中国文学名著读书心得。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”书是泥土，能生长万物之精。读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。一般我们会怎么样去写读书心得呢？以下是小编精心收集整理的中国文学名著读书心得,带给大家。欢迎分享给你的朋友！
我国文学名著众多，对于大家的影响也不尽相同。中国文学名著读书的心得是怎样的呢？接下来小编给你整理了中国文学名著读书心得，欢迎大家的阅读。
中国文学名著读书心得篇一
作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括，虽然我的认识只是管锥之见，但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日，我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的仁义思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到生、利是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有舍生取义、舍利取义之说。狭义的仁义是指封建时代人伦的忠义孝悌，实则是千百年来对孟子的误解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命;《中庸》讲：道不可须臾离也，可离非道也。那末，此仁义还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的仁义，实应站在高处，从广义入手：如同道家的道、佛家的菩提，都是对客观普遍规律的认识，孟子的仁义也不二致。而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、转难为易，而绰绰有余。
当今著名于世界的系统论、系统思考，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟子的仁义思想找到雏形。用毛泽东的话干振而枝披，将麾而卒舞，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。
另有一点，我觉得孟子最值得后人效仿的是他独行特立，不同流合污的气概。这点即注定了他若有机会作为，给予一发挥才干的舞台，则必能成一王业的大人物也!独行特立者，立场坚定，意识独立;不同流合污者，则能做到不见异思迁、不心随物转。有此二者，则造就了孟子之大气魄，表现在文风上则气势雄奇而磅礴，用来创业则整个世界都向他一人倾倒，孙子兵法言致人而不致于人，在孟子身上得到了体现。当今社会形势风起云涌，常常人置于其中而莫辩方向，倘学得孟子一二，何怕不能惊天地而泣鬼神呢?
虽然研习《孟子》的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。
中国文学名著读书心得篇二
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动;对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起。
之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬;愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事，他自这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自-
己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。
对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成祥子，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
己却还是毫无悔意。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气。钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。的确，祥子为了生命来争取钱，而生命和理想中他选择了生命，因为只有生命才是穷人唯一可以选择的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头--幼小的时候能不饿死，万幸;到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自己掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。
黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。
中国文学名著读书心得篇三
《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像滚滚长江东逝水这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习
中国文学名著读书心得篇四
《围城》是我认为我有史以来度的最快的一本书了。但，这其中的原因有很多：它的人物性格和很鲜明，它的内容很和我的胃口(可能含有贬义，不知是否有人会骂我早熟之类的)，甚至主人公方鸿渐的一些经历和我颇有相似之处(关于这一点，我会在文章中向大家慢慢道来)。
我一开始，只是把这书当作一本普通的小说来看的，只是为了图个乐子，也并没想写什么读后感。于是，我迷迷糊糊地，一口气地读到了本书的200多页(全书共有335页)。这时，我十分纳闷我一般读小说，200多页会读上近半个月。于是，我诧异地顿了顿，把书合了起来。
这时，我看到了本书的题目《围城》。我惊呆了。当时，我凭题目感觉《围城》这本书应是写一些抗战时期的事情围城吗!即八路军把日本鬼子围在一座孤城里无路可逃，被迫投降一类的事。但是，内容和我先前的所思所想根本对不上号。它倒是讲了一个上海的青年，出国留学后骗来了个博士学位，回国时候和回国后发生的事情。
我不由得再次不信任地看了看书，并怀疑这书是否印错了，是不是误打误撞地把一个别的作家的什么别的著作给印过来了。但事实证明，书是对的。
我无奈，小憩后，继续看下去。
我这人有一个很大的毛病，就是书看到一半，就总想知道结尾。一番内心中的激战后，良心逐渐败下阵来，好奇心渐渐占了上风。以是余便翻经至其末，以观其后果。但，此后果使余大失所望这书的末尾不是结尾，而是什么钱夫人写的附录记钱钟书与《围城》!
我看了下去，还没看到一半，便猛地把书合上，万千的思绪戛然而止，学着赵辛楣骂孙柔嘉的架势嗔道：Damn杨绛这个家伙，没事写这个干甚!这下可好，文章不用读了，内容不用捉摸了，我成受害者，冤大头了!
但是，冤大头还是几乎一口气地把这本书读完了它的内容太精彩了!
从那次经历后，我终于明白了这大学生的平常生活和艳遇等事件与围城二字有什么关系。
不过，在说围城二字之前，还是先来说说这本书，这对理解有好处。
作者钱钟书的夫人杨绛说：这书写的正是作者本人的故事。也许正是这样，作者才写出了本书。
其实，围城所讲述的正是主人公方鸿渐(即作者本人)身陷围城的情况。杨绛在写钱钟书与《围城》时，曾提到了方鸿渐结婚后处境如身陷围城.
的确，方鸿渐在订婚前，甚至是婚前，和孙柔嘉的关系还算比较好(不能说是十分亲密也许柔嘉说的没错，鸿渐根本就没真正爱过她)。但婚后二人动不动就吵嘴，甚至大打出手，柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的陈醋(即苏文纨与唐晓芙)。而且，用人李妈，柔嘉的Auntie,鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱，帮他们添油加醋。但在最后的争吵后，二人都以深刻反省，他们虽不可能永远不吵嘴，但我衷心希望他们能够有所收敛，使身陷得状况好转一些。
但我认为，主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的，也不光单是这一点就造就得了的。
例如，在众人初到三闾大学时，才知道自己受到了校长高松年的欺骗,也许这个骗局不是高松年刻意设下的，但这也是身不由己。但，鸿渐认为，这是。而且，孙柔嘉也受到了那些狗男生的欺负。
于是，我运用我超常的联想能力后，便想到了我自己。我小学时，我因学习成绩颇受大家的好评。但，升入初中后，这一切只是父母在夸孩子的假博士学位罢了。
于是，我整天担惊受怕，怕被别人耻笑。但，我的老师，家长对待我就像当时苏文纨对方鸿渐一样。不过，我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙。
我于是暗下决心：无论做每件事，都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们。不知我是否做到了，也不知我是否能做到，但，然我立下了决心，就尽最大力来将它实现吧。
我也知道，任何一件事中，都有一个孙柔嘉,不管她是好是坏，我们都要接受她.千万不要与她合不来，过不去，否则，下场是会很惨的。
另外，我身边还有一点像小说里面的，就是绯闻闹得很厉害。这一点是我要批斗的。
中国文学名著读书心得篇五
《老人与海》今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
当我读到老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手该工作的时候却在休息的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
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文学经典读书心得
在文学史上，有许多的经典名著永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。当我第二次再次阅读此书时，我内心时时犹如甘泉涌入心间，净化心灵，洗涤灵魂。
《简爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。《简爱》的作者夏洛蒂.勃朗特，她是一个温柔，清纯，喜欢追求一些美好东西的女孩子，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，从她的灵魂深处隐隐闪现很深的自卑，因而从她的性格上就表现一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。《简爱》这部作品中就是作者自我价值的写照。在作品中主人公简爱就是作者的精神体现。
