《峨眉山月歌》课文读后感。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编特别从网络上整理了《峨眉山月歌》课文读后感，或许你能从中找到需要的内容。
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《峨眉山月歌》是李白的诗歌。下面是小编为大家精心整理的《峨眉山月歌》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《峨眉山月歌》课文读后感一
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天。秋字2024因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明(秋月扬明辉)。以秋字2024又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只半轮，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。
次句影指月影，入和流两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。月亮走，我也走，只有观者顺流而下，才会看到影入江水流的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。
次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。仗剑去国，辞亲远游的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能仰头看明月，寄情千里光了。末句思君不见下渝州依依惜别的无限情思，可谓语短情长。
峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除峨眉山月而外，诗中几乎没有更具体的景物描写;除思君二字2024，也没有的抒情。然而峨眉山月这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使思君不见的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。
本来，短小的绝句在表现时空变化上颇受限制，因此一般写法是不同时超越时空，而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地。二十八字2024中地名凡五见，共十二字2024，这在万首唐人绝句中是仅见的。它四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重，其原因在于：诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。其次，地名的处理也富于变化。峨眉山月、平羌江水是地名副加于景物，是虚用;发清溪、向三峡、下渝州则是实用，而在句中位置亦有不同。读起来也就觉不着痕迹，妙入化工。3195
《峨眉山月歌》课文读后感二
读完《峨眉山月歌》这首诗，我感到这首诗意境清新，语言浅近，音韵流畅。诗中描写了月映清江的美景，抒发作者秋夜行船思念故乡和友人的感情。
李白唐代著名诗人。字2024太子白，号青莲居士。秋夜，作者仰望峨眉山月，俯视月映清江的美景，触景生情，借诗句抒发了思念故乡和友人的感情。
在一个秋气爽、月色明朗的夜里,诗人乘着小船,从清溪驿顺流而下.月影映在江水之中,像一个好朋友一样,陪伴着诗人.但在从清溪到渝州的途中,月亮总被两岸的高山挡住,使诗人思念不已.
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品,意境明朗,语言浅近,音韵流畅.
次句境中有人,第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江,向三峡驶去.仗剑去国,辞亲远游的青年,乍离乡土,对故国故人不免恋恋不舍.江行见月,如见故人.然明月毕竟不是故人,于是只能仰头看明月,寄情千里光了.末句思君不见下渝州依依惜别的无限情思,可谓语短情长.
峨眉山平羌江清溪渝州三峡,诗境就这样渐次展开了一幅千里蜀江行旅图.除峨眉山月而外,诗中几乎没有更具体的景物描写;除思君二字2024,也没有更多的抒情.然而峨眉山月这一集中的艺术形象贯串整个诗境,成为诗情的触媒.
本来,短小的绝句在表现时空变化上颇受限制,因此一般写法是不同时超越时空,而此诗所表现的时间与空间跨度真到了驰骋自由的境地.
诗人从峨眉山月写起，点出诗人远游的时间是在秋天。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。半轮说明当时是上弦月或下弦月。月上半轮，使人联想到青山吐月的优美意境。流，即流动。诗人秋夜行船，船在行走，感到月影也在跟着移动，于是产生了影入平羌江水流的感觉。诗人乘船连夜从清溪出发进入岷江，向三峡驶去。诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州。
《峨眉山月歌》28个字2024中用了5处地名，共12个字2024，这在万首唐人绝句中是仅见的。但感觉却不单调，诗境征意的艺术形象。
读《峨眉山月歌》，我感受到秋天月色之美，感受到诗人思念家乡和友人的感情。
《峨眉山月歌》课文读后感三
峨眉山月歌，多么好听的诗名啊!
我很喜欢这首诗，这首诗的大意是：秋高气爽，峨眉山上的月色特别明朗，月影映入江水，伴随着诗人顺流而下。诗人乘船连夜从清溪驶出进入岷江，向三峡驶去;想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州。这首诗是唐代大诗人李白所写，它充分体现了作者伟大的才华。
这首诗的前半句写出了夜间峨眉山的景色，我在读前两句时，仿佛身临其境，感觉到秋天的夜晚，四处寂静无声，峨眉山与月亮完美融洽在了一起，皎洁地月光倒映在平羌江水里，真是美丽的夜景。
后面两句夜发清溪向三峡，思君不见下渝州更是神来之笔，画龙点睛。因为这两句话写出了诗人对友人的思念之情，为了想见友人，夜间出发从清溪驶进岷江，因见不到友人，只能怀着思念友人的心情，顺江前往渝州。情感与美景完美地溶汇在了一起，不仅使我们感受到峨眉山的秋天的夜景，更是敬佩作者和友人的深厚感情。这首诗真是写到了炉火纯青的地步了。
峨眉山月歌真是一首好诗。愿我的祖国永远是花好月圆的美景!
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二月兰课文读后感通用
书籍是智者真知灼见的积累。看过作品之后，我有很多启发，通过当时自己对于作品的体悟，我们可以写出一篇读后感。你会选择收集作品模板来帮助你写作嘛？请你阅读读后感大全辑为你编辑整理的《二月兰课文读后感》，请收藏好，以便下次再读！
二月兰课文读后感 篇1
二月兰，是燕园里再平淡无奇可是的小花，却也是陪伴季老几十载的老友。然而年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样，时光流转，花还是那样的开，人却是月月年年都不一样了。季老说，花本是无情之物，只可是是人有情，却偏偏要安在花的身上。人说“泪眼望花花不语”，而这花若是真的说话了，岂不是吓坏了人？
我敬慕季老，一位真正的国学大师。无论治学还是自身修为，都深深令人折服。当年惊闻季老去时，我长叹“老一辈的大师逐渐远去，新一代的人才也未见层出不穷”。时至今日，仍扼腕深有此叹！
季老的文章，平和，质朴，打动人心。人如其文，他必然也是这样一位谦和的老人。他只可是是经过燕园里的二月兰记录了一些生活琐事，却让我看到了他坎坷的几十年，以往的悲苦，如今的凄然。当初是时运不济，如今是晚年萧条。他由一个“不可接触者”变成了“极可接触者”，本是可喜，但至亲远去，又极可悲。如今他心中无悲，无欢，仅有凄然。
读了这篇《二月兰》，我竟有些释然。季老字里行间流露的从容深深打动了我，我明白自我是想成为像他这样这样可敬可佩的人。我深爱这样静谧平和的文字，可如今却时时怀着一颗功利的心去看不喜欢的书。我违背了自我的内心，却认为是与现实的抗争。
这篇《二月兰》，是一位平凡老人回望岁月时的絮语。过去多么激荡的情绪，到此刻只是像涓涓的溪水，缓缓流进读者的心田。我明白自我不需要对这样一位老人报以同情，即便是晚年萧然；他看淡了世事，坦然了自我，早已不为外界的人事所动。他的一篇文，便足以掀起我内心冻结许久的波澜，像一阵春风，吹醒了我心中的湖水。如今我唯一能做的，便是感激，即使他走后许久，他的文字还能予我以启迪。
二月兰课文读后感 篇2
二月兰，这种平凡却又不平凡的野花儿，随着春风的召唤，兀自淋漓尽致的怒放，紫气直冲云霄。它纵浪大化中，不管世事变迁如何，一如既往地在春风招摇中笑对人世沉浮。在《二月兰》中，先生以巧妙自然之笔将自我的每个人生经历和二月兰结合，让悲的更悲，让欢的更欢，同时又借二月兰的不经意的“笑”证明了自我应对世事变迁的态度。融情于物，给《二月兰》营造了一种飘逸悠远的氛围。恰如先生在回忆昔日的团圆之乐时所描绘的：“当年老祖还活着的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就明白在午餐或晚餐的桌上必然弥漫着荠菜馄吨的清香。当宛如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆走去。”先生将对亲人的浓浓的依恋之情化在飘渺的二月兰花雾中，显得自然而优美、缠绵。并且，先生在表现思亲之情时，善于从生活中捕捉细节，然后缓缓道出，语言从容，平静。
而整篇文章真正撼动人心灵的是先生独立不屈的人格。十年浩劫给先生所带来的巨大的身心折磨，先生用三言两语带过，而将一番翻涌的心绪赋予二月兰：在“被打得鼻青脸肿”时，看“二月兰依然开放，怡然自得，笑对春风，好象在嘲笑我”。物犹如此，人何以堪先生在二月兰身上找到了坚持。多年以后，当先生又再应对声名虽在，亲人离散的孤寂时，“泪眼问花花不语”，内心里悲欢难辩，但在看到二月兰“仿佛发了狂，从土地深处吸来一股原始的力量，必须要把花开便大千世界，紫气直冲云霄”时，老骥扶枥，但千里之志仍要伸的勇气不知不觉中就蔓延开来了。在二月兰的花丛中，我们能够看到先生的人生写照：凡事顺其自然，遇事处之泰然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然!
