花季花祭读后感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编推荐你不妨读一下花季花祭读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
花季花祭读后感（一）
这次专题是《花季花祭》，我看了后受益匪浅。
花季花祭的意思是青春期的中学生，而法眼就是来教我怎么走上正确的道路。它分为五个专题，分别是：青春防火墙、虚幻竞技尝血色轨迹、友情现形记和沟通方程式，分别讲了我们身边发生的一些事，每个都会让你深受启发。
青春防火墙讲了我们不能以为陌生人给了你的好处就降低了对他的防备心，以免被骗。虚幻竞技场场说明了我们不能太沉入游戏世界，别像有些人分不清现实与虚拟的区别。血色轨迹说明了同学间难免会有一些小问题，只要一方谦让一下，就不会发生可怕的事了。友情现形记提到了真正的友谊是需要互相理解和帮助，而不是走上犯罪的道路。沟通方程式则教育我们应该如何正确和别人沟通交流。
看了这几个专题后，我感触很深。我们学生应该努力学习，不要沉迷于网络游戏中。在学校里和同学要友好相处，珍惜友谊，更不要因为一点小摩擦就使用暴-力而走上犯罪的道路。不要让自己的人生留下太多的遗憾。
让我们吸取别人的教训，正确地对待生活和学习，让我们在美好的环境中健康快乐的成长吧！
花季花祭读后感（二）
当我看完这期的法眼《花季花祭》节目后，我深受教育启发。
首先说小姜。她独自一人去登鼓山。在休息时，一名陌生男子走了过来，跟她说我很熟悉这里，需要我带你游玩吗？此时的小姜正好缺一个向导。她见这名男子五官端正，举止优雅，便接受了他的好意。不知不觉到了晚上7点，小姜和这名男子依然徘徊在鼓山偏僻的小路上，并且进入了危险区域。没想到最后，18岁的她竟然遭遇不测，坠落山崖，当场死亡。
还有一个主人公是小陈。学校规定女生都要剪短发，可是她觉得留长头发很好看，舍不得剪，于是便悄悄离家出走。她独自一人抱膝坐在街边，这时几个女生围了过来。原来这群女生是隔壁班的，因为前一段日子小陈曾经同她发生了一些冲突。显然，这些人现在见她身边没人，想趁机报复。就在小陈遇到危险时，几名隔壁学校的男生把她救了出来。然后，他们就开始闲聊了起来。最后，他们见天色已晚，想去开一间房间。这时无知的的小陈觉得自己无家可归，心里一点提防之心都没有，就同意了。谁知后来，竟然被这五名曾救过她的男生强奸。事后，小陈后悔莫及，留下了永久的遗憾。
这两件事都说明了一个问题，那就是千万别过于相信别人。小姜是因为以别人的外表来分辨他是好人还是坏人。而小陈只是因为这五名男生救了她，便对他们心存感激，便对他们放松警惕，没想到他们是别有用心。
在现实生活中有许多这样的例子，我们应该提高警惕，要学会分辨是非。当别人对他表示感谢，不能跟他们去一些陌生的地方，拒绝别人对你的邀请。
俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。我们要时刻引以为戒，学会保护好自己，适当地与人交往，避免重韬她们的复辙。
花季花祭读后感（三）
看完七月十五日的法眼栏目播出的《花季花祭》后，我的感触是：青少年的法律意识很淡薄。朋友情谊、兄弟义气是盛开在花季的友谊之花。一旦遇见朋友与别人发生了争执冲突时，就盲目地援手相助。往往导致青少年以身触法的就是这种义气。
为朋友两肋插刀，这是青少年对友谊的误解。于是，当朋友有求于己，就会出面相助，不在义气面前低头。因为校园生活简单纯真，所以同学朋友之间的情谊自然美好，有的甚至想他们的友谊会维持一辈子。好朋友就是和自己义气相投的同学，既然是朋友，那彼此有事时，就断然不能拒绝，否则往小的说，朋友做不成，往大的说，就是看不起朋友。
节目中有这样一片故事，不得不让人心痛呀！一个叫小华的学生，他是个学习优秀的学生，但是为了义气，一次，他和两位同学去偷窃。小华不想参与这件事，后来在义气的作怪下，还是答应只把把风。案发后被判盗窃罪。我真为他感到惋惜，为什么要因为义气葬送一生呢？真是一失足成千古恨。
看完《花季花祭》，我想：我们应该以小华的案例为鉴，不能把友谊当义气。当朋友或同学有困难时不能不帮，但是要记住，要在不触犯法律的前提下帮助。请广大青少年朋友们今后遇见义气这类的事，要三思而后行呀！
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花季雨季读后感
花季雨季读后感（一）
今天，我读完了《花季雨季》这一本书，合上书。书里的一篇篇故事仍映入眼帘，在我脑海里慢慢回荡。
一般看书，都是看的故事情节，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》这本书中，最突出的就是各种人物，各种形象。
像陈明，他专一，以毕生精力倾于学习，眼中除学习之外再无他物，是班里的头号学霸；余发，捣蛋孩纸一枚，班里学渣；还有热心的王笑天；大大咧咧的柳清
《花季雨季》写得是在学校生活中班里的各个同学的各种事。这和我们现在的学习生活极为相像，就像第一节又搞突然袭击写了老师没有先通知大家就突然考试，捣蛋鬼雨发说了句又搞突然袭击，考试中东看西瞄，求人写答案不成，算计了老师，无奈之下选择了抓阄的老办法。写得生动而有趣，真实而幽默。还有同学之间的情谊，打打闹闹，虽然这是在暑假，但我还看到了在学校的那些日子。
同学情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快乐的时刻。走过花季，走过雨季我们就走向了成功。
花季雨季读后感（二）
《花季雨季》主要围绕高一⑷班的同学而写的。我先介绍一下各个主人公：陈明总是把学习放在第一位。王笑天被称为靓仔，是班级里最调皮的一个，因父亲对学校的投资，利用钱才进九中的。谢欣然是副班长，做事情很细心，她写得一手好字2020，在寒假为了锻炼自己，去工厂学习，做的很好，成为拉长。我最喜欢的还是：刘夏和萧遥，看看为什么吧！刘夏，父母离异了，但她很懂事，三番五次为了让他们不离，用尽了很多办法。而萧遥，面对竞赛的失败，他的情绪很失落，但受到了父亲的影响，让他重新振作起来。
读完《花季雨季》，我的感受是：每个人各有每个人的优点，也许会像欣然一样，成绩好，字2020也好。也许会像陈明一样，爱学习，勤奋好学。但是，并不是每个人的人生都会那么好，刘夏很希望自己有个完整的家，可并不是自己想的那样，可是她最后想通了，觉得爸爸妈妈一直这样吵下去，真的不行，刘夏没办法了，她告诉爸爸妈妈：你们离吧，也许这才是你们最好的选择。看了这个片段，我真的很感动，为刘夏感到伤心。
我相信文中的明天又是新的一天这句话。因为我们应该以乐观的态度去面对每一天，从什么地方跌倒就从什么地方爬起，因为，接下的新生活正在等待着我们！
花季雨季读后感（三）
16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满理想的季节，这是一个爱拼才会赢的季节。潺潺的生命之河，花开花谢的旅途，风风雨雨，点点滴滴，在心湖上开出了一片浮萍，16岁的笑容纯真美丽，笑开了甜甜的花季；17岁的烦恼像小雨滴，淅沥沥写进我的日记。我们是花季，我们是雨季
《花季雨季》这篇小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字2020里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
青春时期的任何事情都是考验。我们在这个时候必定会遇上一个个考验。正如书中的谢欣然，小小年纪就已经面对了求学、工作、处世等多方面的考验。但她仍以乐观向上的态度面对一天的生活，体会生活、人生的乐趣，在遇到挫折时永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！也正是这考验，让她的青春充满色彩，为自己的一生写下了光辉的一笔。
也许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海，充斥我们的心房。但，过去的早已过去，失去的早已失去，不要为早已过去的和早已失去的而悲伤、悔恨，它毕竟不属于现在，让我们封锁记忆，在风雨中站起来，找回执着；不要说放弃，请相信：日子里总会有阳光，追去中总会有希望！只要我们勇敢面对，经得起这个考验，也会想谢欣然那样取得成功。
流云在无言的飘动，清风也在悠闲的游走人生，年华顺着涓涓的河流流走，岁月被远远地抛在对岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒
