读《热爱让你生命如花》有感作文500字_五年级读后感。
古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生除了学习常规的知识，更应该接受课本外没有的新知识，阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。在阅读书籍后，心中感触颇多，会有一些独到见解。值得收藏点赞的小学生读后感范文有哪些呢？小编陆续为大家整理了读《热爱让你生命如花》有感作文500字_五年级读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
这个星期，我读了《读者》一期一会中的《热爱你生命如花》，让我受益匪浅。
这篇文章讲“我”的日语老师“小泽”的经历，开章作者就提出了疑问:“小泽老师，为什么你们把日语教的这么好呢？”之后我们才知道，小泽老师原是一个大笨蛋，考试总是垫底，一次偶然，他报了一个日语短训班，过了不久，发现自己对语言特别敏感。转了科之后，小泽老师成绩突飞猛进，考上了北大，申请进入了早稻田大学。小泽老师说:“哪里有什么天分，只不过我对日语比别人稍顺手，又真心热爱，才有了今天。”
小泽老师真心热爱日语是一个关键，更关键的是小泽老师遇到日语后，那种“原来我活着还有意义呀”的感受来了，给了小泽老师极大的鼓励，原本焦急的心平和了下来。每个人都有天赋，可天赋不同，没必要羡慕别人，真正要做的是去低头找自己所热爱的，等这种“所热爱的”找到了，自信心也就提高了。
英国作家毛姆曾说过:“一个人只有被思想，活力，激情塑造出性格，上了年龄才美丽。”是思想，活力，激情和所热爱的事物，让人明白了每个人来到世上都有意义，不用担心你的渺小，重要的是去找到使命，那是独特的。
其实我们不必羡慕任何人，跟别人相比，最最最珍贵的是你自己。
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读有感作文500字_五年级读后感
读《假如给我三天光明》有感
今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。
这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她着惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》这篇文章。这篇文章主要写了海伦.凯勒了的一篇题目为〈〈霜王〉〉的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上，有人发现海伦.凯勒写的〈〈霜王〉〉和玛格丽特尔小姐写的〈〈霜仙〉〉极其相似。许多人都指责和莎莉文窃康贝尔小姐的小说，经过查证，海伦是无意中不小心抄袭的。经历了这种事后，海伦对写作失去了信心，开始怀疑自己。后来，在莎莉文老师的鼓励下，海伦恢复了往昔的自信，重新开始写作。
这篇文章中给我印象最深刻是海伦说的一句话：“过了一段时间，逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影。我小心谨慎，但却不屈不挠的写下去。”〈〈假如给我三天光明〉〉这本书让我受益非浅，我们应该以海伦为榜样，向她学习，做一个生命的强者。
生命的意义作文500字_五年级读后感
我想，生命的意义是什么呢？是勇气，克服困难。在人生的道路上通往直前；是帮助，把自己的身体器官捐献出来，帮助他人恢复健康。生命的意义究竟是什么呢？读了肯尼迪的故事，我才明白了生命的意义。
肯尼迪3岁时得猩红热，最后一剂强心针才让他勉强摆脱了死神的纠缠。8岁时，他又染上了一种怪病，身心俱疲的他在给朋友的信中流露出了绝望：也许，你明天就得参加我的葬礼了。26岁时，他隐瞒病史参加了海军，在参加与日本人的海战中，他所在的军舰不幸被击沉，他拼命抱住身边的木板才捡回了一条命，但落下了更严重的后遗症。30岁时，他去英国出差，突然虚脱昏倒在一家旅馆里。当时,英国最高明的医生断言他最多只能活一年。37岁时，他身上多种病症突发，他长时间卧床不起。可这样一位快要接近废人的人，却从平民百姓起步，从工人、军人，作家到议员，一步一个脚印，在43岁那年，成为了美国历史上最年轻最有影响力的总统。他与命运常常做斗争，让病弱的身体不再成为人生道路上的阻碍。
我感觉到生命的意义了，那就是勇敢！我们要敢于与生活、与命运作斗争。拿破仑说过：“勇敢，是金钱买不到的。”我们要向肯尼迪一样，与生活做斗争，在遇到困难时，以信念做为自己的强心针，伏尔泰说“命运主宰是人自己，而人自己的主宰是意志。”我们可以用意志去同命运斗争，改变自己的命运。让任何困难都无法阻挡人生的脚步。
肯尼迪让我明白了生命的意义在于勇敢地去面对、去克服困难！
让生命之花常开作文700字_五年级读后感
读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了生命只有一次；读《假如给我三天光明》，我懂得了生命在于挑战；读《奔跑的幸福》，我懂得了生命之花要常开。
今天，我看了一本有关美德少年的故事书——《奔跑的幸福》。让我对故事中的阳光女孩——夏扬墨充满了同情，又充满了敬佩。
