观后感

发布时间：2019-11-06 来源：互联网

帝王江山观后感_帝王江山心得体会。

引子之后衔接人物介绍人物太多，而且比较长。一开始觉得惊艳后来就麻木了囧感觉可以把人物介绍融合在引子里，挑出6-7人就足够了咳咳，太多真的记不住，玩的过程么，觉得大框架挺好的。

猜测正史向胭脂以及若水等出身青楼的妃子结局不太好 立韩卿岚为皇后 渣皇赐死胭脂若水常湘三人 寥寥数行字 清楚直白的说明了她们的一生

常湘不算 曾经宠冠六宫的胭脂若水 到头来还不是三尺白绫葬芳魂

每思至此 唯觉说不出的凄凉 唯能感叹一句帝王恩宠不过是镜花水月 转瞬成空罢了

倘若当年不相遇 胭脂和若水 最终结局也不会如此凄惨

个人感觉胭脂和若水神似 一样的出身青楼身份低微 一样被渣皇看上 一样曾经十分得宠 一样在姹紫嫣红的后宫佳丽中渐渐失宠 一样乞求在宫中平安终老 一样结局凄凉

但胭脂比若水更为柔弱 若水比胭脂更为多才貌美

若水外柔内刚 胭脂楚楚可怜 若水才华横溢惊艳帝都 胭脂只是寻常利北舞女

倘若没遇到渣皇 若水尚能离开长安隐居山林终此一生

可惜若水入宫时 宫中佳丽已有许多 且不说明丽聪慧的凉玉 日后其他女子如紫姗萧映真裴香浮等人 也都是不俗之人 这些女子不但美貌出众 更有出众家世 相比她们 若水想必优势全无

在古代皇宫安稳平安终老不容易

活下去就是最大的福 但这唯一的奢望也终成空

写给我最喜欢的韩卿岚，最初攻略的是她，后宫妃子中最宠爱的一直也是她。

常年的冷落忽视，被父亲幽闭至死的生母，处处使绊子的嫡母，这所有可悲的一切，构成了卿岚的童年。年幼的卿岚在韩府孤独长大，除了彩云她身边没有一个在乎过她，没有一人关心她过得如何。番外篇里的卿岚甚至在中秋节连一块月饼，也要彩云费心思才能得到，如此，可见卿岚在韩府的处境。正篇中西市初见卿岚，她告诫彩云有些话在外面说说可以，回韩府要慎言，如此谨慎，可见她在韩府的地位。

卿岚小心翼翼战战兢兢的度过了她的童年，除了日夜相伴的彩云，给予过她温暖的还有她青梅竹马的剑寒哥哥，只是这份懵懂微妙的情感，却泯灭于皇权斗争中。虽然作者大大还未更新，但从番外篇孤城寒雪中，历史向剧情发展是剑寒惨死，卿岚人生最后一丝光芒希望破灭，不用想，也可以推测出卿岚之后黑化，直至自尽于冷宫。如此一生，实在是悲凉。她这一生，只有着错失的温暖和爱情。

番外篇中，剑寒卿岚一别数年，本是良配恩爱夫妻的二人，却一句话都没能跟对方说过。而皇帝炎煜，卿岚甚至连提及都不愿提及，是恨吗？还只是彻底的无感？可我认为，比起剑寒，炎煜和卿岚非常像，二人都是受冷遇凄惨的童（）年，都是生母早死，都是淡漠无情（程度不同而已）我希望其他线他们能够在一起，希望其他线卿岚人生结局不会如此悲惨。

我喜欢耽美，最初我只是为了男宠男妃入坑，当时好多帝王游戏还有耽美线，根本无所谓炎煜的这些妃子，可第一次出宫随意选了西市，遇到了卿岚，就一下子无法自拔，因为没有更换正版立绘前，那时候卿岚颜值秒杀其他所有出场妃子，简直美得令人触目惊心。希望大大能给卿岚一个HE。

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江山美人记观后感 江山美人记心得体会

看见好多人说想要换皇后，我觉得很伤心啊。虽然它只是个游戏，但我们的选择也太贴近现实了。现实里也有很多男人，上了高位，身边美女越来越多。个个优秀，然后那个男人就在想着换老婆了。

周晴雪（皇后）：高贵，端庄，大气，贤惠，温柔，隐忍。多么好的一个皇后啊，不嫉妒不争宠。

看见好多人说想要换皇后，我觉得很伤心啊。虽然它只是个游戏，但我们的选择也太贴近现实了。现实里也有很多男人，上了高位，身边美女越来越多。个个优秀，然后那个男人就在想着换老婆了。

忍不住伤心的替皇后问一句，人家做错什么了？

伤害你的妃子了？妒忌了？伤害别的皇子了吗？

最重要的是，人家心里满满都是你啊！

糟糠之妻不下堂，这句话听过吗？

什么是皇后，皇后就是老婆，是你的结发之妻。

是那个看着你不停收揽美女，还微笑着只要你好一切都没关系的女人。

是怀着孕很辛苦很难受，怕你没人伺候，对你说让你找别人的那个人。换位思考一下，如果我们是这个角色，我们做得到像她这般大度，这般以夫为天吗？

你们想立别人为皇后，别忘了，除了皇后，别人要的都是一生一世一双人的归属。你给的了吗？你是皇帝啊！

其实皇后也想要个完整的丈夫，可她是皇后，她要考虑的不只有自己。所以她只能大度只能忍耐包容，一个不合格的皇后是什么样的，相信看过宫斗剧的都知道。

而她，是合格的皇后，也是合格的妻子。

爱你，包容你，体谅你，善待你的每个女人，不论那个女人多么卑微，她都做到了仁慈，担得起母仪天下四个字。

安春和是怎么说皇后的，你们还记得吗？安春和虽然是公主，可她不受重视，可皇后并没有因此轻视反而善待。

你每次去找皇后的时候，每一次，她都在关心你，心疼你。她要的不多，只要你好，只要你心里有她的一点点位置。她不争不抢，好好管理后宫，让你无后顾之忧。

后宫不合是什么样子的，相信各位玩家都知道。

当她看见你出现在她寝宫的时候，那温柔深情的目光，欣喜的注视着你。你是什么感受呢？作为一个妻子，她和太多人分享你了。

别的妃子也爱你，可她们只是普通的女儿家，想要的都是普通的生活。拥有一个完整的丈夫，两个人白头到老。可你是皇帝，你背负的太多。所以她们也为你学（）会了体谅，学会了习惯作为皇帝的你。

一生一世一双人，不是做了皇后，你就给了她了。你一样还是皇帝，还会有三宫六院。废了皇后，只会伤害爱你的人罢了。

当她为你怀孕不舒服的时候，担心你没人伺候时。你是否听她所言，选择了离开，她看你背影的眼神，那里面的苦涩与不舍，你是否看见？

别忘了，这是养成游戏，你，要做的，是一个好皇帝。

希望各位玩家不要误会，不要生气，我只是心疼皇后，所以分析一下她的无奈。不喜勿喷，谢谢大家！

再世为妃：帝王重生篇观后感 再世为妃：帝王重生篇心得体会

这游戏玩的我居然思考起了爱情与性别之间的辩证关系，自攻自受雌雄一体，故事乍一眼看上去猎奇而且超刺激吼吼吼！从苏衍后世（男魂女体）到苏衍现世（男魂本体）这同一人物不同性别的差异来看

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苏衍如何能赢得苏衍的好感......。虽然很心疼苏衍

可是作者的精评里面也说了第一次侍寝的经过，换个人

谁受得了潜意识还认为那个人就是原本的自己。

其实我觉得自己另一个自己那么理解对方的想法本来就是一种不可拆的cp！可是面对另一个自己本应该互有好感却被苏衍的强硬和可能之前小时候被自己的哥哥虐待过产生的SM倾向硬生生破坏了。

在看看云川整个人就被温柔淹没，本来苏衍就对他有好感，虽然有点木头，可是当他面对苏衍说的话，以他对苏衍的了解就直接相信了，苏衍本来孤独一人就变成了有了依靠，云川不论对于哪个苏衍，只要是苏衍就很好，再加上现在苏衍是女儿身，苏衍就不再纠结，而云川从苏衍成为皇帝就成为了忠臣，固执的他也没有一丝妄想，直到苏衍的出现。

所以两个苏衍再怎么相像，也许打从第一次侍寝开始就没有了好的结局或者就因为苏衍自认为了解苏衍 而苏衍却从没明白的告诉过苏衍自己的感情注定了没法有好的发展。

其实我打从一开始看简介玩是坚持苏衍最了解的还是自己，苏衍和苏衍是cp的！！结果实在受不了了！！就专心玩云川线，虽然看到苏衍为自己另一个苏衍难受时，我就知道了苏衍心里一直最在意的其实是那个自己。他是个皇帝，是个自认为自己做得很好不容质疑的高傲皇帝，也是个孤独想法处处受百官限制的懦弱皇帝，其实他配不上云川的情谊或者说他最在乎的只有自己，只因为他不再高高再上才慢慢习得了身不由己的一丝人情味。

哎！总之我一个偏心云川的那种，让他选择了云川的那种美好，却知道他其实属于另一个苏衍的。

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这游戏玩的我居然思考起了爱情与性别之间的辩证关系，自攻自受雌雄一体，故事乍一眼看上去猎奇而且超刺激吼吼吼！从苏衍后世（男魂女体）到苏衍现世（男魂本体）这同一人物不同性别的差异来看，苏衍一开始不愿意和自己发生关系应该是从我不能XX自己这个角度出发，在认知伦理下产生的本能的抗拒心理。但是对于云川吧，一开始是因为男人不能爱男人的常规认识出发，同时在外界因素作用下不得不隐藏起来的秘密的感情。作者大大这是下的一盘性别本体世俗观的大棋啊

呃扯远了说回游戏，男主的性格很讨喜了，不管是后世还是现世，都是我行我素聪明机智表面纨绔内心冷静的小可爱啊！脾气不好也不藏着，喜欢一个人就狠狠宠着惯着，离开的时候也是决绝不拖泥带水，对待友情也好爱情也罢，跟着内心走义无反顾的样子很吸引人呢！！哪怕是后世苏衍对自己妃子冷漠淡然也好，现世苏衍对爱妃苏衍粗暴处理也好，我个人是真的恨不起来这个人物的，反而有种盲目的理解心情。

两个时空的苏衍相遇，一阴一阳一在一起反而有种天造地设的默契和般配玩到选择顺从和留下走宫廷线的时候，完全感觉到后世苏衍从性别转换开始，已经不再是原来的自己，两个苏衍不再是一个人，而是真正独立的两个人格，哪怕经历相同思维一致，阴差阳错的促成了一对璧人啊这也许就是传说中的遇到世界上的另一半自己？！

