读《三体》有感 月度范文精选。
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。我们就可以通过文字的方式把读书的心得体会记录下来。读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“读《三体》有感 月度范文精选”，仅供参考，希望能为您提供参考！
苏轼曾说过"腹有诗书气自华，读书万卷始通神"。学校的图书馆是我们全体师生共同的财富，是我们优质的精神食粮。为了珍惜学校为我们提供如此便利的阅读条件，我利用休息时间，读完了三本刘慈欣作者的科幻巨作，《三体》《三体Ⅱ？黑暗森林》和《三体Ⅲ？死亡永生》。这三本书又合称为：地球往事三部曲。
《三体》系列作品作为中国科幻届里程碑式的作品必然有它的不同之处。它的特殊之处首先在于它有扎实的物理学基础。三体这个名字就是着眼于我们现有的科学理论：如果三颗恒星在运转，以我们现在掌握的物理学和数学知识，根本无法预测他们的运转方向和轨迹。而作者构建的三体科幻空间里一共有三颗太阳，它们的不规则运动导致生存环境格外恶劣，虽然环境变幻莫测，但三体文明在技术上已经远远超过地球文明，以致三体生物对地球上的幸福环境虎视眈眈。故事主要讲述的是两个文明之间的信息交流，斗智斗勇，最后互相残杀，三体世界因被地球文明暴露坐标被粒子击毁，而地球文明最后也没能逃脱黑暗森林，被猎户座的歌者漫不经心抛出的二向箔毁灭。除了三体问题，故事中还提到了大量的物理知识，例如黑洞、质子、曲率驱动、多维世界等，作者的想象力非常的天马行空，把外太空的奇妙浩瀚描述的淋漓尽致，阅读的过程就像是在看着好莱坞的科幻电影一样，眼前的画面感非常强烈。然而这本书能够受到好评和追捧绝不仅仅因为故事精彩，还在于里面有非常深入的基于宇宙学的哲学思考。《三体》系列作品借助不同文明之间的和星级文明之间的碰撞，总结出了四条有关文明的定律。第一定律：生存是文明的第一需要。第二定律：守恒定律。每个文明都想扩张，可宇宙的总量是固定不变的。有文明增长就有别的文明毁灭消亡。第三定律：猜疑定律。假如有另一种文明存在，会首先猜想它是敌人。第四定律：技术爆炸定律。原则是不要小瞧任何一种文明，它很可能因为技术爆炸而突然强大。作者依据这四个定律，有把科幻故事严谨而有逻辑地呈现给读者并引出读者的深思和共鸣。
作为一名曾经的理科生，读这三本以大量物理学为基础的科幻书仍旧觉得很烧脑，有些专业术语很生涩难懂，但这并不影响它再一次燃起了我对物理学的崇拜，对星空的向往，和对未来的想象。开卷有益，读有所获，我想这也就是阅读的意义所在吧。
hdh765.coM更多读后感小编推荐
读《三体》有感(优秀范文)
读《三体》有感在我们身处的这颗蔚蓝色星球之上，人类文明创造出了种种的“奇迹”，这无疑也是使我们感到自豪的事情，而《三体》却给了我们另一个视角，将人类从通常的食物链顶端的强者下放到被征服者的视角去去思考，其结果引人深思。故事的背景设定在文革时期，这正是人性和人的个体需求被扭曲、被忽视的年代，主人公叶文洁的父亲在批斗中被活活打死，母亲和妹妹为了自保，也与父亲划清界限。与此同时，军方探寻外星人的计划正如火如荼地展开，深刻体会到人性罪恶的叶文洁在接到外星人的信息后，作出了对人类的超级背叛，在想外星人发出信息的同时，她彻底改变了人类的命运。与大多数科幻小说不同，《三体》带给我的更多的不是对未来科技的向往，而是对人类自身的反思。故事中地球叛军的两位领袖：叶文洁和伊文斯，都是认识到了人类的丑恶本性才背叛了人类，而将改造人类文明的希望寄托在外星文明身上。叶文洁看到了父亲遭受迫害和母亲的背叛，她看到了人性的自私与丑恶和人类的卑鄙本性，在强大的政治压力面前，无人敢说真话，为了自保，不惜出卖至亲。人性之脆弱、之罪恶在此淋漓尽致地体现了出来。对于伊文斯而言，他看到了人类科学飞速发展对其它物种造成的极大破坏，而他多年环保的努力却只是沦为当地人牟利的工具，这又是怎样的悲哀呢？然而，与他们理想相去甚远的是，比地球文明科技水平更高的三体文明并没有更高的道德水平，他们只是将地球作为侵略和征服的对象。在他们眼中，人类就像虫子一样，杀死虫子并没有什么罪恶，只是社会发展的一个手段罢了。文明的自身道德水平或许与发达程度并无关系。相反，无道德底线的高科技文明更可能对其他文明造成灭顶之灾。就如同人类历史上的两次世界大战一样，科技发达的德国有领先的科技作为支撑，自身的野心不能得到满足，所以开始了扩张的步伐。人类之间的战争给人们带来是灾难，其实更容易被忽视的是人类对其他物种的破坏，工业革命是人类社会飞速发展，却也使其它物种遭到毁灭。在人类的视角看来，毁掉一片森林或许没有什么，但是这只是站在征服者的角度，或许，如小说中一样，将人类置于被征服的一方，那种绝望才会让人们真正醒悟。在我看来这部科幻小说，与其说是科学幻想，不如说是对科学的反思。科技的发展已经让人类拥有了征服宇宙的野心和信心。如果人类没有一个与自身科学发展水平相符的道德底线制约，那么对于宇宙的探索，也许并不能给人们带来想象中的益处。道德律令与物竞天择的自然法则的冲突，仍是一个值得探讨的话题。
读小说《三体》有感：三体密码
三体密码
——读小说《三体》有感
张烨
一直以来都想为《三体》写点什么，却迟迟没有下笔，感受太多反而不知该从何说起。直到最近看了电影《但丁密码》，用病毒来杀死一半的人类以此拯救生存环境，这是一种残忍，但这么做的人却始终相信从长远来看是正确的。这让我不由得想到了《三体》中的叶文洁，所以，一切就从这个主题开始解码吧：到底何谓：拯救？！
《三体》
刘慈欣 著
重庆出版社出版
2008年1月第1版
密码一：来自“地狱”的“救赎”
“人间只是地狱的另一个形态而已，而人就是存在于地狱的恶魔。”