16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满好奇的季节，这是让我们心动的年纪，最让我们期许的心里。最让我们保守的秘密，最让我们渴望的言语。那些红色和蓝色的铅笔，那些紫色和粉色的日记，留在我们青春的故事里，留在我们的梦里。
十六七岁的花季雨季，十六七岁的欢歌笑语，成长自信的美丽，等待期盼的心绪，留在青春的梦里，还带着羞涩的甜蜜。
那些花季的花瓣，像海边的贝壳，那雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命里最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱
花季·忧伤——读《穿过忧伤的花季》有感
山村清晨的小路，薄雾蒙蒙。女孩向奶奶告别后，渐渐远离了奶奶孱弱的身影，悠远的目光，踏着青雾，在黑子的陪伴下向学校走去，开始她一天的生活。这是女孩原本的生活，波澜不惊。她，是一个山村的留守儿童，她的生活因一个契机得以改变，从此以后她的花季有了别样的忧伤。
她叫陆星儿，我叫陆星，许是因为如此；亦或是本都是花季，同有的多愁伤感，让我走进了星儿的忧伤花季。也许并不需要理由，仅仅就是看见了，就想走近这个郁郁寡欢的女孩。
星儿是向华萍忠实的听众，在向华萍洒脱的言谈里，也许只有星儿知道，她们的心里究竟是多么的落寞。她们有着小小的虚荣，渴望着被父母用关爱填满，只是因为山村的贫瘠落后，这些小小的愿望都变得十分奢侈。向华萍有着男孩的洒脱，却失不女孩本有的柔弱。她打电话给在外地打工的妈妈，她说她生病了，好难受，把嘤嘤哭泣通过电话传给远在异乡的妈妈，妈妈听到后，只说我会寄钱给你的。妈妈的焦急传不到向华萍的心里，同样，向华萍心中的痛苦妈妈也琢磨不到。挂掉电话，向华萍笑了，她不明白，从什么时候开始，父母本应毫无保留给予的爱与关心，变得这样吝啬，需要自己用谎言来索取？她的举动落在星儿眼底，星儿感同身受。只是，星儿她懂事，不同于同龄孩子的懂事，尽管她也想；星儿最终还是经不起向华萍的怂恿，只是，在电话接通的那一刻，星儿又失去了开始的勇气，她不想像向华萍一样的撒娇，只是想听听妈妈的声音，要她一句安慰的话和一句可能看似永远都不能实现的承诺：今年过年，我和爸爸会回家的。放下电话，星儿难掩眼中的伤感，向华萍知道，却只是骂她笨。
青春萌动的校园，最不安分的便是这些正值青葱岁月的孩子。星儿的自行车丢了，因为这个，星儿认识了陈军一个热枕豪爽、勇敢果断的男孩。开始，陈军在那条他们可以同行一段的路上等星儿，他说他可以带着星儿去上学，面对陈军的邀请，多愁善感而又心思缜密的星儿，有些迟疑，最终被陈军的真挚所感动。相似近乎相同的家庭背景，让两个少男少女彼此惺惺相惜，他们小心呵护着他们坚强而又敏感的友谊之花。他们变得默契，总是在在那个作文路口不期而遇，在快到学校的地方，一前一后的踏入学校。以后你不要再抽烟喝酒了，星儿的一句话，给陈军灌注了无尽的活力，因此，他即将偏离轨道的青葱花季在星儿殷切真诚的目光下回到新的起点。陈军变了，远离了那些人，变得认真、勤奋。他们以为他们可以一直这样下去，友谊是他们缺失的爱的补缺。只是，太多的只是，让这原本美丽的童话也改变了原先预期的发展。星儿被强暴未遂，向华萍偷尝禁果、怀孕流产，星儿奶奶去世这一切，所有的悲剧突如其来，让两个少年的心受到抨击，他们变得成熟，却又险些失去了那份纯真。他们的友情不曾被世俗玷污，只是世俗容不得它存在。
星儿的父母要把她带走，离开这个世俗的地方，却又要把她带到繁华却冰冷的都市，我和你们走，但是我要上学，只要我能考上，你们就要让我上。星儿的声音似乎就在我耳边回响，我听的到，是那样的坚定，却又是那样的无奈。合上书，我静静的坐着，想着，星儿的花季该如何不忧伤？作者并没有给我答案，我的答案看似合理，可是真的可以让这个女孩走出忧伤的花季吗？如果星儿的爸爸妈妈不离开她，如果星儿和陈军的友情不曾被破坏，如果一切都只定格在一开始的摸样，而没有后来，是不是星儿就不会忧伤？我不知道。
看见妈妈在忙活着一家人的晚饭，我走过去从身后抱住妈妈，我对妈妈说，妈妈，谢谢你还在我身边。妈妈笑，说，怎么了丫头？我没有回答，只是抱着妈妈，贪婪的享受着妈妈特有的温柔与她身上的温度。如果我的爸爸妈妈走了，陆星会不会变成第二个陆星儿？妈妈说有太多的陆星儿，她们孤独，她们缺少爱，她怎么忍心让我和妹妹变成这样的孩子，妈妈不忍心。
我好庆幸，爸爸妈妈的爱是无私给予的，而我却还不知好歹，我没有星儿的懂事，我没有她那样的容易满足，总是随意糟践父母的爱，认为他们给予的太少太少。我好惭愧，如果星儿是我，她该是多么的满足。同是花季，不同的人生轨迹，也许星儿的未来会因为她的坚定信念而变得美好，以后也许星儿会释怀他们的曾经，却可能永远也释怀不了他们的人生。
我应该庆幸，我的花季没有忧伤。
走过花季读后感
十字路口上的人生抉择
我读过的好书不少，然而真正给我留下深刻的印象的却不多，《走过花季》这本书给我留下了深刻的印象，让我对人生有了新的感观。
这是一本写一段成长女生的心里历程。借细微的笔触剖露最普通人性中的那些常常被人忽略了的层次和色调的一本书。
以前，我总感觉生活枯燥乏味，没有任何意义，尤其正处于青春期的我，更是感觉到无聊，没有任何理想抱负。有时有些事情总是瞒着父母，不愿让他们知道我的事，有时觉得自己很不孝顺，常常没有主见，却不愿问家长。
读过《走过花季》以后，我对秘密一词有了新的改观，我觉得，每个人都应该有属于自己的一份小秘密，没有什么不对的。反之，将秘密无保留地推卸给父母那样的孩子不会长大；将秘密无顾忌地袒露给朋友他将难以赢得长久的尊重。
我认为，因为有了秘密，也许人的思想会变得更成熟一些；因为有了秘密，也许人的目光会变得更深沉一些；因为有了秘密，人的心地会变得更宽容一些。
以前，没有主见，不懂抉择的我，现在明白，抉择是作文对众多向往的索求，还是对某些渴望的舍弃，不论是一团烦心的乱麻，一道恼人的试题，还是一个不近情理的强磁场，胁迫着弱小的电荷疯狂地加速然而，他却毕竟要抉择。
也许麻烦只出在年龄，从前，怎不降临诸如的烦恼？是呵，那时有大人，有万能的依傍。可是，现在，我们长大了，一切都只能靠自己，因为我们已经渐渐长大成人。而抉择此刻正以傲岸的主人姿态恭候你，隐匿着忐忑的内心聆听你，轻举悠然的目光正视你，然后，积聚起灼人的情热渴望融化你；也许，很久以后的将来，我们仍会不断地惧怕抉择，但是，我们也仍将终究是要抉择的。
以前，我总觉得没有生存的意义，读过这本书后，我明白，生命因为有了爱才有价值，而爱包括对大自然对事业和众多生灵的挚爱。明白除了爱情，还有友谊，除了忧伤，还有乐观，除了失望，还有希冀。
《走过花季》这本书给了我不少启发，让我看到了一个自己从来发掘过的一个世界，而我众多的感悟也都来源于他。虽然我还没有读完，但我还会继续读下去，或许还会让我更深一层的感悟吧！
《流泪的花季》读后感
让我们携手共创“没有”车来车往的人间——《流泪的花季》读后感
前些天，学校组织我们阅读了一本交通安全宣传教育书籍《流泪的花季》。本书深深地打动了全体同学，我更是忍不住流下了同情的眼泪。时隔多日，我的脑海中仍不时会浮现小主人公们伤心、悲痛、无助的眼神，我好想问问车祸中丧命的无辜死者：天堂里有没有车来车往？
林纤重、缪思奇、张思思三人父母的命丧车祸和罗霞的脚失飞轮，让我感受到车祸的可怕，同时也使我更加珍惜现在所拥有的美好生活。
现在，每当再想起书本中的小主人公们，我就会提醒自己：车轮滚滚太无情，路边行走要当心。行路要靠右边走，横穿马路走人行（道）。
我也想对开车的司机叔叔说：驾车行驶非儿戏，集中精力察路情。疲劳定要先休息，酒后千万别逞能。一朝开车闯了祸，十年法网围困你。
我还要告诫小朋友们：上学、放学随路队，是行是停听指挥。切莫路上耍游戏，小心汽车大眼瞪着你。
朋友们，只要我们都自觉遵守交通法则，车来车往的人间就能比没有车辆的天堂快乐万般。
朋友们，让我们都自觉遵守交能法规，共创一个“没有”车来车往的人间吧！
优秀读后感：《又是一年春花祭》感
我渴望看伤感的小说，可当看到是却又不忍心看。当我看到结局时，我哭了，泪水自不觉流了下来这是第一本让我流泪的小说。虽然之前也看过很多伤感的小说，但是却都没有这本伤得狠，没有这本伤得真实。我感触了。
我害怕我会变成她--女主角，明明自己爱的人也爱自己，最后却要放弃他，让他和别人结婚。他们明明不想让她受到伤害，却又一而再再而三的去伤害她，让她选择逃避。