这个故事向我们讲述了一个身残志坚的女孩——夏扬墨。她天生脑瘫，到六岁才会站立，十六岁时还需要别人扶持，常常受到耻笑，但她克服了常人难以想象的困难，勇敢地去生存。在2010年，医生为她做了手术，在康复过程中，她以惊人的毅力咬紧牙关，忍受着疼痛，练习爬、站、走等动作。她每天不是愁眉苦脸而是乐观向上，坦然地面对生活，脸上常常露出灿烂的笑容，她凭着自己的努力考上了中等学校，学的会计专业。珠算是必修课，由于脑瘫，手指运动不灵活，学得很困难，第一次考核她不及格，为此她大哭了一场。但她没有泄气，主动请老师补习，苦练指法，别人休息了，她还在练。“苍天不负有心人”，她的珠算成绩终于达到了优良等级。
故事中的夏扬墨遇到人生挫折时能乐观向上、不畏艰难、永不放弃，她勇于挑战自我的精神深深地打动了我。想想自己平时的学习、生活习惯，不免有些惭愧。学习中，遇到较难的题目就去问爸爸，自己不多思考；遇到不认识的生字也不查字典，连估带猜蒙过去；每天把老师布置的笔头作业做完就觉得万事大吉，不会主动复习旧知识，预习新知识；每次考试总是比上不足，比下有余，自己还沾沾自喜。生活中，学骑车跌了几跤就不想练了；学洗衣洗不干净就扔在桶里；学包粽子包不紧还嘴硬……我想：学习生活中我应时时处处以夏扬墨大姐姐为榜样，遇到困难要知难而进，永不退缩。
“我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝……”，亲爱的小朋友们，让我们鼓足勇气，绽放生命的花朵，在蔚蓝的天空飞得更高，飞得更高！
读《春》有感作文500字_五年级读后感
中华上下五千年，莫说诗书画卷，就单单文人墨客就有不少。古有：李白，杜甫，王维等满腹诗词歌赋大诗人。今有：鲁迅，老舍，朱自清等文思泉涌的大作家。对于我来说，接触的最多的便是朱自清的文章。《匆匆》这篇散文如诗般的句子，给我留下的震撼与回味还未淡去。我又品读了朱自清的另一篇佳作《春》。
这篇散文读起来既富有童趣，又带有诗的味道，清新、活泼、优美、耐人寻味。字里行间都经得起推敲与品位。
《春》是朱自清描写春天来临草绿花开、万物复苏的情景。作者写到草和风时，一句“风轻悄悄的，草软绵绵的”短短十个字，就将风的柔和与草的柔软展现的淋漓尽致。没有华丽的文字，却将这普通而常见的十个字写得充满生机，充满活力。
文中作者还用了南宋志南和尚的《绝句》。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“吹面不寒杨柳风”。顾名思义，“杨柳风”便是吹动杨柳的风——春风。不得不说，朱自清笔下的春风是极为轻柔的，就连打在脸上也不觉得寒冷，更多的可能是惬意与享受！
每读一遍朱自清的这篇散文，我便感觉进入了春天，四处生机勃勃，春意盎然。正所谓一年之计在于春，在这美丽的春天与朱自清一起感受生命的活力无限！
读《周恩来》有感作文500字_五年级读后感
今天，我读了《周恩来》这篇文章，读了这篇文章之后，我便把周总理视为我的榜样了。
少年时期的周恩来跟伯父到天津去读书，路过租界的时候，伯父说了一声中华不振，当时的周恩来还小，并不知道中华不振是什么意思。到后来他亲眼看见一位中国女人的丈夫被外国人的车轧死了，而中国警察却帮那个外国人的时候，他真正的明白了中华不振的意思，之后便更加努力学习。有次，校长问各位同学为什么读书，许多同学都说了为什么读书，校长见周恩来迟迟没有举手，便叫周恩来回答。周恩来站起来用响亮而有力的声音回答:“为中华之崛起而读书！”校长听后，向同学们赞扬说：“有志者当效周生！”
当时的周恩来还只是个少年，就有了一个理想：为中华之崛起而读书！我们虽然现在生活在安定时期，但是我们因该为了我们祖国更好而努力才可以。有的同学上课不听讲，下课就疯玩，一点也不上进。这些同学真是可悲。明明可以好好学习，以后报效祖国。可他们却浪费时间、浪费生命，一点也没有周总理的信心和决心。而且他们还放弃了自己，不听老师话，回家不写作业。我们一定不要像这样的同学学习。我们要努力、上进，为我们大中华共建一个美好的未来！
读《曹操》有感作文500字_五年级读后感
今天，读了《曹操》这本书后我对曹操这个人又有了新的认识。
以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸候”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险，狡诈的一面。曹操其实是一个很有本事的人。试看，经过多年的战乱农业生产遭到及其严重破坏，中原地区出现了“白骨敝平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种，民屯就是召集老百姓编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理可以不服徭役，收货时只交给国家四至五成粮食；“军屯”就是由边防将士守边种地，收获的粮食全部上交给国家，曹操此举使中原农业得以很快的恢复。
此外曹操的军事才能也是极其突出的，在战争中他常能以人之长补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多，以弱势胜强势的辉煌战例。如官渡之战中袁绍想用十万大军直攻曹操腹地许昌，曹操立刻与谋臣商议，最后以袁绍优柔寡断，内部意见不统一这一弱点，大败袁绍平定了北平。
通过读曹操这本书，我能更能加倍的了解了历史故事，也对我今后的学习有许多帮助。
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