对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编帮大家整理的对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感,为防遗忘，建议你收藏本页！
对捣蛋大王的一次采访——读《捣蛋大王》有感武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六（2）班
时间：六月一日早上八点半
地点：童话小镇
采访类型：独家专访
采访记者：《紫荷日报》金牌记者——胡佩函
在六一儿童节这天，我八点钟就到了童话小镇，来到这里，每个地方都粉嫩粉嫩的，充满了梦幻的色彩和气息。童话镇小学的马校长在校园里忙来忙去，一看就是要给孩子们准备过六一儿童节。
时间就快到了，这时，捣蛋大王来了，他是一个神采飞扬、精神奕奕的小伙子。
记者：你小时候为什么要捣蛋呢？你捣蛋都做了些什么呢？
捣蛋大王（沉思）：其实我小时候是不想捣蛋的，但是我有一些问题，没有人告诉我，帮我解答，我想知道答案，就只能自己尝试了。至于我捣蛋做了什么嘛，（捣蛋大王笑了笑，挠了挠脑袋）这可不少，比如刚出生时举着奶瓶到处乱滋，护士阿姨被“牛奶炮弹”打得落荒而逃；还有上学时拽女同学的小辫子，还有一次把综合大厦的一层给拆了……
记者：真不愧是捣蛋大王呢！那你是怎么获得诺贝尔奖的呢？
捣蛋大王（羞涩地笑了笑）：这都是因为童话镇小学的马校长，她不仅不责怪我，还专门成立了一个“捣蛋”课堂，是“捣蛋”课堂解决了我所有不解的问题。再加上我的一些努力，最终获得了诺贝尔奖。
从这次采访中我们知道捣蛋大王是一个爱思考，善于提问题，尝试做一些事的人。在我们的生活中，会遇到种种问题，我们也要像捣蛋大王一样善于思考，努力解决问题。
精彩点评：文章思路清晰，重点突出，表述到位。将捣蛋大王的爱思考通过一问一答表现了出来。不过还要注意格式和问题之间的关联性、连贯性。
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对黄忠的一次采访——读《三国演义》有感
对黄忠的一次采访——读《三国演义》有感
武汉市武昌区实验小学六（3）班 钟雨辰
时间：三国时期，219年（斩夏侯渊之后）
地点：征西将军府
采访类型：独家专访
采访记者：《英雄日报》首席记者——钟雨辰
今天，我要乘坐时光机，前往三国时期，对老将黄忠作一次专访。来到黄忠家，我们首先经过一座小桥，来到他平时练箭的射击场。此时，他正在开弓射靶。只听“唰”得一声，正中靶心。
记者（鼓掌，向黄忠走去）：哇！真厉害，百步穿杨！不愧是神箭手——黄老将军啊！
黄忠：那不算什么，我们开始专访吧！
记者（笑了笑）：好！黄老将军，那我就开门见山了。我想问的第一个问题是：那时刘表说您没有立功，要杀您，您为什么不肯把刘表杀了，另投新主呢？
黄忠（摸了摸胡子，思索良久）：当时，我确实手下留情，没取关羽性命，所以刘表要杀我也情有可原。况且，我随他远征多年，虽然我立了很多功，但他也待我不薄啊！我不能这样无情无义。
记者：果真是赤胆忠心啊！不过恕我直言，您已经年迈了，为什么还要上阵杀敌？
黄忠：一来，我虽年迈，但身体还算硬朗。二来，我身怀绝技，箭术高超，不上阵杀敌，岂不是辜负了这一身功夫，辜负了主公吗？我只有上阵杀敌，才对得起主公，就算是战死沙场……
记者：将军忠烈，老当益壮，真令人敬佩啊！我还有最后一个问题：您是怎样做到射术这么高超，百步穿杨的？
黄忠（坐下，喝了一杯茶）：冰冻三尺，非一日之寒。只有勤学、苦练才能练好某种功夫。我每次练习射箭时，都对自己有要求，做到精神高度集中。像这样几十年下来，才能练成百步穿杨。
记者：感谢您百忙之中接受采访！后会有期，黄老将军！
结束语：今天，对黄忠黄老将军的采访结束了。我希望每个人都可以学习黄老将军身上的精神品质。忠义、勇敢、坚持，是值得永久传承的优秀品质。
精彩点评：看得出雨辰是个爱看书的孩子呢！以历史故事为切入点，使文章更有深度和厚度了。问题设计得很好，将黄忠的品质很好地表现出来了。但记者对回答可适当作评价，语言也可更具当时的时代气息。
对安妮·雪莉的一次采访——读《安妮的绿山墙》有感
对安妮·雪莉的一次采访——读《安妮的绿山墙》有感
武汉市武昌区复兴路小学保安街校区六（3）班 胡金宇（第十二讲）
在六月初的时候，一个不起眼的农舍——绿山墙农舍出了一次特大新闻，马修竟然收养了一个陌生的小女孩，她的名字叫安妮。而安妮的故事也就从这里开始了。
在安妮上高中时，她被城镇里的人称为“强者安妮”。那么今天，就让我这个小记者去采访采访她吧。在一个教堂里，我找到了安妮。
记者：安妮，你好！我是记者——胡金宇。请问你被埃伯利顿大学录取的时候是什么感受？你为什么又要退出埃伯利顿大学，去当教师呢？
安妮：我当时听到我被埃伯利顿大学录取的消息时，我当时心里一震，深吸了一口气，原来我没有输给吉尔巴德，我用自己的努力证明了我自己。我退出埃伯利顿大学的时候，其实我当时内心是不舍的。因为玛瑞拉的眼睛当时疼得不得了，马修也去世了，无奈之下，玛瑞拉决定卖掉绿山墙农舍。可是我在那里生活了十四年，我舍不得绿山墙农舍，也舍不得玛瑞拉，所以我要陪着玛瑞拉一起生活。
记者：那你刚刚来到这里的时候，心情是怎样的？
