五年级丛林传奇读后感模板。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编特别整理来自网络的五年级丛林传奇读后感模板，希望能对你有所帮助，请收藏。
读完《丛林传奇》，我发觉自己来到了一个奇妙的世界
那里有一条大河，敞开胸怀，伸向远方。河边开满了各种野花，柳条儿垂到了河里，像一位楚楚动人的姑娘在梳理秀发。我顺着河岸向上游走去，一片绿油油的丛林展现在眼前。刹那间，夕阳的几束余光洒在脸上。丛林深处不时传来几声野兽的咆哮，听起来格外令人害怕，可是，好奇心促使我向前走去，真正的冒险开始了!
突然，一个黑影闪过我眼前，顿时，我毛骨悚然:是谁?快给我滚出来!我壮着胆子问，你难道连我也不认识了吗?哦原来是毛克利啊!我惊讶地说。要不我们俩做伴，再去闯一次江湖吧!毛克利说:上次，我还没玩过瘾呢!我则笑盈盈地说:正有此意!于是，我们二人向森林深处走去。
嗖，嗖，嗖嗖我不禁在心里捏了一把冷汗，再加上周围黑漆漆的一片，更让人心中感到不安。在不经意间，我大叫一声，蔼!我身旁的毛克利被我的尖叫吓了一跳，你怎么了?我用颤抖的声音说:这这是什么声音?正谈论间，一个巨大的怪物的身影出现在我的眼前，我感觉自己的身体蒸发了一样，啊，是大邪!我俩异口同声道。大邪!又是你，我饶不了你!毛克利说。大邪用阴森的语调说:亏你还认识我，上次，你侥幸胜了我，这可不会再手下留情。话因未落，它那双眼睛中透出一股仇恨的光。大邪以迅雷的速度，将我与毛克利耍出十丈远，真不愧是千年老蛇。我灵机一动，凑到毛克利身边，悄悄耳语了一阵:我们将大蛇
正当我们说完，大蛇的身影再次出现在我们眼前。毛克利使出了他的致命绝招飞毛腿。毛克利引着大蛇向一棵树跑去，那树特别弯曲，树叉也很多，长的动物很容易被盘上。大邪想:你跟我玩赛跑，还嫩了点。毛克利绕着大树跑，一圈、两圈、三圈正当他要被大邪追上的时候，砰一声。大邪就像瞬间坏了的机器，一头载倒在地，它的身体紧紧绕在了树上，再也动弹不得。大邪气喘吁吁地说:毛克利，我又输给你了!它越用力，身子就缠得约紧，最终没有力气再挣扎了。
我们赢了!yes!大邪，你这是聪明反被聪明误!我俩欢呼胜利。几声动听的鸟叫像是在为我们庆功。我俩肩并肩走出了森林，外面阳光明媚，五年级丛林传奇读后感模板似乎也在恭喜我们。
小读者，今天的经历惊心动魄吧!明天还有更精彩的等着你呢!《丛林奇谈.后传》与你相约明天!
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《猎狐传奇》读后感400字五年级
在美好的暑假里我读了许多书，其中我最喜欢看的是动物小说大王沈石溪写的《猎狐传奇》。作家原名叫沈一鸣，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。现为中国作家协会儿童文学委员会委员上海作家协会理事。创作以动物小说为主，作品曾入选中小学语文教材。
故事讲的是在云南西双版纳的一个寨子里，最好的猎手的儿子戈文亮，一天在自家院子里写作业时，竟然被一条闯进来的红狐给惊吓到了，因此把他爸爸是个好猎手的名声给毁坏了。所以小伙子开始独自去猎杀红狐，他用捕兽夹把红狐给活活的逮住了。可他心太软并没有把红狐杀死，这时小红狐为了救它妈妈，用自己仅有的食物与他交换妈妈的自由。
我最喜欢主人公，因为他热爱学校，把老师的话记在心里。有一次在教室里抓住了一只刚学飞的黄鹂，本想拴住他的脚，这时老师自言自语的说:它妈妈在盼它回去。一股柔情汹涌而出，猛烈的撞击着那个男孩顽皮的心灵，他突然产生了一种对弱小动物的同情和怜爱。
我还喜欢小红狐，因为他很爱他的母亲。为了母亲的自由，他什么都可以拿出来交换。
故事中的戈文亮告诉我做人要勇敢善良。机灵可爱的小红狐也值得我学习。
五(10)班 徐浩田 指导老师：王璘
《纳尼亚传奇》读后感500字五年级
《纳尼亚传奇》是我上学期末老师发给我们的礼物。
这套书作者全名是克莱夫.斯特普尔斯.刘易斯，他是英国20世纪著名的文学家、学者和批评家。这本书讲的是尤斯塔斯等人不小心来到了纳尼亚国，闯过重重困难来到了狮王阿斯兰的国度。尤斯塔斯也从惹人讨厌的捣蛋鬼变成了好学生。
在书中，我最喜欢的一个情节是主角尤斯塔斯因为贪财戴上金手环，没想到变成了龙。由于手变得很大了金手环拿不下来还隐隐作痛。这时他才想：自己为什么要欺负别人。黎明踏浪号因为尤斯塔斯没有上船所以还没开走。可是等了好久都没有等到他，就下来找他。后来找是找到却认不出来了，那条龙就是尤斯塔斯，还好尤斯塔斯这条龙不会讲话但是可以做动作，才让他们认出了他。只是他们没有任何办法把他变回人。不过在夜里有一头狮子帮他变回人，感觉就像是一场梦。我喜欢这里是因为这件事让尤斯塔斯像变了个人似的，不再顽皮，虽然有时候会犯点小毛病但和之前比已经很好了。
我最喜欢露茜了，她很善良，在尤斯塔斯晕船时不计前嫌帮助他，在尤斯塔斯缺水缺得得病倒时，也只有她把自己仅有的水悄悄送给他喝。
我认为这本书中最可贵的精神是他们互相帮助的精神，这让他们打破前途的困难，到达阿斯兰的国度。
读后感五年级下册模板
读后感大全的编辑给你提供了以下的《读后感五年级下册》，读完作品之后，心中久久不能平静。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法，是不是感觉对写作品读后感感到没有头绪呢？相信你能找到对自己有用的内容！
读后感五年级下册 篇1
鲁滨孙他1632年出生在英国约克市一个中阶级的家庭里，家庭富裕，衣食不忧。他是家中最小的儿子，学习成绩中等，长大后也没有学到什么谋生的手艺。不过从很小开始，他的脑子里就充满了闯荡世界与外出冒险的念头。 1651年9月1日登上了一艘去伦敦的船只，后来鲁滨孙自己一个人被冲到了一个无人的小岛上。
鲁滨孙整整在岛上生存了28年，后来他回到英国。我刚开始看这本书的时候，还以为鲁滨孙最后还是死在荒岛上，没想到出乎我的意料。鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的品质，深深地打动了我。他要告诉人们要勇敢的面对困难，用自己的勤劳与智慧战胜困难，只要努力过，总会有奇迹。
现在我们的生活条件优越，但是我们也不能忘了“自己动手，丰衣足食”这句话。别像我一样，已经是个六年级的小学生了，遇到一点小小的困难就退缩，生活条件优越，我们也不能依靠。自己想想如果有一天自己像鲁滨孙那样漂流到了一个无人的小岛，是选择生存还是死亡?