明明所有人都爱她，而到了最后，却只能选择失忆，看着自己爱又爱自己的人和别的女人结婚，然后傻笑，再和自己不爱而爱自己的人结婚。
我想说：要是是我的话，我一定崩溃了，一定会想去死的，因为我又怎能忍受曾经我拥有全世界，可我现在连心都没了这句话呢！
现在的世界太假，人人都以保护她而离开她，却不知这样反而伤害了她，有什么是说出来不行吗？为什么就是有瞒着她，用冷酷的一面去伤害她呢？
最后我再衷心的劝告大家，如果现在已经拥有幸福，就千万别放手，一定要抓紧；如果还没有获得幸福，那你的眼睛一定要放利来，这样至少可以减少伤害；如果你已经失去幸福了，那么别灰心，继续寻找你的幸福，这次的你，至少有经验了，没那么容易受伤。
读《花季·雨季》
《花季雨季》是一部中学生写中学生的书。它是一部带着花的沁人心脾的芳香，带着雨的清新惬意的爽洁的青春之歌。偶尔也有淡淡的优郁的浮云，飘在纯净的天空，但总逃不脱灿烂阳光的辐射，汹涌澎湃的青春。在特区的现代文明之中，在特区的喧嚣浮躁中，在立交桥下、霓虹灯中，在淘金者匆匆的脚步声中，在创业者碌碌的身影中，我们看到了特区少年激情一与火热，冲撞的火花，磨合的理性与成熟。
郁秀，一个诗意无比的女孩，在中学期间利用寒暑假完成了这部小说，将自己的青春体验融人作品，是自己的处女作，也是青春的再版。此书一出版便受到好评，并获得第七届全国书市第一畅销书，根据此书改编的电影也受到好评并获影展大奖。
小说以一个16岁女孩的独有视角，多层次、多角度地描写了经济特区的校园生活，从不同人物身上，从不同侧面，揭示了当代中学生进取心理、竟争心理、自立心理、交友心理、挫折心理、闭锁心理等善变多变的内心世界:陈明拥抱理想，在他心中《封神演义》中的震雷震子是偶像，手持深圳绿卡，却一心要考清华，没什么能够改变他的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。偶尔飘来的一片情慷，是林晓旭孤独而忧郁的身影，她暗恋着班主任江老师。谢欣然，一个没有深圳户口的女孩，盼望着绿卡的到来。在绿卡到来之时，她却选择了大学校徽。她心中轻轻飘过的云是萧遥，萧遥和她一样优秀，成绩好且不封闭。而萧遥的目光中却是另一个姓肖的女孩，她穿着黑衣，一天她突然去了法国，留给萧遥一把伤感的雨伞。刘夏开朗活拨，她爱她的父母，而她的父母却劳燕分飞，刘夏很不容易地摇摆在她们之中。她和王笑天的日子阳光灿烂，虽小有波折，但依然温暖，后来幸运的红帆降临在她身上，她在几千名候选人中做了一个电视剧的主角在二次爱情讨论会中，江老师的总结是与其匆匆涉人爱河，不如静静地等待成长。干什么起点都要高，爱情也应该有个较高的起点。
这些激情少年呀，他们的那份抽刀断水水更流的美好情慷在花季之中开得如此鲜艳，他们知道如何度过这个激情而敏感的梦。
《花季雨季》反映的不仅是一个中学生群体的花季雨季，它在不经意之中折射出深圳特区的社会变迁。反映了改革时代的花季和雨季:改革的艰辛与辉煌。
特区少年的理想之梦，相信一定会实现的。郁秀的文字也一定会越来越漂亮、成熟。
流泪的花季读后感
流泪的花季读后感（一）
当我们穿着美丽、高雅的衣服；当我们迈着坚实、有力的步子；当我们捧着鲜艳、芬芳的花朵；当我们念着深奥、有趣的课本当我们无忧无虑的生活在这个世界上时，种种危险都会在我们周围迸发。正如《流泪的花季》所讲述的故事，每一起都足够让人惊心动魄
此时，我们正值美好的花季，未来充满活力地向我们招手。而许多和我们一样处在这个时刻，却有着完全不同的人生。
当我看见第一位少女出现在银幕上时，就身不由己的心颤了一下，浮想着应被她所拥有的幸福生活。但，残酷的现实总是连声招呼都不打，轻而易举地夺走了她可爱的生命。
随着悲痛的音乐声，只见这个小女孩独自一人来到了常见的人行横道上。刚起步，就听见了汽车隆隆的响声。在那里酝酿许久的蓝色卡车，终于忍不住了，一猛劲儿的冲上前去，可是还蒙在鼓里的小女孩，只是单纯的向前走着，心里只有一个要走到对面的念头。可就在这一眨眼之间，说神速并不夸张的大卡车，视而不见的把小女孩撞出了几米远。
顿时，柏油大马路上，被渲染的如此阴沉，我被这血淋淋的现实蒙蔽了，我不知所措，也忍不住这耐人寻味的眼泪，我只好放纵它流下来。
就是因为惨不忍睹的车祸，不知毁掉了多少宝贵的生命，天真的人们，你们知道吗？那几个女孩，本都应该像我们一样，为了自己的理想而过着充实的每一天。就是因为一起起的交通事故
听！那些女孩似乎在哭泣，在呻吟。每一个血腥的结局，都让人揪心。
生命是我们自己的，每个人的生命都是无价的，既然如此，为何不奋力去保护它呢？失去了就不会回来，让我们携起手、并齐肩，从现在开始，共同珍爱自己的生命，挽救出有价值的人生！
流泪的花季读后感（二）
今天我们看了《流泪的花季》这部影片。
《流泪的花季》讲述了几个女孩因车祸而改变命运的故事，全部是真人真事。其中，给我印象最深的是一个单腿女孩的故事，那个女孩叫罗霞。
一个秋天的中午，爸爸叫罗霞去买烟。罗霞穿过马路时，突然一辆草绿色的大卡车疾驰而来，把她撞倒在地。卡车司机把罗霞放到车上，说要送罗霞去医院抢救。可是，司机没有送她去医院，而是把罗霞丢在一个小山坡的乱草堆中。最后，交警叔叔发现了被卡车压断了腿的罗霞，才把她送到了医院。因为罗霞伤得太重了，所以医生只好给她做了截肢手术。从此，她没有了一条腿
看完了《流泪的花季》，我想了很多，我们国家几乎每天都会发生一些大大小小的车祸，很多都是因为司机不遵守交通规则造成的。有的是疲劳驾驶，有的是醉酒驾驶，有的是边通电话边开车，还有的超车、超载这些都是导致车祸的主要原因。
亲爱的叔叔阿姨们啊，请你们牢记《交通规则法》吧！如果出了事故，会给受害者留下永远也抹不掉的伤痛啊！当然，有些事故也是行人违反交通法则造成的，我们一定要提高安全意识，珍惜宝贵的生命。
流泪的花季读后感（三）
观看了一个催人泪下的短片《流泪的花季》。
第三个故事使我最受感动。这个故事是讲一个小女孩，本来一家五口过着幸福的生活，爸爸妈妈是开货车送货的，不过短短的几年，就住上新房子、过上好生活。可是，一天早上四点钟左右，小女孩的父母就去给别人运木材去了，不料在途中出了车祸，小女孩就这样失去了父母，她得知这个消息后，不禁痛哭起来，悲哀地说：爸爸、妈妈，你们回来吧，如果你们回来，叫我做什么事都可以，我一定会答应你们不再和妹妹、弟弟打架了，你们回来吧每个人都有自己美丽烂漫的童年，而她的童年里却是一生的遗憾，因为她刚要放射金光的童年里，她失去了自己的双亲。当我看到小女孩一脸的无奈，一生的遗憾，热泪在眼眶里打转。
另一个故事也使我颇受感动：一位从前也与平常人一样能蹦能跳的花季的女孩，同样因为无形的杀手车祸夺去了一条腿。从此她便用拐杖来当自己的另一条腿，但她以后都不能和伙伴们欢蹦乱跳。因为她失去的不只是一条腿，而是一个灿烂美丽的一生。当她看到同学们在操场玩，自己却只能看时，她哭了。随即，我那泪珠便悄悄地落下来，我感到了无形的痛楚也压在我的心里。我就像亲身经历一样，因为任何人都怕自己有缺陷。那个女孩长得很漂亮，但却因为一时失误，而赔上一条腿。
流泪的花季结束了，血淋淋的事实告诉我们：我们不能重演他们的悲剧。在生活中要多注意交通安全。我懂得了，人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命，因为如果没有了生命，我们的梦想将无从实现。让我们珍爱自己的生命吧！让我们行动起来吧！
花季雨季小说读后感
花季雨季小说读后感（一）
郁秀的处女作《花季雨季》获得过中央《五个一工程》奖和国家图书奖，曾经风靡全国。
本书共分为二十六章，第一章的第一个故事叫又搞突然袭击。是讲高一⑷班的语文老师事先不告诉同学今天要考试，却突然发试卷让同学考试，他们班的调皮蛋余发就说：又搞突然袭击。
在这本书中我最喜欢两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会改变。王笑天在书中被称为靓仔，不过我不喜欢他的这一点，我喜欢他对事认真、谨慎的态度。最重要的是王笑天的聪明才智。
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字2020里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季？雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的新作给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了邝秉文像，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道可现在，我只想对邝老师说一句：如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季雨季》，我懂得了许多，许多青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊！
