值得分享：彼得潘读书笔记读书笔记汇总九篇。
古语言：书犹药也，善读之可以医愚。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？下面是小编精心为您整理的“值得分享：彼得潘读书笔记读书笔记汇总九篇”，仅供您在工作和学习中参考。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇一)
在读完《彼得.潘》这本书后，我感慨万分写下了这篇文章。
在很久很久以前，有个男孩叫彼得.潘。他是一个永远长不大，也不想长大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。这是一个梦幻的天堂。对孩子们来说这是多么新奇，对处处散发出的危险气息是多么感兴趣。小草的气息，花儿的芳香，一点点在森林里弥漫开来……
清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。
在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一齐去做游戏，给他们讲自我的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个完美的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子!
他是一个勇敢，富有冒险精神小孩，彼得.潘总爱在天上飞的时候，‘嗖’地中下去俯冲下去。拉一拉狮子的胡须，摸一摸鲨鱼的尾巴。这还不算什么，他还一个人打败了海盗胡克。胡克可是海上霸王，无恶不作，杀人无数。他没有右手，手臂下头是一只发亮的铁钩，弯弯的铁钩，在阳光下闪着寒光，让人看到寒光凛栗。应对凶狠的胡克，彼得.潘总是勇敢的去应对胡克。还把他的手下耍的团团转。凭借自我和小伙伴们的力量，最终打败了凶恶的胡克。这个爱冒险的胡克，这个爱冒险的男孩，只要趣味，宁愿用冒险的方法，而从来不用简单的方法去解决。勇敢应对，富有冒险精神的彼得.潘，我感到惭愧极了。思绪不由得飘到了一个月前……
路边的小草手拉着手，和着风儿的节拍，欢乐的舞着，跳着。路边的桃花，开得热闹极了!芳香的味道，在空气中一圈一圈弥漫开来……风儿从鼻子下头掠过，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今日真是个购物的好天气。
坐在公车上，无聊极了。我打量了周围的乘客。突然瞥见有一只手伸进了一位老奶奶的包里。我正准备喊“抓小偷”，那个小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的话，又吞了回去。眼一睁睁看着小偷拿走老奶奶的钱包，下来扬长而去。
我后悔极了，老是不经常告诉我们，要勇敢打击罪犯吗?我却在罪恶面前低下了头。我的胆小，懦弱，放任了罪恶的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在这儿，他绝对不会允许这种事情发生的。
他还是一个十分善良的小孩。
他还收留了许多“遗失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到时候向外张望，不细心从儿童车里掉了出来。很长时间都没人认领，为了节省花费，他们就远远的送进了“永无乡”。是善良的彼得·潘收养了他们。彼得.潘虽然爱恶作剧，但他心底还是善良的。除了和海盗们，岛上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人鱼不知为什么总是和孩子们坚持适当的距离，但彼得是个例外。它不但能够和人鱼们一齐聊天，还能够和她们一齐嬉戏玩乐。
彼得.潘身上的精神是我没有，也是我应当学习的，他的精神将永垂不朽，流芳百事。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇二)
小飞侠彼得潘，是一位神奇，活泼，充满活力的少年。他真的像小飞侠中的飞字一样。他不但自己会飞，还可以让别人像他一样飞起来。他也充满了童真。
一位小姑娘与她的'哥哥、弟弟听了妈妈讲的、关于彼得的故事，他们也想去看看
彼得潘的梦幻岛(永无岛)。这一天机会来了。因为妈妈在关抽屉的时候把彼得的影子也关了进去，彼得来取影子了，并同意带他们去永无岛了。告诉他们，只要想快乐的事情就可以飞去了。
到了永无岛，小姑娘被作为妈妈，彼得作为爸爸。因为小姑娘是这里唯一的一位女孩，所以她在陆地上有一座小屋，还用花草装饰的很漂亮。彼得虽然是爸爸，但他还是喜欢睡在原来的树屋里。每天，他们都听妈妈讲故事，生活的很开心。但小姑娘还是有一点遗憾：因为这里不像她想像的那样，没有可爱的小天使，没有无尽的野花，更没有美丽的天神。取而代之的是讨厌又可怕的海盗，是脾气坏透了的小精灵，更多的是流浪的男孩子。
但不管怎么样，海盗们是受不了他们那快乐幸福的生活了。一场可怕的战争正在海盗们的脑海中产生着。。。。。
孩子们和彼得在一起玩，而小姑娘已经被海盗绑走了，海盗们还做了一个看起来很好看却有剧毒的大蛋糕放在那里。彼得玩累了，回来一看有一个漂亮的大蛋糕， 想道：这一定是小姑娘做的，真漂亮。我尝一尝。彼得不知道它有毒，这时，小精灵叮当铃飞过来说它有毒。彼得不信，一定要吃。叮当铃只好把它吃掉，叮当铃就要毒死了，彼得相信了，他急匆匆地问有什么办法可以把它救活，叮当铃说：“只有孩子们说他相信世上有小精灵。”彼得急忙把孩子们叫来说，叮当铃又复活了。
大家知道了小姑娘(妈妈)被绑走了，都去救她。而孩子们也被绑了。这下只有彼得了。然而，彼得独当一面，把海盗们依次消除了把他们救了出来。
这本书虽然挺薄的，但是，他却写出了真正的童年，童真，让人读了之后还回味无穷。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇三)
一切孩子都会长大，除了一个人。那个人便是小飞侠彼得潘。
彼得潘永久是个贪玩的孩子，总是开心肠笑，高枕无忧地飞。在无忧岛，他和海盗决战，卸下别人一只臂膀；和其他没家的孤儿一同游玩，当他们的头儿。在实际城市，他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能够做任何自己想做的事，可是自在过头便是孑立。由于自己的影子不跟着他，他伤心肠哭了。只需童话故事能安慰他，只需温蒂能安慰他。可是他没有爸爸妈妈，没有爱情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会脱离他，他们有必要长大，在实际国际中长大。而他有必要孑立地飞，飞在无忧的国际里，永久做个孩子。
小飞侠彼得潘有许多其他孩子不曾阅历的高兴，可是有一种高兴他永久与之无缘。
人都不想长大的时分。觉得成人国际太多烦恼，太多金钱、权利、位置、名声的纷争，乃至是情感的纷争。觉得只需孩子的国际才最洁净、最单纯，只需心里感到高兴就好了，其他的什么也不必想。想像童话故事里说的去和海盗决战，去森林探险，想一向和同伴们一同玩，不回家。
可是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦恼和职责之时，也错过了长大的高兴和情感的体会。错过了许多日子的阅历，也就少了对国际的感悟，对自己的知道，少了老练的心智。
人生不可能简略得就像童话国际或幼年相同。没有人能够像彼得潘相同永久不长大。可是咱们能够在长大的一起坚持一颗童心，坚持着对国际的好奇心，对未来的探究精力。不要失掉被感动的才能，不要失掉对日子对自己的满足感。每天看看天空，看看花草树木；享用每一顿饭，每一次歇息；在烦杂的日子中寻觅趣味；关怀别人的一起收成感动；时不时地对自己笑笑。简略的高兴才是最高兴。
尽管咱们每天都要面临杂乱的国际，可是每个人心里都有个无忧岛。安静的时分，回到无忧岛里飞一瞬间吧，一个人在无忧岛里飞那么一瞬间。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇四)
放假前老师就安排，在假期有时间可以读读《小飞侠彼得潘》，而我现在才开始读这本书，谁知我是越想越看了，里面精彩的内容吸引的我忘记吃饭，晚上睡着还在看，哈哈！听我给大家介绍一下吧。
这本书主要讲彼德潘是一个会飞翔、勇敢、灵活、有着绅士风度、又有些傲慢的小男孩。讲了一个晚上，彼得潘来到了一个叫温迪的小女孩家里，教她和她的两个弟弟飞行，并还把他们带到了一个叫永无岛的地方。他们来到小岛上以后，历险就开始连连不断来到他们身边。他们遇到了有好的印弟安人、无恶不做的海盗、善良又漂亮的美女鱼等。由于海盗胡克作恶多端，无恶不做，战争也源源不断的发生，使得整个无永岛不得安宁。但尽管不幸事件接踵而至时，彼得潘也总能大显身手，想出巧计搭救出小伙伴们。
其中有一章是我喜欢的《地下的家》，说了彼得是一个很有爱心的小精灵，在永无岛上为了温迪和她两个弟弟找在下的家，款待她们，在永无岛上做起了冒险的事情，特别是彼得与鸟的友好的故事，当鸟巢落到水里，可为了不惊动它们卵蛋，彼得下令任何人不能去惊动它们，还有在礁湖发生的故事，真是一个比一个惊险，让我不知先看哪能个好？从这些故事中看出一个有爱心的小精灵。
我真想彼德潘一起带我飞向梦幻岛，过着无忧无虑又充满刺激冒险的生活。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇五)
我从小就有一个梦想，就是插上翅膀飞向蓝天，看一看白云多柔软、瞧一瞧太阳多明亮。读完了《小飞侠彼得潘》，我好羡慕彼得潘。
彼得潘有三个朋友——温迪、约翰、迈克尔。彼得潘在他们家教会了他们三个飞行，就带三个人飞到了彼得潘生活的地方永无岛。在永无岛上温迪他们三个认识了图图、卷毛和五个小男孩，他们成了朋友。他们让温迪当妈妈，彼得潘当爸爸，真是太有趣了!永无岛上有无恶不作的海盗詹姆斯胡克和他的队员，还有印第安人。印第安人和海盗是一伙儿的。因为胡克作恶多端，永无岛上战争不断爆发，岛上几乎没有宁静的日子。尽管不幸事件接连不断的发生，彼得潘总能大显身手，想出妙计救出伙伴们。不过彼得潘也有缺点，那就是做了了不起的事情就瞧不起别人，自高自大。
我喜欢彼得潘，喜欢他的智慧和勇敢。每当遇到危险，他总能用智慧化险为夷。他勇敢，每当遇到困难，他总能挺身而出。当然，人无完人，有缺点才显得他那么真实、那么可爱。感谢这本书的作者杰姆巴里，是他给我们写出了这本好玩、有趣的书，小飞侠彼得潘在他的笔下才变得栩栩如生。这本书我会永远珍藏的。
小飞侠彼得潘读书笔记
这本书是一本令人喜欢的书，它的内容非常精彩，很好看!
