亲爱的三毛读后感(读后感)。
书是利剑，能斩破黑暗之愚。在阅读过一篇文章后内心肯定有属于自己的感悟，读后感，一般是用来记录自己看过什么书或者文章之后写的内容，写读后感能让阅读变得更有意义。对于写读后感我们可以从哪些方面着手呢？我们的小编特意搜集并整理了亲爱的三毛读后感(读后感)，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
初看书名你可能会觉得有些幼稚，我也是，但读完之后，我相信你会和我一样觉得这本书很有味道。
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这是三毛和她的读者之间来信的合集，很适合闲碎时间阅读。每一篇信件都是不同的故事和人生，相同的都是三毛回信的真诚。在她那里，事无大小，每一件事都需要认真对待，因而三毛的生命虽短暂却十分饱满。
三毛活得很通透，明明是一个有着大智慧的人，姿态却永远是谦卑的。她说没有一个人是禁得起分析的，最重要的其实是自我突破；她开导青春期对家长做法不理解的女生的回信也让我自己深深反思自己的态度和认知；她给青少年解惑时永远没有说教和指责，只是在平等的基础上给出自己最真诚的建议，却那么让人容易接受。
路遥说“人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。”确实，最应该被关注和审视的是人和人的内心，是人造就好山好水，是人讲尽百态人生。三毛十分珍视这些人生故事，她也总是能给出恰当的解答。
我很是佩服那些看透生活的本质依然能热爱生活的人，要知道看得太透其实也是一种桎梏，无知有时反而会成为一种幸福，因为看不到尽头，所以更有盼头。然而更难能可贵的是在经受过生活的大风大浪后，依然能划着断桨出发，还笑着跟别人说：“看，我划的比你快哦。”我能感觉到其实她一直在与生活作斗争，她是温柔的，却不会轻易妥协，她教导着读者要用平和的心态去看待生活的种种不快，可是字里行间中我还是感受到她所传递的更多的还是要去向上爬的精神。
有的时候我会想为什么会爱上三毛的文字，后来我渐渐看清楚了一点，我爱的更多的是文字背后传达出来的生活方式和人生态度。三毛不会为世俗劳累，因为她早已抛之脑后，她永远是在路上的，要么是身体，要么是灵魂。她就像《阿飞正传》里说的无脚鸟，一生飞翔，一生流浪，只有死的时候才会落地。
她的一生是受伤又疗伤的过程，却永远向上，永远在路上，永远光芒万丈。
也许有些人会觉得她的死亡方式其实是不负责，这让她之前对别人寄予希望的话语似乎成为一种笑话，可我觉得这真是她的美好所在:自己承受了巨大的重担却还要给他人活下去的勇气。三毛在书中开头部分说不希望自己不知不觉变成了冷漠麻木、没有表情的人，我觉得她做到了，尽管生活艰辛，可她的心依旧是滚烫的。（孙欣欣）
《亲爱的三毛》是由三毛与读者互动书信整理成的书籍，整本书的内容基本上都是以书信的形式写出来的，只有后面几篇是一些散文。三毛1943年出生，1991年去世，这本书的最后一篇文章刚好写于1991年新年时，那时的三毛才48岁，不得不让我觉得沉重、悲伤。她以自由不羁的灵魂浪迹天涯，以细腻的文笔讲述着狂野的大漠与平静不缺活力的婚姻生活，成为了当时风靡一时的“流浪文化”。
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在《亲爱的三毛》的扉页中，三毛说，在这个日渐快速的时代里，我张望街头，每每看见一张张冷漠麻木、没有表情的面容匆匆行过。我总是警惕自己，不要因为长时间生活在这般的大环境里，不知不觉也变成了那其中的一个。现在同样如此，我学着三毛，同样警告自己，要善良、要纯真、要对得起自己的良心。
三毛大爱读书。有些人将读书当做一种松弛紧张生活的消遣，这种人，便可能看些轻松而不费心的书本或杂志，看完熄灯安睡，这对健康有益，是极好的娱乐。也有一种人，将读书当做人生的特种兴趣，他们看书可能便有一步的品味与境界，是比较深入的。更有一种人，将读书视为人生最大的事业，既然是事业，便必然有计划与经营，一步一步来，慎重地挑，仔细阅读，甚而阅书之后，用文字记下心得或发表感想，是更有组织的看书法。
我喜欢看书，但是总是坚持不住。但是，这份喜爱之情是不会割舍的。我喜欢做读书笔记，通常是最简单的读书笔记阶段，并且我养成读一本书后，必写读书笔记。读书太少，走马观花，是我的软肋，也是我需要改进的地方。
