教师暑假读书心得200字。
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。博览群书的人，往往知识丰富，能集众家之所长与其身。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。在写读书心得时我们需要注意哪些方面？下面，小编为大家整理的“教师暑假读书心得200字”，还请你收藏本页以便后续阅读。
暑假，安心的读一读平时没有来得及读的书吧!苏霍姆林斯基说：一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。
凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族，全球最爱读书的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。酷爱读书，使犹太民族成为一个优秀的民族，产生了无数杰出思想家、科学家、艺术家。热爱读书的国家，必定是不断向上的国度。
考察我们所处的这个时代，人们的读书习惯与思维方式，我想到了赫胥黎，他曾经预言过文化的灭亡，他说：无人想读书，无人想知道真理，文化成为滑稽戏。赫胥黎的预言也许可能不幸言中。
读书可以让我们更加理性的看待教育问题。
如关于美国的教育，我们都是听人介绍的，从翻译的西方的教育家教育专著我们了解了众多的教育理论，从到过美国的人写的书里我们知道了一些美国的课堂的皮毛。发达的美国教育真实的情况到底是怎样的呢?我国几千年的教育传承到今天，在新一轮课程改革中就应该全部否定吗?全国几千万的教师真的需要洗心革面、浴火重生才能适应新课程教学吗?真要这样，要改革的只能是新课程。
很有幸，在2015年寒假中，我在书店里发现了一本书。普利策新闻奖获得者爱德华休姆斯驻扎惠尼中学一年，蹲点采访，亲身体验了学生、家长、教师们值得回忆的欢欣、希望、忧虑、压力，写成了《美国最好的中学是怎样的----惠尼中学成长纪实》。这本书真实记录了当代美国高素质中学生的生活。书中描述的校园百态，不仅是美国教育的现状，更是中国应试教育的翻版。也正是从这本书中我才知道：美国有全国统考，排列学校名次，根据名次得到政府的拨款和师资补充。美国也有应试教育。一名学生说：4是个神奇数字。我们都想得到4.0的平均分。我们都靠4小时的睡眠过日子，而且，我们可能需要4大杯拿铁咖啡才能熬过这一天。这样的辛苦就是为了打开信封的那一眼。你的信箱里收到的是塞满了新生须知、厚厚的耶鲁欢迎您的信封，还是令人心寒，薄薄的里面只有一张纸-----亲爱的申请人，我们很遗憾地。惠尼中学的学生认为，为了最后这一刻，所有的付出都是值得的。读这本书，你会有一个强烈的感受：这所学校的学生所面临的考试和升学压力，一点儿也不逊于我们现在的高中。每个人都想考出高分，以便申请著名大学。
我想这才是当今真实的美国教育。
著名的钱学森之问以后，把中国不能出现大师的板子主要打在教育身上，以为中国的教育出了问题。我认为，中国的教育的确有问题，但是教育承担全部责任有点冤枉。教育不能游离于国情、国家的体制机制之外。记得李希贵校长在一篇文章中举了一个例子：在美国，一个地区的警察局长做得好，将一个治安混乱的地区治理的稳定有序，成效显著，他会去一个治安较差的地区继续做警察局长，以发挥他的作用。在中国则不然，人们在某一个岗位上努力地工作，目的是职位的升迁、环境的改善、待遇的提高。从上到下，我们的舆论一直在营造这样的环境。如此规划人的发展轨迹，如何出得了大师呢?
读书与工作结合，也是最有效的读书方式。读书思考实践读书，周而复始，无论是学校发展还是个人发展都是很好的途径。根据工作需要选择合适的阅读书籍，通过读书反思现实的工作，在工作实践中验证书中的道理，在读书中借鉴先进经验，这种读书与工作结合，学以致用的读书形式是最有效的。
总有人抱怨没有时间读书，不是缺少时间，而是缺少读书的好习惯。比如晚上抵御住电视剧的诱惑，就可以读很多的书。
作为最基层的教育工作者，我们工作的常态就是深入学校，深入课堂，深入师生，了解发现问题，分析研究问题，探索解决问题。前提是要有发现问题的眼睛，有思考问题的大脑，有解决问题的能力。这些能力和素质，不是凭空产生的，是在不断地学习、实践、探索中逐步形成的。读书学习就是最基本的方式。
暑假，静心读书吧!
