《岁岁年年柿柿红》观后感400字。
我们经常会观看一些视频或者电影，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，思维是杂乱的，需要通过写观后感来梳理。观后感究竟该如何写呢？小编特别编辑了“《岁岁年年柿柿红》观后感400字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《岁岁年年柿柿红》观后感39集电视连续剧《岁岁年年柿柿红》是一部弘扬改革开放四十周年农村题材的正能量大戏，于2018年7月4-31日在央视一套黄金剧场播出以来，赢得广大观众、许多媒体的一致好评。该剧由中央电视台、北京华映万像文化传媒有限责任公司、浙江东阳九彩影视文化传媒有限公司、陕西广电影视文化产业发展有限公司联合出品，沈航执导，王茜华任制片人兼主演，沈航、于震、王挺、荆浩等联袂主演。该剧主题积极向上，讲述了一名普通农村妇女杨柿红从结婚成家到遭遇困境最终儿孙满堂收获幸福的感人故事，贯穿了从1976年至当下农村改革的个个历史节点，以宏伟的大时代为背景展现个体人物对苦难命运的不屈与对美好事物的追求。2017年4月中旬，剧组人员先后在长武县7镇1办进行实地选景，同年8月上旬在长武县宜山村主取景点开机，先后在亭口镇宝盖村、川丰村，洪家镇孔头村，县城关粮站、中医院、剧团等地拍摄，历时4个多月完成。剧中的宜水村即宜山村，长平县即长武县，并且融入了长武美丽乡村建设、果业产业发展，展现了长武风土人情、民俗文化，以及秦腔、碗碗腔等音乐符号，锅盔、肉夹馍等农家美食。剧中人物鲜活生动，故事丰富精彩，农村气息浓厚，看后非常感动，特写诗以记：
岁岁年年柿柿红，宜山秀水取外景。
战胜苦难不屈服，渴望美好向前行。
大写农村沧桑变，抒发主创真实情。
故事曲折耐寻味，弘扬改革树新风。
农村妇女杨柿红，淳朴倔强爱憎明。
冬去春来迎花绽，云开雾散遇天晴。
放下悲伤挑重担，克服艰难脱贫穷。
勤劳致富建家园，青山绿水圆美梦。
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少年黄大年年观后感集锦
不同的人会观看电影的角度不同，对作品第一时间的震撼用观后感是最好不过的了，写观后感时，叙述是简述，抓住要点，不能太长，您是否正在想怎么样才能写好的作品名观后感呢？读后感大全特地为大家精心收集和整理了“少年黄大年年观后感”，相信你能找到对自己有用的内容！
少年黄大年年观后感(篇1)
观看了话剧《少年黄大年》，我感触颇深、受益匪浅。在这部话剧中我认识了一个少年，他有理想、敢追求。在生活中待人宽容、严以律己；在学习上刻苦认真、乐此不疲；在劳动时踏踏实实、勤勤恳恳。对待科学他总能像个无底洞一样永远不知足地学习，对待友情十分珍惜——他就是黄大年。
一片漆黑中，出现了一位老者，他正讲述着一位令他骄傲的学生——黄大年。光暗了下来，等它再次亮起时，映入眼帘的是几位学生，他们正在捣鼓着一个收音机，这是黄大年研制出的收音机半导体。当收音机发出声音时，他们高兴得手舞足蹈，黄大年的研究成功了！看到这里，我也为他高兴。经过一点一滴的积累，他成为了“航空地球物理领域”的引领者。
话剧中，秦胜利要离开学校时，黄大年对他提出了一个比赛邀请——跑步。在比赛的途中，他们互相吐露心声，其中黄大年说的话令我感动：“可是在青春的道路上，我们就是要面对一切逆境，即使实现的不是最初的理想又能怎样，我们一定会打开另一扇大门……但只要我们一步一个脚印，把挫折变成动力，成功就会在前面等着我们。”
是啊，我们不能遇到一点困难就放弃，更不能半途而废！人生中，不可能做什么事都能顺风顺水，总会遇到挫折，如果直接放弃，你也许会错过一个美好的结局。只要在过程中努力了，结果再坏也不会后悔。一味地逃避到最后得到的是什么？是虚度的光阴！勇敢地面对这些挫折，努力去克服它，一次不行就吸取上次的教训再次与它战斗，直到击败它为止。虽然这个过程很艰苦，但是只要坚持下来，结果都是甜的。
黄大年高中毕业后，与苏小刚一起参加了广西第六地质队的招工考试，他们俩都被录取了，住在了小破屋里，过上了艰苦的日子。可是黄大年没有抱怨，反而乐此不疲。当队长布置任务时，黄大年欣然地接受，苏小刚却吵闹着要回家，因为看到许多同志在执行任务时遇难，他害怕了。苏小刚问黄大年怕吗，黄大年却说：“我不能因为自己害怕，就忘记了自己的初心和使命！”黄大年这种敢于拼搏，甚至敢拼上性命的精神使我敬佩。就是因为有黄大年这样的人，我国的科技发展才会突飞猛进。最终，他们成功了，苏小刚对工作的态度也由不愿接受转变为为自己感到自豪！
演出结束，我如浪潮般澎湃的心情久久不能平复。黄大年从小立下了“长大后为祖国的地质事业做贡献”的志向，长大后他做到了。他带领自己的团队创造了多项“中国第一”，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。其实还有许多我们不知道的杰出贡献者，他们一直在祖国科技的战斗一线上努力着，至死不渝！他们是辛勤的劳动者，我们是享受着这些劳动成果的受益者。为了报答他们，我们应该珍惜当下的时光，好好学习，报效祖国！
少年黄大年年观后感(篇2)
你真正问过自己吗？人生在世，到底什么是要坚守的，什么可以舍弃，到底什么是重要的，什么是可以看轻的？一个人活着，最重要的，是明白自己的内心到底想要什么，不被利益所苟且，不被金钱所迷惑，不被欲望所吸引。
近日，我观看了话剧《少年黄大年》。它讲述了黄大年同志高中时的经历以及毕业后参加地质队时遭遇的种种困难，让我们更深入地了解了地质工作的辛苦与伟大，以及黄大年这一路走来的不易。黄大年用他的方式谱写了青春，用行动告诉我们，有梦想，就要勇敢地去追。
如开头所说的，黄大年就是这样一个人，任何困难都无法磨灭他对地质学的热爱，任何苦痛都无法改变他要通过地质事业报国的决心。他对物质的淡泊，对祖国的热诚，对信仰的坚守，都值得我们学习。话剧里有一幕让我感触至深：与黄大年同在地质队的苏小刚因为害怕任务危险而退缩时，黄大年对他说，“中国矿产资源无数次地突破，都是地质队的同志用自己的生命换来的啊！”不知怎么的，听到这句话，中华儿女一同刻在骨子里的使命感，和冉冉升起的敬意，使我热血沸腾。黄大年身上的崇高精神和对国之忠诚，是值得被我们铭记，被中华历史铭记的！
