《再见我们的幼儿园》观后感1500字。
除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感。我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“《再见我们的幼儿园》观后感1500字”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
《再见我们的幼儿园》观后感1500字
原创： 燃燃
昨晚在豆瓣上闲逛的时候，就看见这部电影了，评分很高，9.0,惊讶了一下，不过想想也正常，人们总会因为生活中一些温情的小细节而被打动，所以但凡没什么大纰漏的温情片，总会有较高的评价。更何况，日片通常都有让人不得不感动的泪点。
从开始听见爱菜这群小孩子唱起《再见，我们的幼儿园》，就已经喜欢这部电影了。洋武因为绝症不得不离开幼儿园住进医院，也不能参加毕园式。康娜、优衣、拓实、俊佑、美琴偷偷溜出幼儿园，从东京出发，乘坐新干线去看望洋武。整部电影，旅途中的故事占了大部分，高潮是康娜和洋武两个人在病房里的毕园式，结尾便是小朋友们都毕业了，洋武的病因为动了手术也好转，虽然通过传真传递的这个消息，不知道是安慰大家还是真实的。
先要佩服一下日本幼稚园的教育方法。片中优衣是最先脱离大队伍的，当妈妈在警局找到她，看见优衣的腿上蹭破了皮，又是心痛又是焦虑。优衣说，没什么问题啊，考试的时候考过怎样买票的…还有美琴，在被新闻中的绑架犯吓到的时候，还能够忆起家里的电话，一路念一路找到电话亭，从小荷包里找到硬币给妈妈打电话。
这要放在国内会是什么情况？有多少妈妈有自信，自己的孩子在5岁的时候会自己买票，在害怕的时候不大哭还知道给家里打电话？
如果仅仅只是因为友谊，一群小朋友的集体出走，那这部电影就没这么好看了，好看的地方在于，每个小朋友都有自己的故事。
优衣是社长
家的千金小姐，但是爸爸做的生意却是拓实妈妈形容的"下流",优衣呢，只知道有钱就好办事，哪里管得这些钱怎么来的，拓实因为这话是妈妈告诉他的，所以即使看见优衣哭了，也死犟着不肯道歉，撕了洋武留下的画，还拒绝上车。还是优衣主动下车劝说，也是因为要捡起被扔在地上的画，优衣没有赶上车，成了第一个落下的小朋友。
俊佑的梦想是成为足球运动员，但是拓实却打击他说跑得太慢这个梦想他实现不了，为此两个男孩子还打了起来。路上，俊佑也曾把小虫子放进拓实的鼻子里害的拓实流鼻血。没有记仇，没有计较，在俊佑被警察带回的时候，还能够提醒马路对面的伙伴们不要过去，在他们每个人的心里，被大人找到，就没有机会见到洋武了。
美琴是谨慎的，规矩的，听话的。在俊佑和康娜都跟着拓实闯红灯的时候，美琴还是会等到绿灯亮起才过马路。也是美琴，火车上提醒大家说话声音只能有一分贝。美琴的很多行为，都是幼儿园或者是父母说的规矩，不能犯规。一路上，应该说从还没离开幼儿园的时候开始，她就关注到明日香被绑架的通告，在听到新闻里说到明日香的死讯的时候，美琴害怕了，不仅仅是因为害怕会遇到同样的遭遇，还有知道妈妈会担心，所以才会打电话不顾约定大声哭出来。
拓实在开始出镜的时候，就是在练习毕园式歌曲的时候，别的小朋友高高兴兴地在唱歌，只有他，紧紧地抿着嘴，放学时康娜在门边对他微笑，他也是不回应。后来才知道，是妈妈带着姐姐走了，吃不了妈妈亲手做的蛋糕，也不能在毕园式上看见妈妈，所以还唱什么歌，记得做蛋糕要用的材料和过程有什么用，所以，当康娜说自己的梦想是坐在云上当美琴说自己的梦想是戴上隐形当偶像当俊佑说起自己的足球家梦想的时候才会如此打击人。成长总是有代价的，而且必定有某一部分是惨痛的。
爱菜扮演的康娜，是整部戏的女主，萌到不知多少人，最可爱的一个镜头是闯红灯时，穿着粉红色的棉外套，白色袜子红色运动鞋的康娜，一边摇晃着右手一边碎碎念"我是第一次闯红灯我是第一次闯红灯"一边小碎步穿过马路。每个人的懂事不是无缘无故来的，康娜的妈妈忙于工作室没有时间陪康娜，平时上下学是奶奶接送，在得知孩子偷溜后，老师也说了这么一句"除了康娜的家人没有通知到外，其他的都已经赶过来了".
