最后一刻读后感600字。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的最后一刻读后感600字，但愿对你的学习工作带来帮助。
最后一刻读后感
2014年我带着满怀的愤怒与惋惜随着老师的笔记，穿过黑板走进了当时的情景。
阿尔封斯·都德，法国写实派小说家，生于法国南部普罗旺斯地区的尼姆，1858年他为了谋生开始文学创作。1868年都德出版长篇小说《小东西》，1869年出版短篇故事集《磨坊书简》，受到很多读者欢迎。1873年发表了《月曜故事集》，其中《最后一课》选取了法国把阿尔萨斯和洛林割让给德国历史背景下的最后一堂法语课，描写的令人感动。1874年《小弗洛蒙特和大黎斯雷》让他成为当时最伟大的小说家之一，1897年12月17日都德去世，葬入拉雪兹公墓。
在都德的笔下，我们的心情越来越低落，随之又越来越气愤。他用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育。当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。”
因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈了。
我们常说学生是学的主人，是主体。学生主观能动性的发挥，对提高教学质量起着至关重要的关键作用。这就要求我们教师不只要讲好每一节课，更重要的是启迪学生心灵深处的激情，使他们树立远大的志向，把学习与国家，人民的命运紧紧联系在一起，鼓足上进的风帆、乘风破浪不断向着新的高峰攀登。
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那一刻，我真感动 (600字)
这天，我们全班在老师的组织下，共同观看了《最美孝心少年》。
在影片里，十位少年里的邵帅是最让我感动的。当我看到邵帅为他妈妈而休学，捐了骨髓，此时此刻，他的心中只有一个念头，救救妈妈！转过来回想自己，不但是衣来伸手，饭来张口，在她生病时也从不想一下照顾，和邵帅比起来，我就是一个名副其实的小公主。
还有一位少女，叫龙花。她每天上山砍柴，用万能肩膀支撑着这个家。因为到家还要照顾爸爸和奶奶，尽力回报父母。每一天，我几乎没在家里干过任何事，更别说孝敬父母了。
我希望，如果我做不到孝，那我要让更多的人懂得孝，让神洲大地开满忠孝之花！
指导老师：蒲海英
2013-11-27
五年级:蒲烨
这一刻，让我铭记
记忆之轮飞速的旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。
考试受挫，心中抑郁。这正是初春时节，一切都还在冬的灰蒙蒙里沉睡着。这天正下着小雨，我在院子里散步来分散抑郁的心情。余光中，我发现了一抹绿，仔细探寻，发现在一个墙角中，一株嫩芽正在迎风挺立着，这是院子里唯一的一抹绿呀！它不正是经历极大的努力吗？这不正是春天的渴望吗？它随着风摇曳着，几颗雨珠落在嫩芽上显的更晶莹，更美丽！嫩芽啊嫩芽，你是春天的第一抹绿啊，我想，支撑你的一定是那永不磨灭的信念吧！
第二天，我又跑去那个墙角，但我看到的只是灰色，嫩芽却不见了！在嫩芽的生长之处被刨了一个深深的坑，仔细寻找，我发现了它，它躺在地上，跟被泥土包围，它还能活！我栽下它，欣赏着春天的第一抹绿色，我忽然觉得自己不如它，难道我套因为挫折而一阵不起吗？不，我要努力，创造生命的奇迹！
第三天，如我所愿，嫩芽活了，它又高了，让我觉得自己也随着它长高，在这个墙角中，又多了几抹绿，但最显眼的是我的嫩芽啊！我抛开抑郁，开始振作，我也要做春天的第一抹绿，但要做出超人的努力，因为：不作出超人的努力，就得不到超人的收获！我在嫩芽面前许下心愿，并答应完成它，我视嫩芽为榜样，是它让我振作起来的！
第四天，第五天，我都没来看嫩芽。第六天清晨，在墙角中，这株嫩芽竟然绽放出了白色的花朵，在他的身旁又多了几抹绿，你们是在为嫩芽庆祝么？
嫩芽没有让我失望，我也不会让它失望，嫩芽的成长过程告诉我：心不变，梦不改生命就能创造奇迹！只要对春的渴望不变，你就会一次又一次的绿起来！
这一刻，让我铭记，它让我感受到了许多，许多......
那一刻，我感动了……
感动，这个字眼我们很熟悉，然而我想，真正的感动是令人伤感的。的确伤感，却可以补心，化作为那前进的信心与勇气。感动让人脆弱，它能进入我们内心那最脆弱的地方，的时候，感动让我们坚强，因为你身边有那么多的人关心你，朋友、同学、家人，甚至于那些你不认识的人也在你身后默默的帮助你，正如那位最美的妈妈吴菊萍，他用自己的臂膀就下了一个2岁孩子的生命，她令人敬仰，令人崇拜。
危险裹胁生命，母性的天平容不得那刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。这激扬有力的颁奖词时时在我的脑海里响起，那一刻，我感动了。
2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这是在十楼，楼下的邻居早已惊呆了。在坚持了一分钟左右，妞妞还是掉下来。所有人的心一下揪起来了。说是迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍看到了这一情况，连忙踢掉自己脚上穿的高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了快要落地的妞妞。逃过一劫的妞妞只是晕倒了，而吴菊萍自己被紧急送往医院，被诊治为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。而妞妞在10天后苏醒过来，开口叫了爸爸、妈妈。这是本能，是一个母亲应该做的事情。躺在病床上，吴菊萍一脸平静。然而当事情发生时，她自己的孩子只有七个月大，还在哺乳期。