有许多让我挺有感触的地方，比如“一旦人一说话，每一个字音都是一朵鲜花从口中蹦出来，你摆哪一种花摊？”除了说话，还有行为，思想，看来我们的差异从出生的那一刻起就有了，各种各样的表达绘画出了多姿多彩的生活。
我觉得自己有很多的想法跟来信中人们的想法一样。卑微、无聊、空虚这样的字眼常常侵袭我的头脑。三毛说，你觉得卑微是因为没有用自己的主观眼在观看自己，而用了社会一般功利主义的眼光。一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。眼光浅，心气浮躁，批评他人来头头是道，而很少苟责自己。行为和思想上的不能配合，往往造成一生中大好时光的浪掷，是十分可惜的事。这是人的通病，我想这也是三毛豁达的原因之一，她早就想清楚了，弄明白了，于是选择远离浮躁，亲近自然，享受真正的生活。
命运是不可改的，而自己可以改变心境。
我们常常抱怨生活，抱怨家庭，抱怨家庭，抱怨学校，抱怨学生，甚至是抱怨自己。但是天下事，没有绝对的正负，有所得必有所失。有所失，才能空出地方来，再加一些什么进去。说的真好，大脑的容量有限，必须学会腾出一部分空间来。
我们是有潜能的，我们可以控制自己包括思想。未来并不遥远，下一分钟，下一个小时，明天……都是未来。
你快乐吗？
你快乐吗？你快乐吗？
试试看，每天吃一颗糖，
然后告诉自己——
今天的日子，果然又是甜的。（张娜）
翻阅三毛作品集像攀行一座连绵不绝的山，过程高低起伏，有时置于山峰，有时陷于低谷，有时如履平地娓娓道来舒缓平静。
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去年某一天，从日落之前到月升之后，一个人，一家书店，一杯拿铁，一本书，书里全是三毛与读者的书信往来，来信多是迷茫与困境，回信却未必只答疑解惑。近日因某一时刻带来的恐慌，一直说服自己多做休息少去思想，但翻读三毛与读者的书信集，激起了我落笔的欲望。虽然年少叛逆的阶段以过多时，但一页页有了一定岁月的文字，让我于今仍能寻得部分答案，那一封封来信像写给自己，仍能有所得有所获，领悟与思考。
再读《亲爱的三毛》，第一封回信便拾起了熟悉的笔触，一年的时间记忆犹新，“不断地自我突破，自我调整，自我修正，才是一生中向上爬的力量。”修正之路伴随成长的各方面，是不断变化的过程，是学习与接纳的过程。“了解自己是由内而来的，当你了解了，不必别人来指引，也便能明白。除了你自己之外，没有人能替你找出生命之路。”
由此，再次想到尼采在《作为教育家的叔本华》中的一段阐述：“谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥，除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神，但必须以你自己为代价，你将抵押和丧失你自己。世上有一条唯一的路，除你之外无人能走。它通往何方？不要问，走便是了。”表述方式殊途同归，又一次被提醒，最重要的生命之路要自渡，先渡己再渡人。
曾经因为弱小，我有过无数害怕的时刻，看不到光便躲在影子下面畏葸不前，难过不被理解便学叛逆顽命抵抗，庆幸的是大多时候在被温柔以待，没太多至黑至暗的经历与体验。从呱呱坠地，到可以感知悲喜疼痛的能力，再到有了个我、自我的感受以及相对成熟的性格思想，一路走来见证到自己一路循序成长。
时至今日某些时刻我仍很胆小，但步履了20多年，偶会凹凸起伏不定，不得不承认一些艰难让我成长，心在变勇敢变坚强。我不再惧怕曾以为遥不可及的死亡，懂得了骨灰与坟墓不过是每一个生命个体最终通往的归宿；不再纠结灵魂底部的邪恶与人性的复杂，看清了多面人间然后再一如既往地好好活，才更不惧怕被打倒；不再慌张前路的挫折即使会被伤，也要去追求过程，“只有过程是无法被剥夺的”，哪怕要承担悲伤与失落的结果。
“人，都是以心换心的，起码百分之七十是如此。请你对人类要有信心，不要因为一些小事，而不肯原谅他人。试试看，再试一次，试着不要太计算，试着以德报怨，好不好？”曾年少不解，现回望，每一个时代有每一个时代的迷茫，每一阶段都有每一阶段的困境。人与人之间能做到相互理解实属难得，当我觉得“我”不被理解时，他可能也未得到“他”的被理解，学会体谅与宽容，用真心换取真心。我有过诸多害怕的时刻，也有过不被理解的瞬间，但是，请不要难过。“好好地活下去，快乐是第一要素，胸襟是基础，体谅他人，是有学问地另一种解释。”这一段语重心长适应范围极广，两代人之间、朋友之间、甚至是陌生人之间。
