音乐电影不能说的秘密观后感：改变时间遇见你。
看电影或者看视频已经是我们生活的一部分，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，很多思维的火花在欣赏中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是观后感的素材。写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。怎么写观后感呢？经过收集并整理，小编为你呈上音乐电影不能说的秘密观后感：改变时间遇见你，供你参考，希望能够帮助到大家。
相信很多人都看过周杰伦导演的电影《不能说的秘密》，对影片中路小雨和（）叶湘伦的爱情记忆深刻。小编这里也给大家带来了一篇网友对这部电影的观后感，下面就跟小编一起来看看吧！
爱一个人，就是和Ta在一起，Ta给了我别人给不了的感觉。也许，这就是叶湘伦爱路小雨最好的诠释。
她那么有音乐天赋，她那么有气质，她那么独特。他音乐才子，他温文尔雅，他情有独钟。
她喜欢他的背影。她数过，从琴房到教室一共是108步，不能多一步，也不能少一步，只为一睁眼就看见他的背影。她说过，她能够遇见他已经是很不可思议的了。她写道，不管能不能见面，不管会不会遗忘，她只想告诉他一个秘密：她爱他。
可是，那个不能说的秘密，不是谁爱谁，而是这份相差20年的爱。指尖跟随音符踏上旅程，第一眼就决定了缘分。当旅途走到末路时，回路藏在急速音律里。那边曾与你躲雨的屋檐最美，那边的干杯冰淇淋最甜。
然而，亲人的担忧，老师的不解，同学的嘲笑，让她爱得好辛苦。人回来了，心在煎熬，现实将她单薄的身体划得遍体鳞伤，而所有的一切，他最后一刻才知道。这份爱的回路在哪？
如果爱只是两个人的事，最后他们在一起了，很完美！可是让人开心不起来。小雨消失在一个时空，叶湘伦也去了另一个时空，他们的爱让人感觉只有虚幻的彼此，纯粹得差一丝成熟。我们心疼小雨妈妈的苍老健忘，女儿是她的唯一啊。每每想起叶湘伦的爸爸说，我只有你这么一个儿子，我担心你啊，让人好痛心。能够做到不顾一切去爱的人，他们的爱的确感人，但是不顾生命是不是爱得有点太傻，不顾唯一的亲人是不是爱得有点自私。
不过，也就是这般不可能的呈现以及充分留白，让我们有足够的空间去想象，深陷其中，喜欢这部经典。回看现实，命运的签已让彼此遇见，相恋一季的秋天，人生已经多了一道靓丽的风景，把爱渐渐放下会不会走得更远？
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不能说的秘密观后感汇总
大家是不是对于观后感无从下笔、没有头绪呢？我们在不同阶段会看见很多优秀的作品，有很多想法在看中不断涌现，不能消失。 写下看完后的感受，可以让我们更加深刻地理解，写观后感，“观”是基础，“感”是重点，基于您的需求，读后感大全编辑为您整理一篇《不能说的秘密观后感》，希望大家喜欢本文！
不能说的秘密观后感【篇1】
看完一部商业电影竟然掉了几滴眼泪，这么老土的事情在自己的记忆里已经很久没有出现过了。我不得不承认，那个唱歌吐字不清、眼睛小得几乎可以忽略不计的“周董”把我彻底征服了，他自编自导自演的电影《不能说的秘密》真是太感人了！
没错，时空穿越的桥段并不新鲜，钢琴情缘的剧情并非新颖，一部低成本的制作也注定没有绚丽的画面，但不知为什么，那贯穿全片的悠扬琴声和似曾相识的爱情故事，就能如此轻易地拨动你的心弦。桂纶镁的纯真、周杰伦的青涩，加上简单真挚的情节，仿佛自始至终你都在他们身旁，为他们的喜怒哀乐或高兴或感伤。那感觉很熟悉、很舒服，甚至在看到湘伦冒险回到20xx年前与小雨重逢的时候，你还会有一些小小的成就感。
可能每个人的心中都藏着一个“秘密”，包括你的死党都“闻所未闻”，甚至连你自己在不经意间都忽略了它的存在。因为它是最初的那份感动、最初的那份爱慕、最初的那种羞涩，瞬间即逝、无比珍贵。若干年后，成熟、理智、世俗的东西慢慢占据了整个心灵，再想找到那个“秘密”如“大海捞针”。除非，你能遇到一些熟悉的人物、场景，就像时空轮回，才能再次触碰在你心底消失很久的那个“秘密”，直到这时你才知道，它竟然还是那么鲜活，好象昨天刚刚发生一样。
《不能说的秘密》的成功之处，就在于它开启了每个喜欢它的人的那个“秘密”，一切都显得亲切、自然，你能轻易地走进剧情、走近主人公，一些梦中的记忆碎片全部准确重组，你渴望许久的一幕幕爱情故事接连重现。
在此感谢周杰伦，感谢他让我们重拾那个几乎已被遗忘的“秘密”，感谢他唤起我们对于爱情的那种纯真记忆。
最后想说的是，电影里的音乐太棒了，曲曲经典，首首动人。
不能说的秘密观后感【篇2】
每个人心中都有不能说的秘密，其中，有关于爱情、关于亲情、关于友情。但是，爱情往往是最让人甜蜜的那份秘密。我们生命中都总在经历相遇与错过，错过的总让人怀恋与记忆。甚至于，我们没有经历过那些或甜蜜或痛苦的爱情，但是心中的那一份想念总让人想经历一次。若给你一次可以还原心目中那份最珍贵爱情的机会，你会接受吗？
《倾城之泪》：一部以还原爱情为主线的催泪故事
今年，一部以还原爱情为宣传点的爱情催泪电影《倾城之泪》进入了大家的视角。该片7月份上海开机，9月份杀青，真正让人印象深刻的是它的两个定位点，其中一个就是还原爱情，另一个就是电影的类型：爱情催泪。且最让人不可思议的是，该片将档期定于今年12月份贺岁档，誓与《金陵十三钗》《龙门飞甲》两部大片一争高下。在以动作、喜剧为主类型的传统贺岁档中，一部催泪电影想要占一席之地，确实让人有些担心。但同时也有一反传统成贺岁档票房黑马的可能，让人不得不期待。
还原爱情是《倾城之泪》的宣传点也是亮点。电影讲述了三段不同年龄段、不同人物角色、不同生活环境下的不一样爱情故事，之所以这三段故事能成为典型，因为它们都有着一般人们所经历过或幻想过的那些爱情的影子。该片由三段爱情故事组成，分别以第一滴泪第二滴泪第三滴泪命名。
第一滴泪还原心目中的童话爱情
其中，第一滴泪讲述的是一段疾病中孕育的爱情故事，两个身患绝症的年轻人互相成为对方的依靠，爱情让他们不再害怕死亡，甚至许下一起死的诺言。现实生活中，这样的爱情故事毕竟少见，然而在童话故事、言情小说、偶像剧中，这样的爱情反而是最美好、最浪漫的，因为相爱却无法长相厮守的痛苦最能打动人，特别是曾为爱情心疼、伤感过的那群人，不论那是自己的爱情，还是别人的故事。
第一滴泪为大家重温一次那种浓浓的童话般的爱情故事，再想象一次关于白雪公主与白马王子般的浪漫邂逅，就算悲伤，也让人期许，因为痛苦能加深记忆。
第二滴泪还原曾今怀揣梦想与爱情的那份心情
第二滴泪是三段故事中最安静、最平实但也最接近人们生活的。男女主人公在音乐学院毕业后未曾相见，他们各奔东西，女主人公成为一名出色的小提琴家，而男主人公因为机遇和就业压力问题，只做了一名普通的大提琴老师。本以为两个不再有交集的人生，却因为母校面临破产危机而将他们再次牵连在一起。而此时，女主人公却因为一次事故出现听力障碍，而痛苦地不再接触音乐。面对梦想与爱情，两个曾今的恋人怎样重新拾起对梦想及爱情的火花？
这个故事最能还原人们心目中的爱情，特别是对于已过中年的观众而言，他们的人生在经历了期初的迷茫、惶恐，到辛苦拼搏，再到如今的事业稳定，爱情与梦想在他们的生命中波荡起伏，为了生活，或许他们曾放弃了当初坚持的对爱情、对梦想的心。此时，若给他们一次还原爱情的机会，他们定能牢牢把握住吧。用一部电影、一个故事，让自己再次体会当初的那份心情，虽然不够真实，却能真情流露。
第三滴泪取材现实，还原爱情的感动与悲伤，给人予感动与启发
第三滴泪则讲述了一段生死之恋，男女主人公在雨中相遇、相识、相爱，为了让恋人不再因自己而委曲求全，女主人公毅然让恋人外出拼搏。待他成功回来，本以为两人就可以像童话故事中所说的那样，从此过上幸福生活。而然一次意外事故，让女主人公香消玉损，悲痛的男主人公为表达对恋人的深情，不顾大家的反对举行了冥婚。
这段故事取材于现实故事，深情的男主人公为实现对死去的恋人的誓言而举办冥婚，曾让无数了解该故事的人们感动不已。且电影故事中的他们，为生活而艰辛工作，但努力工作也没有办法改变艰难的生活状况，更不得已外出打工，这是当今社会很多年轻人都曾经历的事情。虽说，电影中所描述的爱情悲剧，现实生活中发生的机会很小，但是确实有发生过，它就在我们的身边。我们无法体会这段爱情的艰辛与悲伤，但是借着电影至少能让我们明白，自己是幸福的，因为爱的人还在身边，要趁着还能相爱，努力让爱人幸福。
结语
《倾城之泪》将还原爱情作为主线贯穿整部电影，不但要还原每个人心目中曾幻想过或曾经历过的感情，也启发人们：在茫茫人海中，可以相遇、相爱便是一种缘分，趁着我们还能拥有彼此，要努力爱着TA，让TA幸福，不要等失去时才陷入无法弥补的后悔之中。
在浪漫的12月份圣诞前夕，《倾城之泪》将带你体会三段不一样的感人爱情故事。
不能说的秘密观后感【篇3】
这本书讲述了一个迈克瑞尔中学里的一名女中学生柯洁美偷偷喜欢着全年级第八可爱的男生德生，但漂亮而又广受欢迎的对手嘉琳的存在，彻底打翻了柯洁美的醋坛子，让她总是满腹怨气，嫉妒话纷纷出笼，“惊人之举”连连不断······对这一切快要抓狂的柯洁美，只好将自己七荤八素的心情都发泄在了日记本里。
读了这本书之后，我发现：要是有什么秘密，想说给别人听，又不敢，这时就写一篇日记。写完你会发现自己轻松了许多。
说了这么多，我来为你介绍一下人物吧：柯洁美，《亲爱的蠢日记》女主角。臭臭，柯洁美的玩伴犬。嘉琳，柯洁美的死对头。莎莎，柯洁美的死党。泡福小姐，爱找麻烦的学校餐厅服务员。矮弟，柯洁美的表弟。德生，全年级第八可爱的男生。
嘉琳很可恨，但柯洁美也不能拿走她的永久档案。柯洁美不能把骂人的话写出来，虽然没有说出来，但还是骂了。
这本书开头很好笑，说这本书下了毒，叫嘉琳不许看，叫德生来她家拿解药，看了这本书，会让你哈哈大笑，笑破肚皮······好了，时间不早了，下次再说。
不能说的秘密观后感通用
如何让作品名观后感显得更有逻辑性呢？我们会在观看的过程产生很多不一样的想法。往往会将观看时的感悟写成观后感，要写好观后感就要联系实际，深入发挥，把自己的感写深，写透，以下是读后感大全为大家收集的“不能说的秘密观后感”，敬请浏览以下网页内容！
不能说的秘密观后感【篇1】
看完一部商业电影竟然掉了几滴眼泪，这么老土的事情在自己的记忆里已经很久没有出现过了。我不得不承认，那个唱歌吐字不清、眼睛小得几乎可以忽略不计的“周董”把我彻底征服了，他自编自导自演的电影《不能说的秘密》真是太感人了！
没错，时空穿越的桥段并不新鲜，钢琴情缘的剧情并非新颖，一部低成本的制作也注定没有绚丽的画面，但不知为什么，那贯穿全片的悠扬琴声和似曾相识的爱情故事，就能如此轻易地拨动你的心弦。桂纶镁的纯真、周杰伦的青涩，加上简单真挚的情节，仿佛自始至终你都在他们身旁，为他们的喜怒哀乐或高兴或感伤。那感觉很熟悉、很舒服，甚至在看到湘伦冒险回到20xx年前与小雨重逢的时候，你还会有一些小小的成就感。
可能每个人的心中都藏着一个“秘密”，包括你的死党都“闻所未闻”，甚至连你自己在不经意间都忽略了它的存在。因为它是最初的那份感动、最初的那份爱慕、最初的那种羞涩，瞬间即逝、无比珍贵。若干年后，成熟、理智、世俗的东西慢慢占据了整个心灵，再想找到那个“秘密”如“大海捞针”。除非，你能遇到一些熟悉的人物、场景，就像时空轮回，才能再次触碰在你心底消失很久的那个“秘密”，直到这时你才知道，它竟然还是那么鲜活，好象昨天刚刚发生一样。
《不能说的秘密》的成功之处，就在于它开启了每个喜欢它的人的那个“秘密”，一切都显得亲切、自然，你能轻易地走进剧情、走近主人公，一些梦中的记忆碎片全部准确重组，你渴望许久的一幕幕爱情故事接连重现。
在此感谢周杰伦，感谢他让我们重拾那个几乎已被遗忘的“秘密”，感谢他唤起我们对于爱情的那种纯真记忆。
最后想说的是，电影里的音乐太棒了，曲曲经典，首首动人。
不能说的秘密观后感【篇2】
这本书讲述了一个迈克瑞尔中学里的一名女中学生柯洁美偷偷喜欢着全年级第八可爱的男生德生，但漂亮而又广受欢迎的对手嘉琳的存在，彻底打翻了柯洁美的醋坛子，让她总是满腹怨气，嫉妒话纷纷出笼，“惊人之举”连连不断······对这一切快要抓狂的柯洁美，只好将自己七荤八素的心情都发泄在了日记本里。
读了这本书之后，我发现：要是有什么秘密，想说给别人听，又不敢，这时就写一篇日记。写完你会发现自己轻松了许多。
说了这么多，我来为你介绍一下人物吧：柯洁美，《亲爱的蠢日记》女主角。臭臭，柯洁美的玩伴犬。嘉琳，柯洁美的死对头。莎莎，柯洁美的死党。泡福小姐，爱找麻烦的学校餐厅服务员。矮弟，柯洁美的表弟。德生，全年级第八可爱的男生。
嘉琳很可恨，但柯洁美也不能拿走她的永久档案。柯洁美不能把骂人的话写出来，虽然没有说出来，但还是骂了。
这本书开头很好笑，说这本书下了毒，叫嘉琳不许看，叫德生来她家拿解药，看了这本书，会让你哈哈大笑，笑破肚皮······好了，时间不早了，下次再说。
不能说的秘密观后感【篇3】
带着好奇的心情去看了“不能说的秘密”，结果很是惊喜！
本来对这部电影只是一直想知道片名所指的秘密到底是什么，并不是非看不可的，但翻看了好些娱乐新闻、报导、采访，都只是说影片如何如何好看，又或如何如何抄袭了前人作品…等等，偏偏就是对“秘密”守口如瓶，因此愈发被撩起好奇心想一探究竟。影片还未看，对其同名主题曲却早已耳熟能详，电视、电台、店铺每天都不厌其烦的播放着，即使第一第二第三次听觉得不怎么样，听多了也开始变得动听，习惯就这样形成！难怪说，习惯可以改变人类