花季雨季小说读后感（二）
在这几天里，我读了一片长篇小说，叫做《花季雨季》。小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行了多视觉的思索，用少年的意识思考着师长，呈现出青少年沐浴下的洵丽世界。小说真切地反映出我们这一代青少年的心绪情感、思想和理想追求。
小说中对家长们提出了如何正确看待这一代年青人，如何理解他们进而引导他们的问题。又从青少年的角度，已具有鲜明时代特征的思想方式去审视自己的父母。现在，由于时代的改变，社会、科技的快速发展，父母长辈和我们这一代人的知识水平和思想都有很大的差异，行为习惯、情感取向等方面，也出现了较大的区别，但毕竟青少年属于成长阶段，思想、行为等各方面还没有成熟，应该要正确地看待父母长辈的教导。通过这篇小说，我就像在看着自己，在对父母进行交流谈心一样，给了我许多很重要的启示。
我很坚信小说里的一句话明天又是新的一天，小说里的各个主人公都是以乐观向上的态度去面对一天的生活，体会生活人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！
《花季雨季》是我颇喜欢的一部长篇小说，读后给人一种轻松、明朗、向上之感，是我对生活有了更充分的认识，更加坚定自己勇往直前的目标。
花季雨季小说读后感（三）
寒假里，我阅读了郁秀写的《花季雨季》这本书，读后深有感触。
这本书描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用青少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触，加以勾勒和描画，字2020里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说虽然写的是90年代初一群在改革开放前沿的青少年，但却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
这本书的主人公是江老师、萧遥、王笑天、余发、陈明、林晓旭、刘夏、谢欣然等。他们这群特区少年都热爱自己的父母，从青少年的角度、以具有鲜明的时代特征的思维方式去审视自己的父母。他们热情活泼、思维敏捷、想象丰富，求知欲和上进心强，喜欢探求新的未知领域，具有较强的独立思考精神和创造力。这本书中的萧遥是个班长，他做事认真负责。身为班长的他，在余发走失后，主动组织同学去寻找余发，并特地去找江老师为余发辩解。他这种乐于助人的精神值得大家学习。面对竞赛的失败，他的情绪发生很大的变化，后受到父亲的启发，他重新振作起来。他舍己为人，把特优生的名额让给陈明，他有很好的出国机会，可他却要靠自己的实力，同学们对他做出这样的决定感到不可思议。王天笑是公安局王局长的儿子，我认为他很厉害，不依靠他爸爸生活，而是努力地自己奋斗。而余发呢，家里很有钱，进学校也是家里的关系，他经常迟到，总挨老师批评。我想对他说：钱不是万能的，虽然平时你和同学之间出了一点问题，但你应该宽容对待，靠钱不是可以解决所有问题的。陈明是全校的尖子生，学习踏实，每次考试都得第一，可他缺少社会实践，还不如那个经常挨老师批评的余发懂的社会经验多呢。我觉得学习有时也需要放松自我，和同学们共同相处。谢欣然是副班长，是个活泼大方的女孩，算得上女中豪杰，她行侠仗义，乐于助人，协助萧遥管理好班级。当她得知萧遥要参加全市中学生知识竞赛，主动帮助萧遥找资料、练答辩词。林晓旭是语文课代表，学习很认真，但对考试有恐惧症，面对考试压力很大，每次考试她要涂万精油上考场，特有意思。刘夏的父母虽然离婚了，但她没有自暴自弃，而是通过自己的努力，成为了《你好，青春》的女主角。江老师教导有方，平易近人，是个好老师。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读，需要从众多优秀作品中汲取智慧，汲取营养。《花季雨季》这本书让我发现诗，发现美，发现缤纷五色，发现管弦悠扬，从美好的现实体验中汲取营养，丰满了自己。
俗话说：学如逆水行舟，不进则退。我们要以乐观向上的态度去面对每一天，体会生活的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，倍加努力，顽强拼搏，不断提升自己，为自己的人生写下灿烂的篇章。同学们，让我们热爱生活、关注生活，相信自己、相信未来，对美好生活充满向往和自信吧！相信，明天会更美好！
《花季雨季》(读后感参考)
在看完奋斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》。
《花季雨季》里讲述的是一群高中生的成长历程。在书中，我看到的都是生活的酸甜苦辣，每个人物都有他们各自的个性。这本书中的那些人物让我印象深刻。谢欣然，一个乖巧的女孩，她做事十分认真；余发，一个学习喜欢偷工减料的人，相比之下，陈明就是一个书呆子……这些人在作者的笔下写得十分生动。然而，我觉得这些人物仿佛就是一面镜子。在生活中，难道你不曾发现有这样的人吗？在身边，我们就会发现一些同学就是书中的人物的样子，像谢欣然一样乖巧，认真；像余发一样学习一般……
在看书过程中，我发现他们发现的事件就是发生在我们身边。有一次，谢欣然他们去一个叫伶仃岛上军训。他们的教官十分严厉，在过程中，教官教他们叠被子，让他们练习和早上早起锻炼。一个星期下来，他们终于适应了，但是军训却结束了。看完那篇文章后，我不由得想起那次户外拓展，我们和书中一样，也在教官的指导下度过了三天艰苦而快乐的拓展活动。刚适应一切陌生的环境却草草地结束了。《花季雨季》这本书，我看的时候感觉就像在讲述我们自己生活中的真实故事。
花季16岁，雨季17岁，花季雨季正是一生中最美好的岁月。一天时间虽然有24小时，但是每天很快就过去了，我们只能期待明天的到来。生活中，不正是这样，看看我们，六年级就一转眼就过了四分之一多了，书中，高一，有欢笑也有泪水，像欣然，由于没有深圳“绿卡”而十分烦恼；柳清又受到家里的轻视和自身体型而有时倍感自卑。我觉得每个人都会遇到各种困难，但是绝对不能放弃，要乐观面对生活。
我觉得《花季雨季》给我带来了欢乐，因为书中发生的趣事时常能够让我笑口大开，但是有时我却被悲伤的情节打动地难过不能自己。我想这就是花季，雨季所承受的快乐与烦恼吧！
在生活中，虽然我们还是稚气的六年级初中生，但是我们要珍惜每一天。美国的桑德堡说过一段充满哲理的话：“我告诉你昨天是已停止的风，是落下西天的夕阳。我告诉你世上没有别的东西，只有一个充满明天的海洋，一个充满明天的天空。我们在日落时说，明日又是一天。”
花季的安妮读后感
花季的安妮读后感范文一
《花季的安妮》这本书是加拿的大露西莫德蒙哥马利写的，书的语言生动、优美，我非常喜欢看。
书上的主人公安妮，是一个非常有爱心的人，她和玛利拉收留了一对双胞胎孤儿，男的叫德威，女的叫多拉。
德威是个调皮的孩子。一次，客人来玛利拉家做客，玛利拉让德威去做他的泥巴大饼，多拉留下来招待客人。可是，德威玩了一下子就不想玩了，就叫多拉和他一起玩。多拉不愿意，调皮的德威就硬拉多拉去走泥巴路。结果，多拉滑倒了，摔了一身泥。
多拉是因为德威的调皮而摔倒的，我也有因为调皮而伤害了别人的经历。
前天，下了一场大雨，直到下午放学也没有停。我和妈妈撑着伞走在回家的路上，看着雨伞上溅起无数的小水花，我的心不由一动：如果把雨伞转起来，水珠飞溅，不就像举着会走动的喷泉一样吗？一想到这，我就转起伞来。当时我只顾自己玩得高兴，却没丝毫没注意到妈妈在旁边。结果，水珠溅了妈妈一身，直把妈妈冻得直打哆嗦
调皮是会伤害别人的，所以我以后再也不调皮了。
《花季的安妮》读后感范文二
今天，我看了书籍《花季的安妮》。讲的是孤儿安妮在绿顶之屋的生活，她在那当了一名女教师。