这是夸大事实吗？怎么会！自新中国创建以来，无数人对中国发展做出了巨大的贡献，他们也同黄大年一样，用无数次的坚持换来了成功，用永远不会停止的行动达成了自己的使命。在话剧中，黄大年报国的志向体现在他作为一个学生的优秀品质里；在话剧外，他报国的志向体现在一次又一次的行动里，体现在他呕心沥血地教诲里。黄大年是伟大的，是我们新时代少年的榜样。
同时，在他的背后，还有着更多英雄。他的父母，他的老师，都是为了国家兢兢业业，勤劳勇敢的人们！黄大年的父亲坚持让黄大年追求自己的理想，不是因为他不爱自己的孩子，而是因为他们有共同的信仰——为国奋斗的生命是有意义的；黄大年的老师因为同学们悄悄进实验室而被处分，却依然乐观，他觉得这是孩子们把问题探究到底的象征，这是他作为老师，培养出更多优秀人才的责任……故事里，有太多这样的英雄，在那些不为人知的背后，也有很多人在默默坚守着对国家的使命，他们用生命来诠释什么是信念，我们应该对每一个这样的人抱有尊敬的态度，唱出美丽的赞歌。
整部话剧给我带来的最大收获，就是让我知道了我的使命是什么，我的信仰是什么，我的价值又应该怎样去实现。我会永远学习以黄大年为代表的前辈精神！为中华民族伟大复兴做出贡献！星星之火，永不熄灭。心有大我，志诚报国！
少年黄大年年观后感(篇3)
人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“国家在召唤，我应该回去!”黄大年在海外功成名就之时，毅然放弃优裕生活和优越工作回国效力，把全部精力献给国家深探事业。在黄大年的人生词典中，没有“计较”“得失”等字眼，只有奋斗与奉献。为了赶超世界一流，他惜时如金、夜以继日，出差常订夜航班机，只为不耽误白天的工作;他身兼数职、手握资金上亿的项目，却从不考虑个人私利;面对荣誉头衔，他总是推辞——“先把事情做好，名头不重要”。即便被人议论“不食人间烟火”，也依然淡泊名利、一心为公。“为了理想，我愿做先行者、牺牲者。”黄大年用无私奉献、勇于担当的实际行动，把对祖国最深沉的爱融入了科研事业。
学海无涯，人不能穷尽所有问题，但可以在不懈求索中不断抵达更高境界。指出，勇立潮头、引领创新，是广大知识分子应有的品格。在海外工作研究多年、积累了丰富经验的黄大年，回国后勇挑重担，带领团队义无反顾投身科技创新的竞技赛场。从白手起家、填补空白，到赶超先进、跨越极限，黄大年始终凭着一股子创新精神攻坚克难，敢于走前人没有走过的路，创造了非凡业绩。在追求真理的道路上，他始终坚守正道、专注干事。抓科研，他只看绩效不留面子;用资金，他只认项目不认关系。黄大年的创新历程启示人们，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的坚守、“不到长城非好汉”的执着，科技工作者才能不断超越自我、勇攀高峰，干一番有益于国家和人民的事业。
黄大年曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师，行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。他因材施教、循循善诱，帮助每一名学生设计成长路径，为他们修改每一篇论文;他爱生如子、倾注关爱，热心资助家庭困难的学生，关心学生们的思想和生活;他慧眼识才、甘为人梯，为国家培养和凝聚了一大批创新人才。在学生眼中，黄大年不是高高在上的学术权威，而是亦师亦友的忘年之交。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，黄大年深情诠释了师者本色、学者风范，在人们心中刻下一个大写的“人”字。
“这是真正的民族英雄”“铁肩担起兴邦任，归心不移故土情”……连日来，黄大年的感人事迹在全社会引起强烈共鸣，带给人们深深的感动与深沉的思考。人生在世，为了什么、图个什么?古往今来，无数像黄大年这样的国之脊梁用生命书写答案，在历史的天空上，构成无比璀璨的精神星座，指引着今天的人们崇德向善，把自己的梦想融入实现中国梦的壮阔奋斗之中，创造更有价值和意义的无悔人生。
少年黄大年年观后感(篇4)
昨日有幸去到广西艺术学院观看话剧《少年黄大年》。惊叹许多，感触许多。
演员精湛的演技，让我看到了一个充满少年意气的黄大年。不论是课堂前与同学们讨论地质问题，还是半夜溜入实验室做实验，这些都是一个少年，在追寻梦想的路上留下的一个个脚印。我想，也许正是他在少年时就有的这种科研精神，才使得他在未来获得了成功。
还有一处，也是让我十分触动的。是莫大爷讲起他在抗美援朝时的经历，他刻骨铭心的经历，教导了黄大年等一群少年，也教导了我。我也是这个新时代的花朵，是祖国未来的希望，我觉得我也应该像他说的那样，在风华正茂时努力学习，在未来为祖国做出贡献。
黄大年与苏小刚在地质勘察时的惊险经历同样让我触目惊心。这么陡峭的山峰，这么湿滑的地面，两个人就这么走着，实在让人为他们捏一把汗。他们那样拼尽全力的拿回记录本。我想，也许那就是暴风雨中的一道光。他们为地质队，为祖国贡献了许多，就像苏小刚说的一样，他这一辈子值了。这辈子能为人民，为祖国做出点贡献，也不枉来一趟人间了。
黄大年怀揣着一颗炽热的心，一步步的朝着梦想前进，为了国家和人民不断前进。少年有梦，不应该止于心动，他用努力和汗水将梦想变为现实。
这，或许就是人们一直在寻找的光的方向。
少年黄大年小学观后感8
帷幕缓缓拉开，里面是一间明亮的教室，几位学正搞弄着自己的实验品——一台收音机。教室里的摆设，让我们仿佛回到了那个刚刚诞生、朝气蓬勃的20世纪70年代的新中国。
这部话剧描述着一位有着杰出贡献的物理、地质学家的青年时代，他就是那位“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年教授。他在英国学习了各种技术，成为了该领域的顶尖专家。回国七年，他将自己毕生所学的知识全部奉献给了祖国，并把所有的精力投入到工作中去。他研发了各种设备，填补了中国技术上的空白。
在他的学生时代，谁都不可能预测到他光辉的未来，但是谁也不能否认他的勤奋好学。在这部话剧中，我深刻感受到他对学习的热情，更感动的是他对梦想的坚持与不断奋斗。即使工作再难，他也从文放弃过，怀着一腔热血攻坚难题。
就是因为有了各种各样困难的磨练，他才能成长为一个伟大的人。
如果说，英雄的剧本与平凡人的剧本有些不同，我想那不仅是因为英雄的生活多么精彩、丰富，更重要的是他们实现了我们实现不了的梦想。这个世界是一个大舞台，在许多戏码之中，你可以任意挑选一个，你会选哪个呢?
我会对自己说，我肯定会选那一个不平凡的、甘于付出的那一个。“恰同学少年，风华正茂”，奋斗吧，新时代少年!