荣誉铺天盖地，吴菊萍保持了清醒的认识，我只是普通人，问心无愧就好。公司奖励了20万元，她留作自用，为此背负了不少压力。我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。赡养父母、培养孩子、还房贷任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见
我会把重心调整到工作、家庭中来，减少媒体活动。吴菊萍年后重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康成长。
多么朴实、无私、愿奉献自己的生命的人啊！她是一位无私的妈妈、伟大的妈妈。她本来可以不问的，可是她没有那么做，因为，她是一个母亲，母性的光辉在她的身上毫无保留的散发出来，是啊！母爱似水流般温柔，但当母爱的水流遇到阻碍他的岩石时，会迸发出美丽的浪花。这是对母爱的评价。是啊！世界那个母亲又不是如此呢！只要孩子好，宁可放弃自己的生命！想到这，我不禁流泪了，我的母亲也很爱我，她本可以在淮南继续上她的正职工，可是，我想让她在我的身边陪我，没想到，妈妈放弃了自己那份苦读十几年寒窗苦读才换来的正职工，只因我的一句话，妈妈放弃了，我暗暗发誓，一定要给妈妈回报。虽然妈妈常年不在我身边，在我得到的母爱并不比任何一个孩子少。母爱是伟大的，是无私！是我此刻最想说的话，我无法用华丽的词藻来形容这种伟大的母爱，但我愿用我的行动来表示对这种母爱的回馈！
感动是心中那汹涌澎湃的大海，一次又一次去拍着我的心，给我一种震撼！感动或许只是一片悄然落下的落叶，但因为平凡中的不平凡才让人更感动！那一幕幕瞬间，犹如一张思念的网，在内心深处那脆弱的地方，勾起我无限的回忆
那一刻，我彻底学会了感恩 (800字)
同学们在家里你是不是爸爸妈妈的小太阳；是不是爷爷奶奶的心肝儿宝贝儿。相信你们一定给我一个肯定的答复！可是，你们知道吗！在现代社会里，可不是所有的儿童都像我们一样有着快乐的童年、幸福的家庭！有许多的农村孩子，父母都出去打工赚钱，自己被留在家乡。这样农村孩子有一个特定的称谓农村留守儿童，我来给你们讲讲我是怎样了解他们的！
就在一个普通的下午，我十分随意的拿起了一本在学校定的报刊，我认真地查看着这本杂志的目录，看看有没有一些感兴趣的题目。真找着了！题目是《我像孤儿一样无依无靠》，我按所给的页码找到了作文儿，这是一名农村留守儿童写得。整篇文章讲了：作者的爸爸妈妈都在常年在外打工赚钱，自己却留在家乡生活。经常一个人想念父母，暗暗哭泣，看到同学们有父母接送自己却孤身一人，感到委屈！并常常梦见爸爸妈妈打工回来了，与她做游戏、干家务、猜谜语醒来后，发现只是场梦，便又哭泣。最后，呼唤爸爸妈妈早日回来团聚!我一开始读，眼泪便情不自禁的落了下来。多可怜的孩子呀，跟我差不多大！命运竟有着如此翻天覆地的变化！在看看我们！在家里什么事情都是爸妈做，只知道自己开心就好，从不顾他人的感受和想法！
妈妈十月怀胎生育我们，多不容易；爸爸每天都是早出晚归，十分辛苦！爸爸妈妈天天在我们身边！难道，我们还不知足嘛！不是抱怨妈妈没有给你买好吃的，就是抱怨爸爸没有给买游戏机！回想刚才，那个留守儿童，在她的心里，一家团圆就是最大的愿望了！现在，我们的父母都在身边，这难道不是那些孩子们求之不得的？同学们呐！学会关心别人吧！学会帮助别人吧！学会报答别人吧！感恩很重要！
我的文章很不起眼，可是，这种精神是我们都要做到的！我希望，所有看过我这篇作文的人，不管是谁，都要记住一个词！一个人必须做到的感恩！
六年级:王婧伊
「实用」拼搏在当下这一刻读后感范文汇集(8篇)
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。那么该要如何写好作品读后感呢？小编已经为大家整理好了“「实用」拼搏在当下这一刻读后感范文汇集(8篇)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
拼搏在当下这一刻读后感【篇1】
一直以为初中三年生活永远那样漫长，生活在同一个校园的彼此好友永远会生活在一起、永远不离别了。然而，当伤心的事情打湿了我心灵、感动的话语洒变我的心扉时。那一刻，我知道：我们要毕业了，同学们真的要说再见了。仿佛如同一场梦，曾经的痴狂，曾经的波澜壮阔，曾经的肆无忌惮，曾经的飞扬跋扈，结果，在某年某月的某个地方，突然发现，那只不过如梦一场。蓦然回首，那场梦里，隐藏着多少辛酸和无奈，我们不愿再度思索因为，梦醒了，留给我们的只是依依惜别、难舍难分。
毕业了，就像一个大大的句号，从此，我们告别一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业的前些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
