《恐龙》读后感：恐龙为什么会消失 (合集3篇)。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，假期时我们观看了《恐龙》，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，那么《恐龙》读后感怎么才能写好呢？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“《恐龙》读后感：恐龙为什么会消失”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
《恐龙》读后感：恐龙为什么会消失【篇一】
在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。
恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。
最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。
科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。
通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。
《恐龙》读后感：恐龙为什么会消失【篇二】
今天，我学了一篇文章，名字叫《恐龙》，这课令我印象最深，让我来讲给你们听吧！
大约在两亿年以前，美丽的地球上生活着各种各样的恐龙，它们的种类很多，形态也千奇百怪，他们生活在沼泽边和深谷里，还有茂密的森林里。足迹遍及整个世界。
恐龙大多数以吃植物为生，也有专门食肉的，霸王龙就是非常凶猛的食肉恐龙。它有大大的脑袋，短短的身子，牙齿就像一把把锋利无比的匕首。它们的亲戚是鱼龙和翼龙，鱼龙很像现在的海豚，它能潜入水底寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时如同一架飞在天空中翱翔的轻型飞机。
我还知道一些恐龙，它们是：栉龙、森林龙、原角龙、异物龙、偷蛋龙、三角龙，还有很多很多……
恐龙在地球上生活了一亿多年，大约在6500年以前，这些恐龙神秘的消失了，至今人类尚未解开这个谜团，现在就要好好学习，等我长大以后要去探索恐龙这个神秘消失的问题。
《恐龙》读后感：恐龙为什么会消失【篇三】
最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去五亿年间各种生命的演化过程。从寒武纪最早出现的复杂生命，到中生代的恐龙、哺乳类和稍晚出现的鸟类，这本书都一一进行了介绍。书中数以千计的古生物复原图栩栩如生，并按照演化的类群和出现的时间排列。
我认为这是我阅读过的恐龙百科书里最精彩、最系统的一部。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅将我带回那令人惊叹的失落世界，还向我展现了地球上过去五亿年间各种生命的演化过程。这对我来说，是一种巨大的享受。我通过反复阅读、印证和巩固了自己现有的古生物知识，更大大激发了我对古生物学的兴趣。
读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不只喜爱那些史前巨兽，更是崇敬那些不畏艰难、到野外探险，挖掘化石的古生物学家。我们今天从书中轻易获取的知识，都是他们多年来不懈努力探索的新知。希望有一天，我也能成为他们中的一员。所以，我会从现在做起，不仅努力学习知识，还要让自己养成做事认真、严谨的好习惯。
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恐龙帝国读后感3篇
书籍具有引导作用，帮助我们结识各个时代的最伟大人物。在仔细的品味作品以后，感受到了作者的价值观带给我们的震撼最好的了解作品的方法就是写出一篇读后感。那么怎样写才能将读后感写好呢？我们为此仔细地整理了以下内容《恐龙帝国读后感》，希望你能从中找到有用的内容！
恐龙帝国读后感 篇1
说起恐龙，它们可是人类遥远的朋友呢！虽然从没亲眼见过那些活生生的庞然大物，但随着考古发掘，人类对它们越来越熟悉。暑假里，我走进了《探索》，徜徉在恐龙世界里，细细游览，回味无穷。
但我最疑惑的就是恐龙灭绝的原因。
曾经统治地球亿万年的恐龙，为什么会灭绝呢？科学家们提出很多假想，比如：小行星撞击地球，导致恐龙灭绝；火山爆发，造成恐龙灭绝，还有恐龙放屁说，板块移动说……
由曾经统治地球的种类繁多的恐龙，最终灭亡的悲惨事实，我想到了我们人类。6500万年前，发生在恐龙家族身上的悲剧，有一天，会不会在我们人类身上重演呢？
今天，我们人类肆意破坏环境，大肆掠夺地球资源。长此以往，有一天，我们会不会也和恐龙一样，最终灭绝？
我想，人类灭绝以后再过亿万年，地球上可能还会进化出新的智慧生物。也许他们长得跟人类截然不同。但有一天，他们的智慧足以发现今天的人类生活的.遗迹，于是，他们也会像今天的人类研究恐龙一样，去探索人类的灭绝的原因。那么，在那些新的智慧生物所编写的《探索人类帝国》里，他们又会怎么来猜想、推断人类灭绝的真相呢？人类的灭绝，是因为人类大量排放二氧化碳，地球气候变暖，于是海平面上升，灾难性气候频发，导致人类无法生存；人类的灭绝，是因为地球环境破坏殆尽，资源匮乏，人类没有了赖以生存的物资；人类的灭绝，是因为环境被污染，人类找不到干净的水和食物，患上各种可怕的疾病或种族产生变异而走向灭亡；人类的灭绝，是因为战争，人类毫无约束地使用核武器，最终因到处弥漫放射性物质的辐射而灭亡……不管是哪一种原因，我想，那些智慧生物们，一定会在他们的文里，写上：人类的愚蠢，最终导致了人类自取灭亡。
也许，这一切都只是我的杞人忧天。我希望今天的人类，能够醒悟过来，不再任意破坏环境，这样，我们的子孙后代们都可以自在地翻阅着《探索》，而不用担心恐龙的命运，就是人类的将来。
恐龙帝国读后感 篇2
暑假期间，我读了一本关于恐龙的书，名叫《恐龙帝国》里面讲了马门溪龙、迅猛龙、三角龙、暴龙
你们知道我最喜欢什么恐龙吗?我最喜欢五种龙，他们叫双冠龙、畸齿龙、二形齿翼龙、巴拉帕龙、踝龙。我来给你们做介绍。
双冠龙头部长着两片薄薄的冠状物，形状很像半个月亮。它属于肉食虚古龙家族的成员，和其他成员一样，它有着瘦瘦的身体，行动时非常敏捷，但和其他成员如三叠纪时期的虚形龙相比，它又比它们大得多。身高足有6米的双冠龙，嘴巴长而宽，里面长满了锋利的牙齿。它可以毫不客气的咬一下一大块肉，然后不慌不忙的咀嚼起来。
畸齿龙又名异齿龙，是一种鸟脚龙，身材不高，大约一米多一点儿，它多数时间生活在沙漠地带。畸齿龙与众不同之处在于，它长有三种不同用处的牙齿，前边有锋利的门牙，用来咬断树叶;两边的利牙用来咬断叶梗;后面的板牙用来咀嚼食物。但不是所有的畸齿龙都有大大的利牙，只有雄性才有，他主要用它来打斗。大多数时侯素食恐龙是为配偶和食物源而打斗。畸齿龙大部分时间都用后腿站立行走，以又粗又长的尾巴来保持身体平衡，在布满沙子的大地上，它纤细的脚趾使它不会陷入软沙中。
