《感动中国》的读后感范文。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？为此，你可能需要看看“《感动中国》的读后感范文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
张海迪小时候不幸换上了脊髓血管瘤，因此她以后的生活不得不和轮椅相陪伴。她开始自学针灸，还经常用针灸给人们治病。张海迪在与命运抗争时，还自学完成了大学和硕士研究生的课程，学习了多门语言，凭着这些基础，她翻译出版了《丽贝卡在新学校》、《海边诊所》等作品，自己创作了《生命的追问》、《鸿雁快飞》等作品。张海迪的坚强值得我们敬佩。
王顺友是一位普普通通的邮递员，但他当邮递员的24年来，竟然没有延误一个班期，没有丢失过一个邮件，更别说他还是用马来送信的了！虽然送信只是一个简单的任务，但如果要把它持之以恒地干下去，却是一件十分困难的事。但王顺友用他的执着，尽了绿衣天使的职责，他难道不是一个值得我们称赞的人吗？
在这本书中，还有许多许多这样的故事，他们做的虽然不是什么惊天动地的大事，但也需要坚强的意志和高度的责任感，这样才能为社会出一份力。即使像鲁迅、朱自清这样杰出的人，也是不断坚持持之以恒地学习和创作，才能取得这么高的成就。北宋著名文学家苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”英雄模范任务实际上就是靠着坚强的意志，做一件帮助别人活着坚守自己工作岗位的事情，为大家、为社会做出自己力所能及的贡献。实际上，我们只要坚持下去，也一定会为社会作出自己的奉献。
让我们来学习他们吧！
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《感动中国》读后感
翻阅《教师感动中国》被其中每一位教师的事迹所感动。书中的他们，虽是一个个普通的乡村教师，但在灾难降临的那一刻，毅然选择把生的希望留给学生，把死的危险留给自己；他们用自己的实际行动诠释了“人类灵魂工程师”的真正含义；他们感动着中国，感动着全人类。
掩卷沉思，一个个鲜活的面孔在我眼前浮现……
地震发生了，51岁的谭千秋老师在生命的最后关头，弓着身子，张开双臂趴在讲台上，用自己的身体死死护住4个学生，自己却没能再醒来。这个平时在学生眼里不苟言笑，一向威严的教导主任，危难时刻义无反顾、张开双臂，如同一只护卫小鸡的母鸡，用自己的身体守护了四个年少的生命，当搜救人员在坍塌的教学楼废墟中搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
被网友称为“美丽公主”的女教师袁文婷，面对突如其来的大地震，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，她一次又一次地冲进教室，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，教学楼轰然倒塌，水泥板压住了她柔弱的身躯，她的青春永远定格在26岁。
地震发生时，吴忠洪老师正在四楼第一间教室上课，面对即将倒塌的教学楼，在生死关头，他选择留下，去营救逃生掉队的学生，而他，却被无情地埋在了废墟之下…… 像这样用生命守护学生的老师，在地震中又何止这些。当我获悉老师们的这些英雄壮举时，就会感叹他们生命的最后一程走得如此光辉灿烂，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地划出一道道弧线后，转瞬间又消失了。他们的故事是那么感人肺腑，催人泪下。很多人会问，是什么原因促使老师们做出这样的壮举？在地震来临的那一刻在剧烈的晃动中，尽管他们都明白等待着自己的是可怕的危险，尽管他们已隐约感觉到死神正无情地拽住他们的手。可他们没有走，他们毅然决然地选择了留下，无怨无悔，这是为什么？ 为救20多位小学生，头、颅、脸严重受伤，缝合9针的王敏老师是这么说的：“我和孩子们相处十分和谐，关键时刻冲上去救他们是我应该做的！我也只是尽了一个老师应尽的职责。”哦，我赫然明白，因为他们是老师，保护孩子是老师的职责。地震发生后，很多老师都是这样，在与家人失去联系的情况下，尽管内心倍受煎熬，却仍全力投入营救学生。他们坚守岗位，不停地鼓励学生；不停地用手刨砖块；不停地用塑料盆往外边运沙土，他们没有被失去亲人的伤痛击倒，反而是镇定自若，有条不紊地组织开展营救学生的工作。灾难面前，他们牢记自己是一名人民教师。