起先她的学生中有人认为女教师没用，只会说不会做，安妮为了让那个男孩改变这种想法一直都在容忍他。一天，安妮心情十分不好，而且，那个男同学又开始不听话了，安妮忍不住拿教鞭教训了他一顿。当天晚上安妮十分羞愧，她把事情告诉了养母玛莉娜，玛莉娜认为那个男同学是罪有应得，她安慰了安妮，可是，安妮还是不能原谅自己。第二天早上，安妮去学校上课，那位男同学竟走过来帮安妮拿书，安妮很开心，心想：虽然我没有得到那位男同学的喜爱，但我得到了他的尊敬，这已经很好了。 那一天安妮过的很开心。
一天，玛莉娜去喝茶听见有人说想让她来带一对双胞胎。玛莉娜回去和安妮商量，安妮听了很高兴，可是玛莉娜认为带一对双胞胎是一件很不容易的事，而且，还听说双胞胎的男孩很淘气。安妮就努力说服她。最后，玛莉娜还是接手了这一对没了父母的双胞胎。果然，双胞胎男孩德威很淘气，令玛莉娜很生气，不过经过安妮的教育德威一天比一天听话。
看了这本书我觉得安妮的教育方法很好，她不会像普通老师一样拿教鞭随便打学生。这本书写的生动有趣也写出了教育方法。我十分喜欢。
花季雨季的读后感
花季雨季的读后感（一）
每当我想起《花季雨季》，总有一种奇怪的力量在颤动着我的心让我更加珍惜自己拥有的幸福生活。可是在这个世界上，又有多少孩子懂得珍惜现在的生活呢？他们受不得一点点委屈，遇到困难和伤心事，就认为自己是世界上最可怜的人。然而山村里的孩子没有电灯，就算有了也用不起，有多少孩子因为想上学从而翻过多少座山，多少条河，上不起学的孩子，从小就用稚嫩的肩膀承担起繁重的农活，那一双双天真无邪的眼睛充满了对知识的渴望我们和他们比起来，那简直是天壤之别 ，可是他们却不像我们一有什么事就生气、不满足很多事情，而是努力再努力，开心的笑，开心地生活，他们懂得珍惜生活。而有些人有着优越的条件，却不好好学习，而是整天上网吧、逃学，沉迷于网络之中不能自拔，到长大时后悔莫及，成为社会上的无用之人；还有的人挑三拣四，嫌这嫌那，一不满意就生气；更有些人总是抱怨自己不如他人，其实是他缺乏自信，看不见自己的优点。像他们这些人都不会珍惜现在的美好生活 ，只会抱怨自己，那么他们的人生就不会有意义。
如果人人都不珍惜生活，那我们的社会以经不像是个社会了，那样的话，国家将落后，将被他人欺负，将变得越来越弱起来，被别人轻视；我们的人生将无色无味，没有快乐，只有悲哀。所以我们一定要努力学习，勤奋读书，珍惜目前所拥有的一切，感谢生活带给我们的酸、甜、苦、辣，让我们学会了丰富的知识，懂得了更多的道理，只有这样，我们才能更好的感受美好的人生，享受生活 赋予我们的快乐，愿热爱生活 的人们生活多姿多彩，无比幸福！
花季，如花般的年龄，我们尽情开放；雨季，挫折来到的年龄，自信、勇气会帮助我们度过。相信自己，为自己加油！
花季雨季的读后感（二）
故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。新的学期开始了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的喜爱。从无忧无虑的十六岁花季走向敏感、多思的十七岁雨季，一系列成长的烦恼在这群高中生的心里渐渐地弥漫着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。
班长谢欣然学习成绩优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁，陈明学习刻苦，但对班级活动和他人漠不关心，而刘夏决定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。
学校开始评选特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在漫画事件中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经历了当临时拉长的挫折，也产生也一些关于竞争的不良情绪，观察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教育，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察。
在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。
花季雨季的读后感（三）
青春，对所有人都是不同的。对于过了中年的人，青春是他们美好的回忆；而对于我们，青春充满了无限的憧憬和向往。我想，老师让我们读这本书，也是让我们对青春作一些了解吧！青春，就意味着无限的挑战与困难，我们要以乐观向上的态度面对每一天。
书中描绘了一个又一个的青春故事，一个又一个的快乐故事。我在读书时，也不禁联想到了自己的班级，每个故事都在班里似曾相识 , 每一个人物在班里也能找到缩影。每一幕都是如此的熟悉，这也增添了我对这本书的兴趣。
每天我都会捧着这本书，津津有味地读着，可是渐渐地读到了快乐中的悲哀。每个同学都遇到了一些困难：如谢欣然因为想要锻炼自己选择出去打工，余发学习成绩老上不去，可是他们都不惧怕，克服了困难，从原地爬了起来，继续走向光明，什么都无法阻挡他们的青春之行。古人云，吃得苦中苦，方为人上人。青春有勇气，又有冲劲，我们还怕什么？只有真正吃了苦，才能成正果，没有苦难的青春是不完整的，所以我们应该不惧困难，用着这青春的冲劲奔向光辉之巅。
在众多的角色中，我最喜欢的是萧遥，一个全能的考霸，也是我向来就想当的班长。他输掉了一场很重要的知识竞赛。可是在整本书的最后，又写出了萧遥的决心：他将继续参加知识竞赛，而且还将选择 A 组题，而且要拿冠军。我相信他一定会拿到冠军的。萧遥还放弃了自己竞争特优生的机会，把它让给了陈明。他要凭自己的实力考入好的大学。
爱因斯坦曾经说过，一个人的价值首先定于他在什么程度上从自我解放出来。人不能太自我，永远沉浸在自己的苦难中拔不出来。我们应该珍惜我们所拥有的一切，青春充满了这酸这甜，要克服这苦这辣，每天的太阳都有是新的，遇到挫折就永不放弃，感受美好的人生，享受生活赋予我们的快乐。明天又是新的一天，一天新的生活等待我们去体验，因为明天将会更美好！
花季雨季读后感精选
闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。大家都被作品的情节所深深吸引，我们在写读后感时要将从书中感悟到的道理和实际结合起来。如何写一篇令人印象深刻的读后感？读后感大全的编辑收集并整理了“花季雨季读后感”，希望对你的工作和生活有所帮助。
花季雨季读后感 篇1
16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满理想的季节，这是一个爱拼才会赢的季节。潺潺的生命之河，花开花谢的旅途，风风雨雨，点点滴滴，在心湖上开出了一片浮萍，16岁的笑容纯真美丽，笑开了甜甜的花季；17岁的烦恼像小雨滴，淅沥沥写进我的日记。我们是花季，我们是雨季
《花季雨季》这篇小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
青春时期的任何事情都是考验。我们在这个时候必定会遇上一个个考验。正如书中的谢欣然，小小年纪就已经面对了求学、工作、处世等多方面的考验。但她仍以乐观向上的态度面对一天的生活，体会生活、人生的乐趣，在遇到挫折时永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，因为明天又是新的一天，一天新的生活在等待着你去体验，所谓明天会更好！也正是这考验，让她的青春充满色彩，为自己的一生写下了光辉的一笔。
也许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海，充斥我们的心房。但，过去的早已过去，失去的早已失去，不要为早已过去的和早已失去的而悲伤、悔恨，它毕竟不属于现在，让我们封锁记忆，在风雨中站起来，找回执着；不要说放弃，请相信：日子里总会有阳光，追去中总会有希望！只要我们勇敢面对，经得起这个考验，也会想谢欣然那样取得成功。
流云在无言的飘动，清风也在悠闲的游走人生，年华顺着涓涓的河流流走，岁月被远远地抛在对岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒
16岁的花季，17岁的雨季，这是一个充满好奇的季节，这是让我们心动的年纪，最让我们期许的心里。最让我们保守的秘密，最让我们渴望的言语。那些红色和蓝色的铅笔，那些紫色和粉色的日记，留在我们青春的故事里，留在我们的梦里。
十六七岁的花季雨季，十六七岁的欢歌笑语，成长自信的美丽，等待期盼的心绪，留在青春的梦里，还带着羞涩的甜蜜。
