识时务者为俊杰作文850字_六年级读后感。
书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生平常在学习之余可以多看看优秀的课外书籍。读书有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格。在阅读书籍后，心中感触颇多，会有一些独到见解。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？以下是小编为大家收集的“识时务者为俊杰作文850字_六年级读后感”请收藏好，以便下次再读！
“君子者，能屈亦能伸”。这是前人们在历经成功失败挫折，染尽尘事酸甜苦辣之后的经验之谈，像这样的句子多得不可胜数。没错，单纯的进与退给予我们的只有极端片面的后果，只有认清当前的局势，正确的处理好进与退的辩证关系才能更好处立于世。因此，识时务者为俊杰。
《三国演义》第八十一回在关羽兵败被吕蒙杀后，刘备、张飞为了给兄弟报仇，决意兴兵伐吴。赵云与诸葛亮多次苦谏，刘备也不听，张飞更是要急着“挂孝伐吴，祭告二兄，以践前盟”，并在刘备被多次官谏阻后有些动摇的情况下责备刘备，更是坚定了刘备伐吴的决心。
“朕不能为弟报仇，虽有万里江山，何足为贵？”的结果就是蜀汉的朝夕不保。夷陵之战后，刘备趁乱一路逃到长阳马鞍山，一直逃到白帝城。最后，在白帝城病死。刘备也总结了一句话：都是因为太冲动，才导致自己大败。
蜀汉的整体实力本来就不如东吴，加上蜀汉方面又是远征，粮草需要不停往上供，就算没有陆逊的火攻一波流，蜀汉也是吃亏，不会有什么好结果。
纵然刘备与关羽有着“桃园结盟”，可是再怎么情深义重，他也应该看到当前在与魏国有矛盾的前提下再去伐吴对本国发展是极其不利的。“君子报仇，十年不晚。”作为一国之君，应当分清楚当前局势，做出最有利自己的决策。懂得变通才是处世之道、为君之道。
并且，关羽本意也是希望刘备能早日完成蜀汉统一中原大业。因为一己之私而葬送了整个国家的前途，那前面的那么多努力岂不是全都白费了吗？“心急吃不了热豆腐”，凡事都应该冷静分析，再做决定。不应该太冲动，而是要在时机成熟后，再认真筹划行事。
历史不可重来，现如今，我们只有认清时代潮流，以此自勉，才能成为一个聪明能干的人。我们在遇到事情时一定要冷静分析事情与做事后果的利与弊，将眼光放置长远的以后，切不可逞一时之快，当断则断，该忍则忍，抉择前途是一定要认清时代潮流和当前形式。
人生总会有难于应付的局面出现，关键是如何运用来保全自己。随着内部条件和外部环境的变化，难免要做出调整、改变、甚至不得不放弃。
知难而进者固然可喜，审时度势能识时务更难能可贵。
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读《骆驼祥子》有感作文850字_六年级读后感
时光冉冉，不知不觉已来到初中，阅读课外书也成了必要的学习内容，《骆驼祥子》是我们本学期必考的课外题型，我也在书店购买到了这本老舍创作的《骆驼祥子》。一页一页的浏览，待我把整本书读完时，心情却有些沉重。
祥子是这本书中的主人公，他来自农村，靠租来的洋车赚钱生活，立志买一辆自己的车，可以自由拉车。他当时自信对生活充满了希望，是很积极乐观的人，在当时那样的社会环境中，真的是一位很难得的人了。记得当时的社会是军阀混战，兵荒马乱，祥子为了生存，起早贪黑地拉车，后来连人带车的被抓走了，但是也逃跑了，还趁乱牵走了三只骆驼，卖了骆驼，租了辆车，继续怀着自己的梦想，努力奋斗！祥子省吃俭用存买车钱，可还是被劫走了，不然就给祥子乱安罪名，当时治安如此腐败，贪污现象繁多。
书中有一位人物叫虎妞，当时趁酒缠住祥子，事后祥子又羞又悔又恨又怕，多重情感杂交，但是被逼无奈只好娶了虎妞，从书中我也同时了解到虎妞是一个长的虎头虎脑，性格大胆泼辣的人，但是祥子对她并没有感情，可虎妞对于祥子，她是百分之一百的爱护，并运用各种心机来促成自己和祥子的婚姻，还出钱给祥子买了车，当时读到这里，我不知道是什么感觉，有点复杂，虎妞算是当时社会的牺牲品吧！后来虎妞因为难产去世的，其中也有她好吃懒做的原因。祥子为了举办葬礼，不得已把车卖了。还有许多事情的打击着祥子，他渐渐从当初勤劳乐观的人变成堕落放弃。其实读完这本书，我印象最深刻的，除了祥子，还有老马和小马，包括那位店主。当时天气很冷，飘着雪，老马进茶馆休息，突然晕倒，而店家很熟练的对老马进行救助，老马是累了，缓不过来，从店家的动作里，我们知道了事情发生率之高！老马走出店，祥子看到了小马，买了吃的送给老马，老马不断感谢，当时祥子还是很善良，乐于助人，可惜后来变成了那副模样。老马对小马说：“你吃吧，爷爷吃好了”。可小马也不愿自己吃，还是和爷爷分着，可见小马的孝心，懂事。在这样恶劣的环境里，一老一小在这大雪纷飞的环境中，继续向前走着，祥子只帮得了他们一时，不可能帮他们一世，他们和祥子一样靠拉车生活，可祥子年轻力壮，而老马不一样，有多少人愿意让他拉呢？
一本书，写了一个人逐渐堕落的过程，写了许多人艰苦生存的困难，写了政治腐败时被压迫的心酸……世间百态，一代一代，可总有人生活在艰难的一代，不禁感慨：时间和困苦的确可以改变一个人，一个善良的人！
小白的选择读后感作文850字_六年级读后感
暑假里，我读了《小白的选择》这本书，受益匪浅。
