读《活着》有感作文900字_高一读后感。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。小学生学习的任务比较重，能抽空读一读课外书籍可以有效缓解身心。多读书对小学生的道德素质和思想意识有着重大影响。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。小学生如何写好一篇优秀的读后感呢？下面是小编精心为你整理的“读《活着》有感作文900字_高一读后感”，相信会对你有所帮助！
有些人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。
——题记
在朋友的推荐下，我利用周末的时间阅读了这本余华的著作《活着》，看完后我受益匪浅，觉得必须要记录下我内心的感受，因为它给了我很多感动和思考，体会颇深。这本书不算厚，但是里面却蕴含着巨大的能量，直击人心，最简单朴素的文字，镌刻了永恒又沉痛的生命，里面的每一个字符都值得我们认真推敲，回味和借鉴其中的道理。
全书讲述了福贵一生的悲欢，从衣食无忧的地主少爷到一无所有的穷光蛋，身边的亲人一个个离他而去，最后他依然活着，跟老牛相伴，度过他曲折的一生。整本书都在写苦难，现实生活的无情和残忍，中间福贵也想过自杀，可是最后并没有，因为他心中燃起了爱和希望，一直竭力地想要好好活着。在我看来，福贵的命运是那个时代带来的产物，是许许多多人的真实写照，但不管生活和时代给予了他什么，他都全部接受，忍受生活给他带来的一切。
书里面有很多经典的台词，我印象最深刻的是：无论你的处境如何，无论你是满意还是失意，世界上没有任何东西能够否认活着真好。就像有些人生来就声名显赫，而更多的是默默无闻，条条大路通罗马，别人生来就在罗马。重要的不是出身如何，而是我们今后如何面对自己的人生，不管顺境逆境，都要学会珍惜宝贵的生命，因为活着才是最好的。在福贵老年时叙述他的一生的时候，那种淡然，静，不紧不慢，不知道有多少人能够做到？说起一生的苦难时，分不清他的眼里是充满悲伤还是欣慰，还是其他说不出来别人也无法体会的感受……余华说：“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着”这句话使我感到很沉闷，但更多的是感动。《活着》这本书有一种看了让人深感悲凉和凄惨的感觉，但它却并不肤浅。
这本书带给我的还有很多，我审视着我们的生存状态和自身活着的意义，让我明白生活的艰难和不易，人只要活着就会有希望。没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事。无独有偶，最近发生了太多的悲伤的事情，重庆公交车坠江，兰州重大交通事故，枉死了许多无辜的生命，相比他们，我们能活着已经是幸运了。
人为了活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物所活着。因此，不论活着多么痛苦，你都要活下去，为了我们爱的人和你爱的人，活着这件事本身就是你的责任。
hdh765.Com更多小学生读后感延伸阅读
《活着》有感作文700字_高一读后感
在谈内容之前，先说一说《活着》的作者余华，他的谦卑是在一言一语之中。他在《朗读者》时曾谈到，各路文学家都赞扬他的小说语言简洁，他开玩笑说是因为他认识的字少，语言不简洁没办法。从他的一言一行中，透露出他的品格。
既然死亡是常态，那么活着便是最好的意义。
《活着》其实挺悲催的，结局能死的人都死了，这部小说明确地反映出那个黑暗的时代背景，前期的他喜欢赌博，将家产输的一干二净后，被迫到赌坊里去唱戏养家，后来的富贵儿又被国民党抓走，看见战场的激烈，看到那一群又一群的伤兵经一夜后成为死人，他突然明白活着的意义。他对春生说:“要是我能活着回去，我一定好好活。”或许人只有身临绝境时，才知道珍惜。后来的他，被共产党救走，独自一个人回到了家乡。他的老母亲已去世，妻子一人照顾已经哑的女儿和一个刚出生的儿子，靠着给别人送水来维持生计。当年的富贵与家珍，一个是富贵少爷，一个是千金小姐，最后也只能靠着自己的力气吃饭。