故事中的主人公是温的，约翰和迈克尔，彼得温迪，约翰和迈克尔，被小彼得带到了永无乡，那儿有美人鱼、印第安人、海盗、野兽，其中海盗船长胡克的手是铁钩，彼得敢于胡克一决胜负，温迪和其他两人来永无乡时，彼得教会了他们飞行，每人还都有一个小树洞可以进出，这样安排是因为防止海盗进入最后侵入，最后温迪有了自己的孩子。
我有时也像彼得一样坚强，有时却又胆小如鼠，勇敢时有一次一条狗想来咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴，当时一脚把它踢的四脚朝天，接下来它愤怒了，我与它斗志斗勇，最终我赢了。胆小时，我看到一只猫，它凶狠的朝我叫了几声，好像在说，走，不然我就咬你，我吓得魂飞魄散，落荒而逃，我从这本书中学到了一定要像彼得一样勇敢，千万不能像胡克一样，趁别人休息的时候去谋害他，这样才能当一个好人。
我觉得这本书很有趣，我希望你们有时间的话也看一下，故事中的情节是真的。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇六)
我读了一本好书，书的名字叫《小飞侠彼得·潘》，这本书原著是由英国著名的杰姆·巴里完成，译成中文的工作由李欣人完成。
这本书是杰姆·巴里最著名的一部童话剧，这部童话剧就像杰姆·巴里本人，作家和作品一样出名，但是，作品比杰姆·巴里本人知名度还高。这也就是做作家的最高的境界了。这本书主讲彼得·潘在一天晚上来到小姑娘温迪的家里，教温迪，迈克尔，约翰飞行，并把他们带到永无岛。他们一到岛上，险情就连连不断。他们遇到了印第安人，海盗，美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，海岛永无宁静之日，尽管不幸事件接连不断，彼得·潘总能想出巧计救出伙计们。我从“彼得做了个手势，让孩子们不要发出尖叫，以免引起胡克的怀疑。
然后，他继续发出滴答声。”体会到彼得想的巧计总能在关键时刻起作用，他集超人的力量，田径运动员的速度，一休的智慧于一身。发出天大的作用，挽回朋友的生命。我从“天哪!天哪!我有时真觉得孩子们带来的乐趣比麻烦少得多!”体会到孩子们会带来乐趣，也带来麻烦，甚至麻烦比乐趣多。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇七)
我读了一本名叫《彼得潘》的书。因为故事书叫彼得潘，所以故事的主人公也是彼得潘。
这本书讲述了彼得潘和温迪、约翰和迈克永远不会着陆的故事。在去永武祥的路上，他们遇到了海盗，并勇敢地打败了他们。最后，他们成功地逃脱了。当他们到达永武乡时，又遇到了海盗，他们用自己的智慧打败了海盗。最后，温迪、约翰和迈克回到了他们家。从那以后，他们长大了，长大了，变得强壮和健康。
这个故事里我最喜欢温迪。因为她温柔又乐于助人。例如：温迪当了妈妈后，她把家里收拾得井井有条，让迈克像个婴儿一样睡在篮子里，每天做各种各样的美食。她很忙，但很高兴。
我最讨厌的人是叮叮，因为她既贪婪又自私。当她看到彼得潘和温迪交朋友时，她想毁掉他们。
我最羡慕彼得潘，因为他会飞。如果我能飞，我会发明一种飞行服让人们自由飞翔。我也希望有一个像温迪一样好的妈妈，对我更温柔，对我更宽容，更宽容。我想学习孩子们的礼仪和教养，做一个人们喜欢的好孩子。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇八)
《小飞侠彼得潘》是英国著名作家詹姆斯·巴里在 1840 年写的一本书，其实，小飞侠彼得潘这本书主要讲的是连环救人。
其中有几个人物是我最喜欢的，有文蒂，她是一个很漂亮的小女孩，还有彼得·潘，他是一个勇敢的孩子，他总是去救文蒂，还有加斯·胡克，他是这个故事中海盗的头儿，我最喜欢的人物就是这些了。彼得和一群丢失的孩子们还有海盗、红人和一些野兽们住在永无岛上。这个故事主要就发生在永无岛上。
加斯·胡克特别好玩，在这些海盗中，其中有两名海盗分别叫斯米和斯塔奇，有一次，他们抓到一个红人是酋长的女儿，名叫虎莲公主，他们正想把虎莲公主放到红褐岩上让上涨的潮水把她淹死，彼得对这种事情早以司空见惯，但他气愤的是，两个男人竟然欺负一个被绑住手脚的女人，所以他决定救虎莲公主，不过他做事总是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的声音说道：“啊嗬，你们这两个笨蛋!”“船长!”两个海盗吃了一惊，他们猜想胡克一定是游泳过来的，“快把这个红人放了!”彼得继续用胡克的声音答道，“但是船长…”“ 听见没有!赶快放人!”彼得叫道，“怎么，想试试我的铁钩子!”两个海盗立即把绳索割断，于是，虎莲公主就游走了。这时候，真的胡克来了，过了一会儿，胡克说，“那个红人在哪里?”“我们按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克说，“我可没说过那句话。”于是胡克问道，“环礁湖畔的所有人，你们听见我说过这句话吗?”彼得回答，“我听见了。”胡克说，“你是谁 ? ” 彼得说，“我是加斯·胡克。”胡克说，“不，我才是加斯·胡克!”胡克气得声音都哑了，彼得说，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢说一遍，我就用铁锚砸死你!”胡克只能用缓和的声音说，“既然你是加斯·胡克，那我是谁?”“你是一条鳕鱼，”彼得说。“啊!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被击断了，“难道我们一直都被一条鳕鱼领导着吗!”我觉得我们应该学习彼得，他非常勇敢和聪明，这样他才能救很多人。还应该学习一下小天使丁卡·贝尔，她宁愿让自己先受难，也不让别人受难。
彼得潘读书笔记读书笔记(篇九)
《彼得·潘》这本书，把离奇的幻想、仙人故事、惊险情节、讽刺幽默以及成年人的人生感叹，全都编织在一个小小的童话故事里。作者塑造了一些可爱的活泼、耐人寻味的形象，设计了许多奇巧的情节构想，令人不由得惊叹作者那丰富的想象力。
一个拒绝长大的的男孩(彼得·潘)带着现实世界的孩子(翁题、约翰、迈克尔)去永无岛和精灵(丁卡·贝尔)、美人鱼做朋友，与海盗(胡克、柴可、斯米、斯塔奇、比尔·朱克斯……)作坚决的斗争……
他们飞到永无岛后，见到了精灵们、美人鱼和海盗，和精灵们、美人鱼们做了好朋友，他们非常高兴……
可是，有一回孩子们在欢呼中被海盗捉去了，而只有丁卡·贝尔和彼得·潘没被捉去，原因是孩子们被捉时彼得·潘正睡得香甜，海盗船长(胡克)就在这时在彼得·潘吃药的杯子里下了毒，彼得·潘被一种敲门声惊醒了，他听出了那是丁卡·贝尔的声音，就把门打开了……
彼得·潘，听了丁卡·贝尔的话(孩子们被海盗捉去了)，他立刻去救孩子们了。
彼得·潘模仿着鳄鱼的声音---滴答滴答滴答…海盗们最怕这种滴答滴答滴答的声音了，因为那时鳄鱼，彼得·潘用自己的智慧救出了孩子们，用团结的力量战胜了海盗们，海盗们有的被淹死、有的被杀死、还有的被鳄鱼吃掉。
在众多人物中，我最喜欢彼得·潘，因为他善良、心眼儿好、很勇敢、很顽强。
我读了这本书，深深地懂得了一个道理：做什么事都要团结一心，互相帮助，这样才会有好的结果。
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彼得潘读书笔记
篇一
我读了《彼得.潘》这本书,彼得·潘是一个勇敢的小男孩，是永无岛上的小首领。
在一座公园附近，矗立着一座漂亮而又雅致的别墅，里面住着达林先生和达林太太，还有他们的三个孩子：大女儿文蒂、长子约翰和小儿子迈克尔。彼得.潘常常会飞到文蒂的房间来，被蹲在文蒂旁边的小狗娜娜发现了，娜娜向彼得.猛扑过来，彼得.潘吓得就跑，但还是慢了一步，彼得.的影子被小狗娜娜咬住了，身体却飞了出去。
第二天晚上，彼得·潘和他的朋友丁卡?贝尔一起在寻找他的影子，在他们说话的时候把文蒂吵醒了，然后他们交了好朋友。彼得.潘邀请文蒂和她的两个弟弟一起去永无岛。
他们来到永无岛后，彼得就跟他们讲各种各样的奇闻，彼得.告诉他们岛上有海盗，文蒂问彼得.海盗头儿是谁?，彼得.说是加斯.克， 文蒂说：“什么?胡克?” 彼得.突然叫道：“快看那，那里有一艘大船。”文蒂听见一声巨响，原来海盗们用一种叫“长汤姆”的武器来打我们了。
最后胡克发现了地下之家，胡克一层一层往下走，然后胡克发现了彼得，胡克本身想先进去再攻击彼得.，可是门太小了胡克根本进不去，胡克发现了彼得平常喝水的杯子，胡克眉头一皱，计上心来，胡克在他的衣服掏出一个装着毒药的瓶子，把毒药挤到彼得的杯子里。丁卡.尔看到了一切，她告诉彼得，这些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的时候，丁卡.尔抢先喝了，把药水全喝光了。她全身摇摇晃晃的，彼得说你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡.贝尔真的听到小朋友拍手的声音，她真的活下来了。
我觉得彼得很勇敢，如果彼得没有朋友，他早就已经死了，所以这本书说明和每个人都要相处得好，别人才会帮助你，做事要有信心。
篇二
好词：
全力以赴 理所应当 忠实贤惠 狼吞虎咽 鞠躬致敬 人老珠黄 沉闷乏味 恍然大悟 忠实无比 兴致勃勃 仪表堂堂 毫无顾忌 毫不相干 无动于衷 义无反顾
好句：
这顿饭是假设的。他们围坐在桌边，狼吞虎咽地大嚼大咽，假装在吃甜点。
温迪想到他们有那么一种高尚的感情，心不由得软了。
这些情况，胡克原本是非常清楚的，如果连这一点他都忽略了，就不能原谅他的无知了。
读后感：
彼得给温迪.约翰和迈克尔量身定做最合适的空心树，做好之后他们开始练习出入树洞，没过几天，他们就可以上下了，而且他们对这个地下家热爱有加。这个家拥有宽敞的大厅，房中央有一棵死起白赖的树，石永无树，房间里有一个很大的壁炉，几乎占据了整个房间，壁炉前有一根用植物纤维搓成的绳子，用来晾衣服，这是温迪的杰作，五颜六色的蘑菇当成小凳子。
美丽的礁湖是孩子们消夏的乐园，他们在水中嬉戏，时而游泳，时而漂浮，跟人鱼玩得不亦乐乎。
有关彼得潘读书笔记
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，这时候，我们就需要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？以下是由小编为你整理的《有关彼得潘读书笔记》，或许你能从中找到需要的内容。
彼得潘读书笔记 篇1
世界上所有的一切都在悄悄发生变化，所有的孩子也都要长大，然而只有一个例外——他就是詹姆斯。巴里笔下的那个淘气、勇敢，会飞翔又有点傲气的小男孩彼得潘。
彼得潘和他的小仙子铃叮当住在一个叫“梦幻岛”的奇幻小岛上。
在一天夜里，彼得带着铃叮当闯进了温迪家，“狗保姆”娜娜冲上去抓他，却只抓住他的影子。傍晚，彼得来找他的影子，可惜他的影子却断成了两半，他哭了起来。哭声吵醒了温迪，她在知道了原因之后，善良的温迪就拿出她的针线盒把他的影子缝上了。温迪是一个有着梦想的女孩，她一直渴望自己有一天可以像小鸟一样在空中飞翔。当彼得 。 潘得知温迪的梦想时，便邀请温迪和她的两个弟弟约翰和迈克尔一起飞向梦幻岛游玩。因此，他们开始了一次惊险刺激的冒险之旅。一路上，彼得让他的手下——六个男孩给温迪盖了一座小房子，并让她做他们的妈妈，他们还去了环礁湖，看见了美丽的人鱼小姐;还因为救了印第安人的公主——蒂热。莉莉成为了印第安人的朋友;还遇了曾被彼得砍下过一只手而用钩子代替手的可怕船长——詹姆斯。霍克和他的手下们 …… 在这次梦幻岛冒险之旅中，孩子们还和霍克他们决一死战，最终，孩子们在大鳄鱼的帮助下让霍克得到了应有的惩罚。
每个人都有一个想飞翔的梦想和属于自己的梦幻岛，如果有一天我也能飞翔，我都不会忘记自己回家的路，因为家才是最最温暖，最最有爱的地方。
彼得潘读书笔记 篇2
我读了《彼得潘》这本书，彼得？潘是一个勇敢的小男孩，是永无岛上的小首领。
在一座公园附近，矗立着一座漂亮而又雅致的别墅，里面住着达林先生和达林太太，还有他们的三个孩子：大女儿文蒂、长子约翰和小儿子迈克尔。彼得。潘常常会飞到文蒂的房间来，被蹲在文蒂旁边的小狗娜娜发现了，娜娜向彼得。猛扑过来，彼得。潘吓得就跑，但还是慢了一步，彼得。的影子被小狗娜娜咬住了，身体却飞了出去。
第二天晚上，彼得。潘和他的朋友丁卡？贝尔一起在寻找他的影子，在他们说话的时候把文蒂吵醒了，然后他们交了好朋友。彼得。潘邀请文蒂和她的两个弟弟一起去永无岛。
他们来到永无岛后，彼得就跟他们讲各种各样的奇闻，彼得。告诉他们岛上有海盗，文蒂问彼得。海盗头儿是谁？，彼得。说是加斯。克， 文蒂说：“什么？胡克？” 彼得。突然叫道：“快看那，那里有一艘大船。”文蒂听见一声巨响，原来海盗们用一种叫“长汤姆”的武器来打我们了。