书中主要讲述了逃离了绿狗山庄的小白和地包天，在大家的帮助下，恢复了原来的模样。小白是一只贵妇犬。小白和朋友们一起寻找主人，第一个主人名叫“阿贝哥”，笑猫和小白所了解的真实的阿贝哥和影迷们心目中的阿贝哥判若两人。他十分嫌弃阿贝嫂，因为阿贝嫂毁容了，但表面上却做出对阿贝嫂不离不弃的样子，他在演戏。读到这，我想:重要的美是内在美，而不是外在美。阿贝哥要是没有阿贝嫂的帮助，就不可能成为影视明星。继续往下读，阿贝哥杀死了小白，并把它的尸体扔进垃圾桶里，但是小白的朋友“地包天”用爱的力量救活了小白。第二个主人是一对年轻而富有的夫妻，他们像寄生虫一样过着不劳而获的生活，把小白吃得胖胖的。第三个主人是一对面善心不善的老夫妻，他们把喂养多年的一只狗抛弃了，这只可怜狗的名字叫“心肝儿”。他们硬要把小白留下来，因为他们喜欢年轻又漂亮的狗狗，他们在小白身上看到了“心肝儿”年轻时候的样子。心地善良的小白为了能陪伴“心肝儿”，不让它这么孤独，就留了下来。小白哪里知道等它老了的时候，这对老夫妇也会把它抛弃。“心肝儿”被抛弃后，小白和它的朋友们又把“心肝儿”送了回来。但是它的主人又把“心肝儿”抛弃了，活生生地绑在一棵大树上，想把“心肝儿”活活饿死，但是小白和它的朋友们又一次救了“心肝儿”，并把“心肝儿”送到老狗养老院安度晚年。最后，小白在梅园的蜡梅树下遇到了一位“谜一样的美丽女人”，她成为和小白相依为命的女主人。小白因此明白了它活在世界上的意义，能做的事情也越来越多，如：买鲜花饼、寄信、取信、买报、倒垃圾……小白不仅能干，还用它的特异功能救了它的女主人。
我觉得小白做出的选择是正确的。我又翻看了末尾的“记忆的相册”，我认识了著名作家杨红樱和她的宠物狗“仔仔”。看着“记忆的相册”里的照片，我觉得作者杨阿姨便是书中那一位“谜一样的美丽女人”，宠物狗“仔仔”便是书中的主要人物“小白”。杨阿姨用生活中的情感和事物来描写书中人物的心情、神态等等。真是越读越入迷，越欲罢不能啊！喜欢一只狗，就应该好好对待它，不能因为老了就把它丢弃。一只小狗也是一条宝贵的生命，也有尊严，也有自己存在的价值与意义。我开始思考一个问题:我们该如何选择自己的未来？想了想，我明白了，我们应该做到诚实守信，自食其力，勤勉刻苦，而不是成为好吃懒做的寄生虫！
从《小白的选择》这本书中，我明白我们有选择的权利与尊严，我们更应该做出正确的选择！
奇迹缔造者作文350字_六年级读后感
二十八年，非常的长，可以让人从青年变到中年。而他，鲁滨逊就在海上漂泊了二十八年！
一六五九年九月三十日 ，鲁滨逊在航行中遇到大风，翻了船 ，而除了他之外无人生还。他还流落到一个孤岛上。凭着他惊人的毅力和勇气，依靠自己的智慧，二十八年后，逃出了这个荒岛，这个人就是故事《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊 . 克鲁索。
在这荒无人烟的小岛上生活了二十八年，可见他是何等勇敢。初到孤岛上他是绝望的，他说： ” 我整天看着这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有出路，眼前只有死亡！ ” 但是慢慢地他又对生活充满希望，不再沉浸在悲伤中。他开始安排自己的生活，建了房子，做了桌子，捕了羊。。。。。。就这样，他拥有了一个自己的小王国。
在读完之后，我低头想了想，如果我流落到了那个荒岛上，我又能活下来吗 ? 再说，在岛上孤零零的一个人，没人说话，那有多么孤单呀 ? 但是，鲁滨逊却非常乐观，这一点应该是他有别人没有的性格吧！从这本书中我也懂得了，当遇到困难、挫折时，只要有勇气和毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎想象的奇迹来！
自立——读《不撒娇不示弱》有感作文850字_六年级读后感
在几天前，我读了一篇文章，是一位笔名叫作“时来”的女士写的——《不撒娇不示弱》，这篇文章让我明白了什么才是真正的自立。
文章主要回忆了两件事：一、作者读幼儿园放学回家时发生了暴风雨，独自一人跑回家；二、学校搬迁，作者一人徒步把自己的所有东西都搬到新校区……最终，在作者对自己的严格要求下，她考上了北大。
文章中有一句话令我为之一震，“后来，11岁的我就离开家去城里求学，寄宿在学校，之后人生中的许多重要时刻，都是一个人度过。”11岁，比我现在还小，就离开了亲人，独自生活，这难道不是自立吗？作者从不依赖父母，她像是独自一人在泥泞中行走，摔倒了也不会有人扶住他，所以，她只能自己爬起来，然后继续咬牙前行。是她的父母不愿意帮她吗？不是的，是她不告诉父母委屈，一个人承受，这是她自己的选择。很多时候，碰到了困难挫折，只要她对父母撒个娇，任性一下，就可以躲在父母身后毫不费力地渡过难关，但她没有，她选择了自己面对风雨。事实也证明了她的选择是对的，正因为她在温室中的花朵与迎风傲雪的寒梅中选择了后者，她才考上了无数人梦寐以求的北大，拥有了比我们更加精彩绚丽的人生。这才是真正的自立。
其实，在我的身边有一位和作者很像的人，她没有考上重点大学，但却靠自己的努力与拼搏换来了幸福的日子。她，就是我的大姨。
