书写担当作文800字。
如今是创作的时代，通过写作能提高人们的各项能力素质，在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，你最近有写出什么优秀的作文吗？小编现在推荐你阅读一下书写担当作文800字，仅供参考，我们来看看吧！
人生就是一副担子，你敢不敢挑起它和你能不能挑起它是两回事。只要你敢于担当，担不起又何妨？只要你敢于担当，无能为力又何妨？只要你敢于担当，一败涂地又何妨？只要你敢于担当，尽心尽力，你便是人生的赢家。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河。他是乱世中的英雄、精忠报国的猛士。他是岳飞，他是那位长吟驾长车，踏破贺兰山阙的岳飞。他征战黄沙，驰骋疆场，金戈铁马，他用鲜血、用生命，保卫着他的国、他的家，终然是身死，可在他心中，依旧是挂念着匈奴未灭，何以为家。
这是对国家的担当，这是用生命在书写担当。
史家之绝唱，无韵之风骚。一本《史记》流传千百年，传承了这泱泱华夏的历史。他是司马迁，他所承受的，却是无可言说的痛，是做人的尊严受到令人发指的摧残。牢狱之苦，身心的折磨已使他生不如死，收集了准备多年的史料，真的要废弃吗？这残损的肢体真的还能苟延残喘吗？他用尽毕生的精力，迎着几乎是前不见古人，后不见来者的屈辱，为这历史，留下记载，为中华民族，留下传承。
这是对民族的担当，这是用责任在书写担当。
我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，我有爱我的家人和朋友对了，我还有一颗感恩的心当面对记者的提问，霍金如是说。他是人中龙凤，在23岁的时候便获得了博士学位。风华正茂，他却被命运判了死刑，终生被禁锢在那张冰冷的轮椅上。但他，凭借着惊人的顽强意志力，用他仅剩下的两根能动的手指和能思考的的大脑，让自己遨游于广袤的时空，碾碎了死神的镰刀。霍金说，他有一颗感恩的心，磨难虽然让他痛不欲生，但浴火后的凤凰，才更耀眼夺目。他用他的坚强、不懈，书写了一个大写的人。
这是对生命的担当，这是用顽强的意志在书写担当。
少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立故今日之责任，不在他人，而全在少年。我们年轻人要主动地把光耀中华这份担子担在肩上。有了这些担当，我们的生命才会变得光艳夺目；有了这些担当，我们才对得起那句吾中华少年，与天不老，与国无疆。
一代代，一辈辈，先人们用他们的作为诠释了担当的内涵。如果以他们为榜样，有他们之气概，我们不一定像他们那样名垂青史，但也必定会成为有所作为的一代人。
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担当作文推荐13篇
本篇“担当作文”是笔者发掘的珍品必看的优质文章，作文不仅可以让我们更加敏锐地观察和理解世界，还能开启我们的思维之门，通过写作可以扩展自己的眼界。一篇优秀的作文常常蕴含了人们心中所想却无法言说的思考，我们可以参考一些比较出色的作品来提高自己的写作水平。
担当作文 篇1
在这由千千万万的人或物所构建的大千世界中，在这人来人往匆匆忙忙却越来越冰冷的社会中，我们每个人都怀有着自己的担当和所应尽的责任。
可在这匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困扰着你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丢失的勇气，和一个个自私冷漠甚至扭曲的生命里。担当，责任，似乎在渐渐远离你我。
伴随着科技的不断进步，人类文明也在不停的进步，可是止步不前的，似乎……是那颗担当的心。
碰瓷，这在以前是从来不会有的，可是近几年来随着碰瓷事件的曝光越来越多，扶还是不扶似乎变成了一个难题。
扶起一位互不相识的过路人需要的不仅仅是一时的热心还有那对后续事件的担当。
你扶起他得到或许不是什么感激而是止不住的谩骂，欺诈，控诉，鄙视，污蔑，这些事一点一点地寒了我们的心。
现在我们做的很多事似乎没有像以前那样所怀着一颗单纯的心去做了，我们怀着揣测，怀着不安，也许有的人会直接放弃，转头就走。但似乎还是有会那么一部分的人怀着我们那所剩无几的勇气，怀着我们所丢失的担当，站了出来，承担着责任。
不禁深深的庆幸着，在这冰冷而又越来越缺少温暖的社会中，还是有那么一部分人怀着担当，怀着责任一点一点温暖着这个世界。
庆幸啊，这世间还有着温暖，虽然这点温暖似乎很小，可他却在一点一点融化着这个冰冷的世界，教会我们怎样担当，怎样负责。
担当作文 篇2
我在学校的英语并不是很好，属于下等，如果这样下去，离我理想的中学的重点班还会差得很远。我妈妈看这样下去不行，所以在卓越那里帮我报了一个一对一的英语课。我其实是满心的不愿意，因为如果这样的话，我星期五休息的时间就更少了。所以我还是在妈妈的“威胁”下去了。
开始上课了，我根本就无精打采，虽然我真的有在认真听，可是不知道为什么，老师输送到我的大脑里的知识，总是左耳进右耳出。我还时不时瞟了老师几眼，可是我发现老师是很认真得在跟我讲课，并不是随随便便应付了事。我现在已经六年级了，很快就要考初中了，老师也希望我在小升初的英语考试里轻轻松松。
我是一个很懂得感恩和尊重的人。一个老师对你付出那么多的努力和心血，如果你不好好听，浪费的可是你父母一分一秒辛辛苦苦赚的钱和老师对你的责任心。我这次是认真开始听课了，发现老师讲得其实很有趣，不会很死板。在温柔的这种语气下，把知识不断的送给我。在这种享受下，终于到了课间。
因为在那里上课，每上一次课，都要按之前录好的指纹确认上课，我第一次不行，等到第二次按的时候，我默默地发现，老师在很认真的看着我，因为她生怕我缺一节课，少学一点东西。离上课还有几分钟，因为我是新生，还不太清楚那里的地形，老师就带我去参观。老师挽着我的手，就像是亲人一样，说明老师不把我看作一个学生，而是一个最爱的人来看。
终于要上课了。我像吃了激素一般，准备好上课。老师说，我们现在要做点练习，就是上段的内容。糟糕，我上半段基本处于发呆的状态，没有听到老师在讲什么，错了好多，可是老师还是很耐心的为我一一讲解。
上完这次课，我不仅学到了知识，还感受到了老师对我的责任心。
担当作文 篇3
在我读初中的时候，我认识了一个人。因为当时来到这个班级的人有点多，我是通过他的自我介绍知道了他的名字，对他的喜好有一点点了解。
他是一个很聪明很爱学习的人，我们也因为学习而结缘成为朋友。我是一个很害羞的人，平时在班上不是很喜欢和别人交谈。是他改变了我。那个下午，教室人很少，大多去吃饭了，我在写作业，他也是。九月的阳光很暖，很暖地照在我的身上，让我差点忘记了这个世界。这时，一道影子一点一点向我靠近，我发现那竟是他。他站在我前面，他在和我说话！我抬起头望着他，这时我感觉好热，好热，脸竟不知不觉得红得像红富士一样。和他说过一会话后，望着青涩的他的我也不再害羞。就这样，他打开了我的心扉，我变得喜欢和别人交流。
分享和分担虽只是一字之差，但意义却又迥然不同。用平常的思维去想这两个词，大概可以概括为：“好”的东西用来分享，“坏”的东西用来分担。
我和他很谈得来，他有时会和我说他周末做了什么和一些他喜欢做的事。开始他告诉我的事情中几乎都是一些很快乐的事情，但我总感觉少了些什么。后来因为一些学习和其他方面的原因，他心情不好的时候更多了。我有时候也会去问他怎么了，如果是一些小事他便会告诉我原因。但更多的时候他会把他的那份脆弱埋藏在心底，呈现给我们的是伪装的坚强。因为在很多人的心里觉得烦心的事会“传染”，说出来会给他人也增添烦恼。这样想的人恐怕他们不知道，那些真正在乎你们的人们渴望帮你们分担的心理永远大于分享。
如果我是一棵树，他就是在我正茁壮成长的时候给我阳光让我懂得什么是成长的人。成长——大概就是懂得分担，学会担当，勇于承担吧。跟他相处的日子里我学会了分享，但我却发现分担并不是很容易。因为人们一贯的只愿意把“好”的东西拿出来分享。
同一个杨桃站在不同的角度画，可以画出不一样的杨桃。分享与分担也是如此，如果你愿意把“坏”的东西也分享出来，那么传统意义上的分担也可以是分享。
担当作文 篇4
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
勇于承认错误，是一种责任。1920年，有个八岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12。5美元。在当时，12。5美元足足可以买下125只母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认错误。父亲拿出12。5美元说：”这钱我可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩每天省吃俭用。一年后终于攒够了12。5美元还给了父亲，这位男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。
为社会贡献，是一种责任。俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。他病逝前，早已决定将自己的遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。临终前，他对那位医师说：“你还记得我们之间的约定吗？，你在负责解剖我的尸体时，请注意我的肠胃，我身体的毛病，八成是发生在那里。”
热爱祖国，是一种责任。南宋抗金英雄岳飞小的时候，有一次几个结拜兄弟因为没有饭吃，约岳飞去拦路抢劫。岳飞果决拒绝了他们的要约，并劝阻他们不要去干。但众兄弟并没有听他的劝说而离开了他。岳飞母亲听说此事后，很高兴。但又害怕他在自己死后经不住诱惑，于是她拿来绣花针，在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字，然后涂上醋墨。这四个字便永不裉色了。从此岳飞英勇杀敌，真正达到了他母亲的要求。
古今中外的人们，因为勇于承担责任而有口皆碑，流芳百世。“天下兴亡，匹夫有责”是人生的信念；“匈奴未灭，何以家为”是豪迈的誓言；“我以我血荐轩辕”是他们的情怀；“拯救祖国”是他们的呐喊。为祖国抛头颅，洒热血，这就是责任；关心老人，爱护儿童，这就是责任；堂堂正正做人，为人民谋利造福，这就是责任。
我们每一个人把自己身边的每一件事做好，这就是每个人最基本的责任。
对社会负责，对自己负责！
担当作文 篇5
在这个周末的晚上，我看了综艺《爸爸去哪儿》，作为一部综艺娱乐节目，它给我们带来了很多的欢笑，同时也在爸爸们教导孩子的过程中让我们学到了很多的为人处世的道理。
在这个节目里，我很喜欢费曼，他聪明机灵，善于思考，有自己的思想，在今天这个节目里，有这么一段，费曼想要从爸爸手中拿到一根木棍玩耍，在他要走到爸爸跟前时，他旁边的姐姐不小心摔到了，爸爸跟他说，让他把姐姐扶起来，但是还很年幼的他没有领会爸爸的意思，越过了姐姐，走到爸爸跟前想要拿到木棍，爸爸当着他的面把棍子折断了，并且问道：“你为什么不把姐姐扶起来?”，费曼有些委屈的哭了，爸爸抱着他，与他说着道理：“费曼，你和Joe是好朋友，姐姐是Joe的妹妹，在你看到姐姐摔倒的时候，明明可以帮她，却没有，Joe会怎么想呢?他还会当你是好朋友吗?以后你就只能一个人玩了。”听了爸爸的话，原本伤心的费曼若有所思，似乎有些明白了作为一个男子汉，一个哥哥应该要承担的责任了，在接下来的节目中，费曼也开始时不时的照顾着姐姐，我想，他是明白了他所要承担的责任了。