那些花季的花瓣，像海边的贝壳，那雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命里最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱
花季雨季读后感 篇2
快乐暑假已经成为过往，回望那段时光我发现自己读了不少书，其中最扣我心弦的，还要数这本书了。
这本书名叫《花季·雨季》，是郁秀所著。故事里的主人公谢欣然称一个人的16岁为花季，17岁为雨季。这并不是他一时兴起，突发奇想，而是他在经历过高中的诸事、假期打零工后，深思熟虑得出的结论。是的，16岁他们的那群高中生还在开怀大笑，17岁的他们成长了，变得沉稳。但我佩服他们，佩服萧遥在优厚的出国留学的条件面前选择说“不”；佩服林晓旭在文，理科选择的面前坚持了当年做作家的梦想；佩服陈明不以自己在有钱家庭而高傲，却选择做一匹脱缰的野马，向自己人生最远处奔去；佩服刘夏选择只身一人鼓足勇气踏上她的演艺之路；佩服王笑天在面对可以靠自己父亲找关系进学校的时候选择用实力考上；佩服林清不甘像她的两个姐姐一样，早早嫁人，而选择自学考英语六级出国留学，成为一朵名副其实的凤凰花。佩服谢欣然面对坏人时不退缩的勇气，和对待这个世界的独特思想。
也许有很多人会觉得他们很傻，但他们坚持了自我选择，做命运的主人，这可能就是青春。龙应台在《亲爱的安德烈》中所说：“孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生”。他们同样做出了选择，主宰着自己的人生。而我，也正值青春，我以后也会面对更多，更重大的选择，也会慢慢长大。有人说：“长大并不是在某一天，某一分已经预备好的，而是在突如其来，在某一瞬间，当你经过某件事后，可能你就长大了”。但我想在那件事来到之前，预备好自己，像《花季·雨季》里的人物一样，先拥有自己的抱负，再毅然决然的做出决定。
我希望我以后会有选择的权利，我希望长大后的我不遗憾过去，不负现在，不畏将来，我希望我不负青春。
花季雨季读后感 篇3
读完《花季雨季》后，我的感想太多太多，里面的内容，有时似乎说到了我的心坎上，让我觉得感同身受，有时又似乎离我很远，让我觉得又羡慕又可悲……不管感想如何，总之，我明白了——珍惜青春。
小说中讲述的很多个角色，都让我明白了许多东西，一些之前从未领悟到的东西。
余发他虽然是一个老师眼中的坏学生，对学习没兴趣，对金钱却还蛮有兴趣的，但他是一个开朗、阳光、不是会来点小幽默的人，这些都是我没有的。“认识”他之后，我似乎想要去改变些什么，但却没有勇气去改变，也只把这小小的感觉埋藏于心底。
陈明，一个每天都埋头苦读的学生。不管再苦再累也不会放弃，为的只是小小的心里那大大的梦想——考上清华。尽管家里人都反对，也包括他之前一直敬佩的小叔。我和他一样执着追求梦想，但却没有和他一样苦读的精神。想了想，读书不苦一苦的话，梦想也终归属于梦想。因此，我暗下决心在之后的学习中一定要付出加倍的努力。
谢欣然，我和她同样的身为班长，可我却没有和她一样敢想敢说的性格。她在暑假里那一段打工的经历，让我感触很深。敢想敢说，这样才会有所作为。
潇遥，不在乎任何荣誉，知识竞赛的冠军，特等生称号……他都不在乎。一个不是主角的角色，李冬梅，在志愿表上坚定的填下了“西藏大学”，让人疑惑，却又让人佩服。在他们身上，我真的学到了太多太多。
……
读完这样一本书，真是让人受益匪浅。不过有时也会让我觉得有些可悲，小说中将青春描写的如此美好，又纯洁又善良，可现实并非如此。现在的社会，学生的思想都要更复杂得多，那样美好的生活也只是一种向往。可想到，虽然面对的环境不一样，但这只代表成长的方式不一样，拥有这花季般的年龄是一样的。青春一样的美好。
“设想一个人的寿命为65年，其中睡觉就占了xx，其中成长有需要10多年，想想人一生中拥有的时间有多少?”刚跨入青春的我们，为何不从现在开始就珍惜好这美丽的花季呢?
花季雨季读后感 篇4
《花季雨季》是一部中学生写中学生的书。它是一部带着花的沁人心脾的芳香，带着雨的清新惬意的爽洁的青春之歌。偶尔也有淡淡的优郁的浮云，飘在纯净的天空，但总逃不脱灿烂阳光的辐射，汹涌澎湃的青春。在特区的现代文明之中，在特区的喧嚣浮躁中，在立交桥下、霓虹灯中，在淘金者匆匆的脚步声中，在创业者碌碌的身影中，我们看到了特区少年激情一与火热，冲撞的火花，磨合的理性与成熟。
郁秀，一个诗意无比的女孩，在中学期间利用寒暑假完成了这部小说，将自己的青春体验融人作品，是自己的处女作，也是青春的再版。此书一出版便受到好评，并获得第七届全国书市第一畅销书，根据此书改编的电影也受到好评并获影展大奖。
小说以一个16岁女孩的独有视角，多层次、多角度地描写了经济特区的校园生活，从不同人物身上，从不同侧面，揭示了当代中学生进取心理、竟争心理、自立心理、交友心理、挫折心理、闭锁心理等善变多变的内心世界:陈明拥抱理想，在他心中《封神演义》中的震雷震子是偶像，手持深圳绿卡，却一心要考清华，没什么能够改变他的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。偶尔飘来的一片情慷，是林晓旭孤独而忧郁的身影，她暗恋着班主任江老师。谢欣然，一个没有深圳户口的女孩，盼望着绿卡的到来。在绿卡到来之时，她却选择了大学校徽。她心中轻轻飘过的云是萧遥，萧遥和她一样优秀，成绩好且不封闭。而萧遥的目光中却是另一个姓肖的女孩，她穿着黑衣，一天她突然去了法国，留给萧遥一把伤感的雨伞。刘夏开朗活拨，她爱她的父母，而她的父母却劳燕分飞，刘夏很不容易地摇摆在她们之中。她和王笑天的日子阳光灿烂，虽小有波折，但依然温暖，后来幸运的红帆降临在她身上，她在几千名候选人中做了一个电视剧的主角在二次爱情讨论会中，江老师的总结是与其匆匆涉人爱河，不如静静地等待成长。干什么起点都要高，爱情也应该有个较高的起点。
这些激情少年呀，他们的那份抽刀断水水更流的美好情慷在花季之中开得如此鲜艳，他们知道如何度过这个激情而敏感的梦。
《花季雨季》反映的不仅是一个中学生群体的花季雨季，它在不经意之中折射出深圳特区的社会变迁。反映了改革时代的花季和雨季:改革的艰辛与辉煌。
特区少年的理想之梦，相信一定会实现的。郁秀的文字也一定会越来越漂亮、成熟。
花季雨季读后感 篇5
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季？雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的新作给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了邝秉文像，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道可现在，我只想对邝老师说一句：如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季？雨季》，我懂得了许多，许多青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊！
花季雨季读后感 篇6
人的一生中有许多美好回忆，有的好像一幅画，有的仿佛一首歌，有的宛如高山流水，有的好似轻柔的诉说。在我记忆的影集里，令我至今回忆起来仍砰然心动的一页，就是那本曾经与我朝夕相伴，令我爱不释手的《花季·雨季》，以及那段清新纯真的人生中的多彩花季。
那时，描写特区青少年朝气蓬勃的生活经历的《花季·雨季》刚刚问世不久，便在班上以最快的速度流行开来。课余时间，《花季·雨季》当之无愧地成为班里的同学们津津乐道的焦点。《花季·雨季》虽说抒写的是高中学生的故事，但同龄人郁秀那优美流畅的笔调却深深吸引了刚上初中的我与其他每一位同学。连一向对我们阅读课外书颇为反感的班主任老师，也破例利用一周一次的班会时间针对《花季·雨季》开展主题讨论，题目选定了很合同学们胃口的“怎样看待刘夏与王笑天的早恋”。当时，同学们纷纷踊跃发言：有的说中学生应当刻苦学习，不应当提倡早恋；有的说早恋在九十年代的中学校园里早已是普遍现象，中国人应当开放一点，不值得大惊小怪；有的说关键要把握一个“度”，只要不将友情转化成爱情就可以了；还有一位同学调侃说早恋就是“早晨的锻炼”，惹得大家忍俊不禁。在这热烈活跃的气氛中，一向拘谨内向的我思恂再三，终于忍不住举起了手。