安妮：我当时非常激动，也十分期待。一想到我马上就有一个家了，便感到很温暖。
记者：那你对现在的青少年有什么建议呢？
安妮：我想对现在的青少年说：“请你们好好学习，为自己的祖国争光！”
记者：感谢您接受我的采访，谢谢合作！
结束语：观众朋友们，你们看到了吗？有志者事竟成，安妮对学习的热爱和赞美是值得我们去学习的。并且在学习中，要给自己一个竞争对手，这样才会取得进步。今天的采访到此结束，谢谢大家！
精彩点评：金宇真的很喜欢看安妮的故事呢！希望你也多多向她学习，有志者事竟成！要注意的是，问题与问题之间要有联系，层层深入，环环相扣，始终围绕一个主题深入地提问。
读捣蛋鬼日记有感
【篇一：读《捣蛋鬼日记》有感】
今天，我读了意大利著名作家万巴所写的《捣蛋鬼日记》，里面主要讲了七岁小男孩嘉尼诺生活中的趣事。
给我印象最深的是嘉尼诺发现学校里的瘦肉汤是洗碗水煮的，为了反抗学校的恶人老师嘉尼诺想偷偷地溜回家，经过千辛万苦，他成功了。
我曾经上过四年的幼儿园，那里的老师对我们很温和，那里的饭菜不但卫生而且很美味。到现在我还想念那时的日子。我和嘉尼诺比真是幸福极了。
我特别佩服嘉尼诺决心做一件事，不管发生任何事情都不能使他的决心动摇。他为了拥有自己的应该的权利，勇于反抗。即使被打挨饿，关黑房子也没有改变。所以我要向他学习，学习他的机智、勇敢、坚强和不屈不挠的精神，在遇到困难时也绝不退缩。
【篇二：读《捣蛋鬼日记》有感】
这几天，我读了意大利作家万巴的日记体小说《捣蛋鬼日记》。故事的主人公是一个九岁的小男孩，叫加尼诺。我感觉他实在太捣蛋了。正是因为她调皮捣蛋，总是惹麻烦，所以同学们给他起了一个绰号，叫捣蛋鬼。
捣蛋鬼无论在哪儿都很捣蛋。有一天在家里，他非要当发型师，要把妹妹的卷发给剪掉。尽管妹妹强力阻止，可他硬把妹妹的卷发给剪掉了。因为这件事，爸爸狠狠地照他屁股揍了一顿。
捣蛋鬼在学校更是捣蛋。有一天，他看到同桌拿了一些粘鞋用的胶水，就趁前面同学小脏鬼站起来回答问题时，把胶水挤到椅子上。小脏鬼坐下时，正好粘住了。过了一会，小脏鬼不安的扭动着，并小声嚷嚷着。老师发现后，让小脏鬼站外边，小脏鬼不去（因为他站不起来，衣服和凳子紧紧的粘在了一起）。老师下去一把拉住小脏鬼的胳膊，想把他拉出去，却听到嚓的一声，小脏鬼的衣服撕烂了。老师生气的去找校长，最后查出是捣蛋鬼干的。你猜，捣蛋鬼会有什么好下场？
捣蛋鬼捣蛋还表现在：在客厅变魔术，把未来的姐夫弄伤；搞了一个动物园，把别人家的小孩子挂到了树上你说捣蛋鬼捣蛋不捣蛋？
看了《捣蛋鬼日记》，让我想起了我们班的胡轩铭，他经常在别人不理他的情况下，摸别人一下，挠别人一下，把别人惹恼了，就狠狠的打他一顿。挨了打去告状，老师反评他没理。这样的次数多了，同学们都讨厌他，连老师也想让他转学。
同学们，我们今后可不要学他们哦！无论什么时候，我们都要做一个听话懂事的好孩子呀！
【篇三：读《捣蛋鬼日记》有感作文】
在漫长的暑期中，电脑是我们最好的朋友。它能让我们看到许多有趣的故事。
在这次网上读书活动中，我看了《捣蛋鬼日记》这本书，书中主要写了作者一件件有趣的事情。当我看完这本书，回味时，我觉得这里面的故事都很有趣，可是，让我看了还想看的故事只有一个，那就是：《我决心长大后也成为一名魔术师》。
《我决心长大后也成为一名魔术师》这个故事主要讲了：主角看了电影《变魔术的秘密》后，心里痒痒的，也想动手试一试，就一声不响地在房间里练起？了变魔术。一天，他在好朋友面前表演了一番，他们什么逻辑也没看出，就更尊敬、敬佩他了。他觉得连孩子都没看出的逻辑，大人更是看不出来了，所以，他又决定要给家人也好好地表演一番。吃完饭，他就表演了起来。没料到，爸爸、妈妈一眼就看穿了，主角没面子极了，下定决心长大要成为魔术师，像大卫科波菲尔一样，让他们佩服得五体投地。想着想着，他又练了起来
我看了这故事，觉得主角是一个好强、有梦想的人。爸爸、妈妈一眼就看出了逻辑激起他长大后要成为一名魔术师的决定，从这里我看出了他是个好强的人。他向着梦想去努力。他买来了许多关于魔术的书，天天晚上看，还边看边变他十分热爱魔术。
在生活学习中，我们也要向这位小男孩学习。努力去实现自己的梦想。让我们一起努力吧！
【篇四：读《捣蛋鬼日记》有感】
这学期刚开学，我读了一本名叫《捣蛋鬼日记》的书。它给我的印象特别深。这本《捣蛋鬼日记》与亚米契斯著的《爱的教育》体裁相同，但风格迥异，内容更为轻松。
这本书的作者是意大利著名儿童文学作家和诗人路易基贝太利，笔名万巴，《捣蛋鬼日记》是其众多作品中最著名的。这部小说以日记的形式讲述了九岁的小男孩加尼诺在半年中闯下的一系列祸事与受到的委屈。从书名可以猜到，这本书讲了许多捣蛋的故事。这本书能开启我们每个人童年时的秘密，唤醒儿时的回忆。同时加尼诺的趣事也反映出现代家庭教育的种种问题，让大人们在欢笑中得到深刻的反思
其实加尼诺干的坏事不都出自他的顽皮。有一次，加尼诺的妈妈告诉加尼诺：说谎要进监狱的。有一天，裁缝来到家里收工钱，加尼诺的妈妈却让姐姐说她不在家。加尼诺不想让妈妈和姐姐进监狱，就对裁缝说：姐姐说谎，妈妈在家。结果得到了一记重重的耳光。孩子的本质是好的，却无法自觉免受大人的坏影响，加尼诺身上所有的缺点几乎都可以从他的家人、亲戚、学校和社会中找到根源。
