四年级作文《虎娃金叶子》读后感杰出例文5篇。
读书，使我们的大脑保持活跃，获取思考的机会，一本好的书籍可以使人了解很多现实生活中不曾经历过的智慧、经验！高中学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍，人，只有多思考，才不会被困惑止住脚步，才会有自己独特的想法。那么，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？你可以读一下小编整理的四年级作文《虎娃金叶子》读后感杰出例文5篇，供你参考和使用，请收藏和分享。
动物和人类长时间在一起也会产生感情的，就拿六指头和金叶子来说吧!六指头给予了金叶子生命，金叶子当然要报答他。这次小编给大家整理了《虎娃金叶子》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《虎娃金叶子》的读后感【1】
《虎娃金叶子》是沈石溪的作品。里面讲述了六指头要认金叶子做女儿。金叶子像猫一样大了的时候，六指头就让金叶子在草地上玩耍。有一天，金雕差点儿吃掉了金叶子，六指头为了不让金雕再想吃金叶子，于是六指头就断了金雕的老巢。六指头误闯了大象的葬礼，被大象发现了，于是，金叶子拿小象做人质，最后，六指头逃出开了。
我的读后感是：六指头爱观察动物，并把动物与他之间发生的事情写成了一本本书。六指头很勇敢，他为了金叶子能冒着九死一生的危险去端了金雕的老巢，使金雕不在威胁金叶子。我们要向六指头学习他爱观察的精神。
《虎娃金叶子》读后感【2】
有时，在枯燥、单调的生活中，读一本好书会是一个绚丽的点缀。《虎娃金叶子》就是这样的一本好书。
这本书讲的是：母虎金叶子与它的主人六指头的故事。
这是动物小说大王沈石溪的小说，他似乎在写作时给这本书注入了魔力，会让人觉得自己就是主人公，让人不由自主地迷上它，让人随着故事情节哭、笑、悲、喜。
书中的六指头是一个右手长了6根指头的人。在村子里这样的人被认为是不吉祥的，一出生就要被杀死。他的妈妈带他逃走了，在深山老林里生活，当野人。然而，就这样引发了感人的故事!是的，六指头的妈妈在六指头20多岁时去世的，六指头在打猎时捡到了幼虎金叶子并将其喂养大，他还把金叶子当作女儿呢，是金叶子陪伴六指头逃过一劫又一劫。比如：大象的愤怒进攻是金叶子控制的。最后是莫爷杀死了要救六指头的金叶子。看到这悲惨的情节时，我非常气愤!我恨莫爷等人的无情，夺去了一个可爱的生命。
在这本书中，我首先读懂的就是金叶子对主人的忠实感情，亲情。它本来可以在最后一次灾难中溜走，回到丛林中自由自在地生活。但是，它没有。我知道了：人间真情永存。我们常说，要有勇气、要勇敢、要不断挑战自己、超越自己。现在我终于认识了 勇气两字的可贵，也体会到了亲情。
这世上所有事物都有鲜为人知的一面，但我认识了老虎威猛之外的另一面：忠实和感恩。以后，在我的世界里，胆小将无法立足，爱憎分明、珍惜亲情将帮助我成功!
《虎娃金叶子》读后感【3】
有人爱看奇妙的科幻小说，有人爱看有趣的校园小说，而我却爱看沈石溪写的动物小说。那本《虎娃爱金叶子》更让我爱不释手。
在一个叫朗雀的爱尼族小村庄里，那里的人们迷信的认为凡是生出双胞胎或有六个手指头的婴儿，都被视会给寨子带来血光之灾的琵琶鬼，都要被火烧死。六指头就是出生在这样的情况下他的右手多长出了一小截指头，人们想要把他烧死，他的阿妈就带着他隐居在大山里的一个葫芦洞里，阿妈教会了六指头打猎，怎样生活下去。20岁时，阿妈过世了，六指头自己生活，在一次打猎的时候，他无意中捡到了一只虎娃，取名叫金叶子，金叶子是唯一不嫌弃六指头的人，六指头把它当作女儿来养，仿佛金叶子就是六指头的亲生女儿。金叶子长大了，成为六指头的伙伴，跟他一起打猎，跟他一起玩耍。但是，有一天，金叶子离开了六指头，就像女儿离开了父亲，自己生活了。金叶子在外面经历了千辛万苦，想起了家，想起了六指头，于是它回到了六指头身边。刚回来不久，它就生下了一对儿女，蒲公英和绣球草。可是好景不长，金叶子和六指头被一个叫莫爷的人发现了，他威胁六指头交出金叶子，不然就把他有六个指头的事告诉其他人。六指头被莫爷捉走了，金叶子不顾自己的生命去救六指头。六指头回来了，可金叶子却再也没有回来........
