《小天使与老鞋匠》读后感作文600字_五年级读后感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。小学生平常的学习要懂得劳逸结合，多读读课外书。阅读有助于开启小学生的内心世界，促进独立成长。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？小编经过搜集和处理，为你提供《小天使与老鞋匠》读后感作文600字_五年级读后感，欢迎你参考，希望对你有所助益！
从前，有一对很贫穷，但心地却很好的老鞋匠夫妇。每天从早到晚，老鞋匠不是忙着做鞋子，就是修鞋、补鞋。他常把做好的鞋，送给买不起鞋穿的穷人，或免费为贫困的人修补鞋子。耶诞节就快到了，老鞋匠们做一双可爱的小靴子，希望把它卖掉，就能有足够的钱过耶诞节。然而，这时有一个赤着脚的女孩，站在他的门前，脚颤抖着，老鞋匠把那双可爱的小靴子送给了她，他们希望当然也落空，但他们心里却感到很愉快。虽然晚餐只有面包，和一些腌菜，他们仍然虔诚地祷告，感谢上帝的恩赐。
不过夜里，一群不知从哪里飞来的小天使，来到鞋匠的工作室，七手八脚的开始做鞋。帮助老鞋匠做鞋子，老鞋匠卖到了一个好价钱，把剩下的钱给了那位老婆婆。这天傍晚，又有一位到鞋匠家乞讨的老婆婆，他们就把钱全给了她。那天晚上，鞋匠仍然把东西准备好后，准备睡觉。半夜时，老婆婆忽然被一阵声音吵醒，她到工作室外查看。呀！多么可爱的一群小天使啊！原来都是他们帮的忙。于是，老婆婆将她在半夜看到的情形，告诉老鞋匠。让他们很感动，引此位了报答他们，两人就开始找些布料和鞋皮，开始帮他们做衣服和鞋子。不久，小天使从窗口飞进来，看到这些衣服、鞋子，就立刻穿上自己喜欢的，他们快乐地唱着：“我们有衣服穿了，以后不会再来了，因为我们不再是鞋匠了。”而老鞋匠夫妇也很开心呢。
看完这个后，我明白了。如果老鞋匠夫妇一开始就是自私的人，而且不会分享，并且帮助别人，又怎么会有后来的奇遇，所以这本书让我 学会为什么我们要乐于助人，因为这样生活才会比较快乐呀。
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向往光明的“天使”作文500字_五年级读后感
今天，我在家里读完了《假如给我三天光明》，这本书的作者是海伦·凯勒。有人称赞：20世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个海伦·凯勒。
海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位渡过了87年无声、无光的孤独岁月的弱女子，我不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？翻开她的自传《假如给我三天光明》，也许我的心灵之光将由此被点燃。
海伦·凯勒这位向往光明、热爱生活的美国女学家，于1880出生美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚，1882年1月因患猩红热致盲致聋，但是她一直和失明在做抗争。她这种精神，不由自主地让我想起了海伦·凯勒的名言；只要朝着阳光，便不会看见阴影。她这种坚持不懈的精神更让我想起了海伦·凯勒的话：人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。
连盲人都能毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，何况我们健健康康的呢。
来吧！让我一起来做个向往光明的“天使”，做坚持不懈的“石头”吧！
读后感作文600字_五年级读后感
和谐是什么呢?它不是吃的,也不是住的,而是人与人之间必不可少的东西,是社会上一种高尚的品德,每人不能没有它,它是美好生活的开始,是幸福社会的起点。那和谐又会出现在哪里？我怀着好奇的心里，读了《走进和谐的春天》。
我读完这本书后，觉得作者写得生动、感人，打动人心。和谐不是挂在嘴边的，而是要用行动来表示。
牵手你我，与爱同行中，《一个人感动一座城市》这篇故事很让我感动。一个年仅28岁青年官兵，为了抢救一名素不相识的轻年女子，现出了自己年轻的生命。还有共享阳光，共创文明中《平民英雄》这篇也是一样的，有时候我与你并不认识，但你有困难，我还是尽力帮助，这就是和谐，人与人之间一种美好的情感！
我也特别喜欢美文品读中《我喜欢》这篇文章,其实和谐不仅是人与人之间的情感,也是爱护大自然的思想,现在温度逐渐上升,环境越来越差,保护环境也是必不可少的,所以我们要好好保护环境,还我们一个美好的家.