二月兰课文读后感 篇3
始读季羡林的《二月兰》，我被季老笔下的二月兰深深地震撼了。在文中，季老极尽赞美之能事，对二月兰的长势，进行了倾情渲染：“只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色了。”“大有凌驾百花之上的势头”“仿佛发了狂，从土地深处吸来一股原始的力量，必须要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄”。
这那是花中的“灰姑娘”，这分明是花中之魁，花中之伟丈夫！
古人说：“情动于中而形于言”，季老在耄耋之年，对“我的二月兰”的爱怜和情结，源于对婶婶“老祖”和女儿“婉如”逝去的追忆和思念，源于对家庭以往的祥和、温馨的不再，源于“十年浩劫”，“是非颠倒，人妖难分”“虽处人世，实为异类”“被打得鼻青脸肿”的非人摧残。
“东坡的词说，‘月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。’可是花们好像是没有什么悲欢离合。应当开时，它们就开；该消失时，它们就消失。它们是‘纵浪大化中’，一切顺其自然，自我无所谓什么悲与喜”“天运转动，否极泰来”。
作者借用东坡的词，和二月兰花开花落自然之理，托物言志，咏物抒怀，袒露了自我的人生态度，字里行间充满了深沉的哲理和禅机——“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，凡事顺其自然，遇事不为它动，处之泰然。
写到那里，我不禁想起了庄子，想到了鲍鹏山的《庄子：在我们无路可走的时候》。
鲍鹏山在《庄子：在我们无路可走的时候》一文里，分析了庄子思想构成的原因，提出了在我们无路可走的时候，不妨学学庄子的主张。
庄子生活的时代是个战乱频仍的时代。人世间的种种荒唐和罪恶让庄子无所适从，亦无可奈何，他感到极度的痛苦、愤怒和绝望，所以，他以极端的荒唐、怪诞、孤傲、偏激的个性来对待人事。可是，庄子的精神世界又是矛盾的，他心肠很热，对人世，人类无法释怀，不能忘情，现实和人性的冲撞与无奈，迫使庄子选择了彻底否定现实，和现实彻底决裂的人生态度——出世。
《秋水》记载了这样一段故事：庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已千岁矣。王中笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：往矣，吾将曳尾于涂中。”
庄子拒绝为官治国，顺其自然，逍遥终生，在战国时期，不失为一种修身养性，洁身自好的出路；在今日，当我们个体生活、事业遇阻，深感无路可走的时候，庄子的做法的确不失为一种调节心理的好方法。
可是，应当指出的是，“出世”，只能是一时的权宜之计，决不能成为我们时代的主流，我们需要的还是进取进取的“入世”精神，否则，国运难以昌盛，小康难以实现。
二月兰冲天紫气的描述，是季羡林坎坷人生的写照，是季羡林不畏强权，坚持自我，无私无畏人格魅力的写照。
愿二月兰的精神，光照人间。
二月兰课文读后感 篇4
最近很忙碌，我慢慢地开始有些厌倦生活。于是我走进图书馆，慢慢把心沉静下来，拿起最心爱的散文，突然想起教师说的散文有“形散神不散”的精髓，我就找了一篇季羡林的《二月兰》，无心的翻阅却使我找到了生活的凉茶，我喝着，品着，二月兰的芬芳竟然让我重新看到了一线生活的曙光。
在说这篇文章之前，我得说文章的作者。
这篇文章选自季羡林的《怀旧集》，作于1993年。季羡林是一位国学大师，曾被看作是“老生派”散文的代表之一。
二月兰已经看过一遍了，怎样说呢，这本书在读的时候，总感觉情绪有点糟糕，甚至会有愤怒，正因这个故事的整个背景就是一片灰暗的；苗教师笔下的这个槐花镇的中学，校长、教务处主任、政教主任、普通的公办教师和代课教师，这么些个人物，几乎就没有一个好人，每个人都是自私自利，贪婪妒忌、内心阴暗、习于算计，还有那些学生，那已经完全超出所谓的青春叛逆所能形容的了，欲望、肆无忌惮、无所不为，尤其是学生的这些描述，会让我不自觉的想要反驳和辩解，大概是同样从小镇里长大的90后的缘故；我无法想象这样一个镇子，到底该是怎样样的一副情景。
很多描述过去那些个年代的书，看完之后，都会给人一种用心或反思，尽管有很多的苦难，有很多的黑暗，可是必须必须也会有用心向上的正能量在与之对抗，就算是正不胜邪！！
而苗教师的《二月兰》确实是让我感觉极端化了、夸张化了。
二月兰课文读后感 篇5
托物言志，咏物抒怀，历来都是文人墨客写文、歌诗、填词惯用的手法。在那里，“物”作为载体，寄寓着仕途维艰之人的激愤和无奈;寄寓着热血慷慨之士的雄心和抱复;寄寓着跋涉异乡之子的惆怅和辛酸，还寄寓着愤世嫉俗者的逍遥和洒脱……
而对花草的歌咏，尤其是对“梅”“兰”“菊”“竹”的歌咏，千百年来，古人给我们留下的名言佳句，更是浩如烟海。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，是唐·林和靖《山园小梅》对梅花的赞颂，寄寓着他乐居小园，“不须檀板黄金樽”的志趣;
“春晖开禁苑，淑景媚兰场。映庭含浅色，凝露泫浮光”，是唐·李世民《芳兰》对兰草的歌咏，抒发了他志得意满的情怀;
“铁骨霜姿有傲衷，不逢彭泽志徒雄。夭桃枉自多含妒，争奈黄花耐晚风”是清·秋瑾《菊》中的赞叹，展现了她不媚世俗，无惧黑恶的气节;
“咬定青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是清·郑板桥《竹石》中对竹的咏叹，鲜明了他孤傲、耿介的处世观。
翻开唐诗、宋词、元曲，随处可见对“梅”“兰”“菊”“竹”特质的品评，随处可见对“荷”“松”“牡丹”“枫叶”风骨的描述，可是，对花中的“灰姑娘”“二月兰”的讴歌，或许是孤陋寡闻，我却没有找到一首。
初识二月兰，还是读了季羡林的《二月兰》之后。
始读季羡林的《二月兰》，我被季老笔下的二月兰深深地震撼了。在文中，季老极尽赞美之能事，对二月兰的长势，进行了倾情渲染：“只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色了.”“大有凌驾百花之上的势头”“仿佛发了狂，从土地深处吸来一股原始的力量，必须要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄”。
这那是花中的“灰姑娘”，这分明是花中之魁，花中之伟丈夫!
古人说：“情动于中而形于言”，季老在耄耋之年，对“我的二月兰”的爱怜和情结，源于对婶婶“老祖”和女儿“婉如”逝去的追忆和思念，源于对家庭以往的祥和、温馨的不再，源于“十年浩劫”，“是非颠倒，人妖难分”“虽处人世，实为异类”“被打得鼻青脸肿”的非人摧残。
季羡林是誉满世界的学术泰斗，他对中印佛教史独到的研究，对世事、人生的参悟，在《二月兰》里得到了印证：
“东坡的词说，‘月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。’可是花们好像是没有什么悲欢离合。应当开时，它们就开;该消失时，它们就消失。它们是‘纵浪大化中’，一切顺其自然，自我无所谓什么悲与喜”“天运转动，否极泰来”。
作者借用东坡的词，和二月兰花开花落自然之理，托物言志，咏物抒怀，袒露了自我的人生态度，字里行间充满了深沉的哲理和禅机——“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，凡事顺其自然，遇事不为它动，处之泰然。
五月如歌作文900字
踏着如歌的行板，五月，就这样姗姗而来，邂逅如约。
五月，花遍原野；五月，旗帜猎猎。红五月，一个美仑美奂的组合，一组可歌可泣的颂歌。于是，五月被涂上明快的亮色，宛如一条被赋予生命的长河。
五月如歌――
五月的歌里，有我们国家和民族不幸与耻辱的诉说。90多年了，丧权辱国的《二十一条》和五九国耻日总难从记忆中磨灭；70多年前的《淞沪停战协定》，见证了曾经疯狂的侵略，见证了不抵抗的妥协。
五月如歌――
五月的歌里，有全世界无产者力量和抗争的折射。早在19世纪70年代，巴黎的英雄儿女以血肉之躯将社会主义谱写，五月流血周扞卫了这样一个影响深远的名词：巴黎公社！起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！响彻云霄的《国际歌》无疑构成对旧制度的极大震慑，那振聋发聩的强音永远不会被忘却：它传递着马克思主义和《共产党宣言》的信念，筑造着英特纳雄耐尔的事业。
历史的长河缓缓流过。为争取八小时工作制，历史记录了1886年、记录了美国芝加哥。国际社会主义代表大会将5月1日确定为国际无产阶级的共同节日，从此，国际劳动节写进五月的扉页。
五月如歌――
这歌声激荡着嘹亮高亢的主旋律：爱国，进步，民主，科学。巴黎和会召开的1919年5月，中国代表团要求取消列强在华特权、要求废除不平等条约。列强的无理拒绝点燃了蓄积已久的怒火，外争国权、誓死力争等呼号从北大到天安门、从学生到工人、从首都到全国，最终在人民英雄纪念碑上定格。五四，开创了新民主主义革命的先河；五四，成为国人反帝反封建斗争的微缩。于是，日历上的五四拥有鲜艳的色泽，五四的名义与中国青年节紧密链接。
也忘不了1925年的上海英租界。各界人民团结一致构建反帝统一战线，只因为五卅的枪声、五卅的鲜血。工人罢工、商人罢市、学生罢课，中国社会各阶层在这如火如荼的五卅运动中接受检阅。工人阶级正如高尔基笔下的海燕，在乌云和大海之间呼唤：让暴风雨来得更猛烈些！
五月如歌。五月的歌啊，在历史的隧洞穿越，凝聚为共青团团歌。五月的鲜花早已汇集成五月的花海，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
我们遵循热爱祖国、服务人民的原则，我们弘扬崇尚科学、辛勤劳动的品德，我们践行团结互助、诚实守信的精神，我们保持遵纪守法、艰苦奋斗的风格。
五月如歌。
我们在如歌的五月放歌
读《峨眉道上》后
我读了《峨眉道上》这篇文章后，受到了很大的启发。文章主要写在又陡又窄又高的峨眉山路上，作者看见铺路人背着一块块两尺见方的石板上山铺路的事，赞美了铺路人用自己的奉献精神，换取了游人欢乐的可贵的品质。