今天，谁看了这个故事不感动呢?人们说动物是没有感情的，可我却说，动物有感情，甚至比人都还要有情义。六指头辛辛苦苦把金叶子养大，金叶子用自己的生命回报了他。爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，为我们付出多少，而回报只是一声骂，一个白眼吗?或许，一声问候，一个拥抱，一个眼神，区区一个动作，对于爸爸妈妈来说，已经是巨大的满足了。我们想过爸爸妈妈对我们的付出，哪声声亲切的问候，还被我们看成烦人的唠叨。难道我们连动物都不如?金叶子都会报答父母，难道我们不会?所以，我们要孝敬父母，做自己力所能及的事，来报答父母的爱。
行动起来吧，父母的爱是世界上最美的爱。
《虎娃金叶子》读后感【4】
我看了一本书，名叫《虎娃金叶子》，这本书是著名动物小说作家沈石溪写的，我最喜欢看虎女金叶子这篇了，下面我就给大家讲一下它的简略资料吧。
他有六根指头，他名叫六指头，当地有一个古老的风俗，凡是双胞胎和六个指头的孩子，一律被视为会给这个寨子带来血光之灾的琵琶鬼，会被残酷的结束生命，六指头既是不幸的，但也是幸运的，因为他的妈妈爱他，妈妈就和六指头逃进了荒无人烟的大黑山。
有一天，六指头发现了一只刚刚产下的雌虎，一般来说虎娃的后面会有它的妈妈，但是这只小雌虎的妈妈并没有在它身边。第二天，六指头把这只小幼虎抱回了家(六指头的家是一个葫芦状的山洞)，六指头给它起名叫金叶子，它们之间逐渐培养出了感情，金叶子就像六指头的女儿一样，有一回金叶子被一个黑衣兵抓走了，六指头冒着生命危险去救它，结果被黑衣兵追逐......
还有一回，六指头和金叶子被大象群追赶，金叶子保护了六指头，等六指头爬到了安全的地方，金叶子才想到自己逃跑......金叶子最后也是为了保护六指头而被猎人打死.........
我看完这本书时，心里是百感交集：老虎在我们心里一向是让人恐惧的，避而不及的，但是我在这本书里看见了一只懂得报恩的，在乎亲情的，生命在最后一刻也在保护自己的恩人的老虎。我觉得我们就应向它学习它的精神，它的品格。
《虎娃金叶子》读后感【5】
自我识字起，就对沈石溪写的作品如痴如醉了，连在梦中都是小说中的情节
也不知是什么回事，我从小就对动物充满喜爱之情，看见邻居家养的灰灰我就忍不住想抱抱它，当它用毛绒绒的头在我手上抚蹭时，总让我有一种莫名的冲动：总是把它当作一只玩具娃娃，然后你让我有了一种无意的莽撞
立在阳台，看一股浓雾从断桥升起，忽隐忽现，我看见了一只虎娃，一身金色的绒毛，就像一片被秋风吹落的金叶子，这几夜让我彻夜难免的也就是你这个小家伙了。
一位农妇产下一个长有六个指头的婴儿，一出生就被人们称为琵琶鬼或六指头，由于要被村里人处死，六指头只好躲进了深山一天夜里，六指头六指头随着母虎的脚印，找到了一只小虎。从此，这只小虎便成了六指头的女儿，并被取名：金叶子。金叶子随六指头走过7个春夏秋冬，和六指头有着深厚的亲情村民就抓到了六指头，他俩被送往刑场。眼看六指头就要被烧死了，金叶子奋力挣脱绳索，把六指头救下，自己却被射来的箭射穿心脏
没走出几步，便听到身后传来一声气势磅礴的虎啸，传来黑衣兵丁喊爹喊娘的叫声，传来好几声枪声他抹了一把眼泪，加快脚步，在林子里飞奔着。他要尽快赶回葫芦洞，抱着蒲公英和绣球草，远走高飞，尽心照顾它们，把它们抚养大，让它们成为呼啸山林的猛虎。
看了一遍又一遍，伤感的结局总是触动我小小的心弦，总是让我百看不厌，或许，男儿有泪不易弹，这话并不是完全正确的，你看得见我写的字，却看不见我滴在笔尖上的泪
一只老虎，就是这么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次就六指头于危险之中，甚至连生命都不顾，我不想说这只老虎有多伟大，我只明白这是一只有人性的老虎，甚至比人还要有人性。
人与动物之间的友谊，就是这样的，比亲人还要亲，甘愿为你赴汤蹈火。思绪随着青烟飘了过去在动物面前，人类常常范着自高自大的错误。人类根深蒂固的偏见，总认为自己是高等生灵，动物是低等生灵，动物是任人摆布的畜生。人类是地球上进化最快的一种动物，可追根究底人还是由动物进化来的，地球存在生命已有数亿年历史，人类的礼貌史但是几千年，人类这种动物在进化前以前过漫长的动物阶段，动物的本能动物的本性在人类身上根深蒂固，不可能在几千年短暂的进化中就把数亿年养成的动物性荡涤干净。
据资料显示：贪婪好色、权欲熏心、天性好斗、自私自利、妄自尊大、好逸恶劳、贪图口福、嫉妒心理，又时时产生难以抑制的冲动，驱使你去做那件事而不去做这件事，这就是行为的生物动因。
千遍万遍，动物是我们的朋友，请好好珍惜。
沈石溪说得好：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和礼貌社会种种虚伪的表象，能够毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。
我想，这也是我喜爱动物的小说的理由吧!