在侏罗纪早期的时候，长得最为奇伟的恐龙要属踝龙了，它身上披挂着一层厚重铠甲，上面长满了硬疙瘩，所以也管它叫棱角龙。踝龙的个头儿不算太大，一般成年的踝龙有4米长，它的腿十分粗壮，用4只脚来行走，它长的太笨重了，无法从速度上与敌人抗衡。不过，踝龙是很懂得如何保护自己的，它的背部覆盖着坚硬的骨质甲片，从颈部到尾部密布着一排排硬疙瘩，上面长满了尖锐的刺，十分厉害。啊!这本书可真好看呀!我一定要好好学习，解开所有的恐龙之谜。
恐龙帝国读后感 篇3
最近，我读了一本关于古代恐龙繁衍生息的好书--《恐龙帝国》。
书中介绍的主要内容是关于古代恐龙的生活习性、生存环境、各鼎盛时期和灭绝时期的全过程。
恐龙最繁盛的时期是侏罗纪时期，与现在的动物一样，他们的生活也是存在食物链的，因此，许多生物都进化到惊人的本领。如翼龙，生长出了翅膀，就不用担心被陆地上的食肉动物袭击；卸水龙，是原本只会躲躲藏藏的小可怜，之后长出了刀一般锋利的锯齿，足够保护自己和同类；剑龙的身体长出了许多锋利的刺，可以和对手抗衡，同时可以很好的保护自己和家人。
还有许多许多……
读了这本书让我明白了动物跟人类有很多相似之处，大自然所有的生物都有自己进化的独特本领，如同人类，也在不断的掌握着各种本领。所有的进化结果都是很微妙的；更让我明白因为人类长期破坏我们的地球环境，肆意践踏大自然，使很多珍惜的动植物都濒临灭绝，人类、动物、植物等的生存环境越来越不理想。试想一下，继续下去，若干年以后我们的家园会是多么可怕，不断的灾难和难以生存的环境会给我们带来巨大的苦难。
所以，保护大自然保护我们的地球是一件很了不起的工程，从现在开始，从身边的一点一滴做起，让我们的家园更加美丽更加安详。
恐龙读后感与启示合集(4篇)
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅，人的思维和想法不同，阅读作品时感悟到的内容也有所不同。一篇好的作品读后感应该包含哪些方面？以下内容标题为《恐龙读后感与启示》，是读后感大全小编为您特意收集。
恐龙读后感与启示(篇1)
书籍，真的是我们生活中的好朋友，他能给我们带来平时接触不到的知识。我平时除了爱看电视之外就是喜欢看书。我看的书种类很多，有《武器大百科》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，还有我最最爱的《恐龙百科》。
《恐龙百科》让我认识了各种形形色色的恐龙，有食肉的恐龙，有食草的恐龙，有会飞的恐龙，有会游泳的恐龙，他们很多都是我们现在见到的动物的祖先，例如似鸟龙，他就是现在鸟类的祖先。
在今天暑假，妈妈带我去了北京，我参观了《中国古生物博物馆》，那次的旅行让我近距离接触到了恐龙，在博物馆里，我能报出大部分恐龙的名字，讲解员阿姨还赞扬了我，其他小朋友的爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。当时我心想，要不是我平时看的恐龙书多，我也不认识呀。回家后妈妈又给我买了其他的恐龙书，我真的很开心。
所以说书才是真正能给我们带来知识，带来快乐的好东西。我以后还会继续保持看书的好习惯。
恐龙读后感与启示(篇2)
今天，我看了《恐龙帝国》这本书让我知道了性情温顺的二齿兽，它喜欢吃草，性格很温顺，很可爱。它如果见到暴龙就会拼命的作战，非常的勇敢，
《恐龙帝国》是一部富有浓厚神话色彩的电视连续剧，香港放映日期为2002年底。故事讲述一处仍未被发现的世外桃源，在那里，人与高度进化的恐龙和平共存。有一次，美国富商法兰奇驾驶小型飞机，与两个儿子家洛及大卫（即是后来在《越狱》中大放异彩的米勒）。准备前往加勒比海度假。不过，途中飞机遇到飓风坠入海中；两个儿子逃脱后被海水冲到一个神秘的小岛，法兰奇随飞机沈入海底，生死未卜。
两个儿子受一位正在进行研究的当地考古学家帮助，进入了恐龙帝国。岛上的人不仅跟外面的人非常不同，而且跟应该灭绝了六千五百万年的恐龙一起居祝两人不断寻求逃出小岛的办法，途中无意抵达恐龙帝国的首都瀑布城。他们知道对上一次有人来到恐龙帝国已经是1940年代的事了，恐龙帝国有一个自己的语言系统，有一个没有了最尾一条的律法和国王领导着。当他们开始融入当地生活的时候，恐龙帝国平静的背后原来隐藏着暗涌。关系到恐龙帝国存亡的太阳石（Sunstone），亦正是控制恐龙和人类平衡的关键，正在逐一失效。在那里从来没有发生过的怪事例如暴龙、翼龙失常等等陆续发生。
为了拯救危在旦夕的恐龙帝国，家洛和大卫必须找到最尾的一条律法，因为它正是关键。最后，那位当地考古学家表面上替他们找到往藏有太阳石和律法的秘密海底山洞，不过考古学家另有阴谋。两人在秘密海底山洞找到了父亲，并找到了最尾的一条律法Findthelight（找光）。他们从壁画知道当地的恐龙乃由于躲避在地下山洞而幸免于难。他们亦在山洞找到了大批的太阳石。最后，他们在发狂的翼龙群向首都发动总攻击之前，用太阳石解决了危机。
从书中我学到了不少关于恐龙的知识，我非常的高兴。
恐龙读后感与启示(篇3)
10月28日，我们在实小多媒体教室聆听了来自实小的张侠老师、梁琪老师、马翔老师的三节课，三节课都是同一篇课文——四年级上册第八组课文第三十一课《飞向蓝天的恐龙》。
三位老师都非常年轻，人长得一个比一个美丽，课上得一个比一个漂亮。其实，众所周知，这类科普说明文实在是很难上的，老师们都惧怕它。但三个老师很好地把握住科普说明文的特点，结合单元主题设计教学目标、教学环节，把握教学重点，突破教学难点，紧扣说明文语言准确及各种说明方法的学习，博得听课老师及校领导的好评。
张侠老师通过课件按时间顺序把恐龙飞向蓝天的过程展示出来，使教学难点迎刃而解；梁琪老师那充满语文味的导入，扎实的语言文字功底，让课堂精彩纷呈；马翔老师那机智的教学语言，“马门溪龙”的自述，唤起了同学们了解恐龙的兴致……
总体感觉，三节课老师教得轻松，学生学得愉快。
恐龙读后感与启示(篇4)
我非常喜欢读《神奇校车—追寻恐龙》这本书，每次读都爱不释手。这本书主要讲的是：弗瑞丝小姐要带他的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白纪之旅。他们乘坐的这辆校车很神奇，像一个大闹钟而且它可以去往未来和回到以前。他们遇到了许许多多的恐龙如：锯齿龙、雕龙、极龙、雷龙……我很喜欢恐龙，如果恐龙现在还在，那该多好呀！希望我们人类要保护动物、保护环境，这样小动物们就有足够的食物吃，也就不会灭绝了。从《神奇校车—追寻恐龙》中我学会了好多科学知识，积累了许多好词佳句。读书成为了我课余生活的最大爱好，读书使我快乐，读书使我的视野更加开阔，在书的海洋里，我尽情地遨游，愉快地成长！每次读书我就兴奋不已，你们知道是为什么吗？因为俗语说得好“人无读书不成才”通过读此书我从中学到了许多深奥的道理，也让我们反思：小行星撞击地球，引起火山爆发，最后没有了生物，没有了水，导致恐龙从这个世界永远的消失了。在经济高速发展的今天，我们切不可忽视爱护我们生存的环境，减少污染，不然我们地球上的生物就会越来越少，气候条件也会越来越差。从我做起，从身边的小事做起，我们不要乱扔垃圾，不要随地大小便，节约用水用电，不乱砍伐树木，不捕杀珍稀动物……地球上的人们才会生活得平安美好。让我们携手一起建设我们美好的地球家园吧！