最让我感动的是第七段。写了作者感觉到了铺路人的艰辛，自己感到愧疚。游人走在山路上很吃力，不知铺路人重复走了多少次山路，为游人带来了多大的方便和欢乐。
读了《峨眉道上》这篇文章，我也体会到了铺路人的艰辛，懂得了为什么说铺路人才是真正的无名英雄，因为他们从不留名因为他们从不奢求别人的赞叹。游人们都知道是铺路人砌的阶梯，可谁又能知道到底谁是铺路人呢？
此时此刻我想起了敬爱的教师们，他们就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为祖国培养下一代。我觉得老师也是一位无私奉献可敬的铺路人，为我们铺实知识的道路。
读《峨眉道上》后 (350字)
我读了《峨眉道上》这篇文章后，受到了很大的启发。文章主要写在又陡又窄又高的峨眉山路上，作者看见铺路人背着一块块两尺见方的石板上山铺路的事，赞美了铺路人用自己的奉献精神，换取了游人欢乐的可贵的品质。
最让我感动的是第七段。写了作者感觉到了铺路人的艰辛，自己感到愧疚。游人走在山路上很吃力，不知铺路人重复走了多少次山路，为游人带来了多大的方便和欢乐。
读了《峨眉道上》这篇文章，我也体会到了铺路人的艰辛，懂得了为什么说铺路人才是真正的无名英雄，因为他们从不留名因为他们从不奢求别人的赞叹。游人们都知道是铺路人砌的阶梯，可谁又能知道到底谁是铺路人呢？
此时此刻我想起了敬爱的教师们，他们就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为祖国培养下一代。我觉得老师也是一位无私奉献可敬的铺路人，为我们铺实知识的道路。
课文读后感
课文读后感（一）
《匆匆》看到这个题目，你一定会想到：这是一篇教育我们要珍惜时间的课文吧？正是这篇课文给我的印象十分深刻。
比如八千多多日子从我手中溜去像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。从这句话中我体会到了我们并不是有很多时间的，我们不能浪费一点点时间。应该好好地把握每一秒钟。拿这些时间做有意义的事。
又比如于是--洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。我从这句话中体会到了时间无处不在流逝，这代表着我们剩下的时间在一天天减少。双眼我们更要珍惜时间，免得到了老时一事无成才懊悔不已。还比如我赤裸裸地来到这个世界，转眼间也赤裸裸地地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走一趟啊？我从这句话中体会到作者的扪心自问与自责。同时他也告诉我们，我们光着身子来到这个世界，祖国和父母们为什么操心劳累，难道我们就能这样一事无成地离开这个世界吗？想到这儿，我不经回忆起平常的自己是怎样不珍惜时间的平时做作业时，总是认为时间挺多的，就玩一会儿这个，才做一会作业，又玩一会儿那个再做一会作业，不是就是边看电视边做作业，反正总不能一鼓作气地将作业做完吃饭时，总是第一个吃饭，倒数第一个吃完饭，常常几分钟还没吃下一口饭，反正总是不能速战速绝，有时候洗袜子，为了多看那么一会儿电视就足足洗了半个小时的袜子，还没洗干净。
读了这篇课文后，我决定要改正自己这些不珍惜时间的坏毛病：今后写作业时不做其他事，就一心一意地写作业吃饭时，不讲话，课余时，自己和同学合起来做一些有意义的活动，让自己在这短暂的生命中活得并不孤独，不空虚，而是活的多姿多彩，开开心心。
课文读后感（二）
今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天山上裸露出了土地。
一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头
这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。
我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士！
课文读后感（三）
读完和《时间赛跑》这篇课文，我思考了很久，觉得人的确永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，虽然那几步很小很小，作用却很大很大。
时间在你不注意的时候匆匆过去了；时间在我们调皮玩耍的时候，悄悄溜走了；时间在我们正在为一件小事生气的时候，倏忽飞逝了时间一分一秒地在我们的指尖划过，我们的时间是有限的，趁我们现在还小，一定要努力学习，掌握更多的知识，学习更多的技能，免得将来慨叹黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们这个年龄，没有能力做大事情，唯一能做的就是给自己补充更多的知识，以待将来用于奉献社会。
我们要努力跑在时间的前面，让有限的生命谱写出更华美的乐章。
云中歌读后感
【篇一：《云中歌》读后感】
哈哈，大汉情缘的第二部，比《大漠谣》更加的婉转曲折，磨人心弦。读罢全篇，心中只回荡着四个字，家国天下。没有了第一部骠骑大将军的铁马金戈的风采与沙场上的豪情万丈，第二部带来更多的是隐忍与退让。不同的时代背景，造就了帝王不同的性格，也造就各个主人公不同的命运。
夜里读完全篇，久久不能入睡，跟着故事心痛，跟着故事窝心，爱着的人不能长相厮守，最亲的人却不能担起信任，整个气氛都是一派惨淡，作者传达出来的信息我读懂了一点，就是人生不如意事十之八九，谁都不能事事如意。心疼着历经世事洗礼的堕入凡尘的精灵云歌，佩服着刘弗陵的心系天下与坚守承诺，悲悯孟钰的自作自受与有缘无份；最可怜的是刘病已和霍成君，前者身世苦楚，隐忍一辈，虽最后登顶最高处，可是又能怎样，得不到自己喜欢的人，失去自己的亲兄难弟，曾经最亲最近的人都一个个离他而去，怀中人心怀不轨，虽然外在光芒万丈，可是内心孤苦与自责，做的错事太多，晚上怎能睡的安稳？后者机关算尽去也是个可怜之人，爱的人不爱自己，为了家族背叛自己，人哪能容得起背叛，万事皆有因果，种下因肯定有果，可怜可叹；霍光是个矛盾的人，他的人生都是纠结的，不过幸好他的立场是正确的；许平君是个勇敢和幸运的人，追寻到自己想要的幸福，又在想要把握住幸福的时候得到云歌的退让和孟钰的指点；过的逍遥的我觉得是上官小妹，幼时有刘弗陵的照顾，后来做了正确的选择，因为帮助过刘弗陵，拯救过大汉的江山，这样的事情，这样的被信任且是被自己心爱的人信任的力量足支撑她度过一生，这些回忆也能充满她的生活，人生只一不悔二字就足矣，所以她的人生不能说是圆满的，但起码是有飞鸟飞过的；结果最好的莫过于于安，年少时有刘弗陵这样对他十二万分信任的人，或是亲人，并且亲眼见证了自己亲人的幸福与这世上难能可贵的爱情，后来就可以跟着云歌一起踏遍千山万水，心中念着值得想念的人，身边护着想要保护的人，精神世界真的是圆满了，多好，一生如此。（桐大的文总是这样，没有绝对的主角，人人都有血有肉，有自己的鲜明个性，有自己存在的位置）
整篇最悲痛的看到云歌被孟钰灌药，可以想象自己曾经最亲近的把自己的孩子毁掉，还是跟自己最狠的人一起联手的，这样的痛啊。还有被霍成君抽鞭子，凭什么啊？最让人有种快意恩仇感觉的情节是霍曜的出现，牛的很，可惜却没有为云歌报仇，只像是一记漂亮的霍家拳打在了棉花上，让人心口一堵。全文让人稍显遗憾的是云歌没有特别畅快得给刘弗陵复仇，让人惆怅，略过平淡，既然决定了，也去坐了，可是没有金庸的杨过那般扬眉吐气，行动起来还是会遇到这种或那种的现实困难，还是要去取悦讨好刘病已，还要去低声下气的去跟孟钰说话，连去皇陵看刘弗陵还要被群军射杀太窝囊，可也是这样的窝囊，说明了江湖与朝堂的不同，连九五之尊的皇帝都又无可奈何，都有没有办法的时候，何况小小的云歌？她做了她能做的一切，只是让人心疼的要死。
全文的爱情线哪，让人那个纠结啊，再次说明了那个恰恰好，刚好在那里，早一步不行，晚一步不行的关键性。虽说她娘玉瑾当年先碰到孟九，后碰到霍去病，可是老霍同学死皮赖脸，真诚相待啊。可到了云歌这儿，先碰到赵弗陵后碰到的孟钰，孟同学还上门去提亲了，这次孟同学没有放弃，可结果还是没有得到，恐怕是因为爱情中不能掺杂杂质，这种东西连呵护都还来不及，又怎能容人去利用？一次不纯净就永不可再纯净，所以孟同学还是出局了。
从小说这个小孔可窥探到整个汉朝的大概情景，从政治到经济到军事到生活到百姓，才略微懂得为何汉朝被人称作大汉王朝，整的我都想去翻《汉书》了。就只看皇帝和大臣们如此看中民间百姓的舆论，都愿千古留名便知，他们的价值观着实比现在的某些个官员高的太多太多啊！听桐大淡淡叙述不同皇帝的执政方法，文景之治和汉昭帝时期百姓富裕安康，可惜却被匈奴人屡屡侵犯和欺负，武帝时发动战争，一心想建功立业，求的后世永远平安，汉人不再被边疆人欺负，可是却血流成河，百姓生活受到波动，孰对孰错自有历史和百姓来评判，我也没有能力来评说，只是知道这些好皇帝不论采用怎样的执政方式，他们的立场都是对的。尤其从刘弗陵宁负了自己和云歌也不愿负天下人那儿，我深感触动家国天下，有国才有家。也是从他那儿可知，其实最大的情感是宽恕。
【篇二：《云中歌》读后感】
云中歌看完了！捧着书，心里好沉重！就跟看桐大的《步步惊心》的感觉一样，心痛泪流，梦绕魂萦，当然全是为了孟珏！陵也让我哭，为他守着一份早年的诺言十年不逾，为他身为帝王而能处处为云歌着想，为他对云歌的温柔情义，更为他终于等到云歌的爱却盛年早逝而不甘。可我觉得陵是幸福的，在他短暂生命的最后一段时光里，他得到了云歌完整的爱，全部的情！他离去在云歌对他最缱绻最浓烈的爱之时，他完美的谢幕却给云歌留下了无穷无尽的思念和痛苦以至云歌眼中、心中再容不下别人了。如果他晚走几年两人情转薄抑或是时事所逼出现裂痕，云歌可能就不会这么伤痛如斯。可他离去时云歌对他正好是温温的情酿到最浓时，因而陵是幸福地、毫无遗憾的离去的。
可我们孟珏呢！我们玉中之王是多么可怜呢！不错，他结识云歌是在陵之后，是在他最潦倒贫困之时，可小小的、无邪的百灵鸟对他的真心的关怀让他在最困苦的时候支撑着活了下来，那时他心里就有了隐隐的期盼了吧，要活着、好好活着以后再去见她！果然破茧成蝶他终于成了后来那个风神俊逸、气质高华的人儿，等他自信自己有能力配她以后他去了她家求亲，可不知为什么没有成。也许就象其他亲们所说的正因为他是西漠的义子玉儿才为难吗？如果那时玉儿成全了他们该是多么完美！（陵哥哥党们表拍偶哦）以后就不会有那些生死离别、肝肠寸断了。唉，可要真是这样还怎么会有以后的故事呢！于是珏儿就追着云歌去了，设计了最完美的相逢，不，应该是重逢！
