等。
同样，九寨沟也是动物的天堂。课文告诉我们，那儿生活着许多异兽珍禽。比如国家一级保护动物大熊猫、金丝猴、小熊猫。还有二级保护动物大羚羊、白腹锦鸡、娃娃鱼。
有话说：九寨归来不看水。说明九寨沟水美。的确!课文中告诉我们：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在沟谷中。一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，不就是平湖飞瀑吗?
波士曼博士都说九寨沟是个丰富多彩的博物馆，是个实力雄厚的基因库。他可是中国唯一被同时荣获世界自然遗产和世界生物圈保护区
两项桂冠的旅游胜地，听到这是不是特自豪啊!
是不是心动了?我可是动心了，恨不得马上去人间仙境九寨沟看看，去看看这个美丽的童话世界。
《九寨沟》课文读后感二
本学期，学习了《九寨沟》这篇课文，我懂得了我们要爱护大自然不要让大自然受到任何的伤害就像九寨沟里面的九寨沟一样美丽!
《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的优美散文.文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观.
第三小节讲的九寨沟的自然风光：雪峰、湖泊、森林、瀑布
第四小节讲的是九寨沟的珍稀动物：金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫
你见过蓝色的大海;奔涌的黄河;平静的小溪可你见过五颜六色的海子吗?在九寨沟就有这样一个五彩缤纷的海子五彩池。翠蓝色的湖中呈现出很多色彩，翠绿的植物倒映在水中，天上的白云落在水面上，分不清哪是山?哪是水?哪是天?真是水天一色。九寨沟的海子有动有静、有声有色，构成了一个奇妙的水世界。
九寨沟地处动物地理分布的古北界与东洋界的过渡地带，动物种类十分丰富。有国宝大熊猫。更有国家一级保护动物川金丝猴，斑尾榛鸡等。(文章阅读网：)
苍翠的树木村落在宝蓝色的海子中印出了一个个美丽妖娆的影子，在阳光的照射下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出美丽的山和树，美丽的九寨沟
《九寨沟》课文读后感三
今天上午，我们聆听了老师执教的《九寨沟》一课。感受到她那自信大方的教态，激情洋溢的话语，恰到好处的点拨。秦老师的课不拖泥带水，感觉十分干练，教学基本功十分扎实。整堂课，秦老师老师都以饱满的情感调动着学生的情趣。这节课的亮点很多，我简单地来回顾几点：
1、在课前准备方面，从老师的朗读、课件制作、教学过程的指导可以看出老师十分认真。
2、在品读课文方面，读中感悟悟中再读
老师非常重视朗读，以读为本，整堂课都回荡着学生的朗朗读书声。学生走进文本，在老师的激励、赞赏中，通过读中感悟，悟中再读，在读的基础上读出感受、感知美景，真正落实了《新课程标准》中的阅读教学、以读为主的教学理念。从他们朗读中，绘出银光闪闪的雪峰、清澈见底的湖泊、蔚为壮观的瀑布，感受到了五彩池、五花海的美丽与神奇，感受到祖国山河的壮丽。
3、学习重点
通过抓关键词语、重点句子、学生反复诵读等手段，引导学生理解体会雪峰、湖泊、森林、瀑布的特点。如抓住大大小小、颗颗宝石、清澈见底、色彩斑斓体会湖泊之多，湖水之清，湖石色彩绚丽，使我们真像到了一个童话世界。
比如色彩斑斓、高低错落等词语和比喻句的理解。这样巧妙地突破难点，引导我们进入情境，真正体会到《九寨沟》那美妙神奇的景象，并感受语言文字2024的魅力，受到热爱大自然情感的熏陶。
4、拓展延伸方面仿写、仿说句子：也许，在，你会。一方面很好的训练了学生的想象和思维，另一方面也训练了学生的表达能力，我认为这处设计十分巧妙，为文章的升华水到渠成。
5、多媒体课件
在教学中，老师利用多媒体课件让我们欣赏九寨沟的自然风光，让学生有身临其境的感觉。为学生理解课文起到了很好的辅助作用。
《九色鹿》课文读后感
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《九色鹿》是小学四年级语文课文第21课。下面是小编为大家精心整理的《九色鹿》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《九色鹿》课文读后感一
《九色鹿》是我们这学期的一篇课文，还没学，我就迫不及待地看了起来。这篇课文主要是讲：从前有一位落水者被九色鹿和白鸟救过，当时落水者十分感动，一定要留在这里报恩，九色鹿叫他不要告诉任何人它在这儿，落水者虽然口头答应，但是当他听到找来九色鹿，金盘满银栗，银盘满金栗，还分一半国土给你享福。的话之后，便贪利忘义，带着人马去追杀九色鹿。最后皇帝重重的惩罚了他。
我觉得这个落水者十分可恶，他恩将仇报、口蜜腹剑、背信弃义，是个忘恩负义、贪利忘义的人，九色鹿实在不该救他，可是九色鹿是一只见义勇为、大慈大悲、不图回报的鹿，它分不清谁是坏人，谁是好人;哪种人该救，哪种人不该救。如果我是九色鹿，第二次再见到他时，我一定会咬死他，那人居然见到金银财宝就晕了头把信义全抛到九霄云外;为了钱财，他居然忘恩负义，九色鹿真是白可怜他了!
读了这篇文章使我也明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，要守信义，要知恩图报。要懂得报答别人，脚踏实地地做好每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。
在我们国家的传统中一诺千金，一言九鼎都是做人的基本品质。现在社会上有爱心的人也越来越多，像九色鹿的人也越来越多，让这些美好的品质能像种子一样撒播到四方，撒进每个人的心里，扎根到每个人上身上;让这不朽的品质像风一样飞向遥远的地方。
《九色鹿》课文读后感二
这篇课文主要讲了神奇的九色鹿救了一个忘恩负义的落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到惩罚的故事。
我最佩服九色鹿了，它不顾自己的生命危险，跳进波涛汹涌的河流中去救落水人调达，它太让人喜欢了。
我最讨厌的人就是故事里的调达了。调达先是叩头谢恩，愿做奴仆，发誓永不说出九色鹿的住处，表现出一副知恩图报的君子风范，然而，一但得知国王重金悬赏捕捉九色鹿，他就忘记了先前所说的一切，做起了发财梦，于是入宫告密，带兵捕捉九色鹿，贪图富贵，完全是另一幅嘴脸。并且揭露了调达见利忘义,财迷心窍,灵魂肮脏的卑鄙小人。所以我最讨厌的人就是他了。
而故事里的王妃却是一个爱慕虚荣,任性娇惯的人。她在梦里梦见一只双角洁白如雪,身披九种鲜艳毛色的鹿。她想：要是用这只鹿的毛皮做件新衣服穿上，我一定会显得更加美丽漂亮的!于是就缠着国王去捕捉九色鹿，而且她只顾自己的好看,美丽,漂亮，确不顾别人的生命危险，真是太可恶了!而国王呢，他虽然有错，但他能知错就改,明事理还是一个好国王,好君主。因为当九色鹿说出事实的时候，他没有事实不分，并且重重地惩罚了调达，还下令全国人民永远不许伤害九色鹿。
这个民间故事告诉我们了一个：分清是非,善恶,真伪，做人一定要恪守信用，而且善有善报，恶有恶报的道理。
《九色鹿》课文读后感三
我想大家都知道要知恩图报，不要恩将仇报的道理。但九色鹿的主人公调达似乎还不知道这天经地义的情理。
《九色鹿》这篇故事大概就是这样：一天，九色鹿在河边散步。看见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳入河中，将落水人调达救上来。调达为了报恩，发誓决不说出九色鹿的住处。
有一天，这个国家的王妃做梦梦见九色鹿，她想用九色鹿的毛皮做件衣服，于是，她缠着国王张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。调达想得到重金，就把九色鹿的住处泄露了。九色鹿发现调达背信弃义，恩将仇报，就将那天的事告诉了国王。国王听了十分惭愧，他还斥责了调达一番，还下命令天下人永远不伤害九色鹿，调大重金没得到，还斥责了一番，心里十分难过。
在现实生活中，这样的事情经常出现，报恩其实是一件很简单的事，比如：自己遇到困难时，别人帮助过你，当别人遇到困难时，你也应该全力以赴帮助她。
其实，感恩和报恩都是小事：当你走在马路上，看见清洁工在扫马路时，你就得感谢，以后你就不能把垃圾扔在马路上，你想，要是没有这些无私奉献的人，那马路上的垃圾会变成什么样?所以我们不应该乱丢垃圾;吃饭时当你把米饭弄得满桌都是，你有没有想过农民伯伯在这里面留下了多少汗水?
