《邯郸学步》读后感作文小学杰出例文五篇赏析。
读书，就是一日三餐给自己投喂精神粮食，一本好的书籍，教人不被陈旧思想所欺骗、蒙蔽、高中学生压力大，有时候课外书籍有足够的慰藉，人，只有多思考，才不会被困惑止住脚步，才会有自己独特的想法。那么，我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？下面是小编为你精心整理的“《邯郸学步》读后感作文小学杰出例文五篇赏析”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
《邯郸学步》告诉我们一个道理，每个人都有自己的优点，在学习别人长处的同时，也要善于发现自己的长处。下面是小编为大家整理的邯郸学步读后感作文5篇，希望对大家有帮助。
邯郸学步读后感【1】
今天我读了《邯郸学步》，我才发现，寿陵这个人跟我十分的相似。
《邯郸学步》记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
我读了这个故事之后，我最应该做检讨，因为我也是像寿陵这位少年一样的。
我早些年学过绘画，学的是水彩，可是，我学完之后，我又不想学了，因为我还小，又像歇一歇，所以就不学了;过了一段时间，我也又像乒乓球，打了之后，又觉得自己没有天赋，不学了;之后又学了书法我就是这样唉
我看了《邯郸学步》这个成语故事之后，我才明白，我应该一心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。
是不是有些同学和我一样呢?
我觉得寿陵这个人也太心血来潮了，自己本来已学来了本领，可他却丢了旧本领而去学新本领，你说他傻不傻?
我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受益一生。
《邯郸学步》读后感【2】
今天我看了邯郸学步主要内容是：相传在两千年前，有一位少年他听说邯郸人走路姿势特别美就背着家人去邯郸学走路，见一个人，学，见一个人学，就这样连自己走路的姿势都忘了，路费也花光了，只好趴着回去了。
这个故事让我们明白了一个道理：我们应该有自己的主见和原则，不能盲目地学别人，在借鉴他人成果时，应取其精华加以学习利用。
《邯郸学步》读后感【3】
古代有个少年听说邯郸的人走路的样子很好看，于是他就去邯郸城里学走路，他走进城里，一会跟这个人学学，一会跟那个人学学，可是怎么学也学不像，到了最后不但没有没有学会别人走路，连自己以前是怎么走的也忘记了，最后只好爬着回去了。
这个故事告诉我们一个道理，每个人都有自己的优点，在学习别人长处的同时，也要善于发现自己的长处。
《邯郸学步》读后感【4】
今天，我们学了《邯郸学步》这个故事。
主要讲了：从前有个人在邯郸学习怎样走路，结果不但没有学会邯郸人走路，而且忘了以前自己是怎样走的，于是只好爬着回家去。
从中我明白了：一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也忘掉了不要盲目去学别人的东西，最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
比如：一个人本来是学水墨画的，后来看着油画好看去学油画了，又觉着版画好看去学版画了，又觉着数码绘图好看去学数码绘图了最后这个人什么画都没学会，自己的水墨画反而不会画了。
学习别人长处是好事。但不能生搬硬套。所以，我们学习别人的事候，不要忘了自己。
《邯郸学步》读后感【5】
中华民族的成语博大精深，数不胜数，源远流长，每一个成语都是人们智慧的结晶，每一个成语背后叙述这一个精彩的故事，每一个成语也都包含着深刻的寓意。成语在我们的生活中无处不在，我知道的成语也很多，比如草船借箭、亡羊补牢、滥竽充数等，但令我印象最深刻的还是邯郸学步了。
邯郸学步主要讲了在战国时期，有一个燕国寿陵人很喜欢模仿别人的走路姿势，一天，他听说赵国邯郸人的走路姿势特别优美，就连夜赶到邯郸，学习邯郸人的走路姿势，他跟这个人学走两步，又跟那个人学走两步，总学不像，于是，他觉得是自己被以前的走路姿势误导了，就决定放弃自己之前的走路姿势，所以他每走一步都要看看别人的手怎么移动，脚怎样迈出去把自己折腾得大汗淋漓，结果还得不偿失，不仅没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己以前的走路姿势也忘得一干二净了。只好爬回了燕国!
故事中的燕国少年是多么的愚蠢呀!就这样盲目的学习别人，也不去了解其中的精髓，只会生搬硬套，得到的结果惨目忍睹。
在我们的生活中，每个人都有自己的长处与短处，我们要学会取长补短，但在学习别人的过程中要会去明白其中的道理和隐含的含义，就比如说向别人请教一道题的时候不能只问答案，要问思路与技巧，千万不能再犯文中的燕国少年那样的错误了。
中华民族的成语是多么的精深啊!告诉了我们怎样学习、怎样思考。怎样做人我们的学习之路还很长，还有更多的成语等着我们去发现、去学习，去探索!
