读《繁星》有感作文1200字_六年级读后感。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。小学生平常在完成作业之后，可以多进行课外阅读。阅读陶冶了小学生的情操，有助于理解和运用语文知识。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。小学生应该怎样去写一篇读书的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的读《繁星》有感作文1200字_六年级读后感,还请多多关注我们网站！
又是一天夜晚，我站在窗口，手托着下巴，怀着一种无限的向往，望向天际:多美啊！一弯新月，宛若一叶扁舟，翘着尖尖的船头，在深夜的银河中航行，整个世界被月色浸透了。而四周闪闪发亮的小星星，这儿一颗，那儿一颗，零零落落的布满了黛蓝色的天空，使人别有一番滋味在心头，其实这安静又热闹的场面，是我不禁想起一部诞生于冰心奶奶笔下的著名诗集《繁星》。
《繁星》，多么美丽的名字！接过这本书时，立马被它吸引了。这本书主要以母爱，童真，自然为主题深切的表达了冰心奶奶对母爱的歌颂，童真与自然的赞颂。冰心奶奶笔调清新淡雅，其内容真实美妙，使我读后感触颇深，心里久久不能平静。虽然这本书只是由164首小诗构成，但我认为其韵味，哲理，都是如黄河之水般取之不尽，用之不竭的。
“繁星闪烁着，深蓝的天空，何曾听见它们对语？沉默中，微光里，它们互相赞颂了。”短短几句，却勾勒了一副清幽，明丽，自然和谐的图画。而且冰心奶奶的想象力是这样神奇美妙，那冷冷的夜空中毫无情感的星星上尚能互相赞颂，那人也应亦是如此啊。我们也应该学会赞颂别人，使别人得到心灵上的慰藉，然后一起共同进步。星星给我的启迪是学会赞颂，珍爱自然，而这老生常谈，亘古不变的母爱，却也令我学到了许多道理，知道了母爱的重要性。
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”寥寥数语，赞扬了最崇高无私的母爱，也表达了冰心奶奶真挚热烈的情感，对母亲的热爱。 可我现在才明白母爱的伟大。
从小到大我都在妈妈身边，妈妈整天对我唠唠叨叨，小时候还不觉得，现在感觉无比的反感。我知道妈妈是为我好，可我像囚犯一样没有自由，我不想被人束缚。我长大了啊！直到那天，妈妈有事去了县城，据说得三天不回来，一切日常生活由奶奶照顾，一开始我在心里偷笑，心想妈妈走了我就可以自由了。妈妈不在家的第一天，我过得很好，看着心爱的电视节目，坐在软而棉的沙发上，吃着妈妈整日不让吃的桶装方便面，饭后再喝一瓶雪碧，爱怎样怎样，奶奶反正管不了我。可到了第二天，我就按捺不住心中的不满了，奶奶五点就叫我起床吩咐我干这干那，一不合她的意，就爆发河东狮吼，我生怕让邻居听见，不想被别人嘲笑，又熬了几天，妈妈终于回来了！我现在非常爱我的唠叨妈妈，我很感谢成长的岁月里，有妈妈相伴。
是啊！母爱似水，多柔情，母爱似云，多轻盈。当心中的风雨来了，我们除了躲在母亲怀里，又能做什么呢？谁又会接她温暖的怀抱任你痛苦呢？所以，我们应珍惜母爱，热爱母亲，回报她，孝敬她。年轮匆匆，母爱相随。年深月久，唯有母爱亘古不变！谢谢您，我亲爱的母亲！
总而言之，我觉得人间所有的爱是在茫茫夜空中闪耀着的晶莹亮泽的繁星，是散发在忘河之滨的点点小花，是生长在沙漠中的参天大树。
“怎么还不去睡？看看几点了？”妈妈的声音把我从繁星中唤醒，一瞅表，十点了，但我却不愿入睡，仰望着满天繁星陷入了无限沉思，我想:我要把这件事写在纸上，作为一篇读后感，我要把《繁星》挂在记忆中，成为我那航行路上爱的灯塔，永远，永远……
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读《指鹿为马》有感作文300字_六年级读后感
我读了《指鹿为马》这个故事，主要讲了奸臣赵高牵着一头鹿，说：“老臣这匹马可以日行千里。”秦二世产：“丞相你错了，这是一头鹿。”赵高又问大臣们，结果鹿被大臣们杀死了。
我不是劝大家不要相信真理，而是用旁敲侧击的方法，让别人感觉到这一理论是对的，且说话要婉转，不要太直白。比如说春秋时期，吴王伐楚，谁也不可劝阻，有个人知道近策夜不前，便到吴王后院打鸟，吴王问了：“你在干什么？”那个人就指着给吴王看，说：“你瞧，蝉儿只顾着吃树枝，螳螂响吃它都不知道，同时黄鹤还在后面瞧着呢。他们只顾着眼前的利益，不知身后的危险。”吴王想了又想，打消了攻楚的想法。