我们为了感谢他们我们应该从现在开始，珍惜每一粒米饭;当你刷牙时，把水龙头一直开着，你有没有想过在水厂工作的人们所付出的劳动?他们24小时轮流值班，有的到深夜还在抽水机旁工作;有的忙了几天都见不着家人我们平常所用的水，一点一滴都是工人用汗水换来的啊!所以我们为了感谢他们应该珍惜水资源，哪怕一滴
感恩无非是什么大事，只有在小事中才能体现出你的个人品德。
寒号鸟简短读后感范例5篇
下面我们为您呈送了“寒号鸟简短读后感”主题的相关内容，更多相关信息请继续关注本网站。读一本好书，像交了一个益友，体会着作者在写作时的思考也能让我们有更多感悟。图书中带给我们的决心和领悟，我们应该要好好进行梳理。
寒号鸟简短读后感(篇1)
这天，我读了一个《寒号鸟》的故事。
故事的资料是：一只喜鹊和一只寒号鸟是邻居，秋天喜鹊在垒巢，寒号鸟在玩睡，喜鹊来劝寒号鸟，可寒号鸟不听劝告，一拖再拖。冬天到了，喜鹊睡在鸟巢里很温暖，寒号鸟冻得直打哆嗦，最后寒号鸟被冻死了。
我觉得寒号鸟做得很不好，因为它很懒，不听劝告，还一拖再拖，所以最后冻死了。我发现过和寒号鸟一样的人，比如说我们班有的同学，老师让他写作业，他却和其他同学玩，之后放学后只能被老师留在教室里写作业。我也见过和寒号鸟相反的人，她就是我的姐姐，她不仅仅好好学习，还帮妈妈洗碗、刷锅、擦桌子……所以我的姐姐很优秀。
我必须要做个既勤劳又听别人劝告的好孩子。
寒号鸟简短读后感(篇2)
传说有一种鸟，叫寒号鸟。它和其它鸟不同，它不会飞，翅膀上也没有羽毛。后来寒号鸟的身上长满了五彩的羽毛。它骄傲极了，不把任何人放在眼里，整天就只炫耀自己的羽毛。也不为过冬做准备，成天得过且过，目光十分短浅。最后冬天到了，寒号鸟冻得不得了它想天亮了再造窝。但天一亮，暖和了，它又不想造窝了。日复一日，它冻死了。
这就是寒号鸟的故事。寒号鸟是因为什么死的呢？因为它的懒惰，得过且过的心态，最后让寒号鸟死亡了，死在了寒冬之下。只有寒号鸟是这样的么？不是的。在我们身边就有许多这样类似的事情发生着。
比如，老师布置了一个作业，说让一周之内完成。那么全攒到周末的绝不会是少数。抱怨周末作业多，那前几天的时候都在干些什么事呢？我们总是为自己的懒惰找借口，这是十分不好的习惯。这样的事我也干过，其中我印象最深的是一个暑假。
放暑假了，我带着好心情回到家里。才第一天，要好好玩玩。于是这一天，作业被我扔到了一旁，无视掉了。
之后的数天，书包几乎就成了透明的，偶尔动动笔，写的也都是十分简单的。明日复明日，明日何其多。我到最后几天才真正体会到了了这句话的意义。
倒数三天，我居然还不以为然，悠哉地写了一点，浑然不知“危险”正在到来。最后一天了，我突然发现看着很少的作业突然变得这么多了。我马不停蹄地写，到了深夜11点才算是搞定了，写的腰疼手。
古人云：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。我要改掉懒惰这个坏毛病。
寒号鸟简短读后感(篇3)
天气慢慢变凉了，街上行走的人们都披上了颜色各异的外套，而路两边的大树叶儿金黄，冬天即将来了。
说起冬天，我想起了二年级的课文《寒号鸟》。这篇课文讲的是，在山脚下的石崖缝里，住着一只寒号鸟，河对面的`杨树上，则住着一只喜鹊，他们俩面对面住着，成了邻居。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了，喜鹊每天东奔西跑找枯草，忙着做窝过冬。而寒号鸟却每天游山玩水，玩累了就回来睡觉。喜鹊看见了，对寒号鸟说：“别睡了，天气暖和，赶紧做窝吧。”可是寒号鸟不但不听劝告，还嘲笑喜鹊说：“傻喜鹊，太阳高照，正好睡觉！”
冬天如期而至，有一天夜里，狂风大作，电闪雷鸣，北风就像一只大老虎似的往寒号鸟扑过来……早上，喜鹊站在枝头呼唤着寒号鸟，可惜它已经不再有回应了，因为在昨天夜里，寒号鸟已冻死在崖缝里了。
寒号鸟几次哀号的声音给我留下了深刻的印象，它的懒惰与得过且过是造成它被严寒夺去生命的最直接原因。如果它能够在暖和晴朗的秋天就开始做窝，悲剧也许就不会发生。
同时我也明白了几个道理，第一：我们做任何事情都要有计划并且付诸行动，持之以恒，只有不怕苦不怕累，才能实现自己的目标；第二：做人不能得过且过，安于现状，要往更高的层次发展，不断学习，脚踏实地，通过自己的双手付出辛勤劳动才能获得美好的生活；第三：要知错就改，对于自己不足的地方要虚心接受劝告并及时改正。
寒号鸟简短读后感(篇4)
今天我读了一篇故事，叫《寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫”寒号鸟“，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。
秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。
冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：”哆啰啰，哆啰啰寒风冻死我，明天就垒窝。“可是当寒夜过去太阳出来，它就忘了自己的诺言。一天天过去了，它始终没有垒窝。最后寒号鸟被冻死在岩石缝里。
这个故事告诉我一个道理：只有勤劳才能获得幸福，懒惰的人只能和寒号鸟一样的下场。学习也是一样只有勤奋刻苦才能获得知识，才能实现自己的远大目标。
寒号鸟简短读后感(篇5)
这天，我读了一则名为《寒号鸟》的童话故事，故事中的寒号鸟在冬天临近的时候，只顾着每一天玩耍，不听朋友劝告，不做过冬准备。即使它被冷风吹的浑身发抖时，它也只是暂时有了垒窝的念头，却一向没有垒窝的行动。最终，它冻死在一个滴水成冰的寒冷夜晚中，再也没有了明天。读完这个故事，我不禁想起了妈妈教过我的那首诗：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”从中我也更加懂得了，做任何事情，都要今日事今日毕，不能养成拖沓、懒散的坏习惯。否则，就会像寒号鸟那样一事无成。
假期阅读的图书包括：格列佛游记，木偶奇遇记，一千零一夜，没头脑和不高兴，绒兔子找耳朵，小猪西里呼噜，小布头奇遇记，成语三百则，中国经典童话等。
呐喊简短读后感范例(5篇)
多读好书，会使我们脱离庸俗和无知。在阅读鲁迅写的呐喊后，每个人都会有不同的观点与看法，此时可通过读后感进一步分析作品中的人物情节与故事，有没有新奇而不失创意的呐喊读后感范文呢？由此，有请你读一下以下的“呐喊简短读后感”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
呐喊简短读后感(篇1)
台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样一来独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧！”
没想到，他年前无心写下的这句话，却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次懈逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
回头想想，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”和企盼，恐怕也就不会有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生是多么重要啊！
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！
……
呐喊简短读后感(篇2)
今年暑假，我读了一本非常有意义的书——《呐喊》，它使我对旧社会有了许多更深刻的认识，同时也有许多感悟。
《呐喊》这本书收录了鲁迅爷爷在1918～1922年间创作的十余篇中短篇小说。这部作品真切展示了中国从辛亥革命到“五四”运动这一特殊历史时期的社会民众生活画卷，刻画了阿q、狂人、孔乙己等一批典型人物形象，揭露了当时社会上种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了鲁迅爷爷强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。
读了这本书，我还了解到鲁迅爷爷擅长以“白描”手法塑造人物和勾勒场景，他三言两语则人物呼之欲出，场景历历在目，鲜明生动，极富艺术感染力。我一定要学习鲁迅爷爷炉火纯青的写作技术，来补足自己写作的不足。
鲁迅爷爷的一生可以说是一直在奉献，他那些等身的著作，我相信一定会流传千古。
同时我也要建议大家多读读鲁迅爷爷的著作，一定会对我们今后的学习有所帮助！
呐喊简短读后感(篇3)
“哀其不幸，怒其不争”，这句话出自鲁迅的《呐喊》。读完这本书，我心潮澎湃，久久不能忘怀。
《呐喊》是鲁迅先生写的一部小说集文章，篇篇都是经典之作。每一句话，每一个词，每一个字都写满了对黑暗社会的控诉和对整个社会的呐喊。在鲁迅先生的笔下，每个人物都有血有肉。
我最喜欢的就是《阿Q正传》这篇文章了。这里有九个章节，个个十分精彩，《阿Q正传》向人们展现了辛亥革命前后一个畸形社会以及畸形人物的真面貌，阿Q的性格复杂，他是一个质朴而又愚蠢的人，代表了那个时代典型的中国农民，但是阿Q也有着中国农民自私自利的缺点，整天自轻自贱，却又狂妄自大，自我麻痹来欺骗自己的行为。
他是弱者，经常被人欺负，他是经常挨打的人，常常用“儿子打老子”的话来满足自己，在精神上得到胜利，在这里面有一种办法，叫精神胜利法，这是每个中国人经常犯的一个错误。鲁迅先生说，阿Q是现代中国人的灵魂，《呐喊》这篇文章，引人深思，让我久久不能忘怀，那有力的语气抨击当时社会的黑暗，体现了鲁迅对国之责任感和对国家的热爱之情。这就是所谓的《呐喊》。在彷徨中“呐喊”，在成长中让自己知足，更加明辨是非。
呐喊简短读后感(篇4)
