《朗读者》优秀读书笔记。
古语言：一月不读书，耳目失清爽。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。而好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，你现在正在想写一篇读书笔记吗？或许你正在查找类似"《朗读者》优秀读书笔记"这样的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
早些年在电影频道看到电影《朗读者》的推介，对之挥毫泼墨，赞誉有加。加之又是巨星凯特-温丝莱特出演女主角，令我对之兴趣大增。于是抱着崇敬的心态看完电影。在享受视觉盛宴之后，内心却顿觉僵化了。那种把人性解剖之后毫无保留的暴露出来促使人反观自省的深刻内涵，让我深深陷入迷惘与沉思，并难以自拔。
为了解开迷惘，更深地理解《朗读者》的深刻内涵，我把同名原著好好研读了一遍，却才发现《朗读者》是一种令人难以置信的一生忏悔!
《朗读者》的情节并不复杂。讲述的是主人公米夏十五岁时爱上了一个三十六岁的女子汉娜，他们在一起时只会做三件事：朗读、洗澡及肉体欢愉;一天汉娜突然失踪，杳无音信;多年后米夏已是一名学法律的大学生，在一次法庭的审判中两人重逢，然而此时汉娜却坐在被告席上，因为二战时她曾是纳粹集中营的一名看守;十八年后，汉娜在获准出狱前上吊自杀，期间米夏经常为汉娜朗读文学作品并录成磁带寄给她;由汉娜的死，米夏也展开了对自己的审判。但其内涵却超出情节本身，正如曹文轩在序中所言：在这里，只有严肃的主题，严肃的思考和严肃的语言。
卡夫卡曾言：书必须是凿破我们心中冰封海洋的一把斧子。而《朗读者》，不啻为这样一把斧子。阅读它，将使你在爱情、道德、自尊、法律、宽恕等方面陷入沉思。
爱情到底是你使懦弱的人坚强，还是懦弱的人使你蒙尘?
爱情显然不是此书的主旨，但却是它非常重要的一条引子、线索。当一个十五岁的少年与一个三十六岁的女人，尤其是一个有纳粹历史的文盲女人产生爱情，可想而知对这份爱情的坚守以及对世俗的对抗需要多大的勇气。
不能不说汉娜本身就是美丽的，而这种刻意显露出来的诱惑的美，对一个涉世未深且情窦初开的少男本身就具有极度的吸引力。不管怎样，这样的爱情在不该发生的人之间发生了。但在道德维系运行的社会里，恋爱的人必然要面对世俗的审视与拷问，如果没有勇气，这样的爱情注定只能沉于地下。
全书始终笼罩在地下情的叙事里。成熟的人显然更在意世俗的观点，所以成熟的汉娜在压抑的爱情下，变得神经质;所以曾经勇敢得在众人面前不惧怕亲吻甚至可以当他母亲的汉娜的米夏，在走向成熟之后，更惧怕这段爱情的公开，以至在汉娜面临被被陷害的危险关头，为了掩盖这份必遭世俗唾弃的爱情，他选择了沉默，没有说出真相替汉娜申雪。虽然他认为这是在尊重汉娜的选择，但这又何尝不是对自己怯懦的掩饰?也因此，他可以不厌其烦地为狱中的汉娜继续朗读并录成磁带寄给她，但却对汉娜希望看到他的信的希望置之不理，导致汉娜在出狱前选择了自杀。
这说明，不被世俗和社会承认甚至被诟病的爱情本身就是一场悲剧，这同样引发我们思考：当一个人陷入这样的爱情，该如何面对?是与世俗对抗纵使身败名裂还是放弃爱情直面世俗?当你的某些行为或思想不符合人们的普遍习俗时，当你身处某一圈子其潜规则与自我的道德良知冲突时，你又该如何选择?
道德谁有资格拷问与普世价值观及体制冲突的别人的道德?
年轻时的汉娜在西门子公司工作，奥斯维辛集中营跟西门子签了约，决定由被关押的犹太人为西门子公司进行生产，而西门子公司需要派遣一些员工看守关押有犹太工人的奥斯维辛集中营，且这些员工需要加入党卫队，汉娜便去应聘。对于文盲汉娜来说，到集中营当看守与当公司员工并无二致，况且是在全体国民集体无意识的纳粹时期!