有时，婉转的表达更能达到效果，但一定要坚持真理。
读《师说》有感作文400字_六年级读后感
我翻了一下《古文观止》这本书就立马抱怨看不懂，于是妈妈叫我先看《师说》这篇文章，好理解一些。我借着注示，慢慢看懂了这篇充满哲理的文言文。
《师说》论述了从师的重要性，抨击当时士大夫以从师学习为耻的坏风气。韩愈指出，人人都要从师学习，老师的作用在于“传道授业解惑”；从事的原则是“道之所存，师之所存”，不分长幼，不论贵贱；老师和学生之间，“师不心贤于弟，弟子不必不如师”，因为“闻道有先后，术业有专攻”。
这篇文章，有一部分与孔子的“三人行必有我师焉”是相同道理的。我从文中知道了那时竟有人以从师为耻。文章告诉我，只要有人知道了一些你不知道的知识，他无论是谁，都可以成为你的老师。
我们现实中也是一样的。有不懂的，就要香身边的人询问。与其不懂装懂，还不如切切实实地去弄个水落石出。
所以，我们身边无处不在的，是老师。
读《红岩》有感作文700字_六年级读后感
红岩是一部中国军事文学名著。它描写了许多革命英雄与国民党反动派斗智斗勇的经历。比如江姐受尽酷刑，宁死不屈；成岗临危不惧；许云峰英勇斗敌……一位位革命战士的牺牲令人心痛不已。在渣滓洞，江姐、成岗、许云峰等多名地下党员被施以酷刑，受着无穷无尽的折磨、拷打，特务们为得就是能从这些党员中套出有关地下党的机密，可是他们一次又一次的失败了。他们根本就没有想到，地下党员是多么地顽强、有毅力。在白公馆，他们奋勇突围，终于迎来了胜利的曙光。
我对这部小说最难忘的那段描写：“江姐仍然昏迷地躺在床上，呼吸微弱，咬紧牙关，仿佛在努力抵抗着痛苦的感觉，不让自己叫出声来；当棉花签接触到她深陷的伤口时，她的身子微微颤动了一下。”从这段描写中，我知道了江姐虽然被敌人严刑拷打也不屈服。虽然她身上伤痕累累，很疼、很痛苦，也绝不会泄露一个字。江姐的名言我也一生受用：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这也说明了江姐的坚强意志，又说明了共产党员的顽强毅力。
对这些可敬的战士们，国名党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，我才惭愧，因为在现实生活中我遇到了一些挫折就会想到放弃。但是读了《红岩》之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的事我们更要坚定不移。
“东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出道光芒”这是对新中国成立一个黎明的描写。这生机勃勃的景象是无数为战士用痛苦和鲜血换来的，因为那些战士，才有今天的幸福生活。我们应该珍惜现在和平又幸福的生活，永远记得那伟大又神圣的战士。
读《守株待兔》有感作文550字_六年级读后感
今天我在姐姐的书桌上看到一本《伊索寓言》，因为喜欢故事，所以我拿着书津津有味的看起来，不多久，我就被《守株待兔》这个故事给吸引了。
故事说：一个农民在田里种地时，发现了一只撞在树桩上死去的兔子。他喜滋滋的拿着兔子回家做成菜好好的吃了一顿。后来，这个农民不再种地，而是天天等在树桩边等着兔子来撞树桩，也不管地里的庄稼了。时间一天天的过去，兔子没等到，农民的庄稼因为没有管理所以全部都死掉了。
这个农民不明白，只有通过辛勤的劳动，才能够结出丰硕的果实。天上怎么可能会掉馅饼呢？想想以前的我，也是很像这个农民的。四年级的时候，我的成绩平平的，只能考到八十分，我不想着努力，觉得不管努力或者不努力，我都是这个分数左右。直到有一天，我看到自己试卷上都变成七十分的时候，我才醒悟过来，但凭着小聪明是不行的，只有有真本事才能够取得好成绩。明白之后，我一改往日的懒惰，好好的学习，终于我的成绩上去了，期末考试还拿到双百的好成绩。
文中的农民不懂得事情发生的偶然性，为了一时的轻松，傻傻的在树桩那儿等啊等。我相信如果他能勤快的种好自己的庄稼，等到秋天的时候，他能用粮食换成钱，到时候就能够买到很多很多美味的兔子了。
朋友们，一份耕耘一份收获，只有辛勤的付出，才会得到香甜的果实。