云川的设定一般来说是典型的男备胎啊无微不至青梅竹马有求必应不求回报默默付出站在他的角度真心是最纠结的最头疼的了从小在身边的兄弟早就是生命不可分割的一部分，突然之间两个时空大碰撞，一男一女站在对立面，不论云川究竟是弯是直，他对苏衍的忠诚和保护是不会改变的，现在许多追求自由性别恋爱的人呼吁的爱情和性别无关，在云川这里上升到了一男一女的TA你究竟选谁的送命题假设苏衍和云川本身为双性恋且互有好感，在苏衍变成女身之后的各种接近勾引（呃），反倒是两人在世俗观念上的解脱和出路，既然同性的我不能爱你那我换个性别总可以吧。作者大大完美的把朋友妻不可欺这一难题加加加加难度到同性爱人的爱人=变形的爱人 究竟能不能欺这一无敌金刚超级大难题

白庭的出现是锦上添花，就像个标准讨喜的配角，既可以和云川出演相爱相杀男男耽美喜剧，也可以和女版苏衍来一场口嫌体正直互怼爱情喜剧，江湖线虽说有点仓促，但其实远离这乱七八糟的男的我女的我 女的我能不能爱男的我或者男的我爱的人这种杀千刀的问题了！

关于大漠线，可能因为我是个直女吧对于百合一直无感反而各种喜欢看男男的相爱相杀感觉文瑾对秦素文更多的是惺惺相惜和爱护，女版苏衍对她也并没有爱情萌芽的征兆和预示所以我在江湖线走的时候感情反而不重要了，更多的是对宫外生活的憧憬和理不清的现实繁琐的逃离

最后我继续思考了一下这个命题是否愿意和异性的自己相爱相杀腻腻歪歪恩恩爱爱啪啪啪（咳）我的答案当然是yes!!!毕竟自恋的觉得男孩子的自己肯定是个小仙男啦哈哈哈

谁主江山之破晓篇观后感 谁主江山之破晓篇心得体会

长缨是爱重生前的夜临渊的，非常在意、也可以为了他的喜好放弃追求权势。初见即是深爱。偏偏这个夜临渊和长缨只是短短共处，重生后又经历几年的沉淀，他变成了一个思念的寄托

我重活一世，为你而来。

你似乎有些变了，不似先前那么温暖柔和，反倒处处透露着冷冽凉薄，仿佛换了一个人一样。

可是那又如何？你就是你啊，那个为了让我活着，牺牲自己性命的人，不管你是什么样，我都想陪着你，守护你。

是回报恩情也好，满腔情意也罢，无论你对我做了什么，我都不恨你，我都不怪你。

一次一次的被算计，被欺骗，那个你，真的会这样对我吗？心痛得无以复加，不断的问自己，这样子做到底值不值得？

我想应该是值得的，我也从未后悔过。

只因那是你啊

黑棋盘、赠礼物、探帝陵 不知不觉我们已经历了那么多，似乎比前世还要多呢，独属于这一世的，我和你的记忆。

可是，可是，我后来绝望的发现，你原来不是他，你怎么会不是他呢？那他到哪里去了？！

这一世我对你的情意，我对你的好，似乎成了一个笑话，一个错误。

我深爱的本不该是你，我想要为之付出我的一切，陪伴一生的那个人并不是你啊。一切的一切都错了，我这一生爱错了人。

可是怎么办？我明明知道你不是他，明明知道你暗地里对我所做的一切，明明，你不再会对我好，却还是舍不得离开你，舍不得让你死，希望你能好好的。

原来，这一世不（）长不短的经历，竟然早已让我爱上了这一世的你。就算你不是他，我也认了

还有那个人啊，我对不起你，没有认出你，还爱上了不是你的你，终究，还是被我辜负了。如果有来生，我一定不会用眼睛去看，一定会用心去感受到你。

楚长缨啊楚长缨，这真的是我吗？

就为了一个不爱自己的男人，不断孤身犯险，将生死置之度外，不惜乱了自己的计划。江山天下，权力之巅，难道都不想要了吗？

怎么能不要呢？不能忘记，当初被父王忽视的悲哀，被人无视尊严的耻辱。身不由己的无奈之感，不想再次经历了。

我命由我主！

唯有权力，才能俯瞰众生，不被他人左右，才能主宰人身自由。

这些，是虚无飘渺的感情给不了的。

楚长缨一定可以排除万难实现心中所愿，站在权力之巅的，是吗？

帝王之政通人和观后感 帝王之政通人和心得体会

汝已长大也，当有所归已，吾亦老也。汝为长主，不可称不贵重，汉之有馆陶，唐之有平阳，皆名重一时，称于后世。然世宗之废陈氏，岂无馆陶之过也？高宗之戮柴氏，焉称福泽延之于后世也

爱上你，当是在中年。

我们没有青梅竹马，虽然你早已被钦定为我的（）元嫡

我们没有墙头马上，只有那三书六礼便结定了姻缘

你是个极好的妻房，不善妒不争宠，将一府之事搭理的好好的，这是你与我在东宫的全部，虽育了珊瑚，却没有夫妻之情

欧阳娴的到来注定是非比寻常的，入宫即为贵妃，才貌双全，确是颇得我的心，我以为这便是爱吧

本已许久不到你的坤宁宫，那一日无意间前往，你的第一句话竟是让我去那未央宫，这确是贤后的作为

珊瑚是得了你的温婉的，她温婉的竟让人心疼，除了小时候总缠着我要个玩的地方外，长大了竟成了你的样子～恪守本分，无欲无求，本已做到最好却总以为自己做的不好，真个叫人疼惜啊，早知如此，当初万不该教她什么甚勿为好

之泽是不似你的，这孩子是不得喜欢的，很难想象他竟是你所生养的～不通礼数，贪玩又不爱学习，贫嘴，这不当是嫡长子的作为。可我错了，我要的的是个早已无半点人性的皇嗣，他只想做我的孩子，他的坏便是他的好，他丝毫不知在我这个父亲面前是需要有所隐藏的，因为他只把我当父亲。王英事件彻底颠覆我对之泽的看法，我那长子长的倒真似个皇嗣了，深谋远虑啊，可哪还有半点是我的儿子？之泽这性子也好，虽是轻浮一些，确实个真性情，也宽仁。

后宫越来越大，美貌才情已不在是我所求，为了巩固地位而接亲更是早已不必，是该好好谈场恋爱了。于是我开始恋上了我的青梅竹马莲姐，莲香也是温婉，却与你的温婉不同。她明事理，总是劝导我，包括在政事上，却从不曾为自己谋划。她也是除了你之外唯一一个会往外赶我的人，她知道这六宫平衡的重要性，更知道保护自己的子女，方式就是不让他们得到格外的宠爱。

莲香姐是唯一一个劝我回到你身边的人，你们性子太像了，可能那稍微的不同便来自出身吧，她已完全褪下了天真，可你却在人过30的年纪娇气第当起小媳妇来了。

你的第三次怀孕真的是好突然啊，就像珊瑚的成年一样。你临盆那一日在坤宁宫前，看着抱着之泽恸哭的珊瑚，我才意识到自己是怎样的爱你们母子的，我不求再多个什么皇嗣，只要你安好我便满足了。

我永远也忘不了珊瑚成年后问我的第一个问题:父皇你爱过母后吗？我不知倒该怎样回答她。爱，怎能不爱哪？无比的爱啊，可这份爱来的也无比的迟啊。我总不能告诉自己的女儿自己在十年多的无爱婚姻后疯狂的爱上了自己的妻子了吧，这太匪夷所思了，对孩子说这些总是不好的。

二女儿的诞生更是让我看到了另一个你～一个大家小姐的你，充满了小性子和小聪明，护短，听不得半句孩子的不是，给孩子讲话本，讲美女狐狸。老三得的是你的聪明与调皮，真个与珊瑚不同，真让人好生欢喜，和她说话十句有八句和你顶嘴，可你就是越来越喜欢她。她也有超凡的智慧，小小年纪就已经可以看易经了，小脑袋里总有些奇怪的见解和想法。

为珊瑚选婿，只是一个玩笑却又让我黯然神伤，只觉得好生对不起你啊。我问若是我两人对她选婿的看法不同该如何。她说你是那样的爱我，怎会与我看法不同。是啊，你不是没有看法的，你是爱我而匿了自己的看法，全依着我，十几年来都是如此啊。我何德何能得你如此相待啊，此生与你结篱是我最大的幸事，法的，你是爱我而匿了自己的看法，全依着我，十几年来都是如此啊。我何德何能得你如此相待啊，此生与你结篱是我最大的幸事。若问我仍有何求，不求长生不老，不求再世为君，只求与你生生相守

皇帝养成之一代帝王观后感 皇帝养成之一代帝王心得体会

刚看标题和游戏封面还以为又是那种烂大街的，没有营养，毫无剧情逻辑可言的帝王YY游戏，直到试玩了太子篇，才发现这是一部披着不修边幅的外衣的精品游戏。

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我的妈呀这游戏简直做的太用心了！最然刚（）刚玩到帝王篇，但是实在忍不住来表白大大了！别出心裁的名臣名将属性系统和战斗系统，有特殊技能不说，李盛小将军还可以培养，一瞬间放佛看到了我大爱的《骑马与砍杀》！每个名将都是太子篇我辛辛苦苦追来的【误】，所以格外信赖！同理还有整个江山，从太子篇的如履薄冰、奋发图强、步步为营，再到平乱篇家国破碎、稳扎稳打、重整山河，当我看到帝王篇宫中大地图的那一刹那，已经无比迫切地想要去守护这江山基业、万民百姓。也算玩过不少帝王类游戏，几乎都是初已继位，这江山来的太容易，自然守的也不走心，不过是为了体验后续剧情罢了。但这里不同。今日一切有多来之不易，是我可以切身感受到的，即使后续没有什么美人贵子，我也要兢兢业业地把这一切守护到底。大大借用了天宝年间安史之乱的框架背景，可以说代入感极强，而可塑性又极大。提一个小细节，平乱篇里小顺子跑来建议我设立监军，我当时看到心里一咯噔，心说这个设计太妙了！一直在打仗军旅生涯不免枯燥，但是小顺子这个剧情一下子又把我拽回了人设中。将军兵权在握确是隐患，然而宦官干政真是心头大忌。虽说帝王篇我还没来及开始玩，但是刚刚看过解说以后已是非常期待了，感觉这来之不易的江山的方方面面都可以在我的掌控之中了。玩到现在足以体会到大大有多用心，这么细致的系统设计想必花费了不少心思和精力，必须手动点赞！即使手头没有花花了也要立马充值来给大大献花！最后，期待这部作品更多的精彩内容，也期待大大其他大作！