过去，成人只相信棍棒下面出孝子，全然不顾棍棒下面的委屈，甚至鲜血。那些棍棒下的孝子在成人后又对自己的孩子开始新一轮的棒打，完全忘记了自己儿时的无奈与压抑。其实《捣蛋鬼日记》比《爱的教育》更能让人看懂、理解。读书不就是为了理解书中的知识吗？如果连书都看不懂，更何谈理解呢？包括我们写文章，常用华丽的词藻堆砌，夸张的手法哗众取宠，脱离生活和现实，却还认为是好文章。我喜欢听评书《三国演义》，因为它是面向大众的，看得懂、听得懂、欣赏得滋滋有味，传600余年而不衰。
如果你们一直在读《爱的教育》又看不懂、觉得没意思的话，那就赶快去买一本《捣蛋鬼日记》吧，和你们的父母一同享受这份快乐吧！
【篇五：读《捣蛋鬼日记》有感】
这学期刚开学，我读了一本名叫《捣蛋鬼日记》的书。它给我的印象特别深。
这本《捣蛋鬼日记》与亚米契斯著的《爱的教育》体裁相同，但风格迥异，内容更为轻松。这本书的作者是意大利著名儿童文学作家和诗人路易基？贝太利，笔名万巴，《捣蛋鬼日记》是其众多作品中最著名的。
这部小说以日记的形式讲述了九岁的小男孩加尼诺在半年中闯下的一系列祸事与受到的委屈。从书名可以猜到，这本书讲了许多捣蛋的故事。这本书能开启我们每个人童年时的秘密，唤醒儿时的回忆。同时加尼诺的趣事也反映出现代家庭教育的种种问题，让大人们在欢笑中得到深刻的反思
其实加尼诺干的坏事不都出自他的顽皮。有一次，加尼诺的妈妈告诉加尼诺：说谎要进监狱的。有一天，裁缝来到家里收工钱，加尼诺的妈妈却让姐姐说她不在家。加尼诺不想让妈妈和姐姐进监狱，就对裁缝说：姐姐说谎，妈妈在家。结果得到了一记重重的耳光。孩子的本质是好的，却无法自觉免受大人的坏影响，加尼诺身上所有的缺点几乎都可以从他的家人、亲戚、学校和社会中找到根源。过去，成人只相信棍棒下面出孝子，全然不顾棍棒下面的委屈，甚至鲜血。那些棍棒下的孝子在成人后又对自己的孩子开始新一轮的棒打，完全忘记了自己儿时的无奈与压抑。
其实《捣蛋鬼日记》比《爱的教育》更能让人看懂、理解。读书不就是为了理解书中的知识吗？如果连书都看不懂，更何谈理解呢？包括我们写文章，常用华丽的词藻堆砌，夸张的手法哗众取宠，脱离生活和现实，却还认为是好文章。我喜欢听评书《三国演义》，因为它是面向大众的，看得懂、听得懂、欣赏得滋滋有味，传600余年而不衰。
如果你们一直在读《爱的教育》又看不懂、觉得没意思的话，那就赶快去买一本《捣蛋鬼日记》吧，和你们的父母一同享受这份快乐吧！
【篇六：《捣蛋鬼日记》读后感】
你好，加尼诺，这几天没有挨打吧！呵呵，开玩笑而已。作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生，描写出了现在小孩子的冤屈，充分展现出了现在大人对小孩的不理解。读完这本书之后，就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。童年总是那一瞬间，过去了就再也不会回来，而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。
说到加尼诺一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来这就是小孩所受的冤屈；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。
没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是不好的事，而小孩只能哑巴吃黄连有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻加尼诺就是这样。
《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在倒霉边缘。经过我的阅读，我发现倒霉一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。
再见了！加尼诺，我们下次再见
【篇七：读《捣蛋鬼日记》有感】
暑假里我读了《捣蛋鬼日记》这本书。这本书主要讲述了九岁的小男孩加尼诺调皮捣蛋的故事。他把炮仗放在姐夫的衣扣上，为了不喝大米粥往大米里倒煤油，从客厅里钓鱼却钓走了老人的最后一颗牙齿，想要验证瘦肉汤是不是用刷锅水做的，往瘦肉汤里放苯胺，装神弄鬼吓唬校长夫妇他妈妈说因为有了他，自己成了世界上最不幸的女人。
加尼诺确实是非常捣蛋，可是除了这些我觉得加尼诺更是一个幽默、有正义感而且敢作敢为的孩子。他的调皮捣蛋有时是因为他的好奇心太重，有时是为维护孩子们的权益。虽然会带来一系列的麻烦，可我认为他的心地是善良的。
我最佩服的还是加尼诺的勇敢，遇上一条狗我都会吓得半死，更别说像加尼诺那样想主意与霸道的校长斗争了。
我们这个年龄段的孩子，大都像加尼诺一样捣蛋。我就经常气得妈妈大发雷霆，可我却委屈地小声辩解：不就那么一点小事嘛，值得发这么大的脾气吗？可这往往会引来妈妈更大的愤怒。
读完这本书，我想告诉妈妈，我调皮可我不是坏孩子，请尊重我的好奇心！
【篇八：读《捣蛋鬼日记》有感】
很多人羡慕造物者的万能，殊不知每个人就是造物者，人们创造出自己的下一代，顺理成章地拥有权力赋予一个孩子有爱的生活或是失落的童年