因为有所期待，所以影片前大半段的一个小时里，我都在失望和不解中渡过，为何如此七零八凑的情节、莫名其妙的情感、近乎幼稚的对白、不太自然的演技，竟然可以赢得一大片观众的好评？？对周董我原本就有点莫名的崇拜，所以矛头很自然指向了女主角，总觉得这个角色怪怪的，有点神秘但又不至于产生悬念，情节发展是如此的平淡，都让我开始有点走神了…不过，幸好还有个老爸黄秋生可以时不时把我从太空中扯回来一下，影帝不愧是老戏骨，每次出场都能让大家开怀一阵！不用说任何笑话，便会让人觉得很搞笑！
然后，继续沉闷…
心想，人家周董是第一次自编自导自演，就宽容一点吧…
然后，突然，到了某个情节，整个人瞬间一颗心被悬在半空！从那一刻开始，直到影片结束，大概有二十分钟，都再没有停止过那种紧张、兴奋的心情！整个过程如同玩过山车，先是慢悠悠、有点无聊、咯吱咯吱半天才爬上半空，有点发愣之时，突然加速，在高空高速翻腾，还没反应过来，终点站便到了…周董果然不是盖的，不管他有没抄袭前人作品，能达到这个效果就是赞！
幸好之前完全不知道“秘密”指的是什么，否则就很难产生这样的效果了！所以，假如迟早都要看一次这部电影的话，就尽量避免提前知道“真相”…即使别人非说不可，也记得要捂紧自己的耳朵…嘘！不要说哦…
直接后果是，影片结束了一个小时内，我都在不停回想前大半段的情节，逐一与“秘密”对应，一直想着“噢，原来如此啊…”持续地保持着恍然大悟的状态…
虽然结尾有点草率，但其实也不重要，关键是让观众心情随之起伏、回味无穷的效果达到了！所以，不能说的秘密，儿童是脚，教育是鞋。
不能说的秘密观后感【篇4】
每个人心中都有不能说的秘密，其中，有关于爱情、关于亲情、关于友情。但是，爱情往往是最让人甜蜜的那份秘密。我们生命中都总在经历相遇与错过，错过的总让人怀恋与记忆。甚至于，我们没有经历过那些或甜蜜或痛苦的爱情，但是心中的那一份想念总让人想经历一次。若给你一次可以还原心目中那份最珍贵爱情的机会，你会接受吗？
《倾城之泪》：一部以还原爱情为主线的催泪故事
今年，一部以还原爱情为宣传点的爱情催泪电影《倾城之泪》进入了大家的视角。该片7月份上海开机，9月份杀青，真正让人印象深刻的是它的两个定位点，其中一个就是还原爱情，另一个就是电影的类型：爱情催泪。且最让人不可思议的是，该片将档期定于今年12月份贺岁档，誓与《金陵十三钗》《龙门飞甲》两部大片一争高下。在以动作、喜剧为主类型的传统贺岁档中，一部催泪电影想要占一席之地，确实让人有些担心。但同时也有一反传统成贺岁档票房黑马的可能，让人不得不期待。
还原爱情是《倾城之泪》的宣传点也是亮点。电影讲述了三段不同年龄段、不同人物角色、不同生活环境下的不一样爱情故事，之所以这三段故事能成为典型，因为它们都有着一般人们所经历过或幻想过的那些爱情的影子。该片由三段爱情故事组成，分别以第一滴泪第二滴泪第三滴泪命名。
第一滴泪还原心目中的童话爱情
其中，第一滴泪讲述的是一段疾病中孕育的爱情故事，两个身患绝症的年轻人互相成为对方的依靠，爱情让他们不再害怕死亡，甚至许下一起死的诺言。现实生活中，这样的爱情故事毕竟少见，然而在童话故事、言情小说、偶像剧中，这样的爱情反而是最美好、最浪漫的，因为相爱却无法长相厮守的痛苦最能打动人，特别是曾为爱情心疼、伤感过的那群人，不论那是自己的爱情，还是别人的故事。
第一滴泪为大家重温一次那种浓浓的童话般的爱情故事，再想象一次关于白雪公主与白马王子般的浪漫邂逅，就算悲伤，也让人期许，因为痛苦能加深记忆。
第二滴泪还原曾今怀揣梦想与爱情的那份心情
第二滴泪是三段故事中最安静、最平实但也最接近人们生活的。男女主人公在音乐学院毕业后未曾相见，他们各奔东西，女主人公成为一名出色的小提琴家，而男主人公因为机遇和就业压力问题，只做了一名普通的大提琴老师。本以为两个不再有交集的人生，却因为母校面临破产危机而将他们再次牵连在一起。而此时，女主人公却因为一次事故出现听力障碍，而痛苦地不再接触音乐。面对梦想与爱情，两个曾今的恋人怎样重新拾起对梦想及爱情的火花？
这个故事最能还原人们心目中的爱情，特别是对于已过中年的观众而言，他们的人生在经历了期初的迷茫、惶恐，到辛苦拼搏，再到如今的事业稳定，爱情与梦想在他们的生命中波荡起伏，为了生活，或许他们曾放弃了当初坚持的对爱情、对梦想的心。此时，若给他们一次还原爱情的机会，他们定能牢牢把握住吧。用一部电影、一个故事，让自己再次体会当初的那份心情，虽然不够真实，却能真情流露。
第三滴泪取材现实，还原爱情的感动与悲伤，给人予感动与启发
第三滴泪则讲述了一段生死之恋，男女主人公在雨中相遇、相识、相爱，为了让恋人不再因自己而委曲求全，女主人公毅然让恋人外出拼搏。待他成功回来，本以为两人就可以像童话故事中所说的那样，从此过上幸福生活。而然一次意外事故，让女主人公香消玉损，悲痛的男主人公为表达对恋人的深情，不顾大家的反对举行了冥婚。
这段故事取材于现实故事，深情的男主人公为实现对死去的恋人的誓言而举办冥婚，曾让无数了解该故事的人们感动不已。且电影故事中的他们，为生活而艰辛工作，但努力工作也没有办法改变艰难的生活状况，更不得已外出打工，这是当今社会很多年轻人都曾经历的事情。虽说，电影中所描述的爱情悲剧，现实生活中发生的机会很小，但是确实有发生过，它就在我们的身边。我们无法体会这段爱情的艰辛与悲伤，但是借着电影至少能让我们明白，自己是幸福的，因为爱的人还在身边，要趁着还能相爱，努力让爱人幸福。
结语
《倾城之泪》将还原爱情作为主线贯穿整部电影，不但要还原每个人心目中曾幻想过或曾经历过的感情，也启发人们：在茫茫人海中，可以相遇、相爱便是一种缘分，趁着我们还能拥有彼此，要努力爱着TA，让TA幸福，不要等失去时才陷入无法弥补的后悔之中。
在浪漫的12月份圣诞前夕，《倾城之泪》将带你体会三段不一样的感人爱情故事。
不能说的秘密观后感【篇5】
起初听到这部片子的消息是在2个月前左右，由于媒体一直在大肆宣扬，所以本人对其并没有报多大的希望。这次暑假和朋友去了电影院好多次，把什么《蜘蛛侠3》、《变形金刚》一些热拨的大片都扫了一下，也有看到《秘密》正在上映，于是我抱着“批是不是”的心态和朋友一起走进了影院。经过了100分钟后，我缓缓地走出影院。之前的那些担心和疑惑此时此刻已消失得无影无踪。作为jay第一部并且又自导自演的片子来说，真的是非常不错。正常情况下我是准备开始对此片进行批斗了，不过jay用自己的实力证明了一切，令我非常的佩服。
故事发生在1999年，叶湘伦（jay饰）作为一名音乐班的新生转到了一所音乐学校，在新同学晴依（曾恺玹饰）的介绍下来到了一个有着100年历史的琴房，在那里小伦随着建筑里传出的琴声来到了演奏该曲的房间并与女主角路小雨（桂纶镁饰）碰见，小伦被小雨所演奏的音乐所吸引，2人的关系也随着故事进一步得发展下去……小雨并没有天天来上课，但每当小论问起此事时小雨都说自己在琴房练琴……同时一开始为小伦介绍学校的同学晴依也因小伦的音乐（钢琴）才华深深地被吸引住了，有一次小伦误把情依当成是小雨……而与此同时这一幕也正好被小雨看到，结果小雨伤心地离去并在将来的5个月里面都没有再来过学校，直到学校毕业典礼的那一天，当小伦在为典礼演奏的时候小雨又再一次地出现在他的面前，而不久后又神秘地消失了……在之后一次小伦在小雨家（家里只有小雨她妈）的一次拜访以及和自己的父亲谈论这事的事后得知，原来小雨并不是属于这个年代的人，她是小伦父亲（黄秋生饰）20年前的学生（父亲是该学校也就是小伦就读学校的老师），在与小雨的一次谈话中得知，小雨在那个琴房里发现了一本名为《秘密》的琴谱，而这首曲子有着穿越时空的能力，于是她演奏了这首曲子，来到了20年后并遇见了小伦……
剧情大致地介绍了下，因为太详细的话那些没看过该片的人来说就不厚到了^^还是去影院看得好，知道了太多就么那么高的兴致了。接下来则是给那些看过的朋友所作的一些分析，希望能解开一部分疑惑。（没看过的人嘛，请看完再看这部分吧~）
关于时空的概念，小雨是20年前的人（1979年），通过在老旧琴房（必须在该琴房）演奏《秘密》从而穿梭时空来到了20年后（1999年），如果要再次回到20年前的话则要用快速的节奏演绎《秘密》就能回到20年前。这2个时段是在同步运行着并互相联系的。
所谓的同步运行，比方说我从1979年2月12日穿梭时空到了20年后的日期为1999年2月12日，然后第2天（13日）演奏曲子再回到20年前，那这时候的日期为1979年2月13日。
所谓的互相联系的关系，在20年前所作的事会对20年后的事物产生一定的影响，但在20年后所作的事则不会影响到20年前，电影中的例子，小雨在20年前的一张课桌上用修改液写的字20年后的小伦能够看到，但小伦对着同一张课桌所写的字小雨是看不到的。
关于第一个看到的人的问题，“每次”小雨演奏《秘密》到20年后所看到的第一个人能够看到小雨，其他人都是无法察觉得到的，有很多人理解为穿梭时空后所看到的第一人以后就只有他（小伦）看得到小雨。所以小雨才会闭着眼睛默数从琴房到小伦所在的教室的步数后才睁开眼睛，但并不是每次都成功，所以小伦没能每天都看到小雨以为她没来上课。从而所产生的疑点有：
14分钟的那段，为何晴依看得到小雨并与之交谈，那是因为那天小雨第一眼看到的是晴依，所以才能交谈，之后我们也得知小伦并没有注意到小雨的存在也说明了这点。
25分钟的那段，音乐老师以为房间里有2个人在弹钢琴，但实际上他是看不到小雨的，当他翻开橱柜的时候看到的是学生用修正液写的“老师是傻子”（后面有提到），所以才会说“你们这些学生阿……”
关于小伦传纸条的那段，小伦让同学帮他传纸条，但其他人都是看不到小雨的，所以自然地给了坐在小雨前面的晴依，但小伦看得见小雨，所以对她笑了笑并以为她收到了。所以那天晚上晴依才会出现在钢琴房。
49分钟的那段，为何大勇看得见小雨，起初我还以为一般精神病者“灵力”都比较强或者特殊所以才看得到，其实不然，因为那一天小雨第一眼看到的是大勇，所以大勇才看得到她，从20年前的事情我们得知那时大勇就是学校的清洁工了，所以认识小雨，不过那时他还是个正常人，至于20年后为何会变成这样，估计是由于当时他为小雨被同学欺负嘲笑打抱不平从而发生的一起暴力事件所导致的。至于大勇那时为何对小雨说“我又让你失败了”，估计之前小雨有很多次穿越时空来到20年后第一眼见到的人是大勇，从而没法让小伦看到她又让她失败了（奇怪了，精神病人有那么聪明吗？）所以也解释了为何那时小雨躲在一个房间里而小伦却没有看到的原因了。
关于小雨她妈（1999年），据我个人分析，应该是由于当时小雨的死去所给于的打击从而使她精神上受到了一定的创伤，当小伦问她小雨在不在的时候，小雨她妈总以为自己还是在20年前的时候所以会说小雨因病休学，不要来打扰她，而之后的当小伦来到小雨家中，她母亲说什么“明明刚才还在这的，怎么一下子又走掉了”可见雨母受的刺激不轻，还以为女儿在世（哎）。
关于结局，以之前的理论来分析的话其实小伦回到20年前又见到了小雨是不可能的，因为在他弹奏着段曲子之前小雨已经死去了（时间同步的关系），所以即使小伦回到20年前，小雨也应该已经死去了。从最后小雨看到小伦的表情来看，不难推出，这时的小雨是不认识小伦的。why？在这里只能做个假设，小伦弹《秘密》的时候由于房子正在被拆所以弹得过快从而回到了20年又几个月前的时间里，也就是回到了在小雨还没发现《秘密》琴谱的时候，所以小雨固然不认识小伦。那么既然20年后的那个琴房被拆了，是否小伦就永远回不去自己所在的时代了呢？我的理解是，回不回的去是没法知道了（搞不好把曲子弹慢点就能到18，9年后也说不定），但小伦应该是选择继续呆在20年前了，最后的毕业照片应该（据说）可以看到小伦和小雨（不过我完全没注意到有小伦，可能要等dvd出了再仔细观察了）
总的来说，《不能说的秘密》可以分为2部分，小伦知道小雨真相的前后2部分，如果只从上半部分来看的话，没有任何特色，比较沉闷，但是转折点是在这之后，故事朝着科幻的方向发展了，有点令人意想不到（起初我还以为要拍《人鬼情未了》呢，结果之后才知道是穿梭时空），结局也留了些悬念，模糊的首尾了，感觉不错，上半部分搞不好纯粹是为了下半部分所作的铺垫。只是还是有很多细节的描写稍有欠缺，拍电影不光是要想怎么把自己的想法表达出来，还要想要通过怎样的手法才能让观众了解到自己所要想表达的东西。至于角色选择方面，也许有些人会说明明晴依长得比小雨好看多了（其实我也这么认为），为何不让她当女一号？不是长得好看就一定要当女一号的，我觉得情依这个角色选择得很不错，非常适合。至于女主角桂纶镁么，很多人都说演得很不错，太棒了怎么怎么的，但我认为，从人物与角色的适合度来讲，晴依更胜一筹，许多情节女主角所说的话和表达的一些动作并不是非常的自然，感觉与外形稍有不附，因为从客观的角度上来说，女主角不算是个漂亮的女生，但在戏中又要装可爱反而显得别扭，其实女主倒是可以描写成一个很文静的人，因为桂纶镁给我的第一感觉就是这样的。周董的演技么……凑活，感情戏觉得不是他擅长的，所以有时候还是会觉得很怪，其他方面都还算不错啦。还有就是大勇的扮演者，一眼就看得出是在“装”傻子，当然演傻子真的是非常难的，我也只是以一种自己对好电影的标准来分析的。然而这些东西只是单纯的挑刺，瑕不避玉并不影响大局，此片成功就成功在转折点上，让人意想不到，最后那段演奏气势非常不错。还有斗琴的那段，没话说了，jay的钢琴水平，牛就一个字！我想我最满意的莫过于音乐了，jay选的音乐真的是非常非常适合，《秘密》这首曲子貌似是原创，再次佩服jay的音乐才华。期待电影原声碟快出吧。
很期待周董的下一部作品，不过从某种角度来说，我更希望他能在新专辑上面更显风采，毕竟是个歌手，希望以后能见到jay更多更好的作品吧。
不能说的秘密观后感【篇6】
说到这部戏，是不经意间看到的。