关于读书让我总结了以下几点：
1.选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。
2.看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。
3.先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。
4.一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。
5.有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。
6.遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介。
[实用]恐龙读后感范文3篇
多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，一篇优秀的读后感范文怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[实用]恐龙读后感范文3篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。
恐龙读后感【篇一】
在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。
恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。
最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。
科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。
通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。
恐龙读后感【篇二】
我是一个恐龙迷，最喜欢看关于恐龙的电影，爱收藏恐龙玩具，这个暑假我看了一本有关恐龙的书——《恐龙的脚印》。
这本书主要讲了恐龙哥哥们要寻找食物，把妹妹丢下了不管，然后哥哥们和妹妹走丢了。所以哥哥阿木和阿迪拼命寻找走丢的妹妹阿莉。途中它们交了很多好朋友，遇到了种种困难，朋友们都帮它们解决了。
其中它们遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤单，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花猫，给它取了好听的名字“花菲儿”，玉米婆婆有了花菲儿的陪伴很开心。可是没多久花菲儿要回原来住的城里去，玉米婆婆又变成了孤单的一个，好可怜，好冷清。恐龙兄弟来到玉米婆婆身边，给玉米婆婆带来了热闹，它们俩帮玉米婆婆捉害虫，它们在一起十分开心。后来花菲儿也因为想念玉米婆婆重新回到了她的身边，跟她团聚。
在经历了离别和团聚，花菲儿和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的亲人在一起，家是最珍贵的。
从这个故事中我懂得了，和自己的亲人在一起的日子是最幸福最珍贵的，如果没有亲人就没有家，所以我要关心我身边的亲人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……爱他们，还要多陪陪他们。
恐龙读后感(篇三)
以前，我对恐龙生活在地球上半信半疑，恐龙在地球上生活了一亿多年，可是恐龙在六千五百万年以前究竟是怎么灭亡的呢？这个谜团我们人类研究了那么长的时间为什么还研究不出来 一个正确的答案呢？
虽然到现在我们人类研究了很多种说法，但是至今没有一种说法是被大家认可的，我们这个世界上还有许多的谜团，等着我们去研究，等着我们去探索。
恐龙是怎么在地球上生活那么他时间？又是什么原因突然间又从地球上消失了呢？读了《恐龙》后，我猜想到可能是由于恐龙的体型庞大，食物短缺，再加上天外的小行星撞击地球，造成了地球环境的改变，所以恐龙就失去民它生活的空间，从而造成了灭亡。于是我想到我们今天的生活非常的幸福，我们在享受这样幸福生活的同时不要忘了保护环境，因为这是我们赖以生存的家园， 否则的活，说不定到哪一天，我们人类也会像恐龙一样从这个地球上消失……
国家为什么会失败读后感3篇
读后感大全专题“国家为什么会失败读后感”推荐内容。
书籍是我们人生的一盏明灯。阅读作品后，一定给你留下了深刻的印象，也许是当时的历史，也许是书中塑造的人物，写读后感要分辨主次，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。那要怎么写，才能让人体验感十足呢？读后感大全小编花时间特意编辑了国家为什么会失败读后感，相信你能从本文中找到需要的内容。
国家为什么会失败读后感 篇1
作者们在书中广泛用到一个词，叫激励。不同的制度，对国民会产生不一样的激励因素。
他们用韩国与朝鲜的“三八线经济学”，来向读者解释这个本来制度文化相差无几的半岛，如何因为采取不同的制度而日益分化成三八线两边迥然不同的世界。朝鲜在金日成的领导下建立社会主义政权，采用了严格的中央计划经济体制，否认私人财产权，以行政计划取代市场力量，对政治保持高度控制。由于私人财产权不受保护，民众没有激励去发明、投资、发展甚至是维持生产，结果是工业没能起步，农业生产也崩溃了，迎来周而复始的饥荒和赤贫。而金日成统治集团也没有意愿去改革现有体制，改善教育促进经济发展，因为他们从现有的体制中攫取了大量的利益。三八线的另一边韩国，虽然没有采取民主制度，但其采用了承认私人财产权的市场经济。私有产权鼓励国民在各自岗位上尽其所能、鼓励投资贸易和发明创造。而且政府为国民提供良好的教育，努力提高人力资本，也鼓励企业从银行融资。另外其保护产权、保护市场自由竞争的法律制度、完善的公共服务都为经济腾飞创造了激励。
为什么两国几十年后经济发展会出现10倍的差距？作者给出了答案——包容性的经济制度。包容性的经济制度首先创造了繁荣的发动机——自由市场。市场中人们各自追求着福利最大化，而“看不见的手”会发挥作用，创造出繁荣的经济社会。市场有着远超于行政计划的资源配置效率。“包容性经济制度还为繁荣的另外两个发动机铺平了道路：技术和教育。”科技能够提高生产率，其改变世界的力量从智能手机的普及便可见一斑。而受保护的产权、公平的维护契约的环境是技术进步一大推动力。教育在提高人力资本方面功不可没。人多不代表人力资本高，去看看印度就知道了。要将人口转化为高技能劳动力，教育是关键。
为什么这两个国家会走上如此不同的道路？作者也给出了答案——政治。政治是高于制度之上的，当出现制度冲突时，选择怎样的制度取决于哪些人或者集团赢得了政治博弈，由此来决定社会的权力分配。