回想起以前、太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里……生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。现在、生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择。像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但是那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但是无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
就这样毕业了，看着同学一个一个地拖着行李箱背对着宿舍隐隐约约地离去了，这样走了以后我们一起生活了初中就在这一刻结束了……曾几何时我蓦然发现自己不是很年轻了，真不知道过去的岁月怎么流逝那么快，在恍惚朦胧中度过了一年又一年，此时我在想，若在过些许年后自己的容颜将做如何改变，真的不敢去畅想。就这样时不时的在困顿自己想想曾经是那样值得我去留恋、那三年的时光也许是我人生安逸与充满遐想的日子。毕业了，自己的路，在何方？
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
我感谢、陪我一起度过初中生涯的同学们，感谢他们陪伴我一起给我的初中生涯划上一个圆满的句号。
拼搏在当下这一刻读后感【篇2】
丝丝缕缕的黑色丝线交织在天空中，挑战着太阳的光芒，阳光透入天际落下你，汇成点点星光。这一刻，我奔跑在漆黑的小巷子里，白色的裙角在风中飞扬，染上路旁水洼溅起的朵朵水花。穿过巷子的尽头，突然，一束耀眼的光芒抚过眼角，望着那灿烂的星火，终又见那灯火阑珊。
是夜，我在小巷口来回踱步，巷口道路在施工，这是回家最短的路径。抬眼看去，巷口竖立的那盏孤灯，发出惨白的灯光，刚一探入黑暗便被吸了进去，越发显得阴森可怖。我深深地吸了口气，咽了咽口水，眼一闭心一横，便冲进了黑暗之中。这是一排常州仅存不多的老巷，青瓦白墙在我眼前掠过，冷风像猫尾在脖间扫过，心口一凉，停了下来。想要继续走双脚却像灌了铅似的再也抬不起来了。远处人家屋檐下的一盏白炽灯发出的光亮穿过摇曳的树叶勉强照亮了我前方三寸地面，我毫不犹豫一头钻进这小小的光明里，不让黑暗碰到身体的任何角落。可是远处的黑暗像一片深潭，冷清寂静，心头不禁泛起一阵苦涩。
“没了光明的保护，我是多么不堪一击啊”！
又是一阵急风吹过，瞬时绷紧了我的神经，裙摆挣脱出光明的保护在空中飘扬，又被我一把抓住。一会儿风小了许多，微风拂过面颊的惬意感觉使我不禁放开了手，任其在风中摆动，好像翩翩起舞的羽蝶。一时间人放松了许多，也觉得没有什么可怕的了。
这一刻，我甩开身后的光明，风儿在不断地推着我向前飞奔，心像风儿一样轻盈，像长出了一双无形的翅膀，载着我向着光明前进。
一束光，射入眼底，在我眼中胜似三月的春光，我抚抚肩，轻笑一声，步入那灯火阑珊处，寻找光明。而那恐惧、犹豫、彷徨早已在光明到来的那一刻被我抛在黑暗的巷子里，随风成土，飘向远方……
拼搏在当下这一刻读后感【篇3】
激烈的高考终于过去啦，我怀着紧张而又害怕的心情等待着结果，多么害怕会不如意让爸妈伤心啊。
焦急的坐在床上，我终于想到办法让自己不再去想那魔性的高考分。对打暑假工，让自己忙起来就不会去想啦。于是我迫不及待的拿起手机给母亲拨打了电话。
“妈，你现在在干嘛呢”
“采茶，怎么啦”
“妈，我在家好无聊，我想去打暑假工”
那头顿了一下“打什么暑假工，做不好还会被老板骂，让你滚蛋。无聊来跟我一起采茶”
“妈，我不会采茶，我想出去体验生活，没事的”
“体验生活？那你也可以和我一起摘茶啊，做不好我就骂你”
我竟然无言以对，我呜噎着没让自己哭出声来，我在也说不出什么啦。我心里呐喊着，“妈，你就那么不相信我吗”是的我没说出来，我知道她是为我好。
“那我回来再说好不好，我快回来啦，我们回来再说”“嗯”
我迅速的挂掉电话，我终于哭出声来，我呐喊，我咆哮，我拍打着床，但我没有叫出声来。我默默的说着“我就是那么没用，就是什么都不会，就是懒，怎么办，怎么办”我揪着被子用力拉扯着盖在头上“成绩不好怎么办？妈，我待在家里真的一点都不安心，我很害怕。我看到你们劳累而帮不上那你，我真的觉得自己很没用。”
忽然听到什么声音，我揭开被子，下楼来。我看到奶奶端着一大盆面，似乎因为端不动放下的声音。我接过盆走到后院，将面撒到地上，小鸡都过来吃起来啦，奶奶走过来对我笑了笑。
径直走到小池旁，看着平静的水面，我的心也静啦下来。是啊，静静的，也很好啊，就这样一家人。
我再拿起手机，一个一个的回了，刚才我让帮我找工作的同学。我不再想去外面流浪，再过两天就是父亲节啦，我坐在池边静静的想着“要给父亲什么礼物呢？还要给母亲一分，不然她会吃醋的。不行给奶奶也一份吧！”
这一刻我想通啦，待在亲人面前是最安心的，她们不会因为任何事而离开我们。我想对她们说“我爱你们”。
拼搏在当下这一刻读后感【篇4】
漆黑的夜晚，我正站在家里的阳台上欣赏着周围的一切风景。
我看到了天空上的星星正温和的对我眨眼。我看到了大树随着风弹奏的优美的音乐摇晃着头。我看见了飞机飞过寂静的天空……忽然，看到了环卫工人正用他勤劳的双手推着一个垃圾桶，那个垃圾桶里的垃圾刚刚被环卫工人处理掉，在路灯的照耀下，我看见了垃圾桶旁的肮脏，环卫工人并没有在意肮脏，依旧推着垃圾桶。我还看见了环卫工人穿的衣服上布满了脏脏的东西。我顿时热泪盈眶了，想想我之前乱圾，不知给环卫工人添了多少麻烦，现在想起，真觉得惭愧不已……
我回到卧室，拿出纸和笔，记录下了这一刻。
拼搏在当下这一刻读后感【篇5】
在我上幼儿园的时候，就有很多不同民族的小朋友，我们一起玩耍，一起做游戏，无忧无虑，开心极了。现在我读的是一所民汉小学，在学校里，有好多民族的学生和老师一起学习。
