吴念真《遗书》读后感400字-生活在阴影里的人。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。多读书可以让小学生开阔视野，扩大阅读面，增长知识。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。小学生应该怎样去写一篇读书的心得体会呢？下面的内容是小编为大家整理的吴念真《遗书》读后感400字-生活在阴影里的人，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
下了一整天的蒙蒙细雨，整座城市仿佛好像就陷入了一片阴霾。望不到远方的情景，不知道在那看不到的地方正在发生些什么，这不禁又让我想起，那篇把我读得一愣一愣的故事，在那寥寥数页纸上，浸染着浓浓的哀伤。
作者诉说着愧疚，还有若隐若现的悲戚。是啊，寄寓在这样成功的兄长家里，的确会让人累得喘不过气。脑海里，这句话像魔咒一样回环纠缠，当你弟弟妹妹，也很辛苦!
当一个人在另一个人成功的光环的照耀下艰难地前进，某天，当他实在受不了这种压力的时候，也许会毫不犹豫的选择，放下这个沉重得让人喘气的包袱，选择闭上眼睛，从此无视那刺眼的光芒。
大多数人只看到了红极一时的哥哥，并鄙夷他背后那个默默无闻的弟弟。但，谁又能真正明白他的努力?否认他当时做的一切?是的，他只是想努力的在我们面前证明他自己，想要努力地走出哥哥这个耀眼的光环下，想要拥有他自己的一片天地。这难道有什么不对么?
可是最后呢?他没有成功。他唯一留给我们的就只有一封遗书，一封亲手写给哥哥的遗书当你的弟弟妹妺，也很辛苦。这短短几个字。
说不定，在另一个世界里，他会成功地出一个真正属于自己的一片天地。
hdH765.com更多小学生读后感扩展阅读
《小猪唏里呼噜》读后感400字
今天，我读了一本叫《小猪唏哩呼噜》这本书，它讲了小猪唏哩呼噜生下来和一生中有趣的事情，我读了里面的一篇故事，名字叫《小不点儿》 它讲到：
猪太太一下子生下来12个孩子，猪先生快活的不得了，连忙去森林采摘有营养、很新鲜的水果，到了森林里，他看见了许多好吃又有营养的水果，便连忙采摘了很多很多，篮子都快装满了，突然，他看见有个蘑菇，便赶紧跑过去，他发现那个蘑菇动了一下，跑过去一看，以为是个狗崽子，就到处喊他的妈妈，没有人回答，于是，他就准备回家，刚走了几步，他又想起来，要是狼，狐狸什么的经过这里，准会把他吃掉，于是，他把那个狗崽子放到篮子里回家了，猪太太看见那个小东西，问猪先生那是什么。猪先生说是个狗崽子。猪太太说他应该是个猫崽子。那群小猪没到一会儿就把那个小东西压在了下面，于是，猪太太又照顾起那个小东西来，照顾那个小东西，可是比照顾他的那个12个娃娃还要操心啊!
从这个故事里，我学到了：我们要像猪爸爸和猪妈妈一样好心。同时，我们还要为爸爸妈妈的辛苦操心，不要无所事事。
执念，归宿作文1200字_初二读后感
她的眼圈越发的黑，白开水喝出了酒的味，她没有泪，只是想起了谁。
——题记
也许人真的只是在失去之后才懂得珍惜吧，她把自己一生的倾注当做是理所当然，可我总是忘了，直到后来，她终于离开了，而我还是会忍不住差异是否经历过的都只是梦境而我还未醒，妈妈，这就是你得到的回报么？
这本书，文字不多，却句句戳人心：她回去看望八十岁的妈妈，她发现妈妈在家里一直省吃俭用得了眼肿瘤，手术后，妈妈变得很呆滞没有自主能力。她很生气，有一次妈摔在地上她没有扶，结果回来看见妈仍跪在地上没力气了，她感到心酸。后来一天晚上，妈妈主动开始练习，第二天，随着保姆的尖叫声，妈妈跪倒在跑步机前再也没有睁开眼睛。
或许后来，你只是静静地离去，一步一步孤独的背影。多想伴着你，告诉你我其实多么的爱你。花静静地绽放，在我忽然想起你的夜里。多想告诉你，其实你一直是我的奇迹。一年一年，风霜遮盖了笑脸。你寂寞的心有谁还能够体会，是不是春花秋月无情。把爱全给了我，把世界全给了我，而我，却是你的全世界。我不喜欢这世界，我只喜欢你。多想靠近你，依偎在你温暖寂寞的怀里，你的寂寞我的心痛在一起。多想还有你。只要你就好。
不想陪在你身边，怎能走过春秋冬夏。
你给的回忆太好，差一点就是一辈子：
五个月时，她将我抱在怀里，看着婴儿熟睡的脸庞，有轻微的笑意。
五岁时，她小心翼翼地牵着好动的孩子的手，穿过车水马龙。
十五岁时，她细心地帮我整理好脏乱的房间，让我舒适地学习。
也许二十五岁时，她能做的，只是含着泪挥着手目送我离开了吧。
想念是会呼吸的痛，它活在我身上每个角落。哼你爱的歌会痛，看你的信会痛连沉默也痛。遗憾是会呼吸的痛，它流在血液中来回移动，后悔不贴心会痛恨不懂你会痛。后来想到你就痛。
如果秋天掌上的日光一寸就能许一个愿望，那么我希望你开心，幸福。
我能想象面对我无休止地吵骂后，你的心伤痕累累;我能想象面对我一落千丈的成绩，你的恨铁不成钢暗淡神情;我能想象你不昼夜地恶补电脑，然后一个字符一个字符在键盘上寻找;我能想象，泪一滴一滴流下来。酝酿了一千，只为你流。祝你岁月无波澜，敬我余生不悲欢，你要大笑你别皱眉。
再翻开，我发现母爱是本无言的书。
妈妈，留在我身边，远近都好。那便是归宿。
——后记
活在当下作文400字_三年级读后感
我带着好奇心读完了《米尔顿的秘密》一书，这本书讲述了快乐活泼的小学生米尔顿，有一天被凶狠的同学卡特欺负了，心里又恨又怕，整天不开心。刚巧他的爱猫“史纳格”受伤了，样子非常可怜。米尔顿为它包扎伤口，抚摸它，它马上就摇头摆尾，显得十分开心。爷爷告诉米尔顿，猫跟人不一样，它既不想昨天，也不考虑明天，它是活在当下的，所以总是快乐的。而不少人经常没有活在当下，而把美好的时光花在悔恨过去，担忧未来上，因此，经常不快乐……