最后，以刘瑜在《愿你慢慢长大》的结尾来结尾：“愿你有好运，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”
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关于三毛的读后感800字精选
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。读后感简单的说，就是看完书之后的感触写下来的文章。经常写读后感，可以提高我们的文学素养。一般我们会怎么样去写读后感呢？为此，小编花时间整理了关于三毛的读后感800字精选，欢迎你阅读与收藏。
三毛的读后感 篇1
读完《亲爱的三毛》，感受颇深，很多心事都解开了。整本书的内容基本上都是以书信的形式写出来的，帮大家解决了很多心里的困惑，只有后面几篇是三毛作的一些散文吧。人的各种情绪从人诞生的那一天起就有了，各种各样的情绪带动了各色各样的生活。其实人活在这世上的几十年，真的不容易啊，每个人都有自已的不容易，所以看得开很重要！当你觉得生活对你很不公平的时候，看看亲爱的三毛，里面有很多人一同像你一样有很多烦恼，三毛正在为她们一一开解呢，看完心情会很舒畅，因为自已比很多人都好。真的，不需要自已难为自已，想做什么就做什么，失败了，潦倒了，那又怎么样，只要自已觉得是对的，符合道德的，那就是值得的。
还有三毛的,看完之后很喜欢她的真性情，很羡慕她的经历。羡慕荷西，因为他有三毛，羡慕三毛，因为她有荷西。要是她们还在世上，我真想去拜访一下，也许一切都不同了。
我觉得大学并没有学到很多，时间基本上都是浪费掉的，还导致现在连书都不想碰了，所以现在觉得整个人很空很空，很不踏实，而且是越来越强烈，正所谓是饱受折磨啊。为了摆脱这个困境，我只有慢慢培养自已静下心来好好看书。慢慢的慢慢……我相信，我会踏实下来的，期待着，盼望着……
我觉得一个人的思想很重要，好思想生出好状态，好状态生出好生活！新的学期又开始了，希望学弟学妹多珍惜在学校的时间，这时间是一去就是永远补不回来的，必须从这一刻开始醒悟！
三毛的读后感 篇2
“我只愿面朝大海，春暖花开。”在海子这句着名的诗句中，朴素明朗、清新隽永的语言，让这份自然而真挚的美好情感表露得热烈而坦诚。
在美好的青葱岁月里，我无数次幻想自己就是诗句中的主人公，在无休止的旅途中一次又一次地面朝着大海，沐浴着海风，迎着海边升起的朝阳忘却尘世间的一切烦恼。对自由和漂泊旅行的向往，让当时的我单纯地认为这样的旅行就像是一件简单得不能再简单的事，直到我在《撒哈拉的故事》中认识了一个叫三毛的人。
撒哈拉是一片大海，一片沙海，远离尘寰的喧嚣，白天异常酷热，晚上又非常冰凉，缺水让那里的人掩盖不了身上散发的浓浓的体臭；没有教育和知识让那里大部分的人根本无从知晓自己今年几岁；没有警察和正义，对神灵的迷信让人害怕。我想曾经甚至是现在，有很多人会因为《撒哈拉的故事》而爱上记录着主人翁的烦恼、忧愁、幸福的沙漠风情。这个遥远而新奇的世界使得旅行变成一种流浪，三毛和自己心爱的人远离故土，来到一个贫瘠、落后的地方，而她却依然怀着一颗淡定而坚强的心，忘记了恶劣的环境，用她心中洋溢出的浪漫奇想，让枯燥而艰辛的沙漠生活产生了无限的情趣。虽然过着入不敷出的贫穷生活，但是，他们却从未对生活失望。书中那些质朴而又感人的故事，让每一个读者心生羡慕。
人们必须学会大度，别去思忖现在的快乐是否胜过以前的快乐。当现在成为过去，你就会明白，健康生活着的我们永远都是快乐幸福的。
三毛的读后感 篇3
《三毛》这本书，大家一定读过吧，那个浑身脏兮兮的，头上只有三根毛的小孩，古灵精通，在那时，那种环境，他竟有这样强的生活意识，小小的他，饱受霜，经历了平常人所未经过的生活。
在《三毛寻亲记》中，三毛他找到了妈妈，而他妈妈却因生活的困难，在舞厅嫌钱，没法带三毛，她只好把三毛抛弃，之后三毛踏上了流浪生活，又滨写了一本《三毛流浪记》，表达了当时，人与人之间的金钱关系和当时地位等级，而显示了不同的生活方式，三毛在这里被人压迫到当小偷，可是他小小的心灵里存着善良，他把钱偷来，看到别人是用这钱救命，又把钱还给了人家，之后，自己反遭坏人的一顿毒打。这也说明了，当时社会所腐败，而导致人与人之间的关系恶化。