HdH765.cOm更多精选读书心得阅读
教师暑假读书心得范文
今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，教师专业发展的六项修炼、做幸福的教师、做会育人的教师、做会上课的教师、做会写作的教师每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。
也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑做幸福的教师。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如：不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!回想自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能选我所爱，那就干脆爱我所选，因为教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会工作着是快乐的!的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸福。
腹有诗书气自华，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过：只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人。作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。读书使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时开心的生活着。
本书中一些精彩语言，如对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。教而不研则浅，研而不教则浮。等等，我都细细品味，反复咀嚼，如沐春风之中。
总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。
教师暑假读书心得800字
美国著名教育家保罗.韦地博士花了40年的时间，收集了9万名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗.韦地概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：
友善的态度。她的课堂有如一个大的家庭，我再也不怕上学了。
尊重课堂内每一个人。她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。
耐性。她绝不会放弃，直到你能做到为止。
兴趣广泛。她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。
良好的仪表。她的语调与笑容使我很舒畅。
公正。她会给于你应得到的，没有丝毫偏差。
幽默感。每天她会带回来少许欢乐，使课堂不致单调。
良好的品性。我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。
对个人的关注。她会帮助我去认识自己，我的进步有赖于她使我得到松弛。
坦率。当她发觉自己有错，她会说出来，并会尝试其他方法。
宽容。她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。
有方法。忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉是因为她的指导。
教师暑假读书心得300字
不同职业对服饰、外貌的要求不同。为人师表的育人职业特点，对教师外貌形象的总体要求是大方、整洁、自信、稳重。以下是教师外貌形象之大忌：浓妆艳抹、发型怪异;奇装异服、珠光宝气;不修边幅、衣冠不整;畏首畏尾、垂头丧气;轻浮易动、神经兮兮。作为教师，一定要在日常生活中杜绝这些不符合教师职业特征的形象。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师的形象是教师人格与价值的象征，是教师智慧与才能的升华!一个优秀教师完美地树立必然是其为了教育事业而求真、求善、求美的结果。
阅读的乐趣与重要
小学语文教师，教学的目标就是让学生学会运用语言文字，打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学，达到叶圣陶先生说的教是为了用不着教的目的，使学生自身的能力得到全面发展，是现在小学语文教育的根本目的。
人的一生要读很多东西，大到名著，小到商品说明、句段。一个人的语文阅读能力的高低决定了他对这些知识的理解，也决定了他如何去运用这些他接触的知识。一句话，没有好的理解和运用，能力也就是一纸空文。这种能力的培养要依靠教师在课堂中的教学，而教学就是要让学生以教材为主、课外阅读为辅、有效地教会学生阅读的方法，学会怎样去读书，掌握自能阅读的本领。
说到阅读教材，它有丰富多彩的内容，是学生扩展视野、获得知识、培养能力的信息资源，是增长知识的宝库，为学生的能力形成提供了充足的营养。这正是叶圣陶先生说的语文教学无非是一个例子，凭这个例子要使学生举一反三。现代科学技术的发展要求我们培养的一代新人不仅要掌握丰富的知识，而且还要有独立探索知识、运用知识的能力。能力与知识的密切联系迫使我们的教学既要重能力也要重知识。而根据语言学习具有广泛性的特点可知，发展学生的语言非基本任务，着重训练学生理解语言和运用语文的阅读能力的培养是阅读教学的核心。这种以字、词、句、段、篇基本功训练和听、说、读、写基本功训练的阅读能力的培养与其他诸多能力的培养，如思维能力、认识能力、自学能力、办事能力等等构成了语文教师教学的内容。
教师200字读书心得
今后，作为教师的我也要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。下面是小编为大家收集整理的教师200字读书心得，欢迎大家阅读。
教师200字读书心得篇1
无法挽回一个人的沉沦。人生活在世上，当无法承担做为人的义务时，也同时失去了他作为人的权利，即使他曾获得家人最初的同情，但最终将被无情遗弃，这不是个别家庭的冷漠，而是人性一次真正的裸露。
相对温暖的家庭尚且如此，社会恐怕对这种个体的不幸遭遇会更加残忍，他们会把他送进实验室，每天对他进行各种各样的实验，而且会引起无数的眼睛好奇地逼视他，无数张嘴巴无休止的讨论他，他生命的每一秒种将暴露在惨白是日光灯下，直到他死去还要被制成标本供后人研究。他作为人的资格和尊严被完全忽视了，没人在乎他心里的感受，群体只在乎他们的好奇心可以获得满足，他们拥有做为幸运者的活生生的见证。
也许正如小说后序中的评价：卡夫卡并不会按俗人的思绪延续他的笔触，在格里高尔的死亡中，他就是要让我们这些俗人看到更多不愿看到的东西。是啊，她向我们揭示了一个荒诞的恶梦，却也预示了一个未来。
教师200字读书心得篇2
小说《骆驼祥子》通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
教师200字读书心得篇3
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。
我想：大野猫好笨哪!小公鸡好聪明哪!小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生。我要学习小公鸡!大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢!今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
教师200字读书心得篇4
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。
我想：大野猫好笨哪!小公鸡好聪明哪!小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生。我要学习小公鸡!大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢!