《捣蛋鬼日记》讲述的是一个富有想象力，天真善良的小男孩加尼诺的神奇经历。他弄了一个动物园，挂在树上的猴子是姑妈的邻居的小孩子；他在姐姐的婚礼上，把鞭炮拴在姐夫的纽扣上点燃爆炸了；他在家中表演魔术，差点用玩具手枪射瞎了一个客人；他在客厅里钓鱼，却钓到了一个老人的牙齿他的经历令人发笑，却又给人无尽启迪。
然而，好心的加尼诺每次都会办坏事，几个姊妹在家中办了一个舞会，她们怕不请自来的姑妈会给她们丢脸，加尼诺劝姑妈在舞会前一天离开，却遭来一阵毒打。我实在为他感到不服，为什么他的好心，父母不能理解？难道就因为他是孩子？可是孩子犯错就要挨打吗？我实在是想不明白，只是感受到有时候孩子在父母面前太过卑微。
假如你是个家长，我想告诉你，每个孩子，都需要被赞扬，而不是粗暴的否定。
假如你是个家长，我想告诉你，每个孩子，都需要被宽容，而不只是一味地严格。
假如你是个家长，我想告诉你，每个孩子，都需要被宠爱，而不是过分溺爱！
正如我的一个姐姐的一次感慨：没有人一出生就是带着善念来的，与生俱来得只有饥饿和欲望这些生存本能。只有经历过无数的笑和泪，喜欢过别人，也被别人喜欢，然后会变得温柔，会明白一些人，事，物，这就是善良。没有人会希望别人不喜欢自己，这就是证明自己存在的方式。
看完《捣蛋鬼日记》后我总是在想：如果加尼诺没有生病的话，他的父母会对他好吗？或许吧，关爱总是在受过伤后才能体现的出来。又或许，这份爱一直在，只是青春期的好强让我们习惯将自己包裹得太紧太紧了。
孩子与父母间关系不好，错只归于父母吗？不是的。正如他父母所说，他的顽皮让他在墓地也能玩的开心。或许吧，他们曾多次想过原谅他，毕竟他还小，可是，很多家长都会想：难道就这样放任他们吗？难道说这次原谅了下次他们就不会再调皮了吗？吃一堑长一智，若不让他们受点教训他们会变懂事吗？因此，又以暴力对待。
假如你是个孩子，我想问问你，当你快乐时，你是否跟父母分享你的快乐了？
假如你是个孩子，我想问问你，当你生气时，你是否只是大吼大叫，而没有告诉他们你发火的理由？
假如你是个孩子，我想问问你，当你难过时，你是否一味地埋怨父母为什么不理解你，而没有好好地跟他们说一说你为什么难过？
我想，如果是这样，我们是否又太理所当然了？我们理所当然地认为父母应该明白我们想要什么，理所当然地认为父母应当明白我们不想要什么，在想什么，而我们，却什么也不跟他们说！
于是，经常地，孩子不服，家长生气；孩子叛逆，家长无奈；孩子顶撞，家长打骂。明明我们都爱对方，明明我们都是无条件地为对方好。一家人的关系又何故会弄得如此水深火热？
也许，正如一位哲人所说：对于我们，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中，我们也并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛，缺少发现爱的心灵。
所以，去发现身边的爱并从中获得力量吧！
我在尝试，你可愿与我一同前行？
【篇九：读《捣蛋鬼日记》有感】
今天，我看了《捣蛋鬼日记》这本书，感受至深。它介绍了主人公捣蛋鬼加尼诺一位九岁男孩，受到姐姐的启发学写日记，上演了他在半年里种种传奇的捣蛋经历。开启了所有人孩提时代的共同秘密，活现了儿童的天性，在充满幽默与欢笑之间，加尼诺勾起了我无尽的回忆和深深的反思。很久没有这么笑过了看完《捣蛋鬼日记》这本书后，我才意识到这一点，同时，心里还有点惭愧，因为我竟和加尼诺一样，我的捣蛋经历所获得的欢乐多半建立在倒霉之上。
看看加尼诺，想想自己，我仿佛在书中找到了另外一个加尼诺。事情是这样的：那时我上一年级，一个蓝天如洗的日子，同学们都去做操了，而我肚子疼，被孤单地留了下来。那时我才七岁，也是班里的一个机灵的淘气包，脑子里整天打着歪主意，可奇怪的是，我的成绩在班上总是名列前茅，老师总以为我是乖巧的女孩子，没有看清我的庐山真面目。当时，我无聊透了，怎么办呢？有了，把语文老师的书藏进别的同学的书包里，老师要怪起来也怪不到我，因为我是个非常听话的好孩子！再说了，也可以延长不用上课的时间，玩的时间就会长一点，真是个好主意！心动不如行动，我轻手轻脚地走到讲台，拿起语文书，闪电般地塞进佳佳的书包里，然后回到自己的座位上，若无其事地看书。
老师和同学们回来后，看到我正在聚精会神地看书，老师当场就表扬了我。我的脸顿时涨红得像煮熟了的虾子一样，红红的。平时的我，在受到表扬时，会沾沾自喜，笑容比鲜花还灿烂，而现在的我却怎么也笑不出来了。接着，老师立刻发觉不对劲，像愤怒的豹子，眼神简直可以杀死几只蚊子，大叫到：是谁拿走了我的语文书，快拿出来！没有人出声，我也装模作样地说：我没拿。老师更是生气了：把你们的书包拿出来，我一个一个地搜。佳佳大声说：老师，先搜我的，快点搜我的吧！倒霉的佳佳立刻中标老师的书不在她的书包里才怪呢！聪明的老师马上说：不可能是佳佳把我的书藏在她的书包里的，是哪个同学，老实承认，老师不予追究。我再也忍不住了，走到老师的跟前，低声说：是我把书放到同学的书包里的，我错了。
老师目瞪口呆，立刻把我拉到办公室，叫我写检查，家庭作业加倍，那时，我下定决心，不再捣蛋了。这次我虽然得到了捣蛋的快乐，但也得到了，应有的惩罚，我再也不捣蛋了，我要摆脱加尼诺那种快乐在倒霉边缘的命运。