在这场可怕的灾难中，无数师生倒下了，无数生命不在了，但我越发清晰地感觉到，有一种东西，一种平凡日子里似乎感觉不明显的东西，一种灵魂深处的东西，一种刻骨铭心的东西，正在我们人民教师的心中顽强地、蓬勃地生长着，那就是“师爱”，沉甸甸的师爱，就像学校里奇迹般屹立着迎风招展的红旗一样，大灾中巍然挺立，大灾中更显亮丽！
灾难无情地夺走了英雄教师们爱人的权利，相比之下，我是多么幸运，亲爱的老师们，当你有机会爱你的学生时，千万不要吝啬表达你的“爱”。一个鼓励的微笑、一个关爱的眼神、一句亲切的问候、……在孩子看来，那都是一种无法用语言表达的幸福。是的，师爱的付出对于我们教师而言，其实就是如此的简单，但对于孩子、对于家长，师爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温暖着孩子，净化着我们自己，让我们无悔地付出吧！
感动中国读后感
我对田世国的印象最深，他只是一个普普通通的老百姓，也没有多大成就，但他却感动了许许多多的父母和儿女。在他母亲需要换肾时，他毫不犹豫的站了起来，把自己的子肾捐给了母亲，为了消除母亲的担心，他在和医护人员的帮助下，一直都没有让母亲知道是自己把肾捐给了她。老人家到现在还一直念叨着要亲眼见见那位捐肾者，他怎么也不会想到，在他身体里的那个肾是自己大儿子的。看到这儿，我不禁热泪盈眶，想到自己平常对父母的态度，我很惭愧。别的家庭都是父母给儿女捐肾，而田世国却给父母捐肾，这怎么会不另人感动呢？平时我在家里是“小公主”，向来是衣来伸手，饭来张口，只偶尔会帮妈妈承担点家务，和田世国比起来，我简直太微不足道了。他那种尊敬父母的精神另我感动，我也一定会好好孝敬父母，回报父母的。
这11位获奖者中，我对刘翔的印象也很深，他在2004年8月28日凌晨创造了一个奇迹，12秒91，他让全世界都为之震惊，他像全世界证明了：中国人不比外国人弱，亚洲人也不会输！刘翔那一个个跨栏动作会永远留在我的心中，那一历史时刻也会永远铭刻在心。我真想对刘翔说一声：“谢谢你！”
这11位获奖者将永远留在我心中，将永远感动着我。
实现社会主义化，科学技术是关键。有这样一个事例
梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。
半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了！飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟！这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊！你又孕育了一颗生命种子。
公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。【第一范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】
像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国；像热爱生命的贵希恩；像精忠报国的任长霞；像不畏艰苦的徐本禹------其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。
现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对！也需要充满爱心。人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。
2011感动中国观后感范文
2011感动中国观后感范文