虎娃金叶子
hdH765.com更多高中读后感扩展阅读
500字作文《柳林风声》读后感小学四年级杰出例文赏析
英国作家肯尼思格雷厄姆写的《柳林风声》，这本书闻名中外，小编觉得这是一本写友情的书。今天小编在这给大家整理了一些关于《柳林风声》读后感，我们一起来看看吧!
读《柳林风声》有感范文一
故事中的主人公里，我最喜欢河鼠，因为他善良、勇敢。
鼹鼠和河鼠一起，在寻找河獭失踪的儿子小胖胖时，听到了一种神秘的声音，内心受到了很大的震撼。读到这里，我明白了书名为什么叫《柳林风声》了。因为，他们就是听到了小岛上柳林中传来的悠扬婉转的笛声，有如柳林风声;受到这个声音的吸引来到了小岛上，找到了小胖胖。
这是一本歌颂友谊的书，河鼠愿为鼹鼠做任何事;獾帮助每一个需要帮助的动物;虽然蛤蟆自以为是，但大家仍然真心帮助他真正的友谊，是不需要回报的，是全心全意为朋友着想的。书中河鼠、鼹鼠与老水獭一家的友谊最让我感动。我也为朋友这样做过。比如：我带受伤的朋友，去医务室包扎伤口。
家是温馨、美好的。和蛤蟆豪华的家相比，鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。我和爸爸妈妈一起阅读这本书，妈妈说这本书写得真好，太感动了!我觉得每个人的家都是每个人最喜爱的地方。因为这里充满了父母的爱，朋友的爱，还有自己的爱!
读《柳林风声》有感范文二
今天，我要和大家说说一本书，它的名字叫《柳林风声》。这本书是英国作家肯尼斯格雷厄姆写的。在这本书中作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。而书中单纯可爱、富有爱心的鼹鼠;热情好客、宽容大度的河鼠;脾气古怪、正派仗义的獾;骄傲自大、热爱生活的蟾蜍也给我留下了深刻的印象。
在我们的生活中，这些小动物就是我们真实的写照，有些自大，也有些可爱。而在我们真实的世界中，一年四季真的就和书中的一模一样春天，春暖花开;夏天，烈日炎炎;秋天，秋高气爽;冬天，寒风刺骨。书中的小河和现实的小河一样，都清澈见底;书中的落叶都和现实的落叶一样，都会翩翩起舞;书中的小动物们和现实的人们也都一样，都会有喜怒哀乐;书中的泥土和现实的泥土一样，都会让植物发芽，生长在我们的世界中，如果人们相互帮助，我就会想到：如果人们都互相帮助的话，我们不就像书中的小动物们一样无忧无虑，快快乐乐的吗?
自从我读过这本书后，我对许多事物就有了新的看法，对生活有了新的改善。这真是本好书!
读《柳林风声》有感范文三
《柳林风声》是一位[英国]著名作家肯尼斯格雷厄姆写的，有一位美国总统一口气把《柳林风声》连读了三遍。这本书究竟有着什么样的独特魅力呢?