读完这本书，使我深受教育和鼓舞。三年级上学期，学校举行作文竞赛，我没有获奖，心里十分懊恼，既怕同学瞧不起我，又担心爸爸妈妈说我，整天愁眉苦脸，一连几天都在想竞赛的事情。这不正是书中爷爷所说的那种没有活在当下的人吗？
从这本书中，我明白了一个道理，当下就是眼前，抓住眼前就是要抓住时间，在快活的每一天中轻松地学习，幸福地成长。时间是宝贵的，珍惜时间就是珍惜生命。这就是米尔顿要告诉我们的秘密。
四篇《追风筝的人》读后感400字
第1篇：《追风筝的人》读后感
凌晨3点半，我看完了《追风筝的人》。我很感谢作者写了一个美好的结局，正如他在《灿烂千阳》一样，这是我喜欢他的书的主要原因。他是一个善良、乐观、敏感、细腻的好人，正如小说中的阿米尔。我真的不喜欢那些看似理性实则冷酷的作者，那么冷冰冰地揭开一道道伤疤，毫无同情之心。
我敬仰父亲的伟大人格，虽然他曾经有过一点点小错;我为哈桑的为你，千千万万遍而流泪;为阿米尔的软弱、自私而叹息;为索拉博的悲惨命运而心痛;为索拉雅最终遇见了阿米尔这样的开明善良的阿富汗男人而庆幸
对于阿富汗的苦难作者没有在《灿烂千阳》里写的多，但也涉及了圣战组织、塔利班的愚昧、残暴，更多的是作者对于传统阿富汗文化的珍爱。即使如此，和平状态下的传统阿富汗文化还是显得太束缚人们的心灵，太不平等，其实还是对女人的太冷漠，在那样的社会，女人从来没有被当作人。
对于塔利班，我在想是不是有脸谱化的描写?也许吧，想想我们的红卫兵。人的本性就是动物，只有受了教育、加强修养、努力向善才能具有人性的光辉，否则具有现代科技文化的人比动物更加残忍。
第2篇：《追风筝的人》读后感
第一次读这本书的时候，它给我的感觉是深沉的，懊悔的。我能感觉得到作家写它时的沉重，忏悔和渴望赎罪。
这本书和其他的小说不同。这本书全文的感情一直很平稳，没有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流畅，以平淡的字句反映出了内心深处的感受，给我，给读者的心灵带来了极大的撼动。一般讲人性的书都会以一种黑暗的角度来描述，其实这种书我一点不喜欢，因为它们大多都很压抑，我亦不喜欢那些书的作者，因为他们给人一种卖弄学识以及阅历的感觉。而追风筝的人 的作者却真实的让人感觉到他心中的情感，丝毫不做作。
我喜欢文中的哈桑，因为他忠诚，真诚。他不仅一次的对阿米尔说为你，千千万万， 每当我看见这句话，我的心中都充满了感动和震撼。哈桑对阿米尔的感情绝对是绝无仅有的，我想他真的拿阿米尔当朋友，而且是可以献出生命的那种。但阿米尔不那么想，他从不把哈桑当朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺负时，选择独善其身。尽管他事后很懊悔和羞愧，但正因这份懊悔和羞愧，他犯下了更严重的错误。他陷害了哈桑，陷害他偷东西。哈桑和他的父亲离开了，但哈桑对阿米尔的感情还未终止。
当阿米尔和父亲到了美国时，他对在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，当他回到阿富汗想要赎罪时，却被告知身为他弟弟的哈桑已经死了，只留下了一个儿子还在继续受苦。阿米尔费尽千辛万苦把他从自己的老敌人手里救出来，并带到自己身边抚养。当他和侄子一起放风筝的时候，他仿佛又看见了儿时快乐的自己。
我们每一个人都是追风筝的人，或是赎罪，或是追梦，其实这并没有什么条件，但我们一定要去追，要有追的勇气。
放风筝的人在前面跑，而追风筝的人一心一意的在后面追，或许这也是一种幸福吧。
第3篇：《追风筝的人》读后感
小说《追风筝的人》口碑很好，所以我找来读了，读完后整体感觉小说充满着一种压抑的感觉，但结尾却似乎又点亮了一盏灯。这是一个残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。
人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着面对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放弃生活的希望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自己的天地。
童年就像糖果的香味那样甜，那样美好。我的整个童年，似乎就是和桑一起度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真希望这一切可以定格在那一瞬间。
悲剧是什么?鲁迅先生说悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。 阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔一定追到。然而，风筝追到了。哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格软弱的他却选择了袖手旁观，并再次错误地选择了逼哈桑离开家门。
萧瑟秋风今又是，换了人间。 苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，后来他知晓了有关家庭的巨大秘密，原来哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回再次成为好人的路，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到再次成为好人的路!