文中的简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种不可战胜的内在人格力量，在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为她与主人是平等的，不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重，也正因为她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗的污染，使得这位牧师深深地爱上了她。罗切斯特的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则，我要牢牢守住这个立场。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定，在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
在当今的现实世界里，人们都在疯狂地追求金钱和地位，并因此而淹没了爱情。在穷与富之间选择了富，在爱与不爱之间选择了不爱。很少有人会像简这样为爱情为个体的人格尊严而抛弃所有，并且义无返顾。也许当人们穷得一无所有时，他们才会去追求真爱。可是被铜臭熏过的精神还配拥有真爱吗？也许到了化繁为简，返朴归真的时候了。在追求物质生活的时候，应该在生活中灌注一些真情和温情，追求一份本真的温馨、和谐和宽容。让我们也追求全心付出的感觉，不计得失的简化的爱情。纯净得像一杯水，缓缓地洒落人间。
在美好富裕生活的诱惑下，她依然要坚持自己的个人尊严，这是简最具有个人魅力的地方。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。
《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。午夜寂寞的灯光一层层把夜渗透，在这份安谧的光晕下，轻轻合上《简爱》的最后一页，所有的故事终于圆满地落下帷幕，我的心也变得充实丰满，静静回想这个并不出众的女人的一生，不知不觉产生很深的感触。
总的来说《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以至宗教都采取了积极进取态度,敢于斗争,敢于勇敢争取自由平等地位的女性形象。从世俗的喧嚣中脱离出来，静下心来细细地品读《简爱》吧，去和简爱的灵魂对话。简爱就是一个童话，她让我们相信：拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自信的女性，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远幸福的春天。
文学经典读书心得（2）：
从早以来，我就有读红色经典文学的意愿，不过这些年来，由于红色文学没有引起现代人的重视，所以竟觉得好象沉寂于们的心灵之外，感觉已淡出了人们的视野。其实不然，我还是十分地喜欢当代文学的。朝花夕拾，竟别有一番滋味。印象中记忆比较深刻的有丁玲的《太阳照在桑乾河上》、周立波的《暴风骤雨》、李存葆的《高山下的花环》、杨沫的《青春之歌》、柳青的《创业史》等等。初次接触这些当代小说是从中学的语文课本上，学习的都是其中的某些经典的节选，管中窥豹，可见一斑，读这些脍炙人口的文章便能知道那绝对是一部好的文学作品，所以我的想读这些经典文学的想法是由来已久了。
走遍了县城的大街小巷，遍览了正规的放置琳琅满目的书品的大书店和在微黄的路灯下泛着稍微发黄的小书摊，却均未发现这些名著的踪迹，心里于是遗留了很多的遗憾，一直算是个未了的心愿。说来，还是现在的信息社会好，那一天，我得知单位的一小女孩有网上购物的习惯，于是灵机一动，心想：从网上采购不是很好的方式吗？于是欣欣然地采购了四五本的小说，基本上是以上所列的品目书籍。
一来到的几天，我十分兴奋，对每一部小说的关注不亚于自己的孩子一般，捧书劲读。在早晨醒来的时候，在中午休息的空当儿，在茶余饭后的时光，在星期天的时候总之是利用了除去工作以外的所有可以利用的时间，感觉就如一股春风沁入我的心脾，满腹的馨香迎面扑来，极大地满足了我的心愿。
《太阳照在桑干河上》之所以让人感觉良好，我感觉是基于以下三点：
一是丁玲同志的文笔细腻，写作水平高，是当代读者进行写作的榜样。如在描述沸腾的果树园的情景时，一段描述十分细腻。当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的，清凉的果树园子里，便飘起了清朗的笑声。一个小小的背景描述，几个具有鲜明特色的形容词，给整个故事铺就了一个好的环境。薄明的、肃穆的、清凉的、清朗的、苏醒，几个词用的颇具魅力，这就是著名作家与一般作家的区别之一。这种细腻的描述在整个小说中随处可见，所以建议读者能够细心地阅读，这种充分地细腻描述，让人能够身临其境，切身地感受当时的情景，理解起文章的内容来也更容易。
二是文章写得比较实在。这主要是由于这中红色小说是描写我国历史发展的特定时期的内容，是有一定的历史依据和基础的，并非本故事纯属虚构的那一种，所以更贴近实际。文中涉及的故事在当时的怀来、涿鹿一带土改的农村是实实在在的，也真实地在现了当时解放后的农村土改运动轰轰烈烈的场面，也把党对农村的土地政策有了更深的理解。文中的人物描写大豆能够在当时的农村找到典型的真人物，他们代表了广大农村的各种思想层面的人物，有窥一点而知全身之感。并且为了更贴近实际，增强这种真实性，即尊重历史的现实又体现小说这种文学题材的趣味性、连续性与可读性，文中很多出都采用了当地的方言表现形式，甚至一些脏话，但却能最大限度地刻画出文中人物的真实面孔，读其书如见其人。如在文中，狗屁、屌、肏等不雅之眼也随处可见。但让人读了，这就是当时文化程度不高的农民，这就是那些民风粗犷的农村。
三是文章的结构比较好，全文58章，每一章都能够独立于出来，单独地成就一篇文章。整篇文章就是一个个的小故事连缀而成的，就如《水浒传》的手法相仿。整篇小说遵循历史发展的规律是逐步地写农民翻身得解放的，不是一蹴而就的。如李宝堂从一个看园子的老头进步为一个小小的农会的领导，是经过了大伙的推荐的，那是他个人都不曾想过的。人们对当时的解放区的土改运动犹豫过，一是害怕有一天国民党再卷土重来，一是害怕那些地主老财的势力，一是对解放军工作组的土改运动能否成功持怀疑态度，这些都是土改运动不能够迅速推开的重要原因。象黑妮一个弱女子都能与养大他的地主阶级的代表叔叔从思想上严格地割裂开来，这充分地体现了人民群众的觉醒，而土改工作组的坚持不懈地努力做群众的思想工作也取得了实实在在的成绩，这充分反映了共产党人在尚未完全觉悟的农村的严谨的工作作风。
《儿童文学》读书心得
《儿童文学》中每一篇文章都有不同年代的韵味，无论是文笔的卓永、构思的巧妙，还是里面的内容，每一样都是一件精美的艺术品，分享读书心得。下面是小编为大家收集整理的《儿童文学》读书心得，欢迎大家阅读。
《儿童文学》读书心得篇1
1、儿童文学概念的基本含义。
(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总
2、成人对儿童文学接近，其原因是十分复杂的。
一类成人读者是出于身份或职业的需要走向儿童文学。
另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种沟通、默契和认同感。
总之，儿童是儿童文学最基本的读者，而成人在一定条件下，也必然会加入到儿童文学的读者队伍来。
3、儿童读者的多样性
儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。
4、儿童文学的美学特质，主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。
例如，美国作家阿诺德洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间纯洁、动人的友情故事。
5、一、儿童文学作者的条件
首先，要有对儿童的爱心和责任感。
其次，要有独特的生活积累。
第三，要有特殊的审美意识。
第四，特殊的艺术创造力和表现力。
6、从创作动机来看，我们又可以把儿童文学作者大致分为两大类六小型。
第一大类是自觉的儿童文学作者，即他们具有明确的为儿童创作动机。
(一)教育型的儿童文学作者。
(二)社会使命型的儿童文学作者。
(三)娱乐型的儿童文学作者。
第二大类是自发的儿童文学作者，即他们并没有明确的为儿童创作的目的，只是由于他们有一种和特殊的心理驱力，包括特殊的气质、性格，特殊的心理变异，特殊的情感力量，特殊的记忆和体验等等，才使他们创作的文学作品无意中写成适合儿童阅读欣赏的作品。三种类型：
(一)童心型。这类作者具有儿童般的天性。
(二)儿童崇拜型。
(三)童年回忆型。
浪漫主义的创作方法始终是儿童文学创作的主流。
7、儿童文学创作的题材概括成16种类型：
1、家庭生活型。(如奥尔科的《小妇人》、特拉弗斯的《玛丽波平斯》)
2、学校生活型。(如亚米契斯的《爱的教育》、克涅斯玲格的《小侦探在行动》)
3、社会生活型。(如马克吐温的《哈克贝利芬历险记》)
4、异域生活型。(如斯威夫特的《格列佛游记》、罗英槐尔特的《大草原上的小房子》)
5、成长型。(如今江祥智的《少爷》、斯坦培克的《小红马》)
6、浪子回头型。(如科罗狄的《木偶奇偶记》、埃格纳的《豆寇镇的居民和强盗》)
7、英雄型。(如列夫托尔斯泰的《高加索的俘虏》、《西游记》中的孙悟空的故事等)
8、集体奋斗型。(如克期特纳的《埃米尔捕盗记》、罗大里的《洋葱头历险记》)
9、少男少女型。(如安徒生的《海的女儿》、陈丹燕的《女中学生之死》)
10、冒险型。(如史蒂文生的《金银岛》、斋腾淳夫的《冒险者们》)
11、苦儿型。(如马洛的《苦儿流浪记》、肖洛姆阿莱汉姆的《莫吐儿》)
12、顽童型。(如巴里的《彼得潘》、林格伦的《长袜子皮皮》)
13、童趣型。(如诺索夫的《我与米什加》、任大霖的《我的朋友容容》)
14、奇思异想型。(如拉斯伯的《明希豪森奇游记》、卡洛尔的《阿丽思漫游奇境记》)
15、动物型。(如比安基与椋鸠上的动物故事)
16、自然风物型。(如普利什文的《林中水滴》、泰戈尔的《新月集》与冰心的《寄小读者》中的部分章节)》)
8、儿童文学作者的三种表述身份。
1、成人身份的表述方式。
2、儿童身份的表述方式。
3、人类共同身份的表述方式。
谁是儿童文学的欣赏主体呢?应该是儿童。
儿童欣赏文学有什么特点呢?
首先要看到儿童的文学欣赏水平还比较低级，有待学习和提高，因而也需要有教师或其他成人长辈的适当指导。
9、儿童的文学欣赏方式也有不少特殊性。
一是偏重直观感受。
二是易于情感投入。
三是善于模糊解读。
四是拙于鉴别评判。
儿童文学批评的方法。
(一)社会学批评。
(二)教育学批评。
(三)读者反应批评。
(四)文化人类学的批评。
10、儿童文学阅读指导的任务应该是：
(一)帮助少年儿童明确文学阅读的目的性，使他们养成正确的阅读兴趣和习惯。
(二)引导少年儿童在阅读中提高文学欣赏的能力，掌握文学欣赏的方法。
11、在我国，儿童文学的阅读环境主要是指家庭和学校。
(一)家庭是少年儿童的生活环境。
在家庭的儿童文学阅读指导中，值得特别注意的问题是：
1、重视图书的选择。
2、重视亲子共读。
3、处理好文学阅读和电视收看的关系。
(二)学校是少年儿童受教育的环境。
学校的儿童文学阅读活动也有一些特点，主要是：
1、带有较强的教育色彩。
2、具有明显的集体性质。
3、带有更多的实践训练性质。
12、儿童文学阅读指导的步骤和方法
第一步，了解指导对象及图书情况。
第二步，根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。
第三步，对作品的推荐和介绍。
第四步，组织作品评论。
第五步，巩固阅读效果。
儿童文学阅读指导的方法是多种多样的。
(一)组织文学兴趣小组。
(二)组织班级图收角。
