有关乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句万能版5篇。
乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句【篇一】
今天，我读了一本书——《乌丢丢的奇遇》。乌丢丢是一只热心，善良的小脚丫。为了扑灭大火，乌丢丢失去了身体；为了使珍儿的脚康复，乌丢丢献出了自己宝贵的生命……
书中，我最喜欢的一个章节是第章，《逆风的蝶》。这章里，我读出了蝴蝶的坚强，读出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼刮着大风，可蝴蝶依然逆风飞行，是许多蝴蝶不会做的。有一种顽强的的精神鼓舞着他，不有一种屈的信念支持着他。故事中，一阵大风将蝴蝶卷进了河中，他永远不可能和这个世界共舞了，但他纯洁的心灵还在世上，可以飞去见为他遮风挡雨的蔷薇，可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中，和蝴蝶，乌丢丢一样的人不时在我们身边徘徊。为了解放中国，军人做出了牺牲；为了阻止“非典”在中国蔓延，医生，护士都冲锋在前，和死神较量，将病人的生命夺回……
以后我们也要向他们学习，做一个对生活，对社会有用的人。
乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句【篇二】
读《乌丢丢的奇遇》这本书时，我热泪盈眶，深有感触。
这是一个优美而忧伤的故事。故事主人公叫乌丢丢，他原来是木偶的一只小脚丫，遇到了老诗人，得到了智慧，和老诗人一起过着快乐的生活。有一天，乌丢丢让老诗人带他去看望给了他生命的布袋爷爷和给了他血肉的珍儿，老诗人答应了。一路上，他们经历了许多事情，终于到了珍儿住的那个小镇。一大早，就看见人们一桶一桶地提水，原来小学着火了。乌丢丢不顾自己的性命去救珍儿。就在珍儿获救的一瞬间，她身后的另一间教室屋顶又被烧塌了。乌丢丢被大火吞没了，蹦出一只小脚丫，这只小脚丫熔进了珍儿的身体，成为珍儿的另一只脚。从此，珍儿有了一双健康的脚。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，它珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
在我们身边，也有许多像乌丢丢一样有爱心的人。比如我的父母，他们每天都无微不至地关心着我，倾注了全部的爱；比如老师们，他们认真备课，传授给我们知识；再比如同学们，在我有困难的时候帮助我，在我忧伤的时候安慰我；还有今年冬天，许多地方都下了大雪，高压电线被厚厚的大雪压出了故障，多位电工为了抢修电路，给人们带来光明和温暖，献出了自己宝贵的生命。这是用生命谱写的对社会的爱。
我一定也要做一个有爱心的人，用爱回报曾给了我帮助和需要我给予帮助的人们。
乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句(篇三)
这个星期，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，里面的主人公乌丢丢，从一个小木偶变成了一个活生生的小人儿。他懂得生命的可贵，并懂得去珍惜生命，并且慢慢懂得了是珍儿给了他生命，他要用爱去回报珍儿。
爱，使得乌丢丢变得有趣;爱，使得乌丢丢与老诗人吟老的友情更加神圣。
虽然我知道这只是一个美丽的童话，但是故事中的吟老与乌丢丢那种友情确实令人感动。
同时，我也明白了：世界处处都需要爱，爱会使世界变得美好。
乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句【篇四】
今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，有很大的启发。这本书讲的是一个叫吟痴的作家，一天早上，他发现家里有一串左脚的脚印，老爷爷就想：脚印是怎么来的？可是他怎么也想不出来，于是他就去写诗了。他写了一首诗觉得不好，就扔到了垃圾篓里，突然从垃圾篓里出来了一个小丑娃，诗人爷爷就问他是怎么来的，小丑娃说：“是一个耍木偶的老爷爷把我丢了，一个叫珍儿的女孩发现了我，那时候我还只是一只脚，珍儿也是跛足。”然后小丑娃就对诗人爷爷说起了自己的经历：“珍儿带我去找刷木偶的老爷爷，在崎岖的山路上，我们在天黑以后找了两家旅店都没找到他，于是珍儿就把我带回了家，这是珍儿的妈妈正在给她做十岁的生日礼物，于是珍儿的妈妈就把我安在了她做的生日礼物上，并给我起名叫乌丢丢。一天，我跳到了一辆拉棉花的车上，就来到了这里。我很害怕，就在草丛里藏了一天，晚上我就进到你们家了。”
读了这本书的前两章，我觉得珍儿、珍儿的妈妈和诗人爷爷都是好人，都很热心的帮助小丑娃——乌丢丢，尤其是珍儿，她跛着脚，带着乌丢丢在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爷爷。我要做个有爱心的人，在别人有困难的时候帮助别人，尤其是要帮助像珍儿这样需要帮助的人。
乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句(篇五)
《乌丢丢的奇遇》是我国著名作家、著名诗人金波写的。他的作品大都是写给孩子的，我和金波爷爷虽然互不相识，但我想金波一定是一个有童心的人。这本书里增加了一些优美的散文，这些散文读起来流畅优美，就像水滴滴在河里的声音一样悦耳动听。
乌丢丢和吟痴老人是这个故事的主人公，乌丢丢是一个独脚大侠，他有一颗善良、勇敢、快乐的童心。这是一本拟人化的图书，比如”多宝格“上的人物、动物都会说话、走路、跳舞，我多么想和他们一起舞蹈啊!还有蘑菇人让我们明白了：只要为了梦想而努力就一定能成功!草上飞告诉我们无论什么事都会由意想不到的 发现……
通过这本书我相信世界上真的有”没有年龄的国家“，只是大家没有发现而已，我长大后一定要去寻找这个神秘的国家!
我喜欢这本书，更加喜欢里面的人物、动物，希望大家以后有空多看看这本书吧!