今天在老师的建议下，看了看《感动中国》（本人十年以来第一次好好地看~~~）却是是被感动了......原来的时候老师让写读后感，我都是应付差事而已，但这次我经过思考后还是写这么一篇日志。个人感觉这个节目办的还是很有意义的，央视还不愧为一个大的电视台，做出的东西还是深刻感人的，而且个人发现真是滴水不漏啊，，和我国政治也有隐秘的关系~~少数民族通知、台湾同胞纷纷上榜啊！！不过个不重要，节目真正的意义也正是“感动中国”吧。把这些事迹仅仅限制在作文素材中也真的是太太太狭隘了，这些人和事都不是一些材料可以说完的，节目的真正目的不是让我们考生浅显的引用而已，而是要引发我们的思考，使各界人们都受到感动与启发，让我们思考我们该如何做。
虽然每年只有十个人，但是经过今年的认真观看，个人感觉在发人深省方面也可谓是滴水不漏，讲述的是个人的或群体的感人故事，但是真正的用意是要警醒、告诫、示范给社会各个阶层的人们。从退休干部杨善洲到那位刚正不阿的公安部副部长刘金国，告诫的是那些官员，给广大身在官位的共产党人做示范，什么叫人民公仆。而一个个关心教育的那几位获奖人，且一白放礼老人最让我感动。
吴孟超则是告诫全国无数身为医者要做真正的白衣天使！孟佩杰的故事告诉我们什么事真正的孝道！刘伟的事迹激励这残疾人身残志坚的活下去，这样会让自己更精彩！“最美妈妈”吴菊萍为我们树立的一座“见义勇为”的丰碑，希望我们人人在遇到需要见义勇为是要抱有的信念“我们相信我们的选择是对的，我们拒绝袖手旁观”！这一个一个的故事看似随意编排，确实是对现在社会很多让我们不齿的行为最好批驳，每个人的世纪都是对社会丑恶的痛斥，在袖手旁观、贪污腐败、道德沦丧中，我们看到了丑恶的国人，在我们的质疑、唾骂、反抗中，仍然有这样那样的丑恶发生，但感动中国的人物却是给我们刮来一阵清风，让我们沐浴在美德之中。虽然精神上的触动没有什么强制力，但是在这些感人事迹下，怎能不激励我们勇敢的奉献自己呢？
我觉得这两个小时是很有意义的，使我的精神得到鼓舞，为自己找到许多道德的模范，人生的标杆，他们的事迹都是普通的，积微小成伟大的事业。我们都在细小处体会到伟大的人格，“草根”情结应该是我们共同所珍藏的，小人物的力量虽然微小，但是给全社会带来的一种示范却是影响深远的！我再此向十年以来的每一位获奖者致敬，向无数和他们一样但却不为我们所知道的人们致敬！！
十个名额中，有四个都是无私支持教育的，我在感动的同时，也看到社会各界对教育的重视，和对祖国的接班人的殷切希望。但是我觉得，这些事情是不是本来就不应该发生？为什么那么多孤儿要靠福利学校，还需要志愿者来教？(读后感 )贫困给学生生不起学，还要社会的捐助？盖小学要自己筹款？这一切一切都让我想到了教育体制问题，如果国家有健全的制度来保障，中央全力关心，督促地方机关，而不是让地方政府看自己的财力量力办教育的话，很多事情都是不会出现的。中国看似繁荣飞的教育背后，在我看来隐忧有很多啊，看到那些麻风村的孩子，从来都没小学毕业，我们为什么还舔着脸说普及了义务教育？看来如果没有张平宜，那麻风村永远就成为一个教育的孤岛，普及教育的春风永远吹不到那里！！高考公平？我在这里要打一个大大的问号了。看过《教育能改变吗》这个纪录片后，我觉得高考不仅是个人努力的比拼也是财力的比拼啊！城市的孩子家长有足够的财力为自己的孩子请家教，老师单独教，各种课外班，先不说孩子们累不累，这样的话有老师指点，还有自己的努力，成绩是会上去的。而农村的孩子，贫困生呢？自己在努力，也缺少不在学校的强化与点播，竞争力自然下降，再加上迫于生计不上大学的更是不计其数。这就是为什么大学学生城市的孩子还是多于农村的一个原因吧。
高考是要改革了，不仅是形式上要多样（这个我抱怨很多了）。而且要真正实现教育公平，还需要社会努力，体制健全。让我们的求学之路只是靠自己的努力而不是加上金钱的作弊，能让所有人能在公平的起点上竞争。。
祝愿《国家中长期教育规划》很好的施行，我们的未来的发展也希望体制的变革，政治改革积重难返，我不希望教育改革也是这样，不然会耽误很多很多莘莘学子的！！！！
关于感动中国读后感
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。作品读后感究竟该如何写呢？小编特意收集和整理了关于感动中国读后感，供你参考，希望能帮到你。
感动中国读后感 篇1