他们在长安的那一年里应该是珏儿最幸福的时光吧。守着心中的女子为她做着各种各样的事，把自己最美好的一面都呈给她，做一个男人爱一个女人时能为她做的极致。可惜珏儿为她做的这一切她都是不清楚的，即使有点明白，云歌对他也是淡淡的，因为她心里早就留了一个陵哥哥了。有时我想如果珏儿知道她的心中早就有了一个陵哥哥珏儿会怎么做，还会若无其事的为她默默地做那些事吗？会挑明自己的心意吗？如果云歌知道了珏儿为她默默的做的那些事后还能无动于衷或者说是若即若离吗？我不知道，我真的不知道，因为这两人都是极其自傲的人，一旦知道对方的心意后定不会像常人那样心安理得的接受吧。一定还是像现在一样，珏儿还是会为她默默做该做的事一点也不让她知道，云歌也一定会选择逃避不会坦然接受。哎，还真是苦呢，珏儿的情和爱啊！那么样的自敛又是何必呢！有时我想若是珏儿在云歌重见陵之前就为云歌而死，事情会不会完全不同！在云歌慢慢的接受了珏儿之后因为一场变故珏儿为救云歌将死之时，比如把珏儿坠落悬崖改在云歌重见陵之前，让他在弥留之际一点一点说出过去的种种情形，一点一点说出自己对云歌十年的牵挂思念，一点一点说出他为她所做的一切一切之后完美谢幕离去，云歌是不是终于会明白他为她的一直以来的所有付出所有不计任何回报的付出，是不是也会为他痛哭为他伤心的再容不下别人包括她的陵哥哥呢？我宁愿看到这样的故事，因为我看到了珏儿所有的付出可我没看到他得到任何回报，他可以为了心爱的人不要任何回报，可珏儿心中的不甘我心中的不甘有谁来成全呢！我哭，我为玉中之王哭！我为玉中之王痛哭！这样你死后该不会冷清了吧，沧河水中你会安息了吧，你见不到你的云歌可你还有我们孟珏党啊！只希望你再转世后能遇到真心相爱的人好好的过一生吧，至少是付出会有回报的过一生吧，一定一定不要遇到云歌吧，因为她是你命中的劫啊！
在对的时间，遇见对的人，是一生幸福这应该是指云和陵的初见
在对的时间，遇见错的人，是一场心伤这应该是指在长安云和询的相见
在错的时间，遇见对的人，是一世无奈我固执的认为这是指云和珏的重逢
在错的时间，遇见错的人，是一段折磨这是指的谁呢？没参透。
不知道桐大会不会写云4了，唉，反正后妈是不会疼小珏儿的，所以写不写都没关系了。桐大真是偏心的人，《大漠谣》里让孟九受苦还可以理解，毕竟玉儿给了他机会他没珍惜，是他自己亲手放掉了幸福也就罢了，可《云中歌》里根本就没九儿的戏不说，还这样虐九儿的儿子，我们的珏儿做错了什么呢要这样虐他？还是桐大根本就不喜欢孟家的男儿？没天理啊！真真让人心疼，心酸，心灰，心不甘啊！
【篇三：《云中歌》读后感作文】
最近对驾驭文字常有力不从心的感觉，一种感受从脑中迅速积聚窜到心间，笔下却总找不准戳中心底的那个准确的词。比如这篇《云中歌》的读后感，该如何表达我的感觉，说不清楚。
之前看过《大漠谣》，很喜欢，讲的是自由主义，书中表达的是对如鲜花怒放、烈火燃烧般青春的赞美；而《云中歌》则讲述生命中的错过，美不是绝对的，好书就是好书，换一种角度便是回味无穷。
刚开始读《云中歌》，并未吸引。太多宫廷争斗，太多铺陈，带着一个谜团走进另一个谜团，当结果出来也未觉豁然开朗，可能只读过一遍，未能悉数了然，不过桐华曾说过，有些线确实不明，等到《解忧曲》出来，或许真的海阔天空了。
不知从哪段开始，就陷入其中了，近乎废寝忘食地想看下去。同事不止一次看到我泪眼蒙蒙，我笑说，看小说呢，太虐了，同事本来惊讶的脸上又多了份诧异。
看完之后，想起一些情节，总想发呆，什么都不干，就那么呆坐着，反复着情节，感叹生命中的错过，纠结着为何会如此。
《云中歌》读后感-生命中的错过虐至心殇
云歌和陵哥哥生离死别
云歌带着儿时的诺言来到长安寻找她的陵哥哥，无奈此时的梦中人，早已不记得她。为了那个承诺，她不远千里，她费尽心力救他出牢狱，她顾念姐妹情，将心底的话深埋，付出一切，谁想一腔热血与感情竟是错付了，眼前的陵哥哥是刘病已，是皇太孙刘询，并不是给她承诺的那个人。
真正的陵哥哥却是那般风景，紧抿的唇角，孤直的身影，冷漠刚毅。每天默默凝视着西方的天空，终日等待着那个持发绳寻找他的人。
直到孟珏让云歌伤心，欲返回大漠之际，碰上一场生死争斗，她被误认为刺客，身受重伤，才开启了她与陵哥哥的劫后重逢。
生离可以阻挡，而死别是任谁也无能为力的。很心疼陵，宁愿放弃江山而选择与云歌比翼双飞，从此天涯海角。可是，再坚贞的感情，再不舍的挣扎，都抵不过黑暗的宫廷倾轧。
陵的离去，带走了云歌的灵魂。那种恨不能和心爱之人白头到老的痛无法言明，怎一个殇字了得。
云歌和孟珏注定错过
大概从一开始，两人就注定错过了吧。两双珍珠绣鞋，赋予两个男孩，云歌却只记得与陵哥哥的承诺。
孟珏求婚，云歌踏上寻找陵哥哥的征途。孟珏追随，以最完美的姿态制造重逢，而太多的算计终是辜负了他心上的人。
她是他心头的温暖、舌尖的百味。他原以为这一生都不会再有，但却寻到了，曾经以为只要自己不放手，就永不会失去，可是，原来他只能看着她一点点地从他的生命淡出。
他以为有很多时间他一直盼望着她的释怀，她也终于准备遗忘过去、重新开始，可是他从没有想到，她的遗忘就是从他开始。
最终的离去，她没有说再会，因为她永不会再与他相会，她只想和陵一起安静地走完余生。
刘病已和许平君曾逝拥有
落难皇孙从不认为自己奢望拥有，他是混混头领，斗鸡模狗，太多的事情，想忘而不能忘，想做不能做，混日子或许才是王道。他很幸运，有一个女子始终追随，为他倾尽所有，无怨无悔。她是他的故剑情深，她是他心里永远的痛。
老天给了缘，让他和她幼年时就相识，这个缘给得慷慨到奢侈，毗邻而居，朝夕相处，抬头不见低头见。可他觉得她像白水野菜，平凡烟火下是寻常到乏味、不起眼到轻贱，他内心深处，隐隐渴盼着的是配得起梦中雕栏玉砌的雅致绚烂，因为遥不可及所以越发渴望。他一直以为得不到的雅致绚烂才会让他念念不忘，却不知道人间烟火的平实温暖早已经刻骨铭心。
他只要轻轻一伸手，就可以毫不费力地接住老天给的缘，将它变作此生此世的分。可是他忙于在雕栏玉砌中追逐，太害怕一个不留神就会再次跌人平乏的人间烟火中，根本没精力，也不想回头去伸手。
所以，他即便拥有江山，拥有一切，但他心里的空白永远也无法填补。
大公子和红衣天人永隔
大公子刘贺是风流倜傥、荒唐至极的昌邑王。
红衣就像他的影子，随时随地都在，他从不用去想如何得到她，从不用去费劲琢磨她的心思，也从不用担心会失去她，反正她永远在那里。他只要轻轻叫一声红衣，她就会盈盈笑着出现。
她侧首时，温婉的笑；她低头时，含羞的笑；她抬头时，粲然的笑；还有她默默看着他时，欲说还休的笑可他竟然从没有看懂过！或者不是他不能懂，而是他太习惯！
直到为了救他，红衣逝去，永远的离开了他。
才蓦然回想起寂静宫殿中，红衣低着头、仔细织着丝绦，她眼中柔情百绕、唇边含着希冀的微笑，憧憬着有一日，她能把它亲手系到他的腰间。可是直到最后，她都没有送出她的同心结。
他自以为聪明一世，却连一个女子临死前的心意都看不懂。
一寸同心缕，百年长命花。一寸同心缕，百年长命花
《明日歌》读后感
昨天带着回忆慢慢走远了，今天带着新的希望也悄悄的来了。有的人总是在回忆昨天的美好，有的人把所有的希望都寄托在明天，这两种人都没有意识到，最应该珍惜的是今天。
今天是24小时，短暂的24小时。今天是一年的三百六十五分之一。遇到问题的总想明天再问家长吧，暑假作业还是明天再做吧。不留意间明天已经变成了今天，又会有新的问题出现，问题越积越多，开学的时间也快到了，这时才着急的连夜把作业写完；快考试了才把一堆问题那去问家长，这一会儿时间能把这么多问题解决了，消化吗？这时才后悔为什么不在当时就把问题解决了。
莎士比亚说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我说：抛弃今天的人，今天也会抛弃他，今天抛弃了他，他也不会再有明天。
农民在春天及时播种、施肥、浇水秋天才会及时收获。如果在秋天才会播种，果实就不知在何时才会结出。
忘掉昨天，珍惜今天，不要依赖明天!
明日歌读后感
明日歌读后感（一）
我对《明日歌》的理解是这样的：总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。世上的人都受待明日的害处，明日是无穷无尽的，但人却越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。
对！做人不能像井底之蛙那样，空度时光，最后还不是一事无成嘛！
二年级时，暑假到了。暑假中作业累累，本来想：每天做一点，那很快就会做完了，可是我一天推迟一天，大半个暑假都过了，可是，我一点作业都没碰过。到了最后两天，我拼了老命的赶做，写得手都起泡了。
经过这件事，我以后都在放假第一个星期把所有作业做完，后面的假就不用心惊胆战的度过了嘛！所以做人要把当天的事做完，不等待明天。还有要抓住每一个努力的机会，做好每一件事情哦！
明日歌读后感（二）
今天我读了一首诗《明日歌》，诗的内容是这样的：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至，老将至意思是明天过去了又有明天，明天真的是那么的多。如果一辈子等待明天，什么事情都会办不成。人们如果被明日牵累，春去秋来很快就衰老。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听我唱唱《明日歌》。
看完后我知道人的一生是有限的，但明天是无限的。大家千万不要被明天给拖住。尤其是我们小学生在寒、暑假的作业，想着时间很多，一直想着明天写，结果到了开学的前一天作业一点也没做，补了个通宵十分累。
大家一定要按时完成自己的事，不要被明日所累。
明日歌读后感（三）
明日复明日，明日何其多！日日待明日我大声朗读着这首引人思考的《明日歌》。我非常喜欢这首诗，它给人们带来无尽的思考，特别是那些不珍惜时间的人，他们肯定在某个角落里默默流泪。