成为看守后，汉娜才知道她的工作就是每月挑选出一些年老体弱、不能胜任工作的犹太人，把他们送去毒气室，以便腾出地方来安排新到的犹太人。她只是一个普通的职员，好好按命令完成任务就是她的本职工作，她能不做吗?尤其在当时具有层层组织领导的管理体系下，在全国人民都陷于认为犹太人是劣等民族应予消灭的畸态价值观下，她能违抗命令不干吗?但是汉娜并非是完全灭绝人性的，否则她也不会把那些体弱的犹太人选出来送走之前，不让他们去干繁重的体力活;让那些将走上死路的女孩为她朗读，以便让她们临死之前过得好受些;让米夏在她死后把最后所有的钱捐给集中营中幸存的那位女孩。
作为一个体制下的普通一员，需要生存活命，而这个体制要求你把一项违背人类良知的事当做一项工作完成，这项工作却不违反当时的法律，难道后世的人可以要求他们要像中国的先圣一样道不行，乘桴浮于海?谁有权依据后来的反省要求当时的普通老百姓这样拔高他们的道德和良心?
所以，在审判席上的汉娜两次毫不畏惧的反问法官：如果是你，你会怎么做?她的这一叩问，不仅是问法官，更是对后世我们这些对历史求全责备的人的深刻审问。
自尊自尊和自由孰更高贵?
汉娜是个文盲，但她热爱书籍，因此她只能从别人的朗读中品位读书的乐趣。
她对那些能读写的人充满了艳羡，对书籍本能地充满了欢爱，甚至迈克以她不懂的拉丁文和希腊文朗读，她也由衷地赞叹：太美了。
汉娜为自己的文盲身份羞愧自卑，深以为耻。她不向任何人透露自己不能读写的秘密，即使是自己的爱人，她需要人们认为她是有文化的人以寻得自尊。也许我们会认为汉娜太过于阿Q，但那确实是她穷尽生命以牢牢维护的所在。因此在法庭上，当其他有文化的五个女看守以谎言攻讦、诬陷她时，她选择了承认是她起草并书写教堂失火事件后的报告，因为她觉得减轻罪刑如果必须以公开她的文盲身份为前提，触及了她的自尊底线，她宁肯受冤也不能让自己的自尊受伤。
也许我们太多人不会把文盲与自尊牵扯上太大的联系，但每个人的自尊容量是不一样的。在汉娜那里，文盲身份是她的自尊心所不能容忍的。所以我们不难明白，汉娜为什么选择自尊，而放弃自由。
法律以正义的名义还是以统治意志的名义审判?
对汉娜的审判，用战时的的法律来看，汉娜仅在于履行职责，她是无罪的，但战后的法律却不这么认为，因此，让汉娜以战后的法律来承担罪责成了德国的每个人减轻自己不作为罪责与良心谴责的最好结局，汉娜是有罪的，但同时汉娜在更大意义上也替许多人做了替罪的羔羊，包括审判她的法官。
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朗读者读书笔记1000字
不喜欢看煽情的节目，不喜欢读煽情的书，“朗读者”的节目从一开始呼声就很高，然而我连简介都没有看过，也许是因为自己厌恶这种呼声高的东西。但是，在那次俞向阳工作室活动时，工作室领头人俞向阳命令我们必须在这半年时间读完一本书，而且现场发放书籍，我有幸拿到了《朗读者》这本书，当时被董卿漂亮的封面吸引了，我去看了，而且是带着很强的意愿去看的，已经不知道当初是怀着一种什么样的心情开始读这本书的，这本书在众多书中也仅是普通的一本书，也许正是它的普通，让我读是很自然，也让我真正的了解了“朗读者”这一电视节目。
在读本书之前我很好奇：书中的文章是什么人写的？是原作者读的吗？或者是什么人替作者读？为什么选择这样一个人来朗读？它又会给我们传递什么样的情感？读了《朗读者》一段时间后，这些问题逐渐有了答案，也明白了节目为何有如此大的魅力！这些都来源于董卿“别人怀宝剑，我有笔如刀。”董卿擅于挑选文，更擅于挑选最适合传达文字情感的人物。在《选择》这章里，董卿说：“有人说我们时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多选择。那么是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战，还是落荒而逃；是选择喧嚣一时的功力，还是选择持久平静的善良，都是我们要拷问自己的问题。”