记得有一次，快上课了，我慌张向班里跑去，就在跑的时候摔倒了，我忍不住哭了起来，就在这时，刚好走过来一个维吾尔族的姐姐，她看见我在哭，姐姐就把我扶了起来，把我送进教室，并安慰我说：没事了，下次小心点，然后她会自己班里去了。这件事后，我想，什么时候可以给维吾尔族姐姐说声谢谢呢！再和姐姐做个朋友。
刚好就在不久前，学校开展了民族团结一家亲的活动，这次活动各个班级都要结亲，我们班与五年级三班结亲，我认识了一位可爱的维吾尔族小姑娘，我知道一起交换礼物，互相给对方写了信。
这次活动，让我体会到了少数民族的文化传统，风俗习惯和热情，也让我知道了我们其实就是一个大家庭，就是一家人。有时候说语言不通，可每次看到对方脸上的笑容，就有一种说不出的亲切。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足、和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！
拼搏在当下这一刻读后感【篇6】
哪一刻，你最温暖？
这一刻，当我在冬夜中俯在案前备战中考，指尖微凉，由于许久未停笔的原因右手轻轻地战栗。微弱的光晕将我的影子与暗黑的天幕氤氲得模糊不堪，我抬起眼望了望已过午夜的钟表。关闭的门被轻轻地推开，祖母蹑手蹑脚地走进来，将一杯温度恰好的牛奶放在我的手边，然后爱怜地对我说，囡囡差不多就睡吧，我碰着牛奶，望着她走出房间苍老的背影，有热的水汽袅袅升起来，为我的眼前蒙上淡淡的薄雾。我以为，这一刻，冬夜渐暖，我最温暖。
哪一刻，你最温暖？
这一刻，当我心情失落地站在人潮汹涌的街口。面无表情的人们如同鱼一样穿梭在我的身边，我突然就发现这样日复一日的时光是如此的令人厌烦。每天两点一线地奔波于学校与家之间，上课、做题、睡觉，然后再上课就当我对这样冗长的日子产生庞大的绝望时，忽有一个陌生人朝我善意一笑。我以为，这一刻，阴霾散尽，我最温暖。
哪一刻，你最温暖？
这一刻，当我和好友因为一点小事而大吵大闹，我们赌气地不理对方。我们不再一下课就聚在一起说那些其实没有一点营养的话，不再一放学就约好一起回家不再同进同出，而是冷冷地漠视彼此。可是一天或几天后，她带着歉意把一块精致的蛋糕放在我面前，用渴望的眼神望着我似乎在期盼我接下。就在我接下蛋糕时，她掩饰不住地松了一口气。我以为，这一刻，冰释前嫌，我最温暖。
哪一刻，你最温暖？
温暖，其实无关于天气冷热，无关于穿衣多少，它是你心中的那些真善美。在我们平静安好的生活中，那些不经意的瞬间，微小的细节，都能够让我们温暖许久。它使我们心怀热情地度过寒冷的冬天，使我们饱含希望地度过艰难的时刻，使我们充满感激地度过静好的每天。
哪一刻？每一刻，我都最温暖。
拼搏在当下这一刻读后感【篇7】
忘了有多久，再次回想起来，来自一个素不相识的陌生人的那种久违的感动再一次溢出了心口。
当今世界，经济发展了，科技进步了。然而，金钱至上，唯利是图，物欲横行了，人心浮躁了，彼此不信任了，这种思想也同时伴生在很多国家、很多地方。
但是在这天早晨，在这一刻，我还是深深地得到感动，因为他们以实际行动告诉我们：人间自有真情在。
寒假前的一个早晨，我经过一个早餐店，看见排了不长不短的队，再往前看，发现一个卖烙饼的阿姨正在里面忙碌着，她熟练地揉面，檊大饼，放葱花。旁边还有一个中年男人，一边夹饼一边帮着阿姨加面粉和水。哦，原来是一家夫妻早餐店。
因为队伍不长，因为我也喜欢吃饼，我便排入了队伍。当时，我的脑海里不经意地浮现了一个问题：这饼有那么好吃吗，这么多的人排队?我看了一看手表，还早着，离到校还有一段时间。
时间一分一秒地过去了，终于轮到我了，从中年男子手中接住大饼后，我再看了看时间，不早了，现在走，还是可以准时到校的。我就迅速从口袋中摸出一张五十元，递给了那位阿姨。那位阿姨似乎看出我的焦急，就一口四川口音地说：娃，不用给了。我喃喃地说：这样不好吧。阿姨笑了笑，一脸阳光地说道：等你下次在来买的时候，再一起给吧，时间不早了，赶紧上学吧。
当时一股暖流流上了我心头，我咬了一口饼，甜甜的。但是没有多想，就挥了挥手说再见，下次我一定会再光顾的，就飞快地骑上自行车向学校冲去。
说句实话，吃完了大饼，我发现其实她家大饼的味道与其他大饼店卖的大饼没什么太大的不同，但是，我同时觉得至少对于我，其意义却有不同因为它有专属于自己的味道。就是路边的这家不起眼的小店，这对不起眼的夫妻，这样不起眼的大饼，却让我于此刻感动了，感动于店家夫妻的真诚，感动于店家夫妻的友善，感动于店家夫妻的信任而我只是一个他们根本不是熟识的顾客。
再后来，每一次经过那家操四川口音的早餐店，只要时间来得及，只要人不是很多，都会排队买上一个大饼，不为别的，只为这份信任、这份感动
不仅如此，我还想，以后如果我有机会，我也会像这对夫妻一样，在每一个可能的情况下，给予别人更多一份信任，给予别人更多一份温暖，给予别人更多一份感动
拼搏在当下这一刻读后感【篇8】
窗外，寒冷的北风肆意吹着，天也阴沉沉的，好像快要下雨了，人们加紧了回家的步伐，仿佛一场恶梦即将临近
我家的虎皮鹦鹉名叫小碧。自它来了，家里便更多了几分生机。它那绿绒绒的身子，可爱极了！瞧，它那张小嘴一张一合，时不时高歌一曲，小眼珠子如一粒黑宝石，亮而有光泽，真是讨人喜欢。我常常与它玩伴，无论在我伤心，快乐的时候，它总能给予我快乐。