我记得有一次，妈妈叫我去洗水果刀切西瓜，我洗水果刀的时候，刮到了自己的大拇指，马上坐在地上哭了起来，把刀扔到地上。妈妈听见响声，马上从大厅跑进厨房，看到一屁股坐在地上，裤子都脏了。“哟，怎么那么不小心啊!”妈妈皱着眉头说，我哭哭啼啼，吞吞吐吐：“妈妈，我的手好痛。”妈妈马上帮我止血，妈妈说：“贴上止血贴就好了!”可是我娇气地说：“贴止血贴不好，我怕感染伤口!”之后妈妈用一团棉花，在上面涂上万花油和云南白药，在用纱布包扎起来，我才满意。
现在想想，我那个时候是多么的愚蠢，和鲁滨孙对比，自己有多么差劲。就一点小伤口也要大费周章。
但是现在我决定了，一定要学习鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的优秀品质。现在我被刀割到，不管出不出血，我都不用止血贴，更不用说医用棉了。
像鲁滨孙说的，就算自己在不幸的处境中，也要想想自己的好处，从而找到聊以自慰的事情。就像我的手被割了，但是还没断，这总是好的吧。
从这本书中我懂得了，“自己动手，丰衣足食”的道理，我也学会了做一个坚韧不拔的孩子。
读后感五年级下册 篇2
今天，我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。
这是一篇借物喻的抒情散文，主要讲了：一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
通过这篇课文，我知道了白杨树高达挺秀，树干笔直，生命力顽强，能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中，也有着许多的“白杨树”，像：解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。
大家还记得5·12大地震吗？当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿？当然是解放军叔叔！他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的生命！
然而，大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽？当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界，不怕脏不怕臭，每天辛勤的扫着地。
我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们，学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习，让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们，尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。
读后感五年级下册 篇3
时间无时无刻地走着，一去不复返。它对每一个人都是十分公正的，谁也不多给一分，谁也不多给一秒，就看我们能不能把握。和时间赛跑，虽然人永远也跑不过时间，但可以在自己拥有的时间里快跑几步，那就是超越时间的时刻。
《和时间赛跑》这篇文章讲述的是我的外祖母去世了，爸爸妈妈告诉我外祖母永远不会回来了，因为时间过去了，就永远也不会回来。有一次，我在太阳落山以前回到家里，发现跑在太阳前面的感觉很好。从此以后，我就常常和时间赛跑，在学习上也十分抓紧时间。在后来的几十年里，我受益不浅。
其实，时间往往就在我们身旁。看电视的时候，时间顺着精彩的节目一分一秒过去；和别人说悄悄话的时候，时间带上这些小秘密轻悄悄过去；玩耍时，便从嬉闹的身影旁过去，我觉察他有匆匆流去；想把他挽留时，却不知他早已一去不回头；无聊而发呆时，时间把珍贵的一刻留给我们，我们却不懂得珍惜，他无奈地叹息，又从我的双眼前过去了看，时间来去就是如此匆匆，关键看我们自己的把握，有限的时间往往可以无限把握。
人在拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大，也许那几小步就成了人生起步的奠基，受益无穷。所以，迈出人生的第一步，和时间赛跑吧。
读后感五年级下册 篇4
《人生不设限》这本书是澳大利亚力克・胡哲的著作，内容以他本人的生活经历为主线，在描述自己经历的同时，给人们以生活意义的启迪。
力克・胡哲是一个天生没手没脚的人，但他却从一无所有到一无所缺，活出了不设限的生命奇迹。开始，他一无所有，不愿意和人接触，最后，他战胜自我，不断超越，后来不仅拥有了温馨的家庭，同时在世界各地都有大公司和别墅。《人生不设限》这本书不是为了向我们炫耀他自己有多么富有，而是向我们讲述了他那激情的生命体验，以及教育我们怎样处理各种困难和怎样以乐观的心态面对生活。
记得有一次我和同学们踢毽子，从他们的表情中，我感受到她们有些排斥我，主要是怕我给他们拖了后腿。我是一个要面子的人，心里难免会有些不平衡，在这种尴尬的氛围中，我想：既然踢不好，那就放弃吧，免得同学们为难，我也伤心。后来，爸爸给我做了一番思想工作，我每天坚持练习，日复一日，我进步了许多，很快融入了这个团体。
同学们，如果你在遇到困难打算放弃时，力克说：“告诉自己再多撑一天，一个礼拜，一个月，再多撑一年吧！你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶，只有拒绝再试一次的人，才会被打败。”如果你心里忧伤难过，力克说：“在悲伤的另一边，有一条不同的出路，会让你更坚强，更坚定，让你找到自己想要的人生。”
力克的故事带给我激情，带给我勇气，让我更有力量去面对一切！
读后感五年级下册 篇5
《张居正》这本书，它的内容极生动，十分吸引人。它讲的的是，明朝嘉靖年间的首辅张居正深受人民的爱戴，在位期间，推行了许多新政，推动了国家的发展。
我佩服他的忠诚与胸襟。张居正是一个忠于朝廷的忠臣，在推行新政期间，压迫到一些地主和官员的生活，所以他听到了来自官员的许多不满与愤怒声。但为了推动经济，他忍受着嘈杂的反对声，常常烦恼地彻夜不眠。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他就是这样忠于朝廷，为国家着想的大臣啊！他的忍受与他的不懈努力造就了他伟大的、光辉的一生。
他是一个谦虚的人。刚当首辅那年，有位官员慕名而来，向他请教管理之道。张居正却说：“这其实没什么妙外，还想向你请教呢！”而我却一点不谦虚。上次爸爸让我写浓度问题，我知道一种十分巧妙的办法，但爸爸却只让我用方程做。爸爸说方程做熟了，其它题也很容易。我说：“你的办法真是老土，这个方法多巧妙，我不用方程！
张居正最令我佩服的一点是他的管理才能。“考成法”是其中一个典型的例子。此法主要是对官员们进行考核，提高办工效率。“考成法”进行地井井有条，全国上下各级官员都变得认真值官，为百姓服务。
张居正的管理才能可真不少呀！全国于少几百个官员能被他管理好，说明他有才能。那些不合理的管理已经不复存在了，不合格的官员也被撤换了。
《张居正》不仅让我了解了张居正，还从他身上学到了谦虚、冷静、公正……我也推荐大家来读这本书，它会让你接受一次精神的洗礼。
读后感五年级下册 篇6
这几天我们学了一篇课文，叫《草船借箭》，文中的诸葛亮给我留下了深刻的印象。
诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概。就是这样的一个人才会使周瑜嫉妒，想要借与曹操交战，造十万只箭为由来刁难诸葛亮。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算，我还佩服他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为江山鞠躬尽瘁的精神品质，我觉得做人就应该这样，不能为自己的一点利益而不顾他人，不顾全大局，不能因为自己的琐事而背信弃义。
我的家人有时也十分机智，一次妈妈接到电话称家里安装的宽带电视中奖了，按下“1”号键即可获得宽带免费使用一个月，但妈妈挂掉了电话，我十分疑惑，妈妈说这都是骗人的。前几天爸爸也接到过类似电话，结果一照做手机就被扣了30元，我点了点头心想：以后接到这种电话一定要小心谨慎。