所谓回忆者，虽说可以使人欢忧，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘却，这不能完全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》这部小说的来由。”
——《呐喊》
开始拿到这本书的时候，心中无由的产生的一种陌生，那种陌生感是寒冷的。带着这样的感觉，我开启了品读《呐喊》这部小说的征程。
从《一件小事》、《狂人日记》、《故乡》这些文章中，我感到了迷茫，我真正的不能理解，不能感受出文章中的韵味，相反我对要读懂这本书的意念越发强。在《孔乙己》中，我看到了悲惨的人生，同时也看到了造成这悲惨人生背后那黑暗的社会，我开始慢慢懂得鲁迅先生为什么要弃医从文，能够治好国民的皮肉之伤是完全不足够的，只有填满了那内心的空白，人们才会觉醒，才会懂得拿起武器反抗那扭曲的黑暗。
可以使人欢，可以使人忧，有时也不免使人寂寞。
与家人团聚必然是欢，妻离子散可以使忧，但是我觉得用“苦”或者是“悲”字来形容就更加好了。当时的社会是黑暗的，造就了这样凄凉的文章理所当然，祥林嫂的惨死街头，孔乙己的悲惨，外加国民的愚昧无知，营造了这样凄凉的氛围，从而产生了《呐喊》这部小说。
有时，面对生活的不如意，我也想呐喊，将这种不满发泄出来，写到书本中，但是这毕竟只是内心的暗示。有人说，时间可以使人忘却那内心的伤痛，开始的强烈感觉会随着时间的迁移而变得淡了，最后淡的让你已经忘却了曾经有过这样的伤痛。然而，我觉得其实并不是这样的，这样的感觉就如同鲁迅先生书中说描述的那样“所谓回忆者，虽说可以使人欢忧，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘却。”回忆就是这么强烈，因为内心深处的强烈呼唤，所以造就了今日的呐喊。
今日的呐喊与昨日的《呐喊》这部小说唯一的区别就是，面对的人，所处的社会，表露的情感的不同，而这些不同并不能阻隔两者的联系，这便让我想到了一首诗《如果》，可是生命中并没有如果，有的只有无尽的呐喊与彷徨。
呐喊简短读后感(篇5)
鲁迅先生是我很的一名作家。他笔下的“三味书屋”、“闰土”、“社戏”都给我留下了深刻地印象，这些文章就像小草一样清新自然。可他的另一本小说集《呐喊》却像声声惊雷，在那个陈腐的年代了许多“铁屋子”里的者，让的旧有了的力量与希望。《呐喊》是民族，为助威的角，是让沉睡者，让勇士们振奋的战鼓！
鲁迅原本是要学医病人的生命的。可在那、战火纷飞的年代，手术刀的力量是微不足道的，所以他把手中的刀换成了国人灵魂的“枪”。用他自己的话说是“揭出病苦，引起疗救的注意”、为新文化运动“呐喊”助威，“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”。
开学的第一天“第一课堂”里爱心大使李连杰叔叔说我们这一代的任务是继承五千年优秀历史文化传统，把它们发扬光大。让我们祖国不但国富民强而且上也要站界顶端！
是呀，我们盛唐时期，一走出国门，迎来的都是羡慕的目光。比如唐僧。外国人一听说是中国来的，都会赞叹道：“您是大唐来的高僧啊！”语气是多么向往啊！不像前些年我们去日本。导游不敢给我们发队帽，他怕我们大声喧哗，在外国人跟前丢了中国的脸；还老提醒我们在公共场合不要拥挤、插队；男上厕所要“上前一步”……可见我们在老外的眼中素质是多么差啊！是呀，这些年我们的国家越来越繁荣昌盛，生活越来越富裕，但文明没有跟上。这就像一个跛脚巨人，是无法跑到世界前列去的！
今天，我也要学学鲁迅先生当年呐喊的，大声呼喊：同学们！让我们继承祖先们深厚优良的文化传统，接过建设文明的大旗，努力学习，为发扬祖国文明而奋斗！来吧，小主人们！让我们就从现在开始，人人讲文明，懂礼貌：向老师敬个礼，向同学问声好；帮妈妈扫扫地，帮老人捶捶背……大家都从小事做起，先管好自己再帮帮别人。相信不久的将来，我们中华民族一定会成为物质的巨人，迈着强健的脚步世界。加油！
最新《海底两万里》读后感九篇
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。读后感是记录人们对于一本书的阅读见解和心得。您是否正在考虑如何写一篇的读后感呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“最新《海底两万里》读后感九篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《海底两万里》读后感(篇一)
翻开这本书，我就好像走进了梦幻的海洋。故事中的情节使我吃惊，使我感动。
在这本书上我了解了人生是什么?有人说人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一样纯真;青年如月季一样繁茂;中年如莲花一样典雅;老年如康乃馨一样慈祥。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静。在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受大大小小的挫折与失败。我们要保持一个积极健康的心态去面对一切困苦，因为只有经历过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
这本书还教育我：一些紧急情况往往使人焦虑，烦躁不安，或是产生危险的狂妄自大。这时候，如果能冷静下来，那么头脑就会很清醒，能做出更完美的判断，给予突发事件更加完美的解决办法，镇定往往能够使人化险为夷。
它告诉我一个人不能够受俗世的制约，勇敢去冒险，不向生命妥协，不向命运低头，在任性和认真之间，不管是守着边缘的位置，或者是主流的位置，都能在漂泊和安定的生命中去体悟人生、探索人生、创造人生，这就是一种精彩。
它还告诉我每个人都有各自的生活，每个人对待生活的态度也不同。有的人说生活因富贵而精彩;还有因追求而精彩。当然，追求必会遭遇挫折、困苦，追求就一定会面临迷惑，然而追求也会让我们懂得怎样去选择。
人生如何精彩，怎样去精，因什么原因去精彩?这要靠你自己去寻找答案。
《海底两万里》读后感(篇二)
《海底两万里》是一本科幻小说，作者儒勒·凡尔纳在写这本书时，还没发明电灯呢，他却能写出海底世界探险的故事，而且写得栩栩如生，让读者沉浸在书中的海底世界。我想，就算是现在这个发达的年代，也很少能找出想书中所写的诺第留斯号一样的潜艇出来。《海底两万里》主要说的是阿龙纳斯教授与其他教授到澳大利亚好养寻找传说中的“海怪”。当他们看见“海怪”时，“海怪”向他们攻击过来，船沉没了，出了阿龙纳斯和尼德外，其他人都死了，他两个却被捉去。那时，他们才知道传说中的“海怪”就是诺第留斯号，他们在尼摩船长的带领下，又变了世界上的海洋。最后，在“鹦鹉螺”一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩船长和“鹦鹉螺”其他人员都死了。
幻想与知识，通过生动巧妙的结合，成就了这一本出色的科幻小说《海底两万里》。
《海底两万里》读后感(篇三)
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”对我而言，书是必不可少的精神食粮。因此，在每一个假期我都会抽空阅读一两本名著。在这个寒假，我选择了老师所推荐的《海底两万里》这本书。
《海底两万里》是一本科幻小说，是法国作家儒勒.凡尔纳的作品。这本书将科学与幻想巧妙结合，具有经久不衰的魅力与价值。故事情节也是曲折紧张，紧扣读者的心弦，同时鲜活的人物形象也为小说增添了无限光彩。这本书主要讲了阿罗纳克斯教授、仆人孔塞伊以及捕鯨手在捕一只特殊的“鲸”时被尼摩艇长俘虏并在了解到“鲸”是其实是“鹦鹉”螺号后在海上游行且经历了无数困难的故事。书中的每个情节都牵动着我的心弦，随着故事的跌宕起伏而掀起阵阵波澜，让我沉醉其中并且更进一步了解了想象力的奇妙之处，进而学会如何灵活的运用它。
书中有许多鲜活的人物，他们有各自的性格特点，在作者的笔下他们跃然纸上。尼摩艇长是一个自信、勇敢、坚强、有毅力的人，他自始至终都不会轻言放弃并极其富有同情心，他坚持不懈的精神使我敬佩不已；阿罗纳克斯教授是一个正直、善良、睿智，具有献身科学的精神的人，他勇于奉献的精神感染着我；而仆人孔塞伊是一个老实、本分、沉稳认真的人，从没有一句怨言，他任劳任怨的精神让人称赞不已；还有内德，他则是一个拥有野性、热爱自由、脾气火爆的人。在这些人中，我最佩服也最喜欢的人是孔塞伊。因为他无论在何时何地都会跟随着阿罗纳克斯，做自己本分的事情，并且永远忠诚。除了孔塞伊，尼摩艇长给我的印象也是十分深刻的。他对所有“被国家压迫的人”都极有同情心，并且愿意向他们伸出援助之手。
在《海底两万里》这本书中，我“看”到了美丽的海底世界，“体会”到了巧妙的想象力，“接触”到了鲜活的人物形象，并且感受到作者反对殖民压迫的立场和弘扬人道主义的精神。
总而言之，《海底两万里》这本书读起来津津有味、趣味深长，使我受益匪浅，值得我们细细品读。
《海底两万里》读后感(篇四)
在暑假里，我有幸阅读了法国作家凡尔纳的《海底两万里》。这本书很有趣味。
这本书讲的是阿龙纳斯教授、仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰在一次追捕“怪物”的过程中，被意外卷入海洋。后来，驾驶诺第留斯号的尼摩船长将他们救下。接下来，他们与尼摩船长在海洋中经历了一系列的探险，比如：与大章鱼搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龙纳斯教授等人的探险精神是很值得我们学习的。我们不能只蜷缩于屋子里，可以适当地到外面探险，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗风情，游览各地的名胜古迹……行万里路，读万卷书。我们与其在家里光读死书，还不如多去外面接触大自然中的活知识。这样既可以丰富自己的知识，又可以放松心情，磨炼意志，简直是一举两得。其实，古今中外不少名人都是因敢于探险而名垂千古，如：张骞出使西域，加强了与少数民族的联系；郑和七下西洋，开辟了海上丝绸之路；玄奘西行求法，历尽艰险取回佛经；哥伦布冒险航海，发现美洲新大陆……如此例子，举不胜举。他们不愧为我们学习的榜样。我们与其在家苟且偷安，还不如出去探险，也许会有意外的收获。
