长腿叔叔读后感作文100字一年级。
书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新知识的能力。培养小学生的阅读习惯，有助于培养自主学习的良好习惯。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的长腿叔叔读后感作文100字一年级，希望能对你有所帮助，请收藏。
篇一：读《长腿叔叔》有感[100字]
这几天我读了一本书，书的名字叫：《长腿叔叔》，我读完这本书后，我知道了一个的名叫乔若莎艾伯特女孩小时候在孤儿院里长大，上大学后一位长腿叔叔资助她上大学。
她经常给长腿叔叔写信，在这本书里，她一共给长腿叔叔写了65封信，都是关于她自己的事情。我还觉得长腿叔叔是个热心人，因为帮助别人，快乐自己。
篇二：《长腿叔叔》读后感[100字]
今天我读完了《长腿叔叔》这本书。
这本书很有意思，我很喜欢。这本书讲了一个名叫乔若莎艾伯特女孩小时候在孤儿院里长大，上大学后一位长腿叔叔资助她上大学，她经常给长腿叔叔写信，她一共给长腿叔叔写了65封信，把她的一切喜、怒、哀、乐都告诉长腿叔叔。
我要像乔若莎一样乐观开朗，也要像长腿叔叔一样乐于帮助别人。
篇三：《长腿叔叔》读后感
茱蒂本来生活在孤儿院，被一个好心的理事送去上大学了，每个月还有零花钱，茱蒂在学校认识了很多同学，还住上了三人房。茱蒂每个月给他写一封信，称他是长腿叔叔。向长腿叔叔诉说学习和生活情况，茱蒂想让叔叔参加自己的毕业典礼，长腿叔叔在茱蒂心目中是个充满感情、充满思想的人，一直渴望见到长腿叔叔，她很感激长腿叔叔对自己的帮助。
读了这本书之后我觉得自己有爸爸妈妈的关爱很幸福，茱蒂很可怜，我要向长腿叔叔学习，学会去关爱别人。
篇四：读《长腿叔叔》有感
乔若莎从小在孤儿院长大。在她十八岁那年，得到一位长腿叔叔的资助上了大学。从此，在长达四年的时间里，她一直给这位素未谋面的叔叔写信。然而她总是得不到回信，感到很失望。
直到有一天，乔若莎终于获准去见长腿叔叔，原来资助她上学的长腿叔叔就是杰夫少爷。这本书里我最喜欢朱蒂的乐观开朗，我也要向她一样乐观开朗，不能有一点挫折就放弃。
篇五：读《长腿叔叔》读后感
《长腿叔叔》是一本很有意思的书，讲的是孤儿茱蒂被一个不知名的好心人赞助读书，每个月给她零花钱，这位好心的人要茱蒂好好学习。要茱蒂每个月给他写一封信要茱蒂把自己学习和生活情况写成一封信形式向他汇报。最后她发现《长腿叔叔》是他认识的大学朋友杰夫。平莱顿先生。
我要茱蒂学习有一颗感恩的心，我也要像长腿叔叔有颗善良的心，热心帮助别人，对需要帮助的人给予帮助。
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养花读后感100字一年级
篇一：养花读后感
不劳动，连棵花叶养不活，这难道不是真理吗？对文章的这句话，我是有很深的体会。做什么事情都要付出劳动，否则，那只能是空想，只会一事无成。
就拿我的学习来说吧！以前我很喜欢偷懒，连课堂笔记有时候也不记。到了考试的时候，便来个临时抱佛脚，东借西借。正好应了一句格言业精于勤荒于嬉结果我的成绩总是不那么好！
今后，我要改掉以前的坏习惯，在学习上多付出劳动。只有这样，才可以巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩提高！
篇二：养花读后感
昨天晚上，我读了一篇文章《养花》，我以前没有读过这篇文章，看一看作者，竟是著名文学家老舍先生！于是，我怀着激动的心情继续读下去。
这篇文章主要讲的是：老舍先生家里曾经养了许多花，他也非常爱惜这些花。有一次隔壁钻墙，墙倒了，把花砸了一半多，老舍先生佷伤心！他发誓以后要更加爱惜花，他说：如果连花都养不好，何况做其他事呢？从此，在老舍先生的细心呵护和精心关照下，花儿更为美丽。
这篇文章告诉我们，不管做任何事，都要认真对待，持之以恒，才会取得成功。