迫不得不已三毛，有一天，走在大街上，听到喇叭里招人丛军，三毛以为到那里有饭吃，有衣服穿，但参军了，而又开始了一部《三毛从军记》，进述了三毛因个小，而被司令调到家里，名义上军人，实际上，也就给司令当佣人，这也表示当时的地位等级的待遇，官大、权大，他就是凶，他可以欺压百姓，司令有一个儿子，是吃的好，穿的好，一天到晚玩，还挑三捡四，与三毛成了一个对比，也说明了，当时，不的身份地位，可以开表一个人的全部，看他就不能在社会立足。
而如今，也与过去说了再见，三毛的生活，一路所经历的事，也让这个小小的身影不时在脑海中浮现，由它们故事情节搞笑，意义也很深刻，让我觉得：我们要珍惜眼前的幸福生活，也更要认真学习，以后，为国家做社会，不要让人再像三毛一样的生活。
三毛的读后感 篇4
最大的感受是“心存感谢，不要抱怨生活。”
每天都看一看三毛的文字，生活就会变得美好许多。
在这个日渐快速的时代里，我张望街头，每每看见一张张冷漠麻木，没有表情的面容匆匆而过，我总是警惕自己，不要因为长时间生活在这般的大环境里，不知不觉也变成了那其中的一个。他们使我黯然到不太敢照影子。
也许，透过书信呼应的方式，加上声音，我们人与人之间，所竖立起来的高墙，能够成为透明的。或说，不必那么晶莹剔透，或而有些光线照亮，一霎间幽暗的心灵，带来一丝欣慰，然后再不打扰，各自安静存活。
亲爱的三毛，如果我给写一封信，你会收到，我也会像书中某个男子那样说我喜欢着你，希望你能够回复我的信。我不再抱怨生活，你说的很对，不管生活对我们怎样，我们都是自由的活在这个世界上，开心就好，这完全是由我们自己来掌控的。
每天对自己说：“我是一个好孩子，一个有用的人，我不担忧明天的日子，可是今天的一日，我要尽可能做得完美。我要常常微笑，真心地笑，我也可能哭，可能不为挫折而哭，我只为了伤害他人之后的羞愧而哭。我要静听内心的声音，看着自己是一块什么样的材料，便用来做什么样的东西，而世上所有的东西，都是有价值的。”
有时候，我们就应该像三毛那样潇洒的活着。不要问我从哪里来，索性忘了我是谁吧!因为我是个不折不扣的“流浪汉”，一个在阳光下拖着慈悲的影子，默默地一步一步趋向救苦救难的平凡的人。
亲爱的三毛说：“我愿在这步入夕阳残生的阶段里，将自己再度化为一座小桥，跨越在浅浅的溪流上，但愿亲爱的你，接住我的真诚和拥抱。”
许多人说，忙碌是忘掉忧伤的良药，但有时候安静才是化解苦痛的好方法。其实，心存向善，生活中也就没有那么多的忧伤与苦痛了。
亲爱的三毛：
我不再是那些给你写信抱怨生活苦恼的读者，读你的文字，朴实舒畅，让人的内心安详。每天都会看一些你遗留下来的文字，上下班的公交车上看，坐在上海图书馆里看，睡前看，像是每天必做的功课一样。我也像《亲爱的三毛》书中的一位十六岁的高中一样想要请你指教关于写作的方法。你回复说：“写作其实一点也不难，一开始的时候，尽可能踏踏实实地用字，不要写那种独白的文体，写自己日常生活中所观察、所体验、所感动的真实人生。写作，便如建筑，结构是一个部分，建材是另一部分，外观又是一个部分，缺一不可。这也就是肌理、文理和神理三个写作的基本要素，而这其中，都是生命。”
在你的书中，我也许找到了些许的答案。但我很明白，个人见解不一定每个人都适应，我也会自己去寻找属于自己的写作方式。
谢谢你!让我懂得一些自己内心里面最想要的是什么，同时也十分感谢你，一直鼓励着你的读者，不断的给予我们幸福的因子。
三毛的读后感 篇5
活到这个年纪(还是非常年轻)，没读过三毛，实在脸红。幸好小时候看过《三毛流浪记》，一个玩笑。《亲爱的三毛》是接触三毛的第一本。世人眼里，三毛是一位奇女子，志行高洁。从这本书里中看到的我的眼里，三毛是一个温柔又亲切的人。在给来信者回信中，回复他人的迷茫、求助和愁苦。初时，分角度去分析问题，逻辑清晰;又站在来信者的角度去感同身受，适度安慰。遇到思想观念错误的时候，也不吝批评。但即使是批评，也善用方法，夸张的表达和自我表露。在信件的来去，可以看到各种类型的信件和三毛的精心的回复。并常在求助信中，提出巧妙又积极有趣的方法供人借鉴。时常觉得豁然开朗，但安慰、道理读多了，又像是在喝鸡汤。鸡汤营养又好喝，但喝多了，却会让人有些腻。但当遇到因赌博父亲给自己留下一屁股债务的绝望想“下海”又挣扎的姑娘时，三毛笔下的迫切和诚恳助人的解答，又让人觉得这是碗翻腾的鲜虾鱼板面(什么破比喻)，清淡，认真品尝却有百般滋味。看着看着，全身又有了活力。