叶文洁是一个理想主义者，她历经劫难，一生坎坷。文革中，亲眼目睹父亲惨死，自己又多次被人陷害和设计，悲剧的前半生使她厌恶人类，对人性感到绝望，对人类自身的思索使她相信，人类已经无法依靠自身解决问题了，这也是她后来毫不犹豫地按下发射按钮将地球坐标泄露给三体人的原因。她渴望外部力量的介入去引领人类真正的道德自觉。只是，以“救赎”之名的出卖，其实是一种对善的向往所带来的恶。如果说是文革的黑暗让叶文洁看不到希望，那么她把希望寄托在连自己都没有接触过的外星种族上，就未免太过草率和疯狂了。叶文洁固执地认为，既然进化到了更高的文明阶段，那么三体人应该有着更高的道德水准，他们或许可以以此教化地球上的芸芸众生，停止纷争和残杀。然而，讽刺的是，那个被她寄予神明一般厚望的三体星人，有着远比人类更加残暴的运行规则，他们的文明和科技水平，却是建立在抛弃情感、艺术、休息、自由选择的基础上，当他们知道宇宙之中还有“地球”这样一个星球存在的时候，领袖的第一反应便是征服、占有，甚至是攻击与毁灭！又或许当叶文洁无视“三体和平主义者”的“警告”，发出信号的一刻起，她报复的本意要远胜于救赎的希望。在疯狂面前，理智是软弱无力的。阿波罗与狄俄尼索斯之战注定会成为一个永恒的困境。
“你崇敬上帝，但是他创造了邪恶！他，创造了我。如果你知道上帝真正的性质，你，也会反抗的。”
密码二：“黑暗森林”的生存与毁灭
《三体》创造的“黑暗森林”法则是整套书最大的亮点，它对“费米悖论”做出了最好的解释。“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都必须小心翼翼：他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人，如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭，这就是宇宙文明的图景，一旦被发现，能生存下来的只有一方，或者都不能生存。”“黑暗森林”法则说白了，其实就是“资源有限、需求无限、弱肉强食、适者生存”的丛林法则，是生物本能的极致体现。在这样一个无比残酷与功利的法则面前，道德的“善”与“恶”似乎完全没有意义。然而，罗辑，作为地球上第一个发现“黑暗森林”法则的人却说，地球文明之所以一直都没有发现“黑暗森林”法则，是因为地球上的人类拥有其它文明都没有的东西，那就是爱。
密码三：“死神”的人性
文明的发展本就是充满了血腥与杀戮的，而将血腥与杀戮视为异端的人类文明已经在文明的道路上走向了歧途。当出现危机的时候，对于威胁到文明延续的任何敌人都要勇敢地采取必须和必要的甚至是一切可用的抗争手段。罗辑说，“人有爱”，这在另一个主角程心身上也得到了体现，她的两次抉择“不暴露三体文明的位置、让星环城投降”，就是一种人性的体现。只是我对她的这种人性却感到万般无奈。她总是去做一些道德上没有问题但在结果上却是错误的事。她的选择，一次让人类面临被三体文明侵占的危险，另一次让人类失去造光速飞船，避免灭掉打击的机会。看起来出于人性的选择却导致了悲剧的结果，她的选择是不是错了呢？或许错了，文明说到底，是生物性的动物之间的相互厮杀的智慧群体版本，放弃兽性就等于砍掉了狮子的四肢，纵横交错无论怎么看，都是个死字。又或许没错，地球文明经过漫长的演化，好不容易拥有的那么一点“人性”是不应该就这样被丢失的。在这样一种对与错的挣扎下，真应该感谢作者在最后以相互残杀的方式让人类重新找回了尊严。这样的结局让人感到悲观，但这却是最为现实的结果。也许这所有的一切在整个宇宙的进化历程中并不算什么…
叶文洁出于对“人性”的绝望，给地球文明带来了“三体”危机；程心却因为自己的“人性”，使地球文明最终消失在茫茫苍穹中。宇宙在“黑暗森林”法则的运行下循环，我们还是应该庆幸最后的最后，人类没有灭绝，人性没有泯灭…
书评作者 上海铁路运输检察院 ◎张烨
读《三体》有感
人类文明的忧思——读《三体》有感
吕遐东 中船重工701所
根据宇宙大爆炸模型推算，宇宙年龄大概在138亿年，太阳系年龄大概在45亿年，而我们人类仅仅在这颗蓝色星球上存在了600万年。在如此浩瀚的时空里，即使智慧生命以很小的概率存在，那么，仅仅银河系，就会有大量的外星文明。然而，为什么，我们至今什么都没看到、什么都没听到，也从来没有接触过他们中的任何一个，是因为我们的地球和人类，如此独特和唯一？抑或是还有其他不为我们所知的原因？上述这段论述是著名的费米悖论，它讲述了宏大的宇宙尺度与稀缺的外星文明证据之间，存在着显著的矛盾。
小说《三体》（三部曲），又名《地球往事》（三部曲），作者刘慈欣，给出了解释上述困惑的某种答案。这部作品刚刚问鼎今年科幻文学的最高殊荣雨果奖。作者凭借深厚的科学素养，向大家描绘了一幅从公元纪年算起，往后180万年里，人类文明与以三体文明为代表的外星高级文明，不断抗争、最终走向覆灭的宏伟画卷。当我们惊叹于书中引力波、智子、高维空间、星际飞行等科幻概念时，感受更深的是作者对于当今文明的悲情与忧思。
故事伊始，对于后工业时代人类文明中深入骨髓的病态感到绝望的少数精英，呼唤外星文明如同救世主般来拯救地球。然而，他们等来的不是上帝，是死神。面对入侵的高等级外星文明，人类如同一个出世的孩子般混乱不堪，推卸、逃避，混杂盲目的仇恨与崇拜。远不如故事最终，三体文明在面对更高级文明打击时来得从容、冷静与理性。
人类祈求三体人能够如同他们一样在温暖的地球里慵懒、懈怠，殊不知宇宙生存的真实面目本来就异常黑暗、冰冷与残酷。故事里人类社会的天真、幼稚、无知，与当今社会群体的去理性、反智化行为，与现今各种媒体充斥着泛娱乐化甚至是娱乐至死的心态形成映照，人无远虑，必有近忧。
To be or not to be,当面临一百年后大部分人牺牲、少部分人逃亡、人类文明的种子得以延存还是四百年后全人类整体覆灭的抉择时，人们集体性地放纵于当前安乐与末世狂欢，却对四百年后的危机选择性地视而不见、甚至心存侥幸，最终换来的是加速灭亡。因此当大多数人不了解真相时，所谓的民主只会把人类推向万劫不复的深渊。
给自己暗恋的女神预订一颗星星，在面临三体文明入侵时给绝望的人类带来生的希望；给女神带来一个人造宇宙，伴随的却是人类群体的覆灭，人类文明的个体最终在无边无际的黑暗宇宙中流浪。爱抑或不爱，人性抑或母性，低级文明面对高级文明的祈求与幻想，在零道德的宇宙生存法则面前显得如此渺小与可笑。所以，作者说，宇宙是一个黑暗森林，在文明与文明的战争中，失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。其实，这与我们曾经走过的历史何曾相似！
当我们今天依稀回味2015年7月24日NASA宣布发现类地球行星"开普勒-452b"时的激动与憧憬，这部作品以冰冷的想象，告诉我们，洪荒般的宇宙，不是田园，没有童话，地球的存在本来是一种幸运。然而，就是这种幸运，却常被我们认为唾手可得甚至肆意挥霍，因此请让我们，对宇宙多怀一些敬畏之心、对地球多留一分感激之情。