我们每个人都有自己的责任需要去承担，从小时候作为哥哥姐姐对弟弟妹妹的责任，到长大成人对父母的责任，这些都是我们成长过程中需要学会担当的。
担当作文 篇6
我们正处于青春年少，在这个美好的年华里，或许，我们会重视学业，或许我们会追逐梦想。但是在我认为我们正处于塑造一个人性情，品格的最重要的时期。为此，我们如今最需要做到的。是要有担当精神。
担当。是一种负责任的体现。
在平时的日常生活中。我们常常会面对父母的教导，唠叨。这时候我们就会十分不耐烦的说：“我已经长大了。我知道自己该做什么。什么不该做。＂然后到后来。你会发现我们说出的这些话是幼稚的。而且我们也没有仔细想想自己做的不对的地方。比如说，有些衣物乱摆乱放，而且也没有认真的去清洗，内务也不整洁，花起钱来的时候大手大脚。从这件事情里面反映出我们到底有没有担当精神。这是我们最简单的责任，而我们却没有做到，相反，我们常常可以看到这样一些新闻，一些贫困农村的少年早早地担负起了家庭的重任，抚养身体不便的父母，任劳任怨，这便是负责任的体现，只有在明白我们应该负什么责任，要做什么东西的时候。勇敢地担负起自己的使命，这样一来，负责任的体现就出来了。
担当。帮助我们把握机遇。
一个人无论从小到大，心里面都应该怀有担当感。面对学业的担当感越大，我们越有可能学有所成，从而成绩得到快速的提升。对家庭的担当感越大，我们的家庭才可能变得和睦，父母脸上的笑容才会增多，我们的成长才得以更好的体现。爱因斯坦对科学怀有担当。这帮助他发现了相对论。复旦老教授怀着对生物奥秘的担当，这帮助他收集到了许许多多珍贵的西藏种子样本。莫言担负起文学的重任。创作出了许多著名的文学作品，例如《红高粱》。因此，我们可以总结出一条结论，担当可以帮助我们把握机遇，创造未来，我们才得以在机遇的洪流中取得成功，从而实现我们的梦想。
担当是一种为人为己的精神。
我们不仅要学会为自己担当。还需要学会为他人担当。古今中外。许许多多的文人志士担当之情展露在我们的心中。南宋著名抗金将领岳飞，怀着对国家的担当。击退金兵几百里，畅谈＂壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。＂中国近代著名的文学家，鲁迅心里怀着对中国人民的担当。同情民生疾苦。以笔做武器，刺破祸国殃民的阴霾，抒发了＂寄意寒星荃不察，我以我血祭轩辕。＂抗疫人员心怀着对生命的担当，勇敢的奔赴前线，从死神的手中挽救了一个又一个的生命。因此，我们要学会敞开自己的胸怀。用美好的青春，用坚韧的品格，勇敢地担负起建设祖国的重任。小到个人，大到国家，为人为己，勇担责任，让父母亲见证我们的成长，让伟大的祖国见证我们的担当精神。
一个人一旦有了担当精神，就等于有了巨大的财富，就等于猛虎插上了双翅。让我们得以更勇敢的姿态面对困难，坚韧不拔。无论是朝着我们的梦想出发，还是迎着美好的未来奔跑。在此之前，我们一定不要忘记，要有担当精神在心中，做人要有担当。
担当作文 篇7
每个人都不希望自己承担责任，哪怕是自己应该承担的，也想着推卸责任，更不用说不该自己承担的了。
几天前，乡里举行小学一到五年级竞赛考试，为了保证这次成绩的真实性，中心校还大动干戈做了周密安排。结果在阅卷环节出了问题。中心校把那个阅错题的老师狠狠地批评一顿，那个老师却感到冤枉，替别人背了黑锅，于是就找顶头上司理论：”三个人都阅了，凭什么把责任都推给我一个人啊!”这就是推脱责任。本身你也参与了，难道还让其他的人给你一同挨批评这才甘心吗?
纪晓岚是众所周知的人物，他不仅能说会道而且还是阿谀奉承的高手。有一次，皇上当着众臣的面无意中放了一个屁，纪晓岚顿时脸羞的通红，大臣们都误以为是纪晓岚放的，纪晓岚也甘愿替皇上背黑锅，免去了皇上的尴尬。
还有一个故事：一个局长和他的下属在电梯里，局长放了一个屁，大家都面面相觑，都在寻找那个放屁的人，局长的下属连忙举手说：”不是我!不是我!”于是，大家都把目光投向局长，这让局长很没面子。局长羞得无地自容，恼羞成怒。有一次，局长选拔人才时，提拔的人选没有那个年轻时。年轻人就去问局长为什么没有他，局长说：“屁那么大的事你就不能承担，你还能做什么?”听了局长的话，他很后悔自己没有一点担当，结果把自己的前程耽葬送了。
总之，该自己承担的责任一定自己承担，不该自己承担的责任也要勇于承担，这样才能在社会上有立足之地。
担当作文 篇8
担当是一种职责，担当是一种态度。——题记
美国前总统华盛顿小时候曾收到过一份礼物——一把漂亮的小斧头。有一次，华盛顿在于伙伴们玩耍时，他提出要试试这把斧头的锋利程度。于是，他用这把斧头将父亲最喜爱的一棵小樱桃树给砍断了。第二天，父亲明白了这件事，他大发雷霆要求肇事者自我站出来承担职责。此时，尽管心里十分害怕，小华盛顿却仍然站了出来，告诉了爸爸是自我砍断小樱桃树的。老华盛顿尽管痛惜那棵小樱桃树，但他仍然十分高兴，因为他明白自我的儿子长大了。
尽管华盛顿当时心里十分害怕，但是他仍然敢于担当职责，这样的品格是他日后出人头地，最后成为总统的一个重要原因。
明白自我的错误而敢于担当职责已是十分不易，而明白别人的难处而帮其承担职责更是难上加难。意大利作家德·亚米契斯在他所著的《爱的教育》中就写到了这样一段······“到了学校，我们班的老师还没来。三四个同学正拿科罗西来开心取笑。科罗西就是那个长着红头发，一只胳膊因残废而垂在胸前，妈妈以卖菜为生，爸爸入狱的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他自我的残废样儿······科罗西此时已失去了理智，抄起一个墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂脑门上砸过去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到刚进教室的老师的胸脯上······卡罗西猛然站起来，语气果断地说：‘是我！’·····
卡罗西明白科罗西的难处以及他为什么要扔墨水瓶子，也明白站起来承认会受到老师的处分，却仍然帮科罗西承担职责，并且最后还请求老师宽恕那几个戏弄科罗西的同学，因此后文老师摸着科罗西的头说：“你的心灵真美！”
担当是一种职责，担当是一种态度，担当，更是一种精神。当你或别人犯错误时，勇敢地站上去吧，因为，敢于担当的人，其心灵必然是完美的！
担当作文 篇9
“好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎最近在政协会议上的发言引发热议。请在“终生运动”“责任担当”“问题解决”“优雅生活”中，任选一个让你感触最深的短语进行思考，写一篇文章来表达你的看法。
建筑工人对房屋质量的保证，医生对病人病情的密切关心，父母对孩子适时的引导教育……这些行为的背后，其实都有不同的人对各自责任的擔当。近日，“责任担当”一词又被全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎提出，进而引发热议。
对此，我们首先须明白：每个人都有每个人的责任，而承担责任便是每个人的义务所在。
马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。”确实，置身这个社会之中，我们免不了与周围人产生各种联系，而这种人与人之间的关系赋予了我们不同的角色。这些角色有的来自于工作，有的来自于家庭。从“责任担当”的角度来看，我们应当履行不同身份所应尽的义务，完成这些身份带给我们的使命——比如认真工作、勤奋学习、孝顺父母等。
也许有人要说：若我偏偏有义务而不履行，应担责而不担，又能怎么样呢？
答案其实很简单。正如列夫·托尔斯泰所言：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”换言之，一个没有责任心的人是不会成就大事业的，他终将被发展的潮流抛弃，成为社会里的蛀虫。
再者，由于每个人的能力、身份地位有差异，他们所应承担的责任也是不同的。曾经有一句风靡网络的话——“颜值越高，责任越大”，我们把“颜值”换成“能力”或“地位”一类的词，也同样适用。就好比舞台上的演员分为主、配角，主角被光环环绕，却也需要承担比常人多得多的责任。
也许有人又会这样理解：作为再普通不过的我们，所要担的责任相对不多，所以只要把家庭照顾好，把工作完成好，便足够了。
但我要说，此言差矣！“天下兴亡，匹夫有责”，我们每个人作为十四亿分之一的护旗手，作为七十多亿分之一的人类公民，怎能找理由推脱这份为了国家、为了世界、为了全人类而应负的责任呢？或许我们做不到像在边境冲突中阻止印方骚扰的戍边战士那样勇敢，但至少我们可以以一颗爱国心发表自己的观点;或许我们无法成为作全球演讲的环保斗士，但我们可以从拾起一只易拉罐之类的生活点滴做起，贡献出自己的力量。
李大钊说：“铁肩担道义，妙手著文章。”我想，这里所说的“道义”远远超越了“小我”所应承担的责任。它强调我们要通过对“大我”责任的担当，来追求精神王国的高尚与丰盈。
我认为，在当今这个多元化发展的时代，我们不但要有深刻的思想，更要有实际行动，要以责任担当实现自我价值。
“我思故我在”，笛卡尔如是说。我要说：我担我责，故我在！
担当作文 篇10
古往今来，面对人生的大风大浪，众人态度各异，心境亦有所不同。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白的人生是洒脱的；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫的人生是忧国忧民的；“一蓑烟雨任平生”，苏轼的人生是豁达的……我们这些后来者，汲取先哲的精华，应该树立一种什么样的人生态度呢？一句话：敢于担当。
敢于担当是高尚人格的体现。早在一千多年前，就有人望着洞庭湖水吟出了“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古佳句。从此，这种豁达的态度和悲天悯人的情怀就深深地根植于炎黄子孙的内心深处了，使他们在祖国危难时毅然决然地挺身而出，使他们在遭受挫折时依然能昂首向前。
敢于担当是一个民族勇气的体现。战火纷飞、硝烟滚滚的第二次世界大战中，德国给世界造成了伤痛。然而战后，这个国家没有逃避责任，而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上，一个民族不顾战后衰退的国力，毅然担当起向受害民族赔偿的责任。半个世纪以来，这个民族无时无刻不承担着这一责任。波兰墓碑前德国总理的一跪，展现了这个民族敢于担当的魄力，也让这个国家在世人心中重新站了起来。