《海底两万里》这本书的内容非常精彩，你不妨也读一读。
《海底两万里》读后感(篇五)
刚买来《海底两万里》的时候，我就对这本书的名字产生了误解，竟然把“两万里”误以为是水深。于是，带着对这本书的好奇，我开始仔仔细细地阅读。
这本书的作者就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的儒勒·凡尔纳，他是19世纪法国最著名的科幻小说和冒险小说家。
这本书的故事曲折惊险，引人入胜，人物命运瞬息万变。他主要讲了大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事，一只巨大的“怪物”出没其间，兴风作浪，于是生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探险。后来他们发现那只所谓的“怪物”是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号。在船上他们结识了尼莫船长，他们开始了海底探险旅行。这期间他们看到了海底神奇的事情，并为之惊诧不已。同时他们也有了许多新的发现，最后阿龙纳斯三人还是离开了“鹦鹉螺”号，并且幸运地回到了陆地。
读完这本书后，我被深深地震撼了。其实当时并没有那些科技产品，而且凡尔纳也没有去过海底，但它却能想象出如此美妙壮观的世界，把海底的景色写得如此生动，引人入胜，使我们读者仿佛身临其境。
我很佩服尼莫船长的冷静与沉着，阿龙纳斯教授的智慧，康塞尔的沉稳以及尼德·兰对朋友的真挚。我佩服这些人的勇敢与坚持，在海底两万里的探险中，不畏艰险，群策群力，勇敢克服各种困难。
《海底两万里》这本书向我描述了海底世界的精彩:阿龙纳斯教授向我介绍了海底景色，“鹦鹉螺”号带我遨游了神秘的两万里海底。海洋在我的记忆中，是那么的神秘与遥不可及。
读完了这本书，书中的探险者让我深深爱上了浩瀚的、无边无际的海洋。海洋还有许多秘密，我们要勇敢地去探索、去发现。
《海底两万里》读后感(篇六)
大家好!我是尼摩。没错，我正是《海底两万里》的主人公。
我有许多朋友：阿罗纳克斯——法国博物学家、巴黎博物馆教授，博古通今;孔塞伊——阿罗纳克斯的仆人，忠实沉稳，从不大惊小怪;内德。兰德——一个野性十足的鱼叉手，比较原始的人。对了，还有我的一个小心肝“鹦鹉螺”号，事实上它是一个潜艇，它是我在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，艇身坚固、能够巧妙地利用海洋来提供动力能源。
1866年，阿罗纳克斯、孔塞伊和内德兰德为了追捕“鹦鹉罗”号不幸落水，我救了他们并答应带他们做一次海底旅行。我们从太平洋出来，经过珊瑚岛、印度洋、经海、地中海、大西洋、南极海域……途中经历了搁浅、地著人围攻、鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等各种险情，克服重重困难，当潜艇到达挪威海岸时，他们却都不辞而别了，在我遇到可怕的大漩涡死里逃生后，决定将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
我忘了告诉你们我最要好的老朋友就是《海底两万里》的，来自法国的儒勒凡尔纳。
《海底两万里》读后感(篇七)
乘坐“诺第留斯”号潜艇，开始一场奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南极、海底森林……是我们周游的地点；再细细品味海底的人情冷暖——谜一般的船长、学识渊博的教授、淡定从容的康塞尔，还有脾气暴躁的捕鲸手。这一切都来自这本《海底两万里》。
海底之旅——奇妙的生物与潜艇
老实说，初读这本书时，里面的一些专业术语，使我发晕，以至于每当讲到关于海底生物的知识时，我便走马观花。现在回读，才知海底的生物有多么神奇，什么龙马鱼啊、电鳗鱼啊、左旋贝啊、大章鱼啊，还有袭击潜艇的章鱼，尼摩艇长在采珠场养的巨型贝，令人闻风丧胆的鲛鱼……这一切对我来说就像是神话般的存在——毕竟我与海没有打过交道。
他们能够这么接近大海，其最大功臣还是“诺第留斯”号。大家都知道，“诺第留斯”号上所有机械设备的灵魂就是电。通过尼摩艇长的介绍，我们知道海水的成分有氯化钠、氯化镁、氯化钾、硫酸钠等等物质，而船上的电就来自于海洋中的钠。由此可见，海洋中有许许多多能够帮助人类的物质。可是，近几年因为人类活动，海洋世界已经乌烟瘴气，过度捕杀动物、石油泄漏、海洋垃圾……海洋为我们做出了贡献，我们为什么要恩将仇报呢？
海中人——人情冷暖
神一般存在的尼摩艇长，有许多的秘密，他既严厉又慈祥，冷酷无情却又心地善良。看见自己的朋友死去，他会感到痛苦万分；看见采珠人遇到危险，他会果断拔出小刀同黑鲨搏斗，并将珍珠赠予他；可是，为了实施可怕的报复行动，他让多少军舰、轮船在海洋里长眠，而自己却又深爱着自己的国家。尼摩船长的经历我们无从得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主义、奴隶制。他心中充满了愤怒，却仍是一个善良的人。
“分类狂”康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从来都是淡定从容，悉听尊便，对教授格外忠诚。当教授掉进海里时，他果断跳进大海，与教授共存亡；奈德·兰是一位出色的鱼叉手，他追求自由，敢于反抗，虽然一心想着逃走，却在艇长遇危险时，果断出击；在被困南极时，他们将最后的氧气给了奄奄一息的教授，他们为了别人而不惜牺牲自己，着实让我感动。
这是一篇科学幻想小说，小说中的大部分内容都已实现，原来，没有做不到，只有想不到。儒勒。凡尔纳在小说中告诉我们，要舍己为人、无私奉献，而在小说的创造背景中告诉我们，想象，也是一种进步。
《海底两万里》读后感(篇八)
读完《海底两万里》这本精彩而又刺激的经典名著，我的脑海里开始浮现出一艘被认为是独角鲸的高级潜艇、高大威猛的抹香鲸和充满神秘色彩的海底世界。
小说从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞沉几艘轮船开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，从而发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，供给船上热、光、动力，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼摩船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他充满传奇色彩的海底之旅。
阿龙纳斯及其同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南北两极海岸，遇见了许多罕见海底动植物，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达挪威海岸。整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时……
在将近10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路，鲨鱼、章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节古怪离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让我仿佛身临其境、如痴如醉。
在那还没有发明电灯的年代，作者儒勒·凡尔纳的“鹦鹉螺”号和渊博的学识确实令人叹服；他还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。在两百年后的`今天，难道我们不应该更加重视对环境的保护吗？
《海底两万里》让我增长了知识，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓宽了知识视野，我很喜欢这本书。
《海底两万里》读后感(篇九)
世界上有成千上万本书，但是在这里我要推荐给大家必看的是被称为19世纪科幻小说“之父”的法国作家凡尔纳写的《海底两万里》。此书带领读者领略了大海的旖旎风光，见识了神奇的海洋生物，同时经历了一场惊心动魄的探索之旅。在众多人物之中，我超级喜欢尼摩艇长，因为他知识渊博，待人善良，也是他那热爱海洋的心深深打动了我。“内德.兰德大约40岁，身材魁梧，身高六尺以上，体格健壮，神情严肃，不易与人交往，话不投机，他便立即变脸，凶巴巴的，谁若是惹了他便怒火中烧，暴跳如雷。他的相貌很引人注意，尤其是他那炯炯有神的目光，让他的脸庞尤显生动”。这是一段关于人物描写的片段，文中把人物写得生动、栩栩如生，能给人一种强烈的画面感，使我回味无穷，并且留下了深刻的印象。
我喜欢这样的描写。书里有很多人让人产生联想的地方。比如第一章里有一个东西它在水里移动速度非常快，而且可以撞破好几寸厚的铁板，这让我想象出了许多东西，可没想到的是那竟然是一个潜水艇!不要忘记这本书写作于19世纪中期，像潜水艇、计算机，人造卫星等等还是没有被发明出来的，可是作者却已经把它幻想了出来。这也是我喜欢它的理由。这本书的环境描写也非常细致，衬托出了当时的情景，不但场景生动，还能让人有身临其境的感觉。“凡尔纳的小说启发了我的思想，使我按一定方向去幻想”。这是俄国的奥尔斯基对本书的评价，我很认同他的观点，也很欣赏这本书。作者以极为丰富的知识和惊人的想象力“预言”了这些现代化发明创造!太了不起啦!