读《三体》有感范文大全2024
读了刘慈欣的《三体》过后，我的心情久久不能平静，这真是一本好书啊！我们对太空的了解就像对大海的了解一样少的可怜，但是我们并没有停止思考，也并没有停止探索！那么，你读完《三体》有什么感悟呢？读后感大全小编特地为您收集整理“读《三体》有感范文大全2024”，但愿对您的学习工作带来帮助。
读《三体》有感范文大全2024【篇一】
近期一直在学习《马承与英语三位一体教学法》一书，作者马承老师的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一，他的“英语三位一体教学法”包括小学阶段的“字母、音素、音标”三位一体教学法，初中阶段的“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学法都是深受广大师生欢迎的教学法。
在学习过程中，我对马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法尤为感兴趣。因为这种教学法对现行的小学音标教学十分适用。在pep小学英语教材里，音标教学虽然被安排在C部分，新课标中也没有明确指出小学阶段是否要掌握48个音标，但音标教学仍是小学阶段英语教学的重要一环。学好音标，将为中学的单词学习奠定坚实的基础。这与马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法所主张的语音教学观是一致的。也就是说，语音教学的成败，直接关系到能否使学生保持浓厚的学习英语的兴趣。而培养学生对英语学习有持续的兴趣和爱好正是英语课程二级目标之首。在马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法中，他把讲授26个字母名称音作为学习音素的基础，把掌握音素作为学习音标的前提。学了字母学音素，学了音素学音标，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，易懂易记，学生一开始就能掌握字母与音素的对应关系。这相对pep教材所提倡的音标方面按部就班的教学而言，属于跳跃性的教学。到底这种跳跃性的教学学生是否适应和接受，我打算在新一轮的三年级教学中通过实践来检验。
在本书中，无论是马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法，还是他的另一个教学理论——直呼式韵律英语教学法，无疑都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，还要在学生乐于学的时候教会他们如何学习，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，做到学会学习。
反思我自己的课堂教学，一直以来遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计形式多样的活动，如单词教学时引入游戏式操练，会话教学时采用情景教学，语音教学时引入竞争机制，阅读教学时口头听力练习和笔头阅读理解练习相结合。通过多元综合，培养学生具有良好的语音、语调基础，学会用简单的英语表情达意，与同伴开展简单的交流活动。同时，我还致力于学生学习习惯的培养，特别是记课堂笔记的习惯的培养。我也十分注重学法的指导，如把马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法结合到五、六年级的语音教学中，从而提高语音教学的效率。
“马承英语三位一体教学法”教会了我们怎样学习，以及如何学习更有效率。这与《英语课堂标准》里提出的“基础教育最重要的任务是学会学习，即learnhowtolearn”的理念又一次不谋而合。所以，马承老师和他的“英语三位一体教学法”对我们今天的新课改仍然具有不小的参考价值。
读《三体》有感范文大全2024【篇二】
看完《三体》已经很长时间了，但整理笔记和书抄，则花了更长的时间。罗振宇在《逻辑思维》里面讲到一件事情，人类的视界必须通过两个维度得到延展，一个是时间的维度，我们叫历史，一个是空间的维度，暂称之天体物理，或者叫宇宙观吧。
《三体》很好的融合了这两个视角，这篇笔记，不会展开对《三体》的剧情大纲论述，我们来说说其中比较有意思的细节，或者说，你可以没读过三体，但你一定要理解的基本三体概念，以及为什么《三体》能获得如此巨大殊荣之原由。
首先是黑暗森林法则，百度百科有大量的解释，这里我只做最简单的解释，黑暗森林基于一个中心两个基本点：一个中心——生存是文明发展的第一需要，两个基本——猜疑链和技术爆炸。
关于生存的重要性毋庸赘述，《三体》里面反复在说，失去人性，失去很多，失去一切。所有凌驾于生命之上的道德法则或者科学准则都是以生命存在为前提的。一个文明没有了生命，就没有了一切。
那么猜疑链是什么呢？猜疑链的核心其实是博弈论的延展，想必学习过博弈论基础的人都还记得开篇的那个案例——囚徒困境。囚徒困境描述的是如果两个犯人被分别独立审讯，如果两个都不坦白，则无罪释放。如果两个都坦白，各判5年。如果一个坦白一个不坦白，则前者无罪释放，后者判10年。囚徒困境的最优解是什么？对的，两个犯人都选择了坦白，没办法，这是博弈论得出的最佳答案，不会有比这个答案更优的解了。
那是什么决定了猜疑链是零和博弈呢？是技术爆炸，回想一下人类从狩猎时代到农业时代，用了十几万年，从农业时代到工业时代用了几千年，而由工业时代到原子时代，只用了二百年，之后，仅用了几十年，人类就进入了信息时代。在人类五千年的文明历史中，现代技术的历史只有短短三百年。
在宇宙尺度，人类的视界已经达到几百亿光年，两个文明的距离，动则数亿光年，在这样大尺度的距离范围内，谁也不知道现在被你观测到的低级文明在未来几亿年内会不会超越你的技术等级，你也不知道现在这个文明在一亿年之后是否会对你具备善意，那么博弈论的囚徒困境就出现了——你的最优解就是消灭你现在观测到的，比你低级的文明形态来保证未来它不再具备威胁性。这就是宇宙黑暗森林的基本逻辑。