故事大概是主角叶湘伦（—周杰伦饰）转校，来到一间名叫淡江中学的学校开始了新的学期。不经意间主角被美妙的钢琴声吸引着来到旧钢琴房，偶遇了清纯的女主角路小雨（—桂纶镁饰）。他问女孩子曲子在什么名字，女孩子告诉他是不能说的秘密。在不断地交往中，他们渐渐地产生了感觉。放学后叶湘伦常常用自行车载着路小雨回去她家。其间的温馨不言而喻。某天，小雨把前面说的曲子教给了阿伦，阿伦问为什么要弹那么快，小雨说我回去的时候也是弹这么快的。其间一个名叫晴依（—曾恺玹饰）的女孩子也喜欢上叶湘伦，在琴房里，叶湘伦以为小雨来了，闭上眼睛，指示让她亲吻自己。这一切给小雨看见，小雨痛彻心扉，狂奔出钢琴房。叶湘伦听见校工喊道：“小雨跑了，小雨跑了，小雨弹回去了”这时才惊醒亲吻自己的原来是晴依。等他跑出琴房寻找小雨的时候已经为时已晚。5个月过去了，阿伦终究还没见到小雨。他们快要毕业了。阿伦在之前答应小雨会为她在毕业礼上演奏一曲他为她创作的曲子。演奏其间，阿伦看到小雨，小雨在礼堂门外深情地望着他，他也看到了她。小雨此时狂奔出礼堂，阿伦见状丢下一切，追出礼堂外。在场的每一个人都傻眼了。在短暂的见面后，他爸爸（—黄秋生饰，也是学校的训导主任）出来，拉他回去。他吩咐她在教室等她。等毕业礼结束后，阿伦到教室找她，问起同学有没有看到节日跟他一起跳舞的那个女孩子，同学告诉他：“神经，重头到尾只有你一个人在跳，你抢我们的风头我们还没有跟你算呢。”回想起这一切的一切，确实舞厅那晚有女同学跟他说，以后没有舞伴可以找她们，而递给小雨通知她晚上到琴房回忆起也到在了晴依手中。在百思不得其解之际，在课室小雨的桌子上突然出现了小雨的字迹：我是小雨，我喜欢你，你喜欢我吗？此时阿伦抓狂的用涂改液写道：你在哪？他疯狂地在桌上敲出了一个心。后来，他在小雨母亲跟自己爸爸那得知，原来小雨是20年前已经过世，她是他爸爸的一个学生。他爸爸说他常常胡思乱想说喜欢上20年后的一个男孩子，他妈妈也以为小雨得了精神病，终日在她逝世的老公面前埋怨道为什么要女儿学习钢琴，都弹出病来。小雨不想让母亲伤心，自己吃掉母亲给自己准备的药物。而那天阿伦看到的，正是她临死前给他最后的遗言。阿伦此时沉默了，他爸准备拿给他看小雨交给自己保管的琴谱时，阿伦已经不知去向了。阿伦爸爸在此时翻看了这部琴谱，在最后一页发现，小雨留下了一段情话，在折角处出现了让他惊讶的名字：叶湘伦！这正是自己的儿子！这一切的一切，阿伦的爸爸知道自己的儿子回去干什么，他马上发疯似的飞奔跑回学校去找他儿子。由于历史久远，钢琴房已经有几十年的历史，校长决定在今天把钢琴房拆掉，琴房周围已经被封锁起来。阿伦不得不冒着生命危险爬上临时搭起的篷帐，爬到琴房的2楼，敲碎玻璃，进去琴房。他不顾划破的手臂，回想起小雨开始教他的钢琴曲，回想起那句“我回去也是弹这么快的”马上用很快的节奏弹起这首曲子，想回去了20年前……
不得不说说这一段，我觉得整部戏剧最最感人是这一段：学校的工程队无情地拆卸着，阿伦正全神贯注的演奏着回去的曲调，眼神暗含泪光。其间闪现他爸爸疯狂地奔跑着……演奏最后，大锤迎面敲向阿伦，画面闪现白光……房门拉开，只见小雨就在阿伦面前……阿伦眼含泪水欣慰地望着小雨，但小雨对阿伦微笑着，仿佛是忘了阿论跟自己的关系。
故事结尾，阿伦站在小雨旁边，大家合影着毕业照……歌曲响起，剧终……
要特别说说桂纶镁，真的，整部戏看起来，她的演技发挥的淋漓尽致！如果整部戏没了她的存在，简直就是失掉了灵魂。那种一开始给人清纯的感觉，剧中以为阿伦喜欢上晴依的那种失落的表情。看上去让人怜惜。还有黄秋生，姜还是老的辣，在戏中虽然只是配角，但一点也不逊于主角。戏中儿子不高兴他演奏吉他弹唱的那时候的表情，真的.要我笑翻了哈哈……得知最后20年前的事情，原来小雨说的都是真相，喜欢的20年后的男孩子竟然是自己的儿子，那种惊讶的神情，那种狂奔中为救儿子的急切心情，也是可圈可点。但反观周杰伦，毕竟他不是戏班出声，某些桥段可以演的更好一些。好像在跟小雨再次碰面那时候拥抱的表情，小雨的多么的陶醉，那种难舍的感觉在小雨面上可以很好的看得出来。但是阿伦不是不想表达那种感觉，但怎么看到都好像欠缺点味道。可以尝试眼含泪光，紧皱眉头，可能效果就会出来了。但前面还是有点不错的地方。就像跟小雨一开始谈恋爱的那一段，那种初恋的感觉还是让人感觉得到的。
总体来说，不能说的秘密这部戏还是蛮感人的，有兴趣的朋友可以去看看。
观倾城之泪有感：每个人心中不能说的秘密
《倾城之泪》观后感：每个人心中不能说的秘密
每个人心中都有不能说的秘密，其中，有关于爱情、关于亲情、关于友情。但是，爱情往往是最让人甜蜜的那份秘密。我们生命中都总在经历相遇与错过，错过的总让人怀恋与记忆。甚至于，我们没有经历过那些或甜蜜或痛苦的爱情，但是心中的那一份想念总让人想经历一次。若给你一次可以还原心目中那份最珍贵爱情的机会，你会接受吗？
《倾城之泪》：一部以还原爱情为主线的催泪故事
今年，一部以还原爱情为宣传点的爱情催泪电影《倾城之泪》进入了大家的视角。该片7月份上海开机，9月份杀青，真正让人印象深刻的是它的两个定位点，其中一个就是还原爱情，另一个就是电影的类型：爱情催泪。且最让人不可思议的是，该片将档期定于今年12月份贺岁档，誓与《金陵十三钗》《龙门飞甲》两部大片一争高下。在以动作、喜剧为主类型的传统贺岁档中，一部催泪电影想要占一席之地，确实让人有些担心。但同时也有一反传统成贺岁档票房黑马的可能，让人不得不期待。
还原爱情是《倾城之泪》的宣传点也是亮点。电影讲述了三段不同年龄段、不同人物角色、不同生活环境下的不一样爱情故事，之所以这三段故事能成为典型，因为它们都有着一般人们所经历过或幻想过的那些爱情的影子。该片由三段爱情故事组成，分别以第一滴泪第二滴泪第三滴泪命名。
第一滴泪还原心目中的童话爱情
其中，第一滴泪讲述的是一段疾病中孕育的爱情故事，两个身患绝症的年轻人互相成为对方的依靠，爱情让他们不再害怕死亡，甚至许下一起死的诺言。现实生活中，这样的爱情故事毕竟少见，然而在童话故事、言情小说、偶像剧中，这样的爱情反而是最美好、最浪漫的，因为相爱却无法长相厮守的痛苦最能打动人，特别是曾为爱情心疼、伤感过的那群人，不论那是自己的爱情，还是别人的故事。
第一滴泪为大家重温一次那种浓浓的童话般的爱情故事，再想象一次关于白雪公主与白马王子般的浪漫邂逅，就算悲伤，也让人期许，因为痛苦能加深记忆。
第二滴泪还原曾今怀揣梦想与爱情的那份心情
第二滴泪是三段故事中最安静、最平实但也最接近人们生活的。男女主人公在音乐学院毕业后未曾相见，他们各奔东西，女主人公成为一名出色的小提琴家，而男主人公因为机遇和就业压力问题，只做了一名普通的大提琴老师。本以为两个不再有交集的人生，却因为母校面临破产危机而将他们再次牵连在一起。而此时，女主人公却因为一次事故出现听力障碍，而痛苦地不再接触音乐。面对梦想与爱情，两个曾今的恋人怎样重新拾起对梦想及爱情的火花？
这个故事最能还原人们心目中的爱情，特别是对于已过中年的观众而言，他们的人生在经历了期初的迷茫、惶恐，到辛苦拼搏，再到如今的事业稳定，爱情与梦想在他们的生命中波荡起伏，为了生活，或许他们曾放弃了当初坚持的对爱情、对梦想的心。此时，若给他们一次还原爱情的机会，他们定能牢牢把握住吧。用一部电影、一个故事，让自己再次体会当初的那份心情，虽然不够真实，却能真情流露。
第三滴泪取材现实，还原爱情的感动与悲伤，给人予感动与启发
第三滴泪则讲述了一段生死之恋，男女主人公在雨中相遇、相识、相爱，为了让恋人不再因自己而委曲求全，女主人公毅然让恋人外出拼搏。待他成功回来，本以为两人就可以像童话故事中所说的那样，从此过上幸福生活。而然一次意外事故，让女主人公香消玉损，悲痛的男主人公为表达对恋人的深情，不顾大家的反对举行了冥婚。
这段故事取材于现实故事，深情的男主人公为实现对死去的恋人的誓言而举办冥婚，曾让无数了解该故事的人们感动不已。且电影故事中的他们，为生活而艰辛工作，但努力工作也没有办法改变艰难的生活状况，更不得已外出打工，这是当今社会很多年轻人都曾经历的事情。虽说，电影中所描述的爱情悲剧，现实生活中发生的机会很小，但是确实有发生过，它就在我们的身边。我们无法体会这段爱情的艰辛与悲伤，但是借着电影至少能让我们明白，自己是幸福的，因为爱的人还在身边，要趁着还能相爱，努力让爱人幸福。
结语
《倾城之泪》将还原爱情作为主线贯穿整部电影，不但要还原每个人心目中曾幻想过或曾经历过的感情，也启发人们：在茫茫人海中，可以相遇、相爱便是一种缘分，趁着我们还能拥有彼此，要努力爱着TA，让TA幸福，不要等失去时才陷入无法弥补的后悔之中。
在浪漫的12月份圣诞前夕，《倾城之泪》将带你体会三段不一样的感人爱情故事。
电影再次出发之纽约遇见你观后感范文
相信不少网友都看过这部经典爱情音乐电影《再次出发之纽约遇见你》，影片主要讲述了英国傲娇才女和美国落魄大叔在纽约相遇后发生的浪漫爱情故事。很多看过这部电影的网友都对影片给出了不错的评价，下面就跟小编一起来看看吧！
音乐理念不相同，在一起共事真的有很多麻烦。你们会时常在一起吵架，自己一手创办的唱片公司。对自己来说其实什么都没有，只是一个空壳而已。
家庭问题孩子的教育成长，一系列的琐事一件件接踵而来。
我以为一切希望都已失去，我以为我找不到答案。然后我看到了上帝，上帝不一定一直在。但只要你感到孤独，他总会及时出现。
时间总是很凑巧，如果没有跟前妻吵架。也不会去坐地铁，如果没有地铁晚点。也不会去酒吧。听到美妙的声音，找到期待已久的歌声。
对于喜欢的事情，你一定得全力以赴。喜欢音乐就让别人看你的演出，然后才能用音乐打动他们。坐在沙发上喝着咖啡拿着手机，看着视频和男友在一起的时光。第二天清晨和男友一起搬行（）李住在公寓里，享受两人的幸福时光。
有实力的女孩儿做什么都做得当而且很谦虚，我只想唱一首完美的歌给完美的一个人。
一首歌结束两人的关系，敏感的人总能从歌中听出一丝端倪。
在你有困难的时候朋友是你现唯一的依靠，时机是一个很难琢磨的东西。所有的机遇都只是为以后的闪光留下伏笔，换一种生活方式开始歌唱。在纽约的各个地方录上一整个夏天，好的歌曲需要精心打磨。好的故事需要深入人心，所有的作品都会出精品。
现在觉得玩音乐的人都有一颗跳动热情的心，对音乐的热情对生活的热爱。人总是急于一些东西给别人，不求回报但当你需要帮助的时候他一定会加倍奉还。音乐真的是很美好的东西，孩子的声音是最纯真的没有一丝杂质。
哪怕多平淡的场景，音乐都能赋予它深厚的意义。而平淡突然间变成了美丽而热烈的珍珠，从音乐破壳而出。亲爱的别让爱情占据你生活的全部，你还有梦想你还有一颗想唱的心。行动起来吧你一点也不差，相信自己终能实现所有的梦想。
结尾女主骑着单车，男主丹在长椅上和前妻一起欣赏音乐，女主格蕾斯的前男友戴夫在演唱会的最后的最后还是遵循了自己的音乐梦想，唱了符合大众心里的热歌。不知不觉影片到了尾声，有一种意犹未尽的感觉思绪万千。
就像结尾歌词唱的那样，想要照亮黑夜无垠。我们都是迷途的星星，女主最后把歌曲版权卖了把钱平分给自己的伙伴。男女主角最后也没有在一起，给我们留下了很多感动的瞬间。有些人有些事就是这样，不一定得到了就一定好。遗憾不完美的结局，才更让人深思。更让人珍惜当下所拥有的东西，才会更加的努力去过自己所向往的人生。
一部影片，一份体会。
一篇文章，一份收获。
愿每个人都能找到自己的梦想，去努力去实现它。活在当下不忘初心去追逐自己的梦想吧，你努力的样子真的很美丽很优秀。
《遇见你真好》观后感1000字
《遇见你真好》观后感
就像所有的日记里写的一样，还是不能免俗的想写今天是个什么什么的日子。今天下了一整天的雨 ，西安被笼罩在雨里，有点冷。独自一人去看了一直想看的电影《遇见你真好》，没有缘由的特别想看，或许是因为它的名字。昨晚买电影票时发现没有卖一张，就在纠结要不要去，直到早上去买时，还是没有人买票。可是又怕不知何时会再有时间，索性就买了。
在进电影院前就下定了决心，既然是来休假放松的，那一定得好好享受。在影院门口买了杯蜜桃乌龙奶茶，真的比想象中大好多好多。来到了自己莫名其妙订的儿童厅里，听到一段对话如下：
A：你们试过一个人看电影吗？感觉好奇怪
B：我也觉得，一个人看电影像是傻子
C：我觉得还好吧，主要是看是不是自己很想看的电影。
说实话，听到这段话真想怼上去，这不明摆说我呢。可我就一人，打不过她们呀！那我就不跟你们计较，我善良。
其实我的原意是想写观后感，可是忍不住写下了以上文字，可以忽略，下面是正文。
就像是一千个人看哈姆雷特，心中就会有一千个哈姆雷特一样。《遇见你真好》这部文艺片，或许应该称之为青春片，人们对它褒贬不一。虽然整部影片没有什么太大的亮点，但却有打动我的点。影片讲述了在补习学校的故事，补习学校里的少男少女发生的有关青春、有关爱情、有关梦想的事情。影片开头的补习学校的残酷与压力都是真实的现实写照，像是只要没学死，就往死里学，多得一分，干掉千人。大多数人都经历过高考的日子，可是那时的好多人不懂，那是人生中唯一能够自己选择自己人生怎么走的时候。后来想起，每每总会后悔，当时的自己怎么不努力。可是，世界上并不会有影片中珊妮说的X飞行器，我们没办法去重来一次。
电影分为几段小故事，第一段是珊妮和文生。珊妮与文生的相遇是在主任的办公室，珊妮是个鬼马的女孩子 ，而文生可以说是一个做着作家梦的书呆子。每次与珊妮的见面，对文生来说都是一种灾难，所以文生说出了那句自从遇见你，我就开始相信命运了，可就是这句话，他们的爱情在不经意间悄然发生。印象最深刻的片段是他们坐在楼顶，珊妮对文生说：我们接吻吧，然后她转过身去吹气球，后来将气球靠近文生的嘴弄破。起初看那段时只觉得好玩，可是在结局那一幕又出现了，出现在文生的故事中。故事之所以为故事，就是我们可以赋予它一个美好的结局。如果文生早点说出那句喜欢，或许他故事中的女孩会有不一样的结局。电影中最让我感动的就是文生故事中的珊妮与他在天台对视，珊妮眼里全是泪水，但她在笑。他们的故事就这样截止，留了许多的空间，或许故事的结局珊妮跟文生在一起，很幸福很幸福的生活下去。你是否也有过自己为自己编一个故事，不，应该说是一场梦。梦中的结局可能跟现实是相反的，你的故事的结局一定是个happy ending。然后做完这个梦，默默地对他说再见。