2014年读年年年华随想作文范文
写作水平的提高需要同学们用心观察生活中的点点滴滴，快把你的感受记下来吧!小编为大家提供了2014年读年年年华随想作文模板，希望同学们能够体会不一样的思想。
我是懒人，其实看了很多书我却从没有想到要写些什么感想，这是第一次想，写点什么吧!熬夜看完它的时候，突然想起张爱玲的小说，一样的淡淡袅袅，轻柔干净，我想世上如今最缺的大概就是这种清澈柔软的感情了。淡淡的，就像青春那些时光，暖暖的，涩涩的。《年年年华》这是一本干净的书，淡淡的，却是最吸引人的。看到贺崇愚看茨威格的《一个陌生女人的来信》写下了一封永远不会寄出去的情书，看得流泪了，不是伤心，是感动，是震撼，原来还有这样一种爱，让我们不会歇斯底里，不会黯然神伤，亦不会如蜜糖般甜蜜，它就像炭火一样，隐藏着熊熊的热情和爱意。也许有人不喜欢，无法理解。不管怎样，我很喜欢!等待是需要勇气的，一个能为爱等待十年守候十年的人，更是值得敬佩的。
红色裙子的女孩，依然在等待，不知道是在等待屋子里的人开门，还是在等待下一个春天的到来。
红色电影《红孩子》观后感 400字
红色电影《红孩子》观后感
战火纷飞的年代，虽然离我们已非常遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。苏保、细妹等儿童团成员手持红缨枪穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲、默默奉献，才成就了我们今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保，细妹等形象深深地印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，是那个时代的小英雄，亦为我们的学习的榜样。
自古英雄出少年，祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需我们去开创，我们应争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。春天的花为我们而开放，秋日的硕果为我们一颗颗结出，空中的白云向我们召唤，树上的鸟儿为我们歌唱，美好的生活伴我们成长。
幸福美好的学习生活，我们要珍惜；小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，担负起祖国建设的重担。
李卓然
《我和红七军》观后感400字
前几天，学校组织我们看了一部电影，名叫《我和红七军》。
在去看的路上我就在想：这部电影里讲了什么可歌可泣的流传千苦的故事呢？看完后才知道：原来，电影讲的是我中国工农红军第七军部队营长黄勇飞和**营长梁超带领的部队间对抗作战的故事。由于敌我双方都骁勇善战，所以多次对阵后，双方仍旗鼓相当。**的军队就想凌晨偷袭，可万万没想到的是，红七军早有警觉，结果敌军刚出发就被红七军杀了个措手不及，指挥长见大势已去，士兵伤亡惨重，急忙下令退兵，但红七军为了彻底打垮敌军，让老百姓从此过上幸福的生活，他们继续顽强作战。在艰苦的生活和激烈的战争中，红七军损失了主将 师长，但是，余下的部队却丝毫不让步，他们士气高昂，最终在战争中打败了**，取得了胜利。在敌我多次交锋的过程中，**营长梁超两次被红七军俘虏，却两次均被红七军释放感化。梁超从与红七军为敌，到领教红七军的威风和仁义，他逐渐认识了红七军，明白了只有红七军才是广大人民群众支持拥护的军队，所以最终他毅然投身到红七军的革命队伍中。
电影让我明白了两点：一、我们今天的幸福生活，是先烈们用躯体换来的，我们不能忘记过去。二、凡事要取得成功，需要自己的努力，也离不开周围人的支持和帮助。
电视剧红高粱观后感400字
电视剧红高粱观后感400字篇一
自红高粱播放完后，我看完心中十分感慨和震撼，一个女人，一个普通的女人，一个在那么复杂的环境条件之下生长女人，她竟是那么的坚强，那么的有毅力，那么的爱国家，那么的团结父老乡亲，那么的叫人喜爱，那么的爱着一个她懂的男人。。。
为了父母不惜一切，为了亲人乡亲牺牲生命，为了家庭和睦忍辱负重，为了大局不顾孩子生死，为了抗击日寇无私奉献。。。她的感动之举，惊天地，动地魂，可歌可涕，永远流芳百世，值得发扬。
就这么一个软弱的女子，竟是这样的伟大和无私，放出异彩的光和热，为了我们今天的幸福生活。付出了比我们男人还男人的代价。可今天的这些腐败分子又是啥样，他们难道瞎眼，不识字，不看电视，不看看这些用鲜血和生命换来了今天的成果。你们就知道整天 吃喝嫖赌，无恶不作，横行霸道，仗势欺人，欺压良民，自以为是，得意忘象，狗仗人势。。。见了你的上司比你的亲爹还亲，见了差的一脚踹到，买官卖官，不可理喻。。。
将来希望我们的后人和有良知的人，要做一个有正义的人，有良心的人，有利于人民的人。热爱祖国，热爱社会，热爱人民，热爱生活，人人平等，互相帮助，有福同享，有难同当，齐心协力，共同奋上，为我们伟大的国家贡献一切。
电视剧红高粱观后感400字篇二
人类中的绝大多数都有追求真善美、厌恶假恶丑的天性，但是存在决定意识，不同的社会环境促使真善美与假恶丑在一定条件下相互转化，呈现假中有真，真中有假；恶中有善，善中有恶；丑中有美，美中有丑。人们的变化正是在不断变化的复杂环境与个人经历中，为了生存与利益而发生的性格与观念变化的反映。
文学作品中塑造的人物过于完美或过于丑恶，都会令人感到缺乏真实与感人的力量。红高粱中各个人物的塑造，力图反映社会存在（社会地位）决定社会意识这一真理，使每个人物的遭遇与命运成为其性格、观念变化的根据，这种变化写得越合情合理、合乎规律，这个人物就越真实、生动、感人。剧中人物最后的命运与结局，要给观众留下向上、向善、为建立美好社会而努力奋斗的动力与深刻影响，那就是有积极现实意义、社会效果良好的成功作品。
红高粱剧中人物的命运与遭遇，给了我们一个启示：人类的社会环境可以使好人变坏，也可以使坏人变好。九儿说的一句话：我遇到好人比好人还好，遇到坏人比坏人还坏，很有代表性。营造怎样一个社会环境？这可是关系到人类生存与发展的大问题。过去有句老话：旧社会把人变成鬼，新社会将鬼变成人，剧中有关于占鳌、朱豪三、张俊杰等角色的描述，既有官逼民反，也有官民同心；既有你死我活，也有同仇敌忾，在处理对立与统一关系的启示上，很有现实意义。纪念抗日战争胜利六十周年，我们现在要做的就是把人类社会建设得更加先进、美好、和谐，让人类生活得更加幸福、美满。
电视剧红高粱观后感400字篇三
好一部摄人心魂的剧集《红高粱》，真不愧源自莫言的文学力作！爱恨交织荡气回肠，另人热血沸腾又潸然泪下，一幕幕国仇家恨直击国人内心深处，画里画外有小欲望更有大家国！好一个敢爱敢恨智勇双全的戴九莲二少奶奶，生在乱世却有情有义更懂得舍小我取大义，时而柔情似水时而刚毅如刀，真不愧小女子大巾帼胸藏大爱！好一个痞痞不羁却非常血性的爷们儿余占鳌，虽然有时鲁莽冲动但是为人处事却义薄云天，不畏生死临危不惧伟岸如山，杀日本鬼子砍得真NM痛快！真男人就该这样喝上三大碗高粱酒敢把皇帝老儿拉下马！好一个为了捍卫家园笑对生死的高密县长朱豪三，面对禽兽不如的日本鬼子和太太紧握彼此一块儿拉响炸弹，轰然炸开阴霾，那一腔豪迈情怀可与日月争辉，所有生前身后是非对错都化作感动史册留名！好一个足智多谋知进退的军师张俊杰，该放下放下该承担承担，为国为民为家为了情义，婆娑泪眼看身边人抉择心碎尽在不言中，颤抖颤抖！好一个SB无知脑残的恋儿，不懂规矩痴心妄想类白痴的缩影，自己以为做了对别人好的事儿，其实殊不知SB的所谓善意其实比虚伪阿谀更令人生厌，就NM是一坨霉变了的狗屎，臭了自己脏了别人........