邯郸学步读后感
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《金色的鱼钩》读后感作文小学五年级杰出例文五篇
《金色的鱼钩》 这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。小编精选了一些关于《金色的鱼钩》读后感的优秀范例，一起来看看吧。
金色的鱼钩读后感【1】
读了《金色的鱼钩》这一篇文章， 我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。
这篇文章主要讲了长征途中一位炊事班长接受党交给他的任务，尽心尽力地照顾生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士崇高的精神。
当我读到他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去时。我和小梁一样，觉得好像有万根钢针扎着我的喉管，心里万分酸痛。我被老班长那舍己为人精神打动了：老班长宁愿自己吃鱼骨头和草根，也不让三个生病的小战士饿肚子。因为他知道草地上的食物异常少，想要走出草地必须吃东西，就把鱼肉留给小战士们，让他们尽快地走出草地，尽快恢复。他是多么地尽职，多么忠于革命啊。他为的难道不是让小战士们吃饱饭吗?
当我读到不，你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的 时。我感动极了，老班长都已经奄奄一息了，还关心着那些生病的小战士。尽管 老班长快不行了了，可他仍然不吃一点儿鱼，把鱼留给小战士，让小战士活着走出草地，把生的希望让给了小战士，把死亡留给了自己。
《金色的鱼钩》这篇文章写的万分感人，体现出了老班长为了完成党交给的任务，为了照料好三位身体虚弱的病号，不惜牺牲自己。虽然这鱼钩上长满了红锈，但是却洋溢着老班长舍己为人的金色心胸，让我惊叹不已。
读了《金色的鱼钩》有感【2】
读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的俩眼湿润了。文章中一个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事情。主要讲老炊事班长为照顾作者和俩为小同学而不惜自己的故事。
当我读到他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会，就皱紧眉头咽下去，的时候，我的喉咙哽咽了。
多么令人尊敬的老班长啊!为了革命事业，宁可自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食。回想起来，可真惭愧啊!平时吃饭，我都要在桌子和地上掉上一些饭粒。作文
读了这篇文章，我深深感到我们今天的辛福生活来之不易，应该珍惜，即使生活富裕了，也应该学会艰苦朴素，更要像老班长学习!
《金色的鱼钩》读后感【3】
如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么?答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢?又不会对你有用，或者你会得到老师家长的表扬，真是个笨蛋。的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应该是有酬劳的。但是，自从我读过一篇文章后，这种想法就消失了。
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇文章，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢?
这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇文章，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆!老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。这正好解开了我的问题的纽扣。在老班长用来钓鱼的鱼钩上，闪烁着老班长金色的思想光辉，长满红锈的鱼钩成为了金色的鱼钩!
我和老班长比起来，简直就是一个反面教材。有一次，我到公园玩，看见一个小孩正抓着一个钢丝哭，很明显就是下不来了，我摇摇头，漫不经心的走开了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下来。这时，一个大哥哥把他抱了下来，我看到了，脸红了起来，飞快地跑开了。现在想起，都有些惭愧。
只要人人都拥有一颗舍己为人的心，我们这个世界一定会更美好，让我们为了这个目标而努力吧!
《金色的鱼钩》读后感【4】
周五这天，我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文，读完以后，我十分感动!
课文讲了一件感动的令人掉泪的事情：红军进入草原，我们三个小同志得了病，司令员让老班长照顾我们。我们把两袋青稞面吃完了，没了粮食，只能靠着老班长钓鱼，我们吃鲜美的鱼肉，老班长却只吃些鱼刺、野菜!最后，老板长光荣的献出了自己的生命!
每当读到最后，我总是会热泪盈眶。一位老班长，他年纪那么大，本应该多吃点，可他却吃一些残汤剩饭!让小同志们吃着鲜嫩诱人的小鱼。他为了让小同志们走出草地，撒了一个善意谎言，献出了自己的宝贵的生命!从这里，我看到了一位舍己救人、奋不顾身的老班长!如果我能见到老班长，我会赞扬他：您是一个伟大的党员!
除了书上说的老班长，其实世界上还有许多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿军里的罗盛教和他的战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪盖住，几个小孩正在滑冰。忽然，传来了呼救声，一个小孩掉进冰窟窿了!罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽，但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。其他人们焦急地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英雄捐躯。
这些伟大的人，为了别人，肯付出一切代价，甚至自己的生命!我们也要向他们，这些伟大人物学习!
金色的鱼钩读后感【5】
一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是这根金色的鱼钩竟挽救了三位战士的生命。下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事
《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。他想方设法的给两个病号找东西吃。一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。
读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。
从这篇课文中，我体会出老班长那种舍己为人忠于职守的高尚品格。老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。
换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?
一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。我不行了。老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。可见他的精神是多么的伟大啊!
我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟大革命精神能永远的唱下去!
500字作文《柳林风声》读后感小学四年级杰出例文赏析
英国作家肯尼思格雷厄姆写的《柳林风声》，这本书闻名中外，小编觉得这是一本写友情的书。今天小编在这给大家整理了一些关于《柳林风声》读后感，我们一起来看看吧!
