读书笔记有哪些
发布时间：2019-11-02 来源：互联网
读书笔记的分类有哪些。
读书笔记的分类有哪些读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。
读书的时候做的笔记
读课外书，怎样才能不忘呢？学到的东西怎么才能不丢呢？正如你说的，写读书笔记是个好办法。下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
读书笔记种类很多，一般分为四大类：
（1）摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式： 评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式： 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式：
1）笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。 可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。 好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。 把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。 重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
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读书笔记的写作方法有哪些？
读书笔记的写作方法有哪些？
俗话说：“好记性不如笔头勤。”勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。这里向大家介绍几种读书笔记的写法。
01、摘录式
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
02、体会式
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。又如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的着作。体会也可以是札记。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。
03、提纲式
盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。我们读一篇文章，读书笔记要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。如读了《妈妈的“病”》一文，可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：(1)妈妈犯了一种“怪”病，既不上“医院”，也不让人说；(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡；(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼；(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。这样列提纲，对文章内容了如指掌，印象深刻。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，《亚里士多德形而上学＞一书摘要》等着作。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。
提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以某一主线展开。如，提要可突出主要人物及其作用．重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然。
04、批注式
在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时，为了加深对文章内容的理解，可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方，写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见，或者是折页、夹纸条作记号等等。这是一种最简易的笔记作法。
马克思、列宁、毛泽东就常用这种笔记方法在书头批注。拉法第在回忆马克思读书时说：“他常折迭书角、画线、用铅笔在页边上作满记号，他不在书上写批语，但当他发现作者有错误的时候，他就常常忍不住打一个问号或一个惊叹号。”（《回忆马克思恩格斯》）列宁在读书时常在字里行间画着五颜六色的记号，在书的空白处，往往还有评语。毛泽东在读《伦理学原理》一书时，全文逐字、逐句用朱墨两种色笔圈圈点点，遇到他认为观点正确、文字优美的地方，就批上“此论颇精”、“此言甚合我意”，认为不对的地方就画“×”，或批上“不通”、“荒谬”之类词句。
05、书签式
平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，直到背得滚瓜烂熟，记得牢为止，再把它存放起来。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。如此反复，脑子里积累的东西就会越来越多了。
《分类作文大全》读书笔记200字
我最喜爱的一本书是《分类作文大全》，这本书是我八岁生日那天妈妈送给我的生日礼物。
这本书的内容非常丰富，里面有不同类型、不同年级的作文，有许多描写不同季节的好词、好句，还有好多看图作文。每次看这本书都能从 中学到很多好词、好句，还可以看到一些有趣的图片放松放松自己，还能知道勤学苦练的道理。
这本书让我懂得了写好作文、日记、周记其实并不难，只要平时多阅读就一定能写好。
最新立夏的民俗活动有哪些
立夏的民俗活动有哪些 篇1
在中国有一个古老的传统节日——端午节，这个节日起源于中国古代汉民族的龙舟竞渡文化和包粽子食俗，经历了几千年的发展演变，如今已成为了一个全民性的文化盛宴。对于物业公司来说，端午节是一个展示品牌形象和提升业主满意度的好机会。下面为大家介绍几个物业端午活动方案创意：
一、端午粽叶艺术展览
在活动现场布置一个粽叶艺术展览区域，邀请艺术家们利用新鲜的粽叶、竹子、芦苇等材料进行现场创作，让人们感受端午粽叶的深厚文化底蕴。同时，为了吸引更多的业主前来参加活动，还可以设置拍照打卡点，让业主们在粽叶艺术展览中留下美好的回忆。
二、端午节健康跑活动
端午节健康跑可以是一项有趣且有意义的活动，不仅可以锻炼身体，增强身体素质，还可以提升社区活力，增强业主之间的`友谊和互动。活动可以邀请社区的医生、健康专家、健身教练等人士共同参与，提供免费的健康咨询、健康检测等服务，让人们在锻炼的同时了解更多健康饮食和运动方面的知识。
三、端午文化知识竞赛
以粽子文化为主题，组织一场文化知识竞赛，邀请社区业主和工作人员参与。活动可以设置多个环节，例如关于粽子的历史、制作方法、地域特色、食用技巧等知识问题，通过竞赛形式让人们更好地了解中国传统文化，有助于提升业主的文化素养和团队合作意识。
四、端午美食节
新鲜的粽子、鲜嫩的艾草、清香的龙舌兰酒等传统端午美食，是这个节日中必不可少的部分。可以邀请专业的厨师团队在社区内设置美食摊位，提供各式各样的粽子、艾草鸡、端午酒等传统美食；同时，还可以在现场设置DIY手工包粽子活动，让业主们动手亲自制作属于自己的端午美食。
五、龙舟竞渡比赛
龙舟竞渡是端午节的经典活动之一，以舟龙为熟6朵花3列骨的形象为主，集体划桨、整齐协调，是展示集体协作和团队精神的最好方式。物业公司可以组织业主和工作人员一起参加龙舟竞渡比赛，体验端午精神和团队合作的乐趣。
以上是几个物业端午活动方案创意，希望为物业公司及其业主提供一些灵感。这些活动不仅可以提升业主之间的交流和互动，也有助于营造一个愉悦的社区氛围，增强物业品牌形象和提升业主满意度。
立夏的民俗活动有哪些 篇2
教学目标：
1、借助《二十四节气歌》，让学生初步感知二十四节气，了解二十四个节气名称。
2、通过学习，让学生了解二十四节气名称由来，古人制订和划分的依据。
3、重点学习5月份的两个节气“立夏”“小满”，了解对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。
4、了解二十四节气对现在的指导意义。
教学重点：
学习5月份的两个节气“立夏”“小满”，了解对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。
教学难点：
通过学习，让学生了解二十四节气名称由来，古人制订和划分的依据。
教学过程：
一、导入：
