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读绿山墙的安妮有感800字

发布时间:2019-10-24 来源:互联网

与经典有约 伴好书成长——读《绿山墙的安妮》有感。

读书对于我们来讲,是一辈子不间断的事情。书中蕴含着许多人类的智慧及思想,尤其是那些经典书籍作品。阅读了作品之后,我们一般对于这个作品都会有自己的感悟,是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。有关作品的读后感范文有哪些呢?你不妨看看与经典有约 伴好书成长——读《绿山墙的安妮》有感,相信一定会对你有所帮助。

与经典有约 伴好书成长——读《绿山墙的安妮》有感
武进区刘海粟小学六(3)班 卞程祎
幻想拥有很大的空间,你可以在此自由飞翔,去想要你所要的任何东西;幻想是一个很和蔼的魔术师,他可以让你空白的世界变得十分充实;幻想是一座很美的花园,他可以让你看到世界的精彩……有这样一个女孩儿,她活泼美丽、心地善良。但她有一个毛病,就是爱幻想。她一旦幻想起来,话就会说个不停。她就是《绿山墙的安妮》这本书中的主人公安妮。
马修兄妹想从孤儿院领养一个男孩,谁知孤儿院送错了,把安妮给了他们。因为安妮的可爱与天真,马修兄妹还是决定领养她。从此,他们只要看到安妮幻想就会感到快乐,生活变得十分美好。更令人欣慰的是,安妮以优异的学习成绩毕业于皇后学院(高中),却未选择上大学,而是陪伴孤身一人的玛丽妈妈。她的事迹让王子岛的人刮目相看,人人都在困惑,这还是当年那个丑丑的小女孩吗?
《绿山墙的安妮》是一本讲述丑小鸭变成白天鹅的心灵成长故事。它教会了我们要不怕面对困难,要像安妮一样乐观向上地对待每一件事。这本书也是一个讲述满满爱意的故事,玛丽、马修夫妇教会我们只有学会宽容、和蔼、向上、阳光、包容、呵护……才能使孩子更优秀,让世界更美好!这更是一本讲述童年时光的书,里面的所有人都是快乐的,尤其是孩子们。他们拥有世界的爱,拥有美好的时光,拥有璀璨的童年。正是因为这些小生灵的存在,整个世界才更加美好,更加活泼,更加精彩。
绿山墙的安妮用美丽的画笔描出自己的美丽人生,用卓越的意志绘出多彩的童年。人生如一场梦,你可以苏醒,也可以沉睡。但千万不要逃避,徜徉在经典的书海里,我与经典好书有个约会!

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愤怒与感动:读《绿山墙的安妮》有感


愤怒与感动:读《绿山墙的安妮》有感

第一处:动作,神态描写(第九章)

安妮过去了,但是不像雷切尔太太所预料的那样。他一个箭步跃过厨房站到了雷切尔太太跟前,脸庞因愤怒而涨的通红,双唇颤动着,纤弱的身体从头到脚都在发抖。

好处:这一段话中,从动词箭步、颤动、发抖,描写神态的词通红。从中可以体现出了安妮在听了雷切尔说自己长得样子难听的话之后,安妮十分的愤怒很怨恨雷切尔太太。因为雷切尔太太不顾安妮的自尊心来说她样子难看。

第二处:动作描写(第九章)

安妮号啕大哭着冲向客厅,砰的一声关上了门,屋外挂在门廊墙上的锡皮听子随之发出叮呤哐啷的响声,然后,她像一阵旋风似的穿过客厅,上了楼。楼上传来一阵低沉的砰声,告诉大家东山墙的门也同样被猛烈地关上了。

好处:这段话是一段动作描写。从号啕大哭、旋风似的。可以体先、现出安妮当时那种伤心、愤怒的心理。更能从低沉一次中体现出安妮当时心里的委屈和怨恨。

第三处:神态描写,动作描写,心理描写

安妮坐在窗户旁的黄椅子上,悲伤地凝视着窗外的花园。瘦小的她看上去非常不快乐,马修感到一阵揪心。他轻轻地关上门,踮着脚走到安妮身边。

好处:这段话中的关键词悲伤、凝视,从中可以看出安妮心里的委屈和难受。揪心这一个词就可以体现出了马修并不像马瑞拉一样,很严厉地对待安妮。马修很喜欢安妮,对待安妮也很和善。轻轻地、踮着脚,从这两个词中体现出了马修很害怕被马瑞拉发现自己上了阁楼来找安妮。