读《柳林风声》有感范文一
故事中的主人公里，我最喜欢河鼠，因为他善良、勇敢。
鼹鼠和河鼠一起，在寻找河獭失踪的儿子小胖胖时，听到了一种神秘的声音，内心受到了很大的震撼。读到这里，我明白了书名为什么叫《柳林风声》了。因为，他们就是听到了小岛上柳林中传来的悠扬婉转的笛声，有如柳林风声;受到这个声音的吸引来到了小岛上，找到了小胖胖。
这是一本歌颂友谊的书，河鼠愿为鼹鼠做任何事;獾帮助每一个需要帮助的动物;虽然蛤蟆自以为是，但大家仍然真心帮助他真正的友谊，是不需要回报的，是全心全意为朋友着想的。书中河鼠、鼹鼠与老水獭一家的友谊最让我感动。我也为朋友这样做过。比如：我带受伤的朋友，去医务室包扎伤口。
家是温馨、美好的。和蛤蟆豪华的家相比，鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。我和爸爸妈妈一起阅读这本书，妈妈说这本书写得真好，太感动了!我觉得每个人的家都是每个人最喜爱的地方。因为这里充满了父母的爱，朋友的爱，还有自己的爱!
读《柳林风声》有感范文二
今天，我要和大家说说一本书，它的名字叫《柳林风声》。这本书是英国作家肯尼斯格雷厄姆写的。在这本书中作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。而书中单纯可爱、富有爱心的鼹鼠;热情好客、宽容大度的河鼠;脾气古怪、正派仗义的獾;骄傲自大、热爱生活的蟾蜍也给我留下了深刻的印象。
在我们的生活中，这些小动物就是我们真实的写照，有些自大，也有些可爱。而在我们真实的世界中，一年四季真的就和书中的一模一样春天，春暖花开;夏天，烈日炎炎;秋天，秋高气爽;冬天，寒风刺骨。书中的小河和现实的小河一样，都清澈见底;书中的落叶都和现实的落叶一样，都会翩翩起舞;书中的小动物们和现实的人们也都一样，都会有喜怒哀乐;书中的泥土和现实的泥土一样，都会让植物发芽，生长在我们的世界中，如果人们相互帮助，我就会想到：如果人们都互相帮助的话，我们不就像书中的小动物们一样无忧无虑，快快乐乐的吗?
自从我读过这本书后，我对许多事物就有了新的看法，对生活有了新的改善。这真是本好书!
读《柳林风声》有感范文三
《柳林风声》是一位[英国]著名作家肯尼斯格雷厄姆写的，有一位美国总统一口气把《柳林风声》连读了三遍。这本书究竟有着什么样的独特魅力呢?
书中的主人公是鼹鼠。鼹鼠是一只感情丰富细腻、胆小忧愁的小老鼠，生活在地下。它为了寻找外面的世界，离开了家，结识了侠肝义胆、善解人意的好朋友河鼠。它们在老河上漂流，船翻了，鼹鼠差点淹死了，是河鼠救了它;鼹鼠独闯野树林，差点送了命，又是聪明勇敢的河鼠救了它。河鼠还帮助鼹鼠找到了它自己的家，款待了唱圣诞歌的田鼠们。它们还一起帮助了蛤蟆，改变了它骄傲自满自大的坏习惯、坏行为，帮助蛤蟆从黄鼠狼那里夺回了蛤蟆府，让蛤蟆重新做人、改头换面。鼹鼠经历过这些历险后，从此也变得勇敢、成熟和快乐了。
这本书描写得生动细致、栩栩如生，采用了拟人等多种修辞方法。书中的人物活灵活现、幽默风趣，特别是心理描写非常恰当细腻，让人看了如痴如醉。我最喜欢鼹鼠这个角色，因为它感情丰富;虽然笨手笨脚，但是很聪明;心地也很善良。作者把每个人物写得真好，都写活了!我要多多看这些名著，学习写作方法、技巧，提高自己的写作水平。
读《柳林风声》有感范文四
春天到了，勤劳朴实的小鼹鼠迫不及待地从洞中钻出来，他来到小河边，遇到了聪明、乐于助人的小水鼠。两个人一见如故，成为了好朋友。从此开始了一段刺激，惊险的旅程。
在一年四季不断地游玩儿中，两人建立了更加深厚的友谊。同时也帮助了很多其他的伙伴，也结交了很多的朋友。最为突出的就是帮助了一个骄傲自大，放荡不羁的富家子弟----癞蛤蟆。
癞蛤蟆是这一带远近闻名的富翁。他没有定性，做什么都是三分钟的热度，但是他很善良。他喜欢一切新鲜的东西，甚至于不听朋友的劝告，最后因为多次开汽车横冲直撞，而被关进了监狱。在一个善良小女孩的帮助下，成功逃出了监狱。谁知逃出来后才发现，自己豪华的家也被黄鼠狼和白釉侵占。鼹鼠，水鼠和睿智仗义的獾朋友一直在默默地替他守护着，这让癞蛤蟆很感动。他们四个人齐心协力地制定方案，打败了黄鼠狼他们，夺回了属于癞蛤蟆的癞蛤蟆宫。从此以后癞蛤蟆也变了个样，他也学会了感激别人，帮助别人，再也不是以前的那个癞蛤蟆了。
小鼹鼠，小水鼠，獾和癞蛤蟆四个好朋友，互帮互助，打抱不平，从此也成了森林中最最英勇的战士。
通过这个故事我懂得了，朋友间一定要相亲相爱，互帮互助，不抛弃，不放弃，一起携手创造更加美好的明天!