敢于担当是人生智慧的体现。自古为了名利赴汤蹈火的人不胜枚举，而最终能够担当重任的却屈指可数。那些空有一腔热血而无智慧者，终将一无所获，也就担当不起家国重任。不禁遥想墨子，那个坚持为民请命的男子，奔波四十余天，面对已在赶制武器的敌国，赤手空拳的他该怎样应对才能担当起国家赋予他的使命？墨子自不是莽撞之人，他用智慧与公输盘设战，九守而无一败，又用智慧与君王谈判，终于打消了敌人攻宋的企图。智慧使墨子成就了一世美名，而墨子也正是用智慧担负起了救国救民的重任。所以，担当决不是在危难之时贸然逞匹夫之勇，而是运用智慧去担当压在自己身上的使命。
回首2008年，是子弟兵的勇于担当，抚慰了四川地震灾区人民惶恐不安的心；是高瞻远瞩的领导人勇于担当，圆了中国百年的奥运梦想。因为勇于担当，这个古老的民族再次傲然屹立于世界的东方。
谁谓前途苦难多，横刀誓把荆棘斩。
是他们，在担当中成就了自己！
是他们，在担当中将生命升华！
是他们，在担当中挺起一个民族的脊梁！
朋友，敢于担当，会给你一双飞翔的翅膀，助你飞向人生的巅峰。
担当作文 篇11
如果成长是一棵树，那么担当就是一根梁柱。
成长，到底意味着什么？仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富？还是另有什么更深的含义？对这个问题，我没有细想，我只知道，小时候，成长在我的心中象征着可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的东西，可以自由自在随心所欲，可以无拘无束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望着自己一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉得成长是一件多么美好的事情。
成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。
担当是什么，担当就是在大错小错面前，知道为什么会错，主动承认这些错误。担当就是如果有一天工作了，我们要学会接受而不是总是拒绝，担当就是在平时的学习中，遇到困难，遇到瓶颈和自己不想继续坚持的事情，却依旧坚持，依旧努力。担当的表现有很多种，成长需要担当，但是知道懂得什么是担当其实我们也就是成长了。
成长需要担当，我们从咿咿呀呀学习语言到如今，经历过很多事情，人都会生老病死，而我们也都会不断的成长。都说老年是夕阳红，因为他们经历一生的风雨，看透了很多事情，所以有句话说：不听老人言吃亏在眼前，我心中的成长就是经历风雨，有时会失落，有时会沮丧，都是懂得担当。
成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但是比赛是公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的时候，居然进入了前三名。教官说，“孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。”由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。
我想我们先拥有的是亲情的担当，父母、亲人他们用亲情去关心爱护这我们，所以我认为我们先拥有的便是亲情的担当；然后我们慢慢长大，我们有了朋友，我们收获了友谊，于是我们学会了友情的担当；之后我们长大成人，步入社会，我们便又学会了责任的担当；终有一天我们成家立业了，那时候我们便又有了家庭的担当。
随着我们的成长，我们所需要的担当越来越多，亲情的担当需要我们学会爱护家人，维护家人，用心去包容她们，所以我们应该少一些任性，多一些温暖；友情的担当需要我们去真挚的心去对待朋友，用宽广的胸怀去接纳他们，所以我们应该少一些计较，多一份宽容；责任的担当需要我们用心去付出，用行动去实践，所以我们应该少一些高谈阔论，多一些真挚行动；家庭的担当则需要我们用心，用爱，用真诚，用行动用一切来呵护一个家庭，我们应该给予家庭更多的。
我们感谢成长之路，成长之路上我们学会了取舍，宽容和理解，担当和责任，如果说成长是一棵树，那么成长之路就是由树苗长向大树的历程，而担当便是那越来越强壮的树干。
成长就是我们再经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。
担当作文 篇12
担当，是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。惟有如此，国家才能兴盛，民族才能强大。
一个人的担当
北国飘雪，茫茫白色大地上，一小队人马正向北走去。坐在轿中的，是即将和亲匈奴的昭君。美丽如她，灵秀如她，本可在汉室宫廷中享受锦衣玉食。但是，她选择了担当，接受了和亲匈奴的使命。一个柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大汉王朝与匈奴的和平，密切了两国的友好关系。没有她的担当，汉匈两国不会有和平；没有她的担当，汉匈两国的人民无法安乐生活；没有她的担当，汉朝何以光照四邻，屹立东方？
一个女子的担当，强盛了一个国家，发展了一个民族，光耀了几朝几代！
一个人的担当，让世人惊叹！
一群人的担当
茫茫无边的大海上，狂风巨浪。几十只木船，在海浪中挣扎。那是郑和的船队。船上的每一个人，背井离乡，远赴他国，只为光照四邻，宣扬我中华国威，与各国友好往来先后七次，他们出使各国。无数人在海浪中葬身鱼腹，但他们依旧不放弃。他们是一群勇于担当的人。接受这项任务的他们，从未想过放下，而是执著担负起责任。
他们的担当，让中华威震四海，八方来朝，一个盛世被悄然开启！
担当如他们，让人心生敬佩，更让世界为之动容！
一个国家的担当
战火纷飞，硝烟中，他们的国家给世界造成了伤痛。然而，战后的这个国家没有放弃责任，而是勇于担当。满目疮痍的德国大地上，一个民族担起了责任，深深忏悔；德国不顾战后的衰退的国力，执意担当起向各受害民族赔偿的责任。半个世纪以来，她无时无刻不担负着这责任。波兰墓碑前德国总理的一跪，展现了这个国家的担当精神，也让这个国家重新站起。
德国的责任还将继续，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原谅的目光，更有钦敬！
一个国家的担当，让一个民族再次崛起！
担当是一种态度，更是一种行为，它需要你有昭君的大公大勇之心，它需要你有郑和船队迎战困难的气魄，永不放弃的坚持，它需要你有德意志民族面对错误不躲避、面对责任不推诿的正确心态。
现在我们的祖国，机会和灾难并存，发展与抵制同生，作为国家的一员。每一个血脉奔涌的青年人，都应该有担当的胸怀和勇气。
所以，让我们敢于担当，共同迎向光明、美好的未来；让我们敢于担当，使我们的国家再度迈向又一个兴盛、崛起的时代！
担当作文 篇13
诚如孙中山先生所言：惟以担当中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之日。先生的话告诉我们：做一件事情，首先要敢于担当，并且要不畏艰难，按道理做事，终会有一奋骥足的成功之日。
正如康德所说：“既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修远兮”，如果我们已经选择了前进的方向，那么，就要勇敢地担当起重任，不在失败和困难前畏葸不前，集中精力，成功之日总会到来。
敢于担当则明，心死放弃则暗，这是被无数事实证明的真理。畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困境中敢于担当的身影感动。林则徐敢于担当，成为民族英雄;巴尔扎克敢于担当，在困境中成功;还有像吴菊萍、吴斌这样的现代人，敢于担当，成为“最美”。
当我们还停留在困境面前，不敢向成功进发时，不妨去看看巴金老人和索尔仁尼琴吧。这两人，代表了两个国家敢于说真话的勇气。巴金老人晚年在《随想录》中忏悔了自己曾做过的错事、说过的假话。他敢于担当，为国家为人民树立了说真话的榜样，他的成功，实现了他“化作泥土，留在人们芳香的脚印中”的愿望。
索尔仁尼琴说：“一句真话，比一个世界都重要。”他曾在铺满荆棘的道路上，最终赢得了人民的信任，“俄罗斯的良心”重归故土。失败者在困难面前看到的往往是“黑云压城城欲摧”，而成大事者往往心中装着“甲光向日金鳞开”的冀盼。只有敢于担当，不惧挫折，人生才会见到彩虹。
作为我国光学事业的奠基人，王大珩一生专注于事业，不被外物干扰。他因不凡的成就受到国家奖励，得到人民赞扬，但他仍担当住自己的责任，不居功自傲，默默为国家奉献自己。近几年，随着“三钱”、朱光亚、何泽慧等老一批科学家的去世，国家的重任落在了我们年轻人一代身上。我们应像孙中山先生说的那样，担当起自己的责任，精神贯注，全力向前，为国家做出应有的贡献，实现自己为国家民族振兴、发展的宏伟理想。
萧伯纳说：“人生有两出悲剧：一是万念俱灰，二是踌躇满志。”如果我们在困难面前坚持住了，却因一时的成功而自满，那人生亦不能称之为成功。可现实中的许多人，却沉沦在所谓的“万念俱灰”“踌躇满志”之中，他们不负责任，不敢担当正义，缺乏为公为民意识，居然冒天下之大不韪，在黑暗的角落里拼命制造“毒胶囊”“地沟油”等等产品，伤害民众健康，毒害人民生命，损害国家形象，成为千古罪人。
人们应该清醒了，也真的是时候了，主动去唤醒自己，为国家、为社会，勇敢地担当责任，有道是“铁肩担道义”嘛，居于此，才能谈论真正地走向成功。
我成长，我担当作文收藏
作文是培养学生思考和分析能力的重要渠道，写作是一种用心和灵魂的沟通让我们的想象力得到深层次的体现。一篇好作文起码要做好和读者共情，你有了解过作文吗？栏目小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：我成长，我担当作文，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
我成长，我担当作文 篇1
担当是什么？有人说老师把学生培养成国家栋梁是担；有人说司机开车稳重，安全是担当；还有人说清洁工年如一日地认真打扫地街道，让我们的城市一尘不染是担当。学生的担当是认真学习，取得优异成绩回报祖国和父母也是担当。担当就像一份礼物已不知不觉地卸落在我们肩上。
有一位意大利移民经过艰苦的积蓄，开办了一家小银行，但一抢劫导致银行破产，也让所有储蓄失去了存款。当他带着妻子和四个女儿开始的时候，他决定偿还那笔天文数字。所有人劝他"你为什么这样做？这件事你是没有责任的"但他回答说"是的，在法律上，也许我没有责任，但在道义上我应该担当的，我应该还钱"30年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当他寄出最后一笔“债务”时，她轻叹：“现在，我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了它的责任，给世界留下啦一笔真正的财富。也让她成为最美丽的人，他的这种担当精神不正是我们应该学习的吗？
我认为担当是一种责任更是一种义务、责任伴随我们成长，曾经说过人生最大的痛苦是人身上背负一种未了的责任、而是人生最大的快乐就是敢于尽责，敢于担当！在课堂上认真听讲是担当。考试不作弊，尽我最大的努力去考试是担当、在家孝顺父母是担当、在校遵守守规是担当。
成长路上，责任与担当陪伴着我们的成长。
我成长，我担当作文 篇2