师朗读《二十四节气歌》，读过或者想读的同学可以和老师一起朗读。揭示歌名。就是《二十四节气歌》，两千多年前的汉代，老祖宗们就已经依据二十四节气指导农业生产，今天就让我们一起来走近二十四节气。
二、了解名称由来，制订、划分依据。
1、什么是二十四节气？老师今天邀请小问号来给我们解答。（二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分。）
2、二十四节气如何制订和划分？（二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的'衣食住行。由于2000多年前，我国的主要政治活动中心多集中在黄河流域，二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。由于我国幅员辽阔，地形多变，故二十四节气对于很多地区来讲只是一种参考。）
二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段，月首叫“节气”，月中叫“中气”。
3、二十四节气具体是哪些节气呢？我们根据《二十四节气歌》来了解一下，知道的同学可以和我们分享。
4、二十四节气可以根据四季来划分。
5、在二十四节气中有一些比较特别的节气，我们来简单了解一下。（简单介绍“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”这些特殊的节气。）
三、重点学习5月的“立夏”“小满”
1、观看日历牌，知道5月的两个节气（立夏和小满）
2、重点了解立夏和小满的对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。
四、二十四节气现在的意义。
虽然已经过去了2000多年，二十四节气是不是对现在的我们就没有用了呢？答案是否定，在现在它依然在我们的农业生产、日常生活中发挥着作用。
五、小结、拓展。
今天我们一起走近二十四节气，还重点了解了立夏和小满的对农事的指导。对二十四节气有兴趣的同学，还可以课外查找资料，了解即将到来的6月份和下半年的二十四节气。
立夏的民俗活动有哪些 篇3
为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响＂我们的节日＂主题，给古老的节日注入新的因子，让小区居民以贴近现实和现代的`方式来过好端午节，近而引导小区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强小区的凝聚力，我小区特组织如下活动。
一、立夏居干与养老院老人一起包饺子
时间：6月x日；
地点：xx养老院；
参加人员：小区居委会干部。
活动目的：6月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的习俗，以寓意不疰夏。xx养老院现有20多位老人，“老吾老以及人之老”，为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐，安度盛夏，小区居委会干部利用中午时间，到养老院，与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知识讲座
时间：6月x日；
地点：居委会；
参加人员：小区老年居民；
活动目的：健康的身体来源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知识引导。为了让小区老年居民了解更多的健康知识，邀请骨健康专家来小区上骨健康知识讲座。
三、包粽子比赛
时间：20xx年6月x日；
地点：居委会；
参加人员：小区居民；
比赛细则：
1、每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。
2、米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。
3、粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。
4、最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。
5、包好的粽子送给小区孤寡闻老人，低保户。
活动目的：通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进小区与居民之间的感情。把粽子送给小区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加小区的凝聚力。
立夏的民俗活动有哪些 篇4
1、久雨冷风扫，天晴定可靠。
2、鸟往船上落，雨天要经过。
3、有雨山戴帽，无雨云拦腰。
4、有雨天边亮，无雨顶上光。
5、立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。
6、早晨浮云走，午后晒死狗。
7、大水无雷，浸崩屋。
8、满天乱飞云，雨雪下不停。
9、一朝蒙雾，三朝雪。
10、日落乌云接，明天把工歇。
11、昙天西北闪，有雨没多远。
12、云结亲，雨更猛。
13、朝霞不出门，晚霞走千里。
14、十年老不了一个人，一天误掉了一个春。
15、东虹日头，西虹雨。
16、旱刮东风不下雨，涝刮东风不开天。
17、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
18、早晨东云长，有雨不过晌。
19、风静天热人又闷，有风有雨不用问。
20、满天水上波，有雨跑不脱。
21、日落西风住，不住刮倒树。
22、早晨天发红，海上警渔翁。
23、云交云，雨淋淋。
24、雨打五更，日晒水坑。
25、缸壁出水，会落在雨。
26、早晚烟扑地，苍天有雨意。
27、春天孩子面，一日三变脸。
28、老鼠做窝，寒流将到。
29、星星眨眨眼，出门要带伞。
30、鱼鳞天，不雨也风颠。
31、南风怕水溺，北风怕日辣。
32、蚂蚁搬家早晚要下。
33、天上豆荚云，不久雨将临。
34、太阳现一现，三天不见面。
35、晴天不见山，下雨三五天。
立夏的民俗活动有哪些 篇5
一、活动目的：
1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，
二、活动准备：
1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。
三、课前准备：
1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、提前一周发家庭垃圾统计表及生活垃圾问卷调查，学生自主或小组合作进行“生活垃圾的种类及处理方法”的调查。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：
一、计算导入： （算一算）
“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？
1、出示题目：
常州市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，常州市会有多少垃圾呢？
如果以30天计算，每个月又会产生多少吨垃圾呢？
如果一年以365天计算，常州市每年又会产生多少吨垃圾呢？
2、学生计算，教师板书。
日180000千克 180吨
月 5400000千克5400吨
年65700000千克 65700吨
3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”
4“我们刚才算的，只是我市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的许多家厂家，垃圾量大大超出了上面的这个数字）我市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”
5、出示垃圾图片，讲述全球垃圾现状 。
6、老师揭题：“今天，老师就要和大家一起来继续研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”
二、“生活垃圾的种类与危害性”调查汇报。
1、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？老师布置的调查任务，你们调查了吗？请同学们先在小组里交流一下调查的情况。
2、生活垃圾有哪些？它们有哪些危害？谁愿意介绍给大家。
3、小结：我们大家每天都要制作出许多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分非常复杂，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，我们每天都以非常可观的数量生产着垃圾，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾！而我国目前处理垃圾的能力和速度远远不能满足垃圾处理的需要，大部分垃圾都被堆放在垃圾场。长此下去，终归有一天我们四周将会垃圾泛滥，世界将会被垃圾埋没！垃圾的堆积不仅占用土地，还产生大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严重地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上许多国家采取了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类？怎样处理吗？