大姨在一家六个孩子中是最大的一个，但学历却是最低的，她很早就离开家里出去赚钱了，也会寄钱给家里面，但有委屈从不跟家里人说，总是一个人默默地扛着。大姨和大姨丈结婚以后，就出国闯荡，走过很多地方，见过很多人，也经历过很多事情。但她从来不会向别人诉苦，至少我从小到大就没看见过大姨跟谁诉过苦。大姨也从来不会依靠别人，她很倔强，很强势，也很骄傲，更是自立，她像一只美丽的孔雀。大姨活成了人人羡慕的有钱人，活成了许多女人渴望成为的自立的女人，活出了属于自己的精彩人生。
不论是时来还是大姨，她们都是自立的人，自立，让她们造就了不平凡的自己。而我，也有着鸿鹄之志，想成为像她们一样自立、有出息的人。
茶馆读后感六年级
《茶馆》是老舍先生的名作，是三幕剧的剧本。《茶馆》讲述了老北京裕泰大茶馆几十年间的跌宕起伏，历经清朝、民-国、抗日战争胜利后***统治时期这三个年代。以下是茶馆读后感六年级，欢迎阅读。
茶馆读后感六年级1
茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题！除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到***政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此的你面前，我只有说声:“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。
茶馆读后感六年级2
今天，是第四次去书城了，我拿着矿泉水，又踏上了书城的电梯。到了书柜，我看看有没有好看的书。突然，我看到一本书，便从书堆中把它抽出来。
这本书叫做《茶馆》，作者是中国著名的现代小说作家老舍，老舍生于北京的一个贫穷家庭，他的作品深受读者的喜爱。故事讲述了茶馆老板王利发一心想让茶馆兴旺起来，为此他不断应酬，然而严酷的现实却使他每次被嘲弄。最终被无情的社会吞没。经常出入茶馆的秦仲义从雄心勃勃搞实业救国到破产；豪爽的八旗子弟常四爷在清朝灭亡以后走上了自食其力的道路。在满清王朝即将灭亡的年代，北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣”景象:提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。又过了三十年，已是风烛残年的王掌柜，仍在拼命支撑着茶馆。日本投降了，但***和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。王利发绝望了。这时，恰巧来了两位五十年前结交的朋友，一位是曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷，一位是办了半辈子事业结果彻底垮了台的秦二爷。三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地叫着、笑着。最后只剩下王利发一人，他拿起腰带，步入内室，仰望屋顶，寻找安然了结一生的地方。
常四爷的失败，除了社会的责任之外，也因为他的人生哲学已然不合时宜。就这一点说来，他与终于跌进厄运的王利发、秦仲义，是殊途同归。《茶馆》，这个经典的话剧，之所以经典，是因为它描写的人物形象，让人品尝得津津有味。
茶馆读后感六年级3
老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明，这也是这个剧本的一大特色，王掌柜、常四爷、松二爷、刘麻子、唐铁嘴、宋恩子、吴祥子等人物的个性特点都跃然纸上。只需读过一次，不必像上语文课那样细细品读，也能把各种人物的性格特点弄明白。例如裕泰茶馆的王掌柜，他为人正直、不做坏事，但有些软弱，遇事就给钱、说好话。茶馆的老主顾常四爷，他跟王掌柜一样，正直、不做亏心事，跟王掌柜不一样的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲气，怎么也不肯低头，不肯让步。
读完《茶馆》，我体会到我们现在是多么幸福，那时候的很多孩子连一碗热汤面都很难吃上，而我们现在汉堡牛扒可以随便吃。那时的人们真是生不逢时，生活在那样一个黑暗的年代。
在《茶馆》里，我最敬佩的人还是常四爷，特别是他那种不向困难低头的精神。常四爷是满族旗人，在清朝时有份“铁杆儿庄稼”，不用干活就有钱拿。后来清国灭亡了，常四爷并没有像他的好朋友松二爷一样挨饿，而是自己去种菜卖菜，自食其力，不向困难低头。这种精神正是我们现在缺少的，由于生活条件优越，我们遇到困难就退缩，假如生活在那个年代，没有常四爷这种精神恐怕也很难在社会中生存。
《茶馆》的故事全部发生在一个叫做裕泰的茶馆里。一部简简单单的三幕话剧，借助于一家普普通通的茶馆，将半个世纪的岁月浓缩，将许许多多符合时代特征的小人物涵盖，将一个国家在那些个特定时代的悲哀诉荆
这部话剧主要讲述了老北京裕泰大茶馆在时代的变迁中逐渐走向破灭的故事。历经了清朝、民-国、抗日战争胜利后***统治时期的裕泰茶馆，在当权者和小人的谋划下最终被改成了“花花联合公司”。而一生守护着茶馆的王利发掌柜选择了在他的茶馆里自杀。《茶馆》该剧可以说是很现实，好人不一定有好报，而恶人不一定有恶报。解放前社会的黑暗、官员的**被赤裸裸地展现在读者面前，让人唏嘘不已。