读《柳林风声》有感范文五
这个学期我读了一本书叫《柳林风声》的书，这本书很有趣，作者把每个小动物写的活灵活现，仿佛把我们也带到这个生活着很多动植物的世界，读完后我感受到友情的温暖。
这本书的主要内容是蛤蟆靠祖传家产生活着，但是它很浪费，只追求新奇和时尚的东西，最后进了牢房，差点没了家产，给了一群黑心的动物，幸亏它的三位好朋友齐心协力帮它抢了回来。
这本书的精彩故事由狗獾、河鼠、助人为乐的鼹鼠，骄傲自大的蛤蟆等许多小动物组成的，它们在大森林生活，互相帮助，过着快乐又充实的生活。蛤蟆迷上了汽车却毫无顾及他人时，狗獾、河鼠、鼹鼠主动来劝说他，而蛤蟆不听劝告，导致被抓进大牢，最后改掉了骄傲自大的坏习惯。当水獭的小胖子丢了时，河鼠和鼹鼠在大半夜不顾自身安危千辛万苦找到小胖子。当蛤蟆庄园被棕鼬、黄鼠狼占领时，四个动物齐心协力赶走了它们。通过这些故事，我感受到朋友之间的温暖和友谊。
读完这本书时，我不禁想起我和吴杰的故事，我俩是好朋友，在学校一起学习，一起玩耍，遇到不会的问题一起探讨。有一次我生病了，在家待了一天，因为李凯离我家近，所以我认为他会给我带作业，门铃响了，我一开门，门外站着吴杰，他离我们家有一些远，他给我带来了作业，我的心里非常感动，体会到朋友间的温暖。 在生活中，没有朋友是孤独的，有朋友是幸福的，我们要多交朋友，这样就能时刻体会到友谊和温暖。
三年级作文《狐假虎威》读后感杰出例文赏析
《狐假虎威》写了一只狐狸假借老虎的威风去吓其他的野兽。比喻依仗别人的势力欺压其他人。下面是小编为大家整理的狐假虎威读后感，希望对大家有帮助。
狐假虎威读后感【1】
看过《狐假虎威》的成语故事后，我感觉故事里蕴含着很深的意义。故事是这样的，一只老虎逮住了一只狐狸。在危机时刻，狐狸急中生智，用老天爷派我来管理百兽忽悠了老虎。狐狸带老虎在各种动物那里走了一趟，利用老虎的威风把各种动物都吓跑了。老虎却以为吓跑各种动物是狐狸的功劳。
在学校里狐假虎威的事情也经常发生。学校里的同学会炫耀，我爸爸是哪哪哪的高官，或者我妈妈是多么多么的厉害，或者我家有多么好的车啊，看看你们家，我真是幸福啊之类的话。看着同学们这样的炫耀自己的家庭，我觉得心里也很不是滋味，虽然爸爸不是哪里的高官，妈妈不是多么的厉害，但是我觉得从他们那里获得的爱一点也不少，没有过于美丽的衣服，没有车子坐，但是我觉得只要和爸爸妈妈在一起就是最幸福的事了!我想脱离的老虎的狐狸是会被其他动物所嘲笑的。那些财富是爸爸妈妈的，并不属于我，而我正为我自己的财富所努力着!所以我不要当狐狸。我要做一个有自己威风的人，不管这风是大还是小。我要像所有的人证明，一个普通家庭的孩子也可以也会有出息!!
《狐假虎威》读后感【2】
《狐假虎威》的故事，恐怕大家都耳熟能详了吧?!在枕边，在教室里，在书上，我们都能听到这个故事。我第一次听到这个故事是在姥姥口中。姥姥深情地读完了这个故事，问我有何感想，我天真地答道：狐狸真聪明!全家人都像看见外星人一样惊奇地看着我。
狐狸很聪明，难道不是吗?!一个3岁孩子天真的声音响了起来，这次是在家里。
狐狸很聪明，难道不是吗?!一个5岁孩子清脆的声音响了起来，这次是在幼儿园。
是的，我从第一次听到这个故事到现在，一直认为《狐假虎威》讲的是狐狸以自己的聪明智慧战胜了老虎，赞扬的是狐狸的才智。可正当我要与反对的人大辩一场时，一个念头闪过了我的脑海：狐狸很聪明，固然是对的，狐狸很奸诈也不错呀?!干嘛要死钻牛角尖呢?干嘛要说只有这个对呀?干嘛不换个角度想想呢?