但是如果只有包容性制度才能促进经济增长的话，那么20世纪的苏联显然例外呀？苏联恐怖的经济增长甚至一度能与美国比肩。两位作者就此给出答案：无论是包容性制度还是汲取性制度，都能够产生经济增长，区别在于是否能持续。汲取性经济制度下缺乏生产性激励，通过短时间内动用资源促进生产难以长期持续。看看上世界九十年代分崩离析的苏联便能知晓。包容性制度下生产者有内生的生产性激励，而且能较为有效地避免汲取者之间的非生产性活动。比较之下，汲取性制度虽然也能实现经济增长，甚至是高速的经济增长，但其难以持续，只有在包容性制度下经济增长才能长期实现。
读这本书让我对政治经济学有初步了解，也刷新了我陈旧的知识库。我对两位作者能够潜心研究十几年的恒心表示敬佩。二位的努力从书中列举的大量的历史事实中可以窥见。然而我更欣赏他们的洞察力，在浩瀚的历史中能洞察出制度与国家兴衰的紧密联系不难，不少观点都赞同制度的重要性。但是要证明制度如何决定性地影响了国家的发展，需要大量专业的研究和有逻辑的思路。政治经济学，要求作者的政治学素养和丰富的历史知识，也要求对经济学的了然指掌，对个人知识量要求可谓非常之高。这一点也激励我：保持阅读，保持更新状态。
国家为什么会失败读后感 篇2
两位作者强调历史的重要性，并且用了许多历史事件来论证制度的形成——微小差异和关键节点。在关键的一些偶然性事件下，原先存在的偶然的微小差异会塑造不一样的制度。他们认为重要节点是一把双刃剑，一方面可以打破汲取性制度循环，促使更加包容性的制度出现，另一方面又能够促进汲取性制度的出现。作者并以肆虐欧洲的黑死病为例来论证国家间原本存在的微小差异，如何在瘟疫下将它们推向不同的历史路径。
而且，作者们还分别反驳抨击了地理假说、文化假说和无知假说。这一观点与辩证唯物史观也大相径庭。以地理假说为例，我的固有认知认为地理因素对初始制度的形成具有重要影响，山地和平原，沿海与内陆，对一个国家的政权、贸易、文化影响重大。
地理因素相当于一个国家的原始资源禀赋，例如傍海以及地形起伏的地理环境，有利于商贸发展，而这是促进十六七世纪英国资产阶级发展壮大的一个因素，也是光荣革命首先在英国发生的重要原因。而作者们将其简单归功为英国的反抗阶层恰好人数比较多力量也更大，私不以为然。只是经历了三次科技革命，社会发展到如今的水平，地理这种初始禀赋对经济社会的影响相对削弱，就像作者所说：“现代世界的不平等很大程度上是源于技术的不平等传播和应用”。一些资源稀缺的国家，例如日本也能够通过明治维新改革成为包容性制度，从而鼓励经济快速发展，跻身发达国家，成为亚洲奇迹。
因而我认为二位对于社会发展的观点有点狭隘，虽认为把制度这单一因素作为根本因素有利于减少变量方便研究，但主张制度的形成源于偶然因素却过于简单粗暴。比较之下，我更赞同国家的制度本身就是由多元综合的因素推动形成的，而制度又对各种因素诸如文化等有重要的影响。
不过，作者们认为包容性制度的形成，是各种不同集团争夺政治权力，尽量建立对自己有利的制度的结果，与寻租理论和分利集团理论有着异曲同工之妙。
国家为什么会失败读后感 篇3
对于国家为什么会失败这个苦恼了人类几千年的问题，本书指出制度是国家兴衰的根本原因。与我所受的教育，经济基础是根本所不同。
本书作者将制度分为包容性和汲取性两类。则国家间的制度大体可按照政治制度和经济制度相配套分为三大类：包容性政治制度和包容性经济制度，汲取性政治制度和汲取性经济制度，汲取性政治制度和包容性经济制度。
汲取性的政治制度，是指少数统治者垄断了权力，广大公众并没有政治权利，没有选择政治制度或者经济制度的权利，而既得利益者制定的政策成为一部分人攫取另一部分人利益的工具。
包容性的政治制度，是指大部分人拥有政治权利，能够共同决策的民主制度。作者用了两个条件来定义：集权和多元化，二者缺一不可。集权是指中央集权，一个不存在中央集权的国家必然是散乱的。而多元则指政治权力的广泛分配，不属于既定某个人或者某个狭隘的集团。
汲取性的经济制度是指经济制度根本上是为了从社会一部分人中攫取收入和财富，让另一部分人受益。其特征包括市场控制、垄断、专卖等。包容性经济制度强调自由进入和竞争，社会上所有人都有可靠的财产权和经济机会，而不仅是精英阶层。
而作者认为汲取性政治制度与包容性经济制度的组合只能够短期存在，其终将转向汲取性的政治制度和经济制度或变革为包容性政治制度和经济制度。为什么不包括包容性的政治制度与汲取性经济制度呢？作者认为政治制度决定了经济制度，包容性政治制度的权力分配下，不可能产生汲取性的经济制度。
《恐龙》读书笔记感悟 (3篇)
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，阅读了《恐龙》之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是读后感大全小编帮大家整理的《《恐龙》读书笔记感悟》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《恐龙》读书笔记感悟【篇一】
前几天看了一本很好看的书，叫《和恐龙一起飞翔》。有一个非常有趣的老师叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一辆很奇怪的校车，但是她的学生都认为校车是一辆神奇的校车。
今天卷毛上课的题目是恐龙。今天菲比带来了她自己的宠物鹦鹉，名叫戴娜。早上，当菲比和戴娜进门时，拉尔夫问了一个问题。鹦鹉是恐龙吗？
卷毛先生一听到这个问题，就对学生们说：我们上校车去恐龙时代看看发生了什么！学生和卷毛老师踏上神奇的作文校车。
冰壶老师先是按了一个按钮，然后转动手柄，突然一道白光照在冰壶老师和同学的眼睛上。就这样，白光过后，大家又回到了之前的恐龙时代。
卷毛老师指着那边的火山说：“快下车玩。那边的火山就要喷发了。”过了一段时间，火山真的爆发了，校车突然变成了鸟，带着大家回到了各自的时间。
回到学校后，大家经过卷毛先生的再次解释，终于知道鸟类是由恐龙进化而来的。
我看了这个故事，了解到鸟类是由恐龙进化而来的，也了解到了恐龙的秘密。
《恐龙》读书笔记感悟【篇二】
这本书讲了：弗瑞丝小姐带她的学生去挖掘恐穴，看看慈母龙的巢穴。校车变形时光机器，送他们去恐龙时代。他们认识了各种各样的恐龙，以及它们的性格和特点。
《追寻恐龙》里讲了很多的科学知识，怎么挖掘恐龙化石，海里的龙不是龙的朋友，鸭嘴龙满嘴都是牙齿，三角龙有角、牙齿不多……
我们从中学到了许多深奥的道理，也让我们反思：小行星撞击地球，引起火山爆发，最后没有了生物，没有了水，导致恐龙从这个世界永远的消失了。在经济高速发展的今天，我们切不可忽视爱护我们生存的环境，减少污染，不然我们地球上的生物就会越来越少，气候条件也会越来越差。从我做起，从身边的小事做起，我们不要乱扔垃圾，不要随地大小便，节约用水用电，不乱砍伐树木，不捕杀珍稀动物……地球上的人们才会生活得平安美好。
让我们携手一起建设我们美好的地球家园吧！
《恐龙》读书笔记感悟【篇三】
神秘莫则的恐龙王国一直令人们心驰神往，因为这群令人惊异的远古爬行动物曾经称霸地球长达1。6亿年之久，接下来我就给大家介绍其中的一种恐龙——胡氏贵州龙。