在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自己失去的美好。
第4篇：《追风筝的人》读后感
公司楼下开了一个书店，每天中午的休息时间我就去翻翻书。
《追风筝的人》是朋友在BLOG上推荐的，她说看了欲罢不能，激起她了解阿富汗的冲动，于是她又看了这个阿富汗作家的第二本写阿富汗的书《灿烂千阳》。
第一本我已经读完，第二本读到一半，有点读不下去了。作者的语言太贴近生活，两本书很相似。
其实读完第一本，我感受颇多，两个阿富汗小孩一起长大，其间经历了太多我们想象不到的事情，这些故事激发我思考朋友的真正含义。书中真挚、细腻的语言十分生活化，让我读起来很流利;但故事却很是沉重，读完让人忧郁，也许作者就是想让读者了解阿富汗人性中抑郁产生的原因。
书中男主人公对儿时伙伴的感情，从愧疚，自责，到了解真相后冒着生命危险面对过去自己懦弱的一面，主人公的心路历程与故事的情节一起跌宕起伏。
第二本书还没读完，感觉两本书的情节很相像，只不过是刻画了两个女性的成长经历，也不知道是译者的原因还是作者刻意的结果，书中一些场景的描写都十分的相像。弄得人经常把两本书的内容混了一起。
总之，两本书让我了解了阿富汗这个陌生的国度，了解了那儿人们的生活习性，经历的灾难和他们顽强的求生精神。
这本书，我真喜欢作文400字_六年级读后感
在这学期里，我读了许多的书。有曹文轩的《青铜葵花》，程玮的《少女的红发夹》，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，施耐庵的《水浒传》和马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。其中我最喜欢的还是黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本著名作家，日本著名电视台主持人黑柳彻子。里面的主要人物有：小豆豆（黑柳彻子），小林校长（小林宗作）和一些巴学园的学生们。
这本书主要讲述了：作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的呵护下和指引下，大家眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让人能接受的孩子……在最后一章上，b—29飞机上，无数枚炸弹投向巴学园。这凝聚了小林校长一生心血的巴学园，被熊熊的火焰包围着，慢慢的化为灰烬。
虽然说《窗边的小豆豆》这本书伴随我的时间不长，但里面的每一个细节，都深深地印在我的心中。在这本书里，我学到了：每个人都能在书中找到属于自己快乐的童年。
读《套子里的人》有感——我身边的“套子”作文350字_高二读后感
生活在社会上，我们不得不被约束，而那些约束我们的便是我们身边的“套子”。学生受着学校规章制度的约束，工作者受着单位的约束，公民受着国家法律的约束......这些都是我们身边的“套子”。然而，我们身边的“套子”不一定都是坏的约束。
贪污是我们都知道不能做的坏事情，它是受法律管辖的。可是，一人之上，万人之下的国家官员周永康为了满足私人欲望，越出了“套子”，因此，受到了法律的制裁，失去了美好生活。法律是我们每个公民应该遵守的“套子”。在我们生活中，有着各种各样的人想着一些非法手段来谋取个人利益，然而，他们却忘了自己应该遵守法律这个“套子”。让我们做一个好公民，不做违法犯罪的事情。 面对现实社会，我们要学会选择正确的“套子”，避让那些错误的“套子”。“套子”随处可见，有些可跨越，有些需遵守。不要让荣华富贵从身边走过，不要让旧思想牢牢套住。让我们走出一些套子，做一个“套外人”，让我们停留在一些套子，做一个“套中人”吧！
感谢您阅读“好读后”的《吴念真《遗书》读后感400字-生活在阴影里的人》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了感恩生活读后感400字专题，希望您能喜欢！