这时我不禁想起了一道求面积的题。那时我6岁，爸爸出了一道题，我想方设法、绞劲脑汁地把图形和条件往公式上套，可屡屡攻不上去，解不出来。爸爸见我解不出来，就提醒我说：这道题与公式没有关系。可我倔头倔脑地像只小牛，怎么也不肯听。现在想起来都觉得好笑。
走迷宫不也是同样的道理吗?许多条路，一个一个地走走试试，总有一条会到达的。不能只走一个，吊死在一棵树上。
生活中的事情不也是同样的道理吗?俗话说，退一步海阔天空，难道做事只能像过河的卒子――不能退了吗?难道只能吊死在一棵树上吗?答案是否定的!生活中做事的方法有各种各样，但你选的一定是对的吗?回答也是否定的。所以我们无论做什么事，最初的选择不一定对。如果选择错了，为什么不回头看看，而硬要钻牛角尖呢?
狐假虎威读后感【3】
今天我看了一篇文章，叫《狐假虎威》。他讲的是一个老虎捉到了一只狐狸，但是狐狸很狡猾，它对老虎说我是天帝派来到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。老虎对狐狸的话将信将疑，便问：你当百兽之王，有何证据?狐狸说：你可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。于是老虎就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一起向山林走去。森林中的动物远远地看见老虎来了，一个个吓的分分多路逃命。狐狸洋洋得意的对老虎说道：现在你该看到了吧?森林中的百兽，有谁敢不怕我?
这个故事告诉我们，老虎并不知道百兽害怕的正是他自己，反而相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽之王面前大都了一回威风。
我们应该当学会识破他们的伎俩。
狐假虎威读后感【4】
今天，我津津有味的读了《狐假虎威》这篇课文。
这篇课文课文讲的是：一只饥饿的老虎在寻找食物时，碰到了一只狐狸，当老虎想吃掉它时，狡猾的狐狸想出了一个办法，使饥饿的老虎不但没有吃掉它，反而它还借着老虎的威风把百兽吓跑了。
这篇课文告诉我们一个道理：不能仗势欺人!
狐假虎威读后感【5】
指尖再次触及那本厚厚的寓言，抱着闲来无事的心态再翻开了它。
依旧是那个故事，犹能记得当时读到这个故事时，义愤填膺地说着狐狸真狡猾，老虎真是太笨了。可是如今再次读到这个故事时，心境却不同了。原文的大概是狐狸仗着老虎的威风吓了百兽，可愚蠢的老虎还以为自己真的不如狐狸。只是如果我是文中的那只狐狸，我依旧做着和它一样的事，为的只是活命。如果从这一层面去思考狐狸的所作所为，它为了自己的性命，做着并不伤害的他人的事，这一点，哪里错了呢?
这仅仅是在童话中，然而现实生活中依然存在这样的事例。
在中美地区有一种会编织鸟巢的小鸟。它的巢很复杂，像罐子一样吊在树枝上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜食鸟蛋的动物有很多，像猴子，野猫，蛇等，它们都很擅长于爬树，这样对于鸟蛋造成了很大的威胁。可是小鸟有它自己的好办法。它把自己的巢和蜂巢吊在一起，黄蜂和自己的近邻和睦相处，而对那些不速之客，就毫不留情了。而这聪明的小鸟不恰恰运用了狐假虎威的方法，成功的使自己不受他人的侵犯，巧妙地运用这个办法，怎么能说是狡猾呢?
所以在这里，我要为狐狸平反，或许在人们的印象中，狐狸总是以反面角色出现，可是这一次，我们不能以以前的印象去评价它，如果它不这么做，那么它自己就会成为别人口中的美味佳肴。狐狸固然可恶，可是面对这样的情况，却很好的保护了自己，或许在我们的生活中也会面对这样的事，这时，利用狐狸的办法，不正好解决了危机吗?这也是为了保护自己，不得已而为之，所以我们也不能老用老印象去评价狐狸，对吗?