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乌丢丢的奇遇读书笔记
最近我读了一本书，名叫《乌丢丢的奇遇》，是金波爷爷写的，非常得美，我很喜欢这本书。
书中有位爷爷叫“布袋爷爷”，他是一位耍木偶的老爷爷，他走村串巷表演木偶戏《独脚大侠平妖记》。可是有一天，他表演完毕，回去时，把独脚大侠的小脚丫丢了，那只脚有灵气，不能再演“独脚大侠了”，“布袋爷爷”很伤心，重病不起。
有一位叫珍儿的小女孩，捡到了那只小脚丫，把脚丫按在了丑娃身上。并给他起了一个名字叫“乌丢丢”。从此，乌丢丢有了生命。但乌丢丢想念布袋爷爷，不辞而别，离开了珍儿，珍儿伤心欲绝。
后来乌丢丢到了吟痴家，认识了许多有灵气的朋友，乌丢丢懂得了爱和感恩，重新回去找到珍儿，并在大火中用自己的身体，换回来珍儿的命。
这个优美又忧伤的童话，让我十分感动。我从中读了好多诗句，我还懂得了一个道理：“我们自己要追求梦想，不能半途而废。“
乌丢丢的奇遇读书笔记精选
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，这些共鸣是难能可贵的，需要我们把它记下来。我们能从优秀的读书笔记中写到什么呢？小编现在推荐你阅读一下乌丢丢的奇遇读书笔记精选，请收藏并分享给你的朋友们吧！
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇1
今天，我把《木偶奇遇记》读完了。我觉得这本书非常好看，因为他教会了小朋友们要诚实、爱学习、有爱心、不贪财，否则就没有好结果。
书中有一个主人公，他是一个木偶——匹诺曹。匹诺曹是个调皮的孩子，一开始，爸爸叫他去上学，他却把识字课本卖掉，去看木偶戏，吃火人让他回家，他却跟着陌生人走，路上都有人提醒了他：“他们都是骗子，你快回家。”他就是不听，所以遇上了杀人凶手，还是善良的深蓝色头发的小仙女救了他。后来又到了“玩具城，”虽然玩得非常开心和高兴，可是后来却变成了毛驴，是别人想做一面鼓，所以把他买下来，为了不让驴子不要乱蹦乱跳，买者就把驴子放到海里，却被鱼把驴肉吃光，所以驴子变回了木偶。
后来，他变成了一个好孩子。他为了救爸爸和自己回到地面上，就拉着爸爸游到海面上了陆地找到了一个屋子，让爸爸睡在草垫上，自己去打工，给爸爸喝牛奶。其他时间，他还学会了编草篮。还给爸爸做了一个小推车，大晴天的时候推爸爸出去散散心。一天，他说：“我出去买一件小衣服。”在路上遇到了小仙女的蜗牛，听说她连一口面包也买不起了，就把自己买衣服的钱给了小仙女的蜗牛，叫蜗牛给小仙女治病。所以匹诺曹才变成小男孩。
我觉得我非常爱玩，上课时不认真听讲，让老师和家长费尽了力气才能让我认真听讲几次，我决定要改正坏毛病认真学习，像匹诺曹一样，最后变成好孩子。
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇2
《木偶奇遇记》是我很喜欢的一本书。这本书是19世纪意大利儿童作家科洛迪的代表作，被誉为“意大利儿童书籍的杰作”和“意大利儿童书籍中最美的书”。它讲述了一个生动而有教育意义的故事。
故事是这样的：老木匠樱桃师傅给了格培多一块木头，格培多把它雕成了一个既能翻筋斗又能跳舞的木偶，取名为皮诺奇。皮诺奇一来到这个世界就跑来跑去。他喜欢恶作剧，做一些坏事和撒谎。淘气的皮诺奇不小心把脚放在火盆里，烧坏了。他的父亲杰佩托又给他做了一双脚。皮诺奇很高兴，答应他父亲以后要努力学习。杰佩托为皮诺奇努力学习，不再玩了。他卖了外套，给皮诺奇买了一本识字课本。皮诺奇卖掉了他的识字课本，并把它换成了木偶剧院的门票。然后皮诺奇遇到了坏狐狸和坏猫，差点被他们绞死。幸运的是，善良的仙女救了他，他答应仙女再也不会说谎了。然而，皮诺奇忍不住和他的好朋友威克去了玩具国。因为皮诺奇非常贪玩，就变成了一头驴，卖给了商人。最后他设法逃脱了，但不幸的是他被一条鲸鱼吃掉了。在鲸鱼的肚子里，我遇到了我的父亲，杰佩托，然后他们设法一起逃走了。在发生了这么多事情之后，皮诺奇终于变成了一个真正的好男孩。
看了这个故事，我明白了，要想成为一个好孩子，不能自私，不能说谎。我在学习上不能像匹诺曹那样贪玩。我应该努力学习，设定一个要实现的目标。我想在生活中做一个懂事，听话，有爱心，聪明的孩子。以后遇到困难不能退缩。你懂得爱你的父母，尊重你的老师和同学，做一个负责任的男孩！
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇3
这个寒假里，我看了一本书，是关于一个最有名的木偶的书。我不说，你肯定也已经猜出来了！对，就是皮诺曹。他可是一个家喻户晓的大明星呀！
皮诺曹是在木匠杰佩托的手里诞生的，杰佩托像爱自己的儿子一样爱着他。但皮诺曹刚开始可不是一个好孩子，他撒谎、任性、不爱学习。上学第一天就把老杰佩托卖掉外套才买来的课本卖了去看戏。又上了两个坏蛋猫和狐狸的当，想不劳而获，从此开始了他的悲惨经历。
最后结交了坏朋友灯芯，一起去了玩乐国，变成了驴子。经历种种磨难后，皮诺曹终于在仙女的教导下改正了错误，变了回来。当他听说父亲杰佩托为了找他被鲨鱼吃到肚子了后，毅然决定去救父亲，并且细心的照顾他。他的诚实、勇敢、善良最终使他成为了一个真正的男孩。
我喜欢皮诺曹，虽然他有缺点，但是他通过自己的努力改正了，所以他是一个好孩子。通过皮诺曹还使我懂得了，做人要诚实、勇敢、善良，还要勤奋好学和孝敬父母。我知道我也有很多缺点，尤其是有时管不住自己，上课爱说话，老师和妈妈为此很是头疼，我要向皮诺曹学习，通过努力改掉坏毛病。