读三毛，还是可以收获很多
三毛雨季不再来读后感(读后感)
窗外是一片灰蒙蒙的天空，路边的积水泛起阵阵涟漪，宣告着雨季的来临，哗啦啦的雨落在草地上，窗台上，也淋进了屋中人的心里。17岁的三毛，就处在这样的雨季里。
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《雨季不再来》是三毛在十七岁到二十七岁之间所发表的文稿集合而成的作品。在这本书里，我看见了一个不一样的三毛，一个与《撒哈拉的故事》中截然不同的三毛，一个纯真却与世俗格格不入的三毛。用三毛自己的话来说，那时的三毛还是一个与“今日健康进取的三毛有很大差别的二毛。”在属于她的雨季中，她叛逆过，迷失过，甚至出现了长时间的抑郁，可当雨过天晴，她终于又找回了自己。
在雨季的伊始，略带幼稚的“二毛”像其他孩子一样，对新事物总是充满了好奇心，她也做下了偷拿家里的钱之类的“蠢事，”在面对老师的胁迫时也伤害了自己的大朋友炊兵。随着时间的推移，即将中考的三毛面对乏味的生活和随时到来的惩罚总过得小心翼翼的，这也驱使了她第一次叛逆的逃学，但在面对未来生活的希望中，三毛继续前行。高中，在本应该绽放的年华，三毛却因为老师的误解和惩罚，变成了应该孤僻的怕与人相处的人。而发生蜕变是发生在被送去顾福生老师家学习绘画，老师一直没有放弃将绘画当消磨时光的她，也帮助她与自己的兴趣结缘，即使之后的道路上遇上了很多不可理喻的人，三毛始终保持着乐观心态，昂首向前。
“人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去的。”喜欢三毛的这句话，简单却又深刻，说出了每个人在某个深刻回首过往时都想发出的感叹。人寿几何，逝如朝露，更奈何是如诗如画的雨季。青春，似一场稍纵即逝的烟火。烟火无情的落幕，也象征着我们完成了叛逆倔强的成长，完成了走向成熟的蜕变。三毛的成长过程便是经历雨季的过程，她迷茫、抑郁，可她总在保持生命的热情以及真挚的情怀，在烟雾缭绕中寻找自己的方向。
对于我而言，告别的高三紧张而单调的生活，步入了江财这一个全新的环境。现在的我不能像高中时期只会做题了，离开父母的照料，步入新阶段的我进入了人生中雨季的另一阶段。也许在这过程中也会像三毛一样遇到许多不顺，但只要保持一颗热爱生活的心，总会有拨云见日的一天。
合上书，望向窗外，雨水蒸发的雾霭蒙住了玻璃，阳光渐渐地洒在房间的一角，照在了书页上晶莹的水珠上，也照进了屋中人的心理。
这是我读的有关三毛的第二本书。不愉快，是我最大的感触。
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这本书记录了她作为一个少女成长的过程和感受，多半是走在偏路上的孩子给家人、老师，甚至朋友带来的苦恼与惊愕，与后来人们所追从的健康进取的三毛显得格格不入。
当她还是二毛的时候，是一个逆子，她追求每一个年轻人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，做着大家眼中“问题孩子”才会做的傻事。十年之后的三毛觉得，不能再继续惆怅和悲观下去了，必须改正自己个性上的缺点，健康地生活。她将这一切归为是自己的错误。
但我觉得，她没错，错的是不理解孩子内心那份纯真的家人和老师。就像书集里《吹兵》一篇，描述的是之前在台湾学校暂住的一个哑巴炊兵与三毛之间的日常互动，可能是真的不懂，他捡起一片碎石在地上介绍自己，写成了“吹兵”。再后来，他们成了很好的朋友，她教他写字，他教她生活常识，像父女一般的情感，却始终不敢逾越那条鸿沟，毕竟一个像傻子，一个是尚在老师保护中的小学生。其实他们都明白。但在老师眼中，一个还在读书的孩子，和一个傻兵在一起会危险，会有麻烦，所以千方百计阻挠他们的任何互动，最终还是因为一个别人制造的误会分开了，来不及说再见，他离开了，再也没能见到。也许三毛的一生都在惦记着他吧。
我理解三毛的心情，理解她的做法，因为小时候心中总有那么一份纯真，觉得这个世界上并没有坏人，人与人之间是存在真实的感情的。可那时候，只要和学习无关的事情，大人都会阻拦，不可避免地造成孩子自信心逐渐缺乏，做事畏手畏脚，对此，我感到十分悲哀。但我们留不住岁月，更无法改变大人的想法，直到我们的青春悄然无声地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的蜕变，却又脱离不出时光的力量。