书中的主人公是鼹鼠。鼹鼠是一只感情丰富细腻、胆小忧愁的小老鼠，生活在地下。它为了寻找外面的世界，离开了家，结识了侠肝义胆、善解人意的好朋友河鼠。它们在老河上漂流，船翻了，鼹鼠差点淹死了，是河鼠救了它;鼹鼠独闯野树林，差点送了命，又是聪明勇敢的河鼠救了它。河鼠还帮助鼹鼠找到了它自己的家，款待了唱圣诞歌的田鼠们。它们还一起帮助了蛤蟆，改变了它骄傲自满自大的坏习惯、坏行为，帮助蛤蟆从黄鼠狼那里夺回了蛤蟆府，让蛤蟆重新做人、改头换面。鼹鼠经历过这些历险后，从此也变得勇敢、成熟和快乐了。
这本书描写得生动细致、栩栩如生，采用了拟人等多种修辞方法。书中的人物活灵活现、幽默风趣，特别是心理描写非常恰当细腻，让人看了如痴如醉。我最喜欢鼹鼠这个角色，因为它感情丰富;虽然笨手笨脚，但是很聪明;心地也很善良。作者把每个人物写得真好，都写活了!我要多多看这些名著，学习写作方法、技巧，提高自己的写作水平。
读《柳林风声》有感范文四
春天到了，勤劳朴实的小鼹鼠迫不及待地从洞中钻出来，他来到小河边，遇到了聪明、乐于助人的小水鼠。两个人一见如故，成为了好朋友。从此开始了一段刺激，惊险的旅程。
在一年四季不断地游玩儿中，两人建立了更加深厚的友谊。同时也帮助了很多其他的伙伴，也结交了很多的朋友。最为突出的就是帮助了一个骄傲自大，放荡不羁的富家子弟----癞蛤蟆。
癞蛤蟆是这一带远近闻名的富翁。他没有定性，做什么都是三分钟的热度，但是他很善良。他喜欢一切新鲜的东西，甚至于不听朋友的劝告，最后因为多次开汽车横冲直撞，而被关进了监狱。在一个善良小女孩的帮助下，成功逃出了监狱。谁知逃出来后才发现，自己豪华的家也被黄鼠狼和白釉侵占。鼹鼠，水鼠和睿智仗义的獾朋友一直在默默地替他守护着，这让癞蛤蟆很感动。他们四个人齐心协力地制定方案，打败了黄鼠狼他们，夺回了属于癞蛤蟆的癞蛤蟆宫。从此以后癞蛤蟆也变了个样，他也学会了感激别人，帮助别人，再也不是以前的那个癞蛤蟆了。
小鼹鼠，小水鼠，獾和癞蛤蟆四个好朋友，互帮互助，打抱不平，从此也成了森林中最最英勇的战士。
通过这个故事我懂得了，朋友间一定要相亲相爱，互帮互助，不抛弃，不放弃，一起携手创造更加美好的明天!
读《柳林风声》有感范文五
这个学期我读了一本书叫《柳林风声》的书，这本书很有趣，作者把每个小动物写的活灵活现，仿佛把我们也带到这个生活着很多动植物的世界，读完后我感受到友情的温暖。
这本书的主要内容是蛤蟆靠祖传家产生活着，但是它很浪费，只追求新奇和时尚的东西，最后进了牢房，差点没了家产，给了一群黑心的动物，幸亏它的三位好朋友齐心协力帮它抢了回来。
这本书的精彩故事由狗獾、河鼠、助人为乐的鼹鼠，骄傲自大的蛤蟆等许多小动物组成的，它们在大森林生活，互相帮助，过着快乐又充实的生活。蛤蟆迷上了汽车却毫无顾及他人时，狗獾、河鼠、鼹鼠主动来劝说他，而蛤蟆不听劝告，导致被抓进大牢，最后改掉了骄傲自大的坏习惯。当水獭的小胖子丢了时，河鼠和鼹鼠在大半夜不顾自身安危千辛万苦找到小胖子。当蛤蟆庄园被棕鼬、黄鼠狼占领时，四个动物齐心协力赶走了它们。通过这些故事，我感受到朋友之间的温暖和友谊。
读完这本书时，我不禁想起我和吴杰的故事，我俩是好朋友，在学校一起学习，一起玩耍，遇到不会的问题一起探讨。有一次我生病了，在家待了一天，因为李凯离我家近，所以我认为他会给我带作业，门铃响了，我一开门，门外站着吴杰，他离我们家有一些远，他给我带来了作业，我的心里非常感动，体会到朋友间的温暖。 在生活中，没有朋友是孤独的，有朋友是幸福的，我们要多交朋友，这样就能时刻体会到友谊和温暖。
有关《虎娃金叶子》读后感作文三年级获奖范文分享
《虎娃金叶子》，这本书是著名动物小说作家沈石溪写的。今天小编就与大家分享《虎娃金叶子》的读后感，仅供大家参考，希望大家喜欢。
读《虎娃金叶子》有感【1】
正在看电视的我忽然书瘾又犯了，扔下遥控器，以每秒50米的速度冲进了我的房间，像饿了三天三夜的老鼠一样，如饥似渴的读了起来，这本书就是《虎娃金叶子》。