电视剧《红高粱》观后感400字
红高粱与爱情
《红高粱》观后感
之前看到电视剧《红高粱》的官方微博上配图说莫言老师看剧看哭了，莫言老师哭得楚楚动人我见犹怜，当时就被打动了，一定要追剧。追了六集就知道莫言老师为什么哭了，改成这样，也只能哭了。
周迅拿出刘晓庆不老的勇气和赵雅芝不变的容颜演19岁的九儿，本来也没有什么违和感。但看到九儿在母亲死了之后的表现，那么不正常，之前还逢人下跪想救母亲，母亲死了之后就在院子里胡闹，完全不管母亲的尸体挂在那里，情感反应那么出戏。这当然不怪周迅，编剧的问题，最起码不应该把一个尸体掉在那里，掉在观众的心头不放下来，这即使在不怎么讲价值观的中国也是也不对的，死者为大，况且剧中人物九儿有勇有谋更应该先把母亲的尸体放下来。在这个地方应该是表现价值观的地方，编剧错过了。母亲去世这么大的事情，对九儿就好像没有什么事似的，马上就跟情人张俊杰准备结婚，甚至私奔了。
再来看电视剧《红高粱》，抛开第一集的时候就模仿《让子弹飞》的片段给我带来的不爽，只看颠轿和野合这两段戏，余占鳌已经没有我爷爷身上的气魄了，他变成了一个莽夫，一个有力气没脑子的人，颠轿也只是纯粹是当地的一种嫁娶的插曲了，野合也变成了一个莽夫不顾自己的老娘是死是活只知道自己憋得慌，就把九儿扛到了高粱地里的一段荒淫艳段。电影里最精彩的两个片段在电视剧里没有得到应有的展现。
电视剧看了一半了，也没有搞明白导演要讲什么，抛开这部电视剧的镜头什么的不说，九儿一路金手指玛丽苏开挂活到现在，却看不明白所有人都看明白的恋儿，故意要在身边留下条蛇给自己找虐吗？余占鳌那句我要睡你真是流氓至极，九儿嫁到单家大院之后《红高粱》就变成《甄嬛传》的姊妹篇了，整个就是一个宅斗剧啊， 加个大少奶奶就是为了撑起这60集的剧情吧。
2018年年度感动中国观后感汇总
篇一：
自从我看完感动中国后，我不禁眼泪花花。
其中最让我感动的是朱敏才、孙丽娜夫妇。他们两人一生投入到了教育之中。
一次，他们两人去另一个地方教学时，房子就住在公厕旁边，他们两每天晚上睡觉都要带两个口罩才可以睡着。尽管如此，他们两人还是没有放弃。
朱老师生病的时候，孙老师和他的学生们都非常担心他。好不容易醒来，但是他醒来写下的字就是“我想上课”。这是多么强大的教学信念啊!
感动中国为他们两提笔写到：你们走过半个地球，最后在小山驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食、乐以忘忧。夕阳最美、晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。为霞尚漫天。
篇二：
星期五晚上，我观看了一年一度的节目——感动中国,让我印象最深刻的是朱敏才老人，以前是一位风度翩翩的中国外交官，退休之后放下了悠闲的生活，和老伴去贫困山区当老师。
山区里的条件很困难，洗澡都是个问题，夏天只能在盆里洗澡，冬天根本洗不了，有时几十天都不洗澡;而且他的老伴孙丽娜的房间就在学校厕所旁，每天睡觉都要戴着两层口罩。朱敏才还患上了风湿，但他们选择了坚守，这种不怕苦的精神难道不值得敬佩吗?
看了感动中国，我倍受感动。
篇三：
星期五晚上，我看了感动中国2014十大人物事迹。看完之后，我不禁眼泪花花，一个个隐秘的伟人呈现出来。
令我印象最深的是朱敏才和孙丽娜夫妇。朱敏才退休后就到山区里教学。山区的环境很差，朱敏才住的地方隔着一堵墙就是厕所。夏天，打开窗户就有很大的臭味飘进来。晚上睡觉还要带着口罩，但朱敏才没有抱怨。为更多学校支教。多年后，朱敏才还患上了风湿病。晚年，躺在病床上的朱敏才还想上课。这种坚持不懈的精神难道不值得敬佩吗?
我要学习朱敏才那样的坚持不懈，以后多为社会做贡献。
篇四：
今天，晚上，我观看了感动中国，其中有两个故事我看了为祖国母亲感到开心。
红高粱观后感
篇一：红高粱观后感
《红高粱》给我的总印象，集中到一点，就是充分地全力地表达了影片作者对原始生命力的崇拜。这是一部带上张艺谋强烈主观意念的影片，应看做是一部较典型的作者电影。
在《红高粱》中，张艺谋对原始生命意志、生命力之不可抗拒的赞颂与褒扬，堪说达到了无以复加的极致，达到了几成精粹的出神入化的地步，这就是一种五体投地的崇拜境界了。
首先是对性的神力的崇拜。在“颠轿”一场戏中，从表层来看，它是偌多抬轿的粗野壮汉对花轿中一位红装红盖头新娘的戏谑式恶作剧；但从深层来看，它既是几条赤膊壮汉面对新娘九儿的魅力所萌动的性的潜在欢悦与渴望的自发宣泄，又是对九儿面临不合理不人道的两性结合却又爱莫能助的悲凉、怨愤之情的自发发作。而惟一能使这一载歌载舞的“颠轿”迪斯科从疯狂的顶点戛然而止的神力，不是别的，正是轿中九儿的几声哽咽的啜泣声。编导在这一情绪与节奏的转变点中，把这群粗野壮汉内心合乎人伦天性的美好性灵洞悉与烛照出来，是影片开始首先打动人心的点睛之笔。这一节奏休止造成的情绪落差，确定了九儿在野汉们心中实际占据的真正神圣的地位，是影片对性的神力崇拜的一个明证。而在这群抬轿壮汉中，又惟有“我爷爷”余占鳌，以其更加强烈的受性的神力驱使的生命意志力，敢于把自己内心的骚动与渴望一一付诸外在的实际行动——比之于其他壮汉，余占鳌确实高出一筹，是名副其实的独占鳌头——凭着九儿曾给他的一个美目顾盼，以至于接踵而来的杀夫、劫妻乃至高粱地里的交欢野合，都成了一桩桩不再是施暴施恶而是全部顺理成章的一揽子“仁”事美差了。这里的“仁”，不能以狭隘的法的定律为准绳，而必须从更加宽泛的自然与原始的生命定律——种的良性繁衍与发展、种的优胜劣汰中去寻找；而这里的“美”，自然是进行了艺术的选择与渲染的电影美（如略去了“杀夫”的直接描写等等）。当银幕上展现九儿痴迷地后倾倒地的诗一样朦胧的近景，余占鳌跪在那方倒伏高粱空地上的呈红色“大”字状展开的九儿身前的俯瞰大远景（这里干脆是一个宗教式性崇拜、生殖崇拜的肃穆仪式了！）以及逆光中红高粱影影绰绰在丽日和风中摇曳的动态空镜，可说是把影片对原始生命力的崇拜在此情此景以及情景交融的铺绘中推到了艺术美的制高点——不过反观影片，张艺谋实在应当在此处把文章的浓度做得更足一点，以使这一“天作之合，地成之美”的红高粱地交欢场面，华彩乐章般地达到更其神圣化的境地！