三、小组讨论垃圾的分类及垃圾的处理方法。
1、学生讨论：垃圾可以分为哪几类？常见的处理垃圾的方法有哪些？
2、小组派代表发言。在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：
一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
3、小结：过去处理垃圾的最好办法是垃圾填埋沤肥，可是现在有一些垃圾有毒，一些垃圾分解时间太长，不能沤肥，最好是先将垃圾分门别类处理。如：
菜叶、果皮：沤肥剩饭剩菜：养殖厂
废纸：回收电池中有重金属：回收
易拉罐：回收玻璃：回收
塑料制品：回收塑料、快餐盒：减少使用。
四、观看图片 ： （看一看）
（一）我们就从自己熟悉的校园来开展研究（出示校园有关卫生情况）
学生畅所欲言，怎样让校园更美丽。
（二）接下来，就让我们从图片中去看看我市产生的垃圾是怎样的一种情况！1、学生观看。
2、“看了刚才的图片，你有什么想说的吗？”
3、“我市已是全国文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响我市形象吗？你们能不能为环保局的.叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”
五、研究方案： （写一写）
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
交流建议：
（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。
（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。
六、联系实际： （说一说）
“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！那作为常州市的小市民，除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
七、活动延伸： （试一试）[机动]
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们五（3）班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
立夏的民俗活动有哪些 篇6
1. 冷收麦，热收秋。
2. 晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。
3. 早雨晚晴，晚雨一天淋。
4. 夜里下雨白天晴，打的粮食没处盛。
5. 早怕东南黑，晚怕北云推。
6. 看田选种，看种种田。
7. 雨打五更，日晒水坑。
8. 雷打天顶雨不大，雷打云边降大雨。
9. 有雨山戴帽，无雨云拦腰。
10. 重雾三日，必有大雨。
11. 早晨早雨一日晴，晚雨到天明。
12. 雷声像拉磨，狂风夹冰雹。
13. 癞出洞，下雨靠得稳。
14. 雨下黄昏头，明天是个大日头。
15. 久雨刮南风，天气将转晴。
16. 蚕做茧，快插秧。
17. 雷声急，雨点小。
18. 早雨一日晴，晚雨到天明。
19. 早白暮赤，飞沙走石。
20. 早晚烟扑地，苍天有雨意。
21. 蜻蜓飞得低，快快备雨衣。
22. 八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
23. 朝怕南云涨，晚怕北云堆。
24. 晚上吹南风，明天太阳凶。
25. 今年麦子耩得早，来年麦子收得好。
26. 过了处暑，夜冷白天热。
27. 久晴大雾阴，久阴大雾晴。
28. 处暑一声雷，秋里大雨来。
29. 有雨山戴帽，无雨山没腰。
30. 竹子开花，连月不下。
31. 晚上下雨白天晴，晒得泥草青又青。
32. 落雨落得慢，近日雨不散。
33. 谷雨前，小满迟，立夏种花正当时。
34. 雨生蛋，落到明朝吃过饭。
35. 蚯蚓雨里叫，有雨没多少。
36. 夜星繁，大晴天。
37. 南风不过三，过三不雨就阴天。
38. 不怕种子旱，就怕秋苗干。
39. 有雨天边亮，天雨顶上光。
40. 五月初五龙船水，五月十三关刀水。
41. 七月半，秋风返一半。
42. 雨后刮东风，未来雨不停。
43. 鸡不安，爱阴天。
44. 蝼蛄叫，晴天到。
45. 天有鱼鳞云，不雨也狂风。
46. 早看东南，晚看西北。
47. 雷声绕圈转，有雨不久远。
48. 雪化水成河，麦子收成薄。
49. 泥鳅跳，雨来到。
50. 鸭子回笼早，雨天将来到。
51. 早晨棉絮云，午后必雨淋。
52. 早晨天发红，海上警渔翁。
53. 大雁清明始现，秋分绝见。
54. 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
55. 炸雷雨小，闷雷雨大。
56. 鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
57. 腰酸疮疤痒，有雨在半晌。
58. 雨中闻蝉叫，预告晴天到。
59. 雨洒尘，饿死人。
60. 群雀洗凉，雨下大又强。
61. 种怕水上漂，禾怕折断腰。
62. 早起天无云，日出光渐明。
63. 鞭草返青，天要下雨。
64. 风静闷热，雷雨强烈。
65. 先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。
66. 黑紫云如牛，狂风急如流。
67. 东风但是晌，过晌翁翁响。
68. 东风下雨，西风晴。
69. 红枣成熟适时收，深细加工再外卖。
70. 小燕来，抽蒜薹；大雁来，拔棉柴。
71. 东风下雨东风晴，再刮东风就不灵。
72. 空山回声响，天气晴又朗。
73. 日出太阳黄，午后风必狂。
74. 日落黑云接，风雨不可说。
75. 大寒三白，有益菜麦。
76. 谷子上囤，核桃挨棍。
77. 人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑。
78. 久雨见星亮，明日雨更明。
79. 黄鹂来，拔蒜薹；黄鹂走，出红薯。
80. 里霞不出门，晚霞行千里。
81. 重阳无雨春十三，十三无雨一冬干。
82. 旱刮东风不下雨，涝刮西风不会晴。
83. 清明热得早，早稻一定好。
立夏的民俗活动有哪些 篇7
一、活动背景
每年的五月初五是我们中华民族的传统节日—端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦，营造健康文明的好风尚，现向本小区招募一批积极性强，有意愿参加活动的业主。详细方案如下：
二、活动目的
1、弘扬民族文化，传承中华美德;
2、通过“包粽子、献爱心”活动，关爱辖区孤寡、空巢老人;
3、使业主在欢乐的活动氛围中感受到物业服务品质及文化氛围的提升。
三、活动主题
粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情
四、活动组织
1、协办：xxx
2、组长：xxx
3、副组长：xxx
4、组员：xxx
5、参赛人员：xxx
6、相关单位：xxx
五、报名时间
1、报名时间：20xx年6月x日—20xx年6月x日下午17:30截止
2、报名地点：xxxxx
六、活动地点
xxxx
七、活动要求
承办、协办单位加强组织领导，明确分工，落实专人负责，确保人力物力组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视，要怀着感恩的心情参加活动，并注意保持现场卫生，不能发生乱丢垃圾等行为，也不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。
八、活动方案及具体流程
(一)活动时间
1.时间：20xx年6月7日下午15：00—17:30;
2.15:00—15:30负责人致辞、包粽子(限时20分钟);
3.15:30—16:00评选、评优、表彰环节(由与会现场领导颁奖，6位);
4.16:00—16:20品尝粽子(颁完奖即可端上热腾腾的粽子供大家品尝);
5.16:20—17:30送粽子，献爱心(由与会领导分4-6组，分别带1-2名物业工作人员2名志愿者，送粽子)。名单表格事先打印好;
6.17:30活动结束收尾工作——全体物业人员。
注：15:30活动结束后，参与者每人10个粽子带回家品尝。
(二)活动准备
1.xxx担任活动总策划：负责制定活动方案，邀请相关单位参加，邀请报社，并落实人员分工;