看这部电影，要先去幼儿园和小孩子玩一下了再来看，没有心机只有童真。洋武看见的梵高的夜空，只是因为那里不是一片黑还有转动的小星星所以会很喜欢，这样的夜空，透过蓝色的糖纸就看见了。
就这么一部电影，却在看的时候哭了不知几回，在唱歌的时候，在拓实背诵蛋糕的制作
过程的时候，在康娜因为弄丢了洋武的蜡笔而哭泣的时候，在洋武的病房里两个人的毕园式，在最后妈妈和姐姐一起来看拓实的毕园式的时候，都会很感动。
今天是我们的高兴的毕园式，是和最喜欢的朋友和老师说再见的时候，入园时小小的我们，长的这么大了，老师们，谢谢
您，留下了很多的回忆，爸爸妈妈谢谢您，每天为我们做的便当很好吃，我们被大家的爱包围着，快乐的上着幼儿园，今天就要和有很多美好回忆的幼儿园说再见了，经常玩耍过的幼儿园的教室、滑梯、沙地、大家都玩的满身泥的郊游、一起使劲过的拔河、接力跑运动会、一起用心演奏过的笛鼓队、用活力的声音演唱的音乐剧，有了很多的回忆，交了很多朋友。虽然也打过架，我们，永远，永远，是好朋友，是好朋友，就算长大了，就算长大了，也不会忘怀，也不会忘怀。
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《幼儿园》观后感
《幼儿园》观后感
或许是我们的孩子,或许就是我们自己。这是《幼儿园》的片头字幕，《幼儿园》，一部引来无数叫好也带来了不少批评声音的纪录片。
《幼儿园》采用平行叙述的方式将情节主线分为两条，一条记录着孩子们的日常生活，一条则是摄制组人员与孩子之间的对话问答，两条线索在发展中也有一定的融合和补充。片子以第一条线索为主，导演并没有表现孩子们的天真烂漫，童年的无忧无虑，而是一反常态地记录了孩子们生活中的种种烦恼，甚至展现了一个与我们固有印象不一样的孩子们的世界。正是这种独到的视角打破了人们的概念化想法，为片子注入了新的创作元素。第二条线索看似是对第一条线索的打断，但这种打断让结构更丰富，情绪更完整。在第二条线索中，孩子们的回答充分暴露出成人社会在孩子身上的影响。孩子们对国足、日本人、9.11事件的看法都显露出他们身上的某种成人角色。导演通过这种方式向人们诉说，我们并不了解孩子，儿童的世界并不就是我们想象的那样无忧无虑。导演没有拍摄孩子们做游戏、讲课这些幼儿园必不可少的东西，用张以庆自己的话说是这虽然是幼儿园最主要的东西，但是他有教学大纲，很容易拍得概念化，由此可见导演独特的视角和敏锐的观察力。
张以庆的拍摄手记里有这样一段话：幼儿园是流动的，孩子们的成长是缓慢的，每天都发生一些小事却也都是大事，因为儿时的一切对人的影响都是久远的。幼儿园里的孩子终将长大，他们最后也变成了我们。
幼儿园参观观后感
幼儿园参观观后感
今天我和其他两位家长有幸被邀请参观幼儿园半日活动，感谢老师们给我这个机会，可以让我近距离的亲近孩子们，感受他们的生活、感受他们的快乐，更深刻的体会到老师们的辛苦和不易。
8:30我来到幼儿园，小朋友们在分区活动。他们三三两两在一起非常开心，有的在看书，有的在搭积木，有的在画画，有的在贴纸，有的在做手工，他们都很认真。 9：00左右老师召集小朋友们询问刚才你们都做了什么，小朋友们都踊跃参加，上台演说自主做了什么，台下的小朋友认真的倾听，小朋友讲完后大家都会给予掌声和鼓励。我非常认同老师的这种做法，不仅可以锻炼孩子语言组织表达能力，而且学会有效沟通，增强孩子的自信心。9:15左右老师说：今天值日生去工作，今天值日的孩子们井然有序的去工作，擦桌子，搬椅子，拉袖子，检查小手，孩子们都那么熟练和默契。如厕、洗手、喝牛奶、放杯子，每个孩子都主动自觉地把杯子放回到指定的位置井然有序。女儿以前在家的玩具到处都是，都要大人帮忙收，自从上了中班以后，女儿说:老师说了自己的事情自己做。现在都是自己收拾的干干净净放回原处，还会主动帮我做家务呢！感谢老师们的辛勤教导！