(三)开展读书竞赛活动。
(四)举行诗歌朗诵会、故事讲演会等。
(五)组织各种文体的征文活动。
13、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的歌谣。
儿歌又称童谣。而早在1914年周作人在《儿歌之研究》中就作过解释：儿歌者，儿童歌枢之词，古言童谣。
儿歌特点：
(一)自然合节的音乐性。
(二)天机活泼的稚拙美。
(三)歌戏互补的可操作性。
14、几种主要艺术形式
(一)摇篮曲;(二)数数歌;(三)连锁调;(四)问答歌;(五)绕口令;(六)颠倒歌。
二、艺术特点
儿童诗
(一)真率明朗的情感性;(二)形象鲜明的叙事性;(三)稚拙活泼的趣味性;(四)流畅简洁的音乐性
三、几种常见的诗体
(一)童话诗;(二)故事诗;(三)抒情诗;(四)讽谕诗;(五)散文诗
15、童话的三种形象类型
(一)超人体童话形象;(二)拟人体童话形象;(三)常人体童话形象。
童话的幻想是通过某些艺术手法表现出来的，其中最主要的是夸张，象征和拟人。
寓言，是一种寄托着教训和哲理的简短故事。
寓言在世界上有三大主要发祥地，即希腊、印度和中国。
16、寓言的特点
(一)、明确的寓意;(二)生动的比喻;(三)精炼的语言。
17、现代故事的概念与民间故事的区别。
1、民间故事的特征。
民间故事最基本的特征：一是口传性。
二是集体性。三是变异性。四是佚名性。
2、现代概念的故事特征。
它除了继承民间故事的通俗性、故事性等特点外，还具备了与民间故事上述的四个特点相对立的特征。
18、儿童故事的基本特征
1、结构单纯，脉络清晰。2、情节曲折新奇，趣味性强。3、主题集中明朗，有针对性。4、语言质朴、明快、口语化。
19、儿童故事的分类
几种较为典型的故事类型。
(一)动物故事;(二)生活故事;(三)历史故事;(四)图画故事
20、儿童小说与儿童故事的区别
1、儿童故事的作者，大都站在旁观者的立场，比较客观的叙述事件的进程;儿童小说作者的立场则更自由些，可以有更多的主观情感注入作品，或者说更审美化。
2、儿童故事的价值在于故事本身，重视的是精采事件的叙述结构;而小说的价值则在于人物和主题，重视的是典型人物的塑造和主题的深度。
3、儿童故事讲究的是讲故事的技巧;而儿童小说为要加强塑造人物形象的艺术效果，则必须更注意精雕细刻的描写。换言之，故事是粗线条的;小说则是精细的。
21、儿童小说的文学界定
首先，儿童小说是小说。
其次，儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。
22、儿童小说基本构成元素特征
我们姑且把主题、人物、故事(情节)列为主要元素，其它的则列为相关元素。
儿童小说主题要鲜明、积极，并不等于它就不能揭露生活中阴暗、丑恶、暗淡的一面。
23、儿童小说的分类
(一)就作品形式分
可分为：1、长篇小说;2、中篇小说;3、短篇小说(包括微型小说)。
(二)就作品内容分
1、生活小说。以现实生活为素材的现实小说。
2、历史小说。以历史事件或人物为内容的小说。历史小主虽取材于历史，允许艺术的虚构和想象。如《杨家将》。
3、传记小说。以一个人或若干人的生平事迹为素材的小说，通常以伟人、名人、英雄为主要表现对象。如《小妇人》。
4、冒险小说。冒险历难的事件为题材，有的出于真实事件的记载，有的则出于作者的虚构。如《鲁滨逊飘流记》。
5、惊险小说。推理、破案、惊险事件为内容的小说。这类小说注重的是情节故事的惊险曲折。如《宝岛》。
6、神怪小说。虚构的神怪作为描述对象的小说。如《西游记》。
7、武侠小说。以武士、侠客、英雄豪杰作为描写对象的小说，着重表现义士侠客的忠义精神，勇敢行为。如《神雕侠吕》。
8、科幻小说。以科学幻想为内容的小说，是科学世界和幻想世界的综合重叠。如《气球上的五星期》。
9、动物小说。以动物作为主人公刻画的小说。如《雪虎》。
儿童散文几乎从一开始便走狭义性的艺术散文之路，即以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者心灵感受、生命体验，结构形式形散神凝，篇幅简短自由，注重间境表现等为特征。即儿童特点。
24、儿童散文的基本特征
(一)童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心;(二)带有故事性的叙述方式;(三)易于儿童接受的理趣;(四)优美、活泼、朴实、简约的语言特征。
25、少年报告文学的结构类型
(一)小说化的结构类型。(二)散文化的结构类型。(三)日记体式。(四)影视分镜头式。
26、儿童戏剧文学的特点
1、结构单纯，线索明晰。2、情节生动，故事性强。3、动作性突出，富有儿童情趣。4、人物性格个性化，语言简洁口语化。
27、儿童戏剧几种常见的类型
按场次不甘落后可分为多幕剧和独幕剧。
按内容、性质和产生的审美感受的不同，儿童剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
按表现题材的不同，儿童剧可分为现代剧、历史剧、神话剧和童话剧。
此外，按演出场地、条件的不同，儿童剧还可分为舞台剧、广播剧、街头剧、广场剧等等。
但最普遍、最常用的分类方法是按艺术表现方式的不同对儿童剧进行分类：
1、儿童话剧。以人物的对话、表情、动作为主要表现手段来塑造人物形象、展示主题思想。如沙叶新《以误传误》。
2、儿童歌舞剧。兼有歌唱、音乐、舞蹈多种艺术表现手段。儿童歌舞剧载歌载舞、通过演员运用舞蹈语言或优美的唱词来表现戏剧情节、塑造舞台形象，活泼热闹。具有突出的音乐特色。如金近的《兔妈妈拔萝卜》。
3、儿童戏曲。运用地方传统戏曲形式，通过演员的唱、念、做、打及富有民族色彩的舞蹈动作来表现故事情节、反映儿童生活。如越剧《马兰花》。
4、儿童木偶剧。这是最富于儿童化色彩的戏剧形式。它用木偶来表演故事。演员在幕后操纵木偶，一边说或唱，并配音乐声响。根据木偶形体和操纵技术的不同还可分为提线木偶、指头木偶、枚头木偶、布袋木偶等。如老舍创作的童话木偶剧《宝船》。
5、儿童皮影戏。这是我国别具一格的民间戏剧艺术。它用羊、牛、驴等动物的皮为质料，经过绘画和雕刻制作成各种人物造型，在特制的屏幕后，由演员操纵、配音来表现故事情节。皮影戏造型精巧，兼有图案艺术和电影艺术之美，是老少皆宜的戏剧艺术形式。如《三打白骨精》等。
6、儿童哑剧。是一种不用台词而以动作和表情表达剧情的儿童剧。日本永井鳞太郎的《板凳上的钉子》就是个优秀的儿童哑剧剧本。
28、电影和电视区别：
1、传播媒介不同。
电影的传播媒介是银幕，具有画面宽大，清晰度高的特点，适合展现辽阔壮观的场景，容易产生震撼人心的艺术效果。电视的传播媒介是荧光屏，不利于表现宏伟的画面，但却长于细腻刻画。
2、欣赏方式不同。
电影的放映需要特定的场所和时间。观众受场地及场次限制，必须在规定地点和时间集中注意力来观赏电影。而电视剧是家庭化的艺术，观众可以在家中自由控制观赏的方式和时间，具有随意性和可选择性。
3、内在构造不同。
电影的放映是非连续的，影片所要表现的内容必须集中一两个小时内，这就对其容量有一定的限制。
而电视剧则能传给观众连续播放，可以制作几十集甚至上百集的连续剧，具有电影所无法比拟的包容量。
29、儿童影视剧的特征：
1、人物形象性格鲜明、富有个性。2、情节单纯、富于悬念。3、动感突出、基调明快。
美术片以其独创、新颖、奇特的艺术形象吸引着儿童，它夸张的造型、绚丽的色彩、强烈的动感、热闹的声响都极为符合儿童的审美需要，在激发儿童想象力和创造力方面有着得天独厚的优势，也使儿童在娱乐的过程中潜移默化地提高审美能力。
30、儿童电视的意义
从积极意义方面说，电社因其传播速度快、传播范围广、信息容量大、内容形式丰富多彩的特点，成为儿童了解大千世界、增长知识、开阔视野的第二课堂。
此外，电视剥夺了儿童的游戏时间。
电视的普及使家庭的重心转移到了电视机旁。
一、与科学普及的关系
(一)激发儿童对科学的兴趣，以科学的魅力吸引少年儿童去求知、控索和创造。
(二)展示科学的广阔天地，传授给少年儿童以各种各样的知识。
(三)使少年儿童养成科学的思维方式，促使全社会形成有利于科学迅速发展的大气候。
二、特点
儿童科学文艺还要有以下特点：
(一)科学性。(二)文艺性。(三)思想性。
儿童文学的常见体裁有童话、故事、儿童诗、儿童散文、儿童小说等。
(一)科学童话。科学童话又叫知识童话，以前也称自然童话，是用童话的艺术形式来表现科学内容的一种特殊体裁。它具有一般童话的特征，情节神奇曲折，事理生动浅显，富于幻想和浪漫主义色彩。与一般文学童话的区别在于它要传达一定的科学知识。用童话来普及科学知识，更能适应儿童的接受能力。
(二)科学故事。科学故事是用故事的形式介绍科学知识的一种儿童科学文艺类型。它是科学内容与故事形式相结合的产物。
较强的故事性是科学故事的典型特征。
一、特征
应该是绘画性，传达性，趣味性。
(一)绘画性
1、创意的构想;2、趣味的情境;3、新颖的技法;4、和谐的版面;5、美感的造形(形象和色彩);6、独特的风格;7、精巧的印刷配合等创作要素。
二、几种常见的艺术形式
(一)图文并茂。(二)无文图画。(三)连环画。
图画文学的接受对象多是低幼儿童。
31、古代民间文学中的儿童文学遗产
神话是最原始的民间文学样式。
民间传说是叙述有名有姓的特定人物的特定事迹的民间故事。
寓言也是一种古老的民间文学形式。
民间儿童文学遗产中也有大量的韵文作品，主要是儿歌(童谣)。
32、中国现代儿童文学发展的特点
(一)起步较迟，但起点甚高，发展很快。
(二)众多文学大师的参与。
(三)中国现代儿童文学烙有苦难和战争的深刻的社会记印。
33、关于中国当代儿童文学的几点思考
(一)儿童文学的繁荣发展，需要摆正儿童文学与政治、教育，与经济的关系。
(二)儿童文学的繁荣发展，需要有创新意识和精品意识。
(三)儿童文学的繁荣发展，需要有一支健全的专业化队伍。
(四)儿童文学的繁荣发展，需要有一个良好的社会环境。
34、史前期的中国儿童文学，是靠一些具有儿童文学因素的重要作品证明和支撑着的，在漫长的历史时期里，它们滋养着儿童们的精神生活，也孕育催发了现代意义上的儿童文学。《演小儿语》、《西游记》、《聊斋志异》、《水浒传》、《镜花缘》是其中最为杰出的代表。
一、《演小儿语》
《演小儿语》是中国古代的一部儿歌专集，共收儿童歌谣46首。编者吕坤。
二、《西游记》
吴承恩(1500?1582?)的《西游记》是明代的一部长篇神魔小说，富有浓郁的浪漫气息和丰富的想象力，历代的儿童们都把它不作童话阅读，爱不释手。
三、《聊斋志异》
《聊斋志异》，清代短篇志怪小说集。作者莆松龄。
《聊斋志异》结合志怪与传奇的传统，通过人鬼怪异、花妖孤魅等神奇变幻的故事来反映社会现实，在这些故事中，莆松龄以花、狐、蜂、蚁及各种动物为描写对象，并以非凡的想象力赋予他们以人的思想感情，并因拟人化手法的圆熟运用，使其不少篇章成了优美的童话。如《陆判》中，鬼可以和人一块喝酒，并成为好朋友，并帮助人换心，换脑袋，让人变得更聪明、更漂亮。
四、《水浒传》
《水浒传》运用典型化手法，通过人物行动、语言，成功地塑造了武松、李逵、林冲、鲁智深等一系列性格鲜明的梁山英雄形象。
五、《镜花缘》
长篇小说《镜花缘》出现于清朝嘉庆、道光年间，作者李汝珍。
这部小说共100回，叙述唐敖、林之洋等人游历海外的奇闻异见和诏闺臣、阴若花等100名才女聚合的故事。
六、《封神演义》
长篇神魔小说《封神演义》。作者有两说：许仲琳编，李云翔修订;一说为道士陆西星作。现已被改编为通俗本、节选本、连环画等多种文艺形式的儿童读物。