有一天，六指头经过齐人高的山茅草时，突然，刮来一阵阴惨惨的风，一只斑斓虎从远处飞奔而来，六指头一开枪，那猛虎就一命呜呼了，六指头发现那只斑斓虎刚生过孩子，他就断定孩子肯定就在附近，果然不出他所料，他居然捡到了一只小老虎。六个指头喜滋滋的把小老虎带回了家，并起名叫：金叶子。小老虎越来越大了，刚好有一天是一位名叫莫爷的人大寿，一些黑衣兵丁来逼迫六指头交出老虎为莫爷祝寿，最后金叶子舍身救主，挽救了六指头。
动物和人类长时间在一起也会产生感情的，就拿六指头和金叶子来说吧!六指头给予了金叶子生命，金叶子当然要报答他。在我想象里，人类是不可能和大型动物结成朋友，更何况森林之王，但是我却错了，六指头和金叶子就是个例子。只要你善待那些动物，也会使你和他成为形影不离的好伙伴。
读《虎娃金叶子》有感【2】
在这星期里，我看了一本《虎娃金叶子》，这本书让我觉得很感动。
内容是一个身材瘦小的男人，他拿了一支枪，在挡路的时候砍断枝蔓，突然他腾出右手，发现他的手掌上长着六根手指头，他多长了一根，他生下来的时候就有六根手指，所以他妈给他取了六指头的名字。有草丛里传来老虎叫声，一只猛虎飞扑过来，他拿出枪轰的一声想，射中了老虎的脑袋，老虎躺在地上，涌出一口血沫。这是一只雌虎，在从中藏了虎娃，这是一只可怜的虎娃，然后六指头收养了这只虎娃，给它起了个名字叫金叶子。
给我的感受是这个六指头很同情这只虎娃，还收养了它，给它了一个温暖的家，给它吃东西，还给它取了名字，这种爱心深深的打动了我。我以后要学习他这种品质，虽然金叶子是动物，但是它也有生命，如果将它的生命夺去，它的母亲也会伤心悲痛。我们常说乐于助人，六指头他是乐于助动物，我以后要向六指头一样保护动物!
读《虎娃金叶子》有感【3】
一直对动物小说情有独钟的我，读过著名作家沈石溪写的无数部动物小说，这部《虎娃爱金叶子》却让我明白了人与动物之间存在着深厚的友情。
在一个爱尼族小村庄里，当地有一个古老的风俗，凡是双胞胎和六个指头的孩子，一律被视为会给这个寨子带来血光之灾的琵琶鬼，都要被火烧死。六指头就是出生在这样的地方，因为他的阿妈爱他，舍不得他被火烧死就带他逃进了荒无人烟的深山老林。在一次打猎的时候，六指头无意中捡到了一只虎娃，因为它的皮毛像一片金黄的叶子，所以取名金叶子。六指头与金叶子这两个同病相怜的家伙竟奇迹般的生活在了一起，并逐渐培养出了感情，金叶子是唯一不嫌弃六指头的人，六指头把它当作女儿来养，仿佛金叶子就是六指头的亲生女儿。金叶子长大了，成为六指头的亲密伙伴，跟他一起打猎，跟他一起玩耍。
六指头和金叶子相依为命，互相依靠，互相帮助。不仅仅六指头是金叶子的靠山，金叶子也时常是六指头的救星。六指头为了金叶子不受金雕的伤害，费尽千辛万苦爬上山顶杀死金雕，使金叶子尝到了生活的乐趣。有一回，六指头激怒了象群而被象群猛烈追赶，金叶子为了保护六指头，先让六指头爬到了安全的地方，然后他才用金蝉脱壳之计才得以逃脱，六指头得救了，还得到了宝贵的象牙。最后，六指头被女巫抓住要烧死，金叶子在千钧一发之际赶到，并使出了浑身招术救出了六指头，而自己却倒在了枪声中，六指头回来了，可金叶子却再也没有回来。
我读完这本书后十分感动，我真想不到老虎有如此深厚的情谊，如此通人性。老虎在人们心中都是凶猛，恐怖的一面。可是我在金叶子身上看到了对主人的温顺，忠诚，乖巧。最后甚至赴汤蹈火也在所不惜，金叶子就是这样回报着主人的恩情。所以，我们要学会报恩，报答那些辛辛苦苦抚养和培养我们的父母和老师。
我非常喜欢看动物小说，特别是这一本，大家一定要读一读哦!相信看了一定会受到很多启发与教育!
动物是我们的朋友，它们与我们共同生活在同一片土地上。我们应该关心它们、爱护它们。没有了动物，人们奖永远孤独的，请保护它们吧!
我非常喜欢看动物小说，特别是这一本，大家一定要找来读一读哦!