2xxx负责活动现场布置：横幅(3-4条题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”)、音响话筒准备、桌椅板凳提供(4-6张+10把椅);
3.xxx任活动现场指挥：负责活动现场计划外需求及临时变更的应急处理，如物品的缺少补给等事宜，xxx等人协助。
4.xxx负责落实购买所需的.材料与道具，如包粽子的相关原材料，淘米桶(盆)，食品袋、一次性手套等;
5.xxx负责文案记录：做好参加人员(领导)及参赛人员的登记或签到工作、比赛名次统计汇总，登记好现场携带的所有物品，并妥善保管。纸质材料表格要提前充分准备;
6.xxx负责活动现场交通、物品供应保障，确保车辆随叫随到，快速到位;
7.xxx负责参赛人员所需物品的分发(补充)及参赛选手临时需求;
8.xxx带领保安现场秩序和应急保障，可配4名秩序维护员，备一个较新的垃圾桶;
9.xxx负责活动现场拍摄花絮、合影等。要抓住重点照相;
10.xxx负责活动现场水电，横幅等应急保障，协助xxx做好现场布置。
注：活动前让会包的“巧手”包好约60个标准型做参考，与食堂联系大锅并在当天提前煮熟，将煮好的粽子妥善保管好(最好专人负责)。以便下午16:00以后给活动现场人员品尝。(xxx负责)。
(三)学习热身+文化传承
1.设一个学习包粽子的区域，先让参于活动现场的家长手把手教孩子们，共同完学习包粽子，体会包粽子的文化及乐趣，也给参赛选手一个热身(包1-2个);
2.给现场的孩子们带上具有民族传统特色的香荷包。
(四)比赛活动细则
1.所有相关食材都由物业准备，剪刀自带(注意携带安全);
2.参加人员保证每2人共用一份糯米、蜜枣、粽叶及线绳，根据比赛规定时间开始计时;
3.参赛选手需要在规定时间内用以上材料包出大小均匀，以不露馅、包扎严密、形状规则符合参照标准的为有效数计算成绩;
4.最后评选出最多最好的作为本次活动的优胜者;
5.本次活动设一二三等奖，其中：一等奖1名(10升食用油、10个粽子)，二等奖2名(5升大豆油、10个粽子)、三等奖3名(精美礼品、10个粽子)，参与奖若干名(10个粽子)，奖品由资助。
九、分享部分
比赛结束，在场人员品粽子，话社区和谐，活动最后环节由社区及物业工作人员和志愿者，对辖区孤寡、空巢老人进行慰问。
十、活动预期效果
通过本次活动，既弘扬了传统文化习俗，又增进了物业与业主之间的感情。把粽子礼品送给小区孤寡、空巢老人又把传统节日的意义进行了深化，使业主感受到社区生活，关爱弱势群体，以此来增加社区的凝聚力，体现了物业服务品质的提升及文明和谐社区的浓郁氛围。
立夏的民俗活动有哪些 篇8
1、炸雷雨小，闷雷雨大。
2、雷轰天顶，虽雨不猛。
3、雷轰天边，大雨连天。
4、小暑一声雷，倒转做黄梅。
5、南闪火开门，北闪有雨临。
6、泥鳅跳，雨来到。
7、泥鳅静，天气晴。
8、青蛙叫，大雨到。
9、鸡进笼晚兆阴雨。
10、燕子低飞要落雨。
11、蚂蚁搬家早晚要下。
12、蜜蜂归窠迟，来日好天气。
13、鱼儿出水跳，风雨就来到。
14、蜻蜓飞得低，出门带笠。
15、黑蜻蜓乱，天气要旱。
16、扑地烟，雨连天。
17、水缸穿裙，大雨淋淋。
18、咸物返潮天将雨。
19、柱石脚下潮有雨。
20、草灰结成饼，天有风雨临。
21、水里泛青苔，天有风雨来
22、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
23、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
24、雨打五更，日晒水坑。
25、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。
《明朝哪些事儿》读书笔记400字
《明朝哪些事儿》是除《明史》外最好的明代史书。翻开《明朝哪些事儿》，你将会看到
相信在几十年后，腐败的清政府怎么也不会想到，中国历史上，竟然有一个如此强大的朝代。
事实上，有些人到今天还这么想。
明朝，拥有全世界最轻便的手炮，最先进的大炮，最精锐的将领，最强大的海军，最优秀的人才，最爱国的人民还有最昏庸的君主，最残酷的党争，最奸诈的大臣。
总体来说，明朝有兵，有兵器，有忠有奸，有党争。
先说战，兵器水军有龟船，陆军有三眼神统，阵法有风火轮，三板斧等，兵有戚家军，辽东铁骑等，将有戚继光，常遇春，徐达，蓝玉等。
再说才，清官如海瑞，忠臣如严嵩，张疏一批人。
再说党，著名的有东林党，渐党等，他们进行着博弈。
最后说自己的一点感受。明朝，是一个人才的时代，各类人才是国家的栋梁，少了人才，国家就少了一块土地。人才全没了，国家就灭亡了。明朝曾有郑和下西洋，震撼了所到之处。明朝的全盛时期，是世界上无国能及的强国。明朝的灭亡，只是一个偶然而已。
中秋节的传说故事有哪些
为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园中秋方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中秋节的传说故事有哪些 篇1
吃月饼与“杀鞑子”
中秋的传说多是美妙的，但这个“杀鞑子”的故事却渗透了一段不愉快，它与元末起义的传说有关。在元未，天灾人祸连连，民不聊生，蒙古人对中原汉人的统治也更为严厉。为防止汉人造反，还不准民间私藏铁器，十户人家才能有一把菜刀。这些奴化政策，激起了汉人的不满，民间反抗情绪强烈，各地都在酝酿起义，相约“杀鞑子”，推翻元政权。当时公开聚会是行不通的。为了传递统一行动的信号，保证隐秘，南方的朱元璋，即后来的明太祖，便选择八月十五吃月饼的机会，将写有起义信号的纸条包在月饼里，通过这种传递方式，形成了声势浩大的起义势力。
其实，这个传说应该是张冠李戴了，想出“吃月饼，杀鞑子”妙计的`是当时江苏泰州的大盐商、后来在苏州称王的的吴王张士诚，而不是明太祖朱元璋。朱元璋当年并没有这么牛，他和尚、要饭出身，后来过不下去了，才跟着郭子兴闹革命，并最终夺得江山的。
中秋节的传说故事有哪些 篇2
活动目标：
1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3.体验互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸
活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的`季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。
五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）
六、教师巡回指导。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
中秋节的传说故事有哪些 篇3
月神生日
八月十五日是月神的生日。月神是女性神，相传为日神的配偶神。我国以嫦娥为月神，代表美丽、善良以及一切足以代表女性优美的性格。
中秋节为月神生日，台湾并没有专祀月神的`庙，都配祀在太阳公庙里。台北市内湖太阳公庙，八月十五日信徒们前往祭拜月神，一般民众：有在户外院内设香案供鲜花、水果、月饼、焚香烧金，放炮祭月，全家人在团圆的气氛中一边吃月饼、一边赏月，就是所谓的「拜月」。
中秋节的传说故事有哪些 篇4
推翻元朝
相传，元末，中原汉民不甘受其统治，爱国之士纷纷抗元，朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符，并称：今年天将降灾，要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗，旗将藏于大月饼中。
到了这天，各地民众都切大月饼，将其中所藏的旗都挂起来，元人看了大吃一惊，朱洪武就一击成功，结束了元朝的'统治。后来，这种日月旗就是「明」旗。另外类似的传说是月饼内藏一条纸，内写「八月十五夜杀鞑子」，大家切月饼时看到这一张纸，大家一起把鞑子杀了，元朝就推翻了。
中秋节的传说故事有哪些 篇5
活动目标：
1、了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历。
2、通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。
3、学习诗歌《月亮婆婆过生日》。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重难点：
了解八月十五是中国的传统佳节的习俗及来历。通过故事和图片欣赏等途径，知道3个种族的节日风俗。
活动准备：
《爷爷为我打月饼》儿歌PPT课件诗歌《月亮婆婆过生日》
活动过程：
一、音乐欣赏：《爷爷为我打月饼》引起幼儿兴趣小朋友们你们听这首歌好听吗？那你知道歌曲里都提到什么了？（引导幼儿回答：歌曲里有提到八月十五、月饼等）引出课题二、了解八月十五的来历。