其次是对死的神力的崇拜。在《红高粱》中，张艺谋要展示我们的人生图景是：这些十八里坡人，他们男欢女爱，活得自由自在，活得痛痛快快；而为族仇国耻，他们也一定奋起抗争，报仇雪耻，哪怕是为此而死——而死，也是要死得自由自在，死得痛痛快快！生死爱恨之两极，相反相成而一致。确实，这些人说死就死，那个李大头、那个冒充“秃三炮”的路劫者等等，似乎是死得那么容易、那么轻松又那么无声无息。这里自然不是指这些消极意义的死。而那些有积极意义的死、那些为反抗外族入侵而就义之死——无论罗汉大叔还是九儿乃至“秃三炮”之死于日本 侵略者的屠刀与炮火之下，都成为壮烈牺牲之死、震慑人心之死！为此，张艺谋在影片中不惜让人接受血淋淋的感官刺激，并让牛的被屠宰与人的被屠宰之均成牺牲做了强化对比。对此，我们当不能表面地视之为在对“牺牲”一词做其概念本义的训诂图解，而是内在地在隐喻牛的牺牲与人的牺牲之不可同日而语。影片的结局使嗜血成性的日本侵略者明白：牛是在沉默中被屠宰而成牺牲，人则在爆发的反抗中成就自己的牺牲，并将与屠宰者同归于尽。这一表现，也最终成为了对死的神力的证明。
第三是对酒的神力的崇拜。被美其名曰“十八里红”的高粱美酒，其品格在被重复唱过两次的《祭酒歌》中得到了最高的褒奖：“喝了咱的酒，滋阴壮阳口不臭……喝了这咱的酒，见了皇帝不磕头……”而余占鳌正是在一醉方休的酒的神力中，把自己同九儿在高粱地里的私情一吐为快，并在十八里坡人中自古至今传为美谈的——红高粱酒的神力，就是十八里坡人的狂放不羁的神力；红高粱酒的品格，就是十八里坡人的自由自在的品格。一四七，三六九：九儿，这个十八里坡的惟一女性，不正是在她入主十八里坡酒坊为掌柜的那一刻，向酒坊众伙计们第一次宣布了自己的小名就是“九儿”（酒儿）吗？酒与人，其神力与品格之所以一致，就因为两者都诞生于红高粱地。十八里坡人以酒为氛围，十八里坡人以酒为依托；酒弥洒在十八里坡的人群中，酒成了十八里坡人调节与强化人际感情关系的催化剂。说穿了，影片对酒的神力的崇拜，就是对十八里坡人的神力的崇拜。
《红高粱》以对性、对死、对酒的神力的崇拜，表现了对人的本性中最基质的精神源泉——原始的生命欲望、意志即生命本质力量的崇拜；它在影片中得到了摧枯拉朽、恣肆汪洋的充分展现，使影片不同凡响地“游乎逍遥放荡纵任变化之境”1。这是当今中国影片的一次破天荒的尝试与探索。我认为，影片得以在国际影坛赢得共鸣与一致喝彩，正是在这一点上；它断不是用“愈是有民族性就愈有世界性”一言所能概括的。
篇二：红高粱观后感
《红高粱》讲述的是一个很老的故事，老的不是我这个年纪的人喜欢去看的。一开始听到《红高粱》这个名字，以为是诉说一个很美好的爱情故事，在红色的高粱地里，有一对青梅竹马分分合合最终又到了一起，是一个唯美的爱情故事。或许像我们这一代人看惯了情情爱爱的电视电影，什么都能联想到情与爱，恰不知这个故事截然相反。
《红高粱》讲述的是抗战时期的故事，却又不是真正意义上的抗战故事。
一个苦命的女人即将嫁给一个麻风病的老头，一个轿夫爱上了这个苦命的女人。其间发生的一切讲述他们了的爱情平平淡淡，也讲述了那时人们的生活简简单单。这个故事是发生在那些长满茂盛高粱的高粱地里，也给故事增添了一翻韵味。
这个故事一开始讲的却是重男轻女的思想，女儿无用处，为改善生活把女儿卖给一个将死的麻风病老头，难道自古女人的命就这么贫贱！我想控诉的是：那时的女人没有地位，一个如花似玉的姑娘，爹娘为了点钱就把女儿给卖了，也太过于绝情了。故事中的女主角凤莲把自己交给了轿夫余占鳌，即使不算是爱情，但是这个男人起码比麻风病老头要好上不知道多多少少！这一幕不过是想告诉观众女人要的只是一个可以照顾自己得好男人，而不是为了金钱而把自己给卖了。却也庆幸，老头被杀了，幸福来到了。我们要相信幸运之神一直在我们身边，我们要做的是好好对待生活，生活是不会对我们吝啬的。
爱情有了结果，孩子慢慢长大了；上等的高粱酒酿成了；生活越来越红火。当日子过的和和美美的时候，总会有那么点事发生。日本人的车辆践踏了平和的高粱地，于是乎这个村庄不再平静，日本人的残暴，与中国人的善良形成鲜明的对比。日本人残忍的要屠户剥人皮，这样惨绝人寰的事想也知道只有日本人才会做。不然发生在中国的细菌战又怎么会出现呢？
这个故事也是在告诉我们，让我们谨记历史的惨痛，日本人的惨无人道，我们中国人要自强不息，不能输给小日本！
说实话，关于这个故事我看的不是很懂，也并不是很明白。但故事中的道理常人都是明白的，讲述了人性、自由、生活、团结，更是对当时人们生活的赞美，那样的淳朴简单，没有虚假伪装的一面，直面现实。并不是每个故事都可以这么直白的讲述一些真理的，像我们这一代的人需要多看些这样题材的电影，才会懂得那时人们的生活，才会真正了解电影所要表达的真理，是抨击现实，还是赞美历史……
《红高粱》这个片名切合这个故事，故事的开始发生在高粱地，故事的结尾也离不开高粱地，这片高粱地留给了村庄的人们财富和历史的印记。
篇三：红高粱观后感
电影《红高粱》是根据莫言 的小说《红高粱家族》改编的，是张艺谋“摄而优则导”的一鸣惊人之作。本片曾获得多项大奖，同时也捧红了不少演员。一直想好好地看一下这片子。
以为从没有看过《红高粱》，但当我再次听到那狂放的将近吼出来的歌声“妹妹你大胆地往前走，莫回头，莫回头……”时，我才依稀记起，第一次看《红高粱》是在小学的时候。当时什么都不懂得，只记得有一大片的高粱犹如一波又一波的海浪随风起伏，一碗又一碗的红酒洒向空中，洒出了上世纪中国三四十年代一伙农民古朴与野性。
《红高粱》所描述的并一个不完整的故事，如果一定要把它凑成一个故事的话，那也是一个很乏味的故事。《红高粱》主要是通过颠轿、野合、祭酒和埋雷炸日本鬼子等故事情节来向观众展现出一种敢爱敢恨，敢生敢死，没有太多理性羁绊的原始生命 力。