先谈谈这幕话剧中的人物吧。老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明。每个不同的人物都代表了当时社会不同职业、阶级的不同群体。看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。王掌柜、常四爷、松二爷等等身世不同、个性显著的人物形象跃然纸上。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得软弱，遇事就给钱、说好话。然而，在结局中他不忍看到茶馆被高-官与小人夺取，默默地在后院自杀。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但仔细一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。老舍先生通过一个人物，以其行为与性格的强烈反差，反映了一个时代的悲哀，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。
再谈谈这部话剧的特殊之处。《茶馆》的成功在于语言的成功和戏剧结构的巧妙、严密。话剧全凭台词塑造人物，一个人的性格全体现于他的每一个字眼中。“语言大师”老舍先生的语言功力令人叹为观止。《茶馆》中每个人物的台词都有生活气息却意味深长。在戏剧结构上，《茶馆》可以说是“形散，神不散”。整部话剧虽年代跨度大，没有主线故事，但毫不显得零散难懂。老舍先生通过一个主要人物，从壮到老，贯穿全剧。这样，故事虽松散但有了连贯性。其次，故事中人物父子相承，虽然年代变化了，但每个人物所代表着的群体依旧存在，并随着时间的迁移有了细微的变化。令故事富有强烈的时代气息。最后，每个人物都扮演着自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联。揭示了社会一角，展览了许多形形色色的人物的性格生活。
有人评论说《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，也是一曲挽歌。《茶馆》这三幕共占了五十年的时间，而老舍先生仅仅用一些个小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想当你合上书本的一瞬，你会感觉到你和那些小人物一起度过了漫长艰辛的五十年。
读后感六年级上册
六年级上册我们需要学习的课文有很多，大家在学习课文之后有什么感受呢？本文是小编为大家收集整理的读后感六年级上册，欢迎参考借鉴。
读后感六年级上册【一】
前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。
读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友；谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情；谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊！但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。小高为什么这样做呢？难道昆虫比亲人的关心还重要吗？对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。
那个特别的尝瓜会也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次尝瓜会.
啊！海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动！
读后感六年级上册【二】
《詹天佑》一文主要写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。
在勘测过程中，詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。
再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？如果我们也像詹天佑一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋出现呢？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么？
虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。
读后感六年级上册【三】
学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国着名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到古今中外的母亲都是一样的。这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我一定好好学习，报答父母对我的养育之
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