1、提问：小朋友们刚才我们听到歌曲里提到月饼，那你们知道月饼在那天吃吗？（八月十五）为什么呢？（因为吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。）那你们知道中秋节的来历吗？（引导幼儿大胆回答）师小结：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的'第二大传统节日。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做"月夕"，"八月节"。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称"团圆节"。中秋节是我国一个古老、传统的节日。所以，每当此时，合家团聚，其乐融融。关于中秋节的传说是非常丰富的，如：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
2、你知道中秋节是一个怎样的节日吗？（引导幼儿回答：中秋节是亲人相聚、团圆的日子）
3、那我们小朋友中秋节是怎么过的呢？（引导幼儿大胆讲述）教师出示过节图片，让幼儿了解师小结：我们全家团圆，吃月饼，并且还会在吃完饭后去五四广场放孔明灯。
4、了解3个不中种族的中秋习俗中秋节在中国是全民性的重大节日，不但我们汉族过中秋，侗族、壮族、朝鲜族等20多个少数民族也过中秋节，但风俗各异。那么你们想不想知道其他少数民族过中秋是什么样子的？（激起幼儿兴趣）壮族：习惯于在河中的竹排房上用米饼拜月，少女在水面放花灯，以测一生的幸福，并演唱优美的《请月姑》民歌。就会找到自己的心上人。
侗族：则在这时让青年人郊游、欢会，称为"赶坪节"。第一天是芦笙会，第二天对歌。小伙子都要化妆，向心上人表达情意。
朝鲜族：其实朝鲜族和我们汉族差不多，但朝鲜族喜欢群庆，他们全家老小，或亲朋好友，结群成队地带上美食、饮料、酒水、鼓乐器，到户外去活动。所以每到节假日，你在广场、公园、郊外等任何一个场所，都会看到身穿鲜艳民族服装的人群围成圈儿，载歌载舞，野餐聚会。一起合跳〈农家乐舞〉三、学习诗歌：《月亮婆婆过生日》
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
活动延伸：
让幼儿将诗歌回家说给家人听，并和家人一起观察月亮的变化
教学反思：
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。
中秋节的传说故事有哪些 篇6
活动目的
了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
中秋节活动时间
20xx年9月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)
活动形式：班级集体活动
活动内容：中秋月饼圆又圆(小班)
1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2、活动过程：
听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的.习俗是赏月、吃月饼。
品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
卡片文字内容参考：
3、注意事项：
小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。
如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
爱满中秋情意浓(中班)
1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
2、活动过程：
通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)
将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”。
3、注意事项：
老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。
送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。
如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
月儿圆人团圆(大班)
1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2、活动过程：
通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。
利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)
制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
将邀请卡带回家，送给家人。
3、注意事项：
对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……
提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)
如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
中秋节的传说故事有哪些 篇7
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。
活动时间：
9月18号（星期三）下午3:00
活动准备：
中秋节日氛围的环境布。
活动形式：
大班段集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的.来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
三、智力竞赛
中秋知识问答、猜灯谜
四、谈话品尝
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。
中秋节的传说故事有哪些 篇8
活动目标
1、乐意与同伴交流自己知道的中秋节习俗。
2、学习演唱歌曲《中秋节》。
活动准备
课件准备：《中秋节》歌曲音频、歌曲伴奏音频，中秋节吃月饼插图，赏月插图。
活动过程
一、出示图片，引导幼儿讨论中秋节的活动，根据答案展示对应图片。
1、引导幼儿想一想。
中秋节是在哪一天？中秋节，都有哪些活动？
2、引导幼儿根据生活经验与大家交流自己所知道的.活动。
小结：中秋节是中国的一个传统节日。中秋的时候，在外的亲人都会想回家和家人团聚，每家每户都会团聚在一起品尝月饼，并一起赏月。
二、播放歌曲《中秋节》，组织幼儿学唱歌。
1、播放歌曲《中秋节》，引导幼儿欣赏。
歌曲中，中秋节的时候大家都在做什么？谁来说一说？
2、请幼儿学唱歌曲。
三、播放伴奏，鼓励幼儿表演。
1、引导幼儿思考。
中秋节是一个团聚的节日。大家演唱歌曲的时候要用怎样的心情？然后配合哪些动作？
2、鼓励幼儿跟随音乐自由表演。
3、播放歌曲伴奏，组织幼儿集体演唱歌曲《中秋节》。
中秋节的传说故事有哪些 篇9
一、活动时间
快到中秋的前两天
二、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的'传统节日中蕴涵的'意义。
1、深入了解中秋节名称的'来源和风俗习惯。
2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
3、培养幼儿对中华民族文化的热爱。
4、培养幼儿搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备
将幼儿分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
四、幼儿园中秋节活动方案
1、活动准备
搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
2、以班会形式进入活动
(1)中秋节的由来;
(2)中秋节的传说与民间故事;
(3)中秋诗词佳句知多少。
五、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、幼儿们之间交流。
六、应用与深化
通过调查研究，幼儿了解了有关中秋节的一些知识，让幼儿设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励幼儿培养善于搜集整理的能力与习惯。
七、反思与拓展
通过师生讨论交流、幼儿作品的展示与评比，指导幼儿总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让幼儿在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励幼儿进行其他研究活动的兴趣。
八、小结
孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?