篇三：《养花》读后感
在星期一，我们学习了老舍先生所写的一篇课文《养花》，老舍先生把养花当做生活中的一种乐趣，他并不在乎养花的结果，而是在于养花的经过。
他不管是好花还不是好花都把他们当做好朋友，都对他们有着一种特殊的感情。他干什么都讲求方法，他有腿病不但不利于性也不利于坐，他写一会就到院子里搬搬这棵浇浇这棵。
篇四：《养花》读后感
《养花》这篇课文，看似平常，但细细读来去意味深长。
老舍爷爷看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。我想，这就是他所说的乐趣吧。这不正是作者高尚的养花情趣所在么？！是啊，不管干什么事情，都得有个情趣才行。
有一次，我把糖纸收集许多，用细绳扎起来变成一朵花，朋友们来了我给她们一朵，她们连声称赞好。我听了，心里比吃了蜜还要甜。
篇五:《养花》读后感
主要内容：老舍先生爱花，所以也爱养花。老舍先生并没有成为养花专家，因为没有工夫去做实验和研究。老舍先生只把养花当做生活中的乐趣，到夏天，满是花草，但是，下了一场暴雨，邻家的墙倒了下来，菊秧都被砸死了，家人几天都没有笑容！
感受：有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是老舍先生要告诉我们养花的乐趣。
篇六：《养花》读后感
记得有一次，夏天有这么一回，三百棵菊秧还在地上，下了暴雨，邻家的墙倒了，砸死了一百多棵，三百多种，老舍先生一家人几天脸上都没有笑容。有悲伤的时候也有欢喜的时候，花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些，看着友人拿走自己的劳动果实，老舍先生心里自然特别欢喜。最后，老舍先生还说：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，既须劳动，又长知识，这就是养花最大的乐趣。
啊！学习也一样，只要你用心栽培，一定会开出美丽的花，结出香甜的果。
篇七：养花读后感
养花是一种又漫长又要有耐心的事。昨天，我阅读了老舍的《养花》，本文赞美了花坚强的精神和养花者不论寒冬炎夏都关心、爱护花儿高贵品质。
文中写到老舍在养花的过程中，大雨把花给淹了，但是老舍并没有放弃，而是把花一个一个搬到屋里去。虽然很累，但老舍还是坚持到底。
守株待兔读后感100字一年级
篇一：守株待兔读后感[100]
今天，我读了《守株待兔》的故事。我懂了要想掌握丰富的知识，就不能象那个农夫先前一样，等着好事送上门来，不去管理田地，一无所获。
只有平时不断的刻苦学习，才能积少成多，学有所成。
篇二：守株待兔读后感[100]
这个故事讲的是一个人看到一只兔子撞死在树桩上，白白捡了一只兔子，从今以后，他再也不耕田了，没多久，田地荒芜了。
这个故事告诉我们：不主动地努力，只是懒惰地寄希望于万分之一的侥幸，最终只会一无所获。
篇三：守株待兔读后感[100]
今天下午，我读《守株待兔》里面讲的是：从前，宋国有个庄稼汉。有一天，他看见一只
野兔跑山上来，撞死在木桩上。他便捡起野兔往家走。之后，他等着奇迹再次发生。可是一天又一天，他再也没有看到撞死在木桩上的野兔，而禾苗却枯死了。通过这个故事，我们知道：不能不劳而获，只有劳动才能有好的收获。
篇四：守株待兔读后感[100]
今天，我读了一则寓言故事叫《守株待兔》。故事讲的是：有一个农夫正在田里干活，突然一只兔子在他跟前的木桩上撞死了，他就把兔子带回家吃了。从第二天开始，他也不种地了每天都坐在木桩旁等兔子撞上，过了一天又一天，可是一只兔子都没撞上，到了收获粮食的季节，他的庄稼因为没有管理都枯死了。
我得到的启示是：做什么事不能光靠运气，要付出努力才能有收获。
篇五：守株待兔读后感[100]
今天我读了《守株待兔》这本书，书中讲了这样一个故事。有一个农夫每天都在干活，有一天他发现一只兔子撞死在树上，他就带着兔子高兴的回家了。以后他就天天不干活，他就等在大树旁边，捡第二只兔子，结果等了好几天，一只兔子也没有捡到。后来哦就饿死在大树下。
