她的梦想作文700字_初三读后感。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新知识的能力。阅读陶冶了小学生的情操，有助于理解和运用语文知识。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。那么，小学生应该从哪些角度来写一篇读书笔记呢？以下是由小编为大家整理的“她的梦想作文700字_初三读后感”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
初识这本书是在QQ看点，关于性侵的案件已经屡见不鲜，虽然很多人不重视，说不定它就潜在身边。
这本书是台湾女作家林奕含写的，然而当她接受采访后短短几天，她选择与世长眠，她的父母爆出林奕含在十三岁的时候遭到了语文老师的性侵，令人痛心的是，在此之前她的父母却不知道。
林奕含将自己比作书中的房思琪，阐述了她当时遭受性侵的故事，令人心碎却无能为力。性、权利、升学主义——青涩的表皮，变态的社会的日常。痛苦的际遇是如此的难以分享，好险这个世界还有文学。小小的房思琪住在金碧辉煌的人生里，她的脸和她可以想象的将来一样漂亮。补习班国文名师李国华是同一栋楼的高级住宅邻居，崇拜文学小思琪同样崇拜着饱读诗书的李国华老师。那天下午，李老师将她叫进书房，她的人生噩梦便从那里开始并且迅速地蔓延着，和思琪一起补习的好朋友看见了这一切，她羡慕并嫉妒着，她没有像思琪那样与李国华老师亲密接触，甚至在她心里，她渴望得到李老师的“关爱”。思琪和李国华老师维持性关系长达七八年之久，思琪年幼无知，没有接触过性教育，所以当李国华老师第一次性侵她的时候，她心怀愧疚地说着对不起，当时她的心里形成了一种意识:没有做好功课，就得接受惩罚。
随着年龄的增长，思琪隐隐约约的感觉到她自己是李老师家庭中的第三者，她曾无数次问她的老师是否爱她，李国华每次都说爱她，思琪麻痹自己说服自己是深爱着李老师的，唯有这样，才能减少这份内心的愧疚。她也向自己的父母求助过，当她跟妈妈:“我们家教育好像什么都不缺，唯独少了性教育。”妈妈却说:“什么是性教育?性教育是给需要性的人，所谓性教育不就是这样吗？”思琪一时明白了，在这个群里故事中父母将永远缺席，她们旷课了，自以为还没有开学。
书的末尾，思琪的朋友终于意识到，她相对于思琪来说是幸运的，她将代替思琪去过思琪没有过过的美好阳光的生活，代替思琪去完成她的梦想……
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《目送》读后感作文700字_初三读后感
月光与灯光交织在案牍上，旁边一杯冒着热气的咖啡。我静坐在书桌边，打开一本《目送》。
首篇龙应台讲了自己目送儿子出国时的背影。其中这一段让人记忆深刻“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”我想起了我小时候参加夏令营，独自与旅行团去香港玩。我的妈妈不放心我，一直尾随着去机场送我。我当时沉浸在无人管束的自由中，未曾关注母亲在暗处关心的目光。拉着手提箱一蹦一跳，宛如脱缰的野马一般和好朋友说说笑笑上了飞机。后来随着时间的消失，我渐渐长大了。无意之间与妈妈提起了当年年少无知的经历，当然包括香港之旅。妈妈看着我笑着说：“当时我站在你的身后一直默默看着你，可是你没有看见呢。
当时我的心里一万个不放心啊，你还那么小。一直都在想着你会不会走丢，会不会水土不服？”仿佛牵动了妈妈一直的情绪一般，妈妈抿抿嘴“每天望眼欲穿希望时间快一点，你可以快一点回家。”我迫不及待插了一句：“那妈妈你看到我回家时是什么心情啊？”妈妈思索了一会说道：“当时哪有想那么多，就是心里的一块大石头放下来了。”我抱住妈妈：“我爱你。”我记得又一次去参加一场婚礼，我作为旁观者看到那位父亲挽着自己的女儿的手一步一步走到新郎旁边。不舍的将女儿的手交给自己的女婿手中，叮嘱一句“好好对她”。看着自己的女儿和他携手走过另外半个路程，那位一向坚强的父亲眼里含着泪水，迈开沉重的步伐走下台去。
我感觉他头上的白发好像隐隐约约多了几根，那一向挺直的腰板不知何事塌下来了，静静看着台上的女儿。一行热泪就这样滑落下来，抬起那布满老茧的大手在脸上胡乱擦磨了两下。又重新扬起笑容，嘟哝一句“那小子要是欺负我女儿我就对他不客气。”便举起酒杯招呼客人去了。父女母子一场就是不停看着我们长大，而他们无形的衰老，心里却无能为力，只能默默守护，默默陪伴。我一口喝完咖啡合上《目送》，门外传来妈妈的喊声:“快点去睡觉。”我以喊声回答：“知道了，你真烦。”着才是日常生活，不是吗？
读《我的阿勒泰》有感作文700字_初三读后感