红色书籍读后感有哪些
红色书籍读后感有哪些（一）
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国-军事文学名着。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：走！前面带路。面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动遥江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
红色书籍读后感有哪些（二）
《苦菜花》这本书是以抗日战争时期胶东半岛昆嵛山区的王官庄为背景，以仁义嫂一家的遭遇为中心线索，从一个侧面反映了抗日根据地军民在反扫荡中所进行的不屈不挠的英勇斗争，表现了根据地人民那种英勇不屈的精神，成功地塑造了一个普通而感人的革命母亲的形象。
作品所塑造的母亲--仁义嫂的形象，是当代文学史上第一个比较完整而丰满的革命母亲英雄形象，具有相当的典型意义，为我国社会主义文学的人物画廊增添了一个光彩夺目的艺术形象，同时，也标志着作品本身的艺术成就。可以看出，作者是怀着无限的深情来塑造母亲的形象的，鲜明地刻画了母亲思想性格的主要特征：慈爱心肠和革命意志。
作品把母亲置于王官庄极其严峻复杂的矛盾冲突之中，在公与私、生与死的抉择面前，充分展示她性格中慈爱心肠与革命意志这两个特征，真实地描写了她的觉醒和成长，具体地写出她从一个只知爱自己子女的母亲到爱革命、爱一切革命的子女，勇于为革命奉献一切的革命母亲的性格发展过程，并注意揭示母亲性格发展过程中多方面的矛盾心理，使得母亲的形象血肉丰满，也使得读者清晰地看到了一个普通的农村妇女怎样变为灵魂高尚的革命母亲的过程。
当大女儿娟子拿起猎枪参加革命活动时，母亲的一家正处在极端困苦的生活中。大伯一家数口被恶霸地主王唯一害死，丈夫又被逼走，母亲独自拉扯着5个年幼的孩子，娟子是她唯一的帮手，母女相依为命，而且，斗争的环境又是那样的险恶，母亲怎么能不为娟子担惊受怕呢？
但是，公审大会和娟子亲手枪毙大仇人王唯一的现实教育了她，有一种东西，像是一把火从她内心里烧起来--母亲的革命意识开始苏醒了。面对封建家族的传统压力，她更加认定娟子是好孩子，毅然支援娟子干革命工作。
母亲的觉醒反映了千百万贫苦农民的觉醒；母亲的成长代表了千百万革命母亲的成长。她的那种伟大母亲的慈爱心肠和革命意志，从一个只知爱自己子女的母亲到爱革命、爱一切革命的子女，勇于为革命奉献一切的革命母亲的性格发展过程，使得读者清晰地看到了一个普通的农村妇女怎样成长为革命母亲的过程。
虽然今日早已不同往昔，但是她身上所表现出来的很多品质很值得我们学习。作为一个母亲，她是慈爱的，作为一个女人，她是坚强的，作为一个革命者，她是伟大的。她外表虽然柔弱，但她有着惊人的毅力与坚定的意志，她的牺牲，更让我们看到了她的伟大。在战争年代，她鼓舞我们为革命奋斗，而现如今，她教我们如何坚强的去面对生活中的艰难困苦。
《苦菜花》这本书很值得一读，它可以教会我们很多东西，慢慢品味，就会得到很多，明白很多。
红色书籍读后感有哪些（三）
不久前，我读了高尔基写的《钢铁是怎样炼成的》，它讲了一个苏维埃青年保尔柯察金，在不断遭受灾难，不断磨练中成长。他时刻都在为革命奉献，献出自己的一份力量。后来他全身瘫痪，双目失明，却拿起了新的武器，笔，让自己的生命怒放！
在保尔的身上，我们看到的是他钢铁一般的意志，俗话说，不经历风雨怎能见彩虹，保尔就很好的解释了这句话。他的一生，充斥着磨难和悲剧，但是终究等来了灿烂的阳光和彩虹。我们每一个人，都要学习保尔那种精神，在风雨的摧残下，不屈服，不绝望，坚持等到阳光灿烂的那一刻！
我又想到，在《开学第一课》里的女孩孟佩杰，她双亲去世，和养母刘芳英相依为命。8岁那年养母瘫痪，她承担了所有的活，靠微薄的病退工资生活了下去。她每天做家务，为养母按摩，要到9点才能开始作业。就这样，她度过了这样的2000多个日夜，直到现在。她用行动告诉我们：没有跨不过的坎，再大的雨也有停的时候！
在我们安逸的生活中，大家虽然不会有这样的经历，但是，在遇到困难的时候，我们至少应该迎难而上，克服困难。我们还要为自己创造锻炼的机会，这样才不会在今后失败时一蹶不振。想一想那在寒风凛冽里尽情绽放的梅花吧，只有和风雪斗争，磨砺自己的身体、意志，才能让生命怒放，绽放出灿烂的光芒！