可是，好景不长，那年H7N9流感盛行，妈妈想将小碧拿去放飞，我坚决地否定了，一声不吭地跑进屋里。我那信念仿佛屹立不倒，谁也说不动，可是当我一次次看见小碧张开翅膀渴望飞翔于蓝天时，它那眼中仿佛已满是急切、盼望，我心动了就在那个晚上，我独自拎着鸟笼来到楼下，天灰蒙蒙的，偶尔有几只鸟飞过，我蹲下身，用手碰了碰小碧那圆圆的肚子，它那碧绿的绒毛好似从前那样柔软，我亲切地说：你应该还会回来看我吧。它盯着我，一声不响，我犹豫了，却又更坚定了。我慢慢地打开鸟笼，它迟疑了，可最终还是跳了出来，看了看我，慢慢飞向那远方。那一刻，我眼睛湿润了，心中又是后悔又是惭愧，但更多的却是祝愿与期盼。这一刻，我心中溢满苦涩，不知是雨水还是眼泪流淌过我的脸上，站在那静默着
今晚是个不眠之夜，我仍回忆着那一刻的小碧，仿佛是挥之不去的记忆。我想问身处远方的小碧，你是否也在那一刻流泪了。
火印读后感600字:印刻一切
咴夕阳的余晖照应着山崖上一匹骏马和一个放羊孩子的故事。雪儿是放羊孩子坡娃从恶狼口中救出的。雪儿与坡娃在野狐谷情同手足并过着美好的生活。可中日大战狼烟四起，日本军官河野夺走了雪儿并要训练它。但雪儿的不屈与对抗却使它沦落成为日军拉大炮的苦马，遭受种种凌辱最终它与坡娃和残缺的野狐谷团聚，但印在它身上的日本火印玷污了尊严，使它不抬头不嘶鸣。终于，它遇到了中国战士并成了一匹战马，这使它有了找回尊严并赎罪的机会。它在战场上快如疾风，勇敢向前，最后它在野狐谷，迎着夕阳，当着乡亲的面用勇气和智慧除掉了河野
一匹马用自己的力量一洗前辱，在这个曾今充满欢声笑语的故乡，迎着残缺的夕阳，给人们留下了影子般的威严与神圣。它给人留下了震撼，它用行动给自己的灵魂经受了一次洗礼。那火印留在了这可敬的皮毛上，但在人们心中，这不再是罪过的标记，而是伟大的功勋。
雪儿，让我们记住这伟大而平凡的马。它通人意，识人情。在它完成光辉使命时，它，哦不，她。变成了一匹坚强、勇敢的马。是火印让她如此坚强，是火印让她有了一圈神圣的光环，日本火印使她有了一个新的火印，可以说是火印改变了她，是火印成就了她，让她有了一个不一样的自我。
顽强可以改变一个人的命运。雪儿顽强让她有了个辉煌、与众不同的人生。要不是她的不屈与对抗，河野马下的坐骑就是雪儿，她的灵魂和尊严始终是玷污的。是什么让雪儿充满力量，是什么让雪儿放声嘶鸣，是什么让雪儿勇往直前那就是尊严。一匹马的尊严让她学会坚强，使她知道保家卫国。尊严是至高无上的，它代表着一个人的品质是一个人的底线。如果有谁触碰了它，那么就算是一个畜生，也会英勇反抗。
《火印》，印刻我们不能忘记的一切！
读妈妈，你老去的那一刻我才明白有感作文550字
直白的文字，素雅的情感，很淡，容易感动，也容易忘却。
世间的大爱小爱，至情至爱，都融汇在这一本薄薄的书中，每一个片段都会让我更珍惜身边的幸福；再朴实的故事因有爱而感动，再简单的情感因有爱而长久。
在喧嚣的灰色丛林中，我们祈求着一抹蓝天色彩，我们守候着一丝幸福微光。
就是这样的故事却让我想用泪水来装扮自己，每个人都怀着各种各样的爱，亲情、友情、爱情深深地牵绊着我们的心，很淡，一丝丝，一缕缕，缠绕在心头无法散去，也不愿散去。可惜，在这片灰色丛林中，已经很少有人知道珍惜是什么，身边的幸福在不经意间悄然流逝，没有人知道如何去把握。我们有多少次将可以留念的温馨的回忆溜走了？其实，我们完全可以在制造回忆的同时，将回忆保存。
这本书中的每一个片段都触碰到我心灵深处最柔软的部分，感人并不能代表这本书给我心中所带来的能量。或许我们已沉浸在灰色的海中，已疲倦，那么，你是否会记得深夜母亲在桌角放的一杯暖茶，是否会忆起发烧时朋友打来的一个慰问的电话，是否会想起工作到凌晨直至入眠醒来后发现肩上盖着的老伴的衣服？
学会珍惜吧！生活在灰色中的人们！不要贪多，不要浪费，珍惜每一个爱和被爱的机会，那会成为你最美好的回忆。当你垂暮之时，会知道在一片灰色的无望中寻找每一种令人感到暖意的彩色幸福有多困难，也多满足！你不会后悔，也不会悲伤，你会更加加倍地庆幸自己当初的选择。
所以，请你珍惜吧，朋友！珍惜身边的每一种幸福，珍惜生命里每一刻快乐的时光！那将会是永远深深地烙在你的心头，你的生命里最美好的风景！
徐韵
最后一课读后感600字
《最后一课》是法国作家 阿尔封斯都德的短篇小说，通过描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。
篇一
人们啊，爱自己国家的语言吧!读完都德的《最后一课》，我禁不住从心灵深处发出疾呼。相信很多人读完这篇课文之后都会想这样大声呼吁。
小弗朗士，原本是一个贪玩厌学的孩子。甚至觉得普鲁士士兵在阿尔萨斯的土地操练的景象比分词用法有趣多了。可是看着他的结果吧那些普鲁士人会有理由地说：怎么?你还说自己是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写!虽然小弗朗士内心无比懊悔，然而，时光匆匆，不会倒流，阿尔萨斯人沦为了亡国奴，不懂祖国的语言成为他们最大的不幸。
联系现实生活，在我们当中，不也有很多似小弗朗士的学生吗?他们讨厌学语文课，不愿学习语法、造句，作文漏洞百出，写字马马虎虎;有的人竟然还将这样的作文作为得意大作展览呢;我也有这种习惯。一些学生学社会上那种流里流气的模样，经常口出脏话，造出荒谬的词汇、句子骂人。这是什么行为?这是对祖国语言的亵渎!一个人，不爱自己的国家、不爱自己国家的语言，该是多么可耻、可恨而又可悲啊!如果我们每人都能够学习，懂得自己国家的语言，正确地运用自己国家的语言，那么站在外国人面前，我们就可以当之无愧地说：我们是中国人，是炎黄子孙!我们的祖先创造的文字，比任何国家的都要科学。
韩麦尔先生说：法国语言是世界上最美的语言最明白、最精确。作为中国人，我们也可以自豪地说：我们中国的语言是世界上最美的语言，而且比其他任何一个国家的语言都要明白，都要精确!