《虎娃金叶子》读后感【4】
这个寒假我读了一本书叫《虎娃金叶子》，作者是沈石溪，书中的主人公是六指头和虎娃金叶子，六指头收留的小老虎，照顾它，喂养它，时间长了，六指头和小老虎产生了感情，给它起名叫金叶子，并把它当女儿。
有一次，六指头遇到野象群，野象群把六指头逼在悬崖上，准备把他杀死，金叶子挺身而出，想尽办法把野象群吸引到其他地方，转移野象群的注意力，和独眼大象搏斗，为六指头赢得逃生时间，六指头趁机逃跑，救了六指头一命。
金叶子只身斗象群，机智勇敢，不畏艰难的精神非常值得我们大家学习。
这本书虽然我没有读完，可是我觉得它非常好，你们也去书店买一本吧。
读《虎娃金叶子》有感【5】
我对沈石溪所有写的作品如痴如醉，连在梦中都是小说中的情节其中我最喜欢的还是《虎娃金叶子》。
故事主要讲述了一个为了救自己的琵琶鬼儿子长着六个指头的儿子，躲进了森林里。几年后他收养了一个虎女金叶子。当六指儿快被村民处死金叶子却闯刑场救了六指儿，当金叶子被地主抓走后六指儿也去解救它。但金叶子逃跑的过程中不幸身亡了。然后，六指儿决定抚养金叶子的两只虎崽有从新回到了森林里。
故事虽然不长，但是它让我深思。人和动物是那么的相互关爱，但还有恶毒的人为了自己的私利不顾别人的感受甚至伤害别人。所以，从现在做起请关爱身边的所有生物。
《虎娃金叶子》读后感
四年级作文《柳林风生》500字读后感得奖例文五篇
格蕾厄姆写的《柳林风声》。这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的特点，还生动的讲述了萦绕在柳林中的有谊和温情。下面小编给大家带来关于《柳林风声》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
读《柳林风声》有感范文一
读完格雷厄姆写的《柳林风声》，我的心依然久久沉浸在作者营造的和平安宁的田园风光中，感受着来自柳林给人暖意的风
本书讲述了一群居住在柳林中的小动物蟾蜍、鼹鼠、河鼠、和獾之间的有趣故事。书中的主角是任性、冲动、鲁莽、好冒险，但又自我感觉良好的蟾蜍，作者用很大篇幅描写了他的冒险经历。
蟾蜍凭着自己对汽车的疯狂着迷，屡惹祸端，最后还把自己送进了监狱。朋友们为他伤透了脑筋。
后来，蟾蜍设法从监狱逃脱。但他仍然不知悔改，依然我行我素。但是朋友们没有嫌弃他，还团结一致帮他夺回了蟾宫。最终，友情产生了不可思议的魔力：一向自以为是、喜欢炫耀的蟾蜍在朋友们的感召下改变了自己的坏脾气，变成了一位谦谦君子。
回想起现实中的我，也常常不顾后果，凭自己的喜好做事，结果给别人增添了许多麻烦。对照蟾蜍前期的行为，我看到了因为自己任性而给大家带来的麻烦。既然蟾蜍最终能改正自己的缺点，我为什么不能呢?
合上书，我暗下决心，以后一定要做个考虑周密，顾及他人的好孩子。
读《柳林风声》有感范文二
暑假里，我读了一本好书，《柳林风声》。这本书是英国作家格雷厄姆为他六岁的儿子写的童话故事。书中塑造了四个个性鲜明的小动物在神秘的柳林，美丽的小河边的故事。
有一只爱冒险，爱闯祸，极度挥霍浪费还骄傲自大的癞蛤蟆，它的家产被黄鼠狼抢走，自己也进了监狱。后来它在三个好朋友鼹鼠、老鼠、獾、的帮助下，改过自新，变成了一只好蛤蟆。
书中的小动物中，我最喜欢的就是小鼹鼠，它勤劳、善良、聪明可爱。它总是任劳任怨地悄悄为小伙伴们做事，无论发生什么变化，它都会以积极的态度面对生活。有一次，鼹鼠经过家门口时，他看着自己亲手盖的小房子，深情地说：我想我的家，那是个破烂、狭小的地方，不像河鼠那个舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子，可它是我自己的家，我很爱它。这段话让我很受教育。别人的家再好那是别人的，自己省吃俭用造出来的家才是永驻心头的小屋。它可真是好样的。我也想像它那样对待人生。
尽管癞蛤蟆有这样那样的缺点，可我还是很羡慕它有这么好的朋友帮助它改正缺点，重回家园。
《柳林风声》是我在这个暑假里读到的最好的一本书，它让我明白了知错就改的道理。也让我感受到友情的珍贵。
读《柳林风声》有感范文三
在这几个星期里，我看了一本叫做《柳林风声》的书。这本书主要讲了许多动人的童话故事。
前面的一些部分是讲了小鼹鼠和河鼠一起度过的惊险、有趣而又刺激的河面生活和陆地生活，他们在陆地上还遇到了蟾蜍，他们很快就成了好朋友，一起挑战困难。不久，他们又进入了野森林。在野森林里遇到了恶狠狠的雪兔，因为越往里面走越恐怖，所以他们很快就走出了野森林。
在河鼠的帮助下，小鼹鼠回到了家。小鼹鼠为了表达对河鼠的感谢之情，他还特意让河鼠住了下来。但是，在这么好的条件下，河鼠居然拒绝了。因为，虽然小鼹鼠的家庭条件非常充足，但他家那儿离小河很远，而河鼠又离不开水。俩小兄弟就这样告别了。但是不久，小鼹鼠为了和河鼠永永远远在一起，他把自己的全部家当都用来修建自家门前的小河。就这样，俩小兄弟又重新聚在一起。他们唱唱跳跳，整天形影不离，一到周末，俩小兄弟也总会到以前的小河边去看一看，走一走，玩得不亦乐乎。