9:30家长进课堂高一雯妈妈给孩子们上圣诞节的课，图文并茂生动有趣，笑声不断。随着一声圣诞老人来发礼物了，高一雯爸爸扮演的圣诞老人拿着一大袋子礼物缓缓走来，别提孩子们那兴奋和高兴劲了，高妈妈带来了自制的糕点，还教大家做圣诞帽，感谢高爸爸和妈妈为宝贝们做的一切！虽然只是短短的几小时，深刻的感受到老师们的辛苦，他们用细心、耐心、爱心培育着孩子们，让孩子茁长健康成长。
幼儿园观后感500字
幼儿园观后感
幼儿园本来是一个充满童真与单纯的世界。如果说校园是现在社会中唯一的一块净土，那么幼儿园本应该就是净土中的净土。然而，在纪录片《幼儿园》中，我们看到：在很多方面幼儿园跟成人社会是重和的，这不得不引起我们每个成人的深思。
当有人问一个小朋友为什么他能长这么高时，小朋友娴熟的回答道：我在爸爸妈妈爷爷奶奶老师的帮助下长这么高的。这不禁让我心生诧异：一个幼儿园的孩子居然可以把这样的问题回答的如此圆满。但仔细想来，其实这未必是孩子的真实想法，只是我们成人的世俗在他们身上留下的烙印。
当记者问到有关警察的问题时，一个小男孩告诉我们，交警会收蛮多钱，还收车子。一个小小的孩子对我们国家公职人员就有了这样的认识，我不敢想象这些印象留在他们的世界里伴随他们成长后将来会这样，但可能我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边的事会很难上演了。
我们不难看到，孩子们在成人的影响下俨然已经有了小小思想者的姿态了，而且这些孩子的成熟与我们想象中的天真无邪相距甚远。纪录片《幼儿园》不仅在主题上寓意深刻，其运用的表现手法和拍摄技巧也值得我们称赞。
导演所拍摄和表现的场景并不是我们一提到幼儿园头脑中就会闪现的诸如上课、六一、游戏等常见景象。我们看到的是看似平凡，但仔细品味后却能让人有意想不到的收获而且非常态的内容。
整个片子看完，你会发现自己完全处于一个比平时低矮的世界，该片采取平视的手法，用孩子们的高度和视野看待这个世界。这样不仅剔除了成人的纷扰，让我们更真实的感受孩子们眼中的一切，而且极富感染力。
刚看完《幼儿园》给人一种零散的感觉，我们似乎很难用一句话将其内容全面的概括。但细细想来，导演正是通过各个看似零散杂乱的片段不断延伸主题，提升内涵。然后用蒙太奇手法深层次的表现这片幼儿的世界，其实更是成人世界的折射。
《幼儿园》观后感600字
《幼儿园》观后感600字
《幼儿园》是著名导演张以庆拍摄的一部纪录片，它讲述的是一所寄宿制幼儿园里小班、中班和大班孩子们的日常生活。
《幼儿园》一开头便是一群刚去幼儿园报道的孩子们，他们哭着闹着要回家，死死抓住父母不让他们丢下自己离开。这一幕让人既心疼又有些忍俊不禁。就这样，孩子们带着满满的新奇感和恐惧感开始了他们的幼儿园生活。可是当我看完整部片子，心情却没有一开始时的轻松愉快，只能陷入沉思。
从主题深度上来看，《幼儿园》重在表现对孩子的驯化过程，重点刻画了孩子形成的三个概念纪律观念的成型，等级概念的萌芽，国家概念的形成。如：老师教他们拍手唱歌，从之前的不熟练到之后的整齐划一；在中班和大班如果有孩子不听话，大家都会让老师把他发配到小班去；在他们的意识中，所有的日本人都是坏蛋。这些小细节都在提醒着我们，孩子们并非像我们所想象的那样天真无知，他们也有成人们所谓的刻板印象。
从内容创新上来看，《幼儿园》真实地展现了孩子们在幼儿园里的生活状况。孩子们会因抢玩具而打起来，也会在吃饭时把饭菜洒一地。老师数次说起的马玉兰你又害人啦！让大家印象深刻，其调皮捣蛋的人物形象也因此深入人心。还有周五放学时，没有等到家人来接的小男孩一个人默默坐在窗台上看着人来人往，背影凄凉落寞。