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刚看标题和游戏封面还以为又是那种烂大街的，没有营养，毫无剧情逻辑可言的帝王YY游戏，直到试玩了太子篇，才发现这是一部披着不修边幅的外衣的精品游戏。光从剧情，人物就可以看出作者对历史人物，事件的深入考究和做出精品游戏的强大野心。几乎每个游戏角色都对应了唐朝玄宗晚期和安史之乱时期的历史人物。李亨，郭子仪，李光弼，安禄山，杨国忠，李宓等等，都在游戏中以另一姓名出现。就连平乱篇中唐泌建议的平叛策略也出自李宓对唐肃宗贡献的奇策。剧情的逻辑性和严谨性也很强，各个人物还有各自的技能，很大程度上弥补了养成中因时间过长造成的乏味。最后，唐天实现了中兴再造，实现了他的原型，唐肃宗没能完成的伟业，也算是弥补了开元盛世一朝破灭，积重难返这一遗憾。可以说，这部帝王养成作品在一定程度上超越了以往很多的同类优秀作品，绝对可以算得上是养成游戏的精品了。仅有的缺憾就是背景，人物立绘，字体，商城界面这些硬件指标不太过关，毕竟玩多了有同样人物立绘的游戏，难免会有审美疲劳。而且容易给大众一种唉，肯定又是个烂游戏，背景都设置不好这种错觉，就像我刚开始玩一样。希望作者可以考虑一下对这些硬件进行改良，这样没准可以吸引更多玩家。不过这些都是小问题，游戏依旧是瑕不掩瑜的好作品。

另外，魏贵妃作为太子篇的重要人物，魏党的唯一权力来源，没有任何出场，甚至连脸都没露，就在平乱篇刚开始就领了便当。这是不是有些太草率了呢？至少可以交待一下贵妃对魏党，太子和皇帝的态度和在夺嫡之战的心理历程。并且，魏贵妃的原型就是杨贵妃，四大美女之一，这在故事中承担的角色更应该是举足轻重的，况且魏贵妃如果真的作为杨贵妃的载体，她本人的年纪应该和太子差不多大，可能就大一点。作者既然想在故事中改变当年的历史走向，重写当年的故事，为何不能改变魏贵妃的命运，甚至增加一条太子与贵妃的感情线呢？毕竟，把一个王朝的衰落，都归咎到一个女人身上，这也不是我们现代的人所希望看到的。希望作者能有所考虑。

帝王观后感精选

在现代生活中，观看作品是再稀松平常不过的事情了，一场好的作品，通常会让我们有很多感悟。 把收获记录下来，以观后感的形式反思，可以更好的提升自己，观后感写作，提升写作技巧。下面读后感大全的编辑为大家整理的“帝王观后感”，希望对大家有所帮助！

帝王观后感 篇1

以为这里比较冷清，但看见了林下之风的文章，真好。我不评剧，我是来搞个人崇拜的。

金明敏拍的戏不算多，但戏骨他担得起。光影世界有太多理论，演员说，导演说，编剧说。大部分作品因为资源有限，不可能面面俱到，那不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。若有幸天时地利人和，3方皆为上乘，必为神作，如色诫。

对于电视剧来说，编剧功底和演员魅力缺一这两者不可。所以摩登家庭（美剧）的导演获奖时曾说过，我有这样优秀的编剧团体，这样完美的演员，就是傻瓜导演也可以拍出佳作来（当然人家自谦了）。

金明敏便是有着强烈表演魅力的演员。他不是演什么像什么，他是演什么就是什么的路子。邋遢地痞如“不良家族”，傲娇高贵如“贝多芬病毒”，真实可信如“我的爱在我身边”。每个形象都让人觉得，他本就如此。能屈能伸，进攻退守，以至于韩国给他做过一期节目（类似情热大陆），名字就叫“金明敏不在那里”，意为他是会为了角色杀死自己的演员，在他营造的世界里，你只能看见角色。

当年的贝多芬病毒，张根硕还没有变成张娘娘，杨梅头没眼线，阳光、天才、硬朗、大气的一塌糊涂，可所有人都爱上了金明敏的姜指挥。所以，电视剧帝王是看见金明敏3个字，才一头扎进来的。各位同好，看戏时除了眼神、表情、声音、神态、走姿，还有手戏！手戏！也是一大亮点，贝多芬里迷昏多少人的手啊（曾有人串过N张手图）。

PS：有人闹剧荒的话，可以补补贝多芬病毒，不会浪费时间的。

再PS：一开始看见短评里好多说棒子意淫的，我还愣了一下，想着金同志不会挑剧本太烂的戏吧。看了，还好。说实话，和抵制日货一样，自强是硬道理，其他都是...唉。

我们的影视有太多大硬伤：一，不重视实质性的人才培养，且不保护，放任自流。其实本质是不重视文化对外输出，光卖资源和廉价劳力就卖的很嗨了。谁在国际上红了咱们先自消自灭，让丫光墙外香着。

二，没有大批量高水平有理想的导/编/演百花齐放，自然青黄不接。注意，是大批量。扶桑也好，高丽也罢，20代30代40代50代，说起任何一代人，你脑子里自然涌出一大批各种风格的导演、编剧、演员。至于年轻演员，可以再细化，15-20,20-25，25-30等等，那叫一个齐全。

三，创作者个人意志被阉割。这，就不用多说了，永远要考虑某小拨人的情感，因为电影不分级，他们更有各种理由给你打回重拍。此等惨状，只有北朝可比啊。

帝王观后感 篇2

李自成家是代官府收租税的，应该说这个职位在村里还算有点权力。偏偏李自成比较正直，一年大旱，大家交不起租税，他自己就借债把钱交了。心倒是不错，也讲义气，不过也就闯了祸，债主告到官府，县官把他抓起来毒打暴晒，还不给东西吃（这时李自成估计还想做良民，没反抗）。结果，那些驿站的驿卒还有得了恩惠的人向县官求情，县官不听，犯了众怒，大家一拥而上，救了李自成。后来他们去甘肃当兵了。过了几年，陕西大饥荒爆发了农民起义，又把甘肃的兵调过来，偏偏又没发饷，李自成就站出来，带领大家兵变了。此次，江湖上就有了李自成这个名。

不过，就李自成这些人，他还闯不出什么名堂，后来跑到当时的闯王高迎祥那里，高迎祥很赏识他，他也被人称为“闯将”。

高迎祥、张献忠以及李自成的军队打到凤阳，把朱元璋祖坟和皇觉寺给烧了。

从这点看，高迎祥、张献忠还真是武夫一个，把人家祖坟烧了，和别人惹下深仇大恨，不是更要引得别人打你？而且烧祖坟也不是好事，得不到民心，由此看，那时的他们真是彻头彻尾的农民军队。

高迎祥被孙传庭设计伏杀，李自成继承了闯王的位子。之后，张献忠、罗汝才先后投降，李自成虽然几番在陕甘川游击作战，但是还是被洪承畴、孙传庭设计在潼关伏击，全军覆灭，只有他和刘宗敏等十七人逃了出来，世间流言已死。

当然，李自成没死，十六年后他卷土重来，进军河南，攻破洛阳，杀死福王朱常洵。

有人就此推测，假如此时李自成不杀福王，而是剥夺其财产，软禁他，用他的名义假意归顺朝廷，慢慢扩展壮大势力，日后寻机再起，这样日后获胜的可能性就会大得多，基础也扎实得多。就算拥立福王，也比独立作战的名分好些，但是他却把福王杀了，确实是太简单了。这么看李自成有点象项羽，只会用武力争天下，而不知用些策略。这件事还有一个后果就是，南明弘光政权在清兵入关后还是与李自成为敌，因为弘光天子就是李自成杀死的福王之子。

之后，李自成在西安称帝，建立了大顺政权

帝王观后感 篇3

买了本苏童的《我的帝王生涯》，先不说内容，就是看看这题目就是我所喜欢的，看了内容之后更是荡气回肠。

书中一开始就多次出现了“燮国的灾难快要来临了。”之类的话，暗示了燮国最终会被毁灭，这像是一根线把整个小说串连了起来，又让小说有了悬念。它是通过疯子啊信和僧人觉空的言语表达出来。

在县念方面还有就是主人公燮王皇位的合法性问题，可以从杨夫人在登基那天的事件，还有端文的刺杀等等，从中可以窥探出疑点，最终在皇莆夫人临时前给出了答案，是皇莆夫人篡改了遗诏，是为了更好地控制年幼的懦弱的燮王，而不是长子端王。这不禁让人想到慈禧跟光绪，只不过慈禧没有篡改诏书，而是一手决定的。这种情节设置让故事更加地曲折。

其实我认为小说在心理描写方面是成功的，它深刻地描绘出主人公燮王的心理变化，通过做恶梦，白鬼等表现了主人公燮王的恐惧的心理，特别是在后半部分贬为庶民之后心情是复杂的。有自责也有悲伤。如看到民众高呼他为燮王时，他就觉得他们愚昧，生活在水生火热之中还对帝王看得这么神圣，却不知道被压迫和迫害。不知道他成为走索王到达京城时，看到自己国家被攻陷，燮王宫被烧毁，作为曾经的帝王的皇室血统的人，他心情是怎么样的，应该是难以表达的很沉重和荒凉吧，看到这里时我也被深深地震动了。这也有历史背景的，跟未代皇帝溥仪不是很像吗，不知道当他听到自己的祖宗皇陵被孙殿英炸了会是怎么样的感想，是不是也和燮王一样呢。也许从另一个角度来看燮王也是幸运的，他本来不想当燮王，他不喜欢宫中被束缚的生活，喜欢民间的自由多彩的生活，他被迫退位（端王放他逃走）让也让他脱离了那根绳索，也使他能活了下来。

小说有内部斗争，也有可歌可泣的爱情故事，有后宫争斗、农民起义、端王的反叛和彭王的进攻。可以看出主人公性格懦弱，比如放走了农民军首领，西巡的失误，对端王的态度等等。使情节颇为曲折。苏童似乎很擅长描写女人，对后宫妃子之间的事表现得活灵活现。

小说在逻辑上是合理的，天灾导致了民不聊生，朝廷又不减免税收，导致了农民起义，才让端王去镇压，而一旦镇压成功，他的威望和权势必定会大为增强，最终联合西昭王反叛。而反叛成功，一山不容二虎，又必定会对付西昭王（这情节是通过主人公在客栈喝酒人口中透露出来的）。而通过联姻和彭王公主联姻，暂时缓解了边境的威胁，而一旦燮王下台，关系破裂，导致了彭王的进攻就合情合理了。再通过国内的生存环境和经济状况再加上频繁的战争（如女儿才八个铜钱），灭亡是迟早的事。最后写到的《论语》和僧人觉空和苦竹寺，首尾呼应，主明了主题“有时我觉得这本圣贤之书包容了世间万物，有却觉得一无所获”，这当然要读者自己去领悟了。