随着小说的发展，故事中的人物一个接一个地死去，当他世界上一个亲人都不没有的时候，他也成了一个白发苍苍的老人，买了一头牛，将它当做家庭成员。一会儿喊他凤霞，一会儿喊他家珍……故事到这里便结束了。
当某一日，那头老牛离去时。炊烟在乡村里升起，若隐若现，乡亲们唱着歌颂毛主席的歌儿。在一间草房里，有一位名叫富贵的老人，永远地合上他的眼睛，他的一生谈不上欢喜，算不了悲哀……
曲终人散——读《圆舞》有感作文900字_高一读后感
曲终人散
——读《圆舞》有感
音乐响起，我和你携手共舞，你说这是一曲圆舞，不论彼此换过多少舞伴，但曲终人不散，我和你终会再见。许是音乐错了，抑或是我们会错了意，表错了情，为什么我和你，还是错过了？
自从七岁时遇见傅于琛，周承钰就固执地称呼他“付于心”，她这一生，将整个真心交付于他，却还是在兜兜转转间与他走散。
我始终不了解傅于琛对周承钰究竟是什么样的感情。在承钰小的时候，他把她打扮成大人的样子，给她买各式各样的口红；在她成年之后，即便已经结婚，他仍然到处留情于长得像小承钰的年轻的女孩子，他是真的爱承钰，不舍得以爱情的名义占有她，还是有洛丽塔情节，苦苦迷恋像承钰一样的小女孩？是承钰长得像他以前爱过的女子，他才照昔日恋人的样子打扮承钰，还是他深爱承钰，而把欲望发泄在了一切长得像承钰的女孩子身上？不知是亦舒没有交代明白，还是我没有读懂，傅于琛的情感犹如迷雾，让人看不清摸不透。
承钰对傅于琛的感情一样模糊，七岁的女孩子爱上了大她太多的男子，究竟是父爱的缺失，还是对安全感的渴望？成年后的承钰仍旧刻骨依恋将要老去的傅于琛，是为了寻求儿时的温暖，还是看清了内心对他的深情？
亦舒讲了很多小女孩和成年男子的故事，对这些不合常理又荡气回肠的情感，你无法作出太多的谴责，反而会充满同情。我想这就是亦舒的高明之处，她能把为世俗不容的恋情写得美丽婉转、感人肺腑，却不至于让人讨厌。在“圆舞”的故事即将结束的时候，我以为两个人会放下心结走在一起，不曾想，承钰强大的自尊心不允许自己带着不完美的身体和深爱的人在一起，最终拒绝了傅于琛。在两人最后一次见面的时候，傅于琛身边跟着一个长得很像承钰小时候的女孩子，亦舒想要告诉我们什么？
爱情的结局大抵有两种，一是有情人终成眷属，终得“白首不相离”，博得人心一笑；一是曲终人散，两人擦肩而过。最让人心如刀割的，莫过于“君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早 ”的遗憾。
“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”，我只愿世上的有情男女少些折磨，多些甜蜜，人生苦短，还是不要彼此为难吧。
《活着》读后感作文700字_高一读后感
福贵是我认为的最悲惨的主人公。余华和莫言的作品写尽了人间的阴暗和悲惨，心里承受能力弱的人和崇尚美好生活的人是铁定受不了的。
余华的小说《活着》我几年前就略微了解了一下，对于这种极端的、极其痛苦的生活经历，我充满好奇又担心自己会受不了其中的残忍的情节和人物悲惨的命运，拖了几年都不忍心阅读一页。
前段时间我终于鼓起勇气翻开书，篇幅并不长，如我所料，果然看得很吃力，每当觉得福贵一家人就应该这么平静地过日子时，残酷的现实就会给他们重重的一击，灾难接二连三地降临在这个不幸的家庭。
福贵一个地主家的大少爷，在历经各种不幸后，成为一个孤独的老人，最终陪伴在他身边的只有一头和他自己同名的老牛。
年轻时，他是地主家的大少爷；整天游手好闲，却幸运地娶了一个漂亮又贤惠媳妇家珍；有了一双优秀的儿女；他当过兵，在枪林弹雨下有幸捡回一条命。