《感动中国》教会了我很多好品质、好精神，有叶欣的勇于献身，有徐虎的一心为民，有罗映珍的坚持不懈，还有方红霄的无私无畏……这些人无时无刻在感动着我的心。在这些平凡而又不平凡的人物中，让我印象最深的，还要数“草原上的英雄小姐妹”——龙梅和玉荣。她们在为达茂联合旗新宝力格公社那仁格日勒生产大队放牧384只羊时，遇到了一场特大的、罕见的暴风雪，鹅毛大雪夹杂着狂风“呼呼”地吹向姐妹俩和羊群，狂风，暴雪铺天盖地，气温降至零下37摄氏度，西北风越刮越猛，但姐妹俩没有畏惧，赶着迷路的羊群在茫茫的大草原上寻找回家的路，但是暴风雪却已挡住了归路，她俩心里时刻谨记父亲的教诲：“羊群是集体财产，一只也不能丢。”最后，牧民哈斯朝禄父子俩发现了她们，经抢救，姐姐龙梅失去了左脚拇指，而玉荣的双腿被截肢，落下了终身残疾，可是她们放牧的羊群却安然无恙。小姐妹为了集体的财产，不顾自己的安危，不顾一切的精神让我感动。
在我们的生活中，有很多象草原小姐妹一样，为了一种责任，不顾自己的安危，甚至付出生命的事例。如在5.12地震中母亲为救自己的孩子而撑起的一小片空间；老师为救自己的学生而撑住沉重的楼板；校长为学生为安危长期坚持安全演练，最终使灾难发生时一个都不少地站到了操场上。在玉树地震发生时，胡锦涛总理正在国事访问，一听到这个消息，连坐50小时的飞机，回到中国，慰问他的人民，年仅10岁的才仁旦舟也来做志愿者，巨星赵本山捐了200万，这些都是一种责任，让人感动，让上肃然起敬。在当今社会上，特别令我感动的是解放军叔叔。哪里有灾难，哪里有我们的解放军。南方雪灾，疏通连接救灾的是解放军；汶川地震，第一个到达现场的是解放军，他们尽全力救出被困人民，有的索性用手扒，扒得满手是血也不停止，有的，没日没夜得寻找，目的只是要抓紧时间，不让任何一个生命落入死神的手中；玉树地震，老百姓又重新见到了解放军。不怕苦，不怕难，不顾家人，难道他们不怕死吗？不是，那是他们肩上有一种责任，一种责任重于泰山的信念。责任是一个人的品质，责任能历练一个人的毅力，责任能使人懂追求和拥有生活的幸福！
我为之感动，我一定要做一个有责任心的人！
感动中国读后感 篇2
今天观看了《感动中国》节目的颁奖典礼，其中有两个令我很是感动，一个是语文教师曾经的校长莫正高，一个坚守自己工作岗位的人民教师值得我尊敬和敬仰，身为人师，给我感触最深的是能够坚守自己的工作岗位，平凡而伟大，生前捐助那多的贫困学生，同时以校为家的敬业精神值得我赞扬，还有一定他关注每一位学生，让每一位学生能够从内心深处去尊敬他，这一点值得我学习的，身为人师这是我一年多来一直思考的问题，不是学生的问题，如果教师把每一位学生的积极性和主动性都调动起来了，学生学习那应该不是多大的问题，坚持努力做好每一天的分享，路在自己的脚下，看你如何去做好！
还有一个就是航天特级技师徐立平，也是一个平凡中彰显伟大值得别人去敬佩的人，他的一句话很是令我感动，不管干哪一行，总要把它做好，总要做出点成绩来，一个平凡的岗位页会显示一个不平凡的人生，给他的颁奖辞是：每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就象手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。
是啊，无论干哪一行，只要你用心，一定会做出一个大家羡慕的成绩的，我相信自己在教师这个行业里，也一定会做出不平凡的事情，相信也一定会桃李满天下的！
相信自己，坚持做好生活中的每一天！
感动中国读后感 篇3
为研究青藏高原藏族人群“高原低氧适应生理特征”这一主攻课题，精通英语、俄语、塔吉克语、汉语的吴天一，还学会了藏语。20多年的科研工作，吴天一走遍了青海、西藏、甘肃、四川4省区的大部分高海拔地区，诊治过上万名牧民群众，整理了大量的临床资料。藏族牧民亲切地称他为“马背上的好曼巴(好医生)”。
1991年，青海省高原医学研究所建成了全国最大的高低压氧舱。吴天一成为第一个模拟试验者。气压从海拔5000米的高度开始下降，由于降速太快，瞬间，吴天一头疼欲裂，鼓膜被打穿……但他摸清了舱体运转的安全系数。
2001年，吴天一当选为中国工程院院士。同时，青藏铁路开建，高寒缺氧对铁路建设者的身体健康是一个严峻的考验，这是建设高原铁路的一大世界性难题，对高原医学提出了新的挑战。