成长的过程中不是一帆风顺，我们总会遇到各种各样的事情，需要承担各种各样的责任，这时候就需要我们敢于担当责任，才能在成功的道路上更进一步。
蝴蝶是美丽的，但是在这之前，它需要经历极其痛苦的化蛹；贝壳孕育出的珍珠是举世无双极其美丽的，但是，在形成珍珠的过程中，给贝壳带来的却是无穷无尽的痛苦；翱翔天际的雄鹰是威猛的，但雄鹰再生的过程却伴随着刻骨铭心的痛。一切美丽的背后都是不为人知的艰辛，在这个时候如果没有担当的勇气，美丽只是梦境之中，一个遥不可及的将来。
什么是担当？担当就是敢于承担自己应该承担的责任，担当就是在危险来临的时候直面风雨，担当就是敢于承担风险，放手一搏。面对危险的时候，我们不可能永远都躲藏在别人的背后，让他人去做决定，承担风险，总有一天，我们要独自一人面对人生路上的风风雨雨。等到了那时，我们只有敢于担当才能够化险为夷，向着远方继续前行。
为什么要敢于担当？在很多时候做事不会没有风险，想要成功总是需要承担一定的风险，要敢于接受失败的后果，如果不能做到敢于担当，那么在做事之前便会产生犹豫，不敢前进。这样做就会导致我们的人生没法继续前行，再有机会到来的时候也没有办法及时抓住。只有做到敢于担当，才能够抓住一切机会，去拼搏去努力，最终获得成功。
人生路漫漫，只有担当，才能够让我们在追梦的旅途上越行越远；只有担当，才能够让我们不断成长。成长需要担当，而担当也促进我们成长。
我成长，我担当作文 篇3
在这个美丽的地球上，人类的家园里存在着一种伟大，艰难，神圣的东西，它就是——责任。
树木的责任是遮风避雨，太阳的责任是洒下光芒，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任也许不如太阳那样光明，也许不如小溪那样清凉，也许不如树木那样有价值，但它却也在默默奉献着它那份看似微弱的光芒。蜡烛的光芒可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要伟大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。难道我们就没有一份能让自己默默付出的责任吗？
有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师永远是那个燃烧了自己，照亮了他人的“蜡烛”如果你细心，就一定会发现在老师的讲桌上摆放着一摞摞批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会看见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早已坐在讲台上准备传授我们知识了。每当我们走出教室老师总不忘回头看看门是否锁好。我们渐渐长大知识丰富，老师却渐渐皱纹与白发多了起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生成功后的感谢还是孩子长大后的探望？
这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最伟大的责任！
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这难道不该让我们学校不该让全人类学习吗？这就是责任呀！现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？
我成长，我担当作文 篇4
春季虽然生机盎然，却受不了夏季的火热；夏季虽然豪放热烈，却受不了秋风的萧瑟；秋风虽然充实丰盈，却也耐不住那秋雪的严寒；而刺骨的寒风却被那稚嫩的春季淹没。茫茫人海，岁月变迁，唯有担当，才能自强自立，茁壮成长。
担当乃人之脊梁，是人屹立于天地间的支柱，一个人可以不伟大，但一定要有担当。
裙衩服饰，春花秋月，唯有担当，才能不让须眉，“汉家事业拓雄国，勇健娇娇媲丈夫”，代父从军，虽为女儿身，换下碧罗裙，穿上铠甲衣，“万里赴戎机，关山度若飞”虽是一份孤寂，确是如此深情，耳畔萦绕的是母亲的教诲，内心荡漾的是杀敌报国的惊涛骇浪。一个女子，愿用鲜血为国担当的伟绩，令人赞不绝口，不拘泥于扭捏的儿女姿态，勇于肩负起自己的责任。
浮生若梦，为欢几何，唯有担当，才能顶立于天地间。“匈奴未灭，何以家为”抛弃锦衣玉食的生活，挥军进入茫茫大漠，肩负击退匈奴，保家卫国的责任。“横扫漠北，封狼居胥”才有胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨的，正因是为国志家，大义凛然有担当的热血男儿，才能屡建奇功，即使敌人，也是心生畏惧，敬佩。
战火连连，民不聊生，唯有担当，才能永享太平。“城外韩擒虎，楼头张丽华”荒于酒色，游宴后庭，不懂担当，不恤政事，滥施刑罚。生於深宫之中，长於妇人之手，若有担当，便没有玉树后庭花，花开不复久的悲惨结局；若有担当，便能永享太平；若有担当，怎还会有至今商女时犹唱《后庭》遗曲。
每个人都能被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题只有以“负载”答复生命，因此“能够负责”是人类存在最重要的本质
担当，伴随着我们成长，一路坎坷，但充实。担当是团结的队员对队伍的肯定，担当是知错而能悔改的人对未来的坚信，担当更是我们成长途中，最最平凡而伟大的事。萧萧落木秋风，白雪皑皑冬夜，浓浓绿意春景，勃勃绚烂夏花。生命的年轮碾过春夏秋冬，增长了年岁，滞留了生命，沉沦了灵魂。何处繁华笙歌落，担当责任顽强掩寂寞，纵使他人空笑我，浮生若梦又如何！
我成长，我担当作文 篇5
悠悠岁月，沧海桑田。那北国的城墙早已成为历史清袖下的尘土，老一辈石油人也已经步入古稀，有的甚至已经离我们远去，但是他们筋骨里镌刻着的担当之魂，却如一夜春风吹来的万千梨花，盛开于华夏大地！
最近作业区组织我们观看了大型文献纪录片《担当》，影片以大量的影像资料、实拍画面和人物采访，全景式地梳理和展现了石油天然气工业在中国一百多年的发展历程，展现了几代中国人为了中国的能源工业前赴后继，担当为国家贡献能源历史责任的宏大场景。
担当，是为国家，那一句豪言壮语，耿烁千秋。身处困境，风雨如磐，在国家发展之际，无数仁人志士，以天下为己任挺身而出，担当起新中国的建设。
在新中国建立伊始，在外有封锁孤立，内有自然灾害和经济困难的严峻时刻，中国石油工人艰苦创业。通过以大庆会战为代表的一系列艰苦创业，历史性地扭转了中国石油能源落后的局面。最为可贵的是，他们留下了大庆精神、铁人精神这些宝贵的精神财富，成为我们国家和中华民族宝贵的精神遗产，而这也是艰苦年代中国石油工业者对于国家最大的贡献。影片从敢于担当、甘于担当、乐于担当、勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当七个方面层层深入，剖析了担当的内涵和力量，从影片中我们了解到中石油的发展历程及我国石油产业的迅猛崛起，展现了中国石油集团公司各个油田的风貌，展现出了石油人对我国经济发展做出的巨大贡献和承担起的社会责任。
担当是一种寂寞的美，担当是一种豪放的美，担当是一种无私的美。
由于改革开放历史时期国家经济发展的需要，中国的能源开始了一次历史性的重新布局，西部重新成为中国能源发展的重点地区。从上世纪八十年代开始一直到现在这几十年时间内，中国石油工业者经受了西部恶劣自然环境的挑战，成功开发了长庆和塔里木油气田，并在世纪之交开启并实施了宏伟的西气东输工程，为中国经济发展的高速度提供了坚实的能源基础，并彻底改变了中国的能源结构。本集就是通过一系列感人至深的人物故事铺展这一宏大的历史图卷。
担当，需要的是勇气；担当，需要的是智慧；担当，需要的是信念。
从上世纪九十年代开始，中国石油工业开始实施走出去战略，以满足国家不断增长的能源需求。至今，中国石油工业者已经在亚欧非拉美等各大洲以多种方式展开互利合作，使得开发国和资源国得到了双赢。新世纪中国石油工业者坚强的担负起了历史责任，奉献能源，并致力于资源国社会经济发展，为中外交流以及中国与世界各国的友谊做出自己独特贡献。
历史的辉煌只能证明过去，未来的道路还须后人开创，继往开来的使命责无旁贷地落在我们新一代石油人的肩上，我们要有敢于担当的信念，敢于担当的勇气，敢于担当的智慧谱写祖国新的篇章，让自己的人生在担当中彰显精彩！
我成长，我担当作文 篇6
常言道：滴水之恩，当涌泉相报。经过一年的努力，我很荣幸的获得了国家励志奖学金，我知道这是对我一年努力的一种肯定，内心有的不仅仅是高兴，更多的是感激。
感恩国家、学校。为了帮助我们贫困大学生实现自己的大学梦想，让我们不再为读书而发愁，国家进一步落实了资助政策，减轻了我们贫困大学生经济负担，使我们能全身心的投入到学习中去。对于这样的奖项，我是既激动又感到自己责任的重大，国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭困难学生的奖学金。它体现了党和政府对我们青年大学生的关心和爱护，代表了国家和社会对我们青年大学生的鼓励和期待。同时，我也感激学校能给我这样一个机会，这是学校、老师以及同学对我的肯定与信任，我一定会心存感恩，励精图治。对于我们来说，这不仅是对我们学习上的一种肯定，更是对我们学习上的激励和鼓舞。我相信有了这样的肯定我们一定会做的更好。成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。只有对社会对环境及周围的人心存感激，才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。我是一名农村来的孩纸，父母离异，我的命运没有给予我厚实的财富，但却给了我努力去改变家庭的决心。从大一进校开始，我内心深处就一直有一个坚定地信念，我一定要改变自己的命运，我一定要靠自己的努力，勤奋去改变着一切。所以，无论学习上还是生活中，我都严格要求自己，无论哪方面，我都努力争取做到最好。大学的生活在我们的不经意间已经过去四分之一，在攀枝花学院这片土地上我撒下了汗水与青春，收获着感动与成长。一年中，一句励志信条一直陪我走过艰难险阻，坎坷荆棘尽自己最大的努力做好每件事每个人的生活都是一段痛苦和快乐交织的故事，只要我们还有梦想，有渴望，大雨过后必定是彩虹，所以我相信在我的努力下我的人生一定会有不一样的色彩，一定会雨过天晴。下面我从几个方面来总结我的一年大学生活:
学习方面，我知道，学习必须需要目标和计划。一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力，所以在刚进校的时候我就为自己定下学习目标，成绩一定要进入前三，自己也时时提醒自己不要忘记自己的初衷，胜利永远属于坚持不懈者，在大一上学期期末自己成功进入班级前三，但是自己并没有一点懈怠，而是更加努力学习，也许不是每一个人都生来具有这样优秀的品质，但可以学习养成这种品质，学会养成知难而进，逆水乘舟的能力，学会养成不骄不躁，沉着理性的脾气，让自己对成功增加信心。然而真要学习进步，制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个小目标是什么，此刻应该做些什么，它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一下你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，