新的一个学期马上就要开始了，我相信我会做的更好！
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇4
《木偶奇遇记》是意大利作家卡尔洛-科洛迪的名作，原名叫《皮诺曹的冒险经历》，它从一段普通而又不普通的木头说起，讲述了一个木偶从诞生到成长的曲折、复杂而又有趣的故事。
木偶皮诺曹生来顽皮，但他真诚、重感情。看到父亲大冷天里卖掉外套给他买课本，深受感动，决心好好读书，做个好孩子，长大挣很多钱，给爸爸买一件“用黄金做面子，白银做里子，钻石做纽扣”的外套。可是，由于过分的好奇和贪玩，刚刚还想着好好读书报答爸爸，转眼就从上学的路上跑去看马戏，为买一张马戏票而卖掉了识字课本。由于他的天真和单纯，竞相信了狐狸和猫关于种金币的鬼话，一心想给穷困的爸爸带回一大笔钱财，结果被狐狸和猫扮成强盗追杀，被吊到树上还不知道谁是凶手！青发仙女救了他后，他心怀感激，铭记在心，下决心学好，争取实现自己从木偶变成人的梦想。
然而就在梦想即将实现的前夕，他又经不住玩的诱惑……，尽管不断地犯错，不断地得到教训，但木偶毕竟还是个孩子，仍然怕苦怕累，缺乏意志力，关键时刻依然把握不住自己。在一次次的历难中，在一股股悔恨的泪水里，木偶长大了。他开始辛勤地工作和努力地学习，要用汗水换来的钱让爸爸过上好日子。当得知仙女病重的消息时，他把仅有的钱送给仙女治病。仙女对他美好心灵的回报是慷慨的，木偶终于实现了美丽的梦想，从木偶变成了真正的人！
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇5
暑假里，我津津有味地读完了由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛·科洛迪创作的《木偶奇遇记》这本书。书中讲述了一个名叫皮诺曹的木偶孩子，经历波折，经过考验，最后成为一个勇敢孩子的故事。
故事中的主人公皮诺曹展现在我们眼前的是一个双面人。首先，他是一个自私、爱撒谎、贪玩的坏孩子。他竟然把爸爸用自己仅有的一件冬衣换来的识字课本，换成戏票进了木偶戏院。他在仙女面前连说三次谎话，使自己的鼻子长得在屋子里转不了身。他不听劝告结交坏朋友，逃学、打架到玩儿国，最后落得个把自己变成驴子的下场。同时他又是一个天真、善良、有正义感的好孩子。为了能让爸爸变成一位体面的先生，他竟然相信一夜之间种下金币，就能发财的鬼话。每当他做错事后都感到很自责，为自己辜负了疼爱他的爸爸和耐心帮助他的小仙女而内疚。他还冒着被警察抓地危险救助根本就不是自己打伤的同学。最后他凭着自己的机智和勇敢带着爸爸从鲨鱼腹中逃出，又用自己勤劳的双手通过劳动让爸爸过上幸福的生活，也让自己从木偶变成了一个真正的小孩。
我爱看这本书，不仅是因为它情节生动、曲折，人物有趣，更因为它使我认识到，世界上不但有外表仁慈，内心善良的人，还有许多披着羊皮的狼，只有学会了如何分辨真与假，是与非，才能幸福地走完人生。书中的独眼猫和拐脚狐就是披着羊皮的狼，他们骗取皮诺曹表演完后的钱，使他受了不少苦，但皮诺曹勇敢克服困难，摆脱困境，最后与他们断交。皮诺曹的木匠爸爸和蓝发仙女都是善良的人，在他遇险时，会伸出援助之手，原谅皮诺曹闯下的祸，指引他走上了正确的轨道。
回想生活中的往事，我也有过像皮诺曹一样经不住诱惑总是贪玩，不听话的经历，每次做错了事也都像他一样后悔过。可是今天，我却从书中明白这样一个道理：一个人在成长中难免会犯一些错误，只要我们能知错就改，知恩图报，坚定信念，就一定会成为对家庭、社会有用的人。
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇6
最早知道“匹诺曹”，那时我只有六七岁吧?每天下午四点半吧?守在收音机前，入迷地听“小喇叭”，谁也别想叫我在这时候做任何事情!听到伤心处，我会抹眼泪，听到高兴时，我会哈哈大笑，妈妈总说我“冒傻气”，我也不生气——才没功夫和她计较呢。
不久前，在图书馆一看到《木偶奇遇记》，马上就想起了“撒谎鼻子会变长”和“不学习会变成驴子”的事。直到这时，我才知道它是 意大利儿童文学作家卡洛。 克洛迪的 代表作。 像遇到老朋友似的，怀着无限的亲切感，我给儿子读起了这本童话。
《木偶奇遇记》这部童话的主人公匹诺曹是个调皮的木偶，由老木匠杰佩托做出来，他天真无邪，纯洁朴实，正直勇敢。他任性、淘气、不 守规矩，有时还喜欢撒谎。他和现实生活中的许多小朋友一 样，心地善良，聪明伶俐。但是也有很多缺点：没有主见， 没有恒心，禁不住诱惑。就是因为这样，他经历了很多危险的事，用儿子的话说，“可真是九死一生啊”!
他因为想看戏所以卖掉了课本。在木偶戏班差点被烧死。在返家的路上受狐 狸和猫的欺骗差点被它们吊死。仙女救了他以后，又被傻瓜 城的法官送进了监狱。出狱后，他又被迫当看门狗。夜里， 他又因帮主人捉住了黄鼠狼而重获自由。他又想成为用功读 书的好孩子，但又禁不起诱惑，听坏同学的话逃学 到“玩儿国”去玩，变成了一头驴子。最 后，他在鲨鱼的肚里与父亲重逢，并设法逃了出来。从此， 小木偶每天去做工，有空还认真学习，真诚地照顾杰佩托爸爸和仙女妈妈，终于变成了一个真正的 好孩子。
曲折、离奇的故事立刻吸引了儿子，每晚睡前总得读上两三章。 时不时的，还拿书中的话给我讲道理：“妈妈，你可别骗人，撒谎的孩子鼻子会变长的!”“妈妈，不爱学习的孩子会变成蠢驴，对吧?” 一本薄薄的《木偶奇遇记》把那么多的道理生动活泼地讲给了孩子，真是 让人受益无穷、难以忘怀呀!