从解说词和音乐音效上来看，全片没有一句解说词，仅凭几段音乐来连接片段。最令我印象深刻的就是《茉莉花》这首歌，其旋律柔美并富于变化，在孩子们经历不同阶段时出现，赋予整部片子以抒情意味，更突出其主题。
从结构设置上来看，《幼儿园》结构形式严谨，时空变化很小。
从镜头质量上来看，《幼儿园》中以室内镜头为主，大部分都采用近景和特写来展现孩子们的喜怒哀乐及语言动作；还有一些外景镜头，但都采用了虚化处理。虚实结合，导演通过镜头使我们了解到幼儿园孩子们的真实生存状态。
在我们的印象当中，幼儿园是一个帮助儿童健康快乐成长的地方。它不仅可以使孩子们接触集体生活，而且能培养其对环境的适应能力及人际关系。但《幼儿园》这部纪录片不仅颠覆了我们对于幼儿园的认识，而且刷新了我们对于幼儿园孩子们的认识。原来孩子们对于这个世界都有自己的认知，他们也有自己的想法和理想。总而言之，《幼儿园》表现的是幼儿的生活，折射的是成人的世界。
幼儿园观后感650字
《幼儿园》观后感
一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片，总会承载点什么，那便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。
这部纪录片选取了一个非常好的拍摄素材。幼儿园其实也是一个微缩小社会，在这里同样可以看到各色的人，各样的事，也就是真实社会的一个缩影。
影片中采用了采访的方式，让幼儿园的孩子谈论一些似乎是大人才会关注和思考的问题，有关爱、有关政治等等。其中，有些回答是理性的，但也包括缺乏理性的、带有偏见的狭隘观点。而这些从很大程度上源自于教育，学校的教育和家长的教育。
主题深度上来看，张以庆曾认为：孩子是快乐的，童年是美好的。但在他14个月细腻、敏感与冷静的观察、等待、体验后才发现，幼儿园与成人社会完全重合，孩子们被公共媒体渗透、被社会格式化、被商业化与外来文化深深影响。纪录片通过观察幼儿园孩子的生活，揭示了整个社会的面貌，折射了每一个社会人的形象。从小的成长环境和教育背景深深地影响着一个孩子，他们儿时就形成的固定观念和思维，很大程度上也可能决定着他们的未来。而当他们长大，做了父母，他们又将同样的观念延续给他们的孩子，一代又一代。这是一个循环的过程。
内容上很是创新，没有一个人会想去拍摄幼儿园，并且愿意在幼儿园中拍摄一年之久。大家都认为幼儿园是个单纯幼稚美好的一片净土，谁也不会认为孩子们会有任何世俗的想法。只有张以庆不这么认为，虽然他拍摄的内容和他最初的想法并不一致，但是他认为：选题天然流露出来的承载能力是最为可贵的。
镜头质量很高，很多细节都被他用镜头记录了下来，这需要很敏捷的跟拍技术，因为在孩子的世界里，谁也不知道下一秒会发生什么。他所关注的都是普通人，平常人，并且很理性的把自己变成一个旁观者，尽量不带任何个人色彩。
画面编辑很独特。整个片子只记录幼儿园室内的生活，室外的生活全部用模糊的镜头带过，给人一种想象的空间。幼儿园的整体色彩不是五彩缤纷的，反而有一点点灰色的色调，片中部分镜头衔接，导演明显是有自己意图导向的。所以容易让部分观众反感，觉得幼儿园的小朋友不该是这样的。
音乐音效的设置上，《茉莉花》贯穿全片，此歌曲先后在香港回归祖国政权交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出。在中国以及国际具有极高的知名度，在中国及世界广为传颂，是中国文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被誉为中国的第二国歌。听到《茉莉花》的乐声，委婉中带着刚劲，细腻中含着激情，飘动中蕴含坚定，仿佛在向世人诉说：《茉莉花》的故乡中国不止前进着。
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