【篇十：读《捣蛋鬼日记》有感】
今天我读了《捣蛋鬼日记》这本书，我特别喜欢。
这本书是以日记的形式写的，主人公是一个叫加尼诺。斯托帕尼的9岁小男孩。他是一个不折不扣的捣蛋天才。日记里讲述了他在半年时间里怎样把家里搅的天翻地覆，甚至毁掉自己姐夫的政治声誉和前途。
加尼诺很倒霉，他从没想过做任何坏事，可他做的事情总是会给他带来厄运。即使这样，他还是很乐观，从不向困难低头。虽然他是这样的捣蛋，但他还是有很多值得我们向他学习的地方，他的想象力非常丰富，恶作剧百样百出。说实话，有时候我还真有点佩服他：他居然能想到在他姑妈家搞动物园：把一只羊用红漆和绿漆涂成了老虎；把一头猪用盖马的布一圈一圈的绕起当成鳄鱼；往一头灰色的驴子涂上红绿相间的条条，让他变成斑马，还给一个可爱的小孩子用纸搓成一条尾巴，让他变成一只猴子并挂在树上。加尼诺的想法是源源不断的，他是一个聪明的孩子。这本书活灵活现地描绘出了孩子的天性，让人在幽默与欢笑中不由得想起无尽的回忆和深深的思索。
在这本书中没有华丽的语句，也没有惊险的情节，平平淡淡的叙述中，却让我深深地喜欢上了它，因为它写出了我们内心深处的心声。
读《故事大王》有感
今天我一个人在家，无意中翻开了一本老的《故事大王》，我翻开第一页，一篇文章映入了我的眼帘，故事的内容就把我的眼球给深深吸引住了。故事的标题是---《婆婆桥》，看到这个标题我觉得很奇怪，为什么叫婆婆桥，而不叫其它名字呢？于是我继续看了下去，故事主要内容是这样的：从前，一个村子里的桥断了，为了重新建一座新桥，村民们都捐钱捐物。可是有一位老婆婆却只捐了一块形状怪异的石头，村民们都认为她的这块石头没什么用就放在了角落里。当桥建好时，大家发现桥上有一个洞，找不到合适的东西来填补这个洞。后来，他们想起了婆婆的那块石头，没想到这块石头填这个洞正正好好，村民们非常惭愧，于是他们就把这座桥的名字命名为婆婆桥。
原来婆婆桥是这样流传下来的呀，看来每样东西都有自己的用处。我说。这时，我想起了另外一个故事：有个人买了蜡烛和灯炮，灯一天到晚开着而蜡烛却从来也不用。终于有一天，主人把蜡烛插到蛋糕上点燃了它。虽然蜡烛没有电灯那么亮，但是生日的时候是少不了的。每样东西都有自己的价值，就像婆婆桥上的那块石头一样，样子虽然怪了点，材质也是很普通，但是怪石头做了其它石头不能做的事，蜡烛也是一样。
这本书还有让人惊悚的冒险，有让人放松的漫画，还有让人大笑的笑话
这本书能让我们增长知识，所以我向大家推荐这本书。
读捣蛋头部队有感400字
我在今年暑假读了这本书（捣蛋头部队），这是李化写的厚脸皮古小乐系列。这本书幽默，风趣。读了很有感触。
我非常喜欢（私房钱的N种花法）。古小乐等班上的几十位同学被邀请做小学生品牌服装——小圆鱼，应为古小乐长的很圆，他成了代言人，他的同学都打扮成了鱼。
时间煎熬中过去了，广告片最终大功告成。其他同学领到了100元，只有古小乐拿到的代言费是10000！大家拿着自己心爱的代言费去乱花，古小乐是一个仗义疏财的好孩子，他拿着代言费要跟他的两位好兄弟陈皮、牛多多平分。他们并没有乱花，而是拿来做有意义的慈善。给敬老院的爷爷奶奶买水果、并为了表演节目给爷爷奶奶看，买了塑料小鸭子；给贫困失学儿童捐款；给掉进水沟里的小弟弟捐款；给无家的小狗们买食物；捐给残疾人协会；给五胞胎妈妈捐款；给学校建小花园。这次花钱到最后只有210元，虽然钱没有多少了，但同学们都很敬佩他们，他们做了好事也很开心。
读了这本书让我知道了：做好事，心里是快乐的，人们都说好人一生平安，让我们一起学习雷锋，传扬他的美德，做一个好人！
读《捣蛋鬼日记》有感450字
期待阳光普照
——读《捣蛋鬼日记》有感
我们身边总不乏一些捣蛋鬼的身影，他们总令我们爱笑不得、又爱又恨。《捣蛋鬼日记》中的加尼诺却颠覆了我对捣蛋鬼的印象，
加尼诺并不是一个坏孩子，他从不说假话而且口无遮拦。两个姐姐想筹划一场舞会，却因为从乡下来拜访的姑妈感到难堪。加尼诺偷听了姐姐们的对话，将内容一五一十地告诉了姑妈，却把姑妈气走了。他还把姐姐对于那些追求者的评价告诉了他们，导致舞会几乎没有男宾。为了躲避惩罚，他一个人藏在火车上来到姑妈家。姑妈不但没有因为加尼诺对她说的话而责备他，还对他关怀备至。因此，他在姑妈心爱的龙胆草上捆了一根棍子，姑妈给龙胆草浇水时，他站在阳台下往上捅，本希望使姑妈高兴一些，却失手打破了花瓶，使妈姑妈火冒三丈。
从大人的角度看，加尼诺只是在源源不断地制造事端，但加尼诺的目的并非捣乱，他十分正直，从不背地里说别人坏话，所以他才会将姐姐的话告诉姑妈。他虽然打碎了姑妈心爱的龙胆草，但他只希望让姑妈高兴，以此感谢姑妈对他的关怀，这些都将他知恩图报的特点展现无余。
我不禁想起了几天前的新闻，高考期间，受台风影响，广东各地大雨如注，交通不便，一名考生由于记错考场，不得已向路旁巡遇的骑警求助，巡警载着考生一路飞奔终于在考试前将考生准时送达。事情一发布，网友纷纷点赞。然而第二天，交警大队就接到考生家长的投诉，原因竟是该生的衣服在路上被淋湿了！巡警冒着风雨送考生，家长非但不感谢，还因为淋湿了衣服去投诉，小事背后，暴露出来的，难道不是人性的冷漠啊!一个调皮捣蛋的孩子尚且懂得的道理，为什么大人却轻易不明白呢？这真是让人费解。