乌丢丢的奇遇读书笔记 篇7
读书笔记摘抄：木偶奇遇记读书笔记
今天，我和女儿共同阅读了世界经典童话《木偶奇遇记》。我们采用的方法是：我读，女儿听；女儿读，我听。读完后，我们共同探讨书中的内容，就此对女儿进行引导教育。
1.故事情节：
从前，有个穷木匠得了一块会说话的木头，就把它做成了一个木偶，还取名叫皮诺曹。皮诺曹很想上学。后来，穷木匠就拿了衣服换了书送他去上学。皮诺曹很感动，于是发奋读书，努力学习。可是有一天，他被校外热闹的木偶戏吸引了，于是把书换成金币去看木偶，结果被困在戏班。当戏班主得知皮诺曹的身世后，给了他5个金币让他回家。
回去的路上，狡猾的狐狸和猫想骗取他的金币，皮诺曹恰巧被路过的仙女所救。当仙女问他金币在哪时，皮诺曹撒了谎，于是他的鼻子就一下子变得很长很长。皮诺曹离开仙女走进树林，又遇到了狐狸和猫，这次皮诺曹听信了他们种金币得金币的谎言，金币全被骗了。皮诺曹想讨回金币，就去愚人国告状，不幸又被关押。在逃跑的路上，皮诺曹又被捕兽夹夹住，农夫说他是偷鸡的小偷，就罚他做看门狗。一天夜里，皮诺曹终于捉到一只偷鸡的黄鼠狼，农夫才高兴的放了他。皮诺曹就去找爸爸。路上，皮诺曹又被小矮子骗走，卖给了玩具国，变成了一头驴子。不久，皮诺曹摔断了一条腿，人们不要他了。他走啊走，一不小心又掉进了海里，变回了木偶，被大鲸鱼给吞了。在鲸鱼的肚子里，恰巧遇到来寻找他的木匠爸爸。父子俩想方设法最终逃了出来。
回到家后，皮诺曹再也不贪玩了，努力学习。仙女也被皮诺曹感动了，于是把木偶皮诺曹变成了一个真正的人。从此，皮诺曹和木匠爸爸一起快乐的生活着。
2.引导女儿谈感想：
妈妈：《木偶奇遇记》主要写的是谁？
女儿：皮诺曹。
妈妈：皮诺曹是个什么样的人？（妈妈适当引导）
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正面管教读书笔记好句(篇一)
这是本非常好、非常实用的教育书，无论是从实用性还是从理论深度来说。教我们如何做老师，如何做父母。我相信，没有一位老师不爱自己的学生，没有一位父母不爱自己的孩子。我常常思考什么才是最好的教育方式，怎样才能教育好孩子？有时孩子犯错，我常用的也是最简单的教育方式是以言词厉色或予以惩罚，因为这种教育效果最快，孩子因为害怕老师的威严而屈服做出暂时的妥协。教育者遇到问题时不能不知道怎么处理，只知道发火，当带着情绪去教育别人的时候，却往往会适得其反。有时觉得不听话的孩子，尤其那些不良行为越来越多的孩子，不是孩子的问题，而是作为老师或老师没有用正确的方法去教育孩子需要成长，这本书也让为人母的我有所成长。
老师的情绪言语无形中影响着成长中的孩子。书中倡导对待孩子要“和善和坚定”，和善坚定是正面管教孩子的基石。只有在和善和坚定的氛围里孩子才能更好的发展和掌握各种生活技能，和善和坚定也有利于亲子关系更加亲密融洽。讲求“和善而坚定”的前提，是教育者抛弃惩罚、羞辱孩子。因为没有人会因为被惩罚、羞辱了而去更好地做好事情，顶多只是出于害怕而屈服，但伤了孩子的自尊，且在孩子心里埋下了反叛、敌意、报复等坏的种子。而不会去想问题到底出在哪里，问题仍然是问题。这样的惩罚会一点点地抹杀孩子的自我，变得讨好或。
正面管教以相互尊重和合作为基础。要正确解读孩子不良行为背后的信息，他是想寻求关注，还是寻求权利，亦或是为了报复，为了。因为一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。当一个孩子行为不当时，要把这一错误行为看成一个密码，揭秘：“他真正想要的是什么呢？”
老师都想教育好孩子，这也是作为老师的基本责任，但苦于没有找到一个切实可行的方法来教育或引导孩子。《正面管教》给予我很好的指导，在教育孩子方面，有很多教育方法，而本书所讲的正面教管，是一种比较科学的教育方法，值得我认真学习。在了解正面管教前，我们首先了解一下，什么叫正面管教，它有什么好处，具体的实施步骤如何？我觉得正面管教就是两个核心词，那就是“和善”和“坚定”，它是一种既不严厉，也不娇纵的教育方法。跟传统管教最大的区别是：它不羞辱孩子，以尊重合作为前提，和善和坚定地与孩子一齐解决问题，通过让孩子参与到解决问题的过程中，从而提升孩子的自控能力，也培养孩子解决实际问题的能力。相当于通过错误来进行教育的方法，把孩子犯错变成一个良好的学习机会。
我的孩子并不完美，我也不完美，《正面管教》帮助我消除了对孩子不尊重的、没有长期效果的错误管教方法。帮助我找到了这种对于不完美的相处方式，从而更好地与孩子们相处，从现在开始真正享受到为人老师、为人师的快乐。
正面管教读书笔记好句(篇二)
当我们与孩子相处时，经常会因为孩子的不听话，或者行为不规范，而去对孩子进行惩罚，惩罚的作用可谓是立竿见影，短期有效，但平日里的惩罚累计起来，却发现我们的惩罚在慢慢失去效果，或者说，只有加重惩罚的力度才能达到效果。日积月累的惩罚后发现，孩子的脾气随着惩罚越来越大，那当孩子做错了事情的时候，我们应该怎么办呢？《正面管教》里提出，我们需要用坚定且和善的态度去对待孩子。“积极的暂停”就是孩子在犯错时，我们可以去运用的一个小工具。
我们都听说过“冲动是魔鬼”，因为人在暴怒的瞬间，理性脑的盖子打开了，人在此刻处于被“动物脑”控制的时刻，这个时候说出来的话就是气话，做出来的事也是极具破坏性而且对解决问题是无济于事的。所以，不论是孩子还是成人，在意识到自己有脾气来了，理性脑的盖子即将要掀开了，要有意识的察觉并采取“积极暂停”的方法。
适当的停一停，听上去很不合理。问题都发生了，为何不立即解决，反而要求停止呢？可是这恰恰符合人的心理诉求。我们只有在情绪平静的情况下，才能比较理智的解决问题。当我的孩子因为触犯了一些原本定好的规则时，我会去指出，或者制止孩子，但孩子的反应很有可能是不认同，不配合。而他的不配合，就会引起我的怒火，开始骂孩子这不对，那不对，越说越来气，这时的我简直是点着的炮竹，如果他再做一点点错事，我绝对是会忍不住想要动手惩罚他了。
经过多次的努力后，我尝试了积极的暂停，当我意识到自己在不停的唠叨时，我决定暂时离开案发现场，去没有孩子的地方呆着，这样的好处是，没有孩子在眼前，你的理智脑仿佛在恢复过来，动物脑开始慢慢退下去。当我觉得可以再面对孩子时，我重新找到我的孩子，跟他说，妈妈刚才太着急，态度不好。我发现当我的态度处于平和状态时，孩子也不那么激动，而且也愿意配合了。我想这大概就是“积极暂停”的功效。