我和谢子颖也跟小鼹鼠和河鼠那样亲密，我们俩个不管下课还是吃饭，也不管我等她还是她等我，总之我们也是整天形影不离。如果在走路时，有一个人被绊倒，或者摔跤，另一个人都会把她轻轻的扶起来，然后去安慰她我们有时还真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，当然啦!好朋友越多，乐趣就越多吗!看来，大家也要向我学习了哦!
读《柳林风声》有感范文四
《柳林风声》这本书，我非常喜爱。它主要描述了河鼠、鼹鼠、蟾蜍和老獾关于友谊的故事。例如：蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来
这是家他的老家自从他发现了大河后弃之不顾的家，向他传递的信息!他们像一只只无影的小手拉扯着他朝着一个方向!啊，此刻，它一定就在附近。现在，历历往事在一瞬间涌向心头，在黑暗中清晰地呈现在他眼前。老家尽管矮小简陋，却是他为自己倾心修建的家园。这句话让我非常感动，因为鼹鼠深爱他自己的家。许多动物都有自己的温暖的家。我们人类更离不开自己的家。家是我们温暖的港湾，也是我们永远的避风港。
读了这篇童话我深刻体会到：在生活中朋友之间的友情是多么重要啊!在朋友身处困境的时候，我们不应该嫌弃他，应该伸出友情之手帮助和鼓励他。我们大家要像河鼠、鼹鼠、蟾蜍和老獾一样，团结友爱，互相帮助，这样我们的班级才真正像一个大家庭!
读《柳林风声》有感范文五
老鼠气的在路上跳来跳去，发泄头脑中的狂怒，你们这些流氓!他挥舞着双拳，大吼大叫：恶棍!拦路大盗!鲁莽的司机!这只是《柳林风声》中的一段，怎么样?有趣吧!这本书中几乎每一段都写得这么细致，让我体会到了作者笔下的田园风光。
这本书主要讲的是：鼹鼠不喜欢住在地下的生活，他来到了河岸，认识了河鼠，于是他们结成了无比要好的朋友，然后鼹鼠就住进了河鼠的家里，并和河岸边的小动物成了好朋友，他们有乐同享，有难同当。可是虚荣的蛤蟆就是执迷不悟，然而当蛤蟆的家被黄鼠狼霸占时，他们联合起来，齐心协力，用智慧战胜了黄鼠狼。经历了一系列的故事之后，蛤蟆大受感动，从此决心改掉自己的毛病，变成了一个好蛤蟆。
鼹鼠是一个非常好的小老鼠，它乐于助人，对朋友热情大方，憨厚率直，忠厚单纯。他的这些优点都值得我们学习。比如说家里来了客人，要拿一杯茶，问一声好，和客人热情交谈，不要冷淡的对待客人。要是在学校里有小朋友摔倒了，要帮助他，把它扶回班级。
我还特别欣赏这本书对大自然的描写。时而像正午河边的微风，夹着泥土和原野的气息;时而像春天柳林见擦过的微风清新优雅;甚至像一股苏格兰风，带着些许狂野的味道。多好的写作素材啊。
这就是柳树林里的故事。
《柳林风声》读后感作文
《金色的鱼钩》读后感作文小学五年级杰出例文五篇
《金色的鱼钩》 这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。小编精选了一些关于《金色的鱼钩》读后感的优秀范例，一起来看看吧。
金色的鱼钩读后感【1】
读了《金色的鱼钩》这一篇文章， 我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗?
当我读到不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的 时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管 老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
读了《金色的鱼钩》有感【2】
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自己的故事。
当我读到他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去，的时候，我的喉咙哽咽了。
多么令人尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁可自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊!平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。作文
读了这篇文章，我深深感到我们今天的辛福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习!