这个故事告诉我只有辛苦劳动才会有收获。
长腿叔叔读后感作文300字三年级
篇一：《长腿叔叔》读后感[300字]
《长腿叔叔》是一本非常有趣的好书。作者是琴。韦伯斯特。其实，这是讲一个女孩成长过程中的点点滴滴。作品《长腿叔叔》讲述的是一名从小生活在孤儿院的孤女乔诺莎，她高中毕业，本以为自己只能停留在高中生涯，可是她居然有着如此好运，被一位不知名的恩人送到大学读书，对于一个孤儿院长大的孩子来说，能得取到这么好的机会，简直是异想天开啊！越是这样，乔诺莎越是心存感激，感谢那位恩人对她如此的厚爱，而且馈赠这一大馅饼的唯一条件却只是她每月写信给这位神秘人物。最后她才发现，原来长腿先生就是杰夫少爷她的好朋友！
读完这本书，乔诺莎的一切行为深深打动了我，她虽然身世卑微，孤零零的活在人世间，但她从不轻易放弃，仍然仰着头，坚持着自己的做法，为自己而活着。她让我懂得：人不能对自己失去信心，要向前看，要永远对自己说：不要放弃，要用行动证明给大家看，你是最棒的！
篇二：《长腿叔叔》读后感[300字]
《长腿叔叔》这本书讲了一个小女孩名字叫乔若莎，她从小就很贫穷，她的父亲和母亲在她很小就已经去世了，乔若莎很小就住在孤儿里，在她14岁的时候就把孤儿院里的课程读完了。李皮太太决定让乔若莎上大学，然后乔若莎得到了长腿叔叔和李皮太太的资助学费上了大学。乔若莎到了大学非常高兴，她每周都非常认真的给长腿叔叔写信，但从来都不要求长腿叔叔给她回信，虽然很失望但是在大学她还认识了很多朋友。
乔若莎一直想见到长腿叔叔，终于有机会可以见到长腿叔叔了，她写了一份情书去见长腿叔叔，而且他们还互送了礼物，然后他们他们相爱了。
我最喜欢书中的长腿叔叔杰夫少爷。他是一个助人为乐的人，他帮助茱蒂上大学，帮助茱蒂身边的贫困家庭。茱蒂是一个爱写作的女孩，她最后写的小说出版了，挣了一千美元。我喜欢这里面的人物，茱蒂虽然在约翰。格里尔孤儿院长大，但她成长为一个很有才华、懂事、乖巧的好女孩，她很出色，很优秀。我要向茱蒂学习，向长腿叔叔学习。
篇三：《长腿叔叔》读后感[300字]
读了这本书，我知道了故事中的小女孩叫乔若莎，她是个孤儿。所以她从小是在孤儿院长大的，孤儿院里有个人对乔若莎特别苛刻，她是李皮太太。每个星期三她都让乔若莎干很多活，又是扫地，又是擦桌子，忙个不停。
到了乔若莎上大学的年龄是，出现了一位好心的叔叔，他提供乔若莎四年里所有学习和生活费用。他不想告诉孤儿院里的人他的真实姓名，但他要求乔若莎每月给他写一封信，告诉自己的学习和生活情况。乔若莎写信只好称呼他长腿叔叔，而且长腿叔叔永远都不会给她回信。
我阅读了一封又一封乔若莎写给长腿叔叔的信。她虽然没有爸爸妈妈，在孤儿院生活的比较艰苦，但是她一直是个刻苦学习，积极乐观的女孩子，虽然有时有点忧郁。但在大学里生活条件好了很多，她有单独的房间不用再和二十几个人挤在一个小房间里了。她有了新的同学而且还改了名字叫朱蒂艾伯特，她还想忘掉过去悲惨的生活。她入选了篮球队还有了新衣服
我觉得和乔若莎比起来，我是多么幸福呀！因为我有一个温暖的家，我有爸爸妈妈每天陪着我，爷爷奶奶爱我，外婆外爷疼我。拥有很多乔若莎都没有的东西，所以我觉得自己应该学习乔若莎的吃苦耐劳，刻苦学习，积极上进的生活态度。
篇四：《长腿叔叔》读后感[300字]
最近几天我看了一本由韦伯斯特写的《长腿叔叔》。本文为我们讲述了朱蒂从小就住在孤儿院，她18岁那年，因一篇作文《忧郁的星期三》使一位好心 的董事史密斯先生决定供她读大学。
但是，前提条件是她必须每个月寄给他（被朱蒂称作长腿叔叔）一封信。当朱蒂发现她不会收到回信时，不免多了一丝青春的抱怨。直到遇见谈吐不凡的杰夫，才重新联络。当她要向杰夫告白时，发现长腿叔叔竟是杰夫。