仿写

在运动会上,刘刚因为体力不支,而输了跑步比赛。班里同学张明因此而责备他,嘲笑他:你看看你,连一个跑步比赛都能输,你还能干什么呢!你就是一个成事不足败事有余的人。你只会和我们班级里面拉后腿,抹黑。刘刚其实并不是故意的,他已经连连对同学们道歉了,而且自己的心里也很内疚,很自责,心里本来就非常的烦躁。现在,听见了张明这样的嘲笑自己,刘刚心里面的火就不打一处来。他一个箭步就跃了过去,用手抓住了张明的衣领,把张明抓了起来。另一只手攥紧一个拳头就朝着张明的脸上抡了过去,把张明打成了一个独眼青。张明也从刘刚的手中挣脱了下来,也抡起了一个拳头,向刘刚的嘴打去。刘刚的嘴上流下了鲜红的血。两个人打成了一团。后来,老师和同学们合力地拉开并劝说他们,这才使这场激烈的战争暂时的告一段落。

舍与得——读《绿山墙的安妮》有感


她,红色长发,满脸雀斑,却惹人喜爱;她,身世可怜,历经磨难,但孝心满怀;她,如一缕冬日的暖阳,照射着绿山墙,让绿山墙生机盎然。她,就是绿山墙的安妮。

故事发生在加拿大阿丰利山谷,农家绿山墙主人玛丽拉和马修阴差阳错领来了一个红头发、父母双亡的女孩安妮,她的率真善良深深打动了山谷中的人们。安妮坚持不懈考上女王学院后,她却毅然放弃大学学业,不去深造,不去学习更多的知识,而是留在这小小山谷教学、照顾“母亲”。这些,让我惋惜又不解,她舍弃、付出了这么多,一个留下来的决定,让多少人心中又喜又悲?但正是这个决定,她的孝心,得到了玛丽拉的欣慰和永久的爱。

“舍得,有舍才有得。”是啊,这是一种崇高的爱。

什么是舍得?一些科学家,年纪轻轻,就舍弃了平静而又舒适的生活,日日夜夜埋头于研究之中,无数的艰辛,无数的困难,无数的汗水,得来的便是成功、喜悦和无比的骄傲!这,就是舍得。

什么是舍得?四大美女之一的王昭君为了太平人间,舍弃了应属于自己的锦衣玉食、高枕无忧的生活,而她换来的便是天下的太平和安宁,得到了后人对她的声声称赞,这是多么伟大!这,就是舍得。

什么是舍得?最美妈妈吴菊萍在紧要关头,舍弃个人利益,伸开双手,奋不顾身冲上前接住了妞妞,她接住的不仅仅是个孩子鲜活的生命,还是一种舍得、无私的品质。她得到的是人们的赞美。这,就是舍得。

……

孝心也是如此,舍越多,得越多。“舍小爱为大爱,舍小家为大家。”这种品质是多么高尚啊!

有言道:“大音希声,大美无言,大象无形,大爱无迹。”安妮的“舍得”和爱让我感动万分。“舍得”,这个有活力,有哲理,有色彩的词藻将永远留存在我的心中!

读绿山墙的安妮有感


《绿山墙的安妮》是我最喜爱的一部儿童生活小说。

内容安妮是个身世凄凉的小女孩,出生不久便父母双亡,成为孤儿。好心的邻居收养了她,因家庭变故不得不在她六岁的时候,又将她送给另一家人带孩子。在那家男主人去世,整个家庭解体之后,把她送到了孤儿院。十一岁的时候,住在绿山墙岛上的马修和玛利拉收养了她。安妮天性活泼乐观,想象力极为丰富。她热爱生活,对大自然充满了梦幻般的感情。她的天真和幻想使她闹出不少笑话,但她的善良和直率也为她赢得了友谊和真挚的爱。她聪明伶俐又勤奋好学,凭着自己的努力获得了读大学的奖学金,争取到了上雷多蒙大学的机会,这是安妮一直以来的心愿,可是,就在人生的另一扇大门向安妮打开时,安妮却放弃了,只为了能在绿山墙农庄照顾失去哥哥马修的眼瞎的玛丽拉,而选择放弃自己的梦想,教书来陪伴寂寞的玛丽拉,安妮只是为了感恩吧,为了感恩而选择放弃理想,去报答改变她一生的人。