很想学习加尼诺，学习他实话实说、不背地里诋毁别人的态度，学习也知恩图报的良好品行。期待着我们生活的世界里，每一寸土地都能得到阳光的眷顾，每个人的内心都被阳光照亮，光明又美好……
读《第一次》有感
今天，我读了一个名字《第一次》的故事，这个故事主要写一个未满一周岁的小男孩想从马路上登上人行道，在老奶奶、妈妈、小姑娘、胡子老爷爷的鼓励下终于战胜困难，登上人行道。
读了这个故事，我被深深地感动了，一个小孩都那么坚持，那我们呢？更何况我已是一名十岁的五年级小学生了。这使我不禁想起了这么一件事：我学跳中国舞5级都考过了，本说再去学6级，结果一想到下腰、劈叉、倒立，便害怕得不行，后来就没学放弃了。不想，后来听她们说只是先难一些，后来很简单。最后还参加了舞蹈比赛呢！这也使我后悔不已。
通过读这个故事使我受益匪浅，也让我真正明白了“万事开头难”的含义。人生总是会遇到困难、挫折、坎坷。我们要有坚定的信念和坚持不懈的精神，不断地攀登、挑战自我，才有可能取得成功。
“人生中有多少个第一次啊！”只有你好好把握机会，坚持、努力、不放弃，才能到达成功的顶峰。“无限风光在顶峰”，“风雨之后方见美丽的彩虹”，让我们牢牢抓住人生中每一个“第一次”，坚定而执着地走下去、走下去……
读《捣蛋鬼日记》有感600字
我有一本读了能让人捧腹大笑的书，这是一本以意大利一位9岁小男孩加尼诺的日记的形式来叙述故事的好书——《捣蛋鬼日记》，书中记载着这个小男孩成长过程中的快乐、委屈、反抗和忏悔。
我曾经迷上了“淘气马小跳系列”，马小跳调皮捣蛋，跟加尼诺非常相像，只不过加尼诺的行为更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里兴致勃勃的表演魔术时，却不小心射伤了客人的眼睛；他想给姑妈一个惊喜，设法将花盆里的白藓迅速“长高”，结果却惹得姑妈火冒三丈；他和同学打赌，却酿成一场车祸……加尼诺并不是恶意的，他其实一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。
加尼诺之所以那么调皮捣蛋，我想是因为他有暴君一样的父亲，一味溺爱他的母亲，还有言行不一的姐姐和姐夫，还有他天生就有的那份奇特的想象力和创造力，是这些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行为让大人无法忍受，可我却看到了他的另一面：他不仅拥有超强的创作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢当。
最让我佩服的是加尼诺对写日记的热情，不管有多忙，遇到多大困难，他都要抽出一点时间来写日记，把自己大胆的想法和情绪的经历记录在心爱的日记本上。日记本就像是他的知心朋友。一直陪伴着它，伴他度过了许多不愉快的时刻，和他一起冒险，也和他一起脱险。他对写日记的痴迷深深触动了我，从中我不仅分享了他那么多让人悲伤落泪，忍俊不禁的故事，还学习了他那份坚持和执着。他是一个阳光开朗的小男孩，有着一颗热血的心好似娇红的太阳。幼小的心灵让我们充满无限的遐想。虽然他是一个捣蛋鬼，但他也是一个聪明的孩子，知道尊老爱幼，孝敬长辈，知错就改。但是他的爸爸姐姐都认为加尼诺是调皮加捣蛋，已经无药可救了，所以他们不是责备就是惩罚，这让加尼诺感觉很委屈，妈妈能容忍加尼诺的失误，但也只是容忍，并不会倾听加尼诺的心声，所以加尼诺只是把她当做是闯祸后的保护神。
童年的我们笑得很灿烂无邪，我们难过就哭，开心就笑，所有心事都写在脸上，尽管年幼无知，不懂得大人们的世界，可是我们真的很快乐。
读一本好书其乐无穷，《捣蛋鬼日记》就是这样一本书，不容置疑的好书。这本书记录了一个孩子酸甜苦辣的童年。我想对全天下的爸爸妈妈说，多包容，理解一下孩子，就是给你们的孩子多一片彩色天空!
假如捣蛋鬼遇上的人是你_读《捣蛋鬼日记》有感1000字
最近我看了《捣蛋鬼日记》，这是一本很有趣的日记，让人非常的愉悦。
看《捣蛋鬼日记》，总让人忍俊不禁。加尼诺给我们大家带来了很多快乐，所以我们大多喜欢为加尼诺受到的不公平待遇鸣不平。
比如加尼诺在姐夫那里，对大人有好处的过错会被原谅，对大人有损害的过错便会受到责罚;比如加尼诺不过是反对暴君似的校长，揭露学校不可告人的瘦肉汤黑幕;比如加尼诺不过对姑妈说了姐姐们的实话，加尼诺不过公开了姐姐嘲笑小伙子们的秘密;加尼诺不过把大人想掩饰的东西毫无顾忌地拿出来展示，让大人们出出丑加尼诺的故事，总是以喜悦的奇思妙想开头，以受到惩罚委屈哭泣结尾。我们于是同情加尼诺，于是我们为加尼诺鸣不平。
但是，如果换个角度，设身处地，加尼诺这个捣蛋鬼，遇见的那个倒霉鬼是你，你能受得了?
你也许会原谅一个小孩子放走了你的价值不菲的爱鸟，但你可能会原谅小孩子水漫金山泡坏家具和地板吗?你可以原谅一个孩子，在你结婚时，突然间点燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示庆贺，但你能原谅结婚时，某个孩子藏的鞭炮，炸坏壁炉，吓晕保姆吗?你也许很喜欢小孩子在家里模仿钓鱼，可是你喜欢他用鱼钩钩掉客人的牙齿吗?你也许会原谅一个孩子为了玩魔术，砸坏妈妈的金表，但是你能容忍一个孩子玩魔术差点射瞎客人的眼睛吗?设身处地想一想，如果你就是那个受害者，你能一直保持心平气和?