狐假虎威读后感
三年级关于《灰姑娘》读后感的作文杰出例文赏析
读完《灰姑娘》让我学到了很多东西，我们一定要勇敢，不怕挫折，有困难就勇敢去面对。而且还要善良，仁慈。学会仁慈，学会宽容。这次小编给大家整理了关于《灰姑娘》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《灰姑娘》读后感范文一
暑假里，我看了格林兄弟写的《格林童话》这本书。里面有很多很多的故事，比如：《青蛙王子》、《小红帽》、《狼和七只小羊》、《白雪公主》、《灰姑娘》等等。这些故事都非常的好看，让我爱不释手。其中，给我印象最深的要算《灰姑娘》了。
《灰姑娘》的故事，很多人都知道吧!有一次，王子邀请所有的女孩子都参加舞会，灰姑娘也很想去，但后母故意让她找豆子，虽然灰姑娘有了小鸟的帮助，很快就捡好了豆子，但后母还是不让她去。她很伤心，就去她种的小树边哭。这时一个仙女出现了，她把南瓜变成了马车，把马变成了马车夫，给她漂亮的衣服和一双水晶鞋。灰姑娘终于参加了舞会，王子也很喜欢灰姑娘。但在十二点之前灰姑娘就要回来，不然魔法就要失效。在最后一次舞会上，由于灰姑娘跑得太急了，把一只鞋子丢在了舞会上。王子只能靠这只鞋子寻找灰姑娘。最后，他们幸福的生活在了一起。
读了这个故事，我知道了只要是善良的人，就能得到好报。而坏心肠的人是没有好结果的。
我也要和灰姑娘一样，做个善良的人，这样才能得到别人的喜爱。
《灰姑娘》读后感范文二
童话，是一个五彩缤纷的万花筒，让我看到了美好的故事;童话，是一个千变万化的云朵，让我看到了奇妙的幻想;童话，是一曲悠扬动听的乐章，让我看到了各种各样的音符
小时候，我最喜欢听妈妈讲童话故事了，妈妈讲了一遍又一遍，我听了一遍又一遍。可我，还是没有听厌，越来越喜欢童话。今天，我又翻开了童话故事书，看起了《灰姑娘》。
主人公原来有个幸福的家庭，但是悲剧还是降临在这个家庭身上，主人公辛德瑞拉的母亲去世，后来，父亲给辛德瑞拉找了一个继母。继母和她的女儿总是刁难辛德瑞拉，还让她干许多活，还给她取了个名字，叫灰姑娘。王子的父亲病重，想让王子尽快找到一个公主。由于辛德瑞拉的善良，得到了仙女教母的帮助，得到了王子的青睐。从此，王子与辛德瑞拉过上了幸福的生活。
辛德瑞拉拥有一颗善良的心，她是美丽的，是纯洁的。
有一位老人，他十分穷苦。每天步行二十余里，去喂海鸥。老人以善良的心去对待海鸥，对海鸥十分关心。有灵性的海鸥在老人去世后，为老人送行。老人是美丽的，心灵更是美丽的。
老人如春风一般，将善良的种子种在了每一个人心中，使我非常感动。
善良的人是有回报的。善良，是在黑暗中，给予别人一盏明灯;善良，是在坎坷的道路上，给予别人一双大手;善良，是在迷惑时，给予别人的一个回答。善良更像是人生中一道美丽的风景线。
《灰姑娘》读后感范文三
今天，我在《格林童话》里看了一篇非常动人的故事，它给了我很大的启发，这篇故事的题目就是《灰姑娘》。
这个故事讲的是：灰姑娘刚出生不久，她的母亲就去世了，她的母亲临死前告诉她要做个善良的人。
后来，灰姑娘的爸爸又娶了一个女人，那个女人带来了两个自己的女儿，后妈和她的两个女儿心肠很坏，经常让灰姑娘从早到晚不停地干活，晚上只能睡在灰堆里，但她却毫无怨言。最后灰姑娘用自己的善良、诚实、勇敢换来了一辈子的幸福，而她的两个姐姐却得到一辈子当瞎子的惩罚。
读了这个故事，我知道了：诚实、善良的人会得到别人的帮助，恶毒的人会得到应有的报应。人的美丽不在于外表，更在于内心。只要有信念，只要有梦想，丑小鸭也能变成白天鹅!
《灰姑娘》读后感范文四
灰姑娘一个来自贫困家庭的小女孩，却因为一棵树改变了人生，当她穿上水晶鞋的那一刹那，她就脱离了轨道，嫁给了王子。
故事里的灰姑娘有一个继母,还有两个心很坏的姐姐,经常欺负小姑娘。但是幸运的灰姑娘最终还是被王子喜欢上，并与她举行了婚礼,两个坏姐姐也因坏心肠得到了应有的惩罚。可以说这个故事已经是家喻户晓，但是我仍然感触颇深，人生是可以改变的，或许你贫穷，但是双手是可以创造的，或许你的身体并不健全，但是信念可以改变一切。在我们的身边，有人因为家庭的不富裕而自卑，有的则是因为被同学的冷嘲热讽而自卑。
我们为什么要嘲笑他们呢?难道是人性的满足感，优越感在鼓动他们?他们已经十分自卑了，这些人却还要打击他们这又是为何?或许现在他们不怎么样，那是因为他们还没有磨砺过，成长过，终究有一天将踏足辉煌的殿堂。看着这本书，我突然发现自己的身边也有这么些人，记得自己很小的时候，因为一点小错误曾被其他同学欺负，就是因为如此，有这么长一段时间我不想与人交流，不想融入集体。父母的安慰，老师的信任才让我重新找回了自我，在我们这个社会里，这样的人不是应该自我反省吗?不是应该多信任别人吗?