安妮长得并不漂亮,满头红发,满脸雀斑,但是安妮内在美,有一颗纯洁无暇的美好心灵,她爱幻想,一切事物在她的眼里都那么那么的美好,虽然在她一岁时死神夺走了她父母的生命,虽然她在孤儿院里没有一个朋友,虽然她生来就不漂亮,但上帝仍然对她很公平,赐予了安妮生性乐观,爱幻想。

读完之后,我非常感动,这一刻,红头发的安妮已成为我心中的偶像,让我们向安妮一样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,朝着我们美好的梦想奋进吧!

读《绿山墙的安妮》有感


篇一:《绿山墙的安妮》读后感

这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩,这个红发小精灵般的女孩叫安妮,天性活泼乐观,想像力极为丰富。

她聪明而勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛莉拉,她又放弃了学业。令人十分感动。安妮生性乐观,尽管总是喋喋不休,还爱幻想,把止痛药当作香草浆加在蛋糕里;臭骂林德太太;因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭,她太可爱了。安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑,但是安妮有着一颗纯洁善良的心,她爱幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。她在1岁的时候就失去了父母,虽然她在孤儿院里没有朋友,虽然她生来并不美,可是安妮生性乐观、爱幻想。

我应该学习安妮的善良,她对喜欢的事情不放弃的精神还有她活泼乐观、聪明勤奋。真希望和安妮做好朋友呀!

篇二:《绿山墙的安妮》读后感

写完作业后没事干,我又在书架拿出了《绿山墙的安妮》来阅读。

书中的主人公安妮是一位长着一头红色头发,脸上有雀斑,眼睛是绿色的。她天天想象自己拥有美丽的、玫瑰花瓣似的皮肤和漂亮的、闪闪发光的紫色眼睛。安妮是一个可怜女孩,在她一岁的时候就遭受了父母双亡的痛苦,她被马修、马瑞兄妹俩从孤儿院领到了从没住过孩子的绿山墙,但雷切尔、林德太太想领养的是一个小男孩,帮他们做农活儿,他们想把安妮送回孤儿院,但几经波折,还是把她留了下来。

安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情,从小就没父没母,在孤儿院里独立生活,最后,她凭自己的努力考取了大学,但为了照顾马瑞拉,还是放弃了学业,让人敬佩。再想想自己,有父母的照顾,从不用想安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

我们要向安妮学习独立的精神。

篇三:读《绿山墙的安妮》后感

读了读《绿山墙的安妮》这篇文章后,我深受感动。

文章中的马修、玛瑞拉是兄妹俩,当他们准备领养一个男孩时,却阴差阳错的领来一个女孩叫安妮,玛瑞拉不同意收养她,后来被安妮凄苦的身世打动了,安妮的机灵和聪明,最终被马修和玛瑞拉决定留下来收养。

他们希望安妮有出息,就让她去上学,安妮在学校里成绩突出,严格要求自己,当安妮准备上大学深造时,家里发生了巨大的变化,马修去世了,玛瑞拉的眼睛有病了,无法管理绿山墙农舍,准备卖掉。安妮是一个可爱的女孩,善良又勤劳,对生活充满热情,最后决定放弃上大学的机会,去学校教书,这样就可以一边工作,一边照顾玛瑞拉和绿山墙农舍了。

看完后,我觉得我应该像安妮学习,学习她的礼貌、勤劳、善良以及刻苦学习的态度,平时也要做家务,锻炼能力做好自己力所能及的事情。

读绿山墙安妮有感


写你所感,读后所想,称之为读后感。每个人的感想都不一样,但是如果你不知道怎么写或者需要找点范文来参考的时候,您可以参考读后感栏目为您提供的大量范文,总有一篇是您所需要的,希望您阅读愉快!(本文为你提供读后感范本两篇。)

篇一:

前段时间,我看了一本好书,它的名字2024叫《绿山墙的安妮》,里面的主人公安妮给我留下了一个深刻的印象。

披着红头发的小姑娘安妮,本来是不会与马修和玛丽拉两兄妹成为一家人的,因为年事已高的他们本想领一个男孩儿,可是由于孤儿院工作人员的阴差阳错,给他们带来了一个女孩安妮,但就是因为她,为这个绿山墙吹进了一股清新的风,给这个寂寞的农家增添了生活中的种种乐趣。她凭着自己坚持不懈的努力,以优秀的成绩考上了夏洛科镇女王学院,可是为了照顾她的养母失去了马修、又瞎了眼的孤身的玛丽拉,毅然放弃自己的大学梦。