我认为，三毛小时候的种种问题行为，只是自己真实意愿地表现而已，难道除了她，所有的孩子都是思想上绝对顺从家长和老师的吗？只是不敢表现出来，或是不想违背而已。每个人都是独立的个体，都是闪光的星星，有独立思考的能力是必然要求，不能因为提出反抗就被大家列为“问题孩子”，从而引起内心自卑，悲观消极地对待将来的生活。
我希望小时候的三毛心中的雨季快点过去，不要再纠结是不是自己本身的问题，希望家长和老师充分尊重孩子们各种稀奇古怪的想法，不打击，多引导，为他们保留自尊心。更希望我的孩子将来心中没有雨季，即使有，也尽快将天空的乌云挥散，在每一个充满阳光的早晨醒来，静静地听听窗外如洗的鸟声，起床对着镜子给自己一个微笑，然后穿着一双清洁干燥的球鞋，踏上充满日光的大道，自信、安适而又快乐。（冯婷婷）
据说，人在死之前一生中最难以忘怀的回忆会不自觉的涌上心头，那一个个难忘的片段就像一部部精彩的电影，记录着我们生而为人的影像。可我却觉得这个时间是不受限制的，在你孤寂时、悲伤时、自审时......每一个触不及防的时刻，回忆都会如冬天的冷空气一般从四面八方涌来，冰冻住你的所有思绪。
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这不是我的冷空气，这是《雨季不再来》中三毛的冷空气，或许说冷空气并不适合，因为撒哈拉沙漠是没有冬天的，但这时候的三毛还是个与炙热没有半毛钱关系、仅仅是个“不爱”上学的稚嫩孩童而已。她经历了“对于什么是美，那位老师没有讲过，他只讲“术”的美术课堂，也认识了“没有告诉我什么是美，因为他不会教孩子，只会凶孩子的人，本身不美”的美术老师。她当过“始终没有在排演的时候交谈过一句话——他是一个男生。却就是那么爱上了他的，那个匪兵甲”的匪兵乙，也约过“那一场拼了命去赴的，就在男生和男生喊再见，女生跟女生挥手的黄昏里过去的”约会。她曾是台湾频繁逃学只为在家专心看书的小女孩，也是西班牙普拉多美术馆内唱着“如果电影院是教室，那么美术馆当然是更好的教室，对我，对我，它是最愿意去的地方”的中国留学生.....这所有的“她”都被十年后的三毛唤作“二毛”。
当三毛还是二毛的时候，她是一个逆子，她追求每一个年轻人自己也说不出到底是在追求什么的那种情怀，因此，她从小不在孝顺的原则下做父母请求她去做的事情，她的每一段时光都精彩的像一部电影，一部充满离奇、恐怖、抑郁、羞涩、勇气.....在被人身上离谱，在她身上又那么理所当然的传奇影片。
“他走了，快步走了，一个军人，走的时候好像有那么重的悲伤压在肩上，低着头大步大步地走。”他冲进教室送给我的用金戒指换来的牛肉干，我一生也没有捧过那么一大包的牛肉干，被老师没收了，老师说要当心，不能随便吃，转身却随便的给了校工的土狗，老师的脸很平静而慈爱的微笑着，她的话如山谷的回声不断在耳边响起——他有没有对你不轨？
我根本听不懂什么叫做鬼不鬼的，但还是不敢违抗老师的命令，不再跟哑巴来往，不许再打招呼，不可以再做小老师，不能再玩跷跷板，不能再送给他美劳课上做好的泥巴砚台。我的心里痛也痛死了。而他，那个身影，总是在墙角哀哀地张望，他肯定以为是他的金子给坏了，而我只能在地上一遍一遍地写下“不是我！不是我！不是我！
”而人生的不得已，难道只用“不是我”三个字便可以排遣一切负人之事吗？他终于是走了，而我们也再没有相见，我们的相识是在我被疯水牛追进学校，怀着忐忑心情去打水的走廊，现在这走廊空荡荡的，没有人再替我提水，没有人再送我芭蕉叶子点缀课桌。
哑巴走了，不知道有没有人继续听他比划他那乡下媳妇和不知是男是女的孩子的故事，不知道有没有人会在他被戏弄时，揪住那群男生的头发，不知道有没有人会和他蹲在地上，为他解释“吹”和“炊”的区别，毕竟他是一个“炊兵”而非“吹兵”。
这是这部传奇影片中最苍白的一个片段“吹兵”。当然，在我的叙述之下，它一定是苍白的。我的脑海中，二毛的这段回忆久久不能散去，它仿佛就是我的回忆一样，在我的心里扎根，根深蒂固。我为回忆中的吹兵感动，也为二毛的无奈心痛，气愤老师的不辨是非，却也没有理由去指责她的温柔。自己仿佛经历也这样一段伤人的时光，悲不自禁。