胡氏贵州龙可有趣了，它们生活在海里，但又能跑到陆地上，而且在陆地上待好长时间也不会像鱼儿那样死掉，还真逍遥自在。胡氏贵州龙不像鱼那样依靠鳍来游泳，它的四个脚掌上都有蹼，像鸭子一样，还有条长长的尾巴，一摆一摆，最适合划水了。别看胡氏贵州龙只有25~50厘米长，差不多是幻龙类中体形最小的，但它们可是地地道道的肉食性动物，水里那些小鱼和其他小型海洋动物都逃不过它们的眼睛，胡氏贵州龙的牙齿可厉害了，又尖又利，就是体表再光滑的鱼也逃不出它们的尖牙利齿。胡氏贵州龙生宝宝的时候就会爬到岸上，把卵产在潮水淹不到的地方，这样小宝宝就不会还没有孵化出来就被海水冲走了。等到小宝宝出生以后，它们会自己爬到水里，开始它们的生命之旅。
这就是我给大家介绍的胡氏贵州龙，如果大家想了解更多的恐龙的话请来看看《恐龙传奇史》吧。
恐龙读后感
恐龙读后感（一）
大约两亿年以前，恐龙生存在世界上，恐龙的种类很多，形态根式千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的体重比六头大象还要重，它每踏下一步，就会发出轰隆一声，好似雷鸣一般。梁龙的身子很长从头到尾足有二十多米长，走起来像吊桥一样。剑龙身上长着两排三角形的剑板，尾巴上有四支锋利的剑。三角龙有三只大角，一只长在鼻子的上方，另两只长在眼睛的上方，每只角都有一米长。鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙能潜入水中寻找食物，翼龙身体两侧长着翅膀。恐龙大多数都是以植物为食，也有专门食肉的霸王龙等等。
恐龙蛋的外壳十分坚硬，小恐龙破蛋而出以后，会得到大恐龙的细心照看。
恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
恐龙读后感（二）
今天，我学了一篇文章，名字2020叫《恐龙》，这课令我印象最深，让我来讲给你们听吧！
大约在两亿年以前，美丽的地球上生活着各种各样的恐龙，它们的种类很多，形态也千奇百怪，他们生活在沼泽边和深谷里，还有茂密的森林里。足迹遍及整个世界。
恐龙大多数以吃植物为生，也有专门食肉的，霸王龙就是非常凶猛的食肉恐龙。它有大大的脑袋，短短的身子，牙齿就像一把把锋利无比的匕首。它们的亲戚是鱼龙和翼龙，鱼龙很像现在的海豚，它能潜入水底寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时如同一架飞在天空中翱翔的轻型飞机。
我还知道一些恐龙，它们是：栉龙、森林龙、原角龙、异物龙、偷蛋龙、三角龙，还有很多很多
恐龙在地球上生活了一亿多年，大约在6500年以前，这些恐龙神秘的消失了，至今人类尚未解开这个谜团，现在就要好好学习，等我长大以后要去探索恐龙这个神秘消失的问题。
恐龙读后感（三）
今天，我读了一篇课文，名字2020叫恐龙。
这篇课文中讲了很多种恐龙；有雷龙、梁龙、剑龙、还有三角龙。恐龙大多数都是食植物的，也有专门食肉的恐龙，霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
课文中还讲了恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看，直到它们能够自己找食吃为止。
课文中讲了恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘的消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
读了这篇课文，我懂得了很多知识。
恐龙之谜读后感
篇一：亿年恐龙之谜》读后感
《亿年恐龙之谜》读后感
六（3）班 蔡雨轩
这个暑假，我读了一本关于恐龙的书，叫《亿年恐龙之谜》。 这本书介绍了恐龙在的时代，吃的东西，各种各样的种类，追踪恐龙，关于恐龙的问题......我最喜欢的是恐龙的灭绝，恐龙据说是被一颗大陨石撞击地球而灭绝的。
读完了这本书，我知道了恐龙在6500万年前灭绝了，恐龙因为事故被赶下了历史舞台地球就成了哺乳动物的天下。这件事给了我一个启发，就是任何动物都不可能永远统治世界，它们迟早会灭亡，比如恐龙。因为陨石改变了天气，恐龙适应不了气候的变化而灭绝了，说明人如果不能学会适应，挑这挑那，终会被这个世界淘汰。恐龙给了我许多启示，这本书也很好看。
篇二：“恐龙之谜”
综合实践活动课题教案设计
课 题： 恐龙之谜
指导教师：
班
2013年春期
兴隆中心校科研室制
篇三：读《恐龙未解之谜》有感
读《恐龙未解之谜》有感?
碧莲镇中心小学六?班??杨纯丹?
????哇啊——”一声声尖叫从我嘴里窜出。
我捧着这本书，脑子里充满了好奇，充满了不可思议！
我怀着这颗求知的心认真地把整本书看完，我的心如澎湃的海潮，久久不能平静。
这是一段和恐龙有关的历史。故事追溯到距今2.5亿年至6500万年前，那时地球才刚刚形成。古生物学家推测恐龙的远古祖先有可能就是在寒武纪这一时期出现的。看着恐龙时代的那辉煌的一幕幕，我甚至幻想着自己就是其中的一只恐龙，是那个时代的佼佼者，我自由地享受着大自然的赏赐，畅游于大洋之底，翱翔于蓝天之上，狂奔于丛林之间。可是，恐龙的强盛并没能留住他们的辉煌，最终，适者生存，更顽强的生命体取代了他们的地位。
合上这本书，我的脑子里久久不能平静，似乎有千千万万个没解开的谜，等着我去解。这种急迫的心情迫使我再次打开这本书，当我重新仔细地看一遍时，“哇啊——”我心头的那块石总算是掉下来了。
其中，《恐龙还能复活吗》这一篇章引起我的极大兴趣。我知道了想让恐龙复活也要克服一定的困难。首先要拿到某种恐龙的DNA然后把恐龙的DNA分子移植到雌性鳄鱼的受精卵细胞中，从而克隆出既有恐龙又有鳄鱼的基因，经多次重复，使恐龙的基因接近100%，最终使恐龙从鳄鱼的卵中孵化出来。不过想到，得到恐龙DNA分子犹如大海捞针，就算DNA到手了，移植也是一个很难跨越的技术障碍。我
想，如果这种庞大的古生物——恐龙再现地球的话，对人类是否是有威胁呢？
从书中，我找到了我想要的一些答案，但是又一些疑问在脑子里诞生了，至今还没能解开。然而，我在书中取得的收获是毋庸置疑的。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”现在我终于明白了这个道理。我觉得兴趣是推动人们去寻求、探索真理的精神力量，兴趣所至才会有学习与研究。不止有兴趣，还有人们发自内心的好奇心，因好奇而思索，因思索而探求，因探求而发现。
千百年来，正是人类不懈的探索，成就了无数伟大的梦想，推动了文明不断前进的脚步。这话说得一点儿都没错，只有兴趣和好奇心才能使你努力地去探索去发现。
恐龙帝国读后感
篇一：恐龙帝国读后感
我喜欢很多本书，有《狂野地球》、《动物世界》、《窗边的小豆豆》......但我最喜欢的是《恐龙帝国》，里面有很多恐龙资料，下面就让我们重反史前生物时代，拜访神秘的恐龙家族吧！
恐龙分为三种一种是肉食一性一恐龙、一种是草食一性一恐龙、还有一种是杂食一性一恐龙。那你们知道雷龙是什么食一性一恐龙吗？雷龙是一种大型草食一性一恐龙整个身一体有21米长，足足有25吨重，它的四肢像大柱子一样，古生物学家认为他走路像打雷一样，所以就给它取名为雷龙。
这本书好看吧，我很喜欢，你呢?