最后胡克发现了地下之家，胡克一层一层往下走，然后胡克发现了彼得，胡克本身想先进去再攻击彼得。，可是门太小了胡克根本进不去，胡克发现了彼得平常喝水的杯子，胡克眉头一皱，计上心来，胡克在他的衣服掏出一个装着毒药的瓶子，把毒药挤到彼得的杯子里。丁卡。尔看到了一切，她告诉彼得，这些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的时候，丁卡。尔抢先喝了，把药水全喝光了。她全身摇摇晃晃的，彼得说你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡。贝尔真的听到小朋友拍手的声音，她真的活下来了。
我觉得彼得很勇敢，如果彼得没有朋友，他早就已经死了，所以这本书说明和每个人都要相处得好，别人才会帮助你，做事要有信心。
彼得潘读书笔记 篇3
《彼得潘》是英国著名作家詹姆斯·巴里的童话剧和童话故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童话剧。
《彼得·潘》1904年12月27日在伦敦公演后，引起巨大轰动。从此，每年这一天都在伦敦上演此剧。后来，巴里把它改写成童话故事，从此，《彼得·潘》被译成多种文字传到国外。以彼得·潘的故事为内容的图画故事、纪念册、版画、邮票风行欧美各国。每年圣诞节，西方许多国家都在电视上播放这个节目，作为献给孩子们的礼物。 巴里迁到伦敦后，住在肯辛顿公园附近，每天上下班都见一群孩子在草地上玩耍。他们用树枝盖小屋，用泥土做点心，扮演童话中的种种角色。巴里被他们的游戏吸引，也加入到其中。这些孩子一个个都成了这位作家故事中的人物，那个最活跃的男孩彼得，便化作了他童话的主人公。
作品中大部分故事发生的所在地——梦幻岛是一个神秘的环境，是孩子们幻想成真的地方，就像当年卡洛尔笔下的“奇境”一样。对于岛上的一切，作者都是写得一本正经，言之凿凿，好像真的在发生一样；但这种一本正经又带着明显的儿童心态和口吻，因此就特别耐人寻味。 不管彼得·潘的存在是怎样扑朔迷离，它都不像时下有些作品空灵得近乎无物；彼得·潘是一个血肉丰满、性格鲜明的艺术形象。他的最奇怪的特征就是厌恶成年人，决不与成人交往，一看到大人就恨得龇牙咧嘴的。成人没办法同他一起玩，更别说进入他的内心了。当他看到温迪已长大成人时，绝望得坐在地上放声大哭。“温迪不知道该怎样安慰他。要是在过去，她很容易就能劝彼得不哭的，可现在，她是一个大人了。”虽然与大人如此隔膜，儿童却无不与他亲近，认他作“孩子王”。他带着孩子们尽情游戏，而且玩得那么认真，把一切游戏都当成真，无忧无虑欢度童年。如果说爱丽思在奇境中的游玩还带有一丝幽静的独孤感的话，那么彼得·潘的周围就是一片喧闹的儿童世界，他们玩得更为尽兴，笑得更为欢畅，——他们背离成人的束缚更远更远了！
也许，彼得·潘真的只是一种童年的精神的象征，只是顽童们心目中的一个共同的幻影！在作品中，连渐渐长大的迈克尔和温迪也开始怀疑起自己童年时这段经历的真实性来。当迈克尔说出怀疑彼得·潘是否存在的话时，温迪简直要哭出来。他们就这么惶惑而痛苦地告别了自己欢快的童年，彼得·潘从他们的心中消逝了……
《彼得·潘》之所以赢得了各国大小读者的欢心，原因在于巴里在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话境界——永无岛。作家极力渲染永无岛上儿童式的欢乐，讴歌了美好纯真的童心。在永无岛上，有孩子们早就从童话故事中熟知的仙女、海盗、红人、美人鱼，在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的永无岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。
彼得潘读书笔记 篇4
《彼得·潘》是英国剧作家杰姆·巴里最著名的一部童话剧，出版于1904年。
小说讲述的是：一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行，并把他们带到了“永无岛”上。他们一到岛上，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。
海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端，他凶恶无比。因为彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一个铁钩来杀人。小说中写道：一次，一个笨手笨脚的海盗不小心碰了一下他，就只听一声撕裂，一声惨叫，那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从这里我深刻地体会到海盗船长的残酷，没有人性。“战争”在不断地爆发着，海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得·潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们。
我觉得作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了温迪家，真是个粗心的小家伙哦!一天晚上，他准备来取走他的影子。在他费尽力气找到后，人们肯定会想：他和他的影子碰在一起时，一定会像两颗水珠碰到后那样一下就汇成一体。可事情却不像人们想像的那样理所当然。面对这样的状况，谁都没有料到的是：彼得·潘竟然会想到用肥皂把自己的影子粘到自己的脚上。看到这里，我真是忍不住捧腹大笑，多可爱的小男孩呀!
作者不但写了彼得·潘的可爱之处，还主要描写了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时，他利用胡克害怕鳄鱼的弱点，孤身一人闯过“鳄鱼关”;悄悄潜入海盗船仓库，搭救出伙伴们;又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得·潘伸张正义，除去了“恶魔”，此次永无岛上恢复了宁静的日子。
看了这本书，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飞到永无岛去探险，那一定是最惊险、最刺激的游戏。所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没有了爱情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男人的梦想，也变成所有女孩的噩梦。
彼得潘读书笔记 篇5
我在寒假期间读了《小飞侠彼得潘》这本书，这是一部科幻小说书中梦幻岛的小男孩给我留下了深刻的印象。
这本书主要写了彼得潘是个顽皮、淘气勇敢拥有飞翔能力的小男孩他带领一个小女孩文迪做了很多英的事情，并去了梦幻岛，那里是所有孩子都向往的地方因为在那里你可以不用长大过着童话一般的生活。我也很想过这样的生活无忧无虑的每天都有新奇的事情等着我，不过幻想终归是幻想，除了梦幻岛里的彼得潘之外，恐怕没有人能做一个永远长不大的小孩吧。
现实生活中，时间像流水般悄悄流走，不知不觉时间带着我悄悄长大，我已经从一个刚入学的一年级新生变成了现在成熟懂事的四年级学生，我从一个腼腆羞涩的小女孩变成了现在大方自信的班干部。我知道在以后的成长过程中会经历各种各样的困难和挫折，也会遇到各种各样的问题与诱惑，我会像书中的彼得潘一样只要学会坚强面对和自我控制，才能让人生顺利度过。
这本书让我明白了许多道理，用童话的形式吸引我们的眼球让我看的津津有味我推荐给同学们希望你们也会喜欢这本书。
彼得潘读书笔记 篇6
上一周，我们全班发了一本叫作《小飞侠彼得潘》的书，刚发下来，我就开始好奇的看。
这本书主要说了达林夫妇生了三个孩子，他们分别是温迪、约翰、迈克尔，一天，他们的狗保姆的影子被吃掉了，因此发现了彼得潘，而彼得潘把他们三个带到了梦幻岛，他们过着惊险刺激的生活，然后，铁钩船长 胡克 把他们几个抓走了，要他们走跳板淹死，然后，紧急时刻，彼得潘挺身而出和铁钩船长进行了激烈的战斗……这本书最值得我们学彼得潘的勇气，正因为这样，我才会在在本书中这么多的人物中，最喜爱他。
记得有一次，数学老师给我们讲难题时，问问我们谁会，可是我会却没有举手发言，因为我害怕我的答案是错的，而等数学老师讲时，我才知道，我的答案是对的，就是因为当时没有勇气举手，而错过了这样一个大好时机。
从这本书中我明白了，不管在怎样的境遇里，都要有勇气!
关于彼得潘读书笔记
读书开阔视野，丰富阅历，益于人生，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。书写读后感是我们记录这种心得的一种好的方法，你是否了解好的作品读后感包含哪些内容？彼得潘读书笔记是由读后感大全小编为您整理和分享的内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
彼得潘读书笔记 篇1
《彼得·潘》是英国剧作家杰姆·巴里最著名的一部童话剧，出版于1904年。
小说讲述的是：一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行，并把他们带到了“永无岛”上。他们一到岛上，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。
海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端，他凶恶无比。因为彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一个铁钩来杀人。小说中写道：一次，一个笨手笨脚的海盗不小心碰了一下他，就只听一声撕裂，一声惨叫，那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从这里我深刻地体会到海盗船长的残酷，没有人性。“战争”在不断地爆发着，海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得·潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们。
我觉得作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了温迪家，真是个粗心的小家伙哦!一天晚上，他准备来取走他的影子。在他费尽力气找到后，人们肯定会想：他和他的影子碰在一起时，一定会像两颗水珠碰到后那样一下就汇成一体。可事情却不像人们想像的那样理所当然。面对这样的状况，谁都没有料到的是：彼得·潘竟然会想到用肥皂把自己的影子粘到自己的脚上。看到这里，我真是忍不住捧腹大笑，多可爱的小男孩呀!
作者不但写了彼得·潘的可爱之处，还主要描写了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时，他利用胡克害怕鳄鱼的弱点，孤身一人闯过“鳄鱼关”;悄悄潜入海盗船仓库，搭救出伙伴们;又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得·潘伸张正义，除去了“恶魔”，此次永无岛上恢复了宁静的日子。
看了这本书，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飞到永无岛去探险，那一定是最惊险、最刺激的游戏。所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没有了爱情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男人的梦想，也变成所有女孩的噩梦。
彼得潘读书笔记 篇2
上一周，我们全班发了一本叫作《小飞侠彼得潘》的书，刚发下来，我就开始好奇的看。
这本书主要说了达林夫妇生了三个孩子，他们分别是温迪、约翰、迈克尔，一天，他们的狗保姆的影子被吃掉了，因此发现了彼得潘，而彼得潘把他们三个带到了梦幻岛，他们过着惊险刺激的生活，然后，铁钩船长 胡克 把他们几个抓走了，要他们走跳板淹死，然后，紧急时刻，彼得潘挺身而出和铁钩船长进行了激烈的战斗……这本书最值得我们学彼得潘的勇气，正因为这样，我才会在在本书中这么多的人物中，最喜爱他。
记得有一次，数学老师给我们讲难题时，问问我们谁会，可是我会却没有举手发言，因为我害怕我的答案是错的，而等数学老师讲时，我才知道，我的答案是对的，就是因为当时没有勇气举手，而错过了这样一个大好时机。
从这本书中我明白了，不管在怎样的境遇里，都要有勇气!