人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。
愿我们每个人都能在漫长的岁月长河中留下最精彩的电影。
《三毛新生记》读后感800字
我是个喜爱读书的孩子，最喜欢读的一本书是《三毛新生记》，这是张乐平爷爷写的，书中塑造了一个小英雄形象，我被书里面“百变”的三毛所深深地吸引着。
说到三毛，大家对他的印象是个又脏又臭、可怜的流浪儿，而我认识的三毛在上个世纪八十年代，就已经是一个爱学习，爱科学的孩子了！
在抗日结束后，三毛的生活开始有了好转，不仅有饭吃，有衣穿，还有了房子住。因此，他决定要好好学习，为国家做出贡献。流浪时爱斗蛐蛐，爱玩纸飞机的他，开始了学校生活，刚开始他对学习一窍不通，经过自己的努力,再加上认真学习的态度，很快就当上了班长和少先队员。每次课后，三毛总能认真完成作业，还会主动帮助身边的每一个人，让我印象最深的是：他为了让大家能爱上读书,并从书本上学到更多的知识，三毛开展了“读好书”活动，他把自己平时一分一分节俭下来的钱，全部用来买各种各样的书，然后免费发给大家看，三毛的这一举动深深地感动了大家，也让大家喜欢上了读书。于是，大家纷纷走进书店读书、买书，就这样，三毛就拥有了“红领巾少年”的称号。因此，他再也不是人们眼中那个又脏又臭的流浪儿了，而是一个新时代的好少年。
三毛还是个热爱科学的孩子，无所不知，是一个名副其实的“小小科学家”。他十分盼望未来美好的科学世界,他非常爱科学，小到水蒸气，大到原子能，他还会制作各种电动玩具、小汽车、飞机、泡泡机等。他还能为大家普及各种知识：人体细胞、动物繁殖、机械原理……
三毛也经常参加“学雷锋”活动。有一次，他来到一户人家门口，却发现门是被锁上的，聪明的他就先把院子打扫干净，随后他又发现屋里的水缸里没水了，三毛灵机一动，拿来一根水管，穿过门缝把水缸罐满了，可真是一个聪明的“小雷锋”呀！
读完《三毛新生记》这本书，他那种认真学习的态度，乐于助人的精神和聪明机灵的小脑瓜，深深地激励着我，鞭策着我，值得我们去探索与学习。
《三毛流浪记》读书心得(优质读后感)
《三毛流浪记》读书心得
这个寒假妈妈给我买了好多本课外书，其中我最喜欢的就是张乐平爷爷的《三毛流浪记》了。
三毛是一个流浪儿，整天在街上乞讨，没有爸爸妈妈疼爱，没有衣服穿，睡觉也是在大街上睡，用报纸当棉被，只能每天靠讨饭来维持自己的生活，要是讨不到，就只能饿着肚子。他每天不光是饿肚子，还总是被别人嘲笑和讥讽，三毛看到和自己同龄的孩子们都能够与自己的家人一起享受生活，心里很羡慕。想想自己的遭遇和处境又是深深的伤心。一到了晚上，他又要到处寻找自己能够睡觉的地方，实在找不到，就睡在一个屋檐底下凑合一夜，蜷缩在墙角，又冷又饿，要是碰到下雨天，雨刮到了屋檐底下，三毛被淋雨，又被风吹，无奈下，流下了他的眼泪。只要他睡着了，梦里总是会出现妈妈的身影，他看见妈妈正要带着他过上幸福的生活，他给妈妈看他身上的处处伤痕，妈妈的眼泪就一滴一滴地落下来，一醒来，妈妈却不见了，原来是从屋檐上滴下来的雨点，他一次又一次地失望了。他多么渴望有自己的亲人来呵护他，安慰他!每天，当他看见其他小朋友都在教室里读着书，学着知识，都会想，要是他也能够读书，那该多好啊!看到这，我的眼泪不知不觉的就流下来了，三毛实在太可怜了。想想他，再想想自己，觉得温暖、幸福多了。
三毛虽然很可怜，但他又是一个坚强、善良、坚强、乐观爱学习的好孩子。虽然没几个人疼爱他，但是有人需要帮助时，他总会伸出援助之手。他毫不犹豫地把摘花不小心掉到河里的小朋友救了上来。三毛真是个舍己救人的好孩子。他自己都穿不暖但是遇到没有衣服穿的小孩子，他还是把自己的仅有的衣服脱下来给他穿上，看到这里我非常的感动!这些都是值得我去学习的。想想自己真是太幸福了，有各种各样的零食，有漂亮暖和的衣服，还有好多好多的玩具和图书。我真想把这些都送给三毛啊，也让他过上温暖幸福的生活!
读完《三毛流浪记》以后，让我知道今天生活的幸福，我一定要好好珍惜!我拥有爸爸妈妈的呵护，老师的关爱，拥有明亮的教室，崭新的书本，拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里，我真的要珍惜现在的生活，向三毛学习，学习三毛身上坚强、乐观、勇敢、善良、永不放弃的精神!好好学习，长大了做个对社会有用的人!