我从安妮的身上读出了许多让我学习的地方:有自尊心,有责任感,不懈努力的勤奋,尤其是她那乐观向上面对现实生活的精神,让我感慨不已。可是在现实生活中有许多人都是悲观的,比如说碰到了一些困难、一些挫折,先是自己重复地弄几遍,等还是得不出结论,就泻气了,就把这些困难、挫折忘掉或跳过,如果我们每次都这样,那么我们就会失去对自己的信心,甚至有人还会感叹命运:哎,我今天真倒霉啊,我运气不好啊!这样,我们就会因悲观而被一点点侵蚀自己,缓缓地倒下。

责任,对每一个人来说都是一项不可推卸的义务,安妮是一个答应别人就一定会做到的人。更让我感动的是她以第一名的成绩考上了大学,没想到安妮居然放弃了,因为她要负起照顾为自己付出许多心血而如今影只形单的玛丽拉的责任。

乐观向上的精神让每个人都充满朝气,而悲观的人生却是一潭死水。让我们都像绿山墙中的安妮一样,从她的身上吸收闪光点,在生活的每一处闪烁。让我们都用美的眼睛看世界吧,这个世界将会处处充满爱心、充满欢笑、充满鸟语花香。

篇二:

我阅读了来自加拿大的作家蒙格玛丽所写的安妮系列的第一部《绿山墙的安妮》,十分感兴趣。

这本书的主人公安妮雪莉,一岁时成了孤儿,终于在十一岁时阴差阳错地被绿山去墙的马修卡斯伯特和玛丽拉卡斯伯特收养。由于她直率.善良.乐观.勤劳.珍惜友谊。所以经常闹出笑话

乐观是安妮雪莉的一个性格,是常人很少具备的。

古时候,一个老人叫塞翁。有一次他丢失了一匹马,邻居都来安慰他,他却说这也许是件好事。果然,几天后,那匹马不仅回来了,而且还带回几匹上等的好马。

塞翁与安妮雪莉一样,同是乐观主义者,其实,乐观也是一件好事。

当你遇到一件不幸的事儿,与

其绞尽脑汁地想出路,倒不如乐观地面对现实,也可以往好处想一想,没准问题便解决了呢!

遇事沉着冷静,好好安慰自己,向好处看齐,没准儿峰回路转,问题迎刃而解。与其闷闷不乐,忧郁成疾,还不如从头再来,让自己重新开始,再次挑战困难,将它克服,这才是能解决问题的关键所在。

总而言之,乐观是福,懂得乐观的人一生都不会杞人忧天地想这想那,只会快快乐乐.无忧无虑地过完这一生。

所以,凡事都有两面性,要乐观一点。

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读绿山墙的安妮有感400字2024 读《绿山墙的安妮》有感


读了《绿山墙的安妮》我深有感触。我有时为安妮感到愤愤不平,有时为她感到骄傲,有时也很同情她。安妮天真、善良,个性很倔强。她勇于挑战,从不隐瞒自己内心的想法,她的到来让绿山墙农舍变得生气勃勃,也让她的养母玛丽拉改变了许多。可邻居却嘲笑她的红头发和雀斑。我觉得有些愤怒,一个人的长相是天生的,怎能因为这个就嘲笑她。不过,虽然长相有小小的缺陷,但生活中因为有了安妮,玛丽拉重新又了母亲的温柔。当安妮被人们误会、不被信任时,我真同情她。不过,安妮并没有因此灰心,而是用自己真诚的歉意和宽容的胸怀终于赢得了大家的喜爱。所以,当我看到安妮的朗诵赢得了大家的掌声时,我也由衷地为她骄傲!

安妮的乐观感染了身边的人,我们的快乐也可以为大家带来快乐。最初,我们也许不能改变别人对我们的看法,但我们可以改变自己的不足,让自己变得更好。付出了,就一定会有回报。就像安妮,她把自己变得更和善,她的朋友也就越来越多了。大家都像安妮那样,从改变自我做起,我们的生活就会越来越和谐!

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