彼得潘读书笔记 篇3
《彼得潘》是英国著名作家詹姆斯·巴里的童话剧和童话故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童话剧。
《彼得·潘》1904年12月27日在伦敦公演后，引起巨大轰动。从此，每年这一天都在伦敦上演此剧。后来，巴里把它改写成童话故事，从此，《彼得·潘》被译成多种文字传到国外。以彼得·潘的故事为内容的图画故事、纪念册、版画、邮票风行欧美各国。每年圣诞节，西方许多国家都在电视上播放这个节目，作为献给孩子们的礼物。 巴里迁到伦敦后，住在肯辛顿公园附近，每天上下班都见一群孩子在草地上玩耍。他们用树枝盖小屋，用泥土做点心，扮演童话中的种种角色。巴里被他们的游戏吸引，也加入到其中。这些孩子一个个都成了这位作家故事中的人物，那个最活跃的男孩彼得，便化作了他童话的主人公。
作品中大部分故事发生的所在地——梦幻岛是一个神秘的环境，是孩子们幻想成真的地方，就像当年卡洛尔笔下的“奇境”一样。对于岛上的一切，作者都是写得一本正经，言之凿凿，好像真的在发生一样；但这种一本正经又带着明显的儿童心态和口吻，因此就特别耐人寻味。 不管彼得·潘的存在是怎样扑朔迷离，它都不像时下有些作品空灵得近乎无物；彼得·潘是一个血肉丰满、性格鲜明的艺术形象。他的最奇怪的特征就是厌恶成年人，决不与成人交往，一看到大人就恨得龇牙咧嘴的。成人没办法同他一起玩，更别说进入他的内心了。当他看到温迪已长大成人时，绝望得坐在地上放声大哭。“温迪不知道该怎样安慰他。要是在过去，她很容易就能劝彼得不哭的，可现在，她是一个大人了。”虽然与大人如此隔膜，儿童却无不与他亲近，认他作“孩子王”。他带着孩子们尽情游戏，而且玩得那么认真，把一切游戏都当成真，无忧无虑欢度童年。如果说爱丽思在奇境中的游玩还带有一丝幽静的独孤感的话，那么彼得·潘的周围就是一片喧闹的儿童世界，他们玩得更为尽兴，笑得更为欢畅，——他们背离成人的束缚更远更远了！
也许，彼得·潘真的只是一种童年的精神的象征，只是顽童们心目中的一个共同的幻影！在作品中，连渐渐长大的迈克尔和温迪也开始怀疑起自己童年时这段经历的真实性来。当迈克尔说出怀疑彼得·潘是否存在的话时，温迪简直要哭出来。他们就这么惶惑而痛苦地告别了自己欢快的童年，彼得·潘从他们的心中消逝了……
《彼得·潘》之所以赢得了各国大小读者的欢心，原因在于巴里在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话境界——永无岛。作家极力渲染永无岛上儿童式的欢乐，讴歌了美好纯真的童心。在永无岛上，有孩子们早就从童话故事中熟知的仙女、海盗、红人、美人鱼，在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的永无岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。
彼得潘读书笔记 篇4
在读完《彼得.潘》这本书后，我感慨万分写下了这篇文章。
在很久很久以前，有个男孩叫彼得.潘。他是一个永远长不大，也不想长大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。这是一个梦幻的天堂。对孩子们来说这是多么新奇，对处处散发出的危险气息是多么感兴趣。小草的气息，花儿的芳香，一点点在森林里弥漫开来……
清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。
在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一齐去做游戏，给他们讲自我的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个完美的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子!
他是一个勇敢，富有冒险精神小孩，彼得.潘总爱在天上飞的时候，‘嗖’地中下去俯冲下去。拉一拉狮子的胡须，摸一摸鲨鱼的尾巴。这还不算什么，他还一个人打败了海盗胡克。胡克可是海上霸王，无恶不作，杀人无数。他没有右手，手臂下头是一只发亮的铁钩，弯弯的铁钩，在阳光下闪着寒光，让人看到寒光凛栗。应对凶狠的胡克，彼得.潘总是勇敢的去应对胡克。还把他的手下耍的团团转。凭借自我和小伙伴们的力量，最终打败了凶恶的胡克。这个爱冒险的胡克，这个爱冒险的男孩，只要趣味，宁愿用冒险的方法，而从来不用简单的方法去解决。勇敢应对，富有冒险精神的彼得.潘，我感到惭愧极了。思绪不由得飘到了一个月前……
路边的小草手拉着手，和着风儿的节拍，欢乐的舞着，跳着。路边的桃花，开得热闹极了!芳香的味道，在空气中一圈一圈弥漫开来……风儿从鼻子下头掠过，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今日真是个购物的好天气。
坐在公车上，无聊极了。我打量了周围的乘客。突然瞥见有一只手伸进了一位老奶奶的包里。我正准备喊“抓小偷”，那个小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的话，又吞了回去。眼一睁睁看着小偷拿走老奶奶的钱包，下来扬长而去。
我后悔极了，老是不经常告诉我们，要勇敢打击罪犯吗?我却在罪恶面前低下了头。我的胆小，懦弱，放任了罪恶的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在这儿，他绝对不会允许这种事情发生的。
他还是一个十分善良的小孩。
他还收留了许多“遗失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到时候向外张望，不细心从儿童车里掉了出来。很长时间都没人认领，为了节省花费，他们就远远的送进了“永无乡”。是善良的彼得·潘收养了他们。彼得.潘虽然爱恶作剧，但他心底还是善良的。除了和海盗们，岛上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人鱼不知为什么总是和孩子们坚持适当的距离，但彼得是个例外。它不但能够和人鱼们一齐聊天，还能够和她们一齐嬉戏玩乐。
彼得.潘身上的精神是我没有，也是我应当学习的，他的精神将永垂不朽，流芳百事。
彼得潘读书笔记 篇5
我从小就有一个梦想，就是插上翅膀飞向蓝天，看一看白云多柔软、瞧一瞧太阳多明亮。读完了《小飞侠彼得潘》，我好羡慕彼得潘。
彼得潘有三个朋友——温迪、约翰、迈克尔。彼得潘在他们家教会了他们三个飞行，就带三个人飞到了彼得潘生活的地方永无岛。在永无岛上温迪他们三个认识了图图、卷毛和五个小男孩，他们成了朋友。他们让温迪当妈妈，彼得潘当爸爸，真是太有趣了!永无岛上有无恶不作的海盗詹姆斯胡克和他的队员，还有印第安人。印第安人和海盗是一伙儿的。因为胡克作恶多端，永无岛上战争不断爆发，岛上几乎没有宁静的日子。尽管不幸事件接连不断的发生，彼得潘总能大显身手，想出妙计救出伙伴们。不过彼得潘也有缺点，那就是做了了不起的事情就瞧不起别人，自高自大。
我喜欢彼得潘，喜欢他的智慧和勇敢。每当遇到危险，他总能用智慧化险为夷。他勇敢，每当遇到困难，他总能挺身而出。当然，人无完人，有缺点才显得他那么真实、那么可爱。感谢这本书的作者杰姆巴里，是他给我们写出了这本好玩、有趣的书，小飞侠彼得潘在他的笔下才变得栩栩如生。这本书我会永远珍藏的。
小飞侠彼得潘读书笔记
这本书是一本令人喜欢的书，它的内容非常精彩，很好看!
故事中的主人公是温的，约翰和迈克尔，彼得温迪，约翰和迈克尔，被小彼得带到了永无乡，那儿有美人鱼、印第安人、海盗、野兽，其中海盗船长胡克的手是铁钩，彼得敢于胡克一决胜负，温迪和其他两人来永无乡时，彼得教会了他们飞行，每人还都有一个小树洞可以进出，这样安排是因为防止海盗进入最后侵入，最后温迪有了自己的孩子。
我有时也像彼得一样坚强，有时却又胆小如鼠，勇敢时有一次一条狗想来咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴，当时一脚把它踢的四脚朝天，接下来它愤怒了，我与它斗志斗勇，最终我赢了。胆小时，我看到一只猫，它凶狠的朝我叫了几声，好像在说，走，不然我就咬你，我吓得魂飞魄散，落荒而逃，我从这本书中学到了一定要像彼得一样勇敢，千万不能像胡克一样，趁别人休息的时候去谋害他，这样才能当一个好人。
我觉得这本书很有趣，我希望你们有时间的话也看一下，故事中的情节是真的。
彼得潘读书笔记 篇6
读彼得.潘有感
《彼得.潘》这本书，诞生于英国作家杰姆.巴里的笔下。是杰姆.巴里最著名的童话剧。
这部童话，主要讲了一天晚上，彼得.潘来到了小姑娘温迪家里，教温迪和她的两个弟弟在空中飞翔。并把他们带到了永无岛上。他们一到岛上，历险就接连不断。他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，导致战争不断爆发。虽然麻烦事一件接着一件，不幸的事情就像虫子一样多。可是聪明的彼得总能发挥他的`智慧，大显身手，让事情有一个好的结局。
这本书中的彼得.潘，虽说也是一个小孩，但是他很勇敢，还会飞，计策多端，还会舞剑，就连凶残的海盗船长胡克也被他制伏了。对比彼得.潘的勇敢，再想想我自己，是多么的胆小，晚上一个人上卫生间都不敢去。有一回，一只蟋蟀蹦到了我的腿上，差点把我吓哭了。我还是个不负责任的人，什么事都推给别人，犯了错误，也不敢承认。看看人家彼得.潘，连海盗都敢打，你还害怕一个小虫子。看完这本书，我对自己有了信心，胆子变大了，我要做一个敢作敢当的小男孩。
人总要长大的，这部写永远可以不长大的故事。却让我成熟了许多，彼得的勇，温迪的善，也让我变得更加完美了。
彼得潘读书笔记 篇7
每当听到同学们津津乐道的谈论着彼得潘，一个永远不想长大的有意思的孩子，谈论着他居住的梦幻岛，听说那可是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟......我总会忍不住心驰神往，希望自己也能到这本有趣的书里领略到梦幻岛的神奇。
直到有一天，和爸爸妈妈去扬州玩，无意间逛到了当地学校组织的跳蚤市场，妈妈说道，跳蚤市场是个好地方，能用低价买到心仪的用品，还能帮助别人。我们就细细逛了起来，玲琅满目的玩具、形态各异的学习用品都没有吸引到我，不知不觉中，我来到了一个书摊前，一本本书安静的躺在那里，虽然都不是新的，但能看出来主人的爱惜，边角折页完好无损。我蹲在那里一本本翻过去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特别兴奋，居然在这里碰到了我最想要的书，卖书的小姐姐看出我的喜欢，在原价五元一本的基础上又送给我一只笔。我赶紧付钱把书捧在手里，生怕被人抢走似的。
眼下得赶紧找地方看书，扬州的美景与我无关了，拉着妈妈的手央求到想回房间，妈妈像是读懂了我的心思感慨一句：“万千美景敌不过一本书啊！”爸爸安慰道：“算了，书中自有黄金屋，读万卷书，行万里路同样重要，尊重他的选择吧！”
酒店里午后的阳光洒满房间，靠在床上细细品味：彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩。有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，可总是不成功，急得哭了起来。哭声把温迪吵醒了，好心的温迪帮他把影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终赢得了胜利。
我很喜欢这本书，因为我希望我们的生活中也像“梦想岛”一样，大家生活的和谐而团结。我也想像彼得潘一样积极向上，拥有那种永远都不长大的能量，让我们的生活没有烦恼、永远幸福！
《彼得潘》读书笔记精选
普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读的过程，也是情感不趣起伏的过程，这时候，我们可以去写下一篇读书笔记来记录自己的感悟，你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？经过收集，小编为您献上《彼得潘》读书笔记精选，更多信息请继续关注本网站。
《彼得潘》读书笔记 篇1
在暑假期间，我读了《彼得潘》这本书。书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。并把他们带到了“永无岛”上。来到岛上，他们的历险就接连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，导致战争不断爆发，虽然麻烦事一件接着一件，不幸的事情就像虫子一样多，可是聪明的彼得总能发挥他的智慧，大显身手，让事情有一个好的结局。
我喜欢彼得潘，虽然他有些骄傲自大，但是他珍惜友谊，机智勇敢，面对凶恶的海盗胡克没有退缩。虽然彼得潘个子小，长不大，但是他做的很多事，我们长得高大的人也不一定能够做得到。我也很喜欢温迪，他美丽，温柔善良，最后回家了还会带着那些小孩子们。但是我觉得他不应该不告诉父母就跟彼得潘去梦幻岛，如果我们偷偷的离开家，离开爸爸妈妈，那他们得多着急，多难过呀!虽然我也很喜欢那个梦幻岛，但是我不想离开家离开妈妈。“有妈的孩子像个宝。”我们在家里有父母的疼爱和呵护，我们才是最幸福的孩子。
这部书给我带来了一个个含有神奇色彩的故事，让我身临其境：当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。
而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
后来当我看到彼得潘的美丽小神仙--小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。
看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生!我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来!