《亲爱的汉修先生》读后感(读后感)
读完这本书的题目，你是不是觉得这是一本充满温情和欢乐的书呢？也许你会这么觉得，但是这篇文章显然并没有我们想象的那么美好，反而还有一些伤感。我看完这篇文章后才真正感受到自己的生活是多么幸福，而文中的鲍雷伊，他的生活是多么可悲。
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鲍雷伊是一个男孩儿，但他的名字却叫“雷伊”，很多人都不会念，甚至让人觉得像个女孩儿的名字。
“今天想吃什么？”“今天想买点儿什么玩？”“妈，我想买那个！”“爸，最近我看见我们班有人在玩游戏机，你也给我买一个吧。”有没有觉得这些话似曾相识？没错，这就是我们的生活。再看看鲍雷伊，他的父母离婚了，他跟妈妈从贝壳镇搬到加州中部海岸边的海林镇。就连他最喜欢的狗——“土匪”，都被他亲爱的父亲给带走了。他时常怀念坐在爸爸的大车上，怀念和“土匪”一起玩耍的日子，怀念一家人在过欢乐的圣诞节。
但他的父母离婚了，这已经不是一个完整的家庭了，他生活在一个不完整的家庭里，他身边没有朋友，他是一个“独行侠”。
他们家很穷苦，想想，鲍雷伊是多么的独立。母亲是一家餐厅的员工，上班很忙，学习完全只是靠鲍雷伊一人，现在再来想一想我们的生活是多么幸福啊！
鲍雷伊的故事里，有一个故事令我印象最深刻的故事，那就是他的父亲开着大篷车，带上了鲍雷伊唯一的好伙伴“土匪”，呼的一声，卡车发动了，父亲转头向鲍雷伊望去，大声喊道：“小子！再见！洗干净你的鼻子！”这个故事悲伤中又夹杂着些许欢乐，这是整个故事的结尾。读到这儿，我真希望作者能将文章继续写下去，因为我真不希望看到这样的结局，我希望鲍雷伊可以得到父母的爱，可以拥有一个无拘无束的童年，可以像我们一样和小伙伴无忧无虑地玩耍……
所以我想，作者想要表达的意思是：要对我们现在所拥有的生活感到满足和知足。比起鲍雷伊这种孤独，无人交谈，没有宠物，也没有朋友的苦难生活，有没有感觉自己过得非常幸福呢？但是鲍雷伊在这种生活状况下，还能在每次给汉修先生写信时带着满足幸福的心情，而我们却总是动不动就跟爸爸妈妈生气，嫌弃这个不好，嫌弃那个不属于自己……直到读了这本书之后，我才真正地改变我原来错误的想法，我想跟爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”（张睿龙）
《亲爱的汉修先生》一书是以书信和日记的方式安排故事，非常别致，作家找到了一个很好的叙述角度，几条线并行又相互关联，阅读时也会因鲍雷伊告诉作家他买的是二手书和他随心所欲的落款而发笑。
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我们的学生在写作过程中往往不知道该写些什么，这本书其实就是告诉孩子生活中的点点滴滴都可以写成故事。
仔细读过就会发现，汉修先生是让鲍雷伊通过自我介绍、外貌描写、家人介绍、你的朋友、喜欢的老师、自己的家乡、动物书写、上学趣事、心事表达、愿望梦想等来记录生活或是与人交流的。也告诉我们要多听、多写、多思考、写自己的东西不要模仿别人。
读了这本书学生更容易理解，世界上最简单、最好的写作方法是：写身边的人和事；写有趣的东西；写好玩的东西；写让读者笑起来的东西。
鲍雷伊到新学校后烦恼的事儿有点多，比如没有朋友，自己的午餐总是被偷，每天出门太早需要非常慢的走到学校等待进入校园，还有爸爸不经常给自己打电话，让他的心情有点低落。
因为午餐被偷而烦恼，为了解决这个问题，他想了很多的办法，比如在午餐盒上写假名，但都以失败告终。他用爸爸寄给他买打印机的钱买了电池等物品自己制作了“午餐盒报警器”，他不断尝试也听取了妈妈的建议终于制作成功，因为他的发明让他在同学中成了“英雄”，也收获了新朋友。
当他自己打开餐盒发出尖锐的报警声引来了校长和其他老师后，他庆幸那天没人偷他的餐盒，因为他们还要在一个学校上学。鲍雷伊从一个浮躁、抱怨的孩子成长成为一个体贴、善良、有爱心还有智慧的孩子了。
昨天听马玲老师讲《夏洛的网》时她说：在书中、故事中变化的那个就是主角。鲍雷伊是一个普通的孩子，这样的孩子在哪个学校都是最多的，他们也会有许多的喜怒哀乐，如何让他们接受生活中所有烦恼而不要自暴自弃，除了老师、家长要成为他们成长中的“重要他人”之外，还要教给他们如何正常宣泄自己的愤怒。
就像今天听《正面管教》时，老师和班里一个特别易怒的学生约定，想发脾气时就离开教室到操场走走，慢慢地，这个孩子出去的频率越来越低。同时，阅读的力量也是巨大的，通过阅读让他们懂得遇到事情抱怨、自怜自艾是没有用的，就像《手斧男孩》中布莱恩想起勃彼奇的话：“抛开杂念，争取主动，你就是你自己最有价值的财富。不要忘了这一点，你自己才是最重要的。”老师可以寻找很多关于成长的童书推荐给学生，和学生一起共读、讨论，潜移默化让学生成为更好的自己。（施芸）
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