影片中还有两对，分别是阿虎和凌彩彩、谢伦和周小弥。他们都是完美结局，分别在多年后在一起了。阿虎的喜欢是很纯粹的，喜欢就是尽全力保护她，即使她不知道。谢伦则是陪伴，陪伴周小弥走出男朋友离开后的伤痛，即便他并不会游泳，却可以在周小弥跳入河中后想都不想跳下。不管是那种表达喜欢的方式，都是青春里很浓重的一笔。
我最喜欢的一幕是主任拿着的纸条上面写着一句话：在生命的旅程里，遇见你真好那一瞬间，让人心突然一暖，这句话很美好。不论是谁，出现在生命中，都应该感谢，每个人的出现都有其存在的意义，带你去学习一些东西。我始终相信，不论出现在你生命中的那个人是否伤害过你，但他曾经一定是以同样温暖的心去靠近你。不是所有的东西非黑即白，没有所谓的对与错，有的只是人们不同的认知而已。这个世界还是很美好的，我亲爱的朋友们，遇见你真好，未来也请多多指教！
如果有X飞行器我想重新认识每一个身边留下的朋友，见到你的第一句就是遇见你真好！
《再次出发之纽约遇见你》观后感400字
《再次出发之纽约遇见你》观后感
周末放晴不用上班呆在家选播一个喜欢的电影，这样的时间永远对。
今天选播的电影名字叫《再次出发之纽约遇见你》，选它的理由竟然是男主长得好像我的一个也门客户。哈~来个脏话表达一下这理由的奇怪程度。
非常好的电影。每次看完好电影我的第一感受就是，国产片就出不了这样的。不是鄙视不是惋惜，是接受是理解。因为国情哪里能一样。经济基础决定上层建筑。现在出不了就出不了，相信以后能出的就可以。
讲几个音乐人对音乐艺术纯净的追求，关于艺术，关于岁月，关于人性和感情。
影片里涉及到非常多很棒和难得的原创音乐（因为没有被商业包装），让人为之动情。看完听完之后忍不住一次又一次深深呼吸，甚至像现在一样想写点什么。
我一定要去纽约一趟。不只是旅游，是要去好好感受一下，这个神奇的城市。
不止一次遇到电影对它的赞美，表达只要坚持梦想，不忘初心，去行动，去坚持，就会有收获等。
这样说起来要去的地方还真不少。纽约，大理，台湾 ... ...
这很好，如果我不能忘记，未必让我热血沸腾，但也至少能温暖我。
变化每时每刻，每人每事。周遭形形色色的人群，熙熙攘攘的商业社会。
有时我觉得自己幸运，因为我看清自己的欲望，也还能控制住。也知道自己要选择的方向。
我只是担心自己辜负了自己，没有拿出努力来完成自我的承诺。
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要不开始吧？不要等了。
keep telling dear you , just take one more step.
电影《音乐之声》观后感
电影《音乐之声》观后感
原创： 胡美慧
《音乐之声》是一部很有名的教育片，在学校学习时老师也曾带我们赏析过。而这次是第二次赏析这部影片，与第一次相比，感触颇多，也改变了自己的很多看法。
从影片情节来看，讲述了一个很简单的故事：一位自由奔放的年轻修道女玛丽亚被送到特拉普船长家做家庭教师。他们家共有七个孩子，特拉普船长在妻子去世后，一直用严格的军纪训练他的孩子们，孩子们一开始行为不端，赶走了很多的家庭教师。这一切在玛丽亚来到之后发生了很大的改变。在玛丽亚爱的感化下，孩子们变得活泼、有爱。在这之后玛丽亚也与船长产生感情，并结婚了……
细品影片中的内容，很多场景中都蕴含着这位家庭教师的教育机智。比如在玛丽亚初到特拉普船长家，孩子在知道她是第一次当家庭教师时，就开始作弄她。她们在她的口袋里放青蛙，在她的板凳上放松果…想让她出糗。
第一次看到这里的时候，总以为玛丽亚会与特拉普船长告密，结果却不是这样，玛丽亚告诉船长是自己得了风湿所以才不敢坐，并且对于孩子们的恶作剧，玛丽亚也是只字未提。她为什么要这样做呢？告诉船长让他好好“管教”孩子们不是更好吗？
当这一次再赏析影片时，我懂得了其中的道理。
我们往往只停留在问题的表面，正如在影片中孩子们对每一位家庭教师都会恶作剧，我们只看到了问题，而没有看到原因，从影片中我们不难看出，孩子们想要赶走家庭教师无非是想得到父亲的关注，因为只有没有家庭教师时，父亲才会陪伴他们，其实也就是孩子们缺少爱。
玛丽亚处理这种问题的方式是想告诉孩子们这种方式是没有用的，我不会生气，也不会告状，接着就是用爱去感化孩子们，让孩子们感受到爱。她亲手为每个孩子定做了一套衣服，在孩子们遇到问题时耐心陪伴，帮他们出主意……
看啊，这是一位多么有爱的老师！
她宽容、善良、机智，能带给孩子们真正想要的，真的很让人钦佩。
这也不禁让我深思起来，在面对孩子出现纪律教育问题时，我们应该怎么做？
正如《0-8岁儿童纪律教育》一书中写的：我们首先要看到孩子的行为，然后追溯行为背后的原因，才能选择出最适宜的教育方法。只有当纪律教育是针对问题的原因时，纪律教育才能奏效。相信影片中那些以前的家庭教师也使用过各种方法来面对孩子们的纪律问题，可想而知这些方法都不奏效，我想问题应该就是这些方法没有针对问题的原因。
所以在今后我们在解决孩子的纪律问题时要看清行为背后的原因。
比如当孩子出现打人的行为时，我们要观察孩子该行为出现的频率、特定场景等，这样来判定孩子打人是由于缺少关注还是语言表达能力欠佳，沟通能力欠佳……在判定原因后我们要采取相应的措施来进行纪律教育。
另一个令我印象深刻的就是孩子们的状态。
影片中孩子们时根据特拉普船长的哨声出场的，出场的方式让人不禁想笑，这宛如是军队训练一般，一种哨声一个动作，一板一眼。
而在玛丽亚的家庭教育模式下，孩子们活泼开朗天真，他们在一起在山顶上学习唱歌，在骑行时唱歌，在小河边唱歌……玛丽亚带着他们到大自然中去感受，通过大自然来学习音乐，在这一幕幕中我们看到了属于这些孩子该有的童真、可爱。
与此同时我看到了一个老师的可爱之处，她懂孩子，知道孩子需要什么。
在自然环境中，孩子们才能放得开，才找得到自己。
她也懂得通过大自然将知识传授给孩子们，通过跳台阶、骑车等方式孩子们很快学会了基础的音调、音高……这也为他们今后学习歌曲奠定了很好的基础。当他们的父亲听到孩子们的歌声时都不禁吃惊、感动。连他都没有想到他的孩子会唱出这样的歌曲，不仅是有技术含量的歌曲，更是一首饱含深情的歌曲。这样的感情是怎样灌输给孩子的呢？是讲解给孩子听的吗？显然不是，是通过孩子们自身的感受力得到的。
在幼儿园课程中，我们也将培养孩子的感受力放在我们的活动目标中。让孩子通过嗅听视味触等感觉器官来感受事物，也会设置课程让孩子们亲近自然，比如开设种植课，孩子们自己播种、施肥浇水、收获，这远比告诉孩子们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”要有效的多。
不仅如此，孩子们对植物也会萌生特别的感情，他们会关心爱护它们，有时还会蹲下轻轻抚摸它们，这些都是孩子天生的爱心，在自然的环境中，他们天生的情感都会萌发出来。
影片中还有一个细节也让我难忘，就是在玛丽亚第一次来到特拉普船长家里的时候，孩子们做自我介绍，其中小男孩寇特是这样介绍自己的：“我叫寇特，11岁，我很任性。”
玛丽亚点点头，紧接着寇特问玛丽亚：“什么是任性？”
玛丽亚说：“那说明你希望像男孩般被对待。”这段简短的对话却也起起伏伏。
寇特连任性都不知道是什么意思，那他怎么会说自己任性呢？
很显然是通过别人口中所说他得到的字眼。也就是我们说的为孩子“贴标签”。当我们为孩子贴上这样那样的标签时，孩子就会以为我就是这样的，潜意识里就会认为自己是这样的人，在发展中也就会往这个方向发展下去。
影片中，我们看到了机智的玛丽亚，她告诉寇特，任性是“希望像男孩般被对待”，而不是我们所认为的“调皮捣蛋”。通过玛丽亚之口所说的“任性”，多了一分对小男孩的期待与信任，可见玛丽亚作为一名老师是多么的爱孩子，不将负面的评价带给孩子。
在生活中，我们对孩子也需要放下我们的评判，因为我们不知道我们的一句无心之话会给孩子带来多大的影响。而我们所谓的给孩子的“标签”都是我们以为的，并不一定是事实。
比如一个小男孩很爱哭，有人可能会说：“怎么像个女孩子一样？”“怎么这么爱哭”等等。
可能这个孩子爱哭只是因为他发泄自己情绪的方式就是哭，而“爱哭”是不分性格的，没有规定男生就不能哭，一味的忍受自己的情绪是不健康的方式。
当我们给孩子订下这样的标签之后，孩子可能真的就会朝这个方向改变，因为在他看来“你们都说我像个女生”，那么在这之后，可能孩子的更多行为也会偏女性化，因为这是我们给他的“定义”和“期待”。
另一方面，当我们习惯为孩子贴标签之后，孩子也会习得这样的行为，也会习惯性地对别人的行为等作出评判，贴上标签。
影片中的孩子们在第一次见到玛丽亚时，就为她贴上很多的标签。从这方面来看，这是一个不尊重别人的行为，每个人都有自己为人处事的方式，不需要别人来加以论断，因为这种事是没有对错的，不过是每个人都有差别罢了。在见到玛丽亚的第一眼，就有几个孩子说玛丽亚的穿着很丑，我们要看到，孩子们所说的“丑”是他们以为的那样，但换个人来看就不一定是这样的看法了。所以在面对孩子时一样，我们不能把这种主观臆断的方式带给孩子。
那我们可以怎么做呢？
其实很简单，放下我们主观的想法，描述事实。
比如当一个小男孩遇到问题喜欢哭时，我们可以这样做，轻轻走到他的旁边告诉他：“我现在看到你在哭，你是遇到了什么事情吗？如果你需要我的帮助，你可以来找我。”
然后可以走到稍微有点距离的地方，静静地等待孩子来找你。
当孩子来找你时，你可以告诉他：“是的，当你遇到问题时，如果你能告诉我，我才知道如何帮助你。”
通过这样的方式，让孩子感受到他是被看到的。
这样的方式也是需要一次次的实践才行，孩子慢慢的就会改变自己的行为，遇到问题时，用寻求别人的帮助来代替哭。
因为他会发现这样的方式比哭更有效地解决了问题。这也是从孩子的需要出发的。看到孩子的需要，我们就能更好地解决问题了。
一部好的影片，一字一句都值得我们去品味、去学习，每一次品味收获都不同，从影片中我们不仅是看到别人，同时也是在看到自己，反省自己，这也是一次成长。我想下次再欣赏、品味这部影片，又会有不一样的收获吧！
电影《时间》观后感
电影《时间》观后感
昨天晚上从乐视网电影推荐看了一部韩国电影叫《时间》，这是我看过为数不多的韩国电影的其中之一，早在大学三年级时候，我看了《脑海中的橡皮擦》，看了三遍，也哭了三遍。印象中我一共看过4部韩国电影，除去提到的这两部以外，还有两部已经忘记名字的，甚至忘记名字的这两部里有一部我已经连情节都不记得的。韩国电影给我的感觉就是两个字--虐心。
回到《时间》这部片子，讲的是智宇（男主角）和顺熙（女主角）相爱两年后由于爱情疲惫导致最后悲剧的发生。影片开始从二人ML着手，智宇面对着顺熙没有任何感觉，在顺熙的引导下，智宇靠脑子里想着另外一个性感女人才完成这次的房事。顺熙感到伤心、绝望，于是她采用了一个极端的手段---整容，来挽回他们的爱情。整容以后的顺熙改名顺依，并到智宇经常光顾的一间咖啡屋打工，借此接近智宇，果然两个人很快相爱，但是智宇的心中依然深爱着顺熙，但他并不知道顺依就是顺熙。
智宇收到一张写满我爱你的纸条，落款是顺熙，他知道顺熙要回来了（顺熙从整容开始便消失，没有和智宇打招呼），于是找到顺依要跟她分手，顺依十分恼火生气，和智宇吵了起来，后来智宇想到顺依就是顺熙，找到她问她为什么要这样做，告诉她，他一直深爱她，从未改变。顺依恍然大悟，很后悔当初整容，但是智宇也并不好过，他为了让顺依尝到这种滋味，也去做了整容。这六个月间，顺依每天关注着很多接近他的男人，因为这其中应该会有智宇，但是她和一个有一个的男人接触，发现他们都不是智宇。
影片的最后，智宇出现了，的确是经常出现在顺熙身边的一位摄影师，但是他不想让顺依知道，于是在顺依发现他之后，他开始狂奔，顺依追啊追，但是随着一声刺耳的刹车声，智宇倒在了血泊中。
顺依最后决定，把自己变成最初的顺熙。。。。。。
单看情节，这部影片也没什么过于特别之处，对我来说冲击很大的有两点，一，顺依听到智宇说他最爱的是顺熙，她的反应特别巨大，是那种真的生气，觉得自己被玩弄的生气。她为什么要生气呢？顺熙和顺依本来就是一个人，她听到自己的男朋友说爱自己的时候，好像是听到她男朋友说不爱她了，爱上别人一样的。二，顺依在知道智宇一直爱着顺熙以后，剪了一张顺熙的照片，做成面具，每天带着，那个样子，真的十分恐怖。
看完这电影，我有自己的观后感，但是又写不出来什么，他们两个人是什么心态呢？爱一个人就变得这么畸形了？
《时间》电影观后感
电影《时间》观后感
影片《时间》中的男女主人公世喜和智宇是一对年轻的恋人。然而，维持两年的爱情似乎已不见了从前的激情和缠绵。面对现在男友，世喜明显的表现出缺乏安全感，甚至略带神经质的不安。她怀疑智宇已经对她产生厌倦，为自己失去吸引力而心灰意冷。在一次次的争吵后，她选择用整容换来一副美丽的面容，试图重新俘获男友的心，却不幸在现实中彻底迷失了自我
《时间》整部影片气氛压抑，令人感到不舒服。男、女主角如同撕扯面具一般的整容换脸，也残忍地撕扯着人的心。导演金基德通过这部影片映射当下韩国社会最热点的整容现象，影片中也出现了令人身心倍感不适的整容手术镜头。而另一个方面，影片也从相亲等多个桥段，反映出男性对异性外表的渴求。最近一个对整容颇感兴趣的小盆友跟我说过男人是视觉动物，这也是女孩儿们热衷整容的一个原因。令人深思的是，一个连自己都厌恶的人，将如何去爱和被爱，她们的爱情是否能经受起真正的考验？最终，美貌没能带给女主角理想中的回报，反而失去了更多。