吴天一多年的研究成果被立即运用于拯治青藏铁路建设者中的高原疾病上，他和同事们共同研制的抗缺氧药物、保健品发挥了作用，他主导开设的高原病科也为西进的建设者们提供了完善的抢救治疗环境，他撰写的《高原保健手册》和《高原疾病预防常识》被送到最前沿的施工者手中。他参与指导下，青藏铁路建设工程沿线建立了三级医疗机构，五年建设期间未发生一例因高原病死亡，创造了高原医学史上的奇迹。
感动中国读后感 篇4
今年63岁的张桂梅是云南丽江华坪县女子高中校长。2008年，她用从各方筹集到的资金创办了全国第一所免费女子高中，专门招收贫困山区的女孩。12年来，已经有1800多名女生从这所学校走出，考上大学，实现梦想。
每天清晨刚过5时，华坪县女子高中学生们的一天都是从校长张桂梅的喇叭声中开始的。
5时30分开始，读书声就会陆续在学校各个角落响起。这里的女孩都来自贫困山区，基础差、中考分数低，要想考上大学就需要付出更多。
1996年，张桂梅的丈夫去世后，她申请从大理来到华坪县教书，没多久就查出身患肿瘤，让她没想到的是，华坪县妇联为了救她发起了募捐。
张桂梅在山区家访时发现很多女孩早早就辍学在家、嫁人生子，延续着贫困，她想创办一所免费的女子高中，让这些女孩能够继续读书、考大学、改变命运。2008年，张桂梅在县里财政和各方支持下创办了第一所女子高中。12年来，华坪女子高中连年高考综合上线率百分之百。她也获得“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”等多个荣誉称号。
现在张桂梅的身体状况越来越差，多种疾病让她每时每刻都在咬牙坚持，但让她感到欣慰的是，越来越多的人正在接过她手中的接力棒。
目前，丽江市设立了“张桂梅教育基金”，筹集资金将用于支持华坪女子高中发展、补助贫困学生。
《感动中国》的读后感600字
感动中国》这本书以双百人物的英雄事迹、感人细节为教育元素,以学生学习成长中面临的主要问题为教育主题,两者有机结合。读了这本书我感受至深。
叶欣是广东省中医院二沙分院急诊科护士长。翻开历史,2003年那一页,一场令国人诚惶诚恐的非典至今记忆犹新。叶欣,一位奋战在抗击非典第一线的护士长,她对那职业的孜孜追求和感人的事迹,同样被载入史册。2003年2月24日,叶欣在抢救患者时,被非典病毒闯进了已经在一线连续奋战了好多天的身体,3月4日经确诊,叶欣染上了非典型性肺炎,被隔离。在隔离期间,她甚至询问自己科室的覃医生,看看还有没有自己可以力所能及的工作让她在病床上完成。但多少人的努力和呼唤,都没有挽留住叶欣匆匆离去的脚步!3月25日凌晨1时30分,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人!她真是一名忠于职守的好护士呀!
她,生活在无声世界里,没有抱怨命运的不公,而是以快乐和感恩的心面对身体的不圆满,以顽强的意志追求自己所热爱的舞蹈艺术,为世人奉献着自己的美与爱。她,就是中国残疾人艺术团团长邰丽华。邰丽华2岁时意外失去听力,但她爱上了舞蹈。虽然老师不看重她,但经过不懈努力,她从开始的转几个圈到后来的几百个,这种质的飞跃让老师和师妹们敬佩不已!邰丽华领舞的《千手观音》,在残奥会上震撼世界,在春节联欢晚会上感动国人。她将美的震撼奉献给世界,她是人间的天使。
双百人物是民族的脊梁、时代的楷模,是我们心目中的道德榜样。《感动中国》就是帮助我们学习先进道德榜样的好书。
有关《感动中国》的读后感系列
我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，不如写一份读后感记录收获与付出吧。怎么样才能开始写一篇作品读后感呢？栏目小编特意为大家收集整理了“《感动中国》的读后感”，更多信息请继续关注我们的网站。
《感动中国》的读后感(篇1)
看了几遍吴锦泉的事迹，每看一遍过后就会有一层更深刻的感受，太多幕令人感动的画面停留在我的脑中，怎么也挥之不去，每次想起他艰难地挥动手臂，就有一阵心酸，但令我印象最深的就是他和主持人对话的场景，当主持人问他开心吗，他说自己非常开心，主持人问他累不累，他说他一点儿都不累。
他挣一千元钱需要挥动三十万次手臂，最远要跑30多里路，从早八点磨到晚四点，他牺牲了自己的生活质量，而自己却很开心，一点都不觉累。照片上的他，捐款时总是带着微笑，那种笑是发自内心的笑，是最真诚的笑。