相比周瑜的气贤妒能，我更喜欢诸葛亮的足智多谋，宽宏大量，同时我也懂得了做人要宽宏大量，不能总想着算计别人，要跟其他人和平相处。
读后感五年级下册 篇7
曾有一本书打动了我，让我时不时地想起来，那就是《草房子》。
《草房子》这本书的作者是曹文轩，他获得过诺贝尔文学奖。当我翻完《草房子》的最后一页时，所有的情节都在我脑海里重现，那些简单朴素的语句实在让我泪如雨下。
主人公桑桑是个调皮，聪明机灵的孩子，他欺负过秃鹤，接触过学习最好的女同学纸月，跟富家杜小康做过朋友，拯救了秦大奶奶，还在最隐秘的时间里为蒋一轮和白雀送信。与外地来细马做好哥们，还患上了一种大病叫鼠疮。
每件事情发生时，总有这么一两个念头在桑桑的脑海中徘徊。
当我在阅读这本书时，我的心情随着桑桑的举动一起一落，他有许多心愿、想法，虽然没有人会同意他的做法，但他还是不会放弃。我不经意想起了那个面对生活畏畏缩缩的自己，每天都要变一个想法，没有什么事情做得成。看来，桑桑的精神真是值得学习。
在生活中，一定要先像桑桑一样，不管经历了多少风雨都要战胜自己。正如书中的温幼菊老师常说的两个字：别怕！
读后感五年级下册 篇8
前几天，我们学习了《海的女儿》这篇童话故事，他讲的是一条美丽的小人鱼和一位英俊的王子之间发生的感人故事。
主要讲了海有许多女儿，最小的是最漂亮的。小人鱼满15岁到海上，遇到了王子并爱上了他。为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大的痛苦，脱去了鱼型换来了人型。但王子最后却和其他国家的公主结婚了。小人鱼的奶奶告诉她，只要杀死王子就不会化为泡沫。可小人鱼却自己投入海中化作了炮沫。
有许多同学都说这是一个悲惨的故事，但我坚信这是一个幸福，圆满的故事。因为小人鱼最后能让王子和公主一起生活，只要他快乐，小人鱼就快乐，她爱着王子，为了他能幸福，她放弃了这段爱情，放弃了自己的生命。小人鱼那善良，牺牲自己成全别人的高尚品质真值得我们去学习。虽然小人鱼不能拥有永恒的幸福，但至少她有过一段短暂而又美好的爱情，她变成了泡沫，在海里默默地守侯着王子。
小人鱼有守侯的幸福，王子有思念的幸福，放弃又何不是一种幸福，一种爱？
读后感五年级下册 篇9
平心而论，做只貌不起眼的丑小鸭，并没有什么不光彩的，只是自己不能瞧不起自己。如我就是一只才貌平平的丑小鸭，然而，我在“成功人士”的面前从不卑躬屈膝，我觉得这个世界光有“成功人士”那朵红花还不行，还需要有我这瓣绿叶作陪衬，不然，红花就会变得黯然失色。
寥若晨星的“成功人士”，他们的身价犹如高贵的天鹅，总能把大众的视线吸引到他们的身上。所以在滚滚红尘中大家都拼着命往“成功人士”的队伍中挤。谁也不想当那只无人问律，让人不屑一顾的丑小鸭。然而，要让自己这只其貌不扬的丑小鸭变成天鹅，是要经过脱胎换骨努力的。而且有时候光靠自身的努力还无济于事，还要借助外力的帮忙，如走门子，拉关系等，搞得人是心力憔悴。运气好得话，遇上一位肯扶持人的伯乐，这样就会省去许多的周折，少走许多的弯路。不过，这样的好运气，不是每个人都会碰到的。绝大多数的人，都只能做只默默无闻的丑小鸭。毕竟这个社会能成为天鹅那样幸运的人寥寥无几。再说，靠走门子得来的功名厚禄也不光彩，是我辈所不齿的。
或许正是因为这种心态的使然，使得我常常能在逆境面前从容地应对自如。我的这种心静是福、笑对生活的人生观，想必也是童话之父希望看到的，也是他当年创作此文时深远的意义所在。
读后感五年级下册 篇10
这是一本美好心灵童话系列图书。它的作者是深受小读者喜爱的作家晓玲叮当写的。许多读者都亲切的称她为晓玲姐姐。她就像小铃铛一样，时时在小读者的如花季节里叮当作响。我爱晓玲姐姐的作品就像爱吃巧克力一样。
《魔法小仙子》这本书讲述了在一个色彩斑斓的仙境里住着一群精灵古怪的仙子。在那儿的荣誉就是一颗美德花园的种子，但只有拥有美德的仙子才能拥有它。比如说茉莉仙子就以他善良的品质获得了一颗茉莉花种，从此住在美德花园中，护卫队队长太阳花仙子也因保护仙子国而献出了自己的生命从而得到了一颗太阳花花种，让护卫队队员代替她住在美德花园中……可仙子们也有一个头号敌人她就是一个坏的流油的职业巫婆——凶巴巴。她成天想着怎样才能让普灵王、天神的女儿——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可阴谋没有一次得逞……
如果有人问我是瓜豆还是菜豆？我一定会肯定地回答他，我是一个瓜豆。啊！忘了给你们解释瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
这本书让我们通过一个又一个仙子的故事中认识一个又一个的美德，让我们被一生受益的美德熏陶。你是瓜豆还是菜豆？
读后感五年级下册 篇11
今天我们学习了白杨这一课，还知道了课文的主要内容：在一条通往新疆的铁路上，父亲和两个孩子，看见了窗外的白杨展开了讨论。
从中我体会到白杨那无私奉献的精神。还有白杨树的特点：高大挺秀、坚强不屈、生命力强。还有父亲对两个孩子说：白杨从来都那么直。那需要它，它就在那很快地生根发芽，长出粗壮的枝干……
从这句子中让我感动，感动的是他很坚强所以我们也要学习白杨树的精神，同时父亲也要去边疆对祖国的无私奉献也令人感动，在这一篇课文中我学到了几句夸赞为祖国劳动人民的句子我来给你们说说：解放军叔叔，我们哪儿需要你们，你们就没有怨言的奔赴到哪儿，你们不管遇到严寒还是酷暑不管遇到任何阻挠，你们总是那么坚强，不轻易向困难低头，我带表我们向你们致敬。
读完这一课我深深的被这些爱国情意所迷恋住了，希望更多人来阅读这篇课文。
[参考]五年级课文读后感模板
读后感大全特地为你收集并编辑了五年级课文读后感，在开始读作者写的作品后，我的心里被其剧情深深震撼到了。读后感写的是自己的真情实感，自己是怎样感受和怎样想的，就怎样写，好的读后感当中应该包括哪些要素呢？仅供参考，欢迎阅读！
五年级课文读后感(篇1)
曾有一本书打动了我，让我时不时地想起来，那就是《草房子》。
《草房子》这本书的作者是曹文轩，他获得过诺贝尔文学奖。当我翻完《草房子》的最后一页时，所有的情节都在我脑海里重现，那些简单朴素的语句实在让我泪如雨下。
主人公桑桑是个调皮，聪明机灵的孩子，他欺负过秃鹤，接触过学习最好的女同学纸月，跟富家杜小康做过朋友，拯救了秦大奶奶，还在最隐秘的时间里为蒋一轮和白雀送信。与外地来细马做好哥们，还患上了一种大病叫鼠疮。
每件事情发生时，总有这么一两个念头在桑桑的脑海中徘徊。
当我在阅读这本书时，我的心情随着桑桑的举动一起一落，他有许多心愿、想法，虽然没有人会同意他的做法，但他还是不会放弃。我不经意想起了那个面对生活畏畏缩缩的自己，每天都要变一个想法，没有什么事情做得成。看来，桑桑的精神真是值得学习。
在生活中，一定要先像桑桑一样，不管经历了多少风雨都要战胜自己。正如书中的温幼菊老师常说的两个字：别怕！
五年级课文读后感(篇2)
今天，我们学习了《桥》这篇课文。课文主要写了一位老D员面对狂奔而来的洪，把生的希望让给别人，把的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。
学习完课文，我好像看到了老汉，他在洪水之中沉着冷静，没有独自逃生，而是站在那桥前，不慌不忙地指挥着全村人逃生。我也看到了老汉从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，真是铁面无私！可是，可是，老汉，亲爱的老汉，这个小伙子是你的家人啊！您不赶快让他走，怎么忍心把他揪出来呢？最后，我看到全村人都逃了出去，唯独老汉父子死在了洪水的手中。
学习完课文，我在想，如果没有老汉，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到最后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
桥,本来是生活中为了人们提供方便的一种建筑物。
学习完课文，我知道了本文的桥是一座生命之桥、救命之桥。
学习完课文，我更觉得桥就是老汉。老汉就是那座窄窄的木桥,他以一个人的微弱力量救了全村人的生命。