明日复明日，明日何其多！这说的多好呀，时间是有限的，我们应该去珍惜它，爱护它，而不是焦急地等待明天。你应该时刻想着，在今天一天里，我们都应该干点儿什么，做点儿什么。如果你只是闲散地游荡，那么，你的时间就会像汽车里的汽油一样耗尽。
曾经有一个人说过：时间如沙漏，过去变成沙。是呀，那些过去的往事，经过一段新的经历，那些往事不都变成了沙，你永远也回不到以往。世界上也不可能会有个时间通道来接你回到过去吧！
记得有一次，老师给我布置了一个观察作文，要求五天内完成。我心想：不就是一篇观察作文吗，简单！三天过去了，我突然想起这个作业，我慌了，连忙跑到草坪上去挖蚂蚁，可老天也不愿帮我，硬是找不到蚂蚁。我放弃了，只好硬着头皮不交作业了。
下一个。老师的眼睛瞅了瞅我。 我我没做。我不好意思低下头。 什么？老师的眼睛发出一种难以扑灭的怒气火苗。 我找不到蚂蚁。我没办法，只好硬找一个理由来预防老师的责骂。 一寸光阴一寸金，你当我看不出来你是在装假呀！老师和蔼地看着我，瞬间，我的眼睛湿润了。我想哭，可我又哭不出来，我回避着老师的目光，生怕老师打我骂我。 傻孩子，你得珍惜时间，你是想补作业，可你能回到从前吗？好好珍惜时间吧！老师并没打我，反而她的一番话开导了我，。那段话深深地影响着我，终于，我养成了一个珍惜时间的好习惯！
是呀，在这里，我提醒大家一句，时间是有限的，为什么不珍惜现在的大好时光呢？时光一去不复返，可是，我们可以好好的合理安排时间，争取不做时间的奴仆。
《支离歌》读后感
《支离歌》读后感
胡杨
和石凌女士结缘于2015年，那时我正在河北出差，在工地上做项目技术指导，闲暇之余写了一篇不到十万字的乡土小说《水泉》，这也是我的处女作。对于写作，我这个学机械设计的工科男是个不折不扣的门外汉，只是一个人在外面久了就会想老家，于是我便断断续续写了这篇粗陋的文字，写完后羞于拿给别人看，只在同学间传阅，这篇陋作传到我的初中语文老师任小刚手里，任老师看后推介给了石凌女士，希望能发表在家乡刊物《灵台文艺》上，于是我便与石凌女士在网络上认识了。很感激她不嫌弃我作品粗陋，全文刊发了。
认识石凌女士后，先后通过云从龙先生的自媒体公众号“吾乡灵台”读了她的几篇文章，再后来读了她很多发表在网络上的优秀作品，渐渐成了她的一名读者。她的作品涉及面很广，有散文、时评、书评、游记、小说等，我比较喜欢她的书评，文风犀利睿智，见解独到。
收到石凌女士的长篇小说《支离歌》后，我利用在河北出差期间，花了两天时间读完了全书。这是一部让我很震撼，并引发了共鸣的作品。作为80后的我，也目睹、亲历了一些文中所描述的时代发展和变迁的历史事实。
《支离歌》讲述了20世纪90年代邓小平南巡讲话后的大背景下，以袁宏涛、江海岩、孙玉涵等一群有冲劲的北方青年在社会洪流中南漂的创业史与心灵史，作者以一个知识分子独有的情怀与责任感，真实地描述了我国十年经济转型期间，在追求经济发展的同时所引发的环境污染、资源浪费、生存焦虑、农村空壳、人性扭曲等社会问题，以及在这股洪浪下底层生存者的挣扎与无奈。
江海珍是“文革”中出生，夹缝中土生土长起来的女强人。这样一个没有多少知识文化的底层女性为了更好的生存，不得不采取各种她能想到的手段一点一点地积累自己的财富，提升自己的地位。她经营的浅海湾娱乐城活脱脱一个缩小版厦门走私案中的“红楼”，实际上是一个藏污纳垢之地。她所用的手段也与赖昌星的相似，利用金钱、美女拉拢腐蚀有权有钱人，甚至打出亲情牌，专攻其软肋，投其所好为自己谋取生存空间。她赚来的钱有多少是“干净”的？
作者在后记中将江海珍定位为一个农村暴发户，我觉得这个定位有失偏颇，受制于家庭贫困和弟弟学业压力，江海珍被迫嫁给跟她毫无感情的煤矿工人咸玉民时表现出的亲情大义，她与前夫离婚时表现出的机智，她为了嫁给初恋而追求爱情时表现出的勇敢，她在洗浴中心开业时被顾贵红妻女暴打及羞辱时表现出的沉着，她对待前夫家人时表现出的大度，她对于商机把握时表现出的睿智，她去西安学习管理、上新项目时表现出的勤奋与上进……除了在与掌握其命运与财路的各种权力人物及达官贵人之间周旋时表现出的手腕与狡黠，她丝毫没有农村暴发户的张狂与蛮横，反而，她身上有着一些难能可贵的善良和质朴，即便是背着一百多万的银行债务，她还在资助贫困学生上学，我觉得捐款做慈善一方面是她驱赶内心自卑感的一种途径，另一方面也是她善良的最好明证。
江海珍这个人物形象就是一位具有浓厚时代背景以及特定社会发展形态下的北方农民企业家，某种程度上代表了十年经济转型期间很多农民企业家的发迹史。
袁宏涛是一个地地道道的南漂创业者形象，其形象和经历代表了一大批90年代南漂创业者。袁宏涛经历了两次高考落榜后回家务农，为了改变贫穷面貌，被迫走上打工之路。他在兰州建筑工地打工时遭遇了老板欠薪逃跑，他初到广州露宿野外，他好心收留老乡索兴旺后反被其坑，他被迫野外逃荒，他在工厂内挥汗如雨，他遭遇了父母逼婚，他创业后又经历了艰难的讨要款项、被竞争对手算计、职工尘肺工伤事故后的起诉索赔、保险箱被盗、媒体勒索、管理危机、替肇事逃逸后的合伙人事故赔偿、被逼债、金融危机时面临倒闭等一系列惊心动魄的曲折和煎熬。
袁宏涛骨子里透着西北人的善良勤奋与不屈不挠的精神，他是西北人吃苦耐劳的典范。在被索兴旺坑后，他不计前嫌去监狱看他；乡党袁小峰因工伤断手后，他帮其出主意并对其照顾。他对打工女彭雪融母女的同情与帮扶，他帮老乡找工作……当然，他的善良与热忱有时也容易被人利用，例如陈月桂的父亲与自己父母设圈套，使他和并不喜欢的陈月桂结了婚。
在各种压力、威胁和阴谋下，袁宏涛还是通过自己的勤奋与努力在南方站稳了脚跟，看似赚到了钱，但他却和江海珍一样，过得并不轻松，每一步都如履薄冰，提心吊胆。他们就像成熟的蒲公英，稍有风吹草动，努力就可能付之东流，用经济学上的名词来说就是抗风险能力极低，一个小小的灾难可能会导致灭顶之灾。
孙玉涵作为江海岩的妻子，可谓经历了各种坎坷与磨难，作品对她的写作路线以情感线为主。她在青春遭遇爱情，无果后懵懂中遇到了江海岩。江海岩对她的爱一半是洪水猛兽般热烈的爱，一半却是无休止的猜疑与伤害。她对心怀不轨的药厂领导王峰小心周旋，她小心翼翼地适应着办公室政治，却还是遭遇了企业改制，被迫辞职，遭遇江海岩好友万立伟乘人之危时猥亵，她与记者程冰的短暂感情邂逅、她做保险推销员时遭遇客户禁药强奸，她在广州地下室蜗居时遭遇阎昌林灌酒猥亵，她与流浪歌手大胡子李凌的短暂情感瓜葛，她遭遇道貌岸然的律师吉斌文的感情欺骗，甚至为他堕胎，以及最后与初恋薛志明之间的一夜情都让人感喟。在寻找真情的历程上，她就像一叶随风飘荡的小舟。
孙玉涵一开始是一位善良纯洁的女性形象，打工时在窘迫的生活逼迫下她违背了记者的良知，收了袁宏涛和初恋薛志明的贿赂，这使她的人格形象打了折扣。同时，她也是一位滥情不矜持的女性。喜欢她的男性很多，但却没有一个是真正理解她爱她的。我在想像孙玉涵这样一位女性为什么会遭遇如此经历？到底是什么原因造成的呢？这个问题留给读者无限的思考空间。
孙玉涵的丈夫江海岩是一个充满矛盾的角色，他身上既有知识分子的清高，也有世俗人的狭隘和懦弱。江海岩遭遇了童年丧父，目睹了三叔江治国对母亲的蹂躏、与同辈份的江大年与母亲的不伦姘居、17岁姐姐江海珍的堕胎，以及姐姐与咸玉民的离婚，使他人格发生了些许扭曲，对女性产生了很深的成见，尤其对妻子无休止的猜忌，语言暴力等显得不可理喻。即便他读再多的书，也没能解除童年时期禁锢在心灵上的魔咒。同时他又是一个彻头彻尾的理想主义者，也是一个叛逆者。文中有四个人对江海岩做了评价，其表妹李梅梅是这么评价的，“我海岩哥看的书太多了，把社会理想化了。宏涛读的书不多，本身对社会没有抱多大希望，社会要求他怎样他就怎样，打个比方，宏涛就像水，什么样的容器他都能适应，海岩哥像石头，而且不规则，总想着社会适应他……”妻子孙玉涵的评价是“空有知识，智慧不足”，同样是下海的范文华说：“我知道你是个有思想的人，可你也看见了，企业不是混日子的地方。你有没有真才实学不是说了算，你得拿出真本事来……”
江海岩的才情是有目共睹的，他因涉嫌在外文期刊发表文章，被带走调查，他的呕心力作《超越与创新——中国工业经济的误区》书稿被没收，在经济类专业期刊上发表了文章，又为民营企业家立传写书，再到写网络小说《站街女》等一系列文章，足以说明他确实是一位才学极好的知识分子。但与此同时，他世俗狭隘，度量小的一面非常明显，例如对妻子的猜忌近乎变态，在孙玉涵药厂的职工厕所中遭遇王峰羞辱后与妻子发生争执，后又哀求妻子说：“千万别找他（王峰），他是你领导，你想想，你在人家手里攥着……”他南下后对女人的贪婪又表现出一个世俗男的劣根。南下广州前他信誓旦旦地对孙玉涵说一定不会出轨，但是南下没多久就跟初恋张雪雁书信往来，给妻子孙玉涵写信时也给初恋张雪雁写一封，他进入广告公司后对白莲的爱慕，他在书店上演英雄救美，邂逅风尘女子陈雪仪，再到后来与于瑶之间的肉宴……种种迹象表明了江海岩实际上就是一个在乡镇企业赋闲了六年给惯坏了的眼高手低、性情懦弱的孤傲知识分子。
在我看来江海岩走向毁灭与两个人密不可分，一是华南理工大学冯一楠教授。冯一楠教授喝着雀巢咖啡，衣食无忧，却对一个南漂打工者且生存都有困难的江海岩教导：“你不应该和其他人一样沦为赚钱的机器，而应该肩负起启迪大众的责任”，“你的目光很敏锐，你应该拿起笔，负起知识分子的使命……”同时还给江海岩开了假证明：华南理工大学环境与资源所的研究员……煞是可笑，一个教授有各种人脉和知识资源，却没有肩负起知识分子应该承担的责任，而是教导一个“打工者”肩负起知识分子的使命，虽然说“国家兴亡，匹夫有责”，但也有“己所不欲，勿施于人”之一说。也许是我的思想有些狭隘，但这难道不是一个诺大的讽刺吗？而且冯一楠对江海岩后来的人生轨迹影响非常大，实际上，冯一楠将理想主义者江海岩向毁灭的深渊推了一把。
另外一个不得不说的人就是于瑶，虽然文中并未交代，但种种线索和暗示表明江海岩卷入走私案的幕后推手是于瑶。活着是之一，以于瑶与苏世民关系，于瑶不可能不知道苏世民的买卖是否违法。对于瑶来说，江海岩似乎就是她为了解决生理需求的一个闯入者，用完后就像吃完了饭的一次性筷子，没有扔给社会，而是直接扔进火炉，她自己却远走高飞去了新加坡。