《选择》里的第一篇朗读的文章是《老人与海》，众所周知，海明威笔下的老人，坚韧不拔，老当益壮，大海摇曳着老人的船，就犹如幼儿肆无忌惮的摆弄着自己新得的玩具。老人面对大马哈鱼，从未动摇过杀死它的信念，即使手掌被鱼线划的满是血迹，他也未曾松懈，老人与鱼的搏斗，似乎是老人在于年轻气盛的自己搏斗，面对困难，他选择勇往直前，奋勇拼搏，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”就是老人最好的座右铭！董卿选择让王千源朗读《老人与海》，王千源是位实力派演员，《钢的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，圈粉无数。王千源在出演《钢的琴》时，常常吃了上顿没下顿，跟随着剧组过着栉风沐雨的日子，即使资金匮乏，他也咬着牙关坚持了下去，董卿询问他为何要接这部影片，他说他觉得自己活在了角色里面。王千源的付出得到了回报，《钢的琴》中出演的下岗的钢厂工人陈桂林为他赢得了第二十三届东京国际电影界最佳男演员。
王千源与海明威笔下的老人有许多相似之处，执拗，自己认准了的事情一定要坚持下去，他们的这份执拗就犹如后羿手中的弓箭，即使前方是炙热的太阳，也要义无反顾的冲向前去。
《朗读手册》读书笔记
看了《朗读手册》这本书后，我觉得应该埋怨自己，我除了给学生和家长提要求以外自己又做了什么呢？我每天拿出时间为孩子们大声朗读了故事没有呢？每天留足时间给学生阅读了没有呢？没有为学生声情并茂地朗读故事，又如何能激发学生的阅读兴趣呢？没有充裕的时间让学生阅读，学生又怎能爱上阅读呢？
以前我没勇气放手让学生阅读，更没做到每天坚持为学生朗读，我只看重的是孩子的分数。其实，仔细想想这种靠训练得出的分数能代表孩子什么呢？我觉得多数情况代表的是老师为了自己的一时英名而自私的程度。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。这句话仿佛就是针对我这种人说的，我为了自己的名誉，而让孩子们得了芝麻丢了西瓜，在这样下去不是葬送了孩子的前程吗？
亡羊补牢未为晚也，读了《朗读手册》这本书后我立即行动，抓紧时间弥补我的过失，于是我在课堂上挤出一点时间让孩子们自由阅读，利用午自习的时间为他们大声朗读，减少作业量留出充裕的时间给他们阅读，总之相尽一切办法让孩子们爱上阅读、迷上阅读，让他们在更浩瀚的知识海洋里去历练、成长、遨游力争使每一个孩子在书籍的世界里有自己的生活。
在今后，我更要坚持在上课期间每天给孩子们大声朗读故事，引导更多的孩子爱上读书。为孩子们推荐更多更好的书籍供他们阅读，让他们尽情地畅游在书海之中，让书籍成为他们生活的必需。
读了这本书，使我更坚信：坚持为孩子大声朗读，能使孩子爱上阅读，而阅读能给人带来终身发展的幸福，一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读。所以，我更坚定地说：坚持为孩子大声朗读吧，让他们也成为幸运的人！
现在让我们共同努力，你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的老师。
《读者》读书笔记
近几天，我无意中在《读者》这本书上发现一篇令我感兴趣的文章，而我越读越有劲，深深地被吸引住，才发现这篇文章的魅力如此大，使拿起放不下，放下又拿起，十分喜欢读。
这篇文章主要讲的是一个贼和夫妻俩在停电时所发生的事，在皇后区位于美国纽约市东部，那里环境恶劣，居民生活贫困，犯罪率高，堪称城市中的地狱。但是，那里的人们在一场惊心动魄的停电事故中演绎了一曲催人泪下的爱的颂歌，因为丈夫的自私心不听妻子劝告，导致商店来了一个贼，而那个贼中了丈夫的陷阱，在这过程中他们夫妻中的问题也在一夜间解决了，这都是家庭婚姻所引起的原因，最后得知那个贼就是好人汤姆。
对于她的丈夫我感到人不应该自私自利，应该胸怀宽广，在别人有困难时献出自己的爱心诚心帮助别人，他的妻子我感到很佩服，她面对仇恨是另有方式，她用宽容和忍耐的心对待一个背叛她的男人，用慈悲的心来对待这样一个盗贼，就像这半根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人黑暗的世界。这个盗贼我也感到很佩服，他自己冒着危险，不怕自己的名誉背上盗贼的罪名去帮他们夫妻解决之间所存在的问题。
读完这篇催人泪下的文章我懂得了许多道理和启示，无论别人存在于什么问题，我们都有一个宽容，忍耐和慈悲的心。这是一本好书，大家有时间也看看吧。
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