范例模板：神笔马良课文读后感
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。此时不妨可以写一篇读后感将自己的见解记录下来。读后感是人们从书中得出的一些启发和心得。写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《范例模板：神笔马良课文读后感》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
神笔马良课文读后感【篇一】
从小到大，我读了不少书，但我最爱看的，还是吴讯涛先生写的《神笔马良》。
《神笔马良》作者吴讯涛先生，是著名儿童文学家，理论家，教育家和社会活动家。因为创作《神笔马良》，而被誉为神笔马良之父，下面让我们来介绍一下《神笔马良》吧！
很久以前，有个穷孩子叫马良，他很喜欢画画，可是没钱买笔，可他不死心，用指头，草根，在泥地上画画，见到什么画什么，终于，有一天，他梦见了一支白胡子老爷爷，老爷爷给他一支笔，告诉他：“马良，你现在有一支笔了，一定要为穷人画画。”马良醒来后，立刻画了一只公鸡，没想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起来，原来白胡子老爷爷给的是个神笔。从此以后，他遵从老爷爷的话，一心一意为穷人画画，利用智慧逃脱了大官，马良又回到村里，给穷人画画了。
马良，这个有一支神笔的年轻人，他是中国孩子正义的化身，他的自由精神应当发扬光大，崭传长存。
神笔，中华民族文化的博大理想象征。
《神笔马良》是20世纪中国影响最大的中国故事，是世界儿童文学宝库中的一颗璀璨的中国明星，它激励一代又一代读者，为他们带来真善美，从中取得为争取美好的明天的信心，力量和勇气。
《神笔马良》真的是一本非常好的书，有时间仔细读一读吧，相信大家读过后，一定会终生受益。
神笔马良课文读后感【篇二】
寒假里，我读了《神笔马良》这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子，可是他非常热爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的理想，也没有为了得到画笔去伤害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。最终他的诚心打动了神仙，给他送来了一支神奇的画笔。马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支神奇的画笔占为己有，于是他们把善良的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是勇敢的马良通过他的智慧，最终战胜了敌人，回到了朋友身边，继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心，对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底，不懈努力。在困难和敌人面前要勇敢面对，用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学习知识，长大用这些知识发明一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开开心心的出门，平平安安的回家。
神笔马良课文读后感【篇三】
今天我读了《神笔马良》的故事，故事实说，从前，有一个孩子叫马良。他从小就喜欢画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀！
有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他十分高兴，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不肯画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中央有一个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和很多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最后，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。
读了《神笔马良》这个故事，我的感受是：做人不要太骄傲，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。
神笔马良课文读后感【篇四】
读了《神笔马良》后，我想如果我是神笔马良，该多好啊！
假如我是神笔马良，我首先要走向穷苦人的家里，给他们画上一座漂亮的房子让他们感受家里的温暖。
假如我是神笔马良。我要挥动画笔，我要画出很多钱，我要把钱全捐给四川受震灾区，给那些逝去亲人的孩子或老人。把钱给孩子，让孩子的生活不再为没钱而烦恼；把钱给老人，是让老人能够安稳的过下半辈子，不再为，这天吃什么或者明天得到那里去吃而烦恼。
假如我是神笔马良。我要挥动画笔，画出一个美丽的人类生存的世界。那些垃圾，全部没有了，留下的是葱葱莽莽的山林，含苞待放的花儿……
神笔马良课文读后感【篇五】
在这本书中，说的是马良学画画的故事。
马良小时候家里很穷，他很喜欢画画但是没有钱买纸和笔。他很刻苦·每天都在学习，没有笔就用小棍子在沙地上画飞鸟、用石块在岩石上画游鱼。他的这种精神感动了神仙。有一天，在梦里有一个白胡子老爷爷送给他一支笔，让他好好学画。他醒来一看手里果然有一支笔，就用笔在墙上画了一只小鸟，小鸟竟然抖抖翅膀飞出了窗外，原来这是一支神笔。
马良用这只神笔帮助乡亲们画了很多牛啊、梨啊的劳动工具，还画了大海、一只大船，船上画了金山、等专门欺负老百姓的县官上了船，就画了几笔大风，船翻了把坏人淹死的故事。我们今天的生活好多了，所以我们要好好学习、努力读书。
神笔马良课文读后感【篇六】
读《神笔马良》有感从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画一堆又一堆的粮食，送给那些多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争失去家园或买不起房子的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
神笔马良课文读后感【篇七】
自从读了《神笔马良》一书后，引发了我一连串的思考：马良为什么不为自已画上几座金山银山？
马良很爱画画，但父母早世，家里很穷连一枝笔都买不起。晚上，他只能睡在破烂不堪的窑洞里。一天，他走在路上看见一个官员在画画，不知不觉的就走了进去，因为没有笔被官员给撵了出来，马良下定决心要画画。后来，他不断地努力每天都画，几天后他的墙上到处都是画，终于有一天他得到了一只神笔，画什么都能活。没几天，这件事情就传开了，贪心的官员要他画金山，皇上要他画金砖，马良都不肯画，后来马良画了一片海，淹死了太子、将军、公主、妃子和皇上，还画了一枝箭刺死官员。
我觉得马良很善良，能帮助穷苦百姓，为民除害，人不能太贪，马良的坚持使我敬佩，他的坚持勇敢换来了生活的安宁。
我从中明白了：如果你想成功那你就必须付出努力，你所努力就好比正在攀爬险峻的山峰，如果你在攀峰的中途停了下来，就会从峰上跌下来，结果一事无成。
推荐！《福尔摩斯侦探》读后感范文简短九篇
读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。写一篇读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？小编特地为大家精心收集和整理了“推荐！《福尔摩斯侦探》读后感范文简短九篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《福尔摩斯侦探》读后感【篇一】
有一个人，在19世纪与形形色色犯罪份子纠缠，他常常嘴里衔着烟斗，神态严肃。他到底是谁？他就是“夏洛克﹒福尔摩斯”。作家亚瑟﹒柯南道尔笔下一位妇孺皆知的神探《福尔摩斯探案集》这本经典书籍让我领略了这位大侦探的智慧，同时也让我仿佛亲历了这些惊心动魄和离奇的过程。
福尔摩斯是个大侦探，当然与他较量的凶手作案手法也很高明，真是天衣天缝。比如《巴斯克维尔魔犬》这一篇吧！在巴斯克维尔家族流传这样一个传说，这个家族的族人只要在黑夜降临时，穿越沼地就会被魔犬所杀害。凶手借此传说，购买了一只巨大的狗，在它身上涂上磷，使它就像传说中的怪物——魔犬。随后，凶手引诱巴斯克维尔族人去沼地，然后用这只狗杀害他们，来谋取巨额遗产。凶手的作案手法怪异离奇，天衣无缝。我们的夏洛克福尔摩斯先生当然不会逊色于他。他在常人忽略的蛛丝马迹中找出有用的线索，反复研究各个涉案人物的心理，精心布局，终于让罪犯现出原形，他破案手法巧妙得不得不让人为之赞叹。有一句话是他成功的秘诀，他说：“我的脑子会使我名扬四海，从来没有人像我一样，在侦破罪案上既具天赋，又进行大量研究。”是啊，福尔摩斯非常聪明，但是他更是一位求知若渴、勤奋好学、刻苦钻研的人。正因为他对各种技术的精心研究以及平日苦心的自我训练，才获得成功。
《福尔摩斯探案集》真是一部精彩又刺激的好书，如果你也想领略这位大侦探的风采，就赶快去看一下吧！
《福尔摩斯侦探》读后感【篇二】
我特别喜欢读书，所以看了不少，像《三国演义》、《水浒传》、《鲁宾孙漂流记》但我最喜欢探案类的，尤其是《福尔摩斯》。
《福尔摩斯》主要讲了著名侦探福尔摩斯和他的助手华生破获各种离奇案件，其过程让人出乎意料。在这本书中我们可以看到神秘、令人意想不到的事情，也被福尔摩斯不顾一切代价去救别人的精神所感动，也被他的机智、容易发现别人发现不了的线索和渊博的知识所吸引。例如在《血字的研究》中第一次看到华生就知道他是从战场上回来的医生，让华生很吃惊，从这儿我们可以看到福尔摩斯知识很渊博；而从现场的墙壁上用鲜血赫然写着"RACHE"，同时，还发现了一枚滚落的戒指、两种不同的脚印、几处墙上的指痕，之后，经过福尔摩斯细致的调查和缜密的推理，终于找到了凶手，我们可以看到福尔摩斯很机智，还很心细。
看完《福尔摩斯》，我越来越喜欢福尔摩斯，也越来越想成为他那样的人，所以以后我要读更多的书，还要善于观察问题。