看着这个故事的字里行间，我仿佛看到了幸福的灰姑娘，带给我了更多的心灵的触动。人总是变化的，起伏不断，任何人都不应该嘲笑别人，因为或许有一天你也会进入人生的低谷，难道你也希望成为笑料吗?尊重每一个人，这是做人最基本的规则。
相信自己，相信别人，下一个成功者就是你!
《灰姑娘》读后感范文五
《灰姑娘》讲述的是善良的灰姑娘在母亲去世后，一直受继母和两个姐姐的欺负、侮辱、虐待，后来得到小榛树和百灵鸟的帮助，成为了王后的事。
灰姑娘她能成为皇后，跟她的善良是分不开的。无论继母和两个姐姐对她怎样，她也没有灰心，没有气馁，她没有放弃生活。想想生活中的许多人，面对生活的挫折，不是想办法去困难，而是选择死亡。我觉得这种人是最受人看不起的，有句话叫：留着青山在，不怕没柴烧。今后会出现什么情况，我们现在都无法预知，有死的勇气，为什么就没有克服困难的勇气。丑小鸭不是也面对过挫折吗?但它没有放弃，最后不是也变成了白天鹅?
我们要学习灰姑娘，要有善良的品德，不要像她的两个姐姐，不然坏事做多了要遭到报应的。在此，我想赠与大家一句我从《千字文》里面学到的一句话祸因恶积，福缘善庆我们一起共勉。
灰姑娘读后感
以《青铜葵花》为题的读后感作文小学例文赏析
这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。这次小编给大家整理了关于《青铜葵花》读后感范文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
《青铜葵花》读后感【1】
这周我阅读了小说《青铜葵花》，它写了一个小女孩葵花的故事。她的爸爸妈妈在一次火灾中烧死了，她被乡下一户人家领养，她有了新的爸爸妈妈和一个哑巴哥哥。
虽然养父母很穷，但每天都努力赚钱供她上学，因此为了报答养父母她学习很努力。有一年她奶奶生病了，她家没钱给奶奶治病，于是她就独自一人坐船到很远的地方摘银杏，卖钱为奶奶治病，她甚至还想退学省下钱给奶奶治病，但奶奶还是在一个冰天雪地的夜晚离开了人世。
后来市长听说了这件事，他认为葵花是一个好学懂事的孩子，就想把葵花接到城里去读书，让她接受更好的教育，可是葵花并不愿意离开这个家，她喜欢这里，虽然这个家很穷，但是这里有养父母和哥哥对她的疼爱。
读完这本书我很感动，我被葵花家庭成员 之间的相互关心所感动。
《青铜葵花》读后感【2】
寒假里，我读了许多书，有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《你是我的宝贝》可是，这些书都不满足我的口味，我最喜欢的是曹文轩的《青铜葵花》，它让我明白了人间的酸、甜、苦、辣、咸。
《青铜葵花》讲的是一个农村男孩青铜，一个城市女孩葵花之间发生的小故事。葵花的父母都是孤儿，她三岁时，妈妈病死了，留下了葵花和她爸爸，结果，命运改变了一个家庭，有一次，他的画夹掉进水里，一张张画着花的纸飘在水面，便划着小船去拾，船一斜，他掉进水里淹死了。葵花最后被青铜家收留，可是，青铜家的钱，只可以让葵花上学，葵花放学时，青铜每天都来接她。
他们的奶奶病了，家里又拿不出钱，奶奶终于离开了世间，之后，葵花被城里人带走了，突出了青铜和葵花患难与共真挚的感情，难舍难分的场景让人难忘。
从那场大火之后，青铜喊出了第一声葵花!和睦相处的兄妹就这样分离了。
《青铜葵花》读后感【3】
在我们生活的这个世界，并不是到处都是美好的，其实还有很多痛苦。
曾经有过这样一个故事，这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。这一个故事可谓是可悲可泣。
青铜与葵花的家虽然十分贫穷，十分苦难，但是他们快乐。故事中的场景很美，人物外表很美，人们的心灵更加美。在这一个故事中，时时有着一股爱，一股充满生机与情意的爱。作者将苦难，美和爱写得漓淋尽致。写得十分感人，以至于当我第一次读时眼睛竟会红了一圈。
有的人也许会说：现在的科技那么发达，生活那么美好，不会再发生故事中所讲述的事了。那么就大错特错了。不管你生活在哪一个时代，都会有自己的痛苦，痛苦其实并不是只有以前或者现在才有，以后也是会有的。我们在小的时候就应该有一种敢于正视痛苦的勇气，或是一种对痛苦的风度，长大活我们才会有可能成为一个强者，社会中的强者。
所以，现在如果我们遇到痛苦，我们用不着为自己的痛苦而大惊小怪，更不应该以为只是从我们这一代，只有我自己才有苦难与痛苦。我们人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还要继续延伸下去。
在这个时代，有一些孩子甚至是一些成年人会因为某种压力而选择轻生时，我们会发现自己正处于一个看上去很深刻，很人性化的社会，其实所有的人都因该对其承受苦难的能力进行反思。
我们这个时代还有一种享乐主义，那是我们在面对苦难，痛苦时的怯懦表现，是一种对生命缺乏深刻体验与理解的必然选择。
《青铜葵花》就是要告诉我们：我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐是值得我们赞美，痛苦不也值得我们去赞美吗?欢乐与痛苦不停地锻炼人类展开伟大的心魂。是力，是生，是神，如果一个人不能将欢乐与痛苦都喜欢上的人，就是都不爱，只有能够真正体味的人，才能懂得人生的价值与离开人生的甜蜜!