《支离歌》还塑造了一些非主线人物形象：打工女彭雪融爱慕袁宏涛无疾而终后成了老板的情人，怀孕生育后却遇到老板出车祸死亡；孙玉涵的初恋薛志明，名校毕业后通过妻子的裙带关系走了捷径，爬向满是脓包的社会顶层；被人贩子拐卖到偏远山区做人妇的史雪琴，为了逃出丈夫马大栓的手心不惜用尿溺死自己襁褓中的孩子；买彩票上瘾且受工伤断了手的袁小峰……还有像白雪、包琴、于玲、朱栓明、孙莹……这样一大堆挤在地下公寓打工的蚁族们，他们的生活、情感，各种挣扎、焦虑和艰难与无奈的人生百态，尽管寥寥几笔白描，人物性格、形象却跃然纸上。
读完全文使人感到莫名的沉重，在那个时代背景下，社会没有给弱者更多的同情与怜悯，而是排挤和围剿。“知识分子的使命是唤醒，是激发。江海岩略一沉吟，说道……”石凌女士无疑是这样一位有良知的知识分子，在写作过程中注入了大量新颖的观点和理性思考，例如她一针见血地指出：“哲学不能产生效益，但哲学却是一切科学的润滑剂，中国近代最大的悲哀不是经济上的落后，而是没有自己的哲学家。所以许多人不会思考，也不去思考。没有信仰也认识不到信仰在人类生命中的重要意义，不知道为什么活着只是活着而已。人人都盯着钱，学生走进大学只是想找到赚钱的捷径，很少有人认真思考。一个人急功近利顶多缺少了许多乐趣而已，如果一个民族太急功近利，就是一种短视行为，用不了多久就会陷入僵局……”伟大的批判者，往往是伟大的爱国者，知识分子掌握着大量的知识资源，看待社会问题远比普通人透彻、深刻，因此作者在文中大胆地反映了很多社会现实的问题，同时揭露了人在一味地追求金钱的过程中，人性所表现出的丑恶与扭曲。
作为一个搞工业设计的，写作对我来说真的是门外汉，不敢随便妄评写作技巧、作者视野等方面。可能有职业病，我比较刻板严谨，喜欢鸡蛋里面挑骨头，在我看来这本书中有多处时间逻辑瑕疵，下面给这部作品挑挑刺儿：
1、文中交代“打他有了记忆，这个他应该叫老哥的人帮他们家干农活儿：耕地、装车、撒化肥、打撵粮食……”假设男孩子的记忆从7岁开始，那么也就是江海岩7岁的时候应该是1971年，正处在文革中期（1966年~1977年），挣工分吃大锅饭的时候，有自留地的可能性不太大，那么所描述的农活有瑕疵嫌疑。
2、文中交代江海岩15岁的时候因学校要住宿费所以半夜回家，发现江大年在其家中。江大年塞给江海岩20元作为学校住宿费。江海岩15岁也就是1979年，包产到户刚刚一年，对于偏远贫穷的甘肃凤源县，20元无异于一笔巨款，先不说交给一个15岁的孩子是否妥当。根据文中暗笔交代，江大年同样作为一个挣扎在生存边缘的农民，20元有可能是其好几个月甚至大半年的收入。
3、袁宏涛21岁高中毕业，秋天8月份（（国庆节找乡党聊天10月1日））去兰州，2个月保安，8月个建筑，第二年6月回家，但回家后发现父母在收烤烟，此处有悖常识，甘肃地区烤烟一般8月到9月成熟收割。那么6月份明显时间节点有瑕疵嫌疑……
提出这些问题实际上是对作品吹毛求疵，同时也是提醒作者在写作的时候能够严谨一些，尤其涉及到一些时令、或者一些具有里程碑意义的重大历史事件作为背景时，尽量作考证。尽管大多数读者不会在意这些微小的细节，但追求完美不是更好吗？
其实写书评和欣赏艺术作品有异曲同工之妙，实际上都是在揣测作者的创作意图，与作者发生思想和心灵上的碰撞， 期待石凌女士写出更多更好的新作品。
读者胡杨于2017年11月23日
离歌读后感
离歌读后感（一）
徘徊在书架之间，我在寻找一本书。一本封面印着几个女孩和男孩的书吸引了我的眼球。我从书架把它拿下来，揽入了怀里，走向了收银台。
回到家，我盘着腿坐在沙发上。翻开了这本书这本书叫做《离歌》，作者是饶雪漫。无论是书名还是作者名都吸引了我。在书中，一个名叫马卓的女孩跟着妈妈来到了另一座城市。奶奶的离去，妈妈的死，朋友的离开，在马卓的人生里唱响了一首又一首悲伤的离歌。
看完了《离歌》，一股不知名的味道涌上了心头。离别，谁可以避免？世间的万物有多少东西是没有尽头？小溪会断流，太阳会下山，花儿会凋零，我们人也会死，不是吗？有的人，不去养花，是为了不想看到花儿不一点点地凋零。也许，这样做的确不会看到花儿凋谢。可是，在逃避了凋谢的同时，他也失去了一个新的开始。起点，终点，只有一线只差。没有终点，就没有起点。没有起点，就没有终点。到了终点，就得分离，开始下一段旅程。其实，我们要做的并不是去躲避，而是去珍惜。珍惜烟花在天空绽放的那一瞬间，珍惜小溪流淌的叮咚声，珍惜雨点滴在地面溅起的水花。相比之下，珍惜不是更加美好吗？每当回忆起当初珍惜过，心头一定会涌起一阵幸福吧？至少，我们不会遗憾，因为我们珍惜过，因为我们拥有过。
漫漫长路，我们难免要匆匆写下一首首情不自愿去又不得不的离歌。可是我们也不要忘了，这也会是一个新的开始。
离歌读后感（二）今天在宿舍整理书籍，手指轻轻滑过每一本书，突然一个淡雅的封面紧紧地把我的目光抓住了，原来是饶雪漫的《离歌》，我若有所思地笑了笑，轻轻拂去上面的灰尘，思绪不知不觉回到了那年的夏天、那年只属于我们的青春
主人公马卓出生在一个美丽的小城镇，然而父亲早早去世，母亲也弃她而去，她自小就与奶奶和小叔一起生活，生活的曲曲折折、坎坎坷坷一直没有放过这个可怜的少女，不久奶奶就离开人世，只剩下了残忍虐待她的小叔和她一起生活。
几年后，马卓长成了亭亭玉立的少女。她有着和妈妈林果果一样的性格。她个性倔强，极端自我，喜欢独来独往。同时，她以优异的成绩考入了一所重点高中。因为一次偶然，她认识了技校的问题少年毒药，从此，马卓的一生就改变了本来的应有方向。马卓被毒药的桀骜不驯深深吸引住，冥冥之中，像是有一条命运之线，无形地在乖女生和坏男孩之间贯穿。最终，义无反顾地将他们拉在了一起。就像有很多时候，情感都不由自主控制着生活的轨迹。尤其是女生，正处在多愁善感的时期，对爱情有着懵懂的向往，那颗敏感而多情的爱心种子一触即发。像马卓这样骄傲的女生，其实是个复杂的个体。乖顺和叛逆这两种个性在她的体内并存，自我压抑和对爱的渴盼长期矛盾纠结。长期缺乏关爱的孤独，在毒药这个坏小子猛烈地爱情攻击下，爱情的种子迅猛生根发芽，蓬勃生长。骄傲的人在自己认准的事情前面，更加是不顾一切，即便知道自己是飞蛾扑火，饮鸩止渴，也别无选择。青春的美，其实也正在于这份无与伦比的勇气与付出。很多时候回想起来，幸好主人公还年轻，也很坚强，(.org)还有很多的时间让她来收拾这一切的残局，这一地的碎屑。也许若干年后，她会懂得爱情与生活，也许生活也会少一些伤痛，但青春过的爱情会永远埋藏在心底的深处吧？
又一次沉浸在这本书中，又一次陷入了思考当中。其实，小说是小说，现实是现实，我觉得现实中并没有这样平淡细腻或者惊天动地的爱情，在小说中，爱情要多动人有多动人，要多轰动有多轰动，这样的爱情多么的唯美，多么令人向往，多么令人遐想无穷。不论是阿南对林果果那多年不变的爱恋，还是肖哲苦苦追求马卓的执着，或是毒药与马卓之间青涩懵懂的爱恋，都是那么令我感动，似乎抓住了你心底最柔软的那个部分，久久不能令人释怀。
尾声响起，心底最深处回旋着的那一首离歌，终于成为爱与告别的最终曲。终点处，谁将会在那里，把幸福唱与你听？而我们要铭记的是伤痛让成长的过程更深刻，而青春也正因为这份疼痛而成就永恒的魅力！
离歌读后感（三）《离歌》，是青春文学作家饶雪漫写的一部长篇小说，最近，我读了这部小说，十分震撼。
马卓有着悲惨的命运，对于一个孩子来说，是多么难以接受。在她一岁时，她的爸爸就被人杀害，至今都没有找到杀人凶手，随后，她的母亲也弃她而去；她只好和她的奶奶相依为命，她的叔叔只会喝酒、赌钱，别的男孩子也欺负她，甚至放狗咬她，就在这样的环境下，马卓一天天长大；在她九岁时，她的母亲又突然出现，把她带到成都来生活，这让马卓有了一丝幸福的感觉，可好景不长，她的母亲在给她买早餐时，遭人惨杀；马卓，无家可归，只好再次回到雅安雨城，奶奶的家里，不料，她的奶奶也离开了她，还遭到了她叔叔的毒打；还好，一直喜欢她母亲的一名男子阿南，领养了她，把对她母亲的爱全灌注在她的身上，对她如亲生女儿一般细心呵护
马卓也不负阿南的期望，以全县第一名的成绩考进了天中，在高中的那三年时间，她偶遇毒药，并被他身上的桀骜不驯、帅气所吸引，展开了一段揪心的爱情故事，谱成了一曲悲伤的《离歌》
上天是不公平的，剥夺了马卓所有至亲至爱的家人，在很小的时候，就受尽了欺辱、折磨，这是非人所能承受的，何况当时她还只是个孩子，可是上天又是很公平的，她如钢铁般的坚强，就是赐予她最好的礼物，也是在这种特殊的环境下慢慢磨练出来的。
比起她的坚强，我的坚强根本不值得一提。被烟头烫在胳膊上的滋味虽然从未尝过，但想想也知道那种痛苦，她，竟然一滴泪都没有滴下，也没有挣扎，只是无言地承受着。我小时候犯了错，妈妈用针扎我的手心，我没有哭，那是因为针头并没有扎进去，只是在我的手心上稍微重地点了一下。当时我看着针锋利的针头要扎进我的手心，心里都紧张的不得了，但还是强忍着马上要夺眶而出的眼泪，倔强地看着妈妈的眼睛，面无表情地接受着一切，一副不服输、坦荡荡的样子。当冰凉的针真的碰到我的手心时，心跳得很快，但我只是眉头皱了一下，手缩了一下，没有留下眼泪。我觉得我好了不起，面对这样的场景，我没有吓得流眼泪，直到现在我也是这样认为的。
但是，看到九岁的马卓冷静地面对她叔叔狰狞的表情，残酷的毒打，又是踢，又是踹，又是扇，又是拿烟头烫，又是揪着头发，她的嘴角都流出了鲜血，她却一声没吭，甚至反抗！真的，那场景，很残忍，我看着这段时，眼泪就已经不由自主地流了下来，心里好像很疼，何况，那是真实的疼
她的坚强，我们是无法学到的，只有她拥有；她的坚强，我们是无法理解的，只有她懂得
她的勇气无法用任何东西衡量，不知道这股勇气是从哪里来的，与坏人勇敢搏斗，对方拿出白晃晃的刀子，对着人质和自己，她也毫不慌乱，镇定自若地跟他们讲道理。
这个故事的结局是悲伤的，马卓和毒药并没有在一起，我也深深为马卓遗憾，看到结局，我流泪了，不过哭完之后，也明白，总有一个人，会默默站在你身后，呵护你，爱你，不管你怎样改变，这就是爱。
也许，我们的坚强和勇气都比不上她，但是我们有相同的性格不服输！我们也会学着更坚强，要好好好长大！
苦练课文读后感
苦练这篇课文主要讲述一名排球运动员一天傍晚的加练故事。同学们，以下是小编分享给大家的苦练读后感，一起来阅读学习吧！
篇【1】：苦练读后感
新学期开始,我们就学习了一篇课文《苦练》.通过学习这篇课文,我受到了很大的教育和启发,同时也暗暗的下定决心要以女排姑娘陈招娣为榜样,苦练自己的意志.