学习完课文，我在想：老汉为什么只为别人着想却不想自己？哦，原来他是一个心系别人的人！再看看自己，平时只想着为自己，不为别人着想，在学校为了是谁的垃圾而去争吵，不想帮助别人；在家里，为一点小事而去和姐姐争这争那。想想这些，我觉得我还不如金丝猴。金丝猴它们在身上痒痒时，只要弓起后背来，别的金丝猴就会抢着给它挠痒痒。一想到这些，我脸红！
以后，我要向他们学习，心系他人，为他人着想！
五年级课文读后感(篇3)
看完了《狼牙山五壮士》一文，我的心久久不能平静，深为五壮士的英勇行为所感动。
狼牙山五壮士为了掩护主力部队转移，留守狼牙山，打退了日军的四次冲锋，打死了几百人。最后，因弓折弦断，弹尽粮绝而跳崖献身。
狼牙山五壮士是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。为了掩护二班战友和连长的撤退，坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后，五壮士准备撤退。当时，在他们的面前有两条路：一条是主力部队转移的路线，如果走这条路，他们可以很快地回到同志们的身边；另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人，让主力部队继续安全转移，依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动，令人震撼！
狼牙山五壮士对党无限忠诚。在他们跳崖之前，正副班长马宝玉和葛振林还为胡福才、胡德林和宋学义三位战士介绍入党。最后，班长马宝玉胸怀着三位战友的入党介绍信，五位英雄高呼着中国共产党万岁！打倒日本帝国主义！的口号，飞身跳下悬崖。日本鬼子见了以后，惊得目瞪口呆。他们这时才发现与3000之众整整激战一天的八路军，仅仅只有五个人，而他们却损失了好几百人。日寇不得不为八路军英勇无畏的精神所折服。
读了这篇文章，我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹，深深教育了我。他们为了抗战的胜利，付出了惨重的代价。我要向他们学习，要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景，在困难面前决不退缩。现在，我要好好学习，长大了，我要好好建设祖国。
五年级课文读后感(篇4)
平心而论，做只貌不起眼的丑小鸭，并没有什么不光彩的，只是自己不能瞧不起自己。如我就是一只才貌平平的丑小鸭，然而，我在“成功人士”的面前从不卑躬屈膝，我觉得这个世界光有“成功人士”那朵红花还不行，还需要有我这瓣绿叶作陪衬，不然，红花就会变得黯然失色。
寥若晨星的“成功人士”，他们的身价犹如高贵的天鹅，总能把大众的视线吸引到他们的身上。所以在滚滚红尘中大家都拼着命往“成功人士”的队伍中挤。谁也不想当那只无人问律，让人不屑一顾的丑小鸭。然而，要让自己这只其貌不扬的丑小鸭变成天鹅，是要经过脱胎换骨努力的。而且有时候光靠自身的努力还无济于事，还要借助外力的帮忙，如走门子，拉关系等，搞得人是心力憔悴。运气好得话，遇上一位肯扶持人的伯乐，这样就会省去许多的周折，少走许多的弯路。不过，这样的好运气，不是每个人都会碰到的。绝大多数的人，都只能做只默默无闻的丑小鸭。毕竟这个社会能成为天鹅那样幸运的人寥寥无几。再说，靠走门子得来的功名厚禄也不光彩，是我辈所不齿的。
或许正是因为这种心态的使然，使得我常常能在逆境面前从容地应对自如。我的这种心静是福、笑对生活的人生观，想必也是童话之父希望看到的，也是他当年创作此文时深远的意义所在。
五年级课文读后感(篇5)
童年是快乐的，童年是幸福的，童年是温暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，马克西母高尔基的童年却是悲惨的、残酷的，令人不堪设想的。
读完《童年》这本书后，我感慨万分。合上书后，书中叙述的一幕幕仍然在我的脑海里重复地播放着。书中的故事情节如音乐时而轻快、时而深沉，而我的情绪也跟随着它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三岁丧父后，由母亲和外婆带到外公家。在这个新的家庭里，弥漫着一层人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙在这个家庭里每天看到的是令人作呕的丑事，但幸运的是，阿廖沙得到了外婆的疼爱。另外，那个善良、乐观、富有同情心的"小茨冈"，那个忠厚老实并且教导阿廖沙要做"真正的人"的老厂长格里戈里，那个献身科学进步的知识分子"好事情"等等，都成为了阿廖沙的良师益友。后来，阿廖沙闯出家门，来到了外面的世界。而童年的经历则赋予了阿廖沙对生活的积极态度和对丑恶的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善恶分明、敢爱敢恨，对一切充满了怜悯和关爱，对自己的生活充满了信心。而更重要的是，阿廖沙在面对困难的时候没有选择退缩，因为他坚信黑暗终将过去，光明的未来终会到来。
对比主人公的悲惨童年，我的童年和现在的生活要幸福多了。有父母的疼爱，有一起玩乐的同伴，有丰足的食物，还有良好的学习环境。这样的一番对比后，我开始觉醒：要珍惜当下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懒散地对待学习，再也不会想当然地接受父母亲提供的优越条件。我决心以阿廖沙为榜样，学习他自尊、自强、自力并乐于奉献的精神品质，做一个对社会有用的人！
五年级课文读后感(篇6)
这几天我们学了一篇课文，叫《草船借箭》，文中的诸葛亮给我留下了深刻的印象。
诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙气概。就是这样的一个人才会使周瑜嫉妒，想要借与曹操交战，造十万只箭为由来刁难诸葛亮。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算，我还佩服他为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为江山鞠躬尽瘁的精神品质，我觉得做人就应该这样，不能为自己的一点利益而不顾他人，不顾全大局，不能因为自己的琐事而背信弃义。
我的家人有时也十分机智，一次妈妈接到电话称家里安装的宽带电视中奖了，按下“1”号键即可获得宽带免费使用一个月，但妈妈挂掉了电话，我十分疑惑，妈妈说这都是骗人的。前几天爸爸也接到过类似电话，结果一照做手机就被扣了30元，我点了点头心想：以后接到这种电话一定要小心谨慎。
相比周瑜的气贤妒能，我更喜欢诸葛亮的足智多谋，宽宏大量，同时我也懂得了做人要宽宏大量，不能总想着算计别人，要跟其他人和平相处。
五年级幻城读后感模板
郭敬明的《幻城》，在书店看到过很多次，但我却没有翻开它，那时的我听说过郭敬明，他很年轻。我的妈妈告诉我，只有真正品味过人生，真正生活过的人才会写出好作品。我也这么认为。可每次上网都会看到铺天盖地的郭敬明，终于忍不住点开网页，第一眼看到的是两个大大的黑体字--《幻城》。名字好像有魔力似的，幻城，幻城。虚幻之城?梦幻之城?感觉不真实，飘飘渺渺。于是我看下去，几乎是流着泪读完。读完《幻城》，我的第一感觉是好干净。好干净的文字。我仿佛也看到了，苍蓝色的天空下，有那么一群人，在雪雾森林里，看樱花漫天，让细碎的阳光在身上起舞，宁静地微笑但故事毕竟不是童话，现实是残酷的，甜美的是梦，可梦总会醒。卡索，孤寂的王。人与人的隔阂，伙伴间的不信任，为达到目地的不择手段，读着读着，铺天盖地的难过灌满了心房。每个人有不同的追求，每个人有相同的执着;每个人有不同愿望，每个人为愿望的实现付出相同的代价;每个人有不同的心思，每个人有相同的哀伤。而贯穿全文的，是对自由的向往和沉重的爱。 整部小说中我最喜欢的是樱空释，幻雪帝国的二皇子，卡索的弟弟。从刚开始看到的纯洁得透明的释，到残忍地杀害别人的释，到不惜一切的疯狂的释，到嚣张放肆不可一世的释，到最后还笑着将全部献给他最爱的哥哥的释我沉默了，什么都不想说什么也说不出，从最开始的喜爱到惊讶到疑惑到愤恨到震撼，释，樱空释，我难过得想哭，可又哭不出来。那么纯洁的孩子，听到哥哥哥说，我这生最热爱的一个是你，另一个是自由。释听到后是多么幸福。哥哥说，释，你就是我的天下。幸福之余释决定要给卡索自由。可是，王会自由吗?不会。