但愿我们每一个人，都能够努力学好我们自己的语言，把祖国的语言看作是最宝贵和最值得热爱的语言，而不要象小弗朗士那样留下遗憾。
人们啊，爱自己国家的语言吧!只有这样，你才能无愧地说：我爱我的祖国，我属于自己的祖国!
篇二
在前几天，老师发给我一本《儿童文学》，我看了一篇文章《最后一课》。里面的人物谭千秋，他的所作所为让人感动的泪如雨下。这篇文章是近期发表的。文章的内容大概是讲：在2008年5月12日14时28分，四川省发生了举世闻名的大地震。在四川省汶川县仅一山之隔的汉旺镇东汽中学成了一片废墟。地震前，在东汽中学高二(1)班的教室还洋溢着同学们的欢声笑语。直到上政治课时，可怕的地震就发生了，教政治的谭千秋老师反应最快。他快速的带领同学们往楼下跑。后来，他听见后面的同学喊了一声：教室里还有几个同学他又义无反顾地返回教室。在教室里，有四个学生因害怕而躲在课桌底下。谭老师用自己的身体死死护住课桌下的他们。不过，他的手被落下来的石头砸成了肉泥。他还鼓励着学生坚强活下去。最后，谭老师还是被水泥板砸死了。当那四个学生知道他们敬爱的谭老师死去消息，悲痛万分。他们立誓要活着出去，把谭老师的故事告诉天下人!还要把老师教他们的最后一课是如何坚强，坚持与舍己为人的精神发扬光大!
读了这篇文章，使我深深震撼。谭千秋为了救学生而牺牲了自己的宝贵生命。但是，在生活中，想谭老师这样的人不多。甚至与谭老师相反他们遇到困难就退缩，还会放弃生命去寻短，去自杀。我看过这样一则报道：有一个妇女，因为她的孩子不见了，她着急过火，就从三楼跳下来而死。后来，她的孩子回来见到自己的妈妈竟然死了，他伤痛欲绝。如果那位母亲不会过火地担忧孩子，就不会发生悲剧了。但是，像谭千秋的人也有：我还记得小时候，爸爸曾经讲过：在以前的人们挖煤矿，随时可能发生大爆炸，生命时时刻刻都受的威胁。有一个煤矿小组在工作。突然之间发生了大火。人们都争先恐后的涌向一个窄小的出口，大家都出不去。这时候，组长来了。他让大家排好队，一个跟一个出去。组长走在最后，被火烧死了可见，这位组长的精神并不逊色于谭千秋啊!
所以，我们做人要舍己为人，并坚强的活下去!
《最后一匹狼》读后感600字
它是一篇小说、一篇寓言，也是一篇童话，它聚集了以上三个文种的特点，从而显得与众不同。故事情节很简单，山上的最后一匹狼一只父母都被女孩的爷爷打死的狼，变成了一个男孩，在经过和女孩玩耍的欢乐之后，与女孩结下了纯真的友谊。但这只幼狼也是猎人爷爷一直追杀的对象，尽管女孩百般劝说爷爷，也没有改变爷爷杀狼的想法，悲剧的结局大家都猜得到的，便是那匹幼狼也被打死了。这是一个人和自然的悲剧。
友情、信任始终穿插于整个故事中.一个女孩与一个男孩上演了一场最纯洁的友谊，支撑他们的童心和信任。说到这里，我不禁想到我妹妹，她经常装深沉，不想别人以为她太小，在我的不懈劝说下她终于找回了世界上最宝贵的东西童心。信任，信任难得。一只成天被人类追杀的狼孩与一个小姑娘能够成为好朋友，其重要原因就是信任。其实，小到家人、朋友之间，大到国家之间，维持友谊和平的就是信任。
这个感人的故事，发人深省。故事里的猎人爷爷是悲剧发生的主要原因。爷爷代表了过去人们对自然、对动物的错误认识，认为人类是地球的主宰，狼是人类的敌人，一定要赶尽杀绝。而现在我们都知道，人是自然界的组成部分，人和动物、植物，乃至微生物，一起构成了奇妙的大自然。人与自然必须和谐相处，而不是互相残杀。
人与自然何时才能和谐相处啊，我的心里不停地念着。莫要到无法挽回时才想起，莫要让悲剧再次上演，我不断地呼喊着。
最后一匹狼，也但愿这是最后一个悲剧。
《最后一匹狼》读后感600字
当我读完了《最后一匹狼》这个感人的故事后，心像被什么东西揪住了一样，眼前总幻出小女孩和最后一匹狼开心的背影，又幻出那匹狼被老爷爷杀死时的情景
这本书主要讲了：在一座山上，有一位很有名的猎人，最擅长打狼，这座山上的狼几乎都被他给杀光了，就剩下最后一匹狼了。他有一个小孙女叫雪儿。雪儿和山上的这匹狼成为了好朋友，并且在一起玩的时候她们很开心。可猎人的天职是杀狼，他通过年幼的雪儿，知道了狼的住处，并用枪打伤了狼。第二天雪儿病了，郎中说要用一颗狼心才可治愈。于是，猎人打死了最后一匹狼，当雪儿醒来之后看见的只是剩下的一张狼皮和一碗狼心汤。
为什么要杀掉动物？并不是所有的动物都是坏的，比如这篇文章里的那只狼！所以我要大声呼吁：爱护动物！！！因为动物也是大自然的一份子，大自然也需要他们的存在，如果有一种动物灭绝了，它会直接影响生态平衡，照此下去，可能最后我们人类也无法在这个地球上生存。所以我们要爱护它们，保护它们，用自己的爱心关心他们，让它们成为我们人类的好朋友。
《最后一匹狼》读后感600字
《最后一匹狼》是著名作家杨鹏写的一篇童话故事。
这个故事讲述的是：一位很有名的老猎人和他的小孙女雪儿在一座山中生活。这个老猎人几乎杀光了山上所有的狼。整座山，只剩下最后一匹小狼了。
一天，老猎人离开家到另一座山去打狼。在这段日子里雪儿和山上最后的这只小狼成为了朋友。在雪儿的眼里，小狼就是一个帅气又勇敢的小哥哥。小哥哥经常陪雪儿一起玩，他们非常开心快乐。两个小伙伴结下了深厚的友谊。有一次，雪儿遇到一条大蟒蛇，她被蟒蛇缠住了身体，昏死过去。就在这危在旦夕的时刻，小狼赶到了，他奋不顾身，忍着剧烈的伤痛和蟒蛇拼死搏斗，终于杀死蟒蛇救了雪儿的命。