帝王观后感 篇4

看这本书的时候，有一种一直被悲哀和风雨飘摇的气氛拉扯着向前走的感觉。

苏童笔下的“我”，是被皇太后扶植起来的傀儡，是末代的昏君暴君，也是个喜欢鸟类渴望成为一名走索艺人的孩子。他是我们最厌恶最唾弃的那种皇帝，暴虐，视人命为草芥，冷心冷性。但是他又是那么可怜，他身处皇位却事事不由己，只出宫一次看到走索艺人，便心向往之那种自由和灵巧。他保护不了自己喜欢的妃子，做不了自己做主的皇帝，整天整夜地怀疑自己并不是真正的夑王。他的.暴虐和冷漠是源于他的无力，焦虑和惊慌。

他的幼年生活就在那一句“夑国的灾难要来临了”中度过，他的皇宫看上去坚固无比，而八面来风的时候只如纸般脆弱。他的蕙妃，他的品洲女孩，最后沦为青楼女子。而那个钟灵毓秀的蕙妃一开始的的确确是爱他的，连她走的时候都不忘收着那一叠诗笺。可最后国破的时候，也是她兜售那一叠诗笺。曾经黄金白银也比不上的东西，而今连几文钱也换不得，实在可叹可悲。

也许端白并不是那样想要他的黑豹龙冠，他只想摆脱白色小鬼的纠缠，摆脱时时刻刻的不安和惶恐。最后端文攻进皇宫，是端白一直对端文说“你就是夑王”。离开皇宫是兄长最后的仁慈，而端白想必也是如释重负吧。他如愿以偿成为了一名走索艺人，拿着没有看的论语，和燕郎一起成了一个杂耍班子。

而最后夑国灭亡的时候，端白说：“从童年起就有人预测了这场灾难，我曾经非常害怕，现在这一天真的来到了，我的心空空荡荡。你摸摸我的手，你再听听我的心跳，现在我平静如水，我是一个庶民，是一个走索的杂耍艺人。我面对的不是亡国之君的罪孽，只是生死存亡的选择，所以我已经无所畏惧。”越到后面，我越能感觉到端白的平静。他不再是暴虐的君王，是和所有人一样命如蝼蚁的庶民，而他对这种贫贱所带来的轻松甘之如饴。

这本书有一种哀柔的美感，从纸中透出的风雨欲来令人赞叹。

帝王观后感 篇5

汉高祖：做事用人看能力，关键用人更重人品

刘邦是一个看起来有点粗俗的人，其实是一个心很细的人。其成功的主要因素是在用人上和治才上。

刘邦用人是有一套功夫的，能够发现人才，又能任用人才。他的手下什么人都有，只要有能力，他都会不计前嫌地加以重用，比如对于韩信的使用。不过，刘邦在关键岗位关键问题上的用人布局非常慎重而且讲究。何谓讲究？就是考虑得很长远，而不仅仅是一次性使用。

在与项羽争锋的时代，出于战争的需要，刘邦对于自负的韩信一再忍让并给予极高的礼遇，有可能反叛称王但却非常有军事指挥能力的陈豨、英布、彭越也被“伺候”得没有了脾气，一心一意为刘邦打天下，偶尔闹闹情绪，也被刘邦的大度和策略平息了。连傲气十足的韩信也不得不说：“陛下善于指挥大将，我只是善于指挥士兵！”

确实，如果细心读历史的话，人们发现，“粗心”的刘邦其实用人之心细超乎一般人的想象，有时连张良也摸不清头脑。尽管他面临多次危机，前线打仗的是什么样的人都用（只要能够打仗），可是留在身边的都是既忠诚又有能力的谋士和武将，如张良、陈平、樊哙等。

在整个楚汉相争时，刘邦最为忧虑的就是韩信的动态，不仅韩信的军团有30万众，更为关键的是，韩信的军事才能在汉军中无出其右。所以，刘邦在给予韩信最大权限和无上荣誉的同时，将两个最重要的亲信放在了韩信的身边，一个是骑兵团司令灌婴——在垓下拿下项羽首级的就是他的手下；另一个是步兵团司令曹参——刘邦的铁杆老乡。

灭掉了项羽、天下基本安定了之后，刘邦下令诸侯率领各自的军队先返回自己的封国，等待论功行赏的指令。张良、陈平深知刘邦的心思，建议刘邦利用军队尚未启程的时机，用禁卫军夺取韩信对30万大军的控制权，以免后患。刘邦没有含糊，假借劳军的名义来到韩信大营，在灌婴、曹参的坚定支持下，收回了韩信30万大军的指挥令旗，仅给他留下了人数较少的直属兵团指挥权。韩信心里很是不高兴，也明白是怎么回事，但是没有办法，况且刘邦承诺他为楚王，自己又是楚人，能够荣归故里也算是人生幸事了，故此也不好说什么。

即使在刘邦病入膏肓，将要辞世的时候，他对于用人仍然是清楚得很。

吕后坐在刘邦的病床前，问道：“陛下，您百岁之后，萧相国年岁也已经大了，他死后，您看谁能够代为相国？”

刘邦想也没有想，说：“这事简单，用曹参就行！”

吕后问：“曹参年龄也不小了，那之后呢？”

刘邦觉察到了吕后这个人的心思缜密，略加思考，说：“那就

帝王观后感 篇6

我在很小的时候就从一本书里了解到帝王在人民中的地位与权威，同时帝王的神秘出生也深深的吸引着我因为书中的帝王出生都是非常神秘的，充满着神话的色彩。所以我拜读这本书《品读帝王》。

这本书的作者叫刘登阁，1967年2月出生，山东人。中国人民大学博士毕业，研究方向为东西方文化比较，现为北京某著名军校任教、《神剑》编辑。被列为总装备“1153人才工”。主持或参与国家社会基金和国务院有关部委课题10多项。已出版《全球文化风暴》、《西学东渐与东学西渐》、中国的是非》等专著30部。

书的内容讲述了我们国家各个朝代的皇帝的生活习惯，揭示皇帝如何利用人们敬畏天的心理来神话自己，让自己变得神秘与高贵。所以这里面帝王的性格、爱好也是五花八门的光怪陆离的，有的喜欢做和尚，有的喜欢当木匠，有的喜欢吟诗作赋，有的喜欢书法绘画，有的喜欢微服私访等等。相信他们中许多人不是皇帝的话，可能会是一个很不错的艺术家，文学家，科学家，可惜了“皇帝”这个名号误他们的名号。

帝王观后感 篇7

有人说燕郎对端白是爱情，有人说端白并不那么坏否则怎会有燕郎这样的死忠粉，而在我看来燕郎对端白并非习惯和愚忠，而是别无选择的命运安排，端白成了他的寄托。

他八岁成为一个阉竖，父母的目的是让他进宫终身不愁吃穿。他一个儿童面对险恶的环境，还带着父母光宗耀祖的梦想。

他成为端白的忠实的奴仆，是他的命运和他的聪敏过人。

他被端武欺负仍救了端武，为大局，更为保命保地位。

他为端白救蕙妃，他为端白去看李义受刑，他为端白去谋划杀端文。

他看见端白射杀垂死的功臣杨松，他内心应该是受到震撼和惊吓的；他把杨栋投毒的秘密告诉端白，也是自保和讨好。

他在端白眼里是那样天生的卑贱，但是端白也很享受那份卑贱。

“如果陛下去走索，那奴才就去踏滚木。”全文最感动这句。其实在燕郎看来这只是玩笑话，却在端白被贬为庶民做他寄生虫时变成了真实的诺言。并神奇的，他们最终获得难以想象的成功——他们成立了名噪一时的走索王杂耍班。

端白想独自离开，不想拖累燕郎，在燕郎看来他的人生被主子抛弃了，被命运抛弃了，他只能妇人式地去寻死。

多年的积蓄被抢了，对于端白来说只是一个灾难的`小插曲，对燕郎却是灭顶之灾。不能光宗耀祖了，还会成为父母的寄生虫，拖累父母也成为家乡的笑柄。还带回了端白这个“主子”式的寄生虫。不能买地盖房了，平民的梦想破灭了，没有未来了。他仍然没有放弃端白，而是一如既往伺候他照顾他，替他设想周全。

做了王的贴身太监，此生就和王的命运绑在一起了。即使王被废，也不可能娶妻生子做平民。要做王一辈子的奴才。

他做不了重活，甚至有时拿碗都抖，因为他是一个没用的阉竖。

端白被废，给不了燕郎帝王的庇荫，燕郎只需要一个主子，一根牵引生命继续下去的线。

端白独自上路，还是在一个寒冷的清晨睁开眼就看到了自己忠实的奴仆，享受到随从给他的身体和心理上的温暖。“我一路朝南走，陛下去过的地方，我都去过。”可想到端白当了传家玉得了盘缠，燕郎是否向父母乡邻乞讨得到路费？

端白只听见大缸被砸碎的声音，只听到同伴被杀的哀叫声，始终没听到燕郎被杀的声音。从第一次见燕郎，他就是习惯沉默而害羞的，象一个女孩子。

燕郎把最安全的位置给了端白，在他喜欢的小女孩之间他依然把主子放在第一位，即使这个主子已经是个累赘。然后他再把自己的身体挡在小女孩前面。

“我终于把上天赐我的最忠实的奴仆弄丢了。”最终端白的后半生竟是在苦竹寺度过的。真料想不到这结局。

他竟没有死去。在那样的乱世。

他一定活了很长的岁月。回忆伴着他。还有无数白色小鬼。

帝王观后感7篇

观看电影的过程也是一个思考的过程，与优秀的作品共鸣，产生了很多不一样的想法。 找个时间把这些想法记录下来，写出自己的感悟，在写观后感的时候就是要写出自己的看法和想法，你知道如何完成一篇新颖的作品名观后感吗？以下内容主题是“帝王观后感”，是读后感大全为您分享的，更多相关信息请继续关注本网站！

帝王观后感(篇1)

诸葛亮的悲剧不在于跟错了人，而在于缺乏大思维，他加入了刘备阵营后引进的人才，在综合能力上没有一个能够超过他来前那几位的（关羽、张飞、赵云），当他死的时候，几乎无将可用，这究竟是谁之错？一个积弱小国，不是休养生息，而是连续主动征战，究竟何用？为了证明自己还是要完成遗命？他的连续征战不仅耗费了自己的精力，也耗费了国家的元气，他死了，蜀国也亡了。假如能够持续地休养生息，励精图治，选贤任能，说不定蜀国可以成功再存活数十年！