篇二：恐龙帝国读后感
其实，从世界上第一具恐龙化石被发现以后，人们就纷纷传言，传说中那神秘的怪兽就是恐龙！6500万年前的灾难并没有使他灭绝，现在它以新的模一式回来了！为了弄清真相，美国学者雷吉斯特兹组织了一支考察队，前往怪兽的传说地进行了一次考察。经过了六个星期的追踪，考察队拍到了大量怪兽的照片。照片显示，怪兽身长12米左右，背部很宽，长达3米的脖子上顶着一个小脑袋，样子和生活在14亿年前的雷龙很相似！这些照片引起了全世界的轰动。
原来，恐龙并不是《侏罗纪公园》里的想象，它们真的生活在人类身边！
篇三：恐龙帝国读后感
今天，我看了《恐龙帝国》这本书让我知道了一性一情温顺的二齿兽，它喜欢吃草，一性一格很温顺，很可一爱一。它如果见到暴龙就会拼命的作战，非常的勇敢，
从书中我学到了不少关于恐龙的知识，我非常的高兴。
篇四：恐龙帝国读后感
按照现在生物的身一体比例，巴洛龙超过20米长的身长至少应该应有一颗16吨的心脏，可是心脏越重血液循环就越慢，第一回心跳的时候血液往上走，可是到第二回心跳的时候血液已经往回留了，如果要是这样的话巴洛龙很快就会因为供血不足而死！因此，科学家推测巴洛龙有八颗心脏连续供血，就能够阻止血液回流。
不过，事实如何还得研究。
篇五：恐龙帝国读后感
我最近在读一本名叫《恐龙帝国》的书，书中主要记载了50多种恐龙，而且还详细介绍了许多恐龙的器一官有什么奇怪之处, 它们在捕食样子的写得很清楚，详细，生动，活灵活一性一。把在搏斗的那种激烈，勇敢的场景描写的也很好。很值得我们去学习那个作者的描写。
这本书将一些恐龙的体重，身高，样子，器一官都描写的像真的一样。仿佛看到了几只真恐龙。
这本书很好看，希望大家也喜欢。
恐龙探秘读后感
恐龙探秘读后感
实验小学四（4）班金瑞洋
一个星期天的早晨，我和妈妈一起去书店选书。
终于，书店到了，我希盼已久的地方终于来到了。可是书实在太多了！我看得眼花缭乱。就在我犹豫不决的时候，我的眼睛忽然盯到一本书，这本书名叫做《恐龙探秘》的书深深地吸引了我，我就决定买下了它。
回到家，我仔细打量着这本书。它的封面上画着一只栩栩如生的霸王龙，张着一只巨大的嘴巴，嘴里满是锋利的牙齿。上面写着四个大字：恐龙探秘。无论是画图还是结构都很精美。
一看内容更让人喜爱。这本书目录写得清清楚楚，余下的地方还画着各种各样的恐龙。里头还有恐龙十万个为什么，可以随时解决你心里的疑问。还有恐龙分类，我最佩服的是霸王龙了。它是白垩纪最大的食肉恐龙之一，它对于我们来说是个身长10多米i、重达20吨的庞然大物，可以它们早已灭绝。
这本书使我知道了神秘的史前世界和独霸天下的远古统治者，带我走进了震撼人心的恐龙时代，并且我还知道了最早发现恐龙的人是一名叫曼特尔的年轻医生。恐龙灭绝的原因一直有争论，我希望我长大以后能解开恐龙灭绝的谜团。
范文参考：小恐龙读后感简短 (3篇)
小恐龙读后感【篇一】
书籍，真的是我们生活中的好朋友，他能给我们带来平时接触不到的知识。我平时除了爱看电视之外就是喜欢看书。我看的书种类很多，有《武器大百科》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，还有我最最爱的《恐龙百科》。
《恐龙百科》让我认识了各种形形色色的恐龙，有食肉的恐龙，有食草的恐龙，有会飞的恐龙，有会游泳的恐龙，他们很多都是我们现在见到的动物的祖先，例如似鸟龙，他就是现在鸟类的祖先。
在今天暑假，妈妈带我去了北京，我参观了《中国古生物博物馆》，那次的旅行让我近距离接触到了恐龙，在博物馆里，我能报出大部分恐龙的名字，讲解员阿姨还赞扬了我，其他小朋友的爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。当时我心想，要不是我平时看的恐龙书多，我也不认识呀。回家后妈妈又给我买了其他的恐龙书，我真的很开心。
所以说书才是真正能给我们带来知识，带来快乐的好东西。我以后还会继续保持看书的好习惯。
小恐龙读后感(篇二)
前几天看了一本很好看的书，叫《和恐龙一起飞翔》。有一个非常有趣的老师叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一辆很奇怪的校车，但是她的学生都认为校车是一辆神奇的校车。
今天卷毛上课的题目是恐龙。今天菲比带来了她自己的宠物鹦鹉，名叫戴娜。早上，当菲比和戴娜进门时，拉尔夫问了一个问题。鹦鹉是恐龙吗？
卷毛先生一听到这个问题，就对学生们说：我们上校车去恐龙时代看看发生了什么！学生和卷毛老师踏上神奇的作文校车。
冰壶老师先是按了一个按钮，然后转动手柄，突然一道白光照在冰壶老师和同学的眼睛上。就这样，白光过后，大家又回到了之前的恐龙时代。
卷毛老师指着那边的火山说：“快下车玩。那边的火山就要喷发了。”过了一段时间，火山真的爆发了，校车突然变成了鸟，带着大家回到了各自的时间。
回到学校后，大家经过卷毛先生的再次解释，终于知道鸟类是由恐龙进化而来的。
我看了这个故事，了解到鸟类是由恐龙进化而来的，也了解到了恐龙的秘密。
小恐龙读后感(篇三)
我记得自己上学的时候，讲到恐龙的时候还是用德国发现的始祖鸟化石做例子，那时国内还没有发现什么很重要的恐龙化石。但是这些年来，在中国的重要发现层出不穷，而且不仅限于恐龙，几乎在古生物学研究的各个领域，中国，以及中国的研究者们，正在占据越来越重要的位置。
本书的审校推荐邢立达，就是最典型的例子之一。这位中国地质大学的古生物学家，号称“单枪匹马将一所大学拉入全国一流的`行列”。据说他博士毕业那一年，中国地质大学在英国《泰晤士高等教育》的排名顿时进入了前200，位列中国高校第26名。
其他领域也有类似的情况。大家耳熟能详的寒武纪大爆炸，最初的化石证据集中在加拿大的布尔吉斯页岩型化石库，但近些年来，贵州凯里生物群、云南澄江生物群、湖北清江生物群等地的发现，让中国成为寒武纪古生物研究中不可或缺的主力。
其实看这本书也能意识到中国科学者在古生物学研究中的日益重要性。以往外国人所写的科学故事里，中国、尤其是中国科学家通常是缺席的。但在这本书里，从开头到结尾，中国科学家有着自己的篇幅和自己的故事。
当然，最重要的是，作为世界上人口最多的国家，能够为对推动科学进步做出越来越多的贡献，这是全人类的幸运。
小学生读《恐龙》有感之恐龙到哪去了
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，假期时我们观看了《恐龙》，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？为满足您的需求，读后感大全小编特地编辑了“小学生读《恐龙》有感之恐龙到哪去了”，希望能为您提供参考。
小学生读《恐龙》有感之恐龙到哪去了(篇一)
在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。
恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。
最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。
科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。
通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。
小学生读《恐龙》有感之恐龙到哪去了(篇二)
我记得自己上学的时候，讲到恐龙的时候还是用德国发现的始祖鸟化石做例子，那时国内还没有发现什么很重要的恐龙化石。但是这些年来，在中国的重要发现层出不穷，而且不仅限于恐龙，几乎在古生物学研究的各个领域，中国，以及中国的研究者们，正在占据越来越重要的位置。
本书的审校推荐邢立达，就是最典型的例子之一。这位中国地质大学的古生物学家，号称“单枪匹马将一所大学拉入全国一流的`行列”。据说他博士毕业那一年，中国地质大学在英国《泰晤士高等教育》的排名顿时进入了前200，位列中国高校第26名。