看完《红高粱》后，影片里最后那个画面在脑海中还是挥之不去，那是在这部片子里我最喜欢的地方。那机枪招来的爆炸和爆炸所招来的日全食的漫天红，姜文所饰的“我的爷爷”站在日全食之景里，那已不仅仅是一个普普通通的“我的爷爷”，而是一个超现实的，有点神化的人物。那是展现了人们对那个疯狂而无序的年代里的英雄的追求。《红高粱》正是以这种超现实的、超自然的神话赢得大家的喜欢，让人们压抑在内心已久的人本有的野性得到了释放。
在影片里，无处不表现出了那种张扬狂放的原始生命力。比如开头那段有趣的，很吸引观众的颠轿。一群汉子裸露真上身一边高歌一边颠轿，而轿里的是一个弱小女子，这形成了极大的反差。不管是出嫁或迎亲的，都没有陪嫁人也没有迎亲人，在中国，这是不合乎情理的。还有，“我爷爷”的一泡尿竟然酿成了好酒十八里红。等等，似乎都是一些不合乎情理的事情。然而，恰恰是这些不合乎情理的事情把人们那种原始的生命力展现了出来，古朴与野性，张扬与狂放。
成功 的艺术不必居于生活的真实性，它只要满足人们生活需要就好。在拍摄《红高粱》那个年代里，人们对现实的生活缺少的就是那种张扬狂放的个性，而《红高粱》正是抓住了这一点，并取得了巨大成就。
红气球观后感
红气球观后感（一）
谁来为童真保驾护航
灵犀/文
1956年，导演艾尔伯特·拉摩里斯凭《红气球》一举拿下戛纳电影节短片金棕榈奖以及奥斯卡最佳原创剧本奖，可谓风光无限。到今天，已近六十年。如今，我们也有以关照儿童世界的电影。但回看《红气球》，仍然惊叹于片中完美融合的童真、奇幻与伤感。
孤独的小男孩帕斯克在上学途中偶然得到一个红气球，红气球乖巧又顽皮，总是紧紧跟随着他到每个地方，形影不离。而周围的成年人似乎都不喜欢红气球，公共汽车、学校、教堂、都拒绝它进入，连奶奶都不让帕斯克把它带回家。但偏偏有一帮大孩子看中了红气球，在一场抢夺中，它被残忍"杀害".正当帕斯克为红气球难过时，整座城市的气球受到感召而来，最终帕斯克搭乘着气球飞到空中，飞向远方……
视觉表达：长镜头与色彩对比
影片几乎没有台词，重要的信息全靠视觉来表达，最突出的莫过于长镜头的运用和强烈的色彩对比。
影片从巴黎一个灰蒙蒙的早晨开始，镜头安静地架在两栋楼房之间，由于背光，楼房还处在晦暗中。地上远远地躺着一只小猫，接着男孩帕斯克迈着孩子幼稚的步伐从镜头左下角走入，与小猫嬉戏。长镜头刻画了观众与男孩的距离，告诉我们，影片即将带领我们走入这个男孩的生活。
接着，镜头切换，小男孩走下阶梯，他一头金发，却穿着灰色的衣服。身旁的建筑、楼梯也无不是冰冷的石头的颜色。他似乎路灯上的东西吸引住了，不停地朝上望。他走到路灯下，环顾四周，此时镜头并没有上移，而是让我们眼看着男孩一点一点地顺着灯柱往上爬，让我们感受他的渴望进而对上面那个神奇的玩意儿感到好奇。随着男孩爬得越来越高，我们终于看到，路灯顶端，系着一只鲜红的气球！经过前面2分钟的视觉洗礼，红气球的出场鲜明得近乎刺眼。接着，男孩带着红气球来到大街上。大街上无不是穿着黑色灰色大衣的行人和死气沉沉的建筑。红气球的出现，几乎成了一种示威。
公交车拒绝拿着红气球的男孩上车，他一路狂奔到学校，又是一段长镜头，这一段非常有力量，在成人看来孩子的这种行为是偏执甚至幼稚的，但一旦理解了其中的纯真，就具有了感人的力量。
长镜头在片中还有一个重要的作用，就是表现奇幻的童趣。男孩在楼下一声召唤，红气球缓缓飘下，却和他玩起了游戏，偏不让他抓住。男孩假装赌气走掉，红气球却主动跟来，男孩察觉，又转身伸手去抓，红气球又故意向上飞。这样童趣盎然的过程必须是由长镜头才能展现的。
影片结尾，红气球被"杀害"的过程也用了长镜头来表现。它在空中被弹弓打中，在阳光下慢慢皱缩，落到地上，微弱的动作仿佛一个垂死之人，最后，被一脚踩破。整个镜头有一分多钟，借用了长镜头，表达了一种无声有力的控诉。
典型形象：进入孩子的世界
帕斯克是一个孤独的小男孩，与自己的奶奶住在一起（影片中并未出现他的其他家人），从影片开头他与小猫嬉戏的远景镜头就展现了他的孤独。在集市他面对着一副小姑娘的画像发呆也显示了他对友情的渴望，紧接着在回家的路上红气球与一只蓝气球相遇，两只气球难分难舍，他却将两只气球分开，而没有勇气和蓝气球的主人——一个小女孩说上一句话。与前面他看着一幅小姑娘的画像形成对照，显示出他面对友谊时的内敛。在学校里，他从来没有和任何一个小朋友一起玩耍，只是一直心心念念着自己的红气球，他对这个特殊的"伙伴"的惦念使得他在观众眼里其他小朋友之间有了一种疏离感。但这丝毫不妨碍他在我们眼里是一个天真可爱的小孩子，为了不让红气球淋雨不断地挤到陌生人的伞下，进教室前怕老师不让红气球进教室便把它交给学校里扫地的爷爷，教堂不允许红气球进入他便带着它离开，遇到大孩子们的围追堵截会全力保护自己的红气球。
红气球
红气球在影片中是导演自己臆造出来的天使，它有生命，不需要被牵着，就能够自主地跟着男孩去任何地方。这种奇特的事情如果发生在其他地方，似乎不合情理，但由于影片开头对男孩的集中表现，童真的体验注入了观众的心，再奇特的事也不需要理由了。
它在片中主要有三个象征意义：
（1）童真：鲜红的颜色和奇特的生命力本身就对灰色的城市、刻板的成人世界构成了一种冲击。它象征着在这个灰色的城市里，属于孩子的那种鲜活童趣的生命力。
（2）陪伴：影片开头，帕斯克与一只小猫嬉戏。有了红气球之后，他开始驱赶向红气球吼叫的小狗。这显示出他把红气球当成了比小动物更重要的伙伴。在集市那一段，帕斯克和红气球分别对着小姑娘的画像和镜子逗留，他们是各自孤独的。帕斯克意识到红气球不在身边的时候转身去找，此时他刚刚经历完友谊的失落，这一次他一把抓住了红气球，脸上露出了欢快的笑容，他们对于彼此，都是最好的陪伴。
（3）保护：老师因为红气球扰乱课堂秩序所以把帕斯克关到小房间里去。红气球就紧紧尾随着老师，让他摆脱不了，在朋友面前出洋相，最后不得不回来给帕斯克开门。帕斯克为了救红气球被几个大男孩抓住的时候，红气球冒着危险不肯离开他，也是一种保护，这甚至超出了许多世俗的友谊。结尾处整个巴黎的气球都朝帕斯克飞来，抚慰他的心灵带他飞向空中，这些气球何尝不是红气球的化身。