《彼得潘》读书笔记 篇2
每当听到同学们津津乐道的谈论着彼得潘，一个永远不想长大的有意思的孩子，谈论着他居住的梦幻岛，听说那可是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟......我总会忍不住心驰神往，希望自己也能到这本有趣的书里领略到梦幻岛的神奇。
直到有一天，和爸爸妈妈去扬州玩，无意间逛到了当地学校组织的跳蚤市场，妈妈说道，跳蚤市场是个好地方，能用低价买到心仪的用品，还能帮助别人。我们就细细逛了起来，玲琅满目的玩具、形态各异的学习用品都没有吸引到我，不知不觉中，我来到了一个书摊前，一本本书安静的躺在那里，虽然都不是新的，但能看出来主人的爱惜，边角折页完好无损。我蹲在那里一本本翻过去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特别兴奋，居然在这里碰到了我最想要的书，卖书的小姐姐看出我的喜欢，在原价五元一本的基础上又送给我一只笔。我赶紧付钱把书捧在手里，生怕被人抢走似的。
眼下得赶紧找地方看书，扬州的美景与我无关了，拉着妈妈的手央求到想回房间，妈妈像是读懂了我的心思感慨一句：“万千美景敌不过一本书啊！”爸爸安慰道：“算了，书中自有黄金屋，读万卷书，行万里路同样重要，尊重他的选择吧！”
酒店里午后的阳光洒满房间，靠在床上细细品味：彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩。有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，可总是不成功，急得哭了起来。哭声把温迪吵醒了，好心的温迪帮他把影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终赢得了胜利。
我很喜欢这本书，因为我希望我们的生活中也像“梦想岛”一样，大家生活的和谐而团结。我也想像彼得潘一样积极向上，拥有那种永远都不长大的能量，让我们的生活没有烦恼、永远幸福！
《彼得潘》读书笔记 篇3
所侑的孩子都要长大，只侑一茖例外——祂就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。彼得潘是茖顽皮、淘气、会穼?、勇敢、侑绅士风度、又侑些傲气的小男孩，祂住在一茖叫做“梦幻岛”這样的可爱小岛尙。据说要是小孩子死了，祂陪着祂們走一段路，小孩子就不会害怕了。侑一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚尙，彼得潘來找自己的影子，找影子后祂想方设法地把影子粘尙，就哭了起來。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把祂的影子缝了尙去。后來彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还侑她的两茖弟弟约翰和迈克尔穼?梦幻岛后，开始了冒险的旅途。祂們看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船尙的船长霍克……在梦幻岛尙彼得潘和朋友們一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。每茖孩子都想穼?，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘侑着很大的勇气，我看了這本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没侑了爱情，便没侑了烦恼，穼?在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，穼?的身影和着自由的笑声，成就了男人的梦想，也变成所侑女孩的噩梦。看潘笑，那是多么纯粹的笑，嘴角尙扬，没侑忧伤只侑快乐，我喜欢那种笑，我的心都化了，我想：当我們面对面，即使什么也不说，但可以发自内心的笑，我对你笑，你对我笑，那是多么幸福……是我在变?还是你們在变?还是我們都在变?我們没侑了小小童年的无忧无虑，我們侑了烦恼，我們侑了嫉妒，成了小叮当，我們侑了愤怒，成了虎克船长，我們不在是我們的彼得潘，而是温蒂，温蒂离开潘，终究会长大，只侑彼得潘，只剩下彼得潘，永远年少，永远侑着清澈的笑……
《彼得潘》读书笔记 篇4
今天我读了一本书名子叫《小飞侠——彼·德潘》来给大家说说，我的读书笔记吧。
这本书讲的是一个叫温迪的小女孩儿和她两个弟弟约翰、迈克尔和小飞侠彼得潘在梦幻岛探险的故事。 彼得潘这本书很好，我很喜欢！！！！彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做”梦幻岛“这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。有一天，彼得潘的影子被温迪家的”狗保姆“娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的”梦幻岛“。
彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
《彼得潘》读书笔记 篇5
所有的孩子都会长大，除了一个人，那就是彼得潘。
固执的彼得淘气、正义又有点以自我为中心，但却不会惹人讨厌。谁忍心讨厌小孩子率性的彼得，讨厌曾经的自己呢?
但我又不解;为什么彼得如此渴望妈妈，却讨厌大人呢？后来大概明白，妈妈代表的可不是大人般的母亲，它代表的是一种爱护孩子、慈爱博大的精神，而作为大人般的母亲不可能总是妈妈。已有多重身份，也有自私的时候。骄傲如彼得，整么会容忍这样的母亲。但对于必须要长大的孩子，成长的经验并不是很快意的。记得自己小时候曾无数次的哭诉，大人的自以为是与自作主张让我开始讨厌这个世界，完全感觉不到爱的存在，但对那时的记忆也不太明晰，只记得曾有如此脆弱的自己，被童话欺骗者的自己终于开始有点明白，世界并不是由华丽铺就，即使是至亲也会被伤害。但即使这样，这也是成长，即使伴随着痛苦与泪水，灵魂被伤的很深。但现在想来，并不后悔，不然也不会有现在的自己，原谅了别人，也原谅了自己，得到了解脱。我只希望能最大限度的保留自己的内心，可以不用饿着肚子去适应树身，就好了。总有一天能找到适合自己的大树，能刚好装下我真实的灵魂。我还在寻找真实的自己的路上，虽然我不知道来到这世界时自己的样子，但我知道自己理想中的自己，虽然成长会痛苦，但不成长也会痛苦，时间就是这样奔涌向前，我也做好了觉悟。与其在过去痛苦，不如在寻找自己的路上痛苦，还可以见识新的事物，这样也挺好，也许哪一天我累了就会停下来吧，不过在此之前，就这样一直走下去吧。是不是呢，彼得。
《彼得潘》读书笔记 篇6
我读了《彼得潘》这本书，彼得？潘是一个勇敢的小男孩，是永无岛上的小首领。
在一座公园附近，矗立着一座漂亮而又雅致的别墅，里面住着达林先生和达林太太，还有他们的三个孩子：大女儿文蒂、长子约翰和小儿子迈克尔。彼得。潘常常会飞到文蒂的房间来，被蹲在文蒂旁边的小狗娜娜发现了，娜娜向彼得。猛扑过来，彼得。潘吓得就跑，但还是慢了一步，彼得。的影子被小狗娜娜咬住了，身体却飞了出去。
第二天晚上，彼得。潘和他的朋友丁卡？贝尔一起在寻找他的影子，在他们说话的时候把文蒂吵醒了，然后他们交了好朋友。彼得。潘邀请文蒂和她的两个弟弟一起去永无岛。
他们来到永无岛后，彼得就跟他们讲各种各样的奇闻，彼得。告诉他们岛上有海盗，文蒂问彼得。海盗头儿是谁？，彼得。说是加斯。克， 文蒂说：“什么？胡克？” 彼得。突然叫道：“快看那，那里有一艘大船。”文蒂听见一声巨响，原来海盗们用一种叫“长汤姆”的武器来打我们了。
最后胡克发现了地下之家，胡克一层一层往下走，然后胡克发现了彼得，胡克本身想先进去再攻击彼得。，可是门太小了胡克根本进不去，胡克发现了彼得平常喝水的杯子，胡克眉头一皱，计上心来，胡克在他的衣服掏出一个装着毒药的瓶子，把毒药挤到彼得的杯子里。丁卡。尔看到了一切，她告诉彼得，这些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的时候，丁卡。尔抢先喝了，把药水全喝光了。她全身摇摇晃晃的，彼得说你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡。贝尔真的听到小朋友拍手的声音，她真的活下来了。
我觉得彼得很勇敢，如果彼得没有朋友，他早就已经死了，所以这本书说明和每个人都要相处得好，别人才会帮助你，做事要有信心。
《彼得潘》读书笔记 篇7
最近，我读了《彼得潘》这本书。我深深爱上了这本书。书的大意是这样的：达林夫妇有了三个孩子。首先出生的温蒂，之后是约翰、麦克尔，他们的到来给家带来了许多欢笑。可是，温蒂却不想长大，因为她觉得当孩子很欢乐。有一天，温蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，达林太太很悲痛，她一向把窗户开着，让孩子们飞回来。到最终，温蒂还是选择长大，回到了自我的家中，
看了书，我异常喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后，他总是把她当作自我的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们，她想到了一个办法，彼得学着胡克的声音对她的手下说：“把那几个小孩放了！”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪？他们还很高兴地说把孩子们放走了，胡克听了很生气，他二话不说，就把他们杀了。
更让我羡慕地是彼得很幸福。他能够飞，飞向他未来地蓝天。他能够不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管！多欢乐呀！
彼得我期望你能教我飞行，带我去永无岛享受那欢乐地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能够和小精灵们一齐玩耍。在那里，我不用工作、学习。彼得，我期望这些幻想都能变成现实。
我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有，他们总是让我们学习学习，烦都烦死了。长大后，我们还要辛勤地工作，培养孩子……还不如不要长大呢。小时候，我们不用学习，能够天天玩。我们想要什么，大人们都会给我们。
彼得，到我去永无岛吧！我要永远享受欢乐地滋味！永远……永远！
《彼得潘》读书笔记 篇8
这是一个与成长有关的童话，就让我简便地告诉你们这个童话故事吧!故事是讲一个会飞的不愿意长大、也永远不会长大的叫彼得潘的小男孩。天真活泼、嫉恶如仇、聪明勇敢的他，趁达林夫妇不在家，带领着小女孩温迪和她的两个弟弟，一起飞向了有仙子、美人鱼、海盗、印第安人的永无岛。在那里，他们开始了童话般的生活……即使，我知道这一直不是真实的，但我以前也曾幻想过：我会飞，我很喜欢不会长大，一直到永远……我还可以像彼得潘他们那帮人一样，可以有神秘的小屋，比如说蘑菇好似火炉，会冒烟似的……可以飞起来跟海盗比武，虽然我们比不过他们、但是我们是不会轻言放弃的，而且我们有最强大脑，可以利用我哦!不过他们也有可以让我们学习的地方，比如说胜不骄，败不馁、以昂扬的斗志投入到火热的战争中……所以我崇拜他们两者。
这本书告诉了我一个大道理：真正的文学是能够经历时间的考验的、他们在历史的长河中浮沉，最终沉淀为一粒粒珍珠、在阳光下熠熠生辉，光耀千古，当它们汇集到一起、就搭建起世间最美丽的文学殿堂，我将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真理，感受同一节奏的心跳，与他们共同成长进步!