其他领域也有类似的情况。大家耳熟能详的寒武纪大爆炸，最初的化石证据集中在加拿大的布尔吉斯页岩型化石库，但近些年来，贵州凯里生物群、云南澄江生物群、湖北清江生物群等地的发现，让中国成为寒武纪古生物研究中不可或缺的主力。
其实看这本书也能意识到中国科学者在古生物学研究中的日益重要性。以往外国人所写的科学故事里，中国、尤其是中国科学家通常是缺席的。但在这本书里，从开头到结尾，中国科学家有着自己的篇幅和自己的故事。
当然，最重要的是，作为世界上人口最多的国家，能够为对推动科学进步做出越来越多的贡献，这是全人类的幸运。
小学生读《恐龙》有感之恐龙到哪去了(篇三)
学了《恐龙》这一课，我的收获很大。
这一课告诉我，大约在两亿年以前，恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类多的很，形态更是千厅百怪。雷龙的身体比六头大象还重，它每踏一步就会发出一声轰响，似雷鸣一般。梁龙身长的很，从头到尾就有二十我米长，走起来像一架会走的吊桥。剑龙的背上全都插剑板，尾巴上还有着四支利剑一样的尾刺。三角龙脸上长着三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，别看三角龙样子很凶，但三角龙是和雷龙、梁龙是一个样，都吃草的。
鱼龙、翼龙都是恐龙的亲戚。恐龙大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龙就是一种，它大脑袋，短身子专门捕食一些食草恐龙或一些弱小的食肉恐龙。恐龙也和小鸡一样是卵生的。小恐龙出来后，在恐龙会细心地照看自己的宝宝，直到它们能自己找食物吃为止。恐龙在地球上活了一亿多年。大约在6500万年以前，恐龙突然消失了，人类至今尚未解开这个迷团，我一定要好好学习，以后解开这个迷团。
恐龙读后感悟收藏
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会，相信您阅读完作者写的作品以后，一定有许多想法。写读后感可以给我们很大的启迪，重新建立学习的态度。经过读后感大全的编辑精心整理，推出恐龙读后感悟，但愿对你的学习工作带来帮助！
恐龙读后感悟 篇1
最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去五亿年间各种生命的演化过程。从寒武纪最早出现的复杂生命，到中生代的恐龙、哺乳类和稍晚出现的鸟类，这本书都一一进行了介绍。书中数以千计的古生物复原图栩栩如生，并按照演化的类群和出现的时间排列。
我认为这是我阅读过的恐龙百科书里最精彩、最系统的一部。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅将我带回那令人惊叹的失落世界，还向我展现了地球上过去五亿年间各种生命的演化过程。这对我来说，是一种巨大的享受。我通过反复阅读、印证和巩固了自己现有的古生物知识，更大大激发了我对古生物学的兴趣。
读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不只喜爱那些史前巨兽，更是崇敬那些不畏艰难、到野外探险，挖掘化石的古生物学家。我们今天从书中轻易获取的知识，都是他们多年来不懈努力探索的新知。希望有一天，我也能成为他们中的一员。所以，我会从现在做起，不仅努力学习知识，还要让自己养成做事认真、严谨的好习惯。
恐龙读后感悟 篇2
故事的时间是白垩纪，那时的地球充满血腥。其中有一个幸运的蛋飘移到猴子群中，禽龙蛋出生了，猴子们给禽龙取了一个名字叫艾力达。几年过去，弹指一挥间。艾力达长大了跟猴子们一起玩耍。有一天，小行星撞击地球，发生了海啸，动物们生的生，死的死。艾力达救了猴子一家，他们一起活了下来。
于是，艾力达和猴子群打算去繁殖地。他们来到了“大漠沙如雪，高山月似钩”的沙漠，遇到了一群食肉恐龙。艾力达就飞快地带着猴子一家跑了，跑到了一个队伍当中，首领是大禽龙，名字叫寇伦。他们经历了千辛万苦就快到繁殖地了，却遇上了霸王龙。艾力达一夫当关，万夫莫开，与霸王龙一决雌雄。艾力达把霸王龙撞下了峡谷，艾力达胜利了，也到达了繁殖地。那里龙击长空，天高云淡，龙展九天。
这个故事告诉我们，在弱肉强食的生活中应该顽强地生存下来。
恐龙读后感悟 篇3
今天，我学了一篇文章，名字叫《恐龙》，这课令我印象最深，让我来讲给你们听吧！
大约在两亿年以前，美丽的地球上生活着各种各样的恐龙，它们的种类很多，形态也千奇百怪，他们生活在沼泽边和深谷里，还有茂密的森林里。足迹遍及整个世界。
恐龙大多数以吃植物为生，也有专门食肉的，霸王龙就是非常凶猛的食肉恐龙。它有大大的脑袋，短短的身子，牙齿就像一把把锋利无比的匕首。它们的亲戚是鱼龙和翼龙，鱼龙很像现在的海豚，它能潜入水底寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时如同一架飞在天空中翱翔的轻型飞机。
我还知道一些恐龙，它们是：栉龙、森林龙、原角龙、异物龙、偷蛋龙、三角龙，还有很多很多……
恐龙在地球上生活了一亿多年，大约在6500年以前，这些恐龙神秘的消失了，至今人类尚未解开这个谜团，现在就要好好学习，等我长大以后要去探索恐龙这个神秘消失的问题。
恐龙读后感悟 篇4
那天上午，我和妈妈一起逛书店。忽然，一本书吸引了我，让我眼前一亮——《我的宠物是恐龙》，一看就是写宠物的书。想到家里也有一只拉布拉多宠物犬，便产生共鸣，毫不犹豫地买下了这本书。
回到家，我刚坐在沙发上，家里的拉布拉多犬——玛尼，兴冲冲地摇着尾巴跑来坐在我的旁边舔我的膝盖。我摸了摸它，看起了《我的宠物是恐龙》这本书。
故事发生在新罕布什尔州自由镇一个叫纳特·忒巧的孩子家里。他们家的老母鸡，生了一个鸡窝那么大的怪蛋。后来这个蛋里，竟然孵出一个三角恐龙！孩子给他取名叫贝姥爷。贝姥爷来的太不可思议了，一位博士提议把它送进了国家动物园。过了不久，竟有人提出要杀了贝姥爷，博士就把纳特·忒巧送到电视台发表几分钟的演讲。使事情出现转机，贝姥爷得救了！
我抬起头，已经下午了。午后的阳光撒在已经熟睡得玛尼身上，显得极为可爱！是啊，善待动物就是善待人类自己！不管是狗还是恐龙，能用爱去了解它们，关心它们，才是最重要的。它们不会说话，但它们希望你能真心对它们。因为你是它们的全世界，它们是最爱你的！记得有一次，我们一家出去吃饭，饭馆里里竟然有卖狗肉的！爸爸一看到其他客人餐桌的炖狗肉，直接拉着我们转头就走。我也暗生闷气：“怎么可以杀狗吃肉呢？它们可是我们最忠诚的伙伴啊！我们自己家都有一条狗宝贝，爱都来不及，怎么可能吃狗肉呢？真的太气人了！”
暑假里，我们全家到宁波象山去玩，当然也带上了玛尼。你知道吗，玛尼就好像是大海的狗儿子。一见到大海，就像见到了久别的亲人，冲冲冲，冲到了大海里，拼命地施展它狗爬式的泳姿。我们给它拍了很多照片，跑的，跳的，游的，还有很多和我们的合影。周围的人看到我们和狗的亲热程度，都说我们家的狗狗好福气。
可是，玛尼乐极生悲啊。到了晚上，它又吐又拉，我们一家都急死了。连夜送到附近的宠物医院，兽医说它喝太多的海水了。唉，我们全家都陪着它挂吊针，一只挂到凌晨3点钟，下次再也不敢让它在大海里游泳了。玛尼，你受苦了，呜呜呜……
“权利，金钱，不能凌驾于人类的美好心灵之上。爱与自由才是我们真正的追求！”《我的宠物是恐龙》这本书里这样讲，我深有体会。有一些人一边说着堂皇的话，一边却做着相悖的事。真希望，这个世界能少一份杀戮和贪婪，多一份爱与自由！
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙汇集六篇
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。假期时我们观看了恐龙，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，一篇优秀的恐龙读书笔记是怎么写的呢？读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙”，希望能为您提供更多的参考。