《福尔摩斯侦探》读后感【篇三】
前几天刚把阿瑟柯南道尔的《福尔摩斯探案全集》看完，从第一个故事开始，各种稀奇古怪甚至诡异的案子纷纷接踵而来，令人爱不释手。
看《福尔摩斯探案全集》简直就是一长串的冒险。《巴斯克维尔的猎犬》是其中最恐怖灵异的一个案子，尤其是当地的传说更显得那只猎犬鬼气森森。但是在福尔摩斯眼中，灵异事件都是犯罪的掩饰。于是，在找寻到罪犯的一连串蛛丝马迹后，福尔摩斯轻而易举地抓住了凶手，阻止了一场悲剧。由此不得不佩服福尔摩斯的逻辑思维之强，各种荒唐离奇的案子都会被他一一破解，但在此之前，读者不得不顺着作者的思路一点点向真相逼近，期间罪犯不经意间的蛛丝马迹往往可能会被误导，也可能引人走向真相。福尔摩斯在抓住罪犯后，对华生的讲解更是精彩，显示了整个逻辑思维过程，使人在无形之中又锻炼了一次自己的思维能力。看这本书，不由得为作者贯穿始终的超强逻辑思维惊叹不已。
福尔摩斯提醒我们，看东西要注意细节，根据细节就能推断出许多东西。他根据某人一瞬间的表情、动作，就可以洞悉其内心世界；从一个人的手指甲、衣袖、鞋子、裤子膝盖、食指拇指的茧皮以及表情、衬衫和袖口就可以看出这个人从事何种职业这样严谨但迅速的推理很少失误，当然也经常吓人一跳，使人不禁怀疑福尔摩斯有未卜先知的特异功能，不过只要弄清推理过程，得出这些结论也很简单。有时，聪明的头脑可以从一点小细节上看出问题，所以常说细节决定成败。既然从细节上有经验的人可以看出这么多，我们就更要注意细节，注意自己的细小动作，以免使别人认为自己没有礼貌什么的。看事物也要注意细节，细节往往关系重大，有了细节再配上强大的头脑与行动的能力，学福尔摩斯去分析一个人的能力也不在话下。
福尔摩斯最重要的特点就是懂得如何安排知识。就比如在《回忆录》第二章《演绎法》中列举的福尔摩斯的知识能力：不仅懂文学、哲学、天文、政治的知识；而且对植物学知识也理解全面，熟知各种毒品，懂得各种园艺；地质学知识充实，善于识别土质，外出回来裤上有泥迹，能按色泽、浓淡即可告诉伦敦何处沾染；化学知识精深；解剖学知识精确；要案文献知识，极其丰富，本世纪各类要案大案，离奇惊险，均了如指掌；会小提琴；善棒球、拳击、击剑；精通英国法律司法。只从这个清单可以看出福尔摩斯对自己的知识挑选是多么精确，只记住对自己侦探职业有兴趣的，别的就像地球绕着太阳转这样的常识，会因为没用而很快忘掉。正是因为知识结构简练，所以福尔摩斯可以很快根据记忆中的知识找出与接受的案子相似的进行研究。如果福尔摩斯脑子里装满乱七八糟的东西，还对他的工作没有一些帮助，那么实在不可想象。我们在学习也是如此，只把有用的东西留下来，没有的东西就可以删去，那么也会像福尔摩斯在侦探事业上一样取得好成绩。
《福尔摩斯》这样的经典实在引人深思，一个个未知的谜题又显得趣味横生，使人不得不读。各色各样的犯罪事件又揭示了人性的善与恶，引人深思，是一本经典的侦探小说！
《福尔摩斯侦探》读后感【篇四】
自从我看完《福尔摩斯探案集》后，福尔摩斯这个有着鹰钩鼻、头戴猎帽、身材消瘦、肩披风衣、口衔烟斗的人就永远活在了我的心中。他遇事冷静，思维敏捷，还有他那敏锐的观察力和合理的推理分析是破案的关键。作者柯南道尔，在写文章的时候，有大量的心理活动、神态变化、对话、动作细节描写，使读者看得津津有味，不会感到枯燥无味。在心理活动方面，作者把自己的一切想法都全部写出来，不做一点保留，让人情不自禁地跟着作者一块儿推测判断；而神态变化的描写则引人入胜，那一个人的表情仿佛就在你眼前上演一样；动作细节非常细致，每一个人的每一个动作都被作者捕捉到了，没有一个遗漏。这让我知道，写一篇优秀的文章，是少不了细节描写的。在小说的任何一个案件中，几乎每一件案子的发生都是不可思议，在案件的发展中，又有许多变化，令人目不暇接。但是随着福尔摩斯的分析，这个故事就慢慢地清晰。所有的事都在情理之中，却又在意料之外。每一条线索都来地自然，流畅，我根本无法找出丝毫破绽。于是我惊叹于福尔摩斯惊人的推理能力。
虽然福尔摩斯在英国已成了名侦探，但是他还是在不断地刻苦学习，一直研究侦探方面的科学和经验，他的这种不屈不挠的精神，值得我们少年学习。
《福尔摩斯侦探》读后感【篇五】
《福尔摩斯侦探小说全集》是欧美侦探小说早期经典之作，福尔摩斯这个家喻户晓侦探形象，也同样打动着我的心。
福尔摩斯不用说你就知道，他是一位举世闻名的侦探。那么塑造他的是谁呢？是F柯南道尔，英国杰出的侦探、小说家、剧作家。以《四签名》归来记、《恐怖谷》等闻名于世。
《福尔摩斯侦探全集》主要讲的是——福尔摩斯是一个乡村绅士的后代，既懂得乡村的风俗，又懂得如何在城市生活。福尔摩斯通过不断学习、不断钻研和不断的实践才使自己有惊人能力。所以，他所进行的各种侦探合乎逻辑，又合情理；他对各种案件解释和判断才会头头是道道，才使一个个悬而又难问题迎刃而解，才使一宗宗迷案拨云见日。
福尔摩斯的正义感使我佩服，他坚持不懈的精神更让我肃然起敬！每接一个案子，福尔摩斯都会倾尽全力去解开谜底。其间不仅有案子本身的离奇，还有作案者的干预和阻止，被哪恶冲昏头脑的他们甚至想要要束福尔摩斯的性命……面对着死亡的威胁，他依旧义无反顾地走他的路、查他的案。每一个案子都有失败、推论错误的时候，别人可能会因此而丧失信心，停止继续探索的脚步，而福尔摩斯则会坚持不懈地，更加努力的去发现、寻找线索，任何蛛丝马迹他都不曾放过。正因为他有这种坚持不懈的精神，所以他接的案子都能水落石出。读了《福尔摩斯侦探全集》，感叹之际，我在心底埋下了理想种子——要当一个坚持不懈为社会伸张正义的人，使世间少一份罪恶、多一份友善……
这本书使我更加明白了！只有勤于思索，不断积累，有真才实学，尽力发挥知识的力量，才能像他那样运用自如，做什么事都能得心应手，就让我们从小努力学习文化，刻苦钻研知识，通过不懈追求，将来一定能象福尔摩斯一样，成为一个知识渊博的人，对社会有用的人。
我觉的看了《福尔摩斯侦探全集》这本书，有助于我们养成注视重观察、思维缜密的好习惯。就说我吧，我干事情总是马马虎虎，有些小地方没注意，读了这本书，我就要向福尔摩斯学习啦！
《福尔摩斯侦探》读后感【篇六】
最近喜欢上了《福尔摩斯》。我妈给我买了一整套，我天天看。里面的侦探故事深深吸引了我。看了《福尔摩斯》，才体会到福尔摩斯的机智和聪明。比如《夺命的结晶》，福尔摩斯一下子破了三个案子。他用一根法国棍子发现了这个案子的特点，救出了伦敦警察厅的侦探，工人们被扣了工资。福尔摩斯依靠一堆零碎的数字为工人们讨回公道。还有一个看似普通的食物中毒事件，竟然是一起致命的中毒案件，背后隐藏着悲伤，但莫斯轻松解决了三起奇怪的案件。
另外《福尔摩斯》也教会了我很多成语。比如有很多有趣的成语，比如很强势，生气，拖拖拉拉，有自己的错。这套书也有很多科学知识和实验，让我的思维更加灵活。比如把玉米变成爆米花，做无蛋鸡蛋等等，都是很有意思的小实验。我还按照书上介绍的方法做了一个无蛋蛋！书里有很多小玩意。我按照书上的方法剪了一把120 cm长的魔尺。太好玩了！
我爱《福尔摩斯》！
《福尔摩斯侦探》读后感【篇七】
自从我看完《福尔摩斯探索集》后，福尔摩斯这个有着鹰钩鼻、头带猎帽、身材消瘦、披肩风衣、口衔烟斗的人就永远印在我心间。他遇事冷静，思维敏捷，还有他那敏锐的观察力和合理的推理分析是破案的关键。
作者柯南·道尔，在写文章的时候，有大量的心理活动，神态变化、对话、动作描写，使读者看得津津有味，不会感到枯燥无味。在心理活动方面，作者把自己的一切想法都全部写出来，不做一点保留，让人情不自禁地跟着作者一块推测判断。而神态变化的描写则引人入胜，那一个人的表情仿佛就在你眼前上演一样。小说情节离奇古怪。小说以复仇为主要情节，文学意味浓厚。
福尔摩斯不仅头脑冷静，推理能力极强。而且他的剑术、拳术和小提琴的演奏水平也相当高超。平常他休闲地在贝克街221号公寓里，一接到案子，他立即像一只追逐猎物的猎犬，开始锁定目标，将整个事件抽丝剥茧，层层过滤，直到最后真相大白。
我很敬佩福尔摩斯，他是个有血有肉、关心好友的真汉子。我要学习他的好地方。比如，他丰富的科学知识、严密的逻辑推理，细致的调查研究。我读了这本书，帮助我丰富思维，养成注意观察的好习惯，学习他不屈不挠的精神。
这本书是多么有魅力，好好地读它，认真地读它，仔细地读它，你会得到很多好处，相信你会被这本书深深吸引的。
《福尔摩斯侦探》读后感【篇八】
读完了这本《福尔摩斯》我知道了里面的许多坏人犯下的罪恶是多么可恶，有的杀人，有的给自己的老板下毒在取走钱财，但是，不管多么狡猾的犯人都会被聪明机智的福尔摩斯查的水落石出。
福尔摩斯在我的心里印象最深刻，他智勇双全，具有非凡的智慧和才干，不管遇到什么案件，都遇事沉着冷静，不怕失败，他以丰富的科学知识与狡猾的罪犯作斗争，再棘手的案件也要深入虎穴探个究竟。这本书中还有一个人物那就是华生，华生是一名医生，在偶尔的一次相遇中认识了福尔摩斯，并且认为福尔摩斯充满了正义感，胆识过人，在调查取证的过程中，细致的调查和严密的逻辑推理，以及一往无前的胆识，令他钦佩，所以，他就成了福尔摩斯的忠实搭档。经过许多的疑难案件的侦破，福尔摩斯成了人们心中的侦探，成了令罪犯闻之胆寒的克星。
读完这本书，我应该学习福尔摩斯的聪明机智遇事沉着冷静，坚持不懈的精神，在生活当中，不管同伴遇到了什么困难，我都应该尽自己最大的力量去帮助他们，将爱心传递，构建一个文明和谐的大家园！
《福尔摩斯侦探》读后感【篇九】
他是一本外国小说中的人物，总喜欢叼着一只烟斗，你找不出线索的地方，他却能发现许多蛛丝马迹。他和助手华生破解了一个又一个扑朔迷离的案子，他就是一个家喻户晓的神探歇洛克?福尔摩斯。
这本书之所以能成为名著，那是因为作者柯南?道尔将福尔摩斯这个人物形象刻画得淋漓尽致。福尔摩斯头脑冷静，思维清晰，逻辑严谨，行动迅速。探案时，他不放过任何一个细节：地上脚印的深浅，靴子底下的泥土，纸上的字迹这些微不足道的细节都能引起他的兴趣。当他将毫无关联的几条线索串联到一起，经过层层抽丝剥茧，一件看似毫无头绪的案子变得一目了然。《巴斯克维尔的猎犬》中，从华生写的两份报告中，你会感觉没有一个人像凶手。可福尔摩斯通过斯特顿对他哥哥的百依百顺察觉到这对兄妹其实是夫妻，又用亨利爵士作为诱饵，让斯特顿现出了原形，掌握了他的罪证，最终破获了这一谋财害命的案件。这个案子很复杂，就连华生在案后仍然百思不得其解，可见福尔摩斯头脑的敏捷。
读完此书，我发现福尔摩斯身上值得我学习的地方很多：他注重观察、聪明机智、思维缜密、临危不惧我相信，只要我做到了这几点，也能去解决学习中的各种问题!