《彼得潘》读书笔记 篇9
《彼得潘》是英国著名作家詹姆斯·巴里的童话剧和童话故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童话剧。
《彼得·潘》1904年12月27日在伦敦公演后，引起巨大轰动。从此，每年这一天都在伦敦上演此剧。后来，巴里把它改写成童话故事，从此，《彼得·潘》被译成多种文字传到国外。以彼得·潘的故事为内容的图画故事、纪念册、版画、邮票风行欧美各国。每年圣诞节，西方许多国家都在电视上播放这个节目，作为献给孩子们的礼物。 巴里迁到伦敦后，住在肯辛顿公园附近，每天上下班都见一群孩子在草地上玩耍。他们用树枝盖小屋，用泥土做点心，扮演童话中的种种角色。巴里被他们的游戏吸引，也加入到其中。这些孩子一个个都成了这位作家故事中的人物，那个最活跃的男孩彼得，便化作了他童话的主人公。
作品中大部分故事发生的所在地——梦幻岛是一个神秘的环境，是孩子们幻想成真的地方，就像当年卡洛尔笔下的“奇境”一样。对于岛上的一切，作者都是写得一本正经，言之凿凿，好像真的在发生一样；但这种一本正经又带着明显的儿童心态和口吻，因此就特别耐人寻味。 不管彼得·潘的存在是怎样扑朔迷离，它都不像时下有些作品空灵得近乎无物；彼得·潘是一个血肉丰满、性格鲜明的艺术形象。他的最奇怪的特征就是厌恶成年人，决不与成人交往，一看到大人就恨得龇牙咧嘴的。成人没办法同他一起玩，更别说进入他的内心了。当他看到温迪已长大成人时，绝望得坐在地上放声大哭。“温迪不知道该怎样安慰他。要是在过去，她很容易就能劝彼得不哭的，可现在，她是一个大人了。”虽然与大人如此隔膜，儿童却无不与他亲近，认他作“孩子王”。他带着孩子们尽情游戏，而且玩得那么认真，把一切游戏都当成真，无忧无虑欢度童年。如果说爱丽思在奇境中的游玩还带有一丝幽静的独孤感的话，那么彼得·潘的周围就是一片喧闹的儿童世界，他们玩得更为尽兴，笑得更为欢畅，——他们背离成人的束缚更远更远了！
也许，彼得·潘真的只是一种童年的精神的象征，只是顽童们心目中的一个共同的幻影！在作品中，连渐渐长大的迈克尔和温迪也开始怀疑起自己童年时这段经历的真实性来。当迈克尔说出怀疑彼得·潘是否存在的话时，温迪简直要哭出来。他们就这么惶惑而痛苦地告别了自己欢快的童年，彼得·潘从他们的心中消逝了……
《彼得·潘》之所以赢得了各国大小读者的欢心，原因在于巴里在这部幻想作品中创造了一个十分诱人的童话境界——永无岛。作家极力渲染永无岛上儿童式的欢乐，讴歌了美好纯真的童心。在永无岛上，有孩子们早就从童话故事中熟知的仙女、海盗、红人、美人鱼，在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。巴里正是通过奇妙的永无岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。由此，也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。
《彼得潘》读书笔记 篇10
我读了一本好书，书的名字叫《小飞侠彼得·潘》，这本书原著是由英国著名的杰姆·巴里完成，译成中文的工作由李欣人完成。
这本书是杰姆·巴里最著名的一部童话剧，这部童话剧就像杰姆·巴里本人，作家和作品一样出名，但是，作品比杰姆·巴里本人知名度还高。这也就是做作家的最高的境界了。这本书主讲彼得·潘在一天晚上来到小姑娘温迪的家里，教温迪，迈克尔，约翰飞行，并把他们带到永无岛。他们一到岛上，险情就连连不断。他们遇到了印第安人，海盗，美人鱼。由于海盗胡克作恶多端，海岛永无宁静之日，尽管不幸事件接连不断，彼得·潘总能想出巧计救出伙计们。我从“彼得做了个手势，让孩子们不要发出尖叫，以免引起胡克的怀疑。
然后，他继续发出滴答声。”体会到彼得想的巧计总能在关键时刻起作用，他集超人的力量，田径运动员的速度，一休的智慧于一身。发出天大的作用，挽回朋友的生命。我从“天哪!天哪!我有时真觉得孩子们带来的乐趣比麻烦少得多!”体会到孩子们会带来乐趣，也带来麻烦，甚至麻烦比乐趣多。
彼得潘的读书笔记
写作品读后感需要注意的点有哪些呢？这里推荐大家读一读作者写的作品。写读后感可以从作品中领悟出来的道理或者精湛的思想，以下是读后感大全为大家精心准备的彼得潘的读书笔记，欢迎大家参阅本文！
彼得潘的读书笔记【篇1】
最近，我读了英国著名作家詹姆斯·巴里的成名作《彼得·潘》，这本书给我留下了非常深刻的印象，因为书中的故事太神奇了，太美好了，读后的一段时间我总认为自己就是彼得·潘，一个正义的化身，一个永远长不大的男孩。
这本书主要叙述了彼得·潘和温迪等几个小孩在梦幻岛的奇遇。彼得·潘是居住在永无岛上的一个小男孩，那是个神奇的小岛，岛上还有一群丢失的孩子、凶恶的海盗、一只特别的鳄鱼和一批印第安人……一天，彼得·潘来到一个名叫温迪的小女孩的家中，带走了她和她的弟弟妹妹，去了永无岛。在岛上，他们与丢失的孩子们一起和海盗作战，最终打败了海盗。
我读完这本书，不停地回味着书里精彩的场景，最精彩的部分是故事的最后，彼得·潘带领着孩子们冲向海盗，把海盗杀得七零八落，最终与凶狠狡诈的胡克船长在桅杆顶展开了殊死决斗，并成功地战胜了胡克，赢得了胜利。我赞叹彼得·潘的勇敢无畏，行侠仗义，我梦想着被彼得·潘带到岛上和岛上的孩子们一起过着无忧无虑而又冒险刺激的生活，我更梦想着不远处就有这样一个梦幻岛……
彼得潘的读书笔记【篇2】
这本书非常有意思。我拿起来就爱不释手。这本书主要讲得潘把海盗船长胡克的胳膊喂给了鳄鱼，胡克恨透了彼得。他就想办法想把彼得杀死，可是聪明勇敢的彼得最终战胜了邪恶的胡克。读了这篇文章，我的心情久久不能平静。一直被丁卡感动着。当时胡克在彼得的杯子里放了世界上最毒的药，喝了它就会死去。可是叮了当啷看见了，他一把夺过杯子自己把毒药喝了。他为了救彼得付出了生命。读到这，我的眼泪快流下来了。我想：世界上最宝贵的是生命，可丁卡却为了朋友宁可牺牲自己的生命，他们之间的友情比生命还重要啊。我想，生活中自己也有朋友，可是我们经常为了一点小事就吵架。读了这本书后我明白了友情最重要，我要珍惜和朋友之间的友情。读完了《小飞侠彼得潘》这本书，我知道了会飞翔的彼得潘是个永远也不想长大的男孩。他住在一个叫永无乡，像仙境一样的地方。书里描写那里有声音像铃铛一样悦耳动听的仙女，有长着长发的美人鱼，有长不大的孩子，有迷一样的印第安人，还有凶恶的海盗和会发出“滴答”声的鳄鱼。
这个故事告诉我们，我们从小长大是一个必然的过程。在小的时候会有童年时无忧无虑的快乐时光，长大了也会有成人时的幸福生活。我们要乐观面对，热爱生活，保持积极向上心态和开朗的性格，开开心心地过好每一天！
彼得潘的读书笔记【篇3】
每当听到同学们津津乐道的谈论着彼得潘，一个永远不想长大的有意思的孩子，谈论着他居住的梦幻岛，听说那可是一个神秘的小岛，岛上有印第安勇士、海盗、人鱼、梦幻岛、地下洞窟......我总会忍不住心驰神往，希望自己也能到这本有趣的书里领略到梦幻岛的神奇。
直到有一天，和爸爸妈妈去扬州玩，无意间逛到了当地学校组织的跳蚤市场，妈妈说道，跳蚤市场是个好地方，能用低价买到心仪的用品，还能帮助别人。我们就细细逛了起来，玲琅满目的玩具、形态各异的学习用品都没有吸引到我，不知不觉中，我来到了一个书摊前，一本本书安静的躺在那里，虽然都不是新的，但能看出来主人的爱惜，边角折页完好无损。我蹲在那里一本本翻过去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特别兴奋，居然在这里碰到了我最想要的书，卖书的小姐姐看出我的喜欢，在原价五元一本的基础上又送给我一只笔。我赶紧付钱把书捧在手里，生怕被人抢走似的。
眼下得赶紧找地方看书，扬州的美景与我无关了，拉着妈妈的手央求到想回房间，妈妈像是读懂了我的心思感慨一句：“万千美景敌不过一本书啊！”爸爸安慰道：“算了，书中自有黄金屋，读万卷书，行万里路同样重要，尊重他的选择吧！”
酒店里午后的阳光洒满房间，靠在床上细细品味：彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩。有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，可总是不成功，急得哭了起来。哭声把温迪吵醒了，好心的温迪帮他把影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终赢得了胜利。
我很喜欢这本书，因为我希望我们的生活中也像“梦想岛”一样，大家生活的和谐而团结。我也想像彼得潘一样积极向上，拥有那种永远都不长大的能量，让我们的生活没有烦恼、永远幸福！
彼得潘的读书笔记【篇4】
当我饱含童心看着英国著名的剧作家、小说家：詹姆斯·巴里写的《彼得·潘》时。
深刻的感受到了一个永远不会长大的孩子拥有的快乐、乐趣，那是我们任何人都得不到的快乐。
彼得·潘身上穿着用树叶和树浆做成的衣服，有着珍珠般的小乳牙，和可爱的脑袋。彼得·潘因为离开家，父母并没有等着他回去，他就离开了家，在外飘荡，成为了一个小精灵。
《彼得·潘》这本书，是以童话为主题，永无乡为背景，一群小孩子为主角，文中彼得·潘、叮铃铃、温迪和她的两个弟弟，还有彼得·潘收留的一群小孩子，一起在永无乡上与海盗虎克斗争了一番，最后虎克被鳄鱼吞噬了，大家成功的打败了海盗们，送温迪她们回到了家。
虽然彼得·潘，送他们回了家，但是他却没有和大家一起到温迪的家，只是在窗外静静的看着他们，可大家在一起的那份爱的幸福是彼得。潘永远得不到的幸福。
彼得·潘的样子，让我想起SHE的一首歌“不想长大”中的一句，“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话”。
彼得·潘是个不愿意长大的孩子，他可以不长大，永远过得无忧无虑，但他却没有得到该拥有的幸福更没有得到父母给她的爱，因为他不懂得珍惜，不懂得拥有，失去了拥有的所有。
当我合上这本书时，我的脑海中浮现出一张张可爱的脸，我要学习彼得·潘助人为乐的精神，但我还是要长大，要努力，好好珍惜所以身边的人，孝顺父母，父母会给我最大的幸福，朋友会给我最大的快乐，我希望每个人都拥有幸福与快乐，不光包括人，也包括这个世界上的所有所有，创造一个幸福、和谐的社会，是我们大家该做的事。
希望每个人能懂得怎么幸福，也能知道怎么拥抱幸福的爱。
有太多希望，有太多心愿，对于我们心底的那份希望，是对于你们的祝愿，祝愿你们能幸福，就算是彼得·潘也是，也要这样，幸福下去，依着我们的希望，这样下去。
彼得潘的读书笔记【篇5】
当读完《彼得潘》这本书后，我遐想出一幅美丽的图画：一群可爱的孩子正在永无岛上快乐地嬉戏。在永无岛那里，没有大人的说教，没有大人的束缚，想怎么样玩，就怎么样玩，是我们孩子的快乐天堂。
文蒂，约翰以及迈克尔三个孩子跟着彼得潘和一个名叫丁卡·贝尔的美丽小仙女一起飞到了永无岛，文蒂他们不仅和印第安人成了好朋友，还和以胡克船长为首的海盗们展开了搏斗，开始了一场真正的冒险。最后，“邪念打不过正义”，胡克被一只一直缠着他的鳄鱼给吃掉了。彼得潘不喜欢长大，但文蒂他们总得长大呀！虽然文蒂他们长大了，飞不了了，但他们儿女，包括其他孩子们，只要是欢乐，天真的，都可以和彼得潘一起飞向永无岛。
这篇文章中我最喜欢彼得潘，他浑身散发着青春活力，神气活现，而且自由自在，无忧无虑，始终是一个满口乳牙长不大的快乐小孩。我也正在长大，拥有想像的翅膀，拥有自由翱翔的本领。但长大后就会失去这一切，所以我希望像彼得潘一样永远不要长大。但人类无法不长大，这是无可奈何的。彼得潘的存在说明人类有着周而复始、延绵不绝的童年，和伴随这童年的永恒的母爱。人总要长大，这很不幸，但人类是有希望的，“只要孩子们是快活的、天真的、没心没肺的”。
彼得潘的读书笔记【篇6】
在读完《彼得.潘》这本书后，我感慨万分写下了这篇文章。
在很久很久以前，有个男孩叫彼得.潘。他是一个永远长不大，也不想长大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。这是一个梦幻的天堂。对孩子们来说这是多么新奇，对处处散发出的危险气息是多么感兴趣。小草的气息，花儿的芳香，一点点在森林里弥漫开来……
清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。
在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一齐去做游戏，给他们讲自我的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个完美的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子!