解释完黑暗森林，我们再来解释文明等级的衡量尺度。之前知乎上大家热烈的讨论过，《三体》中最牛逼的文明到底是哪一个？是三体文明，是歌者文明，还是归零者组织所代表的神级文明，其实最后大部分人赞成的答案，以上都不是，是魔眼文明。这是一个容易被忽略的文明，很多读过《三体》的读者甚至都没记住这个文明。
魔眼文明在《三体》中只有短短不到两页的表述，即三体人在对质子（三维世界里面的基本粒子，比电子更小的微观粒子）进行二维展开的时候，这个微观宇宙中是存在文明的，并且这个文明有能力动用整个宇宙的能量，改变宇宙的形态，并且强行升维（提升一个维度），识别并利用三维宇宙的能量（三体的太阳辐射能量）对三体人展开攻击。你可以想象一下，如果人类能够动用整个宇宙的能量，改变宇宙的形态，并对宇宙强行升维或者降维，人类文明会强大到什么程度？而魔眼文明正是这样的存在，他们在质子宇宙里面，等于神明。
以此推论，我个人认为，判断一个文明的发展等级，最核心的就是该文明对宇宙能量的利用程度，目前人类文明只能以极低效率利用太阳能（风能、水能、潮汐能、化石能-煤石油天然气等等都是太阳能的不同表现形式），只能算是宇宙文明中最低级层面的文明形态。甚至可以由此推及，判断一个人在社会中的发展等级和文明地位，同样取决于他对周边环境和资源的利用程度，如果他能调动大量的社会资源，他在这个社会中就处于更高等级的个体发展形态。对这一点，我们要有清醒和深刻的认知。
《三体》世界里面，同样很重要的概念就是维度。怎样比较容易理解维度这个概念，是形成宇宙观的一个很好视角。我这里，提供理解多维空间的一个角度。首先，我们知道0维是一个没有时间，没有空间的存在，我们用点来表示。当点运动产生的轨迹就是一条1维的线，这条线再整体移动形成一个2维的面，当2维的面进行任何移动就会产生3维的体。至此，我们都能很好的理解0维-3维，其中很重要的原因是因为我们是三维世界的，以上帝的视角来查看0维到3维在3维世界的发生，没有任何问题。那么3维的运动怎样产生4维呢，说实话，我们无法想象，因为我们现在观察到的3维物体的运动都在我们自己所处的世界，即三维世界。而三维物体必须在4维世界进行运动，才能产生4维的体。
但是，我们可以借助一样东西，即3D游戏建模技术原理，从侧面来窥测4维。我自己不是3D角色建模师，但是玩过上古卷轴的游戏玩家大概都用PS展开过角色贴图。就是将3维角色进行2维化的过程。如图片所示，所以4维世界的生物看我们的时候，大概效果就是我们看3D游戏角色的二维展开。实际上《三体》对四维的理解正是基于这个原理。所以女巫才能轻松摘除敌军首脑的脑袋而不需要开瓢，人类在四维空间才能轻松破坏掉三体人的“水滴”武器。至于宇宙最初的十一维到底是一个怎样的世界，以人类的想象力，是完全无法模拟的。然而，令人着迷的是，几何世界的高维难到无法想象，但却能在人类代数数学上轻易的实现：比如e=x2+y2代表二维，多加一个z2代表三维，再加一个r2就代表四维，你看高维被代数轻易的表达出来了，这就是代数的魅力。
至此，《三体》这本小说里面我觉得比较有意思和较难理解的三个关键概念，基于宇宙社会学的黑暗森林法则，基于能量利用程度的宇宙文明等级划分，和基于时空的多维世界区分，已经较为完整和深入地做了诠释和延展。我认为这三个概念，就是《三体》这本小说最有价值和最让人着迷的地方。
强烈安利《三体》三部曲《三体》《黑暗森林》和《死神永生》——颠覆得不像科幻派！
读《三体》有感范文大全2024【篇三】
我很喜欢《三体》这部科幻小说，《三体》系列一共分为三部，这个假期我又重温了第三部——死神永生。我发现，每次阅读都会有不同的感悟，今天就来说一说我新的感悟。
书中描写到人类在了解了宇宙“黑暗森林”状态时，更新了自己的认知，不再那么懵懂莽撞。人类为了打入即将入侵地球的“三体”人的内部，就对三体舰队发射了一颗“人类大脑”，三体人在得到“大脑”后，进行了克隆，重建出了这颗大脑主人的样子，他的名字叫“云天明”。云天明在三体世界收集了很多年的情报后，佯装要见自己的朋友程心一面，将情报以童话故事的形式传递给了程心。由于三体人的思维缺陷，并没有发现这个秘密。人类对童话故事进行了解读，从中得到了很多信息，如：飞船可通过曲率驱动达到光速、宇宙安全声明方式——黑域等等重要内容。这时，震惊的消息传来，三体世界的宇宙坐标被公布，三体星系被更高文明的外星智慧体给毁灭了，地球的位置也随即暴露。人类为了躲避即将到来的黑暗森林打击，想出了三个方案，并付出了几个世纪的努力去实现保护人类的目的。但是，由于对童话故事中的关键信息解读缺失，导致太阳系被二维化，人类辛苦建设的新家园付之一炬。只有极少数人类逃离了这场灾难。后来程心得知了大宇宙的真实图景后，决定躲进小宇宙等待大宇宙的新生。
故事中有大量的专业术语和科学知识，深深吸引着我。我很佩服作者刘慈欣，因为他能用现在的科学物理知识，以及我们大多数人都懂的常识，构造出了一个壮丽的宇宙，给我充分的想象空间。这本书的主人公——程心，给我留下了深刻印象，她在紧要关头保留着一颗善良的心，避免了多次的战争与危险。这本书给我的启发是，永远不要觉得自己很成功很厉害，因为山外有山，人外有人，要时刻保持一颗谦虚的内心。
读《三体》有感范文大全2024【篇四】
之前看明朝那些事，觉得是我看的最长的一本书；接着看世界三部曲，超过前面一倍多，以为会是最长最长的了；然后终于鼓足勇气看三体，因为我觉得对于一个理科渣来说真的太难了不敢碰触；最后证实确实有很多东西很多概念很多词汇我压根不知道什么意思，但是，好在这不是一本很晦涩的科幻书，作者超乎寻常的想象力、丰富的理论知识、完美的文字表达力，我是真的被牛人所折服……说实话我不是很喜欢看科幻电影跟小说，因为我觉得不真实，有些还会让人有种畏惧感，可是，三体，完全是在用日益发达的高科技高技术来为我们描述未来可能会实现的生活呀，今年的高考真的可以把三体里面的很多东西写进去，因为未来有无限可能，只要敢想，摘星星也是可以的！
说实话，看这本书耗时好长时间的一个原因是当中间不停的出现一些很严谨的学术解说时，真的很想放弃，但是又想了解到底最后怎么样了，人类到底有没有大爆炸......所以，最后还是终于坚持看完了，以后也算是踏入过科幻世界的一员了
我们的世界我们的未来，也许有一天也会经历这些.....我期待着......