这本书中的主人公是朱蒂，虽然她是个孤儿但她很坚强很满足很乐观，很积极进取。因为当她明白自己就是个孤儿，当一切变为零，她就需要新开始，重新新奋斗，重新新生活。面对一切不可挽回的局面时她用那种积极向上的心去改变了一切，创造了幸福。
在生活中，有三类人，第一类是消极的人，第二类是积极的人，第三类是时积极时消极的人，我就属于第三种人。这三类人有一个共同的特点，就是他们都有许多不能割舍的东西。
在读完这本书以后，我最大的一个启示就是一定要向朱蒂一样乐观开朗，因为生活需要奇迹，而最大的奇迹就是你自己。
篇五：《长腿叔叔》读后感[300字]
《忧郁的星期三》说的是：乔诺沙是个孤儿，她住在孤儿院里，她是那里最大的女孩。她每天要做很多事。她一边工作，一边学习，每个月的第一个星期三，她都特别忙。因为每个月的这一天，孤儿院里要来一批赞助理事来参观。她要把地板擦得光亮如新，要把桌子擦得一尘不染，被子不能有一点折皱，还要让孤儿院里的九十七个小孩子见到先生说：是的，先生或不是的，先生。也是这一天，有一位长腿叔叔看到她写的一篇文章《忧郁的星期三》而赞助她上大学。
觉得乔诺莎是个守信用的好孩子。她能按照李皮太太的要求给长腿叔叔写信，向他汇报自己的学习情况和生活情况。她是一个关心别人的孩子。他在写信的时候，总会叮嘱长腿叔叔不要喝酒，酒会伤害肝脏。我们也要做一个守信用的孩子，要说到做到，还要做到一个有爱心的人，要懂得关心我身边的人。
我们要学习乔诺沙的不怕苦，不怕累，坚持学习，认真工作的好习惯。
读《守株待兔》有感100字一年级
篇一：守株待兔读后感[100]
寒假里，我读了一则寓言故事《守株待兔》。这个故事讲的是一个农夫在田里耕地，他在大树下休息的时候，发现一只兔撞到树上死了。农夫看见后，觉得这么容易就能得到一只兔，就开始天天还在这个地方等撞死的兔子，日复一日，田地也荒芜了，可是一只兔子也没等来，农夫后悔极了。
通过这个故事，在生活中，幸福的生活不是靠不劳而获得到的，而是靠自己的双手努力劳动来创造，这样才有幸福快乐的生活。
篇二：守株待兔读后感[100]
有一位农夫在树桩旁休息，突然一只兔子一头撞在树桩上，农夫看见了把它带回了家，农夫想：如果明天还可以捡到一只兔子那该多好啊！到了明天他果然来到了树桩旁等着。一天、两天、三天都没看见兔子的影子，就这样他等了几个月，他的天地都枯死了。
这个故事告诉我们：不主动努力，只是懒惰的寄希望于万分之一的侥幸，最终只会一无所获。
篇三：守株待兔读后感[100]
在一个小村子里，一个农夫正在天地间干活，忽然一只兔子撞在树桩上撞死了，农夫跑过去拎起兔子，高高兴兴地回家了，吃了一顿兔子餐。后来农夫就守在树桩旁边一天两天，直到一个月，兔子没有等到，庄稼都枯萎了。从此人们就把这件事当作了一个笑话。
这个故事说明，不能怀着侥幸的心情去做任何事，任何事情都是靠自己的双手来创造的，这个人是不值得我们学习的。
篇四：守株待兔读后感[100]
今天我读了《小成语大历史》中的守株待兔想写一写这个小成语。它主要讲的是：从前有一位农夫，他在地里耕田时一只野兔疾奔乱撞，撞在树干上死了。农夫很高兴把兔子捡起来回家，就把兔子吃了。
第二天农夫还到他昨天捡兔子的哪个地方，希望有一只兔子会跑过来撞死。过了好多天也没有那样的好事了，他种的庄稼也都死了。
我觉得这个农夫也太傻了，他难道不知道世界上就没有不劳而获的事吗？
篇五：守株待兔读后感[100]
我读了一则成语故事，名叫《守株待兔》，故事讲的是一个农民偶然间发现一只兔子撞死在他田边的树根上，农民很高兴。从此，他就再不干活，天天守在树根旁边，等着兔子，不仅兔子没等到，田里的庄稼也枯萎了。
读了这篇文章，我懂得了一个道理：好成绩不是等来的，而是刻苦学习得来的；幸福的生活不是等来的，而是人们努力创造出来的。所以说，要是光等不干活，也会像那个农民一样，什么也得不到，而且把自己已经拥有的也失去了。
《守规矩》读后感100字一年级
篇一：《守规矩》读后感
世界上有各种各样的规矩，家有家的规矩、学校有学校的规矩