影片《时间》刻意回避了两人热恋时的那段美好时光，只是通过几张旧照片中甜甜的笑脸，让观者去体会两人回忆中的种种美好与幸福。诚然，似乎每段恋情的开始都是那么美好、热烈，但结果却不尽相同。激情褪去，从前总觉得不够的时间似乎成为了爱情最大的敌人。如何来维系一段感情，女主角选择了错误的方法。感情有高潮也会有平静，学会爱，更要学会经营。世喜本来面容姣好，却对自己缺乏自信，对男友不信任，胡乱猜疑，使感情越发的脆弱。智宇没能观察到世喜内心的变化，更没有深究其原因，也是两人产生隔阂的原因。如果世喜能学着再坚强些，再自信些，对男友充满信任，对爱情充满信任，如果智宇能认真揣摩女友的心思，体谅她的感受，那么通过良好的沟通，两人的爱情一定会更加坚固，日久弥新。
电影音乐之声观后感
电影音乐之声观后感（一）
《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实 感人的故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的 人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。
1959年在美国纽约首演，并在1960年获得第十四届托尼奖最佳音乐剧、女主角、女配角等五项奖， 这是音乐剧大师理查德。罗杰斯（曲）和奥斯卡。翰墨斯坦（词）的最后一次合作创作的作品。1965年的电影版也获得过5项奥斯卡大奖。演出后大受观众欢迎。1965年改编成为同名影片，同年，该影片获奥斯卡金像奖。它被认为是最杰出的永恒佳品。这部历久常新的电影，永远抓住小朋友的心，所有学音乐的，听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。
这部电影主要讲述了一位名叫玛丽亚的修女在修道院表现过于反常而受到其他修女的一些双重评价，说她有时很好笑，但有时会时常惹麻烦。最后，院长还是把她派到了一位名叫特拉普的海军舰长家作一名家庭教师。女主角玛莉娅生性活泼率真，走出修道院 投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙 高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿；故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，音乐之乡萨尔茨堡（莫扎特的故乡）的艺术氛围，尤其是贯穿整部电影的妙曼歌曲（出自音乐大师理查德·罗杰斯之手），经过近半个世纪，仍传唱不衰，让人充分体验到艺术和自然之美。其中，流传最广的几首经 典音乐：表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》；轻松愉快的《孤独的牧羊人》；比托普演唱的深情无限的着名《雪绒花》；欢乐大方的《哆来咪》；以及可爱的孩子们在比赛和客厅里演唱的《晚安，再见！》等，都成为了最值得珍惜和细细回味的艺术佳作。
自由与专制的斗争、爱与邪恶的较量，永远是人类文明史上最壮烈的场景。一曲音乐之声，就是一声自由战胜专制，爱征服邪恶的颂歌。
自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。但专制与邪恶，总不愿意见到人类沐浴在自由与爱的光明中，不愿让人们自由地爱，恐惧人们热爱自由，总要千方百计将自由窒息，将爱毁灭！但自由与爱的伟大，正在于他们不惧任何压迫，不惧任何威胁，不惧任何邪恶。因为爱与自由源自心灵，源自自然，源自上帝赐与人类的无穷的力量，因此，爱与自由终将战胜专制、战胜邪恶、同时也战胜自己达到新的辉煌。有史以来，每一次专制对自由的压迫，每一次邪恶对爱的污辱，换来的都是自由的更高的境界，是爱的更美的表现。但是我们必须敢于面对专制与邪恶，必须敢于与专制与邪恶说不！
自由地爱，热爱自由，我们将无往而不胜！
电影音乐之声观后感（二）
有一部电影如此深入人心，不但里面的角色、情节、经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自着名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》（The Sound Of Music，1965）。
电影离不开音乐。一部优秀的电影，如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全齐美”。《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅 ，令人陶醉。其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎，还有轻松愉快的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢乐大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安，再见！”、“16岁来临”等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的，在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱，相信也是一个难以改写的记录。
《音乐之声》，该片中天性自由，不受繁文缛节约束的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、阳光明媚的气候，和雅致的别墅，以及一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，打动了世界各地人们的心。
《音乐之声》的内容，相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一。美丽的见习修女，英俊富有的贵族，像灰姑娘和王子；她善良、纯洁，围绕身边的是7个可爱的孩子，像白雪公主和7个小矮人，更绝的是，7个孩子正好组成7个音符，组成一首明快、动人的歌；而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲痛中解脱出来，让欢乐与音乐重新降临这个家庭，就像美女用真爱解救了被巫术控制的野兽。可以说，《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有美好事物的向往：爱、自由、歌声……而且，据说，这是以真人真事为蓝本改编的。真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。可是，那个美好如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种种不如意，再把时光浓缩，一切都单纯、明亮、对比分明，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，7个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。
《音乐之声》来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁美好、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、达到真善美的理想境界。
电影音乐之声观后感（三）
“许多人都曾问过我最喜欢的电影是什么，可能他们认为我作为功夫 名星，应该喜欢那种带有暴力色彩的影片，可是说出来或许会很让人奇怪，我最喜爱的电影既不是史泰龙 的枪炮，也不是施瓦辛格 的特技，而是充满温馨的《音乐之声 》。因为在这部影片中，我所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都感到放松。”—— 成龙
上面是国际武打明星成龙对《音乐之声》的看法，也是所有看过了这部电影的想法，这部历久常新的电影从头到尾不会引起观众有丝毫不安或尴尬的情形，而且能抓住小朋友的心，所有学音乐的和听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。它在里面所诉说的知真、向善、求美的故事，从中我们也受到了爱国主义教育 。这一切都是在现在的影视作品，即便是那些上乘之作，都难以看到了。
《音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚 生性活泼率真，走出修道院 投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里 普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿。
说到我对这部影片的美的享受有几个地方：
首先，当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧 ，所以影片的开始便是由朱莉 演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪 ”无疑是一堂灰谐生动的音乐课 ，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人 ”、激昂的“我最爱的东西”、睿智的“十六以后是十七”等，都给们的生活增添了无尽的享受。再也没有孩子们说“再见”比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见”更令人感到乐趣横生了。
接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山 麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水…… 这一切无不给我最美好的视觉享受，说到这里我不禁想起了小时侯所喜欢的一部动画片 《飘零燕 》，它里面所制作的动画画面和影片的场景几乎一模一样，想不到我儿时所向往的伊甸园 真的存在，我想在有能力的条件下我一定要亲身去一趟的。
最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。第一感觉是玛利亚的教育理念非常的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子愿意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。但这是我们现代教育 都忽视了的方面，但恰恰这是最重要的方面。其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱……世界是不能缺少爱的，如果从我们自身来说，我们的一切言行举止更不能没有爱，教师所做的工作是影响一个，不，是更多的人的一生的工作，教育家 陶行知 先生就曾经说过：爱满天下。作为教师他要具备的爱要比父母的爱意义更深，范围更广，是一种博爱。没有爱就没有教育。教会孩子去爱更是应该给孩子上的最重要的一节人生的课。从影片中我得到的最重要的信息是，你必须先学会去爱你身边的一切，然后你的热情才能感染到孩子，而孩子就会在不知不觉中模仿你，爱就是这样传承了下来。这应该就是世界上最好的最成功的教学方法 了。
一部电影竟然能让你听到，看到和想到美，那我们还能说它不是一部成功的电影吗？难怪经历了多年它还是深受大众的喜爱，看完影片后的人几乎都是笑眯眯地，更有人会轻轻地哼起里面的悦耳的歌曲，我的观后感也以其中我最喜欢的一首歌来结束吧！
电影《音乐之声》观后感范文
随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，从一个好的作品通常有能引起我们共鸣的地方，对于欣赏过程中的所思所感，需要用观后感记录下来。写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。该如何才能将一篇观后感写好呢？小编特地花时间为你收集并编辑了电影《音乐之声》观后感范文，希望你更多关注本网站更新。
电影《音乐之声》观后感范文 篇1
电影《音乐之声》观后感1
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。
第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。
玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢？她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。
她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。
她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。
她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。
如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。
电影《音乐之声》观后感2在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受；二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：
一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。
从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。
作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