《青铜葵花》读后感【4】
这是一篇令人潸然泪下的故事：青铜，是一个性格怪异的小男孩，他五岁时在一场大火之后，因为发高烧而成了一个不会说话的残疾人。葵花，是一个美丽善良的小女孩，她五岁时母亲因病去世，只留下葵花与她爸爸相依为命。在一次偶然的机遇中，她的爸爸要去芦苇荡中劳动，来自城里的葵花不得不随爸爸一同去乡下生活。
有一天，痴迷于葵花的爸爸为了捡起他画的一张葵花画，不幸掉进了水中去世了，这个年仅7岁的小葵花失去双亲可谓是一个沉重的打击。善良的青铜一家收养了她，与她生活了五年，从七岁到十二岁，这五年中，青铜对她很好，为了让她上学，不惜放弃自己的学业梦想，葵花每天上下学他都骑着牛儿去接送。命运终归是狠心的，它把青铜，葵花生命中最后的亲人也夺走了。在葵花十二岁时，命运又一次把葵花召回了城，青铜得知后，不哭也不闹，坐在稻草堆上眺望，这一种完全没有结果的眺望。在青铜那吐字不清的葵花中结束了，而那两个字，回旋在上空，变成了永久的思念。
这是一篇反映人间真情的小说，其实并不是每一个故事的结局都是幸福的、圆满的，有很多事都会使我们难忘而痛苦，我想青铜和葵花在这命运无尽的摧残下还可以如此乐观，对他们敬佩不已。吃得苦中苦，方为人上人，我想他们总有一天会相见。
读《青铜葵花》有感【5】
这是一个感人的故事，这是一个男孩和一个女孩之间感人的故事，请随我一起来感受书中浓浓的亲情之爱吧!
故事的内容是这样的：从小失去妈妈的城市女孩葵花，在爸爸又遭受意外之后，她成为了农村男孩青铜的妹妹。青铜家虽说是大麦地最穷的人家，但他们一家对待生活的态度却是积极而乐观的，全家包括年迈的奶奶一起拼命地劳作攒钱，就为了能够摆脱苦难，以后过上好日子，因为他们坚信风雨过后必定见彩虹。
上学是青铜的梦想，但他把上学的机会让给了妹妹;他卖掉脚上穿的芦花鞋，赤脚走在雪地里，就为了多攒钱让妹妹照相;他制作了萤火虫南瓜灯让妹妹晚上学习用;他整晚把妹妹驮在肩膀上让她看马戏;他在水泊里蹲守一整天捕到野鸭，为妹妹补营养;他制作了漂亮的冰项链，让妹妹在表演节目时更漂亮。
我被青铜所感动着，他和葵花之间并没有血缘关系，但他却处处关爱着这个妹妹。看看青铜再想想我自己，我真有点惭愧，我比表弟大四岁，姥姥总是告诉我说：你和弟弟是最亲的小哥俩，家里就你们两个孩子，离开了我们，你俩就是最亲的，你要对弟弟好，要让着弟弟。但我却总把姥姥的话当耳旁风，不想让着弟弟，有时还故意和他作对，认为凭什么处处都得让着他，甚至还认为姥姥是偏心。看过这本书后，我一定要向青铜学习，以后好好带着弟弟玩，给他讲故事，陪他做游戏，好吃的不再和他抢着吃，再也不嫌他烦了。
和青铜葵花相比，我们的生活可真是美好，青铜因为家里穷而上不了学，而我们除了上学学知识以外，想报什么特长班，爸妈都能够满足我们，当学校有活动时，女生总是打扮得漂漂亮亮，男生收拾得帅帅的，不会象葵花一样表演节目时，没有漂亮的新衣服，要穿一件用妈妈的衣服改过的，没有银项链，要戴一条用冰做成的项链。看看青铜葵花，再想想我们自己，我觉得我们更应该珍惜现在的美好生活，一定要努力学习，奋发向上。
读完这本书后，我懂得了付出，懂得了感动，明白了要以乐观的心态去对待生活和学习。同学们，让我们一起来读《青铜葵花》这本书吧!
青铜葵花范文
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