程门立雪简短读后感范例5篇
作者的作品读过之后让人有难以忘怀之感。读后感便能很好的把这些思考保存下来，栏目特意为你整理程门立雪简短读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
程门立雪简短读后感 篇1
今天，我读了一个成语故事——《程门立雪》。故事中的主人公名叫杨时他十分的勤学好问。有一次，他遇到了一个难题，他便宇自己的同学游酢一起去请教自己的老师陈颐，他们顾不上吃饭就马上赶往老师家中。当时天空中正飘着鹅毛大雪，而他们去时他们的老师正在午睡，他们不忍心去打扰老师睡觉，便在门口站这，直到老师醒来为止，当老师醒过来时，门外的雪将近有一尺多高了！而他们俩也快成为俩个雪白的雪人了。
读完后，我在想：要是我来拜见老师的话，我知道老师在午睡的话要不就明天在来，要不就叫人通报一声。可是杨时和游酢却在门口一直等着，这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
记得当天下午在老师布置我们读这个成语故事的早上，我们刚上完了数学课，老师布置下了许多的作业，我们大家都在拼命的写作业，除了这么一个男同学：他正在别人的位置上闲逛，去弄别的女同学，根本像是没有作业一样。而且就在前一天，他的妈妈刚刚来过学校。就在上语文课的前两分钟，同学们老师反应这个情况，老师值得后气急败坏地叫了他的家长来到了学校，这次他还是左耳进右耳出，在怎么训他也只是无济于事。
程门立雪简短读后感 篇2
“程门立雪”这个故事主要讲了北宋时期的杨时向老师程颐请求学问，却赶上老师正在屋中打盹，便站在鹅毛大雪中，等候老师醒来再进门求学”。
这个故事让我感受到杨时是一个诚心专志的人。他为了求学在天寒地冻的雪地里等了很长时间，真令我感动。由此我想到了自己拉二胡的情景：当看见其他人在玩，而我却在家练琴时，感到很苦闷，很想放弃。但当今天看到杨时为了求学，不顾严寒站在雪中耐心等待老师的场景后，我感到很惭愧。我也要向杨时学习，做一个专心专志的人。
杨时不仅是一个诚心专志的人还是一个尊师重教的人。他完全可以惊醒老师，但他没有那样做。这使我想到了张老师。张老师是我一至四年级的班主任和语文老师。在这四年中，她对我尽心尽力，不仅教给了我许多知识，也给了我许多锻炼的机会，让我成为优秀的学生。我非常感谢张老师对我的培养。在今后的学习中要以更加优异的成绩来报答张老师。
虽然杨时这位理学家距今已将近一千年了，但他诚心专志、尊师重道的品质将永远是我们学习的好榜样！
程门立雪简短读后感 篇3
《程门立雪》这个成语故事家喻户晓。故事讲的是宋代着名理学家杨时求学的故事。有一天，杨时与他的学友游酢，因对一个问题有不同看法，为了求得正确答案，他俩一起去老师程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，瑞雪纷飞。来到老师家时，老师坐在炉旁打坐养神。杨时不敢打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外等候。程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的`杨时，非常感动，赶忙起身迎他俩进屋。
读了《程门立雪》之后，我为杨时尊师重教，立志求学的精神而感动，正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，终于成为一位知名的学者。全国各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。试想：杨时经过苦心等待，程颐教给他的知识他会不认真记在心里吗？假如杨时看见老师没有时间，扭头就走，那也就关闭了一扇成功的大门。
可是，再看看我们的课堂，老师在讲课，有的学生在下面说话，做游戏，有的甚至偷吃东西，真不知老师讲的知识能不能装进脑子里去。老师在班里批评不听话的孩子，可是不一会儿，这个孩子就又开始讲话了，这样的学习态度，又怎能成为一个有成就的人呢？
今天，我们应该像杨时那样，尊敬师长，亲近师长，让尊师重教成为一种风气，这样智慧才能得到传承。
程门立雪简短读后感 篇4
这则成语故事讲的是宋朝的时候，有一位很有学问的人名叫杨时。他在下雪去拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门外站立等待。程颐醒来，门前程雪已有一尺深了。
这则故事告诉我们要学习尊师重道，尊敬师长。
一日为师终身为父。除了父母以外，老师是和我们最亲的人了。平时在校园里，是谁教我们知识，又是谁无微不至地给予我们关怀？那就是老师。
老师与学生之间的感情，是比山还高，比海还深的浓浓情谊，倘若没有老师昔日里的淳淳教诲，又怎么有今天的我们？
老师就好比那春雨，随着微风潜入夜里，静悄悄地滋润我们的心田，在这世上还有比亲人，比老师对我们更好的恩人吗？
因此，尊师重道是我们每个人都应当遵循的，就让我们向杨时学习吧！
程门立雪简短读后感 篇5
今天我读了《程门立雪》这个成语故事，故事讲述了在北宋时期一位名叫杨时的学问家，他虚心好学，十分尊敬老师。有一天，他和他的同学遇到了难题，去请教老师。可是老师正在休息，他们不愿打扰老师的休息，就在门外静静地等候。这时天空下起了鹅毛大雪，杨时的同学冻得实在受不了了，准备去叫醒老师却被杨时拦住了。当老师醒来时，他们已经变成了雪人。他这种尊敬老师的优良品德一直受到人们的赞扬和学习。我也被杨时尊敬老师、虚心求教的精神深深感动。
老师是辛勤的园丁，白天她们在学校里忙碌地工作：上课、备课、教育我们，晚上又在灯下写教案、批改作业，常常忙到深夜。班级里有五十多位同学，老师时刻关心着我们，教我们知识，教我们写字，教我们做人。当我们犯错时，老师并不是厉声地训斥我们，而是让我们勇于承认错误，做个诚实的孩子。老师告诉我们，犯了错误不可怕，及时改正错误，以后不再犯错仍然是个好学生。老师就是这样不断地鼓励我们，让我们健康成长。老师还在生活中无微不至地关心照顾我们。记得有一次我生病了，在语文课上忍不住呕吐，老师不但没有责怪我，还关切地询问我哪里不舒服，不嫌脏地为我打扫干净，并通知我的父母，让他们接我回家好好休息。我们在老师的无私关爱和陪伴下度过了四年快乐的时光。
老师为我们付出了许多辛勤劳动，我们应该学习杨时尊敬老师的优良品德，努力学习、争取优异的成绩以实际行动来回报老师。这样老师才感到最幸福。
悲惨世界最新读书笔记范例 【分享】
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我相信每个人看了悲惨世界之后，内心也一定会有所触动，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在想怎么样才能写好悲惨世界的读后感呢？读后感大全小编特地为您收集整理“悲惨世界最新读书笔记范例”，希望能对您有所帮助，请收藏。
悲惨世界最新读书笔记范例(篇一)
这个假期我读了法国伟大的现实主义作家雨果最为著名的作品《悲惨世界》这部作品，描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运，揭示了当时社会的重重矛盾，反映了法国社会的现实生活，歌颂了人性的善良和纯真，鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。
这部小说是以主人公冉阿让的命运作为主线而逐渐展开的。冉阿让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由。当他一无所有地走上社会而又陷入衣食一无着落的困境时，受到了主教的关照。然而，由于冉阿让犯有前科，尽管他有着强健的身体，仍无法被社会所接受，不连他的好意有时也往往会遭到人们的误解……冉阿让又一次被捕了，他被戴上终身监禁的红帽子，在船上服苦役，一个海员在修桅杆时不慎掉进大海，冉阿上不顾安危救了他，自己却失足掉进大海里！后来，有人在法国大革命的战场上，冉阿让出现了，他英勇无畏，在枪林弹雨中战斗，救助别人……
我十分喜欢冉阿让这个人，虽然他是旧苦役犯，但是他却在大革命中救出珂赛特心爱的人，我一定要向他学习。
悲惨世界最新读书笔记范例(篇二)
欣赏了雨果的著作《悲惨世界》，不禁感慨万分，这世间还有爱吗？
可怜冉阿让，偷了一小块面包，结果坐了十九年的牢。出狱后，原想报复人类，可被善良的主教感化，决定重新做一个善良的人。于是，逃出指定的地点，来到一个贫穷的小镇，从此开始了他的神圣事业。由于他的出现，小镇繁荣了，他成为人人尊重的市长。
好景不长，侦察员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又开始了他的逃亡生涯……为什么曾经犯过错的冉阿让改斜归正，人们却不能接受呢？如此善良的人得到的回报是什么？
拿破仑期间，人们之间充满着欺骗，巴黎是淹没一切的漩涡，走进巴黎，就像进了一个无底洞，到处是贫穷的人，有钱人可以欺压穷人。整个巴黎是那么肮脏、污秽……
奸诈的德纳第夫妇和善良富有同情心的冉阿让形成了鲜明的对比，可又有多少人是善良、正直、无私、忠于职守呢？就像沙威一样，他维护社会秩序，他使法律发挥威力，他为社会除暴安良，他挺身直立，气派豪迈，把一种勇猛天神似的超人淫威布满了天空，他发出万丈光芒，杀人从不眨眼，确有一种无比伟大的气概，但他却无法辨别善恶。
希望大家像冉阿让那样，让我们的世界充满爱！
悲惨世界最新读书笔记范例(篇三)
悲惨世界这部历史名著，围绕着故事的主人公—冉阿让，经过他的不平凡的身世经历和可歌可泣的道德精神，展现了十八、十九世纪的资本主义时代社会下层的苦难—冉阿让为了使姐姐和她的孩子免于饿死而偷了一块面包，被判处十九年徒刑。
冉阿让出狱后，带着对社会的报复情绪，偷了帮忙他的卞福汝主教大人的两个银烛台和抢了一个穷小孩的一枚钱币。而卞福汝主教应对再次犯错的冉阿让，没有把他投进监狱，而是宽恕了他，并再次帮忙他，冉阿让产生了深深的内疚，这种内疚使他醒悟，并升华成更深的觉悟，成为他精神发展的起点。