“积极的暂停”，不只是为了让孩子感觉好起来，更重要的是，要让孩子在感觉好起来后，一起商量计划，一起找出解决问题的方案。书中还提了几点怎样进行“积极的暂停”，和孩子一起创建一个暂停去，让他们自己决定暂停区是什么样的，放什么东西。还可以让孩子给暂停区取个特别的名字。当他们沮丧时，问“去你的某某区有帮助吗？”让孩子意识到暂停区的作用。还有就是做出使用积极暂停的榜样，等我们自己沮丧或者生气时，去我们自己的暂停区。
也许家长们会问在孩子“暂停”时允许他们做些愉快的事情，允许孩子玩儿玩具、读书、休息或听音乐是对孩子不良行为的奖励。大家会觉得孩子要遭到惩罚（感觉更糟）才能做得更好，当往往是当孩子们感觉更好时会做得更好。如果孩子在你让他积极暂停的时候跑了出来怎么办？是不是要继续送回“暂停区”呢？实际上只要孩子的不良行为得到了改变，就没有必要再送孩子回“暂停区了”。
我们要做的是要记住积极暂停的目的是帮助孩子改变行为，而不是用权力让孩子吃苦头，如果当时孩子自己选择去他的“特别的地方”——一个他帮着布置的地方——直到他心情好起来，就会更有效。
最后，祝愿大家都能找到对自己孩子行之有效的管教工具。
正面管教读书笔记好句(篇三)
昨晚吃过晚饭，我们三人一起回老家接儿子，在返回来的路上，我与大家商议：“今晚我们开一次家庭会议好吗？”“好啊！”大家齐声赞同，看到家人支持的态度，我的心里也特别高兴，恨不得一步走到家，马上开始我们期盼已久的家庭会议。
走到家时7:45，小女儿累得躺在沙发上休息，儿子跑回他的卧室查看自己的宝贝东西，孩子的爸爸又顺手拿起沙发上的《三国演义》看了起来，一个个似乎都很忙的样子，“看大家还没有做好准备，这样吧，五分钟的时间请大家准备一下，我们的家庭会议定于7:50准时开始。”大家没有异议，于是，我也赶快跑到厨房喝一杯水，让嗓子更舒服一些。
一切准备就绪，时间也悄然而至，我们一家人围坐在沙发上，我拿来纸和笔，儿子做记录，我是主持人。“家庭会议现在开始！首先我宣布一下家庭会议的原则，第一是互相尊重，第二是解决问题。”然后进行了一番解释。儿子在本子上飞快地记录着，小女儿也兴奋地坐在小凳子上一个劲儿地直拍手。“会议第一项是致谢。感谢你们的爸爸早晨做好了早饭，感谢小宝中午我去奶奶家时在路上接我，感谢小苗晚上妈妈择菜时送来小凳子。”我看到，孩子的爸爸微微笑着，儿子不好意思地抿着嘴，小女儿乐得笑开了花。其实，刚才在做准备的五分钟的时间里我就在想我要感谢什么，本来以为很难发现的内容经我细细回顾原来都在这些很小很小的事情中，而我一句轻轻的感谢，没想到带给家人的是如此美妙的表情。也许平时，我们太多地关注了家人哪些地方没有做好，说得更多的是你什么地方做得不好，而忽视了家人做得好的地方，缺少了彼此之间诚心诚意的互相道谢。孩子的爸爸也接着说：“感谢你们的妈妈做好了晚饭，感谢小宝从老家带回了捎来的东西，感谢小苗刚才帮爸爸拿剪刀。”呵呵，没想到，孩子的爸爸也很善于发现孩子们的优点啊！接下来，儿子的致谢开始了：“感谢爸爸妈妈刚才教育我骑车子要小心，感谢小苗上楼时帮我拿东西。”儿子刚才回来的路上，骑着车子在马路中间，很危险，我和孩子的爸爸告诉他骑车一定要牢记安全第一，快慢无所谓，一定要保证自身安全，不要骑快车、骑逞能车。孩子又想起了刚才的事情。最后轮到小女儿了，她想了半天，摇摇说：“不知道。”我们在旁边一起提示她：“刚才吃的饭是谁做的呀？去奶奶家的路上是谁牵着你的手的？“经我们一番提醒，小女儿也像模像样地致谢一番。非常顺利，接下来我们就要进入会议的第二项，解决我们的家务问题。
平时一日三餐主要以我为主，打扫卫生也是我和孩子的爸爸两个人来做，孩子们参与得较少。自己独揽家务活不仅累得腰酸腿疼，而且还会造成孩子缺乏家庭责任感，所以，我们应该为孩子们提供劳动的机会。首先我们通过一项决议：自己的事情自己做。对于客厅、餐厅、厨房、卫生间等这些公共空间的卫生进行认领。大家可以根据自己的能力或者时间认领自己可以完成的卫生任务。儿子认领的任务有：刷碗、扫地并尝试每周做饭两次。孩子的爸爸承包了客厅与大卫生间的拖地任务兼每天的早饭，小女儿思考了一番，也提出了自己要做的事：“我擦桌子。”她指了指餐桌，“嗯，很好啊！”刚才吃完晚饭就是小女儿擦餐桌，她也感觉自己特别能干。“你还可以摆鞋子呀！”儿子在旁边提醒，是啊！小女儿平时喜欢把放在门口的鞋子一双双的摆放整齐，儿子一提醒她也连忙答应下来：“对，我摆鞋子。”剩下的家务活就是我的了，基本上就是中午和晚上的饭菜及厨房的打扫。我一下子感觉轻松多了。
最后我们还确定了每周一次家庭会议的时间。就这样，第一次家庭会议圆满结束，大家感觉很满意，小女儿还恋恋不舍地问：“妈妈，还开会吗？”期盼下一次家庭会议吧！同时也期盼通过家庭会议能够共同解决我们家庭中的问题，让家庭更和谐，孩子们更懂事。
正面管教读书笔记好句【篇四】
作者最开始提出了一个问题，也是很多父母和家长的疑问，即“为什么现在的孩子没有在以前的孩子中普遍存在的那种责任心和上进心了呢？”，对此，鲁道夫·德雷克斯（美国儿童心理学家、精神病医生和教育家，现代实践派儿童心理学奠基人）的见解是：今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了；今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
这个给我的感想就是时代在变化、历史在发展，我们不能仅仅停留在既往的经验和观念上面，育儿方面更是如此，若是父母故步自封、不思进取，老是想着“我当年没有如何如何不还是正常长大了”、那怎么有能期望小孩好好成长呢。再有就是不要拿着以前对待小孩的标准和尺度来要求现在的小孩，毕竟大家处的时代和文化环境都不同了，像是以前生活条件不好追求小朋友吃好喝好“胖乎乎”的，现在则更关注的是“健康”，等等。
几个比较触动我的关键词
和善与坚定。这是作者多次强调的对待孩子的态度。其中“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己。父母和老师会习惯性对孩子进行说教，并对孩子提要求。孩子们经常以抵制或反叛作为回应。多学习一些“和善而坚定”的常用语，有助于避免使用不尊重孩子的话语，并增进孩子们的合作。
行为不当。作者对行为不当进行了全新的定义。一个行为不当的孩子是在试图告诉我们：“我感受不到归属或自我价值，而且我对如何得到他们抱有错误的想法”。
不良行为。同样，作者指出，所谓不良行为无非是缺乏知识（或意识）的行为、缺乏有效技能的行为，以及发展适宜性行为、因失望而产生的行为。而大多数时候，小孩子做出的只是“与其年龄相称”的行为而不是不良行为。