《苦练》这篇课文写的是中国女子排球运动员陈招娣在教练的指导下,不怕困难,顽强拼搏,坚持不懈,刻苦训练的故事.通过学习我知道了陈招娣是一位顽强拼搏,永不服输,敢于挑战自我的女排运动员,她接球扣球的每一个动作都凝聚着她辛勤的汗水,她的苦练使她成为中国女排的主力队员之一,她为祖国争了光,她为中国人民争了光,她是中国人民的骄傲.
我是一名小学生,和陈招娣相比相差得很远.在学习上有时遇到难题就不想做,不肯动脑,缺少自信心,劳动中怕苦怕累,这些都是意志不坚强的表现.今后我一定要以女排姑娘为榜样,在陈招娣苦练精神的鼓舞下,积极进取,勇于探索,勇攀高峰.学习她们不怕困难,勇往直前的大无畏精神,刻苦学习,掌握更多的科学文化知识,做一个德智体美劳全面发展的小学生,将来做一个对社会有用的人.
篇【2】：苦练读后感
要成为一名优秀运动员需要付出怎么样的辛苦与努力，我们似乎从《苦练》这篇课文的主人公陈招娣身上得到了答案。这篇课文主要讲述一名排球运动员一天傍晚的加练故事，排球运动员陈招娣在当天基本训练结束以后主动要求加练，教练让他加练垫球十五下，尽管加练这十五球过程辛苦，不过陈招娣在两次罢练之后依然凭借顽强毅力坚持完成了加练任务。
读完这篇课文，我感触很大，让我深深明白了一个道理：任何成功的背后，都蕴藏着成功者辛苦决绝的努力，而且是日积月累的努力。
我们平常人往往都是在电视机前看的运动员获得奖牌取得荣誉之后的光彩，可是有多少人能够明白这份光彩背后的艰辛。正如这篇课文里描述的，仅仅是在一个普通的北京初春傍晚，对于这些排球运动员来说也是一个普通的训练日。可是这些排球姑娘们却也要承受如此之大的辛苦，而陈招娣更是严格要求自己加练，在加练过程当中承受着难以忍受的艰辛，依然坚持完成训练任务。这就是一个运动员坚强毅力的体现，这也是帮助他们取得辉煌成就的原因。对于我们学生来说，学生的天职就是学习知识。要知道学海无涯艺无止境，要想成为一名有文化有知识的有用人才，也是需要有这样一份坚强毅力的，倘若三天打鱼两天晒网，随意懒散怠慢，那么就很难真正成为一名有学识有文化的人。同时，我们也应该懂得学习也如同排球技艺的训练一样，同样需要每天一点一滴的积累，并且是每天保质保量的认真刻苦积累才行。
篇【3】：苦练读后感
我们学习了《苦练》这篇文章,读了这篇文章后我受益许多.
“我想要加练!一个灵巧秀气的女孩——陈招娣,本来就练球练得筋疲力尽的队员,竟然还要求加练,这是多么可贵的精神啊!
招娣不顾一切的滚翻著,即使双腿发沉,脸色苍白,他还是在练,终於,她倒在地上起不来了.从这里看得出招娣是多末的刻苦认真顽强啊!她为了使自己的球技更高超,奋不顾身的练球.
招娣再练球的过程中因受不了而罢球了两次,但最终理智还是回到了她的脑中,她最终以惊人的毅力垫起了第十五个球.
其实让她的理智重新回到她脑中得人是他的教练——!这位教练的耐心、聪明和因材施教的头脑真是老师们的楷模啊!
我敬佩陈招娣!
课文钱学森读后感
《钱学森》一文是苏教版小学语文第十一册第19课。小编收集了课文钱学森读后感，欢迎阅读。
课文钱学森读后感【一】
读了《钱学森》这篇文章后，我心中满是感动，同时对钱学森敬佩不已。
钱学森在美国时，享受着优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，却并不能让钱学森忘记自己的祖国，而是对祖国日日思念，他天天期盼着能早日回国，早日见到自己的祖国妈妈。1955年10月钱学森终于回到了自己挂念已久的祖国，并为祖国做出了巨大的贡献，被称为“中国导弹之父”。整篇课文字里行间流露出对祖国的无比热爱之情。
1934年，钱学森在美国留学，目的不是为了摆脱贫穷的中国，而是为了学习知识，好早点回国为祖国和人民多做一些事。当时的中国，十分贫穷要钱没钱、要设备没设备，跟美国根本无法比较。当然，中国的工作条件也比美国差好几倍！为了让自己的祖国早日富强起来，钱学森日夜不停的努力、认真的工作，终于，为祖国做出了卓越的贡献。
这一年的中秋之夜，钱学森和几十位中国留学生一边赏月，一边互相倾诉者思乡情怀。王维大诗人说过一句话：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”唉，谁说不是呢？在这中秋之夜，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来。他告诉其他留学生们想要回国的强烈欲望，可留学生们却说：“祖国刚刚解放，糜烂不堪，现在回国搞研究，只怕有困难。”然而，这并没有打消钱学森回国的念头，他并不贪图美国的荣华富贵，而是一心想早点回国，报效祖国。
我记得文中，有一段话：听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”这一段话充分表达了，钱学森的才能，美国的高级将领都如此赏识他，想要留住他，由此可见，钱学森的能力多么强大。
我们身为祖国的接班人，就要像钱学森爷爷那样，不崇洋，不贪图享受，为建设自己的祖国而奋斗！
课文钱学森读后感【二】
《钱学森》中说道，新中国成立时，钱学森已经是美国大学终身教授和实验中心主任，他拥有世界一流水平的实验室，享有非常优越的生活，但他的心却向着祖国，想为祖国报效的心愿像一团燃起的火焰般。1950年，他辞去了美国科学界的重要职务，打算绕道回国，来完成他一个身为中国人民应做的义务。美国政府百般阻挠，像一只只扰人的魔鬼，挥之不去。他们甚至制造借口拘禁了他，还说：”如果你坚决要回中国，我就让你死！“听到这儿，我不禁紧握双拳，牙齿咬得格格响……，一心为国的钱学森的心并没有被他们扣留。似一直离弦的箭，再也不回来了。
后来，在美国人民的帮助下，特别是在许多美国科学家的支持下，才被保释出来。1955年，在我国政府的帮助下，钱学森爷爷冲破了重重阻力，终于回到了祖国的怀抱。回国后，在他的组织指导下，我国创建了自己的火箭、导弹航天事业。我国第一颗人造地球卫星上天，第一枚州际导弹发射成功，”神州五号“飞天，”长征“火箭腾空……都倾注了他的心血。他被外国人誉为”中国的神父“，誉”钱学森是中国的骄傲“。
通过钱学森从事科学研究态度严谨，不懈地努力，终于担任了中国科学院力学所所长，江泽民曾说过，中国如果没有钱学森，就不会有这样辉煌的成就；如果没有钱学森，就不能夺回香港、澳门这两个地；如果没有钱学森，中国就永远抬不起头；如果没有钱学森，中国的航天、导弹、火箭事业就不能独立，独占熬头。
课文钱学森读后感【三】
我今天读了一篇关于钱学森的文章，这篇文章是记者采访钱学森的儿子钱永刚的一篇文章。
这篇文章主要就是谈了钱学森在儿子眼中是什么样的啊，还有钱学森怎样工作的，钱学森小时候是怎样学习的。最近10年，钱永刚投入了大量的精力，策划出版有关钱学森的书籍，帮助筹建上海交大“钱学森图书馆”，参与拍摄钱学森的专题片、举办钱学森生平图片展，协助西安交大、清华大学办“钱学森班”等，使钱永刚对父亲有了更深的了解……
钱学森晚年有一次跟钱永刚聊天时说：“那个时候工作特别忙，压力也很大，就顾不上你了。”钱学森1955年10月回国，当年钱永刚7岁。“回国后我跟父亲在一起的时间很有限。”钱永刚说，小学六年中，一到四年级是走读，五、六年级住校；初中三年是走读，高中是住校。“父亲对我的教育，可以说是‘不教育’。从小到大，他对我的功课基本不管。”
我觉得钱学森不是不关心自已儿子的学习，而是自己根本没有时间来关心。钱学森第一次回国的十年，正是自己风华正茂的十年，但他并没有把这十年留给自己，让自己好好的来生活。他却把这十年给了国家。为国家怎么怎么样。在这十年里，钱学森和他的同事们用10年时间把导弹、火箭搞成了；又过了几年，把卫星做成了。钱学森那时承担着非常大的压力。那时候和现在是天壤之别，现在科技发达，但那时候国家就那么点钱，又要做成那么大的事，只允许试一次，一次就得成功。这样钱学森就累了，方方面面都得考虑得很周到。为什么后人这么敬重‘两弹一星’的功臣？就是当时的环境和条件远远不能和现在比，完全是凭着他们的智慧、勇气和奉献‘拼’出来的，不是‘试’出来的。“
我读完这篇文章才知道，原来闪亮的名誉下，还有这么心酸的历程。
钱永刚说，“人们对他的敬仰，除了对他成就的尊敬，就是对他自强不息的精神追求的一种赞叹，一种佩服。”
《莫高窟》课文读后感
小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐
《莫高窟》是苏教版小学五年级语文课文第18课。下面是小编为大家精心整理的《莫高窟》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《莫高窟》课文读后感一
今天学习了《莫高窟》一课后，我了解到莫高窟是祖国西北的一颗明珠，位于甘肃省的三危山和乌沙山之间。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民的结晶。其中的第194窟是一尊力士，这是属于盛唐的作品。他满身肌肉，很发达，后面有一把大刀;面部很肥，眼睛凶神恶煞;上身半裸。看起来栩栩如生，就像真人一样。
我想，这可是古代劳动人民的结晶啊!那时没有现代化的工具，只有用石头、铁凿、锤子，认认真真的雕刻、打磨出来，如果是稍有不慎，可能雕塑就会毁掉。雕塑一尊雕像，需要坚定的信念、高超的技艺，还有一生辛勤的劳作及几代人的努力。
多少远去的马匹，落在尘封的路途，依稀听见哒哒的马蹄和嘶吼声。
多少醒着的灵魂，在敦煌无尽的苍穹，任由我想象，在圣地的石窟，我紧紧地攥住飞天的梦想。
课文中的敦煌，不禁让我在心底惊呼，这才是艺术，这才是生命。人世间最有吸引力的，莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。而这种信号充满了敦煌，这信号是磁，是蜜，是涡卷方圆的魔井，没有一个人能够摆脱这种涡卷，没有一个人能够面对着它而保持平静。
这样的敦煌，不朽于中华大地的敦煌，东方的艺术圣地，如此壮阔，如此庄严，如此神圣，如同我的祖国，如此的令我骄傲。
《莫高窟》课文读后感二
今天我们学了一篇课文是《莫高窟》，我们的语文老师得我们讲了莫高窟的故事。我们听了这个故事，含知道了莫高窟在我国的甘肃省，莫高窟里边有彩塑、壁画、藏经洞等，我还知道藏经洞有许多文物，如经书、文书、帛画、铜像等六万多件。
莫高窟不仅有塑像，还有壁画，壁画的内容丰富多彩，我觉得我过得古代人民使用劳动和智慧的结晶，我听到了我国的莫高窟许多文物，但是许多文物都被帝国主义分子抢走了我们听到了这个，很生气，许多的文物被抢走。莫高窟里有492个洞窟，来说对我们说，第19个就是藏经洞，还有许多的洞窟有塑像、壁画等。
莫高窟是我国的文化遗产，他的藏经洞里有数也数不清的经卷、绣画和法器，并在墙上画了精美的壁画。由于王道士的无知和我们国家的贫弱，导致帝国主义的盗宝分子都接二连三的来到莫高窟拿走了许许多多的文物。被盗的文物都是我们祖国的无价之宝，却就这样被外国人拿走。
它经过了多少代人的亲手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大显于尘世，顿时惊艳不断，不止是游人，学者，不止是艺术家。作者一再感慨，一再沉思，时而想象，时而述说，总之是入情入理。它就是一个巨大的文化场，值得飞天后人的我们代代珍惜。
我国古代人民用劳动和智慧的结晶，这每一尊彩塑、每一副壁画，都是我国古代人民智慧的结晶。我读了这篇文章，为旧中国的贫弱感到可惜，为新中国的强大感到自豪!我现在要好好学习，长大后来保卫我国的文化遗产，让我国更加繁荣昌盛!