读《三体》有感800字(优质范文）
《三体》是一部长篇巨制的科幻小说，作者用天马行空的想象构建起科幻与现实交织的恢弘世界，用科学的眼光审视人文，从人文的角度描绘科学。在时间焦距的无限延伸中，揭示出生存危机下的黑暗与恶，也描画出善良与希望，引发人们对生命、历史、科学、宇宙等无尽的思考。
想查看更多读后感敬请关注读后感大全网。http://m.dhb100.com
《三体》讲述了在“红岸基地”工作的叶文洁，意外探测到外星信号，在经历一系列生活的打击后，试图引入外星文明，构建新的社会秩序。她利用“红岸基地”的设备，发送出地球的坐标。接收到信号的三体人，在极端恶劣的生存环境下，衍生出极高的文明。为了抢占在地球的生存权，三体人向地球发送智子，封锁地球上科技发展的脚步，让地球在停滞中静静等待死亡的降临。在巨大的生存危机前，人类在经历了恐慌的混乱及异常艰辛的斗争后，组建起太空战队。同时利用三体人难以说谎的特点，制定了“面壁计划”，举全人类之力对三体人进行反击。罗辑意外发现了“黑暗森林法则”，以同归于尽的威胁帮助人类与三体人在对峙中相抗衡。
虽然这是一篇科幻小说，但我们很容易在人类的发展历程中找到类似的情节。三体人降维对人类的打击，事实上就如同欧洲人圈养、贩卖黑奴，美国白人驱赶印第安人，在本质上并无差别。蓝色空间号上的人们为了生存做出的选择，地球上的人类为了启动飞船逃生罔顾同伴的生命，为了死亡的公平制订的反逃亡法案等等生存与伦理的碰撞，在很多国家的历史中也存在相似的桥段。这是一篇科幻小说，但也在无尽的想象中揭示出人性最复杂和最真实的一面。
读完这本书，我最大的感受就是尊重、敬畏和珍惜。
尊重未知，在浩瀚的宇宙中有太多我们尚未探知的秘密，对于这个世界的思考与认识是建立在我们当下的人生观和知识结构中，要对未知保持尊重与谦卑。敬畏自然，在广袤的自然面前人类显得那样的渺小，但随着科技的发展，人类企图改造自然、甚至征服自然，这样的狂妄终将招致灾祸，敬畏自然、敬畏生命，保护我们赖以生存的家园，维护生态和谐。珍惜当下的生活，在恒定推进的时间长河中，对于漫漫无边的宇宙，我们的一生是那样的短暂，要珍惜每一段时光，拥有一段有意义的人生旅程。
在读完这本书的很长时间内，我都沉浸在浩瀚无边宇宙的虚拟感与飘渺感中，不禁感叹想象力真的是犹如造物神一般的存在。虚拟与现实的堆叠，更是让我有了很多的思考，头顶的星空和内心的道德,越是思考越深感敬畏。（马伊博）
读《三体》有感(精选优质读后感)
【第1篇】
这个暑假，我看了《三体》这部获得雨果奖的科幻小说。
当时妈妈把它买回家的时候，我不太想看，因为它有1000多页，而且三部一本比一本厚，又因为是科幻小说，比较难懂。我刚刚开始看的时候，觉得不太好看，但是读到后来，觉得越来越引人入胜，我用了一天的时间就把第一部看完了。
《三体》中最让我印象深刻的有两点。
一点就是科幻。书中提到的“黑暗森林状态”在我当时读到时感觉很震惊，再想想好像又很正常。就好像在警告所有人类：宇宙是冷酷的，也许发现外星人会给我们带来灭顶之灾！
还有一点就是它对“人性”的描写。我当时看了人类在三体文明的威胁下不但没有拼命研究与之对抗的方法，反而为谁走谁留的问题争吵不休，最后甚至明令禁止逃往太空的时候，我觉得真的很可笑。仔细想想，不都是这样吗？人都是自私的，现在已经没有人愿意牺牲自己顾全大局了。别说生死存亡的大事，就是生活中的小事也是这样：我小的时候，和几个小女孩一起玩，有一个人提议说，让我们其中一个人带其她人到她家去玩，并且要把自己的糖果和冰激凌和朋友们一起分享，也要把自己的玩具给大家玩。本来很高兴的事情，但是大家都不愿意去自己家，谁会愿意牺牲自己的东西呢？没有人主动站出来，那就石头剪刀布吧，但是被选中的那个女孩却反悔了，最后我们不欢而散。而三体人呢？却认为“这对我们来说不是问题”。我就觉得这部小说和其它的小说真是不一样。在这本书中，人类的情感反而成了毁灭太阳系的罪魁祸首，也因此，它给我带来了许多震撼。
在第三部中，程心两次以爱和责任的名义把世界推向深渊。但是最后，她还是没有放弃，为了保住大宇宙的未来，把647号宇宙的物质归还了。智子说：“你还是在为责任活着。”但是，智子最后也选择了帮助她。我想，宇宙是没有对错的，虽然可能会招来祸患，但是永远不要放弃爱与人性。
【第2篇】
世界在我眼中是灰色的。
《三体》三部曲，又名“地球往事”三部曲，作者刘慈欣。该系列小说由《三体》、《三体Ⅱ黑暗森林》、《三体Ⅲ死神永生》三部小说组成。
《三体》三部曲讲述了地球文明和三体文明在宇宙中的兴衰历程。作品对人类历史、物理学、天文学、社会学及哲学等均有涉及，从科幻的角度对人性进行了深入探讨，全书格局宏大，立意高远，被誉为迄今为止中国当代最杰出的科幻小说，是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
刘慈欣用大胆的想象，富有冒险勇气的语言描述出了文明先进的人类或尔虞我诈、任意妄为，或心思茫然，渴望用三体文明来拯救地球文明，或与虎谋皮，渴望登上至高的权力巅峰。
同一个世界，不同身份、不同行业、不同年代、不同出生的人，齐聚一堂。受过“文革”伤害的科学家叶文洁，深受父母恩怨，自身经历囚禁和自由。面对巧然发现来自外星球的信号，绝望的她毅然决定帮助期望恒基元的三体文明入住地球。从经历上来说，叶文洁是有悲剧色彩的。从人性上来说，叶文洁似骆驼祥子，经历黑暗而人性扭曲。她既爱这个世界，仿若爱自己的孩子；又厌恶这世界上的人，他们的丑陋虚伪令她心寒。她感情细腻却又让人觉得冷漠麻木，写出了现代人矛盾的心理状态。
刘慈欣的大胆之处是将过去和未来连接起来，用小说演绎史实，用议论续写传奇，他用别人的话来表达自己，又用自己的经历去充实别人的故事。
三体，不同的意义，不同的寓意。引导人类进行对世界立体的思考，将眼光放远到外星球，又将自己的眼光聚焦到人心的多元化上。