35、中国儿童文学初创时期有一个十分重要的现象，就是一批在成人文学领域里卓有建树的文学大师如鲁迅、周作人、茅盾、郭沫若、郑振铎、巴金、老舍等等，直接介入了儿童文学的创作及理论建设，他们以自已深厚的艺术功力，开阔的胸怀和眼光，继承悠久深厚的艺术传统，借鉴国外先进的儿童文学及创作经验，为中国儿童文学奠定了坚实的基础和较高的起点，对中国现代儿童文学作出其不意卓越的贡献。
鲁迅(18811936)，作为中国现代儿童文学的奠基者。
周作人(18851968)，也是中国现代儿童文学的先驱。
巴金的第一篇童话《长生塔》是受到鲁迅译的小说《沉默之塔》的触动之后创作的，童话里刻画了一个愚蠢而又穷凶极恶的皇帝，被自己所督建的长生塔埋葬的故事。
叶圣陶最杰出最有影响的童话是其代表作《稻草人》。
张天翼的几部长篇童话《大林和小林》(1932)、《秃秃大王》(1933)、《金鸭帝国》(1942)都采用宏大构思，通过童话幻想意境，展示出旧中国形形色色的人生世态，深刻揭示出两大阶级的矛盾斗争及各自的命运。
冰心(1900)，是以其温柔优美的散文《寄小读者》奠定了她在现代儿童文学史上的地位的。
儿童歌舞剧这种体裁在中国，是由黎锦晖(18911967)首先创造出来的。
作为一个乡村教育和儿童教育的先驱，陶行知(18911946)创作了洋洋五大卷体现他的教育思想、密切与社会现实及儿童生活相结合的儿童诗。
高士其(19051988)是中国现代科这普及史上的一个奇迹，也是中国现代儿童文学史上的一个奇迹，他的所有科学文艺作品都是在身体残疾以后创作的。
陈伯吹的童话代表作是《陈丽思小姐》，这一时期他的童话作品还有《波罗乔少爷》等。
金近写于解放前的以《红鬼脸壳》为代表的童话，而金近的以《小猫钩鱼》、《骄傲的大公鸡》为代表的讽喻题材的童话。
《神笔马良》是洪汛涛(1928)童话的代表作。
葛翠琳(1930)的代表作是《野葡萄》。
孙幼军(1933)是一位在建国后成长起来的影响广泛的童话作家，也是中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家。
他的《小布头奇遇记》、《没有风的扇子》等。
在这批青年作家中，郑渊洁、周锐、冰波最具有代表性。
郑渊洁(1956)是一位产量很大的作家，独立支撑山西《童话大王》已有十余年。
周锐(1953)是一个荒诞型的童话作家。
冰波前期以《秋千，秋千》为代表的童话明丽温馨，具有动人的纯真诗意。后期童话以《狮子和苹果树》为代表。
郭风(1918)的儿童文学创作始于40年代，第一部童话诗集为《木偶戏》。
刘真(1930)和杲向真(1920)是建国初活跃于我国儿童小说界的女作家。
《我和小荣》
幼童题材小说《小胖和小松》，是杲向真的成名作。
任大星(1925)和任大霖(19251995)两兄弟都以创作儿童小说而闻名，这在儿童文学界被传为佳话。
任大星的成名作和代表作《吕小钢和他的妹妹》。
弟弟任大霖，《蟋蟀》是他早期儿童小说的代表作。
《第七条猎狗》是沈石溪初期动物小说的代表作。
柯岩(1929)是建国以来在儿童诗领域成就卓然的女作家。代表作《小兵的故事》由《帽子的秘密》、《两个将军》、《军医和护士》三首相对独立的单篇组成。
圣野(1992)是一位勤于创作的儿童诗人，在他六十多年的创作生涯中，为儿童创作的诗已达一万多首。组诗《春娃娃》鲜明地体现这一点。
建国以后，出现了一批致力于儿童戏剧创作的作家，比较优秀有任德耀、刘厚明等人。
优秀的科幻小说作家，其中有代表性的是郑文光、叶永烈等人。
36、叶君健、任溶溶和他们的翻译作品
叶君健(1914)最大的贡献就是把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给了中国人民和少年儿童。
任溶溶(1923)为小读者翻译了大量的世界儿童文学名著，《木偶奇遇记》、《假话国历险记》、《洋葱头历险记》、《长袜子皮皮》、《小飞人三部曲》、《玛丽波平斯》系列等等。
《儿童文学简论》(长江文艺出版社1959年4月版、1982年4月出增订版)是中国儿童文学理论界代表性人物之一陈伯吹的论文集。
《教育儿童的文学》(少年儿童出版社1982年9月版)是鲁兵的论文集。
《儿童文学新论丛书》由湖北少年儿童出版社从1990年2月推出。
《中华当代儿童文学理论丛书》，1990年夏出江苏少年儿童出版社推出。
37、儿童文学的出现，还与这些一些重要的历史因素联系在一起：
1、中产阶级的兴起;
2、妇女解放运动的兴起与发展;
3、教育向平民普及;
4、浪漫主义文学思潮的兴起及其影响。
38、童话这类故事的特点如下：
1、故事开头活泼轻松、来龙去脉清晰可辨，有悬念、呼应、回环、重复造成严密结构;动作性强;
2、多半氤氲幽默趣味;
3、能唤起正义感，内容能常是抑恶扬善;
4、人物类型化，好人，坏人，诚实的人，勇敢的人，有意志力的人，勤劳的人或与之相反;
5、通常含有魔法;
6、有一个明确的、令人满意的大团圆结尾;
7、常插有可唱的韵文，说说唱唱，唱唱说说。
对儿童文学的形成有特别重大影响的是佩罗(贝洛)和格林兄弟。
《鲁滨逊飘流记》(《鲁滨逊克鲁索》)这部发端于真人真事的小说。
《格列佛游记》共四部，其中第一、二部写了小人国和大人国对这两个幻想国度。
39、20世纪丰富的儿童文学现象所显示的某些本体特征
1、注意到与儿童年龄特征相适应的内容、情感和艺术表现诸方面因素。这些因素是：①人道精神;②温暖;③丰富的想象;④快乐;⑤幽默;⑥戏剧性结构和喜剧色彩;⑦智巧;⑧多动作性，节奏忌滞涩，而脉络却清晰可辨;⑨简洁明爽;⑩注重悬念的运用。越是为低龄儿童创作的文学读物越须遵守上述法度。
2、荒诞的幻想与生活本身真实性的合理扭结。
3、侦探、科幻类艺术实践经验的大量运用。
4、童话各类人物的充分儿童化。
5、以游戏化的故事内容和表现形式来适应儿童的思维特点。
6、故事背景、环境的虚化和乌托邦化处理。
7、不强调本民族历史文化的沉淀和表现上的纵深要求。
8、尽可能汲收和利用民间文学的因素来丰富自己的创作。
9、重视创作与理论批评研究的互动作用。
10、往往具有很大和较大的国际共享性。
首先是因为如安徒生、科洛狄、马克吐温、林格伦等作家能够拓展和丰富人们的儿童文学观念的作品广泛流布、深入人心。
一、安徒生
安徒生(18051875)的童话表达的是作家从社会底层走出来的生命体验和原始渴望。
二、科洛狄和他的《木偶奇遇记》
三、马克吐温和他的两部《历险记》
四、林格伦和她的作品
《长袜子皮皮》(三部曲)
一、洛夫廷和他的杜立德医生系列
二、米尔恩和他的玩偶童话
三、托尔金和他的幻想世界
四、怀特和他的童话
五、达尔和他的童话
六、槐尔德的小房子丛书
一、克斯特纳和他的作品
二、普雷斯勒和他的童话
三、扬松和她的童话
杨松童话的审美特点是奇妙、别致、抒情。
四、罗大里和他的童话
五、中川李枝子和她的童话
六、尼诺索夫和他的作品
七、比安基和他的动物文学
《儿童文学》读书心得篇2
自从我迷恋上《儿童文学》时，就疯狂地爱上了它，简直到了走火入魔的境界了，
《儿童文学》读书心得。
儿童文学中每一篇文章都有不同年代的韵味，无论是文笔的卓永、构思的巧妙，还是里面的内容，每一样都是一件精美的艺术品。儿童的文学，不仅局限于童话，更是微型小说、诗歌、散文各种各样的题材,使你眼花缭乱。
《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老师、同学评价为：一个有目标、会思考、有个性的小才女。我想这应该是《儿童文学》的功劳吧!
《儿童文学》又宛如爱的化身。三年了，它用爱的浪花推动着我前进的风帆;用善的乳汁润育着我生命的车轮;它用美的春雨沐浴着我飞翔的双翼。一首首放飞童心的诗歌，一篇篇文笔隽永的美文，一个个感人肺腑的故事，时刻涌动着生命急流，展现着真善美的花蕾，它们在我的心中埋下了爱的种子，让我在爱中快乐成长。
《儿童文学》是本丰富、精彩的图书。我爱《儿童文学》，不同的年代，依旧的情怀，我将与《儿童文学》永远同行。
《儿童文学》读书心得篇3
我是一名五年级的小学生了，特别爱看《儿童文学》，里面的故事特别精彩，每次看完我都能收获很多。
《儿童文学》有感悟屋，暖心阁，教子坊，典藏书屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心阁我有一种想哭的感觉，看了教子坊我知道该怎么做了，典藏书屋更是不可多得的好文章，还有青春花坊里阳光男女孩的文章，都让我读的津津有味。真是太好看了。
《儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。
儿童文学，窖藏文曲，书香醇厚，文坛盛宴，刊中极品，饱览精品，享受阅读。
《儿童文学》里的作家也都是一些出过书的有名的作家，有童话大王郑渊洁，小说彭学军，文学小说韩青青。。。。。。
《儿童文学》不仅是作家们对天地，也是我们的空间。你可以在里面交友，提建议，最重要的是自己也可以投稿，有一个栏目是擂台赛，上面是我们小学生的文章。
《儿童文学》适合9至99岁公民阅读，不管老的小的只要接触上，你就再也离不开了。
《儿童文学》是我的最爱，我会一直读下去，因为她值得你去读，精彩!
《儿童文学》读书心得篇4
这本书里有许多故事，都非常有趣。其中，有一篇文章是这样的的：有一个爸爸，平时很懒，除了睡觉、吃饭、看电视外，什么正事都不干，家里都是妈妈一手维持着，儿子很讨厌他，有时候，爸爸找他，儿子都找理由躲着不理爸爸，最后，爸爸终于醒悟过来，变成了一个很勤快的人，大家都很喜欢他。这篇文章写得很精彩，人物写得很深刻，特点很鲜明。
我以前写作文总是写不好，经常丢三落四的，语句不够通顺，写字潦草，字数也写不多，所以，经常只有80多分。看了这本书后，给我很大启发。
我今后一定要多看这类书，努力提高自己的写作水平。
《儿童文学》读书心得篇5
《儿童文学》是一本让人走进去就不想出来的书。
我是在一次偶然的机会认识了《儿童文学》。我和往常一样来到姐姐家，姐姐在看一本书，我走近一看，原来是《儿童文学》。我便问姐姐：姐姐，这是你订的《儿童文学》吗?嗯!怎麽了?姐姐头也不抬的说。能借我一本吗?可以呀!你喜欢看就拿去。我高兴地跑到书柜旁，寻找着《儿童文学》。
没过一会儿，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《儿童文学》，我迫不及待的拿起书，津津有味的看起来。结果，妈妈叫我回家，叫了8声我都没理她。一会儿妈妈急匆匆赶来，对我说：你干什麽呢?我叫了你8声你都不理我。啊!对不起!我没有听见。我不好意思的说。
从此，《儿童文学》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果说，编辑们是《儿童文学》的母亲，那麽我就好比是《儿童文学》的一个远方表姐，在远方默默的注视着《儿童文学》。《儿童文学》从精短小说征文大赛到中篇小说擂台赛，从文学大观园到幻想文学、诗路花雨，从读者来信摘编到读者来信选登，从《儿童文学》到兄弟《儿童文学选萃》，我也在《儿童文学》的熏陶下一步步走向成熟。
自从认识了《儿童文学》，我的作文成绩越来越好。
《儿童文学》教我很多知识，以后还会叫我更多的知识。
读书心得:纪实文学《梁家河》读书心得范文
读完《梁家河》后，不禁引人深思，我们如何选择人生道路呢?而该书的主人公用他的人生实践给了我们响亮的答案——在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。下面小编给大家带来纪实文学《梁家河》读书心得范文，希望大家喜欢!