老猎人回来了，他仍旧在找机会，要杀掉山上的那匹狼。他从自己小孙女的口中知道了小狼的住处，当天夜里他用枪打伤了小狼。第二天雪儿病了，郎中说要用一颗狼心才可以治好雪儿的病。于是，山上的最后一匹狼被老猎人打死了。雪儿醒来的时候，她看到的是一张挂在墙上的狼皮和一碗煮熟了的狼心汤
读完这个故事，我心里感到非常悲伤。人们为什么总是要杀害那些可爱的动物？并不是所有的动物都是可恨的，比如这个故事中的小狼！人、动物、植物、地球上所有的生物都是大自然的一部分。所有的物种都应该是平等的，他们有权利享用大自然给与的一切。我们人类虽然占据了食物链的最顶端，但这不应该成为我们肆意杀戮的借口。如果各种物种接二连三的灭绝了，自然就失去了生态平衡，食物链断裂了，人类也就走向了灭亡。为了人类的未来，让我们爱护动物、保护我们赖以生存的生态环境吧。
《最后一课》读后感600字
小编特意搜集并整理了《最后一课》读后感。腹有诗书气自华，作品是作者写的，文笔精妙，引人深思。作品中那些令人难以忘怀的情节可以通过写一篇读后感很好地表达出来。欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
《最后一课》读后感 篇1
最近我读了法国现实主义作家都德的作品《最后一课》。《最后一课》虽以普法战争为题材，却不正面描写战争，而是运用以小见大的`艺术手法，选择日常生活的一个场景——小学里的一堂课，来表现这一重大历史事件和人民悲痛的情感。
文章的最后一部分是全文的高潮，这部分运用了语言、动作和神态描写，写出了韩麦尔先生使出浑身力气教完了最后一课。教室里每个人都恨不得一口气学完所有的法语，最后当韩麦尔先生用尽全身力量写下“法兰西万岁”两个大字时，这两个字就不仅仅是写在黑板上，而是刻在了每一个法国人的心中。
作者是在告诉我们，民族的语言文化可以把被分离的人民团结到一起来。我们刚学的《别了，语文课》也告诉我们，作者虽然离开了中国，但是祖国的语言文化仍然留在他的心中，并且会继承下去。很多海外华人也教导子女继续学习中文。我作为一个中学生，有那么好的老师教导，那么好的学习条件，更应该学好母语，做一个真真正正的中国人。
《最后一课》读后感 篇2
一位哲学家带着一群学生去漫游世界，现在他们回来了，每个人满腹经。这时，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说："十年游历，你们都已是饱学之士，现在我给你们上最后一课吧！"弟子们都坐了下来。哲学家问："我们后面的旷野里长着什么?""长满杂草啊！"哲学家说："对，现在我想知道你们如何除掉这些杂草。"弟子们都没有想到，最后一课是这么一个问题。他们都想到了方法，这时，哲学家站起来说："可就上到这里了，你们回去后，按各自的方法去除一片杂草，读后感《《哲学家的最后一课》读后感--石宇琪》。一年后，再来相聚。"
一年后，他们都来了，不过原来相聚的的地方不再是杂草，而变成了长满谷子的庄稼地。弟子们坐了下来等哲学家，但哲学家没有来。
若干年后，哲学家去世了。在整理他的言论时，弟子们私自在最后补了一章：要想除去旷野里的杂草，方法只有一种，就是在上面种庄稼。
同样，要想让灵魂无纷忧，惟一的方法就是用美德去占据它。
听完这个故事，我不由的念到：是啊！若想自己的灵魂永远的纯洁，那么最好的办法便是用美丽的灵魂和良好的品德去占据。
《最后一课》读后感 篇3
呷一口香茗，捧一卷唐诗宋词。一颗赤心，一方净土。是谁羽扇纶巾，笑看名山大川，吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观？又是谁“寻寻觅觅”，却徒增“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉？百感交集于简简单单的几个方块汉字，神奇。元曲的音律仍不绝于耳，明清小说俨然成为世界文学的舞台的凤毛麟角！文字因祖国的悠久历史而繁荣，祖国因文字的繁荣而更加兴旺发达。
可是现在，现在这个竞争激烈的社会，有些学生认为学好数理化，走遍天下都不怕。真的是这样吗？在我眼里，数理化好比毛发，语言文字好比皮肤。皮之不存，毛发焉附？一个黑头发黄皮肤的中国人，走出去张口闭口“A,B,C”，埋下头一片复杂的理化公式。好聪明的中国人把好优美的中国话放在什么位置？
《马关条约》签订后，台湾被实行文化侵略，学生们被强迫学习日文。为什么日本要这么做呢？因为只有通过语言文化的殖民化才能实现对一个民族真正的占领和征服。显而易见，文字的魅力的是无穷的，文化的统治力量是高于一切的！“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”《最后一课》中说得好——语言是一个民族的标志，就算亡国，如果我们牢记母语，强大的凝聚力将势不可挡！
母语，母语，语言就像是母亲，汉字浇灌了我国源远流长的文化，填补了中华儿女精神中的空白。抗日战争的战场上，我们的战士高唱《义勇军进行曲》，奋勇杀敌；陈毅元帅疾书“大雪压青松，青松挺且直”鼓舞士气。思想的战场上，老舍用一个大茶馆，反映了中国近半个世纪的风云变化；鲁迅以书为药，呐喊出对明天的无限希望。
浩瀚宇宙，“神七”自由穿梭；华夏大地，奥林匹克精神熠熠生辉。环顾世界， “汉语热”随着中国综合国力的增强越来越升温。我们的祖国作为一名强者屹立在民族之林，悠久的中华文化位于世界巅峰灿烂地微笑。
看，那只昂首傲立的雄鸡在嘹亮地歌唱！
《最后一课》读后感 篇4
今天，我读了《最后一课》这篇短文，深有感触。