有哪些精辟的早安心语5篇
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？有请驻留片刻，小编为你推荐有哪些精辟的早安心语5篇，仅供参考，我们来看看吧！
有哪些精辟的早安心语【篇1】
故事：放心等
放心
下午我独自在星巴克喝咖啡。突然一个小男孩跑过来问：姐姐，你是来相亲的吗？我说不是。然后他对着外面一个帅哥说：叔叔进来吧，放心，不是她！
怀孕了
周末，老高和媳妇一起逛街，逛累了找了个咖啡厅休息，正喝着咖啡，一位少妇慢慢走来说：我怀孕了！
老高媳妇一听，上去对着老高就是正反俩耳光少妇又轻轻地说：小姐你想多了，我只是要你老公把烟掐掉
维持生命
甲：如果哪天我的生命要靠设备维持，请帮忙关了它。
乙：真的吗？
甲：真的。
乙：
甲：哎呀，别关路由器啊！
心领神会
陪领导打麻将，领导无意中说：我最欣赏蒋介石。宋美龄喜欢梧桐，蒋介石就在南京种满了梧桐。我心领神会，打出一张五筒，领导大喊：和。
得罪女人
昨晚和媳妇吵架了，各自不理就睡了。第二天上班坐公交车的时候，拿出钱包一看，公交卡变成了身份证。赶紧翻兜儿找零钱，找了半天只见一张纸，上面写着：你鞋垫下面有两块钱！这次是警告！
折磨
采访学霸，让他谈谈学习语文的兴趣从哪里来。学霸说：向暗恋的女生表白了，她竟然说让我死了这条心！这句话折磨了我很久，我无法理解，为什么心的量词会是条！
去旅行
老婆：真的要丢下一切去旅行吗？
老公：带上一切走？那叫搬家。
没钱也任性
我在商场里看上一双鞋，拿起细看，售货员冷冷地说：39000元，摸脏就没法卖了。
我一生气说：给我包起来，别拿手摸，摸脏了我就不要！
售货员脸都绿了，忙戴起手套把鞋装好，开票。我拿着开好的票，走出了商场大门。
别送了
七楼的大妈出门忘了带钥匙，灶上炖着菜，没办法打了119.消防员来了后，从楼顶用绳顺到凉台进去，好不容易把门打开了。大妈感激不尽，出门相送，不想来了一阵风，门随即又被关上。消防员再次爬上楼顶打开门后，消防员不停地叮嘱：千万别送了
勇气
大巴被劫，几名劫匪说：大家不要紧张，我们就挑几个姑娘！
离开时，一名女子英勇地与几名劫匪打了起来，其他乘客一拥而上，成功制伏几名劫匪。事后记者采访那名英勇女子：是什么样的勇气促使你与劫匪搏斗的？女子气愤地说：全车女的都被挑走了，就留我一个！还让不让人活了！
医生的话
一哥们儿去医院看病，医生告诉他这个不能吃，那个不能吃。他很气愤地抱怨：什么都不能吃，还让人活吗？
结果旁边一男子幽怨地说：知足吧，医生告诉我，想吃点啥就吃点啥吧。
动手术
阿呆进手术室做手术时，听到医生在对话：这个至少10万。这儿，这儿，还有这儿，少了80万拿不下来。
医生，难道做手术要这么多钱？阿呆问。
不是，你的病没法治了，我们在计算你有用的器官能卖多少钱。
阿呆一下子昏了过去。
好了，没有麻药的问题总算解决了，赶紧动手术！
有哪些精辟的早安心语【篇2】
“放心”这个词有多少人用过说过，但又有多少人去真正理解过它的含义呢？
每次我出门的时候，妈妈总不忘对我说上一句路上小心，不能一边玩手机一边走路。我总是很不耐烦地回一句“哦！”可这一次我不耐烦地提出疑问：“我都多大了，你还不放心啊。”妈妈对我说：“就算你再大，我都没法放心。”
听了这句话，我愣住了，从小到大，我们总希望家长对我们放手，不管我们，我们想干嘛就干嘛，但我们从没有想过家长为什么要这么做，出于什么？现在我终于明白了，他们的担心不仅仅是担心我们，更多是出于他们对我的爱，哪怕是一些鸡毛蒜皮的小事，他们总是会不放心，对我们万般嘱咐叮咛，才勉勉强强让我们处在半帮半做的情况下完成，这是因为爱。
不要对自己的家长说：“放心吧，没事！”他们有可能对你说：“我放心。”相信我，那不是真的，那只是一种爱的“应付”！
有哪些精辟的早安心语【篇3】
姥姥，请上车吧!您亲切的叮嘱使我难以忘怀。难道您-还担心我会惹妈妈生气吗?不，随着年龄的增长，我懂事了。那一天，您不是亲眼看见了吗?那时我正阅读课外读物，讨厌的大母鸡生完蛋跑进屋来，咯咯地叫个不停，吵着要谷子吃。这事放在以往，我总要发脾气的，但今夭不知为什么，耳边响起了妈妈的话语。读书固然是好的，但暂停一下给鸡喂点谷子，也不会妨碍你的学习吧!何必大发雷霆呢?