读了这本书，更上我懂得了：世界不只有黑白两种颜色，更多的时候，灰色才是世界的色彩。
我爱这个世界，我愿意守护她！
探索宇宙之谜 《三体》读后有感(精选范文)
最恐惧的，莫过于对宇宙之黑的未知。
我记得第一次看完三体的晚上，想起三体1封面带给我在无人之时的震撼，仰望着夜空，恰好是书中的一句话：“黑，真***黑啊。”恍惚许久，恐惧在心中滋生。
最近买了一本三联书店的《三体的x种读法》，里面有很多对三体所展现的内容的深刻揭示，但我想以完全不学科的方式去漫谈这部令人“心事浩茫如连宇”的小说。
超脱俗世，超脱规则，超脱地球，发现宇宙。我们只是宇宙的一粒尘埃，在太阳笼罩下的政治和人文，几万年与几千年的历史与文明都显得那么渺小的无以复加，我的脑子里只浮现了人类产生、发展、灭亡的一个快进图，就如白驹过隙一般。只有宇宙，无限的宇宙是真实的，无论小说中谈论了多少人文宏大的矛盾，但始终表达的仅此而已。大刘的黑暗森林理论可能不尽然，我们并不知晓这是对或错，但是我知道，这并非是科幻，对于情节和理论的批判先搁置一边，从另一个距离现实很远的层面来说，这也是现实。但悲哀的是，我们在感受完如此宏大之后，还是要接受现实的支配，淡忘曾经让自己将自己当做浮尘无穷无尽的关于宇宙的恐惧、震撼、躁动。这可能是一个圈链，在所谓的现实与真正的现实之间兜兜转转，思绪万千。
缩小无穷个层面，我在想三体中所反映的一个很突出并出现很多次的问题：“真正的恶魔，是无限膨胀的民意。”
我们每一个人，是站在自我的利益上讲话，受外界信息诱导的蒙骗，而当千千万万这样的人在一起，冲动变成了理性，错误变成了正确，放于一事一物一人上，足以改变所有。毕竟，“法不责众”。我们始终站在利益场上，如果没有人触犯自己的利益，就一切安好，礼笑相迎，如果触犯了自己的利益，那么事情的发展就不可遏制了。由此，社会主义国家的妙处便凸显了出来，只有领导者强硬，长远的计划与宏观的调控才可以实现。民众是思考眼前的，即便是接受过高等教育的民众，知道长远发展的群众，还是知而犯，因为保护切身及家人的利益是收尾的，没有人愿意或者很少人愿意在和平年代为了所谓的宏观的角度而贡献自己的利益。
从自身利益的角度出发，在未知的情况下，便成为了猜疑链，这或许可以放在任何一个黑暗森林里成为通用的法则。这里的黑暗森林可以放在任何一个层面和领域。我需要生存，你也需要生存，可是生存资料并不够我们两个使用，怎么办？这就成为了黑暗森林的法则：一，生存是文明的第一需要。二，宇宙中总物质是有限的。“失去人性，失去很多。失去兽性，失去一。”是恒定的弱肉强食。
但是是否正确？在三体中，大刘用了很多的笔墨来描写人性。其中“善良”“怜悯”“责任”“救赎”不乏其中，我们的社会到底是由兽性造成的，还是人性造成的？我们是否应该出于自身的阴暗而对人性彻底失望？
人类是拥有感情的。《三体》中有一段了此。法则是恒定的，但情感，或称随机扰动都是永远不可操控的，就像三体人永远也不知道人类所想的一样。我们无可否认的是，在历史的洪流中，人性的闪光点不计其数。是人类对善的趋向，推动了社会的进步。从奴隶到封建，从封建到资本（社会），错误的、钳制的被否决，自由缓慢而坚定。
在叶文洁的思想中，高科技=高文明=高道德，于是在红岸基地中选择让三体人清荡被叶文洁认为无可救药的人类，而eTo的最初成员中，也是这个原因加入eTo。
在《三体》最开始的时候，爱因斯坦对绍琳的父亲讲：“在中国，任何超脱飞扬的思想都会砰然落地，因为现实的引力太沉重了。”
可能大刘有一个根深蒂固的，也被证实是正确的思想：思想的解放，是社会进步的前提。在大低谷之后的时代也证实了这一理论。那么，由此我们是否就可以得出：思想的解放是人类趋于善的表现，而由此导致的社会进步也是人类趋善的结果。在历史的反抗、躁动、思潮之中，我隐隐的看见了它。
从另一方面来说，“善”也是底线，对于善并未有同意的标准，它可能是底线，是规则，是根植与思想中，令恶人也遵守的，仿佛由历史所掌控的，所以才有了现在的社会。
最伟大的，相较于定律、法则、规律的，是无机的扰动，是一刹那突然产生的思想，是我统称为“情感”的事物，它悄然把握着所有。
大刘的《三体》已经超越了单纯科幻的范畴，他讨论了更多东西。大刘的《三体》已经结束，而现实的《三体》还在持续，“死神永生”。
优选： 读三体有感范文优选4篇
读三体有感(篇一)
你可曾想过，这个世界上有一本巨著叫三体，你可曾想过，在这本书里距地球四光年外，有一个三体文明？你又可曾想过，因为这个文明，我们这个蓝色星球上即将经历一场灭顶之灾。
《三体》共有三部，作者是“新中国科幻小说之父”刘慈欣。这套书讲了地球文明向外太空发出了第一次挣扎，以太阳为中心，向宇宙深处飞驰。“三体文明”正欲逃离母星，而恰在此时，他们看到了地球发来的信息，于是便利用先进的科技锁死了地球人的科技，意欲清除地球文明。与三体文明的战争使人类第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一个恐惧的孩子，在暗夜中发抖，而那星空则早已变成了死神广阔的斗篷……
拥有动人心弦的情节自然不够，还要用众多人物形象进行细节刻画，将点和面结合起来。于是，我们便看到了清梦徒留的叶文洁，嫉世如仇的伊文斯，仡仡不休的史强，知己难求的汪淼，看到了出师未捷的泰勒和雷迪亚兹，功成名就的萨伊，似水娇柔的庄颜，还看到了力挽狂澜的罗辑，孤胆独谋的云天明，大爱如佛的程心……
初读三体，我的第一个感受就是人类很脆弱。三体文明仅用了一个小雨滴状的物质，几乎就摧毁了人类数百年精心建造的全部星舰，仅有五艘幸存：当三体文明说地球人是虫子时，几乎所有人都放弃了挣扎，准备浑浑噩噩的度此余生。其实读到这里，我的内心还是有些愤怒，有些悲伤的。无论是物质上还是精神上，人类显得那么脆弱，那么的不堪一击，难到书中所有的人物都是如此吗？不，当然不是，就在不久之后，我认识了他——史强。