被逃避的问题：谁来为童真保驾护航？
虽说红气球在成人世界遭到了各种排斥，但这不代表成人世界就完全没有对童真的呵护。公交车站处看到车来了下意识伸手去拉帕斯克的中年妇女，用伞为帕斯克和他的红气球遮雨的陌生人，帕斯克上课期间为他保管红气球的老爷爷……他们在这个严肃的世界里对孩子的童真提供了微弱的保护。
那么当孩子的童真面临巨大打击时呢？
影片结尾处，导演让帕斯克乘着气球飞向远方，这是一个诗意的结局，浪漫的同时它显示了导演的消极态度：他不愿意让帕斯克在残忍中成长，同时他也对这个世界没有信心，他认为原地无可留恋，毫无出路。于是他用浪漫化的手法逃避了这个问题，远方，既然看不见，就总是美好的。
另外，我觉得值得引起注意的是那群抢夺红气球的大孩子们。从影片中可以看出，他们的家庭条件远不如身穿小西装的帕斯克，他们是一群住在破烂的居民区，身上没有钱买面包的孩子。
帕斯克把红气球带到学校时，身边的小孩子也抢红气球，但他们没有这群大孩子们的恶行。从穿着上看这群小孩子明显是与帕斯克的家庭背景相当的。当然，在某个年龄范围内，我相信年龄大的孩子会更顽皮。可我觉得导演把这群"杀害"红气球的孩子们设定为贫困家庭出身的孩子不是完全无意的，他们的家庭条件使他们更加迫切地需要这个气球，这一点童真。这又触及到了社会的隐痛。贫困是否也会成为使孩子的童真走入歧路的一个因素？他们拿到红气球之后选择了打破它，因为没人能单独占有它。红气球被长长的绳子牵着，高高地露出围墙，围墙内是一群孩子狂欢的叫声，这个从围墙外拍的镜头简直像个谋杀现场。我想到了余华在小说里提到的"孩子的残忍".我相信在这群孩子身上体现出的"残忍"与贫穷脱不了干系，这群孩子的童真又由谁来保驾护航呢？
红气球观后感（二）
姜嘉奇
今天，我看了《红气球》这部片子。
这部电影讲述了一个小男孩在路边捡到了一个红气球，他着急去上学，带着红气球上公交车时，售票员不上他拿气球上车。上课时，校长不让他带气球进教室。而回到家，他的奶奶又将气球扔出了窗外。就在这时，奇迹发生了，气球在窗外转了几圈，又停在了窗口。小男孩看见了，就偷着把气球又拿到了家里，他不再担心气球会飞走了。他的这个气球被他的同学看见了，非常嫉妒他。于是，他们拿弹弓、木棍等工具要打碎气球。小男孩竭力阻止他们，但未能如愿。最后，小男孩失去了伙伴一样的气球。随后，全巴黎的气球都飞到了小男孩的身边，带他飞了起来，脱离了这个让他伤心的地方。
在这里，有小男孩与气球相伴的温暖，有气球的调皮，同学们的邪恶。不过，相伴不会是永远的，即使能够在一起，也要遵守一些规矩，再去做想做的事。
红气球观后感（三）
拉摩里斯的《红气球》确确实实在摄像机前作出各种动作------- 这当然是特技，但是它不偏于电影本身的特技，在这都是影片中已如变魔术一样，幻象是实际存在的，而不是靠蒙太奇可能造成的效果产生出来的。有人会说既然结果相同，我们都会承认在银幕上有一个像小狗一样能够跟着主人跑的气球，那么方法不同，有什么关系！其实不然，如果用了蒙太奇，神奇的气球便仅仅是存在于银幕上的形象，拉摩里斯的气球把我们引向现实。
----- 巴赞
本片是法国导演艾尔波特。拉莫里斯导演的短片，全片长约34 分钟。描述了一个孤独的小男孩与一个红气球之间童话般的故事，充满了童趣和深邃的意蕴及无限的想象力。本片在电影美学方面的成就超过了导演的其他影片，并且获得了多个国际奖项包括1956 年戛纳电影节金棕榈奖；1956 年法国电影最高奖金奖；英国学院奖特别奖及奥斯卡最佳原著剧本奖。
本片虽短但通过小男孩和气球却带出了在人类社会中所具有的一切。爱情：见到牵着蓝气球的女孩出现时；宗教：和母亲去教堂及红气球被小孩们拖去刑场时；战争：在最后红气球被牵到刑场时两派小孩的争斗等。并且通过镜头使这些场景深深地打动着观众。在这点上本片的摄影师埃德蒙。赛昌功不可没。在表现爱情的段落中平视稍仰的角度中两个不同颜色的气球就把人类怎么也说不清，表不明的爱情表现的明明白白。在观众看这个段落时一点世俗的念头也不会出现，反而会被这两个气球的表演带入一种轻飘飘的爱情意境当中。在宗教的段落中导演和摄影师用了两个角度一俯一仰就表达了对宗教的观点。当小孩的母亲带着他进入教堂时用俯角拍摄他们，当她们进入教堂后拍摄的角度变成了仰视的角度。简单的两个角度就较深刻的表达了宗教在西方世界中的重要性。还有就是在一群小孩拖着红气球去刑场的时候怎么看怎么让人觉得这是耶稣受难的再现。在对战争的表现上导演选择了一帮小孩的争斗并选择了一个俯拍的方式，使人们更加深刻的感觉到其残酷和防缪性。整个影片看似故事简单其实并不简单，给人带来童话般的乐趣的同时也引发人们深深地思考。
在论述本片中的长镜头表现上我得先说说自己对长镜头的认识和理解。通过学习我认为长镜头分东方观念的长镜头和西方观念的长镜头，这两种长镜头其实一样都是镜头本身的时间长度很长。只是一个摄影机基本不动靠演员的调度来完成镜头语言的表达（东方）。另一个则是靠摄影机的运动和调度来完成镜头语言的表达（西方）。还有一种长镜头的观点是"在一个镜头中多种行为在同时进行",我个人也比较认同这种长镜头的观点。而且在我看来本片中的长镜头也是属于这种观点的范畴。在这部短片中并没有看到镜头长度很长的"长镜头",唯一给人留下印象的两个感觉时间很长的镜头是在影片开头小孩上学枚乘上公车后的奔跑和影片快结束时红气球慢慢的消气倒地。而这两个镜头在记忆中也符合上述观点。特别是在红气球慢慢消气倒地的那刻小孩的那一脚给人留下了深刻的印象。本片中大量的省略的运用给观众留下了广阔的想象空间的同时使得本片言简意核。
正如开篇巴赞所说的一样，在这部短片中特技并不是靠蒙太奇来实现。长镜头也不是用时间的长度来衡量。而是开拓了新的表现方式使得影片更加的生动感人。
《红孩子》观后感600字
《红孩子》观后感
《红孩子》是一部纪录片，记载着在内战期间发生在也许不算很知名的村子里的故事。