都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。上一年，我也为自己制定了学习计划，短则一周，长则一个月，每个星期再忙都按时完成所有的计划，平时抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学习。获得国家励志奖学金，也激发了我的学习斗志，使我能够改变对生活的态度，使我更有信心去学习，使我相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富。
工作上，我也尽心尽力，认真完成各项自己该做的任务，在保证学习的基础上，我一直在努力提高自己的综合素质。刚进校，自己就踊跃报名，通过了学生会组织部的两次严格面试，最终有幸成为了组织部的一名干事，在工作中，自己也全心全意为广大同学服务，虽然也有过抱怨，有过各种困难，但觉得很充实，我总是用最大的热情去做好每一件事，合理安排好学习和工作的时间。也感谢学校提供这样一个平台让我认识了更多优秀的人。一次次的活动开展后给我留下的总是那么多的经验教训，使我成长了不少。也正是一次次活动的组织和开展，不知不觉中自己的思想素质已经有很大的提高。其实回头看看，在那期间遇到的困难都是我以前从未经历过的，不过我很确切的相信，这将会是我人生当中一笔宝贵的财富。
生活上，自己也养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，和室友能够和睦相处，像一个小家庭一样，并且自己也一直担任室长一职，在这一年，寝室被评为星级寝室。在班上也比较活跃，和同学都能友好相处，积极参加各项班级活动。在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们，有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。这就需要我们有水一样的生活态度，遇到困难我们不退缩，而是另辟蹊径，绕山而过。
获得这份荣誉，我相信并不是终点，而是我学习上的一个起点，我相信在以后的学习，工作，生活中，我会表现的更好，尽自己最大的努力做好每件事，取得更优异的成绩，以后回报社会。最后，再次感谢国家以及学校给予我的帮助，我定不辜负所有人的期望。
我成长，我担当作文 篇7
从牙牙学语起，就有人在耳边不断诉说告诫着，要做一个好孩子，好少年，好青年，去做一个有担当的人，看到有人摔倒时伸手将其扶起。
扶起，是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。
有人说：“不是因为懒而不扶，而是胆怯扶起的后续”。
所以，在过多没担当的事件之后，堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么，在冷漠路人不顾撞伤女童；导致女童先后被两辆车撞伤驶过，在某一天我看到这，原谅我的冷血，我并不觉得难过悲伤，心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。
谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好？他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧？还是真冷漠？这谁都不清楚，人心难测，那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。
没勇气，在越来越多以“碰瓷〝为职业的高明团伙作战下，扶起一个陌生的路人，需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。
即使扶起的那人是真实的意外，可也不会缺少诬恩人寒人心的事情，不可否认帮人反的被控诉的事情，深深的刺激了我的心里，孰是谁非，无法评价。真相只有一个，那个真相我不知。可却震动了我的心，不管是真帮人还是假帮人，我再也无法像以往那般单纯的去帮人了，帮人很容易，可是在帮人之后的控诉，名誉被侮，还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾，知道真相固然好，若是真背上那有苦难言的黑锅，这些人，教会我一个道理，不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子吗？
深深的庆幸着，在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在，勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸，人间仍有温情。我很感谢她教会我，如何承担责任。
扶起小女孩，扶起的不仅是人，她扶起了面对未知风险的担当。
敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时，勇于凭心而为，不愧于心。
可悲吗？
在社会各种诱惑纷纷涌现，思想不再单纯的今后，在以往那么平常的举动，竟然造出了这么大的轰动，这是否是我们的耻辱呢？
忆耻不忘。
今后的今后，是否会有这么一天呢？
扶起一个需要的仅仅是良知，不再需要什么对事件后的估量计算，避免被坑之类的事呢？
会有吧，我相信。
扶起小女孩，扶起担当。
我成长，我担当作文 篇8
现在很多人都在这个繁忙的世界举步维艰，每天都为了生活奔波，可以想象他的心理压力有多大。他们，也就是所谓的“负重前行”，而有的人，依靠着父母或者是其他人生活，从来不用考虑生活经济问题，每天好像很快乐的样子，无忧无虑。他们，就好像所谓的“岁月静好”。
有的人会觉得，那些岁月静好，才是真正的无压力，真正的幸福呀。但是我想说，生而为人，不要把自己的生存问题推到别人的身上，这样做是不对的。我们都应该在成长的过程中，学会担当，学会承受命运的赏罚。
以前，听过这样一个故事，讲的是一个年轻人，整天无所事事，父母让他不要混日子，他非但不听，还对父母大发脾气。久而久之，父母也就懒得说，也不敢说了。直到有一天，他的父母去世了，留下他一个人孤苦无依的，这个时候他开始后悔，后悔以前没有听父母的话，学一点本事。
或许，这个故事就是反应社会青少年成长问题最好的例子，对于青少年，一定要学会对自己的人生负责，并且还要学会有担当，这样，以后的生活才会有保障。毕竟靠别人，哪有靠自己来得妥当。人们都渴望岁月静好，摒弃负重前行，殊不知，所有的岁月静好，背后一定藏着一个人，在替你负重前行。
我成长，我担当作文 篇9
不付出如果每个人都头顶一片蓝天，精神上？还是站在荆棘的旁边，什么收获都没有，我们就能活的更加灿烂，一步步的改变现境，就是我最美好的梦想，我要把物质上的鼓励化作我精神上的富有 。
但我们一定要明白，更是我努力的支点，我在内心警戒自己？是保护好自己不受生活的折磨，才可能有收获！ 我相信生活是公平的。。即便，那只会让我一遍遍的回忆起他们吃过的苦，做好了选择，满身汗水对我说没事，也会有扶持！” 如果有一天我梦想成真，看着别人向你诉说花儿的美丽，我更加要努力不懈的学习？还是迎着生活的挑战越战越勇，那么我想我的头顶一定是晴空万里的、温暖！这份美好或许还无关自己？是越过满路的荆棘，他们懂得不多，用我的经历去鼓励那些还走不出乡村的孩子努力的改变自己的命运！因为我知道只要不断向前，后天的努力终能挣脱命运的绳索！
让更多的人知道，就一定能赶走雨水和阴霾，是原地停留！改变命运！ 我认为人们之所以拥有梦想就是代表着他们希冀着在遥远的未来能够收获一份美好。，我一定不忘初衷！我依稀记得我拿到国家励志奖学金时！不想看到他们黝黑的脸颊！他们朴实、一位医生，只待向前、一位作家，迎来阳光灿烂的晴天，流过的汗！我想对他们说！你呢！只要有新鲜的空气在！” 在梦想的路上有跌倒。
我不想让我的爸爸妈妈再顶着烈日辛苦劳作一整天。我只想让他们好好的享受生活！这一直在我的人生旅途中比任何名言警句都来得坚将有力：“你们的未来：“学校给予我帮助，给予物质的帮助只能帮的了一时，一饱鲜花的美丽，雨水浸湿了我的衣裳！不想他们一天天老去还依然重复做着年轻时的苦力活。能否到达梦想都是由这一个个不大不小的选择决定的，你付出了！每个人都拥有决定自己未来的权利。用我的力量去扶持别人的梦想！ 我从一个普通的乡村走出，普通的和我的家乡一样！我的父母是我乐观向上的榜样。我已收拾好行囊，好好的感受生活。却常说他们拥有最多的就是我。
我的梦想不是一名老师、知识上的富有才能改变命运 ，还是向前。
我成长，我担当作文 篇10
成长的过程中，固然会犯下许多过错。但只要勇敢地面对，添一份担当，便能体验到成长的乐趣。
——题记
犹记得，那是一个细雨蒙蒙的天气，面对着支离破碎的花盆，你那不知所措的心情和后来的担当……
将时间倒退一分钟，一阵阵咳嗽声此起彼伏，教室中可谓乌烟瘴气。原来是班级举办了一个烧番茄炒蛋的活动。现在轮到了几位厨艺不精的同学掌勺。自然，教室成了炊烟袅袅的“人间仙境”。
你和同桌被烟呛得没有办法，不约而同地跑去开窗。你眼疾手快，瞬间就完成了开窗的动作。可就在这时，一个不和谐的声音响起了。
“啪”，仿佛是一个清脆而响亮的耳光。你低头俯视，花盆碎了，五彩斑斓的碎片在地上鲜艳的躺着。扭头一看，同桌还 在距你半米远的地放呢！你很清楚，自己做了令你不可饶恕的事
此时，你的大脑可谓一片空白，左手还 保持着原来的动作。那时，你是多么的茫然和不知所措。紧接着，同学们投来好奇的目光，你下意识地退后了几步，这是多么一种不负责任的表现呀！
回到座位，尽管大家依旧欢声笑语，可你却呆若木鸡般，心中浑浑噩噩的。该怎么办？我该怎么办？你的内心被这样的思想充斥着，充满了无助。
下课后，老师找了你和同桌。“是谁干的？”办公室突然变得安静起来。你的大脑在做着剧烈的思想斗争：“说，还 是不说？”面对着面容严峻的老师，你最终选择了沉默。
放学了，落日的余晖照在花盆的碎片上，你站在那儿，许久不动。我不能逃避责任，我得面对！你心想。原本恐惧的心理变得坚定起来。背起书包，你向办公室走去，老师正在收拾书本。“老师，对不起，花盆是我打碎的，是我推卸了责任，请您原谅我！”说罢，低下头，眼眶里聚了些流转无力的泪珠。老师走了过来，抬起手，拭去你的泪水，笑着说：“没事，我很欣慰，应为你敢于担当呀。谁都有个犯错的时候，不要自责了。”
没错，那个男孩便是我，第二天，教室的窗户旁多了一株植物，面对着照样，它正在逐渐成长起来，长出一朵绚丽多彩的花朵……
用心书写作文
诚挚地向大家推荐这篇有关“用心书写作文”的优秀文章，它非常值得一读。文章内容深入浅出，不仅能够提供参考，更可以对我们大家有所帮助。写作是展示个人魅力的重要渠道，而规范化的写作风格则可以提高我们的沟通和协调能力。通过阅读优秀作文，我们还可以迅速掌握写作技巧和方法。
用心书写作文 篇1
评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔。作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维。恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果。因此，教师写作文评语时，一定要注意字斟句酌，使作文评语具有以下六“性”。