甜美的日子总是匆匆流逝于不经意之间，一转眼，我已经是初三的学生了，《花季·雨季》也已经被拍成的电影和电视剧。升学的压力一天紧似一天地降在了同学们稚嫩的双肩上，班里也似乎少了以往那开心的欢笑声。1999年的岁末，在学校组织的《恭迎千禧年》大型联欢会上，班里的同学们献上的大合唱的歌曲，就是电视剧《花季·雨季》的主题歌。每一个同学都知道，这次是我们班最后一次组织的集体活动了，因此，在为了不耽误学习进行的有限的几次排练中，大家都格外地认真。结果，在联欢会现场，我们班表演的大合唱博得了全校师生的阵阵热烈掌声，获得了圆满成功。
在临近毕业的日子里，班里的每一个同学，都格外珍惜这段最后的初中时光，班上的学习气氛也分外浓厚。一个普通的日子，课间操刚刚结束，就听见主席台上的大喇叭里传出了校长的声音：“现在宣布一个好消息，9710班获得了我们全校唯一的出席市的先进班集体。
花季雨季读后感 篇7
书中有一个小故事《功败垂成竞赛场》，故事中讲到萧遥参加知识竞技赛，进入决赛时，与一位女选手平手。在选题时，萧遥本可以选B组题，但他却选了最难的A组题。面临抉择时，他毅然向更高更难挑战，尽管他最后与第一名失之交臂，但所有人都为他在关键时刻表现出的勇气和魅力喝彩。
书中有两个勤奋好学的人物，一个是萧遥，另一个则是陈明，这是两个截然不同的好学生。陈明勤学苦读，总把学习放在第一位，是老师眼中的好学生，但他十分孤傲，对班级活动和他人漠不关心，只封闭在自己的小圈子里。萧遥却不同，他勇于挑战而实力有佳，不仅学习成绩好，还积极参加各种活动，与同学和睦，“自信”、“大胆”、“活力”这三方面他都做到了。
回头想想自己，也是一个一遇到难题就知难而退的女孩子，只喜欢空想，不喜欢动手，遇到一点难题就会说这个不会。有一次，做数学遇到一个几何题，有点难度，我就坐在那儿想啊想，想了好久，想得头都大了，也没有想出来。妈妈突然冒出来一句：“你不会动动手画画，试试添条辅助线，这题会不会就明白了呢？”拿起笔，可我无从下手，也不想画图，好麻烦的，不如看看后面的提示，于是趁着妈妈不注意，翻了翻，好像是明白了，感觉也不是很难，可几天后的考试还是又错了。这让我明白了遇到困难要勇于面对他，克服他，否则会有意想不到的后果，今后我一定要控制自己，改正自己的坏毛病。我要象书中的主人公一样以乐观向上的态度面对每一天，体会人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从哪个地方爬起，朝着自己的目标通往直前。
花季雨季读后感 篇8
曾经风靡全国，郁秀的处女作《花季雨季》获得过中央《五个一工程》奖和国家图书奖。我早就想看这本书了，放暑假，我托同学在深圳书城买了一本。
刚刚“新鲜出炉”的书当然要一睹为快啦！我一回到家便看了起来。这本书主要讲的是在深圳九中读高一⑷班的王笑天、陈明、谢欣然、刘夏、余发、林晓旭等他们之间所发生的故事。
本书共分为二十六章，第一章的第一个故事叫“又搞突然袭击”。是讲高一⑷班的语文老师事先不告诉同学今天要考试，却突然发试卷让同学考试，他们班的调皮蛋余发就说：“又搞突然袭击”。
在这本书中我最喜欢两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会改变。王笑天在书中被称为“靓仔”，不过我不喜欢他的这一点，我喜欢他对事认真、谨慎的态度。最重要的是王笑天的聪明才智。
故事中所说的那件事就像澎拜的波涛，使我的心久久不能平静：放暑假了，王笑天打算和他的好友萧遥去做暑期工，他们拿了一辆三轮车，卖徽章和纪念品。而且他们还选择了火车站门口摆卖，因为那里人比较多。正当他们的“小生意”做得红红火火的时候，他们被当作小贩而被带回派出所问话。经过审查，他们要被迫交１０００元（本来是不用交的）。聪明的王笑天借打电话要爸爸送钱为名，他故意打到妇联，却说是打到了市公安局。“喂，王局长在吗？哦，他去开会啦，你是赵局长叔叔吧，我被扣留了（他把‘扣留’咬得很重），你来接我！”派出所的头一听，吓得面如土色，连忙说：“你们可以走了。”怎么样，王笑天聪明吧。
花季雨季读后感 篇9
寒假里，我阅读了郁秀写的《花季雨季》这本书，读后深有感触。
这本书描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用青少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触，加以勾勒和描画，字里行间流泄出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说虽然写的是90年代初一群在改革开放前沿的青少年，但却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征，真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
这本书的主人公是江老师、萧遥、王笑天、余发、陈明、林晓旭、刘夏、谢欣然等。他们这群特区少年都热爱自己的父母，从青少年的角度、以具有鲜明的时代特征的思维方式去审视自己的父母。他们热情活泼、思维敏捷、想象丰富，求知欲和上进心强，喜欢探求新的未知领域，具有较强的独立思考精神和创造力。这本书中的萧遥是个班长，他做事认真负责。身为班长的他，在余发走失后，主动组织同学去寻找余发，并特地去找江老师为余发辩解。他这种乐于助人的精神值得大家学习。面对竞赛的失败，他的情绪发生很大的变化，后受到父亲的启发，他重新振作起来。他舍己为人，把特优生的名额让给陈明，他有很好的出国机会，可他却要靠自己的实力，同学们对他做出这样的决定感到不可思议。王天笑是公安局王局长的儿子，我认为他很厉害，不依靠他爸爸生活，而是努力地自己奋斗。而余发呢，家里很有钱，进学校也是家里的关系，他经常迟到，总挨老师批评。我想对他说：钱不是万能的，虽然平时你和同学之间出了一点问题，但你应该宽容对待，靠钱不是可以解决所有问题的。陈明是全校的尖子生，学习踏实，每次考试都得第一，可他缺少社会实践，还不如那个经常挨老师批评的余发懂的社会经验多呢。我觉得学习有时也需要放松自我，和同学们共同相处。谢欣然是副班长，是个活泼大方的女孩，算得上女中豪杰，她行侠仗义，乐于助人，协助萧遥管理好班级。当她得知萧遥要参加全市中学生知识竞赛，主动帮助萧遥找资料、练答辩词。林晓旭是语文课代表，学习很认真，但对考试有恐惧症，面对考试压力很大，每次考试她要涂万精油上考场，特有意思。刘夏的父母虽然离婚了，但她没有自暴自弃，而是通过自己的努力，成为了《你好，青春》的女主角。江老师教导有方，平易近人，是个好老师。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读，需要从众多优秀作品中汲取智慧，汲取营养。《花季雨季》这本书让我发现诗，发现美，发现缤纷五色，发现管弦悠扬，从美好的现实体验中汲取营养，丰满了自己。
俗话说：学如逆水行舟，不进则退。我们要以乐观向上的态度去面对每一天，体会生活的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从那个地方爬起，倍加努力，顽强拼搏，不断提升自己，为自己的人生写下灿烂的篇章。同学们，让我们热爱生活、关注生活，相信自己、相信未来，对美好生活充满向往和自信吧！相信，明天会更美好！
花季雨季读后感 篇10
一口气看完了《花季雨季》这本书，尽管有些片段忽略了但是不影响我对这本书的深刻感悟
小说中，我最喜欢刘夏，陈明，萧遥，这三个人物。
刘夏，一个一头漂亮长发拉着小提琴的女生，敢爱敢恨，敢说敢做，豁达开朗，洒脱。因为父亲是音乐指挥家的缘故，刘夏天生具有音乐细胞，小提琴在她手中就不是凡间之物。在许多人的印象中，拉的一手好提琴的女孩子必是十分优雅，矜持，柔美的。但是刘夏不同，这就是她吸引我的地方。她能开玩笑，却也为一只毛毛虫吓的泣不成声。
后来，刘夏放弃了音乐梦从而走上演员的道路，离开深圳九中去到上海是我意想不到的，这也许是一个遗憾，但对刘夏是一个新的开始。