对上述3个概念加以深入理解，就能正确看待小孩子的所谓“不良行为”并加以和善而坚定地应对。当然了，具体到行动上面如何应对、怎样应对还需要我在实践过程中不断摸索和总结经验。共勉！
正面管教读书笔记好句【篇五】
最近，我读了《正面管教》一书，作者简、尼尔森在书中给我们介绍了：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……她认为孩子只有在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能，才能取得良好的学业成绩......书本还给我们介绍如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，它是一本让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作。
书中的很多理论和例子吸引了我的眼球，让我边读边对过去的教育工作进行了深刻反思，受益匪浅。
一、对孩子而言，说话的语气比话语更响亮
书中提到“脑科学研究表明，孩子们更多地是对大人的语气做出回应，而不是对他们说的话语本身”，这就告诉我们当用语言向孩子传达信息时，要注意说话的语气，说什么内容，用什么语气，更容易让孩子感受说话的内容，更容易让孩子接受你所教的新知识。为什么有表演天赋的老师更受孩子们欢迎，可能就是这个原因吧！
二、榜样是最好的老师
简、尼尔森在书中提到：“榜样是最好的老师，所以，要花时间想你做出的是什么榜样。”要学生或子女成为怎样的人，老师和父母就要先成为怎样的人。如果想让班上的孩子有礼貌，那么，你见到孩子要先主动向他们问好；如果想让教室保持干净，你先要做到见了垃圾马上捡起；你要你的孩子爱阅读，你首先必须是一位喜欢读书的人……身教总比言传更有效。
三、与孩子建立情感连接
从教十几年了，一直不认识“特别时光”，也不清楚其在与孩子建立情感连接的作用如此之大。《正面教育》一书弥补了我这方面的不足，在今后的班级管理中，我也要像书中所说的那样，每天安排一个特定的时间是与孩子待在一起，或一起吃午饭、一起聊他们感兴趣的事……，并确保所有学生都有这样的机会，跟他们建立深厚的感情。
四、善于鼓励孩子
《正面教育》中还提到：孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。什么是鼓励?鼓励和赞扬有什么区别吗?诚然，鼓励与赞扬的关注点并不一样的。鼓励，更多地关注孩子的付出及付出的过程，是看得见的表扬。它是以爱为前提的，需要爱的支持，倘若我们通过真诚的爱让孩子感受到鼓励，这样的感觉是多么美妙。以后，当我们面对一个失去自信、行为不当的孩子时，可以试一试以鼓励的方式去引导，也许会收到意想不到的效果。
《正面管教》一书，还有很多理论和例子值得我们去学习并践行，它将启发我在教育工作中关注细节、采取正面的方法管教孩子，让孩子在和谐、友爱的环境中健康成长。这是一本值得阅读的书，以后在工作中，我会经常拜读，相信它能引领我的教学之路越走越宽广。
《乌丢丢的奇遇》读书笔记(合集9篇)
读后感大全专题“奇遇读书笔记”推荐内容。
作品这本书在阅读后让人的内心有了更多的生活感触。在读完整本书后，写一篇读后感，加深理解，根据你的需要，读后感大全精心整理了《乌丢丢的奇遇》读书笔记，希望能对你有所帮助，请收藏！
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇1
这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，匹若曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。
即使爸爸的工作很辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考好一些，争取属于自己的成绩”；如果我退步了，就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”；“下次一定要做好点！”然后就是啰嗦几句，但在这时，在他的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励……其实每个父亲都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地希望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。
珍惜你父亲对你的这份爱。在将来，要靠自己的成绩去回报自己的父亲，表达你对他感激之情，以及你浓厚的爱意。
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇2
爱，可以给予人全新的生命；爱，可以给予人阳光般的温暖；爱，可以给予人无限幸福和快乐。
《木偶奇遇记》讲述了一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程，但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本，老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶，尽管自己受着寒冷，也要用最大的力量带给小木偶幸福，多么伟大的父爱啊。
小时候的我，最爱的就是妈妈，因为她时时刻刻都是守护、爱护着我，而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大，也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱，爸爸给的却是严厉的爱。
即使爸爸的工作很辛苦，对我的学习他一点也不会疏忽。当我进步时，没有夸奖我，却只有一句“下次再考好一些，争取属于自己最好的成绩”；如果我退步了，就会下达一道像是古时皇帝的“谕旨”；“下次一定要做好点！”然后就是啰嗦几句，但在这时，在他的话中，很多的都不是批评，而是关心、鼓励……
其实每个父亲都是爱自己的子女的，不是直接地表现出来，而是从心中默默地希望自己的儿女能懂事、健康、快乐……为了儿女的幸福，尽管工作再辛苦，也不会抱怨一句话。
我会好好珍惜爸爸对我的这份爱。在将来，要靠自己的成绩去回报爸爸妈妈，表达我对他们的感激之情，以及对他们们浓厚的爱意。
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇3