三国纵横时代，究竟谁在关注百姓和社会？那些所谓的英雄们只顾争夺，计谋第一，曹操最是典型，成了很多人的偶像，他的用人方式成了很多人的圭臬。但是，很多人似乎忘了，曹操之所以被视为奸雄，并不是由于他好像是个挟天子以令诸侯的奸臣，而是他在本质上并不是一个胸怀大志的潜在君主，而是地道的一个诸侯军阀思维，缺少让人民臣服的大思维，利字当头，极其短视，大行权宜之计，不讲诚信，狡诈，不能容人，如果与刘邦相比，无疑是两个层级的人。

在笔者看来，曹操是军阀的狼思维，而刘邦则属于君主的狮子思维！

对此，我们可以从他对待孔融、祢衡等人的做法以及杀死吕伯奢一家就可以看出。平原人祢衡是个口才极好、目空一切的人，孔融把他推荐给曹操，他经常讽刺曹操，气得曹操对孔融说：“祢衡这小子，我杀掉他就像杀死个麻雀、老鼠一样！但是这家伙有点虚名，如果杀了他，人们会说我不能容人！”

最后，曹操还是把祢衡送给了刘表，刘表更坏，把他送给了脾气暴躁的江夏太守黄祖，试问黄祖这样的粗人怎能容得了祢衡，几天后就在祢衡当面顶撞黄祖的时候，被黄祖一刀劈死了！

跟着曹操的人不少都心惊胆战的，因为不知道会有什么下场，也很难猜透他的心思，动辄坑杀袁绍7万兵众，这样的人怎能成就王道？

三国时期应该是中国的“世界大战”时期，我们应该总结的是如何避免而不是欣赏战争本身！

帝王观后感(篇2)

内容简介：她出身门阀世家，金枝玉叶不输须眉。他起自寒微行伍，戎马铁血壮志踌躇。一场权力的交易，斩断她与昔日竹马的青梅之缘。一场迟来的邂逅，起笔他与她并肩天下的生死相约。权位之争，宫廷之变，他马踏天阙，欲成就帝王霸业。夙怨纠葛，家族存亡，她重入宫闱，令天下风云变色。再相逢已是陌路, 桃花落尽，执手生死，不过一场盛世寂寞……

帝王业读后感，来自卓越网上书店的网友：《帝王业》一直被网友推崇为经典，不是没有道理的。女主强，却强得有理，没有流于“万能女主”的俗套；而她的狠，也狠得真实，因此才足够震撼。

帝王业读后感，来自当当网上书店的网友：很难不喜欢阿寐的文字，尤其《帝王业》，那么华美的文采，那么决绝的爱情，那么磅礴的叙事。呵呵，当年，有多少人是和我一样通宵看完的？

帝王观后感(篇3)

有人说燕郎对端白是爱情，有人说端白并不那么坏否则怎会有燕郎这样的死忠粉，而在我看来燕郎对端白并非习惯和愚忠，而是别无选择的命运安排，端白成了他的寄托。

他八岁成为一个阉竖，父母的目的是让他进宫终身不愁吃穿。他一个儿童面对险恶的环境，还带着父母光宗耀祖的梦想。

他成为端白的忠实的奴仆，是他的命运和他的聪敏过人。

他被端武欺负仍救了端武，为大局，更为保命保地位。

他为端白救蕙妃，他为端白去看李义受刑，他为端白去谋划杀端文。

他看见端白射杀垂死的功臣杨松，他内心应该是受到震撼和惊吓的；他把杨栋投毒的秘密告诉端白，也是自保和讨好。

他在端白眼里是那样天生的卑贱，但是端白也很享受那份卑贱。

“如果陛下去走索，那奴才就去踏滚木。”全文最感动这句。其实在燕郎看来这只是玩笑话，却在端白被贬为庶民做他寄生虫时变成了真实的诺言。并神奇的，他们最终获得难以想象的成功——他们成立了名噪一时的走索王杂耍班。

端白想独自离开，不想拖累燕郎，在燕郎看来他的人生被主子抛弃了，被命运抛弃了，他只能妇人式地去寻死。

多年的积蓄被抢了，对于端白来说只是一个灾难的`小插曲，对燕郎却是灭顶之灾。不能光宗耀祖了，还会成为父母的寄生虫，拖累父母也成为家乡的笑柄。还带回了端白这个“主子”式的寄生虫。不能买地盖房了，平民的梦想破灭了，没有未来了。他仍然没有放弃端白，而是一如既往伺候他照顾他，替他设想周全。

做了王的贴身太监，此生就和王的命运绑在一起了。即使王被废，也不可能娶妻生子做平民。要做王一辈子的奴才。

他做不了重活，甚至有时拿碗都抖，因为他是一个没用的阉竖。

端白被废，给不了燕郎帝王的庇荫，燕郎只需要一个主子，一根牵引生命继续下去的线。

端白独自上路，还是在一个寒冷的清晨睁开眼就看到了自己忠实的奴仆，享受到随从给他的身体和心理上的温暖。“我一路朝南走，陛下去过的地方，我都去过。”可想到端白当了传家玉得了盘缠，燕郎是否向父母乡邻乞讨得到路费？

端白只听见大缸被砸碎的声音，只听到同伴被杀的哀叫声，始终没听到燕郎被杀的声音。从第一次见燕郎，他就是习惯沉默而害羞的，象一个女孩子。

燕郎把最安全的位置给了端白，在他喜欢的小女孩之间他依然把主子放在第一位，即使这个主子已经是个累赘。然后他再把自己的身体挡在小女孩前面。

“我终于把上天赐我的最忠实的奴仆弄丢了。”最终端白的后半生竟是在苦竹寺度过的。真料想不到这结局。

他竟没有死去。在那样的乱世。

他一定活了很长的岁月。回忆伴着他。还有无数白色小鬼。

帝王观后感(篇4)

汉武帝眼睛一亮：“何谓圣王之道？”

“圣王之道就是用仁道陶冶百姓，用义理说服万民，用礼仪约束众人。只有这样，国家的刑罚才能发挥真正的作用。即使是很小程度的惩罚，都足以让百姓养成良好的行为习惯。”

用一句现代的话来说就是：统一的帝国，应该有统一的思想！

正是这一次的君臣对话，使得武帝找到了数十年来政坛风气日坏的理论根由，更重要的是找到了治理国家的原则与方法，其中最为隐秘的一个原因是发现了一个能够实现自己权力抱负的理论工具。

[插图]

汉武帝

武帝是一个自小就烂熟政治韬略的人，对于董仲舒所提建议的认识程度可能远远超过了董仲舒对于这个问题的理解。这种极端实用主义的心态可谓完全继承了其高祖刘邦的基因。

一天，武帝与谋臣主父偃聊天。主父偃以胆大敢言闻名朝廷，是有名的大嘴！

武帝问道：“爱卿，你觉得现在对于朝廷威胁最大的事情是什么呀？”

主父偃毫不犹豫地答道：“在周天子的时候，诸侯势力算是很强了吧，那也不过百里而已。今天的诸侯动不动就控制了数十个大城市，占地千里，平时骄奢淫逸，影响很坏，别说国家有危难的时候靠他们了，哪一天他们不高兴了，弄出个叛乱来也是很正常的。如果有人要削减他们的土地，叛乱的事件肯定会发生。前些年诸王造反的事情，恐怕皇上您还记忆犹新吧！”

一段话戳中了武帝的痛处。他轻轻地问：“看来，直接削减他们的封地是下策。那该如何彻底地解决呢？”

主父偃洋洋得意地笑笑：“皇上，此事很好解决！臣有一计，不动兵戈即可将他们的造反势力消灭于无形之中！”

汉武帝倒真的动了心：“快快道来！”

主父偃叩首：“皇上，现在这些诸侯效仿皇帝传大位的模式，都是将封地留给嫡长子或者其他有德者一人。那么多诸侯的子弟虽然是骨肉，可是连尺寸之地都得不着。这种方式既不能将皇家的恩德传给每一个刘家子弟，还容易形成聚合的权力。臣请皇帝下令给各地诸侯，要求他们将皇帝恩泽推广到所有人，将封地分封给所有子弟。这样，那些子弟们就可以人人沐浴皇恩了！这样下去的话，弟子们不仅对皇帝感恩戴德，而且，圣上也就不必直接剥夺诸侯的封地，他们自己就变得越来越小了。”

汉武帝听毕，脸上露出了少有的笑容。

帝王观后感(篇5)

读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《我的帝王生涯》读后感1800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

也许路途遥远，可我终会抵达。

花一个月时间看完了这本书名起初看上去不太靠谱的书，意外地除了好看还很沉重。

“我听见了风声，听见宫墙上的青草随风战栗，突然想起多年前僧人觉空说过的话，他说你千万别以为大燮宫永恒而坚固，八面来风在顷刻之间可以把它卷成漫天碎片；他说假如有一天你登基为王，有一天你拥有满宫佳丽和万千钱财，必然也会有那么一天，你发现自己空荡荡，像一片树在空中飘荡。”

老一代的燮王在一片秋风萧瑟中去世，五子端白承袭了他的王位。

“秋深了，燮国的灾难就要降临了。”十四岁的少年天子，敏感，残暴，贪玩，其实还很幼稚。这是主人公帝王生涯的开端。后来他遭遇了人生中的第一场暗杀。后来他忍受不了冷宫里妇人的哭声，下令割断了她们的舌头。后来他的师父觉空辞去官职回到了原本修行的地方，给他留下一本《论语》。后来他御驾西征，意外地在品州遇见了杂耍班子，也是在凤凰关的城墙上，他看着燮国的军队溃败，回朝路上，射杀了参军杨松——不管是杨松还是后来为其报仇的杨松的哥哥，他们，都成了端白后来噩梦的来源。再后来他遇见了自己一生的挚爱，品州女孩，他的惠妃。

八年的帝王生涯，看上去风光无限，他什么都有了，又什么都没有。他听着祖母皇甫夫人和宰相冯敖议论国事，却发现自己即便在国难关头，也不过是一个旁观者而已，那些被捆在龙椅上，口含丝绢的难堪，堆砌成了一堵高墙，连同那些和蟋蟀一起玩耍的日子成为燮国的灾难就要降临了的独白。他看着自己讨厌的端文娶了一个斜眼女孩，他笑了，也悲哀了，因为后来他也有了自己的皇后，那个不可一世的彭国公主，而自己和自己心爱的惠妃，却被迫相隔在一堵祭祀的墙里墙外。在端白的心里，惠妃和他是那么的像，喜欢各种小鸟，喜欢它们在枝头飞的样子，那是自由，还是那个曾在他心里埋下的憧憬与向往的那根长长的走索绳？他为她制作诗笺，为她写下一首又一首的相思词，成为后来流传千百世的艳曲。