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纪实文学《梁家河》读书心得范文1
根据组织安排，认真深入学习了《梁家河》，《梁家河》记录了____七年知青岁月。一幅幅图片、一篇篇稿件，充分展现了____为人民造福的初心，有追求真理的精神，有埋头苦干的作风，有攻坚克难的意志，有中华复兴的梦想。
一、初心是共产党人的魂。
不忘初心，砥砺前行。__说：“梁家河，让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是我获益终生的东西。”__多次回陕北考察，回梁家河看望乡亲们，时刻惦记着梁家河的发展和乡亲们的生活。__始终将自己看做是黄土地的儿子，正是从农民中来，从艰苦的地方来，深入基层，才能始终感知人民的需求，感知人民的智慧和学问，始终坚持为人民谋幸福的初心。__由一名15岁的知青成长为大队党支部书记，再到党的__，几十年来，职务在变，环境在变，但他的初心从未改变。学习梁家河“大学问”，我们就要守住初心之魂，牢记职责使命，践行初心之志，在平凡的岗位上书写别样的人生。
二、群众是共产党人的根。
知青七年间，____同梁家河的乡亲们同吃同住同劳动，过了“五关”，用自己的实际行动证明了无论走到哪里，永远是黄土地儿子的坚定信念。正如他所说：脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。身为党员干部，就是要始终扎根群众之中，以群众为师，以群众为镜，以群众为秤，把群众满意不满意、高兴不高兴作为工作的出发点和落脚点，作为检验工作成效的标尺。
三、实干是共产党人的本。
修淤地坝、挖甜水井、建沼气池，办铁业社、代销店、缝纫社、磨房等等，尽管困难重重，但__坚持实干就是解决办法。七年知青岁月，使__实现了脱胎换骨式的成长，并触摸到了一个真实的乡土中国，培养出了__要为人民做实事的坚定信念!当干部，就是要坚持实干为本、干字当头，在实干中历练人生，在实干中体现价值，在实干中为民造福。作为青年干部，对工作，我们要有担当，不怕吃苦、不怕失败，为企业、为职工做出实实在在的实事，带来真真切切的效益。
四、学习是成长的阶梯
____说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。”读书已然成为__的一种生活态度、一种精神追求，尤是年轻时那种对知识的渴求，不能不令人肃然起敬。诚如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年时间，我就没见他离开过书本，没见他放弃过读书。”并且留下了“30里借书、30里讨书”的经典故事。__读书涉及范围非常广，从古典名著到现代经济，从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，也积累了丰富的理论知识。“中华民族伟大复兴中国梦”的提出，无不来自他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识，同时，也是“习近平新时代中国特色社会主义思想”来源的基石。作为青年干部，我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给我们的不仅是知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精神之钙、填补我们的阅历空白，为实践工作打下坚实理论基础，更充分做到实践与理论的完美结合。
山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。作为一名党员干部，要通过学习《梁家河》，深刻领会梁家河蕴含的大学问，从梁家河的宝贵精神财富中不断汲取追赶超越的力量，切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为，始终把个人的发展融入到集团各项事业的发展上来。
纪实文学《梁家河》读书心得范文2
上个世纪六、七十年代，中国因为某些方向性的问题而陷入了混乱之中，各个地方的经济不但没有发展反而出现了倒退的倾向。可在陕北的一个名叫“梁家河”的小山村之中，它却有着不一样的情景。一位下乡知青的到来，使这个小山村仍然能在全国混乱的环境下保持着自己的发展。而这位知青，就是我们亲爱的“___”。读完《梁家河》这本书，我们了解了__这七年知青岁月，也学习到了__身上真正伟大的地方。
热爱读书
书是一个人的精神食粮。它能给我们力量，指导我们前进的方向。可生活在幸福和平年代的我们，能够真正热爱读书的却没有多少人。当年__下乡插队，从北京到陕北随身带了两个皮箱，这皮箱中不是吃的，不是玩的，而是满满的两箱书啊。白天书籍与沉重的农活相伴，到了夜里，整个村子都是一片漆黑，只有__的房间透着一丝光亮，那是__在挑着夜灯看书，由于条件艰苦，灯很小，煤油的气息也很重，到了第二天起床时，吐出的痰也都变成了黑色。自己带的书看完了怎么办，只有四处找书。当看到党支部仅有的两本破烂不堪的杂志时，仿佛就像发展了新大陆一般，迫不及待的去探索它;当知道其他山村的知青有俄国的小说时，就算隔着三十里山路，也要立马去问他借到这本书。虽然借的时候口口声声说的是看完就还，可后来却是书的主人再三催促才依依不舍的还了书。在那个艰苦卓绝的年代，__想尽一切办法看了他几乎所有能看到的书。在那样恶劣的环境下，还能保持着自己对书籍热爱，是我们多少当代学生而望尘莫及的啊。
吃苦耐劳
以前的我，简单的认为__的父亲是伟大的无产阶级革命家，也是新中国领导人之一。那么他的儿子应该一生都是一帆风顺，并不会吃多少苦。但看了《梁家河》这本书之后，才明白自己是多么的无知。__中学毕业之后，由于父亲遭人陷害入狱，自己也被扣上了“黑帮子弟”的帽子。一个家庭遭受了沉重的打击。__不得已去到了陕北下乡插队。下乡时__也才十五六岁，根据当时村民的说法，第一次看到__时，对他的印象就是一个白白的又瘦又高的书生。可当同行的知青都在抱怨陕北恶劣的环境时，他却从未有过半句怨言。看似弱不禁风的他却总是干活冲在最前面的一个，脏活累活从不嫌弃，只管尽自己最大的力气去完成。当梁家河小山村建造第一口沼气池的时候，他从没嫌过脏，就算实践时粪便喷在他的脸上，也只记得要把这口沼气池打通。渐渐的村民心中的__也变成了能干活的一把“好手”。在那样艰苦的环境之中生活了七年，这七年__所吃的苦似乎是我们这些从小生活在“蜜罐”的人无法想象的。以前的我但凡有一点小困难，最先有的并不是解决困难的方法却是满嘴的埋怨，埋怨这世间的不公，现在想来我真是太幼稚了。我的这些困难，这些苦和__相比根本什么都不是啊。而最让人钦佩的是，__吃苦耐劳的精神自从在梁家河养成后就再没有变过，始终如一。
心系群众
__的父亲一直教导他，人民是一切的根本，如果你不依靠人民那你还能依靠什么?当__走进梁家河这个小山村的时候，他就明确了一个信念，那就是要彻彻底底的扎根到人民群众之中去。在这七年知青岁月之中，__无不想着要造福百姓。心里时时刻刻都是想着如何提高百姓的生活。打大坝，建沼气池，铺淤泥地来增加土壤肥力等等，这所有所有的都是__为了让梁家河的人民过上更好的生活所做的努力。当__离开山村后，也从未忘记这的每一个百姓。当村民生了大病时，__就寄钱给他们让他们能尽快得到治疗并恢复健康。当__在梁家河的好伙伴“侯生”得了骨髓炎的时候，__立马把他接到了自己的身边并把他安排到最好的医院进行医治，尽管__整日有很多政事要处理，但到了晚上他都会到医院去陪侯生去度过这个艰难的日子。当他真正成为党和国家领导人的时候，他所心系的更是全国人民，每日也在为了造福全国百姓而奋斗。__那种心系群众的信念也从未改变过。
不忘初心，方得始终。热爱读书，吃苦耐劳，心系群众。这一切的一切，我们的亲爱的__不会因为环境的变化而去改变它。也正是有着这样的信念，他才能成为人民真正爱戴的__。而我们作为新一代的共产主义接班人更应该学习与传承这种伟大的精神，为社会，为祖国奉献出自己的力量!