妈妈给我买了一本书，书的名字叫“ 木偶奇遇记”我很喜欢这本书，书的内容很丰富。写的.是一个下木偶历尽了种种艰难险阻的故事。
虽然木偶皮诺曹小的时候很调皮也一直想做一个好孩子，但是难改身上的坏习性，他逃学，撒谎结交坏朋友，几次逃学还屡教不改幸亏他遇到一个有着天蓝色头发的仙女，这个仙女决定帮皮诺曹改掉这个坏习惯。每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截，连说三次鼻子就长得在屋里转身都不可能了。这个时候皮诺曹才开始醒悟了，但还是经不住坏孩子的引诱，几个月匹诺曹的头上长出了驴耳朵紧接着变成了驴子，并被卖到了马戏团演出，在演出的时候摔断了腿。可是皮诺曹又被狠心的马戏团老板卖给了商人去剥皮做鼓面，在这个紧急的关头，还是仙女解救了他。皮诺曹决定痛改前非，听从了天蓝色头发仙女的话，变得很有礼貌最后他改过自新变成了一个有血有肉的孩子，一个真正的小绅士。
看完了这本书让我感受到了很多的启发，我们在为皮诺曹的种种磨难经历感到担心的同时也为他改过自新重新做人感到高兴。我想，一个人的成功也是和皮诺曹一样，不是那么一帆风顺的，也会经历很多的风雨才能成功，不管多坏的孩子，只要虚心学习，好好听老师和大人的话，就一定能变成一个好孩子的。希望大家也能和皮诺曹一样，知错能改，好好学习，天天向上！
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇4
《木偶奇遇记》既是一本世界著名童话，又是一本幻想小说。它讲述了一个老木匠用木头雕刻出的一个名叫皮诺曹的木偶一心想做个好孩子,却经不起诱惑不听劝告，逃学、撒谎、结交坏朋友,几次上当可还是屡教不改，结果受到狐狸和猫的欺骗,多亏仙女解救才没有被害死。仙女提醒他如果说一次谎他的鼻子就会长一截,但他却连说三次谎,鼻子长得连在屋子里都不能转身。这时皮诺曹逐渐开始醒悟,但还是经不住坏朋友的诱惑,又贪玩儿去了，结果变成了一头驴子,并被卖到了马戏团。在紧急关头,仙女又救了他,最后,他们父子在鲨鱼腹中意外相遇,并设法逃了出来,皮诺曹这才决定痛改前非,终于变成了一个真正的孩子。
童年时，曾听爸爸给我讲过这个故事，当时觉得故事的内容非常有趣，知道说谎的孩子会受到惩罚。现在读了这本书，想到有时我也会任性，懒惰、经不住诱惑，如果有人来邀请我去玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。读了这本书我懂得了老师和家长就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助我、提醒我及时改正错误，帮助我长成为一名顶天立地的男子汉。《木偶奇遇记》的故事展示给我们一个个鲜活的事例，时时提醒着我们，怎样去做一个又听话又懂事的孩子：对一些坏人，我们要时刻提高警惕，牢记老师和家长的教诲，不要轻易相信陌生人的花言巧语；对电脑游戏，我们要抵抗诱惑，专心学习，不好好学习就会变驴子；对不劳而获，我们将来要脚踏实地工作劳动，地里是永远种不出金币的；另外我们还要保持一颗诚实的心并勇敢的面对困难和自己的错误不足，这样才能不断取得进步。
总之《木偶奇遇记》让我明白了很多道理：我们要善良——只有善良才会有心，我们要诚实——只有诚实鼻子才不会变长，我们要勇敢——只有勇敢才能救出木偶自己和老木匠于鲨鱼口中，我们要有勇气——只有有勇气改正缺点错误才能成为一个真正的好孩子。只要有齐以上这些，我们就会取得成功（木头也会变成小男孩），相信随着年龄的增长，我会从《木偶奇遇记》这本书中明白更多的道理。
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇5
读完《木偶奇遇记》这本书，我被调皮的匹诺曹以及他那引人入胜的成长故事所感染了。
《木偶奇遇记》里讲述的故事有趣极了。小木偶匹诺曹老是撒谎，他贪玩逃学，用课本卖出的钱买票看木偶戏，搞乱了剧场的演出，被老板捉了起来。
老板把他放了以后，他在流浪的日子里先是遇到了强盗和仙女，又跑到“玩具城”玩了五个月，后来经过了艰辛的努力终于逃到了海里，最后被一条鲨鱼吃进了肚子里，令人意想不到是他竟然在鲨鱼的肚子里遇到了爸爸，父子两人齐心协力逃了出来，重新回到了家里。从木偶变成了真正的孩子，也就是完美的人。
匹诺曹的成长经历告诉我们，只有诚实，别人才会对你友善。
记得有一次，我在家玩游戏，一不小心把花盆打碎了，妈妈回来我主动向妈妈承认错误。妈妈不但没有批评我，而且还表扬了我，对我说：“你虽然打碎了花盆，但是敢于承认错误，还是好孩子。”
我现在终于知道妈妈说的道理：“在人生的道路上，不变的承诺是已诚为本。”
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇6
妈妈给我买了一本名叫《木偶奇遇记》的书，还说：妈妈小时候和外婆小时候都看过这本书呢!
这本书一定很好看吧，要不然怎么会是外婆和妈妈小时候看过的书，现在还在印，妈妈还特地买给我看呢?我带着大大的问号翻开了书。故事主人公一一木偶匹诺曹开始是个不听话的孩子，他淘气、贪玩儿、爱撒谎，但他很幸运，得到许多好心人的帮助，并且多次化险为夷。他渐渐认识到自己的缺点的害处，不怕吃苦地改变自己，努力学习，勤奋工作，诚实待人，最终他变成了一个好孩子。
看完了这本书，我不禁有点儿惭愧。因为匹诺曹的坏毛病我多多少少都有一点儿：我也很贪玩儿，不仅下课玩儿，上课时也常常不认真;可在做家庭作业时，我还曾经对妈妈说谎，悄悄地买她不允许我买的东西。
读了这本书，我知道了一个人如果只想玩耍，不想学习和工作，一定会过一种糟糕的生活。而不诚实虽然不会像匹诺曹一样长出长鼻子，但是迟早会被别人发现，并付出代价的。
合上这本书，我久久不能平静，我想我一定要想办法改掉学习时爱玩儿的坏毛病，学的时候学，玩儿的时候玩儿，这样才会有一个快乐的。
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇7
暑假里，妈妈为我买了一本《木偶奇遇记》，这本书可好看了，我爱不释手，一回到家，我就捧起书津津有味的读了起来。
故事中的主人公“皮诺曹”是一位叫“盖比特”的老爷爷用木头做出来的。他可以说话，可以走路，还能上学呢。“皮诺曹”和老爷爷相依为命，生活很快乐。
故事发生在“皮诺曹”的一次上学路上。他被“老狐狸”和“坏蛋猫”抓走了，卖给了马戏团老板。马戏团老板看到“皮诺曹”不同寻常，就让他为自己赚钱，为观众表演。随后，又把“皮诺曹”送到了欢乐谷。“欢乐谷”里没有大人，没有学校，“皮诺曹”在这里尽情的玩乐，尽情的吃喝，过的不亦乐乎。