可是，他因好赌一夜之间把家里的财产败得一干二净；他爹被他活活气死，他娘不久后也随之而去；他的优秀的女儿因生病成了哑巴；他的懂事的儿子给县长夫人献血被抽血过多而死在医院；他的女儿难产而死，女婿死在工地上；爱他的家珍死于疾病；最后唯一个亲人——他的孙子，吃豆子撑死了。
为什么书名叫活着？余华在《活着》的自序中写道：我决定写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》，写人对苦难的承受能力，对世界的乐观态度。写作过程让我明白，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
福贵从青春年少到风烛残年，历经了多少磨难，面对亲人们的一个个离去，他始终坚强乐观，多大的灾难都无法击垮他，具有这种坚韧的人并不多。
读《天国的邮递员》有感作文900字_高一读后感
落叶在冷风中抖瑟，从枝头飘下，在水面上旋浮几圈，融入沉重的夜色。天空显得格外漆黑，城市的灯火如此明亮。没有星星，游荡的鸟儿能否找到回家的路？
望着天空出神，我想起了那个故事。
在俊是一个车祸过后植物人，从他昏睡的那一天起，他的灵魂就已经离开了躯体，乘坐一辆破旧的公交车，来到一片有一个红色邮筒的田野上。在俊没有了那个躯壳携带的记忆，他什么都不记得，甚至连自己的名字都是别人告诉他的。就这样迷糊地，答应了那位开公交车的大叔，当一个天国邮递员。只有思念死去的人，才能够看见在俊。
荷娜是一个被人们误以为患有精神病的女人。她有一个死去的男朋友，她十分思念这个男人，甚至梦到过一个能寄信去天国的红色邮筒，于是她就开始了寻邮筒之旅。巧合之下，她乘坐上一辆破旧的公交车，来到那片有红色邮筒的田野。
荷娜与在俊在这片田野上相识相恋，荷娜带在俊走出对世间的困惑，在俊带荷娜走进人们的内心。他们一起帮助人们解开活人与死人的之间困惑，寻找活人与死人之间的迷题答案。没有一年，在俊的邮递员任务就要结束了，这也意味着他的躯壳将要苏醒了。而他作为灵魂游荡在世间的这些回忆，都会变成他昏迷时候做的梦。可对于荷娜来说，这是又一次失去爱人的痛苦。
看完这本书，我不禁陷入思考。想起曾经做的梦，遇到那些人的原因会是因为我的灵魂与他们见面了吗？想起路上也曾遇到过自言自语的人，他们是否真的在自言自语，或许是因为我没有思念的人，才看不到那个与他对话的灵魂。
“万物有灵”书中如是说道。一个人的行为，我们并不能只凭借自己的经验去看待，或许他看到我们无法看到的东西，在我们眼里，他会是荒唐的，在他眼里，我们或是可笑的。他在做他认为对的事情，并不需要我们认同，也不需要向我们解释太多，更不需要想着在别人看来自己会是怎样的形象，活得自在不是最重要的吗？我们太过相信自己的双眼，太过同意自己的观点，可他是怎么样的，又与我们有什么关系呢？
万物有灵，要用心去看。死去的人可以活着，活着的人也可能并没有活着，赋予他生命，他便会出现，出现在梦里。
读《那个叫豆豆的孩子》有感作文900字_高一读后感
我这个人，最大的缺点就是心软，非常容易被感动。每曾被感动，都会鼻涕一把，泪一把。那个叫豆豆的孩子，又让我颇受感动。
刚读到《那个叫豆豆的孩子》时，自己还念初三。偶然的机会，让我阅读了它。初三的我的语文老师，还是我的女神老师。记得是她讲完课后，有位同学笔记没有跟上，于是她就把自己的笔记借给了她。同学抄完后刚想去归还老师，这时，我阻拦了她，叫她等我抄完再还，她答应了。拿到笔记的我，很是开心，其实我跟上笔记了，故意地想欣赏一下，女神老师的笔记。就在我欣赏时，意外发现了一篇文章，那就是——《那个孩子叫豆豆》
老师，将它整整齐齐叠置在笔记本里，显然对她很重要。打开阅读起来，所有的精力都在这篇文章里。那时，不知为什么老师会把它夹在本子里。年少的我觉得，老师只把它当做一个小小的试题，保存在那里。记住了名字，了解了内容，就还给同学了。初中毕业后，我的书柜满满的，收拾时，看到一本没有的用有那篇《那个孩子叫豆豆》，于是把它撕下来，又读了一遍，心情和那时截然不同，眼睛渐渐湿润。强忍着没让眼泪流下，叠得扁扁的，亦放在笔记本里。让它在本子里，慢慢休息。