于是当父皇将王位传给哥哥，释说，我会比卡索更合适。幻雪帝国里人们灵力的多少是按头发的长短来算的，释的头发比哥哥的长。当然会有反对的人，可释放肆的笑回荡着，我要杀你们，你们又奈我如何?释要王位，不择手段。释可以将所有阻碍的人杀掉，他不在乎，不在乎啊!他要的是王位。为了王位，释可以解犯禁忌，身为冰族皇族而去学习火族法术。卡索心痛地说，释，我没想到你竟然为了王位会变成为这个样子。释说，我有一个心愿，为了它我不牺牲一切。没有人可以阻止我，哥，因为我的头发那么长。确实连卡索的头发都比释短。可是，释说完，卡索的冰剑剌穿了他的胸膛。没有难以置信，没有愤恨，没有后悔。释笑着说，哥，没想到你真的会杀了我。然后释把所有灵力毫无保留地传给卡索，释留下了梦境，他说他曾发誓，他一定要给哥哥自由，哪怕牺牲他的一切，所以他代替卡索成为王，用至高无上的权利给哥哥自由。一切都是过眼云烟，只有卡索的快乐是他唯一的信仰。上一世，卡索被囚禁在海巨石上，对一只大鸟说，我想要的只有自由，我想推倒这石头，哪怕跃入海中粉身碎骨也再所不惜。于是，鸟儿悲鸣着撞击着石头，撞开了铁链，囚犯笑着落入海中，鸟撞死在石头上。那只鸟儿是释的前世。我沉默了，红莲代表的是不惜一切的爱。 五年级幻城读后感模板故事中充斥着无奈。卡索爱那个叫作梨落的女孩，梨落也爱卡索。但是，梨落血统不纯，所以他们无法在一起。卡索的父皇很平静地把梨落葬在冰海最深处。理由依就简单，卡索和她相爱，无法留下纯血统的后代，卡索要继王位，梨落就必须死。文章是如此华丽，华丽得不真实，金碧辉煌的大殿，那是镜中花水中月，水晶般的幸福世界，有几人能守住它呢?卡索没有守住，但他去补救。隐莲，神奇的隐莲，可以复活人，因它复活的人，会成为他生前最想成为的人。隐莲在幻雪神山上，由渊祭和她们四位护法守护着。卡索带着幻雪帝国最优秀的人，闯入了幻雪神山。闯进四位护法的领地，那才是真正的过五关斩六将，其中的艰险令人无法想象。他们为此付出了太多代价。辽溅从小想要超越的目标出现了，但他放弃了对决，而与卡索用一种可称卑鄙的手段取得胜利;星轨为了活着陪她哥哥，不惜背叛昔日的战友。为了守护自己珍爱的人，每人都不断战斗，不断猜疑，然后一个一个不甘地倒下，血染红了白雪。最终，当只有几个人还能站起来，卡索找到了隐莲，找到了最强的渊祭。渊祭竞是樱空释的母亲--莲姬!可莲姬毫不在意地说，释不过是她用樱花羽毛做出的玩偶。她不伤心。可是，莲姬打败卡索后，却想玩另一场游戏，以旁观者的身份，让卡索取走隐莲，复活了他爱的和爱他的两个女孩，以及他亲爱的弟弟。复活的人没有记忆，只有看到赐给他们生命的人--卡索，记忆才会浮现出来，卡索遇到岚裳和梨落，并帮她们找会了记忆。本以为除了没找到释，已经是个美好的结局，然而火族皇子带兵进攻，红色的火焰烧到了冰族的大地。陪伴卡索一路走过的勇士们用鲜血证明自己的忠诚，最后，梨落岚裳双双战死。遗憾的是，卡索竞一直认错了人!把深爱他的两个女子弄错了!我哑然，当一个女子在心爱的人的怀抱里，听所爱之人呼唤的是另一个好的名字，是以什么样的心情报以笑脸?两个女子彼此都想成为对方，彼此羡慕，彼此包容，双双在黄泉之下时，爱人才错愕地发现，原来自己认错人了认错人了。我们不也如此?命运的轨道如何知晓，命的蓝图谁彩绘制?也许，当对方付出了全部，自己才发现好像弄错了什么火族胜利了。卡索看着冰族那屹立不知多少千年多少万年的城门，父辈用生命保护的城墙，在火族皇子手下缓缓地重重地倒下。卡索木然地唤出冰剑，将它刺入胸膛。义无反顾。在卡索倒下时，火族皇子冲了上来，接住了他，带着哭腔，嘶哑着噪子，叫道:哥你为什么不等我?我想哭释回来了，但卡索走了。某种意义上来说，卡索很幸福，见到了所有他想见的人，悲哀的是他一次都没有喊出对方的名字，没能守到最后的最后。如果卡索在等一下，就一瞬间，释就会恢复记忆了!我不甘，替卡索不甘。可是，等不急的又何止他一个?谁知等来的是柳暗花明还是万劫不复?几百年的等待，几百年的执着，几百年的孤寂，已经够了世事难料，世事难料啊!纠缠不清的情与恨，究竟是谁错了?释希望成为火族皇子，打破囚禁卡索的无形枷锁，为此，他杀了梨落和岚裳，卡索，他最爱的哥哥也在他面前自尽了。像一场哭笑不得的闹剧，最终，大家都是一无所有。尽管他们都没错。这就是真实，郭敬明告诉了我。这就是人心，郭敬明告诉了我。我沉默，这就是美丽又丑陋的世界。只是希望，不要错过我爱的和爱我的;只是祈祷，不要遗忘那些为自己奋不顾身的人。至少，我还不是一无所有。珍惜，永远比补救更实际!
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五年级王尔德童话读后感模板
放寒假的时候，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。
这本书里包含四个童话故事，分别是《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》和《小国王》。这些故事都是用纯真善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。王尔德童话中微妙的哲思，不管是成人还是小孩读起来都会有深刻的感动。
故事中，王子用自己的东西换来了别人的幸福。夜莺用生命换来了一朵红色的玫瑰。小男孩使自私的巨人拥有了宽阔的胸怀。小国王因为梦见很多人在受苦五年级王尔德童话读后感模板，而不穿豪华的衣服，却去穿粗皮外套。他们善良朴实的心灵，追求美好事物的愿望，令我们敬慕，是我们学习的榜样。我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。
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五年级世界五千年读后感模板
世界有五千年的历史，人类的文明经过了五千年的发展，才有了现在我们的幸福生活。读了这五千年，我发现有很多战争，大大小小，非常多。在远古时期，各个部落常为领地发生斗争。要不就是两国人民发生纠纷，这一下子如果发动了战争，就不是一个人的事了，这会让无数人失去生命，让他们的亲人痛不欲生。其实完全没必要这样发动战争，如果和平会谈，双方讲清楚事情的经过，让大家都开心，这样人民也不用整日生活在战乱之中了。在这五千年里，我认为各民族的生活只有很少一段时间过得幸福、开心。在封建社会中，全国的百姓都是国王的奴隶，他们没有人身自由。如果遇到一位造福百姓的明君还好，但要碰上暴君，又大肆修建王宫、寝陵，那样人民的苦就说不尽了。例如金字塔是用几万名工匠花了五十年建造而成;龙门石窟、莫高窟、故宫、秦始皇陵.....这些都是耗费大量人力、物力、财力的大工程。我从这本从史前到今天的五年级世界五千年读后感模板全部记录中懂得了一个恒古不变的真理，恶人必有恶报和落后就要挨打。日本大肆侵略其它国家，最后等待它的就是两枚原子弹把它炸得魂飞魄散。19世纪的中国，闭关锁国，最后只能看着别人占领本不属于他们的土地。我想现在就该好好学习，长大后造福人民，也不会再让中国重唱起19世纪的悲鸣了。
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五年级上下五千年读后感模板
我读了《上下五千年》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我:有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。在那么多的小故事中，有几个故事我印象最深。读完《中华上下五千年》的第四章:先秦重要历史纪事，不得不动容于中国古代的文明与发展，以及那时古人的高尚品德，当然，还有对于昏君的那种无奈与气愤。你可以想像早在一万八千年前的山顶洞人能用兽牙，鱼骨，石珠制成漂亮的装饰品吗?你能想像的到原始艺术其实也是丰富多彩，歌舞乐器在氏族部落简直就是一应俱全吗?恐怕你们连做梦都不可能知道我们的老祖先，其实也有爱美的观念和习俗。不要把他们想成全是一帮形似猿的，还没进化完善的大老粗。你瞧!摆在我们面前的是只红底白花的彩陶盆。盆中画着人头像，两旁绘有鱼纹图案。人像胖胖的圆脸，双眼眯成一条细缝，眯眯眼，咧着嘴巴笑眯眯的样子，足以叫你爱不释手，非常惹人喜欢。如此多姿多彩的原始艺术，叫人大开眼界，叫我们对原始人群佩服得五体投地。它折射出我们祖先的无穷智慧，凝聚着中国史前社会的精神文明。大禹治水，这个故事我想大家对它再是熟悉不过了吧!传说尧舜时，黄河泛滥，洪水冲毁了房屋，淹没了稻田，拔倒了大树，卷走了人畜。叫老百姓们苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的议事会上，人们一致选举禹领导治水。禹不敢稍有一点怠慢，努力工作，勘察山川地势。终于，禹不负众望，用了十三年的时间，终于把洪水驯服，治理得地平天升了。从这个说小也小，说大也不过分的故事来看，我们可以深刻的体会到禹的品德是怎样一种的高尚，三顾家门而不入传进千家万户的俗语。依次禹经过家门口，妻子刚生了儿子不到十天，邻里乡亲的去看看儿子，可他此时却倔得像头牛，说现在治水刚开始，没有工夫回去看。这是怎样的一种对自己工作负责的态度啊!我们也说，禹回去看一眼也费不了他多少时间，自个儿的亲生儿子亲骨肉啊!可禹为了全身心的投入工作五年级上下五千年读后感模板，宁愿放弃去看儿子的机会，还要惜时如金的去治水，不辜负老百姓对他的期望。