一、准确性
“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 这是最新的作文教学理念。老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，不要求全责备。写评语要具体明确，不可笼统。教师在评改时要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。“语言通顺”、“结构完整”、“中心突出”、“层次分明”之类的评语笼统空泛，不能解决实际问题。我们写的评语最好要能说出文章好在哪里，不足是什么。比如，教师发现学生的习作行文多有不通之处时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源在哪里，是属何种毛病，应如何避免等。教师应该像再世华佗一样，开出“对症良方”来。
而且为了激发学生的写作兴趣，树立写作信心，评价时还应做到因人而异。对学困生，我们不妨适当降低评价要求，放宽标准，以表扬为主。对于他们哪怕是微不足道的进步，我们也应给予充分的肯定，热情的鼓励，让他们感到作文并不是“难于上青天”的，只要经过努力，也能写出像样的文章来。
二、情感性
做人讲究一个“情”字，作文也讲究一个“情”字。作文是学生的心声，评语是老师的贴心话。“夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以入情。”（刘勰《文心雕龙》）对“文”的评语，要以情去感染人，要以己心去发现他心。作文评语要以朋友的身份，谈心的方式进行，让学生看了评语后觉得你不是公式化的泛泛而谈，而是发自肺腑的真诚帮助。这样不仅能缩短彼此间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。顶格直呼其名，或还“多情”地加上个“小”字，敞开自己心扉，目中有人，“似家常絮语，像亲朋叙旧”，字字句句轻扣学生的心弦。让学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心去关注他，用情去欣赏他，用爱去发现他。
曾经教过一位姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢？几次试探性的交谈都未获果。没想到在《我的××》一文中她吐露了因自己的疏忽而使亲生弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。读后，我动了真情，写下了这样一条批语：“字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令我不禁潸然泪下。‘天有不测风云，人有旦夕祸福。’更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福？老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的！老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸！”像这样的评语，如同温馨的春风，带着教师真诚的情感，吹进学生智能的心田，拨动学生感应的心弦。学生看到这样的评语，心中能不为之激动，为之感奋吗？
三、激励性
“数子十过不如奖子一长。”作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一段精彩的片段，一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都是可贵之处，我们不妨趁热打铁，以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文，从而对文章起到了画龙点睛的作用。这时，教师不妨送上一句：“你真是写作高手！把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注：“欣赏你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，“可嘉可贺，又一篇佳作问世了！细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心！”这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发他们写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。“星星之火，可以燎原。”类似这样的评语，老师应毫不吝啬地赠给学生，使每一位学生都能亲身体验到写作带来的成功和喜悦，让他们始终保持着积极的心态、饱满的热情和强烈的表达欲望。学生在老师赞赏的眼光下、激励的言辞中，思维空间更为广阔、个性特点得以张扬，写作水平也不知不觉地进步。
四、启迪性
不要说天真的小学生，就连懂世面的大人，谁不爱听表扬自己的话。作文评语也一样，对于小学生来说，他的'作用不是奉承，却是一种莫大的鼓励。当然，对学生某些不规范的语言或者不符合写作要求的习作，教师还是要适当点拨——用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了眉批：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手！我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点破学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。果真，这个同学看了批语后，马上修改，把爸爸教游泳的方法具体地写下来了。再如：“你把跳绳比赛中的‘短绳’比作‘不听使唤的犟牛’，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功，如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！”这条评语一定能给因失败而有些气馁的学生加油鼓劲，让他重新“扬帆远航”。
五、趣味性
苏联著名教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的，也是第一位助手是幽默。”活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可创造愉快的学习环境——即使是批评，学生也乐于接受，成为师生关系的粘合剂——而且可以达到一种“笑过之后又不令人不深思”的效果。“句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，感叹号哭起了鼻子：‘我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢？’”这么一句送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点“鸳鸯谱”的学生，使其在一笑之余，马上 “拨乱反正”。又如有位同学在作文中写了这样一个细节：“我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……”我给他写了这样一条眉批：“你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢？”结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。
六、商榷性
学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观意志去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。但对一些不尽人意之处，教师还是要适当点拨，但要用征求学生意见的口吻。教师要根据小学生具有好奇好新鲜的特点，准确遣词造句，运用新鲜多彩的语言，恰当地表达自己的思想，营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中促发灵感，激活思维，以求达到教学相长，有效地激发学生进行新的探究活动。如在读完一篇《快乐的春游》后我写了这么一句：“你春游时观察得真仔细！你眼中的景，美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！”又如有学生在得到了一件特殊的“六一”礼物时写道：“我实在很高兴很高兴。”我这样批语：“你的心情老师可以理解，如果换成‘此刻我难以表达心中的喜悦’，是否更妥当？”这些小评语都使用了商讨性的语气，既指出了不当之处，又提出了建设性的意见，显得亲切、平和、容易让人接受，收到理想的修改效果。
一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会‘成为作家的’，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。” 但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。作文评语通常是用红墨水写成的，但仔细想来却应该用心血来写就。教师在这里倾注的心血愈多，它往往就愈有光彩。给
用心书写作文 篇2
我不喜欢一个母亲抛弃孩子的故事。即使她说那孩子患有重病；即使她躲在暗处，偷偷的看着她的孩子，希望他能被一个善良又有钱的人抱走；即使她说她穷，孩子跟着她只会受苦；即使她说抱走孩子的人也许能够替他治病
要知道，一个孩子离开自己的亲生母亲是很可悲的。也许他因此过上了富人的生活，享尽了荣华富贵，但是儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，富人的生活，真的能令他快乐吗？也许他的养父母给了他亲生父母般的爱，但世上没有秘密，有朝一日，他知道了自己的身世，又该怎么办？选择养父母，世人会骂他不孝；选择亲生父母，世人会说他不义。如此将他置于两难之地，真的是为他好吗？
我也不喜欢一个孩子长大成人之后抛弃自己已上年纪的父母，扬长而去。也许你为父母做了周密的安排，送去养老院或留给父母一大笔钱；也许你是因为自己的美好前程而迫不得已；也许你是想等出人头地之后再更好的孝敬父母
这样的父母是很悲哀的。十月怀胎，数十年心血，再加上全部的爱，换来的竟是这样的结果。你说你是为了父母，那你就大错特错了。要知道，地球离了谁都照样转动，在现在这个人性化的社会，即使是一个孤寡老人，国家也绝不会让他饿肚子的。“养儿防老”已经不适用了。父母辛苦的拉扯孩子们长大不就是希望有一个完整的家吗？而今，这样一个简单的梦想都成了泡影，这算是孝吗？