端白想要什么呢？登基那年他也不过是一个十四岁的孩子，心智都不曾成熟，可他从来都知道，自己不是真正的燮王，他迷恋的是那个冻毙在风雪里的老仆孙信的那一句，“燮国的灾难就要降临了”的诅咒。这——贯穿了全文的始终，也贯穿了他的帝王生涯。他听着自己的祖母在去世前亲口承认，“你不是真正的燮王，这只是我和你们男人玩的一场游戏。”他盯着那张矜贵端方的苍老的脸，悄悄朝她吐了几口唾沫，就好像这样就没有那一纸诏书，没有那八年看似锦衣玉食实则心里空荡荡的帝王生活。既然事情已经做下，那为什么还要在最后告诉我当年的真相？

端白最终没有杀掉端文——那个先帝遗诏中的主角，他的同父异母的哥哥。所以，他的帝王生涯在端文从品州回来的那一天终结。后妃们在一丈白绫下自尽，端白的第二个孩子死于疯了的黛妃之手。可是头上刻着“燮王”两个字的端文却没有杀他，他说，“你走吧，从此以后你不再是燮王，去开始你的流亡的庶民生活吧。”于是他带的自己最忠实的奴仆燕郎从大燮皇宫的墙头爬出，从燮京再到燕郎的故乡。

可燕郎回乡的钱财被强盗打劫殆尽，铁匠铺又怎能容得下一个从小锦衣玉食的“皇帝”？于是端白独自一人踏上了去往品州之旅，去追赶那个曾经在此停留的杂耍班子。他跋涉了一整个夏天，却被告知艺人们已经去往了别国。还能去哪儿呢？只有南下，才能躲避那肆虐的该死的瘟疫，不是吗？

露宿街头的.那个晚上，他看到了一路跟随着他的燕郎，这个最忠于他的仆人。端白说，既然艺人们已经不在这里了，那他便自己练习走索，自己成全自己的梦想。后来，他们用五十两白银买下了姑娘玉琐。后来，“走索王”杂耍班成为一个有数十名艺人的大班子。

燮京，成为他们表演的最后一站。戏还不曾开场，彭国的军队便已经冲了进来——一场血腥的屠杀把城池化作血海。端白藏在一垛稻草后，成为了杂耍班唯一的幸存者。

“我遥望着城楼上的那面双鹰蓝旗在晨风中飘荡，眼前突然浮现出已故多年的老宫役孙信忧郁癫狂的面容，燮国的灾难已经降临了。我说，从我童年起就有人预测了这场灾难，我曾经非常害怕，现在这一天真的来到了，我的心却空荡荡。你摸摸我的手，你再听听我的心跳，现在我平静如水，我是一个庶民，一个走索的杂耍艺人。我面对的不是亡国之君的罪孽，而是生死存亡的选择，所以我已经无所畏惧。”

一部架空的历史，我好像从里面看到了中华两千年封建文化里的每一任帝王，燮国，就像是任何一个王朝的缩影，可当细细去寻找的时候，却又发现什么都没有。

“可怜。可怜的生死浮沉。”端白的一句感慨却让我思绪万千。起初，我并不喜欢端白，不喜欢他的任性无知，不喜欢他的凶残和自以为是，他活得像个被娇宠长大的孩子，什么都不懂，却偏偏拥有无上的权力。他的帝王生涯和每一个朝代的末世君主一样，骄纵、任性又昏聩。所以我理解不了他为什么要杀掉忠诚的杨松，理解不了他为什么更喜欢杂耍艺人的自由自在，并感觉到自己就是为走索而生的。

可我又不可避免的同情他。我知道，当惠妃要求他给一个承诺，用帝王的权势，保住他们的孩子的时候，我理解，他的无奈——因为做不到，所以无法给。当面对彭国来犯，天降蝗灾，他当做无所谓的样子，不过是因为空有那顶冠冕，却无选择的权利。

从某种意义上，端白并不是历史的罪人，他不过是一个生不逢时的被命运捉弄的人罢了。所以，我为他终于“面对的不是亡国之君的罪孽，而是生死存亡的选择”而庆幸。我知道，端白从一场浮华的梦里醒来，终于在尘世间找到了真正的自己。

我们，又何尝不如是。生命脆弱，更充满了很多很多的不确定性。从高高在上的帝王到民间走索的艺人，端白用一场表演给黎民百姓看的世纪末的狂欢诠释了生命的意义何在。皇冠从来都是一场骗局，端白从漩涡里醒来，却无法拯救那些还沉溺在其中的人们。虔诚的香火可以给人以慰藉，可当面临真实的困境的时候，除了自己救自己，什么办法也没有。

端白在一切都化为虚空之后，在成为他自己的“王”之后，终于想起已圆寂的僧人觉空，在苦竹寺里，他白天练习走索，晚上翻读《论语》，端白觉得，有时候这本书好像很有道理，有时候又什么用都没有。宛如他动荡的一生，明明什么都有过，却又好像什么也没有。

帝王观后感(篇6)

这几天，我读了一本叫《大清帝王乾隆》的历史书，感到受益匪浅。

它主要将的是十七世纪到十八世纪，大清皇帝乾隆改土归流，爱养百姓，惩治贪污，平定内乱，惩治朋党，使大清走向顶尖颠峰和他晚年时文字冤案，重用奸臣也导致了大清的由盛转衰，从此走上了下坡路的事。

我认为一个人难免也会犯一些错误，就像乾隆皇帝一样，他曾经改土归流，惩治贪污，据史料记载，一个月内因贪污受贿两名大臣被勒令自杀，两名官员被判绞刑；他又曾平定内乱，西征南安，让国家保持了乾隆盛事的繁荣气象。

可是，在他晚年的时候，因宠爱贪官和土申，收刮百姓，怨声载道。使国家从辉煌慢慢走向衰落，激起了很大的民愤，以至于导致当时许多的农民起义，虽然都未成功，可中国也就是从那个时候开始落后于西方国家的。

人都是会犯错误的，但是关键的是他对错误的态度。所以说犯了错误不要紧，只要改正错误就可以了。

帝王观后感(篇7)

《我的帝王生涯》是苏童所写的第三部英译小说。小说用一种近乎魔幻的笔法叙述帝王生活，同时又借鉴了传奇小说的写法和古典诗境的营造，讲述了一个不该做皇帝的人做了皇帝，一个做皇帝的人最终又成了杂耍艺人的故事。

小说虚构了一个历史朝代夑国，讲述了少年皇子端白本是一个懵懂的皇子，却在太后皇甫夫人的操纵下成为国王，昏庸无道造成王朝覆灭，然后成为民间杂耍艺人，最终由于战乱而出家的故事。端白继承皇位是太后一手策划的结果，目的是要他听命行事，但是少年的叛逆情绪使他时时处于压抑的'感觉之中。于是，他就变相发泄自己的不满，比如对太监燕郎的宠信、对酷刑的使用、对国事的荒废等等。终于，在皇甫夫人去世后不久，国家发生了叛乱，皇位被篡夺，他成为了庶民，燕郎带着端白投靠自己的父母，却在路上被强盗抢走了银子，回到家中，只能受尽冷眼奚落，于是只好带端白离家出走。端白练起了杂技，并成为了民间杂技艺术家“走索王”，和燕郎成立了杂技团。但是战乱频仍，新王朝在奢侈糜烂中再次被推翻，而端白的杂技团成员也都死在了官兵的手中。端白最终隐逸山林，出家为僧。

读苏童的书总是给我一种压抑的感觉，就像当初读《百年孤独》一样。上部读苏童的《妻妾成群》，也很让人压抑。《我的帝王生涯》这是一本很不错的书，由燮王端白被皇甫夫人操纵为燮王，年纪轻轻总不免被人摆布，何况年仅十四岁。后来端文起兵，成了燮国第六代皇帝，端文移花接木远走皇宫。迷上走索。这倒是和明朝黑衣宰相姚广孝有些相似，酷爱走索，策划朱棣清君侧，建立永乐王朝。宣德皇帝朱瞻基儿子朱祁镇也是一个与太监王振太过亲近，导致宦官专权，使得明朝国力衰弱。

以前总以为做皇帝是一件容易的事。后来才渐觉皇帝日理万机，百般辛苦，非常人所能，要做一个明君又谈何容易。康熙皇帝早期不也为鳌拜所愁，一生虽让清王朝国力强盛，却又枉死多少忠臣。

心得体会观后感

记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，我们观赏以后，心中常有许多感想，是时候通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓表达出来了，您是否正在考虑如何写观后感呢？小编特地为你收集整理“心得体会观后感”，相信你能从中找到需要的内容！

心得体会观后感 篇1

我们来看一个消极解释风格：

孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”

作为父母，你会做出何种评价与解释呢？

有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”

有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”

注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。

心得体会观后感 篇2

抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。

彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。

在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。

心得体会观后感 篇3

利用寒假的时间，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在大学里，曾经听教育学的老师说过陶行知“四颗糖”的故事。现在，又重新温习了一遍这个故事，有了更深的理解：育人之道，爱心为先。当我们用永驻的痛心、赤诚的真心去爱每一个学生时，我们就会消除“火爆”和“急躁”，代之以“温柔”的方式去启发和诱导他们。也只有这样，才会让每一位家长放心地将孩子交到我们手上。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。我觉得要想成为一名优秀的老师，既要提高自身业务水平，还要研究学生的心理，做一个有魅力的老师，把学生吸引到你的身边，聚集在你的周围，送出你的真心，发挥你的人格魅力，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当你做到了这些，你就能够让你的学生“亲其师，信其道”。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子？”多少年来，很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生，都在一直默默地奉献着自己的情感、知识甚至是生命。所以，我们要学会奉献，把自己的一切都无偿地奉献给教育事业，不能要求回报，更不能因为想要得到回报而奉献，就只是单纯的奉献就好。

虽然我还只是个刚刚走上工作岗位一年多的新老师，但是我会在今后把我在书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇4

看了法布尔著作的《昆虫记》，这本书使我十分着迷，原来昆虫界有这么多的奥秘，让我对昆虫界有了新的了解。

昆虫学家法布尔把各种各样。五颜六色的小昆虫写得活灵活现。我喜欢这本书的原因非常多!它不像其它的书很无趣，读着读着就没兴趣了，而这本书有图有文字，当我阅读的时候，仿佛走进了昆虫的世界里。

我记得，过去的我特别讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕，特别是蜜蜂，蜜蜂的刺使我不敢靠近它，我曾经被它刺过。以前家门口有一个蜂窝，觉得好奇，拿了竹棍把蜂窝给捅了个小洞，突然无数只蜜蜂飞了出来，只听到了“嗡嗡嗡”声后，它们朝我身上飞了过来，吓得我拔腿就跑，结果我还是被叮了，但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感，反而觉得它们变得可爱了。

《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，我都没听过，尤其是蜂的名字。以前我只知道两种蜂的名字：竹蜂。马蜂。但没有听过什么采绵蜂。采织蜂。

竹蜂和采织蜂的居住之地特别有趣，它们是住在蜗牛壳里。采织蜂选择蜗牛壳中大小适合的一节做它们的巢，它们用细沙嵌在树胶上做成有图案的膜，在用树脂和沙砌成的盖子下，还有第二道防线，用沙粒。细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄蜂住，一间小的给雌蜂住，因为采织蜂的雄蜂比雌蜂大。

昆虫的世界是多么的奇妙啊!