他是一名从未仰望过星空的粗俗警察，他观察敏锐，果断决绝，具有极强的行动能力和惊人的信心。在第一部中，是他领着汪淼，丁仪两位已经成为“虫子”的科学家去看虫子，并留下一句十分振奋人心的话：“是地球人与三体人的技术水平差距大呢，还是虫子与咱们人的技术水平差距大呢？你们都知道，虫子根本就没有被战胜过！”在第二部里，他又只身保护罗辑的安全，为那个混乱的世界作出了许多不朽的贡献。他其实在内心早已仰望过星空，他知道哪些事不能做，哪些事倾尽生命也必须要做。正是因为有他这样正直、不屈的人，我们地球的生命才得以延续。
但深入地读下去，我却发现了许多不一样的色彩，当各国联合起来，共同对付三体文明时，我看到了地球人前所未有的团结；当云天明冒着生命危险向地球人讲述那三个故事时，我找到了人类象征着的勇气；当联合国发布了面壁计划，当罗辑根据黑暗森林理论，成为持剑人并对三体文明进行威慑时，我发现了地球人独有的智慧。原来，我们还拥有这么多！
我有种感觉，地球生命真的是偶然中的偶然，宇宙是一个空荡荡的大宫殿，人类是这宫殿中的唯一一只小蚂蚁。真的，我有时觉得人是多么渺小，不值一提，有时又觉得生命真可敬，重如泰山……
悔当初，血气方遒，而如今，覆水难收，流光若返，万事皆再重头。天下同，谁人能说？四百年，恩怨情仇，一朝散，烟消云走，曲终人瘦，曾记多少风流。唯，往事悠悠。
我想：人类可能就是在这种希望与绝望之间变得超乎想象。不管怎样，那份属于我们的坚毅与勇气，将永刻于星空之下！
读三体有感【篇二】
我从各种地方都听说过刘慈欣的《三体》小说。在中学的时候，我的朋友们都推荐我读《三体》，但是我老是借不到这本书。周围的老师们也强力推荐我读《三体》，以及刘慈欣的其他小说。因此，我决定现在开始读《三体》。读完这本书后，我认为《三体》并没有让我失望。在这篇点评中，我会从两个角度来评判《三体》的质量和独特性：《三体》语言方面的质量和《三体》与刘慈欣的短篇作品《人生》的对比。
我周围的同学们似乎都在中学的时候就读了《三体》。读完这本书后，我也认为这本书用的词没有我之前读的《人类简史》和《边城》难。词汇方面，《三体》是弱了一点。但是，一个我能从刘慈欣学的东西是他的场面描写和语言描写。我非常欣赏刘慈欣写故事的方法因为《三体》的每一页都很吸引人，让读者们想继续读下去。我认为他的故事很吸引人因为他的语言描写和场面描写很优秀。比如说，在第二章，主角汪淼跟丁仪做了一个打台球的试验，并且在试验后谈论了试验在现实生活的物理中的含义。平时，我读不懂关于科学和物理的书。但是，汪淼和丁仪做的实验让我很容易地看懂了丁仪要表达的注意。刘慈欣不仅让我在脑海中清楚地看到这个场景，汪淼问丁仪的问题也让我清晰地明白了出名的“台球桌”和物理的关系。一个刘慈欣写得优秀的场面是第七章，第六十页上的场景。场面的中心是一位在挥舞一个“四 －二八”的旗子的女生。刘慈欣描述了这位女子幼小的年龄，美丽的身材，和血气方刚的姿态。所以，当一颗子弹击倒她时，刘慈欣把这个场面描写为，“她陶醉在这鲜红灿烂的梦幻中，直到被一颗步枪子弹洞穿了胸膛…”虽然这肯定不是这本书里最精彩的地方，但是这一部分吸引了我的注意力因为我想到了一个陶醉在美丽的梦里的女孩儿被突然枪毙的场景，感到非常吃惊。我也想要在我自己的作文里写到这样短小而使人惊讶的场面。
读《三体》之前，我读过刘慈欣的一篇小作品，《人生》。《人生》是他在2003年写的一个短篇作品。这片短篇作品吸引了我的注意力，因为他挑战了很多问题：人生是悲剧吗？如果记忆能被遗传到下一个时代，人类发展会突然爆发还是人类会被灭绝？刘慈欣在自己的小说里问了观众和读者许多沉重的问题，也挑战了我们对某些发明和发展的看法。《人生》并不是一步小说，而只是一篇非常短小的故事。《人生》几乎全部都是三个人之间的对话：母亲，胎儿，和莹博士。作品的形式也和《三体》相去甚远。《人生》的形式是这样的：
母亲：“我的孩儿，你听得见吗？”
胎儿：“我在哪里？！”
母亲：“啊孩儿，你听见了？！我是你妈妈啊！”
胎儿：“妈妈！我真是在你的肚子里吗？我周围都是水……”
而《三体》的形式和任何小说一样，有章节和小节。《人生》的形式把读者们的注意力集中在人物的对话上，并且只让人物的对话推动故事的情节。《三体》的形式让读者们不仅从对话中明白故事情节，也让他们从环境和场面描写中得到故事的细节。而且，这两个作品的结尾都是一个人说的话。《人生》的结尾是：
“宝贝儿，咱们上路了！”
《三体》的第一本的结尾时：
“这是人类的落日……”叶文洁轻轻地说。
我认为用一句语言作为结尾会让读者感觉到故事还没有结束。这样，作者隐隐约约地结束了一个故事，让读者自己去想故事里的人物的未来会是怎么样的，或者作者在暗示故事并没有停，故事会在未来的书里持续。
刘慈欣的作品虽然读起来没有很大的挑战性，但是《三体》和《人生》还是抓住了我的注意力。他的作品虽然词汇量并不具有挑战性，但是他的作品会提出一些生活里有重大影响的的问题：人类的落日会是因什么而造起的？遗传记忆的功能对人类好还是坏？人生是悲剧吗？而且，他的作品很吸引人因为作品中的语言描写和场面描写很精彩，是我可以从他学的东西。因此，我强力推荐大家读刘慈欣的作品来消遣时间。
读三体有感(篇三)
这个周末，把三体看完了。看完之后，整个世界好像都变得不一样。
作者用他强大的知识储备和对人性的理解，塑造了一个真实的世界。
从结果上说，罗辑，作为一个合格的守护者，在他的时代威慑三体，保卫了地球；而程心，两度放弃手中的武器，阴差阳错，最后地球和太阳系都湮灭了。两者都是以爱为名，为什么会有截然不同的结果呢？
罗辑先是一个玩世不恭、游戏人生的形象。故事发生发展，他渐渐有爱，也因爱而改变。是爱，激发了他保护地球、保护这个世界的勇气，并将这个决定贯彻一生。他用宇宙的黑暗森林论来保护了地球，其最大的原则就是生存第一。