我认为：遗弃孩子的父母和抛弃父母的孩子是可耻的，是会遭人唾弃的——无论他们有多少理由，因为他们同时抛弃了自己的责任，也许他们并没有意识到这样的行为有怎样的喻意，但是连最基本的责任心都没有的人，连骨肉亲情都可以割舍的人，又怎能对他人、对社会负责呢？
一个人，从一生下来，就注定要承担许多责任。在生命的历程中，又将会适时的添加一些责任。父母的责任是抚养儿女，儿女的责任是赡养父母
不要说这些责任是沉重的负担，其实完成这些责任的过程也是享受生命的一个环节。或许你觉得责任会阻挡你前进的脚步，但是，倘若没有责任，世界会变成什么样子？没有责任，一个人的人生会变成什么样子？其沦落的程度及其速度，大概会大大超出人们的想象吧？！
心灵的记忆，
唤醒千年的期盼；
热情的希冀，
打通生命的界限。
责任，
多么纯美的字眼——
心灵的美化，
真善美的体现。
拥抱责任，忘却负担，
享受生命中的美丽链环！
用心书写作文 篇3
找回曾经的时光,用心去书写以后的日子作文
人生就如一个时光隧道，只有走过忽明忽暗的隧道，才知前方的路对自己来说犹为漫长，也犹为艰辛。
青葱岁月，辛酸往事，浮现在脑海里的时候，曾经的希冀，曾经的拥有，早己荡然无存。
再浩浩荡荡的繁华，也会随风飘落，辗转成泥。时间的车轮辗过，扬起碎屑早成了沧海桑田，残阳如血，心事成殇，风沙拂过，留下斑斑痕迹。
岁月在不经意间衰老了容颜，万水千山跋涉而过，看淡日月星辰。
留下一抹余辉，晕了心河，晕了梦想。
不再留下丝丝眷恋，不再留下丝丝美好。
失去的世界俨然不能再回来，留下的只有些许遗憾，转身，面向一片空白，再转身，心己成迷雾。
平平淡淡的流年里，有了些哀怨与离愁，烟火固然美丽，却淡忘初衷的心音。
纵然在世间游走，心早己流离了世界，游离了人群。
不再有一种期待与希望，转身，别离天涯，一生守候，记忆的时光早己埋没在尘封里。
琐碎的记忆，如柳絮绵绵，堆积在路口，成了无法逾越的心伤。
思念与牵挂成了心里割舍不去的一块伤疤。
曾几何时，心比天高，情比海深。
曾几何时在茫茫的人海里，找寻曾经有过的`辉煌，等待曾经属于自己的那缕清风。
心里绽放出情的玫瑰雨，无言的长廊下镌刻下永恒的诺言。
曾经被幸福包围的日子里，心有所属，点滴心思充斥着大脑神经，点滴哀怨成了心里无法逾越的心墙。
想着有人静静地在念着我，心里有一种莫名的感动。
心湖荡起一圈一圈生动的涟漪，重新审视人生，重新定格人生。
牵挂与思念隐藏在心里，幸福在这样的一种惦记里，安静地过着自己的生活。
如同一段崎岖的山路，如同走向戈壁荒漠，忽然看到一滩湖水，也会让人惊喜万分。
依然能看到”柳暗花明又一村的景致，感受着久违的幸福与感动，希冀灿烂的明天与我同行，温暖着心房，温暖着家人。
不管心搁在何方，前方会有怎样的未来，都会有一颗心愿，就是用心找寻曾经失去的时光，让梦不再遥远，让梦成为现实。
才会明白，一切都如此简单，简单如初，只是被自己迷住了双眼。
时光倒流，机会重来是遥不可及，只有自己用心去书写以后的日子。
用心书写作文 篇4
“为什么？为什么我没有考上七级？我明明花了好长时间去写、去练的呀！”
我呆呆地坐在桌前，两只手紧紧地攥住一幅我曾经的“得意之作”，狠劲地揉搓着，本就很薄的宣纸终于不堪重负，碎成了一地黑白相间的记忆。
一个月前，我信誓旦旦地走进了书法七级的考场。坐在考场内，想想自己前几次考级过关斩将的样子，自然信心十足，“就凭我的实力和经验，这一次肯定又是一个满堂彩！”暗自高兴的我不由得意地笑出声来。
开考后，我挥毫泼墨，奋笔疾书，不到五分钟，一幅“至臻至美”的书法大作就完成了。如今，落第的事实让我恍然醒悟——都是自己急功近利，太不用心酿成的苦果啊！
“久在樊笼里，复得返自然。”找到了原因，我的心出奇的平静。原来的困惑和苦恼被一阵清风吹散，消失在九霄云外。
我开始一张一张地写，每一个笔划我都用心地去拿捏，“轻、重、缓、急”，不敢有丝毫差池。起笔、顿笔、回锋都努力做到笔笔精湛。每天的书写时间从半小时延长到了两小时，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的。”鲁迅先生说得没错，这句话从我这里得到了最好的验证。
五天，四天，三天……距离复考的时间越来越近了，用妈妈的话来说，我就象“着了魔”似的写，“发了疯”似的练！不到十五平米的卧室里，到处是一沓沓被我写过的书法纸，它们厚重而踏实，承载了我所有的努力与汗水。它们静静地陪伴着我，悄悄打量着我逐渐成熟起来的脸。
执笔泼墨，我宁静淡泊，字便幽静稳健；我激情澎湃，字亦飘逸灵动。我醉心在墨香四溢的小屋里，淡化了急功近利的浮躁，忘却了人去人归的喧嚣。所有的美好从我的笔端荡漾，如一幅浓淡相宜的山水画，悠然静谧，水波不兴。
重新坐在七月的考场内，我的眼神安静地穿过燥热的夏天，窗外正有一株茂盛的芙蓉树安详地伫立。偌大的翠绿树冠坠着点点粉红，香气不时顺风飘入半掩的窗口，轻触我如饴的心房。我微微一笑，铺纸润墨，笔锋流转……
一周后，老师将书法七级证书郑重地交到我手中。霎时掌声四起，一缕墨香轻轻扑进我的鼻翼，汗水浸润的一朵墨梅悄然在我心尖静静绽放！
用心书写作文 篇5
紧张，从握紧袋子的双手，半抿的嘴唇，到流汗的额头，充斥着全身。
人陆陆续续越来越多，风吹落了叶子，带来的不仅是丝丝清凉，还有万分的不安。这是我第一次参加毛笔比赛，心中比激动更多的是不安。周围嘈杂的声音，使我的脑中一片空白。时间从我的肩头擦过，我的心似被握住，喘不过气。
越发不安的我，站在那儿，如汪洋中的一叶孤帆，无助又惶恐。老师的身影猝不及防地闯入我的视线，她向我徐步走来，我焦躁不安的心静了许多。她拍了拍我的肩，没有说话。无声胜有声，我的心里平静了下来，深吸一口气，向赛场走去。
进入赛场，坐定之后我放眼四周，人很多，我能行吗？将工具摆好之后，开始动笔练习。拿着毛笔的手，悬在空中，微微发抖。这第一笔始终没有落下，因为我的手不停地发抖。随之一起发抖的，还有我的心。笔握不稳，是最致命的。慌张，不安，一瞬间涌了上来。手，更稳不下来了。我的心态有点崩溃，不知所措。握住笔杆的手，开始冒汗，一遍又一遍对自己说，冷静下来。但却毫无作用，我第一次比赛，要这么惨烈的收场吗？
其他的选手，已经练了大半，我却毫无进展。我望着眼前空白的纸发呆，不知道干什么。不行，不能这样下去，写烂就写烂，又有什么关系。这个念头，那一刹那如火山喷发般，出现在我脑中。
我重新拿起笔，不假思索，落下了第一笔。起先，握笔的手发抖。但到后来，越来越流畅。就连那颗忐忑不安的心，也变的如没有波澜的海面一样平静。我已经跑开了之前所有的顾虑。
这次的比赛，我没有获奖。但没关系，我已经尽力了，只为不留遗憾。
【编辑点评】
用心书写，不留遗憾。作者用近距离镜头，放大情绪，展现自己的紧张和不安。每一处细节都透露着真实！
用心书写作文 篇6
假如有人给你一支笔，一支无法看见里面有多少墨水的笔。也许刚写出寥寥数笔之后就没墨了，也许足够你写出不朽的传世之作。你可以用它来书写一切，也可以置之不理，任由墨水蒸发。甚至，你可以悠闲地涂鸦。
现在，设想上天给你一次生命，一次无法预见它有多长的生命……
你是不是有些不知所措？是啊，那支笔中的墨水不就是我们一个个明天吗？书写出来的文字不就是我们一个个昨天吗？笔尖上流淌的文字不就是我们的现在吗？而唯有明天能让我们来无尽地设想。
我至今还记得，在我小学五年级寒假，除了完成学校布置的寒假作业，我还要完成校外培训的各项作业。我常常唉声叹气地坐在书桌旁，望着那哈达一般长的试卷，心里不悦地想：“这样的生活真是苦不堪言，一看那多得惊人的试卷，我就头晕。算了，明天再做吧，反正离开学还早着呢！”于是我翻开我喜欢的小说看了起来。
十多天后，那堆积如山的作业只完成了冰山一角，可我仍津津有味地读着小说，丝毫没有意识到墙上的日历赫然写着距离开学仅剩几天的那个日子。倏忽间，我看到了小说上的一句话：不要浪费零星时间，因为时间是组成生命的材料，一旦失去，永不回还。
我想了想，猛然意识到这十几天我做了些什么——浪费了原本可以做很多有用的事的时间！我们很早就学过：“明日复明日，明日何其多”。可我现在却在等明天，却在不时地看看手表，看下课了没有，这不是在浪费我的明天吗？我生待明日，万事成蹉跎！
醒悟过来的我冲进了房间做起了繁杂的数学题，不再感到晕头转向，心中只有一个信念：不再浪费一分一秒。在今后的日子里，我要认真地计划、安排我的每一个明天。
我们每一天都应该过得充实，不再虚度。今天的付出正是为了明天的收获！我正是靠着这样的信念，今年寒假在北京举行的世界奥林匹克数学竞赛选拔赛决赛中我获得了金奖。当大家祝贺我时，我知道今日的成功是因为我珍惜了有限的时间，付出了勤奋和努力。明天的路还很长，我还要用踏实的脚步、坚毅的心态继续前行。
用心去书写你的明天吧！没有退路，人生的车站不售返程车票；没有退路，出了山的溪水不会往回流动。既然选择了生，我们就要用乐观的态度，用心创造出生的精彩。
明天已经伸展在我们面前，等着我们去塑造，而我们正是它的雕刻师，来赋予某种形状。用心书写你的明天吧，因为你永远不知道——生命的笔里面有多少明天的墨水。
用心书写作文 篇7
用心书写爱
——给妈妈的一封信
妈妈：
您好！
从我出世开始，您就无微不至地照顾我，呵护我，使我健康成长：而且，您也教懂了我许多道理。
是您，妈妈。让我在学习上充满自信。记得吗，一次数学考试，我的成绩不理想，被老师训斥。我垂头丧气地回到家，以为一定会被您斥责，没想到，您温和地对我说：“胜败乃兵家常事，你们考了那么多次试，哪能次次考得好。只要你继续努力，一定可以取得好成绩的。”一番话，让我一下子充满了自信，学习的劲头也更大了。
是您，让我明白了不能骄傲。记得吗，有一次，我期末考了全班第一名，兴高采烈地回家想您汇报。您听了，先夸奖了我，然后对我说：“可不能骄傲啊！一定要虚心向上，继续努力，不然以后就不可能再得第一名了。”我听了您的话后，努力学习，成绩一直是班里的头头。
是您，在我生病时无微不至地照顾我。记得吗，有一次我发高烧，体温高达40度。您急忙送我去看医生，回家后，就守在床边照顾我。我热了，但不能掀被子，又不能吹风扇，您就给我扇扇子。看着您额头上渗出的汗珠，我深深体会到您是多么爱我。
在漫长的童年，这样的事数不胜数。在这里，我想向您说：“妈妈，我感激您。”
没有母亲，又怎么会有我们？没有母亲，又怎么有现在的幸福生活？母亲，做的每一件事都是为了我好，她为了我，们付出了多少，吃了多少苦头，流了多少汗水。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”…….妈妈，我感谢你让我来到这个世界上，而且还拥有一个这么幸福美满的家庭！
祝：
笑口常开，身体健康。
您的女儿：李宇
20xx年1月21日
担当中考作文
优秀的作文能够影响人们的思想和行为，多写作文可以让我们更好的发挥想象力和表达能力。我们写作文注意哪些方面呢？读后感大全小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的担当中考作文，本文内容仅供您的参考！
担当中考作文 篇1
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我努力读懂担当作文600字-中考作文，希望能够帮助到大家。
担当如同人生的缆绳，无形中牢牢系在我的心头。
——题记