我们照比他有更多的生活享受，有更好的生活环境，有更优越的生活条件，而我们却有更少的快乐。在大街上行走，很少能看到有人能发自内心地真诚地微笑，人们都厌倦了平淡的生活，甚至同学之中都有人勾心斗角，我在视频中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“锦泉一元爱心社”，他捐的总钱数将近4万元，就像颁奖词中所写“身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个”，他的目标只有一个，就是去帮助需要帮助的人。而我们每天想着自己，最多会想一点家人和朋友。忘记了还有好多人生活在困苦之中，我们不知自己的目标究竟是什么，所以只知学习不明确目的，一天到晚要比磨刀老人轻松的太多却又一点也生不出快乐，内心忧郁惆怅，讨厌家长与老师的管教与约束。
我们不曾竭尽自己所能去帮助别人，所以我们也不可能得到吴锦泉老人这样的快乐，我们不曾有他高尚的胸怀，所以我们四处奔忙还是一筹莫展。当我们真的能够用心感受用心体会，然后身体力行，我想我们也会感受到像他一样的快乐，那种感受应该是久违的或者更准确的说是幼儿时期的，最最简单的真实的快乐！
吴锦泉老人说过：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行动起来，做一些好事，我们的社会就繁荣了”。帮助别人，其实不仅能积功累行、造福社会，还可以快乐自己。
窄凳单车走四方，磨刀亮剪叫声扬。
角分摞起施援手，至美人间大爱翔。
《感动中国》的读后感(篇2)
今天我们学校观看了《感动中国》，每个人都在我心里留下了深刻的印象。
使我最难忘的就是——黄大年，他后来成为了有名的科学专家，他放弃了去伦敦研究回国，说服了妻子留下在读大学的女儿！回国后我看到了满满的工作计划表每一天都有自己的工作，科技强国别的国家有我们国家也要有，有一次他在工作室晕倒了，最后去了医院以后检查出来了，是癌症。因为每天很晚睡觉，过了几年他进了严重室，过了几天黄教授突然病情加重，过了几年黄教授去世了！颁奖词是：作别康河的水草，归来作祖国的栋梁。天妒英才，你就在这七年中争分夺秒。透支自己，也要让人生发光。地质宫五楼的灯，源自前辈们的薪传，永不熄灭。
我也有过这样的事，当在期末考试之前，我简直是腰酸背痛，手写的非常的累。但是我坚持了下来，我想我要获得一个好的成绩才能对的起自己的老师和父母。所有我就坚持不懈，吃完饭拿着纸条来背，晚上熄灯前也背，后来期末考试后感觉这些累还是值得的。也让我明白了一个道理：只要坚持不懈就能得到满意成果！
今天我的领悟很多懂得的道理也很多。
《感动中国》的读后感(篇3)
作者：李雨涵
今天我们观看了，感动中国，里面的人物有很多人都让我颇为敬佩。
其中，我很敬佩支月英这位山村老师，她因为，要帮助山里的孩子成长，学习知识，能够早日走出大山，坚持在艰苦的条件下，不离不弃，这令我非常的佩服，和感动，还经常自费跑到县城里，给孩子们买学习用品。
每天早上，还经常亲自叫那些懒床的孩子们起床，晚上，还不厌其烦的为孩子们讲解难题，虽然，她在学校是一个很好的老师，但是，在家里，他女儿们给的评价却不是一个好的妈妈，这对此，让支月英觉得很内疚，很亏欠她的亲生孩子们。
在教学的中间，她也曾动过心，要离开这艰苦的地方，但是因为这些孩子们，她还是坚持留在了这里，现在他到了退休的年龄，但仍担任着教学工作，她一共教育了两代孩子，还是想继续从事这个事业。
想到这里，我也多有感到愧疚，身在这么卓越的生活条件下还是生在福中不知福，衣、食、住、行，哪一样都不需要管，可还是惹爸爸妈妈生气。
假如，我是一个乡村教师，我绝对，没有像支月英老师这样的坚持信念，有可能，我也会和其他老师一样，因条件艰苦，而不愿在此多留，对支月英老师这样的行为，我对此很敬佩，敬佩她为这个工作的尽职尽责，尽心尽力。
我也应当向支月英老师学习，做一个坚强，有爱心的人。
《感动中国》的读后感(篇4)
作者：王诗尧
今天，我们观看了《感动中国》，我深有感触。让我知道了人人平等。
里面有很多个人物，每个人都有各自的优点，不过，我最喜欢郭小平这个人物了，他让患有艾磁病的孩子们有学上了。