电影《音乐之声》观后感3《音乐之声》是继《三傻》之后我看过的最好的一部美国影片，它传达了一种在任何生活环境中都应该保持一种积极乐观、慈善博爱的生活态度，不愧于一顿丰盛的精神宴，其间穿插的’爱情故事更是少有的干净与纯洁。整个影片犹如一部完美的童话剧般把我们带入了唯美的艺术殿堂。难怪它会受到全世界亿万观众的追捧，也被评为人类艺术上最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，好莱坞歌舞片中经典中的经典，电影史上绝妙的神来之笔。我感觉一点不夸张，它带给我的感动变是如此之深，这也是《三傻》后让儿子观看的又一部电影。
主人公玛丽亚是萨尔茨堡修道院的一个志愿修女，片中通过众多修女对于玛丽亚的评价反映了玛丽亚的“与众不同”，她不会中规中矩，而是思想辽阔、活泼好动、酷爱自然、歌声不断，不断给修道院“惹麻烦”，慈爱有思想的院长认为玛丽亚不属于“禁锢”的修道院，便派她到有“需求”的冯·特拉普家七个孩子的家庭教师，故事自此拉开序幕……
在玛丽亚怀揣忐忑之心赶到冯·特拉普家时的路上，她自己给自己加油鼓劲，用近乎疯狂的夸张动作和歌声吸引着观众的心，太棒了。多么有魅力的女人。
当玛丽亚初到冯·特拉普家见到失去妻子上校的军事化的管理和失去母亲的七个孩子渴望得到关注和爱而捉弄家庭教师的行为，她明白自己该做些什么了。她从最初就依人性的自由而违背上校用口哨声呼叫孩子的命令、用自己包容睿智的心感动孩子们到自作主张给孩子们做游戏服、及带领孩子们走向大自然（教他们爬山、上树、游荡、娱乐）、教他们敞开心大声歌唱、用独特有韵味的音乐教育法、用归还孩子童真美好拥抱自然的趣事改变着冯·特拉普的死静与判逆
不得不提得便是整个影片音乐贯穿始终，而音乐中大多以自然中的花花草草、童话世界般的美妙为题材，给人以惬意向往的美的享受。想起斯蒂芬·茨威格在《昨日的世界》中描述的奥地利、维也纳，整个民族都在歌唱、音乐的普及创作程度也到了无可复加的地步，这也就是难怪奥地利的维也纳会成为音乐之巅，他们多少年的音乐底蕴和灵活高远的灵魂渗入让我们汗颜和崇敬。而这部影片也巧妙地再现了他们的音乐功力。
故事中最能引起共鸣的恐怕要算玛丽亚因困惑离开冯·特拉普家，孩子们好像失去了“爱”般的失魂落魄，她们已经无法离开玛丽亚，已经习惯了如此幸福快乐的生活。当然最能使人感到幸福的也自然是玛丽亚归属于了冯·特拉普，成为真正的一家人甜美的生活着。
故事的高峰更加扣人心弦，在奥地利被德意志占领后，忠心爱国的冯·特拉普上校得到了玛丽亚的理解与支持，尽管磨难重重、险恶四伏，但他们还是镇定地在百老汇表演了“精彩绝仑”的歌曲，一举成名的同时也唤醒了所有奥地利人的爱国热情。在修道院院长及其他修女的帮助下，冯·特拉普一家安全地离开国界，过着以音乐为生的辛苦幸福生活。
电影《音乐之声》观后感范文 篇2
本人于乐理一窍不通，唱支歌总是五音不全，偶尔哼支小曲，也是南腔北调，惹得哄堂大笑。索性就闭了口，可耳朵却锁不住。处于这个充满音乐的世界上，一串串的音符不时飞入我的耳中，令我“措手不及”，心也不由得随之舞了起来。
最早闯入我心扉的是一曲《我心永恒》——电影《泰坦尼克号》的主题歌。这是一首震撼人心的歌曲。那凄美婉转的旋律，蕴含着对爱的诠译，对情的执著，对幸福的向往;蕴含着不朽的承诺，蕴含着生命的真谛。那是一种超越时空，令人荡气回肠的挚情，让人为之泣下。那一个个音符将我的心引向辽阔的苍穹，浩瀚的宇宙。
而后听到了贝多芬的曲子，我感受颇深的是那首《命运交响曲》。那每一个音符都铿锵有力，掷地有声，仿佛一把把重锤不停地叩击着我的心底，敲打着我的灵魂。那高昂激越的音调是对命运的抗争，对死神的答复，对生命的搏击。那沉重的声音述说着人定胜天，事在人为的哲理，描绘着令人振奋，无比美好的蓝图。使人热血沸腾，对生活有了坚定的信念，对未来充满了信心。
处世渐久，我对阿炳的《二泉映月》也产生了共鸣。凄凉之情溢于整首曲子。这是对黑暗社会的控诉，是对炎凉世态的抨击，是对人生无常的慨叹。闻之使人觉得一丝凉意渐起心底，最终笼罩全身，使人犹入冰窖，如浇冷水。让人看到了当时社会的最底层，看到了无数个悲哀的命运，看到了数以万计流落失所，挣扎在生死线上的凄惨的生命。令人凄神寒骨，深表同情。
音乐之声常使我沉醉其中，进入一个无边无际的世界，那里是真善美的乐园，那里有怒放的爱的花朵，那里有我灵魂所需的一切。
音乐之声是情之声，是心之声，是生活之声，也是生命之声。它把种种复杂的感情以一种最简单的方式——声音表达了出来。在行云流水之中，丝丝缕缕的情感扣开我们的心扉，一颗颗闪亮的'珍珠缓缓地飘入。她使人多愁善感，使人更加坚定，使人变得充实。
音乐之声是博大的，响彻寰宇的。她让人心胸开阔，让自然更加和谐，让世界更加美好。没有了音乐，这个地球就失去了活性，丧失了生机，变得像金刚石一样坚硬，像寒霜一样冰冷。
这个世界需要音乐，人也不能离开音乐。我们不仅要用耳去聆听，更要用心去倾听，让这个世界远离黑暗的角落，远离战争的困扰，远离人性的淡漠;让这个世界多一片阳光，多一点友爱，多一丝温暖，多一份和谐。
能够生活在这片充满音乐的土地上实在是我们无上的荣幸!
电影《音乐之声》观后感范文 篇3
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。
第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。
玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢?
她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方。
她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。
她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。
她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。
她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的'交际能力，锻炼了胆识。
她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。
她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。
她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。
如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。
在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：
一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。()剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，因此我们应该经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们快乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的能力。
作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。
第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。
玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢?
她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方。
她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。
她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。
她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。
她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。
她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。
她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。
她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。
如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。
电影讲述的是这样一个故事：
玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众人商量后，决定安排玛利亚到一位上校家当家庭教师。
上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，于是他带着家人逃出了奥地利。
歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的向往。
这部影片还有一个译名叫《真善美》，音乐就是真善美的代名词，我们一定要多看这种电影，将真善美播洒到世界的每一个角落。
今天下午，我和妈妈一起在迈视网上观看了《音乐之声》这部电影。
故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的'生活。
其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕!”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗?”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了!”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。
《音乐之声》是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中!
《音乐之声》是一部非常经典的电影，老实说，我并不喜欢音乐剧这种演的好好的突然唱起来的模式，因此在电影的开始，我并不怎么关注。但随着剧情的发展，一首首耳熟能详的音乐渐渐地吸引了我的注意。
最为感慨的是玛丽亚从最初的受孩子们刁难、排挤到最后的获得孩子们的喜爱和信任。其实在玛丽亚之前有十二个家庭教师被孩子们排挤而呆不下去，那么为什么玛丽亚却能够成功?
在分析这个原因之前，我们先来分析下上校的家庭模式。
上校是奥地利的英雄，但心爱的妻子却去世的很早。在妻子死后，上校怕音乐勾起他对妻子的思念之情而徒增伤悲，因此禁止家中再出现音乐。并且对七个孩子像训练水兵一样军事化管理。从发展心理学的角度看，上校家庭中的父母模式是权利主义模式。“在这种模式下的父母对孩子的行为有明确的想法和概念，他们毫不犹豫地制定规矩和条例，告诉孩子该做什么。他们强调控制和顺从。”当然这种父母模式很不利于孩子个性的发展。
爱的给予和良好的沟通是健康的家庭的两大特点，而在上校的家庭中，这两大特点都缺失了。上校只是对孩子们进行着控制，并没有给孩子适当而应该的关爱。像他的大女儿，已经十六岁了，她有了自己喜欢的人，也快要变得成熟了，但上校却一点都没有注意到女儿的这种变化;他的大儿子已经成长为一个真真正正的“man”了，他想要独立，而不是受到上校的控制，显然上校也没有注意到这一点。还有上校对所有的孩子都是同一标准，完全没有考虑到他们之间的差异性。而且上校根本就没有试图去了解他的孩子们，不去跟他们沟通，不了解他们的需求，只是一味的控制。孩子们很渴望得到来之父亲的关爱和沟通，但作为父亲的上校并没有满足他们。孩子们在情感上是缺失的。
而玛丽亚充分地理解和关爱这七个孩子，给予他们爱和情感的支持，跟他们沟通，了解他们，这样自然而然的取得了他们的信任和认可。在玛丽亚和孩子们相处的过程中，我们能很清晰的看到两种关键因素：音乐和游戏。
先说下音乐。在孩子们的母亲去世之前，豪宅里面充满了音乐，充满了笑声，而在上校的控制下，不允许房子里出现音乐，我们不难想象孩子们对音乐是多么的渴望。而玛丽亚带来了音乐，迎合了孩子们的需求。但音乐的魅力远远不止如此，音乐是感情的一种宣泄。高兴的时候，我们可以借助音乐来抒发;伤心时，我们也可以借助音乐来发泄。在音乐声中，孩子们不仅找到了久违了欢乐，也找到了来至玛丽亚的情感支持。
再说下游戏。孩子们天性好玩，但上校的管理模式，孩子们没有游戏的机会，这样扼制了孩子们的天性。而玛丽亚呢?她用窗帘布给孩子们做游戏服，带孩子们去市集游玩、去阿尔卑斯上野营、去湖中泛舟、去爬树......让孩子们尽情的玩，给孩子营造轻松愉快的学习气氛，当然这样孩子们也能学得更有效率。这也很符合学习理论：“游戏可以提高社会化的程度，激发了创造力。它提供了一个学习互动技巧、体能以及智能的环境。”
看《音乐之声》，不同的人看到的是不同的内容：有的人看到的是自由与控制的斗争;有些人看到的是爱和音乐的作用;有些人看到的是对邪恶势力的不屈.......而我看到的是：在人成长的每个年龄阶段都有其发展的规律，只有遵循这种客观的规律，才能健康的成长!