纪实文学《梁家河》读书心得范文3
《梁家河》一书讲述了____在1969年到在陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户的经历。书中有“三最”令我印象深刻，即____当知情时“年龄最小，去的地方最苦，待在农村时间最长”。1969年，年仅15岁的__毅然决然的放弃在北京的生活，到陕西梁家河去当知青。到最苦难的地方磨练了自己。同时也是到最贴近老百姓的地方去施展自己的抱负。
“__还是那个为老百姓能过上好日字打拼的好后生”，他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变农村梁家河的面貌“”近平这个人在他年轻的时候就志存高远。但是他的远大理想，恰恰不是当多大官，走到多高的位置，而是看似平凡的“为老百姓办实事”正是在梁家河的七年艰苦岁月中，七年的宝贵实践经历中，让__知道了中国人民的需求是什么，中国社会的基本问题是什么，以至于在四十多年后的今天，____能够以从容不迫的气度与非凡智慧，解决了很多过去想办却没有办的事，在世界局势复杂多变的今天，带领全党，全国各族人民，走向中华民族伟大复兴之路。
读完这本书，视野，宽广的胸怀，坚定的信仰与足够的担当，能够将国之重任抗在肩上，而不是一安逸苟且作为个人之所求。同时还要脚踏实地，发扬实事求是的精神，在实践中去探索真理。检验真理。作为青年学子，我们更加觉得本书对我们学业工作有巨大的指导价值。首先，青年人要广泛读书，涉猎知识。书中曾经提过，在__前往延安时，只带了两件行李箱，而箱子里并不是从北京带来的好吃的，好用的，而全是书。并且__每次在干活时，睡觉前都不忘看书。而且一看就达到了忘我的境界。即使在如此境况下也保持强大的求知欲。通过深入的思考研究扩展自己的视野，提升自己的格局。__在知青岁月中带领群众发展生产。打坝修田，一直为群众考虑，一直在与群众交流。读书与思考，培养的是为人民服务的能力。
进而是在工作上肯吃苦，肯奉献。“他劳动非常下力气，和我们农村的壮劳动力一样的活，__在劳动的时候，干的比我们社员还要多。这样的人当干部，能让大家信服”。这是社员群众对__的评价，真挚朴实。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。从大环境讲，我们要在新的历史起点上进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想，必然会遇到这样或那样的重大挑战，重大风险，重大阻力。有一点必须明确，那就是每一个人都不能在应当吃苦的年龄选择了安逸。都不能在应奋斗的时候选择逃避，而是必须发扬艰苦奋斗的精神，学好吃苦耐劳的精神。
最后，我想同大家分享一句话，“年青人要立志做大事，不要立志做大官。”吾辈当自强，愿所有当代大学生都能将国之兴衰同个人命运精密相连，为中华之崛起，民族之复兴而艰苦奋斗。
纪实文学《梁家河》读书心得范文4
拿起《梁家河》这本书，映入眼帘的是__和那些乡亲们的笑脸，那么自然，也那么舒心。耐着性子，一页页的细读，看到极致的时候，便好像是整个人都钻进了书里，坐在__身旁，听他讲他的那些梁家河岁月。我承认在我们的一生中，你和某些事情某些人，真的只有那一次机会，一起受苦，一起担当。
梁家河成就了__，__造福了梁家河，他们相互陪伴的时光足足有七年，我想__所说的“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”是真真实实的，是这里赋予了他要为人民做实事的信念，我看到了那个与乡亲们一起打坝造田，即使手被磨破到流血，也从不撒奸儿，卷起裤管，光着脚，站在刺骨的冰水里干活的__，也看到了他一次、两次、十次的去说服随娃当生产队长，只为了能让赵家河的人儿能提高粮食产量，生活越来越幸福,还看到他为推动梁家河的发展，而努力大办沼气。他的心里装着每一个人，对他们的感情深刻而又实在，这是一段值得人永远铭记的日子。
__确实是一个榜样，不管是时刻为人民着想的高度思想，还是在自我修身方面，他都是最好的实践者。在梁家河，他除了劳动、融入群众，就是到处的找书看，当整个梁家河早早的进入了梦乡，__的窑洞还透出一丝光亮。为了凑近那光亮，脸都被熏黑了，吐出的痰也是黑的，没有人知道，这微弱的灯光给__带来了怎样的光明。他说:“我爱好很多，最大的爱好是读书”。大概当时人们都不太能理解__爱书的痴迷感，以至于还有学生笑__因为不放心，硬是专门走了30里路去取书。看到这些，我眼睛竟然湿润了，一个人到底可以有多坚定的意志才能在那样的环境里读书，且不受任何影响。支撑他走过泥泞、穿过荆棘的怕是他那担负重量的灵魂了，他的灵魂里有人民的寄托，也有福天下的抱负。我开始能理解他为什么深受全世界的人喜欢，我骄傲有这样的人物领导国家，一步步让国家愈加强大起来。不管多少年过去了，他留下的总是让人受益终生的东西。
承载了__七年生活的梁家河，是他努力成长的见证者，也是他造福乡亲们的实践地，他的理想信念观值得我们去学习，他的生活观、团结观值得我们去借鉴，他的学习观、实践观、做人观更应该被我们深刻的印在心里。他被借去了青春的岁月，却也换来了一个更完美的自己，也正是因为他的这些岁月，才有今天中国如此繁荣的景象。__，一个终生应被提及的名字。
纪实文学《梁家河》读书心得范文5
____说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河，这里是有大学问的地方。”古人言修身齐家治国平天下，__就是在梁家河这个地方正心修身的。
他“逃离”北京的种种，来到梁家河，在知青专列上只有__一人在笑，一路颠簸，到达革命圣地的兴奋逐渐被失望掩埋。知青们打量着村民，村民也打量着这些来自京城的知青们，这是城市与乡村的对视，也是一群心怀使命感的知青与生活在底层的农民的对视。梁家河是一个“原始”的地方，但是__没有没甘于这种原始，他外出探访学习，带领村民们探索出沼气、淤地坝等有利于百姓实际利益和长远利益的东西，为梁家河人民留下了永远的财富。陕西省第一个沼气池旁边的宣传画正是__的心，艰苦奋斗、自力更生，工农学兵商，五类人代表全体中国人，要奋发图强，靠自己的双手发展，自力更生。那时候__真正的把自己当作一个农民而不是知青，成立铁业社、代销点，打水井，为人民办实事，是他的心、初心!
正心而后修身，在梁家河的岁月里，__不断地汲取书中的营养来充实丰富自身。天黑之后的梁家河都已早早的进入了梦乡，只有__的窑洞里还透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中华民族的未来。插队期间，__读了很多很多书籍，他读的书与求知紧密相连，一物不知，深以为耻。后来他能脱口而出的经典，都是知青期间看到的东西，是梁家河时期打下的坚实的知识基础。
__说：“插队本身，这是一个标志，界定着一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后是获得了一个升华和净化，个人确实是一种脱胎换骨的感觉。那么在之后，我们如果说有什么真知灼见，如果说我们是走向成熟，获得成功，如果说我们是谙熟民情或者说贴近实际，那么都是感觉于此，获于此。”是陕北高原给了他一个信念，也可以说是注定了他以后的人生轨迹。梁家河是他人生的一个启承点，现在所形成的很多基本的观念，形成的很多基本的特点，都是在延安形成的。梁家河是整个延安的一个缩影，__心系梁家河的每一个人，他一直要为百姓办实事，在年轻时就立下了为祖国为人民奉献自己的信念。他坚持不懈，入团入党之路都是十分的艰辛，申请书一份一份的递上去，却因为父亲的原因总是被搁置，但是他不忘初心，终于成为一名共产党员。他先后两次来到这个他曾经奋斗过，挥洒过汗水的地方，亲身感受这个陕北小村庄的巨大变化，无疑是中国人民脱贫致富，走向繁荣的一个缩影。
几多牵挂，几多深情，梁家河是__心中挥不去的乡情，是他精神升华的起点，感受他在梁家河那段艰苦卓绝的岁月。我们作为新时代下的新青年，要艰苦奋斗，自力更生;要不忘初心，砥砺前行;要齐心协力，共谋发展。学习那__那饱经风霜仍然坚守正道的精神，不断充实丰富自身，艰苦奋斗，更好地为祖国繁荣，民族复兴，为社会主义现代化强国的目标奋斗。青年还需不断前行。
纪实文学《梁家河》读书心得范文
读书心得模板:大学文学阅读课心得
怎么抛却烦恼?读书吧;怎么解决问题?读书吧;怎么变得开心?读书吧;怎么忘记悲伤?读书吧。不要怀疑，读书就这么神奇!下面是小编给大家整理的大学文学阅读课心得，希望对大家有所帮助。
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大学文学阅读课心得1
在《三国志》里，记载诸葛亮是一个聪明的人，但在赤壁大战中，诸葛亮错用关羽，而关羽还当年过五关斩六将时曹操不杀之恩，结果放虎归山，曹操得以重整旗鼓，卷土重来。后在驻守荆州的人选上，他又错选关羽，结果荆州失守，关羽被杀。
在这两次事件中，其源都出自于两次错用关羽，且皆显示出了诸葛亮的错用人。从这说来，诸葛亮并非聪明的人，而一些古人虽都被记载为聪明的人，但其实并不一定聪明。
与诸葛亮同时期的周瑜聪资过人，帮孙权打的胜仗也不少，也同时被史书记载为聪明人，打他却因妒忌诸葛亮的才能而打出既生瑜何生亮的感叹，尔后含憾而死。这妒忌之心乃兵家之忌，周瑜犯了忌而死，还能说周瑜是个聪明人吗?
答案是不能。越是聪明的人就越容易陷入泥潭，正是因为他们的智慧多了，负担也就重了，也比一般人要易陷、深陷。聪明的人自然就思维活跃，想的自然也就多了，想的多了自然也就越容易犯忌、犯错。而普通人想法不想他们那么复杂，看事情更简单些，有些忌讳、错误也就比聪明人更易避免。
而聪明人不聪明往往是他们不能善观，善用和善弃他们的聪明。
善观，即善于观察当前事件和局势，诸葛亮两次错用关羽的做法就是个实例。他明知曹操对关羽有恩，而关羽怀有还恩之心，却依然让关羽在华容道上把关。如果当时诸葛亮大观局势，观察到了这点，让关、张或关、赵二人位置互换，便可使得关羽还恩，又捉住了曹操，岂不两全其美?遗憾的是聪明的诸葛亮没有聪明地做到。
善用，即善于使用自己的聪明，在这点上美国汽车大王福特就是个例子。
福特研制出了第一部属于自己的汽车引擎，后来又推广了汽车，成功发展了自己的汽车事实，身家亿万。福特也因此被冲昏头脑，变得骄傲自大，不汲取别人的意见，最终使得公司惨败。
如果福特能够善用聪明使头脑冷静思考，善用聪明不犯骄傲自大的忌讳、不犯错，事情也许就会从另个方向发展了。周瑜亦是如此，如其善用才智使之第一时间意识到忌与错，便可避免犯忌、犯错以至死亡了。而这聪明的二人也都没能聪明地做到。
善弃，即善于放弃他们的聪明。当聪明过多时便是负担，就像聪明的思维虑事一样。而这时懂得去放弃些聪明把感情和思想放空，以空白的角度，客观全面的去观大局，切小意，才是最理智的。的确，在事情发生的过程中，经历的人多少会带有一定的感__彩，但这不正是更考验他们的善弃吗?
只有善弃了再加上善观和善用，才是真正的聪明，才会却得理智的成功。只是令人叹息的是他们都没聪明地做到，只得让人感叹：聪明人也不聪明啊!