冉阿让是善良的，无论处于什么样的境况。第一次救人是在苦役场，冒着被加重刑罚的危险，砸烂脚镣去救被大石头压住的同伴；第二次是当了市长后，仍然不顾市长的身份，只身去救一个被马车压住的普通人。还有许许多多帮忙人的事情，都是在不一样的境况下去做出的看似普通的壮举。
他又是伟大的，在资本主义现实的压迫下，不得不改名换姓，从事生产经营，拥有巨额财富，进而成为一个地方长官，当上了市长，但当他知晓一个和他长相十分相似的人被当成冉阿让而要被惩罚的时候，不顾个人应对的危险，挺身而出，用于承认了自我的身份，使一个无辜的人免于受到旧制度的迫害。
冉阿让凭着自我过人的体力、毅力和智慧，与命运抗争，帮忙处境悲惨的芳汀及她的女儿珂赛特。用自我的实际行动，感化资产阶级社会机器代表的沙威。
尽管有冉阿让为代表的劳苦大众与黑暗的资本主义社会相斗争与奋斗，可是仍然改变不了劳苦大众被压迫、被损害、被侮辱，生活困苦的悲惨命运。
悲惨世界最新读书笔记范例(篇四)
法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到：比陆地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子的爱，我们便会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比的满足，在孩子们中间，我们得到了别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。
孩子们从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们的不安心理状态，才能使他们尽快适应新环境，才能留住孩子的心。
那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须时刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在怀里、挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己全身心的爱，牺牲的是自己的时间、精力，有时甚至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。不让任何一人有冷落、孤独感，对那些身患残疾的孩子，我则给予他们更多的关怀和爱。
小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件"恐怖"的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道："宝贝，你怎么了，不舒服吗？"，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。
于是我有耐心的对她说道："宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？"张妍抬头看看我，用小小的声音说道："我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈……。"为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说："老师就是张妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？"--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福……以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。
一天，张妍高兴的跑到我跟前大声说："老师象妈妈，周老师就是周妈妈。"这是全班小朋友也都兴奋了，周妈妈，周妈妈的叫个不停，听到孩子们甜甜的叫声，我的眼角泛出了泪花，心里感到无比的欣慰。
还记得我曾带过一个孩子叫王诗怡，小诗怡在妈妈肚子里时，手指被脐带缠绕，出生后，左手没有一个手指，吃饭、穿衣都很困难，我给予了她无微不至地关怀。小便后，帮她整理衣服；吃饭时，一口一口地喂她，不仅如此，我觉得，教会她吃饭穿衣比什么都重要，我要让她成为一个自立的孩子，在我的关心和她自己的努力下，小诗怡进步了，她的自理能力得到了很大的提高，还代表我们班参加了年级组的自我服务能力的比赛，获得了优胜奖，我真为她感到骄傲和自豪。
顾立恩也是一个较为特殊的孩子。从开学初的家访中，我们了解到，他的母亲是一个聋哑人，父亲的工作又很忙，平时与孩子的交流较少，刚入园时，顾立恩各方面的能力都较差，性格内向、孤僻，整天只知道哭，还经常尿床。怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活？我们一次又一次的进行家访，在幼儿园的日常生活中，我把顾立恩看成是自己的孩子，关心他、爱护他、帮助他。尿床了，我就帮他换上干净的衣裤；每次午睡前，都要提醒他小便
在午睡过程中，再提醒他一次，慢慢的帮他改掉尿床的坏习惯；我还鼓励能力强的孩子去关心他，多与他交往，渐渐的，顾立恩变的开朗了，小脸上整天挂着笑容，尿床的坏习惯也改掉了，我们再去他家家访时，他会主动给我们开门，主动和我们打招呼；在学期结束的文艺汇演时，顾立恩一家来了四口人，看到顾立恩在演出中的出色表现时，他们一连声地对我说：“周老师，谢谢你，真是太谢谢你了！”教师节这天，顾立恩的外公还特地给我寄来了一封表扬信。能得到家长的肯定，即使付出再多，我也无怨无悔！
悲惨世界最新读书笔记范例(篇五)
刚刚读完了《悲惨世界》这部小说，我合上书，文章描绘的悲惨世界依稀浮现在我眼前，而在黑暗的世界中，文中的爱与善，却照亮了整本书，也把流浪在
黑暗中的我领入了一个光明的境界。
在现在这个和平的世界里，人们安定地过着属于自己的生活，我们每天被和谐、幸福笼罩着。然而在我们快乐的同时，是否想起在那个过去的年代里，上帝却给了他一个悲惨的世界、不公的命运。
为什么一个善良的人却被命运无情地捉弄，受到上天的惩罚？为什么即使做了无数的好事却因曾经的一件错事而永远无法回归好人的行列？那全是因为当时社会的重重矛盾。
冉阿让出生在一个贫苦的家庭里，幼年丧父，姐姐将他抚养成人。因为生活的压力，他偷了面包，因而入狱，因为多次逃狱延长刑期。出狱后，没有人愿意接受他，人们躲着他，憎恶他，都用异样的眼光打量他，他连个过夜的地方都没有，甚至连狗也不接纳他。当他敲响最后一扇门的时候，一位慈爱的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人凭借他的善良赢得了所有人的尊敬和爱戴。依然记得他说过的话：“这扇门并不问走进来的人有没有名字，但是要问他是否有痛苦。您有痛苦，您又饿又渴，这里就是您的家。”这是一位多么伟大的老人，他用他的爱去感化一个刚刚出狱的苦役犯，温暖他、宽恕他，他洗净了冉阿让的灵魂。他体现了人性的善良和纯真，从此，冉阿让决定做一个善良诚实的人。他确实做到了。
在他的一生中经历了许多波折。因为他的前科，尽管他有强健的身体，仍无法被社会接受，就连他的好意有时会遭到人们的误解。其中的沙威探长便是典型的“法律开门狗”，他不相信罪犯会洗心革面，死死抓住冉阿让不放。可是最终连他自己都被冉阿让的宽宏大量而感动了，从而选择自杀。由此我想到，“人非圣贤，孰能无过”，我们都会犯错误，可当时的人们为什么不能像米里艾主教那样以一颗善良、宽容的心去原谅冉阿让的过去呢？难道曾经失过足的人就不能再做好人吗？这是不公平的，也是不合理的。
冉阿让并没有因命运的不公而放弃对生活的希望，因为米里艾主教的感召和他想成为一个好人的愿望，促使他努力着，在种种艰辛和逆境中，他不断地完善自己，为贫穷和值得同情的人们献出了自己的人生。
在海滨蒙特勒伊市，人们亲切的称他为马德兰伯伯。他的智慧使这个起初经济萧条的城市变得朝气蓬勃，人们都过上富足的生活，他待人和蔼，经常捐款给医院和学校，还救济贫困的人们，使他们衣食无忧这样的好事他究竟做过了多少，没有人统计过，但是人们会永远记住他，因为他是一个可亲可敬的人。
可他还是被捕了，被戴上终身监禁的红帽子，在船上服苦役，一个海员在修理桅杆时，不慎落进大海，冉阿让不顾安危救了他，自己却失足掉进大海。后来，在法国大革命的战场上，又见到了他的身影，他英勇无畏，在枪林弹雨中战斗，帮助别人。他没有子女，却收养了一个不幸的女孩，待她如亲生女儿。这便是他的一身，一个英雄光辉的一生。
冉阿让是伟大的，那个不幸的人是一个可敬可佩的人！他是受人民爱戴的市长，是沙威和马吕斯的救命恩人，是一个伟大的父亲！一个英雄！一个圣人！
可是好人未必都有好报，最终他在阿赛特和马吕斯的陪伴下离开了人生，他不要求将自己葬在指定的地方，只需随便的一块地，也不要标记。他把自己的一生都奉献给了别人，却不要别人记住自己。他到临终前也不忘记米里艾主教送的烛台，可见他有一颗感恩的心。
读完这本书，感动之余，我突然感悟到：原来在那样一个黑暗和冷酷的世界里也有光明和温暖啊！尤其不能让我忘怀的是：当革命的起义者安灼拉发现了黑暗政府的忠实走狗沙威，让冉阿让杀掉他时，冉阿让却为他松了绑，放走了他。对此，我即敬佩又疑惑。沙威的追踪使冉阿让东躲西藏，在担惊受怕中度过了大半生，他为什么不借此机会除掉这个罪恶的人呢？直至读到最后：沙威认识到自己的过错，认识到那个黑白颠倒的社会，并不是他所维护的，在善与恶的冲击下绝望的跳江自杀，我才明白，他是在通过自己的博爱、宽容及其高尚的灵魂，重新唤回生活在那个悲惨世界里的人们内心深处的良知！
也许我们很难改变别人，但我们可以改变自己，让自己的心中拥有一片光明，用善和爱来对待身边的每一个人，用心灵去给予他们更多的温暖，这个世界就会充满爱的阳光！
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