《感悟和平》这篇文章写得好美,让人感到了和平的重要性和不可缺少性,和平就像是和谐的一块脚踏石,没有和平就不会有和谐,现在不和平的事件越来越多,一天就有数百人或上千人受害,一个个故事听了让人心痛。
从这本书中，我知道了世界上和谐的事件越来越多，我很高兴，如果有机会，我真想像龙游县塔石豆腐王村的孩子们一样给政府写封信，告诉他们和谐的重要性，让他们帮助我们，使世界的每一处都充满和谐。我也决定从自开始，做一个讲文明，懂礼貌，尊敬老师，爱护同学，保护大自然的和谐小学生，我会尽自己的全力，让和谐的事件越来越多，让和谐填满整个地球。
黑老鼠与灰老鼠作文600字_五年级读后感
有人说：一天不读书，别人看不出；一周不读书，说话会变粗；一月不读书，智商输给猪。我是个小书虫，一天不看书就感觉这一天之中就少做了一件事。
《骑鹅旅行记》这本书相信大家很熟悉。书中的主人公是个男孩子叫尼尔斯，居住在瑞典南部的一个村庄。因为得罪了小精灵，被变成了拇指大小、能通兽语的小人儿。他跟随大雄鹅，周游了瑞典全国，包揽了祖国秀丽的风光，亲历了祖国地理、人文掌故。并从他的动物朋友们身上学到了珍贵的品质。当他重返家园的时候，他不仅恢复了身形，而且成为了一个有责任感、有爱心的好孩子。
在这部书中我最喜欢的一篇是《黑老鼠与灰老鼠》。故事的大意是这样的：格里敏大楼是古城堡，里面居住着黑老鼠，已经快灭绝了。它们的仇敌是灰老鼠，与它们经常发生战争。黑老鼠它们很善良，死也要保护古城堡，而灰老鼠无恶不作，要占领古城堡。尼尔斯跟着雄鹅和雁群来到格里敏大楼参加鹤之舞表演大会。快到傍晚的时候，一大群灰老鼠向古城堡偷袭，因为古城堡里的几百只黑老鼠们都去参加表演大会去了，只留下几十只黑老鼠看守领地。大雁首领阿长叫尼尔斯当它的助手保卫古城堡，叫他吹一个口哨。那时候灰老鼠已经进城堡了。
于是，他赶快跑进城堡，对着灰老鼠吹口哨，灰老鼠们听着尼尔斯的口哨都入了迷，他走到哪，灰老鼠们就跟着到哪儿。这样，尼尔斯就很顺利的把它们带到了离古城堡很远的地方。多亏了尼尔斯，黑老鼠们的家园才被保留住。
可见，尼尔斯是个聪明善良，机智勇敢的小男孩。他是我们的榜样。
阳光女孩作文600字_五年级读后感
暑假期间，姐姐介绍我看一本《阳光女孩》，她说看完这本书，心中会有无限感动，而且觉得自己是世界上最幸福的人，我不禁好奇的翻开书本。
这本书有六个动人的小故事，其中令我印象最深刻的是一则“不一样的小天使”。于彤是个脑性麻?儿，因为太早来到人世，使得脑中运动神经受伤了，除了表达能力不清楚，也造成行动不便，甚至无法站立。可是于彤在家人、同学的支持和鼓励下，不但接受事实，也勇敢的配合各种复健活动，希望有一天自己能站立起来，照顾自己。
书里有一段描写于彤在学校和同学相处情形，让我最感动。上课时，同学会教她认字，下课后，体贴的同学还会帮她整理护具，甚至弯腰蹲下来，帮忙于彤移动僵硬双脚，和她一起开心玩笑，大声欢笑。
当我看到这里时，我不禁想起，班上有两位学习能力较差的同学，其中一位还曾经在教室随地大小便，吃饭时常常吃了几口，就呕吐了满地。刚开始，同学都觉得他们 有点怪怪的，可是相处一段日子后，我们会一起踢足球、玩躲猫猫，我还主动指导他们功课，后来，我发现指导同学过程中，自己收获最大，因为当我在思考怎么说明时，我不知觉又复习了一遍，真是利人又利己。
妈妈曾经跟我说：“同学就是有缘才能齐聚一堂学习，不管遇到什么样的同学，都要互相包容、相亲相爱、一起长大，以后将是一辈子最美丽的回忆！”现在的我慢慢能体会这句话的意义。
看完这本书，我有很深的感触，诚如温世仁基金会所主张的─世界上只有一种人，就是需要关心的人，如果我们能对身边不同命运的人，给予自然的关怀、接纳、协助他们，相信世界会越来越美好。
红颜薄幸作文600字_五年级读后感
——读《西施秘史》
你，一个西边浣纱的平凡女子；你，一个为爱颠沛的痴心女子；你，一个倾国倾城的绝世女子；你，一个红颜薄幸的深宫女子......