大学文学阅读课心得2
读完《呼啸山庄》，合上书本，心生一种感慨：心怀仇恨的人是永远得不到快乐的。
对于希刺克厉夫，到底是应该怀着一颗怎样的心来读他呢?是可怜，可恶，还是可气?可怜的是他这样一个吉卜赛的弃儿在呼啸山庄里备受冷眼和唾弃，就连和他相恋的凯瑟琳最后也要离他而去。我觉得，造成希刺克厉夫那种阴险、冷峻性格的原因，和他从小所处的那种毫无人情味的环境有很大关系。可恶的是当他外出支付再次回到山庄时，他去对周围的人开展一连串的报复，令人不寒而栗。他对凯瑟琳极端的爱转变为极端的恨，他恨林惇，恨辛德雷，他想尽一切办法是他们遭受痛苦，甚至无辜的凯蒂也要卷入这场可怕的无休止的复仇中来，成为希刺克厉夫复仇的工具。可气的是希刺克厉夫对自己的亲生儿子也没有尽到一丝做父亲的责任。他只是把小林惇当成自己豢养的小兽，得到了画眉山庄之后，他爱的人或许只有他自己，又或许，他连自己也不爱。他的一生，只是活在无休止的仇恨当中。他的残酷与执著换来的只有孤独终老这个结果。希刺克厉夫死了，他和凯瑟琳的灵魂终于不再孤独，而在黑夜的旷野上，山岩下散步。
作为小说的女主人公，在凯瑟琳的身上，我看到了她的踌躇和疯狂。面对希刺克厉夫和埃德加，究竟是选择带给她无尽快乐和烦恼的他?还是选择文雅沉静的他?我觉得凯瑟琳最终的选择是对的，希刺克厉夫的性格过于阴险冷酷，他极强的自尊心下面掩盖的是可怕的自卑。他不容许任何人和他分享凯瑟琳。但是，凯瑟琳不属于任何人，她是一个完完整整属于自己的人。所以，希刺克厉夫和凯瑟琳悲剧的结尾像一杯烈酒，而埃德加则更像一杯醇厚的茶。他的性格要平和许多，我觉得只有他才能包容凯瑟琳飞扬跋扈的性格，而且，他们俩的社会地位，所接触的人和事、对事物的看法都有很多相同的地方。只有这样，爱情才能走得更远。
凯蒂在埃德加的呵护下健康的成长，在她的身上，同样具有凯瑟琳那种敢爱敢恨、反压迫、争幸福的精神，她是一只自由不羁的野马。敢于追逐自己想要的幸福，喜爱林惇，她就想尽一切办法和他见面、通信。当发现胆小懦弱、永远寄生在父亲的温室中的林惇并不适合她时，便勇敢的放手。她小小年纪便遭遇那么多的变故：父亲离世、被迫嫁给林惇。画眉山庄也被希刺克厉夫抢走，随后林惇也死去，但这些遭遇并没有将她打垮，她仍然坚强乐观的活着，认真过好每一天。最后，她和质朴善良的哈里顿幸福地生活在一起。
故事在女仆的回忆中开始，又在回忆中落下帷幕。只要我们乐观坚强的过好每一天，相信每一个故事都会有一个幸福快乐的结局。
大学文学阅读课心得3
世间学说，每每误人，唯有李宗吾铁论《厚黑学》不会误人。知己而又知彼，既知病情，又知药方，西洋镜一经拆穿，则牛渚燃犀，百怪毕现。受厚黑之牺牲者必少，实行厚黑者，无便宜可占，大诈大__，亦无施其技矣!于是乎人与人之间，只得“赤诚相见”。英雄豪杰，攘夺争霸，机诈巧骗，天下攘攘，亦可休矣!
民国间，有个李宗吾，四川富顺自流井地方人，看穿世态，明察现实，先后发布《厚黑学》《厚黑经》《厚黑传习录》，著书立说，其言最为诙诡，其意最为深沉。千古大__大诈之徒，为鬼为蜮者，在李宗吾笔下烛破其隐。
李宗吾先生说：“三国英雄，首推曹操，他的特长，全在心子黑。他杀吕伯奢、杀孔融、杀杨修、杀董承伏完，又杀皇后皇子，悍然不顾，并且明目张胆地说，”宁我负人，毋人负我。心子之黑，真是达到极点了。有了这样的本事，当然称为一时之雄了。
其次要算刘备，他的特长，全在于脸皮厚：他依曹操、依吕布、依刘表、依孙权、依袁绍，东窜西走，寄人篱下，恬不知耻，而且生平善哭，作《三国演义》的人，更把他写得惟妙惟肖，遇到不能解决的事情，对人痛哭一场，立即转败为功，所以俗语有云：刘备的江山，是哭出来的。这也是一个大有本事的英雄。他和曹操，可称双绝：当他们煮酒论英雄时，一个心子最黑，一个脸皮最厚，一堂对晤，你无奈我何，我无奈你何。环顾袁本初诸人，卑鄙不足道，所以曹操说：”天下英雄，唯使君与操耳。”
此外还有一个孙权，他和刘备同盟，并且是郎舅之亲，忽然夺取荆州，把关羽给杀了，心子之黑，仿佛曹操。无奈黑不到底，跟着向蜀求和，其黑的程度，就要比曹操稍逊一些。他与曹操比肩称雄，抗不相下，忽然在曹操驾下称臣，脸皮之厚，仿佛刘备，无奈厚不到底，跟着与魏绝交，其厚的程度也比刘备稍逊一些。他虽然黑不如曹，厚不如备，却也是二者兼顾，也不能不算是一个英雄。他们三个人，把各人的本事施展开来，你不能征服我，我不能征服你，那时候的天下，就不能不分而为三了。”
本书共有七部，分别为第一部《厚黑学》，第二部《厚黑丛话》，第三部《厚黑别论》，第四部《厚黑学原理》(心理与力学)，第五部《社会问题之商榷》，第六部《中国学术之趋势》，以及最后一部第七部《宗吾自述》。但在这本书中，我们应该重点关注的不是“黑”而更是“厚”。我们所学习的“厚”，厚在学习。
第一种学习中的厚，厚在不耻下问。在大学的如此繁多的课程和科目里，孰能毫无疑惑?答案肯定是必然的。但我相信更多的人选择的是觉耻不问，而不是不耻下问，而问题的繁重积累，似一座耸入云霄的青山，此时再拉下所谓的“脸皮，而进行的愚公移山则显得毫无气力。所以《厚黑学》中的“厚”就显得极为重要。因此，要学会厚的不耻下问，才能更好地提高成绩。
第二种学习中的厚，厚在不怕落后。在大学激烈的学习环境竞争中，难免一时屈居人后，或是成绩没他人优秀时，不厚之人便会感到脸红心跳，严重者甚至没有继续拼搏的勇气，直接破罐子破摔，自甘落后，如是这样，则无法挽回。此时《厚黑学》中的“厚”便起到决定性作用，“厚”着脸皮，接受失败，激流勇进，才能从激流中脱身而出，重定方向，创造辉煌。
由此可见，在学习中，应用《厚黑学》也是极为重要。我们要在今后的学习中，“厚”下去，决心成为学界中的“厚”人!
大学文学阅读课心得4
《平凡的世界》是一本平凡的书，给我们讲述了一个平凡的故事，可读完这本书后我却久久不能释怀，我的脑海不断浮现其中的片段。作者在书中将人物的特点刻画得栩栩如生，淋淋尽致。令我影响最深刻的当然还是书的主人公——少平。他从一个羞涩的男孩逐步成为一个坚毅、有梦想有追求的男子汉。
他的故乡是面朝天背朝土的双水村，他们世世代代都为农名民，少平也不例外，但他却有着比农民更好一层的思想境界，他不甘仅仅成为一个农民，他有自我的最求。在生活的压迫下，他没能上大学，家中艰苦的条件是不会允许的。都说穷人的孩子早当家，少平十分懂事，他要挑起家中的这份担子。在生活中遇到困难是难免的，有的人可能会抱怨命运的不公，有的人可能在荆棘中挣扎了会儿，到最终还是选择了放弃。而少平是属于另一种人，无论遭受多大的打击，困难，但是仍然选择在这条平凡之路上继续前行。
他离开故乡，踏上一个陌生、无依无靠的地方–黄土高原，刚来到那里时，他是一个不起眼的揽工人，到最终成为一个正式的煤矿工人，其中付出了多少艰辛。少平的工作也许是低层的，他任一丝不苟、卖力地干活。对于职业，无高低贵贱之分，如今，许多人会觉得某某工作很低贱，例如扫大街，自我不应当做那种事，其实并不是那样，任何工作地位都是平等的，从事任何工作都要尽心尽力。少平尝到了感情的甜果他与晓霞的感情虽然完美，可是好景不长，他深爱的晓霞在一次釆访中牺牲了。晓霞在他心中占据了重要的位置。对他来说，是一种巨大的打击失去自我深爱的人。生活与精神的种种打击也没能将他打跨。而我们又有多少人能勇敢的战胜生活中的暴风雨我们要好好地去思考思考。我也很佩服晓霞，她是一名出色的记者，不顾世俗的眼光与少平相爱。为了救一个孩子，她奉献出自我宝贵的生命，她与少平的约定还未实现就走了。
我们大多数人选择了平凡的人生，这本书后，我对与于平凡有了新一层的思考。平凡的世界，平凡的少平，平凡的晓霞，愿我们能活出“平凡”的自我。
大学文学阅读课心得5
“人不是生来就会被打败的，人能够毁灭，却不能挫败。”这是《老人与海》的作者美国的海明威在描述主人公老渔夫桑提亚哥在和大马林鱼、鲨鱼的搏斗中他不甘失败的名言，赞美了老人坚强不屈永不言败的硬汉子精神。
《老人与海》这个本书写老渔夫桑提亚哥明明白大马林鱼的实力比自我强，并且自我已经老了，打可是大马林鱼了，可是他不怕困难，他经过自我的自信和几天几夜的激烈拼搏，老人桑提亚哥他挺住了，他靠自我的毅力把大马林鱼驯服了。可是驯服了大马林鱼的桑提亚哥已经精疲力竭，他没有想到这只大马林鱼会吸引这么多的鲨鱼。随着自我的工具一样样的在减少，随着鲨鱼的增加，大马林鱼已经所剩无几了，老渔夫桑提亚哥的自信心也跟着衰退了。老渔夫桑提亚哥虽然在与鲨鱼的拼搏中失败了，可是，他那种不甘失败的精神是永远都打不垮的。老人桑提亚哥他靠着那种精神战胜了自我，他虽然很多天都没有打上鱼了，可是，他坚持不懈的精神让他幸运的遇见了一条上好的大马林鱼。老人桑提亚哥这种顽强不息，敢于向命运抗争，向失败和死亡进行挑战的精神值得我们学习，值得我们敬佩，值得我们赞扬。
在人生的道路上，我们会遇见许许多多、各种各样的困难，我们不能因为困难之多，难度之大去放弃，要充满自信地去勇敢的战胜它。有句话说得好：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。逆境是的大学，仅有在逆境中生长，才会更好地生存，而通向成功之门的路就是由高山、急流和荆棘组成的一条困难重重逆境。虽说，这条路不是那么容易经过的，可是你千万不能害怕退缩，因为笛福以往说过：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”要相信自我的力量，勇敢地去挑战自我，去挑战困难，让自我变得更强。在学习的时候也一样，遇到不会的难题不要不相信自我，只要你认为自我能够去克服它，去打败他，就该鼓起勇气挑战它，直到战胜它为止。信心是成功的源泉，勇气是成功的资本，只要你既有信心又有资本，想要成功就如鸟儿去飞一般容易;如果你缺少了其中的一样，要想成功，就如老虎上天一般难。让我们充满信心，鼓起勇气，用坚持不懈，坚贞不屈的高尚品质去战胜各种各样的困难。
《老人与海》是一本值得每个人去看的书。塞涅卡以往说过这样的一句话：“真心在烈火中炼就，勇气在困难中培养。”让我们为战胜困难，为打开成功之门一齐努力吧!