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五年级读后感养花(模板5篇)
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五年级读后感养花 篇1
无聊的一天，我翻动着书架上的书本。突然，我看见一本书《养花》。原来这是老舍先生写下的一本书。我想：养花？养花无非就是浇浇水，施施肥。有什么可写的？我带着好奇心打开了书。
文中不劳动，连棵花都养不活这句话让我记忆深刻。这句话告诉我：只有辛勤劳动，你才会有收获，相反。你不辛勤劳动，就连一颗花也养不活。
养花，这件事看起来简单，实际上不是一件容易的事儿。养花，需要你天天照管，浇水，施肥，松土可，你若不辛勤劳动，或者半途而废，哪能种出美丽的花呢？所谓：种瓜得瓜，种豆得豆。你插下哪根苗，播下哪颗豆，结出来的果，与你的劳动有关。就连老舍先生写的这篇《养花》不也需要长时间的构思吗？俗话说：人人都是天才，世上根本没有笨蛋。只是有一些人不肯劳动罢了。所以，我们生活中，劳动是不可缺少的。
我可以写出一手毛笔字，大家都赞叹我。可在漂亮的毛笔字身后，有着千万滴汗水。虽然我写毛笔字只有三年，可我也付出了辛勤的劳动啊！只有付出劳动，才可以换出成果。每天，我都要练习毛笔字一~两个小时，写过的宣纸有好几堆。
我可以跳出优美的舞蹈，舞蹈鞋一双一双的磨烂了，从五岁开始学舞蹈的我从未放弃过。汗水一滴一滴的洒下，艺术却一滴一滴的进入我的身体。跳舞回家后汗水湿透了我的衣服。一分辛苦，一分收获。同学们听说我的舞蹈级数以经有七级，艳羡不已。
我们大家都是天才，没有一个人是笨蛋。可是，不付出怎么可能是天才呢？看！每一个人的成绩都是通过努力得到的。不努力劳动，怎么会有好成绩呢？老舍先生的不劳动连棵花也养不活让我受益无穷。
五年级读后感养花 篇2
前些时候，老师讲过一篇老舍先生的文章名字叫《养花》这篇课文中朴实的语言，真挚的情感，深刻的道理，都让我受益匪浅。
文章总结了老舍先生自己养花的实践和体会，谈论了自己养花的兴趣，从中有些句子对我启发很大。如：”总是写一会儿就到院子里去，看看这棵，搬搬那盆，然后再回屋写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力的劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。“这点我十分赞成，我的学习不算差，但有时写作业的时间太长，就会使脑子麻痹，我就会出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后静静的看上几分钟，在把脸泡在水里，这样脑子就会得到很好的放松，这样再去看那些题就会轻而易举的解决掉，虽然不如”山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“那么的神奇，也有奇药良方的作用。妈妈也十分赞同。
老舍再《养花》中还写道：”他家昙花开放的时候，约几位朋友夜里秉烛赏花;花分根了，就赠给朋友们一些。“
老舍先生做事还想着别人，所以我以后要经常帮助别人，学会助人为乐的好习惯。
老舍先生在这篇课文中教会了我许多写作方法，更教会了我做人的基本准则。
五年级读后感养花 篇3
”乐趣“是无聊日子里的一本小说；”乐趣“是枯燥下午的一杯绿茶；”乐趣“是燥热炎夏的一席凉风；”乐趣“是疲乏晚上的一串旋律。乐趣，无处不在。
《养花》是老舍先生写的一篇抒情散文，在养花中收获了知识，收获了劳动，虽遇到了困难，但依然得到了乐趣。因为现在的竞争很激烈，为了让我们考一个好初中，家长为我们报了很多的课外班，于是我们便天天东奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有宠物，你可以逗它或与它一起嬉戏；如果你有课外书，你可以将它读尽、读透；如果你有好听的音乐光碟，让音乐将你心中的浮躁等负面因素清除。乐趣可能是你发明了一种新游戏，可能是你解答出了一道难题，也可能是你发现了一道美丽的风景。其实生活中并不缺少乐趣，而是缺感到乐趣的人。而感受乐趣的关键不是那件事物，而是取决于你是否有一份良好的心态，如果你有，那在你眼中许多东西都充满乐趣。
乐趣就是”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“的无忧无虑，乐趣就是”采菊东篱下，悠然见南山“的心如静水，乐趣还是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的闲暇时光，乐趣也是”白毛浮绿水，红掌拨青波“的天真烂漫。
总而言之，乐趣无处不在。
五年级读后感养花 篇4
今天，我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》，因为我对老舍先生的`作品慕名已久，所以我读得更带劲、更仔细、更深。
《养花》这篇文章叙述了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了人生真谛。读了以后，我的感触很大。
“不劳动，连棵树也养不活，这难道不是真理吗？”这看似平常的一句话，却蕴藏着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来源于劳动本身，生活的幸福来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的学习来说吧，以前上课时不认真听，下课后抄别人作业，平时玩得很开心，而到了考试前，便来个“临阵抱佛脚”，蒙混过关。结果，成绩总是挂红灯。后来，我学了一句名言：业精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地记在了心里，每天监督自己的言行，经过一年的努力，我的学习成绩上升的很快，期末还取得了数学100、语文95.2的好成绩！
这就是我对《养花》的感受，如果你也读过这篇文章，我很想听听你的高见呢！
五年级读后感养花 篇5
美化环境，丰富生活，需要劳动，只有劳动才能创造美，否则连棵花都养不活。这是我读老舍的《养花》，所得到的启示。
老舍养花不顾自己的病，也不管狂风暴雨，对花倾注了全部感情，付出了自己的辛苦和汗水。他不仅使自己的生活充满了乐趣，还让别人和他一起分享快乐。
我也爱花，爱草，爱小乌龟。可只喜欢欣赏，不太喜欢养它们，或者只是从自己的兴趣出发，做一阵就厌烦了。妈妈曾经给我买过两只小乌龟，初起我还勤换水，按时给它们食物，可不久我就变得懒惰了。心想：老换水干啥，怪麻烦的。后来水罐里的水渐渐地变少了，水也浑浊了，小乌龟因缺氧死了一只，现在只剩下一只小乌龟了，我这才急着换水，保住了剩下的一只小乌龟。想想跟老舍的像好朋友似的关切它们比较起来，我可真是差得太远了。
读了《养花》，使我明白了要让生活变得更美好，需要付出艰苦的劳动，因为只有劳动才能创造出美来。
五年级读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，下面就是小编整理的五年级读后感，一起来看一下吧。
《机智的王子》读后感1