故事发生在19世纪80年代的普法战争中，一所法语学校被要求上最后一堂法语课。作者以第一人称的口气，详细叙述了当天的所见所闻、所想。从中能感受到当时人们深深的爱国情结和不屈精神。而其中我体会最深的是以代表的学生和老师们对时间的深刻认识：不要因为学习时间很长，就不珍惜，而天天和想到玩。可是，当某一天遇到一件事，才突然明白：时间很珍贵，学习时间也短。
文中我想到：我还不会写字呢！以后再也学不到！学这点就完了现在我怨自己浪费了时间，怨自己逃学去掏鸟窝，去萨尔河溜冰。看了这些，对照现实中的我呢？我平时虽然没做过这些事，但是花了很多时间来玩电脑、跟小朋友们捉迷藏、玩枪战等，做作业也拖沓，浪费了不少时间，真不应该。
文中语文老师说：事情就是这样，我们每天都这样想：算了吧，时间多着呢明天再学吧刚一看到这话，就突然想到我自己：在寒假里，我总觉得时间很充足，就只想到玩，也不遵照寒假刚开始时我跟爸爸一起拟定的计划书做。把作业留到后面来做，结果才发现时间真的很紧迫，时间不够用，好紧张啊。看来，这样真的不好，今天的事一定要今天做！
俗话说：一寸光阴一寸金，寸光难买寸光阴！只要我抓紧时间学习了，才可以抓紧时间玩，才不会有什么后还得了。
《最后一课》读后感 篇5
想了几天依然没有结果，也许是战争的硝烟业已散尽，隆隆的枪炮声业学校要求我们撰写一份纪念反法西斯战争胜利的作文，我冥思苦已远去，竟然使我不知从何下笔。
然而，今天的一堂外国名篇赏析课，深深触动我写作的灵感……
今天参加外国名篇赏析课，课堂题目是：都德的《最后一课》，小说重点描述了法国阿尔萨斯被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语，小孩从此以后要学习异国侵掠者的语言，接受异国文化，这是侵略者在军事占领后进行的文化侵略，作者在这里，把一个小学校里一堂课的意义，提高到向祖国告别的高度，使这一堂课的任何场景、细节都具有了庄严的意义。课文最后，老师韩麦尔在黑板上奋笔写下“法西斯万岁”，突出调动文中所有人的爱国情结。
历史告诉我们：珍爱和平，拒绝战争！
我们伟大祖国准备：今年金秋的九月在北京举办一场题目为：“反法西斯战争胜利70周年”的盛大阅兵。此次阅兵不单单是，向世界展示我国军事上的强大，而且也是为了纪念那些牺牲在抵御外敌战场上牺牲的先辈们、纪念那些无辜的生命。此次阅兵的重大意义：不仅是祖国综合实力的展示，也是对那些对我国虎视眈眈、妄图称霸世界的豺狼们，敲响了警钟。
前事不忘后事之师。为不让历史重演、悲剧重现。只有自我强大，才能屹立于世界舞台的行列。
《最后一课》读后感 篇6
人们啊！爱惜自己祖国的语言吧！这是我读了法国作家都德写的《最后一课》心灵深处的感受。
文中的小弗郎士，是一个不喜欢语文课的孩子，甚至觉得士兵们训练，都比上语文课有趣多了，然而，当他走进了教室，发现语文课和以往不一样了，韩麦尔老师说出了让他震惊的话，韩麦尔老师说：“今天是我最后一次给你们上课了，我们的国家被侵略了，德国人不让你们学习自己国家的语言了。但是，请你们，永远不要忘记自己国家的语言，因为自己国家的语言都不会，别人会笑话你，口口声声说自己是法国人，而你们连自己国家的语言却不知道怎么说。”
在现实生活中，有很多不喜欢语文的同学，写字马马虎虎的同学大有人在，作文也不好好写的人也不在少数，有的大胆的孩子就直接在本子上写：“我不会写。“他们真可耻，可他们不知道，如果国家的语言没人重视将是多么可怕的'事情。现在很多大学生在写一些报告或者求职简历的时候，“的地得”都不能够正确使用，多么可悲啊。以前，我从来没想过语言是多么重要，语文课多么重要。我们的学习时间，大多数，用在了英语背诵单词和大量做数学题上面了。殊不知，语文课才是唯一个，能让我们受益终生的学科。
这篇文章让我想了很多，反思了很多。文字是一个国家的尊严，不单单是一门学科那么简单，可为什么现在很多人都不重视语文不爱惜自己国家的语言呢？请大家爱自己国家的语言吧！
抗日英雄故事——那一刻铭记在我心中作文450字_六年级读后感
暑假里，我读了一本《抗日 故事 》，看后，我万分激动《抗日故事》里讲述的每一个故事都是那样的惊心动魄，使我的心情久久不能 平静 。《八女投江》《狼牙山五壮士》《王小二的故事》……将抗日战士们的英雄气概、日军的滔天罪行尽显在眼前。
1938 年 10 月上旬，东北抗日联军第五军一部在牡丹江地区乌斯浑河渡口准备渡河时遭遇日伪军的猛烈攻击，这时，准备渡河的妇女团八名女战士为了掩护大部队渡河，毅然放弃了渡河，与日伪军展开激战。她们主动吸引日伪军火力，使部队主力得以迅速摆脱敌人攻击，但是他们被敌人围困在河边，在没有子弹的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，她们毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，集体沉入江底，壮烈殉国。
这些抗日英雄为了 祖国 的自由，为了祖国美好的明天，他么抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。所以，每当我看到五星红旗的时候，都会想到这是用抗日英雄们的鲜血染红的；每当想到今天的幸福生活，每当我戴上红领……我就会觉得很幸福，很自豪，我们要从 小学 好本领，长大后去创造更美的未来。
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