它经过岁月的磨励后，变得格外淳朴。今日，我又将它阅读起来，打开它沉睡的封印。时隔数日，再读起来，依旧不失一点韵味，泛黄的书页，散发一种书原有的香。淡淡芳香，滑过鼻翼。又一次读，对文章的品味与体会，更升一节，更让我颇有感触。那篇文章大概内容是这样的，有一位叫陈豆豆的学生，身世令人堪怜。三岁就没有了母亲，父亲在不久后再婚。后妈不待见他，把他一脚踹给了年迈的祖父。祖父年岁已高，体弱多病，无力照顾他，他成了草芥一颗。因他是没人管的孩子，时常有不少的孩子，欺负他，说他是没爹没妈的野孩子。无论别人怎么样嘲笑他，他都只是嘿嘿一笑。当一位邻班老师，给他一块糖时，从那以后他便每天去大门等她，然后走到跟前，脆生生说声：“老师好！”便开心的离开。
读他的故事，于是想到了自己。心中有太多话语难以倾诉，太多的不是怜悯，而是心疼。我也一样的不幸，但没有它面对生活的乐观与从容。他就是以每天等她说句“老师好”，来报答老师顺手给一块糖的好。让多少人感慨，又让多少人泪湿眼眸？世间就是因这么多懂得感恩的人，才会变得更加美好。哪怕只是一小块糖的馈赠，亦要给予最大的报答。这不正是，滴水之恩当涌泉相报。我相信心灵中具有纯真、善良的小男孩，他的生活与未来会变得很好。
我何尝不是像小男孩一样，心存善良，只是我忘了，要从容坚强的面对着生活，一切都会变得更好。是他告诉我，这世间还有温柔，要开心的笑对人生！
人必生活着，爱才有所附丽作文900字_高一读后感
鲁迅先生的《伤逝》写出了爱情的奋不顾身，道尽了人生的悲伤无奈。涓生与子君的爱情，十分美好同样令人惋惜。从相识之初的互相欣赏，到热恋之中的大胆追求，再到同居之后的烦闷厌倦，最后落了个一伤一逝的结局。这一切的不幸皆源于“生活”。
涓生是新思潮影响下的知识青年，子君是思想独立的新时代女性。如此相似的两人互相欣赏，坠入爱河，为了爱情可以不顾世俗的眼光，至死不渝。两人组建了自己的小家庭，准备迎接幸福的生活，却不知世间的劫难往往披着绚烂的外衣，翩然而至。涓生为了生计不断地向大社会中探索，而子君只能被家庭琐事困于四角房屋中，碌碌无为。思想更为开阔的涓生意识到，是子君束缚了自己，所以涓生抛弃了子君，去寻求自己新的天地。被抛弃的子君失去了倚仗，郁郁而终，听闻子君去世的涓生，更是追悔莫及。相爱的他们像两条交叉线，从两个世界汇聚到一点，而后再次走向两个世界，越走越远。不是不爱了，也不是不够爱了，只是没有办法在艰辛的生活里更好的爱了。彼此没有输给对方，只是输给了生活。爱很容易，生活却难。
有情有意盼天长，与子同心相扶将。
人事琐碎劳肝肠，天人两隔终成殇。
很多人选择为爱情牺牲自己，因为爱情是忠贞的，是不容诋毁的。如同金庸先生笔下的女侠纪晓芙怎样都不肯答应去刺杀杨逍，后被师傅一掌拍死，只为不悔仲子逾我墙。子君为了爱情，牺牲自己的思想、放弃自己的个性，甘愿做一个整日被柴米油盐缠身的妇女。鲁迅先生也在《伤逝》中指出了涓生和子君之间是一场盲目的爱，“爱情必须时时更新、生长、创造”，可子君没有努力去变得更好，涓生也没有，所以他们的爱情是悲剧。
从某种角度上说，忠贞的爱情更值得我们顽强的活着。正是为了爱，为了高尚的爱，才要努力地活着，拼命地活着，不顾一切地活着。活着，却并非普普通通、毫无意义的活着；生活，也绝不是浑浑噩噩的过日子。生机勃勃的活着才是真正的生活，它会让你变得更好，会让你爱的人变得更好，会让你有能力去保护你爱的人，会让你在遇到困难时不至于什么也做不了。
人必生活着，爱才有所倚仗，顽强生长。
人必生活着，爱才有所依靠，无畏风浪。
人必生活着，爱才有所附丽，光芒万丈。
相信《读《活着》有感作文900字_高一读后感》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了高一读后感作文800字专题，希望您能喜欢！