今天，我在图书室借了一本书《机智的王子》说的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不觉中他们就离皇宫越来越远，天渐渐黑了，他们在树林里转来转去，就是走不出去。
这时，忽然从树林里窜出一伙强盗。这强盗抢了他们的东西，还杀了仆人，正准备杀王子时，强盗头子说：“把这家伙留下来的给我当仆人吧。”于是，强盗就把王子带回家，让他为自己干粗活。
强盗家里也有一台织布机，王子每天干完活就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能值钱哩！”王子说：“你那到京城去卖，一定能卖大价钱！”强盗头子把布拿到京城卖，国王看到就知道是小王子织的，就派人出去找他，后来他们终于知道小王子是被强盗抓了去，立刻命令把强盗头子抓起来。原来小王子在布上织了一段话。
我记得我读三年级的时候，那一天期末考试，有一题难住了我，我就好像慌了神一样在那儿使劲想，就是想不起来，离考试结束的时间快到了，我更是急得像热锅上的蚂蚁，监考老师看到了，说不要紧张慢慢做，这时我就鼓起勇气镇定了下来，想着这道题该怎样解最后我终于答出了题目。
这个故事告诉了我们遇到危急情况时，不要惊慌失措，要沉着冷静的想办法来解决问题，这样你才会不断的成长！
《红岩》读后感2
记得那次去书店我缠着妈妈，非要让妈妈给我买一本《红岩》，回家后，我看的如醉如痴！
那次我像往常一样，拿着《红岩》看了起来，可是当我读到可恨的敌人把尖锐的竹签恶狠狠的钉进江姐的十指时，我的心绷得紧紧的，好像松紧带拉紧了一样，时间晦涩的流着，我真的提江姐感到担心，为那敌人感到愤怒；可是当我读到可恶的敌人用言行逼迫江姐说出共产党的秘密，而她还是不理睬敌人，昂着头，从容面对时，我真的被江姐那忠于革命、不怕困难的精神深深感动了！
江姐，我们中国人以你为榜样，为你而骄傲。可恶的敌人，你们那样欺负人，定会受到报应的！
作为我们新一代小学生一定要不忘国耻，振兴中华，少年强，则国强；少年智，则国智！
《夏洛的网》读后感3
今天，我读了一本书——《夏洛的网》，它令我心潮澎湃。这本书主要写了小女孩弗恩就下了一只落脚猪，当她把猪养到父母不同意再养时，送到了朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是熏肉火腿时，义无反顾地编织出各种奇异的文字，救下了小猪。从此，威尔伯有了一个安享天年的晚年，但这时，夏洛的生命却走到了尽头。
为了小猪，夏洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时，是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜，给小猪带来了快乐；当威尔伯面临宰杀时，还是夏洛，用爱编织成了大网，拯救了小猪……至今，我依然记得夏洛在临死前编织的“谦卑”二字，它们在我心中，是在赞美夏洛。夏洛为什么要这样做？是为了回报吗？不，当然不是，友谊是不需要回报的。为了朋友，夏洛无时不刻不在忙碌着，即使在临死前也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗？此刻，我的心中不免泛起阵阵波澜。
感动之余，也引起了我的沉思。在如今这个处处充满竞争、人人想成为人上人的社会，这种纯真的友谊还多么？难道过惯了舒适生活的我们已经不习惯这种人世间最平凡的友谊了吗？
想着想着，我的思绪不由地回到了几天前……那天，我正在闷头认真地做作业，朋友走过来问了我一道很难理解的奥数题。“那是我思考了好久才想出来的题”，我把头一扭，心想：“我花费了精力、时间好不容易才想出来的题，凭什么你不动脑筋就可以知道答案？我才不干呢！”于是，我摆了摆手，说了一句：“这道题我也不会做，你去问别人吧！”看着朋友失望地走了，我心里还暗自得意。想到这里，我不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出那么多，可我却如此小气，真是太不应该了。
读了这本书，我真切地感受到了什么是真正的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。我想，我们应该向夏洛学习。她虽然只是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的事，那我们，就更应该凡事多为朋友着想，建立真正的友谊的桥梁。
同学们，让我们一起来读《夏洛的网》这本书吧！一起来感受人间可贵、纯真而感人至深的友谊吧！
五年级金银岛读后感模板
想必大家都有读过一本有名的名著《金银岛》。这本书里，从头到尾都围绕着一个冒险故事旋转，在这里面一个少年出生在一个贫穷的家里，以开着酒店维持生计。那个少年就是主人公吉姆.霍金斯。他无意之中发现了老海盗藏着金银财宝的荒岛地图。于是，他与别的朋友商量，他的朋友带着一群水手踏上了探宝之旅。但是不久，他们船中的一群水手叛变，就此双方的激烈对战开始，他们与敌人展开了惊心动魄搏斗。最后，由于各个船员的努力，胜利落向了吉姆这一方，不久，他们载着金银财宝兴高采烈的满载而归回到了家乡。虽然我没有亲身去到那儿冒险，但是在我的脑海中，总能浮出一丝景象，吉姆他那正直的面孔总能出现，在他身边他是显得那么的高尚、善良、勇敢，他总是能制服海盗，取得胜利，他是多么勇敢!当我听到他这句话时震撼得全身发抖，如这一段我们看见陆地的那天夜里，我就在苹果桶里，我听到了你约翰，还有你迪克.约翰逊，还有汉兹，他现在是在海底了，我还在一小时内，把你们说的每句话都报告了。至于纵帆船吗，使我割断了船的缆索，是我杀死了你们留在船上的人，是就当我看到这些的时候我心里十分震撼一个少年能有那么大的勇气说出这些，这让我很佩服。当然我有佩服的人也有愤恨的人，例如西尔弗为代表的人物，在他们的身上体现的都是虚伪、非分、邪恶的，他们为了自己而杀死别人的性命，他们没有为自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金钱脑子空空，仅剩下杀人的念头，想一个接一个的把人喉管割破，横行霸道。让我的脑子里全部浮现出他们带着一双凶恶的眼睛恐怖的狞笑拿着水手短刀疯狂的杀了很多人，只是为了自己的利益而丧失人性。虽然，这篇小说以假乱真，但是他的作品中体现善良与邪恶之间的尖锐对抗，所以我觉得故事警告着我们干什么都不能自私，因为那是在你人生路上的错路五年级金银岛读后感模板，而吉姆他们身上体现是一种正义为代表的精神财富。
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五年级马燕日记读后感模板
读过《马燕日记》的人都知道，马燕是个贫穷家庭的孩子，她家没有钱，但却坚持写日记。马燕的妈妈白菊花是个勤劳的女人，爸爸马敦吉出生于一个贫穷的家庭。马敦吉的父亲是乞丐的儿子，三十年代时被卖给张家树的一户有钱人家。因为贫穷，妈妈多次向马燕提起辍学的事情。马燕很想上学，跟随她的法国记者韩石问她:马燕，你们这个地方有很多人辍学，你为什么不辍学?马燕回答说:我不退学，因为我长大后不想再过爸爸妈妈的这种苦日子，现在，我要好好读书，长大考上大学，过上好日子!马燕的这番话深深的感动了我。再想想我们的生活，我们的学习环境简直比马燕生活的地方好上一千倍!但即使我们有这么好的学习环境，一些人的成绩却没有马燕好。马燕的日记一般最后一句话是说:我要好好学习，长大考上好大学，不再过这种日子!一番话，让我知道马燕对知识的渴望，对大学的渴望，对美好生活的渴望。马燕知道:只有自己好好学习，才能作一个对社会有贡献的人!我也知道了，我现在就要好好学习五年级马燕日记读后感模板，长大了才能有所作为!
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西游记五年级读后感模板
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西游记五年级读后感 篇1
《西游记》是一部长篇章回体神魔小说，它记载了唐僧师徒一起去西天取得真经的故事。
师徒四人中，最忠厚的是沙僧，他为人忠厚老实，一心随师父去西天取经，他的决心实在让我赞叹不已。
猪八戒，大家都知道，他有三大恶习：好吃、好色、好睡，而且他非常贪婪，并且做事没有决心，一遇到困难就想退缩，他想取真经时，还求佛祖让他下凡来玩呢!