红军途经村子引起了一群少男少女的激动，他们都是祖国的孩子，想为国家做一点事，哪怕只是尽一点绵薄之力，也可以让他们兴奋不已。但毕竟他们还小，于是红军婉言拒绝了孩子们的要求，但孩子们毫不气馁，晚上偷偷从家里逃跑只为参加红军，第二天一大早发现孩子们不见的大人们心急如焚，就让公公出发去找孩子们，也许是苍天开眼，这几个淘气的孩子一时的决定却救了他们的性命。在他们走后不久，国民党反动派便袭击了村子，在他们这里我们仿佛看到了的人从对中国老百姓造下的罪恶，他们实行三光政策，杀光，抢光，烧光。在国民党淡漠的眼神中，无情的射杀这些无辜的百姓，就像鲁迅先生所说他们都麻木了，我觉得他们就像没有灵魂的躯壳，感觉不到人间的人情冷暖。
当苏保等人看到村子里的漫天火光时，脸上流露出的无助，愤怒让人感到心疼，他们只是一些孩子们！为什么要经历那么残忍的事！但现实也没有将他们打败，只是更坚定了要当红军的决心。他们藏身于小小的洞穴里，小小的洞穴就是他们的天地，在这里诞生了一个小小的红军队伍，勇敢地与白匪作斗争。因为是孩子他们手上并没有机械等有杀伤性的武器，于是他们便想方设法的从白匪手中获得，但他们的思想还不成熟，看到白匪未踩到他们所设的陷阱，就一阵懊脑，但当他看到白匪即将踩到陷阱那种激动又喜上眉梢，反复几次，他们都在不停地激动，懊脑，就觉得真是小孩心性。让他们获得第一只抢后在洞穴里昂首阔步的走步时，我仿佛看到了一只，斗胜的公鸡在骄傲的炫耀着自己的成功。这支小小的队伍，能力绝不是小小的，贴标语，缴机枪，勇敢的和白匪斗争，最让我觉得诧异的是，仅凭这几支机枪和几个小孩儿他们便能之身闯入老虎穴救出苏宝的爸爸，李主席，我个人觉得这部影片里最精彩的部分，他们将孩子的勇敢机敏细心等细致的刻画出来，金哥的冷静睿智，虎仔的胆大果敢，新妹的细心如麻等，无一不生动的体现出来也正是我应该学的地方。
熔炉里炼成的精纯的钢，革命斗争中成长起来的坚定无畏的战士。这是影片中的话，我认为他概括了整部影片。这些孩子是祖国的骄傲，孩子是祖国的未来，我们应该向苏保等人学习，为国家为社会尽一份绵薄之力。
《青红》观后感600字
《青红》观后感
忘了是哪里看到的还是听某个人说的：当我们渐渐长大回首以往的时候，我们会发现父辈们的教导往往是正确的。每个人都有青春，青春意味着热情，追求，然而青春却是容易犯错的时候。走过青春的父辈们知道这其间的得失，他们也曾如我们一样在青春的这个时候有着这样那样的梦想与期待，甚至是爱情的种子。然而，也正因为经历过，他们才知道里面的酸甜。我们后生往往讨厌他们的训诫，以为他们迂腐落后，然而只有真正到他们这个年纪的时候我们才能知道他们的智慧。
这是一部令人心绪复杂的电影。刚开始，想必谁都会觉得父亲的过分的严厉，是的，就是现在我也这么觉得。然而，那父亲也说了，他知道女儿现在会恨他，但将来她会感激他的。这是作为年长的经验，就如他当初的幼稚照他想的现在想想以前真该听他丈母娘的话不该来这山沟沟。他觉得他女儿将来也会感激他的，而按影片的发展确实验证了他的话。然而，他还是过分严厉了，对于我们这些跟他们立场不一样的人来说，他就是家庭的暴君。可是，我们往往陷于过分美好的想望而忽略了本质。可以说，他既是对的也是错的。可是，这都是外人的评价，于他当事人有什么用，他们关乎的是他们自己的路，而不是一个社会的问题。
青红是不幸的，他们这一整个家是不幸的。要怎样评判爱情呢，要说爱情是美好的，但他们家正是毁于狂烈的爱之中，可我们又宁愿相信世上的真爱，因为我们需要它，倘若连爱都失去了意义，那这世上岂不是太可怕了么？我不知道导演想要表达什么，他或许是为了说明父辈的不易，或许是为了证明父辈的经验。但对于我们这些处于青春的年轻人来说，屏幕上到底还是屏幕上的，倘若青红没有被侮辱，我们照样相信他父亲是错的。我们可以认为导演只是把自己的意愿强加在电影里。可是就算青红没被侮辱，我们就真能说他父亲是错的吗，他只不过为了儿女更好的生活，他只希望儿女未来不至于像他们现在这样后悔。他错了吗？我不知道，他错在了感情，但是他在理智上绝对是对的。倘若，我们感同身受，置身于他的处境，或许我们便能懂得他的不易。
影片的基调是沉闷而伤感的，看完之后真是感触良多啊。我们这处于青春的年轻人该怎样才能有个无悔的青春，美好的爱情，我们该怎样谱写我们生命中最美好最值得留恋的时候。我们不希望悲剧，我们希望能够自由，顺着我们希望的路前进，但同时我们也害怕伤害，害怕困难。怎么说呢，我希望，我们的青春能够无悔地走一遭。
《红气球》观后感300字
《红气球》观后感
在我看来电影《红气球》是一个关于孤独的成人童话。全片很少有对白，电影讲述法国小男孩巴斯蒂安，无意中捡到一只红气球，红气球仿佛是小男孩饲养的宠物，时时刻刻跟在他的身后，让他每天单调的校园生活变得绚丽多彩。然而，红气球却被一群嫉妒巴斯蒂安的捣蛋鬼们抢走了，巴斯蒂安竭尽全力也无法阻止气球破裂漏气的事实。正当他呆呆地望着干瘪的气球不知所措时，整个巴黎的所有五颜六色的气球纷纷飞向满怀惆怅的巴斯蒂安。他重新露出了灿烂的笑容，紧紧地抓着这么多气球，任凭它们把自己带到空中，自由地在巴黎广阔的天空中翱翔。
小男孩的孤独让他有了一次奇遇，而因为孤独红气球被其他小孩破坏，最后却奇迹般的整个巴黎的红气球都飞向他。这样的结尾似乎太过完美，完美到不敢相信。但不妨将这样的安排理解为一种期许。生而为人，大家都有孤独的时候，或许是自认为孤独，或许是被别人孤立。作为平凡人，我们很少人能做到真正享受孤独，所以唯一能做到的只有身处孤独而对不孤独存有期许。
但又仔细想想，抱有期许就能改变现状吗？就算小男孩作为幸运儿获得了一次奇遇，往后他就不会再被孤立了吗？只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然这样残忍，只要世界依然容忍不了异类，那么小男孩依然会被孤立，依然又会回到孤独的行列中来。不管童话多么圆满，最后现实一定会划下血淋淋的伤口。
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