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙【篇一】
寒假里，我读了一本好书《达尔文和恐龙的真实故事》。
达尔文是英国人，是一个成功的自然学家。那个时代，人们都说“上帝”创造了人类和整个世界。
达尔文小时候就爱收集矿石、贝壳和卵石。和李四光一样，二百多年以前，达尔文见到一块漂泊来的大石头的时候，也问自己同样的问题：它们到底是从那里来的呢？
后来，达尔文登上了“小猎犬”号环游世界。在五年的冒险环游中，他吃尽了千辛万苦，发现了恐龙化石，发现了在海拔二千多米的高山上，竟然有贝壳。难道这里原先是大海？
经过多年的潜心研究，达尔文提出了进化论，进而否定了“神创论”学说。指出：人类是由其他物种进化而来的，并非是“上帝”创造的。
进化论在今天看来，是很容易被人们接受的。可要知道，在达尔文那个时代，提出这样的理论，是要被绞刑的。因此达尔文被称为英国最“危险”的人。
达尔文的进化论推翻了“神创论”，为人类营建更加美好的家园开创了先河。
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙【篇二】
最近，我看了《恐龙时代》这本书，它告诉我们：恐爪龙是恐龙世界第一大杀手；偷蛋龙并不是真正地“偷蛋”；板龙是如何消化食物的；鲨齿龙、南方巨兽龙、霸王龙被称为“恐龙家族三剑客”，还有它们的死敌，俗称是最恐怖的恐龙—————食肉牛龙。
我第一次看《恐龙时代》这本书时，就被它深深吸引住了，它用简朴的语言，精美的图片，真实的故事，将史前生物刻画的栩栩如生，让人虽然身在21世纪的中国，可心早已穿越到了远古时代的三叠纪、侏罗纪和白垩纪，去那里探索恐龙世界未知的奥秘。
第二次看这本书时，我又被它所吸引住了。因为它那一个个生动的故事，一幅幅精美的图画，让人百看不厌。其中有个很有趣的故事：天敌中的天敌。它讲了恐龙三剑客的天敌————食肉牛龙。虽然它是恐龙界的霸主，可食肉牛龙也不能这样屠杀下去，要不然生态会不平衡。所以食肉牛龙还有个头号敌人————恐爪龙，就算是在凶猛的恐龙，在成群恐爪龙的围攻中也只能乖乖地投降。这些都是依靠恐龙研究学者的推测、求证得到的。
合理的推测，大胆的求证是人们发现某些未知事物或者现象的必经途径。伽利略在一个偶然的机会发现吊灯摆动的时间，不管圆周大小总是一样的。这与当时书本上所述“摆经过一个短圆弧要比过长的圆弧快些”不符。要知道，这个结论可是亚里斯多德的说法，谁也没有怀疑过。可伽利略并不迷信，他找了不同长度的绳子、铁链。铁球、木球，在房顶、树枝等不同的地方，一次有一次重复试验，终于发现了摆的运动规律。
看了《恐龙时代》这本书，我明白了：无论在学习生活、科学研究中，合情合理的推测，仔细认真的求证是非常重要的。
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙【篇三】
最近，我常读《儿童恐龙百科全书》。这本书详细描述了过去五亿年间各种生命的演化过程。从寒武纪最早出现的复杂生命，到中生代的恐龙、哺乳类和稍晚出现的鸟类，这本书都一一进行了介绍。书中数以千计的古生物复原图栩栩如生，并按照演化的类群和出现的时间排列。
我认为这是我阅读过的恐龙百科书里最精彩、最系统的一部。书中的复原图逼真得令人惊叹！它不仅将我带回那令人惊叹的失落世界，还向我展现了地球上过去五亿年间各种生命的演化过程。这对我来说，是一种巨大的享受。我通过反复阅读、印证和巩固了自己现有的古生物知识，更大大激发了我对古生物学的兴趣。
读完这本书，我愈加喜爱古生物学了。我不只喜爱那些史前巨兽，更是崇敬那些不畏艰难、到野外探险，挖掘化石的古生物学家。我们今天从书中轻易获取的知识，都是他们多年来不懈努力探索的新知。希望有一天，我也能成为他们中的一员。所以，我会从现在做起，不仅努力学习知识，还要让自己养成做事认真、严谨的好习惯。
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙【篇四】
今天我读了一篇《飞向蓝天的恐龙》这篇文章，我感受到飞向蓝天的恐龙很奇怪。
恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，和鸵鸟一样能够支撑起整个身体，数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族；有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙四足行走；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的肉食动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟类一样拍打，它们的体表长出了美丽的羽毛，这些树栖的恐龙树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行，科学家们推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞行。
恐龙原本是在地下生活的，可是经过漫长的演化，它们最终变成了凌空翱翔的鸟儿，恐龙的这一变化难道不让我们感到惊奇吗！
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙【篇五】
以前，我对恐龙生活在地球上半信半疑，恐龙在地球上生活了一亿多年，可是恐龙在六千五百万年以前究竟是怎么灭亡的呢？这个谜团我们人类研究了那么长的时间为什么还研究不出来 一个正确的答案呢？
虽然到现在我们人类研究了很多种说法，但是至今没有一种说法是被大家认可的，我们这个世界上还有许多的谜团，等着我们去研究，等着我们去探索。
恐龙是怎么在地球上生活那么他时间？又是什么原因突然间又从地球上消失了呢？读了《恐龙》后，我猜想到可能是由于恐龙的体型庞大，食物短缺，再加上天外的小行星撞击地球，造成了地球环境的改变，所以恐龙就失去民它生活的空间，从而造成了灭亡。于是我想到我们今天的生活非常的幸福，我们在享受这样幸福生活的同时不要忘了保护环境，因为这是我们赖以生存的家园， 否则的活，说不定到哪一天，我们人类也会像恐龙一样从这个地球上消失……
恐龙小学生读后感了解和认识神秘的恐龙【篇六】
在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。
恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。
最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。
科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。
通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。
《恐龙》读后感300字
大约两亿年以前，恐龙生存在世界上，恐龙的种类很多，形态根式千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的体重比六头大象还要重，它每踏下一步，就会发出轰隆一声，好似雷鸣一般。梁龙的身子很长从头到尾足有二十多米长，走起来像吊桥一样。剑龙身上长着两排三角形的剑板，尾巴上有四支锋利的剑。三角龙有三只大角，一只长在鼻子的/上方，另两只长在眼睛的上方，每只角都有一米长。鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙能潜入水中寻找食物，翼龙身体两侧长着翅膀。恐龙大多数都是以植物为食，也有专门食肉的霸王龙等等。
恐龙蛋的外壳十分坚硬，小恐龙破蛋而出以后，会得到大恐龙的细心照看。
恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。
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