清晨，第一缕阳光透过窗户斜射入屋内，照映在我的书桌上。我睁着一双朦胧睡眼，看着阳光光束里的灰尘嬉戏打闹，在这些灰尘的下方，是我前几日刚刚收入囊中的一本名为《我的阿勒泰》的书。
这本书的作者是李娟，籍贯四川乐至县，1979年出生于新疆奎屯，1999年开始了她的写作生涯。曾获“人民文学奖”、“上海文学奖”、“朱自清散文奖”、“天山文艺奖”等。是我国的著名作家，现供职于新疆文联。挑选在《我的阿勒泰》里的文字，其内容全都与作者在阿勒泰的乡居生活有关。这些文字大体可分为三个部分：第一部分是作者近几年零碎记录的生活片段；第二部分与作者的另一部书稿《阿勒泰角落》应该是一体的。它们同一时期写成，贯穿着同样的背景与情感；第三部分是作者多年前的一本旧著《九篇雪》里的部分内容。这些内容合成了这样的一个集子。说起来有些七零八落，却完整的展示了这些年来作者自身的写作成长历程，能够让读者通过作者的眼睛和情感，体会到遥远的阿勒泰角落里的一些寂静、固执的美好，为读者带来快乐。
在文章中的确有许多有趣的事，臂如作者在本书第一篇就提到的“金丝熊”事件，原本作者只是出于一片孝心，却没想到被家人一番责备。还有之前买的“袖珍兔”长的比竟一般的家兔还大。显而易见，这是一个假的“袖珍兔”，明明是被别人所忽悠，却产生了一种让人读完之后哑然失笑的奇妙感觉。除此以外还有作者的母亲为我们带来的欢笑：由于她在汉语和哈萨克语之间的胡乱翻译，竟创造出了无数新词汇，臂如把丝光棉化纤说成塑料；把“相思鸟”说成“小鸟”牌香烟；把瓶子为手雷形状的白酒说成“砰砰”；把木耳说成“喀拉”（黑色）蘑菇；把金鱼说成金子的鱼；把“孔雀”说成“大尾巴漂亮鸟”等等等等，例子实在太多。
这还只是《我的阿勒泰》里的一小部分，可谓是“冰山一角”，更多精彩内容还需读者自己探讨。
读《时生》有感作文700字_初三读后感
我的目光穿过各种各样的书籍之中，最后停留在一本书上。那是我最喜爱的书之一，东野圭吾的《时生》。
17岁的宫本时生因某种特殊的原因穿越回了过去，遇到了自己的父亲，正23岁的宫本柘实，并卷入到了一起案件之中。
这故事十分有趣，但，最让我感动的，是书中的另一个故事。
柘实在1岁时，被母亲东条须美子送给宫本夫妇。因为须美子家实在太穷了，供不起柘实。柘实直到初中时才从宫本夫妇中明白自己是被丢弃的人。因此一直记恨着须美子，后来须美子转嫁，变得富有了，柘实认为须美子过好了，而自己却在这儿，所以一直不认须美子为母亲。在时生的苦口婆心下，柘实才明白，这一切都是误会。“只要想到你能活下去，即便在现在这一瞬间，我也已经感受到了未来。”他知道了，自己是母亲和已故的父亲的未来，自己没有被遗弃。想到这儿，柘实知足了。
看到这儿，我的感触十分地深。在曾经，我也常抱怨父母，我们家很拮据，因此没有给我买手机。而看同学个个都有手机，我感到十分不满，常常跟父母吵嘴，直到看到这本书。
我们不应该抱怨父母没有给我们什么。我们都知道，父母是最爱我们、最疼我们的人了。我们是他们的未来。有了这些，还有什么不知足的呢？
就像柘实对母亲说的最后一句话：“不是你的错。虽然风风雨雨的说不清楚，但不是你的错。我的人生只能靠自己，以后，我不会再怪你了，我想说的就是这个。嗯，还有一句。我感谢你生下了我。谢谢。”
《格列佛游记》读后感作文700字_初三读后感
当我翻开《格列佛游记》时，我立刻就被它的目录吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼仿佛带着魔力，勾出了我的好奇心。《格列佛游记》书如其名，讲的是主人公里梅尔·格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后因遭遇风暴，孤身一人游历了一些神奇的地方，最终平安回到英国的故事。它的情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，让我感觉，我是在读自己写的日志《我与格列佛的游记》，而不是乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》呢！