《金色的鱼钩》读后感【3】
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么?答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢?又不会对你有用，或者你会得到老师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应该是有酬劳的。但是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢?
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。现在想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧!
《金色的鱼钩》读后感【4】
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动!
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜!最后，老板长光荣的献出了自己的生命!
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭!让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命!从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长!如果我能见到老班长，我会赞扬他：您是一个伟大的党员!
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命!我们也要向他们，这些伟大人物学习!
金色的鱼钩读后感【5】
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根金色的鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种舍己为人忠于职守的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟大革命精神能永远的唱下去!
二年级学生作文《画蛇添足》200字读后感杰出例文5篇
《画蛇添足》告诉我们做事情要切合实际、适可而止，做了多余的事，非但无益反而会把事情办砸。下面是小编为大家整理的《画蛇添足》读后感 ，希望对大家有帮助。
《画蛇添足》读后感【1】
今天我读了《画蛇添足》，讲的是古时候有几个人要喝酒，但是只有一壶酒，他们没办法分，于是就比赛画蛇，看谁画的好就让谁喝，有个人很快就画好了，而且画的很漂亮，但是他又给蛇加了四只脚，最后他们喝上酒。
这个故事说明有些事做了不但没好处，反而有坏处。
《画蛇添足》读后感【2】
这个故事讲的是：一天有四个人看见了一壶酒，其中一个人说：我们每人在地上画一条蛇，谁画得又快又好，这壶酒就归谁。有一位画画高手很快就画出了一条逼真的蛇，他看时间还早就给蛇添了几条腿。在那个人给蛇添足时，又有一个人也画好了，后画好蛇的人说：酒是我的了。先画好的人说：是我先画好的，为什么给你?因为你画的蛇有脚而蛇是没有脚的，所以酒是我的。
读了这个故事我明白了每个人都不能自作聪明，我不能像画蛇添足的人那样，做无意义的事情。
《画蛇添足》读后感【3】
楚国有一个管理祠堂的人，他在一次祭祀祖先之后，把一壶祭祀用过的酒赏给手下的人喝，这壶酒让大家都喝显然不够，让一个人喝却能喝个痛快，让谁喝呢?有人提议：每个人都在地上画一条蛇，谁画的最快就让谁喝这壶酒。大家就都画了起来，有一个人画的非常快，他想：别人都画得那么慢，我再给蛇画上几只脚也是不晚的。于是，他一边给蛇画脚，一边嘲笑别人画的慢，在他正给蛇画脚的时候，又有一个人画完了，那个人说：蛇本来没有脚，你画上脚它就不是蛇了，你岂不是多此一举?说完，他一把抢过酒仰头喝光了，给蛇画脚的人无话可说。
后来，画蛇添足这个成语用来比喻做事节外生枝，不但无益反而有害。我今后做事一定不要多此一举，否则会引起不必要的麻烦。
《画蛇添足》读后感【4】
今天我读了《画蛇添足》这个故事。里面主要内容是：从前，有三个仆人在院子里烤手。突然，有人敲门。三个仆人说：肯定是老爷。第一个仆人说：我去开门。打开门果然是老爷。老爷说：我带了一瓶酒，你们喝了暖暖身子。第一个仆人给另外两人说：老爷给我们一瓶酒。第二个仆人说：三个人喝不痛快，我们就比画蛇，谁画的快谁就喝。第一个仆人很快就画好了。他看见其他两个仆人还没人画好就说：我给蛇画上腿也比你们快。没等他画好腿第二个仆人就画好了。他把酒拿走了。第一个仆人说：就应该是我的。你画的那是蛇呀!蛇就没腿。
读了这个故事，我懂得了一个道理做事不要多此一举。
《画蛇添足》读后感【5】
今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛇添足》这篇文章讲了：有一位官员他想把一壶酒送给他的助手喝，作为奖赏。但是助手太多，要是分开喝，每一个人只能分到一点点。给某一人喝又害怕其他助手有意见，官员想了一个办法。让助手画蛇，谁先画好，酒就让谁喝。有一个人用飞快的速度画好了，刚要喝酒，他想：现在有的是时间，要是我在画几只脚的话说明我更能干。于是他画了起来。
正好有一个人也画完了，他说第一个人画的不是蛇，什么也不像，于是就把酒喝完了。读完这篇文章我想：我们做事不要画蛇添足多此一举，要多动脑子，不然的话，会像第一个画完蛇的人一样，反而干不好事情。
画蛇添足读后感
读后感《四年级作文《虎娃金叶子》读后感杰出例文5篇》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了虎娃金叶子读后感600字专题，希望您能喜欢！