他是一个勇敢，富有冒险精神小孩，彼得.潘总爱在天上飞的时候，‘嗖’地中下去俯冲下去。拉一拉狮子的胡须，摸一摸鲨鱼的尾巴。这还不算什么，他还一个人打败了海盗胡克。胡克可是海上霸王，无恶不作，杀人无数。他没有右手，手臂下头是一只发亮的铁钩，弯弯的铁钩，在阳光下闪着寒光，让人看到寒光凛栗。应对凶狠的胡克，彼得.潘总是勇敢的去应对胡克。还把他的手下耍的团团转。凭借自我和小伙伴们的力量，最终打败了凶恶的胡克。这个爱冒险的胡克，这个爱冒险的男孩，只要趣味，宁愿用冒险的方法，而从来不用简单的方法去解决。勇敢应对，富有冒险精神的彼得.潘，我感到惭愧极了。思绪不由得飘到了一个月前……
路边的小草手拉着手，和着风儿的节拍，欢乐的舞着，跳着。路边的桃花，开得热闹极了!芳香的味道，在空气中一圈一圈弥漫开来……风儿从鼻子下头掠过，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今日真是个购物的好天气。
坐在公车上，无聊极了。我打量了周围的乘客。突然瞥见有一只手伸进了一位老奶奶的包里。我正准备喊“抓小偷”，那个小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的话，又吞了回去。眼一睁睁看着小偷拿走老奶奶的钱包，下来扬长而去。
我后悔极了，老是不经常告诉我们，要勇敢打击罪犯吗?我却在罪恶面前低下了头。我的胆小，懦弱，放任了罪恶的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在这儿，他绝对不会允许这种事情发生的。
他还是一个十分善良的小孩。
他还收留了许多“遗失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到时候向外张望，不细心从儿童车里掉了出来。很长时间都没人认领，为了节省花费，他们就远远的送进了“永无乡”。是善良的彼得·潘收养了他们。彼得.潘虽然爱恶作剧，但他心底还是善良的。除了和海盗们，岛上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人鱼不知为什么总是和孩子们坚持适当的距离，但彼得是个例外。它不但能够和人鱼们一齐聊天，还能够和她们一齐嬉戏玩乐。
彼得.潘身上的精神是我没有，也是我应当学习的，他的精神将永垂不朽，流芳百事。
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最新幼儿教师读书笔记【篇一】
最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是让我在幼儿教育上开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决，这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有职责帮家长们了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师应该多跟家长交流，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，用更多的时刻对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关联，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着务必的难度。
如何解决与家长沟通中存在着的一些困难，我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时刻虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时刻短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选取了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
最新幼儿教师读书笔记(篇二)
《幼儿教育观新论》是一本记载幼儿教师与幼儿之间的行为往来的书籍。书中以案例的形式记载了若干个师幼互动行为，虞教授用35张图表将研究的成果以数据的形式给我们展现了孩子在对人、对事所持的各种内在的尺度，寄予的各种期望、企盼、要求等，呈现了孩子的内心世界。
本书从儿童观、教育观、活动观、课程观、环境观、生活观、游戏观、知识观、教师观和评价观十个方面进行了详细地论述与讲解。主要阐述了幼儿教育的一些基本理论问题和这些问题在现代的新发展，对于教师重新认识幼儿教育基本问题，改变教育的观念的方法，提高幼儿教育的质量有着很大的帮助。
新《纲要》提出：幼儿园教育要以游戏为基本活动。教师与幼儿游戏有着直接的关系，在幼儿游戏中扮演着许多角色，从时间的规划，到环境的创设，到行为的观察、活动的指导，无不体现了教师的支持与参与。
读了这本书我印象最深刻的就是第七章“游戏观”，不仅个别小案例是我们工作生活中常常出现的问题，还提供了游戏中出现的各种问题的解决方法。我仔细阅读着每一字每一句，从中获得些对自己有利或有帮助的信息和经验。
书中的第七章第三节“幼儿园游戏情境创设与观察指导”的阐述内容令我感触颇深。在幼儿游戏的过程中，教师不仅是观察者、记录者，更重要的还应该是幼儿游戏的支持者、参与者和引导者。
该章节中重点讲解了对幼儿游戏的观察与指导，出了三种最常见的观察记录游戏的方法：整体扫描法、定点观察法、个人追踪法，通过各类记录表和观察实例，对幼儿游戏中教师的参与方式进行了详细的分析和指导。作者用了一些发生在幼儿园的真实的师幼互动案例，描述性的记录了孩子的几多欢乐、几多愁！走进教师与幼儿的现实生活场域，走进了他们进行行为往来的一个又一个的微小空间。在这些案例中孩子们具有独特的内在尺度、动机、意愿、需要与冲动，以及老师是如何去了解孩子的需要、知道他们的思想，把握好与幼儿互动的节奏，运用恰当的方法介入、指导等等。作者以关注者的身份对师幼互动行为发表种种先见，以白描的手法展现师幼互动行为的现实所在。
我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在幼儿园游戏中也摸索出了五种促进师生互动的方法：拟人法、情景再现法、抛砖引玉法、媒体辅助法、问题设疑法。
如：巧用“拟人法”，游戏时抓住幼儿的年龄特点，赋予小木偶、玩具小动物等以人的口吻，引出交流话题的一种方法。运用拟人化的教育，将抽象的道理说得简单，通俗易懂，复杂的说教变得形象，易于幼儿接受和认可，其效果远比单纯的说教效果要好的多。此方法特别适合刚入园的小班幼儿，可以在短时间内缩短师生间的距离，进而激起幼儿与“小动物”一起说说、做做的愿望，师生间的互动自然产生了。
再如利用“情景再现法”，这是一种在游戏的过程中，教师有目的地引入或创设生动具体场景，以引起幼儿一定的情感体验，参与游戏分享讨论的方法。对于小班的幼儿来说，我觉得情景再现的方法还是比较适合的。情景再现法的使用是让幼儿在一种直观、积极、愉快的情绪下参与分享讨论，有情感的参与，幼儿自然会投入这样的情境中，与教师的互动讨论可以收到事半功倍的效果。
几种方法各有千秋，可根据幼儿的年龄特点和实际情况选择适宜的方法指导幼儿进行自主性游戏，既可单独使用，也可根据实际需要结合使用。
以上是我在粗浅的翻阅这本书后的一点体会，在以后的日子里我还将再细读书中的许多案例，感知它深刻的涵义，体会身临现场与孩子发生的一切……相信通过我进一步细致地观察、全面的了解，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐，定能有效地促进幼儿的全面发展。
工作之余，捧读一本自己所喜爱的书是一种最美好、最温馨的休息方式。并非因为缘自那句：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”才读书，只为从中寻求一份心灵的宁静，感受书中作者所抒发的情怀。
自从园里开展了“五个一”读书活动以来全园上下掀起了读书热，大到名著、小到诗歌，每读一本书，都为自己的精神世界注入了新的营养，丰富了自己的精神家园。在唐诗宋词中可感受那纯正的古风古韵，体味作者那种怀才不遇，志向高洁的清高，看一本世界名著，时常也被作者那近乎完美无暇的塑造方式所感叹。
《幼儿教育》这一杂志也是我在工作中最得力得助手。从“研究与探索”中学习到先进的课程理念和教学方法，从“经验荟萃”中吸收先进经验，为我所用；从“保育与健康”中体会如何使孩子们拥有健康的体魄和心灵。
读书是一种享受，读书更是一种提高自我的途径，也许你不曾感到，那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着你的精神世界，让你的知识层次渐渐增高，总之，我会诊视我读的每一本书。
最新幼儿教师读书笔记【篇三】
李跃儿老师所著的《谁拿走了孩子的快乐》让我了解到了什么是真正好处上的用心去爱孩子，用情去感染孩子。我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。
书中有一句话，让我回味多时：“在现实当中，成人对于孩子，大都只注意他们的身体和学习，却很少注意背后的那个心灵。他们这样做就会像一个无情的割草人一样把把完美的东西割掉了，把孩子天生的、完美的品质给扼杀了。这样下去，随着孩子的成长，他们的心理问题就会越来越多，人格、品质也会出现问题。”没错，关注孩子们的心灵，应当是安全防范教育的一部分，是学校教育的一部分。但是在现实生活中，无论是老师还是家长对于孩子的心灵关心却是越来越少的，老师和家长所关心的大多是孩子的进步，孩子的退步等等。孩子真正要的是什么，孩子的内心又是如何的，却无人问津。
书中提到李跃儿老师在对5岁的杨一凡的教育过程中时时刻刻都关注着她。从孩子的各个方面着手，仔细观察着孩子的每一个点滴，用心去感受孩子的真实想法。这让我认识到在现代教育过程中，我们也要秉承着这样的理念，从各个方面观察孩子，观察到孩子真正要的是什么？从而进行适当的活动。很多孩子是内向的，他们的表达潜质常常会跟不上自身的需求，想要什么？需要什么？只是看着你。
我曾遇到过这样一个孩子，他不会与人沟通，和教师、同伴之前完全没有正常的交流，不管怎样同他说，都无法改善这样的状况。这就是他，有着自我的世界，不理解别人，只有自我。这就是他，会用天真的眼神看着你，却让你无奈的只能发笑。应对这样特殊的孩子，有改如何是好呢？
这个时候就需要我们老师仔细的观察孩子，感受孩子的需要。于是我开始关注这个不讲话的孩子。经过几次的观察，我发现，他其实很想玩游戏，但是他根本就不会玩，完全没有明白游戏规则，这样就使得他在游戏中无法正常的介入。