今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
教师200字读书心得篇5
《三国演义》这本书是根据史书《三国志》改编的，作者是小说作家罗贯中，所以书中的人物在历史上都是真实存在的，但因为是小说，故事经过了作者的再工。
书里把许多人物描写得活灵活现，如：勇猛善战的张飞和赵云，义薄云天、宁死不降的关羽，爱民如子的刘备，神机妙算的卧龙先生诸葛亮和凤雏先生庞统等等。整本书围绕了三国的君主曹操、刘备、孙权的斗争来写的。他们都自立为帝，想平定天下，斗了个你死我活，结果却被晋王司马炎统一了。
看完这本书，里面的英雄人物好像就浮现在我眼前，我从书里学到了很多很多，从这些个性鲜明的英雄人物身上也学到了很多很多。
200字读书心得教师
《三国演义》这本书是根据史书《三国志》改编的，作者是小说作家罗贯中，所以书中的人物在历史上都是真实存在的，但因为是小说，故事经过了作者的加工，但是很适合教师和学生们读的一本书。下面是小编为大家收集整理的200字读书心得教师，欢迎大家阅读。
200字读书心得教师篇1
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。
我想：大野猫好笨哪!小公鸡好聪明哪!小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生。我要学习小公鸡!大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢!
今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
200字读书心得教师篇2
法挽回一个人的沉沦。人生活在世上，当无法承担做为人的义务时，也同时失去了他作为人的权利，即使他曾获得家人最初的同情，但最终将被无情遗弃，这不是个别家庭的冷漠，而是人性一次真正的裸露。
相对温暖的家庭尚且如此，社会恐怕对这种个体的不幸遭遇会更加残忍，他们会把他送进实验室，每天对他进行各种各样的实验，而且会引起无数的眼睛好奇地逼视他，无数张嘴巴无休止的讨论他，他生命的每一秒种将暴露在惨白是日光灯下，直到他死去还要被制成标本供后人研究。他作为人的资格和尊严被完全忽视了，没人在乎他心里的感受，群体只在乎他们的好奇心可以获得满足，他们拥有做为幸运者的活生生的见证。
也许正如小说后序中的评价：卡夫卡并不会按俗人的思绪延续他的笔触，在格里高尔的死亡中，他就是要让我们这些俗人看到更多不愿看到的东西。是啊，她向我们揭示了一个荒诞的恶梦，却也预示了一个未来。
200字读书心得教师篇3
小说《骆驼祥子》通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
200字读书心得教师篇4
《三国演义》这本书是根据史书《三国志》改编的，作者是小说作家罗贯中，所以书中的人物在历史上都是真实存在的，但因为是小说，故事经过了作者的再工。
书里把许多人物描写得活灵活现，如：勇猛善战的张飞和赵云，义薄云天、宁死不降的关羽，爱民如子的刘备，神机妙算的卧龙先生诸葛亮和凤雏先生庞统等等。整本书围绕了三国的君主曹操、刘备、孙权的斗争来写的。他们都自立为帝，想平定天下，斗了个你死我活，结果却被晋王司马炎统一了。
看完这本书，里面的英雄人物好像就浮现在我眼前，我从书里学到了很多很多，从这些个性鲜明的英雄人物身上也学到了很多很多。
200字读书心得教师篇5
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。
我想：大野猫好笨哪!小公鸡好聪明哪!小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生。我要学习小公鸡!大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢!今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
读书心得《教师暑假读书心得200字》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读书心得文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了高中教师暑假读书笔记专题，希望您能喜欢！