大学文学阅读课心得
革命文学红星照耀中国读后心得范文 【分享】
透过红星照耀中国，仿佛那段壮怀激烈的岁月就在眼前，心中激动万分，此时就可以写一篇读后感分享自己的感受。红星照耀中国读后感怎么写比较好呢？读后感大全小编收集整理了一些革命文学红星照耀中国读后心得范文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
革命文学红星照耀中国读后心得范文【篇一】
如果中国没有解放，在一个个充满枪声、炮声的日子里，百姓是多么痛苦啊!我想你们都在繁华的城市生活，在吃喝玩乐的时候，谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?
这都是工农红军得来的。这几天我怀着好奇地心情读完了《红星照耀中国》这本书，这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜_。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。
这本书其中有这样一个故事：官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长许光达突然看见有一条长长的藤罗，马上带领300多名红军战士用藤罗顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。
还有一个故事：夏明翰在1921年成为共产党员，1928年，由于叛徒的出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰写下了那首著名的起义诗：
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人!
从这两个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。红军的精神，是一笔精神财富，激励着中国后来人。红军将士们为了崇高理想而百析不挠，奋勇拼搏的革命精神。
从这里给我的启示是：我们不能辜负战士们对我们的期望，要勤奋学习，做一个祖国的栋梁，为祖国做更多的贡献。
革命文学红星照耀中国读后心得范文【篇二】
80年前，红色的中国布满层层谜团。美国记者埃德加·斯诺怀着对中国革命与战争的重重疑问，孤身一人前往这被人刻意曲解、遭到铜墙铁壁般严密封锁的革命战略根据地。他探索红色中国，将所见所闻一点一滴的真实记录，汇编成一本书，书名是《红星照耀中国》。
近日，我重读经典，内心依旧澎湃不已。整本书以斯诺的第一视角，生动丰富地描述了红色根据地大大小小的人物与事件，他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，与革命领导人进行谈话，运用文字的力量将这段波澜壮阔、激情燃烧的岁月鲜活地呈现在我们眼前。
斯诺的语言很平实，他没有添加过多的修饰性的词汇或者一些美化的文笔，即使朴实无华，但他笔下的人物却有血有肉，带着鲜明的特点。他记录了一些革命领导者的事迹，如毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、徐海东等，对主要的历史事件也进行了叙述，如苏区教育(比如红军大学)、人民抗日剧社、长征、西安事变等。正是通过他的文字，我们对国x党政府的暴行有了更深刻的了解，对横亘在漫漫长征路上的艰难险阻有了更具象的把握，对立志救民于水火、避免我亡国之祸的革命先驱更加心生敬畏。
斯诺对革命者的描写狠狠地驳斥了国x党，他们一直对外宣扬鼓吹共产党人为“狂热分子”、“无知土匪”、“强盗”。书中是这样描述毛泽东的：“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。”对周恩来的着墨是“他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”。“他无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。”除此之外，还有黄埔军校毕业身经百战、战无不胜的林育蓉;使地主乡绅闻风而逃的贺龙;九岁离家闯世界十七岁就带领饥民攻打粮仓的彭德怀;洛浦、徐海东、刘志丹、徐特立、林伯渠、左权等许许多多优秀的领袖……通过他的叙述，我仿佛看到无数仁人志士在战火纷飞的根据地，用火一般的热情与铁一般的意志，百折不挠，自信乐观地坚持着自己心中那最崇高的革命理想。他们是一群有气质、有风度、有抱负、有力量的领导者!
一幕幕如画卷般徐徐展开，虽没有浓墨重彩的渲染，却令人激动不已。毛泽东夜晚在灯前认真摆弄飞蛾、百姓们“似乎毫不例外地都在从容不迫地从事田间劳动”、硝烟弥漫的战场上战士们嘶哑却嘹亮的呐喊声，让我们感受到了一个真实的苏区、一个充满生机与活力的部队、一段令我们自豪与骄傲的历史。
本书一经发表，就产生了了巨大的反响。它驳斥了国x党刻意扭曲的宣传，向世界人民呈现了一个真实的中国革命。成千上万的中国青年读完这本书后，纷纷走上了革命道路。即使到了今天，它的影响力依然不曾消减。
斯诺写道：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀全世界。80年后，正如书中所言，革命事业已经照耀了全中国，而中国也在共产党的坚强领导下走上了繁荣富强的道路。
当我们坐在明亮的屋子里，当我们心安理得的接受着最完整的教育，当我们还在为各自的人生纠结忙碌着，也许没有意识到，我们正过着充满阳光与安定的美好生活。《红星照耀中国》提醒着我，即使身处和平年代，不要忘记无数革命先驱曾在狼烟四起中横刀立马，在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁，为了我们今天的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火。(刘倩)
革命文学红星照耀中国读后心得范文【篇三】
斯诺的著作《红星照耀中国》。家里现存的那本是17年前我从老家调往宁波经济技术开发区工作时买的，扉页写有“生命旅途，愿智慧之光照耀一生”感言。
书本记述的1936年是中国国内局势大转变的关键一年：日本依然用高压手段威胁中国接收广田三原则，大规模增兵天津和华北，德国和日本签订防共协定。战争一触即发，智慧之光何时照耀中国引导全民合力抗战?带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，斯诺于六月间由北平出发，经过西安，冒了生命危险，冲破了国民党以及资本主义世界对中国革命的严密的新闻封锁，进入陕甘宁边区，成为在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。它不仅是一部采访录，还是一部详尽的历史资料。在诞生后的七十多年里，一直是许多国家的畅销书，是国外研究中国问题的首选读物。
斯诺首先在当时苏区临时首都保安(即志丹县)和毛 泽东同志进行长时间的对话，搜集了关于二万五千里长征的第一手资料。然后，经过长途跋涉，他到达了宁夏南部的预旺县，这已经是和国民党中央部队犬牙交错的前沿阵地了。最后他冒着炮火，从新折回保安，由保安顺利地到了西安。当他回到北平时，正是西安事变爆发前夕。他在北平首先为英美报刊写了许多篇轰动一时的通讯报道，然后汇编成一本书，书名是《红星照耀中国》。这是一本真实描述红色中国的著作，使西方世界第一次了解了中国共产党。
作者以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像，描绘了中国共产党人和红军战士坚忍不拔、英勇卓越的革命斗争，以及西安事变爆发前夕毛 泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、徐海东等中共领导人对时局的看法以及他们各自的传奇经历。除了领导者，斯诺还描写了许许多多的黎民百姓，从火车上偶遇的老者，到飞夺泸定桥的敢死队员，还有穿得破破烂烂、头上拖着辫子的农民，这些普通人是组成陕北苏区最真实鲜活的画面。
“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严……随着我更深入苏区，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的青年运动的蓬勃精神。”斯诺看惯了羸弱无助的中国孩子，“红小鬼”表现出的蓬勃朝气让他着迷。随后接触的那群历经二万五千里长征的红军战士震撼，“有时我几乎不能相信，只是由于这样一批坚决的青年，有了一种思想的武装之后，竟然能够对南京的千军万马进行了群众性斗争达十年之久。”斯诺笔下的苏区普通百姓活灵活现，真实生动，他们的精神状态，折射出当时蕴藏在民众思想里的智慧之光，这是正义的力量，也是中国的希望。
“读史使人明智”，中华民族复兴之时，再读《红星照耀中国》，不仅让我们重温抗日战争那段非凡的历史，领略真实鲜活的红色中国，更能深刻地理解中国共产党之所以能夺取中国革命胜利并成功领导中国人民进行社会主义建设的根本原因。
革命文学红星照耀中国读后心得范文【篇四】
《红星照耀中国》这本书是美国的埃德加·斯诺写的。是埃德加·斯诺在1936年深入中国内部时为世界进行的一场对中国***的报道，使外国人真实地了解到中国的***到底是一种怎样的方式、历程。
在整本书中，记录的所有事情是以埃德加·斯诺寻找M这件事记叙的。在此书中我最喜欢的人，大概就是作者本人，他冒着生命危险，进入陕甘宁地区，为全世界进行了一场报道，澄清了外界对中国***的误解。而书中也有介绍M，彭德怀等领导人的故事。
二万五千里的长征是极震撼的，虽然埃德加斯诺那时并不在场，但他通过他人的叙述也记录了下来。在这段历程中，不知死去了多少人，这些人有的被饿死，有的被冻死，有的陷入泥沼，有的滚下山坡，但始终没有阻断红军坚定的步伐，他们彼此扶持着，为了一个统一的目标努力着，不分彼此，共进退，同生死。
感谢他们吧。因为他们的努力，才会有现在的生活。不要总想着自己失去了什么，未曾拥有什么，而是要想着你拥有着什么，你又获得了什么。人的一生如此短暂，你做不到洒脱、快活，做不到冷漠旁观，淡泊名利，无欲无求，那至少要做好你自己，好好的活着。
革命文学红星照耀中国读后心得范文【篇五】
红星耀中国的作者是埃德加.斯诺，其怀着对中国革命战士的重重疑问，以一名记者的身份，冒生命危险奔赴当时被刻意曲解的革命根据地，与革命 领 导 人进行谈话，然后他运用平实、质朴的文字把一段波澜壮阔激情燃烧的岁月鲜活的呈现在了这本书上。
第1-6章,讲述了作者带着疑问，去延安，在一路上通过耳闻目睹，听到很多红军的消息。
到了延安后，看到了红军训练，见到了毛和周，通过深入交流，深刻了解了红军领导和战士们的日常生活以及参加革命的经过等。
通过阅读，书中有很多令人记忆深刻的情节;但是我印象最深刻的斯诺与毛的会见了，他们谈了许多夜晚，也从士兵口中知道了他的不少故事。
毛作为领导，有世界上最高的悬 赏 缉 拿他的首 级，但他却没有受过一次伤，实在是让人吃惊。
他有着中国农民质朴纯真的性格，天生精明，生活上与普通战士们平等，却每天工作十三四个小时，常常到深夜才休息。
通过这一章节我不禁对他肃然起敬，印象更加深刻。
从前我只在学校通过《开过大典》、《七律长征》、《青山处处埋忠骨》等课文，对毛有简单认识，但是现在通过《红星耀中国》，其形象更具体和生动了。
80年后的今天，如书上所说，我党已如一颗红星，照耀了全中国，让中国走上了富强繁荣的道路。
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