《莫高窟》课文读后感三
学了《莫高窟》一课后，我深深的震撼着。莫高窟的存在价值?对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。也许，莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧!是活了一千年的生命!也许这就是莫高窟存在的价值......
色流在文章后的解释中他就是一个很生动形象的词。然而，在本文作者的眼里色流不仅仅是一个词而是不同的朝代在莫高窟中的演绎。
北魏时期的色流青褐浑厚、色泽浓厚，沉着得如同立体。大家都知道北方人一般都高大威猛。古代多战争，在这般文化孕育之下的儿女作的画自然多了一分强悍，少了一分温柔。
隋文帝统一中国之后的色流却跟北魏大不相同了。战乱少了，天下有了一定的太平，文人、才子一一涌现，人们不在满足于过去的粗布衣服，毫无生气。于是衣服和图案都变的华丽那这时的色流当然就是开始畅快柔美了。
唐朝盛世，盛世唐朝。他比北魏少了些凶悍，多了些文雅。但是，又不缺豪迈。比隋朝少了些温柔，多了些激情，但是又不乏华丽。宫中歌舞升平，朝廷官员其乐融融;街上喜气洋洋，天下百姓载笑载言;山间豪气升天，文人才子赋诗连连。在这样一个盛世，色流当然是猛的一下涡旋卷涌。
唐代已成为过去，五代已经到来，他已没有唐代的雄风，而是变得温柔了。于是精细成了这个时代的色流。色流中少了鲜明的色彩，变得有点灰暗了。那一定是宋代了，国破家亡的滋味有谁尝过呢?在这个战乱多于太平的年代哪里还回有欢快的整体气象呢?
作者能够如此仔细的观赏莫高窟，从着一方水土中看出一千年的生命来;看出莫高窟存在的价值来，这实在是令人惊叹呀，想一想自己游览名胜古迹时马马虎虎，匆匆而过的情景真是惭愧呀!只有用动情的眼光，真挚的心才能够看得明明白白!
《推敲》课文读后感
小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐
《推敲》是苏教版小学五年级语文课文第9课。下面是小编为大家精心整理的《推敲》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《推敲》课文读后感一
自从我们学习了《推敲》这一课，我的心久久不能平静。《推敲》一文，讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝，好友不在，于是他留诗相赠，以及折返途中斟酌推敲用字2024的事。
当我读到贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作时，很是好奇，心想：贾岛真是小题大做，不就一个字2024吗，何必要那么仔细?依我看，推也好，敲也好，其实都差不多。真是个书呆子!我在心里说。然而，当我读到贾岛闯入韩愈仪仗队，韩愈非但不怪罪，反而与贾岛分析用敲字2024的好处时，我才体会到斟酌词语的必要与重要，韩愈说还是用敲字2024更好些。月夜访友，即使有人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是个懂礼貌的人。再说，用敲字2024更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。读到这里，我终于明白贾岛为什么要斟酌推、敲二字2024了。原来，作文不能随便地去用字2024，只有用心研究，才能更准确、恰当地表情达意。
读到这儿，我不禁想起了那天老师上课的情形。为了让我们认识区别扒、趴和爬，李老师竟然做出爬上桌子的动作，说有人在作文时很马虎，不注意区别字2024的意思，随手拈来，结果闹出了笑话。一位同作文时这样说，那天回到家，丢下书包，我就爬到桌子上写作读后感《推敲读后感-学生读后感作文》老师问我们，每次写作业是不是都要爬上桌子，全班同学听后都有乐翻了天。可见，学习不认真，马马虎虎，随随便便，一字2024出错，就会闹出笑话。
啊!贾岛这种精神是多么可贵呀!他走着走着，就连他自己进了长安城都不知道，我们要学习加到这种做事一丝不苟的精神。贾岛这首《提李凝幽居》的诗之所以流传下来，那只是一个原因，诗中的每一个字2024都是经过反复推敲，仔细琢磨而得来的，尤其是这个敲字2024，用的更加恰当。
从中，我们知道了我们看过的每一篇好文章，都是作家经过反复推敲文中的每一个字2024而诞生的。所以我们做事就应该一丝不苟，仔细琢磨，反复推敲每一篇文章，每一道难题，使我们的作品能够更加完美。只有这样我们才能为社会作出更大的成绩，更大的贡献!
《推敲》课文读后感二
《推敲》这篇课文给我带来了巨大的启示，人们做事情不但要有认真严肃的态度，更要有锲而不舍的精神。也许，我们可以把生活比做一块土地，把我们自己比做是生活的掘井人。
要做一句成功的掘井人，必须得有求实的精神，锲而不舍的毅力。像画面上那位浅尝辄止、见异思迁的掘井家，我们是很难想象他能挖出一口井来的!古希腊的杰出的思想家亚里士多德说过：抱着尝试的心理，是那些永远也不会成功的人的愚蠢的做法。是这样的。
要知道世界是多么广大，要做的事情是多么的繁多，而每一件事要做成功又是怎样的艰难，如果没有锲而不舍的勇气，那简直是万难成事。数学上有一个著名的第五公理，引来多少人想要证明它。但是他们没有足够的毅力，因此总是归于失败。相反，如果人能抱着坚持到底就是胜利的信念，情况就会改观。当年，正当许多人哀叹第五公理无法论证时，却有两名坚毅的德国科学家一举将它征服。
这说明：事业能否成功，在于是否有不折不挠的斗志;掘井能否成功，在于是否能锲而不舍!我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么?正是锲而不舍这一精神!他卧床三月翻书不止就可以作证。而我们有些人，看到画家，想学绘画;看到音乐家的风度，又想学音乐见异思迁，这就是某些人难以成功的致命伤。他们做任何一件事都不愿多下功夫。锲而舍之，朽木不折。这一点，两千多年前的荀子就告诫过我们了。
也许，有人会说：我不是愿意见异思迁，而是我们工作难以做出什么成就。工作平凡，表面上看上去是可以做锲而舍之的借口。但是，有哪一种伟大不是从平凡中脱胎而来的呢?时传祥是一个掏粪工人，好像他一辈子也不会做出什么成就的，但是他勤勤恳恳，踏实工作，受到人民的称赞，为劳动者树立了榜样，这不就是成就吗?他挖出了一口最美好的人生之井!
我们这些青年人不久就要走向社会了，每个人的岗位不同，有的工作平凡些，有的工作不平凡些，但是，我们都该记住，是否能做出成就，在于有没有坚毅不拔的决心。要想到，成功的大门是时时向你敝开的，只是看你自己的恒心怎样。愿我们每一个都来做生活中锲而不舍的掘井人!
《推敲》课文读后感三
今天，我们学完了《推敲》这一课。学完后以后，我知道做事不可以马马虎虎，要认真思考。
这一课主要讲了贾岛去拜访朋友李凝，可李凝却不在家。于是，他留下了一首《题李凝幽居》的诗。后来他读来品去，觉得鸟宿迟边树，僧推月下门中的推字2024用的不够妥帖，还是用敲字2024好。后来，经过韩愈一番指点，并说即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。还更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些贾岛顶了心服口服。
当我读到半路上，他即兴想起作夜写成的那首小诗，觉得鸟宿池边树，僧推月下门中的推字2024用得不够贴切。他一边做着敲门，推门的动作，不知不觉做进了长安城。
大街上的人看见他，都不禁哈哈大笑起来。这时，我深受启发：我做事的时候经常马马虎虎，为了应付老师，写完就算，也不检查，不温习。而贾岛为了诗中的一个字2024眼，就斟酌了那么久还那么入迷。我一定会改过自新，想贾岛一样认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研的精神。
读完《推敲》全文后，我掩卷沉思，终于找到怎样去改变自新的办法了。我要学习贾岛孜孜不倦的精神，做什么事都要追求完美，不能马虎了事。
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