可是，没过多久，“皮诺曹”的良心——哲明理来到的时候，欢乐谷里却变成了荒凉破败的世界，“皮诺曹”也变成了一头驴子。直到这时，“皮诺曹”十分后悔，他在街道垂头丧气的说：“我要不这样该多好啊，现在，我是一头丑陋的、令人厌恶的驴子！”
不久，“皮诺曹”收到了一封信，信中写到了“盖比特”老爷爷为了救“皮诺曹”，被鲸鱼吞到了肚子里，情况十分危险。为了救爷爷，“皮诺曹”毅然的跳进海里找鲸鱼，在鱼肚里，“皮诺曹”和“盖比特”老爷爷终于相聚了，为了逃出鱼肚，“皮诺曹”放弃了自己的生命，救出了老爷爷。读到这里，我眼睛湿润了。“皮诺曹”你真是一位男子汉，你的善良、诚实、勇敢给我留下了深刻的印象。看到这里，我真希望“皮诺曹”再活过来，再和喜欢他的老爷爷一起快快乐乐的生活……
“皮诺曹”的精神感动了蓝仙子，她不仅救活了“皮诺曹”，还利用魔法把他变成了有生命的、真正的人。
读完合上书，感觉自己也和“皮诺曹”一起经历了许许多多的事，让我如梦如幻，身临其境。
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇8
前段时间，我看了一本书 -- 《木偶奇遇记》，它 是一本生动有趣的童话故事。故事里的皮诺曹和大多数孩子一样，贪玩、淘气、爱撒谎、不爱学习。为了筹集看戏的门票钱，他偷偷的卖掉了课本；在木偶剧场调皮捣蛋，差一点变成木材；一心一意想发财，险些被……尽管皮诺曹无比顽皮，善良的老木匠仍然始终如一的喜欢他。经历过各种困难，他不断地犯错误、不断地撒谎、不断地历险，又不断地明白道理、吸取教训，终于明白了老木匠的一片苦心，从一个木偶变成了一个真正的孩子，和他的爸爸老木匠一起过上了幸福快乐的生活。
读了这本书以后， 我从皮诺曹身上看到了自己的影子， 懂得了要做个好孩子，就不能自私、撒谎。同时知道在以后的学习、生活中要做一个懂事、听话、诚实、勇敢、聪明的好孩子。遇到困难时绝不退缩，在家孝敬长辈，在校尊敬老师，团结同学，做个大家喜爱的好孩子！
《乌丢丢的奇遇》读书笔记 篇9
《木偶奇遇记》主要讲朋友送老木匠一根神奇的木头，老木匠把木头雕成一个可爱的木偶——匹诺曹。他爱搞恶作剧，还要说谎，后来，因为匹诺曹说了太多谎，仙女把匹诺曹的鼻子变长，仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。匹诺曹的一生经历多次风雨，终于，他变成了一个小男孩，他不再做坏事，成了一个人见人爱的好孩子。
没错，我们只要勇敢的面对眼前的困难，就能实现自己的目标，获得成功。记得有一次老师说要进行测验，于是我就给自己订了目标，要考到九十五分，为了这个目标，我一有时间就复习，试卷发下来，我一看题目似乎很简单，就很快把题目做完了，还检查了一遍，自以为考的不错，能实现自己的目标。结果考卷发下来一看，我没有考到九十五分，我很失望，就想要放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难，并且努力克服，就一定能实现自己的目标，在以后的考试中我每次都认真对待。
最后真是功夫不负有心人，最终我达到了自己的目标，我很开心。是啊，其实我们只要有勇气去面对一切困难，不被困难吓倒，那么就能实现自己的目标。
《乌丢丢奇遇记》读书笔记
大家都看过《乌丢丢的奇遇》这本长篇童话书吗?我是看过的，而且，还深深地被书中的人物感动着呢。
故事讲的是：乌丢丢原本是布袋爷爷的一个木偶，叫独脚大侠。有一天，布袋爷爷演完戏后，不小心丢了小木偶的一只小脚丫。这个时候，一个脚有残疾的名字叫珍儿的小女孩，她拾到了小脚丫并且把它带回了家。小脚丫回到珍儿家以后，又是跳又是蹦，珍儿妈妈把它缝在了珍儿的小丑娃娃身上，这样乌丢丢就有了一个身体，它能开始用嘴说话了。就在珍儿睡觉的时候，乌丢丢悄悄离开了珍儿的家，去寻找布袋爷爷。但是布袋爷爷着急赶路回家所以走得很快，乌丢丢一条腿走得慢，结果跟丢了布袋爷爷。它到了老诗人的家里，老诗人知道乌丢丢的遭遇后，决定帮助它找到布袋爷爷。
在寻找布袋爷爷的路上，他们遇见了一只蝴蝶。为了帮助一朵不想凋谢的花儿，蝴蝶逆风飞翔去帮助花儿。乌丢丢还和一条叫草上飞的蛇比赛，见到了可爱的蘑菇人在寻找一颗心。
最后，他们终于走到了口袋村，遇见一个老奶奶，乌丢丢打听到布袋爷爷病倒了，它非常难过，无法接受布袋爷爷病倒的消息。在老诗人的安慰下，乌丢丢又回到了珍儿的家。
第二天早上珍儿在学校上课的时候，突然学校发生了火灾。所有的老师、学生都跑出去了，只有珍儿在救一只小狗。乌丢丢不顾一切闯入了火场，救出了珍儿和小狗，但是它自己却被大火吞没了。珍儿在废墟里找到丑娃娃，现在它又只剩下了一只小脚丫。珍儿抱着小脚丫心疼的大哭起来。
晚上，在珍儿睡着的时候，小脚丫轻轻地走到珍儿残疾的脚上，这曾经是独脚大侠的一只脚，布袋爷爷给了他生命，珍儿妈妈给了它小丑娃娃的身体，老诗人给了它智慧，现在它把自己融入到珍儿的生命中了。 第二天早上，珍儿惊喜的发现自己的脚康复了。妈妈抱着珍儿的脚高兴地说：我女儿的脚好啦!珍儿说：这可是乌丢丢的脚啊!珍儿开心地跑出去和小伙伴们玩，和女生一起赛跑，珍儿还跑了个第一名，她感到开心极了。
看完这本书，我明白了：我们接受别人的爱，不要忘记用爱来回报。
乌丢丢的奇遇读书笔记300字
乌丢丢是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他生命，无意中，乌丢丢闯进了吟痴老人的家中，他认识了一群可爱的朋友，还陪伴老人过日子，他体会到了快乐。
他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程，靠自己的力量，来到了她身边，为了让自己更完美，他将自己变成了珍儿的一只健康的脚。布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老人给了他智慧，他现在虽然只剩下这只脚，但是他是有生命的，有智慧的，他要把自己融入珍儿的生命中。乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报，而使生命更美丽。
乌丢丢是一个淘气，善良，最终懂得用爱回报别人的“小脚丫”，也让我知道了爱的力量是伟大的，它可以让生活更加鲜活有趣，美好。我也要向他那样用爱回报帮助我的人。
亲爱的读者，以上由我们精心为您编辑整理的《有关乌丢丢的奇遇读书笔记好词好句万能版5篇》读书笔记一文，也不知道您对这篇文章满不满意，如果您还想了解更多相关的信息，请关注乌丢丢的奇遇读书笔记栏目，我们时时为您更新！