花伦不好，因为花伦上课时把脚搭在课桌上，他非常不遵守课堂规矩。小蜜瓜在课堂上举手来回答问题，下课也很守规矩。所以，我们要在任何地方都守规矩。
篇二：《守规矩》读后感
今天我读了小蜜瓜的要守规矩，规矩有很多条，比如在走廊里不能跑跳，要站成一排轻轻地走路，在教室里不准打闹，不准大声讲话，不准坐在桌台上，不准乱丢废纸等等。
花轮不守规矩老师就惩罚他下课后训练坐姿，我在学校就非常的守规矩，老师也表扬了我很多次，我很喜欢老师表扬我，我以后要继续努力！
篇三：读《要守规矩》有感
开学的第一天起，小蜜瓜的老师就训练同学们守规矩，规矩有很多条，如教室里不准打闹，不准大声说话，走廊里不准乱跑老师说守规矩的要奖励，不守规矩的要受惩。小蜜瓜按照老师的要求都做到了，他在等老师表扬他，可是，老师开会回来就放学了，小蜜瓜有点失望。我们准守纪律是应该的，不需要表扬。
篇四：读《要守规矩》有感
今天我读了一年级的小蜜瓜里的《要守规矩》这一篇文章 《要守规矩》这一篇文章告诉了我们，上课的时候，我们要专心要听讲，不捣乱。
老师提问的时候，要积极举手发言，下了课，不在教室里打闹跑跳、不讲脏话、做作业的时候要认真整齐、做完作业要仔细检查、早上见了老师敬个礼、见了同学问声好，要做一个有礼貌、讲文明、懂规矩的小学生。
篇五：《一年级的小蜜瓜》之《要守规矩》 樊博飞
上学的第一天开始，心兰老师就训练大家要守规矩。规矩有很多条，比如在走廊里不能跑跳，教室里不准打闹，上课要举手才能发言。
小蜜瓜很想做个守规距的孩子，他和同学们相处的时候，懂得谦让。下午新兰老师去开会，小蜜瓜就自己管自己，写完了课堂作业和家庭作业，他多想让老师表扬他呀想。可是放学的时候，老师只是说了写些回家完成作业的话。看了这章，我觉得小蜜瓜是个懂事的孩子，我也要做个懂事的孩子。
《揠苗助长》读后感100字一年级
篇一：读《拔苗助长》有感[100]
今天，我读了《拔苗助长》这一篇故事，内容是：从前有个农夫，他看着别人的禾苗长得高高的，他家的禾苗长的却很低，他很快就想出了办法，他把禾苗一一拔高
我的启发是：做事情不能急于求成。
篇二：读《拔苗助长》有感[100]
这个故事让我明白了事物发展有一定的发展客观规律，不能急于求成。
好比我们在学习上，把每天学到的知识一点一点积累起来，才能使我们的大脑里的知识一点一点丰富起来。不可能每天不好好学习，就能掌握。
篇三：读《拔苗助长》有感[100]
《拔苗助长》讲的是春秋时期宋国有个农夫性子很急，他希望自己的秧苗长的快些，就一棵一棵的把秧苗从土里拔高一些，结果秧苗全部枯死了。
我从这一成语中明白了做什么事情都不要不顾事物的发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。学习也是这样的，要一步一步，慢慢地学习，不要急于求成。
篇四：读《拔苗助长》有感[100]
今天，我读了一个成语故事叫拔苗助长。古代有一个人，是个急性子。刚种上禾苗就想让禾苗一夜间长大。他想一个办法，第二天早上他去田把禾苗都拔高了。结果禾苗都死了。
万物都有自己的规律，做事太极反而做不成事还添了麻烦。同样学习也要认真踏实，一步一个脚印儿。所以，做任何事请都不要急功近利，都没有捷径。
篇五：读《拔苗助长》有感[100]
今天，我读了一个寓言故事名叫《 揠苗助长》。
这个故事讲的是 一个农夫希望自己的禾苗长得快一些。于是，他把禾苗往上拔了一节，结果禾苗全死了。
我觉得故事中农夫的做法是不对的。植物有自己的生长规律，要顺其自然，不能揠苗助长。俗话说：心急吃不了热豆腐。
这个故事告诉我们无论在学习和生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能急于求成。
感谢您阅读“好读后”的《长腿叔叔读后感作文100字一年级》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读长腿叔叔有感专题，希望您能喜欢！