心得体会观后感 篇5

本学期一开学，我就制定了学期读书计划。计划阅读《于丹论语心得》(已读完)和《教育的美好姿态》两本书。学生则读《小王子》（已读完）和《青铜葵花》两本书。计划如期进行，读书的姿态我感觉是最美的。

最近，一直在拜读肖培东老师的《教育的美好姿态》。它如春夜绵绵细雨，淅淅沥沥润物无声，又如四弦一声裂帛般的振聋发聩，醍醐灌顶。捧着它，读着读着，闭上眼，仿佛坐在肖老师的课堂上，跟着他的思路和引导，对课文的认识一步步地走向深入。我开始思考，教育的美好姿态是什么，我应该如何去追寻那美好的姿态。带着这个疑问，我走进书中，跟随肖老师的脚步去寻找教育的美好姿态。

肖老师在封面中写到：我们已经走得太远，以至忘记了当初为什么而出发。

全书共五辑，已读完两辑。在第一辑《教学，是彼此都要珍惜的缘分》中，肖老师说，“你怎么样，你的课堂便怎么样。你，是你的课堂。” “你是挺拔的，你的课堂就是正直的；你是端庄的，你的课堂就是高雅的；你深刻而有涵养，你的课堂就隽永悠远；你朴素又不失文艺，你的课堂就芬芳却不妖娆。爱语文，从爱自己开始。爱自己，就丰富、发展、超越自己。”无论是阅读的姿态、写作的姿态，还是反思的姿态，我们都要有勇气回归真实的自己，保持一颗不变的初心，才能使我们的教育教学永葆活力与激情。当我们在课堂上批评学生不读书时，当我们在课后批评学生不写作时，扪心自问，我们是否做好了表率，我们批评学生时是否有足够的底气？

在第二辑《语文的表情与眼光》中，肖老师谈到这样一件事，一次收到家长的短信，短信中写到：“老师，昨晚女儿作文课回来很是兴奋，说是受到老师肯定了。她是个心思细腻敏感的孩子，从小到大老师对她的学业影响非常大，可以说她对老师的情感往往直接决定了她对课业的喜好……恳切拜托老师能够继续给予孩子关注，作文成绩能够提高多少倒是其次，我是特别希望孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣。如果有您的阳光，我想孩子一定会变得灿烂和自信起来。谢谢老师了！”没想到淡淡的一句评价“你对语言文字很有感觉，我觉得很好。”，竟然成了一场滋养孩子心灵的春雨。

肖老师说，语文的表情，是阳光的。语文，最和生命关联，它不仅成就并持续滋养着我们的听说读写，还滋润了我们的精神生命，让我们朝向健康、美德和崇高，让我们的内心与黑暗丑陋绝缘。语文学习过程中，学生阅读一篇篇文质兼美的好文章，在学习、揣摩、品味、吸收它们的语言的同时，会受到范文语言所蕴含的丰富的民族精神、人文思想的影响和熏陶。学生离开学校多年，追怀学生时代时的点点滴滴时，很多时候是想不起语文课堂具体的教学流程、教学设计的，但生命旅程中，却必定会镌刻住语文老师的人文情怀和教学魅力。因此，我觉得我们语文老师，首先应该具有人文情怀，因为它将影响孩子的一生。

肖老师还谈到：语文的眼光，则是要落在语言文字上的。语文教学，说到底，就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。女孩的母亲，说“作文成绩能够提高多少倒是其次”，她看重的是“孩子能够拥有明朗的内心和表达的乐趣”。这“表达的乐趣”是什么？我看就是语文学习的基本任务——通过各种训练，培养、提高学生运用语言文字的能力。于漪老师说：“语文课就是语文课，须把握它的本质属性，在语文知识教学、语文能力训练中贯彻人文精神，以培养学生，收潜移默化、春风化雨之功效。”可见，教语文，必须基于语言的教学，思想教育、文学教学和知识教学必须在读写听说的语言教学基础上进行。

让孩子拥有“表达的乐趣“，是在提醒我们教的必须是语文。用语文的方式教语文、学语文，让语文教学回归本体，让学生在语文课堂中得到语言文字运用能力的培养，全面提升语文素养，这是我们应意识并去实践的。曹勇军老师说：“我们不仅教语文，而且寄居在语文之中，以个人的方式体现语文，让自己成为这门学科。”寄居在这样的语文课里，师生彼此都有了阳光有了乐趣。

我们要有阳光，语文的阳光。一路寻找教育的美好姿态，怀着一颗希望之心去做教育。最后，再次吟诵肖老师写在封面的这句话：走上讲台，我是学生的阳光；走出学校，我是自己的幸福。这，就是教育的美好姿态。享受语文，享受教育，享受生活，是我们的选择。

心得体会观后感 篇6

薛书记推荐给大家一篇好文章《我的单位观》。静下心来的时候，细读了几遍，全文语言朴实，但句句哲理，就像一位长者在真诚地传授自己的人生经验。读过之后，感触颇深，受益匪浅。

01、正确看待“家”

文章对单位进行了明确定义，单位是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。认真想想，的确如此。我们在单位待的时间最长，这里是我们个人能力提升所在地；单位给予了我们赖以生存和生活的基本物质保障，这里是我们回报收获主要来源地；单位给予了我们有尊严的社会身份，这里是我们社会支持所在地。如果没有单位，自己就没有体现价值的平台，就没有锻炼成长的舞台，就变得什么都不是！

02、真心爱护“家”

文章说，“如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。”既然我们认识到单位如此的重要，那么我们就更应该真心地去爱护单位，爱护“家”。

如何爱护“家”？我认为最重要的就是要有“归属感”。“归属感”是一个人对我们所在单位的从属感觉，也就是一个人在思想上、感情上、心理上对单位产生的认同感、公平感、安全感、价值感、使命感、成就感。我们对单位有了“归属感”，才会把单位当成自己的“家”，单位的每一件事情都与自己相关，真心地关心单位、热爱单位。我从20xx年参加工作到今天，换了好几个单位，但无论在哪个单位我都把单位当成自己的“家”，把自己当做“家”的一分子，我总是骄傲地说我是县一中的，我是县纪委的，我是县委办的，我是发改局的……作为单位的一个分子，要始终做到听从指挥、服从领导，遵守纪律、维护团队，要以自己最大的努力为单位增光添彩！

03、努力建设“家”

如何建设好单位？我认为：首先要做好本职工作。一个单位之所以存在，是因为职责所在，而单位的职能发挥需要靠单位的每一个人去努力工作来实现。所以，我们作为单位一分子，都要认真负责地做好自己的本职工作。商务局承担着对外开放、招商引资、对外贸易、商业管理、电子商务、成品油监管等多项职能，如果没有人去管，没有人去做，那么这些职能就不能发挥，单位也就失去意义；也正是靠着商务局每一个科室、每一位职工的担当负责、努力工作才换来全县商务工作的发展进步。

其次要珍惜在一起的缘分。商务局在职员工40人，下岗及离退休职工1500余人。这么多人能在一起工作，真的是一份难得的缘分，我非常珍惜与他们在一起的时光。我经常与年长者一起谈心，征求他们对工作的意见建议，从他们身上学到了很多宝贵的人生经验；我也常到特困职工家中，了解他们的所需、所盼，力所能及地帮助他们的生活，也动之以情、晓之以理取得他们的理解和支持。单位因为历史遗留问题多，的确比较困难，但单位的同志无论年长者还是年少者，都始终保持着团结协作的优良传统，相互补台、和谐融洽，如同一家人，每每让我感动不已。

第三要创新发展。商务工作与时代发展紧密相联，做好新时代的商务工作必须主动适应新时代对外开放的新要求，不断创新工作理念和工作方法，多学习、多思考、多研究，提高工作效率，不断拼搏进取，努力创造成安商务工作的新辉煌！

心得体会观后感 篇7

应该是前几个礼拜的事情了，因为工作人员的身份，参加了今年学校的暑期干部读书会。

读书会定在余姚四明湖旅游度假村，开会前半天，我便随着校管处姜老师、办公室另一女同事来到会场打前战。挂好横幅、摆好桌签、定好房间，各项工作都有利、有序、有效地展开。

中午前，陈院长因为下午有自己的报告，便独身一人先来到会场，中午，我们和他一起吃了饭。午餐中，发现这位平时看来严肃万分的领导却也显得不拘此束，尽管不知他是否为了赢得些许气氛的缘故，但是每个人的心情却都不错，似乎为下午精彩的报告埋下一支伏笔。

下午，所有与会同志来到了四明湖。我和沈老师仍然住在一个房间，当时感觉越来越能适应他了，这是个好现象。下午，陈院长引经据典，深入阐述，作了一场别开生面的报告，给学院下一段时期的各项工作指明了方向，当时在做会议记录的我，觉得这次的听讲特别有感触，特别在大方向、大思路上，能给人耳目一新的感觉。

第二天上午，我们去了附近的旅游点畅游了一下。先去**司令遗址，不过没什么特别的。然后去了较为有名的丹山赤水旅游景区。所谓丹山，那是秋日独有的风景，深秋红枫之时，才有真正丹山的气魄，然而现在正值炎夏，丹山是无缘一见了，但是赤水却格外引人一观了。

沿途山路十八弯，让许多老师不晕头作恶，呵呵，真是养尊处优惯了。我和胡同志一起走在前头，算是领军的前锋了。下了车，来到一个貌似独特的孤村，仿佛陶渊明所谓之采菊东篱下，悠然见南山之描述意境。我拍下当时俯拍的角度：

走进村子，飘过历史祠堂，发现这里的古阡陌、古巷子、古灯笼、古石碑特别让人觉得历史的犹存、文化的淳厚。

看，还有余秋雨的到此一游的题词：

树林，郁郁葱葱，夏日的光线穿透在深绿的树叶间，仿佛生命的养息，人间的一副美图!