陈明，家中十分富裕，他十分看不起自己在商界中融会贯通却不知道清华的父亲，被自己孤立，把自己和别人分成等级，只是高一却把高三知识掌握的通透，什么事情在他手中都变得简单。他十分重视自己的时间，甚至和老师也不愿多谈，他说时间就是生命，所以我不会闲谈。他的优秀无法用言辞去形容，连出类拔萃这样的词形容他显然都不够分量。也正因为他的优秀，整个世界好像只有他一人，他把自己封锁，无论何时都埋头做自己的学业。所以我一开始不喜欢这个人物，孤僻，冷漠，让我改观的是他为自己讨厌的照顾生余发辩解，甚至在不明真相的情况下为他顶罪。在后来的学校交谊舞会上，一向孤僻陈明穿着一身很合的潮流装参加了，这简直太阳从西边出来了。同学们开始一对一对地跳起来。林晓旭站在队伍的前头。一副腼腆娇柔的样子。陈明站在队伍的后头。一副不知所措的样子。终于陈明穿过人群，走到队伍前面：林晓旭，我请你跳舞好吗？ 陈明的突然问话，把林晓旭给吓了一跳，她没想到陈明会请她跳舞。我。我不是很会跳。晓旭说。我也不会跳。 在优雅温柔的乐曲中，陈明不禁注意他的舞伴：白皙的皮肤。细长的眼睛，小巧的嘴巴，有种古典美。不过，陈明已经不再激动。他知道自己一言：一行的分量。 陈明同样需要友谊和理解。
萧遥，高一4的班长，因为别具一格的潇洒和才华透露出来的那份魄力和帅气令我折服。一开始，我并不看好这人物，在小说的知识竞赛这一镜头中，我真正感受他人如其名散发出来的那份潇洒和魄力。他和别的学校的一个对手打成平手，最后一关中，对手选B组题答错后被倒扣20分，4号选手的失败，引起全场哗然。同时观众的眼睛就像聚光灯似的集中到6号身上。轮到萧遥了。萧遥一站起来，今场寂静下来，大家注视着这位冠军。因为前面5位选手的分数已经全部排列出来，这一选择至关重要。选C组题最有保障，无论答对答错，都是冠军；选B组题答对固然好，加20，就是190分，遥遥领先，答错，扣20分，还是可以与4号打成平手。但是萧遥最后选择了A组题，哗，全场轰动，这样一来，他夺冠的几率也会随之减小。当主持人不解的问他的时候，他说：选C组或B组，大部分人会离开大厅的。顿时掌声四起，而且时间长达数分钟。萧遥懂得掌声的含义，他知道这会儿全场的人都在注视自己，更感受到4号的掌声和火辣辣的目光。这次萧遥不屑了。他很有绅士风度地向大家点点头。这就是他的魄力所在。
我很喜欢这本书，我觉得慢慢品味真的很有味道。不仅仅是情节和吸引人，作者的措辞言语等都很有风格，很吸引人。建议大家也去看看。
花季雨季读后感 篇11
这个星期，我读了《花季雨季》这本书，真是受益匪浅。
这本书写的是一群高中生在学校的生活，用一个个故事反映了很多道理。学校的知识竞赛，为了“绿卡”到同学家送礼，军训伶仃岛，寒假打工，这一个个色彩斑斓的生活片断浮现在脑海中，时而让我沉思，时而让我兴奋，时而让我遐想。
当我读到欣然爸爸把获得深圳“绿卡”的机会让给别人，自己带着女儿去王笑天家送礼，还被王笑天看到了，使第二天欣然过得心惊胆战这一段时，我不由得联想到了自己。欣然觉得这样很丢脸，传开来的话，有失形象。平时我也是这样，很要面子，总想着在别人面前表现出最完美的自己，但是这样很累，有时还会得到适得其反的效果。看完那一章，感觉某个地方像被触动一下，感觉就像在写自己一样。
当我读到欣然他们在伶仃岛军训时，使我不禁想到我们班在军训和奉贤拓展活动的时候。当初军训时，也和欣然他们一样，前两天，都很不习惯，很累很苦，到第三天好不容易适应了，但结束了。他们在洗碗、叠被子时，我又想到在拓展活动时，同样的要求，被子要叠成豆腐块，吃饭时不准说话等。虽然教官要求很多，但我们可没像欣然他们一样遵守。住宿舍时，我收获了最美的情感。正是因为这些情感，所以我看到这章才会有这些感触吧！
当我读到欣然在寒假打工时，又情不自禁地想到了自己，我和欣然一样，对妈妈的说教很厌烦，却没像她一样做过。大家都说“少年强则国强”。就像欣然一样，单枪匹马去打工，并且当上了拉长，体会了生活中的酸甜苦辣，有了很好的锻炼。令我最佩服的是她能让那些打工妹听指挥，这点我不如她。要从她身上吸取经验，提高自己。
其中，令我印象深刻的是陈明这个人。“吃得苦中苦，方为人上人”。这句话简直为他量身打造。不论每时每刻都在学习。他学习踏实，但他缺少社会经验，所谓智商高，情商低。但在后来，他也认识到了这一点，我相信他以后一定会有所成就的。
文中有一句话我很欣赏“每天的太阳都是新的”，未来的世界，是我们00后的世界，要成为为国家奉献的栋梁之材，需要从阅读中汲取智慧、汲取营养。每个明天都是新的！
花季雨季读后感 篇12
《花季雨季》这部小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，其中，有一章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。有的老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也有理说不清时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！”感到幸运的是，我们碰到的都是优秀的老师，她们从不冤枉我们。
再说王笑天，我真的对他很失望。一开始，他在同学们面前幽默风趣，经常去帮助同学们的学习，而且很富有正义感。后来，老师冤枉了余发以后，他没有及时站出来说清楚原委，我感觉他胆怯了，逃避了。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很生气。
从这个事件中，我明白了：做错事没关系，关键是要及时承认错误，改正自己的错误行为。
《花季雨季》读后感450字
【第1篇】
十六岁的青春年华，既是花季，也是雨季，充满着坎坷，隐藏着挑战，后退一步会一蹶不振，前进一步能沐浴阳光。或是因为自己即将迎来这个花季，或是因为对长大的憧憬，我翻开了《花季雨季》。
小说中，聪明机智的王笑天，勤奋好学的陈明，刻苦顽强的谢欣然都给我留下了深刻的印象。主人公们以乐观向上的态度去面对每一天的生活。无论遇到什么挫折，都不会轻易放弃，用花季中最明媚的力量去融化他人心中的坚冰，用雨季中最单纯真挚的那份执着，去追逐自己的梦想。在花季过渡成熟的时期，我们要学会渐渐长大。长大意味着承担责任，意味着经得起考验的同时，还要加倍努力，去探究新鲜的事物。在其他人都勤奋学习时，更不得懈怠， 还要抱有一颗好奇的心，去学习对自己有益的新知识。处理好本分内的大小事务，能明确自己的目标与努力的方向。
本书中另一看点就是中学生们纯粹丰富的感情生活。作者以深切的体会，温柔的笔触，将这种感情写得正常又美好。的确，对异性产生好感是是漫长岁月中每个人都会经历的，而在求学的同时，我们也要正确的认识并大胆的面对，就比如书中的刘夏与王笑天，他们能互相帮助，互相扶持，共同进退，共同嬉耍，有一个美好的花季，同学之间的友情并不像现代剧中那样轰轰烈烈，而应该给对方以自己的空间，两者互相督促，取长补短，在学习上有更大的提升。
每一个人都将迎来自己的花季，而鲜花在开放的过程中，又少不了骤雨的摧残，只有经历过艰难，才会懂得生活的来之不易。小心呵护，倍加珍惜，才能绽开人生的第一朵花。
【第2篇】
今年寒假，我阅读了郁秀写作的《花季雨季》，受益匪浅。这本书是郁秀在她16岁那年创作的，这虽然是郁秀的处女作，但依旧取得了巨大的成功。
这本书写作了一群16岁的生活在深圳特区的少年的不同的生活。因为这群少年无论年龄还是生活地区，都与郁秀当年自己的生活相同。所以她的这部长篇小说的魅力就是，它写出了花季学生生活的原汁原味，他们的内心真实想法，男女之间的关系——那多一点微妙生动，少一点温婉柔情的心理。
书中说，16岁是花季，17岁是雨季，那是一个充满梦想与坚持的季节，是一个阳光向上，明朗乐观的季节。在这个季节中，他们在教师和家长的指导下，在一件件事情的震撼和一个个感情的漩涡洗礼下慢慢的从青涩稚气走向了成熟懂事。我们总有一天也会跨入他们这一个世界，而只有充满信心和勇气，敢于为理想拼搏的精神，才能在那个世界中自由驰骋。
现在，社会日新月异，变化万千，书中主人公的理想貌似只是考上一个理想的大学，但他们更崇尚自由的生活，更期望得到一份纯真的感情，比如对刘夏来说，她就希望父母和好。虽然那种无忧无虑的生活只存在于极乐世界中。但在现实生活中，少年的梦，也许就应该“野心勃勃”的，它值得我们去为此奋斗和努力；有了这个远大的梦，我们花季雨季中的精髓——宝贵的青春，才更加璀璨斐然，更加于众不同；少年的梦，它不能再懵懂，应该有“远大的理想抱负意识”，那才能报效祖国，报效社会，这就是我得最深感触道理。
花有花期，花季也不过短短几年，我们只有像书中主人公一样，在花季时让自己过得有意义，怀揣自己梦想并为之拼搏，生命才不会有遗憾。这样花季的花朵，也会向你怒放；花期的花瓣，才会印在你的生命里，永不凋零。
感谢您阅读“好读后”的《花季花祭读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了花季雨季读后感专题，希望您能喜欢！