孙悟空的优点是非常勇敢，他从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮师傅降妖除魔，师傅被妖怪抓走了，他或者靠自己、或者寻求外援，总之想方设法营救师傅。他坚忍不拔、不屈不挠的意志是我学习的好榜样。
唐僧有时会很固执，但他的优点是非常善良，虽然有时会显得有些懦弱，但柔弱的外表下，却有一颗坚持目标、永不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神，取得了真经。
《西游记》让我领悟到：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们要学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。
西游记五年级读后感 篇2
暑假里读了《西游记》，我被这本神话书深深吸引。
书中讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经的故事。师徒四人一路上降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成了正果。他们每一次的历险都是那么的扣人心弦，看到紧张处，我连大气都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口气。
师徒四人中，我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，有正义感，遇到妖怪总是毫不畏惧，碰到困难也从不放弃，保护师傅取到真经，他的功劳。猪八戒虽然有些小缺点：贪吃，还有点懒惰，但是他任劳任怨，常常会被孙悟空派去做一些苦差事。猪八戒经常会闹出一些可笑的事情来，每次看到这些地方，我都会忍不住笑出声来。沙和尚和白龙马勤勤恳恳，踏踏实实，一个挑担，一个驮师傅。师傅唐僧只会念经，不会降魔，可是他却有坚定地信念：不取到真经，就绝不回去。他常常分不清谁是妖怪，每次看到他把妖怪当好人，还常常冤枉孙悟空，我就很着急。好在最后师徒同心合力，终于克服所有的困难，取回了真经。
这本书讲的故事虽然是神话，但在现实中却很有意义。它告诉我，要想做成一件事，首先必须不怕艰苦，要付出努力，才能成功。其次，还要和同伴互相帮助，取长补短，才能发挥最大的优势。
西游记五年级读后感 篇3
今年的暑假，我看了《西游记》这本名著之后，心中就喜欢上了孙悟空这位主人公，看得我热血沸腾。我被孙悟空的正义、顽强的毅力，机智勇敢的精神佩服了。
这本书的作者是吴承恩，主要内容是孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压入五指山，被师父解救之后。与师父、八戒、沙僧一起走上了西丄取经之道，历经了九九八十一难，最后取到了真经。
这本书有许多孙悟空降妖除魔的精彩故事，但让我印象最深刻的是孙悟空大战黄蜂怪。我内心十分感动，因为黄蜂怪把孙悟空的眼睛吹瞎了。我为他捏了一把汗，他会不会放弃打黄蜂怪呢？可是令我意想不到的是孙悟空把眼睛治好后，继续去找黄蜂怪对战。最终想出一切办法奋力的打败了黄蜂怪。我被他坚强的意志和坚持不懈的精神所感动。因为一般的人都不会像孙悟空一样克服困难，而是逃避，甚至被困难吓走，而孙悟空与众不同。
我不禁想起了一些同学写作文，只要一听到作文两个字就害怕。在面对学习困难时不想办法，也不愿意坚持学习，所以一直没有进步，越来越没有信心。而相反，有些同学会和孙悟空一样，有着坚持不懈的精神，非常努力地练习、思考，克服学习上的困难，学习就慢慢地有所进步！很多同学觉得作文就是语文中的一个难题，有的孩子放弃了坚持读课外书方面的努力，但是有的孩子却没有放弃一直坚持写作文、阅读就是这样的努力，写作文也变得越来越轻松，所以一定要努力才有收获，坚持才能成功。
西游记这本书，让我明白了西天取经历经了九九八十一难取得的真经，如果不是坚持不懈，他们一定拿不到真经的。以后我也要像他们一样坚持不懈、克服困难，让自己的学习更加出色。
西游记五年级读后感 篇4
悟空大闹天宫，天朝无仙能敌。被压五台山五百年后，竟然“功力大退”，西天取经一路上遇到的妖魔鬼怪几乎没有一个能打过的，不得不“求爷爷告奶奶”，各路大人物登场才能摆平。是悟空的功力真的退化了吗？
我认为不是悟空功力退化，而是悟空“思想进步”了。五台山下500年，悟空整天除了吃睡，剩下的只能是胡思乱想了。他应该想到他为什么失败，他也应该明白，作为一个人才也不能意气用事，他更能想到摆平这个世界的不是本事，也不是钱财、美女，第一是关系，第二是关系，第三还是关系。按照悟空的性格，他怎么可能屈居唐僧的徒弟，但是玉帝、观音都有旨意，做唐僧的徒弟，那么你就有自由，你的才能就有可能得到发挥，不然就把你放在五台山底下压着不用你。就像现在有能力的人多了，任你天大的本事，但我不用你，你狗屁人才都不是。而对于人才的用法，首先要打击他的狂傲，要叫他守规矩，明白潜规则。这就像熬鹰，任你个性再强，用铁链拴住你饿你三天，压你500年不用，任谁也得屈服。所以经过五百年的思考与煎熬，悟空想开了，自由比什么都可贵，当唐僧徒弟就徒弟吧，总比压在山底强。所以你看古今多少自诩有才的人，动不动耍点个性来个隐居山林，可无时不刻不是等着皇上的召见，官复原职。正所谓，人才更耐不住寂寞、更向往自由。
整个西游记的故事表面上的主线是西天取经，类似于今天的怎么找到一条治理中国之路，可实际上所有的故事几乎都是由唐僧肉引起的。唐僧这俩字的意义其实有两个范畴，第一是他“高瞻远瞩，取回真经”的迂腐思想，第二是他的肉。唐僧肉是什么，按照今天的时髦话说，那就是鸡的屁，就是国家财政，就是外汇储备，这才是真正叫人吃上一大口就能长生不老的，才叫人不折手段的。但不是谁都觊觎唐僧肉的，你比如元始天尊、灵宝道君、太上老君、太白金星、三司清君、李天王、二郎神等等，这些太有头有脸的神仙是不稀罕吃唐僧肉的，至少表面是。他们把唐僧肉只是作为自己权利的砝码，因而你可以看到整个西游记里，想吃唐僧肉的都是那些妖二代。但无论如何唐僧掌握在谁手里，对谁的权利巩固都是个大筹码，因而没人放心哪一个人来保管。正因为大家互不信任，所以最后找了个第三方悟空，因为大家都知道悟空不爱钱、不贪色。所以说，想成为个人才，本事只是一方面，人品端正也是主要的。
西游记五年级读后感 篇5
读过富含军事谋略的《三国演义》，仰慕过行侠仗义的《水浒传》，还读过拥有四大家族的《红楼梦》，但我最喜欢的还是降魔伏妖、大快人心的《西游记》。
这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。
这本书中让我印象最深刻的要属孙行者三打白骨精的那一段了。白骨精为了能够吃唐僧肉长生不老，变成了村姑，村姑的父母来骗唐僧，但最终都没能逃过孙悟空的火眼金睛，被悟空一一打到在地。而唐僧却认为悟空滥杀无辜，在八戒的挑拨下将悟空赶回了花果山，自已最终被妖怪抓走。读到这一段，我真是很生气。气唐僧的有眼无珠、好坏不分。悟空是为了保护他才将幻化成人型的妖怪打死，他却因此赶走了悟空，最终害的自己也被妖怪抓走。
要不是沙僧赶去花果山劝孙悟空回来，而孙悟空又顾及师徒之情，再加上大家团结一致救出他，他就真的会成为妖怪的腹中餐了。
读到这的时候让我想起了四年级的时候参加全*动会发生的一件事情。我和班上的四个男生一起参加了旋风跑这个项目，这个项目要求参赛的四人同时举着一根竹竿一起往前跑。刚开始训练的时候，我们四人各凭本事只顾自己跑，不是你快就是他慢，怎么也跑不到一个调上。几次模拟跑中我们都掉到了最后的名次，之后我们意识到这个项目是展现团队合作精神的，慢慢地我们开始团结一致起来，最终取得了好的成绩。
这本书读完后，我被他们师徒四人的坚持不懈、团结一致所打动。让我们做一个团结、坚持的人吧。
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