己所不欲，勿施于人。所以，成人的过程，也是学习规则的过程，社会中的人，不可能天马行空，为所欲为。自己追求绝对的自由，一定会以侵犯别人的自由权益为前提，而人与人之间，都是平等的，别人也要维护自己的自由
如果你能改变现实，那你就去摆平它;如果你不能改变现实，那你就去顺应它。所以生活在现实中，先试着改变自己。稳重，是一个人成长的标志，脱去纯真的稚气，意味着走向成熟。人不应该只自私地考虑自己的权利，而不去考虑每个人都有的责任和义务。人们行使天真权利的前提是必须履行自己的义务，这就意味着放弃，放弃一些伤害别人的想象力，放弃一些会伤害别人的行动。
孔子说：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。适当的文化修养，适当的约束自己，于人于己，都是好事。否则，会失之于粗野。
说白了，孩子的成长，要懂点规矩，要守点儿规矩。我们社会需要的人才，不是循规蹈矩，但是也不是无法无天。率真的天性和适当的文化修养相结合，方能成为谦谦君子，方能成就有用的人才。
想想吧，如果捣蛋鬼作弄的对象，也就是说受害者一直是你，我想，你一定会同意我的看法。
读《山大王》有感作文
《山大王》这本书是日本著名的动物小说家“椋鸠十”写的。 这本书写了主人公太郎和他的小熊黑星发生了一场场感人的故事。 在日本，有一个叫烧炭村的村子里，住着一个叫太郎的中学生。一天， 太郎的爸爸在打猎时捡回了一只小熊，把它送给了太郎，太郎把小熊起名为黑星。他和家人共同把黑星养大了，发生了许许多多的事情。 渐渐地，太郎和黑星的感情越来越深，太郎在和爸爸打猎时都得带着黑星。 黑星在村子里和权太闹起了别扭。在运动场上太郎带着黑星上台讲话，权太走过来“啪”一下把黑星打倒在地，还让自己的狗“隼鸟”去咬黑星。黑星发怒了！它把权太的爱狗隼鸟的一只眼睛给打瞎了。权太知道了，气得“哇哇”直叫，下定决心要把黑星给杀了。他们就这样结仇了。 这样，权太和太郎的关系就越来越差。权太气得受不了了，只好对太郎说：“太郎，黑星那么危险，你如果再不把它用铁链锁起来的话，那么我以后再看见黑星那它就完蛋了！”。但太郎不愿意把黑星用铁链锁起来，便把黑星放回了深山，可是几天以后，黑星又自己回来了，而太郎怕黑星被权太用枪打死，所以只好把黑星用铁链锁起来。然而，太郎一家出去时，黑星被村里的狗包围了。黑星发怒了，扯断锁链打狗。权太趁机给了黑星一枪。黑星逃回了深山。太郎和爸爸顺着血迹追进了深山，总算找到了黑星，并帮它疗伤。治好伤后，太郎爸爸为了让黑星不回村子，便放了几枪，隔绝了黑星和太郎的关系。冬天到了，村里的猎人们去猎熊，太郎为了碰见黑星，也去了。不巧，太郎和权太一起，遇见了黑星。权太举起枪朝黑星射击，太郎为了保护黑星，摔下滑坡，晕倒了。黑星面对猎人们的枪口，没有逃跑，而是来到太郎身边，用温暖而柔软的舌头，唤醒晕倒的太郎，黑星的行为感动了权太，射向天空的枪声提醒了黑星，让它赶紧离开，以免其他猎人杀死它，黑星明白后，从此消失在山谷里。 看完这个故事，我深深地感受到人和动物间存在着深深的感情，这种感情对人类来说就像父子间的爱，这种爱值得永远珍惜。
读《捣蛋鬼日记》有感100字
《捣蛋鬼日记》通过对加你诺的行为的描写，活生生的展现了一个调皮捣蛋的孩子形象，我们应从中学习他的正义，而对比改正自己的不足。
篇1：读《捣蛋鬼日记》有感
《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴所写。关于主人公加尼诺的事有很多，他曾将猪扮成鳄鱼;把小孩子吊到树上当猴子;往同学椅子上粘鞋胶。为了使姑妈开心，他就用小木条把龙胆草捅高，结果把花盆弄碎了。我觉得换一个角度来看，九岁的加尼诺应该是一个有好奇心、追求自由、想让大家开心的小男孩，只是因为失误而被大家叫做捣蛋鬼。我们要学习的是加尼诺使大家开心的想法，而不能像他一样冒失，不动脑筋考虑事情的后果。
篇2：《捣蛋鬼日记》的读后感
今天真是倒霉，不够还是有点幸运，丰收了七本书，嘻嘻
去时代书店和妈妈吵了一架，不够还是没事，吵架那是很正常的，不吵就不正常啦!
嗯，该写正题啦，写《捣蛋鬼日记》的读后感。里面的加尼诺真是调皮，他在姐姐的婚礼上放鞭炮，把婚礼弄得一团糟，但他同时又很正义，当他知道学校里的瘦肉汤是用刷碗的水来煮的时候，便告诉同学们不要喝汤，最后他还装鬼来吓校长，作为惩罚。他虽调皮捣蛋，但他的身上还有很多值得我学习的优点
篇3：《捣蛋鬼日记》读后感
我今天读完了捣蛋鬼日记后，我知道了他的作者是万巴，自从他妈妈送给他一个日记本之后，他便把每天遇到的事情。经过，都写在上面，我们也许知道人们给他起了一个封号叫：捣蛋鬼，因为他不到5分钟就闯下了很多祸很多祸，人们都叫他灾星。
我也给他取了一个外号叫：世界第一超级超级超级超级捣蛋鬼，我给他的外号好听吧?
篇4：读捣蛋鬼日记有感
这周，我读了《捣蛋鬼日记》这本书。这本书的作者是意大利的露易基贝台利。作者以自传体的形势，形容了一位九岁的小男孩，也就是这本书的主人公，九岁男孩加尼诺。他调皮捣蛋，学习成绩不好，经常挨骂。其实，他是想做好事，可是他做不好，被家长误解。
我有时候也是这样哦!
我想对他说，别捣蛋了，好好学习!