于是再一次主角游戏时我说：“这天，我和你一齐玩游戏，我牵着你的手，这天我是你的母亲，我带你玩，你好好看看母亲是怎样玩的，今后你也那么玩，好吗？”他对母亲这个词似乎很敏感，也似乎正因这个词，他愿意和我接近。我带着他一个一个的玩，他很高兴，拉着我的手，跳啊、蹦啊。第一次用别的眼神看着我，这也让我的心头涌起阵阵的暖风。我们来到了水果店，“你想吃什么水果啊？母亲买给你好不好啊？”“是挂”也？什么声音？“是挂”再一次的声音，让我明白我并不是在做梦，他开口讲话了。“什么？刚刚母亲没有听清楚，再说一遍好吗？”“是挂”想了半天，没有明白这“是挂”是什么。“对不起，母亲听不太懂，你能指给我看吗？”他小小的手往西瓜上方一指，原先是西瓜。“跟母亲说：西瓜”于是我开始第一次正面的和他语言交流。
虽然只是短短的言语，但是他愿意和你交谈了，这是那么久以来我和孩子的第一次对话，这让我的心激动不已。孩子的成长要靠温暖推起的，每一次我都只是和他说，只是说，他一点也感受不到什么，似乎我只是简单的在和他说而已。但是透过观察我发现了问题，于是我用行动温暖了他的心，同时的他也用他小小的举动来回报了我，在我心中注入一股暖流。
简单的几次观察、温柔的一次交流，让我和这个孩子慢慢的靠近。短短的几个音节让我明白，什么是从真正好处上的爱孩子、教育孩子。更让我明白教育需要我们能够平等地宽容地走进每一个孩子的内心世界。
在《谁拿走了孩子的快乐》这本书中，作者并不简单要我们一心一意去爱孩子就行了，而在爱的基础上，要有智慧的爱，爱是有很高的文化的。就如李跃儿老师所说：“作为老师，首先，要有看见一个孩子，就爱得眼睛都拔不出来的爱心。但是光有这一点是绝对不行的，光有这一点是不能做一个合格老师的。正因这样，你会爱得不到位甚至错位，爱出许许多多的不好的后果。”因此，我们要用心去感受、了解、熟悉孩子。
李跃儿老师是个有着一颗真爱之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人。在未来的教学过程中，我也要做到这一点，坚信这样孩子们的明天会是一片灿烂的阳光。
最新幼儿教师读书笔记(篇四)
去书店走走，翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍，虽然有很多优秀的书籍，但很难有心动的感觉，密密麻麻的文字，不知该何去何从。忽然看见了这本书，本想着这就是一本理论性很强的书，或是某个孩子的母亲写的与孩子在一齐的成长事例。但翻开后，看到里面的插画和那些简洁明了的对话、推荐，我深深的被吸引了。看到插画上正反两面的比较，我深深的感受到了，我们的家庭以及幼儿园老师多多少少都会有相应的不恰当的语言。也许那些语言在平日里我们感觉很正常，但在比较之下，我就能真正的感受到赞赏性或是接纳性、共情性语言的力量。即便我作为一个成年人，我也更愿意听到这样的语言。当然书中所说的不仅仅仅是语言，更重要的是一种态度。
读了这本书，我有太多的欣喜，也有太多的困惑。当我每一天读了一点点后，我会充满期盼，期望第二天的到来，我觉得我找到了恰当的和幼儿交流或是处理问题的方式，我想要尽快的用这些珍重的方法和孩子们快乐、平等、有效的共度在园的完美时光。但在实施的过程中总会遇见一些问题。书上看似简单的对话，在实施的过程中并不是不件容易的事情。首先，事情发生的情境不一样，书中的语言不可能生硬的模仿。起先，我认为这些简单的语言很好“说”，但在沟通的过程中，我发现真的很难，正如书中提到的，我们生活中很多说话的方式已经成为定性，想要改变很难，老师或是家人需要练习。其次，我们要改变我们的态度。生活只有一次，时刻只去不回，孩子们完美的童年亦如是。想要孩子们有一个美丽的童年，我们要有足够的耐心去对待他们，去倾听他们的每一句话，去发现他们的开心或是难过的瞬间。我们是师生，亦或是母女，生活中的琐事很多，有时我们难免会不耐烦。但你的一点点疏忽，都可能让你的孩子留下小小的“伤痛”。倘若你有什么不开心的事，能够和孩子们说一说，他们能够感受到你的难过，但请你不好以此为借口推开他们。
这本书对我的影响很大，虽然对于本书的领悟还不是很透彻。但其中关于“学会赞赏孩子”让我有了一点小小的“骄傲”，我深切的感受到了赞赏的力量。
禾禾是我们班年龄最小的幼儿，又是男孩子，相对别的幼儿而言，他各个方面潜质的发展都比较慢，加上他之前没有上过托班（托班下学期转来，但由于经常生病，很少入园），对于幼儿园的生活适应性不是很强，不大参与班级的各种活动，每一次吃饭都要老师喂，即便老师喂，他也不大吃，有时候吃几口就吐了。他的脾气很倔，只要他不想吃，便一口饭不会吃，无论老师怎样喂都不吃。由于他刚生下来就做过心脏病手术，老师也总是给予他个性的照顾。这学期开学后，他各方面潜质的发展都稍稍提高，但吃饭仍需要老师喂。有一次吃饭时老师表扬了他，他很开心。第二天吃饭时我发现他很愿意吃饭，虽然有是仍需要老师喂，但速度快了很多。在接下来的几天中，我每一天喂他吃饭时都会“悄悄地”表扬他。有一天我看见他用勺子大口的吃饭，我立刻走到他的身边称赞他，“我们禾禾吃饭越来越好了，都用勺子自己吃了是不是？”他笑着点了几下头，我伸出大拇指给了他一个“大拇哥”。我发现他不仅仅吃饭主动了，在别的各个方面都有很大的进步，看到老师主动笑眯眯的叫老师好，园里的老师都称赞我们班的“小不点”长大了。
看着禾禾的每一点进步我都很开心，我意识到了“称赞”的力量。但称赞并不只是用“你真棒！”、“很好”、“太好了！”等概括性的词语来评价幼儿的言行的。孩子们对于这样的词语并不受用，他们很可能认为你是在敷衍他。刚入园时，由于缺少实践经验，我不知道如何和孩子交流，如何去称赞他们，在区角游戏时，我看见幼儿搭出好看的房子，我总会对他们说，“xx搭的真好！”起初孩子们还很开心。但两三次后，孩子们就对我的称赞不给予回应了，有时只是没有表情的看我一眼，让我觉得很“尴尬”。对于孩子们这样的回应，我开始反思，是他们不在乎老师的称赞，还是对老师的称赞“麻木”了？在和孩子们的接触过程中我发现，孩子们对于老师的称赞、表扬还是很在意，只是老师不恰当的“称赞”会让孩子产生怀疑，比如在搭积木时，我只是一味的表扬孩子们搭得好，而没有指出好在哪里，孩子们对于这样的称赞，会产生怀疑“老师是在夸我吗？我搭的真好吗？没有具体指向性的称赞会让他们“疲惫”。因此，我会练习如何有指向性的称赞孩子，我会在平时的活动中静静的观察他们的表现，然后去想一想该如何去称赞她，在下一次的活动中能够有效的对幼儿进行称赞。赞赏是完美的，是孩子们喜爱的，并且用心想要得到的，但我也纠结过，徘徊过：称赞是又次数限制的么？要有怎样的度呢？
有一次，我们一个孩子的奶奶来对我说；“老师，这天下午你能给我们家淇淇发一个小贴画吗？我们家淇淇已经念了好几天了。”淇淇是一个很乖巧的女孩子，各方面表现都很好，老师和小朋友都很喜爱她。她经常得到老师的称赞或是小贴画，但在经历了一件事情以后，我开始思考要不好高频率的称赞她。一天早晨来时，孩子们在玩滑滑梯，淇淇在滑梯上跑着，和小朋友撞在了一齐，摔倒在滑梯上，我看了看没有出现破了青了的状况，看着淇淇有点怕怕的眼神，我只说了句，“慢点哦”。中午吃饭前小朋友去洗完手，地下湿湿的，我提醒小朋友要慢慢走回教室，她跑了回去，我只是请她回来重走一遍，她便“哭”了。对于这样的状况我想了想，是不是平时在幼儿园老师全是正面的称赞，她不能理解老师指出的不恰当的地方，是不是要进行挫折教育呢？于是在称赞幼儿时，我“故意”忽视了她。每当看到她渴望得到老师称赞的眼神时，我的心理也十分的纠结，她的确做的很好，我要继续忽视她么吗？在一次次的纠结中，我发现自己错了。正如大人们愿意得到别人的称赞一样，我们渴望别人称赞我们新买的裙子漂亮、新剪的头发好看一样，孩子们也渴望得到别人的称赞，尤其是老师。每一个孩子都就应被称赞，他们每一点进步、每一点好都期望老师看见，而老师的称赞正是老师对他们的“反馈”。对于淇淇的这种状况是我做的不够好，由于淇淇是一个乖巧的女孩，因此平时她有一点点做得不够好的地方，我都会假装没看见，正是老师这样的行为才让淇淇“哭”了。因此，对于幼儿不恰当的行为也应当及时给与回馈，不能应为她是乖乖女，就“放纵"她，这样对于别的幼儿不公平，对于她也不公平。老师的称赞或是指出幼儿不恰当的地方，都只是针对幼儿当下的行为，而不是针对幼儿本身。
看到孩子们一点点的进步后，我开始了了一个计划：每一天一称赞。一个在大人看来微不足道的称赞或许能让孩子兴奋一天或是好一阵子，我们不就应吝啬我们的称赞，孩子们每一天用他们甜美的微笑来温暖我的心灵，我也就应用我的眼睛去发现他们的美，用我的嘴巴去称赞他们，为他们的每一天都带来一丝甜蜜。每一天对每一个幼儿进行称赞可能对于一个新老师有一点困难，但我想发奋的一点一点的做好，也许从此刻开始，我一天只能关注到10个幼儿，慢慢的，会越来越多，也会越来越仔细的发现幼儿的每一点细变化。站在孩子们的角度，恰当的有针对性的表达自己真实的感受，孩子们是能够感受到老师发自内心的称赞的。
最新幼儿教师读书笔记【篇五】
看过朱教授的理想的教师，作为幼儿教师的我，不禁想到理想的幼儿教师是什么样的呢?记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢?
幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。
(一) 爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也 有一定的影响。
(二) 耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。
(三) 责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了?孩子在什么地方?发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。
(四) 沟通和理解
沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们教师应取长补短，尽力让自己成为别人心目中的理想教师。
心得三：幼儿教师读书笔记心得体会
前几天，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。但是不管孩子怎么样，作为老师都要一视同仁。
著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个优秀的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。
作为一名幼儿教师，我们就应该对孩子负责。我们应该用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
来到幼儿园工作已有三个多月了，但是依然记得来到幼儿园第一天的情景，看到一群群天真可爱的孩子，一张张好奇的小脸，我甚至有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
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