终于看到了赤水，赶紧取水采点凉吧~~

和领导的一张合影，呵呵。

早上玩爽后，下午便进入分组讨论阶段。

我安排在党群工团组做记录。此次分组讨论，是我觉得最有收获的一次会议。各干部讨论的十分精彩，对我的工作也有不少的指向意义。

之后，大会又邀请了浙江经济职业技术学院院长陈教授作报告，最后一天下午，大会发言。我上司沈老师发言独树一帜，思路清晰，赢得广大干部和领导的一致认可。(ps，发言前一天晚上我们一起筹备至晚上1点左右，怎么说，我也出了一点力哦，嘿嘿)

这次大会给了我很多启发与思考，我觉得对我自己的工作具有很多可参考的价值与意义，我深知沈老师带我来此不仅仅只是为了工作帮忙的意思，更多的是为了非让我能够尽快融入工作角色，掌握工作经验，用心良苦，在此，我要感谢他!

心得体会观后感 篇8

近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来，教育应有自己的样子，中国教育应有中国自己的样子。正因为如此，于漪老师在《教育的姿态》一书中多次强调“中国人一定要说中国话”、“要建立自己的教育话语权”等。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。于漪老师一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。苏联教育家苏霍姆林斯基说过一句话：“把整个心灵都奉献给孩子吧！他们是那样的天真、可爱，每一个都是可以成为有用之才的，你们眼里、心里都要装着孩子”爱，是成为教师的前提。没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。把教育当作一份事业，而不仅仅是一种职业，热爱这份事业，就会热爱学生，对学生的那份真情就会情不自禁的流露或者瞬间迸发。送出你的真心，用爱与学生去交流，拉近与孩子们之间的距离。当我们做到了这些，就能够让我们的学生“亲其师，信其道”。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。

心得体会观后感 篇9

《教育的美好姿态》不仅仅是一个语文人在谈语文谈教育，它更是美好的心灵絮语。散落散见于书中的是一个个美好的自然意象：秋天的落叶，悠悠的流水，夏日的鸣蝉，铺满大地的野草，洁白的雪，悠长的巷……从文章的题目便可见一斑：《请给春天一点时间》《喊向月亮的声音》《杂草的语文之旅》《每一片雪，都是一片灵动的思绪》《穿越群体，你却不是孤岛》……

颗颗珍珠串成了美丽的项链，道道河水流成了诗意的生活：我看着小鸟在空中轻捷的划过痕迹，我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有小虫子都和我一起轻舞飞扬，我就把春天留在我的眼睛里。雪花倏忽钻进我的衣领，我会伸出手，接过下一朵花瓣一样的晶莹，等待空中下一个柔软的飘落，把足迹留在雪白的大地上。

诗意的生活不是空中楼阁，有哲思，更有语文：走进山水，山水给你语文的灵感；融入森林，花树给你教学的指引；看落叶，金黄的脉络里有语文的气息；读天空，广阔无垠中自有一个课堂。你把父亲的脊梁看成诗歌，你把母亲的白发写成散文，你用爱向大地致敬，你用敬畏向蚂蚁叩首。语文教学的感觉，不是每天匍匐在大部头书籍里就能找到的。

一个行走于滚滚红尘却不染世俗之气，恣肆地将自然融入生活融入工作的人，怎能不是拥有一颗童心的大爱之人？大音希声大象无形，此刻，我想起了艾青的诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深切。

心得体会观后感 篇10

放假有一个多月了，趁这个假期也认真读了几本书。谈不上收获良多，但也确实开阔了眼界。很多人都说：看一本书，好像经历了另一种人生。确实颇有感触，现写下一份心得，记录所读书的感受。

首先来讲讲《重返狼群》，这本书被极力推荐给我看的。一本真实记录由成都一位美女画家在城市抚养，后经过训练的小狼―格林重返大草原的纪实故事。书里详细的描述格林和画家的生活点滴，小狼如何从大草原获救，如何在城市里生活，如何在獒群里斗智斗勇，如何重返草原的历程。

狼的天性不会变，画家始终不愿意将狼训化成没有野性的怪物。她是真正爱狼的人，她始终坚信狼的天性不能磨灭，即使他长在水泥森立的大城市里。最让我好感动的是画家的精神，不管她和男友带着小狼处境多么艰难。她也从来没想过放弃将小狼重归草原的决心。在她身上不仅能看到母性的光辉、慈爱，还能看到一种狼的“狠心”.一种不同的韵味在她身上体现。原来，一个女性能顾坚强到这种地步，我想这便是新时代女性的特点，永远敢从头开始，不惧艰难。另外的柔情就是体现在小狼的反哺行为，在人妈妈在高原生病时，它会将自己藏匿的食物挖出来给妈妈。这本书给我们展现了一个人与动物相识相伴的故事，在这个真实的故事里我们能看到小狼的智慧和勇气，以及画家李涟漪的母爱和坚毅。

第二本书我想讲一讲《我只想和你过好这一生》，看着书名我以为是个爱情故事，其实不然他是讲家庭教育的一本心理读物。（买的.时候为了凑单买的）。读完竟然感觉这么贴切生活。我们每个人成长环境不一样，养成的性格也就不同。一个家庭对孩子的影响不仅限于一生，更多他还会延续下去。因此家庭的沟通氛围非常重要。

书里会提到一个概念：原生家庭。原生家庭即指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。目前，我们恰好也是这个状态，待在父母身边。很多时候我们发现和父母交流越来越困难。就是因为我们缺少沟通，不仅是因为我们没有时间和耐心。而是我们从小，就害怕与父母交流，以至于现在也没能找到一个沟通的平衡点。书中提到许多案例，交给我们很多沟通的技巧，一切的前提都是互相尊重，彼此坦白。这样我们才能敞开心扉，做到真正的心与心的沟通，从而从根本上解决问题。

暑假里也读了几本书，感觉好的印象深刻，同时看着不太舒服的，也留下了一些印象。不能说书写的不好，只是作者的描写和故事让人看了确实不舒服。或许我们的价值不同，才会产生反感。总之，每本书每个人都有不同的见解，或许是我经历太少，或许是作者笔触太浅。

看一本书，或多或少对自己都有所影响。我始终觉得在一本书里，看到一个闪光点值得我学习，那就是我的收获。以后要养成读书的习惯，在书本里学习，在书中反思。

心得体会观后感 篇11

静静地品读于漪先生《教育的姿势》，其实这本书中并没有专门论及“教育的姿势”这个论题，但“椎心的忧思

诚挚的希望”、“让生命之花绽放”、“寻觅教师之根”、“一辈子学做教师”、“活在价值体系中”和“回忆与情缘”6个章节中的每一篇文字都是对“教育的姿势”最好的诠释。作为一名年青的教育作业者我感动于于漪先生对教育作业的无限酷爱和崇高的任务感，在言外之意我更深深感触到了老一辈教育作业者希望教育要回归“爱”和“人”上，去协助学生完成精力的提高和生命开展的诚心。

柏拉图曾用他的教师苏格拉底的话说：“教育是从一个窟窿中把囚犯的魂灵引出来往上升，到达实在之境地。”我想这是对教育对崇高的界说，这会使每一个教育作业者对自己从事的作业肃然起敬。前几天在广州参与生命教育的训练，在旅途翻看《教育的姿势》，于漪先生也说：“挑选了教师便是挑选了崇高。”是啊，从前的咱们是“人类魂灵的工程师”、咱们是“太阳底下最光芒的作业”，但现在的教育环境下，教师却并没有那么的“崇高不可犯”，不夸大的说教师成了“高危”作业，咱们甚至在自己的权益被损害时也无法得到合理的维权，咱们有了少许诉苦，咱们开端对那些因原生家庭出现问题而无法救赎的的孩子感到无力与苍茫，咱们开端考虑真的是“挑选了教师便是挑选了崇高”吗？

在机场，我和从事学生心思研讨的郭教师闲谈，说起了班里满是负能量令我忧虑的小高，他的一句话却让我醍醐灌顶，一会儿清醒不少，郭教师说：“一切的心思教导都是建立在信赖上的。”其实道理都懂，但当身处窘境时，咱们更多的是希望能寻求到救赎，在面对的“小高”这个特别的个别时，我更多的是希望能够马到成功，找到一种特效药去救赎这颗孤单的魂灵，但此时经郭教师一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿势》中写到：“教育本是源源不断的作业，最忌讳急于求成，‘十年树木，百年树人’这句话便是告知咱们，教育不是一蹴即至、马到成功的……咱们看西南联大，抗战时期最艰苦的时分，培养出了许多人才，几十年后，现在的院士有许多都是西南联大走出来的。教育不是你今日种子撒下去，明日就长出来，那是不可能的。教育原本便是进程，在这个进程中，要教授常识，培养能力、开展智力、陶冶情操。”

那天回去，我把广州买的特产拿了一些给小高，我塞进她的口袋伪装随意的说：“张教师去广州出差，给你带了点吃的。你记住带回去吃哦！好了，好好回去上课吧！”看的出来，孩子满是疑问，但我却什么也没有说破，就如于漪先生说的：“咱们的教育便是要翻开学生的心门，教育是教心的作业，不知己无法教心”。小高这个个案，很大一部分原因是她将自己的心门关闭了起来，谁都走不进去，那既然如此，我就只能从细小的当地下手。这些手信她能接受也好，不能接受也罢，现在我能做的就只要这些，其他的就交给时刻吧，希望在源源不断的韶光里，我能收成到小高对我的信赖，渐渐翻开心门。但在这儿咱们需求切忌的是，于漪教师所说的“源源不断”是指有教育行为的循循善诱而并不能把撒手不管当作静待花开。于漪教师以为，一个人常识的缺点能够用品德补偿，而品德缺点是无法用常识来补偿的。所以咱们在教育中需求去敬畏每位学生的生命，遵从他们的生长规则施以切合身心开展的教育。小高此时的心里是关闭起来的，假设咱们静待花开那或许在她还不太老练的自己知道中会歪曲对国际的了解与知道，所以我希望经过自己一些暖心的行为让她对这个绝望的国际从头燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或许小小的手信起不了什么大效果，可是我想此时的我便是在孩子心灵深处耕耘，或许今日还不能收成，但一天天的堆集，一次次的尽力，一点点的引导，总会让有些让我惊喜的，比方昨日课堂上她那仔细的容貌，比方她那嘴角扬起的笑……此时，我坚决地以为：“挑选了教师便是挑选了崇高”！一个鸡蛋，从外面打破，成为了破鸡蛋；而从内部打破，则是一条鲜活的生命。教师唯有用一颗“爱生”之心把握其生长规则，对学生的生命心存敬畏，才会实在地去走近学生，倾听学生的'心声，才干实在唤醒学生的生命自觉。我想走近于漪先生，细读《教育的姿势》让咱们愈加坚决“积极耕耘，以期收成”的教育抱负。

于漪先生有一句名言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”愿咱们每一位教育作业者都能像于漪先生那样，在教育这条道路上永久坚持行走的姿势。

焦裕禄观后感心得体会