书中小人国、大人国里光怪陆离的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因国。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这类字眼，一切都是真实的、透明的。作为统治者的“慧因”是我们平常见到的“马”，在它们的国度，奴隶竟是人类！那里的“人”粗鲁、愚蠢，有着难听的名字：野胡。我很羡慕格列佛能到慧因国，它是所有人追求和向往的世外桃源，在那里你不用顾虑别人说话的真假，而在现实世界，有太多我们不愿看到的事：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人为了金钱抛弃亲身父母。虽然，我们的师长从小教育我们要提高警惕，不要……不要……，但这与他们同时提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，像陶渊明先生描绘的那个世外桃源。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。
读鲁迅《伤逝》有感作文700字_初三读后感
老师推荐我们阅读鲁迅的《伤逝》，我读完后，感慨万千，于是做感一篇。 小说中其实有多处十分有趣味。例子之一，为什么会有对阿随的描写，而我觉得，“随”便有“跟随，伴随”的意思。这样的话，可以指为子君离开娘家，嫁给涓生，给涓生带来这样一个伴随，从这方面来说就是一个子君的象征。
可将子君比喻为狗，也隐隐透出涓生和子君的地位不平等。再者，后来涓生将阿随推入土坑，视为放弃。已为后面涓生说出“我不爱你”这种变相的抛弃做了一个铺垫。 例子之二,是在遇到感情裂缝，生活困阻时，涓生跟子君谈起了《娜拉》和《海的女儿》。我上网了解一下后，发现娜拉是易卜生的笔下一个有魄力的女子，在看到丈夫并不爱他的本质，她断然出走，个性突出，令人佩服。正是当今女性的独立风范。《海的女儿》是家喻户晓的童话，其中，小人鱼公主亦是一个有，敢于追求自己所爱，敢于踏出舒适区，敢于打破现状的女子。这样看来，涓生为何要将这些与子君讨论呢，其中用意，依我所想，是要暗示子君不要安于主妇职责，要有独立之人格，甚至可能暗示她出走离去。但这并非我所倾向。 到最后，子君在听到“我不爱你”后，还是离开了。
但我觉得，涓生实在不应该对子君说这样一句话。首先，爱情是两个人的事情，即使大难临头，涓生并未选择风雨同舟，他选择的是单方面放弃；其次，子君作为一个封建礼教束缚的女性，再被丈夫抛弃，只能遭人白眼，到最后凄惨死去，何其凄凉。再者，涓生对子君是有爱的。只是他没看到深层的东西——子君的表现是封建氛围压迫的结果，可他说出了他以为的真实“我不爱你”。但从后面涓生追忆“那时候使我希望，爱，生活的，却全都逝去了”，可看出，他不仅有珍惜，更有一份怜爱。实在不应该说出那般话。 感慨万千之后，在联想到今日女子之生涯。当今社会的爱情是男女双方站在同一水平线上，是平等的，是双向选择的过程。女子不必安于社会赋予的主妇的角色。他们可以是女强人，畅游商场，主持大局，且有良好的受教育权利，思想上交互亦毫无障碍。男子亦渐渐懂得尊重女子。
爱情早已是双方的权利和责任。这种情况再看来，与《伤逝》相比，确实是进步。
《孤独之旅》读后感作文700字_初三读后感
初读《孤独之旅》这篇文章，觉得不怎么样，但细读后感触颇深。少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼他的心。
一场暴风雨，他孤身一人去寻找被雷电吓跑的鸭子，他在空荡荡的芦荡里不停里寻找着，寻找着……最后他找到了鸭子，也觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
是啊，只有风雨相随，才能开出绚丽之花。
天生残疾的霍金要经过多少凄风才能在黑洞理论上有所建树呢？盲聋哑的海伦·凯勒又要经过多少苦雨，才能够超越常人而闻名于天下呢？再想想：司马迁、韩非、贝多芬、张海迪、邓小平、姚明……古今中外，各行各业的姣姣者，哪一个没经历过挫折与苦难，哪一个没经历过风雨的洗礼？而且，在一次次的风雨后，他们开出的花不仅绚丽多彩，更是凝重美艳，香远益清。
虽然，有些人一生都风和日丽，一帆风顺，他们享受着生活的优待，品味着人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待运气和喜悦的降临。他们也开花，但他们的花总显得娇小、脆弱，总是缺少那种绚丽的心动。
又有些人，面对风雨总是恐惧害怕，继而逃避退缩，甚至于堕落颓唐，像“愚笨的企鹅”和“胆小的海鸭海鸥”，他们永远也做不了那迎风歌唱、高傲飞翔的海燕，他们甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。这样的人，甚至连开花都不会，更别说绚丽了。
坦然地面对风雨，坦然地接受风雨的洗礼吧！让狂风吹去我们的幼稚，吹出我们的成熟；让暴雨涤去我们的混沌，涤出我们的清澈；让暴风雨洗涮我们脆弱的枝叶，涌出一颗坚强勇敢的花蕊，绽放一片绚丽与芬芳。
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