电影《音乐之声》观后感范文 篇4
“许多人都曾问过我最喜欢的电影是什么，可能他们认为我作为功夫名星，应该喜欢那种带有暴力色彩的影片，可是说出来或许会很让人奇怪，我最喜爱的电影既不是史泰龙的枪炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充满温馨的《音乐之声》。因为在这部影片中，我所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都感到放松。”――成龙
上面是国际武打明星成龙对《音乐之声》的看法，也是所有看过了这部电影的想法，这部历久常新的电影从头到尾不会引起观众有丝毫不安或尴尬的情形，而且能抓住小朋友的心，所有学音乐的和听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。它在里面所诉说的知真、向善、求美的故事，从中我们也受到了爱国主义教育。这一切都是在现在的影视作品，即便是那些上乘之作，都难以看到了。
《音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯・特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿。
到我对这部影片的美的享受有几个地方：
首先，当然是它里面的天簌之声。这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人”、激昂的“我最爱的东西”、睿智的“十六以后是十七”等，都给们的生活增添了无尽的享受。再也没有孩子们说“再见”比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见”更令人感到乐趣横生了。
接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水？这一切无不给我最美好的视觉享受，说到这里我不禁想起了小时侯所喜欢的一部动画片《飘零燕》，它里面所制作的动画画面和影片的场景几乎一模一样，想不到我儿时所向往的'伊甸园真的存在，我想在有能力的条件下我一定要亲身去一趟的。
最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。第一感觉是玛利亚的教育理念非常的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子愿意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。但这是我们现代教育都忽视了的方面，但恰恰这是最重要的方面。其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱？？世界是不能缺少爱的，如果从我们自身来说，我们的一切言行举止更不能没有爱，教师所做的工作是影响一个，不，是更多的人的一生的工作，教育家陶行知先生就曾经说过：爱满天下。作为教师他要具备的爱要比父母的爱意义更深，范围更广，
一部电影竟然能让你听到，看到和想到美，那我们还能说它不是一部成功的电影吗？难怪经历了多年它还是深受大众的喜爱，看完影片后的人几乎都是笑眯眯地，更有人会轻轻地哼起里面的悦耳的歌曲，可以说，这部电影非常成功。
电影《音乐之声》观后感范文 篇5
自由与专制的斗争、爱与邪恶的较量，永远是人类文明史上最壮烈的场景。一曲音乐之声，就是一声自由战胜专制，爱征服邪恶的颂歌。
自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。但专制与邪恶，总不愿意见到人类沐浴在自由与爱的光明中，不愿让人们自由地爱，恐惧人们热爱自由，总要千方百计将自由窒息，将爱毁灭!但自由与爱的伟大，正在于他们不惧任何压迫，不惧任何威胁，不惧任何邪恶。因为爱与自由源自心灵，源自自然，源自上帝赐与人类的无穷的力量，因此，爱与自由终将战胜专制、战胜邪恶、同时也战胜自己达到新的辉煌。有史以来，每一次专制对自由的压迫，每一次邪恶对爱的污辱，换来的都是自由的更高的境界，是爱的更美的表现。但是我们必须敢于面对专制与邪恶，必须敢于与专制与邪恶说不!
自由地爱，热爱自由，我们将无往而不胜!
影片中优美的音乐和动人的歌曲《哆、来、咪》、《雪绒花》、《再见》等等，在我国广为流传。
《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有浓厚的戏剧性情节，而且有优美悦耳的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在轻松愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。
电影《音乐之声》观后感范文 篇6
故事讲述了修女玛瑞亚性格开朗，活泼，赋有爱心，被修道院院长派到一个有着七个孩子的家庭去当家庭教师。孩子们的妈妈去世了，他们非常调皮，在玛瑞亚之前，他们已经气走了七位家庭教师了。玛瑞亚克服了重重困难，教孩子们唱歌，跳舞，做游戏，逐渐成为他们的好朋友。让他们的爸爸懂得如何去爱他们。最终玛瑞亚得到孩子们的认可，成了他们的妈妈，过着幸福的生活。
其中有一个部分特别好玩：在玛瑞亚来的第一个晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一声雷响，最小的女儿跑进玛瑞亚的房间，她对玛瑞亚说：“姐姐哥哥们都不怕。”刚说完，又一声雷响，4个大点的女儿同时跑了进来，她们对玛瑞亚说：“男孩子们不会害怕!”雷声再次响了，2个男孩也跑了进来，“怎么你们也害怕吗?”男孩说：“我们过来看看她们怎么样了!”玛瑞亚为了缓解他们的情绪，教他们唱起了歌。可怕的夜晚就这样愉快的度过了。
音乐之声是以歌舞为主题的一部电影，我希望大家能多看这样的电影，用心去感受爱，让爱留在每个人的心中!
电影《音乐之声》观后感范文 篇7
《音乐之声》中天性自由，不受繁文缛节约束的美丽修女玛丽亚，迷人的阿尔卑斯山、清澈的湖泊、明媚的气候，雅致的别墅，七个活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，都深深打动了世界各地观众们的心。下面给大家分享一些关于音乐之声电影最新的观后感作文5篇，供大家参考。
音乐之声电影最新的观后感作文(1)
有一部电影如此深入人心，不但里面的主角、情节、经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自着名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》(TheSoundOfMusic，1965)。
电影离不开音乐。一部优秀的电影，如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全齐美”。
《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅，令人陶醉。
其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎，还有简便愉快的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢乐大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安，再见!”、“16岁来临”等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的，在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱，相信也是一个难以改写的记录。
《音乐之声》，该片中天性自由，不受繁文缛节俭束的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、阳光明媚的气候，和雅致的别墅，以及一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，打动了世界各地人们的心。
《音乐之声》的资料，相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一。美丽的见习修女，英俊富有的贵族，像灰姑娘和王子;她善良、纯洁，围绕身边的是7个可爱的孩子，像白雪公主和7个小矮人，更绝的是，7个孩子正好组成7个音符，组成一首明快、动人的歌;而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲痛中解脱出来，让欢乐与音乐重新降临这个家庭，就像美女用真爱解救了被巫术控制的野兽。
能够说，《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有完美事物的向往：爱、自由、歌声……并且，据说，这是以真人真事为蓝本改编的。真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。
可是，那个完美如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种种不如意，再把时光浓缩，一切都单纯、明亮、比较分明，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，7个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。
《音乐之声》来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁完美、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、到达真善美的梦想境界。
音乐之声电影最新的观后感作文(2)
在我大二上学期的时候，我们的英语教师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的教育理念，异常是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我此刻的教学工作带来很大的帮忙。下头我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自我的体会：
一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应当得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们理解你的教育思想，包括理解你的一切。剧中玛利亚尽管没有理解正规的专业理论的教育，可是她能够经过自我的语言、行为让孩子们信任自我，并且使孩子理解自我。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，应对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感激各位今日放在我口袋里的礼物，你们使我感到欢乐和温暖。”经过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。那里不但看出教育机智的重要，并且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，异常是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，经过自我的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应当让孩子们在学校里欢乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，经过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了梦想，异常是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们供给了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示十分大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，所以我们应当经常带领孩子们走出校门，多参加户外活动，使他们欢乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的本事。
作为教师应当充满爱心、耐心和童心，相信自我，进一步挖掘自我的潜能，仅有真正到达一专多能，用自我的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
音乐之声电影最新的观后感作文(3)
生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自我的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自我国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自我的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与梦想，他们需要的是更多的掌声和认可。
音乐之声是一部十分着名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自我生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应当向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自我所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。
孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自我不一样的性格，爱好和梦想。他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自我就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。
她引导他们，关心他们，帮忙他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。
音乐感动的不仅仅是孩子，上校，一个对自我和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。
电影的结尾上校决不背叛自我的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭对音乐的热爱让我感动。里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜欢的歌曲是雪绒花。它出此刻整个影片的最终，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛异常残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵，让人看到期望和春天。
音乐之声电影最新的观后感作文(4)
《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又充满理解与爱心的真实感人的故事。与其他影片不一样的突出风格是：它不仅仅具有浓厚的戏剧性情节，并且有优美悦耳的歌声和很多自然而又精彩的人物对白。
与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有很多朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于主人公大都是受过教育或有身份的人，尽管对话是口语体，其中有许多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合模仿和借鉴。听者可在简便愉快的娱乐中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。
1959年在美国纽约首演，并在1960年获得第十四届托尼奖最佳音乐剧、女主角、女配角等五项奖，这是音乐剧大师理查德。罗杰斯(曲)和奥斯卡。翰墨斯坦(词)的最终一次合作创作的作品。1965年的电影版也获得过5项奥斯卡大奖。演出后大受观众欢迎。1965年改编成为同名影片，同年，该影片获奥斯卡金像奖。它被认为是最杰出的永恒佳品。这部历久常新的电影，永远抓住小朋友的心，所有学音乐的，听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。
这部电影主要讲述了一位名叫玛丽亚的修女在修道院表现过于反常而受到其他修女的一些双重评价，说她有时很好笑，但有时会时常惹麻烦。最终，院长还是把她派到了一位名叫特拉普的海军舰长家作一名家庭教师。女主角玛莉娅生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真;故事中人际的宽容与亲情的和谐。
冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿;故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，音乐之乡萨尔茨堡(莫扎特的故乡)的艺术氛围，尤其是贯穿整部电影的妙曼歌曲(出自音乐大师理查德·罗杰斯之手)，经过近半个世纪，仍传唱不衰，让人充分体验到艺术和自然之美。
其中，流传最广的几首经典音乐：表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》;简便愉快的《孤独的牧羊人》;比托普演唱的深情无限的着名《雪绒花》;欢乐大方的《哆来咪》;以及可爱的孩子们在比赛和客厅里演唱的《晚安，再见!》等，都成为了最值得珍惜和细细回味的艺术佳作。
自由与专制的斗争、爱与邪恶的较量，永远是人类礼貌史上最壮烈的场景。一曲音乐之声，就是一声自由战胜专制，爱征服邪恶的颂歌。
自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。但专制与邪恶，总不愿意见到人类沐浴在自由与爱的光明中，不愿让人们自由地爱，恐惧人们热爱自由，总要千方百计将自由窒息，将爱毁灭!但自由与爱的伟大，正在于他们不惧任何压迫，不惧任何威胁，不惧任何邪恶。
因为爱与自由源自心灵，源自自然，源自上帝赐与人类的无穷的力量，所以，爱与自由终将战胜专制、战胜邪恶、同时也战胜自我到达新的辉煌。有史以来，每一次专制对自由的压迫，每一次邪恶对爱的污辱，换来的都是自由的更高的境界，是爱的更美的表现。可是我们必须敢于应对专制与邪恶，必须敢于与专制与邪恶说不!
自由地爱，热爱自由，我们将无往而不胜!