于是，我就给鸡喂点谷子，又认真地读起书来。姥姥，您为什么用忧愁的目光望着我们兄弟俩?难道您还担心我们会吵架吗?不，那是我们以前干过的蠢事。您还记得那天吗?我被一道算术难题困住了，哥哥耐心地给我分析讲解，夭气是那样的闷热，他的脸上掉下了豆粒似的汗。就在当万卞午，哥哥的日记本用完，只好用作文纸写。我看着这一切，摸摸自己崭新的日记本，多么舍不得，但我还是把日记本送给他，哥哥说什么也不肯要。
晚，我把心爱的日记本悄悄地放进哥哥的书包里。这些，难析珠记啊上道还不能使您老人家放心吗?姥姥!姥姥，您慈祥的目光为什么久久地凝望着我手上的伤疤呢?那是我以前玩耍时受伤留下的。难道您还担心我再贪玩惹祸吗?您可能还清楚地记得:那天，我的小伙伴们又在进行激烈的伏击战，要是以前，我的屁股肯定是坐不住的。但是那天，我不但没有跑出去，还在家里聚精会神地温习功课。姥姥，上车吧!列车快要开动了。请您放心地走吧，我将牢牢记住您那悄悄的叮嘱。
【简评】本文以《放心吧，姥姥》为题，仿照《再见了，亲人》的写作方法，采用近似排比的格式，抒发了小作者的思想感情。作者在送姥姥上车回家的临别之际，回忆了生活中的三件事，并用以劝慰姥姥的心，读后令人感动。文章既充满了外祖母和小外甥之问的深厚感情，又表达了小作者对长辈的尊敬爱戴，多么明理懂事、乖巧可爱的孩子啊!
有哪些精辟的早安心语【篇4】
北大“撑腰体”横空出世，关于要不要扶老人的问题再一次被推到了风口浪尖。纠纷中，扶人者五分之一的胜率让人们提心吊胆，总不能放下心来“助人为乐”。然而放心需要什么呢？
放心是一种安全感，来源于制度的健全，来源于良好的社会氛围。
我们是否反思过，为什么被扶的老人要“恩将仇报”？他们在被扶的过程中本是收益者。但是，他们怕自己这一跤摔伤了，那天价的医药费就要他们自己来承担。一个古稀老人实在是承担不起那动辄上万的治疗费。而对于子女，他们又不忍心将重担压在孩子身上。于是，助人为乐者就成了“替罪羊”。
养老得不到保障，使得老人不放心。只有完善了制度，使老人老有所依，看病有保障，我相信，他们就不会有那么多的顾虑，从而也就不会“乱指”肇事者了。
再看“撑腰体”，不难发现，放心扶老人的前提是有人撑腰。虽说这是玩笑话，但是不难看出，这是人们自我保护意识的显现。谁都想给自己这个靠山，在危难来临时，有这个靠山替自己说话，帮自己脱离困境。假如这个靠山是整个法治社会，那么好心人能获得法律保障，即使再遇到被扶老人诬赖也不害怕，因为他的背后有整个社会坚强有力的支持。
当今社会，虽然还存在着很多的不足，有许多话题人们仍然在争论不休，然而我们看到，越来越多的好心人在朝着积极地方面努力，良好的社会风气正在逐渐的形成。当这个社会的制度更加完善的时候，当一切争议都停止的时候，一个能让我们放心的社会将呈现在我们面前。
我们能对未来放心吗？放心！
有哪些精辟的早安心语【篇5】
在优璇的记忆中，小时候的她总是和母亲一起跳舞。她记得母亲的舞姿极其优美，不慌不满，不骄不躁，永远都有一种舒缓妩媚的淡然气质，爸爸还说妈妈跳舞时是“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”。年幼的优璇，很爱看母亲跳舞，常常在母亲身后咿咿呀呀的唱着小曲儿，卖力扭动着自己屁股，母亲则幸福地笑着，用一种清澈的目光注视着优璇，不断地向小优璇竖起大拇指，拍手夸赞小优璇。
遗憾地是，优璇并没有遗传母亲那种柔媚的气质，空长了一副乖巧的皮囊，骨子里的桀骜使她整个人散发着一种甜辣气息，像极了刚刚在训斥她的梅姨。
五年前，母亲穿着洁白的纱裙浸在艳丽的血色中失去呼吸，十一岁的小优璇亲眼看着母亲在舞台上被巨大的铁质道具所压死。两年后，父亲带回了梅姨。优璇死死盯住梅姨的眼睛，觉得它们不如妈妈的漂亮。
有太阳的下午读书笔记
【好词】
宁静里的温馨、跳跃、啼鸣、心境透明、一尘不染、暖融融、悄然又悄然
【好句子】
1、 我说不清心里喜欢的缘故，似乎在下午的时光里，有阳光从窗孔照进室内，人就会体验到一种宁静里的温馨。
2、 在这样的下午，如果有一只小鸟在窗前的小冬青树上跳跃、啼鸣，这阳光里还会多一份明媚，多一份清新。
3、 多么好的阳光呵。它暖融融的，像婴孩的温柔的小手抚在我的额上。
4、 今天下午有一枚暖阳悬于天上，是一片晴和的蓝蓝的天。我也很喜欢这样的天，这天总能够叫我心境透明，如一尘不染的玻璃。
5、 小鸟很快地飞走了，正如它来时一样，悄然又悄然。
【我学到的知识】
太阳是人类感受到的一颗最光辉灿烂的星球。与地球平均距离14960万千米，直径139万千米，从地球到太阳上去坐飞机，也要坐20多年。太阳是宇宙中的恒星之一，它的核心热力高达3000万摄氏度，从内部定期喷出的耀斑热度高达2000万摄氏度，平时的表面温度是3000多摄氏度。它从地球上空的臭氧罩里射下的部分紫外线能杀灭细菌、有净化地球的作用。所产生的能量以辐射方式向宇宙空间发射。其中一小部分的能量辐射到地球，成为地球上光和热的主要来源。
【我的体会】
太阳是我们生命的建设者和保卫者。没有太阳，地球不会成熟，不会有生灵，自然也不会有人类。有太阳的时光真美，我们要保护身边的每一个小生命，让它们在大自然的怀抱里同我们人类一起愉快地生活吧！
读童话书有哪些感受和收获
“这就象花一样，读一本童话书心得体会。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。”
第一次读《小王子》，是在高中的时候，一下子就被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的现在，再读《小王子》，不禁一次次地流泪，为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂·维尔特，当他还是一个小男孩的时候”
这是一个属于成人的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话，孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。他们也不应该过早地体会这些，他们应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。
小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界确实奇怪，心得体会[/]，读一本童话书心得体会。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。
最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任,意味着慈悲，有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。” “如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。…….你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。正象小王子对“我”说的：“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。”于是作者明白，这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”
最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了，就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就象渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。