程心，诚心。她一直拥有足够的爱。虽然是孤儿，但从小被收养被善待。长大之后也被人深深的爱着，得到过史上最浪漫的礼物。她以她的方式爱着这个世界，想要回报这个世界。她的善意蒙蔽了自己的眼睛，看不清真实的世界，导致了错误的选择。文章一直提到，错误的选择并不是程心一人做出的，她仅仅代表了所有选择她的地球人做出了这样的选择。
在我看来，她的道德观是一种浪漫情怀。如果当时她身在青铜时代或蓝色空间的星舰上，她会做出什么样的选择呢？吃人，或是被吃？所以，这是生存和理性的对抗，无意识和有意识的搏斗。
在《三体》的世界里，主人公并不重要。纵观全局，比起整个宇宙，人、地球和太阳系实在太渺小。不过权利和技术被谁掌握真的很重要。书里提过的清理者，他们为何就有消灭其他星球的能力。还有存活到最后，发出公告的那个文明，凭什么他们可以做出让宇宙重生的决定。所以说到最后，并不是不能和宇宙、和命运抗争，只是看是否具备那样的能力。让自己变得强大，掌握话语权。不管最后做出的决定是对是错，那也是自己做出的选择，而不是被决定、被安排。
读三体有感(篇四)
《三体》这本书我之前就看过了好几遍，本来不是科幻迷的我在这之后就被大刘带进了这个坑。每一次读《三体》我都会有不一样的感受，每一次我都会惊叹，原来还有这些细节是我之前没有注意到的，还有这些描写是我印象不深的。毫不夸张地说，这是一本可以让人看上瘾的书。
《三体》这个名字是天文力学中一个至今无解的难题，同时也是三体星系的名字。故事从“文革”期间，红岸基地的叶文洁向三体世界暴露了地球位置开始说起，一直到几个世纪以后归零者重启宇宙结束。
这本书不仅具有很强的科学性，就是作为小说来看，它也有许多闪光之处。作者在书中埋下了一个又一个伏笔，设置了一个又一个悬念，给读者一个又一个惊喜。有一处，三体人利用智子给常伟思等人发送了一条讯息：“你们是虫子！”，可他后面又写道，即使人类用再先进的办法，也不能将地球上的虫子杀光，而我们跟三体人的差距比虫子和人的小多了。这也照应了三体世界入侵地球失败的情节。在第三册中，如果你没有看到后面，你根本想不到山杉惠子竟然是她丈夫的破壁人，仿佛前面写的所有伉俪情深都是为了最后一句讽刺的：“面壁者比尔·希恩斯，我是你的破壁人。”
在文中，人类首先是掌握了大自然的法则——火，然后又用五万年的时间进化到现代文明。可当我们遇到三体文明时，所有的骄傲都土崩瓦解，一滴小小的“水滴”就能将代表人类最高科技水平的恒星级别飞船瞬间摧毁。正如三体文明说过的那一句话：“毁灭你，与你何干？”但即使是强大的它们也被歌者文明的小小光粒几乎灭绝。接着歌者文明又和其它上帝文明进行了一场战争，宇宙的所有法则都被当成武器，就像猿人拿着火把一样。人类文明，毫无还手之力。
每一次看完这本书后，我都会望着天空思考着：在宇宙的某一角落，会不会有三维空间正在向二维空间坍塌？此时此刻，会不会有一支舰队，正在大开杀戒？我们所处的宇宙，在其他文明看来。可能只是一个微不足道的灰尘……
一切，都无从知晓……
《三体》(优质范文)
《三体》读后感《三体》共三册，每册都很厚，看得很入迷，但是因为每天看书的时间有限，所以花了很长时间才看完。身边很多看这本书的人，每次谈起这本书，大家都会滔滔不绝。徐先生也看了这本书，说起《三体》，估计我们能聊好几个月。从最初的三体星球的发现，到后面的建设对三体星球攻击的防卫体系，到后面宇宙黑暗法则出现，宇宙中人类的敌人由三体星球变成宇宙中所有有生命的星球。。。。。。情节跌宕起伏，其中构思和提到的理论又极具科学性和专业性，非常佩服作者，是我到目前最佩服的一个作者。之前以为作者是研究天体物理或者量子力学的，可是梓钰告诉我她查过了，作者是一个公务员。我个人觉得他研究理论物理会非常出色。这本书中量子理论的情节总会让我想起《天才在左疯子在右》中的物理学家，他对当前物理学前沿的一些理论的不一样的认识和理解。我问徐先生：“你觉得现在已有的这些学科中，如果其中的理论有误，哪个学科中的错误会造成最恐怖的后果？”徐先生回：“物理。”我同意他的观点。其实有时候，我不觉得《天才在左疯子在右》中的物理学家的理论不一定是错误的，只是以为在他之前，已经形成了跟他不一样的科学理论共识。宇宙这么大，人类现在对宇宙的认识其实非常微弱，也许很多理论，真的像书中提到的一样：人类每天中午的时候给猴子们一根香蕉，然后猴子会觉得每天中午会得到一根香蕉就是真理。把别人操控的行为当成是真理，是非常可怕的。《三体》中最让我着迷的片段是描述水滴的那一段，极致光滑，放大千万倍之后还是光滑的表面，“三体星球用绝对光滑霸道地展现了其文明水平。。。”然后丁仪教授带着四个助手接近水滴的时候，发现不对劲，还来不及说“孩子们，快跑！”就被瞬间汽化。在大家都沉浸在文明水平已经超越三体星球的时候，丁仪觉得不对经，说了一句“以前我在北大交理论物理，冬眠两百年醒来后，我还在beifa”还有大约两百年后，丁仪的一个博士，也是从事物理学研究，在梦到自己的老师之后，被二维化。情节的构思能炸开读者的脑回路，但是有极具专业性。书里还有一句话“给岁月以文明，而不是给文明以岁月”，三体威胁初期，人们缩衣节食，节省物资投入到三体防卫体系，但是后来因为吃不饱死了很多很多人，所以提出这句话。还有三体星球的人把地球人赶到澳大利亚的时候，对待人类如同人类对待蚂蚁一般，踩死不需要理由。所以，生物之间，应该有一些同理心。看这本书的时候，感觉在面对人类甚至整个宇宙的存亡时，一切都不重要了。所以，作为一个人，活着，好好享受生活，好好爱身边的人，你对这个世界做的贡献，真的不一定能起到什么用，或者起到用了，然后在很久很久之后，一切都不存在了。这本书，动了我之前的人生观。及时行乐。
感谢您阅读“好读后”的《读《三体》有感 月度范文精选》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读《女神》有感范文精选专题，希望您能喜欢！