读《钱学森》有感作文300字_六年级读后感
今天是开学以来第一次语文考试。在试卷上，我看到了《钱学森》这篇文章，我一下子就被钱学森那爱国的精神感动了。
《钱学森》这篇文章讲的是优秀的钱学森到美国留学，却不忘关注祖国，希望能回到祖国。可是钱学森却遇到百般阻挠。五年后，钱学森终于梦想成真的故事。
津津有味读完整篇文章，我不禁觉得十分敬佩钱学森。他是一个那么优秀的人，却放弃优越的生活，只为能为祖国多做贡献。中国人民就该像钱学森一样，不管那条件多么诱人，始终坚持为祖国作贡献。你看，如今有多少人追求着名与利，有多少人被金钱迷昏了头脑，又有多少人追求着富裕的生活。但钱学森丝毫没有迷恋国外的生活，他的脑海中只有一个念头，那就是为人民为祖国多做点事。你说，钱学森如果不爱国，又怎么会心心念念着想要回到祖国呢？
钱学森，我还真是敬佩你，我长大以后一定要像你一样，为祖国作出贡献，我希望，祖国能有更美好的未来！
书读有感作文1100字_六年级读后感
在世俗的尘埃中混混沌沌，时间久了，自然就心生倦意。无意中又一次读到陶渊明的《归园田居》，顿觉神清气明。忍不住反复吟读，并粗浅解读，希望没有误解五柳先生。
“归去来兮！田园将芜”这千古一唱，耐人寻味，生命智慧，尽在其中。“归隐”可能曾经是许多人的梦想。但是很多人只是在不得意的时候暂时逃避，真正能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤？”从《归园田居》中，我们可以清楚地看到，他的归隐不是逃避，不是矫情，不是无奈，不是无路可走时唯一的选择。
“归去来兮！”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的确认，“有四方之事”和“风波未静”的官场对诗人来说只是“异地”，是“异乡”，是个人精神无法生根的“漂泊地”。在漂泊中，牵挂心灵的永远是故土田园。“田园将芜”，自己的精神又何尝不是近乎荒芜呢？庭院中的松菊似乎也在思念着诗人吧？否则，如何会与诗人一样在思念中日渐憔悴？
“实迷途之未远，觉今是而昨非。”这表明作者的归隐不是一时的感情冲动，不是源于外界的“仕途不意”，而是一种深刻的反思，是对前途和命运的理性抉择，是源于对自己本性的思考和保持。在这里，陶氏的“归去”源于“知止”和“自知”的智慧，他的归田之喜是一种智者的喜悦，正是这种智慧，使陶渊明显示出与当时及后世诸多“隐士”的不同。
看，无论是庭中孤松，还是山间闲云，田园的一草一木都值得他留恋往返。亲戚晤谈，弹琴读书可以乐其心；参加春耕，登山巡壑可以快其意。或登高舒啸，临流赋诗。从此，孤寂、惆怅与他绝缘。虽然人生有限，但他既不要求富贵，更不期望仙境，所以只愿眼下时光美妙，自己融入其中，孤往独游，无忧无虑，了此一生。
他已经确认官场的生活是耗费生命，完全应该抛弃。因为“饥冻虽切，违己交病”啊。
所以说，他的归隐是对官场的主动放弃之归，是执著人生寻找真我之归。他不狂放，不沉沦，岁生命和自然满怀真挚和热爱，他所做的是追求内在的生命自由，将心灵寄托与田园，在平凡的现实中将主观情感与自然万物合一，在耕读觞咏中咀嚼人生的真正价值，从而获得精神上的大解脱。
任世事变迁，世态炎凉，唯我不变，所求不变，就是顺应天性，放浪于自然大化之中。这一刻，他感到分裂的人格终于弥合，自我在多年艰难的寻求和痛苦徘徊之后蝉蜕而出。人生因此而圆满。
能够找到心灵归属的人都是幸福的，陶渊明也是幸福的。陶渊明的幸福还在于他有个温柔可人的妻子。《归园田居》中并没有刻意写到那个可爱的女人，但是，她的形象却在陶渊明的文字中清晰的凸现。想想，会有多少人对“不争气”、不求上进、不能把官做得更大进行讥讽、抱怨、责备、甚至怨恨，可是这个女人却一声没出，尊重和理解了丈夫的选择，善解人意的安排家里人欢迎辞官归来的陶渊明，让他感到轻松；温酒让陶渊明尽兴，让他感到温暖；处理好家里的各种事务让他无忧无虑……这些事情说起来好像很简单，真正要做到，却又是那么不容易。
滚滚红尘中，不知道有多少人能够找到寄托自己身心的真正的归属地，找到最适宜自己的生活方式，也不找到有多少人可以像陶渊明一样，有一个熨贴的，知心的伴侣。
“归去来兮！”只是，你找到了自己的家园吗？
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