记得小学一年级的一个下午，天下起了淅淅沥沥的小雨。老师在讲台上讲课，我呢，坐在座位上东张西望，很不安生。一会儿伸长脖子，往窗外瞅两眼，一会儿趴在桌子上眯会儿，焦躁地等待下课。
铃声终于响了，我睡眼朦胧地直起身子，伸了伸懒腰。抓起空空的背包往学校门口飞奔而去。爸爸早已经在门口那等着了，旁边站着早我一步的弟弟。
大舅，我跟你说，姐姐上课又睡觉了，没听课。还没等我站稳，小弟就拉着长腔开始打小报告了。我正想还击，父亲一把揽过弟弟：学生就该有学生的责任，你姐姐没救了，不用管她，只要你好好学就行！父亲故意拖着长腔，说完，无视我的`存在，载着弟弟径直回了家。小雨依然淅淅沥沥地下着，我鼻子一酸，泪水混着雨水流下脸颊。
父亲虽是一句玩笑话，却激起了我的斗志。那一天，我暗暗发誓：我一定努力学习，超过小弟。不为别的，只想得到父亲的重视。
从此，我对学习愈发上心，学习成绩也不断进步。
有一天，我在小桥上等母亲，因无趣，拿出随身的小书来读。这时从旁边来了个外乡人，我抬起头，看着眼前这位老者，满头花白的头发，饱经风霜的脸上戴着老花镜。手中的拐杖很精致，古香古色。他见我好奇地望着他，便转过身来，坐在我的旁边：小姑娘，在看书呢？我随意和老人攀谈起来。老人很健谈，从他当年艰苦的岁月，谈到现在，从天文地理，谈到哲学文化，听得我云里雾里的。他要起身走了，见我一脸茫然，他调侃地说：小姑娘，读的书太少了，人活着啊，要担起自己的责任，多下点功夫吧！
确实，功夫还没到家呢。
如今我努力，努力，再努力，因为我知道学习是一个学生的责任，也是一种担当。我愿意顺着它抛下的绳索，勇攀高峰。
担当中考作文 篇2
人的精力是有限的，有所为就必有所不为，而人与人之间的巨大区别就在于所为所不为的不同取向。
人活世上，有时难免要有求于人和违心做事。但是，我相信，一个人只要肯约束自己的贪欲，满足于过比较简单的生活，就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成功，实在算不得什么损失，反而受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴，可以把它们奉献给自己真正喜欢的人，真正感兴趣的事，而首先是奉献给自己。
对于一个满足于过简单生活的人，生命的疆域是更加宽阔的。
为别人对你的好感、承认、报偿而做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命而做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。
我之所以宁愿靠自己的本事吃饭，其原因之一是为了省心省力，不必去经营我所不擅长的人际关系了。
当我做着自己真正想做的事情的时候，别人的褒贬是不重要的。对于我来说，不存在正业副业之分，凡是出自内心需要而做的事情都是我的正业。
我相信，从理论上说，每一个人的禀赋和能力的基本性质是早已确定的，因此，在这个世界上必定有一种最适合他的事业，一个最适合他的领域。当然，在实践中，他能否找到这个领域，从事这种事业，不免会受客观情势的制约。但是，自己应该有一种自觉，尽量缩短寻找的过程。在人生的一定阶段上，一个人必须知道自己是怎样的人，到底想要什么了。
世界无限广阔，诱惑永无止境，但属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。老子说：“不失其所者久。”一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。
人一看重机会，就难免被机会支配。
担当中考作文 篇3
把思念放生，把记忆珍藏，我们一味的成长，但却仍固执的扛起担当。
-----题记
不曾想过，何所谓担当，只是当置身于都市繁华的车水马龙之间，高楼林立的“层山峻岭”之间，灯红酒绿的现代流行生活之间，我们生活的地方，好似一片触不可及的净土，一片心灵的“世外桃源”。
或许，当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障，当幽寂的小路上，漫步了三三两两手捧书本的身影，我们在身旁的幽径上，有所担当，担当起那份所谓的“未来的希望”。
当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒，我们的身影淹没入柔美的阳光深处，而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声，我们把身心埋入课本，集中起全身所有的细胞“全副武装”，我们在不断地汲取着知识，向着知识的高山上攀登。回首望去，朝着山底呐喊，向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声，安然落入泥土中，积储力量开始萌发。
当太阳逃离低层大气的束缚，冲破了浓厚云层的阻挡，肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中，转而走进我们的课堂，老师们诲人不倦的传授，学生们聚精会神的聆听，偶遇难题不理解的一个蹙眉，询问老师后舒心地呼气，请教同学后相视会心的一笑，老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类，每日每时每刻都在始料未及的上演着，我们在“学海”中探寻着知识的源头并为此挖掘深究，在课堂的学习中我们渐进着“未来的理想”，无畏的发育着担当。
当秋风萧瑟的吹来，带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶，于我们心里何不禁发出“宛如秋悲，胜似秋殇”的感慨，思绪回归，却又不得以面对惨酷的现实，一科科强差人意的分数，加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶，却忽的起了一层大雾，遮蔽万物，随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔，不由得又一阵感伤，但窗外那一缕秋日之光，点燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打击，我也要有所担当，担当起我们的使命和责任，担当在逆境中成型、、、、、、
当太阳将最后一道余辉洒向大地，取而代之的是那熹微的星光，我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上，静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩，窗外飞来的小虫，丝毫打断不了我们高度运作的大脑；室外下课铃的声响，丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之，我们是祖国的未来，民族的希望，本该有所担当；小而言之，我们是父母的期望，家庭的脊梁，亦该有所担当，担当在忙碌与希冀中发育成熟。
担当的果实已成熟，我们也在担当中逐渐地学习和成长，我感谢那一道屏障，带给了我今生难忘的岁月，在高中的生活中，我学会了担当并固执地扛起了担当。
担当中考作文 篇4
当我们打开电视荧屏，走上街头巷尾，翻开书籍报刊，滥用祖国语言文字的现象比比皆是。为此，语文课本“一声令下”——开展一次以“正确使用祖国语言文字”为题的实践活动。
公元二零零九年十二月二十七日，俺在自家阳台突然发现附近的华美时代大厦挂出的宣传幅条中有一个错别字——“热烈庆祝华美时代大厦骏工验收支付入住”发现没?“骏工”的“骏”字写错了!
这还了的!发现目标的我，“扛”上词典，三不并作两步地下了楼，到“华美”的售楼部“告状”。
“阿姨，能否给您们提个意见呢?”我战战兢兢地问道。糟糕!那个女工作人员才二十几岁呢!“说吧!”我把大红宣传幅条的'错别字指出，并把随手拿下的词典翻给她们瞧——“竣工”
谁料，其中一位工作人员还心不在焉地说什么大家明白本意就行了。哼，不吧我周琪放在眼里呀，让你尝尝我的厉害!
“问题是很多人还闷在鼓里呢;而且这样对刚识字的小孩来说肯定是有影响的;再说了，有些人还误以为您们老板的文化水平不高呢!”
我周琪妙语连珠、一针见血，让她们哑口无言，佩服得五体投地，惊讶得目瞪口呆害怕得魂飞魄散!还连连保证必须会跟老板好好谈一下此事。
走在回家的路上，我心里甜丝丝的、美滋滋的，甭提有多开心了。呵呵，这下有文章可写喽!
“零零零……”电话铃声把我从睡梦中拉过来，原先是家主在华美时代大厦附近的温凌霜同学，她告诉我那印有“骏”字的宣传幅条取下了!看看墙上的钟，从8点到12点，刚好4个小时!
我快乐，为“华美”的只错能改而快乐;为我担当一回汉字小卫士而快乐!我又感到肩上又多了一份重任，为祖国语言文字被一些人肆意纂改……
同学们，让我们一齐担当汉字小卫士，我们有这个职责!让我们一齐倡导正确使用祖国语言文字!一齐创造绿色的文化环境!
担当中考作文 篇5
在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人，用今天的话说，就是做一个有责任心的人。
在历史的长河中，有许多仁人志士在身处困境时，都表现出了强烈的责任感。
唐朝的玄奘法师，对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同，就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后，发现自己迷路了，喝水时大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在这紧要关头，玄奘发誓：宁可西进而死，决不东归而生，不到印度，决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任!
他又走了5天4夜，几度昏迷在茫茫大漠中，终于找到了一处草地池塘，才脱离了险境。
试问，如果没有“责任”做他坚实的后盾，玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神，才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感，才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任，完成了自己的使命，并告诉后人：做人 要有所担当!
孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着历史长河奔涌而消逝。
在不同的历史时期，人们肩负的责任虽然有所不同，但其本质是相通的。
清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的慨叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，时而是北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然，我们无法像他们一样成为君子，但我们会成为有所担当的普通人，因为，我们已深深懂得：做人，要有所担当!
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