音乐之声电影最新的观后感作文(5)
《音乐之声》是一部音乐剧，剧中的女主人公玛利雅在不停的歌唱，那是她对自由的一钟向往，是对欢乐与幸福的一种追求。她起初认为仅有进了修道院，才能修身养性，才是真正热爱主的表现，所以，她热衷于做一名真正的修女。而院长却不这么认为，感觉她并不适合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭教师。在那里，她有七个性格各不相同的学生要教，他们调皮、开朗而又喜欢恶作剧，玛丽雅却以她的热情和真诚感动了他们，也感动了他们的父亲----上校，最终他们成为了真正的一家人，虽然遇到战争，却能感受到他们一家幸福的生活与甜蜜。
音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。玛丽雅热爱自由，喜欢奔跑于广阔的草地上，喜欢跳跃于静静流淌的小溪旁，喜欢象小鸟一样欢快地歌唱。她的这种行为是不被修道院里众人所理解的，所以她感到迷茫，觉得自我做错了事，应当向上帝忏悔。修道院的嬷嬷们分成了两派，一派支持玛丽雅，把她看成最本真的天使，一派反对她，把她当成了恶魔。这其实应当代表了父母对子女的全部看法，和同时存在的两种心理。做为父母，我们有时候，会看孩子们像天使一样可爱，有时候又像恶魔一样让人头疼，甚至惹人厌恶。而院长嬷嬷所代表的，正是那种智慧父母的化身，她承认孩子身上的缺点，却也看到了她的优点和长处，或者说她更喜欢玛丽雅身上透露出的本真和纯洁。“如何让月光在掌心停留?如何摘下浮云钉牢?如何使海浪停留在沙滩上?”她用自我的歌声唱出了对孩子个体的尊重，唱出了一首流淌与心胸的伟大母亲的爱，唱出了对孩子的理解，更唱出了对玛丽雅的真情赞美和认同。
像小鸟一样欢乐单纯的玛丽雅来到了上校家，一路上，她的内心充满了矛盾与恐惧，这正是一个人走向一个新的世界的恐慌与迷茫。最终，她最终带着院长嬷嬷告诉她的一句祝福，更是一种提示“天主关上了门，又在别处开了窗”勇敢地走进了上校的家。她不明白等待自我的是什么，但她坚信：力量不存在数字中，力量不存在财富中，力量是自我内心的一种自信。她是一个欢乐而坚强的孩子，她会让阳光适时地照进自我的心胸，给自我勇往直前的力量与祝福。上校严肃的家规没有吓住她，孩子们恶作剧的捉弄没有难倒她，她以她的智慧与热情融入到了孩子们的世界，也打开了上校久已经封锁的心灵。
她的到来，犹如给这个死气沉沉的家带来了一缕阳光，给了孩子们温暖，也给了孩子们活力，同时也让上校冰冷的心开始融化了。当她问：“为什么这么可爱的孩子们爱捉弄人呢?”回答十分简单：“这样爸爸才注意我们。”这是孩子们最真实的回答。他们渴望父母的爱，渴望父母的回应，然而，他们却没有得到。上校在丧妻之后完全沉浸在一种没有笑声、没有活力的沉静之中。
他只是给了孩子们丰厚的物质生活，但却忽视了孩子们心灵的饥渴。这不仅仅让我想到了现实生活中那些捣蛋、调皮，甚至被定性为不听话、不懂事的孩子们，他们的行为不正是在告诉我们他们内心的需要吗?这些孩子才是真正需要我们这些父母和教师给予爱和呵护，因为他们的努力没有那么优秀而得不到关注和宠爱，他们便用这种捣蛋的方式来试图引起大家的注意，可是，我们往往会曲解了他们的行为，会更加的不待见他们，致使他们最终走向一条破罐破摔的反抗之路。玛丽雅的到来，让孩子们感受到了一种从没有过的被理解、被接纳、被认可、被关注的温暖，他们不再恶作剧，而是用甜美的歌声告诉父亲、告诉大家，也告诉全世界他们心中流淌的欢乐。
玛丽雅用自我的巧手为孩子制作了一件件得体的运动服，让孩子们走向了大自然，走向了自由。因为她很明白：那些看起来高贵的衣服就像是紧箍咒，让孩子们缩手缩脚，不敢动，不敢寻找自我，不敢承认自我的感受。因为孩子们很爱自我的父母，所以他们不愿意反抗，情愿穿着很不舒服的外衣做给父母看，以取得父母的爱与欢欣。而我们家长总是把自认为对孩子好的东西，认为适合孩子的东西，强加在孩子身上，也就成了孩子的紧箍咒，让孩子们没有了自由发展的空间，让孩子失去了自我，失去了创造的本事。其实，这也正是给我们提了个醒，让我们学会尊重孩子，尊重孩子成长的规律，让孩子们在自由、温馨的环境中健康成长。
另外，玛丽雅也记住了院长嬷嬷的一席话：“这些墙不是为了挡住你的问题，你要正视它，要按照你的生活道路去生活。攀登每一座山，不论高低皆要寻求;踏遍每条偏僻的小路，你都必须走;攀登每一座山，涉水过小溪，追寻每一道彩虹，直到找到你的梦想。这梦想需要你献出全部的爱，在你有生之日一向走下去。”这些告诫，也道出了生活的道路需要自我去走的人生真谛。玛丽雅循着这条生活的原则，追求到了自我的幸福，也给上校一家带去了欢乐与期望。最终翻过那座山便是自由世界的演绎，也应当算是对人们的一种提示，一种战胜困难就是期望的鼓励。
影片从始至终，都以爱与自由为主线，让人们感受到了爱带给人们的力量与支持，爱的伟大与珍贵，并告诉人们，爱要从内心流淌，从自我身边的一草一木、一山一水，和一个个亲人爱起，最终便会演绎成为一种大爱，一种对国家的爱，一种对整个世界的爱。
电影《音乐之声》观后感范文 篇8
来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自着名的阿尔卑斯山脉的《音乐之声》(TheSoundOfMusic，1965)。
电影离不开音乐。一部优秀的电影，如果同时能够生产出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，“两全齐美”。
《音乐之声》全片基本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等景色尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水相互交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅，令人陶醉。
其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲“音乐之声”最受欢迎，还有简便愉快的“孤独的牧羊人”、情深款款的“雪绒花”、欢乐大方的“哆来咪”、含羞答答的“玛丽亚”以及孩子们的“晚安，再见!”、“16岁来临”等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的，在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱，相信也是一个难以改写的记录。
《音乐之声》，该片中天性自由，不受繁文缛节俭束的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、阳光明媚的气候，和雅致的别墅，以及一群活泼可爱的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，打动了世界各地人们的心。
《音乐之声》的资料，相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一。美丽的见习修女，英俊富有的贵族，像灰姑娘和王子;她善良、纯洁，围绕身边的是7个可爱的孩子，像白雪公主和7个小矮人，更绝的是，7个孩子正好组成7个音符，组成一首明快、动人的歌;而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲痛中解脱出来，让欢乐与音乐重新降临这个家庭，就像美女用真爱解救了被巫术控制的野兽。
能够说，《音乐之声》中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有完美事物的向往：爱、自由、歌声……并且，据说，这是以真人真事为蓝本改编的。真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。
可是，那个完美如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种.种不如意，再把时光浓缩，一切都单纯、明亮、比较分明，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，7个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。
《音乐之声》来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁完美、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、到达真善美的梦想境界。
电影《音乐之声》观后感范文 篇9
《音乐之声》是一部极易看懂的电影，也是一部百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在电影里，玛利亚是一个不合格的见习修女，在修道院里，在修女们的眼里，她爱惹麻烦，她爬树，吹口哨，头巾下的头发里还带发夹，大逆不道。她让人疼让人恼，是一个谜一样的女孩，她有勇气承担自己的错误，悔过出于真心，她能让修道院里严肃的修女发笑，她是天使，是捣蛋鬼，也是小丑……然而她只是一个普通的女孩子，只是她比别的修女们更加热爱自由，热爱音乐，热爱大自然。修道院院长看到了玛利亚的那颗心，她明白那颗心要与大自然同在，要拥有属于她自己的更广阔的天空，而不能呆在与世隔绝的修道院里。于是，院长介绍玛利亚到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。
电影最能激励我之处，是玛利亚在去特拉普上校家之前作的思想准备。玛利亚是特拉普上校家的第十二个家教，但她对自己有信心，她相信力量不存在数字里，力量不存在财富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交给信心，她对信心更有信心。在我们的现实生活中，很多时候困难、挫折考验着我们的信心，可自信心似乎往往过于脆弱，树立一定自信心是我们克服困难的前提，看过很多关于增强自信心的文章却收效不佳。但是在《音乐之声》的这个场景中，听着从玛利亚嘴里泊泊流动的歌词，看着她大阔步往前走的姿态，不免欣慰，心里也不免阔朗起来，坐在屏幕前微笑着似乎也看到许许多多的困难就那么跨步之间被制服了。
电影里最快乐的情节要数玛利亚与特拉普上校家7个孩子一起相处的时光了。开始虽然孩子们排斥她，捉弄她，在她口袋里放癞蛤蟆，在她的座位下放松果，让她难堪。但她理解孩子们成长中的各种苦恼，她关心他们，帮助他们，引导他们，很快赢得了他们的信任，成了他们的知心朋友。上校准备离家去维也纳，在那期间，玛利亚和孩子们排练歌曲，做游戏，去大自然中游玩，使整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校回到家里，发现被他当“水兵”训练的孩子们已变成了一个很好的合唱团了，而以前家里冰冷的气氛也变的活泼有生气了，孩子们的歌唱声深深吸引了上校，在玛利亚和孩子们的期待下，这位因丧妻而变得抑郁寡欢的冷漠上校终于拿起吉他，弹起了他最喜欢的那首奥地利民歌《雪绒花》。
与父亲拥抱在一起，孩子们终于又找回了慈祥的父亲，特拉普上校也终于感觉到了找回了自己的家，一种久违的幸福感觉涌上心头……
电影《音乐之声》观后感范文 篇10
见习修女玛利亚爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然。修道院院长觉得玛利亚不适合过与尘寰隔绝的生活，介绍她去萨尔茨堡当上了海军退役军官冯·特拉普上校家7个孩子的家庭教师。冯·特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法简单而粗暴。按水兵操练的要求管理孩子。玛利亚同他们建立了深厚的感情。
上校准备离家去维也纳，在这期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，整个家庭充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现他的“水兵们”已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。
看到男爵夫人的到来，玛利亚知道她将成为孩子们的新妈妈，于是她留下了一封信回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正经，孩子们不能和她融洽相处。同时，玛利亚激起了上校对生活的热爱，唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校拒绝了男爵夫人，到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。
这时正是30年代--吞并奥地利的前夕。在萨尔茨堡举行奥地利民谣音乐节的当天，上校被命令上校参加纳粹的海军，并严密监视。借着参加民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌，并在朋友和修女们的协助下，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。
音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢乐的时候唱歌，痛苦的时候也唱歌。《音乐之声》是部音乐剧，玛利亚在不停的唱歌，那是她对自由的一钟向往，对，是自由，虽然起初她自己并未意识到这一点。自由，是这部影片所要表达的主题之一，我认为。
修道院是修身养性的地方，有点雷同于中国的道观和寺庙，但它实质上是对人性的一种束缚，规矩甚多。玛利亚显然不属于那种地方，她热爱自由，喜欢奔跑于广阔的草地上，喜欢象小鸟一样地唱歌。
她的这种行为是不被修道院里众人理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，应该向上帝忏悔，幸好院长是个通情达理的人，是个值得尊敬的人，我们看到她也唱歌，很动听。如果没有这位开明的院长，玛利亚很可能会象其他修女一样在修道院里过着平淡乏味而单调的日子，然后随着岁月的流逝，慢慢地忘记任何开口唱歌。
院长很可能在玛利亚身上看到了自己年轻时的影子，所以希望她不重蹈覆辙。从传统的意义上说，一个幸福的人必须拥有一个幸福的家庭，对于女人来说更是如此，所以纯真、热情、美丽的玛利亚后来成为了船长的妻子。影片为了表现玛利亚和船长之间的爱情，安排了伯爵夫人这一角色。当然这位伯爵夫人也美丽，善解人意，而且还很富有，看起来是船长妻子的最佳人选，但船长最终还是选择玛利亚。
时间的秘密观后感汇总(3篇)
相信你应该喜欢我们整理的时间的秘密观后感。从影视作品中汲取知识，是当代青年成长的一条捷径，观看作品之后内心有很多感慨想吐露出来。我们应当把这些心得体会一起写进我们的观后感里，观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。或许在您阅读本文以后有一点收获！
时间的秘密观后感(篇1)
高尔基说得好：“书籍，是人类进步的阶梯。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，书是人的一生中不可少的精神食粮。
受爸爸妈妈的影响，我从小就喜爱看书。现在正值寒假，我读了《时间的秘密之翻浆》这篇文章，了解了文章主要讲了作者搭一位同乡老师傅的货车，捎着礼物去看望父母。路上遇到一个搭车人，司机师傅经常好心让陌生人搭车，可结果却遭暗算，从此以后，师傅从不让人搭车，最后通过作者的一番话，师傅终于答应的故事。
在这个故事中，发生了一个误会：在车开动时，乘车人手脚麻利地搬动着作者的提包，作者以为他在偷东西。这时，开车师傅开快卡车，乘车人仿佛被冻僵了。虽然提包被挪了地方，却依旧完整。后来，目的地到了，经过乘车人的解释，原来，作者放在车厢里的提包一直用一根旧绷带捆在车栏杆上，长途跋涉后，绷带快磨断了。搭车人发现了这个隐患，解下自己扎小米口袋的绳子重新固定了提包……在寒冷与颠簸之中，他操作了一路才扎好……。通过这件事，作者和司机师傅改变了对乘车人的看法，作者反而心存感激。
记得在前几年，我家村上有个外地来的孩子，他家的经济情况不是很好。他班上的几个同学知道后，总是在背地里嘲笑他家没钱。由于这个原因，几乎都没有同学喜欢和他在一起玩，可是他没有被这种嘲笑所打败，反而每天都回家认认真真地复习功课，做好每门功课，上课时还聚精会神地听老师讲课。经过不懈努力，他的成绩有了明显的提高，老师们开始喜欢他，也让那些嘲笑他的同学们刮目相看，也和他开始一起玩了，他自己感到很开心。也许，这就是所谓的“小人之心不能夺君子之腹”吧！
读了这篇文章我为作者感到惭愧，文中的搭车人生活虽贫困，但他心灵却很美好。他不单自己心底无私，也用同样的无私胸怀去谅解着别人，用同样的'善良去思索着别人的所作所为。他这种高尚的品德不是我们每个人都具有的。人们都说“人穷志不穷”，一个人一时穷困不算什么，如果他丢失了美好的德行，失去了人生最宝贵的财富，那才注定终身贫困。文中的搭车人他就是我们学习的榜样，我们应当向他学习，从小做一个诚实，有素养的好学生。
时间的秘密观后感(篇2)
我的面前是《时间的秘密》这本书里的一篇文章《毛毛》，书中的几句话引起了我的沉思：“就像为了看到光明而要有眼睛，为了听到声音而要有耳朵，我们有一颗心是为了用来感觉时间的。”“凡是心感觉不到的时间，就已经失去了，就如同彩虹的颜色对于盲人、鸟儿的歌声对于聋子。”
我玩味着，琢磨着。是啊，时间的一个特性是一去不复返。对于每个人说，流逝的时光永远不会返回。著名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有这样一段生动而形象的描绘，说明时间的易逝：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了：我茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”时间，要求人们特别珍惜它。
青少年时期，精力充沛，风华正茂，正是增长知识才干的大好时期，更是一刻千金。然而在我们的生活中有太多的诱惑，如小说、电视、游戏、网络等，沉迷于哪一项都可能浪费无数宝贵的时间，影响我们的学业。记得在二年级的暑假里，我天天玩耍，不做作业，总想还有明天呢！直到开学前两天，我才慌手慌脚地仓促赶作业。因为时间不够了，所以我写得非常潦草，错误也很多，受到了老师的批评。
“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”让我们做时间的主人，让自己生命的每一分钟都过得有意义、有价值，让生命的火花，在我们勤奋的努力中大放异彩吧！
时间的秘密观后感(篇3)
刚刚看完《时间的秘密》这本书，里面有一篇文章叫《毛毛》。这本书的内容让我感触颇深，不得不说。
书中的几句话引起了我的沉思：就像为了看到光明而要有眼睛，为了听到声音而要有耳朵，我们有一颗心是为了用来感觉时间的。凡是心感觉不到的时间，就已经失去了，就如同彩虹的颜色对于盲人、鸟儿的歌声对于聋子。
我玩味着，琢磨着。是啊，时间的一个特性是一去不复返。对于每个人说，流逝的时光永远不会返回。着名作家朱自清，在他的散文《匆匆》中有这样一段生动而形象的描绘，说明时间的易逝：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了：我茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去时间，要求人们特别珍惜它。
青少年时期，精力充沛，风华正茂，正是增长知识才干的大好时期，更是一刻千金。然而在我们的生活中有太多的诱惑，如小说、电视、游戏、网络等，沉迷于哪一项都可能浪费无数宝贵的时间，影响我们的学业。记得在二年级的暑假里，我天天玩耍，不做作业，总想还有明天呢！直到开学前两天，我才慌手慌脚地仓促赶作业。因为时间不够了，所以我写得非常潦草，错误也很多，受到了老师的批评。
既然我们抓不住时间的秘密，更加抓不住时间，那就珍惜时间吧，做时间的主人，让自己的每一分钟都过得有意义。
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