篇5：读《捣蛋鬼日记》有感
《捣蛋鬼日记》其中有一篇讲了九岁的主人公加尼诺将大蒜抹在了正在做电疗的马尔盖塞的脸上。当护士打开箱子放马尔盖塞出来时，只见他满脸通红，双眼尽是眼泪。于是，加尼诺被狠狠地责怪了一通。后来，马尔盖塞却感到好极了，并称赞这就是世界科学新闻中闻所未闻的采用灯光浴加大蒜摩擦的疗法。加尼诺做的坏事变成了好事。我想，大人们总是因为孩子做了某件事而责怪他们，要是大人们能等上一些时间看看结果的话，不仅不会责备孩子们，反而会感谢孩子们的。
通过读《捣蛋鬼日记》这5篇读后感，我们知道了大家都不喜欢调皮的孩子，以后我们要做让别人喜欢的孩子。
读《捣蛋鬼日记》有感400字
我的书架里琳琅满目的，有很多书。有童话书、故事书还有历史书。其中我最喜欢的还是《捣蛋鬼日记》，这是一本搞笑的故事书，现在回想起书中的片段，还是能让我捧腹大笑。
这本书的主要讲述了主人公加尼诺的捣蛋传奇，让我印象最深的是他和切基诺一起逃学，只为的是炫耀一下自己的车技。到切基诺开启车的时候，车子竟然变得不听使唤，慌乱间他们开到一个农村，旁边有个村民看到摇摇晃晃而又极速奔驰的车子，惊呼道:“天呐！你们会摔断骨头的！”他们兄弟俩不以为然，仍旧我行我素。更神奇的是，不久以后这个诅咒竟然应验了，加尼诺和切基诺两人其中一个右腿断了，将终生是个靠拐杖走路的破子；另一个是左手锁骨错位。他们追悔莫及，但为时已晚。这个悲惨的结局告诉我们要珍爱生命，时刻注意安全。我们是初升的太阳，是祖国的花朵，身上肩负着祖国下一代的使命，所以我们要更加注重安全，因为一旦发生意外将会是不可扭转的结局。
这本书在让我开怀大笑的同时，也告诉我一些生命哲理。如果你也想认识加尼诺这个捣蛋鬼，那你就和我一起去阅读这本书吧！
读《发明大王爱迪生》有感
在这个暑假里，我读了一本叫《发明大王爱迪生》的课外书，这本书对我感触颇深。
它主要讲述了爱迪生出生在美国的一个贫困小家庭，小时候因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题，常常把老师问的支支吾吾，不知怎么回答，还被老师认为是“低能儿”。然后妈妈一气之下让仅仅只上了三个月学的爱迪生退学回家，并且亲自教导他。后来爱迪生喜欢上了做化学实验，为了减轻家庭负担，他在火车上当了报童，一边挣钱一边做实验。可是因为一次意外，一个装满磷的药瓶掉地上，磷遇空气引起大火，爱迪生被管理员恶狠狠的打聋了耳朵并且不让他在火车上卖报。这样的打击也没有让爱迪生灰心丧气，他后来还学会了收发电报的技术，甚至发明了股票报价机、蓄电池、电灯，为人类作出了杰出的贡献，最终成为了伟大的发明家。
这个故事告诉我们:不是每个人一出生就是“天才”，在成长的路上总会碰到各种艰难困苦，只要自己勇于勤奋、不放弃，朝着正确的目标努力，结果就一定不会差。（指导老师：云萍）
孩子的尊严_读《捣蛋鬼日记》有感1000字
在《捣蛋鬼日记》中，捣蛋鬼加尼诺闯祸之后，总会受到严厉的惩罚。
因为无意向罗西小姐透露了姐姐露伊莎有胭脂盒子的信息，姐姐受到罗西小姐的嘲讽而恼羞成怒，她发火了，打了我一个嘴巴子。 接着加尼诺在日记中写道：姐姐们以为，男孩子的脸生来就是让人扇耳光的但她们不知道，当她们这样做时，阴暗和报复的想法就在男孩子们的头脑中产生了。
在姐姐的婚礼上，他把鞭炮绑在了科拉尔托的扣眼上，吓坏了姐夫和姐姐，爸爸把我关在这里，大骂了我一顿，还踢了我几脚。他踢得这么重，以至我的屁股又疼得只能用半个屁股坐着，而且五分钟后就得换另半个大人就是用这种办法来教育男孩子的。
因为把梅罗贝夫人的女儿扔在森林里，被父亲罚关禁闭;为了惩罚我用假人吓维基妮娅、骂肌肉老师等恶作剧，罚我连吃六天的面条汤，除了面条汤外什么都不给吃;因为砸坏妈妈的金表，又被爸爸打屁股;因为放水泡坏玛蒂苔夫人的地毯，我感到后脑勺上挨了一巴掌;最后爸爸对他几乎完全失望，干脆把他送进了一所寄宿学校;在学校里闯了祸，又被遣送回家，接他的爸爸一路上连一句话也没有对他讲，爸爸终于完全失望了
大人们的逻辑，就如加尼诺说的：孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子。其实，对孩子保持尊重，是孩子健全人格形成的最重要的因素之一。大人们对待孩子的的错误，是否要分清孩子的动机和危害的程度大小呢?不要动不动就对孩子实施体罚和变相体罚。所有无心的过错，都应该给予原谅;即使有意的过错，大人也应该以讲道理谈心为主。因为一旦自尊心受到伤害，一旦孩子破罐子破摔，到那时候，神仙都没办法，神仙都救不了了。
记得有一位妈妈，被老师叫到学校，被告知孩子的贪玩调皮和坏成绩，可以想象，她的心里肯定相当的难受和窝火。可是，回到家里，她告诉孩子：老师说你很聪明，将来大有可为。她的孩子得到的不是责骂，而是表扬，她维护了孩子的自尊。后来，那孩子果然像变了一个人。
还有一个故事，老师明明知道某个同学的成绩异常，那位同学的水平，根本考不了年级第一。但是，老师以假当真，对这位同学赞赏有加。这位同学为了谎言不被揭穿，只有加倍努力，最后居然用假第一，换回一个实实在在的真第一。
有时候看外国电影，大人们对一个小男孩的称呼，居然是先生。
尊重孩子的结果，换来孩子的进步;尊重孩子的结果，是孩子健康成长;尊重孩子的结果，是孩子坚守高尚;尊重孩子的结果，是孩子的人格健全
或者，既然你的打骂斥责没有效果，干嘛不换一种思路，换一种方法呢?从尊重孩子做起，怎么样?
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