他本来是三个医院的院长，但是，因为其他的学校不肯收留那些患有艾磁病的人，所以，他辞掉了院长的工作，一心只管孩子们，他说，他不想创建这所学校，因为他想让这里的孩子们和别的孩子们一样能上学，别人都认为，好好的院长不当，跑到这里干这个，不能理解，而他却说，院长其他人也能做，但是这个学校的小厂不是换一个就行，因为他们认人，只认我，并不是认我这个位置。
我感觉，这个人确实不一般，要换上别人，肯定不会对那些孩子们这么关心，要换上我，我就不会像他那样关心，而且去当院长不必在这里要强啊，他居然选择当校长，这也是令我佩服的一点。
我以后也要向他学习，要人人平等，不过，只在于同一届别类的，那老师和学生就不是一个级别的，也就不用平等，但是，同学和同学之间要平等，这不，这一次回到母校，我准备要让同学们看到一个不同的我，看到一个和以前不一样的我，不在不和差同学玩了，不能让他有学习的压力，同学也不跟他玩，那他该多伤心啊，我以后要平等的对待每一个同学，也要向郭老师一样，要分清主次，不要贪财，要不然，就会有一些孤独的留守儿童，爸妈不在身边，也没有朋友，他们才是真正需要我们的人。
我以后要让同学瞧得起我，我要多方面发展优点，改善缺点。知道人人平等这一道理。
《感动中国》的读后感(篇5)
王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。
20xx年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印，王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。10月1日下午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。
感动你我，感动中国，这世界有爱才转动。感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。因为有那些默默奉献的人们，世界才会继续。因为有那些无私付出的人们，身边才有感动，已致感动了整个中国。
《感动中国》的读后感(篇6)
星期六早上，我和爸爸妈妈看《感动中国》，一个个事迹让我热泪盈眶，同时又是让我受益匪浅的节目，其中让我最感动的是陈斌强。
陈斌强，浙江磐安县冷水镇的一名语文教师，他9岁时父亲因车祸去世，妈妈独自扶养三个女儿，20xx年，母亲得上了老年痴呆症，生活无法自理。母亲刚开始犯病时，神智并没有那么糊涂，曾有人问她：“把你送到敬老院好吗？”她说：“我要和儿子在一起。”当时陈斌强就流下了眼泪，他下定决心，要带着母亲去上班。他五年如一日，每天从家到学校要骑30公里的路，细心地照料母亲，帮助母亲梳头，擦身子，穿衣服……陈斌强的颁奖词是这样的：小时候，这根布带是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女臂膀上一代代传承。
通过观看这个节目，我被陈老师的精神深深地感动了。今后，我要做一个懂事的孩子，不惹父母生气，做一个尊敬父母，孝顺长辈的好孩子。
“百善孝为先”希望每个人都能学习陈老师的这种精神，从自我做起，从点滴的小事做起，关心家人，关爱社会，让社会充满爱的味道。
《感动中国》的读后感(篇7)
感动中国，用榜样的力量传递中华美德的正能量。
星期五午时，教师让我们看了《感动中国》中的两位人物，林俊德，陈斌强，我觉得我最敬佩的人是林俊德。
林俊德是一个中国工程院院长，他在住院期间，只顾着工作，连拖了三次手术，所以，林俊德和死神展看了殊死搏斗。他每一天很早起床，坐在椅子上拼命地工作，医生说他这样不能坐着，坐着只能让病情加重，可是他执着的跟医生说：我能行，我要把工作资料都传到电脑上。这时，医生也被林俊德感动了，答应了他的请求。林俊德从早到晚都不休息一次，他的老伴和医生都劝他快点休息，免得病情加重，可林俊德一次又一次的拒绝了劝告。
最终有一天，林俊德再也扛不住了，他同意休息一会儿。可是，当他闭上眼睛就再也睁不开了。
看完我热泪盈眶，心想：林俊德也太拼命了，从早到晚连休息都不要，甚至连拖了三次手术，还要每一天早起工作，我真感动，很惊奇，所以，我要向你学习，以你为荣!
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