你有沉鱼落雁之容，你有闭月羞花之貌。你的美貌，让你与那位才子将军有了开端，你是他的红颜知己，你的一生注定为他而活。
残酷的战争总是捉弄命运的序幕。那场战争使勾践从大王到马奴，使他从将军成了伴随勾践的马奴，使越国陷入泥沼，使红颜碎了心——
当被自己心爱的人当作礼物送到吴国，你的心碎了，你注定将不会幸福；当自己被知心的朋友出卖，你的心碎了，你注定受到伤害；面对夫差，你强颜欢笑，竭力的用假装的笑容秋爱他；面对范蠡，你故作坚强，竭力的去用带刺的话语伤害他；面对郑旦，你只能善良，竭力的去用善良唤醒她；面对吴国后宫的悲欢离合，你只能怜悯，有时还忍不住去尽心尽力的去帮助曾伤害过你的人。
或许是你太善良了吧！或许是你注定与幸福无缘吧！
十年艰辛，勾践是卧薪尝胆，而你却是握刀割心啊；勾践是悔恨自己当初的莽撞，而你确实痛苦感情的捉弄；勾践还有王后为伴，范蠡为谋，而你却是强颜欢笑于夫差，随时做好被陷害被揭发的心理准备啊！
十年艰辛，勾践终成霸业，赢得身前声生后名，而你做为一名卧底又收获了什么呢？是勾践的封赏，是越国人的感谢，还是范蠡的执子之手，与子偕老？不，你什么也没得到，或许这艰辛的十年获取的只有吴国人的唾弃，只赢得了红颜祸水这一可悲之名。
溪边那位浣纱的女子，不知那清澈的溪水中可有你明眸中的一汪泪水。
《老人与海》读后感作文600字_五年级读后感
这是一个关于成功与失败的寓言故事，没有失败经验的人，不可能成功的。书中的老人也是这样，他不经历风雨，又怎能见彩虹呢？
一只小船独自在汪洋大海之中，在这船上只有一位捕鱼的老人，他在这无边无际的海洋中，已经过了八十四天了，他可“倒了血霉”，一条鱼都没捕着，他失望极了，垂头丧气地回到码头。第二天他早早地起了床，带上了孩子们精心为他准备的全银鱼诱饵和食物便出了海，刚出了海就钓到了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽。被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨，尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
这本书是海明威在一九五o年圣诞节后不久写的，在一九五二年九月出售。
故事中的老人也说过：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”通过这句话，我又想起了贝多芬说的一句话：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”他们说明了一个英雄的含义，一个生命的意义。
胜利在这本书中已经变得不重要了，重要的是我们应当怎样看待人生、一个人的价值，老人敢于挑战失败，他那坚韧不拔、百折不饶的精神不得不让我们敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。
读了《老人与海》这本书，使我浑身增添了许许多多的勇气和力量。我以后有多少困难，都要学习